第一篇：培訓(xùn)項(xiàng)目工作總結(jié)

關(guān)于中西部地區(qū)監(jiān)督人員培訓(xùn)項(xiàng)目工作總結(jié)

為加強(qiáng)監(jiān)督體系建設(shè)，提高監(jiān)督執(zhí)法能力，做好監(jiān)督員培訓(xùn)工作，按照《2010年中西部地區(qū)監(jiān)督人員培訓(xùn)項(xiàng)目管理實(shí)施方案》的要求，組織開展了多次全市監(jiān)督人員培訓(xùn)班。

培訓(xùn)內(nèi)容主要包括監(jiān)督專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和監(jiān)督管理干部培訓(xùn)。內(nèi)容涵蓋職業(yè)與放射防護(hù)、公共場(chǎng)所和飲用水安全、醫(yī)療服務(wù)和血液安全監(jiān)督及傳染病防治監(jiān)督、學(xué)校監(jiān)督等專業(yè)；包括科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建和諧社會(huì)的理論與實(shí)踐、國家政策法規(guī)、監(jiān)督綜合業(yè)務(wù)知識(shí)、監(jiān)督宏觀管理能力和執(zhí)行力、執(zhí)法稽查等。

通過開展培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了監(jiān)督人員綜合執(zhí)法能力，規(guī)范了執(zhí)法行為，加快監(jiān)督機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)依法行政，保障人民群眾身體健康和生命安全。

第二篇：項(xiàng)目化培訓(xùn)工作總結(jié)

項(xiàng)目化培訓(xùn)工作總結(jié)

回顧項(xiàng)目化培訓(xùn)工作，我們以“項(xiàng)目化培訓(xùn)是長效投入、是發(fā)展的后勁、是職工的福利”，推動(dòng)整體工作上水平。堅(jiān)持全面提高整體人員素質(zhì)，打造具有凝聚力的隊(duì)伍。一年來，較好地完成了項(xiàng)目化培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)工作情況 2013年共舉行培訓(xùn)6次。

培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：職業(yè)道德、個(gè)人能力提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、專業(yè)技能等。

二、工作分析(一)取得的成績：

1、的培訓(xùn)工作從培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面，取得了一定的增長。

2、建立制度性體系。包括兩種體系一是組織體系。二是制度也就是執(zhí)行體系。以往，培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，立項(xiàng)、策劃、籌備、培訓(xùn)管理幅度和力度很弱，培訓(xùn)資金無保證，意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展十分困難。經(jīng)過多次項(xiàng)目活動(dòng)的開展，我們投入大量精力,在總結(jié)了以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)制度，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目分工流程，在多次征求意見后，全面提升培訓(xùn)工作的制度化管理。

3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式積極探索新的培訓(xùn)模式。外出、講座等形式的改變，提升了大家對(duì)項(xiàng)目化培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和參與活動(dòng)的自覺性。

(二)存在的問題和不足

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)。

2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。

3、原則性不強(qiáng)。不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因。

4、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺培訓(xùn)過于頻繁，另外一部分職工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個(gè)不容回避的問題，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立意識(shí)，為工作開展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡，更是需要大力改善。

三、改進(jìn)措施(一)有利條件

項(xiàng)目化培訓(xùn)開展以來職工的綜合素質(zhì)和工作技能有所提高，以及“家文化”的創(chuàng)建必然是下一階段的工作重點(diǎn)，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會(huì)越來越得到同志們的認(rèn)可。

(二)具體措施

1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作

在具體執(zhí)行過程中一定還會(huì)遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和及時(shí)調(diào)整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。

2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)資源。

業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿足成員的培訓(xùn)需求，選擇合適的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，配置合適的培訓(xùn)資源，我們必須要擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。特別是要積極與優(yōu)秀的單位或個(gè)人保持好合作伙伴關(guān)系。

3、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)非常重要。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)，首先大大節(jié)約了有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，其次，培養(yǎng)了一批各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的行家，再次，也可以在職工中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)職工的自主學(xué)習(xí)思想。以往的實(shí)踐表明，聽過領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作認(rèn)識(shí)之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應(yīng)該積極倡導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí)，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為內(nèi)部講師。并建立起一套內(nèi)部講師的日常管理、激勵(lì)、考核制度。

第三篇：培訓(xùn)項(xiàng)目管理工作總結(jié)

教授負(fù)責(zé)制培訓(xùn)項(xiàng)目

“創(chuàng)業(yè)板融資與中小企業(yè)發(fā)展高級(jí)研討班”情況總結(jié)

2010-5-

5按照學(xué)院的部署和安排，教研中心資本運(yùn)營研究所通過對(duì)學(xué)院和社會(huì)課程的分析，提出了舉辦“創(chuàng)業(yè)板融資與中小企業(yè)發(fā)展高級(jí)研討班”的教授負(fù)責(zé)制培訓(xùn)項(xiàng)目，并對(duì)該課程在院內(nèi)邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外專家進(jìn)行了可行性論證，經(jīng)批準(zhǔn)于2009年11月-12月和2010年3-4月份分別實(shí)施了三期“創(chuàng)業(yè)板融資和中小企業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)班?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、課程班基本情況

1、負(fù)責(zé)教授及培訓(xùn)內(nèi)容

該項(xiàng)目由教研中心盧力平和姜軍兩位教師負(fù)責(zé)，班主任分別是教務(wù)部的鄭巍、王堅(jiān)和劉瑋老師。培訓(xùn)內(nèi)容緊密圍繞中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)業(yè)板操作實(shí)務(wù)展開，共分8個(gè)專題，分別為：創(chuàng)業(yè)板上市的投行券商業(yè)務(wù)、私募融資業(yè)務(wù)、資本運(yùn)營與企業(yè)融資案例分析、創(chuàng)業(yè)板發(fā)行規(guī)則和被否決情況、中小企業(yè)上市前的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與審計(jì)問題、稅務(wù)處理與籌劃、中小企業(yè)的公司治理與反收購設(shè)置、上市前的法律業(yè)務(wù)處理。

2、招生對(duì)象

該培訓(xùn)班招生對(duì)象為擬上市企業(yè)的CEO、CFO、董事會(huì)秘書或企業(yè)資本運(yùn)營人員、中介機(jī)構(gòu)等。三期報(bào)名生源構(gòu)成情況如下表1。

3、培訓(xùn)方式及日程安排

在培訓(xùn)方式上以面授為主，具體授課時(shí)間為4天。同時(shí)，根據(jù)學(xué)員注重實(shí)務(wù)的特點(diǎn)，為彌補(bǔ)課堂集體授課個(gè)性化兼顧不足問題，我們?cè)谕砩嫌职才帕?個(gè)小時(shí)的研討會(huì)，邀請(qǐng)有實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的專家對(duì)學(xué)員所提問題進(jìn)行了針對(duì)性講解，取得了

1很好效果。根據(jù)一期學(xué)員對(duì)師資和授課的打分，我們?cè)诙趯?duì)部分師資進(jìn)行了調(diào)整。具體課程安排見下表1-3。

一期課程安排：

二期安排：

三期安排：

4、培訓(xùn)師資配備及教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，在培訓(xùn)師資配備上嚴(yán)格按照“三三制”原則執(zhí)行，較多地邀請(qǐng)?jiān)和鈱?shí)務(wù)專家進(jìn)行講授相關(guān)專題，培訓(xùn)效果總體良好。具體情況見下表1：學(xué)員評(píng)價(jià)。

5、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及收支情況

比照并略高于學(xué)院基本收費(fèi)水平，此班培訓(xùn)班費(fèi)用每人按3000元收取，折合每天收費(fèi)750元/人。具體收支情況見下表4。

6、教務(wù)配合及其他情況

教務(wù)部積極主動(dòng)配合該培訓(xùn)班的實(shí)施，在短時(shí)間內(nèi)很好地安排和落實(shí)了相關(guān)教務(wù)事宜。

二、存在的問題及相關(guān)建議

隨著教授負(fù)責(zé)制的實(shí)施，教研中心出現(xiàn)了新氣象，各位老師積極提出課程，論證課程，希望在未來一段時(shí)間內(nèi)形成一批以我院師資為主導(dǎo)的、引導(dǎo)市場(chǎng)需求的精品課程。現(xiàn)將培訓(xùn)班實(shí)施過程中遇到了一些問題及相關(guān)建議報(bào)告如下：

1、在授課內(nèi)容上，第一期由于對(duì)所請(qǐng)老師的具體情況不很摸底，所以在課

程內(nèi)容講授上存在一定的重疊現(xiàn)象，以及授課內(nèi)容深淺不一等問題。在后期培訓(xùn)中通過及時(shí)總結(jié)和溝通，這個(gè)問題得以一定程度的避免。但由于所請(qǐng)投行等實(shí)務(wù)界師資均時(shí)間忙，須通過某種形式確認(rèn)和固定與這些師資的關(guān)系，加大吸引力。為此，一是我們認(rèn)為在授課之前由負(fù)責(zé)教授就授課內(nèi)容與授課老師進(jìn)行充分溝通、銜接是十分必要的。二是加快我院的師資庫建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

2、教授負(fù)責(zé)制下的創(chuàng)新課程還處于初期，需要盡快論證符合市場(chǎng)需求或引

導(dǎo)市場(chǎng)需求的有影響力的拳頭培訓(xùn)產(chǎn)品、精品課程和品牌課程，形成規(guī)模優(yōu)勢(shì)和品牌優(yōu)勢(shì)。如能以我院師資為核心，配合其他社會(huì)力量，可參與并能最終主導(dǎo)講臺(tái)，能夠在一個(gè)維度或幾個(gè)維度上開發(fā)出叫得響的品牌課程，體現(xiàn)學(xué)院的自主研發(fā)力量和講壇優(yōu)勢(shì)，最終提升學(xué)院的核心競(jìng)爭力和品牌價(jià)值。因此建議進(jìn)一步加強(qiáng)我院的課程研發(fā)力度。

3、在培訓(xùn)方式上我們進(jìn)行了“面授+研討”，即“1+1”模式的有益探討，學(xué)員反映良好，建議學(xué)院多組織和嘗試新的培訓(xùn)方式，提升學(xué)院培訓(xùn)效果，讓學(xué)員從面到點(diǎn)都有收獲。

4、課程需要適當(dāng)加大市場(chǎng)推廣力度。推廣招生在培訓(xùn)的價(jià)值鏈條中占據(jù)重

要地位，也是我院目前培訓(xùn)工作的軟肋和短板。目前“創(chuàng)業(yè)板融資和中小企業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)班進(jìn)行的這幾期招生都是通過網(wǎng)上進(jìn)行的。雖然招生成本較低，但存在招生信息狹窄，生源結(jié)構(gòu)受到限制，生源數(shù)量不足問題。建議學(xué)院在招生和推廣環(huán)節(jié)對(duì)教授負(fù)責(zé)制進(jìn)行有力配合，如果招生和推廣工作不理想，會(huì)影響教授負(fù)責(zé)制培訓(xùn)項(xiàng)目效果，使之無法持續(xù)。

第四篇：整合項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作總結(jié)

“國培計(jì)劃（2015）”—陜西省鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目工作總結(jié)

全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)組織的“國培計(jì)劃（2015）”—陜西省鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目于2015年9月份在洛南縣正式啟動(dòng)實(shí)施，在做好項(xiàng)目管理工作過程中，我們高度重視并堅(jiān)持奉行“提高教師素質(zhì)，振興洛南教育”的工作理念，積極做好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與校本研修的指導(dǎo)工作，切實(shí)了提升廣大中小學(xué)教師的教育教學(xué)能力與信息技術(shù)素養(yǎng)。在認(rèn)真總結(jié)往年網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步完善、細(xì)化了管理模式，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)的督促檢查和指導(dǎo)，促使培訓(xùn)工作進(jìn)展順利、成效明顯：全縣3300名參訓(xùn)教師合格率達(dá)98%，優(yōu)秀率達(dá)30%以上，圓滿地完成了既定的培訓(xùn)目標(biāo)，有效地落實(shí)了培訓(xùn)工作實(shí)效。

一、健全管理機(jī)制

縣局高度重視教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作，進(jìn)一步完善了培訓(xùn)工作組織機(jī)構(gòu)，明確了工作職責(zé)，細(xì)化了人員分工，制定了相關(guān)管理制度，優(yōu)化了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作的管理機(jī)制，實(shí)行普教統(tǒng)籌、電教主抓、教研跟進(jìn)的工作模式。先后轉(zhuǎn)發(fā)、下發(fā)了項(xiàng)目相關(guān)的指導(dǎo)性文件，對(duì)培訓(xùn)方式、組織管理、考核辦法等做了扎實(shí)而具體安排，從機(jī)制上保障了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的實(shí)效。

工作中，培訓(xùn)管理人員能積極落實(shí)有關(guān)文件精神，嚴(yán)格

培訓(xùn)要求，規(guī)范公告發(fā)布，重視過程管理。普教股、電教中心建立了“教師培訓(xùn)”專用QQ群，專職管理人員能及時(shí)督促指導(dǎo)各學(xué)校完成學(xué)員網(wǎng)上注冊(cè)激活工作，并堅(jiān)持及時(shí)發(fā)布學(xué)情通報(bào)。同時(shí)要求基層單位落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)過程，及時(shí)反饋相關(guān)信息，確保網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與校本研修工作有序開展。

二、優(yōu)化服務(wù)指導(dǎo)

為了切實(shí)做好本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理工作，項(xiàng)目管理人員能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)工作的方針政策，仔細(xì)研讀培訓(xùn)文件，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的目的、意義、培訓(xùn)要求等做到理解掌握。抽調(diào)的30名輔導(dǎo)教師也能加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真審查學(xué)員的研修日志、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思以及公共課、專業(yè)課作業(yè)等，不斷提高管理水平。

在開始培訓(xùn)前，我們對(duì)學(xué)校培訓(xùn)設(shè)備的配備情況進(jìn)行了認(rèn)真核查，確保城區(qū)參訓(xùn)教師人手一臺(tái)電腦，鄉(xiāng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教師最少2人配備一臺(tái)電腦，要求各鎮(zhèn)、校有至少一名技術(shù)人員提供全方位的培訓(xùn)服務(wù)，形成了以普教股、電教中心管理人員為龍頭，“專、兼、聘”結(jié)合、“縣、鎮(zhèn)、校”配合的高質(zhì)量服務(wù)隊(duì)伍，建立了以實(shí)地服務(wù)、電話服務(wù)、網(wǎng)上咨詢、遠(yuǎn)程服務(wù)相結(jié)合的技術(shù)支持服務(wù)體系，有效提高了培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量。在培訓(xùn)過程中，各級(jí)管理員都能夠做到手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，QQ隨時(shí)在線，及時(shí)解決學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題，確保培訓(xùn)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效。

三、加強(qiáng)溝通交流

縣級(jí)管理員在管理過程中做到了早知道、早動(dòng)手、早安排，及時(shí)了解最新的培訓(xùn)動(dòng)態(tài)、進(jìn)度安排、考核方案、通知通告等，將一些重要的注意事項(xiàng)、考核辦法、教學(xué)計(jì)劃、作業(yè)發(fā)布、培訓(xùn)通報(bào)、方法介紹等內(nèi)容及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)到“縣區(qū)公告”欄目，并在QQ群里發(fā)布，使得培訓(xùn)動(dòng)態(tài)人人皆知，起到良好的促進(jìn)作用。各級(jí)管理員和輔導(dǎo)教師能及時(shí)了解學(xué)員動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)情況，精心編印“培訓(xùn)簡報(bào)”，對(duì)優(yōu)秀學(xué)員及時(shí)表?xiàng)?，?duì)后進(jìn)學(xué)員不斷督促，不讓一個(gè)學(xué)員掉隊(duì)，為學(xué)員提供了全面的服務(wù)和指導(dǎo)，保障了培訓(xùn)整體效益。

四、注重宣傳引領(lǐng)

不斷加大宣傳力度，通過師訓(xùn)簡報(bào)、教育門戶網(wǎng)站、縣區(qū)公告、QQ群等有效載體，對(duì)培訓(xùn)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀組織單位進(jìn)行通報(bào)表彰，堅(jiān)持弘揚(yáng)“以終身學(xué)習(xí)為榮”的學(xué)習(xí)理念，充分激發(fā)調(diào)動(dòng)教師的學(xué)習(xí)動(dòng)力，形成了學(xué)員之間相互比拼、你追我趕的良好風(fēng)尚。同時(shí)積極打造學(xué)習(xí)標(biāo)兵與管理模范，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用，使全體學(xué)員學(xué)有目標(biāo)、趕有榜樣，極大地促進(jìn)了全縣整體網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)水平。

五、共建優(yōu)質(zhì)資源

輔導(dǎo)教師及管理員堅(jiān)持及時(shí)收集培訓(xùn)動(dòng)態(tài)、學(xué)情通報(bào)、專業(yè)指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)分享等培訓(xùn)成果，指導(dǎo)教師、學(xué)校積極建立各類網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源庫，逐步積累形成具有本地特色和風(fēng)格的教學(xué)資源。高度重視資源評(píng)優(yōu)活動(dòng)，截止目前共收集優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)64篇、培訓(xùn)反思37余篇、評(píng)課稿36份、多媒體課件28件、課堂實(shí)錄5節(jié)，然后擇優(yōu)推薦參加市級(jí)評(píng)選。活動(dòng)在一定程度上加強(qiáng)了本地教育資源庫的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享。

六、學(xué)教結(jié)合，學(xué)以致用

本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的主題是網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合，作為一種培訓(xùn)手段，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)不僅僅在于學(xué)習(xí)時(shí)間、日志、作業(yè)等具體培訓(xùn)數(shù)據(jù)的反映，而更重要的是在于教師在培訓(xùn)過程中更新理念、不斷學(xué)習(xí)掌握最新的信息化教育技術(shù)能力，然后將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，不斷自我完善和提高的過程。為此，縣局及要求各校要充分發(fā)揮“國培計(jì)劃”的輻射帶動(dòng)作用，將網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與開展校本研修相結(jié)合，在教學(xué)實(shí)踐和校本研修中強(qiáng)化教師對(duì)所學(xué)知識(shí)的吸收、轉(zhuǎn)化與應(yīng)用?；緦?shí)現(xiàn)了“以資源生成帶動(dòng)質(zhì)量提高、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)提升學(xué)習(xí)效率、以專業(yè)引領(lǐng)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展、以校本研修改進(jìn)教學(xué)生態(tài)”的培訓(xùn)目標(biāo)。

通過實(shí)施扎實(shí)有效的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，有效提升了全縣3300余名參訓(xùn)教師的信息化教育教學(xué)水平和校本研修能力，切實(shí)促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。在今后我們將一如既往地堅(jiān)持“精細(xì)管理、務(wù)實(shí)求真”的工作原則，勇于克服各類困難，強(qiáng)化管理，優(yōu)化服務(wù)，努力將教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作不斷引向深入，為全面提高教育質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)。

第五篇：某項(xiàng)目培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)（精選）

**項(xiàng)目培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)

**項(xiàng)目有10個(gè)施工分包商，沒有一家是中石油單位，全部是行業(yè)外和地方隊(duì)伍，由于項(xiàng)目地處革命老區(qū)，安全管理面對(duì)的很多是當(dāng)?shù)厥┕り?duì)伍，這些隊(duì)伍基本不了解中石油的安全要求，普遍存在領(lǐng)導(dǎo)安全意識(shí)不高，自身管理水平低，工人基本沒有安全意識(shí)的情況，在這種非常不利的情況下，如何使安全培訓(xùn)能夠有力地促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理，安全培訓(xùn)的重要性顯得越來越重要。

為了使培訓(xùn)效果真正發(fā)揮出來，**項(xiàng)目HSE部從現(xiàn)場(chǎng)特殊的地理氣候環(huán)境和特定的施工條件出發(fā)，認(rèn)真分析總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)到底什么地方不安全？最危險(xiǎn)的地方在哪里？施工人員應(yīng)采取哪些防范措施？措施怎樣做才叫到位？通過分析總結(jié)開展形式多樣的安全培訓(xùn)工作，使得安全培訓(xùn)工作緊跟現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際施工，真正達(dá)到用安全培訓(xùn)直接推動(dòng)安全管理的目的?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、緊貼現(xiàn)場(chǎng)施工實(shí)際，抓好針對(duì)性教育培訓(xùn)工作；

1、管廊高處作業(yè)專項(xiàng)培訓(xùn)，項(xiàng)目部針對(duì)管廊高處作業(yè)最關(guān)鍵、最要害的生命線拉設(shè)，研究設(shè)計(jì)了“兩縱多橫、移動(dòng)受控”的科學(xué)拉設(shè)方法，并自制了生命線拉設(shè)模型，專門組織承擔(dān)管廊施工的核五公司與陜西化建公司施工班組長召開了管廊施工安全措施專題培訓(xùn)，通過直面現(xiàn)場(chǎng)問題、直切問題要害式的培訓(xùn)，解決了各施工單位對(duì)總包安全要求五花八門的誤解，針對(duì)管廊高處作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)度高的實(shí)際情況，制定管廊高處作業(yè)安全措施11條，并對(duì)11條內(nèi)容進(jìn)行講解、宣傳培訓(xùn)工作，提高和規(guī)范了現(xiàn)場(chǎng)安全管理水平，達(dá)到了安全培訓(xùn)從間接影響到

直接推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全的目的。

2、吊裝作業(yè)專項(xiàng)培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)人員安全責(zé)任，發(fā)生事故的嚴(yán)重后果，重點(diǎn)講解了公司新修編的《移動(dòng)式起重機(jī)吊裝作業(yè)安全管理規(guī)定》的主要內(nèi)容，明確要求分包方吊裝作業(yè)前要開展基礎(chǔ)承載力調(diào)查、作業(yè)環(huán)境評(píng)估、危害識(shí)別、編制吊裝方案、辦理作業(yè)許可、落實(shí)作業(yè)安全措施的管理要求；明確了對(duì)起重機(jī)工作前要對(duì)其控制裝置、吊鉤鎖具、鋼絲繩、安全裝置、上限位裝置、過載裝置等進(jìn)行檢查的要求；明確了作業(yè)中對(duì)指揮溝通、安全警戒、支腿墊木、引繩控制和嚴(yán)禁帶載行走的要求。并將公司《移動(dòng)式起重機(jī)吊裝作業(yè)安全管理規(guī)定》、吊裝作業(yè)許可證、起重機(jī)檢查表、鋼絲繩和吊鉤檢查表等文件發(fā)給德輝公司，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行。

3、有限空間作業(yè)專項(xiàng)培訓(xùn)，針對(duì)罐內(nèi)作業(yè)環(huán)境對(duì)施工人員講解進(jìn)入有限空間作業(yè)安全注意事項(xiàng)和所要落實(shí)的安全措施，對(duì)罐內(nèi)用電作業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)講解，提醒員工在施工中需要注意的事項(xiàng)，認(rèn)真按照會(huì)議提出的安全注意16項(xiàng)要求嚴(yán)格落實(shí)；

4、高處電纜鋪設(shè)作業(yè)安全專項(xiàng)培訓(xùn)，提出總包安全管理要求，對(duì)高處作業(yè)中存在的潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患進(jìn)行深入講解，對(duì)作業(yè)人員高處作業(yè)中應(yīng)佩戴的勞動(dòng)防護(hù)用品，作業(yè)過程中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)做好提醒與告知，并在培訓(xùn)后，對(duì)高處作業(yè)安全措施落實(shí)情況與員工高處作業(yè)過程是否按照安全要求落實(shí)進(jìn)行檢查確認(rèn)；

5、針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工，制作管道施工、砌墻抹灰施工安全風(fēng)險(xiǎn)告知卡，發(fā)到每名施工人員手中，要求施工人員切實(shí)按照告知卡內(nèi)容，明確作

業(yè)中風(fēng)險(xiǎn)，采取有效安全措施做好保護(hù)，確保人身與施工生產(chǎn)安全；

6、增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)目視化管理，結(jié)合施工主要特點(diǎn)，制作針對(duì)性極強(qiáng)宣傳標(biāo)語，張貼于現(xiàn)場(chǎng)主要施工區(qū)域，進(jìn)場(chǎng)道路，進(jìn)一步提高員工安全意識(shí)，圖文并茂，潛移默化達(dá)到安全培訓(xùn)效果；

7、隨機(jī)教育，通過現(xiàn)場(chǎng)檢查中發(fā)現(xiàn)的違章行為、現(xiàn)象，當(dāng)場(chǎng)對(duì)人員進(jìn)行安全教育，通過違章施工所帶來的嚴(yán)重后果，教育員工要時(shí)刻按照總包安全要求進(jìn)行施工作業(yè)；

二、深入施工一線，緊貼現(xiàn)場(chǎng)抓好安全培訓(xùn)工作；

施工進(jìn)入后期，工期緊、任務(wù)重，為了使安全培訓(xùn)工作更好的開展，緊密配合施工工作，項(xiàng)目部HSE人員深入施工一線對(duì)員工開展安全培訓(xùn)工作，主要體現(xiàn)在1、參與分包商早班會(huì)、安全喊話，對(duì)“班組活動(dòng)四知法”進(jìn)行深入講解；

2、對(duì)吊籃施工作業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)提出總包安全管理要求；

3、組織人員在分包商現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議室進(jìn)行安全培訓(xùn)工作；

4、到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)施工人員開展應(yīng)急培訓(xùn)工等；通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況講解安全施工重要意義，結(jié)合“三違”，對(duì)員工講解不按安全要求，野蠻施工的嚴(yán)重危害，使員工切身感受安全管理工作在施工過程中的重要性，提高人員安全意識(shí)；

通過HSE部全體成員的共同努力，**項(xiàng)目培訓(xùn)工作在不斷的更新、創(chuàng)新，緊緊圍繞現(xiàn)場(chǎng)施工開展各項(xiàng)HSE培訓(xùn)工作，使得培訓(xùn)工作緊貼現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，更好的把握住針對(duì)施工培訓(xùn)的重點(diǎn)、要點(diǎn)，保證了培訓(xùn)工作不走過場(chǎng)、針對(duì)性強(qiáng)、緊跟實(shí)際，培訓(xùn)效果明顯，確保各項(xiàng)施工生產(chǎn)工作平穩(wěn)、有序開展。