第一篇：WE項目培訓總結(jié)

廣東四通集團股份有限公司

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WE項目培訓總結(jié)

這是關于WE項目的最后一次研討會，非常感謝楊老師以及其他老師從去年以來在四通集團對于生產(chǎn)管理人員以及其他生產(chǎn)員工進行的相關培訓。關于WE培訓，我參加了兩次在公司里進行的培訓以及2015年9月21日在楊老師團隊的指引下我們公司自己組織的工廠內(nèi)訓并取得良好的反饋。

2014年9月13日，WE項目的楊老師在廣東四通集團股份有限公司會議廳對相關生產(chǎn)管理人員和工人進行了第一次WE項目的培訓，以及在2015年7月23日進行的第五次培訓。這多次的培訓給我們公司以及工廠的安全工作指明了新的方向，公司的管理人員與生產(chǎn)工人也進行多次良好的溝通，確保工人在健康安全的環(huán)境下工作的同時也為公司帶來良好的經(jīng)濟效益。

一、培訓相關內(nèi)容

WE項目主要以先進的安全管理理念為主，在多次的交流和對話培訓中向我們傳達了工廠應該在什么樣的背景下重視安全工作，應如何讓公司管理層與車間工人進行有效的溝通，如何讓大家提高職業(yè)健康安全意識，公司應如何轉(zhuǎn)變模式做好安全工作等方面。

為什么要進行OHS？根據(jù)事故發(fā)生的一般特性，非常規(guī)作業(yè)已經(jīng)成為了事故發(fā)生的主要溫床，而不安全行為則是引起事故的主要元兇，因此實行OHS很有必要性。

1、OHS的主要目的。有效的的OHS可以幫助公司識別作業(yè)場所

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內(nèi)所有的危險源以及那些可能使我們的員工暴露于該危險源的情況。實施作業(yè)安全分析OHS能夠識別作業(yè)中潛在的危險，確定相應的工程措施，提供適當?shù)膫€人勞動防護裝置，以防事故的發(fā)生，防止人員受到傷害。

2、OHS內(nèi)容。（1）識別已經(jīng)存在的危害和可能潛在的危害；（2）目標分析；（3）尋找解決方案；（4）行動計劃；（5）提高員工對危害及其后果的認識。

3、OHS由誰來做？參與OHS工作，是需要公司負責人、辦公員工、生產(chǎn)管理員、生產(chǎn)工人共同參與。

4、使用OHS的好處。（1）為個人提供安全有效的工作（研究工作方法改進的可能性）；（2）員工參與工作區(qū)的安全事務（識別存在的安全措施）；（3）為安全觀察做準備（積極的態(tài)度對待安全）；（4）新員工也能勝任好工作（減少事故）；提供了工作前的安全引導（增加效益）。

二、培訓學習感受

經(jīng)過培訓，公司負責人認識到我們公司當前的安全管理工作還有很大的提升空間，很多方面還有待完善，對于我們企業(yè)導入OHS管理理念有很大的必要性，原因如下：

1、風險評估的必要性。對于我們目前的安全管理工作，風險評估還未形成一種常規(guī)的工作，導致物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為時常發(fā)生，沒有將潛在的安全隱患進行消除。

2、總結(jié)經(jīng)驗的必要性。OHS可以幫助我們對已完成的工作在總

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結(jié)時清楚的認識到過程中存在的不足，并對經(jīng)驗進行積累。而公司目前對于已完成的工作，沒有形成系統(tǒng)性的回顧，因此在總結(jié)經(jīng)驗方面還不成熟。

3、可調(diào)動全員參與。OHS工作是需要公司負責人、辦公員工、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)工人共同參與完成，簡言之就是全員參與安全管理工作。而目前公司的安全管理工作沒有調(diào)動員工參與的積極性，局限于個別部門或少數(shù)人員在廠里面“奔波”，且效果不理想。

4、可有效降低安全事故。OHS評價的內(nèi)容是對已存在、潛在 的風險進行評估，提高員工對隱患的識別能力，再擬定措施對隱患進行整改，從而無形之中消除了物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷，降低安全事故的發(fā)生。

5、幫助公司順利實現(xiàn)企業(yè)愿景。公司的發(fā)展愿景是做百年企業(yè)，堅持以人為本，OHS可以幫助公司識別作業(yè)場所內(nèi)所有的危險源以及那些可能使我們的員工暴露于該危險源的情況。而我們公司是陶瓷行業(yè)，車間生產(chǎn)、化學用品使用的安全關系著公司的發(fā)展。

三、下一步工作計劃

1、納入績效考核模式：從10月份開始，制訂《關于生產(chǎn)管理實行質(zhì)量績效指標及獎扣條款的若干規(guī)定》和《車間管理人員績效考核實施指導意見》管理制度，在《若干規(guī)定》第五條和《指導意見》4.1中針對“場地安全衛(wèi)生”制訂管理辦法及扣分原則，兩份制度由日用車間廠長負責編寫，公司總經(jīng)理審批通過，由行政人事部和其他部門相互配合負責日常監(jiān)督檢查。

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2、轉(zhuǎn)變安全檢查模式。在進行安全檢查時，要求更多的人（各部門負責人、部門員工）一起參與檢查，發(fā)現(xiàn)問題，將原來的個人檢查模式變?yōu)楸娙藱z查，提升辦公員工和生產(chǎn)工人對隱患的識別能力。

3、對潛在或已存在的隱患進行評估。6月份公司已開始對日用生產(chǎn)車間進行安全評估工作，下一步將繼續(xù)推進對各分廠、部門的安全評估工作，降低安全事故發(fā)生的可能性。

4、加大安全培訓力度。通過近幾次對員工的安全培訓，發(fā)現(xiàn)員工對安全生產(chǎn)工作不重視的原因如下：（1）對廠內(nèi)的規(guī)章制度不了解、不熟悉，有時莫名其妙被考核，導致員工的抵觸心理強烈。（2）安全意識不強烈，有時候會圖工作方便或以不舒服為由不戴口罩或者手套；（3）（3）為了趕貨趕進度，會有一些產(chǎn)品亂擺放，無法及時貼上標簽、產(chǎn)品貨架堆積過高、車間通道放推車、工作區(qū)域打掃不及時的現(xiàn)象發(fā)生。

根據(jù)此現(xiàn)象，在新員工入職時做好入職培訓，尤其是職業(yè)健康安全培訓等，由公司行政人事部組織培訓，廠長和車間管理配合，重點針對員工個人防護和健康安全、場地衛(wèi)生等方面開展培訓，并做好培訓記錄。另外對廠內(nèi)的規(guī)章制度進行張貼或復印后裝訂成冊發(fā)給員工，讓其知道規(guī)章制度內(nèi)容和熟悉身邊存在的安全隱患。

公司內(nèi)訓師團隊和車間管理等相關人員每周或每月（視情況而定）將開一次總結(jié)大會，對在車間日常巡查過程和考評中出現(xiàn)的問題進行總結(jié)和討論，并有針對性地提出相應的解決方案，逐步提高車間工人的健康安全意識，確保工人在一個高效、安全、衛(wèi)生、舒適的環(huán)

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境中工作。

最后，車間相關生產(chǎn)管理人員與公司負責人會相互配合，公司管理層與車間員工也會保持良好的溝通，在安全方針指引下，努力提升安全管理工作質(zhì)量，推動公司的整體安全管理水平。

第二篇：項目培訓總結(jié)

Mars的項目管理培訓的教案和行程安排 第一、項目管理培訓的時間：2007-12-1

5上午：8：30——10：00，熱身+團隊建設。

上午：10：00——12：00，項目的基本概念+項目概念階段。

下午：2：30——17：45，項目計劃+項目實施過程管理。

晚上：18：45——21：45，團隊8種角色分析+項目綜述POS+項目評估+項目結(jié)束。

晚上：22：00——22：15，團隊分享，“跟著我說的做”的小游戲，致謝，培訓結(jié)束。第二、培訓學員：綠野協(xié)會大二的項目小組負責人13人。第三、培訓的基本思路：

A、我們應該做什么項目？——問題/需求分析，列舉我們身邊存在的環(huán)境問題，尋找目標受眾。解決：“誰的需求？什么樣的需求？”

B、我們想做什么項目？——組織的VMG愿景、使命和目標分析，選擇我們想解決的問題。解決：“我們是誰？我們想成為什么？我們想做什么項目？”

C、我們能做什么項目？——組織能力的SWOT分析，選擇我們能夠解決的問題。解決：我們能夠做什么？

D、我們將做什么項目？——項目的優(yōu)先級排序，分清楚輕重緩急，選擇我們將試圖解決的問題。

E、我們?nèi)绾稳プ鲞@個項目？——項目計劃+建立優(yōu)秀合適的項目團隊+項目過程管理。F、我們這個項目做得怎么樣？——項目的監(jiān)測與評估，明確項目成功的標準或指標。

培訓的安排主要參照惠澤人咨詢服務中心翟雁老師的培訓方法和培訓教案，但是，部分內(nèi)容做了修改，選擇了我認識比較實用的方法來做。

總共安排11次的項目實戰(zhàn)演練：（部分練習，因為時間問題，未實戰(zhàn)演練。）練習一：利益相關者分析：利益相關者的利益。

利益相關者

利益所在正/負

重要性（排序）

影響力（排序）

練習二：重要性/影響力矩陣 不同優(yōu)先級別

重要性

高

低 影響力

高

低

練習三：組織VMG愿景、使命和目標分析： 愿景V

使命M

目標G

戰(zhàn)略S

項目P

練習四：組織能力SWOT分析：S內(nèi)部優(yōu)勢

W內(nèi)部劣勢 O外部機會

T外部威脅

練習五：問題樹分析：不斷地向下分，尋找問題背后的深層邏輯關系，尋找項目的切入點，即尋找我們能夠解決的問題。

練習六：目標樹分析：列舉一系列可能的解決方案，從中選擇我們項目的切入點，尋找可能實現(xiàn)的目標。

練習七：項目綜述POS——取代項目的邏輯框架圖：我覺得邏輯框架圖的指標和檢測方法，負責人和假設風險，用以前的那種結(jié)果，不是很實用，因此，嘗試用項目綜述。項目名稱

問題/機會

目標

目的/分項目標

成功標準/指標

重要的假設、風險與障礙

練習八：8種團隊角色問卷+分析：

練習九：項目邏輯結(jié)構(gòu)圖：制定項目計劃的時候，明確項目的每一個步驟，我覺得比較重要，因此，引入項目邏輯結(jié)構(gòu)圖的方法來使項目的邏輯更加清晰。詳細內(nèi)容看圖片版教案。

練習十：甘特圖：

活動

耗時

開始時間

結(jié)束時間

資源/預算

負責人

練習十一：項目風險管理：編號

風險描述

風險負責人

應對措施

結(jié)果

練習十二：問題解決方法：——“魚骨頭”樣本：頭腦風暴原則：不分析、不評價、不建議。（未實戰(zhàn)演練）

練習十三：監(jiān)測與評估計劃表：

監(jiān)測內(nèi)容

指標

監(jiān)測方法

負責人 時間

練習十四：項目評估報告：（未實戰(zhàn)演練）項目評估報告

一、評估目的二、評估內(nèi)容

三、評估方法

四、評估結(jié)果分析

（什么做得好？什么做得不好？為什么？）

五、對評估問題的建議與意見

（吸取經(jīng)驗，不斷學習）

六、附件：

第四、培訓師總結(jié)和項目管理培訓的主要內(nèi)容（詳細內(nèi)容請參閱教案，圖片版）：

第四、培訓師總結(jié)和項目管理培訓的主要內(nèi)容（詳細內(nèi)容請參閱教案，圖片版）：

熱身階段：主要運用朱老師的熱身教案，但是，問好部分做得不是很好，因為大家太熟悉了，覺得怪怪的。剛?cè)雸?，先讓大家按?、2、3”報數(shù)，隨機分成三個小組。接著讓大家先做“按摩操”的小游戲，活躍下氣氛，增加大家身體的接觸。游戲設計沒有從“抓手指”游戲開始，直接做“不倒翁或疾風勁草游戲”，培訓項目團隊的信任感。游戲費了我挺多時間的，因為要找到綠野這群家伙沒有做過的游戲，確實挺難的，最后還是按自己的思路設計自己比較擅長的游戲。

不倒翁游戲做得挺好的，通過這個游戲，不僅讓大家引出“信任、寬容、合作”等想法，更重要的是本來想引出拓展培訓的重點：“熔煉團隊”。計劃的提問：“這個游戲幾個人做比較容易？一個、兩個，還是需要一群人一起做？”沒有想到，一位學員在談感受的時候直接談到，做事情需要整個團隊一起合作、一起配合去做。我就只好順水推舟，跟大家明確拓展培訓的目的是“熔煉團隊”。

團隊建設階段：團隊建設的流程還是繼續(xù)按朱曉星老師的教案，每個小組都表現(xiàn)不錯，有一個小組挺有創(chuàng)意的，隊名是“蛇雕鷹熊（射雕英雄）”，感覺挺有創(chuàng)意的。

項目基本概念階段：讓培訓的學員了解項目的基本概念，為了使培訓的邏輯性更好，我參考項目管理的書籍，結(jié)合自己的理解，把項目的主體內(nèi)容規(guī)劃為：

項目選擇模式Mars 版本：做正確的事，正確地做事。專注于真正重要的事情上，而不是停留在希望與設想上。第一：我們應該做什么？（問題/需求評估）；第二：我們想做什么？（組織VMG愿景、使命和目標分析）；第三：我們能做什么？（組織能力SWOT分析）；第四：我們將做什么？（優(yōu)先級排序，分清輕重緩急）；第五：我們?nèi)绾稳プ?？（項目的過程管理）；第六：我們做得怎么樣？（項目監(jiān)測與評估，識別成功標準）；

項目概念或識別階段：案例+實戰(zhàn)演練的參與式培訓方式，希望提高培訓效果。因為上次參與惠澤人的項目管理培訓工作坊的時候，翟雁老師講得非常精彩，只是覺得案例不夠，有些內(nèi)容，其他人可以理解，但是，我理解得不是很好。因此，這一次項目管理培訓尋找合適的案例花了不少時間。同時，發(fā)現(xiàn)，最適合的案例一定必須是與學員運作的項目相似的或他們理解的，不然，他們可能興趣不大或理解不強。

我安排了11個實戰(zhàn)練習，針對每個小組提出一個項目，進行問題分析和利益相關者分析，列出項目目標受眾和需求，結(jié)合組織的VMG 和SWOT分析，選擇我們能夠解決的問題，然后運用強制定位方法等優(yōu)先級排序，選擇我們最想解決的問題。接著，針對我們將解決的問題進行問題樹分析和目標樹分析，再設計整個項目的綜述POS。

SWOT分析，運作權(quán)重+加權(quán)平均值的方法來進行分析，效果挺好的。優(yōu)勢、劣勢、外部機會、外部威脅各分配5分的權(quán)重，例如每一個優(yōu)勢都5分的權(quán)重，然后再加權(quán)平均，算出優(yōu)勢部分的分數(shù)。然后再計算“優(yōu)勢—劣勢＝？”“機會—威脅＝？”“（優(yōu)勢+機會）—（劣勢+威脅）＝？”可以更好地評估項目是否值得實施。如果每個人的意見不一致，可以再運作強制定位的方法，最后再加總每個人的意見。這一階段主要想讓學員思考一下自己組織的愿景、使命和目標，以及自己的能力優(yōu)勢，選擇適合自己的項目。然后，分清楚項目的輕重緩急，集中精力做好項目。少做項目，做好項目，未來才能做更多的項目，項目并非越多越好，如果與自己組織的目標不一致，同樣不會促進自己組織的發(fā)展，因此，社團的長遠規(guī)劃非常重要，讓大家自己回去認真再思考。

每一個練習都有要解決的問題，以前做問題樹分析和目標樹分析的時候，自己沒有想得太明白，這一次培訓準備教案的時候，突然恍然大悟，為什么要分析問題樹，而且底下原因的分支最好越多越好，因為這樣更容易尋找項目的切入點，尋找出我們能力范圍內(nèi)的切入角度。而問題樹的結(jié)果分支可以用來預測項目可能遇到的風險。目標樹下面的分支，可以明確地提出可解決的方案，并進行相關的評估，而上面的分支可以用來讓投資者更清楚地了解整個項目未來預期的價值，可以達到什么樣的效果。項目計劃階段：分析我們將試圖解決的問題。引用杜邦公司的名言：“用于計劃的每一分鐘都可以在執(zhí)行階段帶來三至四位的回報。”讓學員理解：項目負責人必須抵擋住立即開始項目運作的壓力，花時間制定詳細的項目計劃。然后，用“項目管理生命周期痛苦曲線”讓大家理解為什么要花這么多時間來制定項目計劃？

目標SMART原則，我覺得A：應該是Assignable而不是Achievable，因為可授權(quán)性更加重要，可以讓項目更好地分工，權(quán)責分明。同時，因為R:Realistic現(xiàn)實性已經(jīng)包括部分的可達到性了。猶豫了很久，最后還是沒有采用項目的邏輯框架圖，因為我覺得太復雜了，太復雜的東西實用性就比較差，我喜歡簡單的工具，簡單的東西具有更高的執(zhí)行力。因此，采用了項目綜述POS的框架表：問題/需求、目標、目的/分項目標、成功的標準/指標和重要的假設/風險/障礙。最重要的是想讓學員明白：成功標準/指標非常重要。因為只有提前明確成功標準，你才可能知道自己到底做得怎么樣，是否成功，也才清楚未來監(jiān)測與評估的內(nèi)容是什么。項目建議書強烈建議只允許1-2頁，最好一頁。

項目啟動/實施階段：運用8種團隊角色的問卷，讓學員了解如何構(gòu)建優(yōu)秀合理的團隊，引出團隊組合原則：角色互補，避免重復；用人所長，容人所短；主動補位，增加彈性。

如果直接運用甘特圖去做項目計劃，我覺得可能會有疏漏的地方，因此，運用“項目邏輯結(jié)構(gòu)圖”的工具，使項目計劃的制定更加直觀、更加具有邏輯性，讓人一目了然。關鍵路徑部分的內(nèi)容沒有講，但是，覺得挺重要的，補充一下。項目邏輯結(jié)構(gòu)圖里耗時最長的路徑即關鍵路徑，可以用來預估項目的時間，一般比計劃的時間要長。項目運作過程可能會遇到一些問題，如何尋找解決的方法？商業(yè)上有“魚骨頭”樣本，我修改一下，應用在環(huán)保項目上。頭腦風暴提出各種問題的原因，然后劃掉錯誤的原因，找到不同箭頭重復的原因，尋找出主要的原因。

項目監(jiān)測與評估階段：為什么做評估？什么時候做評估？是讓遇到問題的項目繼續(xù)運作下去還是終止那些沒有效益的項目？每一個項目可能都會花項目工作員一定的時間、資源與精力，對項目會產(chǎn)生一種獨特的情感，因此，在決斷的時候會受情感的影響而猶豫不決。引出建議：根據(jù)評估內(nèi)容來修改項目，如果還是不行，就立即停掉，將更多的資源配置給好的項目才是明智之舉。

不是為了評估而去評估，評估的結(jié)果分析和對評估問題的建議與意見十分重要。要求大家在評估結(jié)果分析去思考項目“什么做得好？什么做不好？為什么？”通過評估給出未來運作項目的建議與意見，讓項目成員不斷學習與總結(jié)經(jīng)驗才是最重要的。

項目結(jié)束/收尾：項目做成功了，要知道為什么成功？項目做失敗了，也要總結(jié)為什么會失?。坎荒芎锖康?，什么都不清楚，連自己怎么死的都不知道。項目的報告書必須說明：計劃是什么？項目已經(jīng)完成什么了？與原計劃出現(xiàn)差異的原因？改進措施是什么？結(jié)果怎么樣？

項目管理培訓的主體內(nèi)容結(jié)束前：送給大家一句話：“懷著做大事情的心態(tài)去做小事情。”引用“砌磚頭——蓋房子——建設大廈”的例子，希望大家永遠懷著做大事情的心態(tài)，去扎扎實實地做好身邊的小事，大家會有更多的收獲的。謝謝大家！培訓結(jié)束：牢記朱曉星老師的提醒，讓團隊成員做分享，最后：“跟著我說的做，記住一定要跟著我說的做”重復三遍，最后一定還是會有人出錯。做出成績比夸夸其談更重要，少說一些，多做一點，多傾聽隊友。

上次培訓結(jié)束的時候，放《我們都是好孩子》的音樂，我覺得挺有感覺了，所以，這一次培訓的主題曲就用了“我們都是好孩子”，讓大家在音樂聲中交流。因為時間有限，我必須趕晚上11點的船回廈門，因此，本來計劃讓大家先做“和自己在一起”的心理游戲，就取消了，交流只做了15分鐘，讓幾個比較積極的同學同學提問，回答過程中給大家介紹了我的一些成長經(jīng)歷和經(jīng)驗，希望對大家有用，并提出我做培訓的目標：希望未來有人能夠接我的工作，做好社團的項目策劃與基金申請工作。最后，大家跟著我說的做（三遍），是不是有人做錯了？向所有的學員鞠躬，宣告培訓結(jié)束。結(jié)語：其實做培訓的一個很大的推力是簽的協(xié)議，不然，像我這么懶的人就不會有這么大的壓力去做這一場培訓了。當然，還是希望有人能夠接替我和猴子的工作。

培訓的效果自己也不是很清楚，但是，至少可以確定大家可以獨立完成項目綜述POS，效果應該達到了。同時，也舒口氣，呵呵真的像小白說的，我都成為鐵飯團的隊員中壓軸的了，也就是最后一個。整個培訓持續(xù)了10小時，前一天睡在綠野協(xié)會的辦公室，忘記拿枕頭了，還有一只蚊子到處叫，害我到2點多都沒有睡著，還好體力不錯，整天的培訓過程頭腦都保持高昂的工作狀態(tài)，因為所有的學員都挺配合的，自己覺得挺開心的。中午小休息一下，精力就恢復得差不多了。

晚上坐11點多的船，回到廈門大學本部就已經(jīng)12點了，回到宿舍寫了部分總結(jié)，寫到2點多，實在困得不行，就早上起來繼續(xù)寫了。

還有三場培訓，呵呵只能放在下學期了，帶2場野外拓展+1場項目管理培訓，希望能夠再帶出一批新人出來，這樣，我就可以退居二線了。

第三篇：yes we can

奧巴馬就職演講稿

YES WE CAN《我們一定能》

Remarks of President-Elect Barack Obama, as prepared for delivery

總統(tǒng)侯選人巴拉克。奧巴馬的競選成功后的演講稿，為競選成功而作

Election Night

競選之夜

Tuesday, November 4th, 2008

2008年11月4日，星期二

Chicago, Illinois

伊利諾斯，芝加哥

If there is anyone out there who still doubts that America is a place where all things are possible;who still wonders if the dream of our founders is alive in our time;who still questions the power of our democracy, tonight is your answer.是否還有人仍然懷疑美國是可以創(chuàng)造任何可能性的國家；是否還有人仍然對我們這個時代能締造夢想感到困惑；是否還有人仍在質(zhì)疑我們民主黨的執(zhí)政能力，答案就在今夜。

It's the answer told by lines that stretched around schools and churches in numbers this nation has never seen;by people who waited three hours and four hours, many for the very first time in their lives, because they believed that this time must be different;that their voice could be that difference.這個答案正以前所未見的那些延伸至學校和教堂的橫幅昭示著；人民只須再等待三到四個小時，將會看到平生第一次的那個時刻來到，人民相信那將是如此不同的時刻；他們的呼聲也會因此前所未有的響亮。

It's the answer spoken by young and old, rich and poor, Democrat and Republican, black, white, Latino, Asian, Native American, gay, straight, disabled and not disabledyou made this happen, and I am forever grateful for what you've sacrificed to get it done.But above all, I will never forget who this victory truly belongs toit began in the backyards of Des Moines and the living rooms of Concord and the front porches of Charleston.我從來不敢奢望成為這次選舉最有希望的候選人。我們不能依靠強大的資金支持和財力保障開始我們競選。我們的競選方案不是在華盛頓的輝煌大廳中策劃出來的——它出自得梅因的農(nóng)家小院、協(xié)和酒店的客房以及查爾斯頓的前廊。

It was built by working men and women who dug into what little savings they had to give five dollars and ten dollars and twenty dollars to this cause.It grew strength from the young people who rejected the myth of their generation's apathy;who left their homes and their families for jobs that offered little pay and less sleep;from the not-so-young people who braved the bitter cold and scorching heat to knock on the doors of perfect strangers;from the millions of Americans who volunteered, and organized, and proved that more than two centuries later, a government of the people, by the people and for the people has not perished from this Earth.This is your victory.我們的方案需要勞動男工和女工們親手挖掘潛力才得以建成，正是他們掏出了五美元、十美元或二十美元的有限積蓄支持了這項事業(yè)。我們的方案通過那些拒絕將情感淡漠一代的胡說八道強加在他們身上的年輕人得以加強；通過那些拋家舍業(yè)、辛苦工作卻收入甚微、缺乏睡眠的人得以加強；通過那些老大不小卻還要冒酷暑、頂寒風敲開完全陌生人家門的人得以加強；通過數(shù)以百萬計的美國自愿者和組織者、兩個多世紀以來的見證者和人民的政府、人民大眾和為了讓人民大眾不會從地球上消失的名義得以加強。這是你們的勝利。

I know you didn't do this just to win an election and I know you didn't do it for me.You did it because you understand the enormity of the task that lies ahead.For even as we celebrate tonight, we know the challenges that tomorrow will bring are the greatest of our lifetimeI have never been more hopeful than I am tonight that we will get there.I promise youblock by block, brick by brick, calloused hand by calloused hand.總有許多挫折和欺詐需要我們?nèi)ッ鎸?。也仍會有不少人不愿意贊成我出任總統(tǒng)后所做出的每一種決策和政策，我們也很清楚政府并不能解決所有的問題。但我會永遠誠實地與你們一道去面對挑戰(zhàn)。我會傾聽你們的呼聲，尤其是我們并不贊同的呼聲。最為關鍵的是，我將邀請你們加入到沿著二百二十一年來那條被唯一確定了的道路去重造我們偉大國家的行列中來——讓我們一磚一瓦地，一瓦一磚地，用我們布滿老繭的雙手去建設我們的家園。

What began twenty-one months ago in the depths of winter must not end on this autumn night.This victory alone is not the change we seekin this country, we rise or fall as one nation;as one people.因此，我們需要召喚起新的愛國主義精神；需要召喚起讓我們每個人團結(jié)協(xié)作、努力工作和不僅僅要照顧好自己還要照顧他人的服務和責任精神。讓我們記住一點，如果說這場金融危機帶給我們什么深刻教訓的話，那就是一旦主要街道的經(jīng)濟全都受損就別指望華爾街能一家繁榮（胡子注：正所謂“城門失火，殃及池魚”是也）——在我們的國家，大家休戚與共，沉浮一體，牽一發(fā)而動全身。

Let us resist the temptation to fall back on the same partisanship and pettiness and immaturity that has poisoned our politics for so long.讓我們抵御誘惑，不再跌入危害我們政體如此之久的、毫無二致的政黨之爭、小氣之戰(zhàn)和青澀之苦。

Let us remember that it was a man from this state who first carried the banner of the Republican Party to the White HouseI may not have won your vote, but I hear your voices, I need your help, and I will be your President too.就是在民主黨贏得偉大勝利的今夜，那些價值也仍然值得我們?nèi)シ窒?，考慮到謙虛謹慎才能愈合那些已經(jīng)阻礙了我們進步的分歧，讓我們這樣去做吧。林肯曾在我們的國家出現(xiàn)了比今天更大分歧的時候說，“我們不是敵人，而是朋友……盡管激情有時會失去理智，但它掙脫不了愛的鎖鏈?！蔽乙獙δ切┪椅茨苴A得支持的美國人民說——盡管我沒能夠贏得你們的選票，但我聽見了你們的心聲，我需要你們的幫助，我同樣也是你們的總統(tǒng)。

And to all those watching tonight from beyond our shores, from parliaments and palaces to those who are huddled around radios in the forgotten corners of our worldwe will defeat you.To those who seek peace and securitytonight we proved once more that the true strength of our nation comes not from our the might of our arms or the scale of our wealth, but from the enduring power of our ideals: democracy, liberty, opportunity, and unyielding hope.我還要對所有遠在大洋彼岸關注今夜的人們說，從美國國會和白宮這里對那些遠在天涯海角圍坐在收音機旁的人們說——盡管我們?nèi)松适赂饔星铮瑓s可以分享相同的命運，美國新的黎明已在掌中。我正告那些企圖毀滅這個世界的人——我們將擊潰你們。我慰告那些追求和平安寧的人們——我們會支持你們。我要告訴那些懷疑美國的燈塔能否繼續(xù)閃光的人——今夜我們再次證明了我們這個國家真實的力量并不來自于武器的威力和財富的數(shù)量，而是來自于我們理想的耐受能力：民主、自由、機遇和永不言敗的希望。

For that is the true genius of AmericaAnn Nixon Cooper is 106 years old.She was born just a generation past slavery;a time when there were no cars on the road or planes in the sky;when someone like her couldn't vote for two reasonsthe heartache and the hope;the struggle and the progress;the times we were told that we can't, and the people who pressed on with that American creed: Yes we can.這次選舉已經(jīng)出現(xiàn)了許許多多的第一次和許多必將代代相傳的故事。然而，今夜在我心中仍然記掛那位在亞特蘭大投票的女性。她一定就像數(shù)以百萬計的其他選民一樣排隊在這次選舉中傾訴心聲，而有所不同的是——安?尼克松?庫柏今年已經(jīng)106歲了。她剛好出生在奴隸制其后的時代；那還是一個路上沒有汽車、空中沒有飛機的時代；在那個時代像她這樣的人仍會因為兩個原因而不能投票——她是女性以及她的皮膚有顏色。今夜，她所見證的一個世紀的美國讓我想到了很多——有心傷有希望；有斗爭有進步；如今時代似乎在告訴我們我們開始不能了，而人民以美國信條敦促我們：我們一定能。

At a time when women's voices were silenced and their hopes dismissed, she lived to see them stand up and speak out and reach for the ballot.Yes we can.在女性聲音沉默和希望泯滅的時代，她活著看到了婦女崛起、大聲說話并且投出自己的那一票。因此，我們一定能。

When there was despair in the dust bowl and depression across the land, she saw a nation conquer fear itself with a New Deal, new jobs and a new sense of common purpose.Yes we can.當絕望落入深處、蕭條遍及大地的時候，她看見我們的國家自身以新政戰(zhàn)勝了恐懼，新的工作機會和新的共同計劃意識接踵而至。因此，我們一定能。

When the bombs fell on our harbor and tyranny threatened the world, she was there to witness a generation rise to greatness and a democracy was saved.Yes we can.當炸彈扔進了我們的海港、暴政威脅著整個世界的時候，她就在那里目睹了一個時代興起而至輝煌，民主得到了拯救。因此，我們一定能。

She was there for the buses in Montgomery, the hoses in Birmingham, a bridge in Selma, and a preacher from Atlanta who told a people that “We Shall Overcome.” Yes we can.她就在那里目睹了蒙哥馬利的汽車事件，目睹了伯明翰的水龍頭事件，目睹了塞爾馬的那座橋（胡子注：美國阿拉巴馬州中部偏南一城市，位于蒙哥馬利市以西。1965年，這里是小馬丁? 路德。金領導選舉者登記運動的所在地），也目睹了那位來自亞特蘭大的牧師告訴人們“我們無往而不勝”。因此，我們一定能。

A man touched down on the moon, a wall came down in Berlin, a world was connected by our own science and imagination.And this year, in this election, she touched her finger to a screen, and cast her vote, because after 106 years in America, through the best of times and the darkest of hours, she knows how America can change.Yes we can.一個人可以登陸月球表面，一堵墻可以在柏林倒下，一個世界可以因為我們自身的科學和想象能力連接在一起。就在今年，就在這些選舉中，她蘭指觸屏，投下了她的一票，那是因為在見證美國滄桑106年之后，在經(jīng)歷了美好時光和黑暗時刻之后，她仍然知道美國將怎樣去實現(xiàn)變革。因此，我們一定能。

America, we have come so far.We have seen so much.But there is so much more to do.So tonight, let us ask ourselvesto put our people back to work and open doors of opportunity for our kids;to restore prosperity and promote the cause of peace;to reclaim the American Dream and reaffirm that fundamental truth-that out of many, we are one;that while we breathe, we hope, and where we are met with cynicism, and doubt, and those who tell us that we can't, we will respond with that timeless creed that sums up the spirit of a people: Yes We Can.這正是我們做出回答的良機。這是屬于我們的時刻。這是我們的時代——讓我們的人民重新?lián)碛泄ぷ?，為我們的年輕小子打開機會之門；重返繁榮時代，促進和平事業(yè)；重新拾回美國之夢，重新加固真理之基——沒有許多的悲傷，我們?nèi)匀皇鞘澜绲奈ㄒ?；我們照樣呼吸，我們?nèi)杂邢Ｍ?，我們偶爾也會玩世不恭，偶爾也會懷疑一切，某些人說我們不能，我們將以凝聚著民族精神力量的永恒信條做出我們的回應：我們一定能。

Thank you, God bless you, and may God Bless the United States of America.感謝你們，上帝保佑你們，上帝保佑美利堅合眾國

第四篇：體驗式培訓項目總結(jié)

體驗式培訓項目總結(jié) 一．破冰熱身類項目總結(jié) 項目一：集中注意力 項目學員：所有學員參與其中 項目時間：30——40分鐘

項目控制：培訓師要求參訓學員圍成一個圓圈，相鄰兩位學員的雙臂抱在對方的肩膀上，在統(tǒng)一做下蹲動作的同時，一起說“集中注意力”。從1——20次，第3，5,8，10，12,13,15,19次時只能下蹲不能講話。如果有某一人出聲，則認定為沒有完成，需要重新再來，直到全部通過為止。

器材場地：寬闊平整的場地，室內(nèi)外均可 項目二：潛力擊掌

項目學員：所有學員參與其中 項目時間：5分鐘

項目控制：培訓師組織學員面向里按照圓形站立，要求學員想自己在10秒內(nèi)擊掌的次數(shù)有多少次，然后計時10秒鐘擊掌，體驗自我認識的能力以及自我潛能的開發(fā)。器材場地：室內(nèi)外均可 項目三：進化論

項目學員：所有學員參與其中，扮演雞蛋，小雞，鳳凰，大猩猩和人 項目時間：20分鐘

項目控制：培訓師要求全體人員先蹲下作為雞蛋，相互找同伴進行猜拳，贏者進化為小雞。贏者找小雞同伴再猜拳，贏者進化為鳳凰，輸者退化為前一個階段。贏者找鳳凰同伴再猜拳，贏者進化為大猩猩猜輸者退化為前一個階段。贏者找大猩猩同伴再猜拳，贏者進化為人，猜輸者退化為前一個階段。一直進行幾分鐘，知道大部分的人都進化為人，只剩下4人為止，剩余4人表演節(jié)目后進化為人。器材場地：一塊空地 項目四：逢三抓手

項目學員：所有學員參與其中 項目時間：20分鐘

項目控制：培訓師要求所有學員坐著圍成一個圓圈或幾個圓圈，所有學員伸出左手，掌心向下，同時伸出右手的食指向上，每個學員用自己的右手食指頂住自己右側(cè)學員的手掌心，同時左手配合伸到左側(cè)學員的食指上。培訓師會發(fā)出口令，當聽到3字或3的同音時，要求所有學員左手要抓住左側(cè)學員的食指，同時自己的右手食指要迅速逃離，不要被右側(cè)學員抓住。培訓師可以講一段故事，也可隨時作檢測。器材場地：一塊平整的地或室內(nèi) 項目五：南太平洋 時間：lO分鐘 人數(shù)：不限

道具：·給每人準備一個飛盤(一種塑料投擲玩具)。

·一塊寬敞的草地。

概述：這是一個隨時都能開展的簡單游戲，和搶座位游戲相似，只不過道具采用了飛盤。目的：1．引人發(fā)笑。

2．活躍團隊氣氛。

步驟：1．把所有飛盤放在草地上，間隔幾米遠。

2．讓隊員們在草地四周邊走邊唱，但要和“島嶼”(那些飛盤)保持一定的距離。當你大聲喊道“南太平洋”，大家盡快向其中一個島跑去。最后一個到達“島嶼”的人將被淘汰。隊員們跑向島嶼時，不能相互推擠，否則也要被淘汰。

3．重復這種做法，人數(shù)變少時，島嶼的數(shù)量也要減少。直到場上只剩下一個人，他就是最終的獲勝者。

變通：如果你有CD機或錄音機，可以用來放音樂。音樂一停，大家立即跑向島嶼。

二．團隊信任溝通類項目操作 項目一：無敵風火輪

項目類型：團隊協(xié)作競技型 道具要求：報紙、膠帶 場地要求：一片空曠的大場地 游戲時間：10分鐘左右

詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。

活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。項目二：信任背摔

游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

游戲人數(shù)：１２－１６人 場地要求：高臺最宜 需要器材：束手繩 游戲時間：30分鐘左右

活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。項目三：齊眉棍

游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。此活動深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。

游戲人數(shù)：10-15人 場地要求：開闊的場地一塊 需要器材：3米長的輕棍 游戲時間：30分鐘左右

活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害?? 這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作用。項目四： 盲人方陣

項目類型：團隊協(xié)作型 道具要求：長繩一根 場地要求：空曠的大場地

詳細游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產(chǎn)生、有序的組織開始運轉(zhuǎn)的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。項目五：坐地起身

項目類型：團隊合作型 道具要求：無需其他道具 場地要求：空曠的場地一塊 項目時間：20分鐘-30分鐘 詳細游戲規(guī)則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。項目六：十人九足

項目類型：團隊協(xié)作型 場地要求：一片空曠的大場地 需要道具：每組一條長約五米的繩子

詳細游戲規(guī)則：以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

活動目的：“十人九足”項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。項目七：袋鼠跳

項目類型：團隊游戲、趣味游戲 場地要求：空曠的場地一片，最好在操場

需要道具：布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。A，B兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。

詳細游戲規(guī)則：每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。

比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結(jié)束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍?；顒幽康模骸按筇庇螒蝽椖?，是比較受學員歡迎的一項戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學員們的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。

項目八：鏈接加速

項目類型：團隊協(xié)作型

參賽人員：由6名隊員參賽（3男3女）

場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：30米 競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

競賽規(guī)則：（1）游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進，則成績視為無效，記為0分；（2）以各隊最后一名同學通過終點線為準；（3）比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。

活動目的：本活動旨在培養(yǎng)同學們的團結(jié)協(xié)作精神。

項目九：心心相?。ū硦A球）項目類型：雙人協(xié)作型、戶外游戲

場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：20米 需要道具：每組一條長約五米的繩子

比賽人數(shù)：比賽人數(shù)：每隊12人，（6男6女）

詳細游戲方法及競賽規(guī)則：每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。

（1）比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。

（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2秒

（3)進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決?；顒幽康模?/p>

本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關重要的作用。

項目十：穿越生死網(wǎng) 項目類型：團隊協(xié)作型 道具要求：網(wǎng)繩

場地要求：空曠的大場地、有兩棵距離不超過4米的樹

詳細游戲規(guī)則：在兩棵樹之間用繩子織起的網(wǎng)，有大小形狀都不規(guī)則的十九個洞口，假想為有高壓的網(wǎng)絲，在規(guī)定的時間內(nèi)，隊員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過人，而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務失敗，需要重新再來。在接到任務后，隊長和隊員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越計劃，共同協(xié)商協(xié)作，把每個人或抬著或扛著安全送過網(wǎng)洞，每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍，最后所有的隊員都順利穿過了“生死網(wǎng)”。活動意義：整個游戲凸顯的就是團隊合作，無論多么好過的洞口一個人是不能保障通過的，而大家認為很難過的洞，在大家的合作下也都順利通過了，可見團隊的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在游戲中認識的更深入了。

項目十一：人椅 游戲類型：團隊游戲

游戲目的 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。游戲規(guī)則和程序：

1、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上；

2、聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上；

3、坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前；

4、可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目； 項目十二：不倒森林 項目性質(zhì)：團隊合作項目

適合對象：新員工、老員工、干部、合作伙伴 項目目的：1提升隊員的包容能力。2.提升團隊協(xié)作能力。3.體會主動性在工作中的作用。4.使團隊成員學會專注、傾聽。項目形式：

參與者每人持一根活動桿圍成一個圓，右手掌心抵住塑料桿一斷，將桿置立在地上，在桿不倒的情況下按照某個順序迅速移動。

項目十三：瘋狂的設計 游戲類型：益智型、團體合作型 游戲目的：增強組員的團體合作能力 游戲人數(shù)：至少兩個小組，每組10人左右 游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。

第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞，然后用最短的時間擺出這個單詞。游戲時間：30分鐘

第五篇：“項目孵化”培訓總結(jié)

“項目孵化”培訓總結(jié)

太原市第二外語學校

楊守軍

幾天的“項目孵化” 培訓工作即將結(jié)束，回顧這幾天的學習、生活引用班主任的幾句話是“忙而充實著，痛并快樂著，苦并興慰著??”讓我們重新回到了學生時代，體驗著學習的艱辛和收獲的快樂；感受同行之間爭論得到統(tǒng)一意見后的一種科學的純潔的精神；感動著老教授對教育的執(zhí)著、對科學的嚴謹、對我們指導的細心；??總之，這短短的幾天給了我深深的震憾，豐碩收獲。下面我就簡單地對這幾天的學習作個總結(jié)：

一、學習內(nèi)容和收獲：

1、化學研究的現(xiàn)狀和未來

2、創(chuàng)新課題的選擇及開題報告的寫法

3、論文的答辯和技巧

4、科研和科研能力的培訓

5、創(chuàng)新教育的體會

二、收獲：

1、創(chuàng)新教育在我們是勢在必行，創(chuàng)新是一個民族不斷前進的不朽的動力。

2、創(chuàng)新教育是一個艱辛的過程，我們必須做好放棄名利、不斷學習的準備。

3、創(chuàng)新教育能讓我們更能體會到教育的偉大、發(fā)現(xiàn)學生天富、挖掘?qū)W生潛力、教育給我們的樂趣。

4、創(chuàng)新教育是在我們?nèi)粘＝虒W中日日滲透，并會暴發(fā)出絢麗的花朵。

三、心得

首先，教師要有廣博的科學知識。縱觀世界科技動態(tài)的變化，以及我們迅猛在全國推行課程改革，過去的優(yōu)秀教師受到嚴峻考驗與挑戰(zhàn)，同時也給教育行業(yè)中各位默默奉獻工作者帶來機遇。新世紀加強學生快樂探究情感的培養(yǎng)，科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)，協(xié)調(diào)合作能力培養(yǎng)，對于教師要求已經(jīng)不再是簡單掌握一門知識，而是加強各方面知識的學習，因為往往學生在探究過程遇到了幾門學科交叉，作為教育工作者不應含糊不清或不知所措，而應起到指點與引航的作用，從過去的學科本位轉(zhuǎn)移到以學生發(fā)展為本教育理念上來，所以教師在新世紀更應該加強自己科學文化的學習。

其次，教師應該走出課堂，深入到社會實踐中去。生活是學生學習的大課堂，是激發(fā)學生靈感和捕捉創(chuàng)新信息的源泉。對生活實踐有好多的疑惑之處，遇到實質(zhì)性問題，我們教育工作者由于生活經(jīng)驗不足或沒想到，往往處于尷尬的局面，所以我們教師最起碼做到生活實踐探索的有心人。在科學探索道路上，困難重重，教師應掌握更多的科學研究方法和知識，真正做到對學生在科學探究的指導和引導的作用。

再次，教師應該有良好的科學研究的意識。教師要有在生活中捕捉靈感與及時記錄習慣，通過我們探索，遷移到學習和研究之中去，對于教自然科學的教師更為重要，往往是一個念頭、一個靈感，就會成為一項了不起的成就。只有我們繪聲繪色給學生描述我們是怎樣突發(fā)靈感和產(chǎn)生這個念頭的，必然或多或少給學生一點啟迪，激發(fā)出學生無限暇想與生活激情，給每位學生注入創(chuàng)新活力，給一個民族不竭動力。

另一方面：學校對科技創(chuàng)新教育的理念也要更新

首先，學校應該創(chuàng)造更好的科技創(chuàng)新環(huán)境，營造鼓勵科技創(chuàng)新的文化氛圍。

建立良好的科技創(chuàng)新教育的校園文化環(huán)境，使科技活動校園化、經(jīng)?；?。學校在搞好校園環(huán)境清潔、美觀、整齊和保證正常的教育教學秩序的同時，特別注重形成有利于創(chuàng)新教育的校園文化氛圍，將科技創(chuàng)新教育納入到整個校園文化建設體系之中，從影響學?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度來認識科技創(chuàng)新教育的開展與實施。為了提高學生對科技創(chuàng)新的認識，學校應聘請部分高校的教授來學校進行專題報告，從理論和實踐相結(jié)合的層面上，闡述科技創(chuàng)新活動對學生實施素質(zhì)教育的意義。同時，學校最好投入一定的經(jīng)費配備硬件設施，建立了科技活動室，圍繞學生所學知識大力開展“小制作、小發(fā)明、小論文”等科技活動，從而形成人人關注青少年科技創(chuàng)新的氛圍，為培養(yǎng)富有開拓精神的創(chuàng)新型人才奠定基礎。

其次，把科技創(chuàng)新教育納入學校課程建設體系，保證科技創(chuàng)新教育及相關活動的順利開展。學校如果能根據(jù)學生的興趣愛好為他們開設了大量的選修課，特別是開設了專門的創(chuàng)新發(fā)明課和科技選修課，使其制度化，這樣既較為系統(tǒng)地傳授了創(chuàng)新發(fā)明知識，培養(yǎng)了廣大學生的創(chuàng)新發(fā)明技能、技巧，同時也能充分激發(fā)了他們對事物的好奇心和探究精神，這無疑將使他們受益終生。

再次，鼓勵學生參加各種社會科技實踐活動，使科技活動社會化。組織學生深入社會進行資源、文物、鄉(xiāng)土人文、地質(zhì)地貌、氣象、礦藏、水文等方面的科技考察，既豐富了學生的業(yè)余生活，又使學生的科研興趣得以延續(xù)。實踐是人們認識的來源，生活是科技的源泉，科技活動的作品從選擇、設計、試制到成功，都來自于實踐。