第一篇：混的不好是自己的原因

混得不好不是行業(yè)差距，而是人的差異！

“女怕嫁錯(cuò)郎，男怕入錯(cuò)行”這句話已經(jīng)深入到很多人的內(nèi)心身處，這充分說明了行業(yè)的重要性。但是，現(xiàn)實(shí)生活中仍然有一些人因?yàn)楦鞣N原因而選錯(cuò)行。所以，經(jīng)?？吹胶芏嗄贻p人在為行業(yè)、崗位問題而迷茫。

他們之所以迷茫，不是因?yàn)闆]有工作，而是習(xí)慣拿自己的行業(yè)和那些高薪的行業(yè)比較，在羨慕熱門行業(yè)或高薪的同時(shí)，總覺得自己的薪資水平不如別人。心中時(shí)不時(shí)會(huì)閃過一個(gè)念頭，如果當(dāng)初也選擇那個(gè)行業(yè)該多好，畢竟當(dāng)初資質(zhì)和能力也不差。

關(guān)于行業(yè)、崗位的發(fā)展問題，可能有點(diǎn)老生常談，畢竟行業(yè)之間的鴻溝是客觀存在，有的行業(yè)就是工作輕松，福利待遇好，不是普通人可以隨便更改，但是，這個(gè)問題真像他們想的如此簡(jiǎn)單嗎？先看下自己和一個(gè)朋友的談話內(nèi)容。

朋友說，“我和我老公是同班同學(xué)，在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，并且都是學(xué)生干部，起點(diǎn)水平基本相當(dāng)。但是在畢業(yè)的時(shí)候，他選擇做IT，我當(dāng)了編輯。現(xiàn)在畢業(yè)幾年的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，差距已經(jīng)很大。他現(xiàn)在的工資已經(jīng)是我的幾倍，我們編輯行業(yè)最高水平的編輯，估計(jì)只能賺到IT行業(yè)中級(jí)水平人員的工資，這就是典型的行業(yè)和崗位差距。如果自己當(dāng)初也選擇IT行業(yè)，可能我的工資也會(huì)很高，至少不會(huì)比他低”。

聽完她說的內(nèi)容，我對(duì)她說，IT行業(yè)的崗位工資水平確實(shí)比編輯要高，但是，相信從你應(yīng)該也有所了解，這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是項(xiàng)目制，勢(shì)必要趕進(jìn)度、加班或者出差多，看似不錯(cuò)的高薪都是靠不斷地加班加點(diǎn)換來，而每個(gè)小時(shí)平均下來的工資并不會(huì)高出多少。這種工作強(qiáng)度和拼體力的行業(yè)對(duì)于女性傷害非常大，所以，而很多女孩子在畢業(yè)之初也不會(huì)選擇。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來看，男性和女性在沒有結(jié)婚成家前的目標(biāo)是一致的，即都要賺錢和謀好的發(fā)展，而當(dāng)結(jié)婚以后將會(huì)成為一道分水嶺。目前國(guó)內(nèi)大部分家庭的男性主要負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家，女性除了工作外，要花費(fèi)更多的精力在照顧孩子和家中瑣事。這個(gè)時(shí)候女性選擇一份穩(wěn)定，有固定收入的崗位就顯得尤為重要。所以，老師、公務(wù)員、財(cái)務(wù)或者人力資源等穩(wěn)定的職業(yè)成為很多男性選擇伴侶時(shí)優(yōu)先考慮的職業(yè)。因?yàn)樗麄兌靡环莨ぷ鞯暮脡牟粌H僅是錢、收入或者職位來定義，更需要站在自身的需求來選擇。

那個(gè)朋友繼續(xù)說，“您說的很有道理，我和我老公性別不同，確實(shí)會(huì)有著不同的側(cè)重點(diǎn)。但是，如果是性別相同的兩個(gè)人呢，是不是這種差距會(huì)更加明顯？”

我回答，如果是同樣的性別，需要站在兩個(gè)人的具體情況來分析。比如，性格特點(diǎn)、專業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力及職業(yè)志向等因素，它們都在無形中影響著一個(gè)人的職業(yè)選擇動(dòng)機(jī)和發(fā)展方向。

拿編輯和IT工程師崗位比較，自己認(rèn)識(shí)一些男性編輯，如果從他們的特點(diǎn)及志向來講，很多人都是心思細(xì)膩、文字功底扎實(shí)、知識(shí)面比較廣及文藝氣息突出。而就IT工程師來講，則思維嚴(yán)謹(jǐn)縝密、鉆研精神強(qiáng)和耐得住枯燥。充分的證明了那句話，不是一家人，不進(jìn)一家門，即什么樣的人適合做什么樣的事。根本原因在于每個(gè)人都在根據(jù)內(nèi)在的判斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇。發(fā)現(xiàn)即使相同專業(yè)的兩個(gè)人，在選擇職業(yè)發(fā)展的時(shí)候存在著很大的差別。所以，你畢業(yè)時(shí)因?yàn)閻酆没蛘咛亻L(zhǎng)而選擇做編輯，而你老公則因?yàn)橄矚g和發(fā)展空間而選擇做IT工程師。那些不適合或者不想做的人，會(huì)隨著時(shí)間的沖刷而逐漸淘汰，直至消失。

進(jìn)一步講，即使同樣選擇IT行業(yè)的人幾年以后也發(fā)展各異。有的人因?yàn)樾愿裨蛑荒茏鲆幻胀ǖ某绦騿T，有的人善于溝通而做項(xiàng)目管理，還有的人抗壓能力強(qiáng)而轉(zhuǎn)型做銷售?？梢姡瘘c(diǎn)相同，性格不同，優(yōu)勢(shì)不同、發(fā)展志向不同，最終導(dǎo)致發(fā)展存在很大差異。即使你現(xiàn)在轉(zhuǎn)型做IT、你認(rèn)為自己能夠適應(yīng)這種工作強(qiáng)度和壓力嗎？人要朝著自己擅長(zhǎng)和有積

累的方向發(fā)展，而不是左顧右盼。也許你現(xiàn)在的收入不是特別高，但是你得到了一些你不曾留意的東西，而這些可能比工資更加寶貴。

也許有的人會(huì)心有不甘，王侯將相，寧有種乎？站在很多人的職業(yè)發(fā)展曲線來講，所走的每一步看似偶然，往往又是必然。就像常說的那句話，“每個(gè)后悔不已的現(xiàn)在，都有一個(gè)不曾努力的曾經(jīng)”。不能僅僅把自己的職業(yè)迷?；蚩床坏角巴練w結(jié)于“自己當(dāng)初不努力”、“交友不慎”或者“我決定以后要努力”等冠冕堂皇的話語，這種話說多了也就沒什么價(jià)值，更應(yīng)該深入考慮一些深層次的東西。

好的工作環(huán)境和人脈很重要，每個(gè)人也都想要，但是不是每個(gè)人都可以得到。因?yàn)橥瑯拥钠瘘c(diǎn)，有的人考上了重點(diǎn)大學(xué)，有的人只能勉強(qiáng)上個(gè)三流大專？在大學(xué)的時(shí)候，有的人在努力學(xué)習(xí)英語，而有的人卻在漫無目的的玩游戲打發(fā)時(shí)間？所以，在臨近畢業(yè)時(shí)，有的人可以得到幾個(gè)名企的offer，而有的人畢業(yè)幾個(gè)月后工作還沒著落。當(dāng)有的人在工作上在大踏步前進(jìn)時(shí)，而有的人還在不斷辭職和抱怨中度日。也許可以說每個(gè)人都曾經(jīng)年幼無知或者年少輕狂，但是，這些都在說明一個(gè)道理，行業(yè)的差距有時(shí)候間接著說明了人與人的差距。想要縮短行業(yè)的差距，先要縮短人與人之間的差距。

所以，當(dāng)你為職業(yè)迷茫的時(shí)候，應(yīng)該明白，自己多年欠下的“債”才導(dǎo)致自己只能在這個(gè)小環(huán)境下做著平凡的崗位。畢竟好的行業(yè)或崗位只有那么多，如果你不夠優(yōu)秀，永遠(yuǎn)輪不到你。即使天上真的掉下餡餅，尚未足夠強(qiáng)大的你，敢吃嗎？一個(gè)人在想改變行業(yè)或者崗位之前，絕對(duì)不僅僅是自己想到做什么行業(yè)或者崗位那么簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是要體會(huì)到人與人的這種差異，明白以后才會(huì)明白改變的內(nèi)容不僅包括長(zhǎng)期以來形成的觀念和行為，更要想下自己是否可以勝任期望中的行業(yè)及崗位。

結(jié)束和朋友的對(duì)話后，自己對(duì)職業(yè)轉(zhuǎn)型的問題做了進(jìn)一步觀察。在平常的咨詢中接觸過很多類似的咨詢案例，在咨詢結(jié)束后也通過多種渠道來了解轉(zhuǎn)型實(shí)施情況。據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，總是有一些人哪怕崗位匹配度很高，實(shí)施難度不大，最終還是轉(zhuǎn)型失敗。有的是覺得放棄高收入太難，不如硬著頭皮繼續(xù)下去。有的覺得自己毅力和抗壓能力不夠，最終選擇了折中的崗位。還有的人雖然轉(zhuǎn)型成功，但是面對(duì)新工作的挑戰(zhàn)和壓力，往往會(huì)懷念從前的崗位。有時(shí)候自己也在思考，為什么同樣的方向不同的人會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。后面得到結(jié)論，那些有主見、知道要什么和執(zhí)行力強(qiáng)的人都可以順利轉(zhuǎn)型，并能一如既往的發(fā)展下去。而那些性格猶豫、什么都想要和習(xí)慣瞻前顧后的人往往很難轉(zhuǎn)型成功。即使轉(zhuǎn)型成功也依然會(huì)產(chǎn)生新的不滿，覺得轉(zhuǎn)型后的崗位沒有想象中好，發(fā)展前景堪憂。這說明不是行業(yè)和崗位的問題，而是他們內(nèi)心浮躁的問題。

有位管理者曾經(jīng)研究過，如果一家公司要求他們的職員，每天用同一動(dòng)作堅(jiān)持擦桌子五百遍，那么結(jié)果是：韓國(guó)職員會(huì)一直堅(jiān)持到最后，而中國(guó)職員則會(huì)不斷減少直到停止。那是因?yàn)?，韓國(guó)職員相對(duì)比較有耐性，比較能按部就班，而中國(guó)職員則更容易煩躁，更愛投機(jī)取巧。這種狀況讓我們知道為什么我們國(guó)家的產(chǎn)品總是存在很多生產(chǎn)上的缺陷，雖然可能我們的設(shè)計(jì)非常完美，但因?yàn)槲覀儾涣?xí)慣標(biāo)準(zhǔn)操作，最終成為殘次品。

可見，一個(gè)人的職業(yè)高度不僅僅是看他在什么行業(yè)，做什么崗位，還要具體看他是個(gè)什么樣的人，做的怎么樣。畢竟，專注和堅(jiān)持的人到哪都會(huì)做出成績(jī)，而過于患得患失和斤斤計(jì)較的人，則很難真正塌下心來做事。所以，那些在抱怨行業(yè)差距的人應(yīng)該首先想下自己是否能夠做好當(dāng)前的行業(yè)和崗位。如果連要求低的崗位都做不好，誰又能相信你能夠做好要求高的崗位？

在平時(shí)，自己也經(jīng)常被多次問起一個(gè)問題，“李老師，當(dāng)初您放棄輕松穩(wěn)定的老師工作，而選擇做工作辛苦且壓力很大的咨詢工作，您自己有沒有后悔當(dāng)初不該辭職？”我回答：“這么多年，一直在學(xué)習(xí)一件事情，就是不回頭，只為自己沒有做過的事情后悔，不為自己做過的事情后悔。再加上平時(shí)工作比較忙，也沒有時(shí)間去后悔。如果仔細(xì)想下，偶爾會(huì)暢想如果

做別的工作是一種什么樣的場(chǎng)景。但是，人生每一步走來，都是需要付出代價(jià)的。我得到了我想要的一些，失去了我不想失去的一些。可這世上的蕓蕓眾生，誰又不是這樣呢？不適合自己性格特點(diǎn)和志向的工作也不會(huì)做長(zhǎng)久。與其想那些，不如想如何克服目前的困難，從而更好的走好現(xiàn)在的路。”

不管是婚姻，還是事業(yè)，有些人，注定會(huì)有很多選擇；而有些人，卻沒有太多選擇。雖然我們羨慕有多重選擇的人生，看似會(huì)比別人有更多成功的機(jī)會(huì)，會(huì)比別人有更多幸福的優(yōu)越。但是，可以斷言，這樣的人不會(huì)是最為成功的。相反，那些一生不能選擇，只能朝一條路走下去的人，卻能取得驕人的成績(jī)。

每一個(gè)人的人生都很短促，職業(yè)發(fā)展黃金期更是如此。所以，不要給自己太多的選擇。找到一個(gè)相對(duì)合適的位置，不要再頻頻回頭，只管一直往前沖吧！

如果你覺得這篇文章還值得一讀或者對(duì)你有所啟發(fā)的話，那么你一定要回復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)或分享給你的朋友，因?yàn)槟愕囊粋€(gè)小小舉動(dòng)，會(huì)給很多有類似迷茫的人帶來很大的幫助，讓他們繼續(xù)前進(jìn)的勇氣，更會(huì)給他們很大的激勵(lì)。同時(shí)，別人也會(huì)讓人感激你。

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第二篇：高中生學(xué)習(xí)不好的原因

學(xué)習(xí)不好的原因——高中生學(xué)習(xí)情況分析

高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)相比，難度提高了不少，而且課時(shí)緊湊，進(jìn)度加快。因此會(huì)有少部分新高一生一時(shí)無法適應(yīng)。表現(xiàn)在上課都聽懂，作業(yè)不會(huì)做；或即使做出來，老師批改后才知道有多處錯(cuò)誤，這種現(xiàn)象被戲稱為“一聽就懂，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”。其實(shí)分析一下學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)無非就是幾種情況。

1、高中三年學(xué)習(xí)中沒有學(xué)習(xí)到位

高一的時(shí)候，以為自己有這初中的基礎(chǔ)，覺得學(xué)習(xí)也就這么回事，所以學(xué)習(xí)上神兜兜，不著急。高二的時(shí)候由于老師不會(huì)再去重申講高一內(nèi)容，導(dǎo)致的高一沒學(xué)好，高二跟不上，高三根本沒時(shí)間補(bǔ)，所以高一的內(nèi)容占高考比例很高，而同學(xué)已經(jīng)遺忘，補(bǔ)不回來了。

其實(shí)同學(xué)們?cè)谘a(bǔ)課時(shí)候不僅需要補(bǔ)習(xí)復(fù)習(xí)，還需要學(xué)科的全面梳理，面授小班的補(bǔ)課是不可能幫同學(xué)們把學(xué)習(xí)內(nèi)容再完整的學(xué)習(xí)一遍的，另外同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)成績(jī)不好，補(bǔ)課補(bǔ)不上去的原因其實(shí)有很多，但是經(jīng)過調(diào)查得出，最重要的一個(gè)原因其實(shí)是同學(xué)們不會(huì)表達(dá)自己的想法。這里所說的不會(huì)表達(dá)不是指同學(xué)們不會(huì)說話，而是同學(xué)們不懂得怎么去表述自己某個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有聽懂。

大家在學(xué)習(xí)過程中，聽到老師重復(fù)最多的一句話肯定是“都學(xué)會(huì)了嗎？都理解了嗎？”同學(xué)們肯定回答“理解了！會(huì)了！”考完試成績(jī)一出，不堪入目，老師發(fā)火，學(xué)生無奈。其實(shí)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中肯定會(huì)有遺漏知識(shí)點(diǎn)，而同學(xué)在回想的時(shí)候是不可能會(huì)想到?jīng)]有記住的內(nèi)容的，因?yàn)樯贤暾n后，同學(xué)只記住了自己記住的東西，而沒有記到的內(nèi)容理所當(dāng)然的就不會(huì)想到。這個(gè)就是為什么老師在課后問同學(xué)，上課的內(nèi)容是否都會(huì)了？同學(xué)們都說會(huì)但是成績(jī)依然很差勁的原因。同學(xué)自己都不知道自己哪里沒聽懂，那怎么去詢問老師從而獲得解答呢？

知識(shí)梳理在騰飛教育網(wǎng)的課程中就可以做到，因?yàn)轵v飛的課程有整個(gè)高中的課程，學(xué)生可以反復(fù)練習(xí)聽講，要檢查自己的知識(shí)點(diǎn)是否完全掌握，只要把相關(guān)課程重復(fù)聽一遍，及當(dāng)檢驗(yàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，又可以當(dāng)做知識(shí)梳理，查缺補(bǔ)漏。另外同學(xué)的時(shí)間其實(shí)非常寶貴，不管是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，再把時(shí)間浪費(fèi)在面授課的路途上是得不償失的。

2、聽得懂，不會(huì)做

這種情況是大多數(shù)同學(xué)身上都存在的一個(gè)比較明顯的問題。同學(xué)上課的時(shí)候是跟著老師思路來的，沒有時(shí)間自己獨(dú)立的思考，導(dǎo)致沒有掌握只是點(diǎn)的運(yùn)用，所以造成這種情況。造成這種情況的原因是同學(xué)們不會(huì)聽課，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容要學(xué)會(huì)的不僅是某一道題目的答題格式，而是要聽整個(gè)題型以及題型的解題方法。在聽課過程中，需要學(xué)生自己思考，領(lǐng)會(huì)和理解知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，而不是死搬硬套老師的方法和思路。

由于現(xiàn)在學(xué)生普遍存在不自覺，懶惰的問題，騰飛教育專門配備班主任教師團(tuán)隊(duì)督學(xué)生的聽課。另外學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)問題也會(huì)影響考試成績(jī)，所以班主任老師在日常的溝通和交流中側(cè)重于緩解和疏導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，在調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)的大前提下去幫助學(xué)生提高成績(jī)。名師課堂和在線答疑來幫助學(xué)生檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)掌握情況，每個(gè)季度通過考試成績(jī)來評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析下階段的學(xué)習(xí)中心以及學(xué)習(xí)定位。

3、會(huì)做題不得分

理科方面這種現(xiàn)象表現(xiàn)尤為突出，其根本原因是不清楚命題陷阱。由于沒有老師的指點(diǎn)，學(xué)生在各題型中經(jīng)常會(huì)做出如漏解，失根等低級(jí)錯(cuò)誤，所以騰飛課程中會(huì)著重標(biāo)出考點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，讓學(xué)生了解老師是如何出題的，考核的是哪個(gè)部分，解決鉆入老師命題陷阱的問題。

騰飛教育課程通過講義，讓學(xué)生了解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的各類題型，老師命題的目的是考核哪里，考核知識(shí)點(diǎn)的哪幾種運(yùn)用，同學(xué)都要掌握，最后了解自己容易犯錯(cuò)誤的地方，從而解決大題目不會(huì)做，而填空題老是錯(cuò)的問題。如果講義上的題目不會(huì)做，那么他只需要聽課，反復(fù)聽講相關(guān)知識(shí)點(diǎn)章節(jié)，直到解決知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用和易錯(cuò)點(diǎn)的問題。

綜上述3點(diǎn)，是大多數(shù)高中學(xué)生成績(jī)差，補(bǔ)課也無濟(jì)于事的主要原因。騰飛教育網(wǎng)的課程可以反復(fù)學(xué)習(xí)，因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)同步課程，所以不存在遺漏知識(shí)點(diǎn)問題，只要同學(xué)聽的仔細(xì)，前后對(duì)比就能夠發(fā)現(xiàn)自己是否有遺漏知識(shí)點(diǎn)了。每節(jié)課結(jié)束后還有相應(yīng)的有針對(duì)性的題目要做，這是作業(yè)，不會(huì)做聽課問老師，從而解決問題。有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，才能做到事半功倍。騰飛教育網(wǎng)的老師祝愿所有的同學(xué)，都能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高成績(jī)，考進(jìn)理想的大學(xué)。

第三篇：口才不好原因及解決方法

口才不好的特征及問題的解決

我們?cè)谏钪?，?huì)感覺某些人口才很好妙語連珠；而一些口才不好的人在與人交流的過程中則會(huì)很苦惱。首先我們要知道哪些表現(xiàn)會(huì)讓別人覺得你口才不好。

第一個(gè)表現(xiàn)：講話時(shí)很緊張。面對(duì)眾人，領(lǐng)導(dǎo)或者權(quán)威人士講話，心跳加速，面紅耳赤，大腦一片空白，思維鈍化造成詞不達(dá)意；感覺渾身不自在，手足無措，不知道放在那里。目光游離不敢看對(duì)方和觀眾，聲音顫抖，準(zhǔn)備很充足，但卻因?yàn)榫o張不能充分發(fā)揮。

第二個(gè)表現(xiàn)：講話表達(dá)不清楚。講話是往往主題不集中，東拉西扯，云山霧罩，很能講，讓對(duì)方不知道她在講什么，而產(chǎn)生誤解，甚至怨恨。講話缺乏概括性和條理性。

第三個(gè)表現(xiàn)：肚子里有卻道不出來。這種人往往有想法，有思路，可就是欠缺表達(dá)能力，一講話讓人感覺到和他的學(xué)識(shí)不成比例。有能力表現(xiàn)不出來。好比黃金埋在土堆里。窩火，窩囊到家了。

第四個(gè)表現(xiàn)：一講話容易得罪人。這樣的人可能是熱心腸，可能很耿直，講話的時(shí)候只圖一時(shí)痛快，卻很少考慮講話的時(shí)機(jī)、場(chǎng)合等因素，從不考慮該不該講，只考慮要不要講；只考慮個(gè)人有沒有道理卻不顧對(duì)方的心理感受。自認(rèn)為，刀子嘴豆腐心，表里如一，是君子所為，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自己并不受歡迎，人緣很差。

第五個(gè)表現(xiàn)：講話沒有吸引力。很平淡，一講話大家不是睡覺，就是交頭接耳，現(xiàn)場(chǎng)氛圍要么很亂，要么很沉悶。主要表現(xiàn)在聲音小，很平淡。面無表情，死板。甚至照本宣科。

第六個(gè)表現(xiàn)：能講話但屬于亂講話。很多人以為講話滔滔不絕，口若懸河是好口才，其實(shí)不然，好口才其實(shí)看你講的東西從多大程度上滿足了觀眾的需要，解決觀眾的問題，解答觀眾的疑難，看你講了多少有價(jià)值的話，有意義的話，而不是你自己多能講話，我們的古圣先賢不是告誡我們嗎？言多必失，禍從口出，吉人寡語，我也跟我的學(xué)生講講話之前要三思而后言。亂講話帶給別人的是傷害，帶給自己的是災(zāi)難。

第七個(gè)表現(xiàn)：嘴巴比腦袋快，一張口講錯(cuò)話。什么是講錯(cuò)話？不符合身份的話，不符合場(chǎng)合的話，不合時(shí)宜的話，不了解情況主觀臆斷的話。比如：和領(lǐng)導(dǎo)在一起時(shí)說什么通過和領(lǐng)導(dǎo)接觸看到了公司的希望，這是典型的講錯(cuò)話。大家很開心，你突然講了一句很掃興的話，破壞了歡快的氛圍。這是典型的講錯(cuò)話。目前公司銷售業(yè)績(jī)一片大好，老板很高興，表?yè)P(yáng)了你，而你卻講出了很多潑冷水的話，（不是不可以講，而是不該在這是時(shí)候講）讓老板很尷尬，這是典型的講錯(cuò)話。講錯(cuò)話的結(jié)果，往往是讓自己的人際關(guān)系受到影響，更嚴(yán)重的是讓自己的前程受到影響。

第八個(gè)表現(xiàn)：喜歡講大話和官話，講不了小話。我們看到很多人，講話時(shí)，話題選得很大，很高，講話時(shí)喜歡擺架子，拿腔作調(diào)，官腔十足，卻不懂的講小話，讓人感到盛氣凌人，顯擺賣弄，心里很不舒服。做大事的人都懂得講小話。講小話的人，不可小視。

當(dāng)然口才不好的表現(xiàn)不止以上8種，如果是講話時(shí)候惡口傷人，罵人；惡意欺騙撒謊；挑撥離間，搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)；為私利花言巧語連哄帶騙，就不是小問題了，這屬于品質(zhì)問題，再嚴(yán)重點(diǎn)就是犯罪了。

知道了上述表現(xiàn)會(huì)讓別人覺得自己口才不好之后，為了提高講話能力，改善我們的人際關(guān)系，解決口才不好的問題，我們要痛下決心，來改變它，解決它，鍛煉出自己的口才。

荀子說過：“言語之美，穆穆皇皇?！币馑际钦Z言的魅力在于美好而正大。而美好正大的語言，必然是光彩照人的。演講與口才培訓(xùn)的其中一種方式就是在人與人之間建立幽默的氣氛。幽默的目的是激活信息的輸出，調(diào)劑人際關(guān)系，不是不顧場(chǎng)合的挖苦和嘲諷。有人說，語言的最高境界是幽默，而在演講與口才培訓(xùn)的過程，幽默也恰恰是培訓(xùn)一個(gè)人口才能力的關(guān)鍵。不管怎么說，在短短的問答中能否運(yùn)用幽默、運(yùn)用多少幽默，則是衡量語言高下的重要標(biāo)準(zhǔn)。擁有幽默口才會(huì)讓人感覺你很風(fēng)趣，有很高的文化素養(yǎng)和豐富的文化內(nèi)涵，折射出一個(gè)人的美好心靈。

口才是練出來的，不要羞怯，要知道每個(gè)人的資質(zhì)都是差不多的，自己有怯場(chǎng)的心理，別人也會(huì)有同樣的感受，要抓緊一切可以鍛煉的機(jī)會(huì)來展示自己，給自己信心，相信自己既能夠做得到也能夠說得出，每一次的鍛煉都會(huì)給自己開始下一次以莫大的勇氣，再加上自己不斷的總結(jié)和積累。長(zhǎng)此以往，必然能夠在以后的一切場(chǎng)合中自己脫穎而出，說出自己，證明自己。

其次，說話要有內(nèi)容，才能夠在社交場(chǎng)合及一些工作場(chǎng)合中吸引別人的傾聽，你總要使別人在聽你說話的過程中有一些收益或是產(chǎn)生共鳴，那么這樣的說話才是成功的，而別人也才會(huì)樂意聽你說話，與你交流。同理而言，一位好的說話者一定是一位特別擅長(zhǎng)溝通的人，在自己說話的時(shí)候也要學(xué)會(huì)傾聽他人的說話，俗話說：出門看天色，進(jìn)門看臉色。因此在說話時(shí)更要學(xué)會(huì)看他人聽你說話時(shí)的表情，以便適時(shí)的改變自己說話的內(nèi)容、語氣等等，說話時(shí)千萬不要自說自話，這是最不成功的說話。

再次，說話要注意自己的節(jié)奏感，這一點(diǎn)是相當(dāng)重要的。有些人在說話的時(shí)候語速相當(dāng)快，就象在爆豆子一樣，往往她自己說完以后，別人都沒有反映過來她說的是什么。說話說得慢一些，聲音響亮一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們會(huì)更加注意的傾聽你的說話，而且他們會(huì)感覺你所說的每一句話都是從內(nèi)心深處說出來的，是經(jīng)過你慎重考慮后才說出來的，人們會(huì)認(rèn)為你在對(duì)自己說的話負(fù)責(zé)任。其實(shí)言語并不見得比寫文章容易，文章寫得不好來還可以修改，而一句話說出來了，要想修改是比較困難的。我們也常感覺到，即使同一個(gè)意思，甚至同一句話，會(huì)說話的人，能叫你眉飛色舞，不會(huì)說話的人，則叫你頭昏腦脹。

最后，要跟會(huì)說話的人多學(xué)習(xí)，多去傾聽別人的說話，西方有句諺語說：上帝之所以給人一個(gè)嘴巴兩只耳朵，就是要人多聽少說。多聽，才是最有收獲的，不斷的豐富自己的內(nèi)在知識(shí)，不斷的去學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，用一顆自信與謙和的心來面對(duì)自己的每一次社交與工作中的場(chǎng)合，即使自己做的不夠好，只要努力，只要有真誠(chéng)，相信自己假以時(shí)日，一定能夠成為一位說話和溝通的高手，為自己的事業(yè)和生活帶來很多快樂！

第四篇：別怪自己運(yùn)氣不好美文

在大學(xué)里，我是學(xué)中文的，畢業(yè)后找到一家編輯部，先要試用三個(gè)月。與我同進(jìn)去的是一名電大生，聽說我們兩個(gè)人中只能留下一個(gè)。但因?yàn)殡姶笊诋?dāng)今社會(huì)中“名聲不響”，于是我自然很有信心留下。我們兩個(gè)人都先被安排在編輯部通聯(lián)室工作。主任看好的是我，有工作經(jīng)常先讓我去落實(shí)，這自然有利于體現(xiàn)我的水平，也能鍛煉我的能力。一天，主任說這期雜志要定稿了，讓我找一位作者，核實(shí)一個(gè)數(shù)字。我看到主任給我的稿件中有作者的手機(jī)號(hào)，作者家中電話，還有他的“伊妹兒”，便說：“小事一樁?！敝魅闻碌⒄`事，便又強(qiáng)調(diào)地說：“今天一定要核實(shí)到位。晚上就要定稿、簽印了。”我大聲說：“主任，你放心吧！”因?yàn)槲艺J(rèn)為這項(xiàng)工作太小，太容易，也太輕松了，于是我繼續(xù)忙著自己手中的事，把當(dāng)天的一百多封寄來的稿件的信封剪開，整理好，兩個(gè)小時(shí)過去了，我把自己手中的事做完后，便開始做主任交待的任務(wù)。我先撥了作者的手機(jī)，竟然關(guān)機(jī)，我心想好事多磨。我接著撥作者的家庭電話，電話那頭說是“空號(hào)”，這樣我有點(diǎn)慌了，因?yàn)橹挥凶詈笠环N手段了。

我馬上發(fā)了一封電子郵件，“你的稿件馬上要定稿，有一個(gè)數(shù)字要核實(shí)，請(qǐng)速回電話××××××××?！钡攘宋宸昼姏]動(dòng)靜。

我又連續(xù)發(fā)了幾封。等了十五分鐘，仍沒動(dòng)靜。我感到有些不對(duì)勁了，便找到主任，講明了情況。主任說：“他這篇稿是兩個(gè)月以前投的，聯(lián)絡(luò)方式可能會(huì)出現(xiàn)變動(dòng)，我也沒有其他聯(lián)系方式，你趕緊想想其他辦法，一定要找到人?！蔽蚁肓讼?，作者只留下這幾個(gè)聯(lián)絡(luò)方式，我還能有什么辦法，我只好不停地打手機(jī)，等郵件了。半小時(shí)過去了，一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了，上午過去了。下班時(shí)主任又問起我任務(wù)完成得怎么樣？我說可能手機(jī)沒電了，下午再聯(lián)系。下午上班時(shí)，我又打了他的手機(jī)，仍然關(guān)機(jī)。我打開電腦，仍然沒有郵件。主任等不急了，也顧不得我的自尊與感受，馬上讓那位電大生去落實(shí)此事。我還在等郵件。一個(gè)小時(shí)過去了，電大生把核實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)字交給了主任。這讓我感到非常沒有面子。從此以后，主任辦事就改變過去先交給我做的方式，而是先讓電大生做。后來我向電大生打聽是怎樣完成任務(wù)的。他說，他感到這個(gè)人經(jīng)常寫文章，于是從電腦中搜索他的名字，網(wǎng)上有介紹他的文章，提到他是×××單位的。于是馬上通過當(dāng)?shù)氐?14查詢到被找者的公司總機(jī)，電話打過去，很容易就找到了作者本人。聽到這些，我臉有些紅了，就這么簡(jiǎn)單？

兩天后，我接到了作者打來的電話，才得知，作者那幾天手機(jī)在路上被人偷了，等到周末才買新手機(jī)，手機(jī)號(hào)也換了。家里的電話因?yàn)榻鼇砀械诫娫捹M(fèi)較高，而裝鐵通的電話初裝費(fèi)只需8元，今后打得多還能免月租，于是他把家里的電話換成鐵通的了。而電腦，是因?yàn)樾^(qū)的網(wǎng)絡(luò)電纜被小偷偷了一截，線路中斷，正在搶修，于是這些天他沒有上網(wǎng)看郵件，等線路修好后，趕緊上網(wǎng)才知發(fā)生的一些事。我認(rèn)為自己輸在偶然上，只是運(yùn)氣不好。三個(gè)月到期后，電大生留了下來。主任對(duì)我說，由于編輯部留下的人先要在通聯(lián)室工作半年一年，于是他們選擇了電大生。我臨走時(shí)，主任還是語重心長(zhǎng)地說：別怪自己運(yùn)氣不好，人的素質(zhì)是與文憑無關(guān)的，每件工作，哪怕很小，都是一次考試。

第五篇：銀行卡銷售不好的原因分析

銀行卡銷售不好的原因分析

近日來 我行的信用卡辦理的情況不理想，對(duì)營(yíng)業(yè)額和業(yè)績(jī)?cè)斐闪素?fù)面的影響。為了切實(shí)改善我行業(yè)績(jī)，不斷提高營(yíng)業(yè)額，特做如下分析：

一、外部環(huán)境：隨著外資進(jìn)入金融領(lǐng)域的速度不斷提高和國(guó)家信貸政策的不斷調(diào)整，金融行業(yè)的面臨著很多不確定因素，這些因素投射在微觀經(jīng)濟(jì)層面上的表現(xiàn)就是導(dǎo)致金融業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇。各家銀行在穩(wěn)定現(xiàn)有忠誠(chéng)客戶的基礎(chǔ)上，不斷開發(fā)和推廣新的產(chǎn)品，來獲得新的客戶、開發(fā)潛在客戶。信用卡業(yè)務(wù)就是拓寬客戶渠道，培養(yǎng)忠誠(chéng)客戶的一種重要的手段和渠道。因此，同行業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，客戶的消費(fèi)選擇也越來越多，單一卡種的受眾范圍不斷縮小。同行間的惡性競(jìng)爭(zhēng)更是對(duì)信用卡的銷售額產(chǎn)生了不良的影響。

二、內(nèi)部環(huán)境：中行卡的銷售額上不去，主要和營(yíng)銷手段和營(yíng)銷策略有關(guān)。一是由員工來負(fù)責(zé)銷售，本身就些強(qiáng)人所難。因?yàn)閱T工沒有收到過專業(yè)的銷售培訓(xùn)，推銷起來存在困難。二是中行卡的營(yíng)銷策略和獎(jiǎng)勵(lì)沒有能夠起到正向激勵(lì)作用，對(duì)于員工和消費(fèi)者而言，都沒有顯現(xiàn)互動(dòng)和雙贏。單純的把營(yíng)業(yè)額和員工綁定而沒有讓利于客戶，并不能吸引乃至挖掘更多的客戶

三、市場(chǎng)調(diào)研：信用卡是一個(gè)龐大的市場(chǎng)，要想做好業(yè)務(wù)首先要知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。然而我行的市場(chǎng)調(diào)研工

作和市場(chǎng)分析工作卻一直停滯不前，沒有能夠真正意義上的發(fā)掘客戶的需求，真正的發(fā)現(xiàn)潛在客戶。而且辦卡的手續(xù)繁瑣，并沒有能夠簡(jiǎn)化辦卡業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)流程再造，真正的提高辦卡效率，降低人工成本，相比，招商的信用卡流程簡(jiǎn)單，更加易于吸引客戶，他們的營(yíng)銷方式值得借鑒。最近出臺(tái)的法律規(guī)定，一萬元以上的不良欠債就可以追究其法律責(zé)任，所以我行不必顧忌法律上的限制，要大膽創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)企業(yè)流程的再造。

四、需求側(cè)管理：對(duì)于客戶的需求分析不足，沒有針對(duì)不同客戶進(jìn)行差異化營(yíng)銷。針對(duì)不同受眾，應(yīng)該制定相應(yīng)的，行之有效的策略，而不是單一的集中卡樣，要加大集成創(chuàng)新的力度，將現(xiàn)有的卡種模式繼續(xù)拓寬，不斷加強(qiáng)需求側(cè)管理，客戶想什么，在乎什么，流行什么，我們就做什么。

五、客戶關(guān)系管理：沒有動(dòng)員現(xiàn)有的客戶進(jìn)行品牌宣傳，沒有能利用現(xiàn)有資源來把中行卡做大做強(qiáng)。沒有在現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上發(fā)展壯大一批忠誠(chéng)客戶，沒有將忠誠(chéng)客戶作為業(yè)務(wù)拓展的載體，進(jìn)行有效的行銷。

針對(duì)以上的問題和不足，提出下列辦法謹(jǐn)供參考：

一、雇傭?qū)I(yè)的行銷人員進(jìn)行指導(dǎo)和銷售，并把銷售額作為其提成，以加強(qiáng)激勵(lì)效果

二、做好市場(chǎng)調(diào)研和客戶需求分析

三、簡(jiǎn)化辦卡流程，實(shí)現(xiàn)流程再造

四、強(qiáng)化品牌意識(shí)，成立相關(guān)的客戶俱樂部和論壇，定期舉行產(chǎn)品使用經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，利用網(wǎng)絡(luò)將卡種推銷出去

五、實(shí)現(xiàn)銷售額和獎(jiǎng)金的掛鉤，激發(fā)廣大員工的創(chuàng)造性和積極性。