第一篇：安全教育案例

安全重于泰山，危險(xiǎn)在于防范

各位老師：您好！各級(jí)主管部門及社會(huì)對(duì)學(xué)生安全十分關(guān)注，開(kāi)展安全教育是義不容辭的職責(zé)，請(qǐng)各位老師結(jié)合自己的課堂、崗位加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，請(qǐng)班主任在班會(huì)課結(jié)合其他學(xué)校安全事故在全班宣講《東北師大南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全管理規(guī)定》，安全教育主要方面：交通、上下樓梯、運(yùn)動(dòng)、飲食、消防、用電安全、游泳、實(shí)驗(yàn)課、活動(dòng)課、勞技課、體育課、人際交往、個(gè)人心理等。另：德育處會(huì)將安全教育課件上傳共享。

某校安全教育案例（2008-2012，不完全統(tǒng)計(jì)）

1.某男生翻雙杠，不小心頭著地，所幸無(wú)礙

2.A男生與B男生在樓道內(nèi)打招呼，A一掌拍在B同學(xué)胸口，B同學(xué)當(dāng)場(chǎng)疼的躺倒在地，所幸無(wú)礙

3.晚自習(xí)課間，A男生取笑B男生，B男生嬉鬧追打該A男生，A男生后腦勺著地，頭疼欲裂，所幸無(wú)礙

4.A男生與B男生在走廊打鬧，撞破消防玻璃

5.某男生在晨跑時(shí)摔一跤，手臂骨折

6.某男生在晨跑時(shí)摔一跤，頸椎脫節(jié)，住院

7.某男生在樓道內(nèi)過(guò)快奔跑，來(lái)不及停止，手臂撐在墻上，手腕骨折

8.某女生在前往操場(chǎng)田徑場(chǎng)時(shí)，絆倒，牙齒脫落

9.某些男生在寢室用水不慎，地面上水很多，A男生不慎滑倒，前門牙破裂，補(bǔ)牙非常貴

10.A男生與B男生在課件掰手腕，B男生手腕骨折

11.在消防疏散演練時(shí)，一女生在平地馬路上自己摔倒，膝蓋骨裂

12.某男生中考體育訓(xùn)練往返跑時(shí)摔倒，鎖骨骨折

13.某男生中考體育訓(xùn)練時(shí)腳腕扭傷

14.某學(xué)生會(huì)干部在下臺(tái)階時(shí)扭傷，小腿骨折

15.某學(xué)生在勞技課上膠水亂甩，甩在另一同學(xué)眼中

16.A男生與B男生在課間活動(dòng)時(shí)打鬧，A男生將B男生的耳朵弄傷，縫了幾針

17.A班與B班在籃球友誼賽時(shí)，A班男生不慎摔倒，鎖骨骨折

18.某同學(xué)在離?；丶业墓卉嚿?，剎車時(shí)不慎摔倒，手臂骨折

19.某同學(xué)乘母親電瓶車返校途中，發(fā)生交通事故，幸虧帶了頭盔，所幸無(wú)礙

20.某同學(xué)乘家長(zhǎng)汽車返校途中，發(fā)生交通事故，所幸無(wú)礙

21.A男生與B男生打招呼，從后面一掌拍在B男生背部，B男生心臟欠佳，當(dāng)場(chǎng)心絞痛，臉色發(fā)白

22.A男生在身后捉弄B男生，輕輕拍一下，B男生心情欠佳，轉(zhuǎn)身一拳造成A男生眼角受傷，提醒：有理

要有節(jié)

23.A男生與B男生在體育課上打籃球，過(guò)于注重輸贏結(jié)果，在籃球場(chǎng)上打架，A男生將B男生臉部抓傷

24.某男生在寢室午休時(shí)，往上鋪爬時(shí)，不慎摔下，所幸無(wú)礙

25.某女生在寢室就寢時(shí)，頭部不小心撞在墻上，輕微腦震蕩

26.某男生與同學(xué)打鬧，手撐在玻璃上，玻璃破裂，手掌割裂，所系神經(jīng)未割斷

27.某同學(xué)周末與家人外出就餐，吃了不潔的海鮮生蠔，感染病毒，返校后疑似傳給同寢室其他同學(xué)

28.某同學(xué)感冒十分嚴(yán)重，沒(méi)有及時(shí)告知老師和家長(zhǎng)前往醫(yī)院就診，最終傳染寢室全部同學(xué)及班級(jí)其他同

學(xué)

29.某男生坐在樓梯轉(zhuǎn)角處的鐵欄桿上與同學(xué)閑聊，被老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止

30.某男生周日返校時(shí)，寢室大門未開(kāi)，想攀爬柵欄到二樓，幸好被同學(xué)制止

31.某男生在二樓教室時(shí)，到南面窗臺(tái)上撿東西，極為危險(xiǎn)

32.2012學(xué)年第一學(xué)期：1.在操場(chǎng)打鬧劃破下巴，縫針 2.同學(xué)糾紛抓破臉，不夠理智寬容

本校安全事件

1.某男生周末在家熬夜，返校后體力不支，摔倒，縫針

2.A男生在上鋪疊被子，背部沒(méi)有按要求朝墻，B同學(xué)在下鋪擾亂A同學(xué)，致A同學(xué)摔下，手臂骨折

區(qū)教文體局近期安全事件通報(bào)

1.某校寄宿部發(fā)生學(xué)生大面積腹瀉癥狀（未及時(shí)上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)）

2.某寄宿中學(xué)發(fā)生學(xué)生墜樓事件

3.臺(tái)風(fēng)大雨時(shí)，部分學(xué)校與家長(zhǎng)溝通不力

4.某小學(xué)發(fā)生一名學(xué)生墜樓事件

5.某小學(xué)發(fā)生一建筑物倒塌，砸傷學(xué)生手臂，導(dǎo)致截肢

安全無(wú)小事，請(qǐng)班主任務(wù)必高度重視，做好自己崗位的管理工作！讓我們共同努力營(yíng)造安全、和諧、文明的高品位校園。

其他安全提醒：

? 早晨6:45開(kāi)門下樓時(shí)注意不要擁堵

? 控制晨跑間距、秩序

? 注意各類課、活動(dòng)安全，尤其是體育、勞技、社團(tuán)、活動(dòng)課 ? 活動(dòng)路線、上下樓梯、跳臺(tái)階

? 課間追鬧、消防玻璃、教室桌椅

? 路燈、水電、建筑物設(shè)施、電教設(shè)備

? 安全主題教育會(huì)、離校前一分鐘安全提醒

? 寢室陽(yáng)臺(tái)、床鋪、浴室、寢室地面濕滑

? 飲用水、飲水機(jī)保潔

? 三餐、三點(diǎn)、洗手，不吃不潔食品

? 學(xué)生早到、請(qǐng)假條

? 教室、寢室通風(fēng)

? 問(wèn)題處理、交接班、班主任

? 學(xué)生就醫(yī)要及時(shí)

第二篇：安全教育案例

安全教育案例：一日活動(dòng)中的安全自護(hù)

文章來(lái)源：淄博市臨淄區(qū)朱臺(tái)鎮(zhèn)寧王幼兒園 文章作者：張紅芹 收藏本頁(yè)

【活動(dòng)目標(biāo)】（1）幫助幼兒了解一日生活中，游戲活動(dòng)中的安全教育。

（2）提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

生活、體育游戲中安全宣傳圖片若干；精美貼畫(huà)若干張。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、語(yǔ)言誘導(dǎo)，激發(fā)幼兒的興趣。

小朋友們好，今天老師和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一日活動(dòng)中的一些安全小知識(shí)?？纯唇裉焓潜憩F(xiàn)的最棒。老師課后會(huì)送你一個(gè)精美的貼畫(huà)噢！

二、教師以問(wèn)答的方式，幫助幼兒梳理一日活動(dòng)中的安全小常識(shí)。

1.出示生活中的安全教育圖片，讓幼兒逐一觀察結(jié)合在生活中的經(jīng)驗(yàn)相互交流，討論。第一圖問(wèn):在吃飯喝水時(shí)應(yīng)注意什么？

小結(jié)：在吃飯喝水時(shí)，先用手摸摸碗和杯子。以免燙嘴；水熱時(shí)要吹一吹再喝避免燙傷，吃東西時(shí)不要嬉戲打鬧避免食物進(jìn)入氣管。第二圖問(wèn)：睡覺(jué)時(shí)注意哪些安全常識(shí)？

小結(jié)：不含著東西睡覺(jué)，不把雜物帶到床上玩。第三圖問(wèn)：走路時(shí)，怎樣才不會(huì)摔倒應(yīng)注意什么？

小結(jié)：行走時(shí)不要把手插褲兜里，不推別的小朋友。學(xué)會(huì)靠右走不猛跑。過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，注意來(lái)往的車，認(rèn)識(shí)紅路燈等交通安全標(biāo)志。第四圖問(wèn)：藥物能不能亂吃，為什么？

小結(jié)：不能亂吃藥，要回辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物質(zhì)。知道120急救電話。第五圖問(wèn)：電源能不能隨便動(dòng)？

小結(jié)：幼兒不能隨便接觸點(diǎn)插頭插座，不在靠近電源的地方玩耍。第六圖問(wèn)：關(guān)門時(shí)應(yīng)注意什么？

小結(jié)：不在門邊玩，不把手放在門縫里，抽屜里；知道“安全門”的作用。

2.教師出示游戲活動(dòng)時(shí)的安全教育圖片，讓幼兒觀察，結(jié)合自己的游戲活動(dòng)時(shí)老師提醒，交代的事項(xiàng)說(shuō)一說(shuō)應(yīng)注意什么？

教師總結(jié)：戶外活動(dòng)玩滑梯蹦蹦床等大型玩具時(shí)應(yīng)按要求玩、抓緊扶好，不要擁擠。自由分散活動(dòng)時(shí)，不能離開(kāi)老師的視線。不要亂跑以免碰傷和摔傷，不能亂扔石子，其他小朋友抓人撓人時(shí)應(yīng)知道躲閃。

三、讓幼兒自由觀看宣傳欄中的圖片，說(shuō)一說(shuō)圖片中誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)。自己應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

表?yè)P(yáng)撒謊能夠可積極發(fā)言的幼兒，分發(fā)貼畫(huà)。鼓勵(lì)個(gè)別膽小發(fā)言不積極的的誘餌，要大膽表現(xiàn)，展示自己，向其他幼兒學(xué)習(xí)。

最后教育幼兒之間要互相督促，檢查。是指良好的習(xí)慣不斷得到強(qiáng)化。提高我們的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。

第三篇：安全教育案例

安全教育案例

——托起藍(lán)天，讓孩子茁壯成長(zhǎng)

渠岸鎮(zhèn)大吉小學(xué)

福 利

安全教育案例

——托起藍(lán)天，讓孩子茁壯成長(zhǎng)

濃濃的冬意悄然過(guò)去，和煦的陽(yáng)光灑滿大地，一派春意盎然的景象呈現(xiàn)在我們眼前，這美好的時(shí)光，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)最黃金的時(shí)刻，天天看著一個(gè)個(gè)活潑幼稚的孩子，被家長(zhǎng)送進(jìn)學(xué)校，我們老師心里快慰極了。因?yàn)樗麄兙褪亲鎳?guó)的希望，國(guó)家的未來(lái)。但是，就在2009年春光爛漫的3月，一霎那間，一場(chǎng)血洗的慘案淋漓盡致的展現(xiàn)在我們眼前，一位年輕的母親就這樣一聲不響的永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間……

這是一個(gè)真實(shí)的、感人的事：學(xué)前班的小雅雅，天資聰明伶俐，母親十分疼愛(ài)，每天親自接送她上學(xué)放學(xué)。這一天，吃完早飯，母親照常用自行車帶著小雅從東向西往學(xué)校去，快到校門口時(shí)，母女倆就靠右行，由于學(xué)校座落在三獨(dú)路南面，小雅剛從路北向南跑時(shí)，一輛重裝載車飛快駛來(lái)，母親見(jiàn)此情景，用盡全身力氣，把小雅推到大路旁邊，等小雅蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，就再也見(jiàn)不到疼她、愛(ài)她的媽媽了……母親用自己的生命，換來(lái)小雅的幸存，何等偉大、高尚！但一個(gè)和睦、幸福的家庭就這樣被重重的車輪摧毀了，何等傷痛、難過(guò)！聽(tīng)到這件事，我們必須痛定思痛，靜下心來(lái)想一想，對(duì)我們的教訓(xùn)和啟迪。

交通安全銘記心

學(xué)校師生的安全確實(shí)重于泰山，無(wú)任何事能和生命相比的。大家都知道三獨(dú)路上，每天上班、出行的人絡(luò)繹不絕，車輛穿梭不息，路面較窄，是一條重要的交通要道。盡管每天放學(xué)時(shí)警示牌立在路邊，但人多，難免會(huì)有意外發(fā)生。為此，我校依據(jù)實(shí)際情況，提出六點(diǎn)要求；（1）在道路上行走，要走人行道，一定要靠右走。

（2）集體放學(xué)時(shí)，值班教師有組織、有秩序地安排學(xué)生行走，（從一年級(jí)到六年級(jí)）班主任走在隊(duì)伍的最前面，遇到特殊情況一定保護(hù)好孩子，沖鋒在前。（這是是一條鐵的紀(jì)律）

（3）結(jié)伴上學(xué)時(shí)，不要在公路上相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其它事情。

（4）小學(xué)生在放學(xué)排隊(duì)時(shí)，路隊(duì)長(zhǎng)要頭戴小黃安全帽，遇到霧、雨、雪天，刮大風(fēng)時(shí)，以便機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。

（5）出校門口時(shí)，要“你讓我、我讓你”互相謙讓、互敬互尊。（6）騎自行車時(shí)，雙手緊握手柄，不要騎速過(guò)快，要小心避讓，（未滿十二歲的，不可騎自行車上路，同學(xué)之間相互監(jiān)督）孩子是家庭的命根，母親的心頭肉，何嘗不是我們老師的開(kāi)心果！每天和孩子們?cè)谝黄穑邢灿袘n，有笑有淚。因此，孩子在校的每時(shí)每刻，老師必須做好導(dǎo)航，把安全掛嘴邊，使安全留身邊。

各項(xiàng)制度銘刻心

人們常說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，就不成方圓”。師生的安全，不是說(shuō)說(shuō)而已，而是要用可行的制度來(lái)約束，本著安全警鐘長(zhǎng)鳴的原則，我校制定了各項(xiàng)制度：學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)制度、課間活

動(dòng)負(fù)責(zé)制度、交通安全制度、上樓、下樓注意事項(xiàng)、食品衛(wèi)生安全、季節(jié)性疾病預(yù)防方案、教師值班護(hù)校制度等。這些制度要求人人必須遵守。否則，傷害的不是別人，而是自己。例如：四年級(jí)的小哲，在課間活動(dòng)時(shí)，獨(dú)自一人爬上升旗臺(tái)，試著從高往下跳，不料右腳踏空，重重摔在水泥面上，15分鐘過(guò)后，左胳膊一下腫痛起來(lái)，趕快送醫(yī)院檢查，結(jié)果是粉碎骨折。聽(tīng)到這消息，母親十分心痛，但小哲自己有說(shuō)不出的難過(guò)。同學(xué)們，你們想一想，如果下課后小哲和同學(xué)一塊踢毽子、跳皮筋、跳大繩，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情！也會(huì)玩的開(kāi)心、舒暢呀！

另外對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季流感教育，主要從衛(wèi)生方面抓起，保持教室通風(fēng)、流暢。隨著天氣慢慢炎熱，進(jìn)一步教育學(xué)生，不要飲用生水、少吃生冷瓜果，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

總之，“一分耕耘一分收獲”努力了，就會(huì)有收獲。交通、飲食一切平安“重安全，保平安”是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持抓的一項(xiàng)安全重要工作，為確保學(xué)校師生的平安，我們牢固樹(shù)立了安全第一，責(zé)任重于泰山的觀念。由于安全工作常抓不懈，正常的教學(xué)、生活秩序得到切實(shí)保障。經(jīng)過(guò)師生的辛勤努力，我校處處充滿生機(jī)，全體學(xué)生都能在我校健康成長(zhǎng)。學(xué)校的管理工作贏得的家長(zhǎng)高度贊賞。我想來(lái)年之際，學(xué)校的安全工作會(huì)更錦上添花，讓祖國(guó)的花朵更加燦爛多姿，我們會(huì)攜起手來(lái)，托起一片藍(lán)天，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。

大吉小學(xué) 福利 電話：***

第四篇：安全教育案例

四川通江縣一小學(xué)校發(fā)生重大安全事故，另有30余學(xué)生受傷

昨日，四川通江廣納小學(xué)踩踏慘劇中受傷的小學(xué)生正在接受搶救。

本報(bào)綜合新華社《華西都市報(bào)》報(bào)道25日晚8時(shí)許，四川巴中市通江縣一小學(xué)一群學(xué)生下晚自習(xí)后，在經(jīng)過(guò)漆黑的樓道時(shí)，被一聲“鬼來(lái)了”嚇倒，紛紛向樓下奔跑，造成7名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)被踩死，37名學(xué)生受傷，截至當(dāng)晚11時(shí)30分，死亡學(xué)生人數(shù)上升到10人。

據(jù)了解，昨晚8點(diǎn)剛過(guò)，通江縣廣納鎮(zhèn)中心校小學(xué)學(xué)生下晚自習(xí)剛走出教室，燈突然熄滅，不知是誰(shuí)趁機(jī)大喊：“鬼來(lái)了！”聽(tīng)到喊聲，學(xué)生們都跟著大喊“鬼來(lái)了”。

突然前面有同學(xué)摔倒了，后面同學(xué)仍跟著沖下來(lái)，并踩在倒下同學(xué)的身上，接著又有同學(xué)倒下、踩踏，慘叫不斷，但后面的同學(xué)仍不斷地向樓下奔跑，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。學(xué)校老師處理現(xiàn)場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，倒下的有幾十個(gè)人，其中7名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，另有部分受傷學(xué)生被送往縣醫(yī)院搶救。樓道一片漆黑，大家都爭(zhēng)著向樓下奔跑，惟恐落在后面。

據(jù)通江縣劉副縣長(zhǎng)介紹，廣納鎮(zhèn)中心校距離通江縣城大約20公里，事故原因肯定不是由于教學(xué)樓樓梯或墻壁垮塌引起的，因?yàn)槌鍪碌慕虒W(xué)樓是2004年新建成的。

據(jù)了解，當(dāng)時(shí)被送去搶救的小學(xué)生約有37名，其中5人傷勢(shì)較重，屬于擠壓傷。截至當(dāng)晚11時(shí)30分，有3名重傷小學(xué)生因搶救無(wú)效死亡。

通江事件發(fā)生后，成都武侯外國(guó)語(yǔ)學(xué)校立即醞釀出了首份《中小學(xué)樓道安全保障手冊(cè)》，除規(guī)定不準(zhǔn)學(xué)生在上下樓梯時(shí)追逐、打鬧外，還制定了不準(zhǔn)在上下樓梯時(shí)系鞋帶、撿東西等50個(gè)“不準(zhǔn)”，同時(shí)提出了遇到擁擠要主動(dòng)停步，等待老師來(lái)疏散等50招自救方式。

近期連續(xù)發(fā)生幾起中小學(xué)學(xué)生安全事故，教育部26日為此發(fā)出緊急通報(bào)，對(duì)個(gè)別地方、個(gè)別學(xué)校對(duì)學(xué)校安全工作麻痹大意、置若罔聞的現(xiàn)象提出批評(píng)，并要求各地教育行政部門和中小學(xué)校確保學(xué)生生命安全，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。

第五篇：安全教育案例

1、帶蛇進(jìn)教室，把同學(xué)嚇成精神病

李某（女，15歲）與張某（男，17歲）均為某中學(xué)初二年級(jí)學(xué)生。某日晚自習(xí)前，張某將一條蛇帶到學(xué)校玩耍。張某出于惡作劇，將蛇放在李某的手臂上，李某當(dāng)場(chǎng)就嚇得尖叫著跑出教室，被課桌絆倒。同學(xué)將其扶起，李某大哭著跑出了教室。老師點(diǎn)名時(shí)發(fā)現(xiàn)李某不在，便向同學(xué)詢問(wèn)，得知李某被蛇嚇后跑出教室一直未歸，即刻通知其父母一起尋找。次日凌晨，才找到無(wú)目標(biāo)游走的李某。后經(jīng)某醫(yī)科大學(xué)司法精神病學(xué)鑒定，李某患了心因性精神障礙，其發(fā)病與被驚嚇直接相關(guān)。為此，李某用去醫(yī)藥鑒定費(fèi)用6000元左右，李某監(jiān)護(hù)人起訴到法院，要求張某承擔(dān)賠償責(zé)任。

2、今年5月24日上午課間，宋星與同班同學(xué)張高在教室內(nèi)嬉鬧，爭(zhēng)搶一削尖的竹箋，張高松手后竹箋反彈，將宋星左眼刺傷，導(dǎo)致左眼完全失明。

3、一天傍晚，李田德和幾個(gè)男孩看到易飛霞等5個(gè)女孩在打牌，于是就走過(guò)去看。幾個(gè)男孩子都很調(diào)皮搗蛋，后來(lái)竟和女孩子們吵起架來(lái)。隨后，幾個(gè)男孩子都跑到距離牌桌七八米遠(yuǎn)的地方玩，包括李田德在內(nèi)的男孩子還在叫著女孩子們的綽號(hào)。幾個(gè)女孩覺(jué)得不耐煩了，于是就扔石子打他們。沒(méi)有想到，一粒拇指大小的石子打中了李田德的左眼,據(jù)醫(yī)生診斷，李田德的左眼現(xiàn)在只有光感，視力已基本喪失。法醫(yī)鑒定，認(rèn)定李田德左眼所受到的傷害屬重傷。3、2003年12月29日上午課間休息時(shí)，巴蜀中學(xué)13歲的小江(化名)和同班同學(xué)14歲的小明(化名)在教室外走廊上玩耍打鬧。小江正蹲下系鞋帶，小明突然騎到小江的脖子上。第二天晚上，小江喊頸子痛，家長(zhǎng)帶他去看醫(yī)生。2004年9月，經(jīng)重慶法醫(yī)學(xué)會(huì)鑒定，小江被騎導(dǎo)致頸椎2、3、4錯(cuò)位，目前頸部功能部分喪失在25%以上，屬于9級(jí)傷殘。小江認(rèn)為，小明的行為造成了他身體的巨大傷害和精神影響，要求小明及其父母賠償6.4萬(wàn)余元，包括精神損失1.5萬(wàn)元。而學(xué)校疏于管理，應(yīng)承擔(dān)補(bǔ)充賠償責(zé)任。而小明認(rèn)為，沒(méi)有證據(jù)能證明他傷害了小江。同時(shí)，巴蜀中學(xué)辯稱，兩名學(xué)生打鬧的行為是在課間休息時(shí)間，發(fā)生的地點(diǎn)在過(guò)道即公共區(qū)域，與學(xué)校沒(méi)有直接利害關(guān)系，而且學(xué)校的管理制度規(guī)定學(xué)生課間不能打鬧。法院認(rèn)為，有證人證言能夠佐證小明致傷小江的事實(shí)。小明雖是限制行為能力人，但能夠辨別其行為的危險(xiǎn)性，應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任，因其事發(fā)時(shí)不滿18歲，由其父母承擔(dān)。鑒于小江因傷致頸部功能部分喪失，心理受到創(chuàng)傷，判小明父母賠償精神損失費(fèi)1萬(wàn)元。法院判小明父母共賠償5.6萬(wàn)余元。由于小江的受傷是在下課后的休息期間，巴蜀中學(xué)對(duì)于小明突然騎上小江頸子這一突發(fā)事件，顯然無(wú)法預(yù)料和制止，不應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。