第一篇：公務(wù)員申論復(fù)習做到：看、做、研、練

給人改變未來的力量

申論是2015年江蘇公務(wù)員A類考生必考科目，其考察重點在于看待問題的思維方式，若單純性地記憶知識點，一味埋頭“苦讀”而不尋求思維方式的轉(zhuǎn)變，提升其高度，就不能把握問題的實質(zhì)，自然難以取得理想的成績。

有效地轉(zhuǎn)變思維方式，要從看、做、研、練四方面著手：

一、看--主要是看時事、時評，以了解政策動向，社會態(tài)勢

每天堅持關(guān)注一下上述問題，半個月左右的時間，我們的視野會拓寬，知識點會增多，看待問題的角度會潛移默化地發(fā)生改變，進而了解問題也會從更深層次去進行。

頻道：CCTV1-新聞聯(lián)播，CCTV2-經(jīng)濟半小時、對話，CCTV7-軍事農(nóng)業(yè)、CCTV13-新聞頻道

書籍：《江蘇省公務(wù)員考試真題經(jīng)典解析 申論》、《人民日報》、《求是》、2015年江蘇公務(wù)員考試提前復(fù)習教材。

當然，只要是涉及政治類的相關(guān)資料我們都要盡可能地關(guān)注，以上只是推薦資料，重點關(guān)注即可。

二、做--主要是做相關(guān)知識記錄，注重積累，以樹立政府思維方式

俗話說：學而不思則罔，思而不學則殆。申論的復(fù)習注定是一個漫長的過程，在我們每天關(guān)注上述問題的同時，還要堅持記錄;除了如實記錄，還要通過網(wǎng)絡(luò)、圖書等各種方式搞清楚事情的來龍去脈，這樣通過3個月左右的知識積累，我們政府思維方式的雛形就會逐漸產(chǎn)生。比如說一個加快城鎮(zhèn)化建設(shè)的知識點，我們就不僅僅要知道城鎮(zhèn)化是什么，為什么要加快城鎮(zhèn)化建設(shè)這些基本問題，而且還要進一步分析加快城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中可能遇到的問題是什么、如何去解決以及城鎮(zhèn)化建設(shè)會給我們帶來什么好處等等相關(guān)聯(lián)的知識。

每天堅持一兩個小時的看，一兩個小時的資料查閱，相信離真正的政府思考問題的角度就會越來越接近，一個月之后，我們再買一些相關(guān)的復(fù)習資料(如2015年江蘇公務(wù)員考試提前復(fù)習教材)，提取其可取之處，真正的政府思維方式就會樹立起來，看待問題就不至于那么膚淺了。

三、研--主要是研究真題，以了解歷年國考的命題規(guī)律、答題要求

江蘇公務(wù)員考試無論是題型還是命題方面都呈現(xiàn)出一定特性，答題要求和規(guī)則也日漸明朗，但規(guī)律之外亦是穩(wěn)中有變，不可忽視。如題型方面，傳統(tǒng)的歸納概括、提出對策、綜合分析、申發(fā)論述仍是歷年的重中之重;但與此同時，尤其是貫徹執(zhí)行題，這對我們的考生是否真正具備解決問題的能力提出了更高的要求。而在答題要求方面，亦是由單純的要點齊全變成了要條理清晰，有針對性，站在服務(wù)群眾、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的公職人員角度上思考問題等多項考察指標，而這些要點也恰恰符合了申論考察的本質(zhì)——測查從事機關(guān)工作人員應(yīng)當具備的基本能力。要之，給人改變未來的力量

只有充分了解申論考試要求的演變，才能夠使我們作答申論時更有針對性，更符合命題人的要求。

四、練--主要是習練真題、寫熱點時評，以更好地把握規(guī)律、提升思考角度 考公務(wù)員，歷年真題無疑是最好的參考資料，通過真題的演練，可以從中體會申論發(fā)展的特點以及命題知識點的改變，使我們在申論復(fù)習的攻堅階段更有針對性，從而更好地提高復(fù)習效率。而寫熱點時評的主要目的一是讓我們充分了解現(xiàn)在社會上發(fā)生的一些熱點問題，更好地了解時事，把握時事;二是通過寫時評，體會什么叫政府角度，一個公務(wù)人員是如何看待此類問題的，以更好地從更高的角度上思考問題。

第二篇：公務(wù)員復(fù)習申論秘笈

公務(wù)員復(fù)習申論秘笈：申論穩(wěn)奪高分

大家都知道申論主要考察應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。那么如何對申論進行系統(tǒng)的復(fù)習，在考試中穩(wěn)奪高分呢，老師多年教學經(jīng)驗提供以下作答申論的復(fù)習方法，以供大家參考：

第一、尋找高度。見到過申論試卷的同學都知道，申論材料閱讀部分是由表面上零散無序、各不相關(guān)的8-14則的材料構(gòu)成的。這些材料事實上并非真的互不相關(guān)，而是有著非常緊密的內(nèi)在聯(lián)系的，他們反應(yīng)著同一個主題。而這個主題正是所有這些材料的共同本質(zhì)。透過紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象找到內(nèi)在的本質(zhì)，正是我們答好申論的首要條件。這個本質(zhì)，正是我們所謂的“高度”，把握了高度，就等于你真正看破了試卷，也就為你下一步從這個高度出發(fā)回答問題奠定了堅實的基礎(chǔ)。

“尋找高度”體現(xiàn)在回答問題的過程中，就意味著立意要高遠，凡事不能只看到問題的表面，必須進到問題的深層。什么事情我們都不妨把它上升到一定的政策理念的高度。比如說“落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會”，這一句很經(jīng)典的語句，我們在材料當中只要見到 “社會”、“發(fā)展”、“階層”“社會群體(工人、農(nóng)民、知識分子、新社會階層等)”、“人與自然的矛盾”等等類似的詞語，我們馬上就應(yīng)該想到是否與和諧社會有關(guān)?與科學發(fā)展觀有關(guān)?專家總結(jié)，申論材料可以歸納的高度有：

1.汽車堵塞、房屋拆遷上升到城市建設(shè)和城市發(fā)展規(guī)劃；再到科學發(fā)展

2.污染治理上升到環(huán)保；能源、環(huán)境等上升到生態(tài)文明

3.突發(fā)事件治理、治安混亂上升到改革、發(fā)展、穩(wěn)定；

4.盜版光碟、濫印圖書上升到知識產(chǎn)權(quán)保護；

5.偷稅漏稅、貧富、階層、收入差距、勞資同時社會分配；再和諧社會；

經(jīng)驗分享：行測、申論復(fù)習與考試過程中，閱讀量非常大，時間非常緊，考試時甚至要在幾分鐘內(nèi)清晰閱讀上萬字的試題，如果不能提高效率，無論是復(fù)習還是考試時間都肯定不夠用，這樣去考試必定死路一條。我特別建議大家學會快速閱讀的習慣，一般人每分鐘才看200字左右，我們要學會一眼盡量多看幾個字，甚至是以行來計算（如申論），把我們的速度提高，然后再提高閱讀量，這樣在短時間之內(nèi)就能夠補充海量的知識?！缎袦y》的各種試題都是考察學生的思維，大家平時還要多刻意的訓(xùn)練自己的思維。學會快速閱讀，不僅在復(fù)習過程中效率非常高，在考試過程中更能夠節(jié)省大量的時間，贏得考試。而且，在我們一眼多看幾個字的時候，還能夠高度的集中我們的思維，大大的利于歸納總結(jié)，學會后，更有利于《行測》的復(fù)習、考試，特別是在學習速讀的同時，再學習一下思維導(dǎo)圖，對于《行測》的各種刁鉆試題都能得心應(yīng)手的應(yīng)付。我在去年有幸學習了快速閱讀，至今閱讀速度已經(jīng)超過5000字/分鐘，學習效率非常的高。我讀大學的成績不怎么好，考公務(wù)員的時候我媽說我只是讓我去看看試題，結(jié)果最后成績出來了居然考了崗位第二，對自己的成績非常滿意，速讀是功不可沒的。找了半天，終于給大家找到了下載的地址，練20個小時左右就差不多了，怕有的童鞋麻煩，這里直接給做了個超鏈接，先按住鍵盤最左下角的“ctrl”按鍵不要放開，然后鼠標點擊此行文字就可以下載了。認真練習，練上20小時之后，很快就能夠看到明顯的效果！秘笈哦！此段是純粹個人經(jīng)驗分享，可能在多個地方看見，大家讀過的就不用再讀了，只是希望能和更多的童鞋分享，讓大家多走捷徑。最后記得一定要多看事實政治，多做多練一定是王道！按照我文中所說的，進行逐一突擊！成功就在對岸！

6.戶籍問題、農(nóng)民工進城、工農(nóng)業(yè)發(fā)展上升到城鎮(zhèn)化和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展；

7.高技術(shù)新材料新工藝發(fā)明專利應(yīng)用上升到創(chuàng)新型社會；

8.能源資源短缺浪費現(xiàn)象上升到節(jié)約型社會；

9.土地、農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)民工、農(nóng)業(yè)同時新農(nóng)村建設(shè)、三農(nóng)問題；

10.衣食住行物價教育就業(yè)同時出現(xiàn)可上升到民生問題；

11.污染、治理、人口、能源、經(jīng)濟發(fā)展同時可持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展觀??；

12.《勞動合同法》、《物權(quán)法》??依法治國；

第二、培養(yǎng)能力。公務(wù)員考試所要求的能力主要有概括分析能力、論證能力、表達能力等。

第三、謹守身份。申論考試的一個重要特點和趨勢就是越來越貼近公務(wù)員的工作實際。所設(shè)定的問題也大都要求考生以特定的公務(wù)員身份進行回答。考生如果不能站在公務(wù)員的角度去觀察思考問題，甚至以旁觀者的視角來論述，就很難得到理想的分數(shù)。盡管公務(wù)員之間也有角色的差異，如交通局長同普通交警顯然是有很大差別的，但是所有公務(wù)員都應(yīng)當具備下面幾種意識：

(1)政策意識。在申論考試中，要牢牢把握國家政策，在國家政策指導(dǎo)下概括、建議和論述問題，不能“語不驚人誓不休”，更不能背離黨和國家的大政方針，去追求所謂的標新立異。申論的成績不是越新越好，也不是越奇越特就越好，而是越全面、越深刻、越具體、越合理就越好。

(2)執(zhí)行意識。在申論考試中，執(zhí)行意識表現(xiàn)為提出建議的可行性和可操作性，不能說大話，不能抽象地空談理論，要做到每一句話都是從不同的角度來說明中心觀點，要么是邏輯推理，要么是平行說明幾件事情。

(3)民本意識。當代政府的一個明顯特征就是民本意識，因此，要求公務(wù)員要有民本意識，申論考生也要有民本意識。體現(xiàn)在申論中的民本意識，主要是要求考生從民眾的利益出發(fā)，從解決問題的角度來觀察、思考和進行答題。

第四、完善結(jié)構(gòu)。這是說，申論的文體寫作有其自身的完整的論述結(jié)構(gòu)。尤其以觀點概括題型、方案對策題型和文體論說題型等經(jīng)典題型較為明顯。

觀點概括題型，主要由總括句、分述句和高度句三部分構(gòu)成。總括句是對材料所反映情況的一個總體上的概述；分述句是對材料中反映出來的內(nèi)容進行并列式或遞進式的陳述；高度句主要是點明該材料主要反應(yīng)的理論思想。

方案對策題型最常見的結(jié)構(gòu)是“引導(dǎo)句-正文要點”模式。在引導(dǎo)句里往往要先對相關(guān)情況作一個總體概括，然后是“主要有以下幾方面因素”，或者“為此，我們應(yīng)當做好以下幾方面工作”；在正文要點句里，往往是將內(nèi)容歸納為若干點，然后每點一段分段列舉。

文體論說題型，申論考試常見的文體是議論文，近幾年間又相繼考查過講話稿、報告等文體形式這幾種文體形式本身各有自己的風格特點和寫作范式。鑒于后文還要詳細地介紹，這里就不多談了。

第五、穩(wěn)中求新。公務(wù)員考試競爭的激烈程度決定了我們只有在成功的基礎(chǔ)上更上層樓，才能確保笑到最后，取得最終的勝利。而穩(wěn)中求新的“新”字，正是我們實現(xiàn)目標的“法寶”。這里的“新”字，指的是立意新、材料新、對策新、論證方法新。是這四個方面的有機統(tǒng)一。現(xiàn)在我們國家正在建設(shè)創(chuàng)新型國家，強調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，誰能在申論考試中表現(xiàn)出創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思想，誰就能得到國家的青睞。

很多人對于申論得高分都不太抱希望，但是、老師告訴大家，只要認真復(fù)習，勤加訓(xùn)練，相信結(jié)果不會讓大家失望。

第三篇：公務(wù)員復(fù)習申論秘笈：公務(wù)員80分申論萬能

公務(wù)員復(fù)習申論秘笈：公務(wù)員80分申論萬能模板

本次公務(wù)員文集上傳了所有公務(wù)員復(fù)習秘笈，包括行測和申論。大家直接搜索“公務(wù)員復(fù)習行測秘笈：”或者“公務(wù)員復(fù)習申論秘笈：”即可搜索到所有資料秘笈，每一份都是極品資料，看完如果上不了公務(wù)員，你來找我！

在公務(wù)員考試中，一般情況下，考生行政職業(yè)能力測驗的分數(shù)差距一般不會大，但申論就不同了，兩個人相差十幾分甚至幾十分是很正常的事，所以能否寫好申論，是公務(wù)員考試的關(guān)鍵。

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失，而以法為鏡，可以斷曲直?！彼晕覀円M一步完善相關(guān)的法律制度，才能形成公正的社會氛圍，才能有效地解決這一社會問題。

各級政府，有關(guān)部門要從構(gòu)建和諧社會的高度，本著全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，做好相關(guān)的監(jiān)督工作，不斷健全、完善相關(guān)的體制機制，來促進材料中所提到的一系列問題的解決。

材料中所反映的問題，對于我們來說實際上是一把雙刃劍。一方面任何問題的出現(xiàn)對我們的生活，對我們的社會來說總是帶有一定的破壞性，這對我們而言是一個巨大的挑戰(zhàn)。另一方面，問題的出現(xiàn)有助于我們清楚認識到我們在對一些社會問題的處理上還存在著許多不足，這對于我們來說反面是一個完善自己，完善社會相關(guān)體制機制的一個機會。

材料中所反映的問題和現(xiàn)象的存在和發(fā)展蔓延，值得我們?nèi)コ了己吞接憽牟牧现兴从车那闆r來年，目前的形勢已經(jīng)非常嚴峻，必須引起我們的高度重視，如何解決這一問題，是擺在管理者面前的一道嚴峻的課題。

堅持以法治國和以德治國相結(jié)合的原則，在完善相關(guān)法律體制的同時，各級有關(guān)部門和機關(guān) 應(yīng)當采用各種靈活的方式加強對人民群眾的宣傳和教育。使人民群眾發(fā)解問題的嚴重性和政府對該問題的有關(guān)解決方式，這樣一方面可以通過人民群眾自發(fā)去預(yù)防和解決該問題，節(jié)省法律運作成本，另一方面還可以增強法律的實際執(zhí)行成本。

申論萬用句型、模板

題目

立論法：確定資料主題，表述中心論點： 提高勞動者能力拓展就業(yè)渠道、讓可持續(xù)發(fā)展思想深入人心、建立節(jié)約型社會應(yīng)先打造節(jié)約型政府、加強反腐倡廉 構(gòu)建和諧社會、誠信，不僅僅是私事、加強安全生產(chǎn)建設(shè) 推進經(jīng)濟健康發(fā)展

分享一點個人的經(jīng)驗給大家，我的筆試成績一直都非常好，不管是行測還是申論，兩次考試都是崗位第一。公考中，其實很多人不是真的不會做，90%的人是因為時間不夠用而只完成了少量的題。公務(wù)員考試這種選人的方式可以說是全方位的，第一就是考解決問題的能力，第二就是考智商，第三考決策力（包括輕重緩急的決策）。非常多的人輸就輸在時間上，我是特別注重效率的。第一，復(fù)習過程中絕對的高效率，各種資料習題都要涉及多遍；第二，答題高效率，包括讀題速度和答題速度都都要有很高的效率。我復(fù)習過程中，閱讀和背誦的能力非常強，讀一份一萬字的資料，一般人可能要二十分鐘，我只需要1-2分鐘，讀的次數(shù)就多，記住自然快很多。包括做題也一樣，讀題和讀材料的速度也很快，一般一份試卷，讀題的時間一般人可能要花掉二十幾分鐘，我統(tǒng)計過，我最多不超過3分鐘，這樣就比別人多出20幾分鐘，在千軍萬馬的公考大潮中，這是非常不得了的。想學的朋友可以到這里用這個訓(xùn)練的軟件訓(xùn)練，大概30個小時就能練出快速閱讀的能力，這也是我最最想推薦給大家的網(wǎng)站，再次極力的推薦給大家（我做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后點擊鼠標）。大家好好學習吧！祝大家早日上岸！QZZN有個帖子專門介紹速讀的重要性，叫做“得速讀者得行測”，我就是看了這個才接觸了速讀（帖子地址按住鍵盤Ctrl鍵同時點擊鼠標左鍵點擊這里就鏈接過去了），也因為速讀，才獲得了筆試的好成績。其實，不只是行測，速讀對申論的幫助更大，特別是那些密密麻麻的資料，看見都讓人暈倒。學了速讀之后，感覺有再多的書都不怕了。另外，速讀對思維和材料組織的能力都大有提高，個人覺得，擁有這個技能，基本上可以成功2/3，剩下的就是靠自己學多少的問題了。平時要多訓(xùn)練自己一眼看多個字的習慣，慢慢的加快速度，盡可能的培養(yǎng)自己這樣的習慣。

第一段：開篇語

開篇點題，陳述現(xiàn)象和相應(yīng)的政策。

★隨著我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展??問題日漸凸現(xiàn)出來，在社會經(jīng)濟和國家安全中的位置越來越突出。在這樣的形勢下，目前產(chǎn)生的。。問題逐漸進入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會的熱點問題，引起強烈反響。

★近些年來。。蓬勃發(fā)展，為我國經(jīng)濟快速發(fā)展作出了突出貢獻，逐漸成為我國國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)和社會主義建設(shè)的中堅力量。但與此同時??(現(xiàn)象，政策)。

★改革開放20多年來，我國經(jīng)濟取得飛速發(fā)展，但。。的改革卻明顯落后，(后面引出材料反映問題)。

第二段：原因分析

★檢視。。面臨的窘境，我們不難發(fā)現(xiàn)，造成目前狀況的原因是多方面的。

★人口多、底子薄是基本國情，這就決定了在相當長的時間內(nèi)??是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的突出矛盾之一，我們?nèi)魏螘r候都不能輕言。。問題已經(jīng)解決。當前及今后依然嚴峻的形勢主要表現(xiàn)在??

★現(xiàn)階段我國的??形勢，表現(xiàn)為總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢與依然嚴峻的現(xiàn)狀并存。嚴峻的形勢有淺層次的因素，也有深層次的矛盾;既有歷史的沉淀，也有新形勢下產(chǎn)生的新問題，主要可以歸結(jié)為??

★改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國經(jīng)濟突飛猛進。

第四篇：國考公務(wù)員申論復(fù)習經(jīng)驗

經(jīng)驗交流：申論復(fù)習方法

一、關(guān)于申論的復(fù)習。

申論沒有捷徑，突擊復(fù)習得高分者，只為運氣;申論全靠積累，點滴壘筑，厚積薄發(fā)得高分者，是真正的實力。

本次申論考試，本人復(fù)習了三年(閱完知意)。本人目前供職于某縣級政府部門，專門從事文秘工作。本人的申論復(fù)習思路是：將復(fù)習與日常的工作有機結(jié)合起來、與日常的生活有機結(jié)合起來。

(一)將復(fù)習與自己的工作有機結(jié)合起來。

1、合理確定目標，勤奮耕耘，“有米為炊”是最基本的前提。

本人自2008年從鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位調(diào)入縣級政府部門從事文秘工作，從調(diào)入縣級政府部門工作的那一天，我就定下了自己的目標(我是中專學歷，很多公務(wù)員考試都不能考)：在2010年自己成人教育大專文憑拿到手的時候，全力沖刺省考公務(wù)員。為此，從2008年從事文秘工作開始，我就表現(xiàn)出了和任何一個秘書所不同的一點，那就是：撰寫文字材料時，從來不會去網(wǎng)絡(luò)下載或者肆意修改上級材料，所有材料全部是自己在孤燈冷凳下，一盒香煙、一杯清茶和一臺電腦相伴，一雙通紅的眼睛、一雙打字的手、一個飛快運轉(zhuǎn)的腦袋共同完成，其中的清苦知者可知、不知者難以知之。三年下來，我的寫作水平迅猛提高，其他部門和單位有時甚至會找上門來，讓我代寫材料;三年中，很苦、很累、很憔悴，甚至嚴重影響到了個人生活，但是自己卻有著屬于自己的雙目標、雙收獲：一方面，高質(zhì)量完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，有助于自己能力的提升和成長;另一方面，如此工作，切實提高了自己的寫作水平，為申論考試打下了堅實基礎(chǔ)(無米何來炊?)。

2、把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，找準方法，“練好內(nèi)功”是最根本的保障。

勤奮筆耕是基本前提，那么提高“筆耕”能力最具體的方法有哪些呢?我覺得不外乎有兩點：

一、必須準確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，變數(shù)易其稿為一稿定音;

二、重點材料重點寫，實現(xiàn)寫作能力與決策能力并重提高。

(1)、把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。

如何把握領(lǐng)導(dǎo)意圖呢?我提兩個實用的方法：一是學會記錄。把領(lǐng)導(dǎo)日常的一些隨意性講話悄悄記錄，時間一久，再把這些只言片語“編織”成線、成網(wǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的思路基本能夠清晰的呈現(xiàn)出來;二是善于推敲。把領(lǐng)導(dǎo)修改過的材料全部進行整理歸類，并且對領(lǐng)導(dǎo)所修改的地方進行仔細推敲，分析領(lǐng)導(dǎo)意圖。

(2)、把握重點材料。

重點寫好講話稿、匯報材料、調(diào)研報告，特別是匯報材料，因為匯報材料中的末尾往往會提困難和問題，而針對困難和問題又要提出下一步的工作打算(感覺到什么沒有?呵呵)，通過這一部分的撰寫以及領(lǐng)導(dǎo)對這一部分的審閱，從而搭起了一座學習領(lǐng)導(dǎo)決策高度的平臺，經(jīng)過苦練、苦寫，目前我提出的困難和問題、下一步工作打算，領(lǐng)導(dǎo)幾無改動。此外，還要善于積累材料，這點大家都明白，我不贅述。

總結(jié)一句，這次考試很多在職文秘都輸在申論上，他們自認處于目前工作崗位的自己，絕不可能遭此失敗。但是，我要說，你們當中肯定有一部分人絕對沒有我寫材料的專注和費心，平時喜歡隨意改改、隨意變變，“內(nèi)功”未到火候，成績自然難以提高。

(二)將復(fù)習與日常的生活有機結(jié)合起來。

我認為申論全靠個人日常的積累，如果想通過短期突擊而實現(xiàn)高分，可能性有，但是不大。通過積累，寫作能力提升了，內(nèi)在修為到了一定火候，那么無論試卷如何變化，你始終能夠抓住核心、抓住重點。實際上，申論的復(fù)習往往可以融入到我們的生活之中。有人往往說：我申論復(fù)習了多久多久......，其實申論往往可以在你生活、娛樂過程中去復(fù)習。

1、將申論復(fù)習融入到平時練筆中。

由于自己的寫作能力差，從2007年開始，在一位朋友的感染下，我養(yǎng)成了寫日記的習慣。然而，我日記的內(nèi)容卻和很多人不一樣，因為為了將來的公考，我將每一天的日記變成了簡要的論述當天熱點時事的內(nèi)容，幾年下來，寫作水平在無形之中確實得到了提高。

2、將申論復(fù)習融入到娛樂休閑中。

強大的水軍一族是QZZN成員中的重要組成部分，作為其中一份子的我，一直保持著“適度灌水、平衡質(zhì)量”的原則進行發(fā)帖。在我一些灌水的帖子中，我會盡可能的把帖子質(zhì)量提高，帖子質(zhì)量提高，版主給分、自己也練了筆，何樂而不為?換個角度說，我正在寫的這一篇文章，也是一個復(fù)習的過程，難道不是嗎?論壇只是一個平臺，我們的日常生活中有許多這樣的平臺，我們要善于運用，將申論復(fù)習隱藏于生活之中的多個領(lǐng)域之中。

3、勤做讀書筆記。

這是一個很好的習慣，積累素材最好的一個方法。我有一個很大的筆記本，上面記錄的內(nèi)容、剪裁粘貼的內(nèi)容五花八門，但是五花八門往往能夠讓我們學到包羅萬象。這次考申論，我在文章中用到了一句話，“這是有史以來非人類戰(zhàn)爭狀態(tài)下，最大規(guī)模的傷員轉(zhuǎn)運和愛心大接力.....”，這是2009年四川省衛(wèi)生工作會議上陳文華副省長講話稿中總結(jié)“5.12”汶川特大地震救治的一句話，我當時覺得很新穎，于是摘抄了下來，考試的時候突然想起了;在文章開始，我用到了一句話，“一張紙，對折27次后，其高等同于珠穆朗瑪峰的高度”，這也是來自于我的大筆記本里面。這些新穎的詞語、表述方式比之那些用濫了的官話好很多。

第五篇：2014年公務(wù)員考試申論復(fù)習禁區(qū)

2014年公務(wù)員考試申論復(fù)習禁區(qū)

在申論考試中，一些考生由于沒有深入領(lǐng)會申論精神和命題特點，總是陷入申論作答誤區(qū)而全然不知，導(dǎo)致成績低下，與公務(wù)員失之交臂，甚為可惜。全國公務(wù)員考試網(wǎng)歸納出考生在復(fù)習時申論禁區(qū)：

1.僵化角色，沒有政府立場

此種錯誤違背申論基本精神典型表現(xiàn)。由于申論是模擬公務(wù)員日常工作測試形式，因此，要求考生站在政府的立場上，以公務(wù)員的身份分析和解決問題。僵化角色的考生在做題的時候，仍舊帶著大學生、群眾或其他非政府部門意識對待申論，不能顯示分析和解決問題的高度、深度和廣度，甚至出現(xiàn)啼笑皆非的情況。

2.脫離材料，僅憑主觀發(fā)揮

申論是側(cè)重考查考生駕馭材料能力，即測查應(yīng)試者有效提取和整合信息能力的一種測試形式，加上其寫作特點，一些考生僅憑日常經(jīng)驗和寫作技巧答題，洋洋灑灑、下筆千言，脫離材料而全然不知，結(jié)果不能獲取有效信息。

3.忽視格式，不能規(guī)范書寫

由于申論考試實際是上級或領(lǐng)導(dǎo)對公務(wù)員處理材料的具體要求的一種縮影，因此考生要嚴格按照每種題型的要求作答。一些考生忽視了這一點，復(fù)習時把申論寫作當成一般文科測試來對待，隨意書寫。如概括、分析、對策題目中層次混亂，公文和大作文中結(jié)構(gòu)松散，語言口語化，字跡潦草，導(dǎo)致失分嚴重。

結(jié)合國家公務(wù)員考試備考教材多練習、多摸索，取得較大的進步。