第一篇：知識產(chǎn)權(quán)概念及特點

現(xiàn)代知識產(chǎn)權(quán)體系，是法律、科技、經(jīng)濟、文化的交疊成果與集成。最先進的發(fā)明創(chuàng)造技術(shù)成果，可以依賴專利知識產(chǎn)權(quán)得以充分公開并受到法律保護?？萍紕?chuàng)新能力的競爭、科技發(fā)展水平的競爭，在新形勢下正表現(xiàn)為實施知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展戰(zhàn)略的競爭。

知識產(chǎn)權(quán)是指對智力勞動成果依法所享有的占有、使用、處分和收益的權(quán)力。知識產(chǎn)權(quán)是一種智力財產(chǎn)，和所有有形財產(chǎn)一樣都受到國家法律的保護。

知識產(chǎn)權(quán)具有以下特點：

1.知識產(chǎn)權(quán)的對象是人的智力的創(chuàng)造，屬于“智力成果權(quán)”，它是指在 一書領(lǐng)域從事一切智力活動而創(chuàng)造的精神財富依法享有的權(quán)力。

2.點。知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)，成果依法享有的一種權(quán)力。

3.密不可分。4.知識產(chǎn)權(quán)具有地域性和時間性。約或多邊協(xié)議外，知識產(chǎn)權(quán)的時間性，是指各（GO阿凡提網(wǎng)整理）

第二篇：應(yīng)用文的概念及特點

應(yīng)用文是人們在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中，辦理公務(wù)、處理私事時所使用的一種實用性 文體，由于其通俗易懂，實用性強，也有人把它稱作實用文。應(yīng)用文同人們的日常生活關(guān)系十分密切。自有文字開始，可以說就有了應(yīng)用文。我國奴隸社 會的 殷商時期，人們把占卜吉兇的結(jié)果、祭祀祖先的活動經(jīng)過等用符號刻記在龜甲獸骨上，這種 甲骨卜辭可以說是最早的應(yīng)用文。隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，國家各種統(tǒng)治機器的強化，在封建社會中應(yīng)用文種類越來越多，達到了比 較完滿的地步，對應(yīng)用文的使用格式也有了嚴格的限定。由于社會的不斷進步和科學(xué)文化的迅速發(fā)展，應(yīng)用文的使用范圍也越來越廣泛。今天，無論 國家機關(guān)、企事業(yè)單位或是個人，在傳遞信息、交流思想、介紹經(jīng)驗、聯(lián)系工作和進行各種 寫作時均離不開應(yīng)用文。應(yīng)用文是一種用途最廣而又最大眾化的一種文體。日常應(yīng)用文是將應(yīng)用文中最為常見，人們 經(jīng)常使用的應(yīng)用文集中起來進行介紹。這類應(yīng)用文是平民百姓日常交往中常用的，一般不具 備專業(yè)性、官方性等特性。篇二：第一節(jié) 應(yīng)用文的概念

第一節(jié) 應(yīng)用文的概念、特點

應(yīng)用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會的發(fā)展，人們在工作和生活中的交往越來越頻繁，事情也越來越復(fù)雜，因此應(yīng)用文的作用也就越來越重要了。

一、應(yīng)用文的概念

應(yīng)用文是國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體、人民群眾在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，處理公務(wù)或私務(wù)所使用的具有某種慣用格式和直接實用價值的文章。包括機關(guān)應(yīng)用文和私人應(yīng)用文兩類，或稱為公務(wù)文書與私務(wù)文書。

應(yīng)用文與人們的關(guān)系最為直接密切，使用頻率也最高。

應(yīng)用文不是一種文章樣式，而是一些文章的統(tǒng)稱。應(yīng)用文與我們的日常生活和工作有著密切的關(guān)系。政府要實行依法治國、有效管理，就要有各種法規(guī)文件等諸多公務(wù)文書；企事業(yè)單位要正常運轉(zhuǎn)，也要有許多的計劃、總結(jié)等事務(wù)文書；個人之間要進行商務(wù)往來、交通信息、溝通感情等，也都需要函件往來等。至于個人自身的發(fā)展，更離不開應(yīng)用文，如寫求職信、畢業(yè)論文和學(xué)術(shù)論文等。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、公共關(guān)系的活躍、日常交流信息的增加，應(yīng)用文的使用將越來越多，越來越廣泛。

應(yīng)用文寫作不同于文學(xué)寫作。

從功用性角度來看：應(yīng)用文寫作具有直接的功用性，它主要是用來辦理事務(wù)、用來解決工作和生活中的實際問題；文學(xué)寫作不以直接辦理事務(wù)為目的，而以塑造藝術(shù)形象反映社會生活提供審美享受為宗旨。

從真實性角度來看：應(yīng)用文寫作完全排斥虛構(gòu)和杜撰，要求所依據(jù)的材料真實、準確，內(nèi)容實事求是；文學(xué)寫作要求的是藝術(shù)的真實，即文學(xué)作品中的人物和事件能反映社會生活的某些本質(zhì)方面或發(fā)展趨向，因而不要求寫真人真事，可以大膽進行藝術(shù)虛構(gòu)。

從語言表達角度看：應(yīng)用文的表述要求準確，不能產(chǎn)生歧義，簡明精練，具有平實的特點，對比喻、比擬、借代、夸張、襯托等修辭方式的使用有一定的限制；文學(xué)寫作則多用此類修辭方式，以達到特定的藝術(shù)效果。

從思維與結(jié)構(gòu)角度來看：應(yīng)用文寫作更側(cè)重邏輯思維；而文學(xué)寫作側(cè)重于形象思維。一般的應(yīng)用文多數(shù)有慣用的格式，且具有一定的穩(wěn)定性；而文學(xué)寫作，除了舊體詩詞，一般沒有慣用的格式。

應(yīng)用文不同于實用文。

首先看“實用”和“應(yīng)用”的含義。在《現(xiàn)代漢語詞典》中“實用”的解釋是實際使用，有實際使用價值的；“應(yīng)用”是指使用，可直接用于生產(chǎn)生活的。

實用文的概念的產(chǎn)生迄今為止大概只有近百年的時間。蔡元培在《論國文之趨勢》和《國文之將來》中正式把文章分為實用文和美術(shù)文（即文藝文）兩大類,所以實用文概念的產(chǎn)生歷史并不長。而應(yīng)用文的概念產(chǎn)生最早可以追溯到宋代，蘇軾在《答劉巨濟書》中說：“向在科場時，不得已作應(yīng)用文，不幸為人傳寫，深為羞愧?！边@篇“應(yīng)”考試之“用”的文章題為《為政之寬嚴》?！皯?yīng)用文”概念的產(chǎn)生比“實用文”早得多。

我們現(xiàn)在所說的文體大致分為兩類：文藝文和實用文。文藝文包括：散文、詩歌、小說、戲劇、寓言、童話、科幻作品等。實用文包括：記敘文、議論文、說明文、應(yīng)用文。因此，實用文和應(yīng)用文是兩個不同的概念，應(yīng)用文包含在實用文概念之內(nèi)，應(yīng)用文體是實用文體中的一種，范圍小于實用文體。

二、應(yīng)用文的特點 1．實用性

應(yīng)用文從一開始產(chǎn)生，就表現(xiàn)出很強的實用性。眾所周知，文學(xué)作品給人以審美愉悅，用來陶冶人們的性情；理論文章給人以知識，用來提高人們的認識，拓展知識面；而應(yīng)用文卻不同，它是要處理公私事務(wù)的，其功效是在人類各種活動中通過取得直接的實用價值而體現(xiàn)出來。失去了實用性，也就失去了應(yīng)用文自身存在的價值。應(yīng)用文為辦事而寫，寫公務(wù)文書是辦公事，寫私務(wù)文書是辦私事。

直接的實用性這一本質(zhì)特征，為應(yīng)用文提出了特殊的要求，形成了應(yīng)用文以下幾個特征。2．真實性

主要指應(yīng)用文內(nèi)容的真實性。由于應(yīng)用文是處理事務(wù)的文章，它的內(nèi)容取材必須真實準確，反映社會生活中客觀事物本質(zhì)。不管是公務(wù)文書還是私務(wù)文書，都應(yīng)以事實為依據(jù)，來篩選寫作素材。

應(yīng)用文的內(nèi)容的真實性，顯然不同于文學(xué)創(chuàng)作的“藝術(shù)真實”，它必須是一板一眼，容不得半點虛構(gòu)和夸張。3．對象明確

主要指應(yīng)用文讀者的特定性。應(yīng)用文一般都要有較為具體的讀者，并且讀者還往往是特定的。例如，一份通知要發(fā)給具體的對象，一份請示是呈給領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，一份合同或一封信函只涉及有關(guān)幾方。離開了特定讀者，超越一定范圍，就沒有什么意義了。由于讀者的特定性，內(nèi)容就具有針對性，甚至具有保密性。單位與單位、個人與個人的等級、內(nèi)外界線也就表現(xiàn)得更為明晰。對什么人、哪些單位講什么話，講到什么程度，都要有極強的分寸感。文學(xué)作品的讀者則不那么固定，也無明顯的約束力，即想讀就讀，不想讀就拉倒。如小說的讀者可以是成年人，也可以是青少年。對于應(yīng)用文來說，“特定的對象”就意味著有明確的范圍，并且對特定的讀者具有特定的約束力——非讀它不可。例如書信是寫給張三的，張三就一定要看。又如《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于解決公司政企不分問題的通知》，各級黨政機關(guān)和廠礦企業(yè)有關(guān)人員都要看。至于國家規(guī)定的法令條例，任何人都不得違反，人人都要去看。所以，應(yīng)用文寫作一立意——就要考慮讀者問題。4．格式固定

指文本形式、習(xí)慣用語和制發(fā)程序的規(guī)范性。應(yīng)用文在長期使用過程中，逐漸形成了自己比較規(guī)范的文本形式（格式和寫法），并且還有某些約定俗成的習(xí)慣用語，在制發(fā)程序上也有一定的要求，使之成為區(qū)別于其他文體的顯著特點之一。如書信、合同等都有自己的體式和慣用詞語。行政公文、司法文書有的文種，是由權(quán)力機關(guān)以法規(guī)形式對文種格式加以認定，并在其管理范圍內(nèi)普遍遵照執(zhí)行。《國家行政機關(guān)公文處理辦法》中對公文格式作了明確規(guī)定，個人無權(quán)任意更改或不按規(guī)定辦事，否則，便違反了規(guī)定。計劃、總結(jié)等類的應(yīng)用文，寫法自然可以靈活些，也提倡創(chuàng)新，但不管怎么寫，其體式也離不開特定的要求。規(guī)范的體式，是應(yīng)用文長期寫作經(jīng)驗的結(jié)晶，它便于寫作、閱讀與處理，有利于提高辦事效率以及分類歸檔和查詢等。這種規(guī)范性的形成大體上有兩個方面的原因，一是“約定俗成”，一是“法定使然”。這種規(guī)范性與應(yīng)用功能、社會效益、工作效率密切相關(guān)，是它在形式上的一個突出特性。5．時效性

嚴格的現(xiàn)代管理和快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，要有強烈的效益觀念。應(yīng)用文是為解決已經(jīng)出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的具體問題而寫的。因此作為現(xiàn)代化管理手段和交際手段的應(yīng)用文，必須寫得及時，發(fā)得及時，辦得及時。如果拖拖拉拉，勢必降低工作效率，甚至?xí)斐蓢乐氐膿p失。

應(yīng)用文時效性的另一含義，就是它發(fā)揮效力有一定的時間限定。一般說來，按一定的步

驟完成之后或履行完畢，它就失去了效力。6．簡明性

主要是指應(yīng)用文的語言要求。它要求用最精煉明快的文字準確說明事由，解說事理，陳述辦法?，F(xiàn)代應(yīng)用文提倡開門見山，強調(diào)長話短說，依據(jù)事實加以分析，提出相應(yīng)的意見、辦法、措施，以形成莊重、樸實、明快簡練的語言風(fēng)格。

如：總結(jié)是日常生活中常用的應(yīng)用文體。一個中學(xué)生寫一篇個人小結(jié)似乎是不成問題的，但問題并不那么簡單。如一位散文寫得不錯的同學(xué)在學(xué)期總結(jié)中這樣開頭：

“逝者如斯夫，不舍晝夜?！鞭D(zhuǎn)眼之間，花開花落，才見萬紫千紅，今又瑞雪霏霏，時間如流水悄悄流逝，一學(xué)期很快過去了，為了美好的明天，必須總結(jié)今天的得失。下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況作如下總結(jié)：（略）

這段文字孤立地看，似乎寫得不錯，蠻有文采的。但如果把整個總結(jié)一讀，卻感到這個開頭與正文很不協(xié)調(diào)，別扭得很，這是因為它不符合應(yīng)用文的語體要求。不少學(xué)生在寫文章時總愛“努力”來一點抒情色彩，但如果不考慮文章是否適合不同的實際功能，適合不同題旨情景的需要，往往顯得不得體。

那么應(yīng)用文語言的簡明性主要體現(xiàn)在哪些方面呢？

首先要平實、得體。一般來說，不需要描寫、抒情，只要樸實明白地把問題說清楚即可。例如上面那篇總結(jié)的開頭，只需這樣寫：“本學(xué)期在老師的辛勤教育下，經(jīng)過自己的努力，在學(xué)習(xí)生活等方面取得了一點進步，當然還有一些不足之處，為了今后取得更大的進步，現(xiàn)就本學(xué)期的情況作如下小結(jié)?！边@樣和下文的風(fēng)格就吻合了，顯得非常得體，讀來就很自然。其次應(yīng)用文的語言必須準確精煉，沒有歧義。應(yīng)用文是用文字來聯(lián)系工作、反映情況、解決問題的，如果用語不準確，就會影響信息的傳遞，交際的效果。例如寫記敘文可以說：桃花盛開的季節(jié)，他回到了久別的故鄉(xiāng)，但如果發(fā)電報用這樣的語言就不準確。據(jù)說某地一位高中畢業(yè)生和一位商人簽訂借款合同，這位高中畢業(yè)生要求對方必須在一年內(nèi)歸還借款，可那位商人說，兩個月以后就可還清，結(jié)果合同上就寫上了“兩個月后歸還借款”，可是一年之后也沒還，問題就在“兩個月以后”，這是個彈性時間，對于合同來說，這是不準確的，可作多種理解。因此應(yīng)用文的寫作切不可忽視它的語體要求。篇三：應(yīng)用文含義

1、應(yīng)用文含義：應(yīng)用文是國家機關(guān)、人民團體、企事業(yè)單位和人民群眾用以處理事務(wù)、交流情況、傳遞信息、溝通聯(lián)系具有慣用格式文體的總稱。

2、應(yīng)用文寫作的特點：實用性、真實性、程式性、時效性、針對性。

3、應(yīng)用文寫作的過程：構(gòu)思：明確主旨（直接原因、直接依據(jù)、寫領(lǐng)導(dǎo)意圖）、積累材料、選擇格式；執(zhí)筆行文；修改完善。

4、應(yīng)用文寫作的立意：內(nèi)容（指構(gòu)成事務(wù)要素的總和）、形式（把內(nèi)容各要素組織起來）。

5、立意過程：注意立意的客觀性、立意的主觀性、立意的時代性、立意的科學(xué)性。

6、立意表達：立意要正確、鮮明、集中。

7、應(yīng)用文材料寫作的使用：要精、要真、要新、要實。

8、應(yīng)用文寫作的問題結(jié)構(gòu)：①特點：單一性、定型性、循規(guī)性。②要求：符合主旨表達需要，正確反映客觀事物的事實，符合人們的認識規(guī)律，適應(yīng)不同的應(yīng)用體式。③過程：開頭：概述式、引用式、根據(jù)式、目的式、原因式、結(jié)論式。文體：縱貫式、并列式、遞進式、綜合式。結(jié)尾：指示性、請求性、總結(jié)性、自然結(jié)尾、展望性、說明性。

9、寫作的語言和表達方式：㈠語言要求：應(yīng)用性的、文藝性的。注：準確恰當、簡練明快、通俗平實。㈡慣用詞語：⑴規(guī)范性詞語（①稱謂：我、本、應(yīng)該。②開端詞語：為了、根據(jù)、按照、據(jù)了解、茲介紹。③承接詞語：總之、綜上、據(jù)此。④征詢詞語：妥否、請指示。⑤答復(fù)：已收悉。⑥結(jié)尾：特此通知、為盼。⑦祈請詞語⑧文言詞語：茲、以。）⑵介賓短語⑶簡縮詞語⑷模糊詞語：表示時間、范圍、程度、數(shù)量、頻率、條件。⑸否定詞語。㈢數(shù)詞的應(yīng)用：序數(shù)的寫作、前后數(shù)字對應(yīng)。

10、應(yīng)用文表達中的敘述方式：⑴六要素：時間、地點、起因、人物、經(jīng)過、結(jié)果。⑵順敘、插敘、倒敘。⑶敘述是應(yīng)用中常用的表達方式之一，其作用是：真實可靠、清楚完整、詳略得當、起伏生動。

11、說明的表達方式：①作為一種構(gòu)成文章的主要表達方式②為敘述和描寫介紹情況，便于讀者把握主旨③為議論作必要的準備

12、說明的分類：①從方式上看：比較說明、舉例說明、詮釋說明、引用說明、定義說明、數(shù)據(jù)說明、比喻說明。②從形式上看：圖標說明、實物說明。③從用途上看：實驗說明、文義說明、游覽說明。④從角度上看：概貌說明、程序說明、分解說明、綜合說明

13、說明寫作在應(yīng)用寫作應(yīng)注意的問題：①知識要有科學(xué)性②內(nèi)容要有實用性③語言要有通俗性④解說要有條理性

14、議論：⑴三要素：論點（中心論點、分論點）、論據(jù)（理由、事實）、論證（立論、駁論）。⑵方式：例證法、歸納法、演繹法、引證法、對比法、類比法、反證法、因果法。注：抓住關(guān)鍵，以理服人。

15、公文的含義：廣義：泛指一切公務(wù)文書，反映所有公務(wù)活動。狹義：國務(wù)院暫行規(guī)定的13種文種。

16、公文的作用：①頒布和傳達②領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)③匯報和請示④聯(lián)系和知照⑤宣傳和教育⑥依據(jù)和憑證。

17、公文的特點：法定性、政策性、針對性、強制性、規(guī)范性

18、公文的種類：⑴根據(jù)行文的規(guī)定和方向分：上行文、平行文、下行文。⑵根據(jù)文件的形式的使用分：專用文書、通用文書。⑶根據(jù)涉密程度分：對外公開文件、限國內(nèi)公開文件、內(nèi)部使用文件。⑷根據(jù)秘密等級：秘密件、機密件、絕密件。⑸根據(jù)處理時限分：普通件、急件、特急件。⑹根據(jù)公文的來源：收文、發(fā)文（閱件、辦件）

19、類型：指揮性公文（命令、令、指示），呈報性公文（議案、請示、報告），公布性公文（公告、通告），商治性公文（函），知照性公文（通知、通報）

20、公文的格式：⑴文頭部分：機關(guān)代字、性質(zhì)、、順序。⑵行文主體：①標題：機關(guān)

代字、事由、文種。②主送機關(guān)（受文機關(guān)）頂格。③正文（原因、根源、目的、意義、說明有關(guān)事項）④附件⑤發(fā)文機關(guān)⑥成文時間⑦印章。⑶文尾部分（附件、主題詞、抄送機關(guān)、印發(fā)機關(guān)、印數(shù)、時期）

21、命令：⑴種類：公布令、行政令、嘉獎令⑵特點：有法定的發(fā)布權(quán)力機關(guān)（軍事部門除外）⑶主送機關(guān)：前兩種沒有，后者有特定的對象⑷正文：公布令（公布對象、依據(jù)、決定），行政令（命令緣由、事項、執(zhí)行要求）⑸落款：發(fā)文機關(guān)名稱或具體領(lǐng)導(dǎo)人⑹寫法：不寫成?文體的形式。

22、決定：⑴概念：是用于對重要事項或者重大行動作出安排，獎懲有關(guān)單位及人員，變更或撤銷下級機關(guān)不適當?shù)臎Q定事項。⑵種類：指揮性決定（適用于重要的情報，政府性的），知照性決定（處理事件、文員、安排人事、設(shè)置機構(gòu)）⑶寫法：①標題：作者＋事由＋文種②正文：決定的依據(jù)、事項、結(jié)語（號召性的）③落款：括號（2011年×年×月）

23、公告：⑴概念：適用于向國內(nèi)外宣布重要事項和法定事項。⑵種類：事項性公告（宣布重大事項的時候），祈使性公告（遵守決定）⑶寫法：①標題（三要素：作者＋事由＋文種）②正文：簡短③公告發(fā)文時間：發(fā)布的時間。⑷寫作要求：行文莊重、用語簡潔明了、內(nèi)涵清晰、切忌濫用。

24、通告：⑴概念：適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當遵守或周知的事項。⑵種類：規(guī)定性通告（一般的行文機關(guān)在使用）周知性通告（公布應(yīng)當周知的通告）⑶寫法：①標題：規(guī)定性通告寫明事由＋文種。②正文：通告的原由（為了、根據(jù)），通報的事項（時間、范圍、干什么）通告的結(jié)語（特此通告）

25、公告和通報的區(qū)別：①內(nèi)容適用的范圍不同 ②發(fā)文機關(guān)的范圍不同（公告：權(quán)力機關(guān)、較高機關(guān)，通告：企事業(yè)單位、社會團體）③發(fā)送的對象范圍不同（公告：各大報紙、新聞，通告：滾動廣告）④發(fā)送方式不同（公告：新聞、媒體、不可張貼,通告：新聞、媒介、可張貼）

26、通知：⑴概念：適用于以下情形的一種公文（批轉(zhuǎn)下級機關(guān)、公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，發(fā)布規(guī)章，傳達要求，下級機關(guān)辦理和有關(guān)單位需要周知或者共同執(zhí)行的事項，任免人員。）⑵種類：指揮性通知，批準和轉(zhuǎn)發(fā)，召開會議的通知，任免或聘用通知，知照性通知。⑶特點：應(yīng)用廣泛，使用頻率高；有一定的權(quán)威性；有明顯的實效性。⑷發(fā)文機關(guān)：正文右下方注明發(fā)文機關(guān)和成文的時間。⑸寫法：標題：作者＋事由＋文種。正文：起草要交代事情的原因、意圖、目的、收文單位應(yīng)如何辦、通知的事項（結(jié)構(gòu)：總分條文式、歸納式、篇段合一式）

27、通報：⑴種類：表彰性通報、批評性通報、情況通報。⑵特點：知曉性、指導(dǎo)性、倡導(dǎo)、警戒、啟發(fā)、教育、溝通情報的作用。⑶寫法：標題靈活，采取任何一種形式。正文：真實準確，表彰性通報正文（先進事跡、評價、表彰決定、希望和要求）批評性通報（錯誤的事實、原因和教訓(xùn)、處理決定、希望和要求）情況通報（一事一報、分類敘述、自然分段）。

28、議案（向同級提交，要求對方審議）：⑴種類：法規(guī)或規(guī)范性文件案，計劃預(yù)算案，干部任免案，其他重大事項案。⑵特點：內(nèi)容有限定的范圍，有法定的受理程序，經(jīng)確認的議案有法定的地位。⑶寫法：標題：三要素。正文：案由（原因、目的、依據(jù)），議案事項（具體措施），審議要求（請予審議），標明政府名稱或領(lǐng)導(dǎo)名稱。⑷注意事項：正文完整，內(nèi)容的單一性和有限性。

29、意見（對重要問題提出見解及處理方法）：⑴類型：直接領(lǐng)導(dǎo)型、批準執(zhí)行型（通知形式）⑵寫法：標題：發(fā)文機關(guān)＋事由＋單位。正文：根據(jù)多少分部分、分條敘述，內(nèi)容具體而不瑣碎。

30、報告：⑴種類：工作報告（向上定期匯報工作），情況報告（重大特殊情況），答復(fù)報告（答復(fù)上級機關(guān)的詢問），報送報告（向上級機關(guān)說明報送文件材料等情況）⑵寫法：基本

情況、主要成績、經(jīng)驗體會、存在問題、基本教訓(xùn)、今后意愿。⑶情況報告（專題報告）：內(nèi)容集中單一，突出重點，實事求是；把情況和問題講明白，把事情經(jīng)過、原委、結(jié)果寫清，若要提出處理意見，要具體明確、簡要，不要夾帶請示事項，寫作要及時。⑷答復(fù)報告：依據(jù) 事項 簡要 答復(fù)意見和結(jié)果 不要答非所問。

31、請示：⑴概念：適用于下級向上級機關(guān)請求指示、批準（下級無權(quán)或無力解決、規(guī)定須由上級決定）⑵種類：請求指示的請示，需要上級機關(guān)對原有的政策規(guī)定進行指示變通。請求批準。請求批轉(zhuǎn)。⑶寫法：標題：三要素。主送機關(guān)。正文：請示的原因、事項、結(jié)語（如無不妥，請批準；妥否，請批示；特此請示，請予批復(fù)）⑷注意事項：內(nèi)容力求簡單，應(yīng)一文一事。注意與報告的區(qū)別，切忌用報告代請示行文。主送機關(guān)單一，不得多頭指示，一般不要越級請示。

32、請示與報告的異同：⑴相：行文方向一致，標題的構(gòu)成一樣，報送要求一樣。⑵不同：行文目的不同，性質(zhì)要求不同，行文時限不同，內(nèi)容的含量不同。

33、批復(fù)：⑴特點：針對性、權(quán)威性、鮮明性。⑵寫法：可把主送機關(guān)寫進標題，正文：批復(fù)的引語、批復(fù)的事項、結(jié)語。⑶注意事項：一個請示一個批復(fù)，及時，緊扣請示的事項。

34、函（不相隸屬的機關(guān)，上級機關(guān)不適用報告請示的用函）：⑴種類：商洽工作的函、詢問答復(fù)的函、請求批準的函。⑵特點：范圍很廣、行文方向靈活、形式簡單、使用頻率高。⑶寫法：標題：三要素。⑷注意事項：內(nèi)容應(yīng)是單

一、集中的，用語簡練準確，態(tài)度誠懇，語言得體有分寸，注意請求批準函與請示批復(fù)的行為對象。

35、會議紀要：⑴概念：用以傳達機關(guān)單位召開的辦公會議研究的工作、議定事項和布置任務(wù)，要寫單位的有關(guān)方面、有關(guān)人員共同遵守執(zhí)行。⑵特點：內(nèi)容的紀實性、表述的紀要性、作用的限定性。⑶寫法：標題：用會議的名稱或文種組成、事由＋文種。正文：會議的摘要、會議的概述，署名：本次會議召開機關(guān)、時間。⑷注意問題：內(nèi)容真實準確，反映會議情況和會議精神。篇幅不宜過長，抓住要點，語言簡明扼要。

36、事務(wù)文書：⑴概念：是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位、處理日常事務(wù)時撰寫的用來溝通信息、總結(jié)經(jīng)驗、探索問題、指導(dǎo)工作的文書。⑵作用：貫徹政策、指導(dǎo)工作、溝通情況、聯(lián)系工作、積累和提供資料、宣傳教育。⑶特點：對象比較具體、格式比較固定、寫法實際、時限比較緊迫。

37、計劃：⑴分類：按內(nèi)容（生產(chǎn)、工作、科研、學(xué)習(xí)計劃）按形式（文字、表文計劃）按性質(zhì)(綜合性、專項計劃)按用途（規(guī)劃、綱要）。⑵特點：預(yù)見性、可行性。⑶寫法：目標和任務(wù)、措施和方法、步驟和時間、檢查和督促。標題：單位名稱、時限、事由＋文種。正文：引言、文體、結(jié)尾（口號性的號召和希望）。

39、簡報：⑴概念：是機關(guān)單位團體用來匯報工作、反映情況、傳遞信息、交流經(jīng)驗的一種機關(guān)應(yīng)用文。⑵種類：工作簡報、社會動態(tài)情況簡報、會議簡報。⑶特點：簡、快、新、實。⑷文面格式：報頭部分（單位名稱、總字號、第幾號、簽發(fā)人）、文體部分（標題、正文）⑸寫法：總分條式、消息報道式（時間、地點、過程、5w）、講話發(fā)言式。⑹注意事項：了解全局、服務(wù)全局，內(nèi)容求真務(wù)實，簡明扼要、言簡意賅。

40、調(diào)查報告：⑴概念：是對客觀事物進入細致的調(diào)查，將調(diào)查情況或材料加以認真分析后，寫成調(diào)查結(jié)果的文書。⑵種類：總結(jié)經(jīng)驗的調(diào)查報告、揭露問題的調(diào)查報告、反映情況的調(diào)查報告。⑶特點：針對性、事實的真實具體性、報告的科學(xué)性。⑷寫法：●標題【揭示主旨的標題〈主標題＋副標題〉提問式的標題】：關(guān)于?的調(diào)查報告、公文式（單位、事由、文種）、文章式?！裾模洪_頭著重介紹基本情況（調(diào)查工作本身的情況、被調(diào)查對象概況）、調(diào)查結(jié)果。主體：調(diào)查事實、發(fā)現(xiàn)問題、找出經(jīng)驗、以事實材料為基礎(chǔ)，選擇恰當?shù)慕Y(jié)果。結(jié)構(gòu)（制排）：縱式、橫式。結(jié)尾：簡短自然、干凈利落。⑸注意問題：必然結(jié)果、恰當選擇表達方式。

41、開幕詞：⑴概念：大型會議開幕式上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對會議所做的開字明義的短篇講話。⑵寫法：標題：會議名稱＋文種、會議名稱＋發(fā)言人、新聞式標題。簽注：發(fā)言人＋時間、時間、稱謂（頂格寫）正文：開頭→宣布開幕，主體→議題，結(jié)尾→鼓舞性、發(fā)出號召、期望。

42、閉幕詞：⑴概念：大型會議閉幕式上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對會議所做的總結(jié)會議的短篇講話。⑵寫法：開頭：在?的情況下。正文：議題結(jié)果 結(jié)尾：通過會議達到?

43、述職報告：⑴概念：干部在會議上向上級組織、廣大群眾實事求是陳述自己任職期間履行職責(zé)的一種文種。⑵特點：實績的呈現(xiàn)性、內(nèi)容的準確性、語言的樸實型⑶種類：從時間分（述職報告、任職述職報告、臨時述職報告）從內(nèi)容分（綜合性、專題性）從主體分（領(lǐng)導(dǎo)班子的集體述職報告、個人）⑷寫法：●標題：①直接寫“述職報告”，標題下寫自己職務(wù)名字②概括性：任職時限＋內(nèi)容＋文種③文章式：標題是述職報告的內(nèi)容，副標題是個人或集體的述職報告。稱謂：對象不同稱謂不同?！裾模孩匍_頭：簡要概述分管的工作、工作環(huán)境，指明執(zhí)行工作的時間②主體：強調(diào)指導(dǎo)思想，對工作規(guī)律性的認識，寫出主要成績，遭遇的順境、逆境，經(jīng)驗教訓(xùn)③結(jié)尾?！衤淇睿簳r間、職務(wù)、名字⑸寫作要求：實事求是，突出重點，旗幟鮮明，觀點正確。

44、規(guī)章制度：共同遵守、法規(guī)性。

大事紀：⑴概念：本單位的組織變動情況，本單位召開的重要會議情況，上級對本單位的重要領(lǐng)導(dǎo)活動，本單位的主要工作情況。⑵寫法：以時間為序，根據(jù)單位大小決定時間多少；時間、地點、事件、人物、起因、過程、涉及部門、人員、結(jié)果、影響、數(shù)字精確；大事從詳，要事從簡；文號明確。

45、訴訟文書：⑴作用：當事人及其他訴訟參與人憑借的有關(guān)法律文書；司法機關(guān)憑借訴訟文書進行活動；公開使用或發(fā)行的訴訟文書、教育公民。⑵特點：維護自己合法權(quán)益；以事實為依據(jù)，以法律為準繩；有通用格式；法定術(shù)語；語言高度準確

46、公民提起民事、行政訴訟時：標題部分，原被告基本情況（先寫原告），代理人（法定、指定、委托），第三人問題（有無獨立請求權(quán)），當事人的訴訟請求，事實與理由，證人和證據(jù)來源、證人姓名、住址，結(jié)尾（致送式，另起一行：附多少份），落款。

47、上訴狀（書）：從收到判決書第二日起15日內(nèi)可上訴；從收到裁定書第二日起10日內(nèi)可上訴。●結(jié)構(gòu)：首部：標題。當事人基本情況：上訴人、被上訴人、兩個人都上訴。案由：案件性質(zhì)、法定名稱。訴訟請求。結(jié)尾（致送式、上訴狀的副本、證據(jù)的材料）。落款（時間）。

48、商務(wù)文書：⑴作用：是實施商務(wù)決策的重要輔助手段，實現(xiàn)指揮職能的重要工具，是積極開展商務(wù)經(jīng)營的憑借方式。⑵特點：政策性強、目的性強、寫作靈活（內(nèi)容、表述）

49、商務(wù)說明書：⑴作用：指導(dǎo)作用、促進消費作用⑵特點：科學(xué)性、實用性、簡明性⑶格式安排：標題：靈活多樣（商品品牌＋型號＋商品名稱＋說明的內(nèi)容＋文種、商品的品牌＋名稱＋型號、文種）正文：條款式結(jié)果：各項的技術(shù)指標、適用范圍、注意事項、保養(yǎng)和維修。落款：廠家名稱、生產(chǎn)場地、聯(lián)系方式、郵編、產(chǎn)品批次、批號。⑷寫作要求：客觀真實、簡明易懂。50、商品廣告：⑴作用:溝通產(chǎn)銷、指導(dǎo)消費、促進競爭、美化生活⑵分類：按照形式（口頭廣告、文字廣告、圖像廣告）按照態(tài)勢分（動態(tài)廣告、靜態(tài)廣告）按照目的分（企業(yè)廣告、產(chǎn)品廣告、服務(wù)廣告）按照載體分（報刊廣告、音響廣告、電視廣告、牌匾廣告、燈光廣告、交通廣告、櫥窗廣告、展銷廣告、饋贈廣告）

51、邀請函：⑴概念：邀請函又稱請?zhí)?，是用來邀請對方參加本單位或本人舉辦的紀念會、訂貨會、學(xué)術(shù)報告以及婚宴等有關(guān)活動使用的公關(guān)應(yīng)用文書。⑵寫作要求：應(yīng)直截了當（邀請誰、邀請做什么）用語要簡潔明確、熱情莊重。⑶寫作方法：標題（邀請函、請柬）稱謂：另起一行頂格寫。正文：活動的內(nèi)容、時間、地點。署名：和稱謂對應(yīng)。發(fā)出時間（表誠意）。

第三篇：探究學(xué)習(xí)的概念及特點

探究學(xué)習(xí)的概念及特點

探究學(xué)習(xí)是在學(xué)生在主動參與的前提下，根據(jù)自己的猜想或假設(shè)，在科學(xué)理論指導(dǎo)下，運用科學(xué)的方法對問題進行研究，在研究過程中獲得創(chuàng)新實踐能力、獲得思維發(fā)展，自主構(gòu)建知識體系的一種學(xué)習(xí)方式。

理論依據(jù)：A素質(zhì)教育三個要素是面向全體、全面發(fā)展、主動發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生主動性是實施素質(zhì)教育的前提。

B課堂出效率。以課堂為主陣地，抓緊每一分時間，才能減輕負擔(dān)，抓住關(guān)鍵、觸發(fā)靈感，在集體情境中達到目標

C建構(gòu)主義理論告訴我們，知識是學(xué)生自主建構(gòu)的，不是老師交給的，通過自己的探究與實踐構(gòu)建自身知識體系符合學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律。

D創(chuàng)新性人才要求教育創(chuàng)新、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，只有學(xué)生用科學(xué)的方式探究新問題，才能更好培養(yǎng)其創(chuàng)新精神與能力教育，課程，學(xué)習(xí)方式

探究學(xué)習(xí)的特征：

1.具有主動性。

2.具有問題性。

3.具有開放性。

4.具有生成性和創(chuàng)造性。

探究學(xué)習(xí)的意義：

探究性學(xué)習(xí)有利于發(fā)展學(xué)生的主體性，有利于學(xué)生自主地學(xué)習(xí)個性發(fā)展所需要的知識，使人類群體的智力資源有效轉(zhuǎn)化為個體智力資源，有利于培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)健康的社會情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。而這些品質(zhì)都是終身學(xué)習(xí)社會所必需的。

探究性學(xué)習(xí)的特點：

1、刺激強烈、印象深刻、不容易忘記

2、學(xué)習(xí)是主動的，且有很多親身實踐的訓(xùn)練

3、學(xué)生可以按照自己的步調(diào)學(xué)習(xí)

4、所學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以超越課本的限制

5、要投入大量的時間，是投入性的學(xué)習(xí)

6、一學(xué)年內(nèi)探索數(shù)個專題

7、說明或解釋探究/發(fā)現(xiàn)的過程具有挑戰(zhàn)性

8、教師的作用是提供指導(dǎo)，而不是直接的灌輸

9、科學(xué)調(diào)查是探究型教學(xué)方法的核心或中樞

10、同等重視知識技能、過程技能和探究活動

探究學(xué)習(xí)的優(yōu)勢:

1、學(xué)習(xí)者通過探究活動生成知識

2、學(xué)習(xí)者通過親身活動發(fā)現(xiàn)答案

3、鼓勵發(fā)散性和創(chuàng)造性思維

4、強調(diào)高階思維技巧，如分析、綜合和評價

5、學(xué)習(xí)者運用多種多樣的方式如圖形、圖表等等組織和分析他們獲得的數(shù)據(jù)，使研究技能與知識掌握統(tǒng)合起來

6、學(xué)習(xí)者不僅能獲得更多的科學(xué)知識，而且還能親身發(fā)展科學(xué)知識，同時能更好地理解科學(xué)的本質(zhì)

第四篇：新聞側(cè)記概念及寫法特點分析

新聞側(cè)記概念及寫法特點分析

一、新聞側(cè)記的概念

1新聞側(cè)記，又叫特寫，通過細節(jié)描寫、側(cè)面烘托、環(huán)境烘托等多種表達方式報道新聞事實的一個側(cè)面，或就某些片段展開描述，以回答受眾關(guān)心和感興趣的某些方面的問題。也可以這樣定義：新聞側(cè)記，又叫特寫，凡是截取事件、人物或場景中最富有特征的橫斷面，用橫的寫法加以擴充描述和精雕細刻，并通過一個或若干個活潑、感人的鏡頭，將所選取的橫斷面細膩而形象地體現(xiàn)出來，讓讀者能充沛地看到每一個細節(jié)，使讀者如臨其境、如見其人、如聞其聲、如睹其物，用栩栩如生的形象來說服人、教育人、感染人。2側(cè)記寫法特點——從一個側(cè)面反應(yīng)新聞事件或新聞人物的通訊。取材自由，不求反應(yīng)事件全貌、全進程，但求抓住特色，扣緊受眾的興趣點、回答受眾普遍關(guān)心的問題。寫作時往往夾敘夾議，兼談感受。

二、側(cè)記的五個特點及例文

1側(cè)記是對重要會議、重大行動、活動，在常規(guī)的消息報道之外，專門撰寫的記事性通訊。這通常是程序性報道之外的寫作，是比消息更為細致、詳盡的報道。由于其具有生動靈活、富有思想性的特點，因而也是深受領(lǐng)導(dǎo)重視和讀者喜聞樂見的一種報道形式。它通常是目前黨報特別喜歡采用的一種報道形式。它是記事，但不同于“紀實”，紀實通訊往往會更為全面周到。側(cè)記重點在“側(cè)”，它并非全面記述，而是靈活抓取一定的角度進行記述。側(cè)記往往會體現(xiàn)一種選擇的傾向，是特定角度的選擇，而非全面詳盡的記述。

譬如《西藏那曲開展“中國特色社會主義主題教育”側(cè)記》（例一）就是如此。它分別從三個方面記述了這項重大活動的情況，不是詳盡記述，而是以帶有抒情性的筆墨，提煉出三個具有高度思想性的側(cè)面來展示此項活動的狀況和成就。

2它要詳細記述常規(guī)消息中不便記敘的重要內(nèi)容，它要充分展開重要情節(jié)和細節(jié)，詳述有價值的重要現(xiàn)場鏡頭。要具有很強的現(xiàn)場感，能給讀者留下更為具體、鮮活、深刻的印象。關(guān)于這一點，從《溫家寶總理接受新華社獨家專訪側(cè)記》（例二）中更容易體會出來。其中既有具體環(huán)境描述，有場面描述，也有人物行動和神態(tài)描述，還有人物對話描述等，總之是鮮活可讀，給人留下深刻印象。

3它通常具有較強的思想性，具有一定的理性色彩。它可以夾敘夾議，可以融情議論，也可以直接議論，但也有不加議論，只是側(cè)重表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人重要觀點的情形。它更便于通過生動形象的描述來表達寫作者的主觀意圖。這同時也要求寫作者要能夠把握全局，站在更高的層次來敘事、議論、抒情。關(guān)于這一點，可從各例中仔細體會，不再詳述。4它可以有細膩的細節(jié)描述，具有更為生動靈活的敘述筆調(diào)，具有強烈的抒情色彩，因而更有表現(xiàn)力和感染力。同時它對作者的文字表現(xiàn)力也就有更高的要求。以下兩例均可說明。

5其結(jié)構(gòu)形式，既要緊扣所報道的客觀事實，又有依據(jù)所要表現(xiàn)思想，靈活調(diào)動的自由。它通常篇幅較長，但根據(jù)具體內(nèi)容，也可長可短。由于一些重要會議、重大活動或活動需要更為細致深入、更能表現(xiàn)思想性的報道，而消息這一體裁無法承載這一要求，而通常意義上的紀實，往往更注重記述的全面與詳盡。側(cè)記則可以只選取某一角度或某一方面來寫，因而更為靈活自由，能夠很好地承載起這一報道需求，因而它的興盛和受到鐘愛是自然的事情。

而它在采寫上則要求采寫者要具有了解全局的眼界，有較高的思想水平，有較強的表現(xiàn)能力。要善于將思想觀點表現(xiàn)得清晰到位，要善于將形象性的具體材料與思想性的表述內(nèi)涵有機地結(jié)合起來，從而達到更有感染力和說服力的目標。紀實與側(cè)記的區(qū)別：

由于相對來說，側(cè)記與紀實兩種寫法是非常接近的，有些作品在兩者寫法上并無很多不同。譬如例三，不仔細甄別，就很難區(qū)分出它與紀實寫法的區(qū)別來。但無論如何，紀實還是應(yīng)該寫得較為全面，而側(cè)記則可以只選取某個角度、某一側(cè)面來寫。盡管有時候?qū)嵲谑请y以區(qū)分，但既是側(cè)，就應(yīng)該對內(nèi)容選擇更強一些，而其思想性和抒情性也要相應(yīng)更強。例一： 千溝萬壑同一江

——西藏那曲開展“中國特色社會主義主題教育”側(cè)記

這是一條絢麗多彩的民族文化長廊。那曲、索曲、益曲等大江大河劈山穿澗，匯為怒江從這里浩蕩而過。

千溝萬壑同一江，文化多元融一體。進入21世紀，藏北這片土地上的人民緊跟時代步伐，開始大力推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，譜寫新的歷史篇章。

九層之臺，起于壘土。新一任那曲地委領(lǐng)導(dǎo)班子通過調(diào)查研究認識到，仍有少數(shù)群眾的思想狀況與建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求還有差距。?要實現(xiàn)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的宏偉目標，必須抓住思想教育這個重要環(huán)節(jié)，讓廣大基層干部和農(nóng)牧民群眾真正懂得什么是中國特色社會主義。?這是那曲地委書記邊巴扎西對開展中國特色社會主義主題教育，進而實現(xiàn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)宏偉目標的思索。

從2008年3月初開始，那曲地區(qū)利用3年時間，分3個階段，采取主題教育與專項整治、項目實施、基層組織建設(shè)相結(jié)合等方法，在黨員干部、農(nóng)牧區(qū)群眾、青少年學(xué)生、寺廟僧尼中廣泛開展中國特色社會主義主題教育。推進新一輪思想解放

那曲地區(qū)以牧業(yè)為主，同時也是蟲草重要產(chǎn)區(qū)。近年來，因挖蟲草而富裕起來的人逐漸增多，巴青、索縣和比如三縣的部分年輕人?因富生狂?；而在蟲草欠產(chǎn)的地方，部分群眾?抱著牛腿當饅頭?，小富即安，或者?等靠要?。

面對這些問題，那曲地區(qū)許多干部群眾深有感觸地說，不把年輕一代教育好，羌塘草原就沒有未來，不破除好逸惡勞，建設(shè)新農(nóng)村就沒有希望。

?一旦蟲草不值錢了，吃什么？用什么？那時該怎么辦？?比如縣比如鎮(zhèn)其達村人多地少，主要依靠蟲草收入，村委會主任央珠等對此頗懷憂慮。

2008年5月，那曲地委、行署專門組織巴青、索縣、比如三縣90名農(nóng)牧民分赴拉薩、林芝、山南、日喀則4地學(xué)習(xí)考察，看到這些地區(qū)雖然沒有蟲草資源，但是不等不靠，新農(nóng)村建設(shè)照樣搞得紅紅火火。通過這次考察，央珠的思想觀念徹底改變了。央珠考察回來后，不久就成立了糌粑加工廠，不少村民進入工廠工作，帶動全村收入很快增加。

惠在何處，惠從何來？由那曲地委主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，100多名地縣級領(lǐng)導(dǎo)帶隊，3000余名干部組成的工作組，進村入戶，組織群眾圍繞?蟲草價格為什么這么高？?、?蟲草收入怎么花？?等熱點話題展開討論。通過對比啟發(fā)，廣大農(nóng)牧民進一步認識到生產(chǎn)的發(fā)展，收入的增加，得益于國家賦予農(nóng)牧民群眾的優(yōu)惠政策，得益于改革開放以來我國人民生活水平的顯著提高。

加快社會主義新農(nóng)村的步伐，讓人民群眾受益

?背著鋪蓋，帶上碗筷，草原辦公，火爐做菜，為民辦事，群眾喜愛。?那曲地區(qū)3000余名干部下鄉(xiāng)進村，與農(nóng)牧民群眾同吃同住同勞動，把辦公桌架到草原上，也架在農(nóng)牧民群眾心里，把開展主題教育的過程變成聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾的過程。

索縣嘎美鄉(xiāng)嘉丹和盧古兩家的電視、冰箱、家具一應(yīng)俱全，糧食、燃料準備充足。看到這樣的情景，誰能想到他們曾經(jīng)到處流浪，靠打旱獺為生。在開展主題教育中，嘎美鄉(xiāng)黨委、政府和駐鄉(xiāng)工作組多方籌措資金、組織人力、積極協(xié)調(diào)，不僅解決了兩家的安居問題，還落實了戶口和草場，讓兩戶徹底擺脫了居無定所、顛沛流離的生活。

?2008年我們村實施集體搬遷，并舉行了慶?；顒?。在儀式上，村里的老人說，村莊集體搬遷歷史上沒有過，有現(xiàn)在的幸福生活，靠的是黨和國家的好政策。?比如縣達塘鄉(xiāng)朗欽村村黨支部書記扎西說。朗欽村原坐落一山澗旁，每逢夏季山水侵襲村莊，嚴重影響村民生活。以安居工程和主題教育為契機，該村實施集體搬遷，如今的新村房屋整齊，路面硬化平坦，室內(nèi)干凈，飲水清潔，凸顯社會主義新農(nóng)村的良好風(fēng)貌。

好事辦實、實事辦好的事例不一而足。解決出行難、吃水難、用電難等突出問題，為群眾送政策、送法律、送項目、送資金、送科技、送醫(yī)藥，使廣大群眾既受教育又得實惠。據(jù)不完全統(tǒng)計，全地區(qū)共組織為基層困難群眾捐款捐物136萬余元，落實辦實事資金1100余萬元，解決群眾實際困難2479件。

建立維護基層穩(wěn)定的長效機制，保障社會長治久安

巴青、索縣、比如縣地處藏北高原與藏東高山峽谷的結(jié)合部，被稱為那曲的?東三縣?，由于特殊的自然歷史原因，這里社會情況復(fù)雜，反分裂斗爭形勢嚴峻。

一個黨支部就是一面旗臶，一個基層組織就是一個戰(zhàn)斗堡壘，基礎(chǔ)強則民心牢。

巴青縣阿秀鄉(xiāng)一村有一支青年突擊隊遠近聞名。幫扶鄰里、修路架橋、搶險救災(zāi)，哪里有困難，哪里就有他們的身影。

?雖然困難不少，但為人民服務(wù)，除危解困，自己心里覺得舒服。?一村村委會主任、突擊隊隊長頓桑說話實在。一村現(xiàn)有黨員21人、團員22人，這是一個充滿號召力和凝聚力的戰(zhàn)斗堡壘。像這樣的青年突擊隊不 止一個，像這樣具有戰(zhàn)斗力的基層黨組織也更多。

在主題教育中，那曲地區(qū)把鞏固黨的基層組織作為重中之重。各進駐工作組共協(xié)助進駐地黨委建立健全基層群眾性組織1051個，發(fā)展農(nóng)牧民黨員2287名，培養(yǎng)農(nóng)牧民入黨積極分子3021名。

各工作組和基層組織本著?什么問題突出就集中解決什么問題，哪里問題嚴重就重點整治哪里?的工作思路，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，一個個矛盾被化解，一條條糾紛被解決。據(jù)了解，主題教育中，先后排查化解各類矛盾糾紛1489件，偵破各類刑事案件16起，凈化了社會環(huán)境，贏得了民心。

例二：

?中國的明天大有希望?

——溫家寶總理接受新華社獨家專訪側(cè)記

12月27日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶在北京中南海紫光閣接受新華社記者獨家專訪，就當前經(jīng)濟形勢、明年經(jīng)濟工作和其他問題回答記者提問。

?作為政府總理，應(yīng)該把真實情況向人民講清楚，這是我的義務(wù)。同時應(yīng)該給人民帶來信心和希望。?

——１２月２７日下午３時，古色古香的中南海紫光閣。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶來到這里，面對面接受國家通訊社獨家專訪，就當前經(jīng)濟形勢和明年經(jīng)濟工作等問題回答新華社記者提問。

自信的神情，有力的手勢，坦誠的態(tài)度，堅定的話語……約１００分鐘的專訪，讓人們領(lǐng)略了這位共和國總理的自信、堅定、務(wù)實和愛民情懷。

自信和堅定，表現(xiàn)為面對困難的冷靜和決斷——

過去一年多來，面對嚴峻復(fù)雜的經(jīng)濟形勢，黨中央、國務(wù)院團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民堅定信心、迎難而上、共克時艱，率先實現(xiàn)經(jīng)濟形勢總體回升向好。

?過去這一年，可以說是驚心動魄的一年。?面對記者的提問，身著深色西服的溫家寶感慨萬千，仿佛把人們的思緒又拉回到那一個個不尋常的日日夜夜——

根據(jù)黨中央、國務(wù)院統(tǒng)一部署，去年１１月出臺擴大內(nèi)需、促進經(jīng)濟增長的十項措施以來，國務(wù)院已召開５７次常務(wù)會議，通過了產(chǎn)業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃等應(yīng)對危機的一系列政策措施。政策之密集，舉措之有力，出手之果斷，為近年來所少見。

６７歲的溫家寶風(fēng)塵仆仆，不辭辛勞，自去年６月以來先后３６次深入全國各地考察調(diào)研，足跡遍及２３個省、自治區(qū)和直轄市……

?應(yīng)該說，通過全國人民一年的努力，我們穩(wěn)住了經(jīng)濟、穩(wěn)定了就業(yè)，保持了社會的安寧。?談起對一年多來應(yīng)對危機的評價，溫總理言辭懇切而謙遜，?金融危機還沒有過去，許多工作還沒有結(jié)束，現(xiàn)在打分還為時過早??打多少分還得靠實踐和歷史的檢驗，最終靠人民的評價?。事非經(jīng)過不知難。

一年多前，溫家寶曾坦露心跡：?冬天總會過去，春天總會來的，太陽也總要出來的。我相信，渡過這個難關(guān)，我們一定會生活得更好。?

今天，面對依然嚴峻復(fù)雜的經(jīng)濟形勢，和全國人民一道歷經(jīng)非典疫情、汶川特大地震災(zāi)害等重大考驗的溫家寶，再一次真情表白：?我要跑遍各地，直到應(yīng)對國際金融危機取得最后勝利。?

紫光閣里，暖意融融。溫家寶同記者的對話逐漸深入。從調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)到搶占科技發(fā)展制高點，從管理通脹預(yù)期到解決產(chǎn)能過剩，從鼓勵民間投資到轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式……直面一個個提問，溫家寶敞開心扉，暢談一年多來應(yīng)對國際金融危機的心路歷程、決策始末和明年經(jīng)濟工作的安排部署。

這是一次坦誠、務(wù)實的交流——

碼頭上堆積著大量的礦石，可以用到今年６月；中國最大的集裝箱廠，竟然一個集裝箱的訂單都沒有……溫家寶列舉自己的所見所聞，坦言危機之初?不知這場災(zāi)難給中國經(jīng)濟帶來多大的損失，也不知道它會持續(xù)多長時間?。

?經(jīng)濟企穩(wěn)向好并不等于經(jīng)濟根本好轉(zhuǎn)，經(jīng)濟根本好轉(zhuǎn)也還不等于我們的經(jīng)濟能走上一條可持續(xù)發(fā)展的軌道??我們經(jīng)濟上還存在著不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題?……面對我國經(jīng)濟率先復(fù)蘇，溫家寶對形勢的分析和判斷，透出一貫的清醒和冷靜。

?保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展依然是我們當前經(jīng)濟工作的首要任務(wù)；調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式是我們經(jīng)濟工作的重點；而管理好通脹預(yù)期是為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境……? ?我們現(xiàn)在就是要做好當前的事，同時又要籌劃未來的事……?

?更為重要的就是要運用科技的力量來轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，這是中國經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵之所在……?

談思路，說未來，溫家寶條分縷析，一一道來。國計與民生，是總理肩上的一副重擔(dān)。

談及民生話題，溫總理不禁有些動容：?經(jīng)濟發(fā)展最終目的是為了不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要，提高人們的生活水平。也就是說為了改善民生。在整個應(yīng)對金融危機過程中，我們始終把改善民生擺在重要位臵。?

提高退休職工待遇和保障水平，推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，推行農(nóng)村養(yǎng)老保險試點……溫家寶飽含深情的話語間，流露出對百姓冷暖的深深牽掛。

?物價如果不保持在一個合理的區(qū)間，對一部分人來講可能不成為問題，但是對相當數(shù)量的中低收入者，尤其是貧困家庭，就會成為很大的負擔(dān)?……信奉?窮人經(jīng)濟學(xué)?的溫家寶，牽掛著普通群眾的?柴米油鹽?。

?房子對于每個人來講都關(guān)乎他們的切身利益。?房價的過快上漲，牽動中南海的目光；網(wǎng)民的擔(dān)憂和批評，每天上網(wǎng)的總理一直記在心上。加大保障性住房建設(shè)力度，采取措施抑制投機，穩(wěn)定房地產(chǎn)的價格，維護房地產(chǎn)市場秩序……溫家寶一一列出政府調(diào)控房價的工作部署，讓人們看到了政府的決心和信心。

對農(nóng)民工這個龐大的群體，溫家寶有著特殊的感情。專訪過程中，新華社記者提了兩個有關(guān)農(nóng)民工的問題?？偫碓诨卮鹜攴艑拺艏拗频膯栴}后，忘了回答關(guān)于農(nóng)民工基本養(yǎng)老保險關(guān)系跨省轉(zhuǎn)移接續(xù)的問題。專訪結(jié)束后不久，總理兩次致電新華社總編室和負責(zé)同志說：?這個問題太重要了！專訪時我忘了回答，能否以適當方式補救一下？? ?信心比黃金和貨幣更重要?——一年前的９月，在紐約華爾道夫飯店，溫家寶曾這樣鼓勵驚惶不安的國際經(jīng)濟金融界人士。

?希望像一盞永不熄滅的明燈?——今年４月，在博鰲亞洲論壇開幕式上，他曾這樣向困境中的人們描繪未來。

?勝非為難，持之為難，堅持到底就是勝利?——今天，在中國經(jīng)濟企穩(wěn)回升的關(guān)鍵時刻，他又一次用富有激情的語言，激勵１３億人民繼續(xù)保持憂患意識和危機意識，更加兢兢業(yè)業(yè)地工作、奮斗。

?中國的明天大有希望！?

——這是一個大國總理的自信與堅強，更是一個民族歷經(jīng)艱難考驗后展現(xiàn)的不屈風(fēng)采……(例三：

“彼此情無限，共飲一江水” ——溫家寶總理訪問緬甸側(cè)記

今年是中緬建交６０周年。２日下午，國務(wù)院總理溫家寶結(jié)束對蒙古國的訪問后，乘專機抵達仰光，這是時隔16年后中國總理再次訪問緬甸。

６月的緬甸仰光，艷陽高照，天氣酷熱。

從蒙古國烏蘭巴托起飛，經(jīng)過近５個小時的飛行，當?shù)貢r間下午３時，溫家寶總理乘坐的專機抵達仰光。一下飛機，溫總理不顧旅途勞頓和炎熱天氣，直接前往仰光第一中學(xué)，來到孩子們中間。

仰光第一中學(xué)成立于１９６５年，其前身是仰光第五小學(xué)，現(xiàn)有２５００名學(xué)生。學(xué)校師生身著亮麗的民族服飾，站在校門口兩側(cè)，熱烈歡迎中國總理的到來。兩位緬甸學(xué)生為溫家寶總理獻上了鮮花。學(xué)生們演奏著歡快的樂曲，跳起優(yōu)美的舞蹈，還有幾十位學(xué)生表演了中國武術(shù)，溫家寶總理向大家頻頻揮手致意。

溫家寶總理首先來到一間教室，學(xué)生們正在上美術(shù)課?？吹綔乜偫碜哌M教室，學(xué)生們站起身來熱烈鼓掌歡迎溫總理的到來。教室墻壁上掛著學(xué)生們創(chuàng)作的一幅幅圖畫，表達著對中緬友好的祝愿。溫家寶總理落座后，一位女學(xué)生向溫總理展示了自己創(chuàng)作的圖畫，圖畫上仰光標志性建筑大金塔和中國的萬里長城融為一體。

溫家寶總理仔細端詳后，夸獎道：?畫得很好，把中緬友誼的象征畫出來了。?

學(xué)生們爭先恐后地拿出自己的圖畫給溫總理看。溫總理看到一位男孩畫的舞龍圖，很感興趣。他問道：?緬甸也有龍嗎？?

當?shù)弥挼橐灿旋埖膫髡f時，溫家寶總理說：?這個風(fēng)俗和中國很相近。? 隨后，溫家寶總理走進另外一間教室。一位女學(xué)生走上前來，將一個用茉莉花編織的花環(huán)獻給溫家寶總理。潔白的茉莉花散發(fā)著陣陣清香，表達著對遠道而來的中國貴賓的敬意和祝福。

緊接著，身著緬甸民族服裝的學(xué)生們?yōu)闇丶覍毧偫肀硌菸璧浮Ｓ茡P的音樂，柔美的舞姿，讓在場的人們沉浸在美好的情感之中。溫家寶總理和大家一起情不自禁地隨著音樂節(jié)奏擊掌和拍。

室外酷熱難耐，室內(nèi)氣氛熱烈。

溫家寶總理對學(xué)生們說：?這是我第一次訪問緬甸，一下飛機就來到孩子們中間，我心里非常高興，仿佛自己也年輕了。?

?中國和緬甸是山水相連的友好鄰邦。我和你們一樣年紀的時候，就知道我們兩國有‘胞波’之情。我至今記得陳毅元帥曾作過一首詩：我住江之頭，君住江之尾。彼此情無限，共飲一江水。?溫家寶總理的話充滿深情。

?這首詩寫得非常美，也非常深刻，反映了我們兩國有著傳統(tǒng)的友誼。我這次到緬甸訪問，正值中緬建交６０周年，和孩子們一起慶祝尤其有意義，因為你們象征著未來。我希望中緬人民世代友好，祝你們學(xué)習(xí)進步，身體健康，活潑成長！?溫家寶總理的講話，贏得了學(xué)生們的陣陣掌聲。

溫家寶總理還希望緬甸的學(xué)生有時間能到中國去游覽長城，也希望中國的學(xué)生能到緬甸參觀大金塔。

聽完溫總理的話后，緬甸教育部副部長吳昂妙敏感動地說，在與緬甸接壤的鄰國中，中國和緬甸邊界線最長。兩國不僅邊界線長，而且友誼長久。?我們把中國人民當作自己的親人看待。兩國友誼萬歲！?

相聚時間短暫。溫家寶與學(xué)生揮手告別，學(xué)生們揮舞著手里的中緬兩國國旗，祝愿中緬友誼之花盛開。

3日清晨，溫總理又乘坐飛機趕赴緬甸首都內(nèi)比都，先后與緬甸總理登盛舉行會談、會見和發(fā)委主席丹瑞，莊嚴的澤雅蒂利宮始終洋溢著親切友好的氣氛。

當?shù)貢r間12時許，兩國總理共同出席中緬建交60周年慶?；顒?。慶?；顒釉趦蓢鴩杪曋虚_始，隨后，登盛總理和溫總理先后致辭。憶往昔，中緬建交60周年，一個個歷史時刻，見證著兩國的深厚友誼。溫總理深情地說：?中國人民愿同緬甸人民永做好鄰居、好朋友、好伙伴。中緬關(guān)系必將在和平共處五項原則基礎(chǔ)上不斷向前發(fā)展，根植于兩國人民心中的‘胞波’情誼必將代代相傳、萬古長青。?

一場中緬聯(lián)袂的文藝演出隨即登場。舞臺上，節(jié)目精彩紛呈，好似一幅幅友誼的畫卷；舞臺下，兩國總理專注地欣賞著……?我們山相連，我們水相連，我們歌聲好，我們唱出同一個心愿……?演出在《共飲一江水》的歌聲中落下帷幕。

兩國總理又來到緬甸國際會議中心，共同出席中國政府援建的緬甸國際會議中心交接儀式。這是我國目前在緬甸實施的最大援助項目，也是外國政府參與內(nèi)比都建設(shè)的最大項目。在寬敞明亮的大廳里，兩國總理緩緩揭開會議中心銅牌上的幕布，并用緬甸傳統(tǒng)習(xí)俗——蟠桃枝蘸水點灑銅牌寄托希望。全場響起熱烈的掌聲。

溫總理對緬甸的訪問為中緬人民?胞波?情誼增添了新的佳話，在兩國友好合作史上樹立了又一座里程碑。

例四：

放飛心靈 與壓力共舞——高校教師自身壓力管理專題工作研討會側(cè)記

三月，一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。長春師范學(xué)院一行22人赴北京參加由教育部高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流北京中心舉辦的?高校教師自身壓力管理專題研討會?。做為一名普通高校教師的我親身經(jīng)歷的一切，讓我感悟良多。滿懷期待的北京之行

北京，大家并不陌生，但是學(xué)校一次性派出22名教師去學(xué)習(xí)交流，讓每個人都激動萬分。身在外地，相互之間平添了幾分關(guān)照和呵護。舟車勞頓，依舊掩蓋不住年輕教師們的熱血澎湃。天公作美，藍天、白云、暖暖的陽光迎接著我們每一張笑臉。大家精神飽滿，打起橫幅，愉悅地唱著?北京歡迎你?，在北京站留下我們22人赴京學(xué)習(xí)小分隊的第一張全家福。

抖動的雙手 澎湃的激情

著名心理學(xué)家、北京師范大學(xué)心理學(xué)院博士生導(dǎo)師——鄭日昌教授作了《壓力與情緒管理——教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》講座。

鄭教授通過自己的親身經(jīng)歷和很多真實的案例，將心理調(diào)適與緩解的方法融會貫通，從而使得大家在今后能夠運用正確的方法去緩解心理壓力，以更好的狀態(tài)投入到教師的工作狀態(tài)中。

在整場的講座過程中，鄭教授一直都站在講臺的下邊，和在座的同學(xué)保持著近距離的接觸。細心的老師都會發(fā)現(xiàn)，鄭教授握著話筒的右手一直在不停地抖動。一開始我還在納悶，是因為他年紀大講座的時間太長，身體太過于勞累才雙手發(fā)抖？還是因為沒吃早餐，體力消耗過大才身體抖動？種種的疑慮，種種的猜測在他的解說之后才恍然大悟。原來鄭教授在大學(xué)畢業(yè)之后趕上了文革，期間被派到遼寧的煤礦做了10年的井下礦工。他的雙手顫抖是因為有一次塌方頸椎受傷留下的后遺癥，就是現(xiàn)在右手都沒有辦法握住筷子吃飯。但是雖然如此，他依舊保持著樂觀的精神，信奉著?吃虧就是福?的原則，在惡劣的環(huán)境下不斷地調(diào)節(jié)著自身的壓力，才能在當時那樣的環(huán)境下生存下來，直到如今一直積極樂觀，精力充沛。鄭教授用他自己的親身經(jīng)歷，向大家說著釋放壓力的重要性和可行性。在座的每一位聽講老師都有茅塞頓開的感覺。

在近4個小時的講座過程中，教室中始終充滿了歡聲笑語，鄭教授不時地與在座的各位老師進行交流和互動。在老師的帶領(lǐng)下，參會的老師們跟隨著鄭教授強勁的指揮節(jié)奏，互相釋放壓力，全場氣氛迅速升溫，每位參與者都被老師營造的歡快氣氛所感染，將心中積聚的壓力完全的釋放。在講座中，大家不僅僅獲取了關(guān)于壓力管理的知識，更體會到情緒釋放技術(shù)帶給大家的轉(zhuǎn)變。在生活中我們每天都要面對各種難題，壓力在所難免，但只要善于體察自己的情緒狀態(tài)，及時運用正確的方法管理壓力和情緒，我們就能以積極的心態(tài)投入到生活中去，開拓更美好的人生。臨床實例 講解透徹

著名心理學(xué)家梁寶勇教授的《教師心理壓力管理策略》講座。梁教授是天津師范大學(xué)臨床心理研究所所長，博士生導(dǎo)師。在整個講座的過程中，梁教授通過詳細地講解心理壓力及其管理，運用了很多的臨床實例，給大家講解了作為一名教師，應(yīng)該如何去管理自身的心理壓力，以及心理緩解的方法和策略。職業(yè)規(guī)劃 生涯發(fā)展

林永華，北京工商大學(xué)教授，全國優(yōu)秀教師。林教授的講座標題為《職業(yè)生涯規(guī)劃與壓力管理》。林教授通過對高校教師的職業(yè)特點、高校學(xué)生的心理特點、以及高校教師的職業(yè)規(guī)劃等方面的闡述，進而引述到教師的壓力管理，從角色的壓力、責(zé)任的壓力、工作復(fù)雜程度的壓力、學(xué)習(xí)的壓力、生活的壓力等五個方面對當代教師所面臨的壓力進行講解，希望通過了解壓力的來源讓教師選取更好的釋放壓力的方式與方法。不虛此行的頗多感悟

好久都沒有坐下來，靜靜地聽老師講課了。參加研討會的都是來自全國各地各大高校的教師。兩天的研討會，三位教授的精彩講授，大家都有著深切的感悟。在聽講的過程中，每個人都認真地做著筆記，跟隨講課老師的節(jié)奏緊張著、舒緩著、釋放著。課間休息時，都爭相拷貝一份講座內(nèi)容，三五成群地討論著彼此的感觸。好幾位老師因為冷熱交替感冒了，依舊堅持著去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我們在溫暖的北京彼此關(guān)照，心靈交匯，這份感動足以抵擋家鄉(xiāng)的春寒料峭。

培訓(xùn)結(jié)束了，意猶未盡，感觸卻是如此深刻，收獲卻是如此的沉重。社會飛速發(fā)展，壓力逐漸增大，高校教師作為社會中的特殊群體，承擔(dān)著教書育人的社會責(zé)任，必須要調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)現(xiàn)實，積極進取，時刻保持著愉悅的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。

新時代的我們，新時代的教師。讓我們充分理解教師的身份要求，讓我們的教師之路充滿陽光！

三、側(cè)記的標題 1標題信息化。

例如報道會議運動時，盡量避免在標題中出現(xiàn)“會議”兩字和大而空的套話，而將一些信息含量高的內(nèi)容提煉出來制作標題。另外，制作有些標題時，要盡量讓讀者感受到濃濃的人情味，這輕易引起讀者的共鳴。a直接入題： 用詩歌演繹青春

————第24屆全國大學(xué)生櫻花詩賽朗誦組決賽側(cè)記 共憶流金歲月

——1983級測繪校友聚會側(cè)記 概括性標題： 文明交流的使者

————詩琳通公主來校訪問側(cè)記 站在新聞最前沿

————央視新聞評論部主任梁建增演講側(cè)記 塞納河畔珞珈風(fēng)

————法國巴黎狄德羅大學(xué)孔子學(xué)院中國文明周側(cè)記 b詩歌、歌詞、成語、典故等做標題： 相見是首歌 ——化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院校友團聚側(cè)記 小荷才露尖尖角

——我校新專業(yè)預(yù)評估側(cè)記 伯樂相馬

——中南醫(yī)院行政副職面試會側(cè)記 c新銳、時尚標題： 24歲粉痛 24歲不哭

————師生義演捐助白血病女孩側(cè)記 相望櫻花樹下

————第２３屆全國大學(xué)生櫻花詩賽朗誦決賽側(cè)記 將激情進行到底

————2006年十大新聞和新聞人物評選側(cè)記

d側(cè)面引用話語或有代表性的新聞點： “我會是你最好的作品”

——“最想對父親說的一句話”大型校園簽名運動側(cè)記 １５斤備課案

——胡釙“電路”雙語教學(xué)課側(cè)記

四 導(dǎo)語寫法

如果說標題是新聞的“導(dǎo)游”，導(dǎo)語便是第一道景色，這道景色好不好看，是能否引導(dǎo)讀者繼承往下走的主要。

有關(guān)大會議程的側(cè)記，過去也是新華社的獨家產(chǎn)品。隨著大會的開放，近年來，簡直一切采訪“兩會”的中央新聞單位，都在大會開閉幕時采寫側(cè)記。

側(cè)記是對大會主體新聞的補充，是對大會主題的深化，寫法應(yīng)該不拘一格。但寫得多了，缺少變化，就輕易落入“俗套”，天氣、心情、氣氛，代表委員說等等，簡直都是一個模式。

相比而言，由于謀劃周密，今年新華社的幾篇“兩會”側(cè)記都粉有特色。最大的突破，是依照“貼近實際、貼近群眾、貼近生活”的要求，從百姓視角看“兩會”，拉近了“兩會”與百姓的距離，增加了議程報道的厚度。

全國政協(xié)十屆一次會議開幕側(cè)記《心聲，在介個春天交匯》，在形式上進行了完整創(chuàng)新，采取“開幕會前聯(lián)線報道”的方式，把老百姓關(guān)心的食物平安、青少年“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”、穩(wěn)定土地承包、下崗再就業(yè)、富余勞動力轉(zhuǎn)變、周全小康和百姓生活等，以“主要詞”的形式出現(xiàn)，讓老百姓和政協(xié)委員對話。這給人十分深遠的印象：人民政協(xié)“掌握人民意愿，建言國計民生”的主題，不是空泛的，而是有堅實基礎(chǔ)的。

十屆全國人大一次會議開幕式側(cè)記《風(fēng)雨兼程鑄輝煌》，開頭是醬紫寫的： ?一群白鴿從北京東四的上空飛過，留下一串悠長的哨聲。上午近９時，５３歲的劉冬打開家中唯一的電器──２１寸的舊彩電，直播人大開幕式實況的電視播音員的聲音在東四北大街１６３號大雜院響起。這名因殘享受最低生活保障的北京市民說：‘我粉想理解人代會還有哪些好政策。’

與此同時，在距劉冬家５公里外的天安門廣場，佩帶著６枚閃光的獎?wù)?、４８歲的全國勞模丁曉蓮向鄭重的人民大會堂走去。作為新一屆全國人大代表，這位來自西部貧窮干旱地區(qū)的西海固婦女說：‘當一個好代表，就是要反應(yīng)社情民意，使政府工作給老百姓帶來看得見摸得著的實惠。’

構(gòu)建社會保障平安網(wǎng)、實施人畜飲水工程……無論是劉冬還是丁曉蓮，都切實感受到５年來黨和政府作出的重大決策，給百姓生活帶來的變化。?

這篇側(cè)記不是從大會意義寫起，不是從天氣寫起，而是從個體的百姓和個體的人大代表在特定場景的心情寫起，把百姓和人大代表、人大會議一下拉得粉近。這就還了會議的原來面目——人代會原來就是人大代表代表人民依法行使權(quán)力的，人民若不關(guān)心，這會還有什么基礎(chǔ)？因此，這兩個典型場景的選擇十分恰當?shù)伢w現(xiàn)了人民和人代會的關(guān)系。-

第五篇：自然辯證法講稿 創(chuàng)新的概念及特點

自然辯證法講稿

題目：技術(shù)創(chuàng)新的概念和特點

學(xué) 院： 農(nóng) 學(xué) 院 專 業(yè)： 作物栽培學(xué) 班 級： 2010 級

學(xué) 號： 2010021599 學(xué)生姓名： 施 永 斌 授課老師： 羅玉達（教授）

2010年11月 16日

技術(shù)創(chuàng)新的概念和特點

一． 技術(shù)創(chuàng)新的提出

技術(shù)創(chuàng)新是由美籍奧地利經(jīng)濟學(xué)家約瑟夫·熊彼特于20世紀初首先提出來的，它的提出正適應(yīng)了當時壟斷資產(chǎn)階級在經(jīng)濟、政治、文化等各方面的需要。古典經(jīng)濟學(xué)家亞當·斯密關(guān)于技術(shù)變革與市場之間的關(guān)系的研究和卡爾·馬克思關(guān)于技術(shù)進步在長期經(jīng)濟增長中的核心作用的觀點都是技術(shù)創(chuàng)新概念產(chǎn)生的理論淵源。

約瑟夫·熊彼特在《經(jīng)濟發(fā)展理論》中指出：“創(chuàng)新是建立一種新的生產(chǎn)體系，把生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件重新組合，以獲得潛在的利潤。”技術(shù)創(chuàng)新的要領(lǐng)既不同于科技革命，也不同于一般的技術(shù)發(fā)明，而是泛指社會經(jīng)濟活動過程中的某種創(chuàng)新活動。如創(chuàng)造新產(chǎn)品、新工藝、采用新的生產(chǎn)方法，開拓新的市場或材料來源，以及實行新的企業(yè)組織形式等。技術(shù)創(chuàng)新的含義非常豐富，它是技術(shù)與經(jīng)濟的某種聯(lián)系，并貫穿于科技、經(jīng)濟、社會諸多領(lǐng)域的社會現(xiàn)象。一個國家的技術(shù)創(chuàng)新活動，與社會體制、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、資源配置、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、金融、教育以及國際合作等都有密切聯(lián)系。加速技術(shù)創(chuàng)新，促進科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，是我國科技發(fā)展的重要戰(zhàn)略措施。技術(shù)創(chuàng)新能力是國家經(jīng)濟活力和企業(yè)競爭力的決定性因素，從而成為當今國家發(fā)達程度的重要標志之一。

二． 技術(shù)創(chuàng)新的概念

技術(shù)創(chuàng)新實際上是一種使科學(xué)與經(jīng)濟一體化，加速技術(shù)應(yīng)用速度，提高技術(shù)應(yīng)用效率與效益的發(fā)展模式，是一個從新產(chǎn)品或新工藝設(shè)想的產(chǎn)生到市場應(yīng)用的完整過程，是以技術(shù)為基礎(chǔ)與導(dǎo)向的完整過程，是以技術(shù)為基礎(chǔ)與導(dǎo)向的創(chuàng)新活動。對企業(yè)而言，技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)抓住市場潛在的盈利機會，重新組合生產(chǎn)條件、要素和組織，從而建立效能更強、效率更高和生產(chǎn)費用更低的生產(chǎn)經(jīng)營系統(tǒng)的活動過程。企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體。技術(shù)創(chuàng)新的本質(zhì)特征在于其首次實現(xiàn)商業(yè)價值，而科技創(chuàng)新的根本目的在于發(fā)現(xiàn)未知世界的規(guī)律并利用科學(xué)規(guī)律創(chuàng)立新的技術(shù)。技術(shù)創(chuàng)新是以市場需求為導(dǎo)向，以綜合效益為中心；而科技成果轉(zhuǎn)化則以成果為導(dǎo)向，以學(xué)術(shù)為中心。

技術(shù)創(chuàng)新概念的研究對于建立和發(fā)展技術(shù)創(chuàng)新哲學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新理論體系都起著關(guān)鍵的作用。通過對技術(shù)創(chuàng)新概念發(fā)展史的歷史分析，可以把技術(shù)創(chuàng)新概念劃分為經(jīng)濟學(xué)的技術(shù)創(chuàng)新概念、社會學(xué)的技術(shù)創(chuàng)新概念和哲學(xué)的技術(shù)創(chuàng)新概念三種歷史類型。技術(shù)創(chuàng)新概念紛呈的客觀原因是客觀存在的技術(shù)創(chuàng)新本身的變化以及技術(shù)創(chuàng)新與其它因素的緊密的聯(lián)系；主觀原因是人們對技術(shù)、技術(shù)變動的強度和技術(shù)創(chuàng)新成功的標準的不同認識和把握差異。知識創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新的起點和基礎(chǔ)，技術(shù)創(chuàng)新是知識創(chuàng)新的延伸點和落腳點。

三．全面認識技術(shù)創(chuàng)新

全面認識技術(shù)創(chuàng)新就是要是一個科技、經(jīng)濟一體化過程，是技術(shù)進步與應(yīng)用創(chuàng)新“雙螺旋結(jié)構(gòu)”共同作用催生的產(chǎn)物。

時下，“技術(shù)創(chuàng)新”一詞大量充斥于各種媒體，在媒體的鼓動下，舉國下幾乎無人不談技術(shù)創(chuàng)新，宣傳的威力之大令人咋舌。然而，這一對技術(shù)創(chuàng)新的大規(guī)模的運動式推進，不僅有使技術(shù)創(chuàng)新淪為一種意識形態(tài)話語的可能，從而使人對技術(shù)創(chuàng)新本身發(fā)生懷疑，甚至產(chǎn)生逆反心理(消除這種心理的途徑是營造一個公平的、開放的市場競爭環(huán)境，使每一個企業(yè)真正具備高度的動力感、不同尋常的競爭意識和不顧一切的敢于創(chuàng)新的精神，而不在于全國總動員)。更重要的是這種推進的結(jié)果能有多少“干貨”，令人心存疑慮。疑慮不僅源自于“運動式”的推進本身，更源自媒體上諸多文章對于技術(shù)創(chuàng)新認識上的混亂。絕大多數(shù)文章對技術(shù)創(chuàng)新的認識具有明顯的片面性和局限性。這些混亂的認識基本上可以歸結(jié)為如下兩種極端觀點。

一種是把技術(shù)創(chuàng)新看作純粹的技術(shù)行為，把技術(shù)進步作為技術(shù)創(chuàng)新的目標。這種觀點突出地表現(xiàn)為將技術(shù)創(chuàng)新等同于生產(chǎn)過程中的產(chǎn)品創(chuàng)新或工藝創(chuàng)新，而產(chǎn)品創(chuàng)新或工藝創(chuàng)新僅僅是一種技術(shù)上的要求，創(chuàng)新成果的市場應(yīng)用并不需要考慮或較少考慮。實質(zhì)上，技術(shù)創(chuàng)新在這里被等同于技術(shù)的開發(fā)，技術(shù)的進步。

這一對技術(shù)本身重要性的強調(diào)的觀點，不僅有一定的理論意義，也具有相當?shù)膶嵺`意義。從理論上看，這一觀點把握并強調(diào)了技術(shù)創(chuàng)新的一個重要組成部分，即技術(shù)的開發(fā)。在實踐中，這一觀點的意義表現(xiàn)在幾個方面。從企業(yè)的角度看，現(xiàn)實中的不少企業(yè)，尤其是國有、集體企業(yè)，對技術(shù)開發(fā)已有太久的隔離。因為在計劃經(jīng)濟體制下，這些企業(yè)無需技術(shù)的開發(fā)就能生存甚至“發(fā)展”，改革開放20年后的今天，這一現(xiàn)象至今猶存。計劃經(jīng)濟體制下大鍋飯的“香甜”仍讓這些國有、集體企業(yè)回味，這些企業(yè)的運作、管理等方面仍然表現(xiàn)出某種程度的對過去的依戀與固執(zhí)。對技術(shù)開發(fā)的強調(diào)，有可能使這些企業(yè)重視技術(shù)的開發(fā)，重視技術(shù)開發(fā)機構(gòu)，主動或被動建立起自己的技術(shù)開發(fā)中心。從政府的行為看，政府也會在一定的范圍內(nèi)，給予企業(yè)某種程度的發(fā)展空間，為企業(yè)提供一定的技術(shù)開發(fā)方面的服務(wù)。同時，這一觀點也有助于提高對企業(yè)本身發(fā)展規(guī)律的認識，對技術(shù)開發(fā)的主體——高校和科研機構(gòu)——有更多的關(guān)注。當然，對知識積累和技術(shù)開發(fā)人才的重視也是該觀點中的應(yīng)有之意。畢竟，技術(shù)的開發(fā)需要知識的積累和技術(shù)人才為條件。

這一觀點的不足之處也是顯然的。對這一方面的思考，同樣可以從理論與實踐兩個層面展開。這一觀點理論上的危害是將技術(shù)創(chuàng)新的一個環(huán)節(jié)——技術(shù)開發(fā)——當作技術(shù)創(chuàng)新。這一觀點指導(dǎo)下的實踐會出現(xiàn)諸多的嚴重后果。一方面，由于產(chǎn)品創(chuàng)新或工藝創(chuàng)新并不強調(diào)市場的導(dǎo)向作用，產(chǎn)品創(chuàng)新或工藝創(chuàng)新并不能保證產(chǎn)品的市場成功，使企業(yè)對技術(shù)的開發(fā)失去興趣和信任，對技術(shù)開發(fā)發(fā)生懷疑。這對企業(yè)的發(fā)展是絕對不利的。另一方面，由于技術(shù)開發(fā)本身能否成功，只取決于對技術(shù)發(fā)展規(guī)律的認識程度，至于技術(shù)開發(fā)的成果在市場中會有什么作用并不在考慮之列，這將阻礙高校和科研院所技術(shù)開發(fā)的進一步深化，使技術(shù)轉(zhuǎn)移的難度加大或成為不可能。計劃經(jīng)濟時代以及如今同樣存在于不少高校和科研院所的技術(shù)開發(fā)成果難以轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，正說明了這一觀點的危害性。這一種認識的泛濫，無疑會強化只考慮技術(shù)開發(fā)本身的可行性的技術(shù)開發(fā)模式的繼續(xù)存在，阻礙技術(shù)開發(fā)面向市場、面向企業(yè)的步伐。

另一種觀點，將技術(shù)創(chuàng)新看作是純粹的經(jīng)濟行為，關(guān)注技術(shù)的應(yīng)用，即面向價值轉(zhuǎn)化與實現(xiàn)的應(yīng)用創(chuàng)新。如有的文章認為技術(shù)創(chuàng)新的本質(zhì)只是一種經(jīng)濟行為，技術(shù)創(chuàng)新能只能相對于一定的經(jīng)濟利益而存在，如果不能獲得預(yù)期的經(jīng)濟效益，技術(shù)創(chuàng)新就不會發(fā)生或很難進行下去。相對于上一種觀點而言，這一觀點彌補了上一觀點之不足，強調(diào)了技術(shù)開發(fā)中市場的導(dǎo)向作用，強調(diào)了技術(shù)開發(fā)成果在市場中的成功，這無疑從理論上抓住了技術(shù)創(chuàng)新過程中的關(guān)鍵部分——技術(shù)的應(yīng)用。在某種意義上甚至是一種理論范式的突破——從過去只重視技術(shù)開發(fā)本身到重視技術(shù)開發(fā)成果的市場成功。這一突破，對實踐產(chǎn)生的影響是深遠的。促進技術(shù)開發(fā)行為的市場取向，將使技術(shù)開發(fā)的成果具有更多的轉(zhuǎn)化可能性，技術(shù)開發(fā)成果限于文章、樣品的尷尬局面也將被打破，經(jīng)濟的增長具有了更可靠的技術(shù)保證。

然而，正是這一觀點的成功之處，帶來了它的明顯的不足。只強調(diào)技術(shù)創(chuàng)新中的經(jīng)濟行為，不僅存在理論上的缺失，而且會導(dǎo)致實踐中的錯誤取向。從理論角度而言，只強調(diào)應(yīng)用創(chuàng)新與經(jīng)濟行為，將使技術(shù)本身發(fā)展的規(guī)律、技術(shù)開發(fā)的可能性被忽略。這將導(dǎo)致企業(yè)有可能作出從技術(shù)上無法實現(xiàn)的技術(shù)選擇，企業(yè)因此承擔(dān)了本不必承擔(dān)的更多更大的風(fēng)險。從全社會來講，只強調(diào)技術(shù)創(chuàng)新中的市場導(dǎo)向，將使技術(shù)的開發(fā)得不到足夠的重視，技術(shù)的利用也就失去源泉，成為無本之木。在純粹的市場導(dǎo)向下，對技術(shù)進行利用的結(jié)果可能對環(huán)境產(chǎn)生不可忽略的負面影響，與社會可持續(xù)發(fā)展要求相背離。這一種觀點盡管相對于上種觀點而言，有了更多的可取之處，但仍然不能成為理想的選擇。只有充分融合上述兩種觀點，才可能在實踐中達到預(yù)期的目標。

對技術(shù)創(chuàng)新的全新理解是：技術(shù)創(chuàng)新是一個從產(chǎn)生新產(chǎn)品或新工藝的設(shè)想到市場應(yīng)用的完整過程，它包括新設(shè)想的產(chǎn)生、研究、開發(fā)、商業(yè)化生產(chǎn)到擴散這樣一系列活動，本質(zhì)上是一個科技、經(jīng)濟一體化過程，是技術(shù)進步與應(yīng)用創(chuàng)新共同作用催生的產(chǎn)物，它包括技術(shù)開發(fā)和技術(shù)應(yīng)用這兩大環(huán)節(jié)。這樣理解的技術(shù)創(chuàng)新的最終目的是技術(shù)的商業(yè)應(yīng)用和創(chuàng)新產(chǎn)品的市場成功，在這一點上，與第二種觀點一致。然而，這一觀點并不僅僅關(guān)注技術(shù)創(chuàng)新中的市場導(dǎo)向，它也關(guān)注技術(shù)開發(fā)本身。由此可以看到，從科技與經(jīng)濟一體化過程與技術(shù)進步與應(yīng)用創(chuàng)新“雙螺旋結(jié)構(gòu)”來理解技術(shù)創(chuàng)新，在理論上吸取了上述兩種觀點之精華，這一理解應(yīng)成為實踐指導(dǎo)。

技術(shù)創(chuàng)新既可以由企業(yè)單獨完成，也可以由高校、科研院所和企業(yè)協(xié)同完成，但是，技術(shù)創(chuàng)新過程的完成，是以產(chǎn)品的市場成功為全部標志，因此，技術(shù)創(chuàng)新的過程，無論如何是少不了企業(yè)參與的。具體從某個企業(yè)看，企業(yè)取何種方式進行技術(shù)創(chuàng)新，要視技術(shù)創(chuàng)新的外部環(huán)境、企業(yè)自身的實力等有關(guān)因素而定。從大企業(yè)來看，技術(shù)創(chuàng)新的要求具體表現(xiàn)為，企業(yè)要建立自己的技術(shù)開發(fā)中心，提高技術(shù)開發(fā)的能力和層次，營造技術(shù)開發(fā)成果有效利用的機制；從中小企業(yè)看，主要是深化企業(yè)內(nèi)部改革，建立承接技術(shù)開發(fā)成果并有效利用的機制。對政府而言，就是要努力營造技術(shù)開發(fā)成果有效轉(zhuǎn)移和企業(yè)充分運用的社會氛圍，確立企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的重要地位。至于提供技術(shù)開發(fā)成果的科研院所和高校，需要強化科技成果轉(zhuǎn)化意識，加大技術(shù)開發(fā)成果面向市場的力度，使企業(yè)有可能獲得更多的、有用的技術(shù)開發(fā)成果。

對技術(shù)創(chuàng)新的認識，無論是只強調(diào)技術(shù)，還是只強調(diào)經(jīng)濟，都是不全面的認識。只有二者結(jié)合，才有可能是理性、現(xiàn)實的。這里說“可能”二字，是因為技術(shù)創(chuàng)新并不是技術(shù)開發(fā)和技術(shù)利用簡單的相加，不是1＋1=2，而是技術(shù)開發(fā)和技術(shù)利用相加后的整體，是1＋1>2的加法。整體大于部分之和。換句話說，技術(shù)開發(fā)和技術(shù)利用是要組成一個有機的整體，在這個整體中，不僅需要從技術(shù)的角度、技術(shù)發(fā)展的規(guī)律，考慮技術(shù)開發(fā)的可能性，還要以市場為導(dǎo)向，考慮技術(shù)開發(fā)的有效性。市場引導(dǎo)著技術(shù)開發(fā)的方向，技術(shù)本身的發(fā)展規(guī)律決定這種引導(dǎo)實現(xiàn)的狀況和程度。循著這一認識路徑，我們看到，技術(shù)開發(fā)、開發(fā)成果的轉(zhuǎn)移、技術(shù)開發(fā)成果的利用，才構(gòu)成一個完整的技術(shù)創(chuàng)新過程。

信息技術(shù)的發(fā)展推動了知識社會的形成，科技界日益認識到技術(shù)創(chuàng)新不僅是一個科技、經(jīng)濟一體化過程，是技術(shù)進步與應(yīng)用創(chuàng)新“雙螺旋結(jié)構(gòu)”共同作用催生的產(chǎn)物。從復(fù)雜性科學(xué)的視角，技術(shù)創(chuàng)新活動絕非簡單的線性遞進關(guān)系，也不是一個簡單的創(chuàng)新鏈條，而是一個復(fù)雜、全面的系統(tǒng)工程。在多主體參與、多要素互動的過程中，作為推動力的技術(shù)進步與作為拉動力的應(yīng)用創(chuàng)新之間的互動推動了科技創(chuàng)新。技術(shù)進步和應(yīng)用創(chuàng)新兩個方向可以被看作既分立又統(tǒng)一、共同演進的一對“雙螺旋結(jié)構(gòu)”，或者說是并行齊驅(qū)的雙輪——技術(shù)進步為應(yīng)用創(chuàng)新創(chuàng)造了新的技術(shù)，而應(yīng)用創(chuàng)新往往很快就會觸到技術(shù)的極限，進而鞭策技術(shù)的進一步演進。只有當技術(shù)和應(yīng)用的激烈碰撞達到一定的融合程度時，才會誕生出引人入勝的模式創(chuàng)新和行業(yè)發(fā)展的新熱點。技術(shù)創(chuàng)新正是這個技術(shù)進步與應(yīng)用創(chuàng)新“雙螺旋結(jié)構(gòu)”共同演進催生的產(chǎn)物。

從廣義上講，技術(shù)進步是指技術(shù)所涵蓋的各種形式知識的積累與改進。在開放經(jīng)濟中，技術(shù)進步的途徑主要有三個方面即技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)擴散、技術(shù)轉(zhuǎn)移與引進。對于后發(fā)國家來說，工業(yè)化的趕超就是技術(shù)的趕超。根據(jù)當前的情況，后發(fā)國家技術(shù)趕超應(yīng)該分為三個階段，第一階段以自由貿(mào)易和技術(shù)引進為主，主要通過引進技術(shù)，加速自己的技術(shù)進步，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級；第二階段，技術(shù)引進與技術(shù)開發(fā)并重，實施適度的貿(mào)易保護，國家對資源進行重新配置，通過有選擇的產(chǎn)業(yè)之策，打破發(fā)達國家的技術(shù)壟斷，進一步提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；第三階段，必須以技術(shù)的自主開發(fā)為主，面對的是新興的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，國家主要通過產(chǎn)業(yè)政策，加強與發(fā)達國家跨國公司的合作與交流，占領(lǐng)產(chǎn)業(yè)制高點，獲得先發(fā)優(yōu)勢和規(guī)模經(jīng)濟，將動態(tài)的比較優(yōu)勢與靜態(tài)的比較優(yōu)勢結(jié)合起來，兼顧長期利益與短期利益，宏觀平衡與微觀效率，有效的配置資源，實現(xiàn)跨越式趕超。目前國內(nèi)城市主要通過各類高新技術(shù)園區(qū)和開發(fā)區(qū)來完成國家的技術(shù)趕超工作，政府通過政策等引導(dǎo)資金、技術(shù)、人才、產(chǎn)業(yè)等的集聚來孵化高新企業(yè)和高新技術(shù)。

應(yīng)用創(chuàng)新，就是以用戶為中心，置身用戶應(yīng)用環(huán)境的變化，通過研發(fā)人員與用戶的互動挖掘需求，通過用戶參與創(chuàng)意提出到技術(shù)研發(fā)與驗證的全過程，發(fā)現(xiàn)用戶的現(xiàn)實與潛在需求，通過各種創(chuàng)新的技術(shù)與產(chǎn)品，推動科技創(chuàng)新。應(yīng)用創(chuàng)新要求建立暢通高效的創(chuàng)新服務(wù)體系，為技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)提供最貼近市場和用戶需求的信息，推動應(yīng)用創(chuàng)新，并進一步提供技術(shù)進步的動力。同時，技術(shù)研發(fā)方通過以應(yīng)用為核心，進行技術(shù)集成創(chuàng)新，培養(yǎng)產(chǎn)品設(shè)計能力、研發(fā)能力，逐步向產(chǎn)業(yè)上游發(fā)展，推動產(chǎn)業(yè)的更新?lián)Q代，提升整個行業(yè)科技水平。目前在科技創(chuàng)新體系還更多的注重技術(shù)進步，對面向用戶的應(yīng)用創(chuàng)新較少給予關(guān)注。科技成果的轉(zhuǎn)化率低、實用性和推廣性差等很多科技管理體系的弊病都與此相關(guān)，技術(shù)發(fā)展與用戶需求對接出現(xiàn)了問題，造成技術(shù)進步與實際應(yīng)用之間的脫節(jié)。制度設(shè)計對于技術(shù)發(fā)展、產(chǎn)品轉(zhuǎn)化十分重要。當我們通過高新技術(shù)園區(qū)這種制度設(shè)計實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)的集聚、技術(shù)的集聚、人才的集聚的時候，我們卻沒有很好的在制度層面上解決技術(shù)的應(yīng)用、轉(zhuǎn)化以及以用戶需求為中心的應(yīng)用創(chuàng)新的機制，在科技支撐經(jīng)濟社會發(fā)展、特別是公共服務(wù)業(yè)的一線管理與服務(wù)方面缺乏動力。

為進一步完善科技創(chuàng)新體系，我們有必要在應(yīng)用創(chuàng)新方面通過開放創(chuàng)新、共同創(chuàng)新平臺，即應(yīng)用創(chuàng)新園區(qū)的制度設(shè)計，來實現(xiàn)用戶、需求的集聚，實現(xiàn)以用戶需求為中心的各類創(chuàng)新要素的集聚和各類創(chuàng)新主體的互動。以高新技術(shù)園區(qū)和應(yīng)用創(chuàng)新園區(qū)兩種制度設(shè)計的高度互補與互動，形成技術(shù)進步和應(yīng)用創(chuàng)新的兩輪驅(qū)動、并駕齊驅(qū)，通過“雙螺旋結(jié)構(gòu)”的互動全面推動技術(shù)創(chuàng)新，探索面向未來、以人為本的創(chuàng)新2.0模式將是健全和完善科技創(chuàng)新體系的一個重要探索。

資本對品牌、項目的投入和運作，永遠跳不出邊際效益遞減的規(guī)律，錢會越來越難賺；但惟有技術(shù)創(chuàng)新為一個企業(yè)、為社會帶來的邊際效益，可以不斷增加，因為技術(shù)進步是層層遞進的、無邊際的，事實上，人類文明就是靠技術(shù)進步來推動的，而不是錢。

四．當代技術(shù)創(chuàng)新的特點和趨勢

技術(shù)創(chuàng)新是當今科技界、經(jīng)濟學(xué)界和科技哲學(xué)界討論的熱點問題。近些年來，關(guān)于對這一問題的探討，許多學(xué)者和學(xué)術(shù)群體從不同的角度提出了一些頗有價值的理論、觀點和方法。如關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的途徑和方法的研究；關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的程序、模式和機制的研究；關(guān)于怎樣建構(gòu)國家或企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)的研究；關(guān)于高技術(shù)創(chuàng)新及其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的研究等等。這對于促進技術(shù)創(chuàng)新成果的不斷出現(xiàn)，無疑是大有裨益的。但是，如果我們能夠追蹤當代技術(shù)發(fā)展的軌跡，站在技術(shù)創(chuàng)新的最前沿，了解當代技術(shù)創(chuàng)新的特點，并把握其發(fā)展的趨勢和脈搏，必將對推動技術(shù)創(chuàng)新活動的健康發(fā)展及其成果的不斷出現(xiàn)產(chǎn)生積極的作用。因此，縱觀當代技術(shù)發(fā)展的歷史軌跡，總結(jié)、概括和分析當代技術(shù)創(chuàng)新的成果和現(xiàn)狀，不難看出當代技術(shù)創(chuàng)新主要有以下特點和趨勢。

一、把技術(shù)研發(fā)建立在牢固的科學(xué)理論基礎(chǔ)上是當代技術(shù)創(chuàng)新最顯著的特點和趨勢。這種技術(shù)創(chuàng)新主要是將已有的理論性的科學(xué)研究成果(科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)原理、科學(xué)定律等)，轉(zhuǎn)化為一定的技術(shù)原理，然后再經(jīng)過構(gòu)思、設(shè)計、研制、生產(chǎn)出新產(chǎn)品、新]：藝、新材料、新方法等。其特點是具有明顯的新穎性和創(chuàng)造性，常能開拓出新的技術(shù)手段和方法。技術(shù)創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展主要依靠這一途徑而實現(xiàn)，所以，有時候我們也可把通過這一途徑所取得的技術(shù)創(chuàng)新成果稱之為原始性創(chuàng)新。如果沒有自然科學(xué)提供的科學(xué)理論和科學(xué)原理作為支撐，技術(shù)創(chuàng)新恐怕也不會有廣闊的前景。因此，讓技術(shù)創(chuàng)新建立在牢固的科學(xué)理論基礎(chǔ)上，從科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)原理中推論或提煉出技術(shù)原理，進行技術(shù)研究與開發(fā)，不僅是當代技術(shù)創(chuàng)新的顯著特點和趨勢，而且是21世紀技術(shù)創(chuàng)新的主旋律，具有一定的根本性、永恒性和可持續(xù)性。

二、引進國外技術(shù)，進行消化吸收，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)二次創(chuàng)新。這是一種跨國家、跨地區(qū)的技術(shù)性轉(zhuǎn)移，已成為發(fā)展中國家進行技術(shù)創(chuàng)新的基本特點和趨勢。導(dǎo)致這種技術(shù)引進或轉(zhuǎn)移的原因，一方面是由于經(jīng)濟全球化所引起的技術(shù)流的緣故，另一方面是由于國家或地區(qū)間的技術(shù)發(fā)展不平衡所致。我國自改革開放以來，也是靠技術(shù)引進取得舉世矚目的成就，其電子工業(yè)、鋼鐵工業(yè)、家電工業(yè)、紡織工業(yè)、服裝工業(yè)、玩具工業(yè)等能在國際市場上占有一定的份額，這與我們的技術(shù)引進、消化、吸收、創(chuàng)新是分不開的。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，自改革開放以來，我國引進的技術(shù)項目就多達6000多項，初步建成了國家工業(yè)技術(shù)體系，為進一步的技術(shù)研究與開發(fā)奠定了堅實的技術(shù)基礎(chǔ)。而且，我們相信，隨著全球化進程的加快，這種遠離平衡態(tài)的技術(shù)流，將會成為后起工業(yè)化國家和發(fā)展中國家進行技術(shù)創(chuàng)新的重要源泉和動力。

三、把其它領(lǐng)域的技術(shù)研究成果借鑒、移植到我們所從事的技術(shù)領(lǐng)域，也是當代技術(shù)創(chuàng)新的一大特點和趨勢。這在技術(shù)發(fā)展過程中，我們可以稱之為跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的技術(shù)性轉(zhuǎn)移。二戰(zhàn)以來，相繼出現(xiàn)了以電子計算機技術(shù)、生物工程技術(shù)等為主導(dǎo)的現(xiàn)代高技術(shù)群。這些高技術(shù)群不斷向社會生產(chǎn)和生活的各個領(lǐng)域進行滲透、借鑒和移植，使得社會整體技術(shù)水平取得了很大的進步和提高，從而把人類社會引入到一個嶄新的技術(shù)時代。同時，這些現(xiàn)代高技術(shù)也不斷向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進行轉(zhuǎn)移，對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進行技術(shù)改造，使變得暗淡的夕陽工業(yè)重現(xiàn)光彩，增添了新的市場競爭力。因此，研究開發(fā)人員除了要掌握本領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展動態(tài)外，還應(yīng)該及時了解其它相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新成果，以便借鑒、吸收和移植，創(chuàng)造出適合本領(lǐng)域使用的新技術(shù)和新產(chǎn)品。

四、綜合就是創(chuàng)造，是當代技術(shù)創(chuàng)新的重要特點和趨勢。在當代科學(xué)技術(shù)發(fā)展到登峰造極的情況下，要想發(fā)明一個替代性技術(shù)是非常困難的。所以，只有綜合已有的各家或各種技術(shù)之所長為我所用，才能開發(fā)出新產(chǎn)品，保持技術(shù)領(lǐng)先的優(yōu)勢，在激烈的市場競爭中立于不敗之地。改革開放以來，我國的家電產(chǎn)品之所以能夠暢銷國內(nèi)外，電腦產(chǎn)品之所以在世界市場上占有一席之地，就是靠綜合各家技術(shù)的結(jié)果。因此，綜合已有各項技術(shù)進行技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)開發(fā)，已成為當代技術(shù)發(fā)展的重要特點和趨勢，而且，這一特點和趨勢在今后的技術(shù)發(fā)展中仍將凸顯出來。

五、把技術(shù)創(chuàng)新建立在信息化、數(shù)字化和計算機化的基礎(chǔ)上，是現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新最新的特點和趨勢。主要表現(xiàn)在以下兩個方面：第一，從技術(shù)創(chuàng)新的過程來看，需要一定的信息技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)和計算機技術(shù)。第二，從產(chǎn)品的正式投產(chǎn)到市場營銷過程來看，信息技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)和計算機技術(shù)仍然起著非常重要的作用。例如①CAM(計算機輔助制造)技術(shù)是數(shù)控機床、程控生產(chǎn)線等自動化生產(chǎn)中的主導(dǎo)技術(shù)。它不僅口1以提高勞動生產(chǎn)率，減少勞動成本，而且可以提高產(chǎn)品質(zhì)量，使產(chǎn)品更加精細化，減少系統(tǒng)誤差；②計算機虛擬制造技術(shù)已成為當代高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的重要手段和方法。③產(chǎn)品在市場上的各種信息反饋，根據(jù)用戶需求而不斷對產(chǎn)品形狀、特性和功能進行改進，也需要現(xiàn)代信息技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的幫助。網(wǎng)上銷售已成為當代市場創(chuàng)新的一種新的方式。

六、以市場為向?qū)В瑖@“賣得出去”進行技術(shù)創(chuàng)新。技術(shù)創(chuàng)新是一個始于市場，又返回市場的雙向反饋過程。它從市場出發(fā)，根據(jù)社會需求或市場競爭的需要，運用已有的科學(xué)技術(shù)原理，開發(fā)出新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料、新方法，然后將其商品化，并最終推向市場，接受市場的檢驗。在市場上，產(chǎn)品能否受到用戶的青睞，迅速實現(xiàn)銷售，是決定創(chuàng)新成果是否成功的關(guān)鍵。企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的目的在于增強產(chǎn)品的競爭力，用新產(chǎn)品來開拓市場、擴大市場。因此，必須注意順應(yīng)市場，引導(dǎo)市場，把立足點和歸宿點放在產(chǎn)品“賣得出去”上，才能實現(xiàn)預(yù)期的效果。事實上，很多成功的企業(yè)都是圍繞“賣得出去”來進行技術(shù)創(chuàng)新的。海爾人說：“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新最重要的是要有市場效果”。微軟的訣竅是“把軟件人員的創(chuàng)造才華聚焦到客戶最愿掏錢的功能上”。中關(guān)村流行的一個信條就是：“賣出去才是硬道理”。從本質(zhì)上講，技術(shù)創(chuàng)新是一種經(jīng)濟和商業(yè)行為，因而，我們不能為技術(shù)而技術(shù)，如果你所開發(fā)的新產(chǎn)品不能滿足用戶的需求，再先進的術(shù)．那怕是有突破性的成果，也是徒勞的。技術(shù)創(chuàng)新這種市場性的特點不僅過去和現(xiàn)在是，而且將來也是永恒不變的真理。

七、技術(shù)創(chuàng)新的模式趨于向系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)模式的方向發(fā)展。傳統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新模式是一種從基礎(chǔ)研究開始，經(jīng)過應(yīng)用研究，再到對產(chǎn)品的構(gòu)思、設(shè)計、開發(fā)、研制和生產(chǎn)，直至市場銷售為止的一種單向的線性模式。這種技術(shù)創(chuàng)新模式自19世紀中葉電磁理論產(chǎn)生以來一直沿用至今，仍不失其應(yīng)有的價值。隨著20世紀40年代末維納創(chuàng)立的控制論，技術(shù)創(chuàng)新的環(huán)形回路模式也就應(yīng)運而生。這種模式是在線性模式的基礎(chǔ)上形成的，其特點是把產(chǎn)品在市場上銷售的信息，通過反饋回路及時反饋到生產(chǎn)者、設(shè)計者或決策層，以便根據(jù)市場的需求、建議或意見等信息，而隨時調(diào)整創(chuàng)新主體的創(chuàng)新行為。這種創(chuàng)新模式是一種比較成熟和實用的模式，在企業(yè)內(nèi)部大都采用這種模式。但它僅把創(chuàng)新主體的創(chuàng)新行為局限在企業(yè)與市場之間，而忽略了其它環(huán)境因素對技術(shù)創(chuàng)新活動的影響。一個國家的技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)，從載體上看，不僅包括企業(yè)、高校、科研機構(gòu)，還應(yīng)包括政府部門、金融機構(gòu)、信息中介機構(gòu)及基礎(chǔ)設(shè)施等；從內(nèi)容上不僅有知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，還必須包括制度創(chuàng)新、組織管理創(chuàng)新和市場創(chuàng)新等。這就基本上為國家技術(shù)創(chuàng)穎系統(tǒng)從內(nèi)容到載體上確定了系統(tǒng)的邊界范圍。技術(shù)創(chuàng)新的這種系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)模式，已成為當代技術(shù)創(chuàng)新的最新模式，它主要強調(diào)國家政府部門在其中的重要作用，強調(diào)技術(shù)創(chuàng)新的系統(tǒng)性，它認為，國家(或企業(yè))技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)是由許多相關(guān)要素組成的有機統(tǒng)一體，只有這些要素之間相互協(xié)調(diào)，密切配合，能在整體水平上產(chǎn)生出新質(zhì)，即產(chǎn)生出更多的技術(shù)創(chuàng)新成果，從而推動國家(或企業(yè))的技術(shù)和經(jīng)濟的不斷發(fā)展。我們應(yīng)該知道：當代技術(shù)創(chuàng)新模式的這種系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化的趨勢，并不意味著要否定線性的或環(huán)形回路的模式。事實上，傳統(tǒng)的線性模式和環(huán)形回路模式在現(xiàn)代的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)模式中仍然起著非常重要的作用。

八、技術(shù)創(chuàng)新的周期明顯縮短。現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展史表明，從科學(xué)發(fā)現(xiàn)到技術(shù)發(fā)明再到技術(shù)創(chuàng)新的周期越來越短。進入20世紀以后，技術(shù)創(chuàng)新的速度則大大加快，如雷達從發(fā)明到應(yīng)用用了15年，飛機用了14年，從發(fā)現(xiàn)核裂變到制成第一個核反應(yīng)堆僅用了4年，晶體管為3年，集成電路從無到有僅為2年，而激光從1960年發(fā)現(xiàn)到1961年開始使用只用了1年時間。另一方面，新技術(shù)、新產(chǎn)品對舊技術(shù)、舊產(chǎn)品的取代速度也明顯加快。例如，移動電話，90年代以來，差不多每一年更換一代，其外形、特性和功能更加美觀和先進。還例如，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，美國大中型企業(yè)的產(chǎn)品平均的生命周期為3年，開發(fā)周期僅為3個月?？傊徽撌窃夹约夹g(shù)創(chuàng)新，還是經(jīng)過改進、革新、轉(zhuǎn)移或綜合的途徑進行的技術(shù)創(chuàng)新，其創(chuàng)新周期明顯縮短，這已成為當代技術(shù)創(chuàng)新的顯著特征和必然趨勢。

九、企業(yè)已成為技術(shù)創(chuàng)新的主體，而且與科研機構(gòu)、高等院校的聯(lián)系越來越密切。隨著現(xiàn)代市場機制的不斷完善，企業(yè)已成為技術(shù)創(chuàng)新的決策主體、投資主體、開發(fā)主體和受益主體。人們普遍認識到，技術(shù)創(chuàng)新活動從研究開發(fā)實踐，直至實現(xiàn)商業(yè)化的全過程，必須緊緊依靠企業(yè)，如果離開企業(yè)這個主體，技術(shù)創(chuàng)新活動就成為無源之水，無本之木。企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新的主體主要表現(xiàn)在以下三個方面：第一，研究與開發(fā)人員在企業(yè)中所占的比例不斷擴大。第二，在研究與開發(fā)經(jīng)費來源上，企業(yè)所占的比重越來越大。我國研發(fā)經(jīng)費50％來自政府，只有30％左右來自于企業(yè)l4 ％。因此，這種狀態(tài)需要很快扭轉(zhuǎn)，但就國際范圍來看，企業(yè)的研發(fā)經(jīng)費投入越來越大。第三，越來越多的企業(yè)都有自己的研發(fā)機構(gòu)。我國1995年大中型企業(yè)有研發(fā)機構(gòu)的僅占39．8％，開展技術(shù)研發(fā)活動的企業(yè)只有l(wèi)5 ％，但近些年來我國的大中型企業(yè)已基本都有了自己的研發(fā)機構(gòu)。企業(yè)除了作為技術(shù)創(chuàng)新的主體外，與科研機構(gòu)、高等院校的聯(lián)系越來越密切。一方面，科研機構(gòu)和高校既是技術(shù)創(chuàng)新的重要載體，又是理論創(chuàng)新、知識創(chuàng)新的主要源泉，它們不僅可為企業(yè)提供技術(shù)創(chuàng)新的成果，而且可通過基礎(chǔ)性研究和應(yīng)用性研究向企業(yè)提供源源不斷的科學(xué)原理和技術(shù)原理，以便為企業(yè)進行技術(shù)研發(fā)提供理論依據(jù)。

十、現(xiàn)代高技術(shù)創(chuàng)新及其產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展越來越依靠于風(fēng)險投資基金的支撐。我們知道，高新技術(shù)的研究與開發(fā)具有高投入、高風(fēng)險、高收益的特點．．就研發(fā)項目的決策而言，盡管在研究開發(fā)前作了大量的調(diào)查研究和充分論證，但仍存在著一些不可預(yù)測的變量，具有一定的高風(fēng)險性。這種高風(fēng)險主要表現(xiàn)在研究開發(fā)和創(chuàng)新活動的不確定性，成敗機率的隨機性以及投資回報、見效的波動性和市場競爭態(tài)勢的變動性。然而，盡管這種高風(fēng)險性成為企業(yè)或個人進行高投入的障礙，但由于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)具有極高的回報率和收益，20世紀70年代以來，在高技術(shù)領(lǐng)域的風(fēng)險投資業(yè)仍然得到了迅速的發(fā)展。許多風(fēng)險投資家、金融資本家、大企業(yè)集團、政府部門和個人投資家等，籌集了大量的風(fēng)險投資基金。投入到那些具有很大潛能和廣闊市場前景的高技術(shù)研發(fā)機構(gòu)和企業(yè)，以期得到高額的收益和回報。這在客觀上對高技術(shù)創(chuàng)新及其產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展起到了積極的推動作用。事實上，世界上許多高科技企業(yè)，如Apple、IBM、Intel等公司，都是在風(fēng)險投資基金的推動下成長為世界巨型企業(yè)的。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，目前全球用于高技術(shù)研究與開發(fā)的風(fēng)險基金已有數(shù)千億美元，這些風(fēng)險投資基金正支撐和推動著高新技術(shù)創(chuàng)新及其產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。因此，通過各種途徑即政府資助、個人投資、銀行貸款、企業(yè)投資、利用外資等各種渠道，建立起多元投資主體的風(fēng)險資金融資體系，是各個國家尤其是發(fā)展中國家的當務(wù)之急。把金融資本與企業(yè)、研發(fā)機構(gòu)和高校結(jié)合起來，則成為當代技術(shù)創(chuàng)新及其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的基本特征和必然趨勢。

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