第一篇：產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程總結(jié)

《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)流程及總結(jié)

課題選定：我的家鄉(xiāng)在淮安市盱眙縣，在這里有每年一屆的盱眙國(guó)際龍蝦節(jié)，而盱眙龍蝦則是盱眙的招牌，隨著盱眙龍蝦名聲的享譽(yù)中外，久而久之它也作為盱眙文化的象征，它的形象存在于盱眙的各個(gè)角落，作為一種城市形象和城市文化存在著。根據(jù)本次課程的要求，我的設(shè)計(jì)就定位在以家鄉(xiāng)的龍蝦文化為背景做為設(shè)計(jì)素材來設(shè)計(jì)的日用小產(chǎn)品也可以作為旅游文化紀(jì)念品。

課題改善：在課程之初，我的設(shè)計(jì)定位在設(shè)計(jì)具有龍蝦文化的旅游產(chǎn)品——具有龍蝦形態(tài)的筷子設(shè)計(jì)。在給老師看方案的時(shí)候，老師告訴我設(shè)計(jì)單一的筷子不能很好地表現(xiàn)出這樣一種文化，老師給我提的建議是設(shè)計(jì)出一套類似于“蟹八件”一樣的一套龍蝦使用餐具。于是我對(duì)課題進(jìn)行調(diào)整。

設(shè)計(jì)調(diào)研及設(shè)計(jì)定位：課題有了針對(duì)性之后，通過在徐州的市場(chǎng)調(diào)研以及對(duì)家鄉(xiāng)龍蝦文化的分析，我發(fā)現(xiàn)，盱眙龍蝦雖然已成為文化的一種象征被廣泛地推廣，即使有很多的龍蝦形態(tài)小品存在于城市中，但是它在文化的表達(dá)層面仍然不夠。就每年舉辦龍蝦節(jié)時(shí)的龍蝦宴來的餐具來說，它就沒有一點(diǎn)的龍蝦文化的問道在里面，因?yàn)槲业脑O(shè)計(jì)課題進(jìn)一步確定為對(duì)吃龍蝦的餐具進(jìn)行設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)體會(huì)：在本次的小產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，我發(fā)現(xiàn)不論我們生活中的一件產(chǎn)品有多么的小，多么的微不足道，但是當(dāng)我們對(duì)它進(jìn)行設(shè)計(jì)和改良時(shí)，就發(fā)現(xiàn)它并不是一件簡(jiǎn)單的事，都要我們花好多的心思在里面，一步一步的對(duì)其進(jìn)行分析調(diào)查，并不斷的進(jìn)行方案調(diào)整，從而一步步的進(jìn)行深入的設(shè)計(jì)。只有這樣，我們才能設(shè)計(jì)出令人喜歡的產(chǎn)品。

課程總結(jié)：經(jīng)過這幾周的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，使我切身的感受到了生活中我們身邊的每一個(gè)產(chǎn)品的存在背后都有一段艱辛而又繁瑣的設(shè)計(jì)與改造的路程，它不是我們所想象的那么簡(jiǎn)單。課程學(xué)習(xí)中，通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)之間的交流，都有效地幫助了我們對(duì)設(shè)計(jì)中的不足進(jìn)行改善和調(diào)整，這一步步的調(diào)整方案，改設(shè)計(jì)圖，在方案優(yōu)化與設(shè)計(jì)圖調(diào)整的過程中循序漸進(jìn)，雖然辛苦繁瑣，但是經(jīng)過這一系列的步驟之后，我們也從中收獲很深，學(xué)到的也不單單是知識(shí)，更多的是一種設(shè)計(jì)和一種方法。

第二篇：產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程總結(jié)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程總結(jié)

大學(xué)三年以來,學(xué)的有關(guān)于設(shè)計(jì)周邊的,但是總結(jié)下來,產(chǎn)品設(shè)計(jì)一路走來是在鍛煉自己不斷完善,會(huì)慮到很多很小的細(xì)節(jié).這階段的專業(yè)課都是比較重要的課程，本次課程的重點(diǎn)是要做創(chuàng)新設(shè)計(jì)，整個(gè)課程下來，雖然課程不是很長(zhǎng)，但是自己注意到了很多以前忽視掉的問題。注意觀察，發(fā)現(xiàn)問題，有的放矢的做設(shè)計(jì)。身邊不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

市場(chǎng)調(diào)研，其目的在于了解市場(chǎng)需求，發(fā)現(xiàn)潛在市場(chǎng)；確立產(chǎn)品開發(fā)的范圍，研究產(chǎn)品開發(fā)的可行性；研究同類產(chǎn)品的技術(shù)特性與品質(zhì)，明確產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)的功能 需求提出產(chǎn)品設(shè)計(jì)解決的問題；人的審美情趣與時(shí)尚需求的感性研究和分析；探討 產(chǎn)品商品化的途徑與方法；收集其他產(chǎn)品的相關(guān)信息資料；產(chǎn)品使用環(huán)境分析；費(fèi)者購(gòu)買因素分析；人機(jī)與生產(chǎn)技術(shù)分析；確立產(chǎn)品概念。設(shè)計(jì)分析與設(shè)計(jì)構(gòu)思明確設(shè)計(jì)開發(fā)需要解決的問題； 確定產(chǎn)品使用的對(duì)象和消 費(fèi)需求；明確設(shè)計(jì)目標(biāo)，確立產(chǎn)品設(shè)計(jì)概念；針對(duì)設(shè)計(jì)概念要求進(jìn)行方案構(gòu)思。

概念設(shè)計(jì) “概念設(shè)計(jì)”實(shí)際上是開發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的一種聯(lián)系方式，是一種對(duì)未來產(chǎn)品形 態(tài)的研究；其理念是超前的，形態(tài)是前衛(wèi)的。形態(tài)是指事物在一定條件下的表現(xiàn)形式，產(chǎn)品創(chuàng)新為加速產(chǎn)品創(chuàng)新，概念設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)逐漸成為設(shè)計(jì)領(lǐng)域的 研究熱點(diǎn)之一。概念設(shè)計(jì)不僅決定著產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、性能、可靠性、安全性和環(huán)保性，而且產(chǎn)品的設(shè)計(jì)缺陷無法在后續(xù)過程中彌補(bǔ)。但是概念設(shè)計(jì)對(duì)設(shè)計(jì)人 員的約束少，具有較大的創(chuàng)新空間，最能體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的 經(jīng)驗(yàn)、智慧和創(chuàng)造性；因此，概念設(shè)計(jì)被認(rèn)為是設(shè)計(jì)過 程中最重要的、最關(guān)鍵的、最具創(chuàng)造性階段，為此老師通過對(duì)于我們所設(shè)計(jì)的草圖概念進(jìn)行多次的指導(dǎo)還特意請(qǐng)來產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作的一線人員進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享同時(shí)對(duì)我們的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)這對(duì)于我們的今后的學(xué)習(xí)提供了巨大的幫助 設(shè)計(jì)深入與設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)；

在這一個(gè)月的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)中，我明白了什么是產(chǎn)品設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的具體組成部分是什么。這門課程讓我收益良多，使我的審美能力，制圖能力等等都得到提高，讓學(xué)習(xí)到產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中的經(jīng)驗(yàn)與方法更好的提高自己完善自己

第三篇：產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程小結(jié)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程小結(jié)

班級(jí)：工設(shè)一班

學(xué)號(hào)：201010130115

姓名：季旭

大學(xué)三年以來,學(xué)的有關(guān)于設(shè)計(jì)周邊的,但是總結(jié)下來,產(chǎn)品設(shè)計(jì)一路走來是在鍛煉自己不斷完善,會(huì)慮到很多很小的細(xì)節(jié).有一句話說,當(dāng)你會(huì)注意細(xì)節(jié)的時(shí)候，你已經(jīng)進(jìn)步了.這階段的專業(yè)課都是比較重要的課程，此次產(chǎn)品設(shè)計(jì)2與之前的產(chǎn)品設(shè)計(jì)1的課程也有著很多不同，本次課程的重點(diǎn)是要做創(chuàng)新設(shè)計(jì)，打破之前的形態(tài)語義與產(chǎn)品改良，整個(gè)課程下來，雖然課程不是很長(zhǎng)，但是自己注意到了很多以前忽視掉的問題。注意觀察，發(fā)現(xiàn)問題，有的放矢的做設(shè)計(jì)。身邊不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有目的的觀察世界，用一雙眼睛去思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的事情有不同的變化。

人性化設(shè)計(jì)的內(nèi)涵 人性化設(shè)計(jì)就是在考慮設(shè)計(jì)時(shí)，以人為中心展開的設(shè)計(jì)思考。在以人為中心的設(shè)計(jì) 上。概念設(shè)計(jì) 院校的“概念設(shè)計(jì)”實(shí)際上是開發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的一種聯(lián)系方式，是一種對(duì)未來產(chǎn)品形 態(tài)的研究；其理念是超前的，形態(tài)是前衛(wèi)的。形態(tài)是指事物在一定條件下的表現(xiàn)形式，產(chǎn)品創(chuàng)新為加速產(chǎn)品創(chuàng)新，概念設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)逐漸成為設(shè)計(jì)領(lǐng)域的 研究熱點(diǎn)之一。概念設(shè)計(jì)不僅決定著產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、性能、可靠性、安全性和環(huán)保性，而且產(chǎn)品的設(shè)計(jì)缺陷無法在后續(xù)過程中彌補(bǔ)。但是概念設(shè)計(jì)對(duì)設(shè)計(jì)人 員的約束少，具有較大的創(chuàng)新空間，最能體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的 經(jīng)驗(yàn)、智慧和創(chuàng)造性；因此，概念設(shè)計(jì)被認(rèn)為是設(shè)計(jì)過 程中最重要的、最關(guān)鍵的、最具創(chuàng)造性階段。創(chuàng)新之后就是市場(chǎng)調(diào)研，其目的在于了解市場(chǎng)需求，發(fā)現(xiàn)潛在市場(chǎng)；確立產(chǎn)品開發(fā)的范圍，研究產(chǎn)品開發(fā)的可行性；研究同類產(chǎn)品的技術(shù)特性與品質(zhì)，明確產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)的功能 需求提出產(chǎn)品設(shè)計(jì)解決的問題；人的審美情趣與時(shí)尚需求的感性研究和分析；探討 產(chǎn)品商品化的途徑與方法；收集其他產(chǎn)品的相關(guān)信息資料；產(chǎn)品使用環(huán)境分析；費(fèi)者購(gòu)買因素分析；人機(jī)與生產(chǎn)技術(shù)分析；確立產(chǎn)品概念。設(shè)計(jì)分析與設(shè)計(jì)構(gòu)思明確設(shè)計(jì)開發(fā)需要解決的問題； 確定產(chǎn)品使用的對(duì)象和消 費(fèi)需求；明確設(shè)計(jì)目標(biāo)，確立產(chǎn)品設(shè)計(jì)概念；針對(duì)設(shè)計(jì)概念要求進(jìn)行方案構(gòu)思。設(shè)計(jì)深入與設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)；

在這一個(gè)月的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)中，我明白了什么是產(chǎn)品設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的具體組成部分是什么。這門課程讓我收益良多，使我的審美能力，制圖能力等等都得到提高，讓我理解到產(chǎn)品設(shè)計(jì)對(duì)于人們生活的重要性，也為以后的設(shè)計(jì)課程做了很好的鋪墊。感受最大的是學(xué)無止境，要想更熟練的操作它，就必須投入更大的熱情和精力，去學(xué)習(xí)它。

第四篇：對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程感想

對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程感想

轉(zhuǎn)眼間便到了選修課結(jié)課時(shí)......雖說選修課課程有限，但這并不能阻礙我對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程狂熱的興趣.....對(duì)新事物充滿無限的我從小就幻想著能開發(fā)出讓世界驚嘆的產(chǎn)品，雖說這有些白日做夢(mèng)，而且隨著年齡的增長(zhǎng)這夢(mèng)越做越遙遠(yuǎn).....但產(chǎn)品設(shè)計(jì)課的出現(xiàn)讓本以淡化的夢(mèng)想從新燃起...課程老師生動(dòng)激情的講解讓我完全被該門課程所吸引....產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一個(gè)創(chuàng)造性的綜合信息處理過程，通過線條、符號(hào)、數(shù)字、色彩等把產(chǎn)品顯現(xiàn)人們面前。它將人的某種目的或需要轉(zhuǎn)換為一個(gè)具體的物理形式或工具的過程，把一種計(jì)劃、規(guī)劃設(shè)想、問題解決的方法，通過具體的載體，以美好的形式表達(dá)出來。

它反映著一個(gè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和文化。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要性 由于產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段要全面確定整個(gè)產(chǎn)品策略、外觀、結(jié)構(gòu)、功能，從而確定整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的布局，因而，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的意義重大，具有“牽一發(fā)而動(dòng)全局”的重要意義。如果一個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)缺乏生產(chǎn)觀點(diǎn)，那么生產(chǎn)時(shí)就將耗費(fèi)大量費(fèi)用來調(diào)整和更換設(shè)備、物料和勞動(dòng)力。相反，好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，不僅表現(xiàn)在功能上的優(yōu)越性，而且便于制造，生產(chǎn)成本低，從而使產(chǎn)品的綜合競(jìng)爭(zhēng)力得以增強(qiáng)。許多在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)的企業(yè)都十分注意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)，以便設(shè)計(jì)出造價(jià)低而又具有獨(dú)特功能的產(chǎn)品。許多發(fā)達(dá)國(guó)家的公司都把設(shè)計(jì)看作熱門的戰(zhàn)略工具，認(rèn)為好的設(shè)計(jì)是贏得顧客的關(guān)鍵。

做為一項(xiàng)成功的設(shè)計(jì)，應(yīng)滿足多方面的要求。這些要求，有社會(huì)發(fā)展方面的，有產(chǎn)品功能、質(zhì)量、效益方面的，也有使用要求或制造工藝要求。一些人認(rèn)為，產(chǎn)品要實(shí)用，因此，設(shè)計(jì)產(chǎn)品首先是功能，其次才是形狀；而另一些人認(rèn)為，設(shè)計(jì)應(yīng)是豐富多彩的、異想天開的和使人感到有趣的。設(shè)計(jì)人員要綜合地考慮這些方面的要求。

一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序大體有三大部分：（1）技術(shù)任務(wù)書 ；（2）技術(shù)設(shè)計(jì)；（3）工作圖設(shè)計(jì)。

技術(shù)任務(wù)書是產(chǎn)品在初步設(shè)計(jì)階段內(nèi)，由設(shè)計(jì)部門向上級(jí)對(duì)計(jì)劃任務(wù)書提出體現(xiàn)產(chǎn)品合理設(shè)計(jì)方案的改進(jìn)性和推薦性意見的文件。經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后，作為產(chǎn)品技術(shù)設(shè)計(jì)的依據(jù)。

技術(shù)設(shè)計(jì)的目的，是在已批準(zhǔn)的技術(shù)任務(wù)書的基礎(chǔ)上，完成產(chǎn)品的主要計(jì)算和主要零部件的設(shè)計(jì)。

工作圖設(shè)計(jì)的目的，是在技術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上完成供試制(生產(chǎn))及隨機(jī)出廠用的全部工作圖樣和設(shè)計(jì)文件。設(shè)計(jì)者必須嚴(yán)格遵守有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程和指導(dǎo)性文件的規(guī)定，設(shè)計(jì)繪制各項(xiàng)產(chǎn)品工作圖。

一個(gè)優(yōu)秀的作品的誕生必然有一個(gè)完整的設(shè)計(jì)步驟。其產(chǎn)品設(shè)計(jì)的步驟如下：

1.項(xiàng)目前期溝通

前期溝通是項(xiàng)目立項(xiàng)的前提和資料輸入來源，必須和客戶就設(shè)計(jì)方向、設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)風(fēng)格等進(jìn)行深入地探討和溝通。俗話說：磨刀不誤砍柴工，只有前期細(xì)致的工作才能保證日后項(xiàng)目的順利運(yùn)行。

2.市場(chǎng)調(diào)查

市場(chǎng)調(diào)查是產(chǎn)品日后能與市場(chǎng)相融合的必不可少的一環(huán)，只有抱著從零開始的態(tài)度，認(rèn)真地分析市場(chǎng)上成功與失敗的案例，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，做出既有新的創(chuàng)意又迎合市場(chǎng)的設(shè)計(jì)來。3.產(chǎn)品策劃

產(chǎn)品分析，產(chǎn)品定位，產(chǎn)品決策，產(chǎn)品策劃是產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的核心。無法實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的設(shè)計(jì)，純粹廢品。4.概念設(shè)計(jì)

此階段工作的核心是創(chuàng)意，設(shè)計(jì)公司將前一階段調(diào)查所得的信息資料進(jìn)行分析總結(jié)，提出具有創(chuàng)新性的解決方案。提出概念，創(chuàng)意和設(shè)想，進(jìn)行工作者環(huán)境，效率以及使用界面方面的調(diào)查，從而進(jìn)一步完善改進(jìn)創(chuàng)意 5.外觀設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)公司對(duì)其創(chuàng)意的可行性加以論證，并通過優(yōu)化，協(xié)調(diào)該產(chǎn)品在外觀、顏色、細(xì)節(jié)、特性以及功能等方面的復(fù)雜關(guān)系，從而使該創(chuàng)意更具可操作性。然后完成外觀模型以及概念設(shè)計(jì)原型的制作，最后運(yùn)用三維輔助設(shè)計(jì)完成具體的設(shè)計(jì)工作，制做出樣品 6.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就是通過3D軟件設(shè)計(jì)好產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并確定零件的材質(zhì)、表面狀態(tài)、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度以及模具優(yōu)化等等工作，并確定生產(chǎn)中所需的規(guī)格和技術(shù)，測(cè)算材料和制造成本，配合好相關(guān)供應(yīng)商進(jìn)行下一步的生產(chǎn)工作。7.電路設(shè)計(jì)

電子電路設(shè)計(jì)通常面對(duì)的是電路系統(tǒng)沒有標(biāo)準(zhǔn)化的比較簡(jiǎn)單的電器設(shè)計(jì)，這類產(chǎn)品一般的用量不會(huì)特別大，但是如果能把電子電路設(shè)計(jì)做好做完善，那么對(duì)產(chǎn)品的實(shí)用性和產(chǎn)品價(jià)值方面就有了很大程度的提升了。8.軟件設(shè)計(jì)

軟件設(shè)計(jì)主要指的是人機(jī)交互界面和產(chǎn)品控制軟件。而通常不包括增值類的軟件，例如：工具軟件，游戲等等。軟件設(shè)計(jì)在產(chǎn)品中的價(jià)值我們只需要對(duì)照NOKIA和APPLE的產(chǎn)品就能明顯的感覺出來，NOKIA的產(chǎn)品偏實(shí)用，而APPLE的產(chǎn)品有著無與倫比的娛樂性和人機(jī)交互體驗(yàn)，而這些都跟龐大的軟件設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)有著直接的關(guān)系。9.試產(chǎn)跟蹤

跟產(chǎn)的目的是在結(jié)構(gòu)件的第一次試裝配中能更快速、更全面的發(fā)現(xiàn)并解決出現(xiàn)的問題，從而加快整個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行的速度，確定產(chǎn)品加工工藝。10.市場(chǎng)反饋

無論做什么樣的工作，總結(jié)和分析永遠(yuǎn)是有效而必須的。工業(yè)設(shè)計(jì)的反饋可以通過客戶的銷售部門和售后部門來獲取，也可以通過小范圍的市場(chǎng)調(diào)查來獲取，具體使用什么樣的方法則取決于項(xiàng)目的重要性，以及當(dāng)時(shí)具體的情況。以上便是我對(duì)該課程的收獲以及對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的大體理解，雖說接受與學(xué)習(xí)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但所學(xué)到的或許在以后的生活中起到意想不到的作用，特別是老師的逆向思維法讓我們驚嘆原來反向思維可以產(chǎn)生如此多的神奇......最后我想說，謝謝老師....如果有機(jī)會(huì)，真的想進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探討這門課程......

第五篇：衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程小結(jié)

衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程小結(jié)

自從接觸產(chǎn)業(yè)陶瓷這個(gè)專業(yè)，對(duì)于衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)而言我們是經(jīng)常接觸的一門課程，起初我們只是對(duì)于衛(wèi)浴產(chǎn)品的外觀造型以及裝飾進(jìn)行設(shè)計(jì)的課程，這段時(shí)間的課程我們不僅僅著手于外觀造型更注重衛(wèi)浴產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)與設(shè)計(jì)。

相對(duì)而言這幾周的課都是挺重要的，因?yàn)樾l(wèi)浴產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要考慮到產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，因此在這幾周的課中老師要求我們對(duì)于衛(wèi)浴產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了解和參考并給了我們一些關(guān)于衛(wèi)浴產(chǎn)品的內(nèi)部構(gòu)造以及CAD尺寸圖，在這幾周的課程中我們學(xué)會(huì)了不少東西也認(rèn)識(shí)到這門課的重要，大四畢業(yè)設(shè)計(jì)中這種課程的應(yīng)用當(dāng)然顯而易見。產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與開發(fā)與客戶的溝通有著緊密的聯(lián)系，因此在我們的設(shè)計(jì)中必須從市場(chǎng)調(diào)查與客戶溝通交流了解使用人群的特點(diǎn)來結(jié)合自己的設(shè)計(jì)，其次結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)關(guān)乎生產(chǎn)與制作，我們需要緊密聯(lián)系工業(yè)上面的尺寸圖，并結(jié)合實(shí)際來完成自己的衛(wèi)浴產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。5周的課還是挺快就結(jié)束的，在期間我們一直在完善自己的衛(wèi)浴產(chǎn)品的成套設(shè)計(jì)，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)元素來繪制效果圖和尺寸圖以及剖面構(gòu)造，很快我們就完成了自己的設(shè)計(jì)。

我想我們的設(shè)計(jì)路程還有很遠(yuǎn)，必須不間斷的努力，用專業(yè)知識(shí)來武裝自己相信，未來的產(chǎn)品設(shè)計(jì)將會(huì)多一份力量，在此感謝老師的耐心指導(dǎo)我們順利完成作業(yè)。