第一篇：淺議培養(yǎng)文化人才隊(duì)伍

淺議培養(yǎng)文化人才隊(duì)伍

黨的十七屆六中全會(huì)指出，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，隊(duì)伍是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵。要深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，牢固樹(shù)立人才是第一資源思想，全面貫徹黨管人才原則，加快培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)洹J意創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模宏大的文化人才隊(duì)伍。人才興，則文化興；人才旺，則文化旺。文化是思想創(chuàng)造和精神創(chuàng)造的特殊領(lǐng)域，對(duì)人才的需求尤為迫切。作為黨和國(guó)家人才隊(duì)伍的重要組成部分，文化人才在推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的偉大征程中，肩負(fù)著重要使命。

那么加強(qiáng)文化人才的培養(yǎng)是現(xiàn)在重中之重。我覺(jué)得國(guó)家要真正實(shí)現(xiàn)文化人才隊(duì)伍，就需要做到以下四方面：

首先，對(duì)文化人才的培養(yǎng)，要堅(jiān)持多元化培養(yǎng)。在學(xué)校教育之外，還應(yīng)更多地調(diào)動(dòng)社會(huì)積極性，從不同層面培養(yǎng)文化人才，滿足社會(huì)需求。當(dāng)前我們偏重于精英化培養(yǎng)，忽略了普通文化從業(yè)人員的培養(yǎng)。所以要重視從多種渠道培養(yǎng)人才，讓各個(gè)層面的普通文化從業(yè)人員都能收到教育，加強(qiáng)自身文化素質(zhì)，其次，對(duì)文化人才的培養(yǎng)，要堅(jiān)持兼容并蓄。為更好地滿足文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)的需要，對(duì)那些已經(jīng)在行業(yè)中取得文化學(xué)歷資格的人才，應(yīng)當(dāng)開(kāi)展繼續(xù)教育和終身教育。而中國(guó)的職業(yè)技術(shù)教育應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起中下端、也是需求量最多的文化人才的培養(yǎng)。同時(shí)，要在廣大人民群眾中不斷落實(shí)全民教育，真正推動(dòng)文化的大繁榮。

還有，在文化人才培養(yǎng)當(dāng)中，對(duì)起到領(lǐng)軍作用的骨干人才應(yīng)當(dāng)進(jìn)行跨領(lǐng)域培養(yǎng)。使他們不僅了解各自所從事的行業(yè)，還要了解掌握國(guó)內(nèi)外文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)。這樣能幫助他們開(kāi)拓眼界，有利于文化行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。并且對(duì)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)不能僅僅靠學(xué)校的理論教育，也不能僅僅靠實(shí)踐的磨練，應(yīng)該是理論教育和實(shí)踐鍛煉的有機(jī)結(jié)合。

最后，文化人才培養(yǎng)工作，給教育工作者提供了新的教育方向，同時(shí)也提出了更高的要求。這就要求教育者要?jiǎng)?chuàng)新教育方式和課程設(shè)計(jì)，要重新審視現(xiàn)有教材是否符合文化人才培養(yǎng)的需要，還要讓我們的教育和國(guó)際接軌。要努力培養(yǎng)出具有創(chuàng)新性、國(guó)際性的文化人才。

第二篇：如何打造和培養(yǎng)人才隊(duì)伍

如何打造和培養(yǎng)人才隊(duì)伍

眾所周知，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。擁有一批優(yōu)秀而穩(wěn)定的各類(lèi)人才，企業(yè)才能談及可持續(xù)性發(fā)展。如何吸引、甄選、培養(yǎng)、使用、激勵(lì)人才成為企業(yè)擁有一支優(yōu)秀而穩(wěn)定的人才隊(duì)伍至關(guān)重要的工作事項(xiàng)。盡管人力資源部門(mén)扮演著舉足輕重的角色，但是我們知道企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，如果沒(méi)有企業(yè)高層管理者的統(tǒng)籌指導(dǎo)、過(guò)程監(jiān)控和考核管理，人力資源部門(mén)發(fā)揮的作用非常局限。下面我僅從以下方面談?wù)勅绾未蛟旌团囵B(yǎng)人才隊(duì)伍。

一、吸引人才

首先，招聘信息的編寫(xiě)。招聘信息需包括企業(yè)簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、企業(yè)遠(yuǎn)景規(guī)劃、需求崗位稱(chēng)謂、需求數(shù)量、崗位基本要求、崗位職責(zé)、工作地點(diǎn)、薪資福利等相關(guān)信息。招聘信息不能詞藻華而不實(shí)，過(guò)于夸張。

其次，招聘方式的選擇。招聘中低級(jí)崗位人才可采用區(qū)域性人才市場(chǎng)，企業(yè)自行組織的專(zhuān)門(mén)招聘會(huì)適合招攬即將畢業(yè)的大中專(zhuān)院校學(xué)生。網(wǎng)站是企業(yè)對(duì)外招聘最有效最通用的形式，優(yōu)勢(shì)在于在于信息量大而且發(fā)布便捷。區(qū)域性人才網(wǎng)站可以滿足公司所在地人才的招攬，但是還是具有一定的局限性，可根據(jù)具體的人才需求狀況進(jìn)行策略性組合選擇。

二、甄選人才

首先，人才簡(jiǎn)歷的篩選。面對(duì)大量人才應(yīng)聘簡(jiǎn)歷的涌來(lái)，人力資源部門(mén)應(yīng)該和其他用人部門(mén)分工明確、集中時(shí)間、集中人力進(jìn)行簡(jiǎn)歷的評(píng)估和篩選，而且對(duì)于簡(jiǎn)歷的篩選要有一定標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。人力資源部門(mén)應(yīng)該查看應(yīng)聘簡(jiǎn)歷以及任職資格的有效性，而具體用人部門(mén)甄別應(yīng)聘人才的資歷和素質(zhì)的附和性。

其次，人才面試的安排。除了書(shū)面簡(jiǎn)歷的初步篩選外，面對(duì)面的溝通審察是非常必要的。對(duì)意向人才發(fā)送電話、短信或者E-mail等形式的面試通知要及時(shí)到位，一般不要超過(guò)簡(jiǎn)歷發(fā)送后的3～4天為宜。

第三，篩選人才的原則。無(wú)論面試復(fù)試方式如何，我們必須明確一個(gè)選人原則，即最適合企業(yè)發(fā)展的人才才是企業(yè)真正最需要的人才，而不是最優(yōu)秀的人才。如果企業(yè)在面試過(guò)程中過(guò)分強(qiáng)調(diào)任職資格或者資歷，忽略人才內(nèi)在發(fā)展?jié)撡|(zhì)，這樣很容易失去一個(gè)優(yōu)秀的人才。

三、培養(yǎng)人才

首先，培訓(xùn)課程的實(shí)施。沒(méi)有任何人才是盡善盡美的，進(jìn)入企業(yè)以后都需要進(jìn)一步的培養(yǎng)和塑造，目的在于提升工作技能，提升整體素質(zhì)。針對(duì)不同崗位不同級(jí)別的員工開(kāi)展實(shí)施有針對(duì)性的遞進(jìn)式培訓(xùn)課程。

其次，工作述職的交流。在一個(gè)企業(yè)內(nèi)部，各部門(mén)或崗位的定期工作述職是一種從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去的開(kāi)放式學(xué)習(xí)形式。

四、使用人才

首先，企業(yè)文化的建設(shè)。企業(yè)要致力于營(yíng)造一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的企業(yè)文化氛圍，在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)建每一個(gè)人才施展自己特長(zhǎng)、發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)同而不是過(guò)分宣傳個(gè)人的明星英雄。信任每一個(gè)人才并充分授權(quán)，但是授權(quán)要受控，沒(méi)有過(guò)程的監(jiān)督和把控，就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的隱患和危機(jī)。值得注意的一點(diǎn)就是，強(qiáng)調(diào)過(guò)程監(jiān)控并不是在每一個(gè)工作細(xì)節(jié)都無(wú)微不至的插手過(guò)問(wèn)。相信每一個(gè)人才所具備的才能和潛質(zhì)，但是相馬要賽馬，要建立能者上、劣者下的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，一改往日整個(gè)團(tuán)隊(duì)乏味和沉悶的氣氛。但是如果采取剛性、惡性的末尾淘汰機(jī)制就是過(guò)猶不及的作法。

其次，以人為本的管理。企業(yè)內(nèi)部每一個(gè)人才和兄弟姐妹親戚朋友一樣，首先是一個(gè)社會(huì)人，需要得到人性化的關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛(ài)，需要工作和生活的雙重滿足。

第三，內(nèi)部申訴的建立。建立內(nèi)部申訴這樣的平臺(tái)用以內(nèi)部輿論監(jiān)督，促使內(nèi)部各級(jí)人員人人保持客觀、公正、規(guī)范的行事風(fēng)格。

五、激勵(lì)人才

首先，薪資體系的擬制。薪資水平的高低也代表一個(gè)企業(yè)總體經(jīng)營(yíng)質(zhì)量的好壞，這是人才普遍關(guān)注的內(nèi)容之一?？梢愿鶕?jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的好壞進(jìn)行整體性調(diào)整。

其次，獎(jiǎng)懲制度的實(shí)施。只有獎(jiǎng)罰分明，才會(huì)令行禁止，獎(jiǎng)懲制度應(yīng)該是一種以開(kāi)發(fā)激勵(lì)人才潛能為中心的科學(xué)模式，實(shí)施到位就能夠很好地激勵(lì)員工規(guī)范、高效地完成工作目標(biāo)，讓那些碌碌無(wú)為、濫竽充數(shù)、胡亂作為的員工無(wú)駐腳之地。人力資源部門(mén)可根據(jù)人才具體的工作表現(xiàn)及時(shí)采取獎(jiǎng)懲措施，尤其是獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀者來(lái)起到示范激勵(lì)的作用，比如獎(jiǎng)賞（獎(jiǎng)金、禮品、分紅等）和鼓勵(lì)（公開(kāi)表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)、上榜等）。

第三，晉升通道的構(gòu)建。人才通過(guò)自身優(yōu)秀的工作表現(xiàn)發(fā)展到一定階段就需要得到職位的晉升。人力資源部門(mén)應(yīng)該及時(shí)根據(jù)人才工作表現(xiàn)和績(jī)效考評(píng)等綜合考量，給企業(yè)管理者提出意見(jiàn)和建議，使得真正優(yōu)秀的人才獲得相應(yīng)的晉升。此外，還要根據(jù)每個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃構(gòu)建不同的企業(yè)內(nèi)部晉升通道，比如管理序列、銷(xiāo)售序列、技術(shù)序列等，使得人才得以穩(wěn)定持續(xù)地為企業(yè)服務(wù)。

在一個(gè)企業(yè)，尤其是中國(guó)本土企業(yè)，人力資源部門(mén)職能能夠得到充分發(fā)揮，并認(rèn)真細(xì)致地執(zhí)行到位，一支優(yōu)秀而穩(wěn)定的人才隊(duì)伍才能夠循序漸進(jìn)的構(gòu)建完成，這樣才會(huì)為企業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)健發(fā)展奠定必要的基礎(chǔ)，企業(yè)才可能實(shí)現(xiàn)成為后起之秀或基業(yè)常青或追求卓越的夢(mèng)想！

第三篇：關(guān)于文化人才隊(duì)伍建設(shè)[模版]

七、關(guān)于文化人才隊(duì)伍建設(shè)

在長(zhǎng)期的和殘酷的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，在建立新中國(guó)的偉大斗爭(zhēng)中，共產(chǎn)黨必須善于吸收知識(shí)分子，才能組織偉大的抗戰(zhàn)力量，組織千百萬(wàn)農(nóng)民群眾，發(fā)展革命的文化運(yùn)動(dòng)和發(fā)展革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線。沒(méi)有知識(shí)分子的參加，革命的勝利是不可能的。

毛澤東：《大量吸收知識(shí)分子》（1939年12月1日），《毛澤東選集》第2卷，人民出版社1991年版，第618頁(yè)

在我們?yōu)橹袊?guó)人民解放的斗爭(zhēng)中，有各種的戰(zhàn)線，就中也可以說(shuō)有文武兩個(gè)戰(zhàn)線，這就是文化戰(zhàn)線和軍事戰(zhàn)線。我們要戰(zhàn)勝敵人，首先要依靠手里拿槍的軍隊(duì)。但是僅僅有這種軍隊(duì)是不夠的，我們還要有文化的軍隊(duì)，這是團(tuán)結(jié)自己、戰(zhàn)勝敵人必不可少的一支軍隊(duì)?！拔逅摹币詠?lái)，這支文化軍隊(duì)就在中國(guó)形成，幫助了中國(guó)革命，使中國(guó)的封建文化和適應(yīng)帝國(guó)主義侵略的買(mǎi)辦文化的地盤(pán)逐漸縮小，其力量逐漸削弱。

毛澤東：《在延安文藝座談會(huì)上的講話》（1942年5月），《毛澤東選集》第3卷，人民出版社1991年版，第847頁(yè)

在階級(jí)社會(huì)中有文人，在將來(lái)的社會(huì)主義社會(huì)也有專(zhuān)門(mén)的文學(xué)家、藝術(shù)家。將來(lái)大批的作家將從工人農(nóng)民中產(chǎn)生。

毛澤東：《文藝工作者要同工農(nóng)兵相結(jié)合》（1942年5月28日），《毛澤東文集》第2卷，人民出版社1999年版，第430頁(yè)

對(duì)文化人、知識(shí)分子采取歡迎的態(tài)度，懂得他們的重要性，沒(méi)有這一部分人就不能成事。

毛澤東：《文藝工作者要同工農(nóng)兵相結(jié)合》（1942年5月28日），《毛澤東文集》第2卷，人民出版社1993年版，第432頁(yè)

為著掃除民族壓迫和封建壓迫，為著建立新民主主義的國(guó)家，需要大批的人民的教育家和教師，人民的科學(xué)家、工程師、技師、醫(yī)生、新聞工作者、著作家、文學(xué)家、藝術(shù)家和普通文化工作者。

毛澤東：《論聯(lián)合政府》（1945年4月24日），《毛澤東選集》第3卷，人民出版社1991年版，第1082頁(yè)

我們的國(guó)家是一個(gè)文化不發(fā)達(dá)的國(guó)家。五百萬(wàn)左右的知識(shí)分子對(duì)于我們這樣一個(gè)大國(guó)來(lái)說(shuō)，是太少了。沒(méi)有知識(shí)分子，我們的事情就不能做好，所以我們要好好地團(tuán)結(jié)他們。

毛澤東：《在中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)宣傳工作會(huì)議上的講話》（1957年3月12日），《毛澤東文集》第7卷，人民出版社1999年版，第270頁(yè)

為了建成社會(huì)主義，工人階級(jí)必須有自己的技術(shù)干部的隊(duì)伍，必須有自己的教授、教員、科學(xué)家、新聞?dòng)浾?、文學(xué)家、藝術(shù)家和馬克思主義理論家的隊(duì)伍。這是一個(gè)宏大的隊(duì)伍，人少了是不成的。

毛澤東：《一九五七年夏季的形勢(shì)》（1957年7月），《建國(guó)以來(lái)毛澤東文稿》第6冊(cè)，中央文獻(xiàn)出版社1992年版，第550頁(yè)

沒(méi)有知識(shí)分子不行，無(wú)產(chǎn)階級(jí)一定要有自己的“秀才”。這些人要較多地懂得馬克思主義，又有一定的文化水平、科學(xué)知識(shí)、詞章修養(yǎng)。

毛澤東：《工作方法六十條（草案）》（1958年1月），《毛澤東文集》第7卷，人民出版社1999年版，第360頁(yè)

一定要在黨內(nèi)造成一種空氣：尊重知識(shí)，尊重人才。

鄧小平：《尊重知識(shí)，尊重人才》（1977年5月24日），《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年版，第41頁(yè)

老一代文藝工作者，在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年文藝工作者方面負(fù)有重要的責(zé)任。青年文藝工作者年富力強(qiáng)，思想敏銳，是我們文藝事業(yè)的未來(lái)。應(yīng)當(dāng)熱情幫助并嚴(yán)格要求他們，使他們既不脫離生活，又能在思想上、藝術(shù)上不斷進(jìn)步。

鄧小平：《在中國(guó)文學(xué)藝術(shù)工作者第四次代表大會(huì)上的祝詞》（1979年10月30日），《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年版，第212頁(yè)

必須十分重視文藝人才的培養(yǎng)。在一個(gè)九億多人口的大國(guó)里，杰出的文藝家實(shí)在太少了。這種狀況與我們的時(shí)代很不相稱(chēng)。我們不僅要從思想上，而且要從工作制度上創(chuàng)造有利于杰出人才涌現(xiàn)和成長(zhǎng)的必要條件。

鄧小平：《在中國(guó)文學(xué)藝術(shù)工作者第四次代表大會(huì)上的祝詞》（1979年10月30日），《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年版，第212—213頁(yè)

選拔干部，選拔人才，只要選得好，選得準(zhǔn)，我們的事業(yè)就大有希望。鄧小平：《高級(jí)干部要帶頭發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)》（1979年11月2日），《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年版，第225頁(yè)

人才，只有大膽使用，才能培養(yǎng)出來(lái)。

鄧小平：《前十年為后十年做好準(zhǔn)備》（1982年10月14日），《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版，第17頁(yè)

我們要開(kāi)一條路出來(lái)，讓有才能的人很快成長(zhǎng)，不要老是把人才卡住。人才不斷涌出，我們的事業(yè)才有希望。

鄧小平：《前十年為后十年做好準(zhǔn)備》（1982年10月14日），《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版，第18頁(yè)

善于發(fā)現(xiàn)人才，團(tuán)結(jié)人才，使用人才，是領(lǐng)導(dǎo)者成熟的主要標(biāo)志之一。鄧小平：《改革科技體制是為了解放生產(chǎn)力》（1985年3月7日），《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版，第109頁(yè)

四化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)要靠知識(shí)、靠人才。政策上的失誤容易糾正過(guò)來(lái)，而知識(shí)不是立即就能得到的，人才也不是一天兩天就能培養(yǎng)出來(lái)的，這就要抓教育，要從娃娃抓起。

鄧小平：《教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)》（1986年4月19日），《毛澤東鄧小平江澤民論教育》，中央文獻(xiàn)出版社、人民教育出版社、北京師范大學(xué)出版社2002年版，第175頁(yè)

知識(shí)分子是工人階級(jí)中掌握科學(xué)文化知識(shí)較多的一部分，是先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)拓者，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中有著特殊重要的作用。能不能充分發(fā)揮廣大知識(shí)分子的才能，在很大程度上決定著我們民族的盛衰和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。要努力創(chuàng)造更加有利于知識(shí)分子施展聰明才智的良好環(huán)境，在全社會(huì)進(jìn)一步形成尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)尚。

江澤民：《加快改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，奪取有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的更大勝利》（1992年10月12日），《十四大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》（上），人民出版社1996年版，第26頁(yè)

宣傳思想戰(zhàn)線匯集著大量知識(shí)分子。要很好地貫徹尊重知識(shí)、尊重人才的方針，努力創(chuàng)造民主舒暢、生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)協(xié)作的環(huán)境，充分發(fā)揮這條戰(zhàn)線廣大知識(shí)分子的聰明才智，使優(yōu)秀人才脫穎而出，特別是使青年人才更快更好地成長(zhǎng)，逐步造就一大批在全國(guó)乃至國(guó)際上有影響的各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才。

江澤民：《在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話》（1994年1月24日），《十四

大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》（上），人民出版社1996年版，第660—661頁(yè)

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，要把思想政治建設(shè)放在首位，首先要確保在政治上過(guò)得硬。要努力培養(yǎng)和選拔一批政治堅(jiān)定、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)上有發(fā)展前途的比較年輕的同志，給他們壓擔(dān)子，使他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，確保黨的宣傳文化事業(yè)后繼有人。

江澤民：《宣傳思想戰(zhàn)線的主要任務(wù)》（1996年1月24日），《十四大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》（中），人民出版社1997年版，第1681—1682頁(yè)

文化建設(shè)最重要的是要抓方向、抓隊(duì)伍建設(shè)。

江澤民：《努力開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的新局面》（1996年10月10日），《江澤民文選》第1卷，人民出版社2006年版，第580頁(yè)

一定要有一支專(zhuān)門(mén)從事精神文明建設(shè)的高素質(zhì)的宏大隊(duì)伍。這支隊(duì)伍包括宣傳工作者、思想政治工作者、教育工作者、文化藝術(shù)工作者、新聞出版工作者、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者、科技工作者等。這些同志在精神文明建設(shè)中負(fù)有重要使命，起著骨干作用。

江澤民：《努力開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的新局面》（1996年10月10日），《江澤民文選》第1卷，人民出版社2006年版，第583—584頁(yè)

要幫助廣大文藝工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，為他們深入生活、深入群眾，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分增長(zhǎng)和發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)造力，提供良好的條件。要努力培養(yǎng)越來(lái)越多的緊跟時(shí)代步伐、熱愛(ài)祖國(guó)和人民、藝術(shù)精湛的作家、藝術(shù)家。要加強(qiáng)思想政治工作，加強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)黨員文藝工作者的教育、管理和監(jiān)督。從事文藝工作和在文藝部門(mén)工作的共產(chǎn)黨員，要在思想上、政治上、作風(fēng)上，在深入生活、深入群眾上，發(fā)揮表率作用。

江澤民：《發(fā)展和繁榮社會(huì)主義文藝》（1996年12月16日），《十四大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》（下），人民出版社1999年版，第2154頁(yè)

在認(rèn)識(shí)和改造世界的過(guò)程中，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)同樣重要；培養(yǎng)高水平的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)家，與培養(yǎng)高水平的自然科學(xué)家同樣重要；提高全民族的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)素質(zhì)，與提高全民族的自然科學(xué)素質(zhì)同樣重要；任用好哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才并充分發(fā)揮他們的作用，與任用好自然科學(xué)人才并發(fā)揮他們的作用同樣重要。

江澤民：《在北戴河同國(guó)防科技和社會(huì)科學(xué)專(zhuān)家座談時(shí)的講話》（2001年8月7日），《江澤民論有中國(guó)特色社會(huì)主義》（專(zhuān)題摘編），中央文獻(xiàn)出版社2002年版，第275頁(yè)

我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，需要造就一批用馬克思主義武裝起來(lái)、立足中國(guó)、面向世界、學(xué)貫中西的思想家和理論家，造就一批理論功底扎實(shí)、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)科帶頭人，造就一批年富力強(qiáng)、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)良好、銳意進(jìn)取的青年理論骨干。這樣才有希望創(chuàng)造出對(duì)民族振興和人類(lèi)文明發(fā)展有深遠(yuǎn)影響的鴻篇巨制。

江澤民：《在北戴河同國(guó)防科技和社會(huì)科學(xué)專(zhuān)家座談時(shí)的講話》（2001年8月7日），《江澤民論有中國(guó)特色社會(huì)主義（專(zhuān)題摘編）》，中央文獻(xiàn)出版社2002年版，第276頁(yè)

要尊重知識(shí)、尊重人才，真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、充分信任和熱情關(guān)心廣大文藝工作者，積極營(yíng)造良好的創(chuàng)作環(huán)境，對(duì)優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才要大力扶持，積極宣傳，給予獎(jiǎng)勵(lì)。要熱情支持文藝工作者發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造精神，施展聰明才智，并積極引導(dǎo)他們更好地把握時(shí)代精神和人民的要求，認(rèn)真嚴(yán)肅地考慮自己作品的社會(huì)效果。要促進(jìn)文藝工作者進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)，提倡文人互勉，反對(duì)

文人相輕。要進(jìn)一步采取有力措施，努力培養(yǎng)造就一大批堅(jiān)持馬克思主義文藝觀、文化素養(yǎng)好、富有創(chuàng)造才華的文學(xué)藝術(shù)家。

江澤民：《文藝是民族精神的火炬》（2001年12月18日），《江澤民文選》第3卷，人民出版社2006年版，第404—405頁(yè)

各級(jí)黨委和政府，各組織人事部門(mén)、宣傳部門(mén)、教育部門(mén)，各哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、高等院校、黨校等，要共同努力，進(jìn)一步形成哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才培養(yǎng)、激勵(lì)、選拔、任用的良好機(jī)制，促進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀人才茁壯成長(zhǎng)。

江澤民：《必須高度重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展》（2002年7月16日），《江澤民文選》第3卷，人民出版社2006年版，第495頁(yè)

要堅(jiān)持黨管人才原則，加強(qiáng)宣傳思想戰(zhàn)線專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)造就一大批堅(jiān)持正確方向、精通各自業(yè)務(wù)、做出突出成績(jī)、受到人民歡迎的各門(mén)類(lèi)專(zhuān)家和業(yè)務(wù)骨干。

胡錦濤：《在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話》（2003年12月5日）

要全面貫徹人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，高度重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才的培養(yǎng)，努力營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、人盡其才的良好機(jī)制。

胡錦濤：2004年5月28日在十六屆中共中央政治局第13次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話，《人民日?qǐng)?bào)》2004年5月30日

搞好馬克思主義理論研究，很關(guān)鍵的一個(gè)問(wèn)題是要建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的馬克思主義理論隊(duì)伍。要加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論拔尖人才的重點(diǎn)扶持，造就一批學(xué)貫中西、在國(guó)內(nèi)外有廣泛影響的馬克思主義理論大家；加強(qiáng)對(duì)嶄露頭角的學(xué)術(shù)新秀的重點(diǎn)培養(yǎng)，造就一批各學(xué)科各專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)軍人物；加強(qiáng)對(duì)高校馬克思主義專(zhuān)業(yè)人才的重點(diǎn)培養(yǎng)，造就一批具有較高素質(zhì)、有志于從事馬克思主義理論研究的后備人才。

胡錦濤：2005年11月26日在十六屆中共中央政治局第26次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話，《人民日?qǐng)?bào)》2005年11月27日

加強(qiáng)黨的意識(shí)形態(tài)工作，必須緊緊依靠廣大知識(shí)分子。要切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義理論隊(duì)伍和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，注重培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)洹⒃趪?guó)際學(xué)術(shù)界有影響的專(zhuān)家學(xué)者。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要同知識(shí)分子交朋友，特別是要同那些學(xué)術(shù)造詣高、社會(huì)影響大的知識(shí)分子加強(qiáng)聯(lián)系，主動(dòng)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使廣大知識(shí)分子積極認(rèn)同和傳播我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，自覺(jué)投身社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)。

胡錦濤：《在中共十六屆六中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話》（2006年10月11日），《十六大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》（下），中央文獻(xiàn)出版社2008年版，第687頁(yè)

要加快網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍建設(shè)，形成與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理相適應(yīng)的管理隊(duì)伍、輿論引導(dǎo)隊(duì)伍、技術(shù)研發(fā)隊(duì)伍，培養(yǎng)一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的干部。

胡錦濤：2007年1月24日在十六屆中共中央政治局第38次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話，《人民日?qǐng)?bào)》2007年1月25日

要繼續(xù)實(shí)施好宣傳思想文化領(lǐng)域“四個(gè)一批”人才培養(yǎng)工程，建立健全培養(yǎng)、選拔、考核、激勵(lì)機(jī)制，做好培育人才、吸引人才、使用人才工作，努力造就一大批各門(mén)類(lèi)拔尖人才、經(jīng)營(yíng)管理人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

胡錦濤：《在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話》（2008年1月22日）

要認(rèn)真貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，研究落實(shí)國(guó)家榮譽(yù)制度，表彰有杰出貢獻(xiàn)的文化工作者，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

胡錦濤：《在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話》（2008年1月22日）

要高度重視在知識(shí)分子中培養(yǎng)一大批堅(jiān)定的馬克思主義者，努力造就政治堅(jiān)定、與黨同心同德、具有廣泛社會(huì)影響的理論家、思想家。

胡錦濤：《在黨的十七屆三中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話》（2008年10月12日）

要加強(qiáng)文化戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，為深化文化體制改革和文化建設(shè)提供有力組織保證和人才保障。

胡錦濤：2010年7月23日在十七屆中共中央政治局第22次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話，《人民日?qǐng)?bào)》2010年7月24日

第四篇：國(guó)有企業(yè)如何培養(yǎng)人才隊(duì)伍

【摘要】本文從四個(gè)方面就國(guó)有企業(yè)如何建立激勵(lì)約束機(jī)制留住人才進(jìn)行了闡述,即國(guó)有企業(yè)人才優(yōu)先的特點(diǎn),國(guó)有企業(yè)人才流失的成因,如何以良好的激勵(lì)機(jī)制留住人才,建立健全激勵(lì)約束機(jī)制,必須具有良好的外部環(huán)境和完善的配套制度。

【關(guān)鍵詞】國(guó)有企業(yè) 激勵(lì)約束機(jī)制 人才

一、國(guó)有企業(yè)人才優(yōu)先的特點(diǎn)

國(guó)有企業(yè)人才的嚴(yán)重流失是我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特殊產(chǎn)物,成為國(guó)企改革、發(fā)展的制約因素之一。其特點(diǎn):一是從流量看,人才流失量大勢(shì)猛,尤其是專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、職稱(chēng)具有強(qiáng)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才流失嚴(yán)重。二是從人才類(lèi)型看,專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員是流失的主體。三是從專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)看,工程技術(shù)類(lèi)人才流失嚴(yán)重。四是從學(xué)歷和職稱(chēng)看,高層次人才流失問(wèn)題突出。五是從年齡看,30歲以下的青年人才的流失不容忽視。六是從流向上看,主要目標(biāo)是“三資”企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和機(jī)關(guān)、事業(yè)單位。這種單項(xiàng)流動(dòng),使國(guó)企在某種程度上成為流入方不花一分錢(qián)的人才培訓(xùn)基地,也使國(guó)企無(wú)法正常保有自身的技術(shù)和商業(yè)秘密,同時(shí)也極大地挫傷了國(guó)企人才投資和培訓(xùn)的積極性。

二、國(guó)有企業(yè)人才流失的成因

從根本上說(shuō),當(dāng)前國(guó)有企業(yè)人才的嚴(yán)重流失是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型特定歷史時(shí)期的特殊產(chǎn)物,既有必然性,也有偶然性;既有政策導(dǎo)向中的偏頗,也有管理制度上的欠缺;既有企業(yè)外部的原因,也有企業(yè)內(nèi)部的原因;既有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的不足,也有人才自身的緣故。最主要的原因還在于企業(yè)自身建設(shè)的不足,突出表現(xiàn)在以下幾點(diǎn):一是領(lǐng)導(dǎo)者重視不夠或人才意識(shí)淡薄。二是人才的使用效率不高也是一種重要的推動(dòng)性力量。三是在缺乏相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制的狀況下,相當(dāng)比例的人才感到學(xué)非所用或其潛能遠(yuǎn)未發(fā)揮出來(lái)。為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,他們選擇了流向充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)的“三資”企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)等。四是國(guó)企復(fù)雜的人際關(guān)系、落后的工作環(huán)境、僵化的勞動(dòng)制度成為人才外流“推”的因素。

三、如何以良好的激勵(lì)機(jī)制留住人才

要建立一個(gè)好的人才機(jī)制,首先必須明確需要做哪些工作、達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)、為什么必須達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)、用什么做指標(biāo)去評(píng)價(jià)。一個(gè)好的企業(yè)人才機(jī)制必須滿足四個(gè)條件:一是公開(kāi)、公平、公正。二是理性、量化、科學(xué)。三是競(jìng)爭(zhēng)、淘汰。四是各項(xiàng)工作系統(tǒng)配套。

當(dāng)前,要調(diào)動(dòng)國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的積極性和創(chuàng)造性,必須借鑒國(guó)外企業(yè)經(jīng)營(yíng)者激勵(lì)約束機(jī)制的成功經(jīng)驗(yàn),建立起一套有中國(guó)特色的國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者激勵(lì)約束機(jī)制,這種激勵(lì)約束機(jī)制應(yīng)當(dāng)包括三方面內(nèi)容。

1.建立一套以薪酬體系設(shè)計(jì)為主的綜合激勵(lì)機(jī)制

激勵(lì)是一個(gè)永恒的話題,它是企業(yè)管理中富于挑戰(zhàn)而又富有魅力的工作,它是人才資源管理的核心問(wèn)題,卻又常常被企業(yè)管理者所忽略。使每個(gè)人才始終處于一種良好的激勵(lì)機(jī)制中,是人才資源開(kāi)發(fā)所追求的理想狀態(tài),也是留住人才的關(guān)鍵所在。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人才貢獻(xiàn)差異大,對(duì)價(jià)值回報(bào)的渴望值大而難以定量。從某種意義上說(shuō),報(bào)酬不再是一種生理層面的需求,而成為一種成就欲望層次上的需求。尤其我國(guó)是低收入國(guó)家,貨幣化的薪酬倍受人才重視。

薪酬不但牽涉到企業(yè)績(jī)效的分享是否公平的問(wèn)題,而且對(duì)人才的士氣有很大影響,薪酬水平的高低還會(huì)決定和影響企業(yè)能否招聘到高素質(zhì)的人才。從中長(zhǎng)期的角度來(lái)看,薪酬的范圍基本上在以人才創(chuàng)造的價(jià)值為上限、以員工生活費(fèi)為下限的范圍內(nèi)。企業(yè)創(chuàng)造的效益是討論薪酬的基礎(chǔ),只有創(chuàng)造的效益增加,薪酬才有可能增加,而薪酬體系設(shè)計(jì),必須以能吸引和留住企業(yè)的人才為原則。這就意味著企業(yè)設(shè)計(jì)的薪酬體系,對(duì)內(nèi)要公平合理,不斷提升人才的資源能力;對(duì)外要具有競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)符合國(guó)家和地方的法律、法規(guī)。

為了把人才留住,通過(guò)各種方式使他們?cè)黾邮杖胫皇且粋€(gè)方面,因?yàn)榫蛧?guó)有企業(yè)目前的效益和所處的內(nèi)外環(huán)境來(lái)看,大幅度提高薪酬是不現(xiàn)實(shí)的。只靠提高薪酬不是解決問(wèn)題的辦法。國(guó)際上通常的做法是采用薪酬包干制度作為人才的回報(bào)方式。

2.成熟的市場(chǎng)機(jī)制

來(lái)自市場(chǎng)的壓力是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者最有效的激勵(lì)約束手段,企業(yè)經(jīng)營(yíng)者必須受到產(chǎn)品市場(chǎng)、資本市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)者人才市場(chǎng)等競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)約束。前兩種市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者管理能力的檢驗(yàn),決定著企業(yè)經(jīng)營(yíng)者人力資本的價(jià)值,經(jīng)營(yíng)者人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)決定著企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的晉升機(jī)會(huì)和被取代的壓力。

建立經(jīng)營(yíng)者人才市場(chǎng),就是要建立以經(jīng)營(yíng)者人才市場(chǎng)供求平衡機(jī)制為基礎(chǔ),以公正、公開(kāi)、公平競(jìng)爭(zhēng)和雙向選擇為基本原則,以利益導(dǎo)向機(jī)制為價(jià)值取向的市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制。一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)充分的經(jīng)營(yíng)者人才市場(chǎng)對(duì)經(jīng)營(yíng)者的激勵(lì)約束是強(qiáng)有力的,它改變了行政任命的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者任職機(jī)制,使企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的任命市場(chǎng)化;它能夠降低企業(yè)內(nèi)部的代理成本問(wèn)題,一方面可以促使經(jīng)營(yíng)者努力工作,保持自身良好聲譽(yù),另一方面,可以刺激經(jīng)營(yíng)者不斷學(xué)習(xí),提高自己的人力資本價(jià)值,以獲得更高回報(bào)。

3.完善的監(jiān)督機(jī)制

建立健全監(jiān)督機(jī)制,對(duì)國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者實(shí)施監(jiān)督,可以防止企業(yè)經(jīng)營(yíng)者濫用職權(quán)。完善的監(jiān)督機(jī)制應(yīng)當(dāng)包括黨組織的監(jiān)督、職工的民主監(jiān)督、投資者監(jiān)督、輿論監(jiān)督和法律監(jiān)督等方面的內(nèi)容。

四、建立健全激勵(lì)約束機(jī)制,必須具有良好的外部環(huán)境和完善的配套制度

建立健全激勵(lì)約束機(jī)制,是一項(xiàng)包括政治、經(jīng)濟(jì)、道德和人性等內(nèi)容的復(fù)雜系統(tǒng)工程。因此,營(yíng)造良好的外部環(huán)境,建設(shè)完善的配套制度是十分重要的。

目前我國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理隊(duì)伍整體素質(zhì)還不高,必須采用多種形式加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)者的教育和培訓(xùn),全面提高現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)者的管理素質(zhì)。同時(shí),要努力創(chuàng)造條件,營(yíng)造經(jīng)營(yíng)者健康的社會(huì)環(huán)境,特別是形成全社會(huì)都來(lái)理解經(jīng)營(yíng)者、尊重經(jīng)營(yíng)者的良好氛圍;加快培育要素市場(chǎng)特別是經(jīng)營(yíng)者市場(chǎng)和資本市場(chǎng),形成經(jīng)營(yíng)者的市場(chǎng)選擇機(jī)制;重視培育和發(fā)展會(huì)計(jì)、評(píng)估、法律等各種社會(huì)終結(jié)服務(wù)機(jī)構(gòu),并充分發(fā)揮其外部審計(jì)、法律監(jiān)督與信息傳遞職能,使國(guó)有出資人能夠準(zhǔn)確、及時(shí)地了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)的實(shí)際情況。

國(guó)有企業(yè)激勵(lì)約束機(jī)制要具有實(shí)際可操作性,就必須完善激勵(lì)約束機(jī)制的配套制度建設(shè),只有這樣,才能使其切實(shí)得以執(zhí)行。完善企業(yè)激勵(lì)約束機(jī)制配套制度建設(shè)的內(nèi)容主要包括以下方面:一是制定戰(zhàn)略管理規(guī)劃。二是制定實(shí)施管理細(xì)則和操作細(xì)則。三是建立績(jī)效評(píng)估制度和管理信息制度。四是完善財(cái)務(wù)管理技術(shù)及制度。五是建立人才選拔制度。六是加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。七是建立企業(yè)激勵(lì)約束機(jī)制的評(píng)估制度。

第五篇：重視人才隊(duì)伍培養(yǎng)

重視人才隊(duì)伍培養(yǎng)，抓好人才梯隊(duì)建設(shè)

四川師范大學(xué)后勤集團(tuán)趙華

一、問(wèn)題的提出：

1、后勤要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。

隨著高校后勤社會(huì)化改革的深入，人才對(duì)于后勤事業(yè)的發(fā)展越來(lái)越顯得重要。實(shí)踐證明，后勤要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。誰(shuí)能擁有一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的后勤管理隊(duì)伍，誰(shuí)就能始終走在改革的最前沿。

2、人才隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性和必要性。

目前高校后勤面臨著許多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，高等教育的發(fā)展對(duì)后勤保障提出了更高的要求。而現(xiàn)實(shí)又存在著很多矛盾：一是學(xué)校對(duì)后勤保障的這種高要求與后勤隊(duì)伍整體素質(zhì)較低的矛盾；二是公益性服務(wù)與經(jīng)濟(jì)成本核算之間的矛盾；三是隨著各項(xiàng)政策的調(diào)整與職工維權(quán)意識(shí)加強(qiáng)與集團(tuán)與職工各種利益之間的矛盾。解決這些矛盾，一靠政策，二靠執(zhí)行政策的人，即各級(jí)管理干部。這就促使后勤必須加快人才隊(duì)伍建設(shè)的步伐，盡快改變職工隊(duì)伍整體素質(zhì)低的現(xiàn)狀?？梢赃@樣講，后勤隊(duì)伍素質(zhì)低仍是各高校的普遍性，總的說(shuō)來(lái)是職工的文化層次偏低，農(nóng)民工太多。拿川師大飲食服務(wù)中心來(lái)講，六百多名職工中，絕大多數(shù)都是農(nóng)民工。如此的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)能不能滿足學(xué)校后勤保障的需要，能不能提高我們的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，能不能適應(yīng)后勤社會(huì)化改革的發(fā)展答案應(yīng)該是否定的。因此如何建立一支高素質(zhì)的后勤隊(duì)伍，如何打造一支穩(wěn)定的，文明的和諧的管理層隊(duì)伍是我們當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題。

二、我們的具體做法：

1、把隊(duì)伍建設(shè)作為集團(tuán)和各中心的一項(xiàng)戰(zhàn)略性工作。

2、以提高員工文化素質(zhì)和技能為突破口，加大培訓(xùn)力度，建立培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。

3、實(shí)施新一輪的人事分配制度改革。

4、知人善任、任人為賢，不拘一格用人才。

三、我們對(duì)這一工作的體會(huì)：

（一）、領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視

我校校領(lǐng)導(dǎo)、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，中心班子都非常重視人才的引進(jìn)和培養(yǎng)。在學(xué)校的大力支持下，通過(guò)集團(tuán)與各個(gè)中心的努力，我校后勤人才隊(duì)伍總的來(lái)講比較穩(wěn)定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視為集團(tuán)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)造了條件，提供了空間，也為集團(tuán)的年輕人的成長(zhǎng)提供了寬廣的道路。成為有效地穩(wěn)定人才隊(duì)伍的必要條件。

（二）、事業(yè)留人，讓年輕人勝任愉快成長(zhǎng)和發(fā)展

我校集團(tuán)的大學(xué)生員工幾乎都是通過(guò)招聘的形式進(jìn)入后勤的，在盡量滿足他們基本物質(zhì)需要的同時(shí)，更注重滿足其在精神方面的需要。精神需要，這是勞動(dòng)積極性產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)根源。近幾年我校新招聘的大學(xué)生都是二十出頭的年輕人，作為一個(gè)躊躇滿志的大學(xué)畢業(yè)生，都想在一個(gè)具有發(fā)展空間的工作環(huán)境下成長(zhǎng)。要讓他們看到未來(lái)，看到希望。如果不給他們希望，大學(xué)生會(huì)逐漸感到失望，久而久之人才也會(huì)因此而流失。要讓他們清醒認(rèn)識(shí)到在后勤工作的價(jià)值。在這種情況下，我們大膽提拔了一批在集團(tuán)工作時(shí)間較長(zhǎng)，相對(duì)優(yōu)秀的大學(xué)生成為班組領(lǐng)導(dǎo)、食堂經(jīng)理，甚至成為中心主任，還在集團(tuán)成立分團(tuán)委，選拔其中優(yōu)秀團(tuán)員擔(dān)任分團(tuán)委干部。這些舉措讓全集團(tuán)所有的大中專(zhuān)生看到了希望，感到既有干頭又有奔頭。他們有了方向，有了榜樣，有了奮斗的目標(biāo)，從而進(jìn)一步提高了年青人的工作積極性。

（三）、待遇留人、感情留人

首先，必須尊重大學(xué)生的合理需求。物質(zhì)需要是人的一切需要的基礎(chǔ)，是人類(lèi)生存的第一需要。一個(gè)顯而易見(jiàn)的事實(shí)：職工褒貶企業(yè)的管理者重要的不是看他說(shuō)什么，而是看他做什么，能給予職工多少實(shí)惠，職工能得到什么樣的待遇。在實(shí)際工作中我們通過(guò)對(duì)成都市一

般消費(fèi)水平和收入水平的調(diào)查，認(rèn)真研究了人事分配制度的改革，將待遇與工作成績(jī)、工作量、崗位級(jí)別緊密的掛鉤。這不僅保證了一個(gè)外聘員工的基本生活，而且在實(shí)踐中形成的激勵(lì)機(jī)制讓一些管理層大學(xué)生的月收入超過(guò)正式職工的水平。又如在年輕人的住房問(wèn)題上，我們通過(guò)努力讓一部分優(yōu)秀的大學(xué)生員工獲得購(gòu)買(mǎi)經(jīng)濟(jì)適用房的資格。這不僅體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)外聘員工的關(guān)懷又極大地提高了后勤高學(xué)歷員工的積極性。集團(tuán)和中心經(jīng)常組織一些正式或非正式的交流活動(dòng)，如茶話會(huì)，坐談會(huì)，與大學(xué)生溝通交流，等等這些工作都在無(wú)形中增進(jìn)了這批職工對(duì)學(xué)校、集團(tuán)、中心的感情，進(jìn)一步激發(fā)了他們對(duì)后勤工作的熱愛(ài)，在單位內(nèi)形成了良好的工作氛圍。也更好地穩(wěn)定了這批大學(xué)生職工群體。

(四)、創(chuàng)新培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制

年輕職工是非常需要被關(guān)心和培養(yǎng)的?！坝癫蛔敛怀善鳌保_的引導(dǎo)和精心的培訓(xùn)，不但會(huì)使年輕的大學(xué)生們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)得到全方位的提高，還會(huì)讓他們切實(shí)的感覺(jué)到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視。因此建立一個(gè)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的培訓(xùn)體系是非常必要的，尤其是針對(duì)管理層的培訓(xùn)。我們?cè)诩瘓F(tuán)辦公室及各中心辦公室都設(shè)立了人事管理員崗位，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)職工培訓(xùn)的具體工作。集團(tuán)以及中心領(lǐng)導(dǎo)班子都有負(fù)責(zé)分管培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。每學(xué)期都會(huì)制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。近年來(lái)，我們通過(guò)軍訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、管理層干部培訓(xùn)班、職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班，烹飪技術(shù)培訓(xùn)班、舉辦美食節(jié)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)比賽，節(jié)能宣傳周、管理知識(shí)競(jìng)賽，演講比賽等多種方式，不斷強(qiáng)化員工職業(yè)技能的全面訓(xùn)練，而且還結(jié)合高校后勤服務(wù)的特點(diǎn)，加強(qiáng)了員工的政治思想和職業(yè)道德教育，全面提高了員工的綜合素質(zhì)。

以飲食服務(wù)中心為例，在每一次擬定培訓(xùn)計(jì)劃的同時(shí)我們特別注意了以下幾點(diǎn)：

1、工作目標(biāo)與培訓(xùn)目標(biāo)相結(jié)合，首先做到培訓(xùn)與考核相結(jié)合。即在對(duì)個(gè)人進(jìn)行定期考核的基礎(chǔ)上，找出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)確定培訓(xùn)目標(biāo)。二是培訓(xùn)與使用相結(jié)合。要根據(jù)每個(gè)職工的基礎(chǔ)條件、個(gè)人意愿和工作需要，實(shí)行定向培養(yǎng)，定向使用，并把培訓(xùn)成績(jī)作為使用人才的依據(jù)。三是培訓(xùn)與晉升相結(jié)合。對(duì)于有發(fā)展?jié)摿Φ穆毠みM(jìn)行晉升培訓(xùn)，消除新的職業(yè)陌生感，根據(jù)培訓(xùn)考核結(jié)果，安排適合的管理崗位。培訓(xùn)的過(guò)程既是培養(yǎng)人才的過(guò)程，也是發(fā)現(xiàn)人才的過(guò)程。四是培訓(xùn)與定級(jí)相結(jié)合，把培訓(xùn)成績(jī)作為確定員工工資和內(nèi)部技術(shù)等級(jí)的依據(jù)。

2、培訓(xùn)內(nèi)容與應(yīng)用實(shí)踐相結(jié)合。一是自編培訓(xùn)教材，培訓(xùn)教材做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓職工易理解、易接受、易掌握、易提高。二是培訓(xùn)內(nèi)容要做到少而精，少而透，少而實(shí)用，圍繞著教要領(lǐng)、教標(biāo)準(zhǔn)和教做法進(jìn)行，而不是不加選擇地塞給職工一大堆雖說(shuō)是正確的但是無(wú)用的知識(shí)。

3、培訓(xùn)工作與管理標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。即摒棄培訓(xùn)與管理不同步的落后方式，中心培訓(xùn)內(nèi)容與管理標(biāo)準(zhǔn)要完全一致。

值得一提的是我們有專(zhuān)門(mén)的管理層干訓(xùn)班。近幾年來(lái)，每學(xué)期都安排了系統(tǒng)的培訓(xùn)課程，聘請(qǐng)校內(nèi)外知名人士為干訓(xùn)班上課。有計(jì)劃性、有針對(duì)性。長(zhǎng)期的培訓(xùn)讓大學(xué)生們不僅闊寬了視野，學(xué)到了真本領(lǐng)，又讓他們真真切切感到了領(lǐng)導(dǎo)的重視，感到在后勤集團(tuán)工作的價(jià)值。后勤集團(tuán)職工學(xué)校為干訓(xùn)班安排的培訓(xùn)課，一方面滿足了員工繼續(xù)教育的需要，另一方面也激發(fā)了他們的創(chuàng)新能力。他們能提出建設(shè)性的建議，在創(chuàng)新精神的鼓舞下，創(chuàng)造更多的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。另外，集團(tuán)還鼓勵(lì)大學(xué)生們自行選擇，利用工作之余進(jìn)行本專(zhuān)業(yè)的“充電”，獲取更高一級(jí)的學(xué)歷證書(shū)。對(duì)其產(chǎn)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用集團(tuán)一律給予報(bào)銷(xiāo)。

（五）、狠抓干部能力提高

在人的精神需要中，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是最重要的一種需要，建立一個(gè)自由競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，讓有能力的大學(xué)生們能夠充分地展示自己，讓他們有更多的機(jī)會(huì)受到鍛煉。集團(tuán)去年成立了分團(tuán)委，選拔了一批優(yōu)秀的團(tuán)員成為分團(tuán)委干部并進(jìn)行了明確的分工，讓廣大青年同志在政治上有歸屬感。在校團(tuán)委和黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，分團(tuán)委取得了可喜的成績(jī)。多次成功地舉辦了文娛晚會(huì)、體育競(jìng)賽、各種知識(shí)培訓(xùn)以及演講比賽。這些活動(dòng)活躍了職工生活增進(jìn)了年輕人之

間的交流和相互了解，從中涌現(xiàn)了一大批責(zé)任心強(qiáng)，有能力的年輕職工，這樣為集團(tuán)儲(chǔ)備了人才也為大學(xué)生這個(gè)特殊職工群體的成長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。

（六）、嚴(yán)格要求與極大關(guān)愛(ài)相和諧

這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)槿魏稳嗽诿鎸?duì)一些不公平待遇時(shí)都會(huì)出現(xiàn)極大的心理不平衡何況這批初出茅廬的“天之?huà)勺印眰?。由于體制的原因多多少少會(huì)造成他們心理的不平衡。在這種情況下，集團(tuán)要做出的工作是：應(yīng)該淡化正式職工與招聘員工的界限。在物質(zhì)待遇方面，我們高度重視分配領(lǐng)域中的不公平現(xiàn)象，在提薪、發(fā)獎(jiǎng)金、提職、福利待遇等方面盡量使職工“比”不出不公平，這樣消除了他們?cè)谛睦砩系牟还?，既不傷害他們的積極性，也有利于人際關(guān)系的融洽。在精神待遇方面，我們無(wú)論在大會(huì)、小會(huì)上，甚至在平時(shí)與職工的交流當(dāng)中都盡量淡化“正式工”的概念，反復(fù)強(qiáng)調(diào)全員聘用制。灌輸能者上、不能者下的思想觀念。在政治上我們做到一視同仁，對(duì)長(zhǎng)期表現(xiàn)優(yōu)秀的自愿要求加入黨組織的外聘員工鼓勵(lì)其進(jìn)步，在思想上給予指導(dǎo)，大力發(fā)展其入黨。幾年來(lái)，我們也在外聘員工中發(fā)展了名黨員。全集團(tuán) 名非黨員職工有 人遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。在許多方面我們盡量為新職工爭(zhēng)取政策爭(zhēng)取利益。如為大學(xué)生辦理成都市集體戶口，辦理學(xué)校工作證、圖書(shū)館借閱證等。我們還特別注意處理好“老職工”與“新職工”的關(guān)系。集團(tuán)實(shí)行“老人老辦法，新人新辦法”，應(yīng)該說(shuō)在很大程度上保護(hù)了后勤老職工的利益。但真正實(shí)行了全員聘任，完全打破干部與工人之界限后，“老職工”與“新職工”的矛盾在一定時(shí)期內(nèi)長(zhǎng)期存在，其原因是老職工習(xí)慣了原來(lái)的生活，有戀舊心理。由于人事改革，引進(jìn)了許多年輕又有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的新職工，于是很容易產(chǎn)生“排外心理”。而新職工又會(huì)因?yàn)槭艿讲还龆悟}。因此我們必須正確認(rèn)識(shí)和處理新老職工之間的矛盾，做到早發(fā)現(xiàn)，早解決，積極營(yíng)造新職工尊重老職工，老職工愛(ài)護(hù)新職工的良好氛圍。

剛畢業(yè)參加工作的大學(xué)生進(jìn)入集團(tuán)，有很大一部分都是遠(yuǎn)離父母，無(wú)親無(wú)友、生活圈相對(duì)較小。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，集團(tuán)通過(guò)多種方式，對(duì)大學(xué)生們給予充分的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在思想上，工作上對(duì)他們嚴(yán)格要求，做到批評(píng)與鼓勵(lì)相結(jié)合，而在生活上我們更多的體現(xiàn)出關(guān)懷，如通過(guò)組織生活、通過(guò)中心之間的聯(lián)誼活動(dòng)為年輕的職工牽線搭橋，關(guān)心他們的戀愛(ài)婚姻幫助解決個(gè)人問(wèn)題。積極開(kāi)展職工廣泛參與的各種文體活動(dòng)，如集團(tuán)先后成立了職工足球隊(duì)、登山隊(duì)、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，并由工會(huì)定期組織比賽活動(dòng)。這樣不僅豐富了職工們?nèi)粘Ｎ幕?，同時(shí)也通過(guò)活動(dòng)讓員工們建立起了自信心和集體歸宿感，逐漸樹(shù)立共同的認(rèn)識(shí)與信念，增強(qiáng)了凝聚力和向心力。我們認(rèn)為：加強(qiáng)職工企業(yè)文化建設(shè)，豐富職工業(yè)余文化活動(dòng)，對(duì)企業(yè)建設(shè)和發(fā)展起著非常大的推動(dòng)作用。良好的企業(yè)文化不但為企業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，也大大有利于員工隊(duì)伍的穩(wěn)定。

通過(guò)幾年來(lái)的努力，我校后勤集團(tuán)特別是飲食中心人才隊(duì)伍的建設(shè)工作已取得了可喜的成績(jī)。一支成型的年輕優(yōu)秀的管理層隊(duì)伍已經(jīng)逐漸形成，經(jīng)理層平均30、中心主任平均32歲。年輕大學(xué)生們?cè)趯W(xué)校、集團(tuán)的關(guān)懷和培育下，已紛紛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。這些剛到后勤時(shí)被稱(chēng)為“小松樹(shù)”的青年們，在經(jīng)過(guò)精心的照料后已茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他們?cè)谧约旱膷徫簧喜粩鄬W(xué)習(xí)，不斷提高，具備了獨(dú)擋一面的能力，為中心的發(fā)展壯大提供了有力的智力支持。

四、最后，有三個(gè)問(wèn)題值得與各位同仁共同思考：

1、如何創(chuàng)新用人的長(zhǎng)效機(jī)制，穩(wěn)定骨干隊(duì)伍：人才隊(duì)伍的建設(shè)工作關(guān)鍵在于穩(wěn)定，而隊(duì)伍穩(wěn)定需要建立一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，如何將這項(xiàng)工作長(zhǎng)期地有效地堅(jiān)持下去，是一個(gè)我們面臨的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。

2、如何不斷提高現(xiàn)有管理層整體素質(zhì)：人才隊(duì)伍建設(shè)工作的重心在于不斷提高現(xiàn)有管理層整體素質(zhì)，使這支隊(duì)伍能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定的堅(jiān)持下去。

3、人才的來(lái)源，建立人才培養(yǎng)基地：人才隊(duì)伍的建設(shè)工作首先

要重視各種人才的來(lái)源問(wèn)題，人才隊(duì)伍的穩(wěn)定固然重要，但這種穩(wěn)定是相對(duì)的而非絕對(duì)。合理的適當(dāng)?shù)牧鲃?dòng)反而會(huì)促進(jìn)隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，優(yōu)勝劣汰是必然的。更好地建立人才引進(jìn)渠道及替補(bǔ)、儲(chǔ)備應(yīng)提上日程，如與某些知名的大專(zhuān)院校建立良好的供求關(guān)系，從而建立起相應(yīng)的人才培養(yǎng)基地。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于進(jìn)一步提高高校后勤管理的水平，實(shí)現(xiàn)高校服務(wù)的“兩個(gè)效益”都具有重要意義。雖然還有一些深層次的問(wèn)題等待我們解決，但辦法總比困難多。我們要繼續(xù)堅(jiān)持“三服務(wù)、兩育人”的宗旨，強(qiáng)化政治后勤的意識(shí)，要不斷通過(guò)教育培訓(xùn)，引進(jìn)、激勵(lì)，不斷完善創(chuàng)新機(jī)制，建立一支善經(jīng)營(yíng)、懂技術(shù)、會(huì)管理、有本事、靠得住的后勤管理隊(duì)伍，建立一支作風(fēng)過(guò)硬、技術(shù)精良的技術(shù)骨干隊(duì)伍，建立一支愛(ài)崗敬業(yè)、勝任本職工作的員工隊(duì)伍，增強(qiáng)發(fā)展后勁，為實(shí)現(xiàn)做大做強(qiáng)的戰(zhàn)略目標(biāo)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。