第一篇：我認(rèn)為小學(xué)生可以多看電視

我認(rèn)為小學(xué)生可以多看電視。因?yàn)殡娨暱梢越涛覀円恍┲R(shí)，有一些是教育方面的電視，所以我認(rèn)為可以多看電視。我方認(rèn)為小學(xué)生看電視好處多?？措娨暡粌H可以拓展我們的視野還可以了解國家大事?！皟啥宦劥巴馐陋┮恍闹蛔x圣賢書”這樣能行嗎?談到歷史就滔滔不絕講到現(xiàn)代就只能低頭。這不是我們新世紀(jì)的小學(xué)生所以說多看電視好當(dāng)天的事當(dāng)天就能知道還可以對(duì)國家更了解這樣長大后才能更好的為國家出力成為棟梁之才報(bào)效祖國我方認(rèn)為小學(xué)生可以多看電視。因?yàn)殡娨暱梢越涛覀円恍┲R(shí)有一些是教育方面的電視就拿CCTV—8的節(jié)目來說吧，每天都插放“探索、發(fā)現(xiàn)”，這就是一個(gè)有知識(shí)性的節(jié)目。而且我們還可以看一些新聞，比如新聞60分、生活在線等等。從中，我們可以了解一些發(fā)生在我們身邊的事，所以，我總結(jié)出以下三條：

（1）看電視可以增長我們的知識(shí)；

（2）可以提高我們的想象力；

（3）可以了解一些國家大事。

所以，我認(rèn)為小學(xué)生多看電視是比較好的。

小學(xué)生還可以看看對(duì)成長有益動(dòng)畫片和一些對(duì)成長有益的節(jié)目是有益的,但看的時(shí)間要控制,不可看得太久,有人做過實(shí)驗(yàn),看電視時(shí)間過長的小學(xué)生其語言思維能力均有一定程度的下降,小學(xué)生除正常的學(xué)習(xí)外要多與同學(xué)長輩接觸,多參加體育鍛煉,這才是健康成長的正確方法.所以，我認(rèn)為小學(xué)生多看電視是比較好的。

我認(rèn)為小學(xué)生可以多看電視。因?yàn)殡娨暱梢越涛覀円恍┲R(shí)有一些是教育方面的電視所以我認(rèn)為可以多看電視。英國《星期日泰晤士報(bào)》最近刊登的一份報(bào)告指出父母不讓小孩看電視也許是個(gè)“錯(cuò)誤”因?yàn)檎{(diào)查發(fā)現(xiàn)每天看兩個(gè)小時(shí)電視的學(xué)齡前兒童比不看電視的小孩學(xué)業(yè)表現(xiàn)更為突出。報(bào)告稱年齡在兩歲至三歲間的孩子如果每天看兩個(gè)小時(shí)的電視那么他們?cè)陂喿x、算術(shù)和詞匯上的得分比不看電視的孩子高出10因?yàn)榭措娨暱梢宰屝『⒆釉鲩L見聞學(xué)習(xí)各種良好的社交和學(xué)習(xí)技巧從而為他們今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這項(xiàng)研究報(bào)告是由美國得克薩斯大學(xué)的兒童發(fā)展教授阿萊莎·休斯頓撰寫的。由此可以看出多看電視是對(duì)于我們來說是很有好處的。只要我們適當(dāng)?shù)挠羞x擇的看有節(jié)制的看就不會(huì)有壞處。小朋友看電視可以知道一些以前不知道的事還可以對(duì)學(xué)習(xí)生活上有些提高和加強(qiáng)。就象《大風(fēng)車》它可以考考小朋友一些有趣的問題或講一些好聽的故事。當(dāng)然說看電視不好也有一定的道理因?yàn)橛械男∨笥咽莻€(gè)電視迷每天都在電視機(jī)前坐著很快就會(huì)變成近視眼。我建議大家每次最好看一個(gè)小時(shí)左右這樣才能保護(hù)好自己的眼睛。還有的電視節(jié)目對(duì)小朋友不益其中的一些節(jié)目小朋友可能會(huì)模仿。我主張小學(xué)生要多看電視。電視是認(rèn)識(shí)世界的窗口小學(xué)生多看電視可以及時(shí)了解國內(nèi)外的大事開闊視野增長知識(shí)。再說我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)很緊張回家后放松一下是非常必要的。而看電視就是一種很好的放松。電視其實(shí)不但是一種娛樂亦是一種良好的教學(xué)工具看一些含有教育意義的節(jié)目時(shí)既有趣味性又可增廣見聞和增加知識(shí)。電視給小學(xué)生給予豐富的刺激促進(jìn)腦細(xì)胞的生長發(fā)育這樣能夠提高他們的大腦功能。從這個(gè)意義上講看電視廣告也是有好處的它不僅充分調(diào)動(dòng)和訓(xùn)練了孩子的感覺器官還能讓孩子認(rèn)識(shí)外部世界。讓孩子看些電視節(jié)目是沒問題的家長不必要擔(dān)心。在現(xiàn)代社會(huì)不可能、也沒有必要禁止孩子看電視。但是要引導(dǎo)他們選擇有益的節(jié)目時(shí)間有節(jié)制的看是可以的甚至可以同他們一起看適合的節(jié)目看完后可以平等地和他們一起討論交流溝通將娛樂變成可以啟迪孩子心靈豐富孩子情感增強(qiáng)分析能力溝通父母和孩子心靈的渠道。----多好啊只要你有心這個(gè)時(shí)候?qū)W生正是成長的時(shí)候電視上的節(jié)目中關(guān)于自然、科學(xué)的節(jié)目在孩子看電視的時(shí)候會(huì)耳濡目染地影響孩子使孩子對(duì)自然、人文、科學(xué)、社會(huì)都產(chǎn)生好感。而且愛玩是小孩的天性。這個(gè)年代本來就不如以前那樣有許多可以運(yùn)動(dòng)的地方。孩子只能座在電視機(jī)前。除非孩子是“學(xué)習(xí)瘋子”否則孩子是不會(huì)不想坐在電視機(jī)前的

第二篇：教學(xué)案例小學(xué)生多看電視好不好

教學(xué)案例：

《小學(xué)生多看電視好不好》

——口語交際課?辯論會(huì)?教學(xué)案例

寧夏靈武市二小王雅麗

教學(xué)意圖：

辯論是人們認(rèn)識(shí)問題的重要方法，是語言交際能力的表現(xiàn)?？蓪?duì)于小學(xué)生來說，他們對(duì)于通過辯論開闡明自己的觀點(diǎn)、以及解決問題的過程和方法還不太清楚，而且辯論的能力也還有限。因此，旨在通過這次口語活動(dòng)展示辯論過程，使學(xué)生基本掌握辯論的方式，達(dá)到互相啟發(fā)，共同提高認(rèn)識(shí)的語言交際活動(dòng)。

教學(xué)目的：了解辯論過程，練習(xí)有理有據(jù)地說明問題，堅(jiān)持和證明自己的觀點(diǎn)；同時(shí)，鍛煉注意傾聽別人發(fā)言，抓住要點(diǎn)快速應(yīng)對(duì)的能力。學(xué)習(xí)兼聽各方意見，明辨是非，全面地認(rèn)識(shí)問題的思想方法。3 學(xué)習(xí)與他人合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

教學(xué)用具：打分牌、拉拉隊(duì)旗牌、各類獎(jiǎng)品等。

教學(xué)過程：

一、小品引入情景激趣

1、師說：同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)單元緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，相信大

家在各個(gè)方面都有了一定的提高和收獲。但是昨天放學(xué)回

家的路上兩位同學(xué)的談話讓我不由地有了一些想法。

2、學(xué)生表演小品《放學(xué)路上》：

1生1：***你倒是快點(diǎn)走呀，要不就趕不上中央1套的《地球奧秘村》了。

生2：急什么急，上課發(fā)言也沒見你這么積極過。再說，《地球奧秘村》不是已經(jīng)出書了嗎，看書不也一樣嗎！

生1：那怎么能一樣呢？電視里的多真實(shí)、精彩呀！你呀不是我說你真是個(gè)?書呆子??？茨隳?四只眼?那傻樣。

生2：你，你……你才是個(gè)?電視迷?呢，電視能幫你考100分、考大學(xué)嗎？看你那癡迷樣。眼睛都看直了。我勸你還是少看點(diǎn)電視吧。哼??！

二、直入主題，著手辯論。教師引言：電視作為一種交流媒體已經(jīng)走入了千家萬戶，大家也已是見怪不怪了?？墒请S著人們物質(zhì)文化活動(dòng)的豐富和提高，人們對(duì)電視節(jié)目的形式和內(nèi)容也進(jìn)行了擴(kuò)充和改觀。于是隨之而來的一些有關(guān)孩子看電視的問題就引起了大家爭議。那么，你們認(rèn)為小學(xué)生是多看電視好還是少看電視好呢？學(xué)生各抒己見。師：真是眾口難調(diào)呀，看來在這個(gè)問題上爭議還是比較大的。可是，這樣爭下去也不是個(gè)辦法，咱們不如坐下來心平氣和的交流一下吧。大家看以什么形式好呢？生1：老師，給我們舉行個(gè)辯論會(huì)吧，那樣就能聽清對(duì)方的意見了。

生2 ：對(duì)，我們分成正方和反方，正方是?小學(xué)生多看電視好?，反方是?小學(xué)生少看電視好?。

生3：我認(rèn)為還應(yīng)有幾個(gè)口才比較好的人來充當(dāng)主要辯手，不然大家還是亂喊一氣。

生4：還要有評(píng)委吧，不然誰知道哪一方辯的好呢？

生5：只有評(píng)委說怎么行，那還要有打分員呢，分?jǐn)?shù)的高低才能說明哪方贏了呢！

師：同學(xué)們的發(fā)言真是精彩，看來今天我們要是不辯一辯還真是有點(diǎn)委屈大家了。那么下面就請(qǐng)同意?多看電視?的同學(xué)們坐在左邊，同意?少看電視?的同學(xué)們坐在右邊，然后，按照剛才那幾位同學(xué)的建議你們推選出你們心目中主要辯手和最讓人放心的評(píng)委以及打分員上場吧！

三、明確要點(diǎn)，激勵(lì)參與

師：同學(xué)們大家準(zhǔn)備好了嗎？（準(zhǔn)備好了?。榱耸贡敬无q論會(huì)圓滿而成功，更為了體現(xiàn)本次辯論會(huì)的公平和真實(shí)，下面老師為大家提供以下幾方面的要求提示，希望大家支持并能遵照?qǐng)?zhí)行。（視屏出示要求）

本次口語交際要點(diǎn)提示：

（1）與人交流能尊重、理解對(duì)方；

（2）樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見；

（3）聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)；

（4）表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)；

（5）在交際中注意用詞規(guī)范、語言美。

師：無規(guī)矩不成方圓，相信大家一定能踴躍、積極、文明、守約的參與到本次活動(dòng)中去。你們還有什么建議或補(bǔ)充的嗎 ？

生：老師，我們正方拉拉隊(duì)設(shè)計(jì)了幾句口號(hào)?正方、正方我愛你，就象老鼠愛大米。耶！?。

師：那么反方同學(xué)，你們有沒有精彩的口號(hào)鼓勵(lì)本隊(duì)辯手呢？ 生：有。?火車不是推的，牛皮不是吹的；電視不是多看的，學(xué)習(xí)是要用功的。耶！?。

師：看到同學(xué)們表現(xiàn)的如此投入，我也想?yún)⒓拥侥銈兊霓q論中去，你們歡不歡迎呀？（掌聲一片）那我提議，從你們中產(chǎn)生一名主持，我來協(xié)助，好嗎？（推選一名同學(xué)上臺(tái)）

主持人：好，下面由我宣布：?小學(xué)生多看電視好不好?大型辯論會(huì)正式開始。首先請(qǐng)雙方選派一名選手上場爭奪發(fā)言權(quán)。?預(yù)備，‘石頭、剪刀、布’。?好，正方勝出。耶！

四、激情辯論，盡展風(fēng)采。

五、中場調(diào)整，再創(chuàng)佳績

老師鼓勵(lì)：勇于發(fā)言敢于表現(xiàn)

珍惜時(shí)機(jī)展示自我六、精彩點(diǎn)評(píng)，拓展主題

師：今天的這場辯論會(huì)我看我們不亞于電視節(jié)目中大學(xué)生的辯論會(huì)?？梢娭灰娨暣嬖冢瑖@它的話題就會(huì)永遠(yuǎn)存在。但是我認(rèn)為，我們小學(xué)生只要能從以下四個(gè)方面去做，就會(huì)正常發(fā)揮并體現(xiàn)電視的真正功能，這四點(diǎn)是?適時(shí)、適度、適量、適合?。相信同學(xué)們一定會(huì)在今后的生活中把握好電視這個(gè)媒體的。

師：今天，通過一場精彩的辯論會(huì)讓我欣喜地發(fā)現(xiàn)了咱班許多的?新星?，同學(xué)們，請(qǐng)你們選出你心目中的?星?，并陳述理由。生1：我選**，因?yàn)樗裉炷芊e極發(fā)言，平時(shí)他總是不太愛說話。生2：我選***，他在辯論的時(shí)候特別有禮貌，總是先稱呼對(duì)方說?對(duì)方辯友?。

生3：我選**，她在辯論的時(shí)候總是能激烈的回應(yīng)對(duì)方，而且讓對(duì)方下不來臺(tái)，特過癮。

生4：我選***，因?yàn)樗茉谵q論的時(shí)候耐心聽對(duì)方說話，并且用詞特別好（美），知道的事情也多。

生5：我選***，他表達(dá)的時(shí)候很有條理，而且舉的事例也是發(fā)生在我們身邊的事，讓人感覺很真實(shí)，也很能讓人信服。

…………

師：鑒于同學(xué)們的精彩評(píng)價(jià)，我特為這些?星?設(shè)立了以下獎(jiǎng)項(xiàng)：

希望今天得獎(jiǎng)的同學(xué)戒驕戒躁，更希望全體同學(xué)在以后的生活、學(xué)習(xí)中努力積累語言，沉淀生活經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)和豐富自我，讓我們做一個(gè)用心去感受、用耳去傾聽、用腦去思考、用情去交流的全面發(fā)展的新世紀(jì)的開拓者。

教學(xué)反思：

《小學(xué)生多看電視好不好》辯論會(huì)的教學(xué)結(jié)束之后，我久久不 能做一個(gè)滿意的小結(jié)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)孩子們的口語交際能力和技巧實(shí) 在是令人擔(dān)憂。

首先，口語交際的鍛煉環(huán)境少。

平時(shí)家長對(duì)孩子的口語發(fā)展關(guān)注不夠，而且不注意在生活中 刻意創(chuàng)造或捕捉鍛煉的機(jī)會(huì)，造成孩子在說話時(shí)問題較多。加之 我們本地的民族習(xí)俗和生活環(huán)境，孩子們不善于和家長、朋友交 流。即使交流也是地方口音和本地的語言交流方式較多。其次，家庭和學(xué)校的口語交際訓(xùn)練脫節(jié)。

在學(xué)校里雖然開設(shè)了口語交際課，教師也努力地將要點(diǎn)、技巧在 精心創(chuàng)設(shè)下的環(huán)境中引導(dǎo)和滲透其中，但從實(shí)際生活環(huán)境中孩子 真正得到的實(shí)踐機(jī)會(huì)卻很少很少，久而久之孩子把這項(xiàng)技能當(dāng)作 了表演課或搞笑課了。

還有，關(guān)注孩子的時(shí)間、精力、程度不夠。

由于課時(shí)量不足，學(xué)生參與的程度有限，有一些語病或交際 方面的問題不能及時(shí)暴露或發(fā)現(xiàn)，使得學(xué)生的交際水平和技巧在 一定時(shí)間內(nèi)得不到糾正和提高，使得一些學(xué)生逐漸失去了，提高 自身交際需求的愿望和興趣。

因此，關(guān)注孩子的語言發(fā)展不僅要從課堂入手，家庭和社會(huì) 更應(yīng)給予足夠的重視，例如召開社區(qū)小宣傳員、家庭演講比賽等 活動(dòng)提高和促進(jìn)孩子口語表達(dá)和交際能力的提高和發(fā)展。

第三篇：小學(xué)生多看課外書的好處

小學(xué)生多看課外書的好處

大家好，今天我講話的內(nèi)容是《小學(xué)生看課外書的好處》。同學(xué)們都知道，近日我們學(xué)校對(duì)課外閱讀非常重視，目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書，遨游浩瀚書海。因?yàn)橐粋€(gè)多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。也就是說，多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識(shí)豐富，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。我國著名的語言學(xué)家呂淑湘先生也說過，他學(xué)習(xí)語文，三分得益于課內(nèi)，七分得益于課外。的確如此，我們從各種課外書中可以獲取豐富的知識(shí)，開闊了視野，通過閱讀，我們可以跨越時(shí)空，了解古今中外的事情。我們還可以通過閱讀和名人對(duì)話，歌德說過，讀一本好書，就是在和高尚的人談話。不僅如此，多讀課外書還能提高作文能力。杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神?？梢赃@樣說，凡是作文寫得好的同學(xué)，都是喜歡課外閱讀的，因?yàn)槲覀兛梢詮恼n外書中學(xué)到一些好詞佳句，可以學(xué)到一些寫作的方法，可以積累一些寫作的素材。當(dāng)然，讀課外書的好處還有好多，劉向曾說，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?？梢姡矚g讀書的人一定是聰慧的。我想喜歡課外閱讀的同學(xué)都能深切地體會(huì)到讀書的好處和樂趣?？梢栽黾訌V闊的知識(shí)，還可以寫作文的時(shí)候用到很多優(yōu)美的詞語和段落等等，不僅如此，因?yàn)樽x書，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜；因?yàn)樽x書，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明；因?yàn)樽x書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變……

1、多看課外書可以增加知識(shí)，懂得越多，視野也越開闊，同時(shí)也能從小就培養(yǎng)一種很好的習(xí)慣，這樣讀書人的氣質(zhì)也慢慢流露，以后就不會(huì)輕易受外界形形色色的干擾。

2、課外閱讀有助于學(xué)生形成良好的道德品格和健全的人格。課外閱讀有助于在讀中積累語言。課外閱讀有助于理解和運(yùn)用祖國語文。課外閱讀有助于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3、可以增加詞匯量、提高閱讀理解能力和分析解決問題的能力，拓寬知識(shí)面。

我建議孩同學(xué)們從家中帶些自己喜歡的課外書籍回來，沒有的同學(xué)能夠省下你的零食錢買一些書籍回來，以便閑時(shí)閱讀。

第四篇：最新六年級(jí)口語交際課《小學(xué)生要不要多看電視》辯論實(shí)錄-word文檔

六年級(jí)口語交際課《小學(xué)生要不要多看電視》辯

論實(shí)錄

通過口語交際訓(xùn)練，使學(xué)生掌握說話、辯論、交際、交往的技巧，力求做到語言清晰準(zhǔn)確、生動(dòng)形象，簡潔精練、有條理、有說服力且有禮貌。學(xué)生學(xué)習(xí)資源分析：

學(xué)生收集的有文字資料、相關(guān)的影碟、報(bào)紙、書籍、磁盤、以及網(wǎng)上資料、實(shí)物、作品等。辯論流程：

一、錄象激情、引出話題

（多媒體教室播放電視臺(tái)辯論會(huì)的片段）師：同學(xué)們，你們剛才看到的是什么內(nèi)容？ 生；是大學(xué)生辯論會(huì)的事。

師：你們參加過辯論會(huì)嗎？當(dāng)過小小辯論員嗎？ 生：沒有。

師：想不想當(dāng)一次唇槍舌劍的辯論員。生：想。師：好，我今天就滿足你們的愿望，讓你們當(dāng)一回小小辯論手。

師：課件出示十一冊(cè)的口語交際要求。生：讀，明確要辯論要求

老師：認(rèn)為“小學(xué)生要多看電視”的為正方，請(qǐng)舉手，認(rèn)為“小學(xué)生不要多看電視”的為反方，請(qǐng)舉手。正方的同學(xué)坐

第 1 頁 左邊，反方的同學(xué)坐右邊。主要代表坐前面。

二、宣布辯論規(guī)則 1.緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明

2.聲音洪亮，儀態(tài)大方、自然，講普通話,語句流利。3.同學(xué)要認(rèn)真聽、冷靜思考、積極參與辯論，不要隨意打斷他人的發(fā)言

4.辯論時(shí)不僅要有“理”，還要講“禮”。

三、唇槍辯論交鋒，各抒己見

正方：闡述自己的基本觀點(diǎn)。我是正方，我方認(rèn)為多看電視有好處，反方：闡述自己的基本觀點(diǎn)。我是反方，我方認(rèn)為多看電視不好，因?yàn)殡娨暽嫌羞^多的娛樂節(jié)目，這些娛樂節(jié)目會(huì)讓小學(xué)生沉悶其中，分散他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛性和積極性，耽誤學(xué)習(xí)功課。

正方：我方認(rèn)為多看電視能拓寬我們的視野，豐富我們?cè)跁旧蠜]有的知識(shí)。

反方：我方認(rèn)為多看電視不好，我們小學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，多看書，不應(yīng)多電視。它嚴(yán)重的影響我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)。作為青少年將是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，那么從現(xiàn)在起，我們只有更好的從小事做起，上好每一節(jié)課，認(rèn)真學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)，一步一步地走向知識(shí)的海洋，正如江澤民同志和普京總統(tǒng)在全國高?！本┐髮W(xué)的講話中提到的一樣；世界的未

第 2 頁 來要靠現(xiàn)在的年輕人去創(chuàng)造，世界的未來將靠年輕人掌握，現(xiàn)在應(yīng)有清晰的頭腦和明亮的眼睛，因此我們只有更好的學(xué)好文化知識(shí)，才能在今后的生活中發(fā)揮自己的作用。正方：對(duì)方朋友，難道學(xué)知識(shí)就只能從書本中回、哦區(qū)嗎？如果這樣，那現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育又有什么意義呢？

反方：我方認(rèn)為長時(shí)間看電視不好。那樣會(huì)傷害我們的眼睛，影響我們的視力，比如20世紀(jì)何和70年代的人相比，雖然20世紀(jì)的人知道的多一些，可視力20世紀(jì)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比70世紀(jì)的人差，據(jù)我查資料，今年的中小學(xué)生的平均視力比前年下降10%，這能說多看電視對(duì)身體沒有影響嗎？

正方：你們說視力下降了，難道都是看電視所造成的嗎？其它方面也會(huì)降低視力，如上網(wǎng)，看書、寫字姿勢不正確也會(huì)這樣。

反方：看電視不僅會(huì)影響人的身體健康，還會(huì)誘發(fā)我們成長不利的因素。據(jù)對(duì)青少年犯罪因素的最新統(tǒng)計(jì)，由于電視上一些黃、賭、毒、黑社會(huì)性質(zhì)的等報(bào)道：造成青少年們義氣過重，模仿暴力上升，以致形成有的學(xué)生以大欺小，打架斗毆影響我們學(xué)習(xí)功課，因?yàn)殡娨暽系纳?、血腥打殺給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來了很大的不利，造成社會(huì)風(fēng)氣敗壞，不利于青少年的健康成長。

正方：對(duì)方辯友，我們強(qiáng)調(diào)看電視時(shí)，可以有選擇性的看，如果你難把握的話，我這里有一份本周的電視報(bào)，可以了解

第 3 頁 一下有哪些好節(jié)目。

反方：即使選擇了，遇到精彩的長篇電視劇時(shí)，你肯罷休嗎？還不是一直看到電視劇結(jié)束為止。看電視時(shí)間過長不僅影響我們的身體健康，還影響我們的視力，造成視力下降，而且對(duì)人的身體也不好，睡眠不足，精神不振，直接影響我們?nèi)粘W(xué)習(xí)，將會(huì)是功課成績一落千長，功課跟不上，對(duì)于學(xué)校無光，更不利于我們今后的學(xué)習(xí)生活和工作。

正方：對(duì)方辯友，像你所說的長篇連續(xù)似乎使我們每天揪心著，但我們可以看黃金強(qiáng)檔節(jié)目，就不至于很晚了。反方：再說長時(shí)間的看電視還會(huì)給家庭帶來過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。據(jù)我查調(diào)查，目前的電費(fèi)是0.8角或0.64元或0.72元，按一度電0.7元，如果每天用一度電的話，那你一個(gè)月就要在看電視上花去21元錢，這不就增加了你家的開支嗎？我還通過調(diào)查，知道現(xiàn)在的電費(fèi)度數(shù)普遍比八十年代出十倍以上。如果我們每月拿十元錢買書，這樣一年不就可買到12本了嗎？

正方：你說的或許是對(duì)的，電費(fèi)的度數(shù)確實(shí)增加了，但全是看電視的原因，這是社會(huì)發(fā)展和人們生活水平提高的趨勢。走近生活、實(shí)物輔助辯論、歌聲助興

反方：在這里。我想問你：難道你每次都能看有利的電視節(jié)目嗎？昨天的“新聞聯(lián)播”是什么？“焦點(diǎn)訪談”又是什么？明天我們這里有雨嗎？如果有雨你又怎樣處理這個(gè)信

第 4 頁 息呢？

正方：我昨天將“新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談和天氣預(yù)報(bào)、每周一歌”等內(nèi)容錄音在此。學(xué)生播放錄音“新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談和天氣預(yù)報(bào)”內(nèi)容。

正方：我還從中央電視臺(tái)少兒節(jié)目錄了一首兒歌《魯冰花》有興趣的同學(xué)可以跟著一起唱，學(xué)生播放，同學(xué)齊唱。剛才我們不也輕松了一下嗎？

正方：我還來補(bǔ)充一下，昨天的天氣預(yù)報(bào)說：今天有雨，所以我?guī)Я擞陚?，以防淋雨。你不看電視怎么知道今天有雨呢?/p>

反方：我可以從早晨的天氣來判斷，在說我可以從報(bào)紙、雜志上獲取許多的知識(shí)，你瞧，我這就是從這本書上摘抄的諺語和名人名言，你能從電視上抄到嗎？

正方：我也可以從電視的《民間藝苑》欄目上學(xué)到這些知識(shí)。我能從電視知道有哪些新產(chǎn)品，可以幫助我選擇我需要的最新產(chǎn)品，幫助我購物。

反方：雖然可以選擇你所需要的產(chǎn)品，但你要花多少時(shí)間去看電視呢？難道你沒有聽說過“時(shí)間就是生命”嗎？浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。誰都知道時(shí)間的寶貴，再說我們現(xiàn)在正是學(xué)知識(shí)且六年級(jí)了，馬上就要升初中了，你不覺得浪費(fèi)時(shí)間可惜嗎？ 正方：是的，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我可以從電視上看到祖國

第 5 頁 各地的風(fēng)光和風(fēng)土人情，不用我花錢和時(shí)間去旅游觀光就可以以飽眼福，能說不是節(jié)約時(shí)間嗎？

反方：如果說我們都只需要電視上看風(fēng)景的話，那我們宜昌為什么還稱為是一個(gè)旅游勝地呢？而且旅游節(jié)剛過不久，再說我們?yōu)槭裁催€要開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體驗(yàn)教育呢？ 反方：剛才你們還說“要珍惜時(shí)間”，我每天早晨可以將收音機(jī)帶在身上，在我上學(xué)的路上，我可以一邊走一邊聽新聞，你難道早晨也看電視新聞嗎？（學(xué)生拿出收錄機(jī)。）正方：我們可以在電視上隨意選擇自己喜歡的節(jié)目和內(nèi)容來看，多方便呀！你們買書看，有的書買不到，怎么辦？ 反方：關(guān)于書的購買，我可以從每年的訂報(bào)、訂雜志的報(bào)紙上獲取，知道有哪些新書，我還可以去書店里看一看，（出示報(bào)紙）。我這就是明年的訂報(bào)、雜志的報(bào)紙，如果你需要的話我可以借給你看一看。

正方：我們說多看電視，又不是說不看書，書我們還是照樣看。

師：引導(dǎo)說“你們都能言善辯，但不要離開主題，應(yīng)抓住‘多’字”。

反方：再說我們把錢拿來買書以后，我們以后還可以看，如果我們忘記了就可以翻出來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。你每天看電視，能記住那么多的新聞、知識(shí)嗎？請(qǐng)問：宜昌市第一屆人大委員會(huì)是哪年哪月在什么地方召開的？我就可以從報(bào)紙上找出來。

第 6 頁（學(xué)生出示報(bào)紙）。

正方：我雖然沒能記下來，但我也可以用光盤或磁帶將它收錄下來，瞧，這就是我以前錄的一盤磁帶。（學(xué)生放錄音）正方：我們還可以跟著電視上學(xué)英語，這就是我從上網(wǎng)上下載的學(xué)英語內(nèi)容，我把下載的內(nèi)容刻錄成光碟，就可以永遠(yuǎn)保存，不一樣可以復(fù)習(xí)嗎？美國的一個(gè)大型圖書館里上億冊(cè)的圖書館里就看不一本書，全是電腦和光盤儲(chǔ)存。反方：我們學(xué)習(xí)不都是借用書本嗎？我們可以從報(bào)上獲取許多知識(shí)，每天我們都要看書、學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，你能說書的作用沒有電視的功能大嗎？如果說你通過看電視就能考上大學(xué)的話，那么你就最好回家看電視好了，還來上學(xué)干什么呢？

正方：我們強(qiáng)調(diào)多看電視，并不是否定書本的作用，我們是既看書，也要多看電視呀！再說，電視可以將動(dòng)畫和逼真的形象，以及聲音都顯示出來，調(diào)動(dòng)了我們的眼、耳等多種器官，更能吸引我們小學(xué)生的注意力，更有利于我們接受知識(shí)，學(xué)起來更有興趣，效果會(huì)更好。例如，我跟著電視學(xué)英語，效果就很好。

反方：是的，電視確實(shí)能調(diào)動(dòng)我們多種器官，但以前沒有電視的時(shí)候，我們中國不是也出現(xiàn)了許多科學(xué)家嗎？如張衡，那他們不就是通過看書、實(shí)驗(yàn)或親身體驗(yàn)而成為偉大的科學(xué)家的嗎？

第 7 頁 正方：但電視也可以教給我們?cè)S多東西，這就是我跟著浙江電視臺(tái)的“繡繡紡”學(xué)做的壁掛。（學(xué)生展示手工作品）反方：瞧，這就是我根據(jù)手工書上做的作品（展示作品），隨時(shí)想做都可以，不象你非得等節(jié)目開始才能學(xué)。再說電視機(jī)熒屏顯示的圖象是有千千萬萬個(gè)小光點(diǎn)組成的，離熒屏太近，眼睛看到就是這些光點(diǎn)會(huì)刺激人的眼睛，很疲勞，長此以往，視力就會(huì)受到損害，所以不宜長時(shí)間看電視，再說多看電視不僅傷害眼睛，還對(duì)皮膚也不好，電視上有許多的靜電、輻射容易刺傷人的皮膚的毛孔而起小疙瘩子，所以不宜多看電視。

師：同學(xué)們，你們剛才的辯論，各執(zhí)一詞，互不相讓，可以說平分秋色，真讓我大開眼界，太精彩了。你們真是“公說公有理，婆說婆有理”。不僅你們認(rèn)為有兩種觀點(diǎn)，其實(shí)社會(huì)上也存在兩種觀點(diǎn)。我們現(xiàn)在就去采訪一下其他人士，好嗎？[小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)XXJXSJ更多實(shí)錄] 四、過把記者癮，體驗(yàn)生活、多方交際 創(chuàng)設(shè)生活情、采訪嘉賓

我們今天非常榮幸請(qǐng)來三位嘉賓：一位是教育局長、一個(gè)是校長、一個(gè)是學(xué)生家長。我們來聽聽他們?cè)趺凑f好嗎？ 師：他們?cè)谀膬?？其?shí)就在我們同學(xué)們當(dāng)中。誰愿意來扮演嘉賓？

生：一下子就明白過來了，紛紛舉手扮演。

第 8 頁 師：嘉賓已經(jīng)就坐了，那其余的同學(xué)就是祖國各地的電視臺(tái)的小記者，你們針對(duì)“小學(xué)生要不要多看電視”這個(gè)話題對(duì)三位嘉賓進(jìn)行采訪，好嗎？

師：雙方在說話時(shí)，注意聲音洪亮，有條有理，有禮貌，采訪完后要說謝謝等。我現(xiàn)在就當(dāng)主持人好嗎？謝謝同學(xué)們對(duì)我的信任。

記者1：局長伯伯，您好！打擾您了，我是湖北省電視臺(tái)的記者，我想請(qǐng)您談一談“小學(xué)生要不要多看電視”好嗎？ 教育局長：（微笑著）可以看。隨著我們國家科技的發(fā)展和電視、電腦的普及，他們與我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系越來越密切，通過電視、VCD、電腦等可以獲得許多的知識(shí)、信息，為我們生活提供方便。所以，我認(rèn)為可以看，應(yīng)有節(jié)制、有選擇性的看，不應(yīng)迷戀，更不能模仿有些暴力，這樣會(huì)對(duì)我們的身心造成不良的影響等。記者1：謝謝您，再見。記者2：（略）校長：（略）記者3：（略）

學(xué)生家長：我的孩子真是個(gè)電視迷，中午、下午一放學(xué)回家就打開電視，往往家庭作業(yè)都不能好好的完成，我真為他擔(dān)心呀！我是不贊成多看電視的，謝謝！記者3：謝謝您，再見。

第 9 頁

五、總結(jié)性發(fā)言

師：你們通過剛才的采訪，請(qǐng)正反方同學(xué)迅速整理采訪的資料，推選一名同學(xué)進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。生：分正反方整理各自的采訪資料。

正方：通過采訪，我們知道了小學(xué)生看電視確實(shí)有好處，看電視可以增長我們的知識(shí)，開闊我們的視界。電視上可以看到豐富的、形象的畫面，又可以聽到動(dòng)聽的聲音，可以訓(xùn)練我們的各種能力，更是我們小學(xué)生容易接受的一種知識(shí)“充電”形式。如 “動(dòng)畫片、大風(fēng)車節(jié)目、動(dòng)物世界、祖國各地”等都可以看，但不要太迷戀，要有節(jié)制，否則對(duì)我們的視力和學(xué)習(xí)、身體都有影響。

反方：通過采訪，我們也明白了，看電視確實(shí)有許多好處，不僅從書報(bào)上可以獲取知識(shí)，從電視和其他一些影視上也能獲取更豐富更形象生動(dòng)的信息和知識(shí)，可以適可而止的有選擇性的看。

六、老師小結(jié)

謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言，我相信每個(gè)同學(xué)都弄明白了要怎樣看電視了，一齊讀：（課件出示句子板書）

板書：小學(xué)生可以看電視，因?yàn)樗俏覀儷@取知識(shí)、信息的渠道之一，但應(yīng)有節(jié)制、應(yīng)有選擇性、且應(yīng)適度。

七、本課教學(xué)特點(diǎn)

1.把握了口語交際的特點(diǎn)。使學(xué)生在辯論和采訪中學(xué)會(huì)了與

第 10 頁 同學(xué)間的交流、溝通以及與社會(huì)人士間的交流、溝通、交往，以辯論的形式訓(xùn)練了學(xué)生認(rèn)真傾聽、冷靜思考的習(xí)慣和積極組織語言的能力。還充分體現(xiàn)了生生互動(dòng)，師生互動(dòng)。2.這節(jié)課有針對(duì)性、生活化。營造了真實(shí)的生活情景，選擇了面臨小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生熟悉的“小學(xué)生要不要看電視”的話題來辯論，讓學(xué)生有話可說，課堂氣氛活躍。人人都有想表達(dá)的愿望，如設(shè)計(jì)采訪和學(xué)生各方準(zhǔn)備的輔助辯論的實(shí)物、數(shù)據(jù)、資料。

3.注重了學(xué)生的語言的發(fā)展和辯論方法的引導(dǎo)。如老師相機(jī)引導(dǎo)要把握辯論的主題和出示采訪要求，要求學(xué)生自己既當(dāng)記者，還當(dāng)嘉賓來接受采訪進(jìn)行語言的表達(dá)訓(xùn)練等。4.本節(jié)課還注重了學(xué)生人文主義思想的滲透。如要求辯論和采訪中都要有禮貌等。

第 11 頁

第五篇：電視小學(xué)生作文

電視小學(xué)生作文

電視小學(xué)生作文 篇1

在中央電視臺(tái)第9套節(jié)目中，有生機(jī)勃勃的“狂野非洲”，神秘莫測的“浩瀚宇宙”，尋找民間美食的“舌尖上的中國”……而我最喜歡的是“超能人類大搜索”。

這部電視劇使我驚訝，使我震驚，它的編輯是創(chuàng)作了無數(shù)漫畫英雄的斯坦·李，雖然你不認(rèn)識(shí)他，但蜘蛛俠、綠巨人、X戰(zhàn)警……這些超能人在動(dòng)畫界里都名揚(yáng)四海，而它們就是出自斯坦·李的手中，他將帶你去尋找現(xiàn)實(shí)中的超能人。

他們的實(shí)力超出你的想象，在美國諾丁漢“脖子大力士”約翰·埃文斯，他可以用脖子的力量頂起可以讓常人身體粉碎的重物，15個(gè)裝滿水的大盆一起頂對(duì)他來說不在話下；美國凱文·沃里克，真正的半機(jī)械人，他的身體一半是機(jī)械一半是肉體，他能控制機(jī)械，比如讓電燈自己亮；史上最柔軟的人丹尼克，他可以將自己1。8米的'身體裝入不足半個(gè)工作臺(tái)的小箱子里……他們使我十分驚訝，問問喜歡這部電視劇，因?yàn)樗屛掖蜷_眼界。

而使我崇拜的不只是他們，而是“鯊魚大師”邁克，他能和鯊魚共舞，他與鯊魚共度，邁克能安撫鯊魚睡覺，他可以不用籠子與鯊魚零距離互動(dòng)，他和臭名昭著的大白鯊舞蹈，和銀鯊游玩，邁克瘋狂的舉動(dòng)把我嚇住了，如果是我估計(jì)一口就被鯊魚給活吞了，“鯊魚大師的稱號(hào)他當(dāng)之無愧！”這是斯坦·。李對(duì)他的評(píng)價(jià)。

“超能人類大搜索”是我最喜歡的電視劇，“超能人”就在我們身邊，成為超能人，不僅要有大膽子，還需要有超凡的技藝，成功=1%的天賦+99%的努力。

電視小學(xué)生作文 篇2

終于,又盼來了一個(gè)沒有作業(yè)的.日子。

晚飯后,我沖進(jìn)客廳,開亮電燈,打開電視機(jī),選好頻道,往沙發(fā)上一坐,美美地看起電視劇來。誰知,半路殺出個(gè)程咬金,爸爸走進(jìn)來,“啪”的一下把電視頻道換了個(gè)球賽。我正準(zhǔn)備換頻道,媽媽走過來,她看了看表叫起來:“呀!快快,《非常6+1》要開始了。”說著,把電視按到《非常6+1》那個(gè)頻道。爸爸一把拿起遙控器,按回到球賽,兩人開始按來按去,我也加入了這場電視大戰(zhàn)。

媽媽一看,這樣不行,就想以理服人:“《非常6+1》幾個(gè)星期才一場,球賽天天都有,依我看,還是先看《非常6+1》吧!”“那可不行,球賽一場連一場,環(huán)環(huán)相扣,少看一場就丟了一環(huán)?！卑职帜樇t脖子粗地反駁媽媽的意見。這時(shí),我又插了進(jìn)去:“那我呢,我只能在沒有作業(yè)的情況下看,好不容易今天沒有作業(yè),你們還不讓我看!”

公說公有理,婆說婆有理,大家你一句我一句,吵了半天,只好挨個(gè)兒看了,哎!什么電視劇,什么球賽,什么《非常6+1》,統(tǒng)統(tǒng)結(jié)束了。

就這樣,一場家庭電視大戰(zhàn)結(jié)束了。

電視小學(xué)生作文 篇3

每天晚上七點(diǎn)半是我們?nèi)胰丝措娨暤狞S金時(shí)間，每當(dāng)這時(shí)，激烈的“電視爭奪戰(zhàn)”就開始了！這是比賽只有四個(gè)選手：爸爸、媽媽、妹妹和我。

這不，今天的“電視爭奪戰(zhàn)”又開始了，一起去看看吧！

“預(yù)備，開賽！”

爸爸匆忙吃了幾口飯，便以迅雷不及掩耳之勢沖到客廳，打開電視機(jī)，看起了足球。還沒看幾分鐘，我們就都吃完了。

“快點(diǎn)起來，《家政女皇》要開始了?！崩蠇尦习执蠛?。老爸裝作沒聽見，老媽又喊：“跟你說話沒聽見呀！讓我看會(huì)兒！”老爸終于頂不住老爸的'“獅吼功”，逃回了軍營——臥室。

老媽剛拿起遙控器，我就來了，“媽，讓我看會(huì)兒《快樂大本營》吧！”“去去去，小孩兒一邊玩去！”老媽不讓，我只好用我的必殺技——可憐光波?！皨尅屛铱磿?huì)兒嘛，求你了。”我用可憐巴巴的眼神看著老媽。老媽無可奈何，只好放下遙控器，織毛衣去了。

我津津有味地看著電視?！拔乙磩?dòng)畫片?！泵妹醚肭蟮?，我裝作沒聽見。“我要看動(dòng)畫片”妹妹又說了一遍。我還裝作沒聽見，等待她說第三遍。結(jié)果，沒說第三遍直接“哇哇”大哭起來，我忙把電視讓給了她。

妹妹享受著電視的樂趣，可我們只有去干別的事了。

進(jìn)行了這么多次“電視爭奪賽”，我總結(jié)了一條“人物鏈”：爸爸怕媽媽，媽媽怕我，我怕妹妹，妹妹天下無敵。有趣吧！

這就是我們家的趣事，你們家的呢？

電視小學(xué)生作文 篇4

爸爸媽媽爺爺和我共同組成一個(gè)和睦的大家庭，一到星期六晚上，這和睦可就變了味兒。因?yàn)檎l都想看電視，便引發(fā)了電視爭奪戰(zhàn)。這不又到了星期六晚上，我們家又會(huì)爆發(fā)怎樣的電視爭奪戰(zhàn)呢？

這天晚上剛上完輔導(dǎo)班的我飛也似的沖進(jìn)家門，立馬打開電視機(jī)。接著，就舒舒服服的躺在沙發(fā)上，享受著電視給我?guī)砜鞓罚?/p>

一會(huì)兒爸爸回來了，還來不及放下文件包，就一個(gè)箭步跑過來，一下子奪走我的遙控器，調(diào)到體育頻道，這下子我的目光從電視上猛的移到了爸爸身上，不同的`是，我剛才是面帶微笑，而現(xiàn)在是怒目而視，我憤怒的向爸爸大喊：“爸爸，你還我的電視，還我的動(dòng)畫片！”爸爸一撇嘴說“哎呀淑女大叫大嚷可不好，孩子，要注意一下形象啊”顯然他沒把我放到眼里，我正要火山爆發(fā)，媽媽回來了，她一進(jìn)門就說：“電視劇，我來啦”我本來還想向媽媽求救，現(xiàn)在沒希望了，唉，只能靠自己努力奮斗了。我火山爆發(fā)啦：啊……還我動(dòng)畫片，還我電視，沖過來調(diào)到動(dòng)畫片。

這時(shí)爺爺拎這鳥籠子回來了，說：“呦，對(duì)了，看戲看戲”爺爺手中的鸚鵡也學(xué)著說：“看戲看戲”。

接著，對(duì)門的王爺爺進(jìn)來了，說：“走啊，老張，老年文化中心有節(jié)目，讓咱們?nèi)コ獞颉！币宦犨@個(gè)，爺爺很痛快的就走了，爸爸媽媽也說：“走，看爺爺唱戲去！”說完就走了。

哈哈，這下電視是我的啦！

電視小學(xué)生作文 篇5

發(fā)生在我家的趣事可多了！比如和媽媽玩石頭剪刀布時(shí)，總是輸?shù)膵寢尡晃屹N了滿臉的紙條；有一次我給爸爸扎了小辮子等等，但要說最有趣的那就非我們一家子搶電視莫屬了！

那天，由于爸爸回來的早的緣故，爸爸先看上了電視，我急忙跑到爸爸那兒說：”爸爸，快點(diǎn)給我，快點(diǎn)給我，我的快樂大本營要開始了。“可爸爸卻穩(wěn)如泰山，一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上：”小公主，請(qǐng)稍等片刻，我的新聞聯(lián)播正在上演，請(qǐng)先一邊玩會(huì)兒吧！“于是我開始冥思苦想怎樣才能讓爸爸把電視給我，可是正當(dāng)我有些頭緒的.時(shí)候，媽媽從廚房里走了出來，她對(duì)爸爸說：”老公，我給你買了一件新襯衫，就在書房，你去試試吧！“爸爸只好去書房看襯衫了，媽媽得意的拿起遙控器。我卻急的要命，突然，我想出了一個(gè)妙招……

我對(duì)媽媽說：”媽媽，我好像聽到廚房有滴水聲！“媽媽可不想浪費(fèi)水，她丟下遙控器，去廚房了。哈，我終于可以看電視了。看著我看得這么高興，爸爸不僅眼饞了，爸爸想了想，向我走來神秘的說：”寶貝，我給你買了好東西，就在我的衣服口袋里哦。“我抵擋不住誘惑，趕緊去找好東西了，爸爸趁機(jī)搶走了電視，這回爸爸可小心多了，遙控器不離手了，甚至連上廁所都帶著呢。

最后，我們一家子都一起看起了新聞，通過看新聞我還增長了許多的知識(shí)呢！

電視小學(xué)生作文 篇6

今天我看了焦點(diǎn)訪談，這個(gè)節(jié)目讓我到現(xiàn)在還震撼著，他講述了一個(gè)女生因?yàn)榈米锪肆硪粋€(gè)女生，所以另一個(gè)女生的男朋友利用女生的好朋友將她騙出門，還拐騙了初一的一個(gè)女孩，逼迫他們倆賣淫?？戳诉@個(gè)電視我驚呆了，這兩個(gè)女孩都才13歲啊！

要知道這兩個(gè)女孩的.一生也就毀了。所以說現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)很不安全，人人都要提高防范意識(shí)，而且不能與不念的人交朋友（也不是提倡不教，但是少交為好）。

結(jié)束后，我又看了偵緝嗨藥的案件，那些走四嗨藥的人還真費(fèi)盡了心思！一個(gè)毒販子被抓住了后拒不承認(rèn)自己真正的家，而是把警方帶回自己才租的小屋，警方從他的口袋里掏出兩張卡，一個(gè)是飯店的卡，而另一張是社區(qū)的門禁卡。警方用飯店的卡抓捕正在吸毒的三個(gè)人，而另一張卡就可以到那個(gè)毒販的家，終于潑了此案。我勸所有人不要想歪主意掙錢，最好把自己的聰明用在正道上！而另一個(gè)走四嗨藥就能說明這個(gè)，警方接到一起匿名報(bào)案，說有人要將嗨藥轉(zhuǎn)到內(nèi)地，警方經(jīng)過跟蹤逮捕了他們，卻沒有在車子里發(fā)現(xiàn)嗨藥，經(jīng)過警方的攻克，他們終于交代了原來嗨藥被裝在八個(gè)瓶子里，再將瓶子放在汽車油箱中，上面再有座位。他們?cè)趺淳筒话堰@個(gè)放在正道上呢？？

電視小學(xué)生作文 篇7

不好！不好！我的電視要遭殃了！究竟是怎么回事呢？原來是姑姑家的弟弟來我家住宿了，我的電視可不……我急中生智，想了A、B計(jì)劃來阻止他看電視。

A計(jì)劃開始。我趁他還沒上樓，我迅速打開遙控器后蓋，扒出電池，放進(jìn)口袋。弟弟上樓后，以迅雷不及掩耳之勢打開電視機(jī)，可遙控器死活“不聽話”，就是調(diào)不好。他專心致志地在那里調(diào)試，唉，如果他學(xué)習(xí)時(shí)這么聚精會(huì)神就好了。就在我暗自慶幸時(shí)，弟弟靈機(jī)一動(dòng)，扒開蓋子，變魔術(shù)似的從口袋里拿出兩節(jié)電池來，可憐我的`A計(jì)劃是竹籃打水一場空了……暈。

好在我足智多謀、神機(jī)妙算，一計(jì)不成再來一計(jì)。我的B計(jì)劃開始了。弟弟去廁所了，我拿來一根魚線，繞在遙控器上，從三樓放下去。弟弟回來后，我假裝驚慌失措：“快點(diǎn)，遙控器掉下去了?！薄拔胰ツ谩?。第一次看見弟弟干活這么自告奮勇，只見他迅速拿出百米賽跑的速度沖下樓，他前腳剛出門，我就啪地鎖上門。洋洋得意地看起了電視，弟弟知道被我耍了，在外面使勁敲門，我才不理他呢，過了一會(huì)兒，弟弟的轟門聲越來越大……

正在這時(shí)，爸爸抱著電腦主機(jī)回來了，我，弟弟，媽媽和爸爸又糾纏著爭電腦了，可我和弟弟畢竟勢單力薄，根本不是爸媽的對(duì)手，很快敗下陣來。算了，我還是別爭電腦了，去看我那心愛的電視吧！

電視小學(xué)生作文 篇8

奶奶今年近七十歲了，眼雖花，耳雖聾，卻和電視機(jī)成了親密的朋友，這話還得從新買來的那臺(tái)牡丹電視機(jī)說起．

奶奶雖然聽不懂普通話，又不識(shí)字，可看到熒光屏上活動(dòng)的畫面挺有趣，不知不覺就喜歡上了電視，成了一個(gè)＂電視迷＂．

晚上，她打開電視機(jī)，找了一個(gè)最佳的位置坐下來，津津有味地喀吧起來．奶奶每次看到電視里播放音樂會(huì)或戲曲節(jié)目的時(shí)候，她雖然什么都聽不見，卻似懂非懂的跟著哼起來，那聲音雖不好聽，但是我和弟弟卻覺的非常有趣．因?yàn)樗看魏吒璧臅r(shí)候，最容易出笑話，總跟屏幕上不對(duì)調(diào)，把我和弟弟都逗笑了．

有一次，電視上正放》家庭百事通》節(jié)目．熒屏上的高級(jí)廚師飛快的把肉切成一條條的，把芹菜切成一段段的，然后一起放進(jìn)鍋里，揮起鏟子炒起來．接著畫面一閃，廚師把菜盛進(jìn)盤字里．一盤熱氣騰騰的菜就做好了．這時(shí)，奶奶扯著嗓門一個(gè)勁的嚷著：＂電視上是騙人的'芹菜炒肉絲不到一分鐘就炒好了？實(shí)際上五分鐘還不夠呢?。?/p>

好笑的是還多著呢．那個(gè)日本制藥場生產(chǎn)的＂快胃片＂的廣告，才過了一會(huì)兒，又放了一遍．奶奶生氣地說：＂不到一個(gè)小時(shí)就吃兩次藥，那不沒病也吃出病來才怪?。⑽液偷艿茉谝慌月犃硕脊笮ζ饋恚?/p>

我家的＂電視迷＂真好笑！

電視小學(xué)生作文 篇9

我最喜歡看的電視節(jié)目是每周六晚上電視二臺(tái)播放的——《是真的嗎？》

這檔節(jié)目通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方式驗(yàn)證我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍﹤髀劦恼婕?，為人們探求事?shí)的真相，根據(jù)節(jié)目中傳授的方法，我還做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

去年暑假有一期，主持人帶大家做了一個(gè)“汽水一秒變冰沙”的小實(shí)驗(yàn)，汽水真的'能一秒變冰沙嗎？看完節(jié)目的第二天，我就迫不及待的讓媽媽給我買回汽水做實(shí)驗(yàn)。我們按照節(jié)目中講的先將汽水放進(jìn)冰箱的冷凍層，慢慢等待汽水變成固態(tài)的冰，然后拿出汽水瓶，將瓶口松一點(diǎn)氣，馬上擰緊瓶蓋用力搖晃，停止后，你會(huì)看見冰住的汽水變成了漂亮的冰沙！將冰沙倒進(jìn)玻璃杯子里，真是又好看又好喝！

這檔節(jié)目不僅內(nèi)容精彩，而且節(jié)目主持人風(fēng)格與眾不同，他特別幽默，每次做完小實(shí)驗(yàn)后，他還會(huì)帶來“飯后茶點(diǎn)”——笑話，每次他講的笑話我都會(huì)笑到肚子岔氣，真是太有意思了！

現(xiàn)在我們家每周六晚上吃過晚飯收看《是真的嗎？》已經(jīng)成為我們家的“固定節(jié)目”了，爸爸、媽媽和我都超愛看這個(gè)節(jié)目，小朋友們，那你們喜歡看什么電視節(jié)目呢？

電視小學(xué)生作文 篇10

我家的電視機(jī)買來不到一個(gè)月，就被爸爸搬到爺爺家了。我心里很不開心。

一個(gè)月前，爸爸和媽媽商量要買臺(tái)新電視機(jī)。我立即把自己積攢的幾十元零花錢交給了爸爸，說“我不買零食了，買電視機(jī)吧?！庇謱?duì)媽媽說：“我也不要運(yùn)動(dòng)鞋了?！?/p>

前天，爸爸終于買回了一臺(tái)“海爾”牌29英寸純平彩電，我高興得跳了起來，心里那個(gè)美就甭提了。

可沒幾天，爸爸媽媽又商量要把它送到爺爺家，我聽了直哭。今天搬電視機(jī)時(shí)，我沒心思做作業(yè)，在本上亂畫一氣。媽媽看出了我的心事，問道：“將來爸爸媽媽老了，如果你買了電視機(jī)，是留給自己看，還是先讓我們看呢？”“給你們看！”我的心有些軟了。她又說：“對(duì)啊，咱家的.電視機(jī)也應(yīng)當(dāng)先讓爺爺奶奶看！他們年齡大了，眼又花，讀書、看報(bào)，出門看戲、看電影都不方便。為了讓他們安享晚年，電視機(jī)先給他們看才對(duì)??！”

聽了媽媽的話，我的臉不禁有些發(fā)燒。思想品德課才剛學(xué)完《孝敬父母》，可我... ...

爸爸送電視機(jī)回來，我迎上去：“爸爸，你把電視機(jī)給爺爺奶奶看，等我長大了，也把新的先給你們看！”爸爸笑了，媽媽也笑了。

電視小學(xué)生作文 篇11

一個(gè)星期日，我家熱鬧極了，怎么了呢？原來，我和爸爸媽媽搶電視！我愛看動(dòng)畫片，媽媽愛看電視劇，爸爸則愛看新聞。

我老早就跑到電視前，看起了動(dòng)畫片。當(dāng)我看到令人高興的情節(jié)時(shí)，我會(huì)哈哈大笑，一蹦三尺高：當(dāng)我看到令人悲傷的情節(jié)時(shí)，我會(huì)哇哇的大哭。媽媽來了，她一邊擺著手一邊說：“做作業(yè)去！”我也不甘示弱：“我做完了！”“那就做習(xí)題去！”這，這可沒話說了，我只能離開座位。媽媽坐在那里，津津有味地看起了電視劇，還悠閑地磕著瓜子。我的'心里開始發(fā)怒了：趕快走開！我要看！我越來越忍不住了，上前一把奪過遙控器，換到少兒頻道，有滋有味地看起了動(dòng)畫片。媽媽還不知道怎么回事？等媽媽明白以后，氣得她直跺腳，媽媽恨不得把作業(yè)都翻個(gè)精兒光，其實(shí)媽媽想找出理由，把我趕走，自己去看電視劇。誰知，爸爸也來湊熱鬧??！他橫著眉，撇著嘴，向我大吼：“走開！”我害怕地往后退了幾步，伸了伸舌頭趕緊跑開了。爸爸笑了起來，高興地看了起來。我站在旁邊心里很不是滋味。只見爸爸時(shí)而翹起二郎腿，時(shí)而休閑地喝口綠茶。我心想：“怎么辦呢？”急得我就是熱鍋上的螞蟻，媽媽也從那兒干著急，嘿！來個(gè)兩全其美！我用商量的口氣說：“爸爸新聞可以看報(bào)紙，媽媽電視劇可以看電腦，還是讓我看！”“好！你看吧！”爸爸無可奈何地說。“太棒了，爸爸萬歲！”我歡呼到。

這事雖然已經(jīng)過去了，但卻留在我的心里，此時(shí)此刻，我拿起筆寫出了我的真實(shí)感受——電視，我愛你！

電視小學(xué)生作文 篇12

你是現(xiàn)代科技邁出的一大步，是人類智慧產(chǎn)出的一粒珍珠。千家萬戶，窗戶里都有你;新房裝修，必不可少的就有你。

你的普遍，已到了“天下誰人不識(shí)君”的地步;第一次使用你的人，也都有“莫道不消魂”之感。你包容了世間萬物，蘊(yùn)含著無盡知識(shí)，知曉了天下大事，一切盡收眼底。你讓多少人為之傾倒，又有多少人因你而聲名遠(yuǎn)播!你的作用，就是凝聚前人的智慧和汗水，為后面智能手機(jī)的出現(xiàn)鋪路。

然而，你又“放倒”了多少調(diào)皮搗蛋!上學(xué)遲到，作業(yè)未完成，試卷“滿江紅”……無一不是因你而起。在老師家長的眼中，你如同害了商朝的妲己、“坑”死周幽王的褒姒，你是學(xué)習(xí)之路的'攔路虎，是考試成績的絆腳石。因你的存在，某某小孩卷上多出了一打的“X”;因你的存在，某某小孩六歲就架起大鏡框，成了“四眼狗”。沒有人極力贊揚(yáng)你推廣你，卻有許多人拼命貶低你扔掉你，誰又能說這可嘆的現(xiàn)象與你毫無關(guān)系?

凡事都會(huì)有兩面，你的好處比壞處是多得多的。但這又有一個(gè)矛盾了：無你，則等于是無知;有你，有些學(xué)生卻因上癮導(dǎo)致“人才”兩空。無你已無可能，有你但并不是人人都能自覺控制自己。同時(shí)，更受歡迎的東西——書與手機(jī)，也在侵襲你：一個(gè)是中國千年來的文化載體，一個(gè)是新時(shí)代高科技元素的成果。你的“地位”，已是岌岌可危了。

當(dāng)我們從你這兒看見一臺(tái)又一臺(tái)與你一模一樣的產(chǎn)品在工廠里生產(chǎn)售出，不禁會(huì)思考一個(gè)難以解開的問題：你的生產(chǎn)，究竟是對(duì)呢?還是錯(cuò)?

電視小學(xué)生作文 篇13

因?yàn)楹筇炀鸵_學(xué)了，看電視的機(jī)會(huì)不多了，所以今天我要大開“看”戒。由于是私下決定，沒有得到審批，爹媽都不知道。所以看電視前就多了一道程序，我要看一看，他們有沒有來，以便不讓他們發(fā)現(xiàn)。

開機(jī)前準(zhǔn)備：一，看看爹媽來了沒有。（從窗戶那里往樓下看。）二，看看門有沒有關(guān)好。（爹媽千萬別從沒關(guān)好的門里突然進(jìn)來。）關(guān)于第三，我不說相信也能知道。對(duì)，那就是打開電視了。三樣都操作完畢，我就看tv了。

電視真好看，不過，還不能放松警惕。我一心二意地看著電視，只要一聽到什么風(fēng)吹草動(dòng)，我就立刻去窗戶那邊探察“敵情”；一聽到有腳步聲，就立馬暫停電視，聽聽是不是爹媽大駕光臨?？烧媸清憻捔宋业?聽力了，不過怎么有一種做賊的感覺呢？

到了晚上，我實(shí)在忍不住了，因?yàn)槟欠N感覺真讓人不爽，好像是借人錢沒還的樣子。于是，我就給爸爸說了，本來還以為會(huì)挨一頓臭罵的，誰知爸爸卻說，只要做完了作業(yè)，玩一下也沒關(guān)系的。

終于長舒了一口氣，但也有幾分不滿意，早說呀，害得我提心吊膽一番！是呀，只要完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，適當(dāng)?shù)匦菹⒁幌拢彩怯斜匾摹?/p>

電視小學(xué)生作文 篇14

隨著科技的進(jìn)步，人們生活水平的提高，看電視再不像以前那樣奢侈，看電視成為人們很平常娛樂活動(dòng)，而且我們能在電視里學(xué)到很多的東西，這不，我與我的家人看著電視就討論起來了。

這天，爸爸與奶奶在沙發(fā)上看電視，我和媽媽在一旁玩電腦。爸爸看著一部最近非?；鸬目谷针娨晞　队啦荒绲姆?hào)》。這部電視劇我爸爸很喜歡看，翻來覆去看了好幾遍。這部電視劇人物形象刻畫地十分生動(dòng)，主角就是外號(hào)李大本事的`抗日英雄，帶著他的幾個(gè)兄弟，創(chuàng)建了九縱獨(dú)立團(tuán)，為了一個(gè)番號(hào)，奮戰(zhàn)到死，最后沒有一個(gè)幸存。他們把花名冊(cè)交給一個(gè)叫小三子的小孩，想讓他們留個(gè)后，所以騙他說是重要情報(bào)，讓他跑到司令部。最后，小三子活了下來。看到這時(shí)，我爸爸的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，最后終于控制不住。流淌下來了。

媽媽也感慨萬分，現(xiàn)在的人，根本沒有幾個(gè)愛國的，更別說去回憶以前那些烈士，更有甚者，想把廣州的烈士陵園拆了蓋房子！真是喪盡天良，沒有那些英雄的付出，我們?cè)趺茨苓^上今天的幸福生活，說不定我們的祖先早就當(dāng)了戰(zhàn)俘，更別說有我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應(yīng)該在清明節(jié)去祭拜烈士，而不是拆了他們的墓，睡在那上面，你能安穩(wěn)嗎？敢問那些人，你的祖先沒有經(jīng)過抗日戰(zhàn)爭嗎？如果聽到你這句話，不知道在天之靈會(huì)不會(huì)安息呢？

我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，居安思危，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記那些烈士為我們做出的貢獻(xiàn)。