第一篇：一年級數(shù)學(xué)下冊解決問題

解決問題

（一）1、草地上有25只白羊，9只黑羊，白羊比黑羊多幾

只？

答：白羊比黑羊多。

2、一年級一班有34名男同學(xué)，20名女同學(xué)，女同學(xué)

比男同學(xué)少幾人？

答：女同學(xué)比男同學(xué)少。

3、小紅要做14道題，已經(jīng)做了7道，還要做幾道？ 答：還要做。

4、小紅有30張畫片，小名有33張畫片，小麗有8

張畫片，小麗比小紅少多少張畫片？ 答：小李比小紅少畫片。

5、小明兩天看了30頁書，第一天看了20頁，第二天

看了多少頁？

答： 第二天看了。

6、一共有20個桃子，吃了一些后，還剩6個，吃了

多少個？

答：吃了。

班級：姓名：

7、停車場的汽車，開走了12輛后，剩下30輛，原來

有多少輛？

答：原來有。

8、小明排了20下球，小剛拍了7下，小剛在拍幾下

就和小明拍的同樣多？

答：小剛在拍下就和小明拍的同樣多。

9、小紅有12本練習(xí)本，用了6本，現(xiàn)在還有幾本沒

用。

答：現(xiàn)在還有本沒用。

10、礦泉水：1.50元；小熊：5.00元球：12.20元（1）一瓶礦泉水和一個球共花多少錢？

答：一瓶礦泉水和一個球共花錢。

（2）一只小熊比一個球便宜多少錢？

答：一只小熊比一個球便宜錢。

（3）有20元，買一個小熊和一個球夠嗎？

第二篇：一年級數(shù)學(xué)下冊解決問題練習(xí)

一年級數(shù)學(xué)下冊解決問題

1、學(xué)校買來52盒彩色粉筆，用去一些后還剩20盒，用去多 少盒？

2、小玲買一枝鋼筆用了8元錢，她付給營業(yè)員20元，應(yīng)找回多少錢？

3、學(xué)校種了17盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆？

4、一條馬路兩旁各種上28棵樹，一共種樹多少棵？

5、花園里有蘭花40盆，菊花60盆，蘭花再種多少盆就和菊花同樣多？

6、同學(xué)們學(xué)雷鋒做好事，一、二年級同學(xué)共做76件，二年級同學(xué)做了40件，一年級同學(xué)做了多少件？

7、教室里有45把椅子，拿走一些，還剩4把，拿走多少把？

8、一個貝殼25元，一個海螺26元，用50元去買夠嗎？

第三篇：人教版一年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題》教案

人教版一年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題》教案

教學(xué)目標：

1、熟悉解決問題的一般步驟，能解決含有多與條件的實際問題。

2、經(jīng)歷畫一畫、說一說、算一算等活動，進一步熟悉畫圖的策略。

3、感受畫圖在解決問題過程中的作用，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。教學(xué)重點：

解決多余條件的實際問題。教學(xué)難點：

根據(jù)問題選擇相關(guān)的信息。教學(xué)準備：課本情境圖、小棒 教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題

小朋友們，在不知不覺中春天已經(jīng)來到了我們身邊，你們喜歡春天嗎？為什么？ 生：……

師：看來春天真是一個很受大家歡迎的季節(jié)！二年級的小朋友在體育老師的帶領(lǐng)下在足球場踢足球呢，讓我們一起來看一看吧?。ǔ鍪局黝}圖）師：從圖中你知道了什么？

二、探索交流，解決問題

1、可能的答案：

（1）6個同學(xué)在踢球，3個同學(xué)在加油

（2）有1個女同學(xué)，有8個男同學(xué)

（3）有16個同學(xué)來踢球，已經(jīng)來了9個人。

2、師：你能根據(jù)這些信息提出問題嗎？比一比，看誰提出的問題最多，試一試（先同桌互說，然后指名說，教師根據(jù)學(xué)生的回答進行板書），還能提出不同的問題嗎？

3、想一想，你能根據(jù)這些信息列出算式嗎？試一試

（板演，齊練，評講）

師：

（1）這一題中，已知條件（數(shù)學(xué)信息）是什么？問題是什么？

（2）根據(jù)生的回答小結(jié)：知道總數(shù)一共是16人，其中一部分已經(jīng)來了9人，要求另一部分還有幾人沒來，用減法。

（3）師：能根據(jù)已知條件解決“還有幾人沒來？”這個問題嗎？怎樣列式計算？（“踢進了4個”這個信息與人數(shù)無關(guān)，所以是多余信息）根據(jù)生的回答板書：16-9=7（人）（4）師：“16-9”怎樣算？

A、想加法算減法：因為9+7=16，所以16-9=7

B、10-9=1 1+6=7

請個別生說算理后板書得數(shù)“7”及單位名稱（人），并強調(diào)應(yīng)用題得數(shù)后面都要寫上單位名稱，并加上括號。

（5）強調(diào)應(yīng)用題要答。師板書“答：還有7人沒來”

全班口答一遍。

師：剛剛有小朋友還提到這兩個信息，我們一起讀一讀。全班齊讀：有8個女同學(xué)，有6個男同學(xué)。

（1）師：前面我們說過在應(yīng)用題中，這些已經(jīng)告訴我們的信息都叫做什么？（生：已知條件），你能根據(jù)這兩個已知條件提出合適的問題嗎？

（2）小組討論后進行回報

（3）我們能根據(jù)已知的兩個條件來解決這些問題嗎？

根據(jù)學(xué)生依次將三個問題的算式、得數(shù)和單位名稱板書于對應(yīng)的問題下，并進行集體口答。

三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高

1、小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只，母雞有幾只？

（1）讀一讀，你知道了什么？

（2）想求“母雞有幾只”？要用哪兩個有關(guān)系的信息？

（3）讓學(xué)生完成后，再說一說算式什么意思？

2、練習(xí)五的第二題。

四、回顧整理，反思提升 這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么？

板書設(shè)計： 解決問題

一共有16人。

還有幾人沒來？

已經(jīng)來了9人。

有一隊踢進了4個

多余的 16—9=7（人）

第四篇：蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)解決問題二

解決問題（二）

班級

姓名

1.同學(xué)們要澆34盆花，已經(jīng)澆了20盆，還有多少盆沒澆？

2.同學(xué)們澆花，已經(jīng)澆了20盆，還有14盆沒澆，一共要澆多少盆？

3.在一條馬路的兩邊各要種20棵樹，一共要種多少棵？

4.小明有35張郵票，送給小華10張，現(xiàn)在小明有幾張郵票？

5.小紅家養(yǎng)了56只雞，其中公雞有6只，母雞有幾只？

6.小華看一本故事書，第一天看了15頁，第二天看了4頁，兩天一共看了多少頁？第三天從哪一頁看起？

7.從花上先飛走13只蝴蝶，又飛走了5只，兩次飛走多少只？

8.停車場有28輛汽車，開走了20輛，停車場現(xiàn)在有多少輛汽車？

9.停車場有28輛汽車，開來了20輛，停車場現(xiàn)在有多少輛汽車？

10.小朋友們排隊，小天前面有8人，后面有9人，這隊有多少人？

11.小明家第一次賣出35支筆，第二次又賣出30支筆，兩次一共賣出多少支筆？

12.媽媽買了一些水果花了45元，身邊還剩20元。媽媽原來有多少元？

13.圖書角借出44本書后還剩3本書，圖書角原來有多少本書？

14.一本書已經(jīng)看了81頁，還剩7頁沒有看，這本書一共有多少頁？

第五篇：蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)解決問題一

解決問題（一）

班級

姓名

1.有15支鉛筆，分給小朋友9支，還剩幾支？

2.有13支蠟燭，吹滅了9支，還剩幾支亮著？

3.樹上原來有11只鳥，飛走了3只，還有幾只？

4.小朋友們摘了15筐蘋果，運走了7筐，還剩幾筐？

5.小華給15棵樹苗澆水，已經(jīng)澆了8棵，還要澆幾棵？

6.白兔和灰兔一共有13只。

（1）灰兔有5只，白兔有幾只？

（2）白兔有8只，灰兔有幾只？

7．桃樹和梨樹一共有15棵。

（1）桃樹有6棵，梨樹有幾棵？

（2）梨樹有9棵，桃樹有幾棵？

8.有14個球，借走8個，還剩幾個？

9.雞有11只，鴨有8只，鵝有7只。

（1）鴨和鵝一共有多少只？

（2）公雞有5只，母雞有幾只？

10.小白兔一共撥了16個蘿卜，運走了9個，還剩幾個沒運？

11.一共要做18朵紙花，已經(jīng)做好了9朵，還要做多少朵？

12.原來有15顆草莓，吃了8顆，還剩幾顆？

13.原來有14份報紙，賣了8份，還剩幾份沒賣？

14.小紅和小明各要做16個風車。

（1）小紅做了7個，還要做幾個？

（2）小明做了8個，還要做幾個？