第一篇：做實安全月文化宣教活動,筑牢安全基礎(chǔ)

做實安全月文化宣教活動，筑牢安全基礎(chǔ)政策引導(dǎo)

《關(guān)于開展2012年全國“安全生產(chǎn)月”活動的通知》指出，企業(yè)應(yīng)開展內(nèi)容新穎、形式多樣、社會廣泛參與的宣傳教育活動，牢固樹立科學發(fā)展、安全發(fā)展理念，全面落實安全生產(chǎn)責任，加強安全文化建設(shè)，提高安全保障能力，有效防范和堅決遏制重特大事故的發(fā)生，促進安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，并將6月11日至17日定為安全文化周，要求企業(yè)根據(jù)實際組織開展各類安全文化宣傳、傳播安全文化知識，營造良好的文化氛圍。安全文化宣教活動開展方式

今年是全國第十一個安全生產(chǎn)月，“安全生產(chǎn)月”活動經(jīng)過多年的組織開展，已經(jīng)在社會上形成了響亮的品牌，為了開展形式多樣、豐富多彩的安全生產(chǎn)月宣教活動，在企業(yè)內(nèi)部形成濃郁氛圍的安全文化氛圍，可從以下幾方面開展安全宣教活動。

2.1 安全文化可視化

依據(jù)企業(yè)安全理念，通過直觀的可視化手段，在全公司營造一種正面的安全文化氛圍，讓員工在日常工作和生活中隨處可見安全文化的各種元素。采用安全宣傳掛圖、安全漫畫牌、安全溫馨提示牌、安全警示牌、安全宣傳展板、LED顯示屏等多種載體，在安全生產(chǎn)月期間集中進行展播，形成強而有力的視覺沖擊力。

2.2 發(fā)放《安全文化手冊》

采用圖文并茂形式，編制企業(yè)內(nèi)部通俗易懂的安全文化手冊，在安全生產(chǎn)月期間發(fā)放到每一位員工手中。文化手冊可包含以下幾方面的內(nèi)容：企業(yè)安全理念、班組安全文化建設(shè)、日常安全、作業(yè)安全、事故案例、安全警句、格言、安全笑話、故事。安全文化手冊可成為員工工作之外，閑暇之余的精神大餐，不僅可以起到傳播安全知識的作用，還能加強員工內(nèi)部的安全交流。

2.3 組織觀看宣教片

在安全文化周活動期間，組織員工觀看“安全月”主題宣傳片《科學發(fā)展 安全發(fā)展》，也可將宣教片視頻資料在網(wǎng)絡(luò)中共享，供廣大員工下載觀看。為了加深強化員工對主題的理解，要求每一位員工寫觀后感，并對優(yōu)秀作品進行表彰和獎勵。

2.4 舉辦各種安全競賽活動

為了提高員工參與安全生產(chǎn)月活動的積極性，舉辦各種生動有趣、寓教于樂的安全競賽活動，活動前對競賽的規(guī)則、評分標準、獎勵設(shè)置進行網(wǎng)絡(luò)和文件雙渠道傳播，活動形式可以是：知識競賽、征文比賽、歌詠比賽、演講比賽、技能大比拼。

2.5 設(shè)立安全展覽室

在安全生產(chǎn)月期間，設(shè)立安全展覽室，供廣大員工進行參觀，展覽室可以放置安全書籍、安全活動縮影照片、安全防護用品、安全標志牌、安全警示片等各種與安全有關(guān)的物品，空間布置做到有規(guī)劃、整潔、整齊，打造一片安全小天地。

2.6 攝制親情安全教育片

親情教育片主要是給職工家屬觀看，只要在家里通過觀看安全教育片，就可以感受到職工工作的艱辛和危險，從而自覺的為營造和諧家庭做出努力，讓職工可以開開心心上班，高高興興下班。安全可視化宣教活動成功實例

為了打造糯扎渡水電工程施工現(xiàn)場濃郁的安全生產(chǎn)月氛圍，將企業(yè)安全理念的觸角伸入到現(xiàn)場的每一個角落，灌輸?shù)矫恳粋€員工的內(nèi)心深處，華能瀾滄江水電有限公司邀請了武漢博晟安全技術(shù)有限公司有關(guān)專家就安全生產(chǎn)月宣教活動的開展進行了專門的咨詢，專家在深入現(xiàn)場調(diào)研的基礎(chǔ)上，給出了安全文化可視化的策劃方案。

在深入現(xiàn)場調(diào)研的基礎(chǔ)上，方案以可視化為手段，糯扎渡水電工程現(xiàn)場安全管理實際情況為基礎(chǔ)，對現(xiàn)場入口、施工區(qū)域布置、道路交通、存在的主要危險源及企業(yè)安全理念進行全面分析，應(yīng)用系列漫畫、牌板、指引標識、大型宣傳牌、電子顯示屏等多種宣教載體形式，進行系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計，提出詳細實施方案，可視化展現(xiàn)的主要內(nèi)容包括：企業(yè)安全形象、安全理念、安全目標、安全標語、安全標志、安全標識、安全警示、安全提示等。可視化布置區(qū)域主要有：工程主要入口、交通要道及節(jié)點、項目安全通道入口、項目作業(yè)現(xiàn)場、臨時休息場所、后方綜合廠、倉庫、炸藥庫。通過方案的實施，打造了一個安全、健康的現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境，企業(yè)安全形象得到總體提升?？偨Y(jié)

作為安全生產(chǎn)月活動的重要一部分，安全文化宣教活動是企業(yè)廣泛發(fā)動員工積極參與安全生產(chǎn)工作的獨特形式，是強化全員安全意識、營造安全文化氛圍、開展群眾性安全教育的有效形式。活動對于推動企業(yè)安全文化建設(shè)，提高員工安全意識和安全素質(zhì)，促進企業(yè)安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定與好轉(zhuǎn)，具有重大的現(xiàn)實意義。依據(jù)活動的開展方式以及成功實例，筆者總結(jié)了企業(yè)要真正將安全文化宣教活動落到實處，應(yīng)把握好以下幾個方面。

（1）活動前做好策劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，企業(yè)在活動開展前應(yīng)做好充分的策劃，考慮到方方面面的因素，如企業(yè)人力有限，也可以向?qū)I(yè)安全公司咨詢，他們會根據(jù)豐富的策劃經(jīng)驗為你提供一個完美的方案。

（2）擴大活動的影響力。安全宣教活動重在提高全員的安全知識和安全意識，更多的是面對普通大眾，因此在活動前企業(yè)應(yīng)該利用各種手段對活動進行宣傳，如廣播，宣傳欄，文件傳達等，以提高活動的關(guān)注度。

（3）活動形式力求新穎有趣。活動應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的單一文字形式，采用生動、活潑的方法和工具，如實例中講到的漫畫、掛圖、線條、標識牌等，不僅能夠降低職工對安全信息的理解難度，更能激發(fā)他們參與活動的積極性。武漢博晟安全公司 專業(yè)從事安全生產(chǎn)領(lǐng)域的科研、咨詢、培訓、信息化。400-886-7376提供安全生產(chǎn)標準化服務(wù)。安全生產(chǎn)信息化服務(wù)。電力安全工作規(guī)程培訓考核系統(tǒng)。

第二篇：強化管理基礎(chǔ) 筑牢安全防線

關(guān)于提高現(xiàn)場干部解決實際問題能力的探討

濟源車務(wù)段 周紅旗

摘要：現(xiàn)場干部隊伍建設(shè)，提高干部自我管理的能力，是當前面臨的一項十分緊迫的任務(wù)。從多年安全工作實踐中我們認識到，安全管理的實質(zhì)就是對問題的管理，提高自我管理能力的核心就是提高發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、解決問題的能力。要從提高解決問題的能力入手，以深入查找問題為切入點，以解決問題為目標，以落實嚴格考核為手段，構(gòu)建“查問題、盯整改、嚴考核”的閉環(huán)管理模式，進而達到解決問題、消除隱患和確保安全的目的。這對于提高我們發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、解決問題的能力，提高自我管理能力，具有十分現(xiàn)實的作用。本文針對提高現(xiàn)場干部解決實際問題能力進行了有益的探討。關(guān)鍵詞：發(fā)現(xiàn)問題 措施得力 嚴格考核

一、解決問題的基礎(chǔ)在于發(fā)現(xiàn)問題。把握一個單位存在哪些問題，需要進行認真地拉網(wǎng)式地反復(fù)排查，只有摸清底數(shù)，才能心中有數(shù)，主動防范。

1．要提高認識問題的能力---樹立正確的問題觀。

正確認識問題存在的客觀性，每個單位每個時期都有其特定的問題。問題本身不是問題，真正的問題是對待問題的錯誤態(tài)度。一是回避：不負責任，好人主義，遇到問題繞道走。二是掩蓋：報喜不報憂，欺下瞞上，弄虛作假。三是無視：盲目樂觀“沒問題”，自我感覺良好，意識不到問題。干慣了看慣了，見怪不怪，熟視無睹。四是懼怕：面對問題不是積極主動想方設(shè)法去解決，而是畏難退縮，強調(diào)客觀，尋找借口。

要克服這些消極心態(tài)和認識誤區(qū),以積極的態(tài)度面對問題正視問題。問題既是挑戰(zhàn)也是機遇，問題暴露出來，就是一次改進工作的契機，能發(fā)現(xiàn)自身的問題并改正，就能夠不斷自我完善，獲得進步。要樹立強烈的“問題意識”。要有對問題如坐針氈，如臨深淵，如履薄冰的危機感、緊迫感。只有具有強烈的“問題意識”，才能主動地去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。要端正態(tài)度，只要思想不滑坡，方法總比問題多?？疾旄刹康恼?，要看一個干部是否能夠正確認識問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，果斷地解決問題，這是干部素質(zhì)和能力的體現(xiàn)。2．要提高發(fā)現(xiàn)問題的能力----責任意識是發(fā)現(xiàn)問題的首要條件。

責任意識決定問題意識，只有主觀上有發(fā)現(xiàn)問題的強烈愿望，才能主動地去深入挖掘問題。轉(zhuǎn)變作風，深入一線是發(fā)現(xiàn)問題的重要途徑。高高在上，官僚主義發(fā)現(xiàn)不了問題；作風飄浮，走馬觀花，蜻蜓點水，同樣也發(fā)現(xiàn)不了實質(zhì)問題，要靠深入扎實的工作作風發(fā)現(xiàn)問題。注重具體細節(jié)是關(guān)鍵所在。要善于觀察細節(jié)，從小處著手，從細微之處發(fā)現(xiàn)問題。要樹立“標準”意識。標準是發(fā)現(xiàn)衡量問題的一把尺子，標準決定問題，要基于標準發(fā)現(xiàn)問題。標準的高低直接影響著問題的發(fā)現(xiàn)和解決，標準定低了，有些問題就不認為是問題。只有高標準嚴要求，才能看出問題。

3．要提高分析問題的能力----善于用系統(tǒng)的方法分析問題。

通過對問題進行細致深入的診斷、分析、研究，剖析原因，透過現(xiàn)象找到癥結(jié)所在，才能把握問題的實質(zhì)，認清問題要害，對問題準確定位，為解決問題找準方向。要善于用系統(tǒng)的方法分析問題。按照輕重緩急的程度，把問題梳理排隊，歸納分類，區(qū)分層次，分級立檔，建立問題庫，做到“危險源”底數(shù)清，情況明。要突出重點，善于抓住主要矛盾。面對紛繁復(fù)雜的問題，要善于去粗取精，去偽存真，由表及里，由此及彼，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，牢牢牽住“牛鼻子”，盯住要害問題。

二、解決問題的核心在于措施定得實。整改問題找得準，為解決問題打好了基礎(chǔ)，但現(xiàn)實結(jié)果往往卻難遂人愿，其癥結(jié)在于措施定得不實，落實不力。要根治這一頑癥，就要在緊盯整改上狠下功夫。1．要提高緊盯整改問題的執(zhí)行能----問題整改關(guān)鍵要盯得緊。

什么問題只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。抓而不緊，等于不抓”?，F(xiàn)在大量存在“盯不緊”的現(xiàn)象，降低標準，拖延進度，虎頭蛇尾，有些工作甚至不了了之。分析其原因就是對問題跟蹤不緊，執(zhí)行乏力。對問題滿足于開會議，提原則性要求多，定具體化措施少，解決問題的標準、進度不明確，責任落實不到人頭，導(dǎo)致問題久拖未果。

要提高落實整改問題的執(zhí)行力，其核心在于對問題緊盯不放，要制定整改計劃，做到“五明確”，即：明確解決項目、標準、措施、時間進度和責任人。在此基礎(chǔ)上要認真執(zhí)行落實計劃，分階段推進，抓過程跟蹤控制。沒有有力的檢查力就沒有有效的執(zhí)行力，要對整改 計劃的執(zhí)行情況進行檢查督辦，加強跟蹤與監(jiān)控，防止中途“擱淺”拖延。對在解決過程中和暫時不能完全解決的問題，要實行有效的跟蹤盯控，防止問題失控。

2．要提高緊盯整改問題的解決能力----實行解決問題“銷號制”。

盯問題最終是要解決問題，要實行解決問題“銷號制”。以往的教訓告訴我們，在一些事故發(fā)生之前并非沒有察覺存在的隱患問題，而是沒有引起高度重視及時果斷解決。解決問題要落實逐級負責制，對問題分層管理，界定解決問題的權(quán)限責任。屬于下級解決的問題不包辦代替;屬于本職責任解決的問題不推諉，不上交;超出本職權(quán)限，需要報上級解決的問題，及時向上級反映，不積壓截留。要組織好對解決問題的銷號驗收，確保問題整改到位。

要系統(tǒng)地聯(lián)系去解決問題，做到統(tǒng)籌兼顧，避免這個問題解決了而引發(fā)別的問題產(chǎn)生，顧此失彼。不能只顧眼前不計長遠去解決問題，圖一時順利，犧牲長遠利益。要瞻前顧后，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，用發(fā)展的戰(zhàn)略眼光去解決問題。不能滿足于靠“人治”去解決問題，要形成制度化、程序化地解決問題的工作落實機制，增強規(guī)范性，減少隨意性。不能簡單化地解決問題，就事論事，以罰代管，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，要標本兼治，注重綜合治理，突出源頭整治。不能老停留在傳統(tǒng)的解決問題的水平上，要創(chuàng)造性地解決問題，與時俱進創(chuàng)新方式方法，通過創(chuàng)新提高解決問題的質(zhì)量和效率。

3．要提高緊盯整改問題的鞏固能力----防止已解決的問題再次出現(xiàn)，老問題重復(fù)發(fā)生，鞏固已取得的成果。

事物是動態(tài)變化的，要想畢其功于一役解決問題幾乎是不可能的。要防止已解決的問題再次出現(xiàn)，老問題重復(fù)發(fā)生，就要盯反復(fù)，反復(fù)盯。通過回頭看，防反彈，控制問題的發(fā)展，鞏固已取得的成果。回查問題是鞏固措施?；夭閱栴}不是對過去問題整改的單純復(fù)查，也不是對存在問題在同一認識水平上的簡單重復(fù)，而是結(jié)合新的形勢和要求，在更高的起點上查找存在的問題，是在鞏固成果的基礎(chǔ)上進一步深化擴大成果。是在實踐過程中對問題的再認識，是認識的再提高。因此，要把回查問題當作一個繼續(xù)學習提高、繼續(xù)深化認識的過程，當作一個正視差距，自我完善的過程。

要把“回頭看”和“向前看”結(jié)合起來，既要總結(jié)鞏固過去，更要著眼未來發(fā)展。要在治本求長效上下功夫。要在解決問題的過程中探索把握規(guī)律性，將好的經(jīng)驗總結(jié)提煉出來，用制度的形式固定下來，形成以制度化、程序化、規(guī)范化解決問題的長效機制。提高解決問題的前瞻性和預(yù)見性，主動超前預(yù)測問題，分析事物發(fā)展的趨勢、走向，建立主動性預(yù)警機制和應(yīng)急預(yù)案措施，提高快速反應(yīng)解決問題的能力，超前防范和積極應(yīng)對問題的發(fā)生。

三、解決問題的關(guān)鍵在于嚴格考核?？己耸菍鉀Q問題的評估檢驗，是獎賞有功之臣和追究不落實的人的依據(jù)，也是鞏固擴大成果和進一步查找問題的激勵手段。

1．要提高解決問題的考核能力。管理就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題 的過程，因此，考核的核心是對發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的考核。通過提高管理過程中對存在問題、處理問題的考核力，達到強化管理、實現(xiàn)目標的目的。從考核導(dǎo)向上要對自查自糾問題的考核給予鼓勵,引導(dǎo)大家主動發(fā)現(xiàn)問題而不是被動接受問題、解決問題而不是掩蓋問題，力爭早發(fā)現(xiàn)、多發(fā)現(xiàn)問題，把問題解決在萌芽狀態(tài)或潛伏狀態(tài)，從激勵機制上發(fā)揮考核的原動力作用，從而促進解決問題。

考核的大敵是好人主義?？己酥泻萌酥髁x思想滋生，其結(jié)果就是不落實的事、沒有解決的問題得不到考核。助長了對存在問題久拖不決、應(yīng)付了事。也使考核流于形式，失去了考核的意義。要加強對考核者的考核，對考核不認真，獎罰不分明的要推倒重來，嚴肅考核紀律，端正考核風氣。要重視考核結(jié)果的運用，考核要和分配、用人、獎懲掛鉤，維護考核的權(quán)威性。

2．要提高解決問題的追究能力。必須建立問責制。要盯住不落實的事，追究不落實的人，發(fā)生問題分析管理原因，追究干部的責任。責任追究重在對責任人個體責任進行追究。不得以集體責任代替?zhèn)€人責任，造成大家都負責又都不負責的局面。不能在責任追究上留有空白，失之于寬。

3．要提高解決問題的反省能力?？己俗肪坎皇悄康?，而是促進工作的手段。不能簡單地以問題解決作為工作的結(jié)束，而要通過反思從中總結(jié)提高，不斷進步，在解決問題中不斷提高解決問題的水平。要通過深刻反思，自我反省汲取教訓，吃一塹長一智，更要舉一反三，避免再犯其他錯誤。

第三篇：安全月文化材料

抓住源頭反違章、保安全

【摘要】：本文通過對違章人員心理活動類型的分析，透過違章行為的表象，揭示了違章現(xiàn)象產(chǎn)生的深層次原因，從違章人員心理活動的特點，分析了容易產(chǎn)生違章行為的一些客觀因素，并根據(jù)近幾年雁南熱電廠在反違章、保安全方面的具體工作，簡要介紹了雁南熱電廠在安全工作中的一些具體措施和活動內(nèi)容。

【關(guān)鍵詞】：反違章 保安全 違章心理 預(yù)防措施

近年來，中、特大事故頻繁發(fā)生在煤礦和電力企業(yè)的生產(chǎn)過程中，已經(jīng)為各生產(chǎn)企業(yè)敲響了警鐘。各種因工傷亡事故不僅為當事人及其家人帶來極大的痛苦，而且會給企業(yè)乃至社會造成重大損失。據(jù)法國電力部門安全分析認為：有80%的事故是由于違章行為造成的。因此，杜絕違章現(xiàn)象，防止生產(chǎn)事故的發(fā)生，是安全監(jiān)察部門的重要職責，也是企業(yè)管理工作中一項不可或缺的內(nèi)容；需要監(jiān)察、企業(yè)雙方通力合作，努力消除身纏過程中的不安全因素，將事故隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。

違章現(xiàn)象在工業(yè)化生產(chǎn)出現(xiàn)以來再生產(chǎn)過程中就屢禁不止、根深蒂固；違章行為就像一個隱形殺手，游蕩在生產(chǎn)現(xiàn)場各個角落。俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，我們要遏制杜絕違章現(xiàn)象的發(fā)生，就必須找到違章現(xiàn)象的根本原因，從產(chǎn)生源頭予以制止，才能有效地制止違章、保證安全。違章是一種行為，是以人為主體產(chǎn)生并發(fā)展的，而人作為一種高等思維型生物，它的一切行動都是其思維活動的體現(xiàn)。因此我們要透過違章現(xiàn)象的表象抓住它的產(chǎn)生本質(zhì)，就必須從當事人的心理活動從面進行研究。經(jīng)權(quán)威部門分析研究，違章行為發(fā)生時，當事人的心理活動不外乎以下幾種類型；

1、僥幸心理；美國安全專家W·H海因里希曾對違章行為、輕傷和重傷死亡的發(fā)生比例進行過統(tǒng)計調(diào)查，結(jié)果顯示為300：29：1，也就是說，每發(fā)生300次違章行為就會造成29次輕傷事故和一起重傷或死亡事故。而有些人在幾次違章行為沒有發(fā)生事故之后，就認為永遠不會引發(fā)事故，這樣就混淆了少數(shù)幾次沒發(fā)生事故的違章行為的偶然性和違章導(dǎo)致事故的必然性。他們總認為安全規(guī)章制度是不必要的麻煩，礙手礙腳，認為違章也不一定導(dǎo)致事故，這就是僥幸心理。有些人就是在這種心理的支持下，不斷地違章，直到事故發(fā)生。

2、麻痹心理；這類人存在麻痹思想，對違章行為不以為然，有時為了省事、省時、省力，貪圖方便，工作中馬虎、湊合，忽視了安全的重要性；但事故總是在不經(jīng)意間發(fā)生并釀下了一杯苦酒。

3、從眾心理；這是適應(yīng)群體生活的一種心理反應(yīng)，對于一個安全秩序不好，管理混亂的企業(yè)，在生產(chǎn)現(xiàn)場如果有人不遵守安全規(guī)程制度，而又沒有及時被制止，這種違章行為就會迅速被眾人接受，并成為這一群體的一種習慣性違章。相反，在一個安全秩序井然、管理嚴格的企業(yè)，從眾心理常常可以鞏固安全秩序的作用，在潛意識中防止違章行為的發(fā)生。

4、經(jīng)驗主義的心理；大多數(shù)發(fā)生在部分有一定的工作經(jīng)驗的老工人身上，他們工作積極主動，但在工作中不講科學，經(jīng)常冒險作業(yè)，對日常違章作業(yè)習以為常。

5、異常情緒影響；某些工作人員因工作、家庭、社會或個人原因，情緒受到影響，工作中注意力分散，容易發(fā)生違章行為，導(dǎo)致事故發(fā)生。

6、無意識的心理；對于臨時工、青工和剛參加工作的畢業(yè)生，由于對安全生產(chǎn)中各項工作的規(guī)章制度了解不夠全面，缺乏經(jīng)驗，安全意識差，對工作中的各種不安全因素和各種違章行為的危險性認識不足，往往當別人指出并糾正其違章時，都意識不到自己違章再什么地方。

7、急躁的心理；往往在任務(wù)越重、時間越緊的工作中，越容易出現(xiàn)差錯，越要注意安全，越需要專人監(jiān)護；可在實際工作中有時恰恰相反，為趕任務(wù)而省略安全措施，為搶時間免去必要的檢查，為人手緊而撤掉必要的監(jiān)護人員導(dǎo)致陰多人違章而發(fā)生事故。

治水之策，在疏不在堵，反違章工作也是一樣，與其一味花費大量時間、人手依靠安全監(jiān)管人員監(jiān)督糾正，反不如從安全教育入手，加強發(fā)自培訓和案例分析等工作，從思想上樹立遵章守紀、安全至上的觀念，做到人人反違章、安全為人人。近幾年來，我廠緊緊圍繞這一中心，針對違章人員常見的心理狀態(tài)，通過一系列措施和活動，切實有效的控制了違章行為的產(chǎn)生。

1、強化遵章守紀的安全意識，使職工認識到：安全生產(chǎn)規(guī)章制度是長期實踐經(jīng)驗的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓，用血的代價換來的，消滅違章，杜絕工傷事故是每名職工的神圣職責。

2、加強學習，不斷提高我廠職工的安全技術(shù)知識水平，同時針對青工等不熟悉生產(chǎn)情況的群體，要求不僅要做到“三會”、“四懂”，而且要熟悉本崗位危險源、有毒有害物質(zhì)的性質(zhì)和一般急救常識，熟練使用安全用具，掌握安全須知和操作規(guī)程，否則不允許上崗工作，切實提高我廠職工的安全技能。

3、以車間、班段為單位，廣泛開展“嚇一跳”活動。工作中“嚇一跳”，說明差一點發(fā)生事故，這屬于未遂事故。誰在工作中“嚇一跳”，就要向大家通報“嚇一跳”的經(jīng)過，大家從中分析違章或失誤的原因，并在以后的工作中采取避免違章行為重復(fù)出現(xiàn)的措施，以達到教育本人、警誡他人的目的。

4、經(jīng)常結(jié)合本行業(yè)的特點和雁南熱電廠的實際情況，利用黑板報、班前會和生產(chǎn)簡報等多種形式，組織開展事故案例教育，用活生生的事故案例進行安全教育，強化職工安全意識。

5、加強安全法制教育，增強職工法律意識，樹立由于違章造成重大事故屬于違法犯罪，同時需要承擔刑事責任的觀念，只有使職工學法、懂法、守法，才能使他們認真遵守安全規(guī)章制度，忠于職守，杜絕違章行為，從而保證安全生產(chǎn)。

6、通過黨團組織開展形式多樣的活動，大力宣傳《企業(yè)職工工傷保險條例》中“關(guān)于違章工作不認定工傷的規(guī)定”?！稐l例》規(guī)定，職工由于工作違章導(dǎo)致的負傷、致殘、死亡的，不得認定為工傷，不能享受工傷待遇，同時不可獲得工傷賠償。通過宣傳《條例》，使職工深刻認識到違章問題的危害性、嚴重性和因為違章造成的傷亡不得被認定為工傷的嚴肅性。

7、加強管理，嚴格考核，建立健全安全規(guī)章制度，強化現(xiàn)場管理，嚴格考核安全規(guī)章制度的執(zhí)行情況，加大對違章行為的處罰力度，真正發(fā)揮青年監(jiān)督崗和群監(jiān)網(wǎng)的作用，加強職工執(zhí)行安全規(guī)章制度的意識。從思想上、行動上根本遏制違章行為的產(chǎn)生，真正做到“安全第一、預(yù)防為主”。

反違章工作是一項長期的任務(wù)，各級領(lǐng)導(dǎo)必須認清反違章工作的重要

性和長期性，要把反違章工作與貫徹落實規(guī)章制度結(jié)合起來，用規(guī)章制度作保證；要把反違章工作與抓生產(chǎn)任務(wù)結(jié)合起來，使之具體化、經(jīng)?；椭贫然?。只有這樣才能使反違章工作深入持久地開展下去，從而實現(xiàn)預(yù)防事故、確保安全生產(chǎn)的目標。

第四篇：油田某小隊筑牢冬季安全基礎(chǔ)

油田某小隊筑牢冬季安全基礎(chǔ)

“冬季氣溫低，作業(yè)機早上起來一定要在早飯前預(yù)熱，啟動熱車，這個由前一天的值班人員負責；發(fā)電機啟動后一定要先跑一會，再拉電閘，天冷直接拉閘對機器損害太大。”隊長XX拿著近期隊內(nèi)自檢的記錄本，一項一項的在囑咐大家。

這是油田某小隊在開全體職工的冬季安全會議。

近期，油田某小隊針對冬季安全生產(chǎn)特點，結(jié)合生產(chǎn)實際，通過“三措并舉”，筑牢冬季安全基礎(chǔ)。

加強隱患預(yù)防和治理。這個隊對照分公司及大隊HSE管理體系安全檢查工作內(nèi)容，持續(xù)深入開展安全生產(chǎn)大檢查。重點對發(fā)電機、作業(yè)機、施工作業(yè)現(xiàn)場等關(guān)鍵設(shè)備設(shè)施和重點場所實行拉網(wǎng)式排查；對排查的隱患和問題及時進行整改，實行銷項管理。

加強井場、生活區(qū)消防安全管理。突出做好配電柜、鍋爐房和電纜等消防重點部位的巡查和監(jiān)管；通過對可能發(fā)生火災(zāi)的地方開展消防專項檢查，做到防火沙堆放整齊、逃生通道暢通、安全警示標識清晰，消防器材完好。

加強冬季施工安全常識宣傳。這個隊針對大慶地區(qū)冬季低溫、大風天氣居多的實際，組織全隊人員開專題會議，講授冬季施工安全常識。同時，利用電視、微信平臺等進行冬季安全提示，播放安全用電、用氣、防火、防盜等知識，播放典型的事故案例，做好職工安全教育宣傳活動。

油田某小隊通訊員 XXX

第五篇：打造一流班組 筑牢安全基礎(chǔ)（精選）

打造一流班組 筑牢安全基礎(chǔ)

班組是煤礦企業(yè)生產(chǎn)工作的最基層，也是煤礦企業(yè)安全管理的最終端，因此，班組安全管理工作在企業(yè)占有及其重要的位置，決定著企業(yè)的安全管理水平和安全生產(chǎn)的成敗，如何鞏固好班組這個企業(yè)的根基和根本，意義重大而深遠。我們必須清醒認識到加強班組建設(shè)是一項長期性、經(jīng)常性的工作，并腳踏實地、堅持不懈地開展下去，企業(yè)才能有后勁、有潛力，才能穩(wěn)步發(fā)展、充滿生機。那么，如何有效地加強、改進、創(chuàng)新班組建設(shè)，使我們的班組真正成為一支能夠頑強拼搏、團結(jié)向上，賦有凝聚力、戰(zhàn)斗力的一流班組，我認為應(yīng)做好以下幾方面工作：

一、加強班組建設(shè)重在增強安全意識

職工自覺樹立安全生產(chǎn)意識是加強班組建設(shè)的一項重要工作。從以往的安全事故和安全隱患來看，安全生產(chǎn)意識淡薄是鑄成錯誤的一大因素，因此，煤礦企業(yè)在日常工作中，應(yīng)著重培養(yǎng)和提高班組職工的安全意識。一要開展好班前活動，促進班組安全意識的提高。實踐證明，精心組織的班前活動對做好安全工作十分重要，可以有效的促進職工安全意識的提高和安全管理水平的提升。比如：通過“班前七項禮儀活動”對職工進行崗前教育，使職工熟練掌握本崗位工種注意事項，同時感受到親情的呼喚，-1-

在家人的注視下，時刻提醒自己按章作業(yè)、安全生產(chǎn)；通過設(shè)立安全情況公示牌板，把職工出勤同安全工作有機結(jié)合，在保證一線職工正常出勤的同時，提高職工的安全思想意識……這些形式和活動都證明了班前活動對班組建設(shè)的重要性和必要性。二要加強安全培訓，促進班組安全意識的提高。煤礦企業(yè)的安全培訓工作應(yīng)以培養(yǎng)提高防范事故、保證安全生產(chǎn)的綜合能力為目標，采取集中教育培訓、師傅帶徒弟、班組自主培訓等多種有效的形式。堅持基本知識與實際操作技能提高并重這一原則，努力使安全培訓工作具有針對性、實效性和突出性，可以根據(jù)班組職工文化程度的不同分批次、分時段的對基層班組進行安全培訓，重點是要與班組的實際工作相結(jié)合，與班組職工可能在井下遇到的問題和隱患相結(jié)合，從而切實提高班組成員的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時逐步建立“手指口述”管理法，對各種應(yīng)急預(yù)案進行實際演練，進一步提高班組安全救援能力和自主安保能力，達到增強班組安全意識的目的，實現(xiàn)班組安全生產(chǎn)。

二、加強班組建設(shè)重在推廣先進理念

“他山之石可以攻玉”。我們在總結(jié)和鞏固以往班組建設(shè)成果和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，還應(yīng)積極地學習和推廣更為先進的班組建設(shè)理念，重點將“學習白國周班組管理法”作為“班組安全生產(chǎn)建設(shè)年”活動的一項重要內(nèi)容。一要充分利用各種媒體，采取多種形

式，加大宣傳力度；基層區(qū)（科）單位以理論中心組、調(diào)度會、班前會為載體，大力營造學習推廣“白國周班組管理法”，強化班組建設(shè)的濃厚氛圍，使各級干部和廣大職工深入了解“白國周班組管理法”的內(nèi)容和特點，把其先進的管理經(jīng)驗貫穿到安全生產(chǎn)的全過程，提升班組管理水平。同時以班組為單位，安排專人講解，建立學習和會議記錄，切實把“白國周班組管理法”與實際工作相結(jié)合，達到學以致用的目的。二要結(jié)合具體工作實際，將“白國周管理18法”內(nèi)容與企業(yè)加強班組建設(shè)的管理制度和標準相融合，由安全培訓部門參照“白國周班組管理法”制定培訓課程及內(nèi)容，及時對各系統(tǒng)班組進行集中培訓，把“白國周班組管理法”更好的融入到班組的日常工作中。

三、加強班組建設(shè)重在提升整體素質(zhì)

班組隊伍的整體素質(zhì)直接關(guān)系到企業(yè)的安全管理質(zhì)量。我們要采取形式多樣的方式、方法，切實提高班組隊伍的整體素質(zhì)。一要在職工中廣泛開展形勢任務(wù)教育和安全主題教育，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，把職工的思想統(tǒng)一到企業(yè)長遠的發(fā)展目標上來；發(fā)動職工廣泛參與“創(chuàng)建學習型班組、爭當學習型個人”活動，在班組內(nèi)形成濃厚的學習氛圍，重點學習安全生產(chǎn)理論和業(yè)務(wù)知識，積極貫徹并充分領(lǐng)會上級有關(guān)安全生產(chǎn)的指示和文件精神，通過不斷的、經(jīng)常性的學習，使班組職工深刻認識到安

全是企業(yè)發(fā)展的前提，是構(gòu)建和諧礦區(qū)的根本保證。二要把圍繞主題工作開展練兵活動作為班組建設(shè)的一個載體，積極組織開展井上下生產(chǎn)練兵活動，通過一系列的練兵活動，激發(fā)職工的工作熱情，提高職工的工作技能素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)崗位技能尖子能手。

四、加強班組建設(shè)重在突出以人為本

班組的每一名成員都是安全生產(chǎn)的具體落實人，而安全管理的根本目的就是要確保每一名班組成員的絕對安全。因此，在加強班組建設(shè)工作中，要始終堅持“以人為本，安全第一”的思想。一要建立科學合理的激勵約束機制。通過開展“星級職工”、“雙十佳職工”、“明星班組”等評選活動，充分調(diào)動職工工作熱情，增強職工愛崗敬業(yè)意識，促進職工自覺養(yǎng)成安全生產(chǎn)和文明禮貌行為，推進班組建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。在“三違”人員的處理上，要堅持教育為主的原則，對嚴重“三違”行為和造成重大后果的，要從重予以處理，以維護制度的嚴肅性，使其他職工從中受到教育和警示。二要引導(dǎo)班組樹立正確的工作心態(tài)。良好而積極的心態(tài)是班組實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和前提，只有心態(tài)安全，才會行為安全；只有行為安全，才能保證生產(chǎn)安全。所謂正確的心態(tài)，就是要不急、不躁、平穩(wěn)、平和，具體工作中，應(yīng)按照“穩(wěn)扎穩(wěn)打，按部就班”的原則組織生產(chǎn)，絕不搞突擊會戰(zhàn)，絕不盲目追求產(chǎn)

量和進尺，保證班組各項工作正常循環(huán)，正規(guī)作業(yè)。三要發(fā)揮好安全宣傳教育作用。探索并創(chuàng)新宣傳教育形式，通過電視、廣播、板報、標語、安全教育讀本等媒體和安全知識競賽、演講比賽、“三違”人員現(xiàn)身說法、安全典型人物介紹經(jīng)驗等多種多樣的活動，營造“人人講安全、時時講安全、處處講安全”的良好氛圍，使安全生產(chǎn)意識深入人心，潛移默化地規(guī)范人的安全行為，促進每名班組成員實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變。

五、加強班組建設(shè)重在強化現(xiàn)場管理

煤礦安全管理工作的重心是現(xiàn)場管理，因此提升班組的現(xiàn)場管理水平是實現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。一要選好班組長。俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”。在井下工作面，現(xiàn)場管理的大量工作要靠班組長來完成，班組長說話對班組職工極具號召力，在班組長選拔任用上，應(yīng)選擇工作經(jīng)驗豐富、技術(shù)素質(zhì)過硬、安全功底深厚、管理水平優(yōu)秀的人員擔任。并加強對班組長的教育和學習培訓，使班組長改變看慣了、干慣了、習慣了的工作方式以及重生產(chǎn)輕安全的思維方式，從根本上轉(zhuǎn)變思想，時刻繃緊安全弦，處處按章作業(yè)，為班組職工起到榜樣帶頭作用，能夠做到勤檢查、勤督促、勤提醒，狠抓工程質(zhì)量，嚴格管理。二要明確側(cè)重點。認真落實安全規(guī)程和工程審批措施，嚴格按安全質(zhì)量標準施工，班組成員在現(xiàn)場作業(yè)時要隨時了解安全生產(chǎn)情況，及時處理生產(chǎn)

中反映出的問題，消除安全隱患，重視班組整體作用的發(fā)揮，做到相互監(jiān)督、相互提醒、自?；ケ?，確保工作面各種安全保護設(shè)施、機電設(shè)備完善齊全、完好整潔，材料、設(shè)備、各種工器具定點擺放整齊、安全標志齊全，實現(xiàn)文明生產(chǎn)。

總之，加強班組建設(shè)與煤礦企業(yè)的安全管理和長遠發(fā)展緊密相連、息息相關(guān)，只有搞好班組建設(shè)，才能基礎(chǔ)牢固。今后，我們將以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，在思想上做到高度重視，在行動上做到措施得力，切實把班組建設(shè)抓緊抓好，抓出成效，使全礦從根本上實現(xiàn)安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展，努力為改革發(fā)展做出新的，更大的貢獻！