第一篇：合溝法治調(diào)研[本站推薦]

合溝鎮(zhèn)法治辦到合溝村調(diào)研法治建設(shè)工作

6月5日下午，合溝鎮(zhèn)法治辦在晁奎書記的帶領(lǐng)下，到合溝村法治示范村建設(shè)檢查指導(dǎo)工作。

晁書記在與村干部座談交流過程中，聽取了民主法治建設(shè)工作的介紹，對(duì)該村的法治建設(shè)工作所取得的成效給予了充分肯定，他希望在今后工作中，應(yīng)進(jìn)一步提高村民對(duì)法治工作重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步維護(hù)農(nóng)村和諧穩(wěn)定，進(jìn)一步強(qiáng)化村綜治隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化普法工作，為新形勢(shì)下農(nóng)村基層民主法治建設(shè)提供先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，之后晁書記參觀了合溝村綜治、法治基地，實(shí)地察看村務(wù)公開欄、法治宣傳欄。最后晁書記強(qiáng)調(diào)，開展民主法治村建設(shè)，目標(biāo)就是要著眼基層基礎(chǔ)，從機(jī)制、制度上推進(jìn)民主法治進(jìn)程，要著力于群眾反映的熱點(diǎn)問題，查清查實(shí)，給群眾一個(gè)滿意的答復(fù)；要著力于通過疏理問題，通過制度建設(shè)，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，一件一件事情去落實(shí)整改；要著力于為群眾辦實(shí)事，為群眾排憂解難，取得群眾的理解和支持。晁書記希望合溝村通過示范村工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在原有的基礎(chǔ)上，取得更大的成績(jī)。

第二篇：合溝鎮(zhèn)第二季度法治建設(shè)工作總結(jié)

2011年合溝鎮(zhèn)第二季度法治建設(shè)工作總結(jié)

上半年，合溝鎮(zhèn)法治工作在市委﹑市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)，取得了較為明顯的成效。

一、以齊抓共建為重點(diǎn)，法治建設(shè)工作機(jī)制漸趨完善

1、組織領(lǐng)導(dǎo)有力。根據(jù)人員變動(dòng)，適時(shí)調(diào)整了法治創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。3月上旬，召開全鎮(zhèn)政法工作會(huì)議，制定了11年工作思路，將法治創(chuàng)建納入經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)工作。多次在黨委會(huì)議、全體機(jī)關(guān)干部的大會(huì)上，明確法治工作的重要性，提出相關(guān)要求，并將法治建設(shè)考核內(nèi)容納入村及單位綜合考核測(cè)評(píng)。

2、齊抓共建有方。進(jìn)一步完善法治建設(shè)聯(lián)絡(luò)員工作制度，召集各個(gè)聯(lián)絡(luò)員統(tǒng)一思想，配合時(shí)事開展專題活動(dòng)，并及時(shí)調(diào)整隊(duì)伍和開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各村結(jié)合實(shí)際情況，制定工作計(jì)劃，由村單位 “一把手”親自領(lǐng)導(dǎo)，健全各項(xiàng)工作制度，把法治建設(shè)舉措真正落到實(shí)處。

3、創(chuàng)建舉措扎實(shí)。根據(jù)“法治合溝”創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)，將考核目標(biāo)任務(wù)分解到具體的工作，多次召開例會(huì)，及時(shí)把握工作開展情況。今年，還出臺(tái)了《合溝鎮(zhèn)法治建設(shè)工作考核試行辦法》，規(guī)定了“法治建設(shè)先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人”評(píng)比等活動(dòng)的具體要求。

二、以科學(xué)民主決策為核心，依法執(zhí)政能力不斷提升 我鎮(zhèn)高度重視依法執(zhí)政能力建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，促進(jìn)法治建設(shè)工作的率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

1、提高科學(xué)民主決策水平。進(jìn)一步健全和完善群眾參 1

與、多方監(jiān)督、政府決策相結(jié)合的決策機(jī)制，重要決策與人事任免實(shí)行票決制，尊重公民與黨員的民主權(quán)利。今年法治建設(shè)采取了多種形式向居民采集歸納、公布并督促實(shí)施，其中部分人大代表進(jìn)行了視察和督察，確保了決策的科學(xué)性。

2、積極推行政務(wù)公開。根據(jù)政務(wù)公開相關(guān)要求，深入開展行政權(quán)力公開透明運(yùn)行工作，自覺向上級(jí)部門上交權(quán)力清單，利用政府信息網(wǎng)站等信息化平臺(tái)定期公布辦事處工作情況、各類政策文件、政府招標(biāo)采購(gòu)等信息。圍繞民生和社會(huì)熱點(diǎn)，對(duì)公共工程審計(jì)領(lǐng)域、重大公益性資金以及轄區(qū)事業(yè)單位的進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)，結(jié)果向社會(huì)全面公告。

3、加強(qiáng)權(quán)力的監(jiān)督管理。我鎮(zhèn)進(jìn)一步擴(kuò)大黨政機(jī)關(guān)和公用事業(yè)單位事務(wù)接受監(jiān)督管理的范圍，發(fā)揮人大作用定期聽取合溝鎮(zhèn)各條線上工作匯報(bào)，并進(jìn)行視察、督察和評(píng)議，依法開展工作監(jiān)督，設(shè)立人民群眾舉報(bào)箱，自覺接受廣泛監(jiān)督，同時(shí)做好各類意見、建議的匯總、督辦和落實(shí)，及時(shí)進(jìn)行整改、消除影響。

三、以弘揚(yáng)法治精神為宗旨，深入推進(jìn)“六五”普法工作

法治宣傳教育工作以弘揚(yáng)法治精神為宗旨，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，使法治宣傳教育更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。

1、健全普法工作機(jī)制。根據(jù)人員變動(dòng)，適時(shí)調(diào)整了鹿樓鎮(zhèn)法治宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把“六五”普法各項(xiàng)任務(wù)分解到各科室、村。建立了普法講師、普法聯(lián)絡(luò)員、普法志愿者隊(duì)伍。按照司法局的統(tǒng)一安排，對(duì)普法標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行了細(xì)化。上半年，共制作法治宣傳材料100余份，宣傳橫幅10余條，黑板報(bào)、櫥窗畫報(bào)10余幅。

2、抓好重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法。上半年，合溝鎮(zhèn)切實(shí)加強(qiáng)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、外來務(wù)工人員、青少年學(xué)法用法工作。如在外來務(wù)工人員聚集的廠區(qū)舉辦法治宣傳教育座談會(huì)，提高了外來人員法律意識(shí)和依法維權(quán)能力；在中小學(xué)開展普法學(xué)法知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)青少年進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳。

四、以落實(shí)權(quán)利為途徑，基層民主法治建設(shè)不斷深化 從加強(qiáng)村、企業(yè)依法管理入手，深入推進(jìn)基層民主法治建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)了群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

1、深化基層民主建設(shè)。把村務(wù)公開和民主管理工作作為村建設(shè)的有力抓手，使村務(wù)公開和民主管理規(guī)范化、制度化、程序化。各村結(jié)合實(shí)際，大力開展“民主法治村”創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高基層法治水平。上半年，各村還在以前的基礎(chǔ)上，對(duì)“民主法治村”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)建內(nèi)容進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范和充實(shí)。

2、積極推進(jìn)和諧農(nóng)村建設(shè)。積極開展村工作體制改革，設(shè)立村公共服務(wù)站，努力減輕社區(qū)行政負(fù)擔(dān)，逐步擴(kuò)大完善村民議事會(huì)、民意聽證會(huì)、民情懇談會(huì)等制度，促進(jìn)村抓好村民自治。

3、強(qiáng)化企業(yè)民主管理。政法綜治中心定期與轄區(qū)企業(yè)單位進(jìn)行溝通聯(lián)系，檢查用工規(guī)范情況，依法維護(hù)企業(yè)職工權(quán)益。適時(shí)開展外來務(wù)工人員權(quán)益保障，依法妥善處理各種矛盾問題，促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。

五、以擴(kuò)大公眾知曉度為目標(biāo)，法治文化建設(shè)日益濃厚 我鎮(zhèn)采用多種形式、方法，全方位開展法治建設(shè)工作宣傳，擴(kuò)大市民知曉率，提高公眾滿意度。深化社會(huì)主義法治理念教育。上半年，向群眾發(fā)放了宣傳單100余份，不但宣

傳法治的必要性，還充分闡述了法治關(guān)系到普通群眾的切身利益，使社會(huì)主義法治理念日益深入人心。

法治創(chuàng)建涉及到全鎮(zhèn)工作的方方面面，總結(jié)上半年的工作，還是存在極少數(shù)村和單位對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，宣傳工作還存在死角。下半年，我鎮(zhèn)要進(jìn)一步按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，繼續(xù)認(rèn)真做好法治建設(shè)的各項(xiàng)工作，確保法治建設(shè)工作落到實(shí)處。

第三篇：17.合溝村創(chuàng)建基層民主法治建設(shè)示范村簡(jiǎn)介

合溝村創(chuàng)建基層民主法治建設(shè)示范村簡(jiǎn)介

合溝鎮(zhèn)合溝村地處鎮(zhèn)區(qū)，現(xiàn)有7個(gè)村民小組，3657人，耕地面積5634.46畝。

該村原是一個(gè)“三多村”，即矛盾糾紛多、上訪多、打架斗毆多。近年來，鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)實(shí)際，積極指導(dǎo)該村開展民主法治示范村創(chuàng)建活動(dòng)，以群眾性的生動(dòng)實(shí)踐，規(guī)范村極事務(wù)管理，從源頭上遏制各種不良現(xiàn)象的發(fā)生，走民主法治之路，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

實(shí)行村民自治的關(guān)鍵是制定一個(gè)好的章程。制定《村民自治章程》做到了四個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持程序民主性。章程的討論、起草、形成初稿等，全過程發(fā)動(dòng)全體村民參與；二是堅(jiān)持內(nèi)容合法性。初稿形成后，由司法、民政等部門逐條把關(guān)，確保合法性；三是堅(jiān)持功能的兼容性。章程內(nèi)容涵蓋村務(wù)管理、村民生產(chǎn)、生活方方面面，共七部分56條，打印成小冊(cè)子發(fā)到各家各戶；四是堅(jiān)持內(nèi)容配套性。在制定章程的同時(shí)，制定了村干部學(xué)習(xí)、民主評(píng)議干部等13個(gè)方面的制度。

實(shí)行村民自治的核心是落實(shí)“四民主、三公開”。民主選舉。合溝村行政村調(diào)整以后，按照“民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則進(jìn)行了“海選”，產(chǎn)生了新的村委會(huì)班子。民主決策。定期不定期召開村民會(huì)議和村民代表會(huì)議，對(duì)土地 調(diào)整、非生產(chǎn)性開支等群眾共同關(guān)心的事項(xiàng)，按村民意見作出決定。民主管理。無(wú)論大事小事，只要群眾關(guān)心的事人人可以發(fā)表意見，個(gè)個(gè)能進(jìn)言獻(xiàn)策。對(duì)于矛盾糾紛，調(diào)解委員會(huì)馬上到場(chǎng)，對(duì)照村規(guī)民約，半小時(shí)就能解決。民主監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行村務(wù)公開制度、村委會(huì)工作匯報(bào)制度等一系列制度，讓村務(wù)工作和村干部置于全體村民的監(jiān)督之下。村務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開是民主監(jiān)督的重要內(nèi)容，凡是能公開的，群眾關(guān)心的都實(shí)行公開，使群眾明白、干部清白。

實(shí)行村民自治后，該村社會(huì)秩序穩(wěn)定，干群關(guān)系融洽，經(jīng)濟(jì)發(fā)展加速，各項(xiàng)工作井然有序。

第四篇：合志溝小學(xué)工作總結(jié)

合 志 溝 小 學(xué) 工 作 總 結(jié)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期

這學(xué)期以來，我校始終奉行“以人為本，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，和諧共進(jìn)”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，不斷深化教育教學(xué)改革、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“安全工作常抓不懈”和“精神文明重在建設(shè)”的方針，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無(wú)小事”的思想，以“造就出滿足社會(huì)需要、具有可持續(xù)發(fā)展意識(shí)和能力的良好公民”為宗旨，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，以法制教育、安全教育和職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育為重點(diǎn)，扎實(shí)開展安全、文明的平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校教育工作再上新臺(tái)階。

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，豐富校園文化底蘊(yùn)。

（一）隊(duì)伍建設(shè)，為校園的平安和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

我校根據(jù)縣局和教育辦文件精神，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全小組活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)校園文明和諧發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)。

我校根據(jù)實(shí)際情況精心編制了“合志溝小學(xué)安全、文明的平安校園創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)圖”，進(jìn)一步理順學(xué)校，村委會(huì)，家庭等方面的關(guān)系，建立了相應(yīng)的治安、防火、調(diào)解、幫教、法制教育、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，加強(qiáng)整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共管的局面。

（二）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，形成共識(shí)。我校十分重視法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，利用教師會(huì)議時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師道德規(guī)范》等法律法規(guī)，并結(jié)合教育管理實(shí)際，制定了《教 師崗位職責(zé)》、《班主任工作職責(zé)》、《門衛(wèi)管理制度》、《學(xué)生行為規(guī)范》等管理制度，同時(shí)請(qǐng)法制副校長(zhǎng)何建英作法制教育，出版墻報(bào)、開主題班會(huì)，深入學(xué)習(xí)宣傳，不斷強(qiáng)化依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)。

（三）制度建設(shè)，為校園的平安和諧發(fā)展提供有力的制度保證。

1、開學(xué)初，制訂了本期學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案，精心部署和安排校園平安和諧的發(fā)展。

2、有效的管理制度才能確保安全工作落到實(shí)處，并不斷得以強(qiáng)化，以嚴(yán)格的制度引領(lǐng)人，以嚴(yán)格的制度約束人。我校根據(jù)自身實(shí)際制定了各項(xiàng)安全制度，主要有：《門衛(wèi)制度》、《學(xué)校安全工作管理制度》、《安全責(zé)任追究制度》、《學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案制度》、《學(xué)校校際聯(lián)防制度》、《班級(jí)安全管理制度》、《路隊(duì)護(hù)送管理制度》、《學(xué)生上課安全制度》、《學(xué)生行為規(guī)范規(guī)章制度》、《晨午檢制度》、《消毒制度》等。

3、結(jié)合平安校園創(chuàng)建工作，制定了“教育之星”、“進(jìn)步班級(jí)”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)班級(jí)”等評(píng)審表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度；積極發(fā)掘師生身上的閃光點(diǎn)，引領(lǐng)教師學(xué)生共同成長(zhǎng)。

4、分別制訂和完善了《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《學(xué)生懲處規(guī)定》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范》、《學(xué)生集會(huì)管理規(guī)定》，嚴(yán)格督察，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)范化發(fā)展。

（四）抓陣地建設(shè)，為校園的平安和諧發(fā)展提供濃郁的環(huán)境氛圍。

1、建立了“社會(huì)、家庭、學(xué)?！比灰惑w的安全工作網(wǎng)絡(luò)，與群防群治的學(xué)校安全工作體系，配備了兼職保衛(wèi)人員和必要 的安防設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行來訪登記制度和安全巡查制度。

2、充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代媒體手段、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗作用，對(duì)師生進(jìn)行安全文明方面潛移默化的教育。

（五）抓隊(duì)伍建設(shè)，為校園的平安和諧發(fā)展提供人力支撐。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，校園文化建設(shè)形成“一把手全面指揮，主管領(lǐng)導(dǎo)盡職盡責(zé)，班子成員齊抓共管，各職能部門各負(fù)其責(zé)，互相配合，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管”的局面，有力地推動(dòng)了校園平安和諧的發(fā)展。

2、學(xué)校啟動(dòng)了“鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”工程，大力推動(dòng)我校師德建設(shè)。在教師中開展“樹師表形象，當(dāng)文明教師”的活動(dòng)，提高我校教師道德素質(zhì)，樹立為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)思想和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及獻(xiàn)身教育的精神。

3、學(xué)校堅(jiān)持每天晨午檢制度，及時(shí)了解學(xué)生的健康狀況，對(duì)于出現(xiàn)的意外情況及時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的緊急預(yù)案，并上報(bào)相關(guān)部門。

4、落實(shí)法制安全教育。由專職法制副校長(zhǎng)和安全實(shí)踐基地的教師從不同角度配合事實(shí)案例進(jìn)行分析，對(duì)學(xué)生開展生動(dòng)的安全、法律知識(shí)講座2次，提高了廣大學(xué)生遵章守法和安全防范意識(shí)。辦學(xué)至今，學(xué)校師生中無(wú)違法犯罪案件發(fā)生，無(wú)黃、賭、毒現(xiàn)象。

二、以校園為基站，以活動(dòng)為平臺(tái)，努力促進(jìn)校園平安和諧的發(fā)展。

（一）以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，廣泛開展校園平安和諧的發(fā)展。

1、我校注重校園精神文化內(nèi)涵的構(gòu)建，在“以人為本，和 諧共進(jìn)”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定。

2、結(jié)合12月份開展的學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)了干部領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)心群眾，公正廉明，勤政高效，銳意進(jìn)取”的作風(fēng)和人格魅力去影響全體教職工，全體教師能規(guī)范執(zhí)行學(xué)校的制度管理，學(xué)生也已經(jīng)形成了尊師守紀(jì)、勤學(xué)樂學(xué)的良好習(xí)慣。

（二）以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。

1、學(xué)校堅(jiān)持“立德為先，體藝見長(zhǎng)”的德育理念。樹立了“以校園集體舞項(xiàng)目帶動(dòng)體育特色、以體育發(fā)展提升藝術(shù)科技、以體藝科技引領(lǐng)全面質(zhì)量” 的發(fā)展思路，為了學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，我校積極搭建舞臺(tái)，舉辦各類文體活動(dòng)，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分展現(xiàn)。

2、我校樹立“健康為上”的思想，注重體育課程的建設(shè)，不斷拓寬學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間和空間，通過體育課、課余體鍛等措施，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)的號(hào)召。舉行了一次小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，學(xué)生的身體健康良好。

（三）創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。我校結(jié)合主題教育、時(shí)政熱點(diǎn)積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)實(shí)踐平臺(tái)，促進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。如組織學(xué)生進(jìn)行參加法律知識(shí)競(jìng)賽、志愿者活動(dòng)等；同時(shí)積極參與社區(qū)共建文明活動(dòng)，組織學(xué)生到敬老院、社區(qū)進(jìn)行慰問、參觀防震減災(zāi)知識(shí)、預(yù)防交通事故展覽。并結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境的治理工作。

三、抓常規(guī)，促教改，提升教師素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)有知識(shí)、有文 化的校園文化。

（一）抓好各種計(jì)劃的制定與落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，“三課表”上墻，按課表上課；規(guī)范備課筆記、聽課記錄的管理，定期檢查，及時(shí)記載。

（二）以教研組為主陣地積極開展課堂教學(xué)改革，促進(jìn)課改工作的有序進(jìn)行。以當(dāng)前開展的爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，與時(shí)俱進(jìn)，大膽探索，在新課領(lǐng)域里取得較為良好的成績(jī)。在全體師生的共同努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

（三）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理水平。深入班級(jí)，深入教育教學(xué)第一線，堅(jiān)持三次常規(guī)檢查，堅(jiān)持月查，了解情況，為學(xué)校、為師生解決實(shí)際困難。并要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須代課，并大膽嘗試新課改，在全校師生中起到模范帶頭作用。

（四）加強(qiáng)對(duì)教師的“充電”。我校利用教研教改活動(dòng)和假期培訓(xùn)，充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，采取集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)和主題研討等多種形式，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升教師駕馭課堂的能力。

四、措施落實(shí)到位，安全責(zé)任到人的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)校園安全工作扎實(shí)有效開展

（一）我校實(shí)行安全工作“一票否決制”，自上而下簽訂“安全工作責(zé)任書”，使各崗位的人都對(duì)安全工作擔(dān)負(fù)相關(guān)的責(zé)任。

（二）為了加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)的教育，規(guī)定九月份，作為學(xué)生安全教育的學(xué)習(xí)月，第二周為安全教育周，除了加強(qiáng)師生的安全行為教育，還通過學(xué)生緊急疏散演習(xí)、教室逃生疏散 演練，防火演習(xí)等大型的演練活動(dòng)2次，強(qiáng)化學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)的逃生能力，現(xiàn)在全校從聽到警報(bào)到學(xué)生到達(dá)安全位置全校只需少于4分鐘時(shí)間。各班開展了以安全為主題的班會(huì)，以小品、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)形式進(jìn)行教育，安全教育深入人心。

五、提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)校德育工作深入發(fā)展，為校園的平安和諧發(fā)展提供良好的育人環(huán)境。

（一）提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)實(shí)施德育工作的責(zé)任感。

1、堅(jiān)持正確的德育理念，以主體性德育觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)生參與德育全過程，充分發(fā)揮德育過程中學(xué)生的主體作用，努力讓德育回歸生活、貼近生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、開放性和預(yù)見性。

2、明確德育目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，以德育人。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為核心，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從學(xué)生發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，讓德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，不留教育的“死角”。通過開展豐富多彩的德育活動(dòng)，落實(shí)德育工作，為學(xué)生提供體驗(yàn)平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展的機(jī)會(huì)，成為身心健康、全面發(fā)展、積極上進(jìn)和熱情活潑的健全個(gè)體，成為有理想、有潛力、有個(gè)性、善合作的現(xiàn)代人、文明人。

（二）加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。

1、健全班級(jí)工作考核制度、文明班級(jí)評(píng)比制度、學(xué)生規(guī)范督促檢查評(píng)比制度、各類評(píng)優(yōu)評(píng)先考核管理制度，建立健全德育工作機(jī)制，保證我校德育教育目標(biāo)化管理得以順利實(shí)現(xiàn)。

2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，定期召開班主任例會(huì)，不斷提高 班主任的管理水平，規(guī)范德育管理，完善德育管理制度和班主任考核方案，完善學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮班主任在德育教育工作中的骨干作用。

3、重視“學(xué)生自主管理模式”的構(gòu)建，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行學(xué)生干部培養(yǎng)計(jì)劃，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和禮儀表率等培訓(xùn)。推行班隊(duì)干部競(jìng)聘上崗制，提高學(xué)生的自我教育和自我管理能力。

4、建立“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的工作機(jī)制，并多方聯(lián)系與公安、消防、安監(jiān)、衛(wèi)生、交通等行政部門建立了校際聯(lián)防的安全工作體系，做到了群防群治。并邀請(qǐng)其深入學(xué)校對(duì)全體師生進(jìn)行了消防、防災(zāi)害、防侵犯等知識(shí)的講座共計(jì)3次。利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)委員會(huì)等渠道，及時(shí)與家庭、社會(huì)交流、溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。

5、進(jìn)一步辦好廣播站，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、畫廊、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能。

6、留守兒童教育工作常抓不懈。使留守兒童在校感受到家的溫馨，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。極大豐富了留守兒童的課外生活，為我校的德育工作深入開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）完善德育內(nèi)容，提高德育的針對(duì)性。

1、科學(xué)規(guī)劃，細(xì)分每周德育主題，開展文明禮儀教育、守時(shí)教育、紀(jì)律教育、勞動(dòng)教育、孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、心理健康等教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)，努力把德育內(nèi)化為學(xué)生習(xí)慣，融入社會(huì)公德。增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、提高社會(huì)適應(yīng)能力和綜合實(shí)踐能力。

2、牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣”的理念，加大養(yǎng)成教育的力度。以落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機(jī)，堅(jiān)持“知行統(tǒng)一”的原則，堅(jiān)持用《學(xué)生德育評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。

（四）拓寬安全教育渠道，提高安全防范意識(shí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

1、充分利用重要?dú)v史安全紀(jì)念日，“12.4法制宣傳日”等，以及入學(xué)、入隊(duì)等有特殊意義的日子，集中對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生自防自護(hù)能力。

2、重視和落實(shí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的計(jì)劃，積極創(chuàng)造條件，確保學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間；加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，促進(jìn)課內(nèi)外、校內(nèi)外教育的相互聯(lián)動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。

3、每周進(jìn)行安全工作自查，每月進(jìn)行學(xué)校各種安全隱患排查，如安全教育、交通安全、飲水安全、食品安全等方面，對(duì)排查出的各種隱患問題提出整改措施，并及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)。本學(xué)期共進(jìn)行安全隱患排查4次。

4、抓好每日常規(guī)檢查評(píng)比，充分發(fā)揮“學(xué)生干部”的作用，對(duì)學(xué)生的兩操一衛(wèi)、早讀、課間紀(jì)律、體育鍛煉等加大檢查力度，嚴(yán)格對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律等情況進(jìn)行考核，通過及時(shí)提醒督促，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5、抓好少先隊(duì)工作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)和值周工作，在組織和活動(dòng)設(shè)計(jì)方面有所創(chuàng)新，積極參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐 及志愿者服務(wù)，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的體驗(yàn)性、趣味性和教育性。

六、存在問題及努力方向

我校一直將校園的平安和諧發(fā)展列入學(xué)校的重要議事日程，常抓不懈，成效顯著。在安全工作中堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)。

學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女、單親家庭子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。單親家庭子女缺乏完整的父愛母愛，多多少少存在心理障礙和行為偏差；小學(xué)應(yīng)試教育模式?jīng)]有明顯改觀，多數(shù)學(xué)生重基礎(chǔ)知識(shí)和各門學(xué)科的學(xué)習(xí)，而法制觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作和安全教育工作的難度。

我校教育與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展還有一定差距，與上級(jí)黨委政府的要求還有差距。但我們堅(jiān)信，在上級(jí)黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，抓住機(jī)遇，積極謀求發(fā)展，努力開創(chuàng)我校教育事業(yè)的美好未來。

2014年1月8日

第五篇：合溝中心校2010年暑假總結(jié)

合溝中心校

2010-2011學(xué)第一學(xué)期暑假及開學(xué)工作總結(jié)

根據(jù)教育局2010年暑假工作意見，我們高度重視暑期工作，各校成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了暑假工作計(jì)劃，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。開學(xué)初對(duì)師生進(jìn)行各種培訓(xùn)，達(dá)到良好的效果。下面將我鎮(zhèn)小學(xué)暑假及工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、暑假里“家、校、社會(huì)”教育活動(dòng)有聲有色地進(jìn)行

1、警校聯(lián)系，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴

放假前，各學(xué)校通過召開學(xué)生家長(zhǎng)、班主任和學(xué)生代表等會(huì)議，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請(qǐng)家長(zhǎng)參與共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作，使學(xué)生牢固樹立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來約束自己的行動(dòng)。假期期間中心校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作檢查，加強(qiáng)了值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班絕大多數(shù)教師按時(shí)正點(diǎn)，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào)。由于各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。

2、家校聯(lián)系，關(guān)愛學(xué)困生一如既往。

開展家校聯(lián)系和家訪活動(dòng)。重視經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時(shí)間進(jìn)行了家訪活動(dòng)，有的通過電話或網(wǎng)絡(luò)等方法進(jìn)行了家訪工作。暑假中全體教師共家訪學(xué)生800多人次。學(xué)生生活上、學(xué)習(xí)上有困難，但學(xué)校有真情，在我們各方面的努力下，假期中沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨Фz學(xué)。各學(xué)校同時(shí)也教育家庭貧困學(xué)生“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，一定要以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)，走出校門，用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答曾資助過自己的所有人和母校

3、關(guān)注世博，熱愛祖國(guó)共同成長(zhǎng)

暑假開始之初，各學(xué)校就派出3位教師參加鎮(zhèn)組織的“觀世博，愛祖國(guó)”的教育活動(dòng)，通過組織師生到上海去觀看世博會(huì)尤其更多地組織老師、學(xué)生觀看世博的影視資料，使學(xué)生在假期中學(xué)到更多的知識(shí)。知道世博，理解世博會(huì)志愿者寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，為此，我們開展了“觀世博 我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題活動(dòng)：（1）體驗(yàn)父母勞作的辛苦 跟著父母到農(nóng)田去，體驗(yàn)父母在田間勞作的感受和辛苦。（2）今天作主人，明天做客人 邀請(qǐng)小伙伴互訪做客，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)待人接物的禮儀。（3）世博小博士 學(xué)習(xí)世博知識(shí)，了解世博意義，制作一張世博宣傳小報(bào)。（4）紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng) 以假日小隊(duì)形式，開展“沂河探究，故鄉(xiāng)尋根”尋訪活動(dòng)，以人或物為尋訪對(duì)象，寫成一個(gè)小故事。（5）書海揚(yáng)帆 利用假期讀1——2本經(jīng)典書，培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣。（6）“海寶”“馬蘭”耀世博 觀看動(dòng)畫片《馬蘭花》，為“馬蘭花、馬蘭花、風(fēng)吹雨打都不怕??”續(xù)寫童謠。（7）獻(xiàn)愛心，救災(zāi)難，軍民奮戰(zhàn)泥石流 各校及時(shí)組織學(xué)生觀看甘肅省甘南州舟曲縣各四川映秀等地的強(qiáng)降雨引發(fā)泥石流災(zāi)害，數(shù)萬(wàn)多人受災(zāi)，當(dāng)?shù)剀娒駣^戰(zhàn)泥石流的電視節(jié)目，學(xué)生們深受感動(dòng)，紛紛拿出平時(shí)節(jié)儉下的一元、五角、二毛，全鎮(zhèn)師生共捐3702.5元獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。以上各類活動(dòng)使學(xué)生在情感、人際交往、興趣愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣等諸多方面進(jìn)行體驗(yàn)，使學(xué)生在活動(dòng)中有體驗(yàn)、有感悟、有收獲、有共鳴。

二、開學(xué)前師生培訓(xùn)活動(dòng)緊張有序地開展

（一）師生假前培訓(xùn)緊張有效。

1、“集體備課”培訓(xùn)活動(dòng)，提高教學(xué)高效性。8月15到8月19日，我們按照教育局的要求，為了適應(yīng)新形勢(shì)下素質(zhì)教育的要求，進(jìn)一步規(guī)范我鎮(zhèn)教師的教學(xué)行為，把教師從繁瑣的抄抄寫寫中解放出來，以便把主要精力用在教書育人上，用在教育理論的學(xué)習(xí)、現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握和應(yīng)用上，用在教育藝術(shù)的提高上。我們圍繞“實(shí)施精致化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量”舉行了暑期“集體備課”的培訓(xùn)，64名年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和全體教干領(lǐng)導(dǎo)參加了活動(dòng)。通過一學(xué)年的實(shí)踐運(yùn)轉(zhuǎn)，在教科室的統(tǒng)一組織安排下，學(xué)校舉行了“集體備課”工作交流會(huì)。通過交流大家認(rèn)識(shí)上有了新的認(rèn)識(shí)，普遍認(rèn)為“集體備課”要達(dá)到“三定、四統(tǒng)一、五必須、六備”的準(zhǔn)備工作?！叭ā笔侵福憾〞r(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容；“四統(tǒng)一”是指：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、教學(xué)資料和考查考試；“五必須”是指：主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容；議課教師必須亮出自己的觀點(diǎn)；主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案；其他教師必須對(duì)集體備課的預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)改再上課；上課后必須對(duì)亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思。“六備”是指：必須備學(xué)情、備三維目標(biāo)、備重難點(diǎn)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計(jì)。熟識(shí)集體備課具體的“五個(gè)流程”：熟悉教材 提出問題→中心發(fā)言 把握重點(diǎn)→共同研討 解決問題→形成預(yù)案 分發(fā)教師→結(jié)合實(shí)際 二次備課→課堂實(shí)施 信息反饋→教后反思 理論提升。無(wú)論是教干、教研組、還是備課組，團(tuán)結(jié)協(xié)作最重要，形成了良好的團(tuán)結(jié)氛圍。新生培訓(xùn)活動(dòng)，使孩子盡快融入學(xué)校生活。

2、班主任培訓(xùn)活動(dòng)，提高教育實(shí)效性。8月20日至8月24我們還進(jìn)行了為期5天的班主任培訓(xùn)工作，本次培訓(xùn)活動(dòng)緊緊圍繞“班主任工作藝術(shù)”這幾個(gè)關(guān)鍵詞，參加培訓(xùn)82人。通過上學(xué)期發(fā)生在學(xué)校、社會(huì)上的教育事件為案例，進(jìn)行了深入的研討，班主任之間以對(duì)話的方式共同思考，分析問題、研究策略，本次案例培訓(xùn)緊密結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，在我鎮(zhèn)班主任培訓(xùn)工作中是一個(gè)創(chuàng)新，為班主任工作交流搭建良好平臺(tái)。

3、一年級(jí)新生融入學(xué)校培訓(xùn)，提高讓家長(zhǎng)放心的滿意度。8月25日至8月26日，我學(xué)進(jìn)行了為期2個(gè)半天的一年級(jí)新生培訓(xùn)。學(xué)校將新生培訓(xùn)日作為一年級(jí)新生邁出的第一步，也作為一年級(jí)班主任經(jīng)營(yíng)班級(jí)的第一道關(guān)。為了體現(xiàn)新生培訓(xùn)日的最大價(jià)值，學(xué)校制定了詳細(xì)的培訓(xùn)方案，召開了新生培訓(xùn)準(zhǔn)備會(huì)，從有利、有益、有效三個(gè)方面專門設(shè)置了針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容：參觀校園、介紹自己、禮儀訓(xùn)練、路隊(duì)訓(xùn)練、課堂常規(guī)等，并以課程表的形式定人、定時(shí)、定地點(diǎn)進(jìn)行了有序安排。教師們用他們的微笑迎接孩子，用他們的精心負(fù)責(zé)課堂。整個(gè)培訓(xùn)學(xué)生興趣濃、家長(zhǎng)滿意度高。

（二）、學(xué)初工作安排景然有序。8月26日，中心校召開校委會(huì)，確立了本學(xué)期規(guī)范辦學(xué)的思想.下午，辦公室人員卸完了新學(xué)期的課本及教學(xué)用品。召開了全鎮(zhèn)教干會(huì)議，會(huì)上總結(jié)了上學(xué)期工作的得失找到了本學(xué)期工作努力的方向，明確了校長(zhǎng)的責(zé)任制，中心校也征求了各位教干的對(duì)新學(xué)期的工作意見。

8月28日，我們召開了全體教師會(huì)議，會(huì)上我們宣讀了上學(xué)期的工作總結(jié)，學(xué)習(xí)了合溝鎮(zhèn)小學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃，下午到校后老師們紛紛對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行反思，對(duì)本學(xué)期中心校工作計(jì)劃進(jìn)行討論，同時(shí)表示要提高自身服務(wù)學(xué)生的水平，為合溝的教育教學(xué)質(zhì)量能取得突破性的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。

8月29日到各學(xué)校的老師到校，拿到了新學(xué)期的課程表、教學(xué)參考書、備課各校教師工具科已備了3課時(shí)，非工具科也都備了2課時(shí)。各校都召開教干會(huì)和教師會(huì)，分別就績(jī)效工資實(shí)施后崗位的設(shè)置、工作量的核定、質(zhì)量的考評(píng)等又進(jìn)一步廣泛征求教職工意見，寫出小結(jié)，并以此為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性。

8月31日新學(xué)期開始，中心校根據(jù)本學(xué)期生源劇增的特點(diǎn)，要求各校嚴(yán)格新生年齡關(guān)，全面掌握學(xué)校生數(shù)，沒有因?yàn)樯磩≡?、師資力量不足而影響正常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，合溝小學(xué)共有小學(xué)9所，教學(xué)班72個(gè)，在校學(xué)生3252人，其中女生1427人。目前，在職教師142人，比上學(xué)年減少30人（退休、支教回原校等）。到崗的142名教師全部到位，只有支教4人和新分配教師還沒有到崗。輪崗到新安小學(xué)的教師已經(jīng)全部到位。盡管生源劇增、教師編制嚴(yán)重不足，全鎮(zhèn)所有學(xué)校課務(wù)分配全部定崗定人，無(wú)一疏漏，學(xué)校各項(xiàng)管理工作井然有序。

總的來說,今年暑假，我校通過“家、校、社會(huì)”暑期工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，組織學(xué)生開展了一系列多姿多彩的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的假期生活，鍛煉了學(xué)生的能力,促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)初，我們各校嚴(yán)格按照省市“五嚴(yán)”、“十禁”規(guī)定規(guī)范辦學(xué)行為和市教育局要求，做好開學(xué)工作“十個(gè)一”，教育教學(xué)秩序正常。