第一篇：迷城中心校學(xué)習(xí)白求恩精神,爭(zhēng)做五種人的活動(dòng)實(shí)施方案

迷城中心校

關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)白求恩精神，爭(zhēng)做‘五種人’”活動(dòng)

實(shí)施方案

為推進(jìn)我鄉(xiāng)教師職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，爭(zhēng)做為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、教書(shū)育人的模范，根據(jù)教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)白求恩精神，爭(zhēng)做‘五種人’”活動(dòng)的通知精神，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

毛主席在《紀(jì)念白求恩》中說(shuō)：“一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神?！?新時(shí)期，我們更要學(xué)習(xí)白求恩恩同志毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人的精神；我們要學(xué)習(xí)白求恩溫和而堅(jiān)定，平凡而崇高的情操；我們要學(xué)習(xí)白求恩無(wú)私敬業(yè)，精益求精的品格；我們要學(xué)習(xí)白求恩不怕苦、不怕累舍生忘死的工作態(tài)度。通過(guò)學(xué)習(xí)白求恩精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，使全鄉(xiāng)干部教師恪守職業(yè)道德、心系迷城教育，為迷城教育事業(yè)盡心盡力、無(wú)私奉獻(xiàn)，推動(dòng)迷城的教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

二、活動(dòng)意義

諾爾曼·白求恩（1890—1939），加拿大共產(chǎn)黨員，著名的醫(yī)生，國(guó)際主義戰(zhàn)士。由于在一次為傷員施行急救手術(shù)時(shí)受感染，一九三九年十一月十二日在河北省唐縣黃石口村逝世。學(xué)習(xí)白求恩就是要學(xué)習(xí)他毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)任，極強(qiáng)的責(zé)任心與高度的工作熱情。

隨著社會(huì)的發(fā)展，教育事業(yè)不斷面臨新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)。深入開(kāi)展思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)是當(dāng)前教育事業(yè)的當(dāng)務(wù)

之急。我們要通過(guò)開(kāi)展“學(xué)習(xí)白求恩精神，爭(zhēng)做五種人”活動(dòng)，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，凈化校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),推動(dòng)我鄉(xiāng)教師職業(yè)道德建設(shè);要塑造教師無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)形象，在社會(huì)上形成尊師重教的良好風(fēng)尚；要造就一支愛(ài)崗敬業(yè)、終身學(xué)習(xí)、技能過(guò)硬、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍；要爭(zhēng)做“五種人”，讓每一位干部教師成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。

三、活動(dòng)原則

1、與師德建設(shè)相結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)要與教師職業(yè)道德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，提高我鄉(xiāng)教師師德水平。

2、與“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂”相結(jié)合學(xué)習(xí)白求恩精神，就是要全體干部教師增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。修師德,強(qiáng)師能,鑄師魂,就要不斷提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,以身作則,為人師表。

3、與當(dāng)前干部學(xué)習(xí)整頓相結(jié)合白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。要長(zhǎng)期保持振奮的精神風(fēng)貌和良好的工作作風(fēng)，全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)廣大干部、職工必須從戰(zhàn)略和全局的高度，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，振奮精神，扎實(shí)工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要在教風(fēng)學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)上嚴(yán)以律已。率先垂范，靜下心，不當(dāng)“甩手”校長(zhǎng)、不當(dāng)“跑腿”校長(zhǎng)、不做表面文章，不說(shuō)空話大話。學(xué)習(xí)“白求恩精神”活動(dòng)，要解決新問(wèn)題，達(dá)到學(xué)習(xí)見(jiàn)行動(dòng)，活動(dòng)出成效的目的，塑造一支“品德高、素質(zhì)好、作風(fēng)硬、紀(jì)律嚴(yán)、能力強(qiáng)”的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。

4、與考核工作和評(píng)優(yōu)相結(jié)合要將師德考核等工作與學(xué)習(xí)白求恩精神活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，納入學(xué)校師德日常管理，教師要結(jié)合自身工作，認(rèn)真比對(duì)，制定整改方案，對(duì)在活動(dòng)中消極抵觸、敷衍塞責(zé)的教師，師德考核和年終考核不得評(píng)為

優(yōu)秀，不得評(píng)職晉級(jí)，不得推薦參加各項(xiàng)榮譽(yù)的評(píng)選，魅力教師、師德標(biāo)兵、名師、骨干教師首先應(yīng)是學(xué)習(xí)白求恩精神的先進(jìn)個(gè)人。

5、與學(xué)生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育相結(jié)合要結(jié)合本校自身特色和優(yōu)勢(shì)，在活動(dòng)中要組織開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。給學(xué)生感悟崇高情懷、塑造優(yōu)良品質(zhì)的機(jī)會(huì)，給學(xué)生一片發(fā)揮個(gè)性、施展才華的天地，形成積極向上的精神風(fēng)貌，提高中小學(xué)生思想道德水平。

四、活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（11.1——11.10）

要求在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)做到“五個(gè)一”：開(kāi)一次校會(huì)，進(jìn)行一次國(guó)旗下講話，開(kāi)一次主題班會(huì)，開(kāi)展一次主題征文，開(kāi)展一次誦讀比賽

各校要充分利用校會(huì)、班會(huì)、校報(bào)、板報(bào)、電視、影視資料等多種形式宣傳“學(xué)習(xí)白求恩精神，爭(zhēng)做‘五種人’”活動(dòng)的通知精神，深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，全體師生要能背誦《紀(jì)念白求恩》。

（二）、活動(dòng)實(shí)施階段（11.11——11.20）

1、在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)開(kāi)展以學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)與提高”為主題的師德征文活動(dòng)。

通過(guò)征集評(píng)選教師在教書(shū)育人過(guò)程中的一些感悟，宣傳一批愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師典范，教育、引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師，強(qiáng)化師德意識(shí)，樹(shù)立為人師表、以身立教的職業(yè)修養(yǎng)和依法執(zhí)教的法制意識(shí)，端正嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，養(yǎng)成健康文明的治學(xué)方式，塑造教師隊(duì)伍的良好形象。

要求各校要?jiǎng)訂T廣大教師人人參與，要把教師的學(xué)習(xí)體會(huì)及感悟存進(jìn)教師師德檔案，作為教師年度考核的一部分。所有參評(píng)論文必須是獨(dú)立撰寫(xiě)，不得抄襲，文責(zé)自負(fù)。在中心校及學(xué)校初評(píng)的基礎(chǔ)上，向教育局推薦參評(píng)。小學(xué)每校2篇，中學(xué)5篇。2011年11月16日前交中心學(xué)校。

2、開(kāi)展以學(xué)習(xí)“白求恩精神”主題實(shí)踐活動(dòng)的誦讀比賽

要把學(xué)習(xí)“白求恩精神”主題實(shí)踐活動(dòng)與經(jīng)典誦讀、與語(yǔ)文教學(xué)

結(jié)合起來(lái)。語(yǔ)文教師要在教學(xué)中滲透學(xué)習(xí)“白求恩精神”的思想，在學(xué)習(xí)方法、誦讀方法上予以指導(dǎo)，提高學(xué)生的誦讀水平，進(jìn)而提高學(xué)生語(yǔ)言文字水平。通過(guò)比賽引導(dǎo)教師認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感。

誦讀篇目要以熱愛(ài)祖國(guó)、謳歌新中國(guó)偉大建設(shè)成就相關(guān)。以學(xué)習(xí)“白求恩精神”為主題，緊抓社會(huì)主義建設(shè)這個(gè)根本，選擇合適的詩(shī)詞、散文等進(jìn)行誦讀歌詠。誦讀內(nèi)容及過(guò)程要編排巧妙，渾然一體。

（三）、總結(jié)反思提高階段（11.21——11.30）

通過(guò)學(xué)習(xí)白求恩精神，全體教師深刻反思，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得。

迷城中心校

2011年10月20日

第二篇：學(xué)習(xí)白求恩精神爭(zhēng)做五種人

連乙中學(xué) “學(xué)習(xí)白求恩精神爭(zhēng)做五種人”

活動(dòng)實(shí)施方案

為大力弘揚(yáng)白求恩精神，全心全意為人民服務(wù)，樹(shù)立良好的教師行業(yè)形象，我校制定如下實(shí)施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)、樊中軍

副組長(zhǎng)、張?zhí)m

組員、李明亮劉靈欣王鳳霞馬紅梅劉紅欣康計(jì)坤

二、指導(dǎo)思想

以國(guó)際主義戰(zhàn)士白求恩為榜樣，以全面改善教學(xué)服務(wù)、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為主線，弘揚(yáng)白求恩對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，對(duì)人民極端熱忱，對(duì)技術(shù)精益求精的精神，激發(fā)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、恪守師德、誠(chéng)信守法的熱情，更好地為人民服務(wù)，辦人民滿意的教育。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）提高業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。以教書(shū)育人和提高教學(xué)質(zhì)量為

原則，把強(qiáng)能力、提素質(zhì)作為重點(diǎn),組織實(shí)施教學(xué)大比武，全面提高教師業(yè)務(wù)水平。以提高青年教師業(yè)務(wù)水平為主要目的，開(kāi)展理論、知識(shí)、技能競(jìng)賽。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。要按照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和要

求，深入開(kāi)展強(qiáng)師德創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，為人師表，教書(shū)育人。

四、實(shí)施步驟

本次活動(dòng)從2011年11月1日開(kāi)始至2011年11月30結(jié)束，分宣

傳發(fā)動(dòng)、全面實(shí)施、總結(jié)三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年11月1日至2011年11月10日）。認(rèn)

真制定實(shí)施方案，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，抓好多層次學(xué)習(xí)討論，形成人人弘揚(yáng)白求恩精神、個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍。

（二）全面實(shí)施階段（2011年11月11日至11月20日）。按照進(jìn)度

安排，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師積極參與大比武活動(dòng)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力弘揚(yáng)和實(shí)踐白求恩精神，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（三）總結(jié)提高階段（2011年11月20日至11月30日）。全面總結(jié)

主題活動(dòng)的工作情況和成效，評(píng)選一批學(xué)校師德標(biāo)兵，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

連乙中學(xué)2011、10、26

第三篇：學(xué)習(xí)白求恩精神 爭(zhēng)做人民滿意的教師

學(xué)習(xí)白求恩精神 爭(zhēng)做人民滿意的教師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家上午好！

今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)白求恩精神 爭(zhēng)做人民滿意的教師》。白求恩，一個(gè)平凡的醫(yī)生。

他，用平凡的一生鑄就了不平凡的人生傳奇。

手術(shù)臺(tái)是他的戰(zhàn)場(chǎng)，他用真誠(chéng)，用信念打贏了一次次無(wú)聲的戰(zhàn)斗?？墒撬チ耍肋h(yuǎn)的離開(kāi)了我們，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這熱愛(ài)他的土地和人民?？伤木裼啦荒?，永遠(yuǎn)鐫刻在無(wú)數(shù)中華兒女的心中。

毛主席贊頌了白求恩的崇高品質(zhì)：“一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。” 作為一名中國(guó)人，我覺(jué)得把白求恩精神永續(xù)傳承是我們每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任和使命。

作為一名任教20多年的我，更應(yīng)當(dāng)以白求恩同志為楷模，學(xué)習(xí)白求恩精神，恪守教書(shū)育人的原則，爭(zhēng)做人民滿意的教師。

我要學(xué)習(xí)白求恩同志這種精益求精，不斷進(jìn)取的敬業(yè)精神。白求恩同志以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精。正是這種不斷的學(xué)習(xí)，追求，實(shí)踐，才使得他擁有了高超的醫(yī)術(shù)，得以救死扶傷。作為人民教師更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種敬業(yè)精神，不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提升自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。具有敬業(yè)精神的教師，無(wú)論何時(shí)何地、何種狀態(tài)下都會(huì)自覺(jué)地意識(shí)到自己職業(yè)的社會(huì)責(zé)任和道德責(zé)任，都會(huì)安于平凡，淡泊名利，不求聞達(dá)，始終堅(jiān)持以一顆平常人的心態(tài)，默默地耕耘在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)，一絲不茍地對(duì)待教育中的任何一件事。

我要學(xué)習(xí)白求恩同志那種不畏艱險(xiǎn)的創(chuàng)新精神。

白求恩同志有一種很強(qiáng)的不畏艱險(xiǎn)的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。作為人民教師也應(yīng)具備創(chuàng)新精神，在各種問(wèn)題面前，尋找和探索新的解決途徑，做好學(xué)生工作。在以后的教學(xué)中, 我會(huì)用用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的教育事業(yè)。

最后，讓我們每個(gè)人都銘記這段話：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人！”

我的演講完畢，謝謝大家！

北都亭小學(xué) 萬(wàn)同旺

2017年11月17日

第四篇：關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)方志敏精神,爭(zhēng)做新三好學(xué)生”活動(dòng)實(shí)施方案

鉛山縣葛仙山鄉(xiāng)中心小學(xué)

關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)方志敏精神，爭(zhēng)做新三好學(xué)生”活動(dòng)實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)縣教體局和縣關(guān)工委【2013】3號(hào)文件精神，大力弘揚(yáng)方志敏愛(ài)國(guó)、清貧、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)精神，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，突出引導(dǎo)小學(xué)生在家做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會(huì)做好公民，從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的社會(huì)主義道德情操。今結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、啟動(dòng)儀式

時(shí)間：

地點(diǎn)：

流程：升國(guó)旗，唱國(guó)歌；校長(zhǎng)致辭；趙輔導(dǎo)員演講；學(xué)生代表發(fā)言

二、具體實(shí)施（2013.4——2013.10）

1、各班每?jī)蓚€(gè)月至少召開(kāi)一次“學(xué)習(xí)方志敏精神，爭(zhēng)做新三好學(xué)生”主題班會(huì)或座談會(huì)，要有實(shí)施計(jì)劃，要有備課或談話記錄。

2、舉行“學(xué)習(xí)方志敏精神，爭(zhēng)做新三好學(xué)生”征文比賽。

3、舉行“學(xué)習(xí)方志敏精神，爭(zhēng)做新三好學(xué)生”圖片展。

4、舉行“學(xué)習(xí)方志敏精神，爭(zhēng)做新三好學(xué)生”演講比賽。

三、活動(dòng)總結(jié)（2013.11）

1、各班寫(xiě)出本次活動(dòng)小結(jié)。

2、表彰我校“新三好學(xué)生”。

3、整理材料，向普教股匯報(bào)。

四、其他事項(xiàng)

1、“學(xué)習(xí)方志敏精神，爭(zhēng)做新三好學(xué)生”活動(dòng)之班級(jí)實(shí)施計(jì)劃、備課或談話記錄各班主任及時(shí)上傳至學(xué)校郵箱。

2、征文比賽、圖片展、演講比賽、“新三好學(xué)生”評(píng)選的相關(guān)事宜均另行通知。

鉛山縣葛仙山鄉(xiāng)中心小學(xué)少先隊(duì)

2013年4月

第五篇：學(xué)習(xí)李學(xué)生精神實(shí)施方案2015.03中心校

學(xué)習(xí)李學(xué)生精神

爭(zhēng)做“商丘好人”實(shí)施方案

一、背景

十年來(lái)，由李學(xué)生等英雄模范人物引發(fā)的“商丘好人”現(xiàn)象不斷升溫，“商丘好人”的品牌力量被不斷激發(fā)、傳遞和擴(kuò)大，“商丘好人”由一株株小樹(shù)演變成一片美麗的風(fēng)景，形成了“商丘好人”群體現(xiàn)象，變成了商丘城區(qū)的名片。時(shí)值總書(shū)記批示向李學(xué)生學(xué)習(xí)十周年之際，按照區(qū)教育體育局有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定謝集鎮(zhèn)中心?！秾W(xué)習(xí)李學(xué)生精神，爭(zhēng)做“商丘好人”實(shí)施方案》。

二、目的意義

認(rèn)真貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于李學(xué)生事跡的重要批示，大力弘揚(yáng)我區(qū)我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出的“商丘好人”的先進(jìn)事跡，牢固樹(shù)立黨員中有好榜樣，群眾中有好典型，平凡人身上有閃光點(diǎn)主題思想，將學(xué)習(xí)“商丘好人”活動(dòng)作為引導(dǎo)全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)廣大教職員工學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)，以人為鏡、見(jiàn)賢思齊的重要契機(jī)，改變職業(yè)倦怠和職業(yè)道德滑坡現(xiàn)象，在全社會(huì)形成向上向善的道德能量，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，打造文明、和諧、法治謝集，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)儲(chǔ)備精神食糧。

二、內(nèi)容目標(biāo)

積極開(kāi)展學(xué)習(xí)“商丘好人”活動(dòng)，力爭(zhēng)教育系統(tǒng)教職員 工思想覺(jué)悟明顯提高，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)明顯增強(qiáng)。

（一）思想覺(jué)悟明顯提升。通過(guò)學(xué)習(xí)“商丘好人”的先進(jìn)事跡，使全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)教職員工的思想境界進(jìn)一步得到鍛煉和提升，自覺(jué)投身到“幸福教育工程”事業(yè)中去。

（二）工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教育系統(tǒng)教職員工自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，始終保持奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌，踏踏實(shí)實(shí)，真抓實(shí)干，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

（三）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)明顯增強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)“商丘好人”先進(jìn)事跡，進(jìn)一步增強(qiáng)教育系統(tǒng)教職員工履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀的主動(dòng)性和自覺(jué)性，扎實(shí)推進(jìn)全鎮(zhèn)教育改革不斷深入。

三、步驟措施

1．宣傳發(fā)動(dòng)（3月16日—3月31日）。制定下發(fā)《關(guān)于學(xué)習(xí)李學(xué)生精神，爭(zhēng)做“商丘好人”實(shí)施方案》。各中小學(xué)幼兒園要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，并結(jié)合全鎮(zhèn)開(kāi)展的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，周密制定各自學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，精心組織，抓好落實(shí)，全面部署學(xué)習(xí)“商丘好人”活動(dòng)。

2.深入學(xué)習(xí)（4月1日—5月1日）。各學(xué)校要結(jié)合“社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園”活動(dòng)，通過(guò)座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、道德講堂、征文比賽、演講比賽等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，并 利用宣傳欄、校廣播站、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等方式宣傳“商丘好人”的感人事跡，對(duì)廣大師生進(jìn)行思想道德教育。開(kāi)展清明祭英烈活動(dòng)，組織廣大青少年對(duì)英勇?tīng)奚摹吧糖鸷萌恕遍_(kāi)展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，緬懷英烈的先進(jìn)事跡。

3.反思提高（5月2日—6月1日）。通過(guò)學(xué)習(xí)“商丘好人”的先進(jìn)事跡，對(duì)照先進(jìn)人物、對(duì)照道德模范、對(duì)照自身崗位目標(biāo)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、找出差距的基礎(chǔ)上，立足自身崗位聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真剖析，找出工作中存在的問(wèn)題并認(rèn)真整改。

4.幫扶措施（6月3日—12月31日）。

（1）開(kāi)展結(jié)對(duì)助學(xué)活動(dòng)。在全鎮(zhèn)中小學(xué)校幼兒園開(kāi)展對(duì)生活有特殊困難的“商丘好人”適齡子女結(jié)對(duì)助學(xué)、“手拉手”幫扶活動(dòng)。

（2）提供志愿服務(wù)。充分發(fā)揮教育人才優(yōu)勢(shì)，組織教育系統(tǒng)志愿服務(wù)組織對(duì)生活困難、有實(shí)際需要的“商丘好人”幫扶對(duì)象，以結(jié)對(duì)子的方式進(jìn)行志愿服務(wù)。

四、工作要求

各學(xué)校要深刻領(lǐng)會(huì)本次活動(dòng)精神，認(rèn)真組織，周密部署，扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)習(xí)“商丘好人”先進(jìn)事跡活動(dòng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新跨越。

（一）加強(qiáng)組織。各學(xué)校要把學(xué)習(xí)“商丘好人”先進(jìn)事跡活動(dòng)作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂的重要內(nèi)容，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，按照方案的要求，精心謀劃，周密組織，扎實(shí)推進(jìn)。

(二)精心實(shí)施。各學(xué)校要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，要緊密結(jié)合當(dāng)前工作，合理安排活動(dòng)進(jìn)度，做到有計(jì)劃、有記錄、有心得、有討論、有交流、有總結(jié)。

（三）加強(qiáng)督查。鎮(zhèn)中心校定期不定期對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳“商丘好人”先進(jìn)事跡活動(dòng)進(jìn)行督查，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展好的及時(shí)通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不扎實(shí)的通報(bào)批評(píng)，并將督查考評(píng)量化結(jié)果計(jì)入學(xué)校綜合考評(píng)。

（四）加強(qiáng)宣傳。各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)宣傳“商丘好人”先進(jìn)事跡活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，推動(dòng)學(xué)習(xí)“商丘好人”活動(dòng)的深入開(kāi)展。

梁園區(qū)謝集鎮(zhèn)中心學(xué)校

2015年3月19日