第一篇：廣和于國東個(gè)人簡介

廣和于國東

于國東，深圳廣和整形整形科主任，十余年整形美容臨床經(jīng)驗(yàn)，曾赴韓國學(xué)習(xí)注射美容、吸脂、脂肪填充、鼻整形等技術(shù)3年，師從東方鼻王尹衛(wèi)民博士、亞洲鼻部整形權(quán)威鄭東學(xué)博士、韓國釜山Dr.Kim教授，汲取了日韓式精細(xì)化手術(shù)及注射技術(shù)之精髓，在眼部整形及微整形領(lǐng)域有很高的造詣。為人溫和謹(jǐn)慎，勤于接受新理論、新技術(shù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。曾出席第十三屆亞太整形美容國際會(huì)議并主講“ＷＡＫＩＫＩ”綜合明眸術(shù)，得到國內(nèi)外醫(yī)美專家的肯定和贊賞。

一、學(xué)術(shù)任職

深圳廣和整形中心整形科主任

亞太美容外科學(xué)會(huì)(APACS)會(huì)員

中國醫(yī)師協(xié)會(huì)美容與整形醫(yī)師分會(huì)會(huì)員

中國整形醫(yī)師協(xié)會(huì)深圳分會(huì)會(huì)員

亞太鼻整形俱樂部會(huì)員

韓式生科鼻假體指定主刀醫(yī)師

瑞藍(lán)玻尿酸大中國區(qū)指定注射醫(yī)師

二、擅長領(lǐng)域

于國東主任在微整形、眼整形、鼻整形領(lǐng)域都是專家，成功實(shí)施了一千多臺(tái)手術(shù)，具有豐富的整形臨床經(jīng)驗(yàn)。

于國東主任采用的技術(shù)包括注射美容法、Wakiki綜合明眸術(shù)、吸脂術(shù)等，這些均為國際一流的整形技術(shù)。其中,Wakiki綜合明眸術(shù)為廣和整形獨(dú)創(chuàng)。

三、人物經(jīng)歷

1、善良謹(jǐn)慎，獲贊“醫(yī)學(xué)良才”

跟隨“東方鼻王”尹衛(wèi)民學(xué)習(xí)鼻整形技術(shù)，是尹衛(wèi)民博士的得意門生。尹博士曾評(píng)價(jià)他：“謙虛好學(xué)，天生就具有醫(yī)生的善良與謹(jǐn)慎，是醫(yī)學(xué)界不可多得的良才！”

2、三載磨礪，拜師亞洲“鼻”祖

2010年于國東赴韓國學(xué)習(xí)鼻整形、注射美容、吸脂、脂肪填充等技術(shù)，師從亞洲鼻整形權(quán)威鄭東學(xué)博士、韓國釜山Dr.King教授，歷時(shí)三年，汲取了韓式

精細(xì)化手術(shù)的精髓。

3、嶄露頭角，國際會(huì)議演講

2013年10月26至27日，于國東主任應(yīng)邀帶領(lǐng)中國醫(yī)生團(tuán)隊(duì)參加參加第十四屆亞太整形美容國際會(huì)議（THE 14th WORLD CONGRESS OF APACS），本次會(huì)議在馬尼拉（菲律賓）舉行，會(huì)議云集了來自美國、澳大利亞、日本、泰國、菲律賓、新加坡、馬來西亞等國的整形美容專家。會(huì)議內(nèi)容豐富、形式多樣，國內(nèi)、國際美容緊密結(jié)合，會(huì)議主題為：Comprehensive Facial Enhancement : How the Masters Do It，會(huì)議過程中于國東主任發(fā)表了以“How I Make Beautiful Oriental Eyelids with WAKIKI technique ”主題的演講，并與國際專家廣泛交流，參會(huì)的整形專家都通過本次大會(huì)受益匪淺，同時(shí)讓國際醫(yī)美醫(yī)生深入了解了我國整形專業(yè)方面的最新進(jìn)展。

4、精雕細(xì)琢，視手術(shù)為藝術(shù)

于主任整形技術(shù)精湛，追求細(xì)節(jié)更注重和諧，使得客戶整形后的美麗面龐看起來宛若天生。他擅長的項(xiàng)目有玻尿酸注射美容、肉毒素注射美容、光纖溶脂減肥術(shù)、自體脂肪移植術(shù)、韓式雙眼皮、韓式隆鼻術(shù)等。

四、專家語錄

1、于國東醫(yī)生談及玻尿酸注射的優(yōu)勢(shì)

玻尿酸注射后，會(huì)逐漸被人體代謝吸收。起初玻尿酸被用于填充眼球玻璃體和關(guān)節(jié)的潤滑劑，如今玻尿酸已被視為醫(yī)學(xué)美容的必備良品，廣泛用于化妝品和注射整形中。那注射玻尿酸有什么好處呢？

（1）、效果自然，無論是什么類型、哪個(gè)部位的皺紋，都可有效填平，不會(huì)使表情僵化。

（2）、玻尿酸和人體相容，可完全分解，不對(duì)人體造成毒副作用，安全性更高。

（3）、玻尿酸注射除皺治療過程安全可靠，不需要休息、不影響工作、效果立竿見影。

2、于國東醫(yī)生談及深圳廣和整形注射技術(shù)

深圳廣和整形所有的注射醫(yī)生都必須通過非常專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，保障注射的安全性和塑美效果，特別是玻尿酸注射采用了國際上最先進(jìn)的無痛鈍性軟注射技術(shù)，無痛鈍性軟注射的優(yōu)點(diǎn)是注射全程無痛感，鈍性針頭不會(huì)刺傷血管以保障注

射的安全性，針頭柔軟可以根據(jù)需要來改變注射角度。

第二篇：于桐個(gè)人簡介

姓名：于桐

性別：女

年齡：17

班級(jí)：1·3

星座：魔蝎座

生肖：牛

民族：漢

社團(tuán)：墨痕詩香

目標(biāo)：考上內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院

理想：當(dāng)一名成功的工作者

喜愛的名言：只有靠自己才能真正道理 興趣愛好：跑步 朗讀 唱歌 個(gè)人簡介：開朗活潑

第三篇：朱廣榮教授個(gè)人簡介

個(gè) 人 簡 介

姓名：朱廣榮

性別：女

出生年月：1966年6月

民族：漢

籍貫：吉林省

所屬黨派：中共黨員，1992年6月入黨

現(xiàn)任專業(yè)職務(wù)及任職時(shí)間：任副教授6年，2003年8月晉升副教授。

參加工作時(shí)間 ：1992年

職務(wù)：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院主任助理。

學(xué)歷：

大學(xué)：1992年7月畢業(yè)于 北京醫(yī)科大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)（修業(yè)6年）

研究生：2001年 4 月畢業(yè)于 泰國MAHIDOL大學(xué)健康社會(huì)學(xué)專業(yè)（修業(yè)2年）

博士生：2009年7月畢業(yè)于北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所，婦幼與兒少衛(wèi)生專業(yè)?？蒲校?/p>

先后承擔(dān)國家科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《基礎(chǔ)教育改革中健康教育的實(shí)施效果評(píng)價(jià)和對(duì)策研究》，全球基金第五輪、第六輪專家組成員，并擔(dān)任第六輪全球基金專家組副組長等。

作為督導(dǎo)專家，先后進(jìn)行過以下督導(dǎo)：

1，教育部衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)起的中小學(xué)生傳染病防治法執(zhí)行情況督導(dǎo)；

2，教育部衛(wèi)生部學(xué)校體育與衛(wèi)生工作情況督導(dǎo)；

3，教育部全國學(xué)校預(yù)防艾滋病工作情況督導(dǎo)；

4，教育部全國學(xué)校健康教育效果評(píng)價(jià)調(diào)查與督導(dǎo)；

5，聯(lián)合國兒基會(huì)項(xiàng)目校外青少年生活技能項(xiàng)目啟動(dòng)督導(dǎo)和執(zhí)行情況督導(dǎo)，2次。

6，國家發(fā)改委項(xiàng)目，調(diào)研專家，上海深圳地區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心調(diào)研

任職以來，以第一作者身份在重要期刊上發(fā)表論文14篇，完成中英對(duì)照項(xiàng)目報(bào)告3部，參加了1本教材和3本教學(xué)輔助用書的編寫工作，參加了7本譯著的翻譯工作，任1本科普讀物的副主編，主編3本中小學(xué)生預(yù)防艾滋病課外讀本。

第四篇：于愛東演講詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、朋友們；來自祖國各地東升偉業(yè)的家人們！大家上午好!

金秋十月是收獲的季節(jié)，成熟的季節(jié)。在十八大勝利召開的前夕，在響應(yīng)市委市政府“三年看吉林，實(shí)現(xiàn)新跨越”大討論活動(dòng)推動(dòng)下，今天我們懷著無比喜悅和激動(dòng)的心情，迎來了東升偉業(yè)成立十周年慶典。十年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友的大力支持和全體員工的共同努力下，東升偉業(yè)由小到大，由弱到強(qiáng)，從一個(gè)默默無聞、蹣跚學(xué)步的孩

子發(fā)展成同行業(yè)中極具影響力的企業(yè)，這是我們共同努力的結(jié)果，也是對(duì)全體東升人辛勤付出的最好回報(bào)！

十年的誠摯牽手，十年的親密合作，十年的用心點(diǎn)播，十年的風(fēng)雨同舟，如果沒有大家“激情創(chuàng)業(yè)”的辛苦耕耘，沒有社會(huì)各界同仁的大力支持，沒有新老客戶的垂青和厚愛就沒有東升的今天。在這個(gè)令人難忘的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我以集團(tuán)公司總裁的身份，用一份感恩的心，代表東升偉業(yè)全體員工，向出席今天慶典大會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、新聞單位的朋友們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向十年來曾經(jīng)為東升打拼過以及還在為東升勞作、為東升奉獻(xiàn)的新老員工們表示深切的慰問和衷心的感謝！歡迎你們！憶往昔，崢嶸歲月，十年的心酸、艱難、曲折，十年的堅(jiān)持、奮斗、打拼！在行業(yè)跌宕起伏、風(fēng)云變幻的十個(gè)春夏秋冬中，經(jīng)過苦水、汗水、淚水的浸染，歷經(jīng)風(fēng)雨磨礪，我們始終堅(jiān)持，永不放棄！三次申牌，六載努力，東升偉業(yè)終于2012年8月28日獲得國家商務(wù)部頒發(fā)的直銷經(jīng)營牌照！

作為吉林省唯一獲得直銷經(jīng)營許可證的企業(yè)；作為東三省唯一獲牌并在運(yùn)作的企業(yè)；作為全國唯一“三次申牌”終獲成功的企業(yè)；作為全國最大的甲殼素產(chǎn)銷企業(yè)；作為

十年沒有一分貸款的民族健康企業(yè)；作為我國較大的林下人參、林蛙、梅花鹿綜合種養(yǎng)企業(yè)，東升偉業(yè)正踏踏實(shí)實(shí)、改革發(fā)展、穩(wěn)健經(jīng)營，以圖再輝煌！

回顧過去，展望未來，十年的風(fēng)雨路，令人感慨萬千。

十年來，“東升偉業(yè)”從最初的12平方米的保健品專賣店，通過不懈努力，發(fā)展成為集“產(chǎn)、供、銷”一條龍的綜合型民族健康企業(yè)。由幼稚逐步走向成熟！十年來，經(jīng)過不斷擴(kuò)建，公司擁有了1500公頃、8000多萬株的長白山脈---蛟河老爺嶺林下人參種植基地 ；并逐步完善建設(shè)了林蛙和梅花鹿養(yǎng)殖基地；成立吉林省一寶

人參股份公司，由弱小逐步走向強(qiáng)大！

十年來，我們不斷引進(jìn)先進(jìn)的口服液、硬膠囊、軟膠囊等生產(chǎn)設(shè)備和工藝；由最初的一款甲殼胺，靠自己研發(fā)生產(chǎn)和引進(jìn)，逐步發(fā)展到現(xiàn)在的“以甲殼胺、洋參鹿茸為主的系列保健品、系列甲殼素日化用品、系列動(dòng)磁保健器械”等三大系列200多款產(chǎn)品！

十年來，我們自力更生、艱苦奮斗！逐步建成了約3萬多平米、方便經(jīng)銷商食宿的東升賓館；建成了以百合大廳、海洋大廳為主，約2萬平米現(xiàn)代化多功能會(huì)議中心；建

成了現(xiàn)代化的銷售和配貨中心。

十年來，我們堅(jiān)持“以產(chǎn)品銷售為基礎(chǔ)，以喚醒客戶的健康需求為導(dǎo)向”的運(yùn)營模式，逐步建成了遍布中國、走向世界的營銷網(wǎng)絡(luò)；我們擁有一大批忠誠卓越的經(jīng)銷商隊(duì)

伍！雖歷經(jīng)風(fēng)雨磨難，但我無比的幸福和自豪！

十年來，東升人全力以赴、敢于創(chuàng)新；秉承“修己安人、厚德載物”的座右銘；堅(jiān)定信念，積極發(fā)展民族健康事業(yè)；雖屢經(jīng)艱難曲折，但各地家人始終榮辱與共，共同

站在市場的最前沿，用汗水、淚水和生命迎來了我們新的起航！

十年來，我們采用了直銷行業(yè)獨(dú)具一格的專業(yè)系統(tǒng)和文化；采用極具特色的教育培訓(xùn)體系和先進(jìn)、創(chuàng)新、人性化的消費(fèi)回贈(zèng)計(jì)劃，使廣大客戶與經(jīng)銷商既是產(chǎn)品的消費(fèi)者，又成為利潤的最大分享者。團(tuán)結(jié)創(chuàng)業(yè)、共同富裕，一起迎來了東升偉業(yè)又一次輝煌！

十年來，公司沒有忘記自己的社會(huì)責(zé)任，積極做好公益事業(yè)；先后資助過百名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，上千名老人游江城活動(dòng)，地震、水災(zāi)等國家重大災(zāi)難捐款一直走在前列，公益活動(dòng)在繼續(xù)進(jìn)行中??

十年來，汗水伴著淚水，我們咬緊牙關(guān)、眾志成城！堅(jiān)定健康產(chǎn)業(yè)能夠造福民眾、功德無量的信念，百折不撓、頑強(qiáng)拼搏，由吉林到全國，由馬來西亞到印尼、到美國，沖出亞洲，走向世界，終于打開了全球市場的大門！

十年來，我們堅(jiān)定信心，不懈努力，按照我國《直銷管理?xiàng)l例》的要求，分別于2006年、2009年、2011年先后三次向國家商務(wù)部提交直銷牌申請(qǐng)，成為全國唯一一家連

續(xù)三次申牌、最終成功獲牌的企業(yè)！

十年十大成就，但十歲的東升，在人生的歲月中我們還處于少年的依賴期，需要政府和社會(huì)的繼續(xù)理解、支持與幫助，需要大家的呵護(hù)與關(guān)愛，先求生存、后圖發(fā)展，經(jīng)

歷了步履蹣跚，學(xué)會(huì)了加速奔跑，必將會(huì)有血?dú)夥絼?、風(fēng)華正茂的朝陽期，請(qǐng)大家拭目以待，我們的明天一定會(huì)更好！

回顧過去、展望未來，作為企業(yè)的領(lǐng)路人，我再一次向十年來一直關(guān)心支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和朋友；向十年來風(fēng)雨同舟、不離不棄，跟隨我一路打拼的東升偉業(yè)的老員工

們深深地鞠一躬！感謝你們！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，在慶祝公司成立十周年來所取得的十大成就之時(shí)，結(jié)合“三年看吉林，實(shí)現(xiàn)新跨越”大討論活動(dòng)，我們沒有忘記東升偉業(yè)未來十年“十件大事”的宏偉規(guī)劃，沒有忘記東升偉業(yè)在建設(shè)和發(fā)展中所遇到的矛盾和困難、問題和不足，沒有忘記我們與先進(jìn)同行比較所存在的差距。十周年司慶是一場慶典，更應(yīng)是一次反思，拿到牌照，意味著更加全面的監(jiān)管和規(guī)范，我們要以理智的態(tài)度，堅(jiān)定的信心，不屈的意志去迎接挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝困難。我們要將十周年司慶作為公司獲牌后一個(gè)新的發(fā)展契機(jī)，作為我們?nèi)碌臇|升偉業(yè)騰飛的一個(gè)新起點(diǎn)。

新的十年，我們首先要全面推行規(guī)范經(jīng)營；加速公司內(nèi)部改革與提升；繼續(xù)堅(jiān)持“傳播健康、關(guān)愛生命”的歷史使命；實(shí)現(xiàn)民族健康事業(yè)的“業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)與能力的跨越發(fā)展，品牌知名度、美譽(yù)度的跨越發(fā)展，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與檔次的跨越發(fā)展，國際化市場戰(zhàn)略的跨越發(fā)展，和諧共贏、內(nèi)外經(jīng)營環(huán)境的跨越發(fā)展”共五大新跨越。逐步建立并實(shí)現(xiàn)“人力資源網(wǎng)、物流網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、旅游網(wǎng)、服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)”的聯(lián)動(dòng)。完善和發(fā)展現(xiàn)有的“東升偉業(yè)科技開發(fā)公司、日用品公司、紡織品公司、文化傳媒公司、營銷公司、餐飲娛樂公司、一寶人參公司”等子公司和獨(dú)立法人單位。

按照企業(yè)十年發(fā)展規(guī)劃，東升偉業(yè)集團(tuán)公司將于獲牌后的第一年，力爭完成銷售收入10億元，上繳稅金1億元；第二年力爭實(shí)現(xiàn)銷售收入30億元，上繳稅金3億元；第三年力爭實(shí)現(xiàn)銷售收入60億元，上繳稅金6億元；4—10年，力爭實(shí)現(xiàn)年銷售收入上百億，年上繳稅金10億元，趕超大型直銷企業(yè)。同時(shí)，下大力度，逐步完成東升偉業(yè)物流、養(yǎng)老、醫(yī)院、學(xué)院、地產(chǎn)、旅游公司等“十年十件大事”的規(guī)劃！朋友們，家人們，我們有幸處在一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)、充滿危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)代，沐浴著十八大前夕的燦爛朝陽，肩負(fù)著健康事業(yè)的重托。我們深知，在我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的機(jī)遇期也伴隨著世界各種危機(jī)的困難期，十年的打拼我們已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡！千錘百煉的東升人沒有闖不過的難關(guān)！從今天開始，東升偉業(yè)這艘航船已駛出十年歷史的狹小港灣，必將乘風(fēng)破浪，勇往直前！我堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)起來，相互鼓勵(lì)，為社會(huì)、為國家和百姓承擔(dān)和

做出直銷企業(yè)應(yīng)有的責(zé)任和貢獻(xiàn)；為更多的人獲得健康、財(cái)富和友情，為更多地解決下崗再就業(yè)，為國家多創(chuàng)稅收,我們將努力創(chuàng)造奇跡、開辟更加美好燦爛的明天！

“造福民眾，托起旭日東升；風(fēng)雨同舟，共創(chuàng)偉業(yè)輝煌”！我要帶領(lǐng)東升人，向著夢(mèng)想，向著希望，向著未來，向著成功的彼岸---前進(jìn)！

第五篇：廣 東 廣 播 電 視 電 大

山 西 廣 播 電 視 電 大

“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”管理學(xué)科公共管理類

教育管理專業(yè)（專科）教學(xué)實(shí)施方案

為落實(shí)中央廣播電視大學(xué)開放教育試點(diǎn)教育管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)搞好專科階段（高中起點(diǎn)）各項(xiàng)教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)中央電大教育管理專業(yè)實(shí)施方案的要求，結(jié)合我省“導(dǎo)學(xué)群”服務(wù)系統(tǒng)及114教學(xué)模式，特制定本專業(yè)教學(xué)實(shí)施意見。

一、培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)介紹

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，能夠在初等教育機(jī)構(gòu)或教育行政機(jī)關(guān)從事教育管理的應(yīng)用型高等專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：

能夠正確理解和掌握教育管理專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)，基本技能和法律法規(guī)，具有一定的運(yùn)用行政管理理論和法規(guī)分析并解決問題的基本能力。

（二）專業(yè)介紹

本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容由統(tǒng)設(shè)必修課、限選課、省開課（選修課）和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)四部分組成。其中統(tǒng)設(shè)必修課共10門：計(jì)48學(xué)分；限選課2門，計(jì)9分，省開課共6門：計(jì)22學(xué)分，集中實(shí)踐環(huán)節(jié)共2項(xiàng)：計(jì)8學(xué)分，包括社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)論文。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由省電大負(fù)責(zé)組織。本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為76學(xué)分。

專業(yè)特點(diǎn)：

1、課程體系的多學(xué)科性：本專業(yè)體現(xiàn)了教育科學(xué)和管理科學(xué)的交叉滲透和結(jié)合，其課程設(shè)置涵蓋了教育、心理、管理的多種學(xué)科知識(shí)。

2、理論與實(shí)踐的統(tǒng)一性：本專業(yè)既重視各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的教學(xué)，又重視實(shí)際業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，二者密切結(jié)合。

3、培養(yǎng)目標(biāo)的多方面性。

二、入學(xué)教育

開放教育教育管理專業(yè)各試點(diǎn)分校、教學(xué)點(diǎn)在新生入學(xué)時(shí)，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的入學(xué)教育。入學(xué)教育的形式應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、各試點(diǎn)單位的具體條件靈活掌握?？刹扇?bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、問卷調(diào)查、結(jié)合設(shè)備使用培訓(xùn)的網(wǎng)上討論、課堂教學(xué)等形式進(jìn)行。

（一）舉行開學(xué)典禮是新生入學(xué)教育的重要組成部分，需由試點(diǎn)分校、教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一組織進(jìn)行。學(xué)校三導(dǎo)、三助均應(yīng)參加。要向?qū)W生講明試點(diǎn)專業(yè)的特點(diǎn)、要求、教學(xué)方式、管理模式及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的要求、學(xué)校將為學(xué)生提供的教學(xué)支持服務(wù)內(nèi)容等。建立教師、學(xué)生、導(dǎo)學(xué)員、管理員的聯(lián)絡(luò)、反饋方式。

（二）結(jié)合課程教學(xué)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)條件和支持服務(wù)及學(xué)習(xí)手段的使用進(jìn)行教育。

（三）《入學(xué)指南》課程學(xué)習(xí)。

各試點(diǎn)分校對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，寫出書面總結(jié)報(bào)告，并予以備案。省電大將根據(jù)各試點(diǎn)分校入學(xué)教育情況，進(jìn)行總結(jié)交流會(huì)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)單位。

三、教學(xué)模式

（一）學(xué)生構(gòu)成及特點(diǎn)分析 參加中央電大公共事業(yè)管理（教育管理）專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，雖分布在全省大部分地區(qū)，但分布不均。他們絕大多數(shù)是我國基層中小學(xué)校及幼兒園的教育工作者，大都居住在農(nóng)村地區(qū)。目前，學(xué)生中非基礎(chǔ)教育一線教育工作者的人數(shù)有所增加。

從事電大教育管理專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，一般具有如下特點(diǎn)：

1． 具有強(qiáng)烈的提高學(xué)歷層次的動(dòng)機(jī)；

2． 愿意通過學(xué)習(xí)提高管理素質(zhì)或一般從事教育工作的能力；

3． 生活工作條件比較艱苦，遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)條件還不充分；

4． 專職從事教育領(lǐng)域管理工作人數(shù)不多，多數(shù)學(xué)員主要工作在一般中小學(xué)的一線教學(xué)崗位。

（二）教學(xué)模式

本專業(yè)教學(xué)模式堅(jiān)持“以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心”，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下，通過教師的面授輔導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；通過提供多元化的教學(xué)媒體資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)；通過多種形式的形考方式促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)；通過建立學(xué)習(xí)小組使學(xué)生學(xué)會(huì)協(xié)作學(xué)習(xí)；通過改革考試評(píng)價(jià)方式強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生的個(gè)人發(fā)展緊密結(jié)合，注意知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)與解決實(shí)踐問題相結(jié)合，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，在各環(huán)節(jié)落實(shí)過程中，提出如下建議：

1、自主學(xué)習(xí)

本專業(yè)學(xué)生大多具有一定的自學(xué)能力，但上網(wǎng)條件相對(duì)較差。自主學(xué)習(xí)顯得尤為重要。因此，在這一環(huán)節(jié)，各級(jí)導(dǎo)學(xué)教師要認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)工作。三級(jí)導(dǎo)學(xué)教師要根據(jù)課程內(nèi)容和課程媒體資源情況,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容提出要求,并進(jìn)行檢查、落實(shí)。提供適合的教學(xué)資源。對(duì)學(xué)生媒體的使用進(jìn)行指導(dǎo),并與一、二級(jí)課程導(dǎo)學(xué)教師保持聯(lián)系，對(duì)各種資源的適用狀況進(jìn)行反饋，提出建議。

2、導(dǎo)學(xué)

各級(jí)導(dǎo)學(xué)教師，在導(dǎo)學(xué)中應(yīng)貫穿以下原則：

①滲透自主學(xué)習(xí)的理念

②激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣。

③培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

④ 加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合。

3、助學(xué) 一、二、三級(jí)導(dǎo)學(xué)教師要加強(qiáng)對(duì)課程資源使用情況的交流，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，制定出切實(shí)可行的，行之有效的措施，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供支持服務(wù)。

4、協(xié)作學(xué)習(xí)

提倡成立學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況組建學(xué)習(xí)小組。真正發(fā)揮小組在學(xué)習(xí)過程中的作用，需要注意以下幾方面：（1）小組的組不僅應(yīng)考慮地域分布，工作行業(yè)，專業(yè)基礎(chǔ)，便于聯(lián)系等諸多因素，還應(yīng)從自主學(xué)習(xí)條件、工學(xué)矛盾狀況，人際吸引規(guī)律等方面考慮，使組建成的小組充滿活力與吸引力。（2）學(xué)習(xí)小組長要由一個(gè)組織能力強(qiáng)、專業(yè)文化程度好、樂于奉獻(xiàn)、富有號(hào)召力和凝聚力的學(xué)員來承擔(dān)，這樣便于學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的開展，提高活動(dòng)的質(zhì)量。（3）小組活動(dòng)的形式應(yīng)靈活多樣，以解決學(xué)習(xí)中的問題為根本目的。小組活動(dòng)切忌為活動(dòng)而活動(dòng)，搞形式主義。鼓勵(lì)學(xué)生間學(xué)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的交流，提高學(xué)習(xí)效率。

5、促學(xué)

為了加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交互學(xué)習(xí)的力度，促使學(xué)生積極而主動(dòng)地通過多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)。形成性考核采用多種方式進(jìn)行。形考成績主要由六部分構(gòu)成：即，作業(yè)（包括在線作業(yè)）、專題討論、小組學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論、參與案例討論及上課的表現(xiàn)情況，課程導(dǎo)學(xué)教師根據(jù)本校的實(shí)際及學(xué)生的特點(diǎn)制定相應(yīng)比例進(jìn)行考核。

四、教學(xué)要求

（一）理論教學(xué)：要根據(jù)專業(yè)教學(xué)模式的基本思路，以學(xué)生為中心，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)及能力；緊密結(jié)合實(shí)踐，提高學(xué)生靈活運(yùn)用理論，解決實(shí)際問題的能力。

（二）課程實(shí)踐教學(xué)：導(dǎo)學(xué)教師要按照中央電大課程實(shí)踐教學(xué)的要求，認(rèn)真研究，提出所需設(shè)備和條件，各分校和教學(xué)點(diǎn)要大力支持，確保實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。

（三）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)：各分校要做好集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的工作安排，二級(jí)專業(yè)導(dǎo)學(xué)教師要對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)把關(guān)，全面負(fù)責(zé)。搞好集中實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)特別注意以下幾個(gè)問題：

首先，轉(zhuǎn)變觀念和認(rèn)識(shí)。

我們應(yīng)把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)作為開放教育教學(xué)中對(duì)人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容給予充分的重視和認(rèn)真的對(duì)待，切實(shí)做好實(shí)踐性環(huán)節(jié)的組織實(shí)施與指導(dǎo)，確保這項(xiàng)工作取得預(yù)期的成效。

其次，加強(qiáng)指導(dǎo)教師的管理。

論文的質(zhì)量很大程度上與指導(dǎo)教師把關(guān)是否嚴(yán)格有關(guān)。對(duì)此，我們?cè)趯?duì)論文指導(dǎo)教師的選聘時(shí)，除了要符合所規(guī)定的指導(dǎo)教師資格外，更要突出強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)教師的工作責(zé)任心，樹立“態(tài)度決定一切”的觀念。避免把一些責(zé)任心不強(qiáng)的教師放進(jìn)我們的指導(dǎo)教師隊(duì)伍中，同時(shí)，要對(duì)指導(dǎo)教師提出具體的要求，加強(qiáng)管理。

1、對(duì)教師資格的審定：

對(duì)于電大本校教師要按照實(shí)施細(xì)則的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；對(duì)于外聘教師的選聘，原則上要選用本專業(yè)的教師。

對(duì)于指導(dǎo)教師的聘任，分校的二級(jí)專業(yè)導(dǎo)學(xué)教師要把好這一關(guān)。要建立指導(dǎo)教師檔案，逐步建立一支相對(duì)穩(wěn)定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

2、建立三級(jí)審核制度。三級(jí)分別是：

論文指導(dǎo)教師——分校二級(jí)專業(yè)導(dǎo)學(xué)教師——省校一級(jí)專業(yè)導(dǎo)學(xué)教師

論文指導(dǎo)教師要對(duì)論文的各個(gè)方面進(jìn)行全面的把握，包括核查論文的真實(shí)性。

分校二級(jí)專業(yè)導(dǎo)學(xué)教師要對(duì)學(xué)生的論文選題全面把關(guān)，避免題目雷同現(xiàn)象的發(fā)生，杜絕抄襲現(xiàn)象。

省校一級(jí)專業(yè)導(dǎo)學(xué)教師要對(duì)論文進(jìn)行抽查。

再次，對(duì)于集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)施，在時(shí)間安排上，各分校要有統(tǒng)一的部署?？赡艿脑挘嵩缫粚W(xué)期進(jìn)行安排與布置，保證學(xué)生有充裕的時(shí)間實(shí)習(xí)、調(diào)查和畢業(yè)論文的撰寫。

第四，對(duì)于畢業(yè)論文的指導(dǎo)和答辯工作，要嚴(yán)格按照實(shí)踐性環(huán)節(jié)的實(shí)施細(xì)則來進(jìn)行。

第五，實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)注意將分散實(shí)踐同集中實(shí)踐、學(xué)習(xí)實(shí)踐同社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐同工作實(shí)踐相結(jié)合，注重參與，注重過程，注重實(shí)效。

五、教學(xué)支持服務(wù)系統(tǒng)

（一）師資隊(duì)伍

1、師資隊(duì)伍建設(shè) 省電大及各分校試點(diǎn)單位均應(yīng)建立健全教師隊(duì)伍，負(fù)責(zé)本地區(qū)范圍的教學(xué)及教學(xué)管理工作。省電大配備教育管理專業(yè)責(zé)任教師一名及四名專職教師，同時(shí)聘用本專業(yè)中級(jí)以上的兼職教師3名。開設(shè)教育管理專業(yè)的試點(diǎn)分校，應(yīng)配備至少1名本科以上學(xué)歷的教育管理學(xué)或教育學(xué)專業(yè)的專職或兼職教師。保證對(duì)專業(yè)的理解和教學(xué)過程的有效實(shí)施。試點(diǎn)分校應(yīng)建立穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍并建立教師業(yè)務(wù)檔案。

各分校專兼職教師的配備均應(yīng)符合下列條件：

(1)專業(yè)導(dǎo)學(xué)教師

具有本科以上學(xué)歷并具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱；從事教育管理學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)與科研工作；具有較高學(xué)術(shù)水平、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的口頭或文字表達(dá)能力。

(2)課程導(dǎo)學(xué)教師 一、二級(jí)課程導(dǎo)學(xué)教師應(yīng)具有本科以上學(xué)歷；相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，從事教育管理學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)及教學(xué)管理工作；具有開展網(wǎng)上教學(xué)工作的能力；熟悉電大教學(xué)特點(diǎn)。

三級(jí)課程導(dǎo)學(xué)教師應(yīng)具有本科以上學(xué)歷，相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，并具有一定的學(xué)術(shù)理論水平；在電大或者普通高校、專業(yè)研究機(jī)構(gòu)及行政管理實(shí)際部門從事教學(xué)、科研或?qū)嵺`工作。

2、師資培訓(xùn)

專、兼職教師均應(yīng)參加并通過電大系統(tǒng)組織的培訓(xùn)及考核。培訓(xùn)內(nèi)容包括：教育思想、教育觀念；課程思路、特點(diǎn)、框架；學(xué)習(xí)重點(diǎn)；學(xué)習(xí)方法；媒體使用；教學(xué)過程服務(wù)等。

師資培訓(xùn)的方式依具體情況而定，既可以集中培訓(xùn)，也可以利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

一級(jí)專業(yè)導(dǎo)學(xué)教師和課程導(dǎo)學(xué)教師要積極組織二級(jí)專業(yè)導(dǎo)學(xué)教師和二、三級(jí)課程導(dǎo)學(xué)教師進(jìn)行教育教學(xué)研究，共同探索開放教育教育教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量和師資水平。專業(yè)導(dǎo)學(xué)教師教學(xué)研討與培訓(xùn)工作，每學(xué)期舉辦兩次。課程導(dǎo)學(xué)教師教研活動(dòng)每學(xué)期至少舉辦1次。

3、成立本專業(yè)中心教研室

依靠全省電大系統(tǒng)和社會(huì)力量，分工協(xié)作，共同完成本專業(yè)課程設(shè)計(jì)與課程建設(shè)。利用山西電大在線平臺(tái)專業(yè)論壇，加強(qiáng)互動(dòng)、交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣，以便于本專業(yè)的改進(jìn)與提高。

（二）教學(xué)設(shè)備與設(shè)施

1、建立多媒體閱覽室。

2、提供圖書室及學(xué)生閱覽室。

3、提供配備計(jì)算機(jī)、視頻展示、大型投影等設(shè)備的多媒體教室，用于集中導(dǎo)學(xué)。

4、提供多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，以用于學(xué)生自由上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

5、省校的多媒體制作中心，雙向交互式會(huì)議系統(tǒng)及計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)等現(xiàn)代化設(shè)施，為遠(yuǎn)程開放教育提供服務(wù)。

6、省校與分校的其它教學(xué)設(shè)備也都保證本專業(yè)開放教學(xué)優(yōu)先使用。

（三）教學(xué)輔導(dǎo)手段及方式

1、以電視直播或錄像方式播出課程及課程的集中輔導(dǎo)。

2、省校責(zé)任教師定期或不定期地巡回到各試點(diǎn)分校對(duì)各門課程進(jìn)行輔導(dǎo)，或制作錄像帶或光盤提供給試點(diǎn)分校和學(xué)生。

3、省校在每學(xué)期開學(xué)后對(duì)試點(diǎn)分校輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并隨時(shí)將有關(guān)的教學(xué)及教學(xué)管理信息下達(dá)。

4、在充分利用中央電大提供的文字、音像等資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)我省學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，編輯和制作部分課程的文字、音像、VCD，提供給學(xué)生使用。

5、利用在線課程討論區(qū)、自建平臺(tái)信息交流、綜合教學(xué)論壇等，或提供責(zé)任教師的電話號(hào)碼、Email地址，以加強(qiáng)本專業(yè)遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)中教師、學(xué)生、管理人員之間的聯(lián)系，進(jìn)行咨詢、答疑等輔導(dǎo)工作，并加強(qiáng)信息反饋的力度。

六、畢業(yè)要求： 本專業(yè)實(shí)行完全學(xué)分制。學(xué)生凡達(dá)到下列要求，取得畢業(yè)總學(xué)分，思想品德鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)：(1)按教學(xué)計(jì)劃的要求學(xué)完全部必修課程，并獲得相應(yīng)學(xué)分；按教學(xué)計(jì)劃選修相關(guān)課程，并獲得相應(yīng)學(xué)分；(2)完成集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)要求（集中實(shí)踐環(huán)節(jié)要求詳見集中實(shí)踐環(huán)節(jié)總體設(shè)計(jì)方案）；(3)為保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生修完學(xué)分的最低時(shí)限不得少于兩年。

七、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

(一)課程考核

本專業(yè)課程的考核由形成性考核和終結(jié)性（期末考試）考核組成，其成績記錄由形考成績和期末考試成績兩部分組成。必修課由中央電大統(tǒng)一組織考核，限選課和選修課由省電大統(tǒng)一組織命題?？己顺煽冎械男慰汲煽儽壤罁?jù)各門課程教學(xué)大綱有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，選修課考核辦法由省電大課程導(dǎo)學(xué)教師根據(jù)本專業(yè)實(shí)施方案自行制定。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)根據(jù)中央電大提出的要求及山西電大本專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則執(zhí)行。

形成性考核成績由文本作業(yè)、在線作業(yè)、專題討論、小組學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論、參與案例討論及上課的表現(xiàn)等情況組成，原則上作業(yè)占形考成績的60%,其余五部分占形考成績的40%。各分校根據(jù)本校的實(shí)際，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

作業(yè)內(nèi)容和形式要根據(jù)專業(yè)及本課程特點(diǎn)積極改革、創(chuàng)新，注重成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和能力的培養(yǎng)和考查。例如：可以結(jié)合教育、教學(xué)管理實(shí)踐和當(dāng)前一些熱點(diǎn)問題，擬訂題目，讓學(xué)生準(zhǔn)備后在課堂上口答，記錄成績。同時(shí)注意學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的思考和理解，盡量減少抄錄教材的作業(yè)形式。

建立嚴(yán)格有效的檢查和監(jiān)督機(jī)制。三級(jí)導(dǎo)學(xué)教師要有收發(fā)和批改作業(yè)的詳細(xì)記錄（盡量利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行作業(yè)批改），每學(xué)期末形成文字報(bào)告交省電大專業(yè)導(dǎo)學(xué)教師。省電大將加強(qiáng)教育教學(xué)指導(dǎo)并定期（或不定期）檢查。

（二）試卷分析

必修課、限選課和選修課試卷均由省電大負(fù)責(zé)組織本專業(yè)教師批改。課程導(dǎo)學(xué)教師要對(duì)本課程的考試情況進(jìn)行試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見。

(三)教學(xué)檢查

對(duì)遠(yuǎn)程開放教育進(jìn)行教學(xué)評(píng)估與監(jiān)控是保證教學(xué)方案實(shí)施、保證教學(xué)質(zhì)量的有利手段，關(guān)系到整個(gè)試點(diǎn)的成功與否。評(píng)估工作要不斷在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量的提高。省電大將組成檢查小組對(duì)各分校的教學(xué)過程進(jìn)行定期檢查和抽查，主要包括以下內(nèi)容：

◆教學(xué)資源利用及教學(xué)硬件、軟件提供情況；

◆課程集中輔導(dǎo)及答疑情況；

◆形成性考核及集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施情況 ；

◆學(xué)生畢業(yè)論文、答辯情況及評(píng)語；

◆ 考試及試卷情況；

◆ 分校的教學(xué)管理、教學(xué)服務(wù)情況，以及對(duì)輔導(dǎo)教師的評(píng)判。

八、其他未盡事宜，按省校下發(fā)的有關(guān)文件及精神執(zhí)行。