第一篇：內(nèi)經(jīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容第七講

第七講自虎湯證

【原文】傷寒，脈浮滑，此以表有熱，里有寒，白虎湯主之。(176)

【提要】辨陽(yáng)明病表里俱熱的脈象與證治。

【闡釋】傷寒當(dāng)指廣義。傷寒脈浮滑，浮為熱盛于外，即“表有熱”。此表熱為陽(yáng)明里熱外見(jiàn)證候，絕非太陽(yáng)表熱。其證當(dāng)有身熱、汗自出、不惡寒、反惡熱。滑主熱熾于里，為里有熱，第350條云：“傷寒，脈滑而厥者，里有熱，”可為一證。當(dāng)可見(jiàn)舌苔黃燥、煩渴等。本條用以脈賅證法，當(dāng)參有關(guān)條文，前后聯(lián)系。如第26條“太汗出后，大煩渴不解”、第168條“大渴，舌上干燥而煩”、第182條“身熱、汗自出、不惡寒、反惡熱也”等，皆是燥熱熾盛之象，故用白虎湯辛寒清熱。

【治法】辛寒清熱。

【方藥】白虎湯方

知母六兩石膏一斤，碎甘草二兩，炙粳米六合上四味，以水一斗，煮米熟，湯成，去滓，溫服一升，日三服

【方義】方中取石膏辛甘大寒，配以知母辛苦寒滑，二藥同用，內(nèi)清陽(yáng)明大熱，外退肌膚之熱。炙草、粳米，益胃和中，并免寒涼太過(guò)、損傷胃氣之弊。諸藥相合，共奏清氣泄熱、生津潤(rùn)燥之功。

【臨床應(yīng)用】白虎湯是陽(yáng)明經(jīng)證的主方，具有辛寒清氣的功效，其主癥為壯熱、汗

出、心煩、口渴、脈滑數(shù)等陽(yáng)明熱盛之證。發(fā)熱不惡寒、汗出熱不退是其辨證要點(diǎn)，后世歸 納為身大熱、大汗出、大煩渴、脈洪大等“四大”癥，對(duì)臨床有指導(dǎo)意義。白虎湯在《傷寒 論》中分布于太陽(yáng)、陽(yáng)明、厥陰病篇中，除治療陽(yáng)明經(jīng)證外，尚可治療太陽(yáng)病表有寒里有熱 以及熱厥等證。《金匱要略》中還用本方加人參治療太陽(yáng)中喝證，加桂枝治療溫瘧。后來(lái) 醫(yī)家視本方為主治氣分熟盛的代表方?！稖夭l辨》稱本方為辛涼重劑，并提出了白虎湯 “四禁”?，F(xiàn)代臨床不僅將白虎湯治療外感熱病，而且廣泛用于治療內(nèi)傷雜病，如流行性 出血熱、流行性乙型腦炎、細(xì)菌性或病毒性肺炎、鉤端螺旋體病，以及流感、腸傷寒、敗血 癥、中暑、過(guò)敏性紫癜熱迫血行之鼻衄、神經(jīng)性多食癥之屬中消癥等。事實(shí)上本方既能清 肺胃腎之熱，又能滋潤(rùn)救陰，無(wú)論外感內(nèi)傷，只要符合里熱熾盛這一病機(jī)即可應(yīng)用。白虎湯的臨床應(yīng)用要注意劑量、煎服法及加減變化。凡治外感病，石膏當(dāng)先用，打碎 先煎，并用量宜大。若用于清熱，常與知母同用，則清熱之力迅速而持久。方中粳米亦不 可缺，蓋其能養(yǎng)胃氣，又可助石膏作用的發(fā)揮。方后有“煮米熟湯成”的記載，但石膏一定 要先煎透。以本方為基礎(chǔ)的加減方有白虎加人參湯、白虎加桂枝湯、白虎加蒼術(shù)湯等，臨 床可隨證施用。

【病案舉例】

江陰繆姓女，偶受風(fēng)寒，惡風(fēng)自汗，脈浮，兩太陽(yáng)穴痛，投以輕劑桂枝湯，計(jì)桂枝6g，芍藥9g，甘草3g，生姜2片，大棗3枚。汗出，頭痛差，寒熱亦止。不料1日后，忽又發(fā)熱，脈轉(zhuǎn)大，身煩亂，因與白虎湯。生石膏249，知母159，生甘草99，粳米一撮。服后，病如故。次日、又服白虎湯，孰知身熱更高，煩躁更甚，太渴引飲，汗出如漿。又增重藥量，為石膏60g，知母30g，生甘草15g，粳米2杯，并加鮮生地60g，天花粉30g，大、小薊各15g，丹皮15g。令以大鍋煎汁，口渴即飲。共飲3大碗，神志略清，頭不痛，壯熱退，并能自起大小便。盡劑后，煩躁亦安，口渴大減。翌日停服，至第3日，熱又發(fā)，且加劇，周身骨節(jié)疼痛，思飲冰涼之品，夜中令其子取自來(lái)水飲之，盡一桶。因思此證乍發(fā)乍止，發(fā)則加劇，熱又不退，證大可疑。適余子湘人在，曰：論證情，確系白虎，其勢(shì)盛，則用藥亦宜加重。第就白虎湯原方，加石膏至240g，余仍其舊，仍以大鍋煎汁冷飲。服后，大汗如注，濕透衣襟，諸恙悉除，不復(fù)發(fā)。惟大便不行，用麻仁丸6g，芒硝湯送下，1劑而瘥。[《經(jīng)方實(shí)驗(yàn)錄·白虎湯證》]

第二篇：講政治學(xué)習(xí)內(nèi)容

總書(shū)記提出的“七個(gè)有之”“五個(gè)必須”

七個(gè)有之：一些人無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，為了自己的所謂仕途，為了自己的所謂影響力，搞任人唯親、排斥異己的有之，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的有之，搞匿名誣告、制造謠言的有之，搞收買人心、拉動(dòng)選票的有之，搞封官許愿、彈冠相慶的有之，搞自行其是、陽(yáng)奉陰違的有之，搞尾大不掉、妄議中央的也有之，如此等等。

五個(gè)必須：遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致；必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志；必須遵循組織程序，重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事；必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。各級(jí)黨組織要把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來(lái)抓，努力在全黨營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的氛圍。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部要牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率。各級(jí)黨委要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)不守紀(jì)律的行為要嚴(yán)肅處理。

王東明同志指出的“十類問(wèn)題”

王東明書(shū)記在全省領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)上指出，從查出的重大腐敗案件和不正之風(fēng)來(lái)看，一些地方和部門班子隊(duì)伍中存在的問(wèn)題十分突出。一是信仰迷失、信念動(dòng)搖，有的干部不信馬列信鬼神，政治定力不強(qiáng)，喪失了理想信念，喪失了 黨性原則；二是自行其是、陽(yáng)奉陰違，有的干部執(zhí)行力不強(qiáng)，落實(shí)中央和省委決策部署打折扣、搞變通，缺乏規(guī)矩意識(shí)，樂(lè)于傳謠信謠，甚至惡意中傷、造謠生事、搬弄是非；三是拉拉扯扯、團(tuán)團(tuán)伙伙，有的干部不跟組織跟個(gè)人，信奉“潛規(guī)則”，抱大腿、攀高枝；四是官商勾結(jié)、權(quán)錢交易，有的干部熱衷于跟老板勾肩搭背，謀取個(gè)人私利； 五是吃拿卡要、“靠山吃山”，有的干部群眾觀點(diǎn)淡薄，與民爭(zhēng)利，甚至將手中權(quán)力變成斂財(cái)工具，不拿好處不辦事；六是江湖習(xí)氣、勾兌盛行，有的干部講哥們義氣、袍哥文化，借“打干親”“打禮”等種種名義拉關(guān)系、收紅包、得好處；七是獨(dú)斷專行、作風(fēng)霸道，有的干部容不得批評(píng)，特權(quán)思想嚴(yán)重，把黨內(nèi)民主當(dāng)作擺設(shè)，把接受監(jiān)督看成負(fù)擔(dān)；八是貪圖享樂(lè)、生活腐化，有的干部愛(ài)講排場(chǎng)、擺闊氣，奢侈浪費(fèi)，淡化了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神；九是弄虛作假、形式主義，有的干部好做表面文章，搞形象工程；十是精神不振、為官不為，有的干部奉行“只要不出事、寧愿不做事”，只想當(dāng)官、不想擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)，庸懶散浮拖，為官不為，長(zhǎng)期打不開(kāi)局面。

為推進(jìn)“四個(gè)全面” 實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)跨越” 提供堅(jiān)強(qiáng)思想政治保證和組織保證

——王東明在全省領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)上的講話

（新聞稿）

2月27日，全省領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)在成都召開(kāi)。四川省委書(shū)記王東明出席并講話，四川省委副書(shū)記、四川省長(zhǎng)魏宏出席，四川省委副書(shū)記、四川省政協(xié)主席柯尊平主持。

王東明在講話中指出，黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站高謀遠(yuǎn)、勵(lì)精圖治，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局和戰(zhàn)略 高度，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感、深沉的使命憂患感和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)了全面從嚴(yán)治黨、重塑政治生態(tài)的新的歷史時(shí)期。省委結(jié)合四川實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署和總書(shū)記系列重要講話精神，切實(shí)履行管黨治黨政治責(zé)任，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)用力正風(fēng)肅紀(jì)，旗幟鮮明反對(duì)腐敗，黨風(fēng)政風(fēng)社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，良好的政治生態(tài)正在形成。同時(shí)，我們清醒認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)面臨的形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜、任務(wù)仍然繁重艱巨，必須認(rèn)清形勢(shì)，進(jìn)一步汲取教訓(xùn)、深刻反思，通過(guò)全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子 思想政治建設(shè)，加快形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，為推進(jìn)“四個(gè)全面”、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)跨越”提供堅(jiān)強(qiáng)思想政治保證和組織保證。

王東明指出，當(dāng)前，四川班子隊(duì)伍面臨不少矛盾和問(wèn)題，加強(qiáng)思想政治建設(shè)比以往任何時(shí)候都更加重要和緊迫。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、落實(shí)十八大以來(lái)中央從嚴(yán)管黨治黨重大部署的迫切要求。落實(shí)好中央和省委從嚴(yán)治黨的決策部署，必須緊緊抓住思想政治建設(shè)這個(gè)根本，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，是解決四川干部隊(duì)伍突出問(wèn)題、形成良好政治生態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。從查處的重大腐敗案件和不正之風(fēng)看，一些地方和部門班子隊(duì)伍中信仰迷失、自行其是、拉拉扯扯、權(quán)錢交易，吃拿卡要、江湖習(xí)氣、獨(dú)斷專行、貪圖享樂(lè)、弄虛作假、為官不為等問(wèn)題比較突出，必須從思想上找病因、拔病根，切實(shí)把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的思想統(tǒng)一到省委“三個(gè)不可低估”的判斷上來(lái)，觸及思想根源，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，是凝神聚力推進(jìn)“四個(gè)全面”、譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)四川篇章的重要保證。只有加強(qiáng)思想政治建設(shè)，才能促進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子把省委確定的工作主題、發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的具體舉措，才能促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把省委的工作要求轉(zhuǎn)化為狠抓落實(shí)的具體行動(dòng)，才能增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力戰(zhàn)斗力，更加廣泛地把全省各族人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，為譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)四川篇章共同奮斗。

王東明強(qiáng)調(diào)，要把握新形勢(shì)下四川加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的主要任務(wù)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，教育引導(dǎo)黨員干部把理想信念、規(guī)矩意識(shí)、黨性原則、為民宗旨、廉潔觀念、擔(dān)當(dāng)精神等牢固樹(shù)起來(lái)，從思想上政治上組織上作風(fēng)上徹底肅清***長(zhǎng)期插手四川事務(wù)造成的惡劣影響，推動(dòng)形成良好政治生態(tài)。要通過(guò)深入系統(tǒng)的思想政治建設(shè)，著力解決好理想信念政治方向問(wèn)題、嚴(yán)明紀(jì)律嚴(yán)守規(guī)矩問(wèn)題、堅(jiān)守黨性原則嚴(yán)肅黨內(nèi)生活問(wèn)題、為民宗旨公仆情懷問(wèn)題、廉潔從政嚴(yán)于律己?jiǎn)栴}、勇于擔(dān)當(dāng)勤政務(wù)實(shí)問(wèn)題，持續(xù)用力，堅(jiān)決把一定時(shí)期遭到破壞的從政環(huán)境徹底扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。王東明要求，要圍繞全面從嚴(yán)治黨，把領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)抓實(shí)抓具體。一要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，抓好思想理論教育，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期最重要最緊迫的任務(wù)，就是不斷深化對(duì)總書(shū)記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)。同時(shí)抓好法紀(jì)教育、警示教育和先進(jìn)典型教育，注重教育與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高各級(jí)班子和干部領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定的能力。二要持續(xù)開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)，繼續(xù)抓好中央和省委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)系列決策部署規(guī)定落實(shí)，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題復(fù)發(fā)反彈，深化教育實(shí)踐活動(dòng)和巡視反饋問(wèn)題整改，針對(duì)突出問(wèn)題開(kāi)展經(jīng)常性專項(xiàng)整治，把守紀(jì)律、講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置，推進(jìn)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活常態(tài)化，推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”要求具體化。三要堅(jiān)定不移開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)，繼續(xù)加大懲治力度，有腐必反、有貪必肅、有案必查，老虎蒼蠅一起打，充分發(fā)揮巡視“利劍”作用，保持反腐敗高壓態(tài)勢(shì)，著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的制度機(jī)制。要用法治手段規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)在黨紀(jì)國(guó)法約束下履職行權(quán)。四要選優(yōu)干部配強(qiáng)班子，認(rèn)真貫徹“好干部”標(biāo)準(zhǔn)和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，突出重品行、重實(shí)干、重公認(rèn)，鮮明“六個(gè)重視選用”導(dǎo)向，堅(jiān)持“六個(gè)堅(jiān)決不能用”原則，落實(shí)“六個(gè)堅(jiān)決調(diào)整”要求，切實(shí)把優(yōu)秀干部選出來(lái)用起來(lái)，不斷優(yōu)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)整體功能。五要從嚴(yán)管理監(jiān)督干部，認(rèn)真解決失之于寬、失之于軟的問(wèn)題，全面加強(qiáng)對(duì)重要崗位特別是一把手的監(jiān)督，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止。六要進(jìn)一步強(qiáng)化制度建設(shè)，著重抓好已出臺(tái)制度文件落實(shí)，抓緊制定省委從嚴(yán)治黨《決定》、“兩個(gè)意見(jiàn)”的配套實(shí)施辦法，使各項(xiàng)制度規(guī)定更加具體、切實(shí)管用，便于執(zhí)行實(shí)施。

務(wù)。各級(jí)黨委（黨組）要切實(shí)承擔(dān)主體責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌謀劃，黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志要履行好第一責(zé)任人職責(zé)，把各項(xiàng)部署抓實(shí)抓細(xì)抓具體，其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要落實(shí)一崗雙責(zé)，抓好分管部門和聯(lián)系領(lǐng)域的思想政治建設(shè)工作。各級(jí)紀(jì)委要落實(shí)好監(jiān)督責(zé)任，協(xié)助黨委抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和干部監(jiān)督管理等工作。組織人事部門要履行重要責(zé)任，嚴(yán)把選人用人關(guān)，強(qiáng)化干部日常管理教育監(jiān)督。宣傳 部門要充分發(fā)揮職能作用，抓好理論武裝工作。其他有關(guān)部門要切實(shí)履職盡責(zé)，形成協(xié)調(diào)配合、齊抓共管、相互聯(lián)動(dòng)的工作格局。

王東明強(qiáng)調(diào)，思想政治建設(shè)的成效，最終要體現(xiàn)到推動(dòng)中心工作上。今年全省各方面工作已作出安排部署，關(guān)鍵是以良好的精神狀態(tài)、過(guò)硬的工作措施抓好落實(shí)。要始終保持專注發(fā)展定力，堅(jiān)定不移轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，扎實(shí)推進(jìn)改革攻堅(jiān)，深入開(kāi)展社會(huì)依法治理，著力保障和改善民生，認(rèn)真抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，加強(qiáng)督促檢查，保持全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好勢(shì)頭。

會(huì)上，省政府黨組通報(bào)了建章立制深化改革、規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行情況，省紀(jì)委通報(bào)了全省黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作情況，省委組織部通報(bào)了從嚴(yán)管黨治吏、匡正選人用人風(fēng)氣的情況，省委宣傳部通報(bào)了加強(qiáng)理想信念教育、消除封建腐朽思想文化影響的情況，省委政法委通報(bào)了全省政法系統(tǒng)開(kāi)展轉(zhuǎn)變作風(fēng)、司法為民活動(dòng)情況；成都市委、雅安市委、資陽(yáng)市委、南充市委、省公安廳黨委分別結(jié)合實(shí)際，作交流剖析發(fā)言。

省委常委，省人大常委會(huì)、省政府、省政協(xié)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，省法院院長(zhǎng)，省委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各市（州）委書(shū)記，省直各部門黨委（黨組）書(shū)記參加會(huì)議。

中共四川省委

關(guān)于印發(fā)《嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的十項(xiàng)規(guī)定》的通知

（川委發(fā)〔2015〕6號(hào)）

各市（州）、縣（市、區(qū)）黨委，省委各部委，省直各部門黨組（黨委）：

現(xiàn)將《嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的十項(xiàng)規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》）印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

為深入貫徹中央從嚴(yán)管黨治吏重大部署和總書(shū)記系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)省委從嚴(yán)治黨《決定》和“兩個(gè)意見(jiàn)”，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，結(jié)合我省實(shí)際，省委制定了《規(guī)定》。黨內(nèi)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是黨的各級(jí)組織和全體黨員干部必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則。各級(jí)黨委(黨組)是組織實(shí)施《規(guī)定》的責(zé)任主體，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、模范遵守。各級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)和黨委組織、宣傳部門要抓好《規(guī)定》的貫徹落實(shí)，具體負(fù)責(zé)有關(guān)日常教育、管理、監(jiān)督和處理工作。對(duì)違反《規(guī)定》的，堅(jiān)決零容忍，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，并依照有關(guān)規(guī)定給予批評(píng)教育、組織處理或紀(jì)律處分，對(duì)涉嫌違法犯罪的依法追究其法律責(zé)任。各級(jí)黨組織要組織黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，按照《規(guī)定》要求，教育引導(dǎo)黨員干部以更強(qiáng)的黨性意識(shí)、政治覺(jué)悟和組織觀念要求自己，切實(shí)增強(qiáng)講政治守紀(jì)律守規(guī)矩的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，努力形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，為推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局落實(shí)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)跨越”、譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)四川篇章提供堅(jiān)強(qiáng)思想政治保證和組織保證。

中 共 四 川 省 委 2015年4月3日

嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的十項(xiàng)規(guī)定

黨的十八大以來(lái)，省委全面貫徹落實(shí)總書(shū)記從嚴(yán)治黨、思想建黨、制度治黨的黨建思想，自覺(jué)肩負(fù)管黨治吏政治責(zé)任，持續(xù)用力加強(qiáng)黨的建設(shè)，黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，良好的從政環(huán)境和政治生態(tài)正在形成。但必須清醒認(rèn)識(shí)到，***長(zhǎng)期插手四川事務(wù)，給四川政治生態(tài)造成的惡劣影響不可低估；長(zhǎng)期以來(lái)拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)滋長(zhǎng)蔓延，封建腐朽思想文化對(duì)四川干部隊(duì)伍的侵蝕不可低估；一定時(shí)期腐敗案件多發(fā)頻發(fā)，四川干部隊(duì)伍中存在的違法違紀(jì)問(wèn)題的嚴(yán)重性不可低估；同時(shí)，“四風(fēng)”問(wèn)題在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中還不同程度地存在。從根本上解決這些問(wèn)題，必須全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，把講政治守紀(jì)律守規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置，打一場(chǎng)正風(fēng)肅紀(jì)、刷新吏治、凈化環(huán)境的攻堅(jiān)戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，努力形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)。根據(jù)中央精神，結(jié)合四川實(shí)際，現(xiàn)就嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)作出十項(xiàng)規(guī)定。

一、必須堅(jiān)定政治信仰，堅(jiān)持用總書(shū)記系列重要講話精神武裝頭腦

我們黨是依靠共同的理想和嚴(yán)格的紀(jì)律團(tuán)結(jié)凝聚起來(lái)的馬克思主義政黨。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)四川篇章，必須堅(jiān)定不移用總書(shū)記系列重要講話精神武裝頭腦，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的政治靈魂。

堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的崇高精神追求，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)決防止信仰缺失，對(duì)社會(huì)主義前途命運(yùn)信心不足，不信馬列信鬼神、信風(fēng)水，盲目附和錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)；堅(jiān)決反對(duì)心為物役，信奉利己主義，追逐金錢名利，玩物喪志。決不允許參加任何宗教組織，參與任何封建迷信活動(dòng)；決不允許在藏區(qū)反分維穩(wěn)斗爭(zhēng)中做“騎墻派”“兩面人”。

堅(jiān)定學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神的政治自覺(jué)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須把總書(shū)記系列重要講話精神作為共同的思想羅盤(pán)和行動(dòng)指南，堅(jiān)持原原本本、原汁原味地學(xué)，深學(xué)細(xì)悟、研機(jī)析理、入腦入心，作真學(xué)真懂真信真用的表率。堅(jiān)決糾正追求享樂(lè)不好學(xué)習(xí)，熱衷應(yīng)酬不勤學(xué)習(xí)，淺嘗輒止不善學(xué)習(xí)；堅(jiān)決反對(duì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，敷衍了事，裝裝門面、擺擺樣子；堅(jiān)決反對(duì)學(xué)而不信、學(xué)而不化、學(xué)而不用。堅(jiān)守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢記黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，牢記黨員身份，增強(qiáng)黨的意識(shí)，認(rèn)真踐行黨的群眾路線。堅(jiān)決糾 正黨性觀念弱化和黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)淡薄的問(wèn)題；堅(jiān)決防止丟掉群眾觀點(diǎn)、站歪群眾立場(chǎng)、走偏群眾路線。決不允許與民爭(zhēng)利、侵害群眾權(quán)益。

二、必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威

全黨服從中央是貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的根本保證。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)作為講政治的首要原則來(lái)堅(jiān)守，自覺(jué)維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。

堅(jiān)決與黨中央保持高度一致。中央號(hào)召的堅(jiān)決響應(yīng)，中央決定的堅(jiān)決照辦，中央禁止的堅(jiān)決杜絕，任何時(shí)候任何地方都必須在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。決不允許背離中央要求另搞一套，自作主張、自行其是;決不允許對(duì)中央大政方針和決策部署妄加評(píng)論、說(shuō)三道四;決不允許散布違背黨的理論和路線方針政策的言論;決不允許編造、傳播丑化黨和國(guó)家形象的言論；決不允許聽(tīng)信、編造、傳播政治謠言。

堅(jiān)決落實(shí)中央和省委重大決策部署。對(duì)中央和省委的重大決策部署必須第一時(shí)間傳達(dá)貫徹，確保政令暢通、決策落地。建立人大、政府、政協(xié)、法院、檢察院黨組定期向同級(jí)黨委匯報(bào)工作制度。任何有地方特點(diǎn)的工作部署都必須以貫徹中央和省委精神為前提，堅(jiān)決防止和克服地方和部門保護(hù)主義、本位主義。決不允許“上有政策、下有對(duì)策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央和省委決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。

堅(jiān)決忠誠(chéng)于黨的組織。必須始終對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，堅(jiān)決服從組織決定，聽(tīng)從組織安排，遇到問(wèn)題找組織、依靠組織。決不允許把對(duì)黨、對(duì)事業(yè)、對(duì)人民的忠誠(chéng)異化為對(duì)個(gè)人、對(duì)小團(tuán)體、對(duì)小圈子的效忠；決不允許搞非組織活動(dòng)。不得拿“功勞”當(dāng)“資本”，跟組織討價(jià)還價(jià)；不得在組織作出決定后發(fā)牢騷、鬧情緒、撂擔(dān)子、唱反調(diào)；不得違背組織決定，以任何借口拖延、阻撓組織決定的執(zhí)行，甚至欺騙組織、對(duì)抗組織。

三、必須嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，增強(qiáng)政治性原則性戰(zhàn)斗性 黨內(nèi)政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進(jìn)行黨性鍛煉的主要平臺(tái)，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要途徑。黨內(nèi)政治生活必須講政治講原則講規(guī)矩，不能隨意化平淡化庸俗化。

強(qiáng)化黨內(nèi)政治生活的政治性。黨內(nèi)政治生活要堅(jiān)持黨的政治路線和思想路線，強(qiáng)化政治引領(lǐng)、突出政治功能，堅(jiān)持從政治高度來(lái)要求、約束和激勵(lì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的言行。抓學(xué)習(xí)要突出政治目的，搞活動(dòng)要突出政治效果，黨組織每一次活動(dòng)都要有實(shí)實(shí)在在的政治意義。堅(jiān)決防止黨內(nèi)組織生活主題不鮮明，缺少政治主題，缺乏教育意義；堅(jiān)決反對(duì)把黨內(nèi)組織生活混同于一般工作會(huì)議，等同于群眾性活動(dòng)。

強(qiáng)化黨內(nèi)政治生活的原則性。黨內(nèi)政治生活要堅(jiān)持實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持黨內(nèi)同志一律平等。堅(jiān)持勇于講真話、言行一致，堅(jiān)決反對(duì)看領(lǐng)導(dǎo)眼色說(shuō)話辦事，拿原則做交易、投機(jī)鉆營(yíng)的政客作風(fēng)和市儈行為。堅(jiān)持嚴(yán)格的黨內(nèi)組織生活制度，每個(gè)黨員必須參加黨的組織生活，堅(jiān)決反對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部以特殊黨員自居，不參加雙重組織生活、不接受組織監(jiān)督和制度約束。

強(qiáng)化黨內(nèi)政治生活的戰(zhàn)斗性。堅(jiān)持以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于思想交鋒，敢于揭短亮丑。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部任何時(shí)候都要本著對(duì)自己、對(duì)同志、對(duì)班子、對(duì)黨高度負(fù)責(zé)的精神，無(wú)私無(wú)畏敢于批評(píng)，心胸開(kāi)闊接受批評(píng)。堅(jiān)決反對(duì)事不關(guān)己、高高掛起的旁觀心態(tài)，堅(jiān)決反對(duì)“多栽花、少栽刺”“一團(tuán)和氣”的好人哲學(xué)，堅(jiān)決反對(duì)鶯歌燕舞、相互吹捧、評(píng)功擺好的庸俗行為。

四、必須堅(jiān)決執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策 民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度。貫徹執(zhí)行民主集中制，必須堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則。

一切重大問(wèn)題必須經(jīng)過(guò)集體討論決定。堅(jiān)決糾正大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行，反對(duì)搞家長(zhǎng)制、“一言堂”。堅(jiān)決防止個(gè)別醞釀變成私下授意、會(huì)議討論變成簡(jiǎn)單通過(guò)、集體決定變成主要負(fù)責(zé)同志定調(diào)。不允許用其他形式的組織取代黨委（黨組）會(huì)和黨委常委會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)由黨委（黨組）會(huì)和黨委常委會(huì)集體研究決定的事項(xiàng)，不得以“領(lǐng)導(dǎo)小組”“專項(xiàng)工作組”、個(gè)人或少數(shù)人、領(lǐng)導(dǎo)圈閱決定等方式作出決定。嚴(yán)格遵守議事規(guī)則和決策程序。對(duì)關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重大項(xiàng)目、重要民生安排、涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略和重要部署，要征求同級(jí)人大、政府、政協(xié)和民主黨派、工商聯(lián)、無(wú)黨派人士的意見(jiàn)；對(duì)與人民群眾利益密切相關(guān)、社會(huì)敏感度和關(guān)注度高的事項(xiàng)，應(yīng)進(jìn)行聽(tīng)證和公示；對(duì)擬提請(qǐng)黨委（黨組）研究決策的事項(xiàng)，會(huì)前必須在黨委（黨組）內(nèi)部一定范圍內(nèi)進(jìn)行溝通醞釀，充分交換意見(jiàn)。堅(jiān)決防止不按職責(zé)權(quán)限越權(quán)決策，論證不充分盲目決策，討論不深入隨意決策，程序不規(guī)范違規(guī)決策。嚴(yán)禁以任何借口、任何形式隨意簡(jiǎn)化、規(guī)避程序。

堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。主要負(fù)責(zé)同志要善于集中正確意見(jiàn)，及時(shí)作出決策；班子成員必須根據(jù)集體的決定和分工，切實(shí)履行職責(zé)，對(duì)分管工作敢于拿出意見(jiàn)，對(duì)分管外的工作積極建言獻(xiàn)策。堅(jiān)決反對(duì)不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)；堅(jiān)決防止議而不決、決而不行；堅(jiān)決反對(duì)以集體領(lǐng)導(dǎo)為名，敷衍塞責(zé)、逃避責(zé)任，切實(shí)做到事事有人管、人人有專責(zé)。

五、必須自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，營(yíng)造清清爽爽的同志關(guān)系 堅(jiān)持黨性原則基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)是增強(qiáng)黨的凝聚力戰(zhàn)斗力的根本保證。黨內(nèi)上下關(guān)系、人際關(guān)系、工作氛圍，都要突出團(tuán)結(jié)和諧、純潔健康、弘揚(yáng)正氣。

堅(jiān)持五湖四海、開(kāi)放包容。團(tuán)結(jié)一切忠誠(chéng)于黨的同志，團(tuán)結(jié)大多數(shù)。堅(jiān)決抵制“袍哥文化”“勾兌文化”等封建腐朽思想文化的侵蝕，不準(zhǔn)“架天線”“抱大樹(shù)”“攀高枝”，不準(zhǔn)“打干親”“打禮”“拜把子”，不準(zhǔn)借同學(xué)、老鄉(xiāng)、戰(zhàn)友等名義拉關(guān)系扯圈子。嚴(yán)禁以人劃線，團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派，搞任何形式的派別活動(dòng)。決不允許在黨內(nèi)培植私人勢(shì)力，把上下級(jí)關(guān)系變成人身依附關(guān)系。

堅(jiān)持相互理解、相互支持。班子成員之間要相互尊重、相互配合，大事講原則、小事講風(fēng)格，一把尺子待人、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行事。堅(jiān)決反對(duì)相互掣肘、彼此拆臺(tái)，甚至背后“搗鬼”；堅(jiān)決反對(duì)爭(zhēng)功諉過(guò)，見(jiàn)名利就上、見(jiàn)困難就躲的行為。

堅(jiān)持言行一致、表里如一。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要襟懷坦蕩、光明磊落，同志之間應(yīng)真誠(chéng)相待、相互信任。堅(jiān)決反對(duì)會(huì)上 不說(shuō)、會(huì)下亂說(shuō)，當(dāng)面一套、背后一套，口是心非、陽(yáng)奉陰違；決不允許搬弄是非、匿名誣告、造謠中傷。

六、必須遵守干部人事紀(jì)律，把從嚴(yán)要求貫穿到選人用人全過(guò)程

政治清明，首在吏治清明。必須嚴(yán)格遵守干部選拔任用的標(biāo)準(zhǔn)、程序和規(guī)定，嚴(yán)格干部人事紀(jì)律，從嚴(yán)選干部配班子，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的選人用人環(huán)境。堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向。堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，鮮明重品行、重實(shí)干、重公認(rèn)的導(dǎo)向，大力選拔信念堅(jiān)定、政治可靠，思想解放、敢闖新路，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，勤奮敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，品德高尚、清正廉潔的干部。凡政治上不過(guò)硬，大是大非面前立場(chǎng)不堅(jiān)定的；廉政上過(guò)不了關(guān)，問(wèn)題反映較多又沒(méi)有查清楚的；作風(fēng)上依然我行我素，違反中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、省政府十項(xiàng)規(guī)定精神，頂風(fēng)違紀(jì)的；熱衷搞人身依附，“抱大樹(shù)”“攀高枝”，慷國(guó)家之慨搞利益輸送的；拉幫結(jié)伙、請(qǐng)客送禮搞“勾兌”，拉票賄選的；為官不為，不敢擔(dān)責(zé)、不愿干事的，堅(jiān)決不能用。

嚴(yán)格按規(guī)則和程序選用干部。嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和省委規(guī)范選人用人工作“一個(gè)意見(jiàn)”“五個(gè)辦法”。規(guī)定的程序和環(huán)節(jié)不能隨意減少、簡(jiǎn)化、變通，該由上級(jí)決定的事項(xiàng)不能擅自做主，該請(qǐng)示報(bào)告的必須請(qǐng)示報(bào)告，該按規(guī)矩辦的決不能搞例外。對(duì)干部選用實(shí)行全程把關(guān)，堅(jiān)持信訪舉報(bào)問(wèn)題沒(méi)有查清不放過(guò)、個(gè)人報(bào)告事項(xiàng)沒(méi)有查核不放過(guò)、干部檔案信息沒(méi)有查明不放過(guò)，對(duì)有影響任用事項(xiàng)的堅(jiān)決“放下”，堅(jiān)決防止干部帶病提拔。

堅(jiān)決調(diào)整不稱職干部。堅(jiān)持干部能上能下，以對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度選干部配班子，剎不為之風(fēng)、換不為之將。對(duì)違反政治紀(jì)律，落實(shí)中央重大方針政策和省委、省政府重大決策部署有令不行、有禁不止的；違反民主集中制，不按程序和制度辦事，決策嚴(yán)重失誤的；班子嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)、軟弱渙散的；在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前臨陣退縮、不敢擔(dān)當(dāng)，回避矛盾、處置失當(dāng)?shù)模徊贿m應(yīng)新常態(tài)要求，為官不為、庸懶散浮拖嚴(yán)重的；履行管黨治黨主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”不力，導(dǎo)致本地、本部門（單位）多次出現(xiàn)干部嚴(yán)重違紀(jì)違法行為，造成惡劣影響或重大損失的，堅(jiān)決調(diào)整負(fù)有責(zé)任的班子主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人。

七、必須弘揚(yáng)務(wù)實(shí)重行的作風(fēng)，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)

求真務(wù)實(shí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。要鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，以“三嚴(yán)三實(shí)”為實(shí)踐取向和行為準(zhǔn)則，大力弘揚(yáng)一心為民、干在實(shí)處的優(yōu)良作風(fēng)。

堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事。堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神，做事要實(shí)、腳踏實(shí)地、埋頭苦干。堅(jiān)決反對(duì)做表面文章、搞花架子，只務(wù)虛功、不做實(shí)事；堅(jiān)決禁止搞勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭焙凸撩炞u(yù)的“政績(jī)工程”；決不允許弄虛作假、欺上瞞下、追名逐利，說(shuō)假話、報(bào)假數(shù)、搞假典型。

堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、服務(wù)基層。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，尊重群眾意愿，尊重基層創(chuàng)造。堅(jiān)決反對(duì)不下基層、不接觸群眾，拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)，高高在上、作風(fēng)粗暴。堅(jiān)決防止和糾正向基層提不切實(shí)際的高要求，下不切實(shí)際的高指標(biāo)；堅(jiān)決防止和糾正隨意向基層轉(zhuǎn)嫁應(yīng)由上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的事務(wù)，制定方便自己而不利于基層辦理和群眾辦事的制度、規(guī)定和程序。堅(jiān)持履職盡責(zé)、為官有為。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要守土有責(zé)，主動(dòng)作為，大力弘揚(yáng)夙夜在公、晝夜兼程的敬業(yè)精神，迎難而上、攻堅(jiān)克難的昂揚(yáng)斗志，食不甘味、寢不安席的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)守工作崗位，離開(kāi)工作地必須按程序報(bào)告，發(fā)生重大突發(fā)事件必須第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)。節(jié)假日主要負(fù)責(zé)同志要帶隊(duì)值班。堅(jiān)決反對(duì)為官不為，在其位不謀其政；堅(jiān)決反對(duì)精神不振、不在狀態(tài)；堅(jiān)決反對(duì)庸懶散浮拖。

八、必須模范執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)，以上率下作好表率

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守黨紀(jì)黨規(guī)，上級(jí)黨委要為基層黨組織作表率，主要負(fù)責(zé)同志要為班子成員作表率，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要為普通黨員干部作表率。

帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。堅(jiān)決落實(shí)“一崗雙責(zé)”“簽字背書(shū)”、述責(zé)述廉等相關(guān)規(guī)定。決不允許對(duì)主體責(zé)任認(rèn)識(shí)不清、落實(shí)不力，僅停留在開(kāi)會(huì)、講話或簽責(zé)任書(shū)的表面功夫上；決不允許對(duì)黨員干部疏于教育、疏于管理、疏于 監(jiān)督，對(duì)苗頭性問(wèn)題不打招呼、不提醒，放任縱容小毛病演變成大問(wèn)題；決不允許只表態(tài)、不行動(dòng)，甚至帶頭搞腐敗，帶壞隊(duì)伍、帶壞風(fēng)氣。

帶頭維護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性。堅(jiān)持制度面前沒(méi)有特權(quán)、制度約束沒(méi)有例外，真正讓鐵規(guī)發(fā)力、讓禁令生威，使紀(jì)律成為帶電的高壓線。堅(jiān)決防止制度成為紙老虎、稻草人，堅(jiān)決防止特權(quán)思想。決不允許有不受黨紀(jì)國(guó)法約束、甚至凌駕于黨章和黨組織之上的特殊黨員；決不允許超越黨組織所賦予的權(quán)限，侵犯集體的權(quán)限和他人的權(quán)限。

帶頭堅(jiān)守廉潔從政底線。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)禁利用職務(wù)影響、干涉和插手國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)制、礦產(chǎn)水電土地資源出讓、工程建設(shè)和政府采購(gòu)及其他市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，為自己或他人謀取非法利益；嚴(yán)禁違規(guī)贈(zèng)送和接受現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證。必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許其擅權(quán)干政、謀取私利，不得縱容其影響政策制定和人事安排、干預(yù)正常工作運(yùn)行，不得默許其利用特殊身份謀取非法利益。

九、必須帶頭遵循法治原則，自覺(jué)用法治思維和法治方式推動(dòng)工作

治蜀興川重在厲行法治。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)依法治省的重大責(zé)任，帶頭尊法學(xué)法守法用法。

帶頭尊法學(xué)法。堅(jiān)定社會(huì)主義法治信仰，尊崇法治、敬畏法律，心中高懸法律明鏡、手中緊握法律戒尺，知曉為官做事的基本尺度。堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論，提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。完善學(xué)法制度，把憲法法律列入黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，列為黨校、行政院校的必修課。堅(jiān)決摒棄人治思想、長(zhǎng)官意識(shí)，堅(jiān)決反對(duì)不屑學(xué)法、心中無(wú)法。

帶頭捍衛(wèi)法治。必須牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律、執(zhí)行法律，自覺(jué)在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)。敢于同危害法治、破壞法治、踐踏法治的行為作斗爭(zhēng)。決不允許凌駕于國(guó)家法律之上，以言代法、以權(quán)壓法、13 徇私枉法，決不允許干預(yù)司法活動(dòng)、插手具體案件處理，決不允許充當(dāng)黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”。

堅(jiān)持依法用權(quán)。堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為，自覺(jué)在法治軌道上想問(wèn)題、作決策、辦事情。健全依法決策機(jī)制，把公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查、集體討論決定作為重大行政決策法定程序。堅(jiān)決糾正“依法辦事束縛手腳、程序太多、效率太低”“搞定就是穩(wěn)定、擺平就是水平”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。決不允許有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)，決不允許法外行權(quán)擴(kuò)權(quán)。

十、必須聚精會(huì)神抓黨建，自覺(jué)履行抓班子帶隊(duì)伍的政治責(zé)任

黨委（黨組）要把抓好黨建作為最大政績(jī)，把抓班子帶隊(duì)伍作為黨建工作的重中之重，努力建設(shè)能夠擔(dān)當(dāng)改革發(fā)展穩(wěn)定重任的高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍。

認(rèn)真履行主體責(zé)任。黨委（黨組）是抓班子帶隊(duì)伍的責(zé)任主體，黨委（黨組）書(shū)記要切實(shí)履行第一責(zé)任人的責(zé)任，班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，敢于負(fù)責(zé)、敢于碰硬、敢于較真，切實(shí)解決班子和隊(duì)伍中存在的矛盾和問(wèn)題。堅(jiān)決防止只抓業(yè)務(wù)、不帶隊(duì)伍，管事與管人脫節(jié)；堅(jiān)決克服重選拔任用、輕教育管理，改變“不出問(wèn)題沒(méi)人管、出了問(wèn)題才處理”的現(xiàn)象；堅(jiān)決反對(duì)不敢抓、不敢管、怕得罪人，對(duì)干部管理失之于寬、失之于軟。

嚴(yán)格考核和責(zé)任追究。堅(jiān)持把抓班子帶隊(duì)伍作為黨建述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。堅(jiān)持有責(zé)必問(wèn)、有責(zé)必究，對(duì)抓班子帶隊(duì)伍履職不到位、措施不得力，致使問(wèn)題頻發(fā)、不正之風(fēng)蔓延，甚至發(fā)生系統(tǒng)性、塌方式腐敗的，嚴(yán)肅追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。堅(jiān)決反對(duì)考核走形式，抓與不抓一個(gè)樣、抓緊抓松一個(gè)樣；堅(jiān)決糾正問(wèn)責(zé)不到位、追責(zé)不落實(shí)，決不允許對(duì)違紀(jì)違規(guī)的人和事包著護(hù)著、放任放縱。

第三篇：第七講 《聊齋志異》

第七講 《聊齋志異》

傳統(tǒng)的文言短篇小說(shuō)發(fā)展到清初，出現(xiàn)了集大成之作，這就是蒲松齡的《聊齋志異》。

一《聊齋志異》的作者蒲松齡

蒲松齡（1640—1715）字留仙，別號(hào)柳泉，山東淄川（今淄博市）人。遠(yuǎn)祖蒲魯渾為元代般陽(yáng)路總管，其后代于元亡時(shí)易姓，明初又復(fù)姓蒲，故有蒲松齡為蒙古族之說(shuō)。松齡之父名槃，學(xué)識(shí)淵博，但困于童生，終因家貧而棄儒經(jīng)商。松齡自幼聰敏，博覽經(jīng)史，有文才。作為中國(guó)封建社會(huì)的知識(shí)分子，他亦熱衷科舉，19歲（順治十五年，1658）考取秀才，他的文章受到主考施閏章的稱贊；但此后則屢試不第。31歲時(shí)，應(yīng)聘為同鄉(xiāng)進(jìn)士寶應(yīng)縣知縣孫蕙的“幕賓”，代為書(shū)札、告示及應(yīng)酬文字。這與他的性格和志向是相違的，因此僅一年即北歸故里。此后，便開(kāi)始了他的長(zhǎng)達(dá)40年之久的設(shè)帳教書(shū)生涯，其間有很長(zhǎng)一段時(shí)間在同縣鄉(xiāng)宦畢氏家中作塾師。畢家藏書(shū)萬(wàn)卷，與四方名士多有交往，這為蒲松齡讀書(shū)寫(xiě)作和交游提供了條件。此后四十年間，蒲松齡多次應(yīng)舉，但終不第。他每每顧影自悲，“數(shù)卷殘書(shū)，半窗寒燭，冷落荒齋里”，耗盡了他的生命。直到71歲，才援例出貢。辭館歸家后，生活凄苦，76歲去世。

貧寒的境遇，使蒲松齡接觸了下層社會(huì)，特別是農(nóng)村生活；長(zhǎng)期的設(shè)帳生涯，又使他觀察到社會(huì)的各個(gè)層面，接觸到各種人物；屢試不第的經(jīng)歷，更使他對(duì)社會(huì)生活，對(duì)文人的處境有了深切的體驗(yàn)。這一切，正是他能夠創(chuàng)作出不朽的《聊齋志異》的根本原因。

蒲松齡一生著述甚多，除《聊齋志異》外，還有詩(shī)、文、詞、戲曲、雜著、俚曲等多種樣式的著作，并結(jié)集傳世?！读凝S志異》是他的代表作。他在《聊齋自志》中說(shuō)：

才非干寶，雅愛(ài)搜神；情類黃州，喜人談鬼。聞則命筆，遂以成篇。久之，四方同人又以郵筒相寄，因而物以好聚，所積益伙。

這充分說(shuō)明，《聊齋志異》是在廣泛搜集民間故事、傳說(shuō)的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的。全書(shū)共四百九十余篇，在作者生前即以抄本傳世。近年中華書(shū)局的會(huì)校會(huì)注會(huì)評(píng)本，采錄較為完備，共491篇。

二《聊齋志異》的思想傾向

蒲松齡對(duì)黑暗的封建社會(huì)有深切的體驗(yàn)，他在《與韓刺史樾依書(shū)》中說(shuō)：“仕途黑暗，公道不彰，非袖金輸璧不能自達(dá)于圣明，真令人憤氣填胸，欲望望然哭向南山而去！”《聊齋志異》正是作者借鬼狐花妖故事寄托“孤憤”的作品。

王士禎曾為《聊齋志異》題辭云：“姑妄言之姑聽(tīng)之，豆棚瓜架雨如絲，料應(yīng)厭作人間語(yǔ)，愛(ài)聽(tīng)秋墳鬼唱時(shí)”。說(shuō)是“姑妄言之”，卻道出了《聊齋志異》的主旨。王士禎與畢際有關(guān)系密切，際有及其兄際壯之妻皆為王士禎的從姑母。通過(guò)畢際有，蒲松齡與王士禎頗有交往，王士禎對(duì)蒲松齡有很高的評(píng)價(jià)：“新城王漁洋先生素奇其才，謂非尋常流輩所及”。（《淄川縣志》）因此，王士禎的這首題辭，應(yīng)看作是對(duì)蒲松齡和《聊齋志異》不僅十分器重而且十分理解的知音者的評(píng)析。蒲松林之所以“厭作人間語(yǔ)”，“愛(ài)聽(tīng)秋墳鬼唱時(shí)”，就因?yàn)椤叭碎g”的丑惡太多了，由人類組成的這個(gè)社會(huì)太黑暗了；而被人類視為“異類”的狐妖鬼蜮卻比滿口仁義道德的“人類”善良得多，美好得多。乾隆年間曾幫助趙起杲整理刊行《聊齋志異》的進(jìn)士余集（字蓉裳，號(hào)秋寶）在《聊齋志異序》中說(shuō)：“世固有服聲被色，儼然人類；叩其所藏，有鬼蜮之不足比，而豺虎之難與方者，下堂見(jiàn)蠆，出門觸蜂，紛紛沓沓，莫可窮詰。惜無(wú)禹鼎鑄其情狀，鐲鏤決其陰霾，不得已而涉想于杳冥荒怪之域：以為異類有情，或者尚堪晤對(duì)；鬼謀雖遠(yuǎn)，庶其警彼貪淫。嗚呼！先生之志荒，而先生之心苦矣！”這恰恰是漁洋題辭的注腳。既然人世間的“服聲被色”者比“鬼蜮”、“豺虎”還不如，而“異類”卻又“有情”、“尚堪晤對(duì)”，那么，《聊齋志異》對(duì)鬼狐花妖的贊美，正是對(duì)世間丑惡的鞭撻！

蒲松林筆下的很多狐女形象，不僅容貌美麗，而且往往顯示著純真、善良和有才干的人格。《嬰寧》中的嬰寧，天真憨直，爽朗任性，時(shí)時(shí)都會(huì)毫無(wú)顧忌地放聲大笑，甚至在婚禮時(shí)，也因笑極，不能俯仰”而作罷。她真誠(chéng)對(duì)待自己的丈夫，如實(shí)告訴他“妾本狐產(chǎn)”；她對(duì)撫養(yǎng)過(guò)自己的“鬼母”，也極盡子女之道；與此同時(shí)，她也無(wú)情地懲罰了那個(gè)淫邪的“西鄰子”?！秼赡取分械膵赡龋莻€(gè)絕世美麗的狐女。孔生重病時(shí)，嬌娜以自己的高超的醫(yī)術(shù)竭力醫(yī)治，而且作者還特別強(qiáng)調(diào)，在治病時(shí)，她的美麗就足以使孔生減輕病痛。后來(lái)，當(dāng)孔生為救助嬌娜一家而被雷擊致死時(shí)，嬌娜表現(xiàn)了極其真摯的情義：“孔郎為我而死，我何生矣！”于是又一次救活孔生。這些美麗、純正、善良而有才干的狐女，都是作者傾注了極大的愛(ài)而塑造成功的形象。作者贊美她們，歌頌她們，正表達(dá)了對(duì)人世丑惡的大膽的否定。這個(gè)否定，就是對(duì)明末清初乃至整個(gè)封建社會(huì)的深刻的批判。這是貫穿于《聊齋志異》全書(shū)的主題。

《聊齋志異》還以一些生動(dòng)的鬼狐故事，曲折地甚至是直接地揭露和嘲諷了封建政治，特別是帝王官紳的罪惡。最著名的《促織》、《席方平》等篇就是這方面的代表作。

呂毖《明朝小史》載：“宣宗酷好促織之戲，遣使取之江南，價(jià)貴至數(shù)十金”?！洞倏棥冯m非記實(shí)，但顯然有極其具體的背景。故事本身具有十分深刻的典型意義，一方面寫(xiě)出了為滿足一個(gè)帝王的毫無(wú)意義的“玩意兒”，就可以害得百姓家敗人亡：

兒懼，啼告母。母聞之，面色灰死，大罵曰：“業(yè)根！死期至矣！而翁歸，自與汝覆算耳！”兒涕而出，未幾成歸，聞妻言，如被冰雪。怒索兒，兒渺然不知所往，既得其尸于井。因而化怒為悲，搶呼欲絕。夫妻向隅，茅舍無(wú)煙，相對(duì)默然，不復(fù)聊賴。

另一方面，也寫(xiě)出了一旦滿足了帝王的某種欲望，就可以立刻“裘馬過(guò)世家”。這顯然是對(duì)整個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)的揭露！

《席方平》以陰間的冤獄揭露了封建社會(huì)暗無(wú)天日的現(xiàn)實(shí)，而席方平的報(bào)仇行動(dòng)，也正是受壓迫者起而反抗的寫(xiě)照。

席方平之父席廉“與里中富室羊姓有隙”。羊氏先死，在陰間賄通冥吏，使席廉亦死，并在陰間受盡酷刑，“脛股摧殘甚矣?！毕狡街浮皹阍G”，于是到陰間代父伸冤。而羊氏則繼續(xù)賄賂，買通了城隍、郡司、冥王，使席方平不僅無(wú)法伸冤，而且慘遭“火床”“鋸解”等酷刑折磨。作品對(duì)此作了細(xì)致的描寫(xiě)，產(chǎn)生了足以振撼人心的效果：

冥王益怒，命置火床。兩鬼捽席下，見(jiàn)東墀有鐵床，熾火其下，床面通赤。鬼脫席衣，掬置其上，反復(fù)揉捺之，痛極，骨肉焦黑，苦不得死。約一時(shí)許，鬼曰：“可矣。”遂扶起，促使下床著衣，猶幸跌而能行。復(fù)至堂上，冥王問(wèn)：“敢再訟乎？”席曰：“大冤未伸，寸心不死，若言不訟，是欺王也，必訟！”又問(wèn)：“訟何詞”？席曰：“身所受者，皆言之耳。”

受賄冥吏的淫威，反映了人世間富豪與官府勾結(jié)殘害百姓的現(xiàn)實(shí)。席方平在酷刑面前毫不屈服，而且正是在磨難中逐步成熟起來(lái)，開(kāi)始講求斗爭(zhēng)的策略，最后，借助二郎神的力量終于成功。

小說(shuō)的后半部分，以占全篇字?jǐn)?shù)四分之一的篇幅寫(xiě)了二郎神對(duì)冥王等的判詞。這篇判詞，雖然是以某種善良的幻想為基礎(chǔ)的，而且文字亦非上乘，但畢竟反映了人民大眾對(duì)官府倒行逆施的控訴和作者的滿腔激憤：

勘得冥王者：職膺王爵，身受帝恩。自應(yīng)貞潔以率巨僚，不當(dāng)貪墨以速官謗。而乃繁纓棨戟，徒夸品秩之尊；羊狠狼貪，竟玷人臣之節(jié)。斧敲斫，斫入木，婦子之皮骨皆空；鯨吞魚(yú)，魚(yú)食蝦，螻蟻之微生可憫。當(dāng)掬西江之水，為爾湔腸；即燒東壁之床，請(qǐng)君入甕。城隍、郡司，??惟受贓而枉法，真人面而獸心！是宜剔髓伐毛，暫罰冥死；??隸役者，??飛揚(yáng)跋扈，狗臉生六月之霜；隳突號(hào)叫，虎威斷九衢之路??當(dāng)于法場(chǎng)之內(nèi)，剁其四肢；更向湯鑊之中，撈其筋骨??

蒲松齡本人是一位深受科舉制度折磨的封建文人，對(duì)科舉的弊端，他有著深切的體驗(yàn)。因此，他筆下的《司文郎》、《王子安》、《葉生》、《賈奉雉》等篇，都淋漓盡致的揭露了科舉制度本身的腐朽和對(duì)封建社會(huì)知識(shí)分子的毒害。

《司文郎》是一篇諷刺科舉制度的絕妙佳作。作品寫(xiě)一瞽僧，憑嗅覺(jué)而知文章好壞。有平陽(yáng)王平子前來(lái)請(qǐng)他鑒別自己的文章：

偶與涉歷殿閣，見(jiàn)一瞽僧坐廊下，設(shè)藥賣醫(yī)。宋訝曰：“此奇人也，最能知文，不可不一請(qǐng)教”。因命歸寓取文。??僧疑其問(wèn)醫(yī)者，便詰癥侯。王具白請(qǐng)教之意。僧笑曰：“是誰(shuí)多口？無(wú)目何以論文？王請(qǐng)以耳代目。僧曰：“三作兩千余言，誰(shuí)耐久聽(tīng)！不如焚之，我視以鼻可也”。王從之，每焚一作，僧嗅而頷之曰：“君初法大家，雖未逼真，亦近似矣。我適受之以脾”。問(wèn)：“可中否？”曰：“亦中得”。

又有一余杭生亦焚文試僧：

余杭生未深信，先以古大家文燒試之，僧再嗅曰：“妙哉！此文我心受之矣，非歸、胡何解辦此！”生大駭，始焚己作。僧曰：“適領(lǐng)一藝，未窺全豹，何忽另易一人來(lái)也？”生托言：“朋友之作，止此一首；此乃小生作也”。僧嗅其余灰，咳逆數(shù)聲，曰：“勿再投也！格格而不能下，強(qiáng)受之以膈；再焚，則作惡矣?！鄙鷳M而退。

但是，數(shù)日后發(fā)榜，王子平落第，余杭主卻高中。瞽僧知道這個(gè)結(jié)果后嘆曰： 仆雖盲于目，而不盲于鼻；簾中人并鼻盲矣”。

這不僅辛辣地諷刺了考官們有眼無(wú)珠，不辨優(yōu)劣，而且對(duì)整個(gè)科舉制度也是一個(gè)大膽的否定。

《王子安》是從另一個(gè)方面諷刺科舉制度的佳作；它寫(xiě)出了醉心科舉者的變態(tài)心理：

王子安，東昌名士，困于場(chǎng)屋。入圍后，期望甚切。近放榜時(shí)，痛飲大醉，歸臥內(nèi)室。忽有人曰：“報(bào)馬來(lái)?！蓖貂咱勂鹪唬骸百p錢十千！”家人因其醉，誑而安之曰：“但請(qǐng)睡，已賞矣”。王乃眠。俄又有入者曰：“汝中進(jìn)士矣！”王自言：“尚未赴都，何得及第？”其人曰：“汝忘之耶？三場(chǎng)畢矣?！蓖醮笙?，起而呼曰：“賞錢十千！”家人又誑之如前。又移時(shí)，一人急入曰：“汝殿試翰林，長(zhǎng)班在此”。果見(jiàn)二人拜床下，衣冠修潔。王呼賜酒食，家人又給之，暗笑其醉而已。久之，王自念不可不出耀鄉(xiāng)里，大呼長(zhǎng)班；凡數(shù)十呼，無(wú)應(yīng)者。家人笑曰：“暫臥候，尋他去?！庇志弥L(zhǎng)班果復(fù)來(lái)。王捶床頓足，大罵：“鈍奴焉往！”長(zhǎng)班怒曰：“措大無(wú)賴！向與爾戲耳，而真罵耶？”王怒，驟起撲之，落其帽。王亦傾跌。妻入，扶之曰：“何醉至此！”王曰：“長(zhǎng)班可惡，我故懲之，何醉也？”妻笑曰：“家中只有一媼，晝?yōu)槿甏?，夜為汝溫足耳。何處長(zhǎng)班，伺汝窮骨？”子女皆笑，王醉亦稍解，忽如夢(mèng)醒，始知前此之妄。然猶記長(zhǎng)班帽落；尋至門后，得一纓帽如盞大，共疑之。自笑曰：“昔人為鬼揶揄，吾今為孤奚落矣?！?/p>

《聊齋》中還有很多作品表現(xiàn)了反對(duì)封建婚姻，歌頌純真愛(ài)情的主題。《香玉》、《嬰寧》、《蓮香》等篇，主要寫(xiě)花妖鬼狐與人相戀的故事，歌頌執(zhí)著追求理想愛(ài)情的品德。《香玉》寫(xiě)勞山下清宮里，黃生與白牡丹花妖香玉相愛(ài)，當(dāng)此花被人移至家中，“日就萎悴”時(shí)，黃生“恨極，作哭花詩(shī)50首，日日臨穴，涕洟”，后來(lái)“花神感君至情，俾香玉復(fù)降宮中”，黃生日日精心護(hù)理，一年后，“花大如盤(pán)”，香玉復(fù)至。十余年后，黃生病歿，亦魂寄牡丹，與香玉相守。另外，《鴨頭》、《細(xì)侯》、《連城》諸篇，則以曲折的情節(jié)反映了封建社會(huì)青年男女追求自由戀愛(ài)而承受的種種壓迫及他們的反抗斗爭(zhēng)?！而嗩^》中的妓女鴨頭與王文相識(shí)，認(rèn)為他“敦篤”、“可托”遂不計(jì)其“囊澀”，以身相許，雙雙出走：

鴨頭謂王曰：“妾煙花下流，不堪匹敵；既蒙繾綣，義即至重。君傾囊博此一宵歡，明日如何？”王泫然悲哽。女曰：“勿悲。妾委風(fēng)塵，實(shí)非所愿。顧未有敦篤如君可托者。請(qǐng)以宵遁”。王喜，遽起；女亦起。聽(tīng)譙鼓已三下矣。女急易男裝，草草偕出，叩主人扉。王故從雙衛(wèi)，托以急務(wù)，命仆便發(fā)。女以符系仆股并驢耳上，縱轡極馳，目不容啟，耳后但聞風(fēng)鳴；平明至漢口，稅屋而至。王驚其異。女曰：“言之，得無(wú)懼乎？妾非人，孤耳。母貪淫，日遭虐遇，心所積懣。今幸脫苦海。百里外，即非所知，可幸無(wú)恙。”王略無(wú)疑式，從容曰：“室對(duì)芙蓉，家徒四壁，實(shí)難自慰，恐終見(jiàn)棄置。”女曰：“何必此慮。今市貨皆可居，三數(shù)口，淡薄亦可自給?？慑黧H子作資本?！蓖跞缪?，即門前設(shè)小肆，王與仆人躬同操作，賣酒販漿其中。

《聊齋》中還有一些作品，揭示了某些生活中的現(xiàn)象以引起人們的警覺(jué)，極富有教育意義。如《畫(huà)皮》即告誡世人不可被美麗的畫(huà)皮所迷惑?！秳谏降朗俊穭t教育人們不可象王生那樣投機(jī)取巧，好逸惡勞，希圖僥倖成功，結(jié)果在現(xiàn)實(shí)生活中被碰得頭破血流?！犊诩肌?、《偷桃》等篇，有如筆記，生動(dòng)描繪了藝人的高超技藝，豐富了人們的知識(shí)。

三 《聊齋志異》的藝術(shù)成就

《聊齋志異》在藝術(shù)上集志怪與傳奇之大成，“用傳奇法，而以志怪”。

《聊齋志異》所寫(xiě)，雖“不外記神仙狐鬼精魅故事”，近于傳統(tǒng)的志怪，但“描寫(xiě)委曲、敘次井然”，全是傳奇筆法，因此，“聊齋故事”不僅異常曲折動(dòng)人，而且有極強(qiáng)的藝術(shù)真實(shí)感。人狐雖為異類，但在蒲松齡的筆下，他們的交往，都構(gòu)成一個(gè)個(gè)感人的傳奇故事，“變幻之狀，如在目前”、“出于幻域，頓入人間”。

在《聊齋志異》四百九十余篇作品中，塑造了大量的藝術(shù)形象，或人或仙，或鬼或狐，無(wú)不在極其簡(jiǎn)潔的描述中表現(xiàn)出鮮明而生動(dòng)的個(gè)性。例如《青鳳》中的青鳳，《嬰寧》中的嬰寧等等，雖然都是年輕的女性形象，但是前者感情纏綿，行為謹(jǐn)慎；后者天真爽朗，無(wú)拘無(wú)束；個(gè)性突出，絕不雷同。

《聊齋志異》的文章，典雅而明快。無(wú)論是敘述故事或?qū)懭宋飳?duì)話，都極簡(jiǎn)潔而富于表現(xiàn)力。

魯迅在《中國(guó)小說(shuō)史略》中對(duì)《聊齋志異》的藝術(shù)成就作了這樣的分析： 《聊齋志異》雖亦如當(dāng)時(shí)同類之書(shū)，不外記神仙狐鬼精魅故事，然描寫(xiě)委曲，敘次井然，用傳奇法，而以志怪；變幻之狀，如在目前；又或易調(diào)改弦，別敘畸人異行，出于幻域，頓入人間；偶敘瑣聞，亦多簡(jiǎn)潔，故讀者耳目，為之一新。

《聊齋志異》之后，頗多模仿之作，但成就不高。紀(jì)昀（1724—1805，字曉嵐，河北獻(xiàn)縣人）的《閱微草堂筆記》是一部影響較大的作品，其主要成就如魯迅所說(shuō)：“雋思妙語(yǔ)，時(shí)足解頤，間雜考辨，亦有灼見(jiàn)”。

第四篇：第七講 如何撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告

第七講

如何撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告

研究性課題活動(dòng)的指導(dǎo)實(shí)踐說(shuō)明，學(xué)生活動(dòng)效果具有明顯的成果化。研究性學(xué)習(xí)報(bào)告是課題研究的“收官”階段，旨在反映課題研究過(guò)程和結(jié)果的書(shū)面材料。撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告既是學(xué)生活動(dòng)的目的，也是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有力措施。通過(guò)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告在同學(xué)之間進(jìn)行交流培養(yǎng)自己歸納、總結(jié)、概括、推理和論述能力，學(xué)會(huì)展示自己的工作和成果；總結(jié)和反思自己的研究工作，不斷提高自己的科研水平。強(qiáng)調(diào)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)的內(nèi)容和形式要求，能夠促進(jìn)學(xué)生真正地實(shí)現(xiàn)活動(dòng)。

一、撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告的目的

1．撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告是為了總結(jié)調(diào)查的結(jié)果，研究的結(jié)果，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，介紹新的實(shí)驗(yàn)（或試驗(yàn)）的方法，新材料，新工藝，提出科學(xué)的觀點(diǎn)、理論并證明，匯總一段時(shí)間內(nèi)世界范圍或某一大區(qū)域或一個(gè)國(guó)家，或某一研究領(lǐng)域的研究情況、取得的成就和發(fā)展趨勢(shì)（即文獻(xiàn)綜述、發(fā)展趨勢(shì)）。

2．撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告是記錄、傳播大家在自然科學(xué)領(lǐng)域里的調(diào)查、研究、實(shí)驗(yàn)等等上述各項(xiàng)工作的結(jié)果，使這些工作、研究的結(jié)果成為共同的知識(shí)、科學(xué)和技術(shù)財(cái)富。研究論文撰寫(xiě)出來(lái)也是為了便于人們進(jìn)行科技交流與借鑒。因此，研究論文都必須公開(kāi)發(fā)表，或在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流或在各種學(xué)術(shù)刊物上刊登，要讓自己的研究情況包括意圖、研究方法、研究結(jié)果，所立論點(diǎn)和所列論據(jù)都宣于示眾。這與發(fā)明創(chuàng)造的技術(shù)成果有很大的不同，研究論文無(wú)功利目的，無(wú)經(jīng)濟(jì)效益，向人們揭示的是客觀的規(guī)律，自然的現(xiàn)象。發(fā)明創(chuàng)造成果則有實(shí)用價(jià)值，可以申報(bào)專利，而且其初始目的就有經(jīng)濟(jì)的利益在內(nèi)。

3．研究性學(xué)習(xí)報(bào)告還有供同行驗(yàn)證的作用，根據(jù)論文提出的方法、材料、實(shí)驗(yàn)步驟和需要的條件，應(yīng)該完全重復(fù)出相同的結(jié)果，否則就有問(wèn)題了。所有的研究論文一經(jīng)發(fā)表，其論點(diǎn)、結(jié)果都可供其他人引用和借鑒。所以評(píng)價(jià)一個(gè)科研論文的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，以被他人引用的次數(shù)來(lái)衡量。

二、撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)

研究性學(xué)習(xí)報(bào)告既然是大家在研究學(xué)習(xí)中各種研究、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）結(jié)果的文字總結(jié)，因而撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告之前必須進(jìn)行各種實(shí)實(shí)在在的調(diào)查、研究和實(shí)驗(yàn)工作，這些就是撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。

因此，任何研究性學(xué)習(xí)報(bào)告都不能憑空臆造，不能無(wú)根據(jù)的胡編亂寫(xiě)，不能隨心所欲地杜撰，也不能靈感所至，空想發(fā)揮?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查研究都是踏踏實(shí)實(shí)的工作，不能有絲毫的虛假，必須認(rèn)真、細(xì)致地進(jìn)行，由此才能獲得真實(shí)的、符合自身規(guī)律的結(jié)果，才有價(jià)值而為人們認(rèn)可、采用。

三、怎樣撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告

（一）研究性學(xué)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作要求

1.科學(xué)性：真實(shí)性；準(zhǔn)確性；可重復(fù)性；邏輯性

2.創(chuàng)新性：科學(xué)研究是對(duì)未知領(lǐng)域的探索過(guò)程。因此，任何重復(fù)別人研究或模擬別人研究的工作在科學(xué)研究中都是沒(méi)有價(jià)值的，論文一定要有自己的研究，自己的觀點(diǎn)。

3.實(shí)用性：對(duì)于技術(shù)性研究注重的是實(shí)用，要有實(shí)用價(jià)值或潛在的實(shí)用價(jià)值，而基礎(chǔ)性研究不注重實(shí)用，注重新的觀點(diǎn)和新的理論。

4.可讀性：論文寫(xiě)作文字應(yīng)以標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化漢字為準(zhǔn)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要正確，序號(hào)應(yīng)一致，術(shù)語(yǔ)、公式、計(jì)量單位等都應(yīng)規(guī)范，不使用非規(guī)范用語(yǔ)。

例如：計(jì)量單位用GB-3100-3102-93《量和單位》；縮略語(yǔ)首次出現(xiàn)用全稱。5.保密性：要注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和國(guó)家利益的保護(hù)。

（二）研究性學(xué)習(xí)的成果表現(xiàn)形式

常見(jiàn)的中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)報(bào)告有調(diào)查研究類報(bào)告，科學(xué)研究類論文，設(shè)計(jì)制作類發(fā)明三個(gè)方向。

調(diào)查研究類報(bào)告：調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書(shū)面形式匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。它包含：調(diào)查的目的、調(diào)查的方法、調(diào)查的時(shí)間、樣本情況、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果、提出自己的看法等。

科學(xué)研究類論文：這類報(bào)告實(shí)際上是一種研究報(bào)告。在報(bào)告中，你必須向讀者表明：你的研究目的是什么？研究材料是什么？研究過(guò)程如何？由研究得到哪些數(shù)據(jù)？你是如何處理這些數(shù)據(jù)的？由數(shù)據(jù)分析中你得出什么結(jié)論？如有必要，還要向讀者闡明有待討論的問(wèn)題。

設(shè)計(jì)制作類發(fā)明：包含下面這些內(nèi)容：設(shè)計(jì)目的、設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想、設(shè)計(jì)的成品描述、設(shè)計(jì)的圖紙等等。設(shè)計(jì)制作類不一定要求做出大的設(shè)計(jì)報(bào)告，一個(gè)較小的創(chuàng)意，只要是自己的想法，就屬于好的設(shè)計(jì)研究。

本類報(bào)告一般要求作者要注意保護(hù)自身的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，對(duì)于一些核心數(shù)據(jù)和關(guān)鍵性設(shè)計(jì)要加以保護(hù)。

（三）研究性學(xué)習(xí)報(bào)告的階段要求

規(guī)范的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告包含三個(gè)階段，一是開(kāi)題報(bào)告，二中期報(bào)告，三是結(jié)題報(bào)告。這里主要介紹中期報(bào)告和解題報(bào)告

1．中期報(bào)告

中期報(bào)告即為報(bào)告初稿，必須說(shuō)明幾方面問(wèn)題：研究該課題的目的、怎樣研究該課題的，課題的初步結(jié)論是什么，今后進(jìn)一步要解決的問(wèn)題是什么。中期報(bào)告要注意報(bào)告的基本格式和主要內(nèi)容。

1．1格式要求：

對(duì)學(xué)生的研究性報(bào)告有約定的格式要求，主要要求有：（1）論文題目用宋體三號(hào)字，作者姓名用小四號(hào)字，組長(zhǎng)姓名置于首位，并在右上角用“*”標(biāo)注。姓名之間用“，”隔開(kāi)。

（2）摘要和關(guān)鍵詞：“摘要”用黑體小四號(hào)字寫(xiě)，用少量文字寫(xiě)論文內(nèi)容摘要（宋體小四號(hào)）?！瓣P(guān)鍵詞”用黑體小四號(hào)字寫(xiě)，后面是3－6個(gè)關(guān)鍵詞（宋體小四號(hào)）。

（3）正文部分都用宋體小四號(hào)字，標(biāo)題用小四號(hào)黑體，加粗。正文各層次依次用數(shù)字“一、二、三??”，“(一)、(二)、(三)??”，“1，2，3??”，“1.1，1.2，1.3??” “1.3.1，1.3.2，1.3.3??”來(lái)標(biāo)記

引用文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)順序在引用部分用[1],[2]等等標(biāo)注。1．2內(nèi)容要求： 總體可分成五部分：

第一部分：寫(xiě)明研究本課題的目的、意義；

第二部分：說(shuō)明研究過(guò)程，如是“實(shí)驗(yàn)部分”，實(shí)驗(yàn)中所用儀器、藥品要標(biāo)明規(guī)格，生產(chǎn)廠家、測(cè)試條件、參數(shù)。如是社會(huì)調(diào)查須說(shuō)明調(diào)查表的設(shè)計(jì)構(gòu)想、調(diào)查對(duì)象要求、調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、樣本的廣度、信度等等必要信息與說(shuō)明。

第三部分：結(jié)果與討論，說(shuō)明通過(guò)研究得出的初步結(jié)果與對(duì)結(jié)果的分析，指出今后研究的重點(diǎn)是什么，還要進(jìn)一步解決什么問(wèn)題。

第四部分：結(jié)論，用少量的文字闡明本文的結(jié)論。

第五部分：參考文獻(xiàn)，標(biāo)明作者、雜志名稱、書(shū)名、出版社、發(fā)表時(shí)間、頁(yè)碼。正文部分可根據(jù)自己文章內(nèi)容安排各部分內(nèi)容，不一定完全按照五部分來(lái)寫(xiě)，但必須條理 清晰，要闡明研究目的、研究過(guò)程、研究初步結(jié)論、研究最終要達(dá)到的目標(biāo)。要上交中期報(bào)告打印稿，在班級(jí)交流中期報(bào)告時(shí)必須制作幻燈片展示。

2．結(jié)題報(bào)告

結(jié)題報(bào)告為論文終稿，其格式和內(nèi)容要求既和中期報(bào)告有相同之處又更加具體、完善。2.1格式要求：

（1）封面：左上角寫(xiě)“研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告”（小一號(hào)字），下面依次寫(xiě)論文題目（一號(hào)字）、課題小組成員姓名、班級(jí)（組長(zhǎng)姓名置于首位，并在右上角用“*”標(biāo)注），指導(dǎo)教師，結(jié)題時(shí)間（年、月）（都用二號(hào)字），封面字都用宋體，所屬學(xué)科及關(guān)聯(lián)學(xué)科。

（2）第一頁(yè)：第一行為論文題目，用宋體三號(hào)字，加黑；第二行為作者姓名，用小四號(hào)字，組長(zhǎng)姓名置于首位，并在右上角用“*”標(biāo)注。姓名之間用逗號(hào)（“，”）隔開(kāi)；第三行在圓括號(hào)中標(biāo)注學(xué)校、城市（小四號(hào)字）；第四行寫(xiě)指導(dǎo)教師姓名（小四號(hào)字）；第五行寫(xiě)明指導(dǎo)者工作單位（小四號(hào)字）。

（3）摘要和關(guān)鍵詞：“摘要”用宋體小四號(hào)字寫(xiě)，用300字以內(nèi)的文字寫(xiě)摘要。“關(guān)鍵詞：”用宋體小四號(hào)字寫(xiě)，后面是3－6個(gè)關(guān)鍵詞。論文題目、摘要和關(guān)鍵詞都要最好能夠翻譯成英文。

（4）正文部分都用宋體小四號(hào)字，標(biāo)題用小四號(hào)黑體，加粗。2.2內(nèi)容要求：

內(nèi)容總體分為六部分：

第一部分：引言，寫(xiě)明研究本課題的目的和意義，要突出本文的新穎之處。

第二部分：說(shuō)明研究過(guò)程，如是“實(shí)驗(yàn)部分”，實(shí)驗(yàn)中所用儀器、藥品要標(biāo)明規(guī)格，生產(chǎn)廠家、測(cè)試條件、參數(shù)。如是社會(huì)調(diào)查須說(shuō)明調(diào)查表的設(shè)計(jì)構(gòu)想、調(diào)查對(duì)象要求、調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、樣本的廣度、信度等等必要信息與說(shuō)明。

第三部分：研究分析，說(shuō)明通過(guò)研究得出的最終結(jié)果與對(duì)結(jié)果的分析。在研究分析中，圖名、表名用黑體小四號(hào)字，坐標(biāo)軸要標(biāo)清楚表示的量以及單位，單位要用國(guó)際單位制。

第四部分：結(jié)論，用少量文字闡明本文的結(jié)論。第五部分：致謝

第六部分：參考文獻(xiàn)，標(biāo)明作者、雜志名稱、書(shū)名、出版社、發(fā)表時(shí)間、頁(yè)碼。

文章必須條理清晰，必須表述清楚：為什么要研究該課題、怎么研究該課題的、研究的結(jié)論是什么。

（四）、撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告各部分應(yīng)注意的事項(xiàng)

1．題目

研究性學(xué)習(xí)報(bào)告的題目是所做工作的最直接表達(dá)，即告訴讀者，你做了什么事。故題目應(yīng)直入主題，要確切、恰當(dāng)、簡(jiǎn)明。用詞應(yīng)簡(jiǎn)練、醒目、切題，忌空、長(zhǎng)，不宜文學(xué)化、廣告式或詩(shī)句用語(yǔ)等。在表達(dá)特定的方法、材料、目的時(shí)或主題尚不能概括主要內(nèi)容時(shí)，可以用副題（一般情況不用副題）。

1.1總的要求是：

A.中文標(biāo)題不宜超過(guò)20字，英文不宜超過(guò)10個(gè)單詞； B.題目是個(gè)短語(yǔ)不是句子，盡量不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)； C.不用自己發(fā)明的短語(yǔ)或符號(hào)； D.不用學(xué)科名稱作題目； E.有助于檢索。1.2易犯的毛病

A.字?jǐn)?shù)太多；B.題目過(guò)大、過(guò)于抽象；C.題目含義不清；D.題不對(duì)文 1.3常見(jiàn)的標(biāo)題形式 例如：調(diào)查報(bào)告類：“關(guān)于重慶磁器口古鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)文化情況調(diào)查報(bào)告”,“基于網(wǎng)絡(luò)調(diào)查下的高中生學(xué)習(xí)和體制調(diào)查報(bào)告”,“笑商——以重慶城鎮(zhèn)居民為例”，“正是舊貌新顏時(shí)——微企產(chǎn)業(yè)園植入老社區(qū)的舊城改造模式成效調(diào)研（以嘉陵三村為例）”等

科技論文類：“通過(guò)樹(shù)皮形態(tài)和構(gòu)造特征識(shí)別樹(shù)種初探”，“橋之殤——重慶嘉陵江黃花園大橋?qū)λ鳁l件的影響及船撞風(fēng)險(xiǎn)分析”，“鉛、鋅、錳對(duì)藻類污水深度凈化的影響研究”，“立體空間中基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)與幾何關(guān)系的定位算法”

設(shè)計(jì)制作類：“基于Zigbee技術(shù)的考場(chǎng)手機(jī)定位檢測(cè)儀”“防止油門當(dāng)剎車踩的駕駛陋習(xí)矯正裝置研究”“氣動(dòng)式甘蔗刨切機(jī)”“一種新型火災(zāi)預(yù)警與滅火系統(tǒng)”

2.作者、作者單位

論文都應(yīng)注明作者，要給出作者姓名，兩位作者以上的需排序，以承擔(dān)工作任務(wù)大小和實(shí)際貢獻(xiàn)來(lái)決定先后次序。（貢獻(xiàn)大小可依其在實(shí)驗(yàn)于過(guò)程中的構(gòu)思即出主意、工作量、工作的主次、關(guān)鍵問(wèn)題的解決等進(jìn)行衡量），不以職位高低、資歷深淺排序。論文署名的五個(gè)條件：

A.必須參加過(guò)本項(xiàng)研究的設(shè)計(jì)或開(kāi)創(chuàng)工作，如后期參加，則必須贊同原來(lái)的研究設(shè)計(jì)； B.必須參加過(guò)論文中某項(xiàng)觀測(cè)或取得數(shù)據(jù)的工作；

C.必須參加過(guò)觀測(cè)所見(jiàn)和取得數(shù)據(jù)的解釋，并從中導(dǎo)出論文的結(jié)論； D.必須參加過(guò)論文的撰寫(xiě)；

E.必須閱讀過(guò)論文的全文，并同意其發(fā)表。

作者的單位包括地址和郵編的標(biāo)注是為了方便讀者與作者聯(lián)系。3．摘要

摘要是這篇論文的濃縮，也可以說(shuō)是論文的簡(jiǎn)要介紹。摘要應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)的主旨、緣由、目的、范圍、時(shí)期、主要內(nèi)容、取得的結(jié)果、結(jié)論及其價(jià)值及意義。摘要是一篇完整的短文，能夠獨(dú)立使用（可以編為論文摘要集，一般在600－1500字），它能使讀者完整地了解原論文的概貌。因此摘要必須是完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練地代表原文（但不能代替原論文），要求言簡(jiǎn)意切。摘要的注意事項(xiàng)：

A.包含論文主要信息但不能太長(zhǎng)。B.使用第三人稱。

C.不加注釋和評(píng)論、不舉例子、不用引文。D.不宜與別人研究相比較。E.不用圖表、公式等。

F.第一句話盡量少用“本文……”、“作者……”。4.關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是適應(yīng)計(jì)算機(jī)管理而產(chǎn)生的，是論文題目中最關(guān)鍵的3－5個(gè)詞。如“基于zigbee技術(shù)的考場(chǎng)手機(jī)定位監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”，其關(guān)鍵詞為：zigbee技術(shù) 考場(chǎng) 手機(jī) 定位 監(jiān)控系統(tǒng)；“餐余豬骨制多孔炭?jī)艋t廢水及其在鋰離子電池中的應(yīng)用”關(guān)鍵詞為：豬骨 多孔碳 凈化 鉻廢水 鋰離子電池。

例1：基于zigbee技術(shù)的考場(chǎng)手機(jī)定位監(jiān)測(cè)系統(tǒng)

摘要:系統(tǒng)包括定位終端、講臺(tái)主機(jī)和監(jiān)控室，定位終端的數(shù)量與考試座位的數(shù)量相同，每一個(gè)考室內(nèi)的所有定位終端與該考室內(nèi)的講臺(tái)主機(jī)相連，所有講臺(tái)主機(jī)與監(jiān)控室相連；定位終端用于定位正在使用手機(jī)作弊的考生，并將作弊考生的座位號(hào)及個(gè)人信息上傳至講臺(tái)主機(jī)；講臺(tái)主機(jī)控制報(bào)警裝臵報(bào)警；監(jiān)控室接收講臺(tái)主機(jī)傳輸?shù)淖鞅卓忌男畔⒉⑼ㄟ^(guò)顯示屏實(shí)時(shí)顯示。本系統(tǒng)通過(guò)定位終端檢測(cè)手機(jī)與基站連接時(shí)的信號(hào)實(shí)現(xiàn)對(duì)工作手機(jī)的識(shí)別與檢測(cè)，從而完成對(duì)考生使用手機(jī)作弊行為 的定位檢測(cè)，本系統(tǒng)組建的監(jiān)控室—考室—考生的星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)密布整個(gè)大考場(chǎng)的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，在監(jiān)控室能夠直觀地顯示各考室實(shí)時(shí)情況，便于監(jiān)考管理。

關(guān)鍵詞：zigbee技術(shù)

考場(chǎng)

手機(jī)

定位

監(jiān)控系統(tǒng)；

例2：通過(guò)樹(shù)皮形態(tài)和構(gòu)造特征識(shí)別樹(shù)種初探

摘要: 樹(shù)皮是樹(shù)干的最外層部分，種間形態(tài)特征差異很大，但種類相對(duì)較為穩(wěn)定，以此為依據(jù)鑒別樹(shù)木簡(jiǎn)單直觀，可以克服樹(shù)木形態(tài)學(xué)特征隨季節(jié)性變化及隨分布區(qū)域、立地條件影響變化對(duì)樹(shù)木識(shí)別準(zhǔn)確性的影響，但以樹(shù)皮形態(tài)和構(gòu)造特征無(wú)系統(tǒng)數(shù)據(jù)可查。本研究以25科，37屬，42種常見(jiàn)喬木樹(shù)種為對(duì)象，通過(guò)實(shí)地采樣、軟化、刨切、拍攝等處理，就其樹(shù)皮構(gòu)造特征（斷面及樹(shù)皮內(nèi)表面）進(jìn)行研究，并結(jié)合活立木樹(shù)皮質(zhì)地、顏色、氣味（滋味）、厚度、氣孔、開(kāi)裂及剝落方式等特征，肉眼或放大鏡下觀察、記錄，對(duì)樹(shù)皮形態(tài)與構(gòu)造特征進(jìn)行系統(tǒng)歸類，并輔以不同觀測(cè)面、不同放大尺度下的圖片，達(dá)到通過(guò)樹(shù)皮識(shí)別樹(shù)木之目的。樹(shù)皮圖庫(kù)建成后，不僅可作為林業(yè)愛(ài)好者識(shí)別樹(shù)木輔助手冊(cè)，也可為木材加工企業(yè)、質(zhì)檢單位、木材貿(mào)易部門提供原木識(shí)別的直接參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞: 樹(shù)木識(shí)別；樹(shù)皮；外表特征；內(nèi)部構(gòu)造；樹(shù)皮圖庫(kù)

5.論文主體（引言、正文和結(jié)論）

研究報(bào)告的主體，也就是這篇報(bào)告的主要部分。根據(jù)報(bào)告的類別，基本包括引言（前言、導(dǎo)言、序言、緒論）、正文、結(jié)論三個(gè)部分，其格式有小差異

5.1調(diào)查報(bào)告

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。5.1.1前言：有幾種寫(xiě)法：

第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；

第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；

第三種是開(kāi)門見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

5.1.2主體:這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

5.1.3結(jié)尾:結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召

例3：

基于網(wǎng)絡(luò)調(diào)查下的高中生體質(zhì)與學(xué)習(xí)調(diào)查報(bào)告

一．研究背景

高一上期末考試前期，班上很多同學(xué)都得了重感冒，有些同學(xué)還發(fā)展成了持續(xù)性的高燒，對(duì)期末考試非常有影響。放寒假后，我們兩個(gè)同學(xué)在聊到網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)極盛的湖北吊瓶班一事時(shí)，都有一番感慨，前后兩事聯(lián)系起來(lái)，我們突發(fā)奇想，想要對(duì)高中生的體質(zhì)和學(xué)習(xí)進(jìn)行一番調(diào)查，希望能夠藉此解決現(xiàn)在高中生普遍存在的體質(zhì)和學(xué)習(xí)的問(wèn)題。俗語(yǔ)說(shuō)：“身體是革命的本錢?！斌w質(zhì)是智育德育的載體，毛主席曾向全國(guó)人民提出“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的號(hào)召.然而在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，作為祖國(guó)未來(lái)希望的高中生，對(duì)體質(zhì)和學(xué)習(xí)的重視比重漸漸發(fā)生了改變，為了更好地促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)業(yè)進(jìn)步全面發(fā)展和引起對(duì)自身體質(zhì)的重視，并對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)深入的了解從而對(duì)大家的普遍問(wèn)題提出一些具有針對(duì)性的建議，我們利用這次寒假的時(shí)間做了這一次社會(huì)調(diào)查。

二．研究過(guò)程

1.查閱相關(guān)資料，制定具體方案；

2.選定研究對(duì)象，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，深入詢問(wèn)，整理與觀察； 3.分析調(diào)查數(shù)據(jù)和回饋結(jié)果

三．調(diào)查結(jié)果與建議

通過(guò)對(duì)高中生整體身體狀況的觀察： 將男生和女生對(duì)比來(lái)看： 通過(guò)進(jìn)行學(xué)校的對(duì)比：

通過(guò)對(duì)同學(xué)們對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的看法和對(duì)自身缺乏鍛煉的調(diào)查： 通過(guò)讓同學(xué)們對(duì)自己的體質(zhì)和學(xué)習(xí)情況分別進(jìn)行打分： 綜合以上對(duì)數(shù)據(jù)的分析：

5.2科學(xué)論文

科技論文一般包括以下：引言、正文、結(jié)論

5.2.1引言 它是一篇科技論文的開(kāi)場(chǎng)白，由它引出文章，所以寫(xiě)在正文之前。引言的主要內(nèi)容: 1）簡(jiǎn)要說(shuō)明研究工作的主要目的、范圍，即為什么寫(xiě)這篇論文和要解決什么問(wèn)題。2）前人在本課題相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)所做的工作和尚存的知識(shí)空白，即作簡(jiǎn)要的歷史回顧和現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外情況的橫向比較。

3）研究的理論基礎(chǔ)、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方法和手段，以及選擇特定研究方法的理由。4）預(yù)期研究結(jié)果及其意義。引言的寫(xiě)作要求：

1）引言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)容不得繁瑣，文字不可冗長(zhǎng)，應(yīng)能對(duì)讀者產(chǎn)生吸引力。學(xué)術(shù)論文的引言根據(jù)論文篇幅的大小和內(nèi)容的多少而定，一般為200～600字，短則可不足100字，長(zhǎng)則可達(dá)1000字左右。

2）比較短的論文可不單列“引言”一節(jié)，在論文正文前只寫(xiě)一小段文字即可起到引言的效用。

3）引言不可與摘要雷同，不要寫(xiě)成摘要的注釋。一般教科書(shū)中有的知識(shí)，在引言中不必贅述。

4）引言的目的應(yīng)是向讀者提供足夠的背景知識(shí)，不要給讀者懸念。

5.2.2正文 正文是科技論文的主體，是用論據(jù)經(jīng)過(guò)論證證明論點(diǎn)而表述科研成果的核心部分。正文占論文的主要篇幅，可以包括以下部分或內(nèi)容：

1)實(shí)驗(yàn)所有的材料、原料、樣品、添加劑、試劑……等，逐次予以說(shuō)明（不是特殊的材料等則無(wú)需詳細(xì)說(shuō)明）。

2)實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)

主要設(shè)備及操作過(guò)程（使用獨(dú)特的設(shè)備及操作細(xì)節(jié)要予以說(shuō)明；一般的設(shè)備只列出設(shè)備名稱即可）。自已設(shè)計(jì)、創(chuàng)新、改進(jìn)的儀器設(shè)備必須詳細(xì)的敘述（專利產(chǎn)品請(qǐng)注意勿泄密）。

觀察的方法或?qū)嶒?yàn)操作過(guò)程.實(shí)驗(yàn)的條件.注意：在介紹實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)時(shí)，不要寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析

無(wú)論是實(shí)驗(yàn)、調(diào)查還是考察、研究等的結(jié)果及分析就是論文的主體，應(yīng)分段表述，用圖、表和文字一一加以說(shuō)明，也可輔以照片。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表達(dá)，是論文的主要論據(jù)表述，因此作者應(yīng)格外注重。4)在表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)請(qǐng)注意：

ⅰ.本實(shí)驗(yàn)的所有主要目的是否都已列出；

ⅱ.在表明你所論及的論點(diǎn)時(shí)，所取用的數(shù)據(jù)是否最能說(shuō)明這個(gè)論點(diǎn)的； ⅲ.列表說(shuō)明問(wèn)題時(shí)，應(yīng)特別認(rèn)真地設(shè)計(jì)表格，表格內(nèi)容的設(shè)置:一要十分明確地表達(dá)所列數(shù)字之間的關(guān)系，二要使讀者很清楚地明了你所要表述的關(guān)系。三是在表格所表達(dá)的關(guān)系已經(jīng) 比較清晰時(shí)仍然需要用一段十分簡(jiǎn)練的文字來(lái)說(shuō)明表格所要表述的關(guān)系。四是表格最好與正文同行排版，不要以附件放在正文之后。

ⅳ.圖、表、照片都是重要的論據(jù)，在收入正文時(shí)應(yīng)認(rèn)真篩選，都必須是最能準(zhǔn)確表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的，照片的選擇尤為重要，照得不清楚的，不突出主題的不要列出。

ⅴ.所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都應(yīng)進(jìn)行整理。要對(duì)出現(xiàn)的誤差予以說(shuō)明、進(jìn)行分析討論。但所有原始記錄都不能在事后進(jìn)行任何修改、整理、謄錄，即必須保持當(dāng)時(shí)記錄的原樣！

ⅵ.表和圖都能很直觀地說(shuō)明問(wèn)題，一般在表述一個(gè)問(wèn)題時(shí)或用圖、或用表，作圖也要科學(xué)，能說(shuō)明問(wèn)題，制作精細(xì)、簡(jiǎn)潔明晰。

圖、表、照片都應(yīng)編序號(hào)如圖

1、圖2；表

1、表2；照片

1、照片2……等，圖和表都應(yīng)有名稱，照片要有簡(jiǎn)短說(shuō)明，如：表1菜白蝶幼幼蟲(chóng)生長(zhǎng)與溫度關(guān)系。照片無(wú)論多少都應(yīng)按序貼在另紙上，不要用一個(gè)信封裝一沓子就交上去。

表格格式普遍采用三線表，即通常只有3條線，即頂線、底線和欄目線（見(jiàn)圖1，注意：沒(méi)有豎線）。其中頂線和底線為粗線，欄目線為細(xì)線當(dāng)然，三線表并不一定只有3條線，必要時(shí)可加輔助線，但無(wú)論加多少條輔助線，仍稱做三線表。

三線表的組成要素包括：表序、表題、項(xiàng)目欄、表體、表注，見(jiàn)圖1 表序： 表題 頂線↑(略粗)項(xiàng) 目 欄

欄目線↑

表 體

底線↓(略粗)表注：

圖1 三線表的基本要素

ⅶ.論文允許引用他人結(jié)論、圖、表、照片，但必須注明出處。

ⅷ.計(jì)量單位、符號(hào)要規(guī)范，要嚴(yán)格按照GB-3100-3102-93《量和單位》書(shū)寫(xiě)?？s略語(yǔ)首次出現(xiàn)要用全稱。

5.2.3結(jié)論 結(jié)論是整篇論文的歸結(jié)部分。結(jié)論的文字是經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)、結(jié)果、現(xiàn)象、問(wèn)題進(jìn)行綜合整理分析后，形成的觀點(diǎn)和論點(diǎn)。因此措詞應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，有嚴(yán)密的邏輯性，文字須釋明具體，不能模棱兩可，含混不清。結(jié)論不允許用“可能、也許、大概、或許、估計(jì)……”等字眼。一句話只明確地歸納一個(gè)認(rèn)識(shí)，或一個(gè)概念，或一條規(guī)律，或一個(gè)結(jié)論，而且只有一個(gè)解釋。

結(jié)論來(lái)自于實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、考察、研究得到的資料、材料、數(shù)據(jù)、實(shí)物等客觀存在，因而在寫(xiě)結(jié)論時(shí)要認(rèn)真思考、慎重下筆、實(shí)事求是，不能主觀臆斷、憑空而來(lái)；沒(méi)有數(shù)據(jù)、事實(shí)就不能亂下結(jié)論，亂提觀點(diǎn)。

結(jié)論部份可以提出作者的建議、設(shè)想及其他問(wèn)題。1).對(duì)本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出理論解釋和分析。

2).將本次結(jié)果，與自己過(guò)去的研究結(jié)果（在不同時(shí)間、地點(diǎn)、相同或不相同的研究對(duì)象中的研究結(jié)果），與國(guó)內(nèi)外其他作者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較，分析其異同，解釋產(chǎn)生差別的可能原因，并且根據(jù)以往的文獻(xiàn)提出自己的見(jiàn)解，實(shí)事求是的、有根據(jù)的與其他作者商量。

3).突出本項(xiàng)研究中的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明，提出可能的原因。4).分析實(shí)驗(yàn)中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤和教訓(xùn)，為后來(lái)者提供借鑒。

5).類似工作在國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展情況，本研究在類似研究中處于什么地位。6).存在哪些尚未解決的問(wèn)題，提出今后研究的方向。

論文的討論部分可以把自己實(shí)驗(yàn)不完善的地方，有疑惑的地方提出討論；也可以對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò) 程中出現(xiàn)的反?；驘o(wú)法解釋的現(xiàn)象作出說(shuō)明、進(jìn)行討論、提出見(jiàn)解、分析原因。

例4：

橋之殤

——重慶嘉陵江黃花園大橋?qū)λ鳁l件的影響及船撞風(fēng)險(xiǎn)分析

第一章

緒論 1.1論文研究的背景

我在2007的報(bào)紙看到嘉陵江黃花園大橋被船撞的新聞：“2007年7月5日中午12時(shí)許，由于嘉陵江江水突然猛漲，流速加快，將總噸為556噸的“渝強(qiáng)6號(hào)”牛錨鏈拉斷，船舶拖錨向下漂流，撞上了黃花園大橋的3號(hào)橋墩。為此，嘉陵江沿線幾十道渡口全部關(guān)閉，嚴(yán)禁一切船舶通行”。在2007到2011年期間，我在報(bào)紙、電視、網(wǎng)上經(jīng)?？吹娇缃髽虮淮驳男侣?。又在報(bào)紙上看到我市在三峽庫(kù)區(qū)己建成特大橋19座，在建特大橋10座，規(guī)劃建設(shè)的還有6座，共計(jì)35座。在674公里的河道上有35座特大橋，平均不足20公里就有一座特大橋，其數(shù)量和密度在世界都是空前的。橋梁的建設(shè)在我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和交通網(wǎng)絡(luò)的形成起到非常重要的作用，但是另一方面，橋梁太多又對(duì)船舶駕引、橋區(qū)河段的航道變遷、碼頭岸線縮短、泄洪受阻等方面影響。同時(shí)，橋梁建設(shè)后，肯定對(duì)水流條件有一定的影響，加之三峽水庫(kù)形成后，橋位河段由于河勢(shì)變化較大，泥沙淤積，灘槽易位，水流趨直和航道船舶的數(shù)量、噸位和航速也在不斷的提高等因素，隨著年份的增加，橋梁被撞風(fēng)險(xiǎn)將逐漸增大。因此研究重慶嘉陵江黃花園大橋?qū)λ鳁l件的影響及船撞的風(fēng)險(xiǎn)存在現(xiàn)實(shí)意義。1.2論文研究的目的和意義 1.3論文研究的方法及思路 1.4論文研究的內(nèi)容

1．調(diào)查嘉陵江黃花園大橋的工程和所處河段的基本情況 2．分析黃花園大橋?qū)λ鳁l件的影響 3．嘉陵江黃花園大橋船撞風(fēng)險(xiǎn)分析 4.根據(jù)研究結(jié)果提出有關(guān)的建議

第二章

調(diào)查嘉陵江黃花園大橋的工程和所處河段的基本情況 2.1 調(diào)查黃花園大橋的工程概況 2.2調(diào)查黃花園大橋的工程地質(zhì)、地貌 2.3調(diào)查黃花園大橋橋區(qū)自然條件

第三章

分析黃花園大橋?qū)λ鳁l件的影響 第四章

嘉陵江黃花園大橋船撞風(fēng)險(xiǎn)分析

4.4.1按照《公路橋涵設(shè)計(jì)通用規(guī)范》來(lái)計(jì)算船舶正碰黃花園大橋的橋墩的碰撞力 4.4.2 按照《美國(guó)公路橋梁設(shè)計(jì)規(guī)范》來(lái)計(jì)算船舶正碰黃花園大橋的橋墩的碰撞力 4.4.3采用模擬實(shí)驗(yàn)和有限元計(jì)算法船舶正碰黃花園大橋的橋墩的碰撞力

方法是將船舶考慮為梁板結(jié)構(gòu)，外形尺寸同原型，選用覆蓋船的材料為鋼板，鋼板的厚度為10mm，在船頭和船身之間加了一道鋼板。且在船頭縱向加了梁。其中鋼板的材料參數(shù)為：彈性模量為200GPa,泊松比為0.3，屈服應(yīng)力為300MPa.屈服后切線模量為2GPa。計(jì)算主要考慮了船舶與橋墩發(fā)生正碰的工況，船舶計(jì)算模式和計(jì)算結(jié)果見(jiàn)圖24～圖31所示。

圖24

圖25 圖26

圖27 ……

通過(guò)以上三種計(jì)算方法得出船舶對(duì)黃花園大橋橋墩的最大撞擊力如表9所示 表9 船舶對(duì)黃花園大橋橋墩的最大撞擊力

船舶恒重 3000t 船舶對(duì)橋墩最大撞擊力（5m/s）

船舶對(duì)橋墩最大撞擊力（4m/s）

3.112?104kN 2.617?104kN 2000t

1.942?104kN 1000t

2.773?104kN 1000t級(jí)船隊(duì)

4由圖24～圖31和表9可見(jiàn)：3000 t船舶對(duì)黃花園大橋橋墩的最大撞擊力達(dá)到3.784?10kN，撞擊力作用時(shí)間持續(xù)時(shí)

4間為1.1s；2000 t船舶對(duì)黃花園大橋橋墩的最大撞擊力達(dá)到2.967?10kN，撞擊力作用時(shí)間持續(xù)時(shí)間為0.66s；1000 t船舶

4對(duì)黃花園大橋橋墩的最大撞擊力達(dá)到2.567?10kN，撞擊力作用時(shí)間持續(xù)時(shí)間為0.56s；1000 t級(jí)船隊(duì)對(duì)黃花園大橋橋墩的4最大撞擊力達(dá)到2.968?10kN，撞擊力作用時(shí)間持續(xù)時(shí)間為1.33s。3000 t船舶以5m/s正撞擊黃花園大橋的橋墩時(shí)，黃花園大橋就有較大的風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。第五章

結(jié)論及建議

1.通過(guò)分析黃花園大橋的橋墩、墩柱的布臵對(duì)橋區(qū)水域的影響，模擬黃花園大橋這種多腹薄壁橋墩對(duì)水域的影響。得出了黃花園大橋的興建對(duì)橋位河段的河勢(shì)變化以及河床沖淤形態(tài)造成和對(duì)橋區(qū)水域都造成一定、不可忽略的影響。建議有關(guān)部門每年2次對(duì)照建橋前的資料內(nèi)容進(jìn)行同精度、時(shí)段、位臵的測(cè)量，將分析整理的大橋?qū)騾^(qū)水域的影響、橋區(qū)河段航道通航條件形成資料通報(bào)海事、橋梁、航運(yùn)企業(yè)等相關(guān)部門。

2.通過(guò)分析三峽水庫(kù)運(yùn)行若干年后，橋位段河段泥沙淤積，灘槽易位，水流趨直，河流主槽已移至金沙磧?yōu)┟?#、3#橋墩附近，灘面遭受沖刷，普遍沖深1.0～2.0m左右，此時(shí)，2#主墩的沖刷坑坑底距基礎(chǔ)底部約為2.0m左右，3#墩約為3.8m左右，得出了隨著年份的增加，黃花園大橋的風(fēng)險(xiǎn)在加大。建議設(shè)臵強(qiáng)有力的防撞設(shè)施，如防護(hù)構(gòu)件、樁支承結(jié)構(gòu)、護(hù)墩樁、防撞島等，確保橋梁安全。

3.采用三種方法計(jì)算分析了在不同工況下船舶撞擊黃花園大橋橋墩的撞擊力的大小，并利用有限元方法計(jì)算船舶撞擊力大小，并比較分析了計(jì)算結(jié)果。得出了隨著三峽大壩蓄水深度的不斷增加，船舶下行速度加快，船舶的噸位不斷增加，下行船舶撞橋概率較高，一當(dāng)噸位較大的船舶正撞黃花園大橋橋墩時(shí)，撞擊力太大，后果相對(duì)嚴(yán)重。建議有關(guān)部門對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)較大的橋梁（如黃花園大橋、嘉陵江牛角沱大橋、石板坡長(zhǎng)江復(fù)線大橋、北碚草街大橋）采用有限元方法計(jì)算船舶撞擊力大小，開(kāi)展船舶撞擊橋梁的安全評(píng)估。深入了解橋梁遭受船舶撞擊后的倒塌概率，為后續(xù)防船撞措施的制定提供支持。

4.該橋區(qū)在大洪水期流速較大，橋墩又位于洪水期的主流帶上，若上游船舶出現(xiàn)走錨、失控等狀況時(shí)極容易出現(xiàn)船撞事故，建議洪水期禁止船舶在黃花園大橋和千廝門大橋之間錨泊。

3.784?104kN

2.967?104kN 2.567?104kN 2.968?104kN 4.通過(guò)采訪有關(guān)專家，得出黃花園大橋常年有3～4個(gè)橋墩處于水中，橋區(qū)水位變化較大，通航孔寬250m，滿足I級(jí)航道單向通航2排2列的代表船隊(duì), 在枯水期，船舶主要通過(guò)1號(hào)孔，航道半徑小，通航條件較差，防撞能力低。專家建議采用浮式鋼套箱進(jìn)行防撞。此外，還要加強(qiáng)江面上的安全管理，完善該橋的導(dǎo)航和助航設(shè)施，包括引導(dǎo)船舶過(guò)橋的浮標(biāo)標(biāo)志、橋涵標(biāo)、橋柱燈等。

5.3設(shè)計(jì)制作

5.3.1引言 簡(jiǎn)單敘述研究的背景和目的，以往同類產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)劣，所留下的問(wèn)題，你所要通過(guò)設(shè)計(jì)的作品將解決哪些問(wèn)題等，其寫(xiě)作要求和論文類類似。5.3.2正文

1)設(shè)計(jì)過(guò)程，及產(chǎn)品的工作流程 2)各個(gè)分支或子系統(tǒng)的工作原理 3)各部位的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖紙 4)工作實(shí)現(xiàn)的方式等 5.3.3結(jié)論或總結(jié)展望

對(duì)于設(shè)計(jì)的作品加以總結(jié)，你的設(shè)計(jì)成果可以應(yīng)用于哪些領(lǐng)域，解決了哪些問(wèn)題，有何先進(jìn)性和創(chuàng)新性等，在設(shè)計(jì)和制作過(guò)程中，還有哪些問(wèn)題可以繼續(xù)研究，在本研究的成果下，還可以做怎樣的改進(jìn)等。

例5：一種新型的火災(zāi)預(yù)警與滅火系統(tǒng)（目錄）

第一章緒論...............................................................................................................................................................2 1.1 背景...........................................................................................................................................................2 1.2 研究目的和意義.......................................................................................................................................3 1.3 本文的主要研究?jī)?nèi)容...............................................................................................................................4 1.3.1 本文研究的重點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn).................................................................................................4 1.3.2 論文的結(jié)構(gòu)........................................................................................................................5 第二章系統(tǒng)的整體框架及工作原理........................................................................................................................6 2.1 系統(tǒng)的整體框架.......................................................................................................................................6 2.2 系統(tǒng)的工作原理.......................................................................................................................................6 第三章各子系統(tǒng)的組成及工作原理........................................................................................................................8 3.1 火源預(yù)警子系統(tǒng).......................................................................................................................................8 3.1.1 火源預(yù)警子系統(tǒng)的組成....................................................................................................8 3.1.2 火源預(yù)警的工作原理........................................................................................................9 3.2 火源定位子系統(tǒng).......................................................................................................................................9 3.2.1 火源定位子系統(tǒng)的組成..................................................................................................10 3.2.2 二分法火源定位原理......................................................................................................11 3.2.3 正余弦定理計(jì)算著火點(diǎn)空間坐標(biāo)...................................................................................13 3.3 滅火執(zhí)行機(jī)構(gòu)子系統(tǒng).............................................................................................................................13 3.3.1 滅火執(zhí)行子系統(tǒng)的組成..................................................................................................14 3.3.2 滅火材料的選擇及工作原理...........................................................................................15 3.3.3 滅火執(zhí)行機(jī)構(gòu)的定位原理與位置計(jì)算...........................................................................16 3.3.4 牛頓定律滅火球軌跡規(guī)劃的計(jì)算...................................................................................19 第四章系統(tǒng)部件的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)..........................................................................................................................19 4.1 探測(cè)裝置的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì).....................................................................................................................19 4.2 滅火執(zhí)行裝置的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì).............................................................................................................20 4.2.1水平移動(dòng)機(jī)構(gòu)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)............................................................................................20 4.2.2彈射器升降機(jī)構(gòu)的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)....................................................................................20 4.2.3發(fā)射筒水平旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)............................................................................21 4.2.4 建筑物空間預(yù)定軌道設(shè)計(jì)...............................................................................................21 第五章系統(tǒng)的的功能實(shí)現(xiàn).....................................................................................................................................22 5.1統(tǒng)硬件實(shí)現(xiàn)的整體設(shè)計(jì)方案..................................................................................................................22 5.2系統(tǒng)軟件實(shí)現(xiàn)的整體流程圖..................................................................................................................24 5.2.1著火點(diǎn)定位子程序流程圖.............................................................................................................24 5.2.2滅火球彈射子程序流程圖.............................................................................................................25 第六章總結(jié)與展望.................................................................................................................................................26 6.參考文獻(xiàn)

選列參考資料是作者在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查時(shí)主要參考的書(shū)籍、文章；或引用了某些結(jié)論、圖表的書(shū)籍、文章；或?qū)ψ髡叩恼撐淖饔兄匾獏⒖家饬x的資料、文獻(xiàn)、書(shū)籍等。

文獻(xiàn)類型標(biāo)志依據(jù)GB/T 3469《文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)載體代碼》著錄，以英文大寫(xiě)字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：

專著[M]，論文集、會(huì)議錄[C]，報(bào)紙[N]，期刊[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利[P]，數(shù)據(jù)庫(kù)[DB]，計(jì)算機(jī)程序[CP]，電子公告[EB],磁帶[MT],磁盤(pán)[DK],光盤(pán)[CD],聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)[OL].引用參考文獻(xiàn)，其編排格式是〔注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用〕： 6.1專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告

[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)]．出版地：出版者，出版年．起始頁(yè)碼.如：[1] 吳鼎福，諸文蔚．教育生態(tài)學(xué)[M]．南京：江蘇教育出版社，2000：76-78． 6.2．期刊文章

[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[J]．刊名，年，卷(期)．起始頁(yè)碼.[5] 李小東，張慶紅，葉瑾琳．氣候?qū)W研究的若干理論問(wèn)題[J]．北京大學(xué)學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，1999，35（1）：101-106．

6.3．論文集中的析出文獻(xiàn)

[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者．析出文獻(xiàn)題名 [A]．原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選)． 原文獻(xiàn)題名[C]．出版地：出版者，出版年．起始頁(yè)碼.[6] 程根偉．1998年長(zhǎng)江洪水的成因與減災(zāi)對(duì)策[M]//許厚澤，趙其國(guó)．長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害與科技對(duì)策．北京：科學(xué)出版社，1999：32-36．

6.4．報(bào)紙文章

[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[N]．報(bào)紙名，出版日期(版次)或起始頁(yè)碼.． [7] 謝希德．創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路 [N]．人民日?qǐng)?bào)，1998-12-25(10)． 6.5電子文獻(xiàn)著錄格式

[序號(hào)]作者.題名〔文獻(xiàn)類型標(biāo)志/文獻(xiàn)載體標(biāo)志〕.出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑

江向東．互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的信息處理與圖書(shū)館管理系統(tǒng)解決方案[J/OL]．情報(bào)學(xué)報(bào)，1999，18（2）：4[2000-018]．http://004km.cn/periodical/qbxb/qbxb99/qbxb990203 7.致謝

對(duì)你的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告作者在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和寫(xiě)作過(guò)程中給予了具體幫助的人表示感謝。如指導(dǎo)教師、審閱修改文稿、提供某些資料、材料、標(biāo)本、圖片、幫助完成某些內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)裝置、協(xié)助給圖、拍照、攝像等等一一表示謝忱。附：研究性學(xué)習(xí)論文統(tǒng)一格式

（1）紙張：一般要求用A4紙打印，少量的要求用16開(kāi)或B5格式打印。（2）行距、頁(yè)邊距： 行距一般要求1.5倍； 頁(yè)邊距要跟據(jù)裝訂的要求，左裝訂式要求：頁(yè)邊距為上2.5cm，下2.5cm，左2.5-3.0cm，右2.5-3.0cm，頁(yè)眉1.5cm，頁(yè)腳1.75cm。（3）字體、字號(hào)。封面：

標(biāo)

題

（居中，宋體/中宋，二號(hào)到初號(hào)、加黑，距上頂四行）

——副標(biāo)題

(右對(duì)齊，宋體，比主標(biāo)題小三個(gè)字號(hào)、加黑)

組長(zhǎng)及課題組成員名單（居中，宋體，小四號(hào)，行距1.5倍）指導(dǎo)老師（居中，宋體，小四號(hào)；行距1.5倍，距下邊三行）

正文：

標(biāo)題（居中，宋體，三號(hào)、加黑）

——副標(biāo)題(右對(duì)齊，宋體，四號(hào)、加黑)組長(zhǎng)及課題組成員名單（居中，宋體，小四號(hào)，行距1.5倍）

指導(dǎo)老師（居中，宋體，小四號(hào)；行距1.5倍）

主要學(xué)科（宋體，小四號(hào)；行距1.5倍）相關(guān)學(xué)科（宋體，小四號(hào)；行距1.5倍）

一、摘要與關(guān)鍵詞

摘要:（仿宋體/楷體，小四號(hào)；行距1.5倍）關(guān)鍵詞：（仿宋體/楷體，小四號(hào)；行距1.5倍）

二、引言（黑體；四號(hào)）

引言內(nèi)容（宋體，小四號(hào)；行距1.5倍）

三、正文

研究目的（黑體；四號(hào)）內(nèi)容（宋體，小四號(hào)；行距1.5倍）

研究的方法（黑體；四號(hào)）

內(nèi)容（宋體，小四號(hào)；行距1.5倍）

研究過(guò)程（黑體；四號(hào)）

內(nèi)容（宋體，小四號(hào)；行距1.5倍）正文的表和圖內(nèi)文字用小5號(hào)，黑體

圖、表要保證質(zhì)量，使用嵌入式格式插在正文中相應(yīng)位置，文字和線條都要光滑。

四、研究結(jié)果（黑體；四號(hào)）

內(nèi)容（宋體，小四號(hào)；行距1.5倍）

五、研究體會(huì)（黑體；四號(hào)）

內(nèi)容（宋體，小四號(hào)；行距1.5倍）

六、致謝

內(nèi)容（宋體，小四號(hào)；行距1.5倍）

七、參考文獻(xiàn)（黑體；四號(hào)）

內(nèi)容（宋體，小四號(hào)；行距1.5倍）

八、附件（黑體；四號(hào)）

原始文字材料，照片，活動(dòng)記錄，調(diào)查問(wèn)卷，訪談提綱等等。附件的總頁(yè)數(shù)在10頁(yè)以內(nèi)，電子稿，Word文檔

（4）頁(yè)碼。在頁(yè)腳插入頁(yè)碼，跟據(jù)文章打印要求，單面打印，在右下角插入頁(yè)碼

雙面打印，奇數(shù)頁(yè)在右下角插入頁(yè)碼、偶數(shù)頁(yè)在左下角插入頁(yè)碼；

補(bǔ)充注意事項(xiàng)：

一、論文的標(biāo)題、內(nèi)容不要太大、太廣，以小見(jiàn)大的手法最好。

二、論文的觀點(diǎn)客觀平和，不要偏激。

三、為便于編輯出版，論文結(jié)構(gòu)一定要與統(tǒng)一格式相一致。

四、字體的顏色統(tǒng)一

第五篇：作文第七講 開(kāi)頭

作文第七講如何開(kāi)頭高分

記者日前采訪了參加08年高考作文評(píng)卷的中學(xué)教師，一位年輕的評(píng)卷教師說(shuō)：“改到后來(lái)，一篇作文幾乎看45秒就打分。每一批試卷都設(shè)定了各個(gè)分?jǐn)?shù)段所占的大概比例，議論文一般分都不高。只有第一段寫(xiě)的好的，我才會(huì)給他高分！45秒里幾乎30秒都在看第一段?！弊魑脑u(píng)卷時(shí)間緊，任務(wù)重，身體疲勞，心理壓力大，是評(píng)卷老師們的普遍反映。參加過(guò)多次高考作文評(píng)卷的一位老師總結(jié)，高考中，考生作文開(kāi)篇一定要快速有力地進(jìn)入話題，最忌水中月，霧中花；在這個(gè)大前提下，講究一定的文采，使閱卷老師眼睛一亮，有興趣讀下去，才有望獲得高分。

一、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，亮真知見(jiàn)深情。

將現(xiàn)實(shí)中豐富的題材化為己用，在考場(chǎng)有限的時(shí)間里，可以啟發(fā)立意，快速入題，這種做法在考場(chǎng)作文上屢出佳作，我們看08年高考中的“飛花摘葉”：

1．在城市的盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。（上?？忌端麄儭罚?/p>

2．他們?cè)谔旄畤?guó)，我們?cè)陂L(zhǎng)河之尾。雖然路遙遙、水迢迢，但是不能阻擋我們對(duì)他們的尊敬。（上海考生《他們》）

3．坐在我前桌的那個(gè)人竟然沒(méi)來(lái)參加考試？！看著前面空蕩蕩的座位和那空白的答案紙，我的好奇心蠢蠢欲動(dòng)。江蘇考生《好奇心》）今年有大量考生以地震和雪災(zāi)為作文素材，廣東高考評(píng)卷組組長(zhǎng)柯漢琳教授表示，作文評(píng)分的關(guān)鍵不在于是否緊貼時(shí)事，評(píng)分是看學(xué)生的作文能力，看考生材料選取得對(duì)不對(duì)，運(yùn)用得好不好。

這里第一篇文章開(kāi)頭猶如一幀攝影畫(huà)面，視角獨(dú)特，如紀(jì)錄片般引人關(guān)注農(nóng)民工子女。第二篇選取了社會(huì)的熱點(diǎn)話題，直奔題目要求，緊扣“他們”，長(zhǎng)河意象，遙承古詩(shī)“我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾”，顯示了該考生廣闊的視野及深厚的文學(xué)素養(yǎng)。第三篇堪稱“飛花摘葉”的經(jīng)典，大有當(dāng)年韓寒急作《杯中窺人》的氣魄，令人拍案叫絕。

二、追憶歷史，如品清茗冶性情。

錢鐘書(shū)說(shuō)“詩(shī)之情韻氣脈須厚實(shí)，如刀之有背也，而思理語(yǔ)意必須銳易，如刀之有鋒也。鋒不利，則不能入物，背不厚，則其入物也不深?！庇檬闱榈墓P調(diào)述說(shuō)歷史，回憶往事，猶如示人刀背之厚，評(píng)卷老師一見(jiàn)之下，如品清茗，神清氣爽，“審美疲勞”之感當(dāng)能即刻煙消云散：

1．時(shí)間的流逝，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水之邊，你翩然而去，僅留下楚使的瞠目與嘆息。（福建考生《一蓑煙草任江平》）

2．北京的太平湖已被填平，成了西直門地鐵總站，每日車馬喧囂，人來(lái)人往，匆匆過(guò)客未曾想到，有一位老人已葬身其中四十二年，太平湖水并不太平，老舍以緘默的姿態(tài)成為一個(gè)時(shí)代的殉葬，也以永久的寂靜完成了對(duì)一個(gè)時(shí)代片段的控訴和焚燒。

（廣東考生《不要輕易說(shuō)“不”》）

3．我是當(dāng)年武則天立下的那塊無(wú)字碑。數(shù)千年來(lái)，多少人對(duì)我的存在感到質(zhì)疑，其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。

（江蘇考生《好奇心》）

考生們用飽蘸深情的筆調(diào)，把讀者帶入到蒼茫的歷史歲月之中，把我們引入濮水之邊莊子“道”的境界，引入太平湖畔的對(duì)老舍的哀思，引入無(wú)字碑旁的千古遐思，幻化出意蘊(yùn)無(wú)窮而又充滿美感的文字，讀來(lái)真是令人擊節(jié)稱贊，這種開(kāi)頭教人如何不賞識(shí)？

三、懸念巧設(shè)，待圖窮匕已見(jiàn)

假使荊軻沒(méi)有秦始皇朝思暮想的地圖，怕是等不到“圖窮”的時(shí)刻得 “匕見(jiàn)” 的機(jī)會(huì)。我們來(lái)看看今年的考生帶來(lái)了那些“好圖”：設(shè)置懸念

1．開(kāi)窯的那一瞬，金光四起，只聽(tīng)見(jiàn)絲絲裂響在我的周身回蕩??（江蘇考生《好奇心》）

2．為什么？?jī)蓚€(gè)人都長(zhǎng)年紀(jì)了，相距不過(guò)幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？

（江蘇考生《好奇心》）

3．你知道“君子”的含義、“高貴”的概念嗎？

（湖北考生《舉手投足之間》）

4．一個(gè)杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么？如果你是化學(xué)家，也許你會(huì)告訴，他們的結(jié)構(gòu)，他們的成分；如果你是物理學(xué)家，也許你就會(huì)告訴我，他們能夠產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象；如果你是哲學(xué)家，也許你又會(huì)告訴我很多的道理。而我呢，我是一個(gè)普通人，我認(rèn)為這就是人生。

（北京考生《生命的意義》）

著名作家張中行把開(kāi)頭比喻為飯館里站門的招待員，所謂好招待員是：顧客空肚子經(jīng)過(guò)門口的時(shí)候，有吸引力。文章也是這樣，開(kāi)頭好才有吸引力，巧設(shè)懸念是吸引評(píng)卷老師眼球心理的好辦法。

四、名作名言，“萬(wàn)物皆備于我”

姿格網(wǎng)提示：名家美文以其豐富的文化內(nèi)涵，高度的語(yǔ)言技巧，以及深刻的哲理性而久盛不衰。在寫(xiě)作過(guò)程中，恰當(dāng)?shù)匾妹颐髯鏖_(kāi)頭，頓時(shí)生輝，令人刮目。

1． “忽必烈汗已經(jīng)留意到，馬可波羅的城市差不多都是一個(gè)模樣，仿佛只要改變一下組合元素就可以從一個(gè)城轉(zhuǎn)移到另一個(gè)城，不必動(dòng)身旅行。”

當(dāng)伊卡諾·卡爾維諾寫(xiě)下這句話，??

（浙江考生《看不見(jiàn)的城市》）

2．畢淑敏在《精神的三間小屋》中說(shuō)：精神有三間小屋。第一間，盛放我們的愛(ài)和恨；第二間，盛放我們的事業(yè)；第三間，盛放我們自己。在我們的心中也有三間小屋。（甘肅考生《精神的三間小屋》）

3．“凌晨四點(diǎn)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。”川端康成這樣寫(xiě)道，而海棠本來(lái)便是日夜開(kāi)放，為何凌晨四點(diǎn)起來(lái)便可以產(chǎn)生到別樣的美感呢?

（湖南考生《距離產(chǎn)生美屋》）

考生敏銳地感覺(jué)到名家名作與題意的關(guān)聯(lián)，化用入題，顯示出“萬(wàn)物皆備于我”的大家氣概。

4．我們知道，生活有著太多的曲折，也有太多的意外，但是，“既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程”，認(rèn)定的，就要去堅(jiān)守，不要輕易說(shuō)“不”。

（廣東考生《不要輕易說(shuō)“不” 》）

“既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程”，作者運(yùn)用大家耳熟能詳?shù)乃自捴V語(yǔ)，使文章充滿了理性的美。

五、題記妙語(yǔ)，香酒走出深巷來(lái)。

明代謝榛在《四溟詩(shī)話》中指出：“起句當(dāng)如爆作，驟響易徹，結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余?！焙镁湓趦?nèi)容上有 “爆作”的效果，如果同時(shí)結(jié)合題記這種形式的話，那不異于酒香，而且當(dāng)市：

1．青春的萌動(dòng)來(lái)臨了，那便是心上生花，長(zhǎng)草??——題記

（福建考生《那年，青春無(wú)痕》）

2．父親，當(dāng)別人望子成龍，望女成風(fēng)的時(shí)候，謝謝您讓我選擇了做我自己?！}記（福建考生《給父親的情書(shū)》）

3．那些被蜜泡過(guò)的山楂，愈發(fā)香甜?！}記

（福建考生《浸泡過(guò)的陳山楂》）

4．我本風(fēng)雅?！}記

（湖北考生《舉手投足之間》）

5．夜仔細(xì)想想，燈便亮了。

風(fēng)想吹滅燈光，卻吹來(lái)了黎明?！}記

（陜西考生《夜的最后一章》）

《太平廣記》中有一則故事：李賀未成名時(shí)，帶著詩(shī)稿去拜謁韓愈，正值韓愈剛會(huì)見(jiàn)過(guò)憂思滿腹的孟郊，心情煩悶，困倦非常，對(duì)李賀這個(gè)無(wú)名后生本不欲接見(jiàn)，然而當(dāng)韓愈從仆人手中瞥見(jiàn)李賀的詩(shī)稿，開(kāi)篇即為：“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”！頓時(shí)精神為之一

振，睡意全消，立即吩咐仆人：“快請(qǐng)客!”

巧妙的開(kāi)頭，富有引人入勝的魅力，令人一見(jiàn)鐘情，讀起來(lái)欲罷不能。意蘊(yùn)深長(zhǎng)，富有文采的題記，對(duì)文章起著提綱挈領(lǐng)的作用，使人眼睛為之一亮、精神為之一振，清代李漁說(shuō)得更真切“開(kāi)卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使人一見(jiàn)而驚，不敢棄去?！庇纱丝梢?jiàn)寫(xiě)好題記是考生取得高分的一大技巧，是巧妙開(kāi)頭的一大亮點(diǎn)。

六、小結(jié)。

傳說(shuō)古龍有一部小說(shuō)這樣開(kāi)頭：

“風(fēng)。

“冷風(fēng)。

“冷風(fēng)吹。??”

原新東方教師羅永浩評(píng)曰：

“當(dāng)年看第一本古龍嚇一跳??風(fēng)，句號(hào)，冷風(fēng)，句號(hào)，第三行，冷風(fēng)吹，句號(hào)。哎，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)文字玩得這么玄，這么酷的，當(dāng)時(shí)下巴咣就掉下來(lái)了，佩服得五體投地??”。記者曾有一次討論，說(shuō)如果古龍?jiān)偈?，與金庸在高考作文上Pk一場(chǎng)，估計(jì)古龍的勝算會(huì)大很多。理由是金庸的小說(shuō)雖然博大精深，但是復(fù)雜微妙，風(fēng)格不易辨認(rèn)，往往要讀到三四十頁(yè)的時(shí)候才能感受到作者的功力。而高考作文篇幅小，評(píng)卷時(shí)間短，如何在開(kāi)頭將自己的亮點(diǎn)盡快地展現(xiàn)出來(lái)，給評(píng)卷老師一個(gè)良好的印象，是高考作文取得高分的一個(gè)關(guān)鍵。

七、奇句奇目，讓人一見(jiàn)而驚——錘煉首段句。

托爾斯泰寫(xiě)《安娜·卡列尼娜》用“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，于是一部舉世聞名的巨著誕生了。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，寫(xiě)作也如此，如何讓自己的作文引人入勝？主要有以下方法：

設(shè)置懸念，故布疑陣。如2003年全國(guó)優(yōu)秀作文《兩難之間》開(kāi)頭之樣寫(xiě)：“年輕的縣長(zhǎng)在房間里焦灼不安地踱著方步，他的心情就象夏日的天氣一樣變幻不定”。為什么“焦灼不安”？因?yàn)楣逻€是私事？為什么他的心情“就象夏日的天氣一樣變幻不定”？引出迷團(tuán)，使讀者急于破謎，閱讀的欲望也由此挑起。

托物起興。先言他物，以引起所詠之詞。如《石碑上的歷史》是這樣開(kāi)頭的：“‘搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃年糕，大姑子，小舅子，遠(yuǎn)親總比近鄰好??’古老的兒歌在空中來(lái)回飄蕩，倒映出無(wú)數(shù)輪回，石碑默默地立在村頭，看著幾百年滄海桑田?！庇伞斑h(yuǎn)親總比近鄰好”喑扣“親疏”真是貼切無(wú)比。

描寫(xiě)法。如《楚王的懺悔》這樣寫(xiě)：“秋風(fēng)蕭瑟，月落殘?jiān)疲业某菢秋h蕩著秦國(guó)的旗幟，我的皇宮飛揚(yáng)著秦國(guó)的歌?！薄般榱_江上激起的浪花驚醒了幽禁在深宮的我，楚國(guó)的風(fēng)吹醒了昏噩的我。淚水飄灑在記憶的大門里??”這樣文采飛揚(yáng)的開(kāi)頭，讀者能舍得放下手中的文章嗎？

設(shè)問(wèn)引入，運(yùn)用設(shè)問(wèn)的方式引入，這是最常見(jiàn)也是最便捷的方式。如《看著我的眼睛》開(kāi)頭這樣寫(xiě)：“還記得人魚(yú)公主的故事嗎？面對(duì)王子圣潔的邀請(qǐng)，人魚(yú)含淚卻微笑著接受：縱然柔軟的腳步似在刀尖上滑過(guò)，人魚(yú)未曾凌亂她的舞步。??”“看到懸崖上的樹(shù)了嗎？它一直靜靜地立在那里。小鳥(niǎo)飛過(guò)，留下不屑的嬉笑??” “記得流浪異域，足跡遍布撒哈拉的三毛嗎？為什么她選擇了如此艱苦的環(huán)境？為什么她要去領(lǐng)略凄楚與絕境的戰(zhàn)栗？”一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題，把讀者的注意力牢牢地抓住，讓人情不自禁地讀下去。

巧用題記，揭示主旨式。如《星星夜話》的開(kāi)頭：

“沒(méi)有樹(shù)的偉岸，但你有草的翠綠；沒(méi)有牡丹的嬌艷，但你可以有小菊的灑脫??生命，可以不燦爛，但必須偉大！——題記

訓(xùn)練1：用各種方法寫(xiě)開(kāi)頭

福建卷：三個(gè)人買飲料 三個(gè)人進(jìn)商店，分別買飲料，一個(gè)買甜的，一個(gè)買苦中帶甜的，一個(gè)買淡的。根據(jù)此情景寫(xiě)一篇作作文，題目自擬。

訓(xùn)練2：四川卷：堅(jiān)強(qiáng)