第一篇：策劃書 FLASH和硬件培訓(xùn)

策劃書

（一）活動(dòng)背景

通過上次對(duì)于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)，我們網(wǎng)絡(luò)部的成員對(duì)網(wǎng)絡(luò)的世界有了初步的認(rèn)識(shí)，彼此也有了了解。但是電腦知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只網(wǎng)絡(luò)，我們需要學(xué)的更多的電腦知識(shí)。所以，我們準(zhǔn)備再次邀請(qǐng)老師為我們講解有關(guān)Flash和硬件方面的知識(shí)。

（二）活動(dòng)目的和意義

使我們網(wǎng)絡(luò)部的成員更加了解電腦知識(shí)，更加喜歡我們網(wǎng)絡(luò)部。同時(shí)通過此次活動(dòng)增進(jìn)我們之間的友誼。

（三）活動(dòng)名稱

動(dòng)出Flash

（四）活動(dòng)主辦方

西南大學(xué)教學(xué)信息中心網(wǎng)絡(luò)部

（五）活動(dòng)承辦方

西南大學(xué)教學(xué)信息中心網(wǎng)絡(luò)部

（六）活動(dòng)時(shí)間

待定

（七）活動(dòng)需要

地點(diǎn)：待定

準(zhǔn)備：

一、為老師準(zhǔn)備禮物。

1、精美筆記本15到20元

2、礦泉水：2到3元

二、準(zhǔn)備電腦以備講課時(shí)使用

三、請(qǐng)網(wǎng)編組同學(xué)為此次活動(dòng)照相，同時(shí)活動(dòng)時(shí)做好記錄，活動(dòng)后針對(duì)此次活動(dòng)寫新聞報(bào)道。

四、請(qǐng)多媒體組的同學(xué)為此次活動(dòng)做好介紹此次活動(dòng)的PPT等。

(八)活動(dòng)流程

一、前期

做好宣傳工作，提前通知每一位網(wǎng)絡(luò)部的成員。聯(lián)系好老師。盡量找大家都有時(shí)間的時(shí)候進(jìn)行培訓(xùn)。

二、中期

請(qǐng)老師來中心講課，要求大家熱情，認(rèn)真聽老師講課。準(zhǔn)備好送給老師的禮物。

三、后期

做好記錄和報(bào)道。

第二篇：Flash大賽策劃書

“生活點(diǎn)滴，律動(dòng)校園”

······暨校園生活Flash大賽

策 劃 書

2011年3月

目錄

一、活動(dòng)背景????????????P3

二、活動(dòng)意義????????????P3

三、活動(dòng)主題????????????P3

四、活動(dòng)目的????????????P3

五、活動(dòng)時(shí)間????????????P4

六、主辦、承辦單位?????????P4

七、作品要求????????????P4

八、報(bào)名流程?????????·····P4

九、活動(dòng)過程????????????P5

十、后期宣傳????????????P6

十一、可行性分析?????????·P7

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算??????????·P8

十三、活動(dòng)反饋??????????·P8

一、活動(dòng)背景及意義：

1、目前我校學(xué)術(shù)科技節(jié)將至，為迎接這次校園學(xué)術(shù)科技節(jié)，切實(shí)從校園實(shí)際出發(fā)，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生熱愛校園、熱愛祖國(guó)的情感、激發(fā)安大學(xué)子的創(chuàng)新思維及意識(shí)，在安大校園內(nèi)掀起愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)手的熱潮。

2、為提升安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)在安大校園的影響，在網(wǎng)絡(luò)上增強(qiáng)學(xué)生的交流與消息的流通，活躍校園的氣氛。同時(shí)為廣大的學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，有力的推動(dòng)我校學(xué)術(shù)科技的進(jìn)步以及影響。

3、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛，為構(gòu)建校園和諧進(jìn)一份力。

二、活動(dòng)主題：用動(dòng)畫記錄我們點(diǎn)滴的校園生活

三、活動(dòng)目的：自從踏入大學(xué)的校門，我們就開始了我們可歌可泣的校園生活，這里是我們進(jìn)入社會(huì)的過度，是我們從稚嫩到成熟的蛻變，我們將用四年的時(shí)間去體驗(yàn)校園生活，那個(gè)屬于集體的快樂階段。在我們的校園里風(fēng)景獨(dú)特，同時(shí)又有濃厚的生活和學(xué)習(xí)氣氛，校園活躍的社團(tuán)文化在這里無時(shí)無刻的影響我們。無論怎樣，校園生活都是我們?nèi)松械囊荒ㄖ夭剩覀儗⒃谶@里繪制我們未來的藍(lán)圖。無論是快樂，憂傷，我們都用動(dòng)畫的形式記錄下來，成為我們以后美好的回憶。把此刻校園的律動(dòng)帶到我們以后的生活中去。

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月5日—4月26日

五、活動(dòng)主辦單位：共青團(tuán)委員會(huì)

承辦單位：學(xué)生會(huì)

六、參與對(duì)象：全體安大在校本科生

七、作品制作要求：

1、這次比賽的主題是：點(diǎn)滴生活，律動(dòng)校園，參賽作品必須緊密圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作，作品形式可以不拘一格，力求富有創(chuàng)意，立意深刻，形象生動(dòng)。

2、作品應(yīng)該做成640*480像素，swf文件，并附有體現(xiàn)作品概況的截圖，時(shí)間長(zhǎng)度不超過三分鐘。

3、作品中除了作者的署名，不可出現(xiàn)與本次比賽無關(guān)的其他信息。

4、參賽者必須保證作品的原創(chuàng)性，無剽竊抄襲。不得侵犯第三方的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和專利，同時(shí)不能侵犯國(guó)家的法律，如有違反由參賽者全部負(fù)責(zé)。

八、報(bào)名流程：

1、以校團(tuán)委的名義向各個(gè)院系下達(dá)通知，要求各個(gè)院系積極做好準(zhǔn)備、配合。

2、各個(gè)院系首先在本院系內(nèi)進(jìn)行宣傳和通知，學(xué)生可以以個(gè)人或團(tuán)體的形式參加比賽。

3、各個(gè)班級(jí)內(nèi)部由班長(zhǎng)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員，鼓勵(lì)本班同學(xué)踴躍報(bào)名參加。

4、各院系或班級(jí)可以在自己院系或班級(jí)里進(jìn)行初賽，于復(fù)賽舉行4 一周前將自己選送的作品報(bào)與學(xué)生會(huì)公布的郵箱里。

5、報(bào)名統(tǒng)一使用承辦方印制的報(bào)名表。

九、活動(dòng)過程：

準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備好宣傳文字，并且在學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上可以做提前預(yù)告活動(dòng)，提早進(jìn)行宣傳。

2、制作一兩部有關(guān)“校園點(diǎn)滴生活”的Flash范例照片，為宣傳準(zhǔn)備必要材料。

3、在學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上發(fā)布一些下載Flash程序的資源，并發(fā)布Flash的簡(jiǎn)明電子教程，盡可能讓更多人學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的Flash，參與到活動(dòng)中來。

4、建立活動(dòng)專欄，方便同學(xué)們關(guān)注作品，關(guān)注活動(dòng)。

5、預(yù)約有權(quán)威的評(píng)委，確定最終評(píng)分時(shí)間。

活動(dòng)宣傳

1、根據(jù)準(zhǔn)備好的宣傳內(nèi)容，出海報(bào)，以及黑板報(bào)到主要公告欄與寢室樓，并且在人流量大的地方設(shè)置報(bào)名宣傳地點(diǎn)，如個(gè)餐廳門口，報(bào)名登記報(bào)名人的姓名和聯(lián)系方式，以便核實(shí)參賽者。

2、利用學(xué)生會(huì)網(wǎng)站，在網(wǎng)站論壇上發(fā)布參賽消息，并在安青在線上公布帖子或添加專題欄，擴(kuò)大宣傳力度。

3、在網(wǎng)站上設(shè)置問題解答疑問，解釋活動(dòng)內(nèi)容，更加清晰的5 了解此次活動(dòng)。同時(shí)在海報(bào)宣傳的過程中，為同學(xué)解答疑問。

作品征集

1、學(xué)生會(huì)將公布2~4個(gè)公共郵箱，供參與者投遞作品，對(duì)郵箱的作品即使回收，認(rèn)真羅列，按序號(hào)編排，保存。

2、可以直接到大學(xué)生活動(dòng)中心學(xué)生會(huì)直接投遞作品。

3、在網(wǎng)站以及辦公室為同學(xué)答疑，解釋作品要求，時(shí)間等信息；隨時(shí)增添臨時(shí)報(bào)名，讓遲誤報(bào)名的同學(xué)報(bào)名。

后期工作

1、三周作品收集時(shí)間完畢，將剩下的一批作品進(jìn)行網(wǎng)上投票，將作品分批送網(wǎng)上以及評(píng)委手里打分

2、從前兩輪的作品選30%參加評(píng)投，從40%中選出鼓勵(lì)獎(jiǎng)作品。

3、參加評(píng)投后，統(tǒng)計(jì)得票，排名選出一，二，三等獎(jiǎng)以及鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名。

4、為獲獎(jiǎng)作品辦法獎(jiǎng)品和證書。

5、活動(dòng)總結(jié)，主板人以及各項(xiàng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行總結(jié)，交流經(jīng)驗(yàn)。

十、后期宣傳：

1、在校園廣播站對(duì)此次大賽的優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。

2、大賽結(jié)束后即使把新聞稿和相關(guān)的照片等在校報(bào)，學(xué)生會(huì)網(wǎng)站6 和安青上，對(duì)大賽的整體情況進(jìn)行廣泛宣傳，時(shí)間持續(xù)一周。

3、在校園的各個(gè)海報(bào)欄張貼海報(bào)，對(duì)大賽結(jié)果給予通報(bào)表揚(yáng)。

十一、可行性分析：

1、Flash制作是每個(gè)大學(xué)生必須掌握的一種基本技能，無論是在以后的生活中還是在工作中都很重要，所以普及Flash是我們學(xué)生會(huì)網(wǎng)站必要的宣傳，所以此次活動(dòng)具有時(shí)代可行性。

2、電腦的普及給我們的生活帶來了很大的便利，我們將用我們的雙手去繪制我們心中的校園生活的點(diǎn)滴，給同學(xué)們一個(gè)想象和展示的平臺(tái)，發(fā)揮自己的動(dòng)手能力。也讓校園的學(xué)習(xí)和文化氣氛更加的濃重，所以此次活動(dòng)具有校園可行性。

3、本次比賽的選手運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)去制作Flash，簡(jiǎn)單，便宜。具有成本低，效果好的可行性。

4、此外，我們這個(gè)Flash制作比賽，也承辦了好多次，不斷的改進(jìn)，不斷的創(chuàng)新，是我們每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該有的意識(shí)。我們將借此機(jī)會(huì)給大家提供便利。

綜上所屬，此次Flash制作比賽具有較強(qiáng)的可行性，所以我們有必要也有能力做好此次比賽。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

（一）具體預(yù)算：

1、通知單：

0.2*20=4

2、海報(bào)：

1.5*10=15

3、海報(bào)筆：

2*10=20

4、邀請(qǐng)函：

5*7=35

5、獲獎(jiǎng)證書：8*15=120

6、其他：

合計(jì)：274

（二）經(jīng)費(fèi)來源: 本次大賽的經(jīng)費(fèi)來源主要是校團(tuán)委的撥款支持和校外的贊助支持。

十三、活動(dòng)反饋：

1、活動(dòng)結(jié)束后，由參與干事寫工作總結(jié)，把在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，以及活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)收獲，記錄下來。以至于我們以后如果舉行類似的活動(dòng)時(shí)會(huì)有個(gè)借鑒，能避免更多錯(cuò)誤的發(fā)生。

2、策劃人寫活動(dòng)總結(jié)，一個(gè)活動(dòng)的結(jié)束必然會(huì)給我們留下很多東西，這是我們的活動(dòng)所得，記錄下來，保存這份汗水、熱情與輝煌。

第三篇：flash培訓(xùn)心得

2016秋季培訓(xùn)心得體會(huì)

聽課、評(píng)課對(duì)于我來說并不陌生，因?yàn)檫@是日常教學(xué)工作中必不可少的一部分。在學(xué)校開展的教研組活動(dòng)，集體備課組活動(dòng)等各種業(yè)務(wù)活動(dòng)中，聽課與評(píng)課是不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容，似乎也是教學(xué)工作中的家常便飯了。但是對(duì)課堂觀察以及寫觀察報(bào)告卻實(shí)施的很少，比較陌生。正借此培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，開設(shè)了這樣一個(gè)課程，有專業(yè)老師的指導(dǎo)及其同行之間的相互交流學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多。

通過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，使我對(duì)聽課與評(píng)課有了更全面的了解。知道了怎樣才能有效的聽課，聽課前應(yīng)做好如下準(zhǔn)備工作。首先要熟悉教材，了解這節(jié)課編者的意圖，弄清新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)。其次明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo)，聽課時(shí)只有明確了教學(xué)目標(biāo)，才能看出教師教學(xué)的完成情況。還知道了聽課后反思的重要性，聽過一節(jié)課后就應(yīng)及時(shí)進(jìn)行綜合分析，找出這節(jié)課的特點(diǎn)和閃光處，總結(jié)出一些有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。明確對(duì)自己有啟迪、能學(xué)會(huì)的有哪幾個(gè)方面等等。更重要的是學(xué)到了什么是課堂觀察，課堂觀察的類型，課堂觀察的記錄方式，課堂觀察中要注意的問題等等關(guān)于課堂觀察的方方面面，還學(xué)會(huì)了撰寫課堂觀察報(bào)告。

總之，通過這么多天的努力學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了知識(shí)的無窮，原來自己所知道的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要不斷地學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)無止境”，越學(xué)反而會(huì)越覺得自己還很膚淺，越學(xué)越覺得其中變化無窮，還有許多東西值得你去鉆研和嘗試，當(dāng)然越學(xué)你也會(huì)越覺得奧妙無窮、樂趣無窮。時(shí)代在發(fā)展，我們要不斷的提醒自己去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，促使我們不斷的去反思自己的不足并及時(shí)的改進(jìn)，沒有最好，只有更好，我要繼續(xù)努力！

第四篇：flash培訓(xùn)心得

flash培訓(xùn)心得

通過學(xué)習(xí)Flash，使我對(duì)Flash的動(dòng)畫制作有了比較全面的了解,了解動(dòng)畫原理，了解幀與層的概念，學(xué)習(xí)flash的心得體會(huì)。通過十個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫制作實(shí)例，為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。

首先從簡(jiǎn)單的小車、小球運(yùn)動(dòng)學(xué)起，逐漸學(xué)習(xí)畫蝴蝶，青蛙，老虎等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理。學(xué)會(huì)了制作的元件或?qū)氲乃夭谋４嬖谠炖铮屧桥_(tái)表演，還要從元件庫導(dǎo)入到工作區(qū)（舞臺(tái)）中。通過閃爍的星星、落雨、水波效果等實(shí)例，理解了元件小舞臺(tái)動(dòng)作與主場(chǎng)景中動(dòng)作的關(guān)系。我還發(fā)現(xiàn)Flash動(dòng)畫的一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤對(duì)動(dòng)畫的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來完成，通過“按鈕”這個(gè)作品，使我學(xué)會(huì)了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動(dòng)態(tài)按鈕的制作，同時(shí)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。圖文并茂的作品才有更好的藝術(shù)效果。Flash提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡(jiǎn)單兩只老虎的MV”等作品，我學(xué)會(huì)了文字的使用技巧。同時(shí)也明白了表達(dá)能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺(tái)詞，很受人們喜愛。明白了有時(shí)文字的重要性甚至大于畫面和聲音。

通過制作“閃爍的五角星”、“瀑布效果”等作品，讓我明白了Flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內(nèi)容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上，遮罩層的內(nèi)容在播放時(shí)并不顯示，而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內(nèi)容，被遮層中將成為全透明狀態(tài)。這就是說，遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動(dòng)畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實(shí)現(xiàn)的吧。在我剛看到這些作品的時(shí)候，我認(rèn)為只有是高手才能做出來的東西，我這初學(xué)者是可望不可及的。通過書寫腳本語言，我覺得Flash的語言（動(dòng)作腳本）非常講究，它不像我以前學(xué)的SQL語言那么隨意，還要區(qū)分大小寫、空格、標(biāo)點(diǎn)都要注意。我明白了很多程序都有自己的語言，需按照規(guī)定好的語句和格式書寫，系統(tǒng)才能識(shí)別。

關(guān)于繪畫。我想這也是很多學(xué)習(xí)者感到頭痛的問題?？粗思移恋膱?chǎng)景，精致的角色造形，常常艷羨不已。但是腦海中構(gòu)想的畫面，手卻無法表達(dá)，這就是繪畫功底的問題。由于很多愛好者不是學(xué)美術(shù)出身，所以畫畫成了學(xué)習(xí)路上的一只攔路虎。因?yàn)槟愕膭?chuàng)意再好，配上十分粗糙的人物和畫面，觀眾對(duì)這件作品的印象也不會(huì)深，當(dāng)然，有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另當(dāng)別論。要解決繪畫的問題不是一兩天的事，而是需要一個(gè)練習(xí)的過程，在這一點(diǎn)上沒有速成可言，如果你立志成為一個(gè)優(yōu)秀的閃客或準(zhǔn)備從事動(dòng)畫方面的工作，那么還是老老實(shí)實(shí)的畫吧！

初學(xué)時(shí)，總以為能熟練掌握了Flash，就能做出很炫的作品，然而當(dāng)我能輕松的操作時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)存在的問題太多了，令我郁悶了好長(zhǎng)一段時(shí)間。其實(shí)，任何的軟件都只是一種工具而已，最終發(fā)光的還是你的大腦。一件好作品，最能打動(dòng)人的是它的內(nèi)在，它的創(chuàng)意。就算你畫面再精美，內(nèi)容的空洞還是會(huì)使觀眾覺得索然無味。之所以這么多的人熱衷于Flash創(chuàng)作，就是喜歡用它做出天馬行空、不拘一格的動(dòng)畫作品。所以，初學(xué)者請(qǐng)記?。褐挥心愕膭?chuàng)意才能深深打動(dòng)人，特別在這個(gè)日新月異的時(shí)代，人們太希望看到不同的面孔，聽處不同的聲音。創(chuàng)意是設(shè)計(jì)的靈魂，我想也應(yīng)該是動(dòng)畫的靈魂吧！因此學(xué)習(xí)時(shí)不要淪為工具的奴隸，而忽略了你聰明的大腦，而應(yīng)該駕馭它，讓它為你服務(wù)。總之，通過這幾天的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到動(dòng)畫制作的過程也是一個(gè)培養(yǎng)自己藝術(shù)鑒賞能力的過程，在不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)意、選材、制作過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的欣賞能力逐漸提高，并且不知不覺地沉醉其中，這就是動(dòng)畫的魅力所在。正所謂“學(xué)無止境”，越學(xué)反而會(huì)越覺得自己還很膚淺，越學(xué)越覺得其中變化無窮，還有許多東西值得你去鉆研和嘗試，當(dāng)然越學(xué)你也會(huì)越覺得奧妙無窮、樂趣無窮。

查汗淖爾學(xué)校

馮志琴

2015年5月28日

第五篇：Flash培訓(xùn)教案

Flash培訓(xùn)教案

培訓(xùn)一：初識(shí)Flash 教學(xué)目標(biāo):熟悉FLASH的工作環(huán)境,掌握最基本的概念 教學(xué)重難點(diǎn):層和元件的概念及簡(jiǎn)單運(yùn)用 教學(xué)過程:

一、FLASH特點(diǎn)：

使用矢量圖形和流式播放技術(shù)。矢量圖形可以任意縮放尺寸而不影響圖形的質(zhì)量；流式播放技術(shù)使得動(dòng)畫可以邊播放邊下載，通過使用關(guān)鍵幀和圖符使得所生成的動(dòng)畫(.swf)文件非常小，幾K字節(jié)的動(dòng)畫文件已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)許多令人心動(dòng)的動(dòng)畫效果，把音樂，動(dòng)畫，聲效，交互方式融合在一起。

二、熟悉工作環(huán)境

1、主要分為

舞臺(tái):就是工作區(qū)，最主要的可編輯區(qū)域。在這里可以直接繪圖，或者導(dǎo)入外部圖形文件進(jìn)行安排編輯。就像演員表演的舞臺(tái)，動(dòng)畫呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，超出舞臺(tái)的區(qū)域就為不可見，也就是幕后，F(xiàn)LASH動(dòng)畫也要十分注重舞臺(tái)和幕后的共同設(shè)計(jì)。

時(shí)間軸窗口:用它可以調(diào)整電影的播放速度，并把不同的圖形作品放在不同圖層的相應(yīng)幀里，以安排電影內(nèi)容播放的順序。

繪圖工具欄:放置了可供圖形和文本編輯的各種工具，用這些工具可以繪圖，選取，噴涂，修改以及編排文字，還有些工具可以改變查看工作區(qū)的方式。

標(biāo)準(zhǔn)工具欄:列出了大部分最常用的文件操作，打印，剪貼板，撤消和重做，修改器以及控制舞臺(tái)放大比例的圖標(biāo)和選項(xiàng)，便于進(jìn)行更為快捷的操作。

圖庫窗口:用以存放可以重復(fù)使用的稱為符號(hào)的元素。符號(hào)的類型包括有圖片(Graphics)，按鈕(Button)和電影片斷(Movie Clip)。其調(diào)用的快捷鍵為Ctrl-L。學(xué)習(xí)FLASH也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其中建立元件就是最基本也是最重要的，元件存放在圖庫中，這樣便與元件的重復(fù)使用以及統(tǒng)一修改。

控制器面板:控制電影的播放操作的工具集合（包括影片的前進(jìn)后退暫停等），一般不大常用，處于隱藏狀態(tài)。

2、逐步介紹各個(gè)區(qū)域(1)時(shí)間軸

時(shí)間軸(Timeline)是Flash中最重要的工具之一。用它可以查看每一幀的情況，調(diào)整動(dòng)畫播放的速度，安排幀的內(nèi)容，改變幀與幀之間的關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)不同效果的動(dòng)畫。

(2)元件和層概念及運(yùn)用

在講動(dòng)畫形式之前先講元件和庫的概念。元件主要有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：可以重復(fù)使用和統(tǒng)一修改。介紹元件建立的兩個(gè)方法：插入――建立新元件或者選擇對(duì)象轉(zhuǎn)換為元件。建立元件（元件的概念）組合 CTRL＋G 打散 CTRL＋B 空心小圓圈表示空白的關(guān)鍵幀，沒有內(nèi)容，例如在新建一個(gè)動(dòng)畫文件時(shí)出現(xiàn)。先建立一個(gè)元件，然后在場(chǎng)景中拉入元件，拉入后成實(shí)心點(diǎn)，有內(nèi)容就成了實(shí)心點(diǎn)。單獨(dú)的關(guān)鍵幀為一黑色圓點(diǎn)，后面為灰色表明其后各幀的內(nèi)容與其一致，沒有變化。

(3)圖層:圖層可以看成是疊放在一起的透明的膠片，如果層上沒有任何東西的話，你就可以透過它直接看到下一層。

(4)動(dòng)畫形式：分為運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫和漸變動(dòng)畫

運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫：例如一個(gè)小球從左邊運(yùn)動(dòng)到右邊 表示運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫，關(guān)鍵幀用黑色的圓點(diǎn)標(biāo)識(shí)，內(nèi)插幀用黑色的實(shí)線表示，背景為淡紫色(淺藍(lán)色)。虛線說明中間的過渡存在錯(cuò)誤，無法正確實(shí)現(xiàn)內(nèi)插。

兩個(gè)例子：一個(gè)是小球位置的改變，另一個(gè)是顏色透明度的改變。漸變動(dòng)畫：例如圓變方塊！表示變形過渡動(dòng)畫，關(guān)鍵幀用黑色的圓點(diǎn)標(biāo)識(shí)，內(nèi)插幀用黑色的實(shí)線表示，背景為淡綠色。同樣如果中間出現(xiàn)錯(cuò)誤，也會(huì)出現(xiàn)虛線！其中要注意對(duì)象要打散，文字要打散兩次。

三、小結(jié)

通過本次課的學(xué)習(xí)，要理解并掌握元件和層的概念及簡(jiǎn)單運(yùn)用。要注意以下幾點(diǎn)：

1.元件存在庫中，方便重復(fù)使用和統(tǒng)一修改 2.一個(gè)元件對(duì)應(yīng)一層，層之間上下疊放，可改變順序

3.動(dòng)畫的兩種形式，補(bǔ)間動(dòng)畫包括位置和顏色透明度的改變。形狀動(dòng)畫要注意對(duì)象要打散，其中文字的打散要用兩次CTRL＋B。