第一篇：高中地理 第1章 第2節(jié) 第2課時 新人教版必修3

第1章 第2節(jié)第2課時地理信息系統(tǒng)（GIS）、地理信息技術(shù)與數(shù)字

地球

(本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂！)

一、選擇題

(2011·試題調(diào)研)利用氣象衛(wèi)星對寒潮、臺風(fēng)、暴雨、洪澇等進(jìn)行監(jiān)測，是提高氣象預(yù)報準(zhǔn)確度、減少氣象災(zāi)害損失的重要手段。中國園林網(wǎng)2010年10月21日消息：今年第13號超強(qiáng)臺風(fēng)“鲇魚”已進(jìn)入我國南海，正向珠江口逼近，市委常委昨日下午在市三防指揮部召開會議，全面部署防御超強(qiáng)臺風(fēng)“鲇魚”的工作。結(jié)合所學(xué)知識，回答1～3題。

1．氣象衛(wèi)星發(fā)回的衛(wèi)星云圖主要運用了()

A．全球定位技術(shù)B．衛(wèi)星遙感技術(shù)

C．地理信息技術(shù)D．?dāng)?shù)字地球虛擬技術(shù)

2．對西北太平洋上臺風(fēng)的監(jiān)測，可通過分析多幅衛(wèi)星的云層圖片，獲得()

①臺風(fēng)中心位置 ②臺風(fēng)的強(qiáng)度和速度 ③臺風(fēng)所造成的降水范圍 ④臺風(fēng)的移動方向 ⑤臺風(fēng)的登陸地區(qū)

A．①②③B．③④⑤

C．①③④⑤D．①②③④⑤

3．對“鲇魚”的監(jiān)測使用了氣象衛(wèi)星，國家氣象局每天為電視新聞提供的衛(wèi)星云圖主要使用了()

①遙感技術(shù) ②地理信息系統(tǒng) ③全球定位技術(shù)

A．①②B．①③

C．②③D．①②③

解析： 第1題，氣象衛(wèi)星云圖主要利用衛(wèi)星遙感技術(shù)對各種氣象要素進(jìn)行監(jiān)測。第2題，利用衛(wèi)星遙感可以監(jiān)測臺風(fēng)的強(qiáng)度、移動方向和速度，以及某個地區(qū)的天氣狀況。第3題，衛(wèi)星云圖是GIS接受了氣象衛(wèi)星的遙感資料，經(jīng)過處理后輸出圖像信息。

答案： 1.B 2.D 3.A

(2011·試題調(diào)研)下圖為某工程應(yīng)用地理信息系統(tǒng)(GIS)進(jìn)行選址的工作流程圖。讀圖回答4～5題。

4．最有可能采用圖示流程進(jìn)行選址的工程是()

A．汽車加油站B．地下水天然下滲補(bǔ)給區(qū)

C．大型游樂園D．放射性廢棄物儲存場

5．圖示GIS處理與分析流程中，a環(huán)節(jié)所示功能為()

A．趨勢分析B．疊圖分析

C．風(fēng)險分析D．模式分析

解析： 第4題，由圖示可以看出，該工程要求有適宜的地質(zhì)條件，遠(yuǎn)離人口稠密區(qū)、主要

用心愛心專心-1-

交通道路和生態(tài)保護(hù)區(qū)，應(yīng)為放射性廢棄物儲存場。第5題，a環(huán)節(jié)為交通、人口分布等各種圖層的疊加分析。

答案： 4.D 5.B

科學(xué)家觀測研究表明，近30年來我國沿海海平面總體上升了9厘米，但沿海各省、市、自治區(qū)海平面的上升幅度并不相同。據(jù)此回答6～7題。

6．我國沿海海平面上升信息的獲取，主要采用了()

A．遙感(RS)B．全球定位系統(tǒng)(GPS)

C．地理信息系統(tǒng)(GIS)D．?dāng)?shù)字地球

7．對我國沿海海平面上升幅度的分析，主要采用了()

A．全球定位系統(tǒng)

C．遙感技術(shù)B．地理信息系統(tǒng) D．地理信息技術(shù)

解析： 利用遙感技術(shù)可以動態(tài)監(jiān)測沿海海平面變化狀況，從而獲取海平面變化信息。而對海平面變化信息的分析處理，要依賴于地理信息系統(tǒng)的模擬演示功能。

答案： 6.A 7.B

8．GIS不僅可以像傳統(tǒng)地圖一樣，解決與“地點”“狀況”有關(guān)的查詢，而且能進(jìn)行趨勢分析、復(fù)雜的“模式分析”和用“虛擬模擬”進(jìn)行預(yù)測性分析。2010年3月23日發(fā)生在西藏林芝察隅的森林火災(zāi)全部撲滅。將GIS用來監(jiān)測森林火災(zāi)，可以()

A．用來分析、判斷引起火災(zāi)的原因

B．預(yù)測森林火災(zāi)的發(fā)生地點

C．預(yù)測森林火災(zāi)所造成的后果

D．及時知道火災(zāi)地點、范圍，以便于及時分析火勢蔓延方向，制訂滅火方案

解析： GIS是地圖的延伸，它通過地圖處理、數(shù)據(jù)庫進(jìn)行“空間分析”，用于監(jiān)測森林火災(zāi)，可以監(jiān)測火災(zāi)地點、范圍，并通過復(fù)雜的“模擬分析”“虛擬模擬”預(yù)測分析火勢蔓延方向，從而為制定滅火方案提供技術(shù)依據(jù)。

答案： D

9．關(guān)于數(shù)字地球的敘述，正確的是()

①數(shù)字地球是數(shù)字化的地球 ②數(shù)字地球已能滿足人類目前的需要 ③數(shù)字地球的最大特征是虛擬現(xiàn)實 ④數(shù)字地球采取集中方式存儲信息

A．①②B．①③

C．②④D．①④

解析： 數(shù)字地球是指數(shù)字化的地球，即把整個地球的各種信息進(jìn)行數(shù)字化后，由計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來管理的技術(shù)系統(tǒng)，其最大的特征是虛擬現(xiàn)實。

答案： B

GIS是用于空間分析的計算機(jī)系統(tǒng)，某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組將它用作于課題研究。據(jù)此回答10～11題。

10．下列四圖，是同學(xué)們?yōu)榧亦l(xiāng)所作的自然、社會經(jīng)濟(jì)方面的資料分析圖，其中只適宜用GIS數(shù)據(jù)庫軟件制作的是（）

11．同學(xué)們擬分析家鄉(xiāng)人口分布與自然條件的關(guān)系，在GIS數(shù)據(jù)庫中，須調(diào)用的專題圖層有下列中的()

①地形圖層 ②土壤圖層 ③氣候圖層 ④人口圖層 ⑤商業(yè)網(wǎng)點圖層 ⑥農(nóng)業(yè)圖層 ⑦工業(yè)圖層 ⑧城市圖層 ⑨交通圖層

A．①②③④B．③④⑤⑥

C．⑥⑦⑧⑨D．⑤⑥⑦⑧

解析： GDP增長情況、進(jìn)出口貿(mào)易增長和降水的年變化是純數(shù)字或表格、曲線圖類的數(shù)據(jù)，不牽扯三維空間，貧困人口分布是三維空間分布，可以用GIS數(shù)據(jù)庫處理；分析家鄉(xiāng)人口分布與自然條件的關(guān)系，在GIS數(shù)據(jù)庫中，須調(diào)用的專題圖層有地形圖層(用于了解地形與人口分布的關(guān)系)、土壤圖層(用于了解土壤與人口分布的關(guān)系)、氣候圖層(用于了解氣候與人口分布的關(guān)系)和人口圖層，而商業(yè)網(wǎng)點圖層、農(nóng)業(yè)圖層、工業(yè)圖層、城市圖層、交通圖層等屬于人文地理范疇。

答案： 10.C 11.A

“數(shù)字地球”是以計算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)和大規(guī)模存儲技術(shù)為基礎(chǔ)，以寬帶網(wǎng)絡(luò)為紐帶，對地球多分辨率、多尺度、多時間和多種類的三維描述，也就是模擬地球。據(jù)此完成12～13題。

12．?dāng)?shù)字地球即()

A．?dāng)?shù)字化、信息化的虛擬地球 B．用數(shù)字度量半徑、體積、質(zhì)量等的地球

C．用經(jīng)緯網(wǎng)絡(luò)描述的地球 D．“數(shù)字城市”和“數(shù)字校園”

13．下列有關(guān)數(shù)字地球的敘述，不正確的是()

A．?dāng)?shù)字地球是將地球上每一點的信息，按地理坐標(biāo)加以整理后構(gòu)成的信息模型

B．?dāng)?shù)字地球是信息化的地球

C．?dāng)?shù)字地球可以讓人們實現(xiàn)“信息就在指尖上”的夢想

D．?dāng)?shù)字地球的核心是可以讓人們做任何想做的事

解析： 數(shù)字地球即數(shù)字化、信息化的虛擬地球；數(shù)字地球的核心是用數(shù)字化手段來處理地球的各方面問題，最大限度地利用資源。

答案： 12.A 13.D

二、綜合題

14．(2011·試題調(diào)研)當(dāng)今，“3S”技術(shù)在生產(chǎn)、生活和科研中的作用越來越突出。讀下圖，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

(1)GIS具有強(qiáng)大的查詢功能，根據(jù)圖1顯示的查詢半徑，圖中以北京為查詢中心的地圖比例尺為__________。根據(jù)圖1顯示的經(jīng)緯度可知，地圖中代表呼和浩特、濟(jì)南、太原、天津的字母分別是__________。

(2)城市道路建設(shè)速度越來越快，地圖測繪部門為了及時更新城市道路變化信息，需要利用____________技術(shù)。圖2所示的交通監(jiān)控與救援管理系統(tǒng)，根據(jù)交通事故發(fā)生地點，利用________技術(shù)，快速設(shè)計出警車、救護(hù)車趕往出事地的最佳行車路線，而交通事故發(fā)生地與警車、救護(hù)車的精確位置是利用________技術(shù)獲取的。為了能對運動中的汽車精確定位，至少需要接收________顆衛(wèi)星的信息。

(3)圖3中①、②、③、④、⑤、⑥箭頭指向線分別表示“3S”技術(shù)的不同應(yīng)用功能，其中表示“提供影像信息功能”的是⑤和________，表示“提供空間定位信息功能”的是⑥和________，表示“反饋影像信息處理結(jié)果”的是⑥和________。

(4)圖3中各個圓的重疊部分分別代表RS、GPS、GIS不同組合的綜合應(yīng)用，其中重疊部分乙代表GIS與RS技術(shù)的組合，丙代表____________技術(shù)的組合。在圖3所示的各個綜合應(yīng)用中任選一種組合，并寫出應(yīng)用實例： ______________________________________

________________________________________________________________________。

解析：(1)從圖中可知北京與圖中A的距離約等于GIS的查詢半徑，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)圖中已知的圖上距離和查詢半徑計算出該圖的比例尺。再根據(jù)圖中顯示城市的經(jīng)緯度，得到各城市與北京的方位關(guān)系，即可得到呼和浩特、濟(jì)南、太原、天津代表的字母。(2)考查“3S”技術(shù)的用途。(3)考查“3S”技術(shù)的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是弄清圖中數(shù)碼表示的地理意義。圖中①、⑤表示RS對GIS和GPS的影響，②、③表示GIS對RS、GPS的影響，④、⑥表示GPS對GIS和RS的影響，在此基礎(chǔ)上即可得到正確答案。(4)考查讀圖能力，可從重疊部分得出乙表示GIS與RS的結(jié)合，丙表示GIS與GPS的結(jié)合。再根據(jù)甲、乙、丙、丁表示的地理意義，選擇最有把握的一個方面舉例說明即可。

答案：(1)1∶50 000 000 A、D、B、C

(2)RS GIS GPS

4(3)① ④ ②

(4)GIS與GPS 甲：RS獲取礦床露頭信息，GIS分析礦產(chǎn)種類，GPS確定礦床露頭位置；乙：RS獲取水災(zāi)淹沒區(qū)的動態(tài)信息，GIS分析水災(zāi)損失；丙：裝載GPS接收器的運鈔車發(fā)送位置信息到監(jiān)測中心，GIS監(jiān)測運鈔車是否偏離預(yù)定線路；?。篟S獲取森林火災(zāi)遙感信息，并可判斷火勢蔓延方向，GPS獲取火災(zāi)精確位置，引導(dǎo)消防隊員及時、準(zhǔn)確到達(dá)滅火地點。(任答一點即可)

15．根據(jù)下列材料回答(1)～(3)題。

材料 為實現(xiàn)黃河的長治久安，我國提出了建設(shè)“數(shù)字黃河”的現(xiàn)代治黃理念，借助現(xiàn)代化手段及傳統(tǒng)手段采集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，對全流域及相關(guān)地區(qū)的自然、經(jīng)濟(jì)、社會等要素構(gòu)建一體化的數(shù)字集成平臺和虛擬環(huán)境，以功能強(qiáng)大的系統(tǒng)軟件和數(shù)學(xué)模型對黃河治理開發(fā)與管理的各種方案進(jìn)行模擬、分析和研究，并在可視化的條件下提供決策支持，增強(qiáng)決策的科學(xué)性和預(yù)見性?！皵?shù)字黃河”以眾多高新技術(shù)為支撐：一是信息采集系統(tǒng)，利用全數(shù)字?jǐn)z影測量、遙測、遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)等手段采集數(shù)據(jù)、圖像、聲音、視頻等基礎(chǔ)信息；二是數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)，通過微波、超短波、光纜、衛(wèi)星等快捷傳輸方式，傳輸防汛指揮、水資源管理、水質(zhì)監(jiān)測和水土流失治理等所需基本信息；三是數(shù)據(jù)存儲及處理系統(tǒng)，“數(shù)字黃河”的信息是海量的，利用高容量存儲和高速度運行的計算機(jī)系統(tǒng)完成；四是數(shù)字模擬系統(tǒng)，利用優(yōu)越的計算機(jī)性能和水利學(xué)、氣象學(xué)、環(huán)境學(xué)等學(xué)科的知識，實現(xiàn)對天氣系統(tǒng)、水流及泥沙運動、生態(tài)

及水環(huán)境變化等現(xiàn)象的實時模擬；五是決策支持系統(tǒng)，通過內(nèi)容全面的知識庫，優(yōu)化選擇一

個可行的黃河治理開發(fā)與管理方案。

(1)“數(shù)字黃河”的五大技術(shù)環(huán)節(jié)是____________、____________、______________、____________和____________，其中支持優(yōu)化黃河治理開發(fā)與管理方案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是________________。

(2)下列屬于建設(shè)“數(shù)字黃河”的積極意義的是(多選)()

A．洪水預(yù)報

C．水質(zhì)監(jiān)測B．水量調(diào)度 D．水土流失監(jiān)測

E．工程模擬

(3)若建立黃河流域內(nèi)水能資源地理信息系統(tǒng)，你認(rèn)為應(yīng)該儲存哪些方面的空間數(shù)據(jù)信息？ 解析： 由題目可知，“數(shù)字黃河”的五大技術(shù)環(huán)節(jié)表現(xiàn)為信息采集、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)存儲及處理、數(shù)字模擬和決策支持的高新技術(shù)支撐。利用“數(shù)字黃河”系統(tǒng)可以對黃河流域的洪水、凌汛、水土流失實施防御與治理。建立黃河流域內(nèi)水能資源地理信息系統(tǒng)需要全流域的地質(zhì)地貌、水文、經(jīng)濟(jì)等空間數(shù)據(jù)信息。

答案：(1)信息采集系統(tǒng) 數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng) 數(shù)據(jù)存儲及處理系統(tǒng) 數(shù)字模擬系統(tǒng) 決策支持系統(tǒng) 數(shù)字模擬系統(tǒng)

(2)ABCDE

(3)應(yīng)儲存的空間數(shù)據(jù)信息有：①全流域及干支流的水能蘊藏量；②已開發(fā)水能的量及空間分布；③重要河段水能資源的時空分布；④水能可開發(fā)河段的地質(zhì)、地貌特征的相關(guān)數(shù)據(jù)；⑤流域內(nèi)人類的經(jīng)濟(jì)活動狀況等。

第二篇：高一語文必修3第2課時

寡人之于國也

第二學(xué)時

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1熟讀并背誦全文。

2掌握以下重要的通假字，實詞，句式，能夠通暢翻譯文章中幾個句子?！局R結(jié)構(gòu)】通假字 詞類活用 句式歸類翻譯【學(xué)習(xí)過程】 一．通假字

（1）頒白者不負(fù)戴于道路者（2）涂有餓殍而不知發(fā)

（3）狗彘食人食而不知檢（4）則無望民之多于鄰國也

二．名詞活用作動詞

（1）填然鼓之（2）七十者衣帛食肉

（3）黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也

三．賓語前置未之有也

四．意動用法王無罪歲

五

1、下列有關(guān)“以”的意義和用法不同于其他三項的是()

A．樹之以桑B．以五十步笑百步

C．請以戰(zhàn)喻D．愿得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)，以為王宮2下列畫線字解釋正確的一項是()

A．河內(nèi)兇（有戰(zhàn)亂）B．鄰國之民不加（增加）少C．填然鼓之（代詞，代“鼓”）D．棄甲曳（拖著）兵而走

3下面畫線字意義不同的一組是()

A．涂有餓殍而不知發(fā)春心莫共花爭發(fā)B．棄甲曳兵而走斬木為兵

C．或五十步而后止人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山

D．是亦走也是使民養(yǎng)生喪死無憾也

4對下列各句中“之”的分類正確的一項是()

（１）天下之民至焉（２）雞豚狗彘之畜（３）樹之以桑

（４）未之有也（５）鄰國之民不加少

A．①②⑤/ ③/ ④B．①③⑤/ ②/ ④

C．①②④/ ③⑤D．①②⑤/ ③④

5下列各句中有詞類活用現(xiàn)象的一句()

A．請以戰(zhàn)喻B．寡人之于國也

C．王無罪D．是何異于刺人而殺之

【實戰(zhàn)演練】1．默寫不違農(nóng)時王道之始也。

五畝之宅，未之有也。2．辨析下列多義詞的不同意思。數(shù)（1）愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)．（2）數(shù)．口之家，可以無饑矣（3）扶蘇以數(shù)．諫故，上使外將兵（4）數(shù)．罟不入洿池發(fā)（1）百發(fā)．百中（2）發(fā)．閭左滴戍漁陽九百人（3）涂有餓殍而不知發(fā)．（4）野芳發(fā)．

而幽香，佳木秀而繁陰直（1）中通外直．，不蔓不枝（2）直．不百步耳，是亦走也（3）系向牛頭充炭直．

兵（1）非我也，兵．也（2）窮兵．黷武（3）必以長安君為質(zhì)，兵．乃出（4）草木皆兵．

勝（1）驢不勝．怒，蹄之（2）不違農(nóng)時，谷不可勝．食也（3）此所謂戰(zhàn)勝．于朝廷（4）日出江花紅勝．火，春來江水綠如藍(lán)（5）予觀夫巴陵勝．

狀，在洞庭一湖3．分析下列句子句式特點，并譯成現(xiàn)代漢語。

或??或或百步而后止，或五十步而后止。

直??耳，是??也直不百步耳，是亦走也。

是何異于??是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也？” 【課堂小結(jié)】1.文言現(xiàn)象歸類。

2.語言論證藝術(shù)。

【課堂反思】

第三篇：第2節(jié) 《感受器與感覺器官》第2課時

第2節(jié) 《感受器與感覺器官》教學(xué)設(shè)計

第2課時 耳及其他感覺器官 一、三維目標(biāo)

知識與技能：知道耳的結(jié)構(gòu)與各部分功能，學(xué)會自主學(xué)習(xí)；會描述聽覺的形成過程，學(xué)會總結(jié)歸納；說出嗅覺和味覺產(chǎn)生的過程。

過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)耳的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生說出耳的結(jié)構(gòu)和功能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；通過課件演示“聽覺的形成”讓學(xué)生自己得出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力；進(jìn)行“感受冷熱刺激”試驗，理解皮膚感受器真正感受到的適宜刺激是溫度變化。

情感、態(tài)度與價值觀：通過耳的衛(wèi)生保健知識，對學(xué)生進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育；通過對聾啞人的介紹，呼吁關(guān)心愛護(hù)殘疾人，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)注健康、珍愛生命的情感。

二、教學(xué)重難點

重點：描述耳的結(jié)構(gòu)以及各個主要組成部分的功能，描述聽覺形成的過程；嗅覺與味覺感受刺激的性質(zhì)與感受器的位置；觸覺敏感性與感受器分布特征的關(guān)系。

難點：描述耳的結(jié)構(gòu)以及各個主要組成部分的功能；皮膚溫度感受器適宜感受刺激的性質(zhì)。

三、教學(xué)過程

（一）耳的結(jié)構(gòu)與功能

教師出示課件上耳的結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生自主看書學(xué)習(xí)，找出自己不懂的問題并記錄下來。學(xué)生看書過程中，教師巡視，督促學(xué)生把問題記下來。學(xué)生埋首閱讀教科書上的內(nèi)容，并用筆在書上勾劃出自己認(rèn)為重要的內(nèi)容并將自己的疑問在書上作上符號或用問題的形式記錄在筆記本上。（學(xué)生看完書后）教師及時組織學(xué)生分組互助學(xué)習(xí)：學(xué)生分組討論、交流。并將組內(nèi)不能解決的問題記錄下來。學(xué)生討論、爭論、交流、幫助。記錄下組內(nèi)不能解決的問題。通過學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的問題得到很快地解決，這比老師的講解好得多。因為學(xué)生天生喜歡與同齡人在一起玩耍、游戲，比較看重同伴的影響和作用，同齡人之間的影響要大于老師對學(xué)生的影響。學(xué)生在一起互相學(xué)習(xí)會感覺到很有勁、很有趣。在互助學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生學(xué)會了合作共事，學(xué)會了虛心請教，學(xué)會了取長補(bǔ)短，這為學(xué)生以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

教師用鼠標(biāo)點擊課件“耳的結(jié)構(gòu)”中的各個結(jié)構(gòu)，課件隨即對所指結(jié)構(gòu)突出顯示出來，讓學(xué)生說出結(jié)構(gòu)名稱及功能，學(xué)生答對一個，課件即顯示出正確的答案，如學(xué)生沒有答對，教師要督促學(xué)生查找書上的相關(guān)內(nèi)容，然后再繼續(xù)下去，對學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)中需要借助一定的方式及時進(jìn)行鞏固。學(xué)生認(rèn)真觀察并作出不同正確率的回答。

然后讓學(xué)生根據(jù)結(jié)構(gòu)圖說出各部分結(jié)構(gòu)的功能。在講述耳廓的功能時，可以加一個小活動，請同學(xué)們用手掌托在耳廓后邊有什么感覺？學(xué)生回答前方傳來的聲音變得更大了，進(jìn)而說明耳廓有收集聲波的作用。然后讓學(xué)生用手指堵住外耳道，會立即覺得外邊傳來的聲音變小或聽不到了，說明外耳道有傳送聲波的作用。

（二）聽覺的形成

在教師的引導(dǎo)下學(xué)生復(fù)習(xí)以下知識：

刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 光線→眼→視覺神經(jīng)→視覺中樞（位于大腦皮層）→形成視覺 然后學(xué)生分組歸納總結(jié)出：

外界聲波→（耳廓）→（外耳道）→鼓膜→（錘骨）→（砧骨）→（鐙骨）→（耳蝸）內(nèi)有聽覺感受器→（聽神經(jīng)）→聽覺中樞，形成聽覺。

然后課件展示聽覺的形成、讓學(xué)生總結(jié)出聽覺的形成過程，也可再用模型演示。

（三）耳的衛(wèi)生保健

由邰麗華的耳聾經(jīng)歷引出耳的衛(wèi)生保健，并向?qū)W生及時進(jìn)行情感教育，讓他們體會殘疾人的困難，學(xué)會關(guān)愛別人。拓展創(chuàng)新

1、為什么人們認(rèn)為暈車、暈船與內(nèi)耳結(jié)構(gòu)有關(guān)？

2、為什么要在遇到大的聲音時要堵住外耳道或張開嘴巴？

（四）嗅覺與味覺

當(dāng)空氣中分布著某些有氣味物質(zhì)的時候。我們用鼻吸氣就可能感到氣味的存在，這就是嗅覺。嗅覺感受器位于鼻腔頂壁，叫做嗅黏膜，這里的一些“嗅細(xì)胞”受到某些揮發(fā)性物質(zhì)的刺激就會產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沖動沿嗅神經(jīng)傳入大腦皮層而引起嗅覺。

仔細(xì)辨別氣味時，我們往往會做出短促而頻繁的吸氣動作，而深吸氣時卻難以察覺到某些氣味的存在。這是為什么呢？

原來嗅黏膜所在的位置只能接觸到經(jīng)過鼻腔頂壁的回旋式氣流，短促而頻繁的吸氣才容易在這里引起氣流的回旋。當(dāng)患感冒、鼻炎時，可能造成鼻腔通氣異常而使嗅覺功能產(chǎn)生障礙。

人的嗅覺辨別能力因人而異，差別有時較大。有人甚至缺乏一般人具有的嗅覺能力。測定人的嗅覺能力，可以用能夠引起嗅覺的氣味物質(zhì)的最低濃度來表示。如用人造麝香測定人的嗅覺時，每升空氣中5×10－6 mg的含量就能使人覺察到。

另外，人的嗅覺也很容易產(chǎn)生適應(yīng)。如果感受器持續(xù)受到某種刺激，其產(chǎn)生沖動的能力會隨刺激持續(xù)時間的延長而減弱，這叫做感受器的適應(yīng)。例如，人初到有某種氣味的環(huán)境時，可能會明顯感到這里的氣味。但時間一長，這種感覺會越來越弱，最后就感覺不到這種氣味的存在了。

當(dāng)能夠溶解在唾液中的某些物質(zhì)接觸舌面時。往往會使我們感覺到某種味道，這就是味覺。味覺感受器叫做味蕾，主要分布于舌的背面，特別是舌尖和側(cè)緣。用干凈的棉球把舌尖揩干后，隨即把幾粒食糖放上去，這時不會感到有甜味；若把糖粒溶在少量水里，將糖的溶液滴在舌尖上，則立即感到有甜味。

味蕾分辨的味覺基本上有四種：酸、甜、苦、咸。分辨不同味道的味蕾分布也不均勻。例如，舌尖上分辨甜味的味蕾較多，舌根部感受苦味的味蕾較多，舌兩側(cè)感受酸味的味蕾較多，而感受咸味的味蕾則較多分布在舌側(cè)面的前部。

實際上，人的味覺感受要比上述四種豐富得多，原因是我們的口腔黏膜上還分布著大量其他性質(zhì)的感受器，如觸覺、痛覺、溫度覺感受器等；特別是在品嘗味道時還往往有嗅覺參與進(jìn)來。這就使我們產(chǎn)生多種復(fù)合的感覺，綜合地影響著我們對“味道”的感覺判斷。

（五）觸覺與溫度覺

當(dāng)我們身體的一定部位，特別是像手指、口唇、舌尖、鼻尖等處與外界物體接觸時，都會不同程度地感覺到物體的存在，甚至可能對物體的形狀、硬度、光滑程度等情況做出一定判斷，這就是觸覺。觸覺感受器的分布和分辨本領(lǐng)如何？人們又怎樣來研究這些問題呢？

觸覺敏感程度的測定實驗

實驗證實：人體的唇、鼻尖、舌尖等處觸覺非常敏感，肢體的腹側(cè)面比相對應(yīng)的背側(cè)面（如手心與手背）觸覺要敏感。顯然，這種敏感性的差別也反映了相應(yīng)部位功能適應(yīng)性方面的差別，敏感部位為大腦皮層提供信息的機(jī)會遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于非敏感部位。

當(dāng)我們接觸的外界物體（也包括空氣和水）的溫度發(fā)生變化，使皮膚和黏膜的溫度也發(fā)生變化時，我們就會覺得“冷了”或“熱了”，這就是溫度覺。

實驗證明，皮膚溫度感受器能夠感受使皮膚溫度發(fā)生變化的刺激：當(dāng)刺激使皮膚溫度下降時，會感覺“冷”；當(dāng)刺激使皮膚溫度升高時，則感覺到“溫”。

實驗還證明，皮膚的某些點對“冷”刺激敏感，而另一些點則對”溫”刺激敏感。這也說明，冷與溫的感受是分別由不同的感受器來引起的。感受冷刺激（皮膚溫度下降）的感受器，叫冷感受器；感受溫刺激（皮膚溫度上升）的感受器，叫溫感受器。

四、板書設(shè)計

第2節(jié)

感受器和感覺器官

一、耳的結(jié)構(gòu)與功能

二、聽覺的形成

三、耳的衛(wèi)生保健

四、嗅覺的形成

五、味覺

1、味覺的適宜刺激：溶解在唾液中的物質(zhì)

2、感受器——味蕾

3、味覺基本上有四種：酸、甜、苦、咸

六、觸覺和溫度覺

1、溫度覺的適宜刺激：溫度的變化

2、冷和溫的感覺是由不同的感受器引起的。

第四篇：2012高中數(shù)學(xué) 2.4等比數(shù)列(第2課時)教案 新人教A版必修5

2.4等比數(shù)列教案

（二）教學(xué)目標(biāo)

（一）知識與技能目標(biāo)

進(jìn)一步熟練掌握等比數(shù)列的定義及通項公式；

（二）過程與能力目標(biāo)

利用等比數(shù)列通項公式尋找出等比數(shù)列的一些性質(zhì)

（三）方法與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識． 教學(xué)重點，難點

（1）等比數(shù)列定義及通項公式的應(yīng)用；

（2）靈活應(yīng)用等比數(shù)列定義及通項公式解決一些相關(guān)問題． 教學(xué)過程

二．問題情境

221．情境：在等比數(shù)列{an}中，（1）a5?a1a9是否成立？a5?a3a7是否成立？ 2（2）an?an?2an?2(n?2)是否成立？

2．問題：由情境你能得到等比數(shù)列更一般的結(jié)論嗎？ 三．學(xué)生活動

2822對于（1）∵a5?a1q4，a9?a1q8，∴a1a9?a1，a5q?(a1q4)2?a5?a1a9成立． 2同理 ：a5?a3a7成立．

對于（2）an?a1qn?1，an?2?a1qn?3，an?2?a1qn?1，22n?222∴an?2an?2?a1qn?3?a1qn?1?a1，anq?(a1qn?1)2?an?an?2an?2(n?2)成立．

一般地：若m?n?p?q(m,n,q,p?N?)，則am?an?ap?aq． 四．建構(gòu)數(shù)學(xué)

1．若{an}為等比數(shù)列，m?n?p?q(m,n,q,p?N?)，則am?an?ap?aq． 由等比數(shù)列通項公式得：am?a1qm?1 , an?a1qn?1，ap?a1q故am?an?a1q2m?n?22p?1 ,aq?a1?qq?1，且ap?aq?a1qp?q?2，∵m?n?p?q，∴am?an?ap?aq．

am?qm?n． ana由等比數(shù)列的通項公式知：，則m?qm?n ．

an2．若{an}為等比數(shù)列，則五．?dāng)?shù)學(xué)運用 1．例題：

2例1．（1）在等比數(shù)列{an}中，是否有an?an?1?an?1（n?2）？（2）在數(shù)列{an}中，對于任意的正整數(shù)n（n?2），都有an?an?1?an?1，那么數(shù)列{an}一定是等比數(shù)列．

解：（1）∵等比數(shù)列的定義和等比數(shù)列的通項公式數(shù)列{an}是等比數(shù)列，∴2即an?an?1?an?1（n?2）成立．

an?1an?，anan?1用心 愛心 專心 1

2（2）不一定．例如對于數(shù)列0,0,0,?，總有an?an?1?an?1，但這個數(shù)列不是等比數(shù)列．

例2． 已知{an}為GP，且a5?8,a7?2，該數(shù)列的各項都為正數(shù)，求{an}的通項公式。解：設(shè)該數(shù)列的公比為q，由

211a7 ?q7?5得q2??，又?jǐn)?shù)列的各項都是正數(shù)，故q?，842a5n?5n?8則an?8?()?()． 1212例3．已知三個數(shù)成等比數(shù)列，它們的積為27，它們的平方和為91，求這三個數(shù)。解：由題意可以設(shè)這三個數(shù)分別為

a,a,aq，得： q?aa?3??q?a?aq?27?? ??21?22a(?1?q)?91?a?a2?a2q2?91?q2?2??q12∴9q4?82q2?9?0，即得q2?9或q?，91∴q??3或q??，3故該三數(shù)為：1，3，9或?1，3，?9或9，3，1或?9，3，?1．

a說明：已知三數(shù)成等比數(shù)列，一般情況下設(shè)該三數(shù)為,a,aq．

q例4． 如圖是一個邊長為1的正三角形，將每邊三等分，以中間一段為邊向形外作正三角形，并擦去中間一段，得圖形（2），如此繼續(xù)下去，得圖形（3）……求第n個圖形的邊長和周長．

解：設(shè)第n個圖形的邊長為an，周長為cn．

由題知，從第二個圖形起，每一個圖形的邊長均為上一個圖形的邊長的等比數(shù)列，首項為1，公比為

1，∴數(shù)列{an}是31． 31n?1∴an?()．

3要計算第n個圖形的周長，只要計算第n個圖形的邊數(shù)． 第一個圖形的邊數(shù)為3，從第二個圖形起，每一個圖形的邊數(shù)均為上一個圖形的邊數(shù)的4倍，∴第n個圖形的邊數(shù)為3?4n?1．

14cn?()n?1?(3?4n?1)?3?()n?1．

332．練習(xí)：

1．已知{an}是等比數(shù)列且an?0，a5a6?9，則log3a1?log3a2???log3a10? ．

2．已知{an}是等比數(shù)列，a4?a7??512，a3?a8?124，且公比為整數(shù)，則a10? ．

3．已知在等比數(shù)列中，a3??4，a6?54，則a9? ． 五．回顧小結(jié)：

1．等比數(shù)列的性質(zhì)（要和等差數(shù)列的性質(zhì)進(jìn)行類比記憶）．

用心 愛心 專心

題，習(xí)題第6，8，9，10題． 用心 愛心 專心 3 六．課外作業(yè)：書練習(xí)第1，2七板書設(shè)計

第五篇：2高中地理必修2復(fù)習(xí)提綱(第3章導(dǎo)航)

《高中地理》必修2期中考試復(fù)習(xí)導(dǎo)航

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，理解課本難重點，并能解決相關(guān)問題；

強(qiáng)化地圖和圖表的判讀和運用；

能將課本上的知識運用到實際問題的解決中。

第三章 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展

3.1農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇

1.農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義：[理解記憶]

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的位置（2）農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境各因素的聯(lián)系

2.農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素：[記憶]

自然因素：氣候、地形、土壤、水源

社會經(jīng)濟(jì)因素：市場、勞動力、交通、政策、機(jī)械、科技

決定農(nóng)業(yè)活動的類型和規(guī)模的重要因素是

3.農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的實質(zhì)：對農(nóng)業(yè)土地的合理利用[記憶]

4.主導(dǎo)區(qū)位因素的判斷[理解]

水稻主要分布在季風(fēng)區(qū)、“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”（江西千煙洲立體農(nóng)業(yè)（改革開放以來，我國亞熱帶沿海農(nóng)業(yè)景觀的變遷（茶葉宜在南方酸性紅壤種植（因素）

大城市公路邊的乳畜業(yè)、園藝業(yè)（5.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化[理解記憶]

自然因素比較穩(wěn)定，社會經(jīng)濟(jì)因素發(fā)展變化較快。

利用科技改造自然因素例子：培育良種促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展（袁隆平雜交水稻、橡膠樹種植范圍的擴(kuò)大）；改善局部自然條件發(fā)展農(nóng)業(yè)（大棚農(nóng)業(yè)生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜）

交通運輸?shù)陌l(fā)展和冷藏技術(shù)的進(jìn)步使世界農(nóng)業(yè)出現(xiàn)專業(yè)化和地域化

6.農(nóng)業(yè)地域的含義：[記憶]

在一定的歷史發(fā)展階段，在社會、經(jīng)濟(jì)、科技、文化和自然條件的綜合作用下，形成的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)。農(nóng)業(yè)地域的形成，是因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)、合理利用農(nóng)業(yè)土地的結(jié)果。

7.澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件：[記憶]

1自然區(qū)位條件：社會經(jīng)濟(jì)條件：；技術(shù)先進(jìn)；便利

8.澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的主要特征：[記憶]

生產(chǎn)結(jié)構(gòu)：種植業(yè)與畜牧業(yè)結(jié)合的混合農(nóng)業(yè)（小麥—牧羊）

經(jīng)營方式：經(jīng)營

生產(chǎn)特點：①形成良性的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)；

②可以有效利用時間安排農(nóng)事活動；

③具有靈活性和對市場的適應(yīng)性。

3.2以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型

1.季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)分布及作物[記憶]

分布：亞洲的季風(fēng)區(qū)（東亞、東南亞、南亞都有分布）

作物：水稻為主（水稻的習(xí)性：好暖喜濕）

2.季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件：[記憶]

①氣候以季風(fēng)為主，高溫多雨，同期②地勢平坦，土壤肥沃，水源充足

③人口稠密，豐富④水稻生產(chǎn)的歷史悠久，豐富

⑤人多地少，生活習(xí)慣導(dǎo)致糧食需求量大

3、季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的特點[記憶]

①小農(nóng)經(jīng)營（生產(chǎn)規(guī)模?。颍?；

②單產(chǎn)高，商品率低——原因：；

③機(jī)械化和科學(xué)水平低

④水利工程量大——原因：；

4、商品谷物農(nóng)業(yè)分布及作物[記憶]

分布：美國、、烏克蘭

作物：小麥、玉米

5、商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件[記憶]

①自然條件優(yōu)越（平坦、便利

③市場廣闊；④；⑤程度高；⑥農(nóng)業(yè)先進(jìn)

6、商品谷物農(nóng)業(yè)的主要特點[記憶]生產(chǎn)規(guī)模大，商品率高，機(jī)械化和科技水平高

3.3以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型

1、大牧場放牧業(yè)分布及生產(chǎn)對象[記憶]

分布：美國、澳大利亞、新西蘭、阿根廷、南非（干旱、半干旱氣候區(qū)）

2、大牧場放牧業(yè)區(qū)位條件[記憶]

①氣候，茂盛；②地廣人稀，低；③距離近，交通便利

3、大牧場放牧業(yè)特點[記憶]生產(chǎn)規(guī)模大，商品率高，專業(yè)化程度高

4、阿根廷大牧場放牧業(yè)的發(fā)展措施[記憶]

①圍欄放牧、劃區(qū)輪牧、種植飼料、開辟水源②培育良種牛，加強(qiáng)對牛群病害研究

5、乳畜業(yè)的分布及農(nóng)產(chǎn)品[記憶]

分布：北美洲五大湖地區(qū)、、中歐、；農(nóng)產(chǎn)品：牛奶及乳制品

6、乳畜業(yè)的區(qū)位條件[記憶]

①氣候溫涼、潮濕，適合多汁牧草的生長；地形平坦，適合牧草和的生長②水平高，生活影響，對乳畜產(chǎn)品需求量大

章末練習(xí)題

1．美國中央大平原和阿根廷潘帕斯草原雖屬于不同的農(nóng)業(yè)地域類型，它們共同的發(fā)展條件是（）①氣候溫和②地廣人?、鄹叨劝l(fā)達(dá)的工業(yè)④便利的交通

A．①②B．①②③C．①②④D．①③④

2．關(guān)于水稻種植業(yè)的敘述，正確的是（）

A．是一種技術(shù)密集型的農(nóng)業(yè)B．全分布在東亞季風(fēng)區(qū)

C．比其他農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型生產(chǎn)過程復(fù)雜D．單產(chǎn)一般比小麥低

3．下列國家或地區(qū)，農(nóng)業(yè)類型為大牧場放牧業(yè)的是（）

A．五大湖流域B．古巴C．葡萄牙D．潘帕斯草原

4．關(guān)于美國商品谷物農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的敘述，正確的是（）

A．密西西比河下游平原發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件最優(yōu)越

B．美國是世界上最大的商品谷物生產(chǎn)國

C．美國人口眾多，為商品谷物生產(chǎn)提供了大量勞動力

D．美國商品谷物生產(chǎn)一般是國營的5．水稻喜高溫多雨，絕大部分分布在（）

A．熱帶和亞熱帶季風(fēng)區(qū)B．南美洲熱帶雨林區(qū)

C．美國東南部和巴西東北沿海D．溫帶大陸性氣候區(qū)

6．既有大面積商品谷物種植，又有大牧場放牧業(yè)分布的國家是（）

A．日本B．加拿大C．美國D．西班牙

7．既是世界上出口羊毛最多的國家，又是重要的小麥出口國的是（）

A．美國B．新西蘭C．澳大利亞D．阿根廷

8．世界上稻米產(chǎn)量最多的國家是（）

A．美國B．日本C．印度D．中國

9．決定下列農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素分別是（）

①華南的雙季稻種植②寧夏平原的水稻種植③新疆哈密盆地的瓜果生產(chǎn)④上海郊區(qū)的乳畜業(yè)

A．①熱量②水源③光照④市場B．①水源②地形③熱量④市場

C．①地形②國家政策③土壤④科技D．①土壤②熱量③地形④國家政策

10．影響乳畜業(yè)的兩個重要因素是（）

A．市場和飼料供應(yīng) B．市場和機(jī)械化水平C．交通和氣候條件 D．勞動力和飼料供應(yīng)

11．我國西北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的限制條件是（）

A．土地資源不足B．化肥、農(nóng)藥不足C．勞動力不足D．水資源不足

12．下列各地區(qū)的農(nóng)作物主要取決于灌溉水源條件的是（）

A．青藏高原的青稞 B．河西走廊的水稻C．海南島的橡膠樹D．珠江三角洲的甘蔗

13．上海市郊近年來塑料大棚菜田發(fā)展迅速的原因是（）

A．以平原地形為主 B．雨熱同期的氣候 C．城市市場需求量大 D．農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣

14．市場對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響在地域上大為擴(kuò)展是因為（）

①交通運輸條件的改善 ②保鮮、冷藏等技術(shù)的發(fā)展 ③農(nóng)業(yè)自然條件的改善④國家政策的調(diào)節(jié)

A．①②B．①④C．②③D．②④

15．東京鮮花市場上，有荷蘭與中國的鮮花，中國的競爭優(yōu)勢有（）

①運費少②科技含量高③勞動力成本低④生產(chǎn)資料投入多

A．①②B．①③C．②③D．②④

16．最終決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型和規(guī)模的是（）

A．政策B．交通運輸C．科技D．市場

17．谷物和牲畜混合農(nóng)場將耕作、放牧、休耕進(jìn)行輪作，其優(yōu)點在于（）

A．牲畜需要不斷地更換環(huán)境B．有利于土壤肥力的保持

C．有利于節(jié)約用水D．有利于農(nóng)業(yè)的管理

18．澳大利亞混合農(nóng)場的主要特點是（）

A．多為家庭農(nóng)場，規(guī)模小，機(jī)械化水平高B．主要由外國公司出資興辦

C．主要是家庭農(nóng)場，規(guī)模大，機(jī)械化水平高 D．小農(nóng)經(jīng)營，規(guī)模大，雇傭工人多

19．下列不屬于亞洲季風(fēng)水田區(qū)的水稻種植業(yè)特點的是（）

A．小農(nóng)經(jīng)營B．機(jī)械化水平高C．科技水平低D．商品率低

由于各地自然和經(jīng)濟(jì)條件的地域差異，形成了多種多樣的農(nóng)業(yè)地域類型。分析完成20～23題。

20．泰國的平原地區(qū)、澳大利亞的墨累一達(dá)令盆地、美國的中部平原、我國珠江三角洲的基塘生產(chǎn)四地農(nóng)業(yè)地域類型分別是（）

A．水稻種植業(yè)、混合農(nóng)業(yè)、大牧場放牧業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)

B．水稻種植業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、混合農(nóng)業(yè)、大牧場放牧業(yè)

C．商品谷物農(nóng)業(yè)、大牧場放牧業(yè)、大牧場放牧業(yè)、混合農(nóng)業(yè)

D．水稻種植業(yè)、混合農(nóng)業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、混合農(nóng)業(yè)

21．從農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式來看（）

A．墨累一達(dá)令盆地主要是家庭農(nóng)場經(jīng)營B．美國的谷物農(nóng)業(yè)主要由集體農(nóng)莊經(jīng)營

C．阿根廷的牧牛業(yè)主要由國家經(jīng)營D．亞洲的水稻種植主要由大農(nóng)場經(jīng)營

22．從農(nóng)業(yè)的商品率來看（）

A．美國的谷物農(nóng)業(yè)商品率最高B．季風(fēng)水田區(qū)水稻種植業(yè)商品率最高

C．阿根廷的牧牛業(yè)商品率最低D．墨累一達(dá)令盆地的混合農(nóng)業(yè)的商品率最低 右圖中陰影為某農(nóng)作物分布區(qū)。據(jù)此回答23～25題。

23．該農(nóng)作物是（）

A．油菜B．水稻C．亞麻D．玉米

24．下列有關(guān)圖示種植業(yè)特點的敘述，錯誤的是（）

A．科技水平高B．水利工程量大

C．單產(chǎn)高D．機(jī)械化水平低

25．該農(nóng)作物的最大產(chǎn)區(qū)是（）

A．亞洲B．非洲C．南美洲D(zhuǎn)．歐洲

26．兼有商品谷物農(nóng)業(yè)、混合農(nóng)業(yè)、大牧場放牧業(yè)、乳畜業(yè)的南半球國家有（）

A．澳大利亞B．新西蘭C．南非D．美國

右圖是“某農(nóng)作物的各國產(chǎn)量分配圖”。讀圖完成27～28題。

27、這種作物應(yīng)該是（）

A．小麥B．棉花C．甘蔗D．稻米

28、圖中所列國家生長該作物的共同區(qū)位因素是（）

A．大量使用生物技術(shù)B．雨熱同期

C．地廣人稀D．機(jī)械化水平高

讀下圖，判斷回答29～30題。

29．該氣候類型在世界上分布最典型地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型是（）

A．季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)B．商品谷物農(nóng)業(yè)

C．大牧場放牧業(yè)D．乳畜業(yè)

30．該農(nóng)業(yè)地域類型在我國主要分布在（）

A．內(nèi)蒙古草原B．珠江三角洲

C．北京、上海等大城市周圍D．東北平原

第三章 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展(復(fù)習(xí)導(dǎo)航答案)

3.1節(jié)

2.市場4.氣候地形市場土壤市場

7.氣候土壤地形灌溉水源市場交通8.家庭

3.2節(jié)

2.雨熱勞動力經(jīng)驗3.人多地少精耕細(xì)作人口稠密季風(fēng)區(qū)水旱災(zāi)害頻繁

4.加拿大俄羅斯5.氣候地形土壤交通運輸?shù)貜V人稀機(jī)械化科技

3.3節(jié)

2.溫和草類土地租金海港5.西歐澳大利亞

6.多雨多霧飼料城市化習(xí)慣

章末檢測：

1—5：CCDBA6--10:CCDAA11--15:DBCAB16--20:DBCBD21--25: AABAA26--30:ADBDC