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      畜牧實(shí)用人才培訓(xùn)狀況思考措施

      時(shí)間:2019-05-14 11:11:41下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《畜牧實(shí)用人才培訓(xùn)狀況思考措施》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《畜牧實(shí)用人才培訓(xùn)狀況思考措施》。

      第一篇:畜牧實(shí)用人才培訓(xùn)狀況思考措施

      加快農(nóng)村畜牧實(shí)用人才培訓(xùn)的重要性和緊迫性

      農(nóng)村畜牧實(shí)用型人才是農(nóng)村畜牧實(shí)用科學(xué)技術(shù)的實(shí)踐者、示范者,他們立足于家園,活躍于農(nóng)村,對促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,推動畜牧經(jīng)濟(jì)發(fā)展,帶領(lǐng)農(nóng)民群眾脫貧致富發(fā)揮著重要的作用。農(nóng)民脫貧致富奔小康需要發(fā)展畜牧業(yè)來實(shí)現(xiàn),發(fā)展畜牧業(yè),就要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在含義,積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,應(yīng)把

      科學(xué)發(fā)展觀貫徹到現(xiàn)行畜牧業(yè)進(jìn)程中。要從思維、方式和技術(shù)上積極推動畜牧業(yè)的發(fā)展。因此在農(nóng)村對農(nóng)民開展針對性強(qiáng)、務(wù)實(shí)有效、通俗易懂的畜牧實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),培養(yǎng)造就大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的農(nóng)村畜牧實(shí)用人才,提高農(nóng)村勞動力的文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)非常必要和緊迫。加快農(nóng)村畜牧業(yè)實(shí)用人才培訓(xùn)的措施

      隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,畜牧業(yè)在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的比重越來越大,正逐漸成為農(nóng)業(yè)第一主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),迫切需要一批從事畜牧生產(chǎn)管理的技術(shù)人才,同時(shí)更需要大批有知識懂經(jīng)營、有志向懂技術(shù)的農(nóng)村畜牧實(shí)用人才來帶動畜牧業(yè)發(fā)展,加快形成現(xiàn)代畜牧業(yè)基地區(qū)域化、養(yǎng)殖規(guī)模化、品種良種化、防疫制度化、管理規(guī)范化、加工現(xiàn)代化、產(chǎn)品外向化、服務(wù)一體化的新格局,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

      2.1 更新思想觀念,提升農(nóng)村畜牧實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略地位要牢固樹立農(nóng)村實(shí)用人才是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一資源、第一資本、第一動力的理念,全面提升農(nóng)村畜牧實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略地位。要從主要開發(fā)物質(zhì)資源、自然資源轉(zhuǎn)向開發(fā)人才資源,把農(nóng)村人力資源開發(fā)作為科教興牧、實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)的重點(diǎn)。

      2.2 制定培養(yǎng)目標(biāo),努力造就壯大具有地方特色的農(nóng)村畜牧實(shí)用人才隊(duì)伍 根據(jù)當(dāng)?shù)匦竽廉a(chǎn)業(yè)發(fā)展對畜牧實(shí)用人才的需要,將外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年、種養(yǎng)大戶、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織帶頭人和有志于農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的大、中專畢業(yè)生作為重點(diǎn)培訓(xùn)對象,開展養(yǎng)殖專業(yè)知識培訓(xùn),造就一批在養(yǎng)殖方面具有良好經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,在當(dāng)?shù)鼐哂惺痉稁幼饔玫男竽辽a(chǎn)能手隊(duì)伍,促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,推動農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍發(fā)展壯大。

      2.3 整合教育資源,完善農(nóng)村畜牧實(shí)用人才隊(duì)伍的教育培訓(xùn)體系 一是大力發(fā)展農(nóng)村畜牧業(yè)職業(yè)教育,利用職業(yè)教育的實(shí)用性特點(diǎn)滿足農(nóng)村對養(yǎng)殖實(shí)用知識和基本技能的強(qiáng)烈需求。二是整合當(dāng)?shù)攸h校(農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校)、職業(yè)高中、社會辦學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育等教育培訓(xùn)資源,充分發(fā)揮其在農(nóng)村畜牧實(shí)用人才培訓(xùn)中的主渠道作用,建立健全區(qū)、鄉(xiāng)、村三級農(nóng)村教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。三是發(fā)揮畜牧部門業(yè)務(wù)技術(shù)支撐的作用,運(yùn)用多種途徑和手段,開展畜牧專業(yè)知識培訓(xùn)和畜牧生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)。

      2.4 創(chuàng)新培訓(xùn)模式,拓寬農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才的培養(yǎng)渠道

      2.4.1 學(xué)院培養(yǎng)模式,提高農(nóng)村畜牧實(shí)用人才理論聯(lián)系實(shí)際的能力。針對農(nóng)村畜牧實(shí)用人才綜合素質(zhì)低的特點(diǎn),突出農(nóng)村實(shí)用人才能力建設(shè)這個核心,抓好職業(yè)教育培訓(xùn)。充分發(fā)揮黨校、職業(yè)學(xué)校、鄉(xiāng)村農(nóng)民學(xué)校以及農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的主陣地、主渠道作用,共同參與農(nóng)村實(shí)用人才的培訓(xùn),形成縱向銜接、橫向溝通、相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的多元辦學(xué)格局。通過采用理論教學(xué)、注重實(shí)踐的教學(xué)方式對畜牧技術(shù)人才和實(shí)用人才開展培訓(xùn),緩解基層畜牧科技人才的供需矛盾,強(qiáng)化基層服務(wù)工作,同時(shí)使農(nóng)村畜牧實(shí)用人才由運(yùn)用一般簡單技術(shù)向掌握高新技術(shù)過渡,加快知識更新步伐。

      2.4.2 開闊視野模式,提高農(nóng)村優(yōu)秀畜牧實(shí)用人才的整體素質(zhì)。有目的、有計(jì)劃、有針對性地選派一批優(yōu)秀的、有發(fā)展?jié)摿鸵欢óa(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的農(nóng)村畜牧實(shí)用人才走出家門,到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)參觀學(xué)習(xí),啟迪思維,開闊視野,以培養(yǎng)更多優(yōu)秀的畜牧實(shí)用人才,帶動更多的農(nóng)村勞動力運(yùn)用畜牧新科技從事規(guī)模養(yǎng)殖,優(yōu)化養(yǎng)殖環(huán)境,提高養(yǎng)殖水平實(shí)現(xiàn)共同富裕。

      2.4.3 基地示范模式,增強(qiáng)畜牧技術(shù)的示范性和可操作性。要積極鼓勵、支持鄉(xiāng)村干部和畜牧技術(shù)人員分流領(lǐng)辦、創(chuàng)辦各類科技示范基地,形成樣板,做給人才看,帶著人才干,通過觀摩學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和新模式,更新觀念,強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識,增強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才從事養(yǎng)殖的信心,做到靠典型引導(dǎo)提高畜牧生產(chǎn)。

      2.4.4 政府培養(yǎng)模式,增強(qiáng)農(nóng)村畜牧實(shí)用人才的實(shí)際操作技能。一是由政府組織專家學(xué)者開展送科技下鄉(xiāng)活動、入戶進(jìn)行科技咨詢服務(wù),針對動物易發(fā)疾病和養(yǎng)殖關(guān)鍵技術(shù),深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)養(yǎng)殖場(戶),進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)講解,使農(nóng)村畜牧實(shí)用人才、當(dāng)?shù)赜兄厩嗄贽r(nóng)民在不離村、不離土、不離家的條件下,邊學(xué)習(xí)邊生產(chǎn),有利于理論和生產(chǎn)相結(jié)合。二是由畜牧部門定期開展畜牧業(yè)法律法規(guī)、規(guī)模養(yǎng)殖新技術(shù)、動物疫病防治、畜產(chǎn)品安全等知識培訓(xùn)和專題講座,增強(qiáng)農(nóng)村畜牧人才依法從事畜牧生產(chǎn)活動的意識和技能。

      2.4.5 現(xiàn)身學(xué)法式培訓(xùn),增強(qiáng)農(nóng)村畜牧實(shí)用人才的創(chuàng)業(yè)意識。把文化程度較高,語言表達(dá)能力較強(qiáng),具有一定畜牧產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的優(yōu)秀農(nóng)村畜牧實(shí)用人才,聘用為鄉(xiāng)村農(nóng)技教員,進(jìn)行現(xiàn)

      第二篇:畜牧實(shí)用人才培訓(xùn)狀況思考措施

      加快農(nóng)村畜牧實(shí)用人才培訓(xùn)的重要性和緊迫性

      農(nóng)村畜牧實(shí)用型人才是農(nóng)村畜牧實(shí)用科學(xué)技術(shù)的實(shí)踐者、示范者,他們立足于家園,活躍于農(nóng)村,對促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,推動畜牧經(jīng)濟(jì)發(fā)展,帶領(lǐng)農(nóng)民群眾脫貧致富發(fā)揮著重要的作用。農(nóng)民脫貧致富奔小康需要發(fā)展畜牧業(yè)來實(shí)現(xiàn),發(fā)展畜牧業(yè),就要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在含義,積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,應(yīng)把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到現(xiàn)行畜牧業(yè)進(jìn)程中。要從思維、方式和技術(shù)上積極推動畜牧業(yè)的發(fā)展。因此在農(nóng)村對農(nóng)民開展針對性強(qiáng)、務(wù)實(shí)有效、通俗易懂的畜牧實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),培養(yǎng)造就大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的農(nóng)村畜牧實(shí)用人才,提高農(nóng)村勞動力的文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)非常必要和緊迫。加快農(nóng)村畜牧業(yè)實(shí)用人才培訓(xùn)的措施

      隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,畜牧業(yè)在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的比重越來越大,正逐漸成為農(nóng)業(yè)第一主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),迫切需要一批從事畜牧生產(chǎn)管理的技術(shù)人才,同時(shí)更需要大批有知識懂經(jīng)營、有志向懂技術(shù)的農(nóng)村畜牧實(shí)用人才來帶動畜牧業(yè)發(fā)展,加快形成現(xiàn)代畜牧業(yè)基地區(qū)域化、養(yǎng)殖規(guī)?;?、品種良種化、防疫制度化、管理規(guī)范化、加工現(xiàn)代化、產(chǎn)品外向化、服務(wù)一體化的新格局,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

      2.1 更新思想觀念,提升農(nóng)村畜牧實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略地位

      要牢固樹立農(nóng)村實(shí)用人才是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一資源、第一資本、第一動力的理念,全面提升農(nóng)村畜牧實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略地位。要從主要開發(fā)物質(zhì)資源、自然資源轉(zhuǎn)向開發(fā)人才資源,把農(nóng)村人力資源開發(fā)作為科教興牧、實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)的重點(diǎn)。

      2.2 制定培養(yǎng)目標(biāo),努力造就壯大具有地方特色的農(nóng)村畜牧實(shí)用人才隊(duì)伍 根據(jù)當(dāng)?shù)匦竽廉a(chǎn)業(yè)發(fā)展對畜牧實(shí)用人才的需要,將外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年、種養(yǎng)大戶、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織帶頭人和有志于農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的大、中專畢業(yè)生作為重點(diǎn)培訓(xùn)對象,開展養(yǎng)殖專業(yè)知識培訓(xùn),造就一批在養(yǎng)殖方面具有良好經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,在當(dāng)?shù)鼐哂惺痉稁幼饔玫男竽辽a(chǎn)能手隊(duì)伍,促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,推動農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍發(fā)展壯大。

      2.3 整合教育資源,完善農(nóng)村畜牧實(shí)用人才隊(duì)伍的教育培訓(xùn)體系 一是大力發(fā)展農(nóng)村畜牧業(yè)職業(yè)教育,利用職業(yè)教育的實(shí)用性特點(diǎn)滿足農(nóng)村對養(yǎng)殖實(shí)用知識和基本技能的強(qiáng)烈需求。二是整合當(dāng)?shù)攸h校(農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校)、職業(yè)高中、社會辦學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育等教育培訓(xùn)資源,充分發(fā)揮其在農(nóng)村畜牧實(shí)用人才培訓(xùn)中的主渠道作用,建立健全區(qū)、鄉(xiāng)、村三級農(nóng)村教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。三是發(fā)揮畜牧部門業(yè)務(wù)技術(shù)支撐的作用,運(yùn)用多種途徑和手段,開展畜牧專業(yè)知識培訓(xùn)和畜牧生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)。

      2.4 創(chuàng)新培訓(xùn)模式,拓寬農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才的培養(yǎng)渠道

      2.4.1 學(xué)院培養(yǎng)模式,提高農(nóng)村畜牧實(shí)用人才理論聯(lián)系實(shí)際的能力。針對農(nóng)村畜牧實(shí)用人才綜合素質(zhì)低的特點(diǎn),突出農(nóng)村實(shí)用人才能力建設(shè)這個核心,抓好職業(yè)教育培訓(xùn)。充分發(fā)揮黨校、職業(yè)學(xué)校、鄉(xiāng)村農(nóng)民學(xué)校以及農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的主陣地、主渠道作用,共同參與農(nóng)村實(shí)用人才的培訓(xùn),形成縱向銜接、橫向溝通、相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的多元辦學(xué)格局。通過采用理論教學(xué)、注重實(shí)踐的教學(xué)方式對畜牧技術(shù)人才和實(shí)用人才開展培訓(xùn),緩解基層畜牧科技人才的供需矛盾,強(qiáng)化基層服務(wù)工作,同時(shí)使農(nóng)村畜牧實(shí)用人才由運(yùn)用一般簡單技術(shù)向掌握高新技術(shù)過渡,加快知識更新步伐。

      2.4.2 開闊視野模式,提高農(nóng)村優(yōu)秀畜牧實(shí)用人才的整體素質(zhì)。有目的、有計(jì)劃、有針對性地選派一批優(yōu)秀的、有發(fā)展?jié)摿鸵欢óa(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的農(nóng)村畜牧實(shí)用人才走出家門,到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)參觀學(xué)習(xí),啟迪思維,開闊視野,以培養(yǎng)更多優(yōu)秀的畜牧實(shí)用人才,帶動更多的農(nóng)村勞動力運(yùn)用畜牧新科技從事規(guī)模養(yǎng)殖,優(yōu)化養(yǎng)殖環(huán)境,提高養(yǎng)殖水平實(shí)現(xiàn)共同富裕。

      2.4.3 基地示范模式,增強(qiáng)畜牧技術(shù)的示范性和可操作性。要積極鼓勵、支持鄉(xiāng)村干部和畜牧技術(shù)人員分流領(lǐng)辦、創(chuàng)辦各類科技示范基地,形成樣板,做給人才看,帶著人才干,通過觀摩學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和新模式,更新觀念,強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識,增強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才從事養(yǎng)殖的信心,做到靠典型引導(dǎo)提高畜牧生產(chǎn)。

      2.4.4 政府培養(yǎng)模式,增強(qiáng)農(nóng)村畜牧實(shí)用人才的實(shí)際操作技能。一是由政府組織專家學(xué)者開展送科技下鄉(xiāng)活動、入戶進(jìn)行科技咨詢服務(wù),針對動物易發(fā)疾病和養(yǎng)殖關(guān)鍵技術(shù),深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)養(yǎng)殖場(戶),進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)講解,使農(nóng)村畜牧實(shí)用人才、當(dāng)?shù)赜兄厩嗄贽r(nóng)民在不離村、不離土、不離家的條件下,邊學(xué)習(xí)邊生產(chǎn),有利于理論和生產(chǎn)相結(jié)合。二是由畜牧部門定期開展畜牧業(yè)法律法規(guī)、規(guī)模養(yǎng)殖新技術(shù)、動物疫病防治、畜產(chǎn)品安全等知識培訓(xùn)和專題講座,增強(qiáng)農(nóng)村畜牧人才依法從事畜牧生產(chǎn)活動的意識和技能。

      2.4.5 現(xiàn)身學(xué)法式培訓(xùn),增強(qiáng)農(nóng)村畜牧實(shí)用人才的創(chuàng)業(yè)意識。

      第三篇:電子商務(wù)人才發(fā)展?fàn)顩r

      2011年11月18日,艾瑞咨詢集團(tuán)在上海浦東嘉里大酒店舉行第六屆高峰會議,本屆年會設(shè)置“ 新經(jīng)濟(jì)”和“電子商務(wù)”兩大主題會場,從網(wǎng)民的角度去深入探究電商的運(yùn)營、整合營銷的發(fā)展、營銷技術(shù)的創(chuàng)新等多個方面網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

      互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展引發(fā)了業(yè)界諸多思考,回顧2011,如何解讀電子商務(wù)發(fā)展趨勢?傳統(tǒng)企業(yè)電商之路如何破局而出?電子商務(wù)投融資的泡沫與估值?海外投資者如何看待中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)?如何解讀移動互聯(lián)網(wǎng)的熱點(diǎn)趨勢“SoLoMo & 移動商務(wù)”?新媒體時(shí)代整合營銷的挑戰(zhàn)與機(jī)遇又是什么?以上行業(yè)熱點(diǎn)問題都會在上海第六屆艾瑞高峰會議現(xiàn)場由參會嘉賓予以解答、并和廣大業(yè)內(nèi)來賓共同分享和討論。

      以下是艾瑞網(wǎng)與艾瑞咨詢集團(tuán)首席顧問周宏明就“創(chuàng)新的營銷更接近有效的流量”這個話題探討的訪談實(shí)錄:

      主持人: 各位網(wǎng)友大家好,這里是2011上海第六屆艾瑞高峰會議現(xiàn)場,我們今天非常高興請到了艾瑞學(xué)院的首席顧問周總和我們聊一下艾瑞電商人才發(fā)展情況。周總,給我們的網(wǎng)友打一聲招呼吧。

      周宏明:艾瑞的各位網(wǎng)友,大家好。

      主持人:周總,您是電子行業(yè)長期一個觀察者,能否幫我們回顧一下,這幾年電子商務(wù)人才的一個現(xiàn)狀?

      周宏明:其實(shí)我們來看,國內(nèi)電子商務(wù)從C2C走向B2B這兩個階段,這十年來,大家都覺得好像小孩子開大車,然后慢慢摸索,一直到最近三、五年,其實(shí)是一個人才稀缺的一個電商時(shí)段。在這整個人才過程里面,其實(shí)我們?nèi)绻馨央?/p>

      子商務(wù)稍微做一個解釋的話,電子其實(shí)就是一個網(wǎng)絡(luò),透過一些網(wǎng)絡(luò)的技術(shù),透過一些網(wǎng)絡(luò)的技巧,然后去實(shí)現(xiàn)所謂的商務(wù),簡單說就是把商品賣出去,而在過去這段時(shí)間,大部分的尤其是純電子商務(wù)企業(yè),都是所謂的比較熟悉電子,比較熟悉網(wǎng)絡(luò)上的各式各樣的技巧,甚至有很多創(chuàng)新的想法。

      但是可能在這整個電商企業(yè)里面,缺乏的熟悉所謂的商務(wù),這個商務(wù)我們剛才提了不管是從商品、運(yùn)營,甚至是從所謂的有效的一些客戶服務(wù)等等一些后勤部分,這個是我們現(xiàn)在看到的尤其是看到的說,我們國內(nèi)電子商務(wù)企業(yè)在人才稀缺上面其實(shí)缺的不是所謂的對于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)或者是營銷這些方面人才,更多的是所謂的如何使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),去實(shí)現(xiàn)商務(wù)的這方面的人才,其實(shí)這是大量的稀缺。同時(shí)當(dāng)然對于傳統(tǒng)企業(yè)想要進(jìn)入到電子商務(wù),他們也面臨到的所謂的人才的稀缺,人才的稀缺其實(shí)如何去雙方面的人才去融合,這也是我看到的電子商務(wù)的人才目前的現(xiàn)狀。

      主持人:電子商務(wù)一個是電子一個是商務(wù),您認(rèn)為是電子這塊人才并不是特別稀缺,而商務(wù)這塊的人才會稀缺一些,是什么原因會導(dǎo)致商務(wù)這塊的人才相對稀缺一些?

      周宏明:過去這十年我們看到的,其實(shí)大部分的電子商務(wù)的網(wǎng)站,早期來說的話,其實(shí)都是搞IT的人出身的,就是搞IT,建設(shè)一個網(wǎng)站很容易,開發(fā)一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)非常容易。所以他就很容易的就進(jìn)入到了這個所謂的電子商務(wù)的領(lǐng)域,所以造成了一個他在現(xiàn)有的電子商務(wù)企業(yè)覺得說,我只要非常熟悉這個網(wǎng)絡(luò)的技巧,我什么商品拿給我都應(yīng)該可以賣得出去。所以在這樣子的一個習(xí)慣性上面,所以他們在過去其實(shí)會忘記于思考,其實(shí)用戶,我覺得提供一個好的用戶體驗(yàn)不僅僅是提供網(wǎng)絡(luò)的技巧,網(wǎng)絡(luò)營銷的方式,更重要的還有所為的消費(fèi)者所需要的在商務(wù)方面的一些服務(wù)。所以我覺得這個是原因之一。

      原因之二在中國其實(shí)過去這幾年,傳統(tǒng)企業(yè),不管是零售業(yè),或者是連鎖,或者甚至是一些制造的一些廠商,他們其實(shí)對于電子商務(wù),其實(shí)還是在觀望,所以他們并沒有花太多的時(shí)間,或者甚至是說,花太多的資源而去投入在電子商務(wù)的運(yùn)營,所以你可以從一個現(xiàn)象可以看到,大部分的我們看到的電子商務(wù),在傳統(tǒng)企業(yè)的電子商務(wù),其實(shí)可能是一個部門,越大的企業(yè)可能只是營銷部門一小部分人在做電子商務(wù),并不是把它當(dāng)成是一個創(chuàng)新的一種商業(yè)模式,或者是一種創(chuàng)新的渠道在看這個電子商務(wù),所以這兩個原因造成這方面人才的稀缺,尤其是這個懂電子,但是又會去實(shí)踐商務(wù)人這方面的人才需求。

      主持人:第一是開始電子人做商務(wù),發(fā)現(xiàn)光用電子做商務(wù)不可以,所以稀缺了大量的商務(wù)認(rèn)識,然后傳統(tǒng)的又不太做電子這塊,導(dǎo)致電子這塊人才的這樣一個稀缺?

      周宏明:是的。

      主持人:我們知道現(xiàn)在整個行業(yè)發(fā)展特別快速,除了自己做商務(wù)這塊,還有更多的是整個產(chǎn)業(yè)鏈,這個產(chǎn)業(yè)鏈的人才稀缺,您是怎么樣看的?

      周宏明:我想如果我們從電子商務(wù)把它看成是一個產(chǎn)業(yè)鏈的時(shí)候,其實(shí)我們知道產(chǎn)業(yè)鏈從產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn),一直到行銷、然后銷售,一直到服務(wù),那我想這整個的產(chǎn)業(yè)鏈,其實(shí)如何去將懂網(wǎng)絡(luò)的人,如何去將所謂懂商務(wù)運(yùn)作的人,然后他們愿意坐在同一個辦公室里面,一起去討論,未來的一個電子商務(wù)的這樣子的提供這個消費(fèi)者,更好的一種服務(wù),我覺得說,這個是亟待需要解決的。因?yàn)樵谶^去一些授課的場合里面,如果是這個場合里面大部分都是所謂的純電商的學(xué)員的話,他們一提到傳統(tǒng)企業(yè),其實(shí)有點(diǎn)看不太起,覺得傳統(tǒng)企業(yè)太傳統(tǒng)了,他們不懂我們這個搞網(wǎng)絡(luò)營銷應(yīng)該怎么做等等的,而傳統(tǒng)企業(yè)我去做一些所謂的電商培訓(xùn)的時(shí)候,他們又覺得說,這個真的有那么重要嗎?他們這個只不過是年輕人用一些什么電腦上網(wǎng),手機(jī)上網(wǎng),賣賣商品,所以我覺得這個是現(xiàn)在彼此還比較對立,甚至說,不愿意坐下來說,我們其實(shí)電子跟商務(wù)合起來,其實(shí)這是一個未來所有消費(fèi)者在整個購物環(huán)境的一個整個體現(xiàn)里面,這個已經(jīng)會成為一個新的產(chǎn)業(yè)鏈了,而電子商務(wù)不只是單純的一個網(wǎng)站,也不是說只是用電腦、手機(jī)然后去購物,不是單純的這樣子的一個定義。所以現(xiàn)在更需要的大家一個觀念的接受,其實(shí)這是一個產(chǎn)業(yè)鏈,其實(shí)就需要分工了,需要分工的時(shí)候,同時(shí)需要在這個更開放的一個心態(tài),然后把團(tuán)隊(duì)重新做一個融合。

      主持人:開始我們可以去簡單理解相當(dāng)于更狹義的理解這個電子商務(wù),也許它只是一個電子商務(wù)這樣一個平臺或者說它只是一個網(wǎng)站。而隨著整個行業(yè)的發(fā)展,其實(shí)是整個生態(tài)鏈。能否幫我們預(yù)計(jì)一下,大概整個市場的空缺會是多少,或者每一個領(lǐng)域一些畢業(yè)生,他會去從事哪個領(lǐng)域會比較好一些?

      周宏明:我想尤其對于一些畢業(yè)生或者是一些職場比較年輕的一些人,其實(shí)想要進(jìn)入電子商務(wù),我還是會建議要先有基本功,到底商務(wù)是什么,商務(wù)其實(shí)服務(wù)的是消費(fèi)者,消費(fèi)者要什么,其實(shí)不論你是進(jìn)入到電子商務(wù)的企業(yè)還是進(jìn)入到傳統(tǒng)企業(yè),要先練的基本功就是商務(wù),商務(wù)的目的不論你是做產(chǎn)品開發(fā)還是你做的是客戶服務(wù),還是所謂的運(yùn)營管理,要深刻去體會,我們所做的這些事情,是不是消費(fèi)者需要的,那這個是需要,這個是學(xué)校沒有教的,需要其實(shí)進(jìn)入到企業(yè)里面去學(xué)習(xí)的,而不是說,因?yàn)殡娮由虅?wù)現(xiàn)在是所謂是一個時(shí)尚,是一個潮流就所有人去學(xué),一定要進(jìn)入電子商務(wù)企業(yè),其實(shí)進(jìn)入傳統(tǒng)企業(yè)把基本功做扎實(shí)了,電子商務(wù)在未來對他們的發(fā)展,我認(rèn)為這是會更容易的,這對于一些年輕人就業(yè)的時(shí)候,我想他可以去重新思考,不要掉入這個誤區(qū)。

      同時(shí)整個人才相關(guān)的一些稀缺,最主要的我想在電子商務(wù)發(fā)展的初期,就是不管是傳統(tǒng)企業(yè)也好,還是我們現(xiàn)在的電商企業(yè),最主要的是兩個人才很稀缺。第一個其實(shí)是商品,我為什么這個網(wǎng)站或者這個平臺,我要賣這個商品,我要招商,我為什么要招有這個商品的廠商,這樣子的一個商品的管理能力,其實(shí)是在電子企業(yè)現(xiàn)在很稀缺的,第二個是所謂的如何提供好的用戶體驗(yàn),不管是服務(wù)層面,從網(wǎng)站的設(shè)計(jì),從后端的一些所謂的數(shù)據(jù)挖掘的服務(wù)等等,我們提供的就是說,對于會員服務(wù)或者用戶服務(wù)這方面的人才,其實(shí)我是在看成電商產(chǎn)業(yè)里面非常稀缺的,所以這兩方面的人才其實(shí)是可以提供更多人,我想可以去關(guān)注去學(xué)習(xí)。第三個就是我們稱為所謂的有綜合性的人才,就是管理人才,就是說他又可以左腦思考又可以右腦思考,要熟悉網(wǎng)絡(luò)又要熟悉商務(wù),左右腦可以同時(shí)思考的管理人才,那這個不論是傳統(tǒng)企業(yè)里面的電商總經(jīng)理或者是說未來有更多創(chuàng)新的電商企業(yè),這三方面的人才都是很稀缺的。

      主持人:那我怎么評定我是否適合這個行業(yè)的發(fā)展?

      周宏明:當(dāng)然有很多的人才培訓(xùn)其實(shí)會提供所謂的評估表,一方面可以從個性,從你所學(xué)的,更重要的其實(shí)是你的興趣。就是說,其實(shí)電商既然是一個產(chǎn)業(yè),所以產(chǎn)業(yè)里面是一個分工,如果你覺得對于所謂的行銷,你特別是營銷這方面特別感興趣,當(dāng)然你在電商里面你就會去往所謂的網(wǎng)絡(luò)營銷這方面的職務(wù)就要去加強(qiáng),如何用更多的行銷的工具。如果你善于跟廠商去談判,你當(dāng)然可以說從商務(wù)面,比如說可以去往商品談判甚至說招商這方面,所以其實(shí)應(yīng)該要去思考他自己的興趣,加上他原來有的能力,以及學(xué)校所訓(xùn)練出來的知識,但是我想我們大家常常聽的一句話,其實(shí)畢了業(yè),其實(shí)進(jìn)入到另外一個大學(xué)叫社會大學(xué),這個是需要幾年自己去磨煉去觀察的。

      主持人:我們自己找到興趣之后,最重要的一點(diǎn)就是怎么樣提升自己的專業(yè)技能,您是作為這個行業(yè)也是我們艾瑞學(xué)院的講師,您的觀點(diǎn)是怎么樣的?周宏明:我想可以從三方面來看,第一個當(dāng)然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上其實(shí)已經(jīng)有很多很多的我想我稱之為叫做數(shù)據(jù),通過網(wǎng)上來自我學(xué)習(xí),或者是說不論你是從文章或者從一些媒體的報(bào)道,或者從自己觀察一些網(wǎng)站,我想這個是一個很好獲取電子商務(wù)的數(shù)據(jù)。

      第二方面,我認(rèn)為多讀書還是一個很重要的事情,因?yàn)橹灰軌蚍旁跁苌厦?,并且能夠賣得不錯的一些書,代表這個作者背后肯定有一些想法想傳遞,只要一本書里面有一個想法能夠去改變你對于不管說是工作上或者對于所謂的電子商務(wù)的理解,那我覺得那本書都值得去讀。

      第三方面,參加更多的一些專業(yè)培訓(xùn),因?yàn)槌3S腥四昧艘桓灄U,如果有一個很會釣魚的師傅,教你怎么樣釣大魚,總比你自己從小魚、中魚、釣大魚這個是在學(xué)習(xí)上面比較有效的一個途徑,多參加一些專業(yè)的培訓(xùn)。

      主持人:最后一個問題,希望您給一些就業(yè)的人,比較迷盲的人,說幾句話,給一些您的建議?

      周宏明:我們其實(shí)現(xiàn)在再處在這個世界其實(shí)是一個互聯(lián)網(wǎng)的一個世界,互聯(lián)網(wǎng)代表的其實(shí)是一個創(chuàng)新,其實(shí)是一個冒險(xiǎn),其實(shí)是一個開放。那我會對于尤其是剛剛跨入到職場的一些年輕人我特別是希望大家抱著一個學(xué)習(xí)和疑問的態(tài)度,就是說,任何的事情你覺得說,這個你懂了,但是再去學(xué),任何事情你覺得以前相信了,然后你可以聽到另外一個老師或者你看到另外一本書,然后你可能可以重新再去思考,我以前相信的是不是真的。然后不斷的反復(fù)的對于自己這樣子的一個所謂的知識上面的提升,然后多分享,這是第二點(diǎn),現(xiàn)在年輕人需要多分享,多分享不只是我們說的一些社交網(wǎng)站上面這樣子聊天,而要把你的想法勇敢的告訴別人,是對的是錯的,從分享過程里面得到最大的一個收獲是分享的那個人,而不是那個聽眾。

      最后我覺得其實(shí)所謂的忠實(shí),忠于自己,誠實(shí)的面對自己,我想不管是你要引入到電子商務(wù)的這個行業(yè),還是進(jìn)入到任何的一個行業(yè),其實(shí)我覺得忠實(shí)的面對自己,誠實(shí)的面對自己,這個是人在工作的整個生涯里面,一個最大的核心價(jià)值,也是一個最大的資產(chǎn)。

      主持人:好,謝謝周總的精彩分享,也謝謝各位網(wǎng)友的收看,謝謝;周宏明:謝謝。

      第四篇:建筑行業(yè)人才基本狀況

      一、建筑行業(yè)人才基本狀況

      我省建筑行業(yè)共有施工企業(yè)3400余家,從業(yè)職工大約有80萬人。生產(chǎn)第一線的技術(shù)與管理人員,絕大部分僅具備中職或中職以下學(xué)歷。以我省最大的建筑集團(tuán)企業(yè)陜西省建筑集團(tuán)總公司為例,職工總數(shù)為34770人,其中,專業(yè)技術(shù)和管理人員為6700人,占職工總數(shù)的19%;而專業(yè)技術(shù)和管理人員中高職和以上學(xué)歷的站25%,只占職工總數(shù)的4.8%。全省建設(shè)行業(yè)大專及以上學(xué)歷的管理人員比例就更低,這個比例也會低于全國平均水平,與山西省建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求的建筑隊(duì)伍組織結(jié)構(gòu)和對構(gòu)建大型企業(yè)集團(tuán)的資質(zhì)要求有不小的距離。因此,近幾年來企業(yè)需要補(bǔ)充大量的高層次的專業(yè)管理人員,以盡快提高企業(yè)的技術(shù)和管理水平,提高企業(yè)資質(zhì)水平,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。

      建設(shè)部在全國建設(shè)教育工作會議上提出“科教興業(yè)”戰(zhàn)略。隨著建設(shè)行業(yè)改革的不斷深入,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整,建設(shè)工程設(shè)計(jì)與施工技術(shù)中新材料、新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)。以及大型工程的國際化招標(biāo),招標(biāo)的推行,建筑市場逐步趨向規(guī)范化、國際化。這一戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,促使我們必須迅速有正對性的調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法適應(yīng)建筑市場的實(shí)際需求,以提高建設(shè)行業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)和國際競爭力。為達(dá)到這一目標(biāo),建設(shè)部啟動了以構(gòu)建和實(shí)施人才培養(yǎng)為目標(biāo)的“萬—千萬工程”,即在“九五”計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景規(guī)劃中造就萬名學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人;造就十萬名建設(shè)技術(shù)業(yè)務(wù)骨干;培養(yǎng)百萬名建設(shè)專門人才;培養(yǎng)千萬名建設(shè)熟練技術(shù)工人和勞務(wù)人員。我省也根據(jù)本省的實(shí)際情況制定了促進(jìn)山西建筑業(yè)整體素質(zhì)上臺階的“2324工程”即在“九五”計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景規(guī)劃中,要造就200名建設(shè)學(xué)術(shù)帶頭人;造就3000名建設(shè)技術(shù)業(yè)務(wù)骨干;培養(yǎng)2萬名建設(shè)專門人才;培養(yǎng)40萬名建設(shè)熟練技術(shù)工人和勞務(wù)人員。隨著這項(xiàng)工程在我省的逐步落實(shí),培養(yǎng)建設(shè)人才的任務(wù)十分艱巨。

      二、建筑行業(yè)對畢業(yè)生的需求

      1、隨著建筑行業(yè)整體向好,建筑企業(yè)對建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的需求趨旺。

      2、建筑工程、建筑學(xué)、電氣工程技術(shù)、給排水工程、暖通工程、財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目管理、企業(yè)管理、工程造價(jià)、道路與橋梁是2001年至2003年建筑企業(yè)招聘大中職的前十位。

      3、建筑企業(yè)對這十大熱門專業(yè)的需求量占建筑行業(yè)對畢業(yè)生需求量的80%。近年來還

      以增幅8%的速度穩(wěn)步增長。

      4、高職成為建筑行業(yè)招聘畢業(yè)生的基本學(xué)歷要求。

      三、建筑行業(yè)人才的發(fā)展趨勢

      1、隨著行業(yè)的大發(fā)展和高增長,會拉動行業(yè)對人才的需求。2004年建筑行業(yè)的企業(yè)人

      才需求將較2003年有較大幅度的增長,預(yù)計(jì)增長幅度將超過25%;建筑業(yè)人員需求1.8萬人。

      2、技術(shù)類專業(yè)人才成為建筑行業(yè)招聘永恒的主題,行業(yè)的高增長將帶來此類人才需求

      量的放大。2004年企業(yè)對技術(shù)類人才的需求將占到總需求的30%。

      3、2004年建筑行業(yè)人才競爭將更加激烈。太原市建筑市場正逐步全面開放,企業(yè)競爭的加劇必將帶來人才的激流競爭。

      4、2004年建筑行業(yè)企業(yè)招聘中、高職畢業(yè)生的十大熱門專業(yè)是:建筑工程、建筑學(xué)、電氣工程技術(shù)、給排水工程、暖通工程、工程造價(jià)管理、財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目管理、企 業(yè)管理、道路與橋梁。

      四、建筑行業(yè)人才需求分析

      根據(jù)職業(yè)人才需求預(yù)測的調(diào)查報(bào)告,全省150多個專業(yè)歸為40個專業(yè)類,按專業(yè)類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)顯示:(1)社會人才需求量依次為市場營銷,工商行政管理,機(jī)械,土建?,其

      中土建名列第四位。(2)土建類人才需求的順序?yàn)楣っ窠?,工業(yè)電氣自動化,給排水?其中工民建列土建類首位。由此看來,工民建專業(yè)有廣泛的社會需求。

      隨著我國“十五”計(jì)劃的實(shí)施,國家將鼓勵房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,特別是職工住房制度的改革,將會進(jìn)一步促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。近幾年來,國家制定宏觀財(cái)政政策,用以加大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),其目的就是通過加大對基礎(chǔ)設(shè)施的投入,來帶動其它相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。事實(shí)證明,這種帶動作用無疑會增加建筑工程專業(yè)人才需求。

      第五篇:畜牧行業(yè)人才加薪申請書

      畜牧行業(yè)人才加薪申請書范文

      加薪一直是一個讓人頭疼的話題。企業(yè)普遍不會為員工主動加薪,特別是畜牧中小企業(yè),在薪資制度不完善的情況下更是如此,主動申請加薪成了一個員工表達(dá)訴求的主要途徑。但是怎樣才能讓加薪申請更正式,更讓老板重視呢?畜牧人才招聘網(wǎng)小編認(rèn)為制作加薪申請書就是不錯的選擇,但是在寫加薪申請書的時(shí)候千萬不要弄錯了基本的格式要求,注意保持一定的專業(yè)性。

      【加薪申請書格式】

      加薪申請書的格式跟一般應(yīng)用文的格式應(yīng)該是沒有太大區(qū)別的。也有標(biāo)題、正文、落款等三部分組成,下面我們一一來說明:

      1.加薪申請書格式之標(biāo)題:標(biāo)題可以寫作是:加薪申請、加薪申請書、加薪申請報(bào)告或者加薪申請表等,大家可以靈活掌握;

      2.加薪申請書格式之正文:

      正文部分一般有一個小小的引子來引領(lǐng)下文,比如下面加薪申請書范文中的第一二段。當(dāng)然,大家可以簡單一些,一兩句話也不是不可以的;寫好了引子,最重要的莫過于申請加薪的理由了,申請加薪的理由一定要經(jīng)過深思熟慮,語氣態(tài)度要謙虛但是絕不能顯示出不自信與威脅;當(dāng)然,寫好了認(rèn)為可以成為加薪的理由,一定要對領(lǐng)導(dǎo)表態(tài),也就是我們在所說的正文結(jié)尾部分,大家可以參考以下這篇范文正文的結(jié)尾部分;

      3.加薪申請書格式之落款:

      落款無非就是申請人和日期了,大家都懂的,無需多言!當(dāng)然,為了表示恭敬,加上“此致敬禮”之類的敬語也是有必要的!

      【加薪申請書范文】

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      您好!

      我自XXXX年XX月份有幸進(jìn)入公司以來,近XX年了,期間始終抱著“公司是我家,繁榮靠大家”的信念以快樂飽滿的情緒投入到工作學(xué)習(xí)中去,一直認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)地對待我的每項(xiàng)工作,力求把工作做得盡善盡美,不敢有絲毫懈怠之心,為公司的發(fā)展做出了自己應(yīng)盡的責(zé)任,與公司共同進(jìn)步共同發(fā)展。公

      司待我不薄,我雖不才,但報(bào)效之心未泯,而螻蟻之力雖不足以憾山,但公司胸懷虛谷海納百川不擇細(xì)流,也能容我一片天地,所以我輩常常自勉自勵,不敢忘記公司深情厚意。所以在做好本職工作的同時(shí),參加各種培訓(xùn)考試學(xué)習(xí),比如XXX\XXX,以期為公司在以后的發(fā)展道路上再添磚瓦。

      隨著公司的業(yè)務(wù)不斷發(fā)展擴(kuò)大,我個人的能力也在不斷的提升和進(jìn)步,同時(shí)工作職責(zé)范圍和工作量也在相應(yīng)地增加、工作強(qiáng)度不斷加大。經(jīng)過慎重的考慮,特向您提出加薪請求,理由如下:

      1、目前我所負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容有:公豬場配種、查情、采集精液等各項(xiàng)工作;母豬場發(fā)情、受精、分娩管理等各項(xiàng)工作;工作任務(wù)量大使得我不得不犧牲休息時(shí)間經(jīng)常工作到深夜甚至通宵。如此大的工作強(qiáng)度已快使我心有余而力不足了,畢競?cè)魏喂ぷ鞫紤?yīng)該在保證不影響身體建康的前提下進(jìn)行。相信這些情況您應(yīng)該很了解。在竭盡全力完成工作的同時(shí)我還不斷探索更好的工作方法,有效地提高了產(chǎn)子率,降低了養(yǎng)殖成本,從而增加了收益。加班加點(diǎn)到深夜甚至到凌晨二、三點(diǎn)

      2、XXX是我們市規(guī)模較大的育種場之一,但至今本人的薪水為XXX(稅后XXX多點(diǎn)),遠(yuǎn)低市同行平均月薪水平。

      3、以XXX內(nèi)部員工薪水平做平行參考,比較的結(jié)果是:相同的薪水,本人從事更多的工作內(nèi)容;或者相同的工作內(nèi)容,而本人獲得的卻偏低的薪水。

      鑒于以上因素,為了能更好地為公司效力,也為了使自身能得到更好的發(fā)展,特此向您提出加薪申請,申請從XXXX年X月X日開始工資提升到XX萬/年(XXXX元/月)。

      人追求的目標(biāo)越高,他的才能就發(fā)展的越快,才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。如果對員工的工作沒有一個明確的激勵手段和考核標(biāo)準(zhǔn),員工的素質(zhì)、能力高低、做多做少、做好做壞拿的都是一樣的工資,那對他們來說,為工作付出的滿腔熱情、犧牲的休息時(shí)間和身體健康是不公平和不值得的。

      薪酬是衡量工作價(jià)值的最佳標(biāo)準(zhǔn)。薪資的高低直接決定了員工工作績效和質(zhì)量的高低,以及工作心情的好壞。從某種程度上說,一份好的薪資給員工帶來的是強(qiáng)大的激勵,也帶動了工作積極性;反之增加怠工情緒,影響工作效率和收益,最終影響企業(yè)潛能的開發(fā)。我相信對于有一定能力和執(zhí)行力的員工,老板是不會吝嗇的,使之能夠解除后顧之憂,安心為企服業(yè)務(wù)。

      在這里我不用說自己工作做得怎么樣、工作態(tài)度怎么樣,因?yàn)槟俏业闹苯宇I(lǐng)導(dǎo),這些您應(yīng)該非常了解,您甚至可以從同事們那里得到對我的評價(jià)。提出這樣的薪金要求,并不是“居功自傲”,我所付出的談不上“功”,所以請不要誤會我的本意,我只是實(shí)話實(shí)說。我相信:只要付出,就會有收獲!

      如果您認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到這個薪金標(biāo)準(zhǔn),我誠懇地希望您能提出寶貴的意見或建議,讓我今后有一個努力的方向和目標(biāo),在提升自己能力的同時(shí)將工作做的更好,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。當(dāng)然加薪不是目的,只是希望讓我們做得更好!

      期待您的答復(fù)。

      此致

      敬禮

      申請人:XXX 2012年10月21

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