第一篇：回唱青春旋律策劃

“回唱青春旋律”團(tuán)日活動策劃書

一、活動主題:回唱青春旋律

二、活動背景：

青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在。作為青年的我們,當(dāng)然我們也不能忘記我們的團(tuán)歌！自從那天我們來到一個班里，我們就有了共同的理想，當(dāng)然我們也不能忘記我們的班歌。

三、活動目的：

利用此次團(tuán)活動調(diào)動同學(xué)們的激情，各方面更有積極性了，更有干勁了，教師的課堂教學(xué)也更佳和諧、輕松了，也希望同學(xué)們能在十月份努力學(xué)習(xí)、工作，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！

四、活動時間：2012年10月20下午

五、活動對象：10級科學(xué)與技術(shù)二班全體成員

六、活動地點(diǎn)：職教樓204

七、活動內(nèi)容：

活動：全體同學(xué)回唱，團(tuán)歌、班歌。

八、活動流程：

策劃階段：10月18日-10月19日

主要由班團(tuán)支書具體討論活動形式、主題、內(nèi)容等活動要素。

九、活動形式：本次活動主以全體同學(xué)回唱，團(tuán)歌、班歌的形式開展。策劃人：許杰

時間：2012年10月18日

第二篇：《青春的旋律》電視節(jié)目策劃文案

《青春的旋律》電視節(jié)目策劃文案

一 背景分析：

將電視節(jié)目鏡頭對準(zhǔn)80，90后青年群體，現(xiàn)在的80后已經(jīng)異軍突起，他們是社會上的主力軍，也是有力的中堅(jiān)力量，他們生活在改革春風(fēng)中，卻廝殺在競爭中，步入社會上的他們在事業(yè)上有的剛剛起步，有迷茫和挫折，但是更多的是有著拼搏的青春。90后的則正在高等學(xué)府學(xué)習(xí)，這樣一個特殊的群體幾乎可以代表這個社會的各個層面，他們的情感故事包含了家庭、教育、兩性情感等等話題，這使得該節(jié)目內(nèi)容極具包容性和可看性，在給青年群體打開心理之窗的同時，也化解這一代人與家庭之間的種種代溝問題。節(jié)目名稱為《青春的旋律》，這里的青春包括了各個方面，話題的寬廣型和兼容性使欄目清新脫俗，貼近生活。

二 策劃動機(jī)：

現(xiàn)在活躍在社會上的80.90后是一個很強(qiáng)大的青年群體，他們懷揣夢想，但是當(dāng)夢想遇到現(xiàn)實(shí)，總是夢想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨干，他們在屬于自己的世界中追逐夢想，但是在這個過程中會有很多故事所引發(fā)的問題，他們的故事涵蓋面很廣，同時也和我們每個家庭息息相關(guān)，現(xiàn)在很多孩子和家長之間存在代溝，如何解決，同時又可以把

夢想實(shí)現(xiàn)在人生的路上呢？這是我們大家所關(guān)注的。所以策劃這樣一個節(jié)目。

他們更是這個時代發(fā)展的主力軍，關(guān)注他們的故事，解決他們生活、情感的問題，透析青年內(nèi)心世界，打開他們的心扉，讓每個年輕人都擁有一顆敢于追夢的心，在這青春最美好的時代里放飛自己的夢想。

三 節(jié)目設(shè)定：

節(jié)目名稱：《青春的旋律》

節(jié)目類別：綜藝情感節(jié)目

節(jié)目宗旨：聚焦青少年成長故事，以80后的視角講述情感故事、直面情感困惑、分析情感走向、解決情感矛盾。讓每一顆年輕的心都有了夢想的動力和方向。

四 節(jié)目目標(biāo)：

目標(biāo)是通過對這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出青年人的生活狀態(tài)，通過對他們生活，情感，工作的了解和觀察，對他們有更深層次的了解和認(rèn)識，同時邀請心理專家，主持人，和同齡人等等做為陪審嘉賓團(tuán)，營造輕松活躍的氛圍，為他們打開心扉，讓每個人的青春都因夢想而絢爛多彩。

五 節(jié)目定位：

立足于青年團(tuán)體，給他們打造一個青春夢想的舞臺，讓他們能夠真正認(rèn)識到自己，解決他們問題，幫助他們建立正確的人生觀價(jià)值觀和就業(yè)情感觀，節(jié)目青春活力時尚。

六 節(jié)目形態(tài)：

節(jié)目采取主持人串場，邀請嘉賓，設(shè)置心理老師和嘉賓團(tuán)，并且嘉賓與現(xiàn)場觀眾及主持人青春活力團(tuán)嘉賓互動的形態(tài)。同時穿插故事情景再現(xiàn)和電話連線等環(huán)節(jié)。

七 節(jié)目內(nèi)容：

下面就“青春的旋律：說明一下這個節(jié)目的具體操作。

1.片頭 陪審嘉賓團(tuán) 心理專家 同齡人 主持人介紹和每人對青春和夢想的詮釋的一個短片，加上快慢鏡頭的運(yùn)用。同時添加音樂《青春紀(jì)念冊》的旋律。

2.節(jié)目開場白主持人自我介紹，串聯(lián)詞，將今天的主旨引出來，利用VCR簡單的視頻回放引出今天的主人公和話題。VCR是介紹的近幾年來在熒屏上活躍的選秀女生—陳凌云，她被媒體譽(yù)為選秀專業(yè)戶，重慶大學(xué)藝術(shù)系的一名女生，今年21歲，自2008年參加了40多場選秀比賽，是一位很具有爭議性的人物，她年輕，她對自己的人生充滿夢想和目標(biāo)，她倔強(qiáng)，但是也有面對媽媽脆弱的時候，但是形成強(qiáng)烈反差的是，盡管女兒說自己是處于一片好心參加選秀，同時覺得自己在選秀中獲益良多，但是，其身為公務(wù)員的父母卻痛斥其行為是荒廢學(xué)業(yè)，走入歧途。在父母眼中，自己的女兒從小就優(yōu)秀、溫柔，現(xiàn)在卻如此瘋狂地參加這些被父母視為亂七八糟的選秀，所以她的這些做法并不得到父母的支持和一些人的認(rèn)同，但是她認(rèn)為自己做的沒有錯，她要改變自己的人生和家庭，主持人利用這些矛盾點(diǎn)來進(jìn)行訪談，其中并回放片子，加以介紹，同時還可以把主人公的父母請來，或者是電話連線，建立起孩子和父母之間溝通的橋梁，讓陳凌云更好的認(rèn)識到自己的選擇，既可以不荒廢學(xué)業(yè)兼顧父母的心情還可以在各個比賽中真正的鍛煉到自己。

3.增加節(jié)目愛心觀察員與主人公的采訪視頻回放，讓節(jié)目更貼近生活。

4.通過臺下陪審嘉賓團(tuán)的提問來進(jìn)行與主人公的互動，主持人還可以通過手機(jī)短信和網(wǎng)絡(luò)來互動觀眾對節(jié)目的參與和關(guān)注，主持人在其中起到連接串聯(lián)的作用，并使整個節(jié)目張弛有度的順利進(jìn)行。最后用愛和溝通、理解來化解陳凌云和父母之間對于夢想的詮釋。

最后一部分運(yùn)用陪審嘉賓團(tuán)進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo)，然后可以讓陳凌云表演一個自己認(rèn)為最喜愛的節(jié)目，將節(jié)目氣氛推到高潮，最后主持人總結(jié)。

八 節(jié)目特色：

聚焦青年，透析青年群體心理，設(shè)置嘉賓點(diǎn)評團(tuán)和互動視頻模擬再現(xiàn)，節(jié)目有很強(qiáng)的包容性和時代感，能抓住現(xiàn)代年輕人的心理，解決根本問題。

九 節(jié)目風(fēng)格：

推陳出新，不拘一格。關(guān)注青少年成長勵志，年輕時尚潮流，感情細(xì)膩真實(shí)。

第三篇：《青春的旋律》電視節(jié)目制作策劃

電視節(jié)目制作策劃

一 背景分析：

將電視節(jié)目鏡頭對準(zhǔn)80，90后青年群體，現(xiàn)在的80后已經(jīng)異軍突起，他們是社會上的主力軍，也是有力的中堅(jiān)力量，他們生活在改革春風(fēng)中，卻廝殺在競爭中，步入社會上的他們在事業(yè)上有的剛剛起步，有迷茫和挫折，但是更多的是有著拼搏的青春。90后的則正在高等學(xué)府學(xué)習(xí)，這樣一個特殊的群體幾乎可以代表這個社會的各個層面，他們的情感故事包含了家庭、教育、兩性情感等等話題，這使得該節(jié)目內(nèi)容極具包容性和可看性，在給青年群體打開心理之窗的同時，也化解這一代人與家庭之間的種種代溝問題。節(jié)目名稱為《青春的旋律》，這里的青春包括了各個方面，話題的寬廣型和兼容性使欄目清新脫俗，貼近生活。

二 策劃動機(jī)：

現(xiàn)在活躍在社會上的80.90后是一個很強(qiáng)大的青年群體，他們懷揣夢想，但是當(dāng)夢想遇到現(xiàn)實(shí)，總是夢想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨干，他們在屬于自己的世界中追逐夢想，但是在這個過程中會有很多故事所引發(fā)的問題，他們的故事涵蓋面很廣，同時也和我們每個家庭息息相關(guān)，現(xiàn)在很多孩子和家長之間存在代溝，如何解決，同時又可以把

夢想實(shí)現(xiàn)在人生的路上呢？這是我們大家所關(guān)注的。所以策劃這樣一個節(jié)目。他們更是這個時代發(fā)展的主力軍，關(guān)注他們的故事，解決他們生活、情感的問題，透析青年內(nèi)心世界，打開他們的心扉，讓每個年輕人都擁有一顆敢于追夢的心，在這青春最美好的時代里放飛自己的夢想。

節(jié)目設(shè)定：

一、節(jié)目名稱：《青春的旋律》

二、節(jié)目類別：綜藝情感節(jié)目

三、節(jié)目宗旨：聚焦青少年成長故事，以80后的視角講述情感故事、直面情感困惑、分析情感走向、解決情感矛盾。讓每一顆年輕的心都有了夢想的動力和方向。

四、節(jié)目目標(biāo)：目標(biāo)是通過對這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出青年人的生活狀態(tài)，通過對他們生活，情感，工作的了解和觀察，對他們有更深層次的了解和認(rèn)識，同時邀請心理專家，主持人，和同齡人等等做為陪審嘉賓團(tuán)，營造輕松活躍的氛圍，為他們打開心扉，讓每個人的青春都因夢想而絢爛多彩。

五、節(jié)目定位：立足于青年團(tuán)體，給他們打造一個青春夢想的舞臺，讓他們能夠真正認(rèn)識到自己，解決他們問題，幫助他們建立正確的人生觀價(jià)值觀和就業(yè)情感觀，節(jié)目青春活力時尚。

六、節(jié)目形態(tài)：節(jié)目采取主持人串場，邀請嘉賓，設(shè)置心理老師和嘉賓團(tuán)，并且嘉賓與現(xiàn)場觀眾及主持人青春活力團(tuán)嘉賓互動的形態(tài)。同時穿插故事情景再現(xiàn)和電話連線等環(huán)節(jié)。

七、節(jié)目內(nèi)容：

下面就“青春的旋律：說明一下這個節(jié)目的具體操作。

1.片頭 陪審嘉賓團(tuán) 心理專家 同齡人 主持人介紹和每人對青春和夢想的詮釋的一個短片，加上快慢鏡頭的運(yùn)用。同時添加音樂《青春紀(jì)念冊》的旋律。

2.節(jié)目開場白主持人自我介紹，串聯(lián)詞，將今天的主旨引出來，利用VCR簡單的視頻回放引出今天的主人公和話題。VCR是介紹的近幾年來在熒屏上活躍的選秀女生—陳凌云，她被媒體譽(yù)為選秀專業(yè)戶，重慶大學(xué)藝術(shù)系的一名女生，今年21歲，自2008年參加了40多場選秀比賽，是一位很具有爭議性的人物，她年輕，她對自己的人生充滿夢想和目標(biāo)，她倔強(qiáng)，但是也有面對媽媽脆弱的時候，但是形成強(qiáng)烈反差的是，盡管女兒說自己是處于一片好心參加選秀，同時覺得自己在選秀中獲益良多，但是，其身為公務(wù)員的父母卻痛斥其行為是荒廢學(xué)業(yè)，走入歧途。在父母眼中，自己的女兒從小就優(yōu)秀、溫柔，現(xiàn)在卻如此瘋狂地參加這些被父母視為亂七八糟的選秀，所以她的這些做法并不得到父母的支持和一些人的認(rèn)同，但是她認(rèn)為自己做的沒有錯，她要改變自己的人生和家庭，主持人利用這些矛盾點(diǎn)來進(jìn)行訪談，其中并回放片子，加以介紹，同時還可以把主人公的父母請來，或者是電話連線，建立起孩子和父母之間溝通的橋梁，讓陳凌云更好的認(rèn)識到自己的選擇，既可以不荒廢學(xué)業(yè)兼顧父母的心情還可以在各個比賽中真正的鍛煉到自己。

3.增加節(jié)目愛心觀察員與主人公的采訪視頻回放，讓節(jié)目更貼近生活。

4.通過臺下陪審嘉賓團(tuán)的提問來進(jìn)行與主人公的互動，主持人還可以通過手機(jī)短信和網(wǎng)絡(luò)來互動觀眾對節(jié)目的參與和關(guān)注，主持人在其中起到連接串聯(lián)的作用，并使整個節(jié)目張弛有度的順利進(jìn)行。最后用愛和溝通、理解來化解陳凌云和父母之間對于夢想的詮釋。

八、最后一部分運(yùn)用陪審嘉賓團(tuán)進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo)，然后可以讓陳凌云表演一個自己認(rèn)為最喜愛的節(jié)目，將節(jié)目氣氛推到高潮，最后主持人總結(jié)。

九、節(jié)目特色：聚焦青年，透析青年群體心理，設(shè)置嘉賓點(diǎn)評團(tuán)和互動視頻模擬再現(xiàn)，節(jié)目有很強(qiáng)的包容性和時代感，能抓住現(xiàn)代年輕人的心理，解決根本問題。

十、節(jié)目風(fēng)格：推陳出新，不拘一格。關(guān)注青少年成長勵志，年輕時尚潮流，感情細(xì)膩真實(shí)。

第四篇：青春的旋律

青春的旋律

作品以統(tǒng)一的綠色作為基調(diào)反映了當(dāng)前青少年在茁壯成長中的青春活力。告別童年、書寫青春、歌唱青春中對青春的贊美表達(dá)了年輕一代對祖國的未來的關(guān)心，以及為了明確怎樣建設(shè)未來而發(fā)奮學(xué)習(xí)的決心。因此，整個作品都是作者根據(jù)自己對青春的旋律這條起伏線的感受而制作的，圍繞青春的旋律這個主題，原創(chuàng)了相關(guān)的文章，使作品具有一定的思想性和可讀性。

同時，該作品在技術(shù)處理上利用綠色作為基調(diào)忖托了青春的活力，利用了圖象處理工具把圖片的色彩、版面處理得非常協(xié)調(diào),構(gòu)圖也很合理。主色調(diào)的應(yīng)用也很有特色，符合電子刊物的出版要求，是一個較好的電子作品。

第五篇：青春的旋律

青春的旋律

年華，也許隨風(fēng)而逝，青春的思憶卻永留心中。

青春主旋律，燃燒過，浪漫過，精彩過，快樂過……

讓我們一起收獲青春中的點(diǎn)滴。

太陽風(fēng)下，淺草底下，花瓣雨中，密林深處的山谷中，迎著陽光下自由的風(fēng)，都在譜寫著青春的音符。

愛的旋律，夢里，我蕩漾在花兒身邊，恍若夢境……

青春的樂章翻開了一頁又一頁，都是那么的動聽……

不想長大，睜著孩子的眼睛，畫你畫我，畫心中的故事和風(fēng)景，畫那五彩的線譜，畫那青春的主旋律，畫出我的回憶。思念和對未來的憧憬。但此刻，我只想停留在這美妙的旋律中——青春主旋律！

回憶仿佛是迷人的精靈，訴說著傳奇，傳奇中有你有我有他，還有那洋溢歡快曲調(diào)的美麗花園和辛勤園丁。

像白雪公主和王子的甜蜜，像辛蒂瑞拉的幸運(yùn)，像海的女兒的祝福，青春，像七彩畫兒，像高山流水湊的韻律，迷人卻不膩。

每每提筆寫下一篇長長的日記，長長的心情，長長的一天告訴我，又走過了青春的一頁詩篇。呵，青春有太多的言語可以形容。青春總是腦海中最唯美的片段。如果路過了青春，那么青春是幸福的存根，甜滋滋的，像在舔棒棒糖。我已經(jīng)用盡了我的力氣找來了，我所能想到的詞匯來形容青春。

似乎，我總填不滿青春這本大字典，青春的韻律需要我們一起來編寫，青春的線譜需要我們一起來來譜寫。青春，有著萬能吸引力，我們要用年輕的心來唱響它，來填充它！

讓我們一起唱響青春的旋律！