第一篇：專業(yè)與目標職業(yè)的關(guān)系分析報告

專業(yè)前景分析與職業(yè)規(guī)劃

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信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)前景分析與職業(yè)規(guī)劃

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

面對信息科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，信管專業(yè)的學(xué)科發(fā)展前景應(yīng)該十分看好，社會對信管專業(yè)畢業(yè)生的需求也不斷加大。隨著學(xué)科的建設(shè)，原來的圖情檔專業(yè)設(shè)立的信管專業(yè)的學(xué)科實力也逐步增強，在信息科學(xué)的沖擊下完成了傳統(tǒng)學(xué)科的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。

總體而言信管專業(yè)應(yīng)以信息管理、計算機科學(xué)、管理科學(xué)三個方面的知識為平臺，構(gòu)筑信息管理學(xué)科基礎(chǔ)。

說說我們現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境吧，二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。目前，中國軟件產(chǎn)業(yè)還處于成長期，其市場潛力還遠遠沒有挖掘出來。2010年左右，中國軟件產(chǎn)業(yè)將步入成熟期。IT產(chǎn)業(yè)作為知識密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事IT技術(shù)創(chuàng)新的人才。一定數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的IT人才隊伍是IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，一個國家的IT人力資源儲備、IT人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。也可以說，IT產(chǎn)業(yè)的競爭就是人才的競爭，高水平的IT人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)是走向IT產(chǎn)業(yè)大國和強國的前提條件。所以，無論是從大的方向講，還是從小的方面講，培養(yǎng)和儲備高素質(zhì)的IT人才都顯得非常重要。

市場需要的是計算機專業(yè)人才，而很多計算機專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都不能滿足市場的需求，所以才會有抱怨計算機專業(yè)就業(yè)難的說法。解決辦法還是靠自己

吧，大學(xué)四年，不要像上面說的無所事事，對自己的專業(yè)有所熟悉并且精通一個方向，相信前途會是美好的。

西北工業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院認真調(diào)查和分析了我國人才市場的需要，指出：我國企事業(yè)從事管理和經(jīng)濟工作的相關(guān)工作人員的知識嚴重老化和缺殘，絕大多數(shù)人無法參與本單位信息系統(tǒng)從規(guī)劃設(shè)計到實施運營的過程。他們認為我國很多企事業(yè)工作人員普遍缺乏數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、系統(tǒng)工程等相關(guān)知識的普及教育。這個人數(shù)巨大的群體，對我國信息化建設(shè)的大業(yè)，采取消極等待的態(tài)度和辦法，嚴重制約了企事業(yè)的發(fā)展。

我國迫切需要信管人才，隨著信息化教育的普及，信息化建設(shè)的深入和步伐的加快，這種迫切性必然越來越大，對人才的需求量也會越來越高。信管專業(yè)本科畢業(yè)生能從事的職業(yè)除了中小學(xué)IT課程的教師和高校的專業(yè)教師實驗室工作人員，還有：企事業(yè)單位的信息系統(tǒng)分析員、信息系統(tǒng)設(shè)計員、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)維護員和服務(wù)員、程序設(shè)計員、信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫管理員（DBA）、IT項目開發(fā)組管理員、信息系統(tǒng)管理員、電子商務(wù)的技術(shù)員和網(wǎng)站管理員、信息部門主管或信息產(chǎn)業(yè)或其它企事業(yè)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)村的多種多樣的信息資源管理工作等等。

在這里要特別提到信管專業(yè)與計算機專業(yè)的關(guān)系。目前我國該類專業(yè)的計算機教育中有兩種傾向均不可?。阂环N是過分強調(diào)計算機的工具性,僅僅給學(xué)生教授一些計算機的基礎(chǔ)知識和傳統(tǒng)管理手段,計算機化即告完成；另一種則過分夸大計算機的重要性,恨不得將所有的計算機專業(yè)課程都傳給學(xué)生,將信息管理系辦成準計算機系。這都是未弄清專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中計算機科學(xué)的地位和作用。我們知道,“信管”專業(yè)學(xué)生未來從事的領(lǐng)域是信息管理和信息系統(tǒng),不是計算機算法理論或硬件理論,也不是計算機自身資源的管理,只是將其作為工具和手段,因而對計算機科學(xué)知識的學(xué)習(xí)應(yīng)該側(cè)重應(yīng)用。

與計算機科學(xué)的關(guān)系

現(xiàn)代計算機科學(xué)理論和技術(shù)發(fā)展迅速,應(yīng)用廣泛。其學(xué)科體系從一種角度看可分為軟件和硬件兩大部分,從另一種角度看又可分為理論與應(yīng)用兩個層次。在軟件方面又可分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件,前者指管理計算機本身資源的軟件,后者指利用計算機管理其它資源的軟件。應(yīng)用軟件中又可分為數(shù)據(jù)處理類、計算

機類、人工智能類等。計算機科學(xué)知識無異在“信管”專業(yè)中處于關(guān)鍵地位,甚至 可以說沒有計算機技術(shù)的支撐,本學(xué)科不可能發(fā)展到今天的地步。但信管專業(yè)畢竟不等同計算機專業(yè)，它們在共同的計算機技術(shù)的基礎(chǔ)上信管專業(yè)偏向管理，而計算機專業(yè)則以技術(shù)為依歸。

在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時，還努力提高自己各方面的能力，大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

大學(xué)二年級：要通過大學(xué)英語四級考試；通過計算機2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識。

大學(xué)三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗。

大學(xué)四年級：目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準備。

結(jié)束語

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

第二篇：專業(yè)與目標職業(yè)的關(guān)系分析報告

專業(yè)與目標職業(yè)的關(guān)系分析報告

隨著中國社會主義市場經(jīng)濟體系建立、世界經(jīng)濟一體化進程的加快和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟中的一個新興的產(chǎn)業(yè)部門，將成為本世紀重要產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟新的增長點。目前，從中央到地方以及許多市場意識敏銳的企業(yè)，已把物流作為提高市場競爭力和提升企業(yè)核心競爭力的重要手段，把現(xiàn)代物流理念、先進的物流技術(shù)和現(xiàn)代物流模式引入國家、地方經(jīng)濟建設(shè)和企業(yè)經(jīng)營和管理之中。但是我國的物流教育仍十分滯后，造成了現(xiàn)代物流綜合性人才、企業(yè)尤其是流通企業(yè)改造傳統(tǒng)物流與加強物流管理、城市規(guī)劃物流系統(tǒng)運籌、第三方物流企業(yè)的運作技術(shù)操作等現(xiàn)代物流人才嚴重匱乏，阻礙了經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟效益的提高。本報告其進行了分析。

一、職業(yè)與專業(yè)社會調(diào)查

1、調(diào)研的目的進一步了物流行業(yè)、企業(yè)對物流人才的需求變化趨勢，了解用人單位對畢業(yè)生的質(zhì)量反饋，了解企業(yè)與校在互利合作項目、接受學(xué)生頂崗實習(xí)、教師掛職鍛煉的意愿情況，了解目前物流專業(yè)與目標職業(yè)的關(guān)系

2、調(diào)研過程

將所要了解的內(nèi)容做成問卷，將其發(fā)放到各個院校、企業(yè)以及社會，從而達到調(diào)研目的。

3、調(diào)查結(jié)果

經(jīng)過調(diào)研，在物流企業(yè)分成運輸型、倉儲型、綜合服務(wù)型三種類型的前提下，根據(jù)對物流企業(yè)調(diào)查情況分析，物流企業(yè)基層管理崗位群主要分為：1）倉儲物流：貨物收發(fā)員、理貨員、商品配送員；2）企業(yè)物流：采購員、物流規(guī)劃員、跟單員；3）物流營銷：銷售員、客戶服務(wù)員；4）運輸物流：運輸調(diào)度員、車輛管理員；5）國際物流：報關(guān)員、報檢員、貨運代理。因此，我認為在以后的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注重以上方面內(nèi)容。

二、角色訪談

1、訪談過程簡介：

通過電話訪談，我們不僅了解到關(guān)于本專業(yè)和相關(guān)職業(yè)的一些問題，更重要的是我們之前疑惑在老師耐心的答疑下，每個人不禁豁然開朗，對自己未來的方向更明確了。

2、訪談問題總結(jié)

（一）重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)

時代在發(fā)展，經(jīng)濟在進步，曾經(jīng)被認為又苦又累的物流專業(yè)如今就業(yè)率不斷升高，就業(yè)前景無限光明。但目前的大學(xué)生普遍存在實踐經(jīng)驗不足的情況，因此就業(yè)形勢不容樂觀。所以對于在讀還未就業(yè)的大學(xué)生目前最應(yīng)該做的是學(xué)好本專業(yè)的知識，做好扎實的基礎(chǔ)功，然

后在此基礎(chǔ)上擴展自己的知識面，多實習(xí)，培養(yǎng)自己的實踐能力。

（二）學(xué)會做人與經(jīng)營人際關(guān)系

大千世界是紛繁復(fù)雜的，人際交往更不像我們在校那么單純。所以現(xiàn)在我們更加重視自己為人處世的培養(yǎng)和用心經(jīng)營自己的人際關(guān)系，不斷擴充自己的人脈。

（三）積極投身社會實踐

社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，其作為廣大青年學(xué)生接觸社會，了解國情，服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長有著極為重要的作用。為此，我們要積極投身社會實踐。

3、訪談收獲

此次的職業(yè)調(diào)查人物訪談是自我規(guī)劃的一次探索性活動。通過與老師的交流，我們更進一步地認識到就業(yè)壓力之大，競爭之激烈?？扇缃竦奈覀儾]有親身經(jīng)歷過，對于社會的復(fù)雜、變幻多端，現(xiàn)實的瞬息萬變都只能是一知半解。因此，作為在校的大學(xué)生的我們要積極參加社會實踐。

三、專業(yè)與目標職業(yè)的關(guān)系

作為工商管理（物流方向）專業(yè)的學(xué)生，就業(yè)面非常廣泛，畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。今后一段時期，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)

操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一，缺口達60余萬。據(jù)了解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟貿(mào)易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實英語能力的國際貿(mào)易運輸及物流經(jīng)營型人才。

因此，我們在選擇自己的目標職業(yè)時，要結(jié)合自己的專業(yè)，充分利用專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮自己所長。

四、結(jié)束語

作為一名大三學(xué)生，即將要面臨就業(yè)，在了解物流行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、物流企業(yè)對物流人才的需求變化趨勢，了解用人單位對畢業(yè)生的質(zhì)量反饋以及自己對本專業(yè)的興趣的情況下，將自己的目標職業(yè)與本專業(yè)相結(jié)合，充分發(fā)揮自己的長板。我相信經(jīng)過這一系列的分析，我定能定位好自己，選擇合適的目標職業(yè)，定能為自己創(chuàng)造一個輝煌的未來！

第三篇：專業(yè)與目標職業(yè)的關(guān)系分析報告

專業(yè)與目標職業(yè)的關(guān)

系分析報告

就業(yè)是目前高校和社會都極為關(guān)注的話題。每年有大量的大學(xué)畢業(yè)生面臨就業(yè)，就業(yè)問題涉及到千千萬萬個大學(xué)生，涉及到千千萬萬個家庭，涉及到社會的和諧和穩(wěn)定。在高校中做好就業(yè)研究和指導(dǎo)工作，無疑會對大學(xué)生就業(yè)起到一定的促進和推動作用。

專業(yè)介紹

測控技術(shù)與儀器專業(yè):

專業(yè)英文名：Measurement and Control Technology and Instrumentation Program

我的專業(yè)是測控技術(shù)與儀器，測控技術(shù)與儀器專業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)的源頭，是光學(xué)、精密機械、電子、計算機與信息技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。她的專業(yè)面廣，小到制造車間的檢測，大到衛(wèi)星火箭發(fā)射的監(jiān)控。本專業(yè)最令人感興趣的方向恐怕要數(shù)光盤生產(chǎn)了，很多同學(xué)認為這屬于制造業(yè)，實際上由于對精度的嚴格要求，使她歸于測控技術(shù)與儀器專業(yè)。本專業(yè)畢業(yè)具備精密儀器設(shè)計制造以及測量與控制方面的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理。該專業(yè)既可以進入生產(chǎn)工程自動化企業(yè)從事自動控制、自動化檢測等方 面的工作，也可以在科研單位進行儀器儀表的開發(fā)和設(shè)計，同時還可以在工程檢測領(lǐng)域、計算機應(yīng)用領(lǐng)域找到適合本專業(yè)個人發(fā)展的空間。社會調(diào)查

測控技術(shù)自古以來就是人類生活和生產(chǎn)的重要組成部分。最初的測控嘗試都是來自于生產(chǎn)生活的需要，對時間的測控要求使人類有了日晷這一原始的時鐘，對空間的測控要求使人類有了點線面的認識。現(xiàn)代社會對測控的要求當(dāng)然不會停留在這些初級階段，隨著科技的發(fā)展，測控技術(shù)進入了全新的時代。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，光機電一體化系統(tǒng)的開發(fā)研制與應(yīng)用越來越受到重視。但是由于傳統(tǒng)觀念的影響，很多考生對本專業(yè)存在一個明顯的認識誤區(qū)，以為測控技術(shù)就是用三角板、直尺之類的儀器進行吃力勞苦的測量，其實這只是很淺顯的認識，也是很淺薄的錯誤。我們可以聽聽清華大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)一位同學(xué)的話，他說：“進入大學(xué)以前，我認為我將來的工作就是拿著大三角板，到處量量，呵呵，誰知開始上專業(yè)課了，才知道原來我們的專業(yè)是多么尖端，什么激光啦，納米啊，都是我們測試的手段。現(xiàn)有的電腦硬件和軟件，可以讓我輕松地模擬實地環(huán)境，不僅學(xué)起來輕松省事，更提出了各式各樣的問題，可以發(fā)揮自己的想像，設(shè)計更復(fù)雜完備的系統(tǒng)?！敝袊I(yè)以前很長時間里在國際市場上沒有地位，一個重要的原因是大陸貨太多，質(zhì)量太差，沒有高質(zhì)量的產(chǎn)品，無法與其他工業(yè)強國相爭，這又與我國測控專業(yè)人才非常缺乏有關(guān)。與世界接軌，中國企業(yè)要想提高國際競爭力，產(chǎn)品質(zhì)量是關(guān)鍵，因此，測控專業(yè)的人才變得越來越重要。測控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)具備精密儀器設(shè)計制造以及測量與控制方面基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面的高級工程技術(shù)人才。

專業(yè)與目標職業(yè)的關(guān)系分析

畢業(yè)生可以在中外合資、獨資企業(yè)、科研院所等部門從事檢測技術(shù)與自動化裝置領(lǐng)域的理論研究與技術(shù)開發(fā)，從事自動化精密科學(xué)儀器、自動化監(jiān)測、控制或生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)、運行管理等工作；從事機電、測控、儀器儀表、通信、家電等行業(yè)的商貿(mào)工作；在高等院校從事與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)研究工作；也可以考取碩士研究生，在國內(nèi)外高等院校繼續(xù)深造。

一、專業(yè)基本情況

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備精密儀器設(shè)計制造以及測量與控制方面基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面的高級工程技術(shù)人才。

2、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、機械與電子學(xué)基礎(chǔ)理論，測量與控制理論和有關(guān)測控儀器的設(shè)計方法，受到現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有本專業(yè)測控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計開發(fā)能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

◆具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力；

◆較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括機械學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)、測量與控制、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

◆掌握光、機、電、計算機相結(jié)合的當(dāng)代測控技術(shù)和實驗研究能力，具有本專業(yè)測控技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)能力；

◆具有較強的外語應(yīng)用能力；

◆具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

3、主干學(xué)科

光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)。

4、主要課程

精密機械與儀器設(shè)計、精密機械制造工程、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計算機原理與應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、信號分析與處理、精密測控與系統(tǒng)、工程光學(xué)。

5、實踐教學(xué)

包括軍訓(xùn)、金工、電工、電子實習(xí)、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。

6、修業(yè)時間4年。

7、學(xué)位情況 工學(xué)學(xué)士。

8、原專業(yè)名

精密儀器、光學(xué)技術(shù)與光電儀器、檢測技術(shù)及儀器儀表、電子儀器及測量技術(shù)、幾何量計量測試、熱工計量測試。

二、專業(yè)綜合介紹

測控技術(shù)自古以來就是人類生活和生產(chǎn)的重要組成部分。最初的測控嘗試都是來自于生產(chǎn)生活的需要，對時間的測控要求使人類有了日晷這一原始的時鐘，對空間的測控要求使人類有了點線面的認識。現(xiàn)代社會對測控的要求當(dāng)然不會停留在這些初級階段，隨著科技的發(fā)展，測控技術(shù)進入了全新的時代。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)的源頭，是光學(xué)、精密機械、電子、計算機與信息技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。她的專業(yè)面廣，小到制造車間的檢測，大到衛(wèi)星火箭發(fā)射的監(jiān)控。本專業(yè)最令人感興趣的方向恐怕要數(shù)光盤生產(chǎn)了，很多同學(xué)認為這屬于制造業(yè)，實際上由于對精度的嚴格要求，使她歸于測控技術(shù)與儀器專業(yè)。

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，光機電一體化系統(tǒng)的開發(fā)研制與應(yīng)用越來越受到重視。但是由于傳統(tǒng)觀念的影響，很多考生對本專業(yè)存在一個明顯的認識誤區(qū)，以為測控技術(shù)就是用三角板、直尺之類的儀器進行吃力勞苦的測量，其實這只是很淺顯的認識，也是很淺薄的錯誤。我們可以聽聽清華大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)一位同學(xué)的話，他說：“進入大學(xué)以前，我認為我將來的工作就是拿著大三角板，到處量量，呵呵，誰知開始上專業(yè)課了，才知道原來我們的專業(yè)是多么尖端，什么激光啦，納米啊，都是我們測試的手段?，F(xiàn)有的電腦硬件和軟件，可以讓我輕松地模擬實地環(huán)境，不僅學(xué)起來輕松省事，更提出了各式各樣的問 題，可以發(fā)揮自己的想像，設(shè)計更復(fù)雜完備的系統(tǒng)。”可見，一個真正的測控專業(yè)學(xué)生，需要掌握更多電學(xué)方面的知識，他們要掌握基本的電路知識，具有新穎設(shè)計 思路，并且能運用多種新技術(shù)、手段進行工作。

中國工業(yè)以前很長時間里在國際市場上沒有地位，一個重要的原因是大路貨太多，質(zhì)量太差，沒有高質(zhì)量的產(chǎn)品，無法與其他工業(yè)強國相爭，這又與我國測控專業(yè)人才非常缺乏有關(guān)。與世界接軌，中國企業(yè)要想提高國際競爭力，產(chǎn)品質(zhì)量是關(guān)鍵，因此，測控專業(yè)的人才變得越來越重要。

本專業(yè)以光、機、電、計算機一體化為特色，培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識、知識面寬、基礎(chǔ)理論扎實、計算機和外語能力強，可從事計算機應(yīng)用、電子信息、智能儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、企業(yè)管理等多方面的高級工程技術(shù)及經(jīng)營管理人才。同時因為他們專業(yè)知識面寬廣，具有很 強的適應(yīng)能力和廣泛的發(fā)展空間，也可從事計量、測試、控制工程、智能儀器儀表、計算機軟件和硬件等高新技術(shù)領(lǐng)域的設(shè)計、制造、開發(fā)和應(yīng)用等工作，轉(zhuǎn)行比較容易。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)代碼：080401。

三、專業(yè)教育發(fā)展狀況

科學(xué)史上重大的發(fā)現(xiàn)往往是由于新的測量技術(shù)的發(fā)明而獲得。在信息科技時代，測控技術(shù)與儀表是實現(xiàn)信息獲取、存儲、處理的必備工具，也是揭示物質(zhì)運動的必備工具。在現(xiàn)代化建設(shè)中，由于儀器儀表對生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品的質(zhì)量的具有的監(jiān)測作用，人們在技術(shù)上對它有著更高層次的要求。

測控技術(shù)與儀表是適用于各類不同專業(yè)的一門實用性非常強的學(xué)科，如工業(yè)自動化、生產(chǎn)過程自動化、檢測技術(shù)及儀表、電子儀器及測量技術(shù)、計算機過程控制等等。在當(dāng)今的大學(xué)理工科類院校中，幾乎都已開設(shè)了此專業(yè)。由于該專業(yè)在國內(nèi)設(shè)立較早，因此現(xiàn)已處于成熟的階段。

測控技術(shù)與儀表可以說是一門邊緣學(xué)科，它和自動控制、工業(yè)自動化、儀器儀表以及計算機專業(yè)有著密切的聯(lián)系。而正是由于測控技術(shù)與儀表專業(yè)的這種聯(lián)系，對于該專業(yè)的畢業(yè)生來說，其就業(yè)可以選擇的方向十分廣泛，既可以進入生產(chǎn)工程自動化企業(yè)從事自動控 制、自動化檢測等方面的工作，也可以在科研單位進行儀器儀表的開發(fā)和設(shè)計，同時還可以在工程檢測領(lǐng)域、計算機應(yīng)用領(lǐng)域找到適合本專業(yè)個人發(fā)展的空間。

我國的測試技術(shù)與儀表專業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了漫長的路程，現(xiàn)在已取得了飛快的發(fā)展。國內(nèi)院校中，現(xiàn)開設(shè)測試技術(shù)與儀表專業(yè)，如清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、天津大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京理工大學(xué)等等。其中已有許多院校經(jīng)國家教委批準設(shè)立了測試技術(shù)與儀表專業(yè)碩士點。目前，每年測試技術(shù)與儀表 專業(yè)的招生人數(shù)大約在3000人左右，畢業(yè)生廣泛的就職于工業(yè)自動化類企業(yè)、儀器儀表行業(yè)以及各類科研機構(gòu)從事與本專業(yè)有關(guān)的工作。從今天進入信息科技時代來看，儀器儀表是實現(xiàn)信息的獲取、轉(zhuǎn)換、存貯和揭示物質(zhì)運動的必備工具，是當(dāng)今普遍稱之為時代標志的信息科技的三大支柱（信息獲取及處理、信息傳輸與通信、電子技術(shù)及計算機）的必要手段，也是新技術(shù)革命的一項重要內(nèi)容。

在現(xiàn)代化建設(shè)中，人們對儀器儀表所能起到的監(jiān)控作用，在技術(shù)上有著高層次的要求，因而儀器儀表工業(yè)是促進國民經(jīng)濟各部門技術(shù)進步，進行技術(shù)改造，提高勞動生產(chǎn)率和社會經(jīng)濟效益，開發(fā)與節(jié)約能源和材料的先導(dǎo)工業(yè)。儀器儀表的裝備水平在很大程度上反映 出一個國家的生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化水平。

隨著科技的發(fā)展，計算機技術(shù)的應(yīng)用，測試技術(shù)與儀表專業(yè)的趨勢越來越向智能化轉(zhuǎn)變——智能儀表。智能儀表一出現(xiàn)就顯示了它強大的生命力，現(xiàn)已成為儀器儀表發(fā)展的一個重要方向。這不僅在一般的測量儀表中，而且在分析儀表、實驗室儀表與生物醫(yī)學(xué)儀表中反映出來。

儀器儀表設(shè)備水平在很大程度上反映出一個國家的生產(chǎn)力發(fā)展水平，當(dāng)前儀器儀表正從自動化向智能化方向發(fā)展，無疑這對于提高生產(chǎn)效率，優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量，加速我國現(xiàn)代化建設(shè)有著極其重要的作用。從此可以看出，測控技術(shù)及儀表專業(yè)具有非常美好的未來。

四、專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢

測控技術(shù)與儀表是國內(nèi)理工科院校開設(shè)的一項基本的專業(yè)，其所學(xué)的課程涉及工業(yè)自動化、生產(chǎn)過程自動化、儀器儀表、自動檢測技術(shù)與儀表、自動顯示技術(shù)與儀表、自動控制、傳感器原理、儀表可靠性、計算機應(yīng)用等等。

測控技術(shù)與儀表可以說是一門邊緣學(xué)科，它和自動控制、工業(yè)自動化、儀器儀表以及計算機專業(yè)有著密切的聯(lián)系。而正是由于測控技術(shù)與儀表專業(yè)的這種聯(lián)系，對于該專業(yè)的畢業(yè)生來說，其就業(yè)可以選擇的方向十分廣泛，既可以進入生產(chǎn)工程自動化企業(yè)從事自動控 制、自動化檢測等方面的工作，也可以在科研單位進行儀器儀表的開發(fā)和設(shè)計，同時還可以在工程檢測領(lǐng)域、計算機應(yīng)用領(lǐng)域找到適合本專業(yè)個人發(fā)展的空間。

但是對于測控技術(shù)與儀表專業(yè)的畢業(yè)生來說，也必須認識到就業(yè)的艱巨性。近幾年來，大學(xué)的招生數(shù)量逐年增多，相應(yīng)地該專業(yè)的畢業(yè)生每年也都呈上升的趨勢。但是中國的經(jīng)濟狀況使得國內(nèi)相關(guān)行業(yè)對畢業(yè)生的需求量卻始終未呈現(xiàn)出增長勢頭，尤其是曾經(jīng)是就業(yè) 主體的國營企業(yè)。究其原因，一方面是因為國企改革正處于關(guān)鍵時刻，許多大型企業(yè)在這個過渡階段非常慎重地處理企業(yè)內(nèi)部員工的問題；另一方面，國有企業(yè)的市場競爭能力下降，導(dǎo)致其在生產(chǎn)、研究開發(fā)方面的能力下降，企業(yè)效益滑坡，使其在招收畢業(yè)生方面的需求下降。當(dāng)然了，剛剛畢業(yè)的學(xué)生在工作經(jīng)驗及社會交往方 面的不足也是企業(yè)不愿過多的招收畢業(yè)生的一個原因。

雖然測控技術(shù)與儀表專業(yè)的畢業(yè)生將不得不面對這樣的事實，但是他們也不必為此而過分擔(dān)心。在國企需求下降的時候，卻有更多的民營企業(yè)為畢業(yè)生提供了發(fā)展的空間。改革開放的20多年來，民營企業(yè)的發(fā)展取得了非常大的成績，涌現(xiàn)了許多像聯(lián)想集團、TCL集團等高速成長的民營企業(yè)。這些企業(yè)的成長主要是建立在高科技知識的基礎(chǔ)工業(yè)之上的，這使得他們對大學(xué)畢業(yè)生的需求特別強烈。所以說，只要畢業(yè)生們能夠認識到就業(yè)的形式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，其未來的道路還是一片光明的。

國外的許多優(yōu)秀企業(yè)會進入中國投資建廠，開展經(jīng)營，其中有許多企業(yè)會產(chǎn)生對測控技術(shù)與儀表專業(yè)人才的需求。屆時，中國的學(xué)生將有更多的機會在國外的企業(yè)中展現(xiàn)中國人的智慧和才能。

從專業(yè)的角度來看，對于測控技術(shù)與儀表專業(yè)的畢業(yè)生來說，未來最具前景的就業(yè)方向集中在智能化儀表和檢測技術(shù)的開發(fā)及應(yīng)用領(lǐng)域。

近幾年來，計算機技術(shù)及微電子器件在工程技術(shù)中的應(yīng)用越來越廣泛，在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的智能儀表無論是在測量的準確度、靈敏度、可靠性、自動化程度、運用功能，還是在解決測量技術(shù)與控制技術(shù)問題的深度和廣度方面都有了很大的發(fā)展，以一種嶄新的面貌展現(xiàn)在人們面前。

大規(guī)模集成電路以及計算機技術(shù)的迅速發(fā)展，以及在人工智能向測控技術(shù)的移植和應(yīng)用的過程中，智能儀表將會有更大的發(fā)展。測量儀表以智能化為先導(dǎo)，帶動了各類儀表的智能化，這是現(xiàn)代儀器儀表技術(shù)發(fā)展的主要趨勢。因此，在這方面的人才需求將呈現(xiàn)不斷的上升勢頭。

檢測技術(shù)是自動化技術(shù)的四大支柱之一，從檢測的定義可以看出，人類在研究未知世界中是離不開檢測技術(shù)的。檢測技術(shù)不僅為工業(yè)自動化提供正確的信息，而且是科學(xué)研究中尋找規(guī)律的重要手段?，F(xiàn)代檢測技術(shù)的發(fā)展將主要表現(xiàn)在傳感器水平的提高、檢測方法的 推進，比如以計算機為中心的檢測系統(tǒng)的發(fā)展等方面

綜上所述，對于學(xué)習(xí)以及準備學(xué)習(xí)測控技術(shù)與儀表的學(xué)生來說，必須充分認識到該專業(yè)的發(fā)展趨勢以及個人的工作方向，立足于現(xiàn)實，著眼于未來，努力學(xué)習(xí)，才能在新世紀的競爭中立于不敗之地，實現(xiàn)自己的理想。

需要測量的行業(yè)是很多的，可以到國家機關(guān)、研究院（所）、設(shè)計院、教育系統(tǒng)和各類大中型企業(yè)工作。

研發(fā)工程師——從事新儀器儀表的研究開發(fā)工作；

測量工程師——從事各種機械的專業(yè)檢測以及儀器維護工作；

維修工程師——從事各種專業(yè)機構(gòu)的儀器儀表維護和校準工作。

我的目標職業(yè)

嵌入式硬件開發(fā)?電子/電路工程師?嵌入式軟件開發(fā)（Linux/單片機）

第四篇：專業(yè)與職業(yè)分析報告

專業(yè)與職業(yè)分析報告

一：化學(xué)工程與工藝專業(yè)基本介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識，能在化工、煉油、煤轉(zhuǎn)化、天然氣轉(zhuǎn)化、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。使畢業(yè)生適應(yīng)國家經(jīng)濟與科技發(fā)展的需求，成為具備寬厚的理論基礎(chǔ)知識，通曉化工生產(chǎn)技術(shù)的專業(yè)原理、專業(yè)技能與研究方法，能夠從事過程工業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品研制與開發(fā)、裝置設(shè)計、生產(chǎn)過程的控制以及企業(yè)經(jīng)營管理等方面工作的高素質(zhì)科技人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到化學(xué)與化工實驗技能、工程實踐、計算機應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練，具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進行模擬優(yōu)化、革新改造，對新過程進行開發(fā)設(shè)計和對新產(chǎn)品進行研制的基本能力。究等方面工作的工程技術(shù)人才。

主要課程：無機化學(xué)、分析化學(xué)、大學(xué)物理、有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程和一門必選的專業(yè)方向課程。另外輔修化工經(jīng)濟技術(shù)分析，電工電子等。根據(jù)學(xué)校略有變動。

二：本專業(yè)畢業(yè)后可從事的職業(yè)類型

本專業(yè)畢業(yè)生知識面寬，可到工業(yè)部門從事化工類產(chǎn)品的設(shè)計、施工、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究以及貿(mào)易等方面的工作，也可到科研、商貿(mào)、行政等部門從事與化學(xué)工程相關(guān)的工作。

三：對人才素質(zhì)的主體要求

素質(zhì)是人在先天生理基礎(chǔ)上，受后天環(huán)境教育的影響，通過自身的努力養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)和素養(yǎng)。素質(zhì)是知識和能力的升華。高素質(zhì)可使知識和能力更好的發(fā)揮作用，還可促使知識和能力得到擴展和增強。素質(zhì)教育是在知識和能力的基礎(chǔ)上，以全面提高學(xué)生基本素質(zhì)為目的，以尊重學(xué)生的主體作用和主動精神，注重開發(fā)人的潛能，形成健全人格為特征的教育。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)結(jié)構(gòu)為：

(1)思想道德素質(zhì)

政治思想素質(zhì)：熱愛社會主義祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

道德素質(zhì)：在社會層面上，熱愛祖國，熱愛集體，具有法制意識，自覺遵守國家法律和社會公德，富有社會責(zé)任感和正義感，積極為社會的進步和經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。在事業(yè)與工作層面上，盡職敬業(yè)，勤奮進取，嚴謹求實，勇于開拓，樂于探索，熱愛化工事業(yè)，既有崇高的理想，又具有務(wù)實的作風(fēng)。在為人處世層面上，與人為善，誠信待人；嚴以律己，寬以待人；正直公道，愛憎分明；樹立團隊意識，善于合作。

(2)文化素質(zhì)

文化素質(zhì)是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。它是人生觀、價值觀和世界觀得以樹立和 展的基礎(chǔ)，是形成良好心理與高尚情操的基礎(chǔ)，也是在專業(yè)領(lǐng)域樹立創(chuàng) 意思和具備創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)知識上，應(yīng)掌握文學(xué)、歷史、哲學(xué) 人文科學(xué)知識，政治、經(jīng)濟、法律等社會科學(xué)知識，音樂、書法、繪畫 藝術(shù)知識以及自然科學(xué)的一般基礎(chǔ)知識；在實踐上，則運用這些知識對 物能夠用歷史的、哲學(xué)的、美學(xué)的、科學(xué)的眼光來認識，并以此來規(guī)范 己的行為。

(3)專業(yè)素質(zhì)

科學(xué)素質(zhì)：掌握抽象思維和邏輯思維方法，掌握科學(xué)研究的系統(tǒng)科學(xué)方法和數(shù)學(xué)方法。具有事業(yè)心，熱愛科學(xué)，對科學(xué)事業(yè)執(zhí)著追求，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇、全身心地投入科技事業(yè)，力求為社會多做貢獻。具有自信心，自我肯定，相信自己的創(chuàng)造才能，相信自己所提出的對研究問題的大膽猜

想，敢于向傳統(tǒng)和權(quán)威挑戰(zhàn)。具有進取心，在工作和事業(yè)上追求上進，有

理想，有志向，從不滿足已有的成果與榮譽，樂于探索新問題，勇于攀登

科學(xué)技術(shù)高峰。具有創(chuàng)新意識，要有旺盛的求知欲和濃厚的探索興趣；

具有懷疑態(tài)度和獨立精神；對事物具有敏銳的洞察力，善于在司空見慣的和習(xí)以為常的現(xiàn)象中找出疑點，發(fā)現(xiàn)問題，并進行獨立的思考，努力實現(xiàn)

并發(fā)現(xiàn)新創(chuàng)造。具有求實的精神，在科學(xué)研究中細致嚴謹、一絲不茍；遵

循事實，不弄虛作假；工作認真扎實，腳踏實地，理論聯(lián)系實際；敢于堅

持真理，勇于修正錯誤。具有勤奮實干精神，做到勤學(xué)、勤思、勤做、勤

寫，勤問，肯吃苦，敢于拼搏，勤奮實干是科技工作者應(yīng)具有的重要素質(zhì)。

工程素質(zhì)：具有工程意識，工程是以利用和改造客觀世界為目標的實踐，它包含非技術(shù)成分，如經(jīng)濟、政治、市場、環(huán)境、生態(tài)、人文社科；創(chuàng)新

設(shè)計是工程的創(chuàng)造性、現(xiàn)實性、科學(xué)性和藝術(shù)性的集中體現(xiàn)；工藝技術(shù)，創(chuàng)新設(shè)計得以經(jīng)濟、清潔、高效實現(xiàn)的創(chuàng)造性技藝；工程活動是社會化的工程技術(shù)和經(jīng)濟行為，無論工程目標的實現(xiàn)或過程的優(yōu)化，都離不開科

學(xué)的管理和合法經(jīng)營。具有責(zé)任心，工程項目的實施直接關(guān)系到國家的經(jīng)

濟利益和人民的生命安全，要嚴格遵守法律法規(guī)，對專業(yè)技術(shù)精益求精，不斷地積累工程實踐經(jīng)驗，實施的項目力爭技術(shù)上先進、經(jīng)濟上合理、符

合國情。具有團隊協(xié)作精神，科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計和實施都需

要部門之間、學(xué)科專業(yè)之間、同行之間的合作，做到集思廣益，博采眾長，虛心好學(xué)，樂于和善于取人之長補己之短；樂于助人，不自私不保守。要

有質(zhì)量效益意識，市場經(jīng)濟要求人們有質(zhì)量意識和經(jīng)濟效益意識，在使

價值的質(zhì)量方面達到要求，才能得到社會的承認，才能創(chuàng)造經(jīng)濟效益；不

斷進行技術(shù)改造，保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高產(chǎn)品的附加值和企業(yè)的經(jīng)濟效益，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。具有安全意識，化工行業(yè)采用易

燃易爆、有毒物質(zhì)，而且在高溫高壓等苛刻條件下運行，安全是第一位的。

具有環(huán)境保護意識及清潔生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展的觀念，化工行業(yè)對環(huán)境產(chǎn)生的污染是嚴重的，應(yīng)積極開發(fā)和采用清潔生產(chǎn)工藝，為社會的可持續(xù)發(fā)展

作出貢獻。具有節(jié)能意識，化工生產(chǎn)能源消耗大，而且有較大的節(jié)能潛力，應(yīng)積極采用新的節(jié)能技術(shù)，降低能耗，提高節(jié)能效益。

(4)身心素質(zhì)

一是要有健康的體魄，這是學(xué)習(xí)、工作和生活的本錢。為此，應(yīng)有科學(xué)的生活方式，包括鍛煉有恒，起居有常，飲食有節(jié)，淡泊明志。

二是要有健康的心理。具有海納百川的寬廣胸懷，樂觀的情緒，執(zhí)著的追

求；具有耐受力，要有堅強的意志，要有能承受和克服各種困難和挫折的耐力、毅力和勇氣；具有自控力，善于控制自己的情緒，排除種種干擾，集中注意力，及時而堅決地執(zhí)行已采取的決定，克服懶惰、茍且、拖沓、羞澀等消極情緒，敗不餒，勝不驕，自覺的控制和調(diào)節(jié)自己的行為；具有

果斷處事的能力，處事干脆利落，當(dāng)機立斷，不猶豫彷徨、拖泥帶水，勇

于承擔(dān)責(zé)任。

例如涂料職業(yè)對人才的素質(zhì)要求是：業(yè)務(wù)從業(yè)人員應(yīng)該熱愛營銷事業(yè)，并對銷售工作充滿激情、還應(yīng)具有優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)、有吃苦耐勞的精神，能適應(yīng)長期駐外自律性強、良好的職業(yè)精神和職業(yè)道德是必不可少的。有上進心善于學(xué)習(xí)進步、有事業(yè)心、善于思考總結(jié)、處事誠實穩(wěn)重，具有團隊意識、目光長遠能以大局為重、思想端正，無不良嗜好、努力勤奮，樂于追求。對從事精細化工方面的人來說，企業(yè)對他們的素質(zhì)要求是：要有工作責(zé)任心，此外，大多數(shù)要求是精細化工或相關(guān)專業(yè)，學(xué)歷在大專以上，有3年以上的工作經(jīng)驗，對不同公司生產(chǎn)產(chǎn)品的原料的特性及應(yīng)用特點要十分熟悉。

三：化工市場發(fā)展前景

化學(xué)及化工專業(yè)屬于人才缺口比較大的專業(yè)之一，所有市場對此專業(yè)人才 需求量都大，化工相關(guān)專業(yè)的學(xué)生剛出來時找工作是很容易的，但一般待 遇并不高，一般在1000~3000,但這方面的工作需要的是積累，一般工作幾年后工資待遇就會提高，企業(yè)需要的也大多是有著豐厚工作經(jīng)驗的人。因 此，只要在自己的職業(yè)上認認真真，踏踏實實，將來是有很大發(fā)展前途的。化工行業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)行業(yè)，是眾多行業(yè)的上游，其復(fù)蘇時間往往落 后于其下游行業(yè)。在2009年奠定的良好經(jīng)濟格局下，2010年化工下游行業(yè) 勢必將繼續(xù)迎來上升空間，化工行業(yè)將因下游行業(yè)快速增長而直接獲益，穩(wěn)健復(fù)蘇。

四：畢業(yè)后可去的優(yōu)秀企業(yè)

化工行業(yè)的國有企業(yè)主要有四大公司:中石化中石油中海油中化.，這些都是化工行業(yè)非常優(yōu)秀的企業(yè)，其次還有像三棵樹涂料，PPG等優(yōu)秀企業(yè)都是畢業(yè)生畢業(yè)后的首選。對全球來說，著名的化工企業(yè)有德國的巴斯夫集團，拜耳集團，美國的陶氏化學(xué)，杜邦等著名企業(yè)。

五：化工成功人物代表 李蘇，化工專家，化學(xué)工業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)者之一。早年在延安自然科學(xué)院創(chuàng)建化學(xué)系，研制烈性炸藥并參加組織軍用化學(xué)品生產(chǎn)，卓有成績。中華人民共和國成立后，領(lǐng)導(dǎo)化學(xué)工業(yè)科學(xué)技術(shù)與教育工作，組建化工科研機構(gòu)和部屬第一個高等化工院校，組織重大科研項目攻關(guān)，創(chuàng)建國防化工新型材料工業(yè)，以及在中國科學(xué)院推動化學(xué)基礎(chǔ)研究工作，作出了突出貢獻。侯德榜，中國化學(xué)家，“侯氏制堿法”的創(chuàng)始人。侯德榜一生在化工技術(shù)上有三大貢獻。第一，揭開了蘇爾維法的秘密。第二，創(chuàng)立了中國人自己的制堿工藝——侯氏制堿法。第三，他為發(fā)展小化肥工業(yè)所做的貢獻。1921年，他在哥倫比亞大學(xué)獲博士學(xué)位后，懷著工業(yè)救國的遠大抱負，毅然放棄自己熱愛的制革專業(yè)，回到祖國。

徐世燾，高分子合成材料專家，我國酚醛塑料工業(yè)及塑料加工業(yè)的開拓者之一。在組織研究開發(fā)特種塑料和通用高分子材料以及科研管理工作方面作出了顯著的成績。

六：化工行業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)

進入21世紀，化工在國民生產(chǎn)中發(fā)揮著重要的作用，但是由于技術(shù)上的問題，化工所造成的污染也是很嚴重的，從長遠發(fā)展考慮，作為高耗能，高污染，高科技的化工產(chǎn)業(yè)來說，節(jié)能環(huán)保工作是重中之重。國家對企業(yè)的節(jié)能減排也提出了很高的要求，所以節(jié)能減排對化工企業(yè)來說是個很大的挑戰(zhàn)，對于化工方面的人才來說也是一個巨大的挑戰(zhàn)，這就需要我們不地探索新問題，努力實現(xiàn)并發(fā)現(xiàn)新創(chuàng)造。

化工100269吳國策

第五篇：目標職業(yè)與個人分析報告

目標職業(yè)與個人分析報告

——英語專業(yè)與同聲傳譯

目前英語已經(jīng)成為事實上的國際通用語言。很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學(xué)術(shù)研討會，在國際商務(wù)談判和國際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟一體化的迅速發(fā)展，我國更加廣泛融入國際社會，與世界各國在政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的交流活動日益頻繁，與英語專業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發(fā)展契機，使得我國對英語人才的需求數(shù)量越來越大。

經(jīng)貿(mào)及翻譯方向畢業(yè)生能在國家機關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語語言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。

IT及科技翻譯方向畢業(yè)生能在IT行業(yè)、三資企業(yè)、涉外企事業(yè)單位、研究所、情報所、新聞出版、政府機關(guān)等從事專業(yè)技術(shù)翻譯、翻譯管理、涉外行政管理、涉外工程管理、涉外市場銷售代表等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語語言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。

一、英語專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

1、就業(yè)方向

1)英語語言學(xué)方向

通過大量閱讀有關(guān)文獻、論文和最新的研究成果報告，對于語言學(xué)的形成和發(fā)展有進一步的了解，并了解現(xiàn)代語言學(xué)的最新動向和最新發(fā)展。語言學(xué)特別強調(diào)和重視研究生的廣泛閱讀，包括專業(yè)的外語期刊和近幾年的語言學(xué)相關(guān)論文。

就業(yè)前景：該專業(yè)理論性較強，主要面向大中專教師及研究人員。

2)文學(xué)方向

主要研究英美文學(xué)研究領(lǐng)域中的重大問題，目的在于提高文學(xué)素養(yǎng)、理論水平和研究能力。

就業(yè)前景：就業(yè)范圍非常廣泛，一般為教師、研究人員。

3)翻譯方向

主要研究中西翻譯理論，翻譯史，口、筆譯技巧，對名家名著的翻譯作品進行賞析，并從中、外文化的不同角度進行對比研究，由翻譯理論和實踐兩部分組成。翻譯理論主要包括翻譯過程中對原文旨意、風(fēng)格的分析與理解，翻譯的功能，以語義翻譯和交際翻譯為主的各種翻譯方法，翻譯與文化的關(guān)系，翻譯的標準等。翻譯理論課的教學(xué)目的是使學(xué)生通過系統(tǒng)的翻譯理論學(xué)習(xí)，對國內(nèi)外影響較大的翻譯理論、流派、代表人物有系統(tǒng)的了解，為今后的翻譯實踐奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

就業(yè)前景：多在外事外貿(mào)部門、大型企業(yè)，大多從事翻譯工作。

4)外語教育方向

主要進行外語教育理論和實踐方面的研究。

就業(yè)前景：多從事教育教學(xué)工作。

5)文化研究方向，包括社會與文化、跨文化交際研究，美國文化研究等

研究英國、美國的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、宗教、社會

學(xué)等領(lǐng)域。

就業(yè)前景：多進入外事外貿(mào)部門、各大新聞媒體等。

6)商務(wù)英語方向

培養(yǎng)具有較強商務(wù)英語交際能力，系統(tǒng)掌握國際商務(wù)知識，能夠從事高層次商務(wù)英語翻譯工作和具體業(yè)務(wù)的高級復(fù)合型人才。

就業(yè)前景：學(xué)生就業(yè)面很廣，既有在外經(jīng)貿(mào)、國際商務(wù)中從事翻譯工作的，也有從事各種外經(jīng)貿(mào)和國際商務(wù)的實際業(yè)務(wù)工作的。

二、目標職業(yè)——同聲傳譯

1、工作內(nèi)容：

在會議進行的時候，同聲傳譯員會坐在隔音的狹小房間內(nèi)，使用專業(yè)的設(shè)備，將其從耳機中聽到的內(nèi)容同步口譯為目標語言，并通過話筒輸出。需要同聲傳譯服務(wù)的與會者，可以通過接收裝置，調(diào)整到自己需要的語言頻道，從耳機中獲得翻譯的信息。

2、工作特點：

同聲傳譯作為一種翻譯方式，其最大特點在于效率高，原文與譯文翻譯的平均間隔時間是三至四秒，最多達到十多秒，因此可以保證講話者作連貫發(fā)言，而不會影響或中斷講話者的思路，有利于聽眾對發(fā)言全文的通篇理解，因此，“同傳”成為當(dāng)今世界普遍流行的翻譯方式，目前，世界上95%的國際會議采用的都是同聲傳譯。同時，同聲傳譯具有很強的學(xué)術(shù)性和專業(yè)性，通常用于正式的國際會議。

3、工作要求：

1)專業(yè)技能要求：

A.英語專業(yè)八級以上水平

B.全國翻譯資格證書

C.至少一年翻譯實踐經(jīng)驗

英語的聽說能力要強，英漢兩種語言的語音、語調(diào)要好，要思維敏捷，反應(yīng)快，對國際問題有興趣，報考者除了能夠用英語進行無障礙交流之外，關(guān)鍵還要對兩種工作語言系統(tǒng)熟練掌握。另外，同聲傳譯專業(yè)對從業(yè)者的專業(yè)知識、靈活應(yīng)變能力、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等要求都非常高。如要對金融、經(jīng)濟、制造、市政、環(huán)保等各個領(lǐng)域的知識有所了解，且對非英語為母語的發(fā)言者口音也要有一定的了解，如對拉美人、印度人說英語的特點和方式有所了解。

作為英語專業(yè)的學(xué)生，到了大三便會開翻譯課程，考英語專八考試，在課程較少的大四學(xué)年走出校門開始翻譯實習(xí)的工作。

2)通用技能要求：

A.記憶力

B.預(yù)測力

C.應(yīng)變能力

D.共時理解和共時表達

同聲傳譯是一種受時間嚴格限制難度極高的語際轉(zhuǎn)換活動，它要求譯員在聽辨源語言講話的同時，借助已有的主題知識，在極短的時間內(nèi)迅速完成對源語言信息的預(yù)測、理解、記憶和轉(zhuǎn)換，同時要對目標語言進行監(jiān)聽、組織、修正和表達，說出目標語言的譯文。在各種國際會議上，同傳譯員需要以“閃電般的思維”和高超的語言技巧，成功克服多重任務(wù)間的交織和干擾，因此容易給大腦造成能量短缺或注意力分配困難。

3)個人素質(zhì)要求

A.抗壓能力

B.心理素質(zhì)

C.知識面廣

三、個人分析

1、專業(yè)技能：

本人現(xiàn)為一名剛剛步入大二的英語專業(yè)學(xué)生，已過大學(xué)生英語等級考試四級，正在備戰(zhàn)六級考試?，F(xiàn)如今翻譯水平有限，筆譯部分尚可，口譯部分還有很大差距。無論從聽力理解部分還是翻譯用詞階段都距要求相差甚遠，有很大的提升空間。

2、通用技能：

能做到聽到一段英文記憶并了解其大意但具體細節(jié)記憶不清晰，無法預(yù)測接下來的內(nèi)容，應(yīng)變能力較強，需較長時間整理思路與用詞，不能及時通順翻譯表達。

應(yīng)多加強訓(xùn)練自己跟讀錄音，后及時翻譯的能力。

3、個人素質(zhì)：

有較強的抗壓能力，喜歡挑戰(zhàn)自我。有良好的心理素質(zhì)，遇事不慌亂，有較強的應(yīng)變能力。知識面較為狹隘，尤其是政治方面，興趣不高，了解甚少，有待加強。

應(yīng)多關(guān)注國內(nèi)外政治、軍事、經(jīng)濟等新聞，多看評論家對政事的點評，并有自己觀點。

四、學(xué)業(yè)規(guī)劃

大二：

以學(xué)習(xí)專業(yè)知識為主，打下厚實的英語基礎(chǔ)。平時有意識的訓(xùn)練自己聽說讀寫譯的能力。掌握一些專業(yè)性較強的詞匯和知識。堅持收聽英語新聞并訓(xùn)練自己即使口譯的能力。堅持朗讀背誦英語文章，收聽錄音訓(xùn)練自己的語音語調(diào)。堅持閱讀英語刊物，嘗試翻譯，并與譯文對照提高自身翻譯水平。爭取在大二這一年中將自己的英語整體水平提升一個高度。大三：

以訓(xùn)練同聲傳譯技能為主，廣泛拓展知識面，讓自己成為一個雜家。同時繼續(xù)夯實自己的英語專業(yè)知識。

大四：

以實踐為主。找尋專業(yè)對口的實習(xí)崗位，讓自己在真正的職場中得以磨練，在提升專業(yè)技能的同時，也提升通用技能和個人素質(zhì)。在實踐過程中，尋找自身定位。