第一篇：浙江廣播電視大學(xué)開放教育管理學(xué)學(xué)科工商管理類 會(huì)計(jì)學(xué)(?？?專業(yè)

浙江廣播電視大學(xué)開放教育管理學(xué)學(xué)科工商管理類

會(huì)計(jì)學(xué)（?？疲I(yè)介紹

（專業(yè)所屬學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專業(yè)負(fù)責(zé)人：姚虹）

一、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：?？?，兩年制三年業(yè)余學(xué)習(xí)，最短學(xué)習(xí)年限不低于兩年半。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的會(huì)計(jì)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，重點(diǎn)面向基層、面向業(yè)務(wù)第一線的應(yīng)用型高等法律專門人才。

二、課程模塊設(shè)置介紹

本專業(yè)共設(shè)置6個(gè)模塊，分別是：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課（含專業(yè)基礎(chǔ)課一）、專業(yè)核心課、專業(yè)/職業(yè)延展課、通識(shí)課、綜合實(shí)踐。

三、主干課程設(shè)置

除各專業(yè)均設(shè)置的公共基礎(chǔ)課（如英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等）外，該專業(yè)主干課程主要有：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

12、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

（一）、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

（二）、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、電算化會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等。

四、畢業(yè)規(guī)則

根據(jù)專業(yè)規(guī)則要求，修滿各個(gè)模塊所學(xué)學(xué)分并滿足總學(xué)分達(dá)到76學(xué)分即可畢業(yè)，具體的畢業(yè)規(guī)則詳見(jiàn)各專業(yè)規(guī)則說(shuō)明。

五、可獲得職業(yè)資格證書的簡(jiǎn)介

本專業(yè)學(xué)生可獲得的職業(yè)資格證書為：理財(cái)規(guī)劃師（三級(jí)）學(xué)生修完專業(yè)規(guī)則中相應(yīng)的職業(yè)證書課程，并通過(guò)專門的職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)，根據(jù)成績(jī)及有關(guān)要求可申請(qǐng)相應(yīng)級(jí)別的職業(yè)資格證書（人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)），具體詳見(jiàn)各專業(yè)規(guī)則說(shuō)明。

第二篇：阿勒泰廣播電視大學(xué)開放教育會(huì)計(jì)學(xué)

阿勒泰廣播電視大學(xué)開放教育會(huì)計(jì)學(xué)（本科）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則 2006、02、28

一、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的目的

按照會(huì)計(jì)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，需要集中一定的時(shí)間完成實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。作為會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，必須進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)踐方面系統(tǒng)的教學(xué)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練有助于學(xué)生加深對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，有助于鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，有助于掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作的基本技能，有利于培養(yǎng)專業(yè)技能過(guò)硬的應(yīng)用型人才。

二、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的對(duì)象及時(shí)間安排

（一）集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的對(duì)象 開放教育試點(diǎn)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（本科）

（二）時(shí)間安排 社會(huì)調(diào)查（3周）

開放教育試點(diǎn)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（本科），建議安排在最后一學(xué)期之前的寒暑假。模擬實(shí)驗(yàn)

開放教育試點(diǎn)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（本科）的最后一個(gè)學(xué)期,30學(xué)時(shí)。論文

開放教育試點(diǎn)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（本科）最后一個(gè)學(xué)期。須修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分。

三、學(xué)分的取得

開放教育試點(diǎn)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（本科）

1）完成上機(jī)實(shí)驗(yàn)操作部分、符合實(shí)驗(yàn)要求取得及格（含及格）以上成績(jī)者，取得該專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中實(shí)踐環(huán)節(jié)規(guī)定的 “會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)操作”，計(jì)3個(gè)學(xué)分。

2）進(jìn)行3周的社會(huì)調(diào)查并按要求寫出社會(huì)調(diào)查報(bào)告（字?jǐn)?shù)要求2000字以內(nèi)）。

3）撰寫一篇畢業(yè)論文（字?jǐn)?shù)要求6000字以上，申請(qǐng)學(xué)位的8000字），符合要求成績(jī)?yōu)榧案瘢ê案瘢┮陨险撸〉迷搶I(yè)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)踐環(huán)節(jié)規(guī)定的“畢業(yè)論文”中的5個(gè)學(xué)分。

四、對(duì)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的“模擬實(shí)驗(yàn)”部分的具體要求

（一）模擬實(shí)驗(yàn)的教材

會(huì)計(jì)各專業(yè)社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一使用《中央廣播電視大學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室（多媒體操作系統(tǒng)）》（網(wǎng)絡(luò)版）作為基本教材，該教材由廣州福思特科技有限公司發(fā)行。

(二)模擬實(shí)驗(yàn)的形式

中央電大提供模擬實(shí)驗(yàn)軟件。該軟件是構(gòu)建—個(gè)樣本企業(yè)的動(dòng)態(tài)會(huì)計(jì)模擬平臺(tái)，由學(xué)生對(duì)企業(yè)發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理和編制會(huì)計(jì)報(bào)表。本軟件由八大模塊組成，分為“企業(yè)背景說(shuō)明”、“記賬流程說(shuō)明”、“期初余額瀏覽”、“憑證處理”、“記賬處理”、“報(bào)表處理”、“原始憑證示例”、“考試成績(jī)管理”。(三)要求

1、開放教育試點(diǎn)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（本科）的學(xué)生，必須參加模擬實(shí)驗(yàn)。

2、模擬實(shí)驗(yàn)放在最后一個(gè)學(xué)期進(jìn)行。具體時(shí)間由當(dāng)?shù)仉姶蟀才拧ＤM實(shí)驗(yàn)時(shí)間為40學(xué)時(shí)。

(四)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

1、考核內(nèi)容

由輔導(dǎo)教師組題，模擬實(shí)驗(yàn)軟件自動(dòng)生成。

2、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核組織：

模擬實(shí)驗(yàn)成績(jī)分為優(yōu)、良、及格、不及格四等。

由新疆電大統(tǒng)一安排考試時(shí)間，并上報(bào)中央電大財(cái)經(jīng)部會(huì)計(jì)教研室。

3、對(duì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的要求

模擬實(shí)驗(yàn)的輔導(dǎo)教師必須是本專業(yè)具有中級(jí)(含)以上職稱的教師或?qū)I(yè)工作者并具有相應(yīng)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。其資格審查由省級(jí)電大負(fù)責(zé)。

4、對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)生的要求

1）明確實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的和要求

2）具備計(jì)算機(jī)的基本知識(shí) 3）具備必要的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)

4）在實(shí)驗(yàn)教師的指導(dǎo)下完成全部實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

5、成績(jī)?cè)u(píng)定辦法

模擬實(shí)驗(yàn)由軟件自動(dòng)判卷，生成成績(jī)。由地方電大進(jìn)行成績(jī)匯總，模擬實(shí)驗(yàn)經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。沒(méi)有參加模擬實(shí)驗(yàn)者不計(jì)學(xué)分。

（五）、對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的要求

實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備是會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的前提條件，沒(méi)有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)就無(wú)法正常進(jìn)行，使用《中央廣播電視大學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室（多媒體操作系統(tǒng)）》（網(wǎng)絡(luò)版）教學(xué)，且需要相應(yīng)的計(jì)算機(jī)硬件和軟件環(huán)境，因此，為了保證模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備提出以下要求： 1）硬件環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境.2）軟件環(huán)境： windows98、實(shí)驗(yàn)教材《中央廣播電視大學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室（多媒體操作系統(tǒng)）》（網(wǎng)絡(luò)版）。

五、新疆電大對(duì)開放教育會(huì)計(jì)學(xué)（本科）畢業(yè)論文的具體要求

（一）對(duì)開放教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（本科）畢業(yè)論文指導(dǎo)教師資格的規(guī)定

（1）指導(dǎo)教師必須是具有中級(jí)（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財(cái)經(jīng)類專職教師，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有高級(jí)職稱。其資格審查由省級(jí)電大負(fù)責(zé)。

（2）指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文，不得跨專業(yè)指導(dǎo)。（3）一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人為宜.（4）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)論文的全過(guò)程。

（5）指導(dǎo)論文的時(shí)間原則上不低于10學(xué)時(shí)/人。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計(jì)酬。

（二）對(duì)開放教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（本科）畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定（1）考核標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)論文成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。優(yōu)：

符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策；觀點(diǎn)明確，能深入進(jìn)行分析，并有獨(dú)到見(jiàn)解。

理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)經(jīng)濟(jì)工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

中心突出，論據(jù)充足，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢。

答辯中回答問(wèn)題正確，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。良：

符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，分析比較深入。

中心明確，論據(jù)較充足，層次清楚，語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)合理。

答辯中回答問(wèn)題正確。中：

符合黨和國(guó)家的有關(guān)會(huì)計(jì)方針和政策，能夠運(yùn)用專業(yè)理論去分析實(shí)際問(wèn)題，中心比較突出。

論據(jù)較充足，層次較清楚，語(yǔ)言較通順，結(jié)構(gòu)較合理。答辯中回答問(wèn)題基本正確。及格：

符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，基本上能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題，但內(nèi)容尚欠充實(shí)。

中心論題較明確，材料較充足、具體但不夠典型。

尚能聯(lián)系經(jīng)濟(jì)工作實(shí)際，但論證不夠充分。

文章有一定的條理，一定的論據(jù)，文字尚通順。

答辯中回答問(wèn)題基本正確。不及格：

不符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，或在經(jīng)濟(jì)理論上有原則性錯(cuò)誤，未掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識(shí)、技能差。

文章無(wú)中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺。論點(diǎn)論據(jù)脫節(jié)或嚴(yán)重搭配不當(dāng)。

抄襲他人文章、成果、書籍者。凡具有以上條款之一者，應(yīng)判為不及格。

在答辯中對(duì)大多數(shù)問(wèn)題都不能正確回答者，也應(yīng)判為不及格。在上述標(biāo)準(zhǔn)之間者，可根據(jù)量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)給予“優(yōu)-”、“良+”或“良-”等成績(jī)。

六、答辯

答辯是手段不是目的，主要是審查畢業(yè)作業(yè)的真實(shí)性和可靠性，考核學(xué)生的表達(dá)能力、分析問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力，是完成、檢查畢業(yè)作業(yè)的一種補(bǔ)充形式。要求各辦學(xué)單位認(rèn)真組織好此項(xiàng)工作，嚴(yán)防答辯走過(guò)場(chǎng)。

畢業(yè)論文一般應(yīng)由分校一級(jí)組織進(jìn)行答辯，每個(gè)答辯小組由電大專職教師和外聘專家等至少三人組成，答辯組長(zhǎng)必須持有由中央電大和北京工商大學(xué)聯(lián)合頒發(fā)的“會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文、學(xué)士學(xué)位論文評(píng)審及答辯主持”資格證書，并對(duì)所簽字審定的論文質(zhì)量負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師本人指導(dǎo)的學(xué)員在論文答辯時(shí)，指導(dǎo)教師不可任答辯組組長(zhǎng)，但可以是答辯組成員。

1、成立答辯小組。答辯小組人員組成、答辯程序由辦學(xué)單位的畢業(yè)作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組制定審核，各單位應(yīng)在答辯前一周（外地縣、市二周人 將答辯具體時(shí)間通知區(qū)電大遠(yuǎn)程教育學(xué)院，遠(yuǎn)程教育學(xué)院將派專人參加，不按此要求的辦學(xué)單位，畢業(yè)作業(yè)不予終審。

2、答辯小組一般由3-5人組成，主要是指導(dǎo)教師、專職教師及專家等。（指導(dǎo)教師不得擔(dān)任自己所指導(dǎo)學(xué)生的主答辯。）答辯小組成員中至少要有2名具有本專業(yè)副高以上職稱的專職或兼職教師。

3、所有學(xué)生必須參加答辯。

4、學(xué)生必須將畢業(yè)論文制作成電子演示文稿，答辯時(shí)當(dāng)場(chǎng)演示。答辯提綱包括：（1）畢業(yè)作業(yè)選題的科研價(jià)值、現(xiàn)實(shí)意義；（2）畢業(yè)作業(yè)的中心論點(diǎn)和論據(jù)；（3）有關(guān)資料的收集；（4）所選課題曾有哪些人研究過(guò)，已有成果、沒(méi)有解決的問(wèn)題以及自己的見(jiàn)解；（5）對(duì)所選課題的研究設(shè)想；（6）特別需要說(shuō)明的問(wèn)題；（7）參考書目。

（五）畢業(yè)作業(yè)終審

畢業(yè)作業(yè)的終審工作對(duì)檢查畢業(yè)作業(yè)的質(zhì)量，衡量全疆的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)都具有重要意義。畢業(yè)作業(yè)采取二級(jí)終審的辦法，在各級(jí)電大評(píng)定的指導(dǎo)小組意見(jiàn)成績(jī)的基礎(chǔ)上，由區(qū)電大對(duì)全疆的畢業(yè)作業(yè)進(jìn)行終審。具體做法是聘請(qǐng)社會(huì)上的有關(guān)專家同電大的專業(yè)教師組成終審小組，按要求對(duì)每份畢業(yè)作業(yè)上報(bào)材料的?！巴暾院鸵?guī)范性，如調(diào)查報(bào)告、畢業(yè)作業(yè)的初稿、定稿、書面成績(jī)?cè)u(píng)定、答辯所提問(wèn)題、成績(jī)答辯的記錄、一級(jí)終審成績(jī)、評(píng)語(yǔ)等逐一進(jìn)行審核、評(píng)定、平衡成績(jī)。成績(jī)有變動(dòng)的應(yīng)寫明升、降原因，對(duì)于畢業(yè)作業(yè)各環(huán)節(jié)中的弄虛作假行為將給予嚴(yán)肅處理。畢業(yè)作業(yè)未予終審或不符合規(guī)定者，不能取得該項(xiàng)學(xué)分（畢業(yè)作業(yè)5學(xué)分）

七、試點(diǎn)分校在學(xué)期開學(xué)的一個(gè)半月內(nèi)將以下材料上報(bào)新疆電大遠(yuǎn)教學(xué)院人文系財(cái)經(jīng)教研室審核：

1、試點(diǎn)分校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（本科）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)論文工作的實(shí)施細(xì)則

2、試點(diǎn)分校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（本科）指導(dǎo)委員會(huì)成員一覽表

3、指導(dǎo)教師情況一覽表、資格證書復(fù)印件1份

4、學(xué)生畢業(yè)論文選題一覽表

5、試點(diǎn)分校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（本科）答辯委員會(huì)成員一覽表

6、答辯教師情況一覽表、資格證書復(fù)印件1份

新疆電大將對(duì)上報(bào)要進(jìn)行集中實(shí)際環(huán)節(jié)、畢業(yè)論文撰寫的學(xué)生名單進(jìn)行隨機(jī)抽查，對(duì)其資格進(jìn)行審核，新疆電大審核合格后，試點(diǎn)分校才可進(jìn)行此項(xiàng)工作。

八、需要上報(bào)的終審材料：

1、調(diào)查報(bào)告

2、畢業(yè)論文（包括初稿、二、三稿和定稿）

3、答辯成績(jī)卡

4、畢業(yè)論文評(píng)審表（一式三份）

5、模擬實(shí)驗(yàn)成績(jī)表（一式三份）

6、存放畢業(yè)論文電子演示文稿的軟盤一張

九、畢業(yè)作業(yè)所需表格按照中央電大的統(tǒng)一要求表格。

模擬實(shí)驗(yàn)責(zé)任人：劉亞警（新疆電大遠(yuǎn)程教育學(xué)院財(cái)經(jīng)教研室）

聯(lián)系電話：0991-2851554

E-mail:lyjwm@mail.xrtvu.com

網(wǎng)址：http://004km.cn

*本實(shí)施辦法的解釋權(quán)為新疆廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院

第三篇：河北廣播電視大學(xué)開放教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)

河北廣播電視大學(xué)開放教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（專科）

實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則

為進(jìn)一步規(guī)范開放教育?？茖?shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)和管理，切實(shí)保證質(zhì)量和效果，努力培養(yǎng)應(yīng)用型高等專門人才，根據(jù)中央電大各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)大綱和實(shí)施方案的要求，制定河北電大開放教育?？茣?huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則。本細(xì)則包括課程實(shí)踐環(huán)節(jié)和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)兩部分內(nèi)容。

（一）社會(huì)實(shí)踐

本課程3學(xué)分，54課時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐以社會(huì)調(diào)查的方式實(shí)現(xiàn)。等同原教學(xué)計(jì)劃中的“畢業(yè)論文”。

1、目的和任務(wù)

社會(huì)調(diào)查的主要目的是培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生實(shí)際操作能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。通過(guò)社會(huì)調(diào)查，使學(xué)生在觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面的能力有所提高，通過(guò)對(duì)基層單位的會(huì)計(jì)核算和管理進(jìn)行考察和分析，提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，并最終形成調(diào)查報(bào)告。

2、要求

（1）凡已修完本專業(yè)畢業(yè)總學(xué)分（76）60%以上（46）的學(xué)生，可參加社會(huì)調(diào)查。社會(huì)調(diào)查為本專業(yè)學(xué)生的必修環(huán)節(jié)，不得免修。

（2）社會(huì)調(diào)查內(nèi)容應(yīng)圍繞與會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)相關(guān)的問(wèn)題展開，具體內(nèi)容可由試點(diǎn)單位根據(jù)本地特點(diǎn)自行安排，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合本職工作進(jìn)行選題開展社會(huì)調(diào)查。

（3）社會(huì)調(diào)查時(shí)間以三周為宜。

（4）學(xué)生應(yīng)根據(jù)社會(huì)調(diào)查的選題列出調(diào)查提綱（包括調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查、采訪筆記。

（5）根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會(huì)。字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。調(diào)查報(bào)告要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確；敘述清楚；數(shù)據(jù)、資料可靠；結(jié)論有理、有據(jù)。

（6）調(diào)查報(bào)告的格式要求參照“河北廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)工作實(shí)施細(xì)則”之有關(guān)內(nèi)容。

3、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

（1）考核內(nèi)容：①社會(huì)調(diào)查時(shí)的基本情況與表現(xiàn)；②調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容與文字表達(dá)。

（2）考核標(biāo)準(zhǔn)：①調(diào)查表現(xiàn)分為合格與不合格兩檔；②調(diào)查報(bào)告按百分制記分，60分為及格。

（3）成績(jī)?cè)u(píng)定辦法：

①個(gè)人按要求填寫鑒定表，由被調(diào)查單位蓋章。

②調(diào)查報(bào)告的成績(jī)?cè)瓌t上由指導(dǎo)教師給出初評(píng)成績(jī)，由教學(xué)點(diǎn)對(duì)學(xué)生的社會(huì)調(diào)查成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)定，表現(xiàn)為合格同時(shí)調(diào)查報(bào)告得分在60分以上者綜合評(píng)定為合格。社會(huì)調(diào)查成績(jī)由市電大復(fù)審，省電大抽查終審、驗(yàn)收，中央電大組織抽查。

③調(diào)查報(bào)告初評(píng)不及格者，允許補(bǔ)做一次。

（4）調(diào)查報(bào)告經(jīng)審核及格后可取得3學(xué)分。沒(méi)有參加社會(huì)調(diào)查工作、未交調(diào)查報(bào)告或成績(jī)不合格者不計(jì)學(xué)分。

第四篇：浙江廣播電視大學(xué)開放英語(yǔ)專業(yè)

浙江廣播電視大學(xué)開放英語(yǔ)專業(yè)

綜合英語(yǔ)（1）網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)文本

劉占榮： 歡迎大家到此一游。hello, everyone!Here I am again!Welcome to the online tutorial session.If any of you have any questions about 綜合英語(yǔ) 2(新思維綜合英語(yǔ)）.Please don't hesitate to post your ideas here.I hope others who happen to be here may be able to provide some help to you!

劉占榮： 各位同學(xué)，如果你在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到一些難以解決的語(yǔ)言方面的問(wèn)題，請(qǐng)大家明確地把問(wèn)題寫在帖子主題欄里，然后問(wèn)題發(fā)到這里的平臺(tái)上，我會(huì)不定期地上來(lái)檢查大家的問(wèn)題并給予回答。

問(wèn)：因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)比較差。對(duì)時(shí)態(tài)的掌握比較模糊，老師能具體的舉例說(shuō)明嗎？劉占榮： 其實(shí)網(wǎng)上實(shí)時(shí)輔導(dǎo)應(yīng)該是教學(xué)活動(dòng)那個(gè)頁(yè)面?，F(xiàn)在由于沒(méi)有別人我就在兩個(gè)頁(yè)面之間來(lái)回轉(zhuǎn)著。你可以轉(zhuǎn)到那個(gè)頁(yè)面去。至于你說(shuō)的語(yǔ)法問(wèn)題，是很需要慢慢 堅(jiān)持鍛煉的。另外如果有時(shí)間的話，盡量多看看相關(guān)語(yǔ)法書。我下了一個(gè)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的小電子書，如果你需要我可以發(fā)給你。

劉占榮： 這一兩天內(nèi)，我會(huì)補(bǔ)充大量的詞匯、語(yǔ)法方面的練習(xí)，放到中央電大電大在線平臺(tái)上。具體位置在課程終端的“課程輔導(dǎo)”欄目里。希望大家能抽時(shí)間去下載來(lái)做做那里的練習(xí)，一定會(huì)有收獲的。

問(wèn)：為了增加我的詞匯量和加強(qiáng)語(yǔ)法，我一定去練習(xí)練習(xí)

劉占榮：也建議你去我自己做的另外三個(gè)網(wǎng)頁(yè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) , 一定會(huì)有不少收獲的.問(wèn)：我注意到，劉 老師總結(jié)了許多有利于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的電子書刊，論壇，網(wǎng)站。由于帖子比較分散，可以將這些有利于學(xué)習(xí)的內(nèi)容總結(jié)在同一個(gè)地方嗎？謝謝了

劉占榮：謝謝你的建議，好的。我會(huì)抽時(shí)間把這些信息收集起來(lái)，供大家學(xué)習(xí)時(shí)使用的。問(wèn)：百分率的讀法，及寫法。特別是比較特殊的百分率。

劉占榮：50% ? fifty percent；0.5% ? point five percent；好象并不是很難的喲.問(wèn)： 不好意思 打錯(cuò)了 我是問(wèn) 1/2 2/3 1/41 怎么說(shuō)？

劉占榮： 1/2 one half ；2/3 two thirds ；1/41 one forty-first ；分子是一時(shí) , 分母是序數(shù)詞單數(shù)形式，分子大于一時(shí) , 分母用序數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式

魏菊香： 我的一些心得：我覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)最起碼要讓人家明白你的意思，有些成年人英語(yǔ)學(xué)了好幾年，單詞背了不少，可是他說(shuō)的英語(yǔ)卻誰(shuí)都聽(tīng)不明白，問(wèn)題出在他沒(méi)掌握住幾個(gè)關(guān)鍵單詞。我覺(jué)得用英語(yǔ)交流有時(shí)不必說(shuō)完整句子或一段話，說(shuō)清楚一個(gè)單詞就可以了，只要這

個(gè)單詞能表達(dá)你的意思。而且我發(fā)現(xiàn)電大的學(xué)生經(jīng)常羞于開口。缺少自信，害怕出錯(cuò)和擔(dān)心口語(yǔ)流利程度不夠。所以上課時(shí)經(jīng)常很被動(dòng) 呵呵

劉占榮： 你的看法有一定道理。首先學(xué)習(xí)很多年英語(yǔ)水平似乎沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)很大程度上是由于我們的學(xué)習(xí)方法或者說(shuō)教學(xué)方法的問(wèn)題。過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法翻譯法而忽略了語(yǔ)言的最基本功能，那就是用來(lái)交流。成年人學(xué)習(xí)時(shí)的心理障礙確實(shí)是必須要克服掉的。至于詞匯和語(yǔ)法以及口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的關(guān)系，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，也不能說(shuō)不用完整的句子只說(shuō)幾個(gè)單詞是好的學(xué)習(xí)方法，但是至少開始階段可以鼓勵(lì)開口說(shuō)話。

王振芳： 魏菊香的心得很好，我也很受啟發(fā)。

劉占榮： 王 老師 , 我在想什么時(shí)候組織一下有關(guān)綜合英語(yǔ)教學(xué)方面的網(wǎng)上討論 , 您認(rèn)為能組織得起來(lái)嗎 ?

魏菊香： 老師 我在電大教書的時(shí)候經(jīng)常跟他們說(shuō)一些生活英語(yǔ)，這樣提高他們對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我發(fā)現(xiàn)這樣這種方式挺好的，學(xué)生的興趣也比較的濃 ：）

劉占榮： 不錯(cuò) , 確實(shí)是這樣的。我想你會(huì)喜歡現(xiàn)在使用的綜合英語(yǔ)教材的。其中大量的實(shí)用性很強(qiáng)的對(duì)話，輔導(dǎo)時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生能真正把其中的語(yǔ)言學(xué)透徹，能夠用他們自己的話說(shuō)出來(lái)，而不是簡(jiǎn)單地看明白，聽(tīng)明白。

魏菊香： 我在上課的時(shí)候 一般在鈴聲前五分鐘跟大家放一首英文歌曲，讓大家在緊張的工作之后能帶著一種屬于音樂(lè)的美好感覺(jué)進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)這樣也能提高學(xué)生的興趣哦。而且平時(shí)也會(huì)跟學(xué)生講一些他們很感興趣的英語(yǔ)?？墒?這樣似乎于考試會(huì)有一些些矛盾哦！：）

劉占榮： 并不矛盾。考試只是目前階段檢驗(yàn)教學(xué)效果、督促教與學(xué)的過(guò)程而存在的，是沒(méi)有辦法的事情。其實(shí)我們大家都不愿意有考試這個(gè)環(huán)節(jié)（這是我個(gè)人的看法）?？荚嚥⒉皇俏覀兘虒W(xué)的真正目的。如果大家沒(méi)有考試一樣也能學(xué)習(xí)很好的話，我想，也許若干年后，整個(gè)社會(huì)可能會(huì)取消任何形式的考試。當(dāng)然，這也是不可能的了。問(wèn)題的關(guān)鍵是讓學(xué)生自己明白他們的真正目的是學(xué)到一些東西，提高自己的語(yǔ)言能力，當(dāng)然現(xiàn)階段也要盡量通過(guò)考試。劉占榮： 請(qǐng)大家把關(guān)于形成性考核的問(wèn)題發(fā)到這個(gè)帖子里，這樣也方便其他來(lái)瀏覽的同學(xué)和教師查找信息。

趙春榮： 劉 老師，您對(duì)形成性考核冊(cè)的內(nèi)容做了修改，加入了日記部分。我覺(jué)得對(duì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一個(gè)比較好的引導(dǎo)，有一個(gè)問(wèn)題，教師應(yīng)該如何對(duì)他們進(jìn)行修改呢？工作量會(huì)不會(huì)太大了一點(diǎn)？

劉占榮： 工作量確實(shí)是個(gè)比較大的問(wèn)題 , 尤其是目前階段地方電大和中央電大都沒(méi)有一個(gè)關(guān)于批改作業(yè)的工作量計(jì)算方法的時(shí)候。建議，你可以試著讓學(xué)生互相檢查，尤其是關(guān)于作業(yè)和寫作部分的內(nèi)容。這樣對(duì)他們實(shí)際也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程。有人做過(guò)類似的研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生是很感興趣的而且也加強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)。

趙春榮： It's a good idea!學(xué)生說(shuō)綜英作業(yè)量是最多的！

劉占榮： 是嗎 ? 你幫我問(wèn)問(wèn)他們，有什么具體的建議 ? 或者我都想抽時(shí)間去北京的班級(jí)里看看，跟同學(xué)們交流交流

劉占榮： 請(qǐng)大家把關(guān)于教學(xué)內(nèi)容、教材學(xué)習(xí)的問(wèn)題發(fā)到這個(gè)帖子里，這樣也方便其他來(lái)瀏覽的同學(xué)和教師查找信息。

趙春榮： 不知道其他教師都是怎么講授這門課的？我自己感覺(jué)學(xué)生對(duì)與面授課的依賴性是很大的，希望老師能把每個(gè)單元的內(nèi)容都過(guò)到，再加上語(yǔ)言交際方面的訓(xùn)練，課上得很緊張。劉占榮： 我估計(jì)你說(shuō)的問(wèn)題是大家很可能都會(huì)面臨的.盡量試著說(shuō)服學(xué)生，課前一定要預(yù)習(xí)，這樣在輔導(dǎo)課上就可以提供給學(xué)生更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行實(shí)際語(yǔ)言交流訓(xùn)練。把練習(xí)活動(dòng)穿插起來(lái)，組織學(xué)生訓(xùn)練是個(gè)不錯(cuò)的想法。趙春榮： 有三分之一的學(xué)生會(huì)預(yù)習(xí)。不過(guò)我覺(jué)得學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力還比較弱，對(duì)于這么好的網(wǎng)上討論也不來(lái)參加，不知道是不是只是因?yàn)槊Α?/p>

劉占榮： 我想一方面是因?yàn)槊?, 更主要的原因是大家還沒(méi)有形成一個(gè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流的好習(xí)慣.我在想，以后是不是可以把網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容也增加一部分到形成性考核里，這樣逼迫大家多參加網(wǎng)上的學(xué)習(xí)。你認(rèn)為那樣可行嗎？

魏菊香： 老師，我非常同意您的關(guān)于考試的觀點(diǎn)！那些真正想努力學(xué)好的學(xué)生，他們不得不把大部分精力放在英語(yǔ)考試上，這就對(duì)他們的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和其他方面的時(shí)間安排帶來(lái)很大沖擊了！可是這也是沒(méi)有辦法的事情！目前階段不可能取消考試

劉占榮： 確實(shí)是這樣的。記得在網(wǎng)上看到人民大學(xué)的一位教授寫的一篇文章，痛快淋漓地批判了多少年來(lái)我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)。當(dāng)然，其中的觀點(diǎn)我不能 100% 茍同，但是，關(guān)于考試與語(yǔ)言能力的論述方面，我非常贊同他的看法。語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面，學(xué)生的高分低能現(xiàn)象太普遍了。而實(shí)際上，學(xué)生花費(fèi)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面的時(shí)間并不少，可是 往往都是“事倍功半”的后果。我認(rèn)為最根本的問(wèn)題是，我們多少年來(lái)忽視了語(yǔ)言的真正目的——交流功能而造成的嚴(yán)重后果。而要想改變目前的語(yǔ)言教學(xué)不盡人意的方面，根本的出路在改變考試制度上。因?yàn)橹袊?guó)的教育，根深蒂固的現(xiàn)象就是應(yīng)試教育，從科舉八股到現(xiàn)代教育，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)研究生幾乎都是這樣。如果有一天我們的教育（教與學(xué)）不受考試的干預(yù)，而是完全從學(xué)生和學(xué)科教學(xué)的需要出發(fā)，人們的學(xué)習(xí)不是出于任何功利目的或工具性動(dòng)機(jī)，而是完全出于自身發(fā)展和修養(yǎng)需要或自我完善動(dòng)機(jī)，那個(gè)時(shí)候，即使考試仍然存在（我認(rèn)為大面積的教育過(guò)程中，考試還是需要的，來(lái)檢測(cè)教學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)改革等等等等），也不會(huì)有那么大的淫威了。話說(shuō)回來(lái)，就這門課程（以及任何形式的考試）而言，其實(shí)，應(yīng)對(duì)考試的辦法也是有的，讓他們多做練習(xí)題目就可以了。而且也幾乎是唯一的辦法。多少有些可悲，是吧？ Gloomy, isn't it?

趙春榮： 關(guān)于考試，我想問(wèn)問(wèn) 劉 老師 , 詞匯和語(yǔ)法部分的考題能否在扣書本一些。比如，詞匯部分大部分是閱讀文章和練習(xí)中的，我覺(jué)得挺好的，strucutre 部分試題明顯比書本上涉及的要難，學(xué)生們通過(guò)綜英 1 的考試后，總是認(rèn)為這是一個(gè)導(dǎo)向，希望補(bǔ)充語(yǔ)法知識(shí)，哪里有時(shí)間呀！

劉占榮： 英語(yǔ)大本贏： http://media.open.edu.cn/media_file/englishcatchup/home.htm

“英語(yǔ)大本贏”是專門為中央廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生（包括?？坪捅究疲┘袄蠋熢O(shè)計(jì)的一個(gè)個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，一方面，為廣大師生設(shè)計(jì)了大量（以后還會(huì)逐漸增加更新內(nèi)容）英語(yǔ)聽(tīng)、讀、寫方面的練習(xí)；同時(shí)，也為英語(yǔ)教師提供一些補(bǔ)充教學(xué)資源、實(shí)用鏈接及教學(xué)思路。廣大自學(xué)的學(xué)生可以通過(guò) Activities 版塊里的練習(xí)檢測(cè)并提高自己的聽(tīng)、讀、詞匯和語(yǔ)法方面的知識(shí)和技能。教師也可以用這些練習(xí)階段性地考察學(xué)生的英語(yǔ)基本水平。

Activities 為大家提供了大量可以在線操作的英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解、聽(tīng)力訓(xùn)練等方面的練習(xí)。已經(jīng)有“詞匯基礎(chǔ)訓(xùn)練”、“語(yǔ)法基礎(chǔ)訓(xùn)練”、“基礎(chǔ)閱讀訓(xùn)練”、“基礎(chǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練”、“功能對(duì)話訓(xùn)練”、“綜合訓(xùn)練”、“中級(jí)詞匯訓(xùn)練”、“中級(jí)聽(tīng)力訓(xùn)練”、“動(dòng)名詞訓(xùn)練”等 21 套練習(xí)，每套里練習(xí)數(shù)目不等，少則幾道題目，多則上百道題目。這些練習(xí)簡(jiǎn)單地分為“基礎(chǔ)級(jí)”、“中級(jí)”和“中上級(jí)”三個(gè)層次的難度。本系統(tǒng)中的所有練習(xí)均按照難易程度用 ☆ 號(hào)標(biāo)出?！盎A(chǔ)級(jí)”一個(gè) ☆ 號(hào)，適合中央電大開放教育專科英語(yǔ)專業(yè)低年紀(jì)和非英語(yǔ)專業(yè)?？聘吣昙o(jì)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生以及非英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)生練習(xí)使用；“中級(jí)”二個(gè) ☆☆ 號(hào)，適合英語(yǔ)專業(yè)?？坪笃?、本科低年紀(jì)以及非英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)生使用；“中上級(jí)”三個(gè) ☆☆☆ 號(hào)，適合所有學(xué)習(xí)較好的學(xué)生使用，難度相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)以上水平。這些練習(xí)可以為電大不同英語(yǔ)水平的學(xué)生參加各種考試提供在線鍛煉的平臺(tái)。

劉占榮： 思維綜合英語(yǔ)： 學(xué)習(xí)交流網(wǎng) http://zongheyingyu.blogchina.com/

這是我的另一個(gè)個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)。目前收集了很多英語(yǔ)閱讀、詞匯、語(yǔ)法方面的內(nèi)容。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我會(huì)結(jié)合大家使用的《新思維綜合英語(yǔ)》系列教材共四冊(cè)的核心教學(xué)內(nèi)容開始在這里定期對(duì)大家進(jìn)行輔導(dǎo)。希望大家能展開廣泛的交流與協(xié)作。

劉占榮： [E-Mall Times E 摩爾時(shí)代 ] ： http://emalltimes.blogchina.com/ 這是我的個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)。

為大家提供了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源瀏覽和下載的中心。在這里，你可以盡情地發(fā)揮出自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面的獨(dú)到才能，與廣大同學(xué)與教師交流，展開討論。也可以把你英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中收集到的奇文妙想以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源與大家共享。

劉占榮： 非常感謝各位的參與。希望大家以后?！盎丶摇笨纯础ave a good evening and be happy everyday!

第五篇：浙江廣播電視大學(xué)開放教育入學(xué)指南

浙江廣播電視大學(xué)《開放教育入學(xué)指南》

二○○三年下半年期末復(fù)習(xí)提要

出題依據(jù)：中央電大出版社出版于云秀主編《開放教育入學(xué)指南百問(wèn)》

一、簡(jiǎn)答題

1、廣播電視大學(xué)是什么樣的高等學(xué)校？P.12、面向全國(guó)的廣播電視大學(xué)由哪位中央領(lǐng)導(dǎo)同志倡導(dǎo)籌辦的？中央電大和浙江電大創(chuàng)建于何年？P.13、遠(yuǎn)程教育是怎樣的一種教育形式？遠(yuǎn)程教育已經(jīng)歷經(jīng)函授教育（第一代遠(yuǎn)程教育）、廣播電視教育（第二代遠(yuǎn)程教育）發(fā)展到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育（第三代遠(yuǎn)程教育）。請(qǐng)問(wèn)第三代遠(yuǎn)程教育的基本特征是什么？它的突出特點(diǎn)是什么？P24、相對(duì)于封閉教育而言，開放教育具有哪三方面的基本特征？ P.35、開放教育除了是對(duì)教育對(duì)象的開放外，更重要的是對(duì)什么的開放？P.36、多種媒體教材是怎樣的一些教材？與計(jì)算機(jī)多媒體有何不同？P.37、中央電大、省電大、市級(jí)電大、縣級(jí)電大組成了一個(gè)在教學(xué)上實(shí)行什么體制的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng)？地方各級(jí)電大與中央電大是什么關(guān)系？P.48、廣播電視大學(xué)與普通高等學(xué)校和其他成人高校對(duì)照，它有什么顯著特點(diǎn)？P.4-P.59、中國(guó)廣播電視大學(xué)的高等學(xué)歷文憑為哪些地區(qū)的各個(gè)國(guó)家所承認(rèn)？P.710、電大開放教育學(xué)生與電大其他學(xué)生有什么不同？P.811、什么是“寬進(jìn)嚴(yán)出”？應(yīng)該怎樣正確對(duì)待“寬進(jìn)嚴(yán)出”？P.912、參加開放教育學(xué)習(xí)，需要變革自己的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)識(shí)，請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勑枰性鯓拥挠^念和認(rèn)識(shí),或者說(shuō)，參加電大遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)需要哪些認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變？PP.9-1013、中央電大的“五統(tǒng)一”指的是什么？ P.1114、電大的教學(xué)過(guò)程有哪些主要環(huán)節(jié)？P.1215、電大多種媒體學(xué)習(xí)材料包括哪些種類？P.1816、電大學(xué)生的學(xué)籍注冊(cè)分為哪三種形式？省電大規(guī)定開放教育學(xué)生每個(gè)學(xué)期必須進(jìn)行課程注冊(cè)，如果不注冊(cè)，意味著什么？P.2217、什么是課程的學(xué)分？什么是學(xué)分制？學(xué)分制有哪些是區(qū)別于學(xué)分學(xué)年制的？電大開放教育限定學(xué)生的修業(yè)年限是幾年？如果您是2003年秋季入學(xué)的學(xué)生，您的學(xué)籍在哪年哪月之后失效？PP.23-2418、電大開放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）的最低畢業(yè)總學(xué)分（補(bǔ)修課之外）是多少？開放教育?？频淖畹彤厴I(yè)總學(xué)分是多少？您所學(xué)的專業(yè)最低畢業(yè)總學(xué)分是多少？是否取得的學(xué)分達(dá)到最低畢業(yè)總學(xué)分，一定可以畢業(yè)？P.3219、什么是實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)？什么是集中實(shí)踐性環(huán)節(jié)？請(qǐng)說(shuō)出您所學(xué)專業(yè)的集中實(shí)踐性環(huán)節(jié)有哪些內(nèi)容。PP..25-2620、開放教育學(xué)生入學(xué)之后，都根據(jù)要求制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)您在制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)對(duì)教學(xué)計(jì)劃的了解，寫出您所學(xué)的專業(yè)全稱（包括專業(yè)方向），并回答教學(xué)計(jì)劃設(shè)置了哪

幾類課程，不同類別的課程的管理管理有何不同？實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)指的是什么？您所學(xué)專業(yè)的集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)是什么？P.2521、平時(shí)作業(yè)是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)完成平時(shí)作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)有何幫助，請(qǐng)談

談您的看法？P.2822、省電大對(duì)平時(shí)作業(yè)的完成有何規(guī)定？參閱P28以及省電大有關(guān)規(guī)定。

23、什么是形成性考核？形成性考核考核哪些內(nèi)容？進(jìn)行形成性考核有什么意義？P.3024、中央電大的有關(guān)文件規(guī)定，課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求不低于所修專業(yè)的，可以替代現(xiàn)修

課程并對(duì)學(xué)分進(jìn)行折算。您了解哪些高等學(xué)校或高等教育形式的課程可以替代現(xiàn)修專業(yè)的同

名課程？P.3125、在學(xué)習(xí)方式上，電大學(xué)生的學(xué)習(xí)與與以面授為主的普通高等學(xué)校（例如浙大、浙師大、溫州醫(yī)學(xué)院等）校園內(nèi)全日制學(xué)生的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別是什么？具體到一門課程的學(xué)習(xí)，一般

要完成哪些環(huán)節(jié)？P.3326、電大學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是怎樣的？P.3327、什么是個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃？它包括哪些方面？為什么要制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃？個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃允

許調(diào)整嗎？ PP.34-3528、制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃要考慮哪些問(wèn)題？P.3529、如何制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃？P.3830、一般業(yè)余學(xué)習(xí)一門3學(xué)分課程，每周約需安排5-6小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，如果您在一周時(shí)間

內(nèi)可以擠出大約20小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，則該學(xué)期您注冊(cè)課程總學(xué)分以多少為宜？P.3831、中央電大“電大在線”網(wǎng)站為電大開放教育提供了強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，您可以用自

己的學(xué)號(hào)注冊(cè)，上“電大在線”網(wǎng)站從中獲取學(xué)習(xí)資源，請(qǐng)問(wèn)“電大在線”網(wǎng)站的域名（網(wǎng)

址）是什么？

32、您是怎樣通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲得教學(xué)信息或進(jìn)行學(xué)習(xí)的？P.4633、學(xué)習(xí)小組是電大開放教育要求采用的一種教學(xué)形式，學(xué)習(xí)小組一般按照哪些什么原則來(lái)

組成？現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育很注重小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，小組學(xué)習(xí)，又叫作協(xié)作學(xué)習(xí)或者合作學(xué)習(xí)。您認(rèn)

為小組學(xué)習(xí)有什么作用。P.4734、電大開放教育十分重視對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理，例如，對(duì)平時(shí)作業(yè)有形成性考核的規(guī)定。您

認(rèn)為平時(shí)作業(yè)對(duì)您學(xué)習(xí)上有何幫助？為什么要規(guī)定交作業(yè)的最后日期？P.5135、當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您可以通過(guò)哪些途徑尋求幫助？P.5736、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由哪些部分組成的？一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)配置的多媒體臺(tái)式計(jì)算機(jī)通常包括哪些“硬

件”？ 哪個(gè)硬件是電腦的心臟？為了使用，必須安裝哪些軟件？Pp..60-6137、對(duì)于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，Windows2000、Office2000是系統(tǒng)軟件還是應(yīng)用軟件？p.61

在Windows下計(jì)算機(jī)屏幕右上方上有三個(gè)快捷鍵，說(shuō)出這三個(gè)快捷健的用途。

38、什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)？計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分為哪兩類？小張和小李在公司的兩個(gè)不同樓層工作，為了交換信息和數(shù)據(jù)之便，他們兩人的計(jì)算機(jī)連成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，這是什么類型的計(jì)算機(jī)網(wǎng)

絡(luò)？P.6839、連接在網(wǎng)上的主機(jī)為了順利地進(jìn)行信息傳送，必須有自己一個(gè)唯一的地址，這個(gè)地址又

稱為什么？BBS和E-mail都可以用于師生、學(xué)生與學(xué)生進(jìn)行交互（如向老師或同學(xué)求教、討論問(wèn)題），但是兩者又有不同之處，請(qǐng)指出兩者的不同之處。

40、如何把網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容保存到您的文檔里？P.71-P.7241、指出用outlook express發(fā)電子郵件步驟（設(shè)對(duì)方的電子信箱是dy@zjtvu.edu.cn）？P.77-7842、如何使用安裝式CAI課件？p.81

二、填空題

1.中央電大和多數(shù)省、市、自治區(qū)廣播電視大學(xué)創(chuàng)建于------年，由-------同志倡導(dǎo)并親自

批準(zhǔn)籌建的。1979鄧小平

2.中國(guó)廣播電視大學(xué)的高等學(xué)歷畢業(yè)證書為-----------各個(gè)國(guó)家所承認(rèn)，被稱為

“---------------------------”。歐美國(guó)際學(xué)歷綠卡

3.開放教育課程成績(jī)分為形成性成績(jī)即----------成績(jī)和終結(jié)性成績(jī)即期末考試成績(jī)，未按

規(guī)定完成平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)者-----------（選填“能”或“"不能）參加期末考試。平

時(shí)成績(jī)不能

4.全國(guó)廣播電視大學(xué)是一個(gè)實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃、----------、---------的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。分級(jí)辦學(xué)分級(jí)管理

5.中國(guó)的廣播電視大學(xué)由中央電大、省級(jí)電大、市（地）電大和縣級(jí)電大組成；教育部與

中央電大、省教育廳與省電大、市教委（教育局）與市電大、縣（市、區(qū)）教委（教育局）與縣級(jí)電大之間是--------------關(guān)系，上級(jí)電大與下級(jí)電大之間是--------------關(guān)系。主管

部門與被管理的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與被指導(dǎo)

6.具有------------或國(guó)民教育系列高等?？埔陨蠈W(xué)歷的可以注冊(cè)參加電大開放教育本科（專

升本）-學(xué)習(xí)，具有普通高中、-------------------、----------------或-------------畢業(yè)學(xué)歷的可以注

冊(cè)參加電大開放教育專科學(xué)習(xí)。國(guó)民教育系列高等專科職業(yè)高中技工學(xué)校中專

7.學(xué)習(xí)一門課程，一般要完成以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1）------------------，2）收聽(tīng)收視音像教材，3）到學(xué)校參加面授輔導(dǎo)或?qū)ｎ}討論，4）上網(wǎng)學(xué)習(xí)，5），6）參加

期末考試。自學(xué)文字教材完成作業(yè)實(shí)驗(yàn)

8.廣播電視大學(xué)實(shí)行---------(選填”完全學(xué)分“或”學(xué)年“或”學(xué)分學(xué)年")制。除了補(bǔ)修課以外，電大開放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）畢業(yè)總學(xué)分不少于------分。完全學(xué)分制本科>71，?？?76

9.廣播電視大學(xué)學(xué)生可以在-----------------年內(nèi)完成一個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)，課程考核的成績(jī)記錄

及取得的學(xué)分在入學(xué)注冊(cè)后--------年內(nèi)有效。2-88

10.制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃除了必修課之外，需要綜合考慮并回答計(jì)劃修讀哪些選修課程、---、--------和------等

問(wèn)題。需要補(bǔ)修的課程、用幾年完成學(xué)業(yè)、每個(gè)學(xué)期各修讀哪些課程（次序可

以打亂）

11.您就讀的是---（選“本”或“專”）科-------------專業(yè)（寫完整），完成學(xué)業(yè)后畢業(yè)證

書由頒發(fā)。由中央電大報(bào)---------------------進(jìn)行電子注冊(cè)。本科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用——中央電大；其余——中央電大和合作高校；?？啤醒腚姶螅浑娮?/p>

注冊(cè)：在教育部學(xué)生司

12.如果本學(xué)期因工作繁忙，在入學(xué)注冊(cè)后，---------（選填“可以”或“不可以”）只

注冊(cè)一門課程，甚至可以不注冊(cè)課程。退學(xué)與不注冊(cè)課程是---------------（選填“一樣”或“不一樣”）的?？梢裕灰粯?/p>