第一篇：當(dāng)代大學(xué)生對(duì)國內(nèi)外大事關(guān)注程度

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)國內(nèi)外大事關(guān)注程度的社會(huì)調(diào)查報(bào)告

國家興亡，匹夫有責(zé)。國家和社會(huì)的發(fā)展關(guān)系到我們每一個(gè)人的自身發(fā)展，世界格局、社會(huì)狀況更是與我們的日常生活息息相關(guān)。尤其是當(dāng)代大學(xué)生，我們作為國家未來的棟梁和國家建設(shè)的主力軍，更應(yīng)該了解國內(nèi)外時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)走向，準(zhǔn)確把握住時(shí)代的脈搏，緊跟時(shí)代的潮流，積極響應(yīng)黨和人民的號(hào)召，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

那么當(dāng)代大學(xué)生對(duì)國際國內(nèi)重大事件到底關(guān)注多少，關(guān)注什么，怎么關(guān)注的呢？大家是“家事國事天下事，事事關(guān)心”，還是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，抑或是“事事不關(guān)己，均已掛起”呢？懷著一系列的疑問與求真求實(shí)的信念，我們進(jìn)行了此次問卷調(diào)查，就大學(xué)生對(duì)國內(nèi)外時(shí)事的關(guān)注度進(jìn)行了抽樣調(diào)查。

一、調(diào)查內(nèi)容：

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)國內(nèi)外大事關(guān)注程度

二、調(diào)查對(duì)象：

貴陽學(xué)院在校學(xué)生，參與的同學(xué)有300人，發(fā)放調(diào)查問卷300份，收回有效問卷300份。

三、調(diào)查時(shí)間：

2012年3月-5月

四、調(diào)查地點(diǎn)：

貴陽學(xué)院

五、調(diào)查分析：

1.對(duì)國內(nèi)外時(shí)事總體上比較了解，主動(dòng)關(guān)注程度較高

在對(duì)時(shí)事的了解和主動(dòng)關(guān)注程度上，68.8%的大學(xué)生表示了解，其中7.5%的人非常了解，61.3%的人比較了解；有27.9%的人不太了解，僅有3.3%的人對(duì)時(shí)事根本不了解。而且大學(xué)生關(guān)注新聞的頻率也比較高，45.3%的人幾乎每天都看新聞，分別有38.4%的人經(jīng)常關(guān)注和偶爾瀏覽新聞，有15.7%的人有重大事件時(shí)會(huì)關(guān)注新聞，很少關(guān)注的僅有0.6%，從未關(guān)注過新聞的人為0。不難發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)

大學(xué)生對(duì)于國際國內(nèi)方面的時(shí)事還是比較關(guān)注的，其主動(dòng)關(guān)注國際國家大事的意識(shí)是值得肯定的，這也是我們所期望看到的。但是從中我們也發(fā)現(xiàn)依然有一小部分大學(xué)生缺乏對(duì)時(shí)事的關(guān)注度，不關(guān)心時(shí)事政治。

2.自身積極進(jìn)取，不忘歷史使命，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)烈

當(dāng)今世界面臨著無數(shù)復(fù)雜多變的挑戰(zhàn)，資源市場(chǎng)，技術(shù)市場(chǎng)，人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，而當(dāng)代大學(xué)生也面臨著學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)壓力等各方面的挑戰(zhàn)，但是這并沒有嚇倒，摧垮我們這一代優(yōu)秀的大學(xué)生，相反我們更加積極進(jìn)取，奮斗拼搏，更加熱愛祖國，關(guān)心社會(huì)。在回答“你認(rèn)為作為在校在校大學(xué)生有必要關(guān)注國家民生和政治要事嗎？”這一問題時(shí)，92%的學(xué)生表示“有必要”，其中包括38%的學(xué)生覺得“很有必要”，只有6%的學(xué)生認(rèn)為“沒有必要”，4%的學(xué)生表示“不太清楚”。并且在被調(diào)查的大學(xué)生中，有79.4%的大學(xué)生表示以后會(huì)更加關(guān)注時(shí)事，16.2%的人表示會(huì)保持現(xiàn)有的關(guān)注度，4.4%的人會(huì)視情況而改變關(guān)注度，沒有人表示以后繼續(xù)不關(guān)注時(shí)事。很顯然“國家興亡，匹夫有責(zé)”深入到絕大多數(shù)學(xué)生的內(nèi)心之中，關(guān)注時(shí)事的重要性也已經(jīng)被廣大大學(xué)生認(rèn)可。而且在回答關(guān)注時(shí)事的原因時(shí)，78%的人覺得作為大學(xué)生，有責(zé)任了解國家和世界的動(dòng)向，57%的人是因?yàn)閭€(gè)人興趣，特別喜歡關(guān)注時(shí)事，有49%的人認(rèn)為關(guān)心時(shí)事會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和以后從業(yè)有幫助，也有29.5%的人無聊的時(shí)候看新聞當(dāng)做娛樂和消磨時(shí)間。從中可以看出，大學(xué)生沒有忘記“國家興亡，匹夫有責(zé)”，這一連串的數(shù)字令我們倍感欣慰，在校大學(xué)生關(guān)心國家，情系社會(huì)的熱情讓我們對(duì)國家的未來看到了希望。當(dāng)代大學(xué)生了解國家大事大多是主動(dòng)的有理性的，也深刻體會(huì)到自身修養(yǎng)，綜合素質(zhì)的重要性。

3.關(guān)注渠道多樣化，網(wǎng)絡(luò)成主流渠道

當(dāng)今社會(huì)科學(xué)信息技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，我們也已經(jīng)進(jìn)入了信息化時(shí)代，地球村的概念也正在逐漸被印證。我們獲取信息的渠道日益多元化，而且愈加便捷高效。在調(diào)查大學(xué)生關(guān)注時(shí)事的途徑時(shí)，上網(wǎng)瀏覽占據(jù)最高比例91.2%，手機(jī)瀏覽占到了69.7%，這無不表明，網(wǎng)絡(luò)影響頗為明顯，網(wǎng)絡(luò)已日益普及，但傳統(tǒng)的報(bào)刊和電視并沒有失去它們的一席之地，其中，報(bào)紙、電視、廣播分別占有35.7%、23.9%

和15.7%的比例。另外還有36.8%的人通過與周圍的人交流，27.1%的人通過上課了解和關(guān)注國內(nèi)外的時(shí)事。

4.關(guān)注內(nèi)容多元化，不忘政治民生

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要關(guān)注的時(shí)事內(nèi)容形式復(fù)雜多樣，呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢(shì)。大學(xué)生富有理性，視野開闊，興趣廣泛，視角不單一，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、體育、社會(huì)民生、娛樂等領(lǐng)域均有關(guān)注，而且令人欣慰的一個(gè)現(xiàn)象是我們學(xué)校的大學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治的同時(shí)更發(fā)揚(yáng)了財(cái)經(jīng)院校的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)注度極高，經(jīng)濟(jì)敏感度較強(qiáng)，而且沒有一味沉浸于娛樂新聞中，關(guān)注點(diǎn)積極向上，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的較高素質(zhì)。

5．思考參與元素增加，但關(guān)注不夠透徹深入，偏于表面與大概

在看完新聞時(shí)事后大學(xué)生會(huì)對(duì)事件的緣由意義深入思考分析，其中10.9%的人總會(huì)思考，8.7%的人時(shí)常思考，67.4%的人偶爾思考，14%的人視事件的重要性而定。而且 69.4%的大學(xué)生在偶爾遇到非常感興趣的會(huì)評(píng)論，只有23.1%的人會(huì)并且經(jīng)常評(píng)論,7.5%的人從不評(píng)論，覺得沒有必要。這一系列的數(shù)據(jù)表明：大學(xué)生會(huì)有選擇性的進(jìn)一步了解時(shí)事，也會(huì)理性瀏覽專家們的評(píng)論，但是自己發(fā)表對(duì)時(shí)事的理解與評(píng)論的比例不會(huì)很多，會(huì)主動(dòng)思考但是不愿意積極發(fā)表一些評(píng)論和想法。在對(duì)時(shí)事新聞的了解程度上，有51.8%的人只是大致了解事件的人物、事件、地點(diǎn)，只有17.6%的人會(huì)深入了解事件背景和相關(guān)信息，從以上可以看出，當(dāng)代大學(xué)生有很大一部分關(guān)注政治與經(jīng)濟(jì)時(shí)事不透徹與深入，偏于表面程度，以及整體上的大概上的印象。

六、總結(jié)與建議

從調(diào)查的結(jié)果來看，整體而言，大學(xué)生對(duì)國內(nèi)外時(shí)事的關(guān)注度較高，但是也存在著很多不足和問題。針對(duì)這些現(xiàn)狀，我們建議學(xué)校應(yīng)該有效構(gòu)建大學(xué)生思想成長(zhǎng)渠道，如充分利用重大紀(jì)念日和重大成就節(jié)點(diǎn)，推進(jìn)參與式教育；提高思修課，形勢(shì)與政策課以及政治類輔導(dǎo)課等對(duì)大學(xué)生思想成長(zhǎng)的正面影響；引導(dǎo)學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)信息，運(yùn)用講座論壇等方式，增強(qiáng)大學(xué)生自我判斷，自我控制的能力；利用學(xué)校食堂的電視，圖書館的電子閱覽室等積極宣傳國際國內(nèi)重大事件，讓大

學(xué)生更深入關(guān)注重大事件。此外大學(xué)生自身應(yīng)該清楚認(rèn)識(shí)到關(guān)注時(shí)事的重要性，培養(yǎng)對(duì)時(shí)事的敏感度，增強(qiáng)關(guān)注時(shí)事的熱情，以深入透徹了解國內(nèi)外時(shí)事為目的，杜絕蜻蜓點(diǎn)水式的關(guān)注形式，真正地做到用心關(guān)注，胸懷天下，增強(qiáng)自己的社會(huì)使命感。

最后引用溫家寶總理在同濟(jì)大學(xué)的演講中的一席話表達(dá)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生寄予的期望：一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。中華民族是有希望的民族，希望同學(xué)們經(jīng)常仰望天空（關(guān)注社會(huì)時(shí)事），學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，做一個(gè)關(guān)心世界和國家命運(yùn)的人。

第二篇：大學(xué)生對(duì)國內(nèi)外大事關(guān)注程度調(diào)查報(bào)告總結(jié)

大學(xué)生對(duì)國內(nèi)外大事關(guān)注程度的調(diào)查報(bào)告總結(jié)

——調(diào)查黑龍江東方學(xué)院部分大學(xué)生

導(dǎo)言

項(xiàng)目名稱：大學(xué)生對(duì)國內(nèi)外大事關(guān)注程度調(diào)查

項(xiàng)目目標(biāo)：通過抽樣調(diào)查的方法，選取本校各類學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查，并獲取大學(xué)生對(duì)國內(nèi)外大事關(guān)注程度的狀況，為大學(xué)生了解國家大事，關(guān)注時(shí)事政治作為參考依據(jù)。

項(xiàng)目時(shí)間：2012年5月20日——2012年5月28日 項(xiàng)目負(fù)責(zé)：周茹

調(diào)查問卷設(shè)計(jì)：曲海艷

調(diào)查樣本選擇：紀(jì)麗麗、孫玉 用戶采訪和問卷發(fā)放：孫遜 問卷回收和結(jié)果統(tǒng)計(jì)：葛盈 數(shù)據(jù)分析和報(bào)告：周茹 幻燈片制作：常墨寒

隨著社會(huì)的飛躍發(fā)展，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體正受到越來越多的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀(jì)較輕，群體較特別，有著不同于社會(huì)其他社會(huì)群體的思維方式和行為習(xí)慣。一方面，他們有著旺盛的精力，另一方面，他們思想不夠成熟，看待問題不夠全面透徹。大學(xué)期間很少關(guān)注時(shí)事方面的知識(shí)，大多關(guān)注娛樂性的新聞，對(duì)國內(nèi)外的大事小情沒有具體的認(rèn)識(shí)。因此，及時(shí)的掌握國內(nèi)外的時(shí)事政治，了解我國的對(duì)外政策，使大學(xué)生擁有一顆愛國向上的心成為一個(gè)重要的課題。

那么我們東方學(xué)院的大學(xué)生對(duì)國內(nèi)外大事的關(guān)注程度又是怎樣的呢？帶著這樣的問題，我們對(duì)在校學(xué)生對(duì)國內(nèi)外大事關(guān)注程度進(jìn)行了調(diào)查。

一、問題提出

現(xiàn)今大學(xué)生素質(zhì)問題日漸成為一個(gè)社會(huì)廣為關(guān)注的問題,大學(xué)生作為一給特殊的群體,處于校園與社會(huì)交界處,脫離了父母,開始獨(dú)自生活.大學(xué)是一個(gè)精彩的世界.社會(huì)生活又是充滿誘惑的.大學(xué)生對(duì)世界有新的看法和新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也存在著虛度光陰，與世隔絕的問題，為了弄清楚大學(xué)生對(duì)國內(nèi)外大事關(guān)注程度的問題,我們對(duì)學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查,弄清楚大學(xué)生關(guān)不關(guān)注國內(nèi)外大事,怎樣關(guān)注國內(nèi)外大事，他們關(guān)注什么樣的國內(nèi)外大事及其對(duì)國內(nèi)外大事的一些看法。

二、問卷情況

這次問卷調(diào)查主要面向在校大學(xué)生.我們向全校發(fā)放了一百份問卷調(diào)查表,有效收回一百分.并進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析

1.對(duì)國內(nèi)外大事關(guān)注程度的主要群體

從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)國內(nèi)外大事關(guān)注程度有40%是大二的學(xué)生，30%是大一的學(xué)生，有極少數(shù)是大三的學(xué)生、還有一部分即將畢業(yè)的大四學(xué)生。2.對(duì)大事關(guān)注程度的興趣程度

從提及的數(shù)據(jù)中可以看出，有15%的大學(xué)生對(duì)國內(nèi)外大事很感興趣，有70%的大學(xué)生表示對(duì)國內(nèi)外大事的興趣一般，有10%的大學(xué)生表示對(duì)國內(nèi)外大事的不感興趣，有5%的大學(xué)生表示對(duì)國內(nèi)外大事極其討厭。3.對(duì)國內(nèi)外大事關(guān)注程度的主要渠道

從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)國內(nèi)外大事關(guān)注程度的主要渠道有45%的學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，有30%的學(xué)生通過報(bào)紙、雜志，有15%的學(xué)生通過聽別人談?wù)摰?，?0%的學(xué)生通過老師講的。

4.對(duì)國內(nèi)外大事關(guān)注程度的頻率

從調(diào)查的統(tǒng)計(jì)中可以得出，有35%的大學(xué)生會(huì)經(jīng)常關(guān)注國內(nèi)外大事，有55%的大學(xué)生很少關(guān)注國內(nèi)外大事，有10%的大學(xué)生幾乎不關(guān)注國內(nèi)外大事。

四、更進(jìn)一步思考

現(xiàn)在的校園與社會(huì)已經(jīng)沒有了圍墻,與社會(huì)的廣泛接觸,使得中國的廣大學(xué)子正在接受著社會(huì)的考驗(yàn).大學(xué)校園內(nèi)也正在形成不同的文化氛圍,形成了不同的人生觀念，這些存在的差異不僅體現(xiàn)了現(xiàn)在大學(xué)生的思想觀念，也體現(xiàn)著現(xiàn)代大學(xué)生的素質(zhì)道德修養(yǎng)和價(jià)值取向.1.對(duì)國內(nèi)外大事關(guān)注程度的主動(dòng)性差

現(xiàn)如今，大學(xué)生絕大多數(shù)會(huì)認(rèn)為國內(nèi)外的大事比較枯燥，不太了解，感覺與自己的現(xiàn)實(shí)生活相差的太遠(yuǎn)，沒有必要去擔(dān)心這些和自己沒關(guān)系的事情。2.對(duì)國內(nèi)外大事沒有自己的觀察和見解，太過于盲從

很多情況下，大學(xué)生只是對(duì)時(shí)事政治瀏覽一遍，不會(huì)對(duì)事件進(jìn)行理解和分析，沒有準(zhǔn)確的掌握時(shí)事政治背后的含義，理解太過于膚淺，太容易相信一些虛假新聞，對(duì)新聞內(nèi)容理解太片面。

3.沒有養(yǎng)成主動(dòng)關(guān)注國內(nèi)外大事的習(xí)慣 雖然學(xué)校在早自習(xí)時(shí)間會(huì)有時(shí)政宣講，但是很多情況下都是被動(dòng)進(jìn)行，沒有養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事政治的習(xí)慣。

五、大學(xué)生對(duì)國內(nèi)外大事關(guān)注程度的原因

1.多數(shù)在校的大學(xué)生會(huì)會(huì)選擇娛樂性的新聞來緩解壓力，增添一些樂趣；一部分大學(xué)生會(huì)選擇和自己專業(yè)有關(guān)的新聞來增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)；即將畢業(yè)的大學(xué)生會(huì)選擇和國家政策相關(guān)的時(shí)事新聞來了解將來的就業(yè)情況。2.絕大多數(shù)同學(xué)都會(huì)認(rèn)為，關(guān)注國內(nèi)外的大事會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有幫助，可以使自己跟上社會(huì)的步伐，及時(shí)掌握國家的形式與政策，從而為自己的未來做出正確的計(jì)。

3.還有一部分大學(xué)生是在日常生活中和別人聊天的時(shí)候獲得了時(shí)事新聞方面的知識(shí)，間接地了解到時(shí)事新聞的知識(shí)。

六、結(jié)論

從調(diào)查結(jié)果分析我們可以看出在大學(xué)生對(duì)國內(nèi)外大事關(guān)注程度中還有很多問題,大學(xué)生對(duì)我國現(xiàn)在的國家政策都還不是很清楚.總體上說大學(xué)生的“三觀”還處于一個(gè)成長(zhǎng)健全的時(shí)期,各種想法都會(huì)出現(xiàn),只要正確的加以引導(dǎo)，大學(xué)生會(huì)對(duì)國內(nèi)外的大事自覺的關(guān)注，使其樹立正確的價(jià)值取向。

第三篇：當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題程度的調(diào)查報(bào)告

當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題程度的調(diào)查報(bào)告

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前言

此次調(diào)查報(bào)告是在xxx老師的指導(dǎo)下，以毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想的課程為基礎(chǔ)的情況下而完成的。此次調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容為當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題的程度，采取問卷調(diào)查法。以貴州大學(xué)學(xué)生為例，發(fā)放問卷五十份，回收五十份。調(diào)查報(bào)告的時(shí)間在四，五月份，在貴州大學(xué)校園內(nèi)發(fā)放問卷，及時(shí)回收。此次調(diào)查報(bào)告為了了解大學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注度，從而了解大學(xué)生的思想政治狀況，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，把握其思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)校教育改革提供一點(diǎn)幫助。

一．問題與背景

身處21世紀(jì)，當(dāng)代大學(xué)生已不再是困于“象牙塔”之內(nèi)、“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子了。當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)逐漸把步入社會(huì)，參與社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)與社會(huì)的緊密聯(lián)系，以培養(yǎng)自身的綜合能力，提高自身整體素質(zhì)作為大學(xué)階段學(xué)習(xí)生活的最高目標(biāo)。因此，隨之而來的是，在校大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)或參與各種勤工助學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)象屢見不鮮。毋庸置疑，勤工助學(xué)對(duì)大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)具有重要作用，它有助于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和人的全面發(fā)展。尤其面向21世紀(jì)的教育要求培養(yǎng)出各方面綜合發(fā)展的人才。也就是說，21世紀(jì)的人才，不僅要掌握知識(shí)，更重要的要有完善的人格。要關(guān)心環(huán)境、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人，具有對(duì)環(huán)境對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。隨著社會(huì)的發(fā)展和形勢(shì)的變化，大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題呈現(xiàn)出多樣性和多變性。此次調(diào)查研究是了解和把握大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、增強(qiáng)其思想政治教育針對(duì)性和實(shí)效性的有效途徑。通過對(duì)大學(xué)生關(guān)注的教育領(lǐng)域內(nèi)的教育質(zhì)量、教育成本、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等問題的調(diào)查分析，了解大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，進(jìn)而把握其思想動(dòng)態(tài)，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提供參考和依據(jù)。

《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出，“堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。在繼承黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強(qiáng)實(shí)效性” 是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的一項(xiàng)基本原則。社會(huì)在發(fā)展、形勢(shì)在變化，大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題也必然隨之變化。在大學(xué)生中開展問卷調(diào)查，是了解和把握其思想動(dòng)態(tài)、增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性和實(shí)效性的有效途徑。

二．問卷分析與結(jié)果

此次調(diào)查以問卷方式進(jìn)行，問卷五十份，回收五十份。問卷涉及十五個(gè)題目，均為選擇題，包括性別，專業(yè)以及了解熱點(diǎn)問題途徑等等問題。通過對(duì)五十份問卷的分析與總結(jié)，得出了一下內(nèi)容：

（一）問題及原因 1，當(dāng)代大學(xué)生追求實(shí)利，關(guān)注自我發(fā)展。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，就業(yè)成為大學(xué)生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)，并有著不斷加熱的趨勢(shì)。在這樣的社會(huì)大背景下，學(xué)生更多的關(guān)注自身發(fā)展本無可厚非，但是，通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生更多的追求實(shí)利。分析原因，首先是社會(huì)環(huán)境，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來人們價(jià)值觀的變化。社會(huì)的大環(huán)境崇尚現(xiàn)實(shí)主義，導(dǎo)致身處這樣的環(huán)境中的大學(xué)生們變得更加現(xiàn)實(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立, 極大地激發(fā)了大學(xué)生受教育的積極性和主動(dòng)性, 他們?cè)絹碓缴羁痰卣J(rèn)識(shí)到教育在現(xiàn)代社會(huì)中對(duì)自身

發(fā)展的重要性。在這種背景下, 學(xué)生個(gè)體一方面有追求自我發(fā)展與完善的內(nèi)在要求, 另一方面生存壓力與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)又給他們注入了個(gè)人主義與實(shí)利主義的混合劑。尤其是教育成本分擔(dān), 使學(xué)生個(gè)體的發(fā)展需要與社會(huì)需要和國家的需要之間的矛盾加劇。社會(huì)上一些庸俗處世哲學(xué)的影響，也造成一些大學(xué)生不同程度上地存在政治信仰迷茫、廉潔信念模糊、價(jià)值取向扭曲，甚至道德人格分裂等問題。其次是個(gè)人原因，大學(xué)生思考問題的方式趨于現(xiàn)實(shí)，趨于理性。劉小楓說，現(xiàn)在的學(xué)生填報(bào)高考志愿，是以市場(chǎng)利益為指導(dǎo)的。而大學(xué)也順應(yīng)這種情況，“發(fā)明”了很多新興的熱門專業(yè)，來滿足這種市場(chǎng)化的需求?！按髮W(xué)就像一個(gè)超市，一些專業(yè)沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，勢(shì)必影響學(xué)生的整體素質(zhì)?！眲⑿髡f。這句話得到了很多大學(xué)生的認(rèn)同。很多人自己也覺得讀什么專業(yè)不是感興趣，而是考慮畢業(yè)后是否容易找工作以及薪水的情況。大學(xué)生缺乏信仰，對(duì)自身的發(fā)展認(rèn)識(shí)不足，很少為自己以后的發(fā)展設(shè)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣看來，一個(gè)個(gè)追求實(shí)利的大學(xué)生由此誕生。

2，大學(xué)生獲取信息的途徑嚴(yán)重依賴網(wǎng)絡(luò)

通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)了解社會(huì)熱點(diǎn)的同學(xué)達(dá)82%，充分表現(xiàn)出學(xué)生對(duì)于網(wǎng)路的依賴程度。分析其原因，首先網(wǎng)絡(luò)的普及程度，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，因特網(wǎng)在中國日益受到歡迎，網(wǎng)絡(luò)的普及程度逐年提高，以貴州大學(xué)為例，在校園內(nèi)設(shè)置免費(fèi)的校園網(wǎng)，以供學(xué)生使用，在圖書館內(nèi)還可以無線上網(wǎng)，教室內(nèi)也都有寬帶連接，多媒體教學(xué)也是深受老師喜愛的一種教學(xué)形式。加之學(xué)生的好奇心理，喜歡對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。使得網(wǎng)絡(luò)在校園內(nèi)流行起來。其次，網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)也是導(dǎo)致大學(xué)生依賴的重要原因。如果網(wǎng)絡(luò)和其他媒體一樣，沒有明顯的突出的優(yōu)勢(shì)，相信大學(xué)生也不會(huì)嚴(yán)重依賴。這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網(wǎng) 絡(luò)的世界。網(wǎng) 絡(luò)是指信息處理應(yīng)孕而生的一種集學(xué)習(xí)、通訊及適當(dāng)時(shí)候放松的娛樂工具。而它又不是一種普通的工 具，它有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢(shì)：1）、可以打破時(shí)空界限，使人們無論在何時(shí)何地都能進(jìn)行相互交流，可使信息處理更系統(tǒng)，全面；2）、使信息流通更及時(shí)、便捷，所以教育選擇了上網(wǎng)，世界選擇上網(wǎng)。這是一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，人才競(jìng)爭(zhēng)成為世界競(jìng)爭(zhēng)的主流，教育在千呼萬喚中面臨改革。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，無疑成了教育改革的好幫手。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地聽 名師講座，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們學(xué)習(xí)不再僅限于書本，我們也逐漸擁有了科學(xué)素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)讓我們更加及時(shí)的獲取信息。再次，校園環(huán)境的限制，校園內(nèi)的其他設(shè)施不完善，造成我們嚴(yán)重依賴網(wǎng)絡(luò)，例如，學(xué)校的新聞廣播電視系統(tǒng)，電視只有食堂有，而食堂的環(huán)境是嘈雜的，在這個(gè)環(huán)境下，電視不能成為我們獲取信息的主要來源。廣播時(shí)間通常選在課間以及休息時(shí)間，不能達(dá)到良好的效果。

3，大學(xué)生更關(guān)注文娛方面的時(shí)事。

調(diào)查顯示，大學(xué)生接觸大眾傳媒的目的較為集中，主要是休閑娛樂、了解新聞、增長(zhǎng)見識(shí)、獲取生活信息、獲取專業(yè)知識(shí)、消磨時(shí)間和收發(fā)郵件。將數(shù)據(jù)進(jìn)行比較后發(fā)現(xiàn)，對(duì)于不同的媒介，大學(xué)生首要接觸目的有細(xì)微的差別。大學(xué)生接觸廣播、雜志、電視的首要目的是休閑娛樂，其次才是了解新聞。而報(bào)紙則有超過半數(shù)的人首先是要了解新聞。在接觸雜志方面，有23％的同學(xué)是為了獲取專業(yè)知識(shí)，這和雜志更偏重專業(yè)化的特點(diǎn)分不開。另外，數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生接觸

網(wǎng)絡(luò)的目的較為分散，這從一個(gè)側(cè)面反映出網(wǎng)絡(luò)功能的豐富，同時(shí)也能解釋大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間較傳統(tǒng)媒體高出許多的原因。從整體看大學(xué)生關(guān)注娛樂新聞的原因如下，首先大學(xué)生的目的趨向于自身娛樂，其次大學(xué)生自身價(jià)值觀的改變，在很多人認(rèn)為無聊的大學(xué)生活中，只有娛樂能夠帶給大學(xué)生一些新鮮感。大學(xué)生的人生追求的改變使得他們選擇的改變，而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)也滿足了他們的需求，現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)日益娛樂化，從某種意義上講是在適應(yīng)大學(xué)生心理的變化。4，大學(xué)生對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的了解不深入。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)于所關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題僅是了解而已，有80%的大學(xué)生是娛樂一下，看過就忘。還有34%的同學(xué)是無意識(shí)關(guān)注。這樣看來，大學(xué)生對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的似乎不足以稱為關(guān)注。分析原因如下，首先大學(xué)生關(guān)注時(shí)事的目的僅限于娛樂，既然沒有明確的目的，怎么去要求大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行深入探討。其次是當(dāng)代大學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感和集體意識(shí)，大多表現(xiàn)出一種政治冷漠的態(tài)度?；叵?919年，大學(xué)生的血淚釀成的1919年，當(dāng)時(shí)的大學(xué)生身負(fù)祖國的重托，他們以一種“天下興亡，匹夫有責(zé)”的情懷，不屈地斗爭(zhēng)著。而現(xiàn)在，這種情懷在當(dāng)代大學(xué)生身上正逐漸消失。我們需要這樣一種民族責(zé)任感，這樣的責(zé)任感會(huì)促使我們不斷進(jìn)步，會(huì)讓我們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，并深深為之思考。一個(gè)會(huì)思考的民族是打不垮的。

通過此次的調(diào)查，我們還發(fā)現(xiàn)了其他幾個(gè)小問題，學(xué)校的硬件設(shè)施不足以為學(xué)生提供良好的關(guān)注時(shí)事的環(huán)境，家庭環(huán)境也是影響大學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題程度的重要因素。大學(xué)生的人生觀世界觀價(jià)值觀亟待改正。

（二）對(duì)策分析：

1，國家應(yīng)該創(chuàng)造環(huán)境，鼓勵(lì)大學(xué)生發(fā)表個(gè)人看法，為其提供平臺(tái)。大學(xué)生是一個(gè)基本素質(zhì)較高的社會(huì)群體，他們的意見是很有代表性的。大學(xué)生作為社會(huì)的“晴雨表”，他們是“一部分最敏感的知識(shí)分子”，他們所關(guān)心的思想上的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題既能較準(zhǔn)確地反映大學(xué)生的思想政治狀況，也能較全面地反映整個(gè)社會(huì)的思想傾向、思想潮流。

2，加強(qiáng)民主法制建設(shè)，學(xué)校管理無小事。特別是學(xué)生管理工作關(guān)系到校園的安全穩(wěn)定，關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，關(guān)系到全體學(xué)生乃至其家庭的切身利益，十分重要。高校必須牢固樹立社會(huì)主義法治理念，堅(jiān)持依法治校。今天，在我國的法制化建設(shè)進(jìn)程中，大學(xué)生的法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí)也在日益提高。加強(qiáng)學(xué)校的民主法制建設(shè)，給予學(xué)生相對(duì)自由的空間，給予學(xué)生就業(yè)等現(xiàn)實(shí)問題充分的保障，有利于學(xué)生更好的關(guān)注自身以外的其他問題，有利于學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)，進(jìn)而提高學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注程度。

3，校園內(nèi)形成一種關(guān)心國家大事的社會(huì)新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生憂國憂民的情懷，校園是當(dāng)代大學(xué)生的生活環(huán)境中最重要的一部分，要想大學(xué)生樹立正確的科學(xué)的人生觀世界觀 價(jià)值觀，一定要改善校園環(huán)境。

4，提高大學(xué)生素質(zhì)，樹立社會(huì)責(zé)任感1）.根據(jù)責(zé)任感形成的心理機(jī)制，學(xué)校教育在培養(yǎng)大學(xué)生責(zé)任感上應(yīng)重視在學(xué)校生活中營(yíng)造嚴(yán)格的教育責(zé)任機(jī)制。2）.要改進(jìn)教育方法，增強(qiáng)教育效果，充分發(fā)揮教育過程中的主體作用。

3）.注重對(duì)大學(xué)生進(jìn)行情感教育。4）.引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，正確把握社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)和主流。

除此之外我們?nèi)孕枰匾暭议L(zhǎng)的影響，重視家庭對(duì)于大學(xué)生的影響。

綜上所述，此次調(diào)查報(bào)告從幾個(gè)不同的方面反映了當(dāng)前大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注程度及看法，從而得出了上面提及的幾個(gè)不同方面的問題：大學(xué)

生關(guān)注熱點(diǎn)問題的現(xiàn)狀，大多數(shù)通過網(wǎng)絡(luò)了解以及對(duì)熱點(diǎn)問題了解的不夠深入。通過有效地?cái)?shù)據(jù)分析，得出的結(jié)論更清晰明了。并且提出了幾點(diǎn)改善現(xiàn)狀的建議，這些建議對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，改善學(xué)生的思想政治狀況，起到了很大的作用。同時(shí)有助于學(xué)生更積極主動(dòng)地關(guān)注社會(huì)上發(fā)生的大事情，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，從而樹立正確的世界觀人生觀。

第四篇：當(dāng)代大學(xué)生對(duì)國內(nèi)外熱點(diǎn)問題的看法

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)國內(nèi)外熱點(diǎn)問題的看法

——南通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生思想調(diào)查

調(diào)查部門：機(jī)械工程學(xué)院紀(jì)檢部

前言：不知道何時(shí)起高校大學(xué)生們對(duì)關(guān)注社會(huì)的意識(shí)變得淡薄起來，取而代之談?wù)摳鄤t是談戀愛、高消費(fèi)、攀比心理等話題。就憑你在社會(huì)上隨便問了一個(gè)上了年紀(jì)的人，他們都這樣認(rèn)為，而且是經(jīng)常掛在嘴邊談?wù)摗?/p>

大學(xué)生需要關(guān)注社會(huì)嗎？我想這個(gè)答案是肯定的。切確的說學(xué)校是一本小的書，而社會(huì)則是一本本大書，只要我們?cè)谏鐣?huì)多活一天，就得讀這本書。而且它知識(shí)是永遠(yuǎn)讀不完的。也許許多人對(duì)讀大學(xué)目的方向都沒有把握，對(duì)自己沒有目標(biāo)，使得自己就像一只亂了方向的蒼蠅一樣盲目地亂撞，到頭來遍體鱗傷。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；國內(nèi)外熱點(diǎn)；社會(huì)問題 在我看來在校大學(xué)生關(guān)注社會(huì)是必要的，作為一名大學(xué)生不僅要與學(xué)習(xí)為友，還應(yīng)該與社會(huì)為友，我讀大學(xué)的目的不應(yīng)該只是畢業(yè)后能夠找到勝任一份理想的工作，因?yàn)樽叱鲂円院髮⒁鎸?duì)的不只是一份工作，而是整個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)。如果沒有對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，如果自己的視野只局限于自己的利益范圍之內(nèi)，那他只會(huì)被這個(gè)社會(huì)孤立在非常狹小的空間里。對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注不一定能夠讓你得到什么，社會(huì)也不一定會(huì)為你的關(guān)注而發(fā)生什么改變，但是，如果誰都不來關(guān)注，那到底該由誰來推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步呢？

為此我們學(xué)院進(jìn)行了一次關(guān)于國內(nèi)外社會(huì)熱點(diǎn)問題的調(diào)查，調(diào)查對(duì)象包括不同專業(yè)類型、不同年級(jí)的學(xué)生。在全院的配合下，順利完成調(diào)查工作。

大學(xué)生關(guān)注的國內(nèi)熱點(diǎn)問題

一、淘寶商城攻擊事件

背景：10月10日,淘寶商城宣布將正式升級(jí)商家管理系統(tǒng)。在此調(diào)整中，原有商家需繳納的每年6000元技術(shù)服務(wù)年費(fèi)，提高至3萬元和6萬元兩個(gè)檔次；商家違規(guī)行為對(duì)消費(fèi)者補(bǔ)償幅度也將大大增加，作出封店、扣除部分甚至全部違約責(zé)任保證金以及“假一賠五”的懲罰性規(guī)定；特別建立商家違約責(zé)任保證金制度，從最低1萬到最高15萬，分為1萬、5萬、10萬、15萬三檔；同時(shí)對(duì)商家描述不符、延遲發(fā)貨、違背承諾等情形也做了賠付規(guī)定。。由于此次商家管理系統(tǒng)升級(jí)，導(dǎo)致部分賣家商品及服務(wù)跟不上淘寶商城變革以及很多中小賣家可能由于商城費(fèi)用的大幅增加而被迫退出商城。于是2011年10月11日，近5萬多名網(wǎng)友結(jié)集YY語音34158頻道，有組織性的，對(duì)部分淘寶商城大賣家，實(shí)施“拍商品、給差評(píng)、拒付款”的惡意操作行為。多家店鋪多數(shù)商品被迫下架。

解讀：此次的“揭竿而起”、“網(wǎng)絡(luò)圍攻”，是眾多擔(dān)憂創(chuàng)業(yè)夢(mèng)夭折的中小商家對(duì)淘寶一直以來屢次嘗試“變相收費(fèi)”而長(zhǎng)期積怨的集中爆發(fā)。但此次將不滿的拳頭揮向無辜的大商家，既有“仇富”心態(tài)在作祟，也是當(dāng)前電子商務(wù)領(lǐng)域內(nèi)監(jiān)管規(guī)范引導(dǎo)的跟進(jìn)遠(yuǎn)滯后于實(shí)踐的發(fā)展需要的消極負(fù)面影響的體現(xiàn)。而淘寶此次的大幅漲租既是轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略考慮，也是依仗其壟斷地位的有恃無恐的表現(xiàn)。而歸根到底，此次事件的原因還在于目前我國網(wǎng)絡(luò)管理的法律基礎(chǔ)薄弱，網(wǎng)絡(luò)零售領(lǐng)域法律缺失以及監(jiān)管體系的不完善。

二、廣東佛山兩歲兒童被碾事件

背景：10月13 日下午5 時(shí)30分許，一出慘劇發(fā)生在佛山南海黃岐廣佛五金城：年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過。而讓人難以理解的是，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過的十八個(gè)路特別是法制建設(shè)嚴(yán)重落后于網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)發(fā)展的問題”——上海理工大學(xué)教授楊堅(jiān)爭(zhēng)人，竟然對(duì)此不聞不問。最后，一位撿垃圾的阿姨把小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽。隨后，小悅悅被送到廣州軍區(qū)總醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室，接近腦死亡，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。（最新消息：小悅悅于10月21日凌晨因搶救無效去世。但愿她在去往天堂的路上一路走好?。?/p>

解讀：道德討伐聽起來是最激烈的，但往往卻又是最無力的?！?dāng)我們身臨其境遇到當(dāng)時(shí)場(chǎng)景，能不能確信自己不會(huì)冷漠地走過？這18個(gè)冷血路人身上，是不是也有我們的影子？面對(duì)這條缺德鏈，捫心自問，我們難以臵身事外！

一個(gè)年幼生命的離去，帶給我們的是巨大的心靈震撼，她引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于道德危機(jī)的全社會(huì)的大討論。但似乎并沒有讓這個(gè)社會(huì)擺脫“人人痛罵冷漠，人人冷漠”的尷尬現(xiàn)象。

聯(lián)系到近幾年來道德滑坡、誠信缺失事件的頻發(fā)，我們確實(shí)不能簡(jiǎn)單地把所有的罪過的算在那“冷漠”的18位路人身上，其背后社會(huì)信任感的缺失之嚴(yán)重可見一般！一個(gè)缺乏“理性、包容、敬畏、反思”的憤世嫉俗的社會(huì)是難以滋生道德的生存土壤的?；蛟S我們難以改變整個(gè)社會(huì)氛圍，但我們可以“從自己做起”作些改變！

三、西安市未央?yún)^(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)綠領(lǐng)巾事件

背景：2011年10月，西安市未央?yún)^(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師稱學(xué)習(xí)、思想品德表現(xiàn)稍差的學(xué)生沒有紅領(lǐng)巾，為教育其上進(jìn)，該校便為這部分學(xué)生發(fā)放了綠領(lǐng)巾。這引起了家長(zhǎng)和部分孩子的不滿，認(rèn)為這是一種歧視。但學(xué)校進(jìn)一步解釋這一做法是為了“激勵(lì)上進(jìn)，并非歧視”，他們也是借鑒的外地學(xué)校的做法。然而，據(jù)了解，上海、北京、武漢一些地方確曾出現(xiàn)過“綠領(lǐng)巾”，作為少先隊(duì)員預(yù)備期的教育形式。但紅領(lǐng)巾有其特定含義，兩者本來不是同一事物，這些做法已經(jīng)被叫停。

解讀：從家庭教育到學(xué)校教育，急功近利的態(tài)度將“育人”過程擠壓得十分扁平，不僅讓孩子承受了難以負(fù)擔(dān)的學(xué)業(yè)壓力，更將庸俗淺薄的功利化價(jià)值觀植入他們的人生觀、世界觀。顯然，在急功近利的社會(huì)投射下，教育很容易被世俗“劫持”而脫離根本的育人理念。

學(xué)校應(yīng)面向全體學(xué)生，以符合學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律的正確方式教育和引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)所有的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。學(xué)校決不能以任何方式對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行所謂的“好”與“差”的區(qū)別。

大學(xué)生關(guān)注的國際熱點(diǎn)問題

一、占領(lǐng)華爾街

背景：2011年9月17日，上千名示威者聚集在美國紐約曼哈頓，抗議者從早到晚都駐扎在華爾街附近的祖科蒂公園，每天都舉行示威游行，在華爾街金融機(jī)構(gòu)外舉標(biāo)語、喊口號(hào)，抗議華爾街“貪婪”無止境、指責(zé)政府救助少數(shù)金融機(jī)構(gòu)而使多數(shù)人陷入經(jīng)濟(jì)困境。2011年10月8日，“占領(lǐng)華爾街”抗議活動(dòng)呈現(xiàn)升級(jí)趨勢(shì)，千余名示威者在首都華盛頓游行，并逐漸成為席卷全美的群眾性社會(huì)運(yùn)動(dòng)。從紐約到馬德里，從倫敦、巴黎、法蘭克福到惠靈頓，奧克蘭、悉尼，甚至首爾、東京、雅加達(dá)等地，至今，全球已經(jīng)有八十多個(gè)國家，近千座城市民眾打出標(biāo)語、喊著口號(hào)，上演著類似“占領(lǐng)華爾街”式的抗議活動(dòng)。

解讀：經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、失業(yè)率居高不下是誘發(fā)“占領(lǐng)華爾街”抗議活動(dòng)的主要原因，但根源還是在于資本主義體制本身的局限性，那種只關(guān)心少數(shù)資本家——特別是華爾街金融大鱷們——的做法已經(jīng)越來越造成底層和中產(chǎn)階級(jí)生活的艱難以及引起他們的憤怒。

雖然，華爾街的此次游行示威與中東、北非的“革命”浪潮有本質(zhì)區(qū)別，兩者沒有可比性。不過，無論這場(chǎng)游行結(jié)果如何，美國政治分裂、兩極分化、貧富差距大等深刻社會(huì)問題已經(jīng)凸顯在世人面前。

二、南海爭(zhēng)議

背景：6月以來中國與周邊國家在南海問題上爭(zhēng)端頻起，越南、菲律賓等國均以不同方式主張自己在南海的利益，中國方面積極應(yīng)對(duì)，使這一階段性爭(zhēng)端漸漸平息。但近來隨著有關(guān)國家的摻和、無理取鬧，南海問題又一次呈現(xiàn)風(fēng)起云涌的趨勢(shì)：10月12日，印度和越南政府在新德里簽署了一項(xiàng)為期3年的南海海上油氣資源開發(fā)協(xié)議，無視中國一再反對(duì)，執(zhí)意介入南海事務(wù)；14日，日本外相玄在訪問印度尼西亞時(shí)與印尼外長(zhǎng)表示，有必要構(gòu)建多邊框架解決南海主權(quán)爭(zhēng)議問題，意欲強(qiáng)行介入南海問題；16日，菲律賓借“擔(dān)憂臺(tái)軍南海部署導(dǎo)彈”的借口，透露強(qiáng)化保衛(wèi)南沙已占島嶼的武裝力量的想法；17日，美國和菲律賓在南沙群島附近開始軍事演習(xí)；18日，菲律賓國防部發(fā)言人說，海軍已就菲軍艦撞擊中漁船事件通知中國大使館并作出道歉，但20日菲外長(zhǎng)德爾羅-薩里奧卻說，菲律賓無需要為事件道歉，也沒有作出道歉；22日，菲政府作出拒絕歸還25艘無人小艇的決定。

解讀：南海的領(lǐng)土和海洋爭(zhēng)議已存在較長(zhǎng)時(shí)間了，中方始終堅(jiān)持通過外交渠道，以和平方式與有關(guān)國家商討解決有關(guān)問題——這充分體現(xiàn)了中國維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定和雙邊友好關(guān)系大局的誠意。并沒有采取任何行動(dòng)去炒熱南海問題，或者挑起與鄰國的沖突，中國的大多數(shù)鄰國也沒有意愿去這樣做。為什么南海問題最近熱起來？這顯然是有人在炒作。是不是有少數(shù)人想挑起事端，是否有域外勢(shì)力在活動(dòng)，只能用一句中國的古話說就是?司馬昭之心，路人皆知?。現(xiàn)實(shí)正在并即將證明，在維護(hù)南海穩(wěn)定和航行自由、維護(hù)相關(guān)國家睦鄰友好方面，中國不是孤立的，孤立的是那些別有用心的人。

三、人民幣匯率問題

背景：10月３日，美國參議院不顧中方堅(jiān)決反對(duì)，以７９比１９的投票結(jié)果，程序性通過了“２０１１年貨幣匯率監(jiān)督改革法案”立項(xiàng)預(yù)案，并于11日投票通過。此案以所謂“貨幣失衡”為借口，將匯率問題進(jìn)一步升級(jí)，采取貿(mào)易保護(hù)主義措施，嚴(yán)重違背世貿(mào)組織規(guī)則。但由于此項(xiàng)法案按照流程還需經(jīng)過眾議院投票通過和美國總統(tǒng)奧巴馬簽署。目前已經(jīng)出現(xiàn)了國會(huì)兩黨、參眾兩院的分歧，讓這項(xiàng)法案通過的幾率仍然存疑。

解讀：目前美國距總統(tǒng)和國會(huì)選舉僅余13個(gè)月，而失業(yè)率高達(dá)9.1%，民眾收入下降，經(jīng)濟(jì)前景不明，民怨?jié)u增。據(jù)最新民調(diào)顯示，美國民眾對(duì)國會(huì)的支持率降至13%的歷史最低。美國政客以創(chuàng)造就業(yè)為名，打中國匯率牌，將國內(nèi)矛盾外引以轉(zhuǎn)移視線的做法，近年幾乎已成政治慣例。由此可以看出，美國部分議員鼓噪和推動(dòng)針對(duì)人民幣匯率的議案，更多的是政治考量，試圖把其國內(nèi)矛盾轉(zhuǎn)嫁他國，無一關(guān)乎美國經(jīng)濟(jì)主要問題及整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，也無一關(guān)乎世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇大局。這既不公正，也違反國際通行規(guī)則。

大學(xué)生關(guān)注社會(huì)的意義

一、社會(huì)給我們提供就業(yè)選項(xiàng)

有什么樣的社會(huì)，就會(huì)有什么樣的就業(yè)選項(xiàng)，有什么樣的就業(yè)選項(xiàng)，就有什么樣的就業(yè)可能，有什么樣的就業(yè)可能，就有什么樣的生活。還有，不斷發(fā)生變化的社會(huì)也會(huì)引起社會(huì)選項(xiàng)的不斷變化，這往往又會(huì)引起追逐各種社會(huì)機(jī)會(huì)的人們之間發(fā)生會(huì)影響到我們每一個(gè)人未來生活的新的組合變遷。另外，相對(duì)于我們自己來說，了解社會(huì)，了解社會(huì)中人之間的交流，對(duì)于我們今后進(jìn)入社會(huì)結(jié)構(gòu)之后的具體工作，非常有幫助，比如當(dāng)我們了解人的自利本性之后，就應(yīng)該在與人的相處時(shí)候，要為別人的利益考慮，這樣就能夠獲得一個(gè)比較良好的人際環(huán)境。

二、關(guān)注社會(huì)使我們目光更加長(zhǎng)遠(yuǎn)

復(fù)雜的社會(huì)要求復(fù)雜的眼光和長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，可以說，目光短淺是人生成功的大礙。目光短淺的人只以眼前的利益作為他們的追求，這樣的人如果能碰上好的時(shí)機(jī)（如改革開放之初的遍地機(jī)會(huì)），也可以取得一時(shí)的成功。但一時(shí)不等于長(zhǎng)久，特別是在改革型國家和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制社會(huì)，社會(huì)變動(dòng)性空前增強(qiáng)，如果抓不住社會(huì)變動(dòng)的趨勢(shì)，其選擇就必然限于一時(shí)的需要而失去符合社會(huì)變動(dòng)可能性。許多人的選擇是隨機(jī)的，隨機(jī)的選擇固然可以因?yàn)檎梅仙鐣?huì)發(fā)展趨勢(shì)而得勢(shì)于一時(shí)，但要想長(zhǎng)久獲利，必須還得從把握社會(huì)趨勢(shì)的能力方面著手，還必須要有遠(yuǎn)大目光。一個(gè)人可以多次撞大運(yùn)，但他不可能總是撞大運(yùn)。如果無法把握好自己的道路，一夜暴富，一夜走紅之后，曾經(jīng)得到的可能一朝失去，就可能會(huì)一夜暴窮，一夜過氣，從而就把過去的努力和獲得輕易地付于東流。

結(jié)語

對(duì)于大學(xué)生來說應(yīng)該關(guān)注社會(huì)。因?yàn)?，他們除了自己的生存之外，還對(duì)我們中華民族負(fù)有超越自己得失榮辱的社會(huì)責(zé)任和民族責(zé)任。盡管擴(kuò)招后大學(xué)生總體來講呈現(xiàn)出良莠不齊的趨勢(shì)，但總體來說，他們?nèi)匀皇峭ㄟ^重重選拔而獲得的優(yōu)秀人才，他們客觀上仍然是中華民族的精英分子。大家都知道，一個(gè)民族的崛起和持續(xù)繁榮，要靠這個(gè)民族整體發(fā)展和努力促生的精英分子來首先發(fā)現(xiàn)進(jìn)步趨勢(shì)并努力建構(gòu)這個(gè)民族的未來。任何時(shí)代，擁有知識(shí)的人才能對(duì)客觀世界有一個(gè)圓融的認(rèn)識(shí)，也才能更好的建設(shè)社會(huì)。就當(dāng)代而言，相對(duì)于大多數(shù)普通民眾來說，大學(xué)生作為一個(gè)整體，他們的知識(shí)水平要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通民眾，是我們中華民族的名副其實(shí)的精英團(tuán)體。他們因而就對(duì)我們的民族復(fù)興和社會(huì)發(fā)展，負(fù)有自然而然的責(zé)任。

第五篇：關(guān)于大學(xué)生對(duì)兩會(huì)關(guān)注程度問卷調(diào)查

關(guān)于大學(xué)生對(duì)兩會(huì)關(guān)注程度問卷調(diào)查 親愛的同學(xué)：

您好！2011年的全國“兩會(huì)”已圓滿閉幕，會(huì)議期間代表們對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題提出了許多的看法和改革方案。我們希望通過調(diào)查問卷的形式來了解同學(xué)們對(duì)“兩會(huì)”的關(guān)注程度。非常感謝您能抽出寶貴的幾分鐘時(shí)間來參與我們的問卷調(diào)查，謝謝配合！

1、請(qǐng)問您的年級(jí)是

□大一□大二□大三□大四□研究生

2、請(qǐng)問您的政治面貌是

□中共黨員□預(yù)備黨員□團(tuán)員（入黨積極分子）□團(tuán)員□群眾

3、請(qǐng)問您的專業(yè)屬于下列哪種大類？

□工科□理科□文科

4、您對(duì)2011年“兩會(huì)”的關(guān)注程度如何？

□非常關(guān)注□比較關(guān)注□一般□不太關(guān)注

5、您對(duì)“兩會(huì)”的關(guān)注時(shí)間已經(jīng)有幾年了？

□一年以內(nèi)□1-5年□5-10年□10年以上

6、您身邊關(guān)注“兩會(huì)”的人多嗎？

□非常多□有一些□寥寥無幾□基本沒有

7、您清楚“兩會(huì)”具體是哪兩會(huì)嗎？

□清楚□不清楚

8、您最經(jīng)常通過什么途徑來關(guān)注“兩會(huì)”的？

□電視□報(bào)紙□廣播□互聯(lián)網(wǎng)□雜志 □人際傳播□不關(guān)心

9、您認(rèn)為兩會(huì)對(duì)自己影響大嗎？

□很有影響□有一定影響□基本沒有□不知道

10、您對(duì)今年兩會(huì)最關(guān)注的是哪幾方面內(nèi)容？（多選）

□收入分配□住房問題□物價(jià)調(diào)控□就業(yè)問題 □教育公平□醫(yī)療改革□養(yǎng)老保險(xiǎn)□反腐倡廉 □司法公正□戶籍改革□節(jié)能減排□依法拆遷 □食品安全□網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管□社會(huì)保險(xiǎn)□其它

11、您認(rèn)為“兩會(huì)”能否真正反映民情、民意，解決百姓的實(shí)

際需要？

□能積極反映和解決□能，但解決的力度不夠強(qiáng) □不能，只是一種形式

12、通過此次問卷調(diào)查，您是否會(huì)對(duì)“兩會(huì)”更加關(guān)注？

□會(huì)□不會(huì)□不知道

答題完畢，謝謝您對(duì)本次問卷調(diào)查的支持！

電氣學(xué)院校黨校10級(jí)學(xué)習(xí)小組