第一篇：黃國(guó)輝課程總結(jié)

黃國(guó)輝課程學(xué)習(xí)感悟

此次成都之行，讓我收獲頗多、感受深刻！體驗(yàn)到黃老師說(shuō)的：學(xué)習(xí)就是給心和腦“吃飯”、補(bǔ)充自身的“能量”，最主要的感受有如下幾點(diǎn)：

一，人們的工作動(dòng)力來(lái)源于意愿的啟動(dòng)。老板要想激發(fā)員工的工作激情必須建立“為自己做”的分配機(jī)制，且以“問(wèn)”的形式，讓結(jié)果提“錢”鎖定“數(shù)字”，充分激發(fā)人的正能量。對(duì)于老板來(lái)說(shuō)，幫助員工實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，自己也就順便成功了！

二，羊皮卷的震撼。觸摸并抓住“音”，自創(chuàng)當(dāng)下最偉大適用的“羊皮卷”，造不同的場(chǎng)，“化”掉。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，該做的：一是限時(shí)創(chuàng)建N部羊皮卷，二是公司內(nèi)部開(kāi)展羊皮卷PK賽，三是展開(kāi)針對(duì)大客戶的感恩羊皮卷朗誦活動(dòng)來(lái)服務(wù)老客戶進(jìn)行市場(chǎng)拓展。

三，招人選人的秘密。首先是應(yīng)聘者的意愿大于一切條件；其次是由“有結(jié)果的人”來(lái)做面試官來(lái)構(gòu)建引爆面試人的夢(mèng)想；再次是要選擇有“強(qiáng)烈企圖心”的人才是高手。招聘應(yīng)該是：通過(guò)展示行業(yè)、公司及領(lǐng)導(dǎo)人的魅力來(lái)“吸引”有意愿的人來(lái)主動(dòng)選擇招聘方，而不是用人方主動(dòng)去選擇自認(rèn)為符合條件的人。

四，孝道的潛能無(wú)限。黃國(guó)輝老師的“辱罵”及造場(chǎng)，喚醒和“摧毀”了無(wú)數(shù)顆已經(jīng)沉睡了許久甚至死亡的孝心，激發(fā)人“向上向善”的精神，感覺(jué)到現(xiàn)場(chǎng)所有人都有為報(bào)父母恩情原付出一切的決心！之前我還只膚淺的認(rèn)為“孝”只是衡量一個(gè)人的道德與良心的尺度而已，現(xiàn)在體會(huì)到“孝道”擁有無(wú)限的能量。

五，這次的學(xué)習(xí)使我站在員工和學(xué)員不同的身份對(duì)思八達(dá)有了更多的了解，對(duì)公司、產(chǎn)品、客戶都增加了熟悉度和信念，堅(jiān)信了我們產(chǎn)品的價(jià)值，對(duì)以后的工作更有信心了。

戰(zhàn)神隊(duì)：李仕芳

2013年4月6日

第二篇：黃紅輝推薦材料

那婁希望小學(xué)黃紅輝優(yōu)秀教師推薦材料

我校教師黃紅輝，自2006年從事教育教學(xué)工作至今，已經(jīng)14個(gè)年頭了。該同志長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)待教育事業(yè)，始終勤勤懇懇，工作兢兢業(yè)業(yè)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。

一年來(lái)?yè)?dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。該年級(jí)學(xué)生留守兒童較多,思想波動(dòng)較大，行為習(xí)慣特差,為了提高學(xué)生的成績(jī)，穩(wěn)定學(xué)生思想，改變班級(jí)形象，常常下班后進(jìn)行家訪；對(duì)留守兒童，經(jīng)常和學(xué)生一起給父母打電話交流，他讓學(xué)生感受到了溫暖和親情，使所有的學(xué)生都能安心的學(xué)習(xí)。他所帶班級(jí)被評(píng)為田東縣先進(jìn)班集體；在鎮(zhèn)舉辦的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上為學(xué)校取得氣排球第二名，在學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員努力拼搏取得團(tuán)體第一名，為那婁希望小學(xué)取得榮譽(yù)。他的所作所為，得到了學(xué)生、學(xué)校及家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)。

總之，該同志無(wú)論從思想建設(shè)上、工作作風(fēng)上、都是比較過(guò)硬的、扎實(shí)的、的確起到了一個(gè)人民教師的模范帶頭作用。

第三篇：黃英輝先進(jìn)事跡材料

黃英輝先進(jìn)事跡材料

黃英輝，河北省財(cái)政廳會(huì)計(jì)處副處長(zhǎng)。1983年參加工作，已經(jīng)在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)和管理工作崗位辛勤耕耘了整整27年。從河北省財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)到廳信息中心副主任，從河北省中華會(huì)計(jì)函授學(xué)校副校長(zhǎng)（兼任廳會(huì)計(jì)人員服務(wù)中心副主任）到廳會(huì)計(jì)處副處長(zhǎng)??工作崗位雖然幾經(jīng)變動(dòng)，卻沒(méi)有一天離開(kāi)過(guò)會(huì)計(jì)工作。

沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在平凡的崗位上，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)著自己的青春，用自己兢兢業(yè)業(yè)、一點(diǎn)一滴的行動(dòng)詮釋著對(duì)會(huì)計(jì)工作的熱愛(ài)與執(zhí)著。27載青春，他無(wú)私地奉獻(xiàn)給了心愛(ài)的會(huì)計(jì)事業(yè)，27年來(lái)，他刻苦鉆研財(cái)政、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，努力提高專業(yè)知識(shí)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)；他開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，出色地完成分管的工作任務(wù)；他踏實(shí)肯干，勤奮敬業(yè)，得到了干部職工和服務(wù)對(duì)象的積極肯定。主管會(huì)計(jì)工作的趙文海副廳長(zhǎng)親切地稱贊他：老黃牛，真黃牛！

手握“金剛鉆”，做好“瓷器活”

常言說(shuō)：打鐵尚需自身硬，手握“金剛鉆”，才能做好“瓷器活”。豐富的知識(shí)和過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能是黃英輝能夠交出一份優(yōu)秀答卷的根本所在。

1983年9月，黃英輝從河北銀行學(xué)校財(cái)政專業(yè)畢業(yè)，分配到河北省財(cái)政廳從事財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)工作。參加工作后的黃英輝，深感責(zé)任重大，一刻也沒(méi)有放松學(xué)習(xí)，他經(jīng)常告誡自己：學(xué)校學(xué)到的東西畢竟太有限了，要想做好工作，對(duì)得起這份職業(yè)，必須不斷“充電”，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)，利用一切機(jī)會(huì)充實(shí)自己。

“勤于學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)?！?7年來(lái)，正是憑借這股善于學(xué)習(xí)、用心鉆研的勁頭，在積極工作的同時(shí)，先后完成了本科經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，1998年又完成了天津財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)碩士研究生的學(xué)習(xí)，1999年順利獲得會(huì)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位，同年被評(píng)為高級(jí)會(huì)計(jì)師，2007年被評(píng)為正高級(jí)會(huì)計(jì)師。在提高自身綜合素質(zhì)的同時(shí)，他學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的勁頭更足，用心研究政策，積極參加各種培訓(xùn)，很快做到了“干一行、愛(ài)一行、鉆一行、專一行”，他成為了會(huì)計(jì)管理工作的行家里手。

自1983年畢業(yè)后的15年，他作總預(yù)算會(huì)計(jì)工作，先后負(fù)責(zé)財(cái)政資金明細(xì)賬、國(guó)庫(kù)存款明細(xì)賬和總賬、資金調(diào)度總平衡和協(xié)調(diào)、財(cái)政月旬報(bào)、省直財(cái)政總決算、全省財(cái)政總決算的匯總編制和分析，負(fù)責(zé)全省財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)和單位預(yù)算會(huì)計(jì)管理工作。1997年他參與了全國(guó)行政單位會(huì)計(jì)和事業(yè)單位會(huì)計(jì)改革，負(fù)責(zé)全省財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)制度的貫徹執(zhí)行和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底，保證了各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異成績(jī)，受到財(cái)政部和廣大財(cái)會(huì)人員好評(píng)，先后獲得“河北省先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者稱號(hào)”、榮立“行政三等功”、研發(fā)的總預(yù)算管理軟件獲“河北省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)”。“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，重成效”是黃英輝對(duì)工作的追求。財(cái)政總決算是一項(xiàng)政策性和業(yè)務(wù)性都相當(dāng)強(qiáng)的工作，是一項(xiàng)誰(shuí)都棘手的工作，時(shí)間要求又相當(dāng)緊迫，他一干就是十幾年，一套全省財(cái)政總決算，近100頁(yè)，要4萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)，而匯總處理的數(shù)據(jù)需要近700萬(wàn)個(gè)，還要保證不出任何差錯(cuò)，每年一套總決算編制完成，需要三、四個(gè)月，有時(shí)達(dá)到半年，完成一次總決算，他高大的身體都要掉十多斤肉。一分耕耘，一分收獲，10年評(píng)比連續(xù)10年獲得財(cái)政部嘉獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)就獲得了6次。

“提升全省總預(yù)算會(huì)計(jì)的素質(zhì)和水平，關(guān)系我省的整個(gè)財(cái)政工作質(zhì)量，要搞全省的總會(huì)計(jì)達(dá)標(biāo)?！彼e極向處長(zhǎng)建議。1992年，率先在全國(guó)開(kāi)展總預(yù)算會(huì)計(jì)達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，制發(fā)規(guī)范20余份、帶隊(duì)檢查10余次、舉辦培訓(xùn)班5期，成效逐步顯現(xiàn)。財(cái)政部預(yù)算司、地方預(yù)算司、《預(yù)算與會(huì)計(jì)》編輯部給予了積極肯定和表?yè)P(yáng)，《預(yù)算與會(huì)計(jì)》進(jìn)行了專題報(bào)道，受到全國(guó)各省財(cái)政預(yù)算部門的好評(píng)。

這一年，為提升工作效能，經(jīng)過(guò)他兩年努力的《總預(yù)算會(huì)計(jì)通用管理軟件》在全省得到推廣，省、市、縣三級(jí)財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)工作全部實(shí)現(xiàn)了微機(jī)記賬，規(guī)范了總預(yù)算會(huì)計(jì)工作，大大降低了總預(yù)算會(huì)計(jì)的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了工作效率，受到財(cái)政部預(yù)算司總預(yù)算會(huì)計(jì)處充分肯定，財(cái)政部《預(yù)算與會(huì)計(jì)》進(jìn)行專題報(bào)道，在全國(guó)產(chǎn)生了很大影響，許多省借鑒使用了此軟件。在信息中心任副主任的3年，他組織開(kāi)發(fā)了多個(gè)財(cái)政業(yè)務(wù)管理軟件，工資管理軟件獲財(cái)政部評(píng)比一等獎(jiǎng)，河北省連年被財(cái)政部命名為信息化先進(jìn)單位。在函校工作5年多，負(fù)責(zé)的會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)工作連年被財(cái)政部評(píng)為先進(jìn)單位。

1996年1月，黃英輝輪崗到了會(huì)計(jì)處。全新的工作，全新的挑戰(zhàn)。

“會(huì)計(jì)處的業(yè)務(wù)最較勁的是業(yè)務(wù)咨詢，因?yàn)闀?huì)計(jì)業(yè)務(wù)涉及政策頭緒多，變化快”，一位在會(huì)計(jì)處工作過(guò)的老同志深有感慨。黃英輝同志爭(zhēng)勝好強(qiáng)，輪崗就是為了全面鍛煉干部，他很快進(jìn)入角色。他有一股“弄不懂、吃不透、絕不罷休”的勁頭，他利用晚上、周末加強(qiáng)財(cái)會(huì)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)，對(duì)新出臺(tái)法規(guī)結(jié)合案例弄懂吃透，并通過(guò)制作課件形式記錄下來(lái)。不到一年，市縣和省直部門的財(cái)會(huì)干部親切的評(píng)價(jià)：“一口清，問(wèn)不倒?！?/p>

為提升會(huì)計(jì)管理工作水平，黃英輝還積極開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，撰寫調(diào)研論文，為會(huì)計(jì)管理工作提供可資借鑒的理論基礎(chǔ)。針對(duì)河北會(huì)計(jì)人員多，存在問(wèn)題多的現(xiàn)狀，經(jīng)過(guò)多方調(diào)研，完成了重點(diǎn)課題《河北省會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究》，從會(huì)計(jì)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的視角，通過(guò)對(duì)河北省會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍現(xiàn)狀和存在問(wèn)題的剖析，就加強(qiáng)全省會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)提出了系統(tǒng)的建設(shè)意見(jiàn)，得到了廳領(lǐng)導(dǎo)的積極肯定，參加了省高級(jí)會(huì)計(jì)論壇，研究成果在《財(cái)經(jīng)決策參考》刊發(fā)。為了使會(huì)計(jì)更好地為我省經(jīng)濟(jì)服務(wù)，他進(jìn)企業(yè)，到基層，訪部門，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和統(tǒng)計(jì)表，撰寫完成了調(diào)研課題《加強(qiáng)會(huì)計(jì)管理工作，促進(jìn)河北經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的若干對(duì)策研究》，經(jīng)省政府批轉(zhuǎn)，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)工作意見(jiàn)的通知》名義下發(fā)各市執(zhí)行，進(jìn)一步促進(jìn)了會(huì)計(jì)管理工作深化和創(chuàng)新。誠(chéng)信先導(dǎo)，執(zhí)法奇兵

“不做假賬”是當(dāng)年朱镕基總理為上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院題寫的校訓(xùn)，字字千斤。這是會(huì)計(jì)管理工作的最低要求，也是最高承諾。黃英輝將這一承諾體現(xiàn)到具體的會(huì)計(jì)管理工作中。

到會(huì)計(jì)處工作的5年，每年黃英輝都圍繞財(cái)政重點(diǎn)工作，扎實(shí)推進(jìn)會(huì)計(jì)法規(guī)制度的貫徹執(zhí)行。每年都印發(fā)《加強(qiáng)<會(huì)計(jì)法>執(zhí)行情況檢查通知》，指導(dǎo)市縣圍繞貫徹會(huì)計(jì)規(guī)范、人員管理、基礎(chǔ)工作規(guī)范等開(kāi)展執(zhí)法檢查工作。

執(zhí)法檢查過(guò)程中，既鐵面無(wú)私，又耐心細(xì)致，這是黃英輝一以貫之的工作作風(fēng)。在一次對(duì)某省直單位的檢查過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)該單位賬面不清，要求對(duì)方提供相關(guān)資料進(jìn)行核查，但是，對(duì)方對(duì)這項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不到位，不愿提供資料，軟磨硬泡希望蒙混過(guò)關(guān)。對(duì)方托人說(shuō)情：“都是省直部門，低頭不見(jiàn)，抬頭見(jiàn)，別太較真了?！秉S英輝心中有數(shù)，不叫真，怎么推工作？他早已想好了對(duì)策，一方面態(tài)度堅(jiān)決，明確表示，不查清楚絕不會(huì)罷休；一方面給對(duì)方講政策、講法規(guī)，動(dòng)之以情、曉之以理?！安榍鍐?wèn)題既是為了促進(jìn)工作，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，同時(shí)也是為了防患于未然，保護(hù)會(huì)計(jì)工作者?！秉S英輝說(shuō)，在執(zhí)法檢查過(guò)程中，道理講清楚了，大部分會(huì)計(jì)工作者都能夠理解和配合工作。最終，在黃英輝的不懈努力下，該單位的會(huì)計(jì)主動(dòng)提供了相關(guān)資料，并針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真做了整改。在對(duì)省直執(zhí)法檢查中，每年檢查系統(tǒng)單位30多戶，都結(jié)合財(cái)政中心工作，選擇影響面較大、系統(tǒng)直屬較多的單位進(jìn)行實(shí)地檢查，以期達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。經(jīng)審理每年認(rèn)定的問(wèn)題有200-300個(gè)，重點(diǎn)是執(zhí)行會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范的問(wèn)題。針對(duì)被檢查單位存在的問(wèn)題和不規(guī)范的做法，以正式文件的形式下達(dá)限期整改通知，要求其在全系統(tǒng)進(jìn)行整改?！皥?zhí)法檢查組織嚴(yán)密，成效顯著。會(huì)計(jì)執(zhí)法檢查不是目的，是檢驗(yàn)會(huì)計(jì)法規(guī)貫徹落實(shí)，規(guī)范會(huì)計(jì)行為，凈化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要抓手。要做好整改落實(shí)。”主管廳長(zhǎng)趙文海在檢查總結(jié)上批示。

“執(zhí)法檢查耗費(fèi)時(shí)間多，且每年檢查面有限，如何打造全省整個(gè)會(huì)計(jì)界的誠(chéng)信？要靠倡導(dǎo)?！秉S英輝充滿自信，這是他一直思考謀劃的措施。

在2008年8月全省先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者表彰大會(huì)上，先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者代表全省65萬(wàn)會(huì)計(jì)人員作出莊嚴(yán)承諾：愛(ài)崗敬業(yè)，提高技能；誠(chéng)實(shí)守信，廉潔自律；客觀公正，堅(jiān)持準(zhǔn)則；參與管理，強(qiáng)化服務(wù)。隨后全體與會(huì)人員舉行了誠(chéng)信簽名活動(dòng)，向全省會(huì)計(jì)工作者發(fā)出了誠(chéng)信倡議，全省先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者和廣大會(huì)計(jì)人員積極響應(yīng)?！拔覀兝帽碚没顒?dòng)積極開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，取得了較好成效。”時(shí)任會(huì)計(jì)處處長(zhǎng)郝炳新說(shuō)。

讓會(huì)計(jì)工作插上信息化的翅膀 今天，信息化正徹底改變?nèi)祟惖慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)生活，也對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)存在的“手工搬家”、信息化基礎(chǔ)不牢、缺乏創(chuàng)新和有效應(yīng)對(duì)方法等問(wèn)題，黃英輝根據(jù)自己20多年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)，利用深厚的理論功底和扎實(shí)的專業(yè)技能，主持制定《河北省會(huì)計(jì)信息化實(shí)施方案》，積極推進(jìn)會(huì)計(jì)工作信息化建設(shè)。

如今，在互聯(lián)網(wǎng)地址欄輸入“004km.cn”，立即可以跳出河北會(huì)計(jì)信息網(wǎng)的主頁(yè)，在這個(gè)頁(yè)面上，不僅可以看到會(huì)計(jì)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)、相關(guān)政策法規(guī)等內(nèi)容，而且還有各市、縣的相關(guān)信息，而就在前幾年，河北省僅僅有5個(gè)市建有自己的網(wǎng)站，還是各自為陣，其他市縣則沒(méi)有網(wǎng)站。

“這種情況不利于會(huì)計(jì)行業(yè)管理的信息化?！秉S英輝認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)人員管理的信息化，必須有一個(gè)統(tǒng)一的網(wǎng)站作為平臺(tái)。為此，他查閱互聯(lián)網(wǎng)管理法規(guī)，搜索比較大量的網(wǎng)站建設(shè)模式，增加信息量少更新慢的措施，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了河北會(huì)計(jì)信息網(wǎng)。網(wǎng)站準(zhǔn)確定位：宣傳財(cái)會(huì)法規(guī)和財(cái)經(jīng)政策的陣地、會(huì)計(jì)管理和服務(wù)的橋梁、對(duì)外宣傳和依法行政的窗口、在線管理和服務(wù)的平臺(tái)。目前網(wǎng)站主網(wǎng)頁(yè)已正式運(yùn)行，子網(wǎng)頁(yè)和分網(wǎng)頁(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)正在制定中。該網(wǎng)站由三部分組成：省財(cái)政廳會(huì)計(jì)處主網(wǎng)頁(yè)；會(huì)計(jì)人員服務(wù)中心、省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)、省珠算協(xié)會(huì)和各設(shè)區(qū)市財(cái)政局會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)分網(wǎng)頁(yè)；縣（市、區(qū)）財(cái)政局子網(wǎng)頁(yè)。黃英輝主持設(shè)計(jì)的網(wǎng)站建設(shè)模式在全國(guó)屬首創(chuàng)，日訪問(wèn)量最高已經(jīng)超過(guò)5萬(wàn)人次。中國(guó)會(huì)計(jì)報(bào)以答記者問(wèn)形式進(jìn)行了專題報(bào)道。近年來(lái)，河北省先后開(kāi)展了部門預(yù)算管理、國(guó)庫(kù)單一賬戶體系、政府采購(gòu)、收支兩條線、派駐財(cái)政監(jiān)察員等多項(xiàng)財(cái)政改革，對(duì)依法加強(qiáng)和規(guī)范財(cái)政管理，提高財(cái)政資金使用效益發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。但是，在實(shí)際工作中，仍存在一些管理薄弱的問(wèn)題。

2008年4月份，財(cái)政部部長(zhǎng)謝旭人到河北省考察調(diào)研。在河北省財(cái)政廳信息中心，謝旭人對(duì)在場(chǎng)的人感慨地說(shuō)：“什么時(shí)候才能做到在電腦上拿鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)就知道一筆財(cái)政資金到底哪里去了？”這個(gè)問(wèn)題在全國(guó)還沒(méi)有答案?！柏?cái)政資金流轉(zhuǎn)到哪兒，單位資金到底用到哪兒，會(huì)計(jì)處理有無(wú)問(wèn)題？財(cái)政監(jiān)管還沒(méi)有從傳統(tǒng)的查賬方式中解放出來(lái)?！秉S英輝暗下決心。

為此，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，他積極向廳黨組提出建議：搭建省級(jí)“河北省省級(jí)財(cái)政財(cái)會(huì)信息管理平臺(tái)”。經(jīng)廳黨組研究批準(zhǔn)，該建議被列入2009年財(cái)政廳突破性工作。

黃英輝參與了平臺(tái)建設(shè)的全過(guò)程，充分顯示了深厚的理論功底和扎實(shí)的專業(yè)技能。他連續(xù)加班一個(gè)多月，反復(fù)座談?dòng)懻撜髑笠庖?jiàn)，研究起草了會(huì)計(jì)核算標(biāo)準(zhǔn)《河北省省級(jí)預(yù)算單位統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度及會(huì)計(jì)科目設(shè)置規(guī)范》，先后幾易其稿；擬定了業(yè)務(wù)需求框架，制定了科學(xué)、地勘等六個(gè)特殊行業(yè)會(huì)計(jì)制度與《事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》的銜接方案，組織了省直單位的應(yīng)用培訓(xùn)，印發(fā)了《關(guān)于全面啟用省級(jí)財(cái)政財(cái)會(huì)信息管理平臺(tái)的通知》，制定出《河北省省級(jí)財(cái)政財(cái)會(huì)信息管理平臺(tái)應(yīng)用管理辦法》。今年1月河北省省級(jí)財(cái)政財(cái)會(huì)信息管理平臺(tái)正式運(yùn)行。

財(cái)政財(cái)會(huì)信息管理平臺(tái)建設(shè)，以數(shù)據(jù)信息規(guī)范整合為主線，以財(cái)政性資金監(jiān)管鏈條向預(yù)算單位和下級(jí)財(cái)政部門延伸為突破口，將財(cái)政資金整個(gè)支出與使用信息納入一體化管理，建設(shè)橫向覆蓋預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、單位會(huì)計(jì)核算等財(cái)政財(cái)會(huì)信息，縱向覆蓋省、市、縣三級(jí)財(cái)政信息（即橫向到邊、縱向到底）的省級(jí)財(cái)政財(cái)會(huì)信息管理監(jiān)控平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)專項(xiàng)資金的動(dòng)態(tài)監(jiān)控、預(yù)算單位資產(chǎn)的有效監(jiān)管和財(cái)政綜合數(shù)據(jù)的分析利用，逐步實(shí)現(xiàn)預(yù)算自動(dòng)匯編、收支及時(shí)匯總和決算即時(shí)生成，推動(dòng)了財(cái)政管理的科學(xué)化、精細(xì)化和規(guī)范化，走在了全國(guó)前列。

兩年的時(shí)間過(guò)去了，謝部長(zhǎng)關(guān)心的這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在基本解決了。今年5月，財(cái)政部在我省召開(kāi)全國(guó)財(cái)政監(jiān)督信息化現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，演示了平臺(tái)功能。財(cái)政部黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)劉建華給予了充分肯定，中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào)以《技術(shù)+機(jī)制=效率》為題進(jìn)行了宣傳。

責(zé)任重于泰山，服務(wù)彰顯成效

一年一度的會(huì)計(jì)從業(yè)資格和專業(yè)技術(shù)資格考試不僅僅是國(guó)家的一級(jí)考試，也不僅僅是會(huì)計(jì)管理部門的一項(xiàng)重要工作，更是牽動(dòng)著近二十幾萬(wàn)考生的心，關(guān)系著考生的切身利益、社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事。在人們眼中，考試既是對(duì)考生專業(yè)知識(shí)的評(píng)價(jià)，人才的選拔，又是對(duì)會(huì)計(jì)處管理人員能否嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律的一個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)。

作為考試的組織者，在實(shí)際工作中，黃英輝時(shí)刻提醒自己：會(huì)計(jì)考試事關(guān)千萬(wàn)個(gè)考生的前途命運(yùn)，更關(guān)系財(cái)政部門作為組織者的形象，頭腦中必須時(shí)刻繃緊“公平公正”的弦，為國(guó)家培養(yǎng)選拔出合格、優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人才。

為此，黃英輝潛心研究會(huì)計(jì)管理政策、各項(xiàng)考試規(guī)定和考試改革變化情況，研究部署考試監(jiān)考方案、防作弊措施，到高校召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放宣傳頁(yè)，講替考的危害性。他堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化服務(wù)理念，想考生之所想，急考生之所急，設(shè)身處地為考生服務(wù)，周到熱情地服務(wù)會(huì)計(jì)人員。有時(shí)，為核實(shí)一個(gè)考生的準(zhǔn)考證，就要撥打數(shù)十個(gè)異地電話。每逢考試前夕，為做好各項(xiàng)考試準(zhǔn)備工作，在考務(wù)總值班室接聽(tīng)電話，調(diào)度工作，解決疑難問(wèn)題，經(jīng)常是半個(gè)月都不能回家。由于長(zhǎng)年高度緊張，他患上了牙痛病，經(jīng)常是將饅頭放到粥里泡著吃。2008年3月他壓車從保定拉會(huì)計(jì)從業(yè)資格卷子，由于感冒、發(fā)燒引起了低血糖，頭暈?zāi)垦?，滿頭大汗，他叫人給找了塊糖，堅(jiān)持將卷子核對(duì)完才上車。

“責(zé)任就是命令，細(xì)節(jié)決定成敗，只有樹立這樣的觀念，在工作中才能任勞任怨，才能一絲不茍，才能避免失誤發(fā)生?！秉S英輝深有感觸。

2009年5月，黃英輝帶隊(duì)巡考到保定一中級(jí)考場(chǎng)，“有一個(gè)肚子很大的孕婦，說(shuō)啥也要參加考試?！北O(jiān)考老師急匆匆告訴黃處長(zhǎng)。為了孕婦安全，也為了不影響大家，黃處長(zhǎng)當(dāng)即立斷：?jiǎn)为?dú)使用備用小考場(chǎng)，請(qǐng)醫(yī)生到門外值班。參加考試的考生為這種“以人為本”的服務(wù)由衷稱贊。

在提升管理水平，服務(wù)考生上，他動(dòng)足了腦筋，想盡了辦法。為減少考試中的人為干擾因素，黃英輝調(diào)到會(huì)計(jì)處后，根據(jù)自己對(duì)信息化技術(shù)較熟悉的情況，積極建言獻(xiàn)策，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了《河北省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試報(bào)名系統(tǒng)》，提高了工作效率，減少了差錯(cuò)率，方便了廣大考生。隨后，為實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)從業(yè)資格無(wú)紙化考試，進(jìn)一步提高工作效率，他設(shè)計(jì)了《河北省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試系統(tǒng)》；為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)人員管理的信息化，完善會(huì)計(jì)人員相關(guān)信息，改造完善了《河北省會(huì)計(jì)人員管理系統(tǒng)》；考慮會(huì)計(jì)人員流動(dòng)頻繁，工作時(shí)間無(wú)法請(qǐng)假，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)難度加大的情況，設(shè)計(jì)了《河北省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)》。

“考試是發(fā)現(xiàn)人才的重要渠道，培訓(xùn)是培養(yǎng)人才的重要手段，兩者都要抓好。”黃英輝身體力行。他強(qiáng)化培訓(xùn)制度約束，制發(fā)《河北省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》，建立完善繼續(xù)教育培訓(xùn)審查備案、繼續(xù)教育登記、嚴(yán)格部門繼續(xù)教育管理手續(xù)等措施，促進(jìn)了繼續(xù)教育管理工作規(guī)范開(kāi)展。

在高度緊張的工作之余，從2002年開(kāi)始，黃英輝積極投身會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)教學(xué)工作，幾年內(nèi)，他講課80余次，直接培訓(xùn)財(cái)會(huì)人員15000多人次。黃英輝經(jīng)常提醒自己：我講課要結(jié)合工作實(shí)際，突出特色。他精心準(zhǔn)備，結(jié)合案例為全省高級(jí)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)班講授《財(cái)會(huì)知識(shí)與法律責(zé)任》、為會(huì)計(jì)管理人員講授《執(zhí)法檢查的程序和方法》、為會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教授《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、《會(huì)計(jì)職業(yè)道德》等。2005年秋天，黃英輝給衛(wèi)生廳系統(tǒng)的財(cái)務(wù)主管輪訓(xùn)班講課，一位姓趙的老財(cái)會(huì)人員深有感慨：“規(guī)范才是會(huì)計(jì)工作的生命，黃老師講課結(jié)合生動(dòng)的案例，講會(huì)計(jì)管理中的問(wèn)題，針對(duì)性強(qiáng)?！辈ьI(lǐng)剛從事會(huì)計(jì)工作的兒子參加了第二期的培訓(xùn)。

近年來(lái)，黃英輝主持撰寫和參編了《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《新編預(yù)算會(huì)計(jì)》等8部著作，合計(jì)超過(guò)300萬(wàn)字。他還在各類報(bào)刊雜志上發(fā)表《會(huì)計(jì)文化與誠(chéng)信建設(shè)》等數(shù)篇論文。同時(shí)，黃英輝還利用業(yè)余時(shí)間先后制作了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范、會(huì)計(jì)職業(yè)道德、內(nèi)部會(huì)計(jì)控制、財(cái)政違法行為處罰處分條例等十幾門課件。

為落實(shí)高級(jí)會(huì)計(jì)培養(yǎng)人才計(jì)劃，加強(qiáng)全省高級(jí)會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)管理人員培訓(xùn)管理，每年都組織在上海、廈門、北京三所國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院組織一期高端培訓(xùn)班，分批次組織全省高級(jí)會(huì)計(jì)師到校學(xué)習(xí)。除此之外，他每年還在省內(nèi)組織二到三期培訓(xùn)。通過(guò)名師授課，嚴(yán)格考核，河北省高級(jí)會(huì)計(jì)人才的能力和水平得到進(jìn)一步提高，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的本領(lǐng)進(jìn)一步增強(qiáng)。參加過(guò)他組織培訓(xùn)的學(xué)員反映“他組織的培訓(xùn)要求特別嚴(yán)，能收獲知識(shí)，提高技能，黃英輝的名字就是嚴(yán)格的象征”。

黃英輝同志堅(jiān)持黨的路線方針政策，始終與黨中央保持一致，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。鉆研業(yè)務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持原則，顧全大局，勤勉敬業(yè)，任勞任怨，幾十年如一日服務(wù)基層，服務(wù)廣大會(huì)計(jì)人員，為河北省會(huì)計(jì)管理工作做出了突出貢獻(xiàn)，先后獲省政府“河北省會(huì)計(jì)先進(jìn)工作者”、“河北省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)”，多次獲省財(cái)政廳嘉獎(jiǎng)，記“三等功”等。所主持參與的工作，都得到了財(cái)政部和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的表彰和肯定，河北省會(huì)計(jì)管理工作連年獲得財(cái)政部表彰獎(jiǎng)勵(lì)，連續(xù)兩年獲得評(píng)比一等獎(jiǎng)。

“今天，中國(guó)的會(huì)計(jì)事業(yè)正處于蒸蒸日上的時(shí)代，作為一名普通的會(huì)計(jì)工作者，我慶幸趕上了這個(gè)時(shí)代。不論在哪個(gè)崗位，我都將不遺余力把自己全部感情、全部熱情、全部能力，奉獻(xiàn)給這一偉大的事業(yè)。”黃英輝繼續(xù)用行動(dòng)踐行著諾言。

第四篇：黃洪輝——攝影有感

攝影測(cè)試有感

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間自己也是一名大二的學(xué)生了?？粗鴮W(xué)弟學(xué)妹們，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過(guò)了昨天，步入了今天。

今天，是我在大學(xué)里最最傷心也是最最醒悟的一天?？粗约阂宦纷邅?lái)真的挺不容易的，總是奔跑，總是跌倒，再奔跑，再繼續(xù)跌倒??每次想到那個(gè)久違的夢(mèng)想，總是鼻子一酸，淚水就情不自禁的滾了出來(lái)。既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就應(yīng)該好好學(xué)，未來(lái)是自己的，要想怎么收獲，就得怎么栽。但總是在走著走著的時(shí)候就忘記了自己當(dāng)初是為什么而出發(fā)的了，每次上小袁老師的課，也等于給思想上了一堂課，才發(fā)現(xiàn)自己真的還有很多不足，總是很忙碌，卻什么都沒(méi)有學(xué)到；總是在奔跑，卻和最初的夢(mèng)想越來(lái)越遙遠(yuǎn)。

看著自己放棄執(zhí)著已久的夢(mèng)想時(shí)，那一刻，心都哭了。路，總是越走越遠(yuǎn)，有舍才有得。好好學(xué)所選擇的專業(yè)，終于找到了方向，很開(kāi)心。很感謝可愛(ài)的大學(xué)老師，真的幫助我很多很多。每一個(gè)老師身上都有著值得我學(xué)習(xí)的發(fā)光點(diǎn)，又在無(wú)形之中給了我許多財(cái)富。很喜歡張文老師的低調(diào)；很喜歡朋宇老師的樂(lè)觀；很喜歡羊老師的負(fù)責(zé)；很喜歡蘇濤老師的盡心；很喜歡劉劉老師的親切；很喜歡小袁老師的笑容??

當(dāng)你想做一件事情的時(shí)候，全世界都會(huì)幫助你，真的是這樣。世界不會(huì)拋棄你，除非你拋棄你自己。很慶幸，在迷失方向的時(shí)候，自己依然走在陽(yáng)光下，真的很感謝可愛(ài)的老師們，小灰灰愛(ài)你們。

當(dāng)學(xué)習(xí)委員，感覺(jué)也好累，總是在不知不覺(jué)中得罪一些人，也在不知不覺(jué)中被人得罪著。自己的確存在著不足，這次的數(shù)碼攝影基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)，我們班考得不堪入目，自己真的很慚愧，也許也有自己通知得不到位的緣故。在其位就應(yīng)該謀其職，盡心盡力，盡職盡責(zé)，不做尸位素餐的人。還需要繼續(xù)努力。

我們班的童鞋，很可愛(ài)，有著標(biāo)準(zhǔn)的90后的活潑，但也有著90后的浮躁，缺少一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，吃苦的精神、一種執(zhí)著追求的欲望。需要慢慢沉淀，慢慢改變。始終漂浮在社會(huì)表面的我們，是需要他人正確的引導(dǎo)的。

來(lái)工職院一年多了，經(jīng)歷的，都刻骨銘心。那天協(xié)助老師一同監(jiān)考大三的同學(xué)考室內(nèi)設(shè)計(jì)師證，感慨頗深。愈加明白“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人”的重要性了。同樣一個(gè)工裝框架圖，有的同學(xué)繪起來(lái)游刃有余，而有的同學(xué)卻無(wú)從著手，臉上寫滿了茫然。頓時(shí)，就想象著明年那天的自己，還是需要平時(shí)的努力，需要自己不斷的積累，不要寄希望在別人身上，因?yàn)榇蠹叶荚谮s路，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)有多的時(shí)間來(lái)幫你。

和大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐相處，感覺(jué)他們好團(tuán)結(jié)。再看看我們。好像遜了一大截，真希望我們班也可以和他們班一樣團(tuán)結(jié)。難道一個(gè)班的凝聚力就一定要在畢業(yè)離開(kāi)的時(shí)候才彌顯珍貴？！

不朽的永遠(yuǎn)是時(shí)光的力量，眨眼間，上一秒就消失了。一直在珍惜，又一直在懷念。希望以后回憶起自己所走過(guò)的每一步，都不感負(fù)疚。

10藝術(shù)301：黃洪輝2011年11月2日星期三

第五篇：黃艷輝讀書心得體會(huì)（范文模版）

黃艷輝讀書心得體會(huì)

感謝老師布置的作業(yè)，不然我還不知道這本書呢，前段時(shí)間，我認(rèn)真地讀了《做最好的老師》這本書，書里一個(gè)個(gè)跌宕起伏、曲折動(dòng)人的故事使我深深感動(dòng)。

《做最好的老師》是著名教育家李鎮(zhèn)西25年教育教學(xué)思想和智慧的精華集萃，闡釋了李鎮(zhèn)西老師的教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語(yǔ)文教學(xué)的理念和實(shí)踐等等。

讀了這本書，讓我深深知道作為一名教師，不僅僅是擁有高學(xué)歷和豐富的經(jīng)驗(yàn)就可以了，最重要的是要有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心——愛(ài)每一位學(xué)生的心。李老師在書中極力強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育”。而我們的老師做到的往往是對(duì)自己所教的學(xué)生的愛(ài)，那對(duì)外班的、其他年級(jí)的、外校的學(xué)生的愛(ài)，我們老師做到了嗎？會(huì)不會(huì)像李老師所說(shuō)的為了自己班的學(xué)生而對(duì)其他班學(xué)生唾罵或動(dòng)手呢？如果以厚此薄彼的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，并不是真心愛(ài)學(xué)生。

“你也許不是最美麗的，但你可以是最可愛(ài)的;你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀------因此，你若是工人，就要當(dāng)技術(shù)最出色的工人;你若是營(yíng)業(yè)員，就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營(yíng)業(yè)員;你若是醫(yī)生，就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生;你若是教師，就要當(dāng)最負(fù)責(zé)任的教師;甚至你哪怕只是一名個(gè)體戶，也要當(dāng)最受顧客稱道的勞動(dòng)者!你也許不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成為同行業(yè)中千千萬(wàn)萬(wàn)普通人里最好的那一個(gè)!”“做最好的自己’，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度?！边@是《做最好的老師》中給我印象最深刻的兩句話。

那么什么樣的老師才是最好的老師呢?從成為老師的第一天我就在探尋標(biāo)準(zhǔn)，但一直都沒(méi)找到一個(gè)最佳的答案，直到我讀到李鎮(zhèn)西老師所寫的“‘最好’就是‘更好’，雖然這個(gè)‘最好’永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)一個(gè)的‘更好’，便匯成了一個(gè)人一生的‘最好’”這句話時(shí)，頓時(shí)豁然開(kāi)朗?！白鲎詈玫淖约骸?，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。李鎮(zhèn)西老師說(shuō)：“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏?！笨吹竭@里，我想到了自己，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)自己的某些方面是缺乏信心的，總覺(jué)得自己與一個(gè)好老師的差距實(shí)在太遠(yuǎn)了。身為初級(jí)中學(xué)的老師，特別是身為初級(jí)中學(xué)的班主任，由于學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，我經(jīng)常會(huì)充當(dāng)問(wèn)題學(xué)生的“滅火器”，搞得自己很累、很煩，總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)。但面對(duì)同樣的問(wèn)題李老師卻是這樣想的“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者!”是啊，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不天天開(kāi)心呢?所以不如就學(xué)李老師這樣想：多想學(xué)生們可愛(ài)的地方，比如整日整潔的教室、節(jié)日時(shí)溫馨的短信、課外活動(dòng)矯健的身姿、藝術(shù)節(jié)上精彩的演出;盡量讓學(xué)生在課堂上多學(xué)點(diǎn)東西，無(wú)論這些東西是課內(nèi)的還是課外的，只要對(duì)他們今后的發(fā)展有益處就好，而不是僅僅注重他們的考試成績(jī);盡量和他們成為朋友，多從他們的角度去理解他們的言行舉止，使學(xué)生能“親其師信其道”，而不是一個(gè)高高在上的“獨(dú)裁者”，讓學(xué)生陽(yáng)奉陰違、避而遠(yuǎn)之。這樣每天生活在一個(gè)令人有所希望的環(huán)境中，又怎么能不高興呢?

在這本書的全部文章中《教師的尊嚴(yán)是學(xué)生給的》這個(gè)章節(jié)給我的觸動(dòng)最大。當(dāng)時(shí)看到這句話，我的第一感覺(jué)就是震撼，第二感覺(jué)是認(rèn)同。回想自己的教學(xué)生活，當(dāng)我擺出“師道尊嚴(yán)”嚴(yán)厲地去批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，我并沒(méi)有感受到他們的心悅誠(chéng)服。反而，只是一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)充滿溫情的動(dòng)作，一個(gè)微不足道的幫助，卻使他們更靠近我。正像李老師在書中所講：“教師真正的尊嚴(yán)，從某種意義上講，并不是我們個(gè)人的主觀感受，而是學(xué)生對(duì)我們的道德肯定、知識(shí)折服和感情依戀。當(dāng)我們故作尊嚴(yán)，甚至以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)來(lái)?yè)Q取自已的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生根本不會(huì)買我們的賬，只會(huì)向我們投來(lái)冷漠的眼光;當(dāng)我們‘無(wú)視’自己的尊嚴(yán)，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠(chéng)的感情，并隨時(shí)注意維護(hù)、尊重學(xué)生的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生會(huì)把他們?nèi)康膼?ài)心和敬意奉獻(xiàn)給我們?！?/p>

反思后我才認(rèn)識(shí)到：教育上的愛(ài)，不是為了達(dá)到一個(gè)目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運(yùn)用得恰當(dāng)，它會(huì)把“愛(ài)”自然而然的貫穿于教育的某一個(gè)環(huán)節(jié)，也會(huì)不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更會(huì)潛移默化的浸潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈。總之，冷漠的心、生硬的態(tài)度，永遠(yuǎn)也不可能換來(lái)心與心真誠(chéng)的溝通，從今以后我會(huì)多試著從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，用“學(xué)生的眼光”看待，用“學(xué)生的情感”體驗(yàn)，像李老師那樣，用真心、愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心，換來(lái)學(xué)生們純真的笑容，贏得學(xué)生們的尊敬和愛(ài)戴。

閱讀此書，我在贊嘆、折服的同時(shí)，受到了激勵(lì)、鼓舞，找到了前進(jìn)的方向，看到了未來(lái)和希望。還是用李鎮(zhèn)西老師的話結(jié)尾“做最好的老師”。