第一篇：8年級(jí)上寒假語(yǔ)文作業(yè)

寒假語(yǔ)文作業(yè)

1、買(mǎi)一個(gè)小字本，工整地抄寫(xiě)一遍。要求：書(shū)寫(xiě)工整，不留空格，不寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)。

① 本學(xué)期要背誦的內(nèi)容（《周莊水韻》4段、《紀(jì)念白求恩》4段、《小石潭記》、《記承天寺夜游》、《游恒山記》2段、《滿(mǎn)井游記》2段、25課《詩(shī)詞五首》、《生于憂(yōu)患、死于安樂(lè)》、《曹劌論戰(zhàn)》、《干將莫邪》4段、《勞山道士》4段、30課《詩(shī)詞五首》）；

② 1——20課“字詞積累”。

2、閱讀下列書(shū)籍（任選一兩本），寫(xiě)十篇讀書(shū)筆記：

《朝花夕拾》、《伊索寓言》、《菜根譚》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《哈利波特與魔法石》、《三國(guó)演義》（青少年版）、《水滸傳》（青少年版）、《西游記》（青少年版）、《聊齋志異》（青少年版）、《安徒生童話(huà)》、《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》、《儒林外史》

3、觀(guān)看下列電影（任選一部），寫(xiě)一篇電影故事梗概：

《張思德》、《白求恩大夫》、《南京大屠殺》、《欽差大臣》、《日出》、《穆斯林的葬禮》（可看碟子、或在網(wǎng)上看、或找小說(shuō)看）

第二篇：8年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)

好學(xué)生教育機(jī)構(gòu)成就好學(xué)生

練習(xí)一

1.下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A.荻港（dí）潰退（kuì）殲滅（qiān）杜聿明（yǜ）

B.寒噤（jīng）竹篙（hāo）瘧子（nǜe）泅水（qiǘ）

C.瓦礫（lì）地窖（jiào）偷襲（xí）鞠躬（jū）

D.劫掠（ji?）晨曦（xī）綴滿(mǎn)（zhuì）悼念（zhào）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.高屋建瓴

月明風(fēng)清

蕩然無(wú)存

頭發(fā)班白 B.張皇失措

眼花繚亂

豐功偉績(jī)

富麗堂皇 C.滅絕人性

銳不可擋

凄風(fēng)苦雨

片語(yǔ)之言 D.名復(fù)其實(shí)

轉(zhuǎn)彎抹角

打牙跌嘴

天昏地暗 3.填空。

（1）新聞的六要素是、、，事件發(fā)生的、、。新聞的結(jié)構(gòu)包括、、、、五個(gè)部分。（2）《蘆花蕩》是孫犁的“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他的另一篇小說(shuō)____________。4.寫(xiě)出下列描寫(xiě)句是屬于哪一類(lèi)描寫(xiě)。

①老婦人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。舀幾下，她就得休息一會(huì)兒。到底，她把坑里的水全舀干了。于是她回到那死者旁邊，兩手抄在死者的腋窩下，把他拖走。（）②他沒(méi)法解釋?zhuān)捍蠼蠛＿^(guò)了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒(méi)有完成？自己沒(méi)兒沒(méi)女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛(ài)！自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說(shuō)話(huà)？（）

③“那V形石碑象征被害孩子們的班級(jí)——五年級(jí)。”莫馬說(shuō)，“孩子們就在那兒被納粹殺死?！保ǎ芸墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。（）5.白崇禧經(jīng)常說(shuō)：“不怕共產(chǎn)黨兇，就怕共產(chǎn)黨生根?！彼桥聦?duì)了。我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域，不僅是樹(shù)木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了。（1）這段話(huà)用了

修辭手法。（2）聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，解釋這段話(huà)的含義。

6.下面一段文字有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)先將病句找出來(lái)，然后進(jìn)行修改。

①2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”長(zhǎng)72厘米，重985克。②紅銀對(duì)比的色彩蘊(yùn)涵醒目的視覺(jué)效果，有利于各種形式的媒體傳播。③祥云的文化概念在中國(guó)具有上千年的時(shí)間跨度，是具有代表性的中國(guó)符號(hào)文化。

（1）第句有語(yǔ)病，病處修改：

（2）第句有語(yǔ)病，病處修改：

7.下面是一則關(guān)于5?12四川汶川大地震的新聞，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀寫(xiě)出最合適的標(biāo)題。標(biāo)題：

新華網(wǎng)北京5月30日電（石僑會(huì)）海內(nèi)外百萬(wàn)中華青少年心系災(zāi)區(qū)“一對(duì)一”愛(ài)心相助活動(dòng)，今日起在海內(nèi)外同時(shí)啟動(dòng)。

由世界華僑華人社團(tuán)聯(lián)合總會(huì)主辦的這項(xiàng)活動(dòng)，主要以思想、心靈、精神關(guān)愛(ài)為主，利用傳統(tǒng)交流方式和現(xiàn)代短信、互聯(lián)網(wǎng)等工具，組織引導(dǎo)社會(huì)力量對(duì)災(zāi)區(qū)青少年進(jìn)行經(jīng)常性的精神慰藉，并為災(zāi)區(qū)組織“一對(duì)一”相助活動(dòng)，吸引一批幫扶志愿者，為災(zāi)區(qū)的孩子提供學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)和必要的生活用品。

練習(xí)二

好學(xué)生教育機(jī)構(gòu)成就好學(xué)生

1．下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A、接濟(jì)（jì）

稀罕（hǎn）

噩耗（a）

詰問(wèn)（ji?）B、焦灼（zhu?）伎倆（zhī）

吊唁（yàn）跋涉（bá）C、顛沛（pai）

愧怍（zu?）

唏噓（xī）

呵斥（chì）D、煩躁（zào）

尷尬（gān）

磕碰（kē）

煙癮（yǐn）2．下列加點(diǎn)的字讀音完全不同的一項(xiàng)是（）A、模范 模樣 勞模

B、和氣 和泥 一唱一和 C、華羅庚 華麗 繁華 D、便宜 方便 大腹便便 3．下面加點(diǎn)的字解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、觸目傷懷(心)B、情不能自已（停，控制）C、舉箸提筆（筷子）D、情郁于中（中間）4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、學(xué)校門(mén)口有一個(gè)專(zhuān)賣(mài)汽水和飲料的小攤。B、參加這次匯演的大多是地方戲和京劇。C、我并不認(rèn)為我們的見(jiàn)解是錯(cuò)的。

D、前面河堤上開(kāi)過(guò)來(lái)的車(chē)，驚慌了馬群里的棗紅馬。5．填入文中橫線(xiàn)上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

。明代地理學(xué)家徐霞客，留下了散文般的名著《徐霞客游記》；發(fā)明炸藥的諾貝爾，出版過(guò)詩(shī)集《兄弟們》和小說(shuō)《在光明的非洲》；著名的數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青，常常從數(shù)學(xué)王國(guó)來(lái)漫步，寫(xiě)出了許多精粹的詩(shī)文。A、說(shuō)起科學(xué)，還應(yīng)當(dāng)想到它的嫡親——文學(xué)。

B、文學(xué)作品并不都是文學(xué)家創(chuàng)作的，卓越的科學(xué)家差不多都是卓越的文學(xué)家。C、凡是著名的科學(xué)家，都有文學(xué)方面的傳世之作。D、卓越的科學(xué)家往往有很高的文學(xué)造詣。

6．根據(jù)句意，依次填寫(xiě)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）大禮堂的體形如此

，色調(diào)如此，我們不能不

建設(shè)者

的創(chuàng)造和智慧。

A、完整 清晰 贊揚(yáng) 偉大

B、完全 新穎 贊頌 非凡 C、完美 清新 贊嘆 杰出

D、完備 新鮮 慨嘆 突出

練習(xí)三

1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A、河堤（tī）

拱橋（gǒng）

飲澗（jiàn）池沼（zhǎo）B、豁亮（hu?）勻稱(chēng)（yún）

橢圓（tuǒ）

鳥(niǎo)瞰（kàn）C、漕運(yùn)（cáo）田塍（shang）微?。╞?）

菜肴（yáo）D、情愫（sù）

溝壑（h?）

天塹（qiàn）擅長(zhǎng)（shàn）2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、安裝

千態(tài)萬(wàn)狀

殘損

鮮花簇?fù)?B、孩提

行影不離

浸溢

流連忘返 C、陪伴

出塵脫浴

簡(jiǎn)陋

潸然淚下 D、摧毀

瑰麗多彩

雕啄

錯(cuò)落相連

3．與下面兩句話(huà)的含義最接近的成語(yǔ)是（）

西諺有云：羅馬不是一天建成的。巴黎這座世界文明的繁華之都的出現(xiàn)又何嘗是一日之功呢？

A、日積月累

B、計(jì)日程功

C、天長(zhǎng)地久

D、來(lái)日方長(zhǎng)

好學(xué)生教育機(jī)構(gòu)成就好學(xué)生

4．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A、這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。

B、站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜相連，而井然有序。C、這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。

D、那時(shí)侯有個(gè)意大利人馬可波羅來(lái)過(guò)中國(guó)，他的游記里，十分推重這座橋，說(shuō)它是“世界上獨(dú)一無(wú)二的”。

5．寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法。

⑴ 趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。（）

⑵ 永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。（）

⑶ 石拱橋的橋洞呈弧行，就像虹。（）

⑷ 其中最著名的當(dāng)推河北趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。（）6．你知道下面的詩(shī)句是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？請(qǐng)模仿這兩句詩(shī)，也試著寫(xiě)兩句。

“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”是

代的詩(shī)人

《秋夕》里的兩句詩(shī)。仿寫(xiě)：

。7.古詩(shī)文中含有橋的詩(shī)句很多，請(qǐng)寫(xiě)出兩句，并注明作者或出處。（1）（2）

練習(xí)四

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.衰草(shuāi)

誕生(dàn)

遺骸(hái)

連翹(qiáo)B.農(nóng)諺(yán)

哺乳(bǔ)

潮汐(xī)

胚胎(pēi)

C.萌發(fā)(m?ng)

繁衍(yān)

褶皺(zhě)

塵埃(āi)D.蟾蜍(chú)

頻率(píng)

劫難(ji?)

歸咎(jiù)2.畫(huà)出并改正下列詞語(yǔ)中的四個(gè)錯(cuò)別字。

束手無(wú)策

物竟天擇

相安無(wú)事

無(wú)動(dòng)于衷

拍案叫決

天衣無(wú)縫

悲喜交集

不解之迷

見(jiàn)諸報(bào)端

五彩班斕

始料不及

安家落戶(hù) 3．根據(jù)所給的意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

A、比喻事物完善周密，找不出什么毛病。

（）B、睜著眼睛看，卻什么也沒(méi)有看見(jiàn)。形容不注意或不重視。（）C、想干什么就干什么，任意行事（貶義）。

（）D、驅(qū)除干凈，徹底消滅。比喻殘忍狠毒，不留余地。

（）4．指出下列各句所運(yùn)用的說(shuō)明方法。

A位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱。

（）

B到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。

（）C目前存在的兩種對(duì)立的理論，即“撞擊說(shuō)”和“火山說(shuō)”。（）D來(lái)自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國(guó)人的“入侵者”。

（）5．將下面的簡(jiǎn)訊概括成一句話(huà)消息。(不超過(guò)24字)。

英國(guó)劍橋大學(xué)科學(xué)家阿蘭?溫德?tīng)査I(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)研究小組宣布，他們成功地用納米碳管組成的纖維織成了“納米繩”。這種“納米強(qiáng)”雖然很細(xì)，但其剛度和硬度都很大，因?yàn)樗鼈兪怯杉{米碳管構(gòu)成的，而納米碳管的直徑是一根頭發(fā)直徑的五千分之一。其剛度是鋼材的10倍，其硬度是金剛石的2倍。目前雖然科學(xué)家制成的“納米繩”的長(zhǎng)度還不長(zhǎng)，最長(zhǎng)為20

好學(xué)生教育機(jī)構(gòu)成就好學(xué)生

厘米，但阿蘭?溫德?tīng)柕难芯啃〗M相信，在將他們的方法進(jìn)一步改善之后，他們可以織成任意長(zhǎng)的“納米繩”。

練習(xí)五

一、積累

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A、儼然（yán）垂髫（tiáo）詣太守（yì）德馨（xīn）B、苔痕（tái）鴻儒（rú）案牘

（dú）甚蕃（pán）C、淤泥（yú）褻玩（xia）濯清漣（zhu?）罔不（wǎng）D、篆章(zhuàn)簪子(zān)戍守

(shù)決眥(zì)

2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（）

A、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。B、阡陌交通，雞犬相聞。C、乃不知有漢，無(wú)論魏晉。D、芳草鮮美，落英繽紛。

3.下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）

A、村/中聞?dòng)写巳?/p>

B、濯清漣/而不妖 C、山不/在高，有仙/則名

D、無(wú)案/牘之勞形 4.下列句子沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）

A、矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng) B、船首尾長(zhǎng)約八分有奇 C、具答之，便要還家

D、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁

5.下列作家、作品、出處、朝代搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、陶淵明—《桃花源記》—《陶淵明集》— 晉代 B、劉禹錫—《陋室銘》—《全唐文》— 唐代 C、周敦頤—《愛(ài)蓮說(shuō)》—《周元公集》— 北宋

D、魏學(xué)洢—《大道之行也》—《禮記?禮運(yùn)》—清代 6.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A、《桃花源記》的作者是陶淵明,字元亮,是東晉著名的田園詩(shī)人.B、《陋室銘》是唐代詩(shī)人劉禹錫寫(xiě)的一篇托物言志的銘文.C、《大道之行也》選自儒家經(jīng)典禮記,”大道”,古代指政治上的最高理想.D、唐代浪漫主義詩(shī)人杜甫,字子美,他的詩(shī)作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過(guò)程,號(hào)稱(chēng)“詩(shī)史”。

第三篇：7年級(jí)寒假語(yǔ)文作業(yè)七(上)

七（上）寒假語(yǔ)文作業(yè)

親愛(ài)的孩子們，假期里是你們開(kāi)闊眼界提高語(yǔ)文能力及素養(yǎng)，增長(zhǎng)語(yǔ)文知識(shí)的大好時(shí)機(jī)，初中的第一個(gè)寒假希望你們能合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，過(guò)得充實(shí)而愉快。

一、預(yù)習(xí)：

1.預(yù)習(xí)七下2單元。熟悉課文內(nèi)容，落實(shí)字詞，思考課后練習(xí)。必須在語(yǔ)文書(shū)上有圈點(diǎn)勾畫(huà)和批注。

2.預(yù)習(xí)七下所有古文，背書(shū)下注釋及原文。3.背誦并默寫(xiě)七下課內(nèi)外古詩(shī)。

二、課外閱讀.自選10篇課外文言文自主閱讀（字?jǐn)?shù)200字左右）推薦：《世說(shuō)新語(yǔ)》《古文觀(guān)止》 要求：必須有勾畫(huà)批注。2.現(xiàn)代文閱讀（必讀書(shū)目）

（1）《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》（必須有圈點(diǎn)勾畫(huà)和批注）。

（120分以上可以不寫(xiě)讀后感，110分---119分任選一本書(shū)寫(xiě)一篇讀后感 110分以下兩本書(shū)各寫(xiě)一篇讀后感）（2）閱讀《西游記》并完成以下任務(wù)：

A．最強(qiáng)戰(zhàn)斗力排行榜 前五名要求（人物+稱(chēng)號(hào)+特征+標(biāo)志性事件+法器）B．最美妖精排行榜（前三名美在何處+理由）

C． “西游記”中法寶大比拼（前5名）誰(shuí)+使用方式+功能+繪圖（彩圖）

三、作文

1． 大作文：《除夕之夜》 要求：不少于600字，詳略得當(dāng) 描寫(xiě)生動(dòng)具體 2． 日記（120分以上3篇，110分以下5篇）不少于400字，要求寫(xiě)寒假有趣，有意義的事件。

四、綜合活動(dòng)

寫(xiě)春聯(lián)（寫(xiě)好拍照發(fā)到群相冊(cè)）編寫(xiě)新春祝福語(yǔ)（發(fā)到班級(jí)群）

五、練字（不少于30篇）

請(qǐng)準(zhǔn)備一個(gè)新作文本，所有書(shū)面作業(yè)（除了練字）均工整地寫(xiě)在作文本上。

備注：3月入學(xué)考試范圍：

字詞音.古詩(shī)默寫(xiě).文言文 均為七（上）全部+七（下）一.二單元。名著閱讀為《駱駝祥子》和《海底兩萬(wàn)里》

推薦閱讀書(shū)目

（不拘泥于本數(shù)，也可自由選擇有意義的孩子自己喜歡的書(shū)籍，好書(shū)要不厭百回讀，常讀常新）

1.報(bào)刊雜志類(lèi)：《讀者》《南方周末》

2.散文類(lèi)：《豐子愷兒童文學(xué)全集》《林清玄散文精選》《張曉風(fēng)經(jīng)典散文集》 《劉墉談人生系列》

3．小說(shuō)類(lèi)：《莫泊桑短篇小說(shuō)》 《月牙兒，我這一輩子----老舍短篇小說(shuō)集》 路遙的《平凡的世界》 余華的《活著》 4．詩(shī)歌類(lèi)：

《泰戈?duì)柦?jīng)典詩(shī)選》 席慕蓉的《以詩(shī)之名》 余光中詩(shī)集《白玉苦瓜》 5.人文類(lèi)：

茨威格的《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》 俞敏洪的《愿你的青春不負(fù)夢(mèng)想》

第四篇：寒假語(yǔ)文作業(yè)

半命題作文

一、以“學(xué)會(huì)”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求內(nèi)容真實(shí)、思想健

康、結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順無(wú)錯(cuò)別字。除詩(shī)歌外，文體不限。

自擬題目：

1、學(xué)會(huì)

2、學(xué)會(huì)

3、學(xué)會(huì)從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭

二、人的生活百味，酸甜苦辣樣樣俱全。請(qǐng)你以“的滋味”為題，寫(xiě)一篇不少于字的作文。要求

把標(biāo)題問(wèn)題增補(bǔ)完備，然后作文，文中不得浮現(xiàn)真實(shí)校明星名。

自擬題目：

1、的滋味

2、的滋味

3、的滋味

從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭

三、請(qǐng)以“生活好比”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）先回憶難忘的生活經(jīng)歷，品嘗其中的人生滋味，再補(bǔ)足題目。（2除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。（3）書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整。（4）不少于600字。

自擬題目：

1、生活好比

2、生活好比

3、生活好比從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭

四、你的_____，讓我記住了你

溫馨提示：請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填上一個(gè)詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整后再寫(xiě)作。

自擬題目：

1、你的____，讓我記住了你

2、你的____，讓我記住了你

3、你的_____，讓我記住了你 從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭

五、《我夢(mèng)見(jiàn)》可以從考試、學(xué)習(xí)角度、社會(huì)時(shí)事角度、奇趣、科幻角度、親

情友誼各個(gè)角度構(gòu)思定題。

自擬題目：

1、《我夢(mèng)見(jiàn)》

2、《我夢(mèng)見(jiàn)》

3、《我夢(mèng)見(jiàn)》 從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭

話(huà)題作文

一、對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，地球就是家；對(duì)炎黃子孫來(lái)說(shuō)，中國(guó)就是家；對(duì)—般人來(lái)說(shuō)，吃住生活的住處就是家。家有物質(zhì)的，有精神的；家有幸福的，有不幸的。家家有本難念的經(jīng)。創(chuàng)建一個(gè)美滿(mǎn)的家十分不易，而毀掉一個(gè)家卻很快。幸福的家庭個(gè)個(gè)相似，不幸的家庭各有各的不同…… 請(qǐng)以“家”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬。②文體不限。③不少于600字。

自擬題目：

1、《》

2、《》

3、《》 從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭

二、真正的快樂(lè)是什么?是《悲慘世界》中冉阿讓對(duì)芳汀女兒的真情呵護(hù)，是《紅樓夢(mèng)》中林黛玉葬花后的內(nèi)心釋然，是陸幼青在病魔控制下動(dòng)人的鍵擊聲，是陳麗明伺候病危女兒時(shí)的輕輕叮嚀，是徐虎在給居民清理下水道時(shí)的重重喘息，是李素麗在賣(mài)票時(shí)真誠(chéng)的笑意……真正的快樂(lè)從哪來(lái)？人們都說(shuō)當(dāng)你在為自己既定的目標(biāo)奮力前行，在挫折與痛苦的磨礪中，在忘我的追求時(shí)，她便悄然來(lái)臨，真正的快樂(lè)無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)也如風(fēng)去也如風(fēng)，她可遇不可求，那些為追求快樂(lè)而“快樂(lè)”的人，恰恰不會(huì)求得真正的快樂(lè)，而那些對(duì)事業(yè)、工作、學(xué)習(xí)和生活全身心投入的人，常常會(huì)于不經(jīng)意間，因真正快樂(lè)的光臨而心旌搖蕩，甚至手舞足蹈。你心中“真正的快樂(lè)”是什么，你是怎樣看待“真正的快樂(lè)”的?你有相關(guān)的體驗(yàn)或見(jiàn)聞嗎?請(qǐng)以“真正的快樂(lè)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文，立意自定，標(biāo)題自擬，文體自選。

自擬題目：

1、《》

2、《》

3、《》 從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭

三、計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)加快了社會(huì)的發(fā)展。有人說(shuō)，電腦在未來(lái)社會(huì)中將起著越來(lái)越重要的作用，電腦應(yīng)從娃娃抓起。有人說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)拉近了人與人之間的距離，同時(shí)，由于其本身的虛擬性，容易使人走向極端、孤獨(dú)，不宜讓兒童過(guò)早地接觸電腦。的確，凡事有利就有弊。但無(wú)論如何，電腦在我們身邊日益普及，計(jì)算機(jī)運(yùn)用到了各行各業(yè)中，校園網(wǎng)也如大小蛛網(wǎng)般遍布各級(jí)校園。那電腦、網(wǎng)絡(luò)有沒(méi)有影響你的生活、學(xué)習(xí)呢?你是怎樣看待這一新事物的呢?請(qǐng)以“網(wǎng)絡(luò)空間帶來(lái)的”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①這個(gè)話(huà)題的范圍比較寬泛，只要與話(huà)題相關(guān)即為符合題意。②文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象等。③題目自擬。④不少于600字。

自擬題目：

1、《》

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3、《》 從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭

四、我的眼睛和耳朵，是為認(rèn)識(shí)別人、傾聽(tīng)別人；我的腳，是為走近別人；我的手，是為幫助別人、牽

引別人；我的腦子，是為造福別人；我的心，是為體貼別人、愛(ài)別人??說(shuō)真的，若沒(méi)有別人，我還能成為我嗎?是啊，“若沒(méi)有別人，我還能成為我嗎?”生活中，沒(méi)有人能夠單獨(dú)生存，沒(méi)有誰(shuí)能離得開(kāi)別人。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己，又該怎樣對(duì)待別人呢?在生活中，你是怎樣對(duì)待自己，又是怎樣對(duì)待別人的呢?請(qǐng)以“自己與別人”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。

注意：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。自擬題目：

1、《》

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從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭

五、大自然對(duì)人類(lèi)而言是不可或缺的。大自然給了人類(lèi)生存的物質(zhì)能源，帶給人類(lèi)心靈上真正的舒坦，帶給人類(lèi)視覺(jué)上的和諧，無(wú)論今天和未來(lái)，人類(lèi)需要清澈的江河湖海；需要茂密的森林、草原；需要頭頂上掛著朵朵白云的藍(lán)天。不止如此，人類(lèi)最初接受的啟蒙教育也是來(lái)自于大自然。對(duì)于人類(lèi)而言，大自然的賜予太多太多，惟有時(shí)時(shí)感恩，不斷反思，才會(huì)有更加美好的生活。請(qǐng)你就“人與自然”的話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。要求：題目自擬。文體不限。字?jǐn)?shù)不少于600字。

自擬題目：

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3、《》 從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭

第五篇：寒假語(yǔ)文作業(yè)

寒假語(yǔ)文作業(yè)

一、經(jīng)典閱讀

必讀篇目——《水滸傳》

另外選讀一至兩部其他中外名著

完成任務(wù)：看完《水滸傳》，以任意角度完成一篇讀后感。

要求：寫(xiě)出真情實(shí)感；600字以上；用作文紙工整撰寫(xiě)；注明班級(jí)姓名。

二、完成校本課要求的作業(yè),具體內(nèi)容見(jiàn)小條。

三、寫(xiě)作訓(xùn)練

每?jī)芍軐?xiě)一篇記錄寒假生活的作文，共兩篇。

要求：題目自擬；寫(xiě)出真情實(shí)感；600字以上；用作文紙工整撰寫(xiě)；注明班級(jí)姓名。

四、堅(jiān)持練字

每日寫(xiě)小字兩篇（以20日算，共計(jì)40篇），用造句本，兩面為一篇。內(nèi)容：八年級(jí)上、下冊(cè)（見(jiàn)五）要求背誦的古詩(shī)文。

要求：1.無(wú)標(biāo)點(diǎn)，無(wú)空格。

2.必須用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)

五、提前背誦

八年級(jí)（下）部分背誦篇目——

1.《陋室銘》（劉禹錫）

2.《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》（李白）

3.《漁家傲》（范仲淹）“塞下秋來(lái)風(fēng)景異??”

4.《天凈沙 秋思》（馬致遠(yuǎn)）

5.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》（劉禹錫）

6.《無(wú)題》（李商隱）（“相見(jiàn)時(shí)難別亦難??”）

7.《夜雨寄北》（李商隱）

8.《論詩(shī)》（趙翼）

開(kāi)學(xué)要檢測(cè)。

附：八年級(jí)（上）部分背誦篇目——

1.《七律 長(zhǎng)征》（毛澤東）

2.《春望》（杜甫）

3.《泊秦淮》（杜牧）

4.《十一月四日風(fēng)雨大作》（陸游）

5.《過(guò)零丁洋》（文天祥）

6.《送杜少府之任蜀川》（王勃）

7.《己亥雜詩(shī)》（龔自珍）

8.《望岳》（杜甫）

9.《錢(qián)塘湖春行》（白居易）

10.《登飛來(lái)峰》（王安石）

11.《雁門(mén)太守行》（李賀）

12.《別云間》（夏完淳）

13.《小石潭記》（柳宗元）

14.《記承天寺夜游》（蘇軾）