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      水閘課程設(shè)計指導(dǎo)書、農(nóng)業(yè)水利系

      時間:2019-05-15 13:59:28下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《水閘課程設(shè)計指導(dǎo)書、農(nóng)業(yè)水利系》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《水閘課程設(shè)計指導(dǎo)書、農(nóng)業(yè)水利系》。

      第一篇:水閘課程設(shè)計指導(dǎo)書、農(nóng)業(yè)水利系

      水閘課程設(shè)計指導(dǎo)書

      一、資料分析

      了解本工程在國民經(jīng)濟中的作用,熟悉各種水位特征及相應(yīng)的流量等規(guī)劃成果。研究地形、地質(zhì)、水文氣象,分析這些條件對水閘設(shè)計和施工的影響。

      二、閘室型式的選定及上下游渠道的布置

      在給定的軸線上,通過計算設(shè)計渠道的縱橫斷面。根據(jù)運用要求選定閘室的型式。

      三、水力計算

      1.閘孔口尺寸設(shè)計

      (1)閘底板高程的確定:根據(jù)水閘下游的地質(zhì)條件及水閘工程量的經(jīng)濟比較,確定閘底板高程。本次設(shè)計建議采用平底板。

      (2)閘孔總寬度的計算:根據(jù)水閘的上下游水位及閘底高程判斷過閘水流的性質(zhì)。按相應(yīng)的水力學(xué)公式計算閘孔總寬度。

      (3)孔數(shù)及孔寬的選定:根據(jù)計算和遵照‘水利水電工程鋼閘門的設(shè)計規(guī)范”[SL74—95]的規(guī)定選定合理的單孔寬及相應(yīng)的孔數(shù)。

      (4)水閘泄流能力驗算:根據(jù)初步確定的孔數(shù),孔寬及相應(yīng)的水位驗算孔口泄流能力。

      2.消能防沖設(shè)計

      根據(jù)平原地區(qū)水閘及地質(zhì)條件,建議采用消力池消能。本設(shè)計需要確定消能防沖各設(shè)計尺寸及構(gòu)造。

      (1)確定消能控制情況及消力池尺寸:

      根據(jù)情況分析,在閘門局部開啟時多為最不利的消能情況,應(yīng)根據(jù)列表試算法來確定消力池的各項尺寸。

      (2)護坦的厚度根據(jù)公式并參考相似的已建工程確定之。

      (3)海漫及防沖槽尺寸及構(gòu)造的確定:可按教材中所介紹公式及參考已建工程確定之。

      四、防滲設(shè)計

      1.閘底輪廓布置:

      滲徑長度應(yīng)滿足防滲要求,滲徑系數(shù)應(yīng)大于5~7。

      2.建議采用粘土鋪蓋,長度在(3~5)倍水頭范圍內(nèi)選取。參考教材及已建工程實例擬定鋪蓋的各項尺寸及構(gòu)造

      3.排水及反濾層的布置參教科書

      4.側(cè)向防滲布置:

      兩岸防滲布置必須與閘室防滲相配合,兩岸各個可能的滲徑都不得小于閘室滲徑。

      5.閘底板滲透應(yīng)力計算:建議采用改進的阻力系數(shù)法計算:

      五、閘室布置

      1.閘室建議采用整體式平底板,底板順水流方向不宜過長,主要根據(jù)上部結(jié)構(gòu)布置要求及滿足閘室穩(wěn)定的需要。

      2.閘門及閘墩型式的選擇和尺寸的擬定:建議采用鋼筋混凝土平板閘門,可參考教材根據(jù)水閘的運用要求確定閘墩高度。

      3.交通橋?qū)?m,其中人行道寬lm,兩邊設(shè)欄桿混凝土路面。

      4.工作橋的型式和尺寸可參考已建工程和運用要求確定之。

      5.按比例繪制閘室布置草圖并注明尺寸。

      六、閘室穩(wěn)定及地基應(yīng)力驗算

      以中聯(lián)為計算單元。

      1.地基應(yīng)力驗算:按完建無水及關(guān)門擋水,下游無水兩種情況計算,要求:

      2.穩(wěn)定計算

      (1)正常情況按關(guān)門擋水時上游為正常水位58.72米,下游無水。(可認為地下水位與閘底板齊平)閘室穩(wěn)定計算。

      (2)校核情況,按上游正常洪水位59.50m,下游相應(yīng)水位59.35m驗算穩(wěn)定情況。

      以上穩(wěn)定計算均要求滿足規(guī)范規(guī)定的抗滑穩(wěn)定安全系數(shù),如不能滿足時應(yīng)采用相應(yīng)的措施解決。

      七、閘室與兩岸連接建筑物的布置

      參考已建工程及教材。

      八、主要參考書

      1.水閘設(shè)計華東水利學(xué)院主編

      2.水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)華東水利學(xué)院主編;

      3.水閘張世儒編

      4.水工手冊(泄水與過水建筑物)華東水利學(xué)院主編

      5.水閘設(shè)計規(guī)范SL265-2001

      6.鋼閘門設(shè)計規(guī)范 SL74-95

      九、編寫設(shè)計說明書參考提綱

      第一章

      第一節(jié)

      第二節(jié)

      第三節(jié)

      第二章

      第一節(jié)

      第二節(jié)

      第三章

      第一節(jié)

      第二節(jié)

      第三節(jié)

      第四章

      第一節(jié)

      第二節(jié)

      第三節(jié)

      第四節(jié)

      第五章

      第一節(jié)

      第二節(jié)

      第三節(jié)

      第六章

      第一節(jié)

      總論 概述 基本資料 工程綜合說明書 水力計算 閘室的結(jié)構(gòu)型式及孔口寸確定 消能防沖設(shè)計 水閘防滲及排水設(shè)計 閘底輪廓布置。防滲和排水設(shè)計及滲透壓力計算 防滲排水設(shè)施和細部構(gòu)造 閘室由置 閘底板、閘墩 工作橋、公路橋、檢修便橋 閘門和啟閉機 閘室的分縫和止水設(shè)備 閘室穩(wěn)定計算 荷載及其組合 地基應(yīng)力驗算 閘室穩(wěn)定驗算 上下游連接建筑物 上游連接建筑物下游連接建筑物 2

      第二篇:論水利水閘工程施工管;

      論水利水閘工程施工管理

      摘要:眾所周知,水利工程關(guān)乎國計民生,對地方經(jīng)濟發(fā)展,人民安居樂業(yè)有舉足輕重的作用。而水閘施工是水利建設(shè)施工中不可或缺的重要組成,它的施工質(zhì)量對引水,排澇及整體水利工程質(zhì)量都有決定性的影響。筆者在文中詳細論述了水閘施工的管理過程,著重強調(diào)了混凝土和金屬結(jié)構(gòu)的施工管理。關(guān)鍵詞:水利水閘工程,施工管理

      通常說來,水利水閘工程發(fā)生的質(zhì)量問題與水閘工程施工監(jiān)管有必然的關(guān)系。若要有效控制工程質(zhì)量,首先就要明確水閘工程中的關(guān)鍵節(jié)點作用;其次在準備工作,開挖工作中要認真運籌,合理規(guī)劃;此外,還要保證金屬結(jié)構(gòu)和混凝土的材料質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量,并能有效規(guī)避施工中可能出現(xiàn)的各種質(zhì)量隱患。只有施工管理常抓不懈,落實到位,才能切實保障水閘的工程質(zhì)量。

      1水閘工程中的施工節(jié)點

      水閘施工中的地基工程,止水處理,預(yù)埋件處理,伸縮縫處理,砼預(yù)制,啟閉機,閘門等是水閘施工的關(guān)鍵節(jié)點,與上游和下游連接段及閘室一同構(gòu)成了水閘的主體工程。當(dāng)需要排澇,泄洪或調(diào)節(jié)水量時,開啟閘門;當(dāng)需要攔洪,蓄水或滿足通航時,就關(guān)閉閘門,以實現(xiàn)相應(yīng)的水利功能。所以,對上述部位要重點加強施工質(zhì)量管理,層層把關(guān),嚴格監(jiān)控。

      2水閘施工前準備工作的管理 2.1施工前的技術(shù)質(zhì)量培訓(xùn)

      施工質(zhì)量是整個水利工程的生命線,工程作業(yè)人員到達指定施工現(xiàn)場,就應(yīng)在頭腦中牢固樹立“質(zhì)量第一”的思想。項目部工作管理人員在工程開工前,要對工程的質(zhì)量標準,施工規(guī)范,執(zhí)行工藝等做詳細的培訓(xùn)和說明,制定出相關(guān)標準,并與獎懲制度掛鉤。

      2.2施工前的準備管理工作

      首先,在施工開始前應(yīng)理順組織關(guān)系,成立水閘施工專門領(lǐng)導(dǎo)小組,制定施工管理制度,統(tǒng)一協(xié)調(diào)監(jiān)督指揮,并收集資料,編制施工規(guī)程。同時內(nèi)部的各分支機構(gòu)也要各司其職。水閘的安裝線放線和檢測歸檢測組負責(zé);混凝土的配比選擇,試塊試壓和施工監(jiān)督驗收歸技術(shù)組負責(zé);工程材料供應(yīng)和后勤保障歸物資組負責(zé);施工組負責(zé)指導(dǎo)完成全部水閘工程的開挖,澆筑和后期施工,并記錄存檔備案;機電組負責(zé)水閘吊裝和試壓工作。管理機構(gòu)建立以后,工程開工以前,還要對施工方案,設(shè)計圖紙,技術(shù)措施,管理制度,質(zhì)量體系進行嚴格審核和會審,著力解決施工中可能出現(xiàn)的各種問題和情況,對于工程施工不合理的地方要反復(fù)論證,磋商,力求找到最佳的解決方案??傊?,在此階段,要抓住主要矛盾,做到未雨綢繆,為工程施工打下堅實基礎(chǔ)。

      3水利水閘的施工管理

      3.1工程初期土石方的挖掘施工管理

      施工質(zhì)量是水閘工程的核心問題,在工程建設(shè)的不同階段,都應(yīng)賦予質(zhì)量工作不同的工作內(nèi)涵。施工技術(shù)人員在工程開挖初期,就要留意現(xiàn)場的施工管理。挖掘作業(yè)質(zhì)量決定水閘工程質(zhì)量,此環(huán)節(jié)要求土石方采挖量適中,在作業(yè)前要對開挖現(xiàn)場的地形﹑地貌進行詳細勘察,制定最佳作業(yè)方案。施工中,若挖掘作業(yè)面過大,會耗費大量的鋼筋,混凝土等原材料,且浪費不必要的工時,增加了作業(yè)成本;若挖掘作業(yè)面過小,則很難保證水閘工程要求的必要強度。所以,應(yīng)嚴格要求挖掘施工進度與工程設(shè)計的一致性,保證按照中腰線施工,并隨時比對圖紙核查驗收。

      3.2混凝土工程的施工管理 3.2.1科學(xué)配制混凝土

      混凝土作為重要原材料,其質(zhì)量對水閘工程的影響是巨大的。工程技術(shù)人員要熟練掌握混凝土的相關(guān)知識,并了解配比變化的內(nèi)在含義,及做好混凝土質(zhì)量的監(jiān)測工作。首先要根據(jù)實際施工情況,將施工配合比與實驗室配合比進行合理換算,因為后者計算的配合比,是在沒有超粒徑顆粒,且呈飽和面干理想狀態(tài)下的配合比,實際施工中很難存在。所以,超粒徑顆粒含量和砂石含水率要以實測為準,才能進行科學(xué)配比。

      3.2.2科學(xué)調(diào)整混凝土配合比

      在施工實踐中,由于使用環(huán)境的千差萬別,混凝土和易性特性也不盡相同,會與化驗室確定的配合比有很大出入。實際施工中,混凝土的和易性若要符合施工要求,應(yīng)適當(dāng)調(diào)整混凝土坍落度,用水量及含水率。特別當(dāng)運輸方式,機器設(shè)備,施工氣候和運輸距離等條件出現(xiàn)較大變化時,更應(yīng)引起技術(shù)部門留意,做到“以變應(yīng)變”。

      3.2.3運用新科技,完善混凝土配比

      由于化工工業(yè)的科技進步,在混凝土配比材料的添加方面,有了諸多選擇,根據(jù)混凝土的不同使用要求,可添加各種類型的專用外加劑。如粘結(jié)劑,膨脹劑,減水劑等,可以極大的改善混凝土使用性能,粘裹性,保水性,強度等指標也會有顯著提高,不僅滿足水閘工程的各項使用要求,還會使混凝土的配制更加科學(xué)合理,同時取得的經(jīng)濟效益也十分可觀。

      3.2.4實時監(jiān)控結(jié)構(gòu)物混凝土質(zhì)量 為保證結(jié)構(gòu)物的混凝土質(zhì)量,要嚴格控制混凝土結(jié)構(gòu)物的施工全過程,對重點部位結(jié)構(gòu)物的檢查試驗,鉆芯取樣工作要保證經(jīng)常進行。因為通常情況下,試件體形很小,成型和振實要相對容易一些,單純依靠試件強度保證混凝土結(jié)構(gòu)物的質(zhì)量是遠遠不夠的,這與正常施工環(huán)境下,認為的混凝土試件強度,可以直接代表工程實際混凝土結(jié)構(gòu)物強度有很大不同。換言之,當(dāng)實際施工的混凝土結(jié)構(gòu)物澆筑有缺陷或不夠密實時,試件強度并不能真實代表實際混凝土強度。

      3.2.5提高混凝土的和易性

      流動性,保水性,粘聚性是對混凝土攪拌物綜合性能的表述?;炷恋暮鸵仔粤己茫瑒t混凝土質(zhì)密而均勻,澆筑成型后易振實,且不易發(fā)生離析現(xiàn)象。因此要嚴格管控混凝土和易性指標,并采取科學(xué)手段提高混凝土的材料質(zhì)量。

      3.2.6重視混凝土澆筑振搗過程的實施

      施工技術(shù)人員應(yīng)重視混凝土振搗過程的實施,采取相應(yīng)措施,確保該過程能有效實施。因為在混凝土澆筑過程中,受多種環(huán)境因素的共同作用,澆筑體內(nèi)會形成氣孔、蜂窩、孔洞、裂縫等質(zhì)量問題,這種內(nèi)在的質(zhì)量缺陷,將影響澆筑體強度,硬度等多項性能指標??茖W(xué)的振搗操作可以有效去除這些缺陷,提升混凝土使用性能。

      3.3金屬結(jié)構(gòu)工程的施工管理

      金屬結(jié)構(gòu)工程包括鋼閘門和門槽預(yù)埋件的安裝制作。施工時要嚴格執(zhí)行技術(shù)標準和技術(shù)規(guī)范,在加工工藝、材料安裝等方面嚴格把關(guān),保證施工質(zhì)量。

      3.3.1鋼閘門的安裝制作

      鋼閘門要有廠家質(zhì)保單,使用前應(yīng)取樣檢驗,以確保材料質(zhì)量。安裝上采取廠內(nèi)加工,整體或分塊運送,現(xiàn)場安裝的方式。作業(yè)時,要按工藝文件要求進行次序焊接,為消除焊接變形,盡量在平臺實行焊接,并隨時用水平儀檢測校正。形狀公差和安裝位置公差應(yīng)在標準規(guī)定的范圍內(nèi)。

      3.3.2門槽預(yù)埋件的安裝制作

      閘門槽預(yù)埋件主軌加工工作面的表面粗糙度不大于6um,每套埋件要在廠內(nèi)先期進行預(yù)組裝,尺寸偏差和接縫錯位要符和設(shè)計要求。門槽預(yù)埋件在焊接過程中出現(xiàn)變形情況,要及時采取矯正措施。3.4水利水閘工程施工后的管理

      在水閘工程后期管理過程中,項目部應(yīng)指派施工單位質(zhì)監(jiān)部門,對整體工程進行細致入微的質(zhì)量檢測工作,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。解決通過后,再交托工程監(jiān)理單位進行復(fù)核,合格方可交工,同時還要做好技術(shù)質(zhì)量檔案的歸檔工作。

      結(jié)束語

      水閘工程是利國利民的民生工程,百年大計,質(zhì)量為本。只有全體施工技術(shù)人員牢固樹立精良的施工管理意識,精益求精,追求卓越,才能打造出我國的精品水閘工程項目來。參考文獻

      [1] 隗林,鹿彤.水利水閘工程施工管理探討[J].城市建設(shè)理論研究(電子版),2013,(15).[2] 田春成,王群.水利工程中水閘施工管理控制[J].中國信息化,2013,(8):287-287.[3] 靳長強.水利施工中水閘施工的管理措施[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2012,(22):197-197.[4] 嚴建國.論水閘工程施工管理[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報,2013,(6):126.[5] 汪亞軍.芻議水利施工中水閘施工的管理措施[J].城市建設(shè)理論研究(電子版),2013,(8).[6] 黃雷,俸大健.水利水電工程中水閘施工管理探究[J].商品與質(zhì)量·學(xué)術(shù)觀察,2013,(6):229.

      第三篇:管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計指導(dǎo)書

      《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計

      指導(dǎo)書

      一、課程設(shè)計目的

      管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計作為獨立的教學(xué)環(huán)節(jié),是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)集中實踐性環(huán)節(jié)系列之一,是學(xué)習(xí)完《管理信息系統(tǒng)》課程后進行的一次全面的綜合練習(xí)。其目的在于加深對管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)理論和基本知識的理解,掌握使用信息系統(tǒng)分析、設(shè)計的基本方法,提高解決實際管理問題、開發(fā)信息系統(tǒng)的實踐能力。

      二、課程設(shè)計內(nèi)容及要求

      用信息系統(tǒng)開發(fā)工具(例如VFP等)開發(fā)一個實用的中小型管理信息系統(tǒng)。

      1、根據(jù)課程設(shè)計時間選擇適當(dāng)規(guī)模大小的設(shè)計課題。

      2、根據(jù)合理的進度安排,按照系統(tǒng)開發(fā)的流程及方法,踏實地開展課程設(shè)計活動。

      3、課程設(shè)計過程中,根據(jù)選題的具體需求,在開發(fā)各環(huán)節(jié)中撰寫相關(guān)的技術(shù)文檔,最后要求提交詳細的課程設(shè)計報告。

      4、開發(fā)出可以運行的管理信息系統(tǒng),通過上機檢查。

      5、先提交課程設(shè)計報告(請?zhí)崆皩⒃O(shè)計報告交老師看一下),經(jīng)驗收老師認可后方可驗收。驗收時,小組成員必須都在場。不在場的小組成員驗收老師將一律判為不及格。

      三、課程設(shè)計時間

      課程設(shè)計時間為兩周(15~16周)。

      機房將開放3臺機器的軟驅(qū)供拷貝數(shù)據(jù)使用。請注意每次上機完畢備份自己的成果到軟盤上,否則被別人刪除責(zé)任自負。

      四、課程設(shè)計的考查

      由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成課程設(shè)計任務(wù)的情況(包括管理信息系統(tǒng)軟件的開發(fā)情況40%、課程設(shè)計報告的質(zhì)量30%和課程設(shè)計過程中的工作態(tài)度30%)綜合打分。成績評定實行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。優(yōu)秀者人數(shù)一般不得超過總?cè)藬?shù)的20%。

      五、課程設(shè)計報告撰寫要求

      課程設(shè)計報告撰寫的基本要求是報告原則上不少于4000字,需在封面注明設(shè)計選題、班級、姓名、學(xué)號及課程設(shè)計日期、地點,其正文必須按如下內(nèi)容格式書寫:

      xxxx管理信息系統(tǒng)一、系統(tǒng)可行性分析

      需求分析、調(diào)查情況 管理上的可行性、技術(shù)上的可行性、經(jīng)濟上的可行性,可行性結(jié)論。

      二、系統(tǒng)分析

      1)系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)圖

      2)系統(tǒng)功能分析

      3)系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖

      4)系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖

      5)數(shù)據(jù)字典

      6)主要數(shù)據(jù)加工處理的描述

      三、系統(tǒng)設(shè)計

      1)系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計

      2)系統(tǒng)信息處理流程的設(shè)計

      3)輸入設(shè)計

      4)輸出設(shè)計

      5)存儲文件格式設(shè)計(數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計,有哪些數(shù)據(jù)庫、自由表、字段名、類型、寬度、小數(shù)位等)

      6)代碼設(shè)計(如:學(xué)號、身份證號、職工證號和部門代號等等,不是程序代碼)

      7)程序設(shè)計說明書

      四、系統(tǒng)實施部分

      1)源程序代碼

      2)模擬運行數(shù)據(jù)

      3)打印報表

      4)系統(tǒng)使用說明書

      五、系統(tǒng)總結(jié)

      指出你開發(fā)的系統(tǒng)優(yōu)勢和不足

      六、附錄或參考資料

      第四篇:《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計指導(dǎo)書

      《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計指導(dǎo)書

      《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計指導(dǎo)書

      一、課程設(shè)計目的

      管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計作為獨立的教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)完《管理信息系統(tǒng)》課程后進行的一次全面的綜合練習(xí)。其目的在于加深對管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)理論和基本知識的理解,掌握使用信息系統(tǒng)分析、設(shè)計的基本方法,提高解決實際管理問題、開發(fā)信息系統(tǒng)的實踐能力。同時課程設(shè)計應(yīng)充分體現(xiàn)“教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式,以學(xué)生為認知主體,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和能動性,重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。

      二、課程設(shè)計內(nèi)容及要求

      用信息系統(tǒng)開發(fā)工具(可以自己選擇)開發(fā)一個實用的中小型管理信息系統(tǒng)。

      1、根據(jù)課程設(shè)計時間選擇適當(dāng)規(guī)模大小的設(shè)計課題??梢杂芍笇?dǎo)教師指定課題,也可以從社會調(diào)查過程中得到一個實際的項目。自選題目必須得到指導(dǎo)教師的認可。

      2、根據(jù)合理的進度安排,按照系統(tǒng)開發(fā)的流程及方法,踏實地開展課程設(shè)計活動。

      3、課程設(shè)計過程中,根據(jù)選題的具體需求,在開發(fā)各環(huán)節(jié)中撰寫相關(guān)的技術(shù)文檔,最后要求提交詳細的課程設(shè)計報告。設(shè)計報告用A4紙打印,字跡清楚,頁面整潔,并裝訂成冊。

      4、開發(fā)出可以運行的管理信息系統(tǒng),通過上機檢查。

      三、課程設(shè)計時間

      課程設(shè)計時間為一周。

      四、課程設(shè)計的考查

      由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成課程設(shè)計任務(wù)的情況(包括管理信息系統(tǒng)軟件的開發(fā)情況40%、課程設(shè)計報告的質(zhì)量30%和課程設(shè)計過程中的工作態(tài)度30%)綜合打分。成績評定實行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。(優(yōu)≥90分、良≥80分、中≥70分、及格≥60分和不及格<60分)

      五、課程設(shè)計報告撰寫要求

      課程設(shè)計報告撰寫的基本要求是報告原則上不少于4000字,需在封面注明設(shè)計選題、班級、姓名、學(xué)號及課程設(shè)計日期、地點,其正文至少包括如下幾個方面的內(nèi)容:

      (1)可行性分析(2)系統(tǒng)分析部分

      1)業(yè)務(wù)流程圖

      2)數(shù)據(jù)流程圖

      3)功能分析圖

      4)數(shù)據(jù)字典

      5)數(shù)據(jù)加工處理的描述

      6)管理信息系統(tǒng)流程設(shè)想圖(新系統(tǒng)模型)(3)系統(tǒng)設(shè)計部分

      1)功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計

      2)新系統(tǒng)信息處理流程設(shè)計

      3)輸出設(shè)計(主要指打印輸出設(shè)計)

      4)存儲文件格式設(shè)計(數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計)

      5)輸入設(shè)計(主要指數(shù)據(jù)錄入設(shè)計)

      6)代碼設(shè)計(職工證號和部門代號等)

      7)程序設(shè)計說明書(4)系統(tǒng)實施部分

      1)程序框圖

      2)源程序

      3)模擬運行數(shù)據(jù)

      4)打印報表

      5)系統(tǒng)使用說明書(5)附錄或參考資料

      六、選題及要求

      見任務(wù)書

      (詳細設(shè)計過程,見教師提供的設(shè)計案例指導(dǎo)書)

      第五篇:IE課程設(shè)計指導(dǎo)書

      IE信息系統(tǒng)課程設(shè)計指導(dǎo)書

      課程設(shè)計目的和內(nèi)容

      一、課程設(shè)計的目的《IE信息系統(tǒng)》的設(shè)計與開發(fā)是基于管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、軟件開發(fā)技術(shù)的綜合性實踐活動?!禝E信息系統(tǒng)》課程設(shè)計作為獨立的教學(xué)環(huán)節(jié),是理論學(xué)習(xí)的補充環(huán)節(jié),是對學(xué)生所學(xué)知識的綜合運用能力的檢驗,也是學(xué)生提高分析問題、解決問題能力的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過課程設(shè)計,讓學(xué)生親自動手運用所學(xué)的專業(yè)知識和技巧,去分析、研究、解決這些實際問題,從而靈活運用所學(xué)知識,增強實際工作能力,為順利走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

      《IE信息系統(tǒng)》課程設(shè)計是在學(xué)生學(xué)完了《VB程序設(shè)計》、《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》、《管理信息系統(tǒng)》等課程后開設(shè)的一門實踐性課程,旨在通過對信息系統(tǒng)從分析、設(shè)計到實現(xiàn)的全過程剖析和實踐,更好地理解管理信息系統(tǒng)中的概念和理論,并由此掌握開發(fā)管理信息系統(tǒng)的基本思路和方法。在本實踐中,重點是實現(xiàn)一個基于客戶/服務(wù)器(C/S)體系結(jié)構(gòu)的工業(yè)工程專業(yè)相關(guān)的管理信息系統(tǒng)。

      由于信息系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)是一項復(fù)雜的、綜合系統(tǒng)工程,從而培養(yǎng)學(xué)生溝通、合作的能力與技巧。

      二、課程設(shè)計方式

      1、課設(shè)題目見《IE信息系統(tǒng)課程設(shè)計選題》。

      2、學(xué)生根據(jù)題目獨立完成系統(tǒng)調(diào)研,設(shè)計,開發(fā),測試,部署等工作內(nèi)容。

      3、編寫設(shè)計報告,課程設(shè)計報告要詳細體現(xiàn)每個階段的工作內(nèi)容、工作過程和工作結(jié)果。

      4、系統(tǒng)完成后即可交由指導(dǎo)教師驗收,指導(dǎo)教師驗收認可后課程設(shè)計階段即可結(jié)束??商崆敖活}。

      5、管理信息系統(tǒng)開發(fā)工具(例如VB、VC等)可以任選。課程結(jié)束后學(xué)生除提交課程設(shè)計報告外,還需演示個功能模塊,并提交可以運行的管理信息系統(tǒng)。

      6、系統(tǒng)架構(gòu)為基于數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用系統(tǒng)平臺。

      三、課程設(shè)計內(nèi)容及步驟

      1、內(nèi)容:

      (1)根據(jù)任務(wù)書要求,首先進行系統(tǒng)調(diào)查,了解現(xiàn)狀,明確進行本系統(tǒng)分析設(shè)計的意義,分析設(shè)計的主要內(nèi)容,要達到的主要功能目標;

      (2)調(diào)查分析組織結(jié)構(gòu)和主要業(yè)務(wù),描述業(yè)務(wù)流程,數(shù)據(jù)流程;

      (3)完成系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)設(shè)計,包括系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu),設(shè)計開發(fā)平臺等。

      (4)進行業(yè)務(wù)流程、數(shù)據(jù)流程分析,數(shù)據(jù)字典(可只選擇幾個代表性);

      (5)進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計;

      (6)進行代碼設(shè)計;

      (7)進行輸入輸出設(shè)計;

      (8)進行系統(tǒng)軟硬件配置;

      (9)進行系統(tǒng)測試與調(diào)試;

      (10)編寫設(shè)計說明書。

      2、說明書內(nèi)容參考:(詳見《IE信息系統(tǒng)課程設(shè)計說明書_格式規(guī)范》)。

      (1)題目:按選題;

      (2)摘要: 摘要應(yīng)說明本設(shè)計的中心思想和主要內(nèi)容,突出設(shè)計中的新見解新方法,說

      明該設(shè)計方案的理論根據(jù)及現(xiàn)實意義。摘要力求簡明扼要,字數(shù)為300字以內(nèi)。

      (3)目錄: 目錄是整個設(shè)計的提綱,也是設(shè)計的重要組成部分,它方便評閱教師了解設(shè)

      計的整體結(jié)構(gòu)。目錄以章、節(jié)兩級目錄為宜。

      (4)正文: 課程設(shè)計說明書的正文一般可按章、節(jié)的格式來書寫。

      3、課程設(shè)計說明書編寫要求

      課程設(shè)計內(nèi)容要詳細,應(yīng)包含系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計與系統(tǒng)實現(xiàn)三個部分。課程設(shè)計說明

      書是整個設(shè)計工作的總結(jié),應(yīng)包括各個階段的工作內(nèi)容。工作量不少于8000字。

      四、系統(tǒng)提交

      1.開發(fā)的信息管理系統(tǒng)是本課程設(shè)計的階段成果與最終成果,包括:

      (1)數(shù)據(jù)庫完整備份文件【以“學(xué)號后兩位_姓名_數(shù)據(jù)庫備份”命名】。

      (2)應(yīng)用系統(tǒng)原代碼【以“學(xué)號后兩位_姓名_原代碼”命名】。

      (3)應(yīng)用系統(tǒng)安裝文件或可執(zhí)行文件【以“學(xué)號后兩位_姓名_題目”命名】。

      (4)課程設(shè)計論文電子文檔【以“學(xué)號后兩位_姓名_題目”命名】。

      2.課程設(shè)計結(jié)束后,將上述課設(shè)文檔打包壓縮發(fā)送到郵箱cyh2008@sina.com,方可申

      請答辯。

      五、課程設(shè)計進度計劃

      本課程設(shè)計計劃用二周時間完成,各階段進度計劃如下。

      1)需求分析2天;

      2)系統(tǒng)總體設(shè)計、流程規(guī)劃等1天;

      3)數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計、邏輯設(shè)計等1天;

      4)應(yīng)用系統(tǒng)代碼設(shè)計6天;

      5)編寫設(shè)計說明書2天;

      6)答辯準備以及答辯2天

      六、課程設(shè)計的答辯和成績評定

      一、答辯

      學(xué)生按照設(shè)計任務(wù)書的規(guī)定要求,完成設(shè)計任務(wù),并經(jīng)指導(dǎo)教師審核簽字同意后,在規(guī)

      定的時間內(nèi)進行答辯,可提前答辯。

      答辯以指導(dǎo)教師為主,或由講師、工程師以上職稱人員負責(zé)。

      答辯時,學(xué)生自述并演示系統(tǒng)功能5~10min,然后回答答辯小組成員提出的問題。每位學(xué)生的答辯時間—般為10~15min。

      二、成績評定

      課程設(shè)計成績按優(yōu),良,中,及格和不及格記分。

      信息系統(tǒng)軟件:50%

      設(shè)計報告:40%

      考勤及其他:10%

      七、課程設(shè)計選題原則

      見《IE信息系統(tǒng)課程設(shè)計選題》。

      課程設(shè)計參考資料

      1.詹英.數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用——SQL Server2005教程.國防工業(yè)出版社,2009

      2.常親功.管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法與工具.清華大學(xué)出版社,1999

      3.鐘雁.管理信息系統(tǒng)開發(fā)案例分析.清華大學(xué)出版社,2006.6

      4.曾傳華,黎青松.物流管理與信息系統(tǒng).清華大學(xué)出版社,2007

      5.左美云主編.《信息系統(tǒng)的開發(fā)與管理教程》.清華大學(xué)出版社

      6.張海藩主編.《軟件工程》.高等教育出版社

      7.張海藩主編.《軟件工程導(dǎo)論》.清華大學(xué)出版社

      8.薛華成主編.《管理信息系統(tǒng)》.清華大學(xué)出版社

      9.Roger S.Pressman.《軟件工程——實踐者的研究方法》.機械工業(yè)出社

      10.其他有關(guān)Visual Basic或SQL Server程序設(shè)計的教材或參考手冊

      目錄

      (目錄供編寫設(shè)計說明書時參考,可根據(jù)實際系統(tǒng)開發(fā)情況進行內(nèi)容的增刪或章節(jié)的調(diào)整。)緒論.........................錯誤!未定義書簽。

      1.1 問題的提出...........................錯誤!未定義書簽。

      1.2 信息系統(tǒng)概述.......................錯誤!未定義書簽。2 系統(tǒng)分析...............................錯誤!未定義書簽。

      2.1 需求分析...............................錯誤!未定義書簽。

      2.2 可行性分析...........................錯誤!未定義書簽。

      2.2.1 操作可行性..........................錯誤!未定義書簽。

      2.2.2 技術(shù)可行性..........................錯誤!未定義書簽。

      2.2.3 管理可行性..........................錯誤!未定義書簽。

      2.2.4 經(jīng)濟可行性..........................錯誤!未定義書簽。

      2.3 系統(tǒng)規(guī)劃...............................錯誤!未定義書簽。

      2.4 系統(tǒng)開發(fā)方法的選擇.........................錯誤!未定義書簽。

      2.5 組織結(jié)構(gòu)與功能分析.........................錯誤!未定義書簽。

      2.6 業(yè)務(wù)流程分析.......................錯誤!未定義書簽。

      2.7 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)流程分析.........................錯誤!未定義書簽。

      2.8 數(shù)據(jù)分析...............................錯誤!未定義書簽。3 系統(tǒng)設(shè)計...............................錯誤!未定義書簽。

      3.1 系統(tǒng)總體設(shè)計.......................錯誤!未定義書簽。

      3.2 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫設(shè)計.....................錯誤!未定義書簽。

      3.2.1 用戶要求分析......................錯誤!未定義書簽。

      3.2.2 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計......................錯誤!未定義書簽。

      3.2.3 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計......................錯誤!未定義書簽。

      3.2.4 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計......................錯誤!未定義書簽。

      3.3 代碼設(shè)計...............................錯誤!未定義書簽。

      3.4 輸出設(shè)計...............................錯誤!未定義書簽。

      3.4.1 輸出類型的確定.........................錯誤!未定義書簽。

      3.4.2 輸出設(shè)計的內(nèi)容.........................錯誤!未定義書簽。

      3.4.3 輸出設(shè)計的步驟.........................錯誤!未定義書簽。

      3.5 輸入設(shè)計...............................錯誤!未定義書簽。

      3.5.1 輸入設(shè)計的原則.........................錯誤!未定義書簽。

      3.5.2 輸入類型.......................錯誤!未定義書簽。

      3.5.3 數(shù)據(jù)輸入設(shè)備的選擇........................錯誤!未定義書簽。

      3.5.4 輸入檢驗.......................錯誤!未定義書簽。

      3.5.5 輸入屏幕設(shè)計......................錯誤!未定義書簽。

      3.5.6 輸入控制.......................錯誤!未定義書簽。

      3.5.7 輸入數(shù)據(jù)的安全性.....................錯誤!未定義書簽。

      3.6 模塊功能與處理過程設(shè)計........................錯誤!未定義書簽。

      3.7 信息系統(tǒng)安全設(shè)計......................錯誤!未定義書簽。4 第四章 系統(tǒng)實施........................錯誤!未定義書簽。

      4.1 登錄模塊設(shè)計.......................錯誤!未定義書簽。

      4.1.1 設(shè)計步驟.......................錯誤!未定義書簽。

      4.1.2 程序代碼設(shè)計......................錯誤!未定義書簽。

      4.2 主界面設(shè)計...........................錯誤!未定義書簽。

      4.2.1 主窗體設(shè)計概述.........................錯誤!未定義書簽。

      4.2.2 菜單設(shè)計.......................錯誤!未定義書簽。

      4.2.3 狀態(tài)欄...........................錯誤!未定義書簽。

      4.2.4 樹狀功能目錄......................錯誤!未定義書簽。

      4.2.5 工具欄...........................錯誤!未定義書簽。

      4.2.6 主窗體背景..........................錯誤!未定義書簽。

      4.3 數(shù)據(jù)模塊設(shè)計.......................錯誤!未定義書簽。

      4.4 信息錄入模塊設(shè)計......................錯誤!未定義書簽。

      4.5 信息統(tǒng)計模塊設(shè)計......................錯誤!未定義書簽。

      4.6 信息查詢模塊設(shè)計......................錯誤!未定義書簽。

      4.7 資料維護與數(shù)據(jù)庫備份模塊設(shè)計...................錯誤!未定義書簽。

      4.8 報表設(shè)計...............................錯誤!未定義書簽。

      4.9 數(shù)據(jù)保護設(shè)計.......................錯誤!未定義書簽。

      4.9.1 防止用戶直接操作數(shù)據(jù)庫........................錯誤!未定義書簽。

      4.9.2 權(quán)限管理設(shè)計......................錯誤!未定義書簽。

      4.10 優(yōu)化管理和維護........................錯誤!未定義書簽。

      4.10.1 系統(tǒng)運行管理制度..........................錯誤!未定義書簽。

      4.10.2 系統(tǒng)維護............................錯誤!未定義書簽。

      4.11 系統(tǒng)說明.............................錯誤!未定義書簽。

      4.11.1 系統(tǒng)環(huán)境說明....................錯誤!未定義書簽。

      4.11.2 數(shù)據(jù)庫的命名規(guī)則....................錯誤!未定義書簽。5 結(jié)束語............................錯誤!未定義書簽。參考文獻............................錯誤!未定義書簽。附錄Ⅰ 參數(shù)表.........................錯誤!未定義書簽。附錄Ⅱ 程序清單............................錯誤!未定義書簽。

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