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      商務(wù)溝通(推薦閱讀)

      時間:2019-05-15 14:38:27下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《商務(wù)溝通》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《商務(wù)溝通》。

      第一篇:商務(wù)溝通

      《商務(wù)溝通實(shí)務(wù)》內(nèi)容簡介:本書根據(jù)高職教育發(fā)展需要,圍繞現(xiàn)代商務(wù)人員所必備的綜合素質(zhì)和要求編寫而成,內(nèi)容包括四大模塊:商務(wù)溝通基本理論、商務(wù)溝通基本形式、商務(wù)溝通技巧、商務(wù)溝通中的禮儀和文化。本書通過精心的內(nèi)容設(shè)計與編排,運(yùn)用導(dǎo)入案例、知識鏈接或相關(guān)案例、溝通游戲、練習(xí)題等多種方式,將不同的知識模塊相互滲透,強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)和練習(xí),以便于學(xué)生重點(diǎn)掌握相應(yīng)的技能。本書涉及知識面廣,可作為高職高專院校經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)的教材,也可作為成人教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教材或參考書。

      商務(wù)溝通實(shí)務(wù)的讀后感,來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友:本系列教材特點(diǎn),能力本位。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生看了就能會,學(xué)了就能用;以教師為主導(dǎo),授人以漁;以項(xiàng)目為載體,將技能與知識充分結(jié)合。內(nèi)容創(chuàng)新。內(nèi)容選取機(jī)動、靈活,適當(dāng)融入新技術(shù)、新規(guī)范、新理念;既體現(xiàn)自我教改成果,又吸收他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);保持一定前瞻性,又避免盲目超前。精編案例。案例短小精悍,能佐證知識內(nèi)容;案例內(nèi)容新穎,表達(dá)當(dāng)前信息;案例以國內(nèi)中小企業(yè)典型事實(shí)為主,適合高職學(xué)生閱讀。巧設(shè)實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)真實(shí)可行,實(shí)訓(xùn)任務(wù)明確,實(shí)訓(xùn)目標(biāo)清晰,實(shí)訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì),實(shí)訓(xùn)考核全面,切實(shí)提高能力。注重立體化。既強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)在的立體化,從方便學(xué)生學(xué)習(xí)的角度考慮,搭建易學(xué)易教的優(yōu)質(zhì)的紙質(zhì)平臺,又強(qiáng)調(diào)教材外在的立體化,以立體化精品教材為構(gòu)建目標(biāo)。

      商務(wù)溝通實(shí)務(wù)的讀后感,來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友:本書根據(jù)高職院校實(shí)際教學(xué)需要和社會對商務(wù)人才的需求,編寫內(nèi)容深入淺出,案例生動翔實(shí),集理論性、實(shí)踐性、知識性和操作性于一體。本書在編寫時,創(chuàng)造性地將商務(wù)溝通基本理論、商務(wù)溝通基本形式、商務(wù)溝通技巧、商務(wù)溝通中的禮儀和文化進(jìn)行有機(jī)的整合,注重表現(xiàn)形式的多樣性和可讀性,特別重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和學(xué)生溝通能力的訓(xùn)練。本書特色有三點(diǎn):一是內(nèi)容深入淺出,形式生動活潑。本書整體風(fēng)格淺顯易懂,圍繞學(xué)生感興趣的溝通主題進(jìn)行具體的描述,并通過溝通游戲讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)溝通的樂趣。二是知識體系完善,技能涵蓋全面。本書分四大模塊,首先介紹商務(wù)溝通的相關(guān)理論,其次介紹商務(wù)溝通的基本形式,然后從商務(wù)書面溝通、商務(wù)演說、商務(wù)談判等方面闡述商務(wù)溝通的技能與知識應(yīng)用,最后詳細(xì)介紹商務(wù)溝通中的禮儀和不同文化背景下的商務(wù)溝通文化。三是重點(diǎn)突出,倡導(dǎo)學(xué)以致用。為了幫助學(xué)生盡快進(jìn)入主題,本書每章開篇都安排了導(dǎo)入案例,同時在正文中都適時插入一些“小案例”和“小知識”,以加深學(xué)生對關(guān)鍵知識的理解;在每章結(jié)尾還安排了溝通游戲、練習(xí)題和思考題,以幫助學(xué)生在行動和思考中把握所學(xué)內(nèi)容。

      第二篇:商務(wù)溝通

      《商務(wù)溝通》

      通過一個禮拜的辦公室實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多專業(yè)技能。

      實(shí)習(xí)第一天,我們光榮的加入了打雜活的行列,上午搬石頭,撿石子,打掃衛(wèi)生等等:下午則是頂著烈日,在籃球場拖地。雖然干的都是些體力活,盡管室外溫度高的讓人窒息,我們還是堅持了下來。就我個人而言,不為別的,只為好好體驗(yàn)下生活。都說大學(xué)生是天之驕子,這也就相應(yīng)的導(dǎo)致了大學(xué)生的就業(yè)難的問題,很多大學(xué)生都放不下所謂的面子,俗話說得好“死要面子活受罪”導(dǎo)致了很多大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)在家。實(shí)習(xí)前培訓(xùn)時,我就受到了思想熏陶:如果一丁點(diǎn)的小事都做不好,將來何以干就一番大事業(yè)。個人認(rèn)為,大學(xué)生不應(yīng)該自覺高人一等,360行行行出狀元。作為大學(xué)生的我們,著實(shí)可以好好體驗(yàn)生活。

      實(shí)習(xí)第二天,正式的工作也就開始了。我被分配在公司建立的網(wǎng)站上開設(shè)店鋪并上傳寶貝等。我很慶幸,自己在上學(xué)閑暇之余,開了個淘寶虛擬充值店,正是有著開網(wǎng)店的基礎(chǔ),我在做任務(wù)時,不會感覺很困難,反而有些如魚得水的feel。相比較沒接觸過這方面知識的人,我也替他們感到慶幸:這不就是個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會嘛!對我自己而言,又是很好的鞏固了這方面的知識,讓我在工作過程中,更得心應(yīng)手了。

      在接下來的實(shí)習(xí)期內(nèi),除了上傳寶貝,我們也學(xué)到了不少推廣營銷的策略。比如說,在百度貼吧、搜搜問問采取自問自答的形式,推廣公司的網(wǎng)站:發(fā)QQ漂流瓶,QQ郵箱 群發(fā)郵件等等一系列推廣公司網(wǎng)站的營銷策略。正好可以用到自己開的淘寶小店上,這是實(shí)習(xí)額外學(xué)到的財富。

      總的說來,通過這次辦公室實(shí)習(xí),我真的學(xué)到了很多。職場微體驗(yàn)此話真心不假,相比較以往年窩在家里上網(wǎng)打游戲或者在外面各種哈皮,還是覺得,實(shí)習(xí)對我的收獲很大。通過實(shí)習(xí),我真真切切的做了一回公司員工,學(xué)習(xí)著團(tuán)隊合作,我相信,有著這般經(jīng)歷,在以后的求職道路上,我會比一些人有優(yōu)勢。

      最后,感謝與我一起實(shí)習(xí)的兄弟姐妹們的真誠合作,感謝前輩們的諄諄教導(dǎo),感謝公司王忠給我們提供這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會。

      任剛

      第三篇:商務(wù)溝通

      商務(wù)溝通

      根據(jù)對溝通的學(xué)習(xí),舉例談?wù)勀阕约涸跍贤ㄉ铣霈F(xiàn)的問題和原因,并制定未來的溝通能力規(guī)劃。

      通常情況下,自己在陌生的環(huán)境中都是被動地與人溝通,相反在熟悉的環(huán)境中能夠自如地與他人交流溝通;對自己不夠自信,擔(dān)心說錯話或是做錯事被人笑話;性格比較內(nèi)向,不善于與他人溝通;有時候表達(dá)自己的意圖時,信息不夠充分。這些現(xiàn)象歸結(jié)起來有一下基點(diǎn)原因:第一,溝通的范圍狹窄,大部分局限于自己認(rèn)識的幾個同學(xué)、朋友、親戚中;第二,溝通的主動性不夠,內(nèi)向,怕被人笑話而不敢主動與他人交流、搭訕;第三,有點(diǎn)自卑,自信心不夠。

      ※近期的計劃:(自我介紹方面的加強(qiáng)的具體做法)

      首先,在語言方面,我會盡量選擇簡潔且輕松活潑的語言向大家進(jìn)行自我介紹,內(nèi)容精簡而不冗長,讓大家通過語言了解到我是一個做事干凈利落、辦事果斷的人,這樣可以方便今后的溝通交流。

      其次,在態(tài)度方面,在介紹自己的過程中我要秉著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,讓大家了解到我是一個容易接觸、能夠虛心向他人學(xué)習(xí)的人,可以讓我和大家更好地相處。

      在內(nèi)容方面,我會向大家簡單介紹下自己的特長、自己所學(xué)的專業(yè),分享一下自己的一些心得體會,讓大家更加全面更加充分地認(rèn)識我,了解我,以便于大家更好地交流。

      ※ 未來的計劃:(增強(qiáng)自己的自信心,擴(kuò)大溝通范圍,增強(qiáng)自己的主動性)

      一、每周與一個素不相識的人打招呼,問路、問時間什么的;

      二、積極參加一些校園活動,培養(yǎng)自己的性格,改善內(nèi)向的弱?。?/p>

      三、多看看課外書,豐富自己的知識面;

      四、堅信:一個人能夠做的,比他已經(jīng)做的和相信自己能夠做的要多得多。

      五、培養(yǎng)自己敏銳的觀察力,善于從對方不自覺的姿勢、目光中發(fā)現(xiàn)對方內(nèi)

      心的真實(shí)狀態(tài);

      六、時常跟身邊的人溝通,了解他們對自己的評價;并反省自己的不足,及

      時改正;

      七、定期監(jiān)督自己,用圖表記載自己的發(fā)展?fàn)顩r,并評價與分析自己的感受,適時調(diào)整自己的溝通方式。

      第四篇:商務(wù)溝通A卷

      商務(wù)溝通A卷

      一、單項(xiàng)選擇題(24分)

      1、信息受眾不僅要能夠廣泛、深入明了信息的性質(zhì)、含義、用途和影響,而且要認(rèn)同、同意信息的內(nèi)容是溝通目標(biāo)中的(B)

      A.理解

      B.接受

      C.傳遞

      D.行動

      2、發(fā)信者將信息譯成可以傳遞的符號形式的過程是(B)

      A.反饋

      B.解碼

      C.編碼

      D.媒介

      3、(B)是管理的最基本最重要的重要職能。A.員工管理

      B.組織溝通

      C.薪酬管理

      D.績效管理

      4、影響群體溝通效率的不可控因素不包括(D)

      A.群體因素

      B.環(huán)境因素

      C.任務(wù)因素

      D.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

      5、談判進(jìn)行中,各方的主談人員在自己一方居中而坐,其他人員遵循(B)的原則,依職位高低自近而遠(yuǎn)分別在主談人員的兩側(cè)就座。

      A.左高右低

      B.右高左低

      C.對門為上

      D.自由擇座

      6、有時為了加快信息的傳遞,財務(wù)部的主管會計與等級比他高的銷售經(jīng)理之間需要進(jìn)行溝通,這是(A)A.上行溝通

      B.下行溝通

      C.平行溝通

      D.斜向溝通

      7、下列交談方式中,正確運(yùn)用了交談技巧的是(B)A.話題乏味

      B.主動地、適當(dāng)?shù)刭澝绖e人 C.把先到的客人介紹給后到的客人 D.對別人的談話反應(yīng)冷淡 8.為他人作介紹時必須遵守的規(guī)則是(C)A.卑者優(yōu)先

      B.男士優(yōu)先

      C.女士優(yōu)先

      D.尊者優(yōu)先

      9、初次見面,鞠躬90度角并用敬語是以下哪個國家的習(xí)慣(C)A.韓國

      B.中國

      C.日本

      D.法國

      10、人際距離中私人距離是指人際間距為(B)

      A.0.15~0.5米 B.0.5~1.5米

      C.1.5米以上

      D.4米以上

      11、和一群人握手,以下不恰當(dāng)?shù)氖牵–)

      A.先年長者后年輕者

      B.先地位高者后地位低者 C.先男士后女士

      D.不同時握手或交叉握手

      12、下列說法中不正確的是(B)

      A.孤立的與外界沒有任何關(guān)系的組織系統(tǒng)實(shí)際上是不存在的。B.非正式溝通是組織溝通的主流。

      C.組織是社會的一個細(xì)胞,無論是組織的一般環(huán)境還是間接環(huán)境都影響著組織活動。

      D.管理水平和管理效果與管理過程中信息流動的質(zhì)量、流動的方式,以及對信息的利用水平密切相關(guān)。

      二、多項(xiàng)選擇(10分)

      1、口頭溝通的優(yōu)點(diǎn)有(BD)

      A 有較強(qiáng)規(guī)范性

      B經(jīng)濟(jì)性

      C 利于存檔

      D迅捷性

      2、屬于面談的劣勢的是(AD)

      A要求比較多的時間

      B缺少非語言信息 C不利于反饋

      D不容易控制情緒

      3、演講開始時應(yīng)該(ABC)

      A演講開始要迅速

      B開場白要新穎

      C出現(xiàn)了錯誤也不道歉

      D盡快掀起大高潮

      4、激發(fā)良性溝通的技巧有(ABCD)

      A鼓勵沖突

      B積極溝通 C 引入競爭

      D變革組織

      5、面談時應(yīng)避免(ABCD)

      A時間過長

      B把重點(diǎn)放在枝節(jié)問題上 C努力隱瞞面談目的D面談過程成為一言堂

      三、簡答題(36分)(小點(diǎn)要展開)

      1、有效溝通的原則

      1.明確溝通的目標(biāo)。2.具備科學(xué)的思維。3.管制信息流。4.講究語言藝術(shù)。

      5.了解溝通對象,增強(qiáng)溝通針對性。6.及時地運(yùn)用反饋。1.內(nèi)部和外部的支持。

      2、與上司溝通的基本原則

      1.尊重而不吹捧。2.請示而不依賴。3.主動而不越權(quán)。4.靈活變通。

      5.簡約溝通和多渠道溝通相結(jié)合。

      3、.與傳統(tǒng)媒體溝通的策略

      1.建立新聞發(fā)言人制度。2.接受采訪前索取采訪提綱。3.充分重視影像媒體的采訪。1.設(shè)身處地,換位思考。2.承受壓力,用心處理。3.有理遷讓,超值善后。4.長期合作,力爭雙贏。

      4、如何平息顧客的不滿

      1.讓顧客發(fā)泄。

      2.充分的道歉,讓顧客知道你已經(jīng)了解了他的問題。3.收集發(fā)生問題的有關(guān)信息。4.提出解決辦法。5.詢問客戶的意見。6.跟蹤服務(wù)。

      5、情緒調(diào)節(jié)技巧

      1.保持良好的心境。2.積極面對生活。3.保持健康的心理。4.保持理智的情緒。

      6、人際交往基本技巧

      1.尊重別人。2.會聽會說。3.注重禮儀。

      4.豁達(dá)大度。

      5.保持合適的距離。6.讓對方能夠控制情境。

      四、案例分析(10分)

      一次,某公司的營銷人員拜訪一位客戶,這位營銷人員問客戶:“什么時候討論我們的產(chǎn)品???” 客戶說:“要下個月?!?營銷人員說:“這么久哇,能不能這個月就討論呢?”客戶說:“這是我們自己的事情,我們愿意什么時候討論就什么時候討論!” 這位營銷人員并不氣餒,又談起了別的話題:“某某客戶已經(jīng)與我們合作了,你們也應(yīng)該與我們合作?!笨蛻粽f:“某某客戶是個小公司,我們是大公司,請你不要用小公司與我們比較!” 也許你會說這是新手們常犯的毛病,那么我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事:一次,某經(jīng)理請客戶甲吃飯,由于客戶甲與客戶乙關(guān)系很好,于是一起邀來吃飯。席間,某經(jīng)理夸夸其談,說他們公司多大多大,他本人多有本事,如何會做生意云云。客戶乙屬于那種愛較真的性情中人,當(dāng)某經(jīng)理說道“沒有我搞不定的客戶”時,客戶乙一拍桌子,指著某經(jīng)理說道:“如果這樣說,我你就搞不定!”果然,到現(xiàn)在某經(jīng)理也沒有搞定客戶乙。

      問題:

      1、在營銷過程中這位營銷人員犯了哪些錯誤?

      2、換位思考,如果是你該怎么做?

      1,某經(jīng)理不是沒有能力,但是講話太不注意小節(jié),結(jié)果造成了不必要的麻煩,實(shí)在應(yīng)該引以為誡。

      2,鬼谷子認(rèn)為,嘴巴是用來吃飯的,而不是用來亂講話的,因?yàn)檠远啾厥?/p>

      3,人之常情是:說出來的話就希望被別人接受;做出來的事就希望能夠成功。

      五、論述題(20分)

      1、論述應(yīng)聘前的資料準(zhǔn)備

      答案:

      1、個人簡歷表。這種表格設(shè)計各不相同,從要求上講,以簡單明了為好。主要內(nèi)容應(yīng)有:本人自然情況,主要經(jīng)歷,所學(xué) 要課程,個人特長,擔(dān)任社會工作和取得的各種榮譽(yù)、成績等。表格上方要貼上一張一寸近照。

      2、學(xué)校推薦表或推薦信。一般由系里填寫推薦意見,因?yàn)槭墙M織對你的全面評價,招聘單位一般是比較重視的。

      3、學(xué)習(xí)成績單。這時反映畢業(yè)生大學(xué)四年學(xué)習(xí)成績的證明,應(yīng)由學(xué)校教務(wù)部門填寫、蓋章。

      4、各種證書。如畢業(yè)證書,學(xué)位證書,外語、計算機(jī)、會計等級證書,榮獲的各種榮譽(yù)稱號證書,獲獎學(xué)習(xí)以及各類競賽的證書等。

      5、參加社會實(shí)踐、畢業(yè)學(xué)習(xí)的鑒定材料。

      6、有關(guān)科研成果證明、在報刊發(fā)表的文章(數(shù)量較多的可選有代表性的附上)。

      7、推薦、引薦信。如果是通過老師或親友介紹你去某個單位,最好帶上一封推薦、引薦信。

      2、試論述客戶溝通的語言要求 答案:1發(fā)音清晰準(zhǔn)確

      2語調(diào)低沉自然明朗

      3說話的語速要恰如其分 4停頓的運(yùn)用 5要注意控制音量

      6在說話時配合恰當(dāng)?shù)谋砬?7避免以我為中心

      8要注意語言的精確性

      第五篇:商務(wù)溝通論文

      跨文化的商務(wù)溝通

      一、研究的必要性、重要性

      代爾·卡耐基曾經(jīng)說過:“一個人的成功,只有15%來自他的專業(yè)技術(shù),而85%是靠人際溝通和自身的處事能力”。

      國際商務(wù)活動既是一種經(jīng)濟(jì)活動同時也是一種文化活動,中國商務(wù)人員要求在國外尋求市場、供應(yīng)商、合作伙伴,建立附屬公司和合資企業(yè),需要具有不同文化背景。使用不同語言的商人進(jìn)行商務(wù)往來,很有必要精心研究文化差異對國際商務(wù)活動帶來的影響,并采取相應(yīng)的對策,使我國企業(yè)在參與國際競爭中,不僅適用國際商務(wù)競爭者之間的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,更能適用彼此之間的文化環(huán)境。并且取得競爭優(yōu)勢和獲得國際經(jīng)營主動權(quán)。在跨文化交際中,交際雙方都有一種強(qiáng)烈的愿望:希望交際或溝通成功。但愿望和現(xiàn)實(shí)是有距離的。在跨文化交際中,由于文化不同,很容易造成交際受挫或失敗,雙方產(chǎn)生誤解,甚至造成關(guān)系惡化。

      隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的縱深發(fā)展,跨文化商務(wù)溝通已成為國際貿(mào)易活動中的重要研究內(nèi)容。由于跨文化商務(wù)溝通是在不同文化背景下的人群之間展開的,因此文化之間的差異會構(gòu)成跨文化商務(wù)溝通的阻礙。

      二、商務(wù)溝通中的文化差異及其影響

      下面,我將從款待和致謝方式看中英文化差異對商務(wù)溝通的影響。

      情景1在飯店中,顧客對服務(wù)員的夸贊 中國顧客:謝謝你的熱情服務(wù) 英國服務(wù)員:不要提了

      中國服務(wù)員:這是我應(yīng)該做的

      情景2為一個女服務(wù)員幫一個年長的男士往賓館里抬行李 男顧客:非常感謝 英國服務(wù)員:這沒什么 中國服務(wù)員:這是我的責(zé)任

      中英兩國在款待和致謝方式上存在很大的不同,由此可以看出文化差異在商務(wù)溝通中的體現(xiàn)。

      1、言語差異

      語言是文化的重要部分,同時語言交流也是進(jìn)行溝通的主要手段,語言由言語和非言語兩部分組成,世界上的言語語言種類繁多,因此也對商務(wù)溝通產(chǎn)生了巨大的影響,甚至是決定性的作用。言語的差異主要體現(xiàn)在詞匯、句法、語域的差異上。

      2、非言語差異 在跨文化背景下,商務(wù)溝通也受非言語交際差異的影響和制約。非言語交際包括很多方面,例如手勢,眼神,面部表情,肢體語言等等。相同的非言語交際方式在不同的文化背景下會有不同的含義。這里分析一下商務(wù)溝通中的非言語差異。我們最常見的OK這個手勢,在美國是“好”的意思,而在日本是代表“錢”的意思。又如見面問候方式在不同的文化背景下也有所不同,日本人見面時習(xí)慣鞠躬;泰國人見面時雙手放在胸前做出祈禱的動作并鞠躬;印度人雙手合攏并且拇指貼胸,美國人會彎曲食指招呼別人向自己這邊來,而我們中國人把這個動作看做是召喚動物,不能用在人的身上,如果用來召喚人則是對人的侮辱。

      3、價值觀差異 價值觀的差異是商務(wù)溝通中的一個重要方面,文化是價值觀的體現(xiàn),所以在跨文化商務(wù)溝通中文化沖突實(shí)際上也是價值觀的沖突。西方的價值觀是重視個人努力奮斗,進(jìn)取競爭的,從個人的奮斗中肯定個人的能力,樹立自信心,獲得滿足感和榮譽(yù)感,這是因?yàn)槲鞣饺霜?dú)立平等意識較強(qiáng),肯定個人能力,西方人接受、承認(rèn)和肯定競爭。與西方文化相反,傳統(tǒng)的東方文化強(qiáng)調(diào)集體主義,并不喜歡競爭和彰顯自我,認(rèn)為成功是集體努力的結(jié)果,同時東方文化崇尚謙虛、含蓄、奉獻(xiàn)、助人的理念,而過度的含蓄是不適合當(dāng)今快速發(fā)展的世界的。

      4、道德規(guī)范差異 中國傳統(tǒng)的中庸主義使得中國人凡事都是以和為貴,盡量避免糾紛和沖突,并且對于人與人之間的關(guān)系非常重視,也正因?yàn)槿绱?,中國人對批評的言辭比較謹(jǐn)慎,如果要對對方有所批評指正時,也是措辭小心、禮貌謹(jǐn)慎。而西方人尊重事實(shí),他們本著實(shí)事求是的態(tài)度直接向?qū)Ψ教岢雠u指正,這種批評方式即使是帶來了不愉快或是沖突,彼此雙方也是可以理解和接受的。因?yàn)樗麄冎肋@種爭論或是批評是對事不對人的,基于這樣兩種不同的方式,在商務(wù)溝通當(dāng)中難免會出現(xiàn)誤解,西方人總是認(rèn)為中國人說話不夠明確直接,含糊其辭,不正面回答問題,認(rèn)為沒有誠意。

      5、行為意識差異 人的行為是以文化作為支柱的,中國的傳統(tǒng)文化下,人與人之間的溝通的目的是增進(jìn)雙方的了解,所以中國人往往喜歡在建立合作關(guān)系之前先建立起友好的人際關(guān)系,中國人更傾向于先做朋友再做生意,西方人確認(rèn)為生意是生意,交情是交情,絕不會把兩者混為一談,這樣兩種不同的行為意識差異自然會帶來這樣的結(jié)果:中國人在商務(wù)溝通中習(xí)慣于從容不迫的節(jié)奏,慢慢步入談判主題,而西方人則對這種從容的方式不理解,甚至引起誤會。所以要想進(jìn)行行之有效的跨文化商務(wù)溝通就要真正的理解彼此的行為意識差異,對不同的文化下的行為意識差異有所認(rèn)識,這樣才會對不同的行為做出正確反映,保證溝通的順利進(jìn)行。

      三、如何應(yīng)對跨文化商務(wù)溝通

      面對文化差異這一事實(shí),而又必須進(jìn)行商務(wù)溝通相互之間的矛盾,我們必須積極應(yīng)對文化差異,我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。

      1.從文化沖突到適應(yīng)新文化。從事跨文化交流者必須有一種意識,文化沖突只是兩種文化差異的具體表現(xiàn),而無哪一種文化行為、哪一種文化標(biāo)準(zhǔn)好壞之分,更不能以某一種文化價值觀念作為評價的準(zhǔn)則、衡量的標(biāo)準(zhǔn)。文化沖突是雙方在合作中會碰到的一種現(xiàn)象,也是一種正常的現(xiàn)象。只有經(jīng)過一個從文化沖突到適應(yīng)新文化的過程,才能為企業(yè)的成功經(jīng)營打好荃礎(chǔ)。

      2.增強(qiáng)東西方文化差異意識。首先,應(yīng)承認(rèn)文化差異的客觀存在。不同文化背景的人員的行為都受其文化的影響與支配,所以雙方有的不同觀點(diǎn)與見解都屬正?,F(xiàn)象。其次,培養(yǎng)跨文化的理解力。在一個國家土生土長的人,基本上是以一種程序化的方式進(jìn)行交流活動。他們知道應(yīng)該怎樣來做,但是他們通常不知道如何把自己的文化明了地解釋給其他人,因?yàn)槲幕c人的關(guān)系就如同魚和水的關(guān)系。魚總是生活在水里,但是常常不在意水的存在。同樣,文化是隱含的,大多數(shù)人并沒有確切地意識到他們的民族是如何塑造他們的。很多遷人到一個不同文化中的人遇到挫折,其原因之一,就是當(dāng)?shù)氐木用癯32粫行У叵蛲鈦砣私忉屗麄兯哂械莫?dú)特文化。要避免只站在自己文化的立場,對別人的文化進(jìn)行解釋和評論,減少偏見和歧視,把自己置身于對方文化的立場,從對方異國文化的角度上思考問題。只有相互理解,相互學(xué)習(xí),克服民族中心論,學(xué)會尊重彼此的文化,求同存異,增強(qiáng)文化差異意識與敏感性,運(yùn)用有效的溝通手段,文化差異才不會成為溝通和管理的障礙。

      3.加強(qiáng)溝通與交流,建立相互尊重合作原則。首先, 應(yīng)有較強(qiáng)的文化差異意識,應(yīng)本著尊重異國文化與習(xí)俗的原則。這樣,才能相互了解對方民族的歷史進(jìn)程、文化傳統(tǒng)和道德規(guī)范,并由此使雙方都能理解對方的管理觀念。中外雙方合作中的矛盾是無法避免的,出現(xiàn)分歧與爭執(zhí)是雙方通向默契、對任何觀點(diǎn)達(dá)成共識的必經(jīng)之路。在這種情況下,只能求同存異、相互理解、經(jīng)常溝通與交流,特別是對一些不同的觀點(diǎn)與行為,雙方應(yīng)從文化差異與思維差異的角度作一些分析,這樣才能消除誤解、避免沖突、達(dá)成諒解、相互理解。

      4.加強(qiáng)中外商務(wù)溝通人員的跨文化培訓(xùn)??缥幕嘤?xùn)是應(yīng)對文化差異、防止文化沖突最基本、最有效的手段。跨文化培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括:對雙方民族文化的認(rèn)識和了解;文化的敏感性、適應(yīng)性的培訓(xùn);語言培訓(xùn);跨文化溝通及沖突處理能力的培訓(xùn)。

      5.進(jìn)行文化整合,創(chuàng)造新文化。文化整合是在不同文化基礎(chǔ)之上通過尋求共同發(fā)展而創(chuàng)立的。通過文化整合,可以求同存異,融合差異沖突.豐富人類活動。通過整合不同文化的精華,可以尋求更廣泛的資源.產(chǎn)生多種效益。文化整合是不同文化相互作用而創(chuàng)造整合效應(yīng),以獲取共同目標(biāo)。它基于理解與欣賞文化差異之上,把文化當(dāng)作一種資源、一種財富,而不是視為一種障礙,以不同文化的觀點(diǎn)和視角增加解決問題的能力。

      四、小結(jié)

      跨文化商務(wù)溝通具有經(jīng)濟(jì)和文化的雙重屬性。當(dāng)前,世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展,國際商務(wù)活動正以前所未有的速度增加,中國加入WTO后,國際貿(mào)易業(yè)務(wù)也在迅速增長。在這一背景下,各個企業(yè)為了尋求更廣闊的市場,必須走出國門,大力發(fā)展涉外商務(wù)活動??梢?無論是從宏觀經(jīng)濟(jì)背景,還是從微觀企業(yè)行為上,都必須提高跨文化商務(wù)溝通的能力。在商務(wù)溝通中,由于各方都來自不同的文化背景,價值觀念、行為準(zhǔn)則及交際特征等各方面存在著顯著差異。從這個意義上講,跨文化商務(wù)溝通是一種文化現(xiàn)象,充斥著文化的碰撞與交匯。

      總之,在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的今天,跨文化商務(wù)活動的影響是巨大的。成功的交流是實(shí)現(xiàn)合作的重要前提。因此,了解不同文化背景是商務(wù)活動能順利進(jìn)行保障,了解商務(wù)對象國家的思維方式、人民的風(fēng)俗習(xí)慣和價值觀念、及其與我們思維習(xí)慣的差異是交流成功的關(guān)鍵步驟。做到,入國問禁,入鄉(xiāng)隨俗,入門問諱。

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