第一篇：成教教育現(xiàn)代化創(chuàng)建附件目錄

教育現(xiàn)代化創(chuàng)建附件目錄

（五）(成教科)

一、從業(yè)人員年培訓(xùn)率連續(xù)三年超過(guò)50%

1、2006---2008年全縣從業(yè)人員培訓(xùn)情況一覽表2、2008年1---9月全縣教育培訓(xùn)情況匯總表（附各鎮(zhèn)、社區(qū)教育中心培訓(xùn)情況）

二、具有適應(yīng)現(xiàn)代化教育的社區(qū)教育資源

3、贛榆縣社區(qū)教育兩級(jí)管理、三級(jí)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖

4、省教育廳命名省級(jí)社區(qū)教育中心文件

5、市教育局批復(fù)市級(jí)社區(qū)教育中心文件

6、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的批復(fù)文號(hào)

7、市教育局公布的鎮(zhèn)成人教育中心校、社區(qū)教育中心網(wǎng)站名單及網(wǎng)頁(yè)匯編

8、農(nóng)村成人教育、社區(qū)教育公用經(jīng)費(fèi)政策文件

9、縣財(cái)政關(guān)于農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)專項(xiàng)資金撥付的有關(guān)資料

10、省教育廳統(tǒng)計(jì)表（含圖書(shū)資料）

11、部分本縣開(kāi)發(fā)的鄉(xiāng)土教材

三、充分利用豐富的社區(qū)教育資源12、2006---2008年職業(yè)教育、成人教育工作意見(jiàn)及2006---2008年上半年工作總結(jié)

13、關(guān)于干部教育培訓(xùn)工作的意見(jiàn)

14、關(guān)于黨員教育和基層黨校的工作意見(jiàn)

15、關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員職稱培訓(xùn)的工作意見(jiàn)

16、關(guān)于財(cái)務(wù)人員執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)和繼續(xù)教育的意見(jiàn)

17、關(guān)于老年教育工作意見(jiàn)

18、縣關(guān)心下一代工作意見(jiàn)和未成年人思想道德建設(shè)意見(jiàn)

19、關(guān)于認(rèn)真貫徹黨的“十七大”精神，深入開(kāi)展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)文件

20、縣政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣民政局關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作的意見(jiàn)的通知

21、縣委、縣政府農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)的意見(jiàn)

22、近三年成人教育中心校、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度目標(biāo)任務(wù)表

23、近兩年成人教育中心校、民辦機(jī)構(gòu)年度綜合考評(píng)細(xì)則

24、社區(qū)教育中心獲獎(jiǎng)情況

四、部分社區(qū)教育特色典型資料

25、媒體報(bào)道宣傳社區(qū)教育、成人教育資料

26、社區(qū)教育、成人教育理論研究課題及獲獎(jiǎng)情況

27、兩個(gè)基層社區(qū)教育培訓(xùn)資料、圖片

28、青口、宋莊鎮(zhèn)社區(qū)教育培訓(xùn)資料、圖片

29、青口鎮(zhèn)第二成教校社區(qū)教育“農(nóng)科教”結(jié)合示范基地資料

30、校企聯(lián)合辦學(xué)資料

31、老年教育資料

32、再就業(yè)培訓(xùn)資料。

二00八年八月十五日

第二篇：教育現(xiàn)代化創(chuàng)建學(xué)校材料參考目錄

教育現(xiàn)代化創(chuàng)建學(xué)校材料參考目錄（中小學(xué)）

一、總體概況

（一）學(xué)校簡(jiǎn)介（含學(xué)校的辦學(xué)歷史、位置、占地面積、班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師情況、學(xué)校文化、辦學(xué)特色、主要成績(jī)等內(nèi)容）；

（二）學(xué)校的章程、發(fā)展規(guī)劃 1.學(xué)校章程

2.學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃

3.學(xué)校推進(jìn)和諧發(fā)展、提升素質(zhì)教育的五年規(guī)劃

（三）“三風(fēng)”建設(shè)

“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”解讀

（四）學(xué)校管理制度 1.校長(zhǎng)責(zé)任制 2.校長(zhǎng)職責(zé)

3.學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工情況 4.財(cái)務(wù)公開(kāi)制度 5.責(zé)任追究制度 6.行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制度

（五）工作計(jì)劃、總結(jié)；

2007-2010學(xué)每學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)

（六）辦學(xué)業(yè)績(jī)材料； 1.學(xué)校所獲榮譽(yù)； 2.教師所獲榮譽(yù)； 3.學(xué)生所獲榮譽(yù)； 4.相關(guān)媒體報(bào)道材料

二、辦學(xué)條件

（一）校園場(chǎng)地概況 1.校舍平面圖 2.樓層示意圖 3.校園占地圖

4.生均情況統(tǒng)計(jì)表格

（二）圖書(shū)館建設(shè) 1.圖書(shū)室設(shè)施狀況

2.圖書(shū)冊(cè)數(shù)、金額、生均圖書(shū)一覽表 3.圖書(shū)種類表

4.中小學(xué)圖書(shū)館、閱覽室管理制度 5.學(xué)校圖書(shū)管理員崗位職責(zé) 6.學(xué)生閱覽規(guī)定 7.圖書(shū)資料賠償辦法 8.教職工借書(shū)規(guī)定 9.圖書(shū)借閱登記表

（三）多功能室建設(shè)

1.2007、2008、2009年事業(yè)支出明細(xì)表

2.學(xué)校建筑面積、教室、實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)場(chǎng)所統(tǒng)計(jì)表 3.07-2010年學(xué)校教育技術(shù)裝備投入統(tǒng)計(jì)表 4.信息化裝備統(tǒng)計(jì)表 5.圖書(shū)館裝備一覽表 6.藝術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn) 7.試驗(yàn)室裝備一覽表 8.各室使用登記情況表

（四）體育裝備 1.體育裝備一覽表 2.體育器材使用登記表

（五）教育技術(shù)現(xiàn)代化 1.情況表

（1）教育現(xiàn)代化專用教室情況表

（2）電腦數(shù)量及生機(jī)比、師機(jī)比情況表（3）機(jī)房結(jié)構(gòu)圖

（4）電子閱覽室結(jié)構(gòu)圖（5）校園網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)圖（6）廣播電視布線圖（7）移動(dòng)、吊裝多媒體

（8）視頻監(jiān)控安裝落實(shí)情況一覽表 2.組織機(jī)構(gòu)

信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)與組織機(jī)構(gòu)一覽表 3.工作職責(zé)

（1）機(jī)房管理員職責(zé)

（2）軟件制作室管理員職責(zé)（3）電子閱覽室管理員職責(zé)（4）計(jì)算機(jī)教師工作職責(zé) 4.管理制度

（1）電教設(shè)備借用制度（2）電教設(shè)備維修制度（3）電子閱覽室制度（4）機(jī)房管理制度

（5）多媒體教室使用制度（6）計(jì)算機(jī)教室管理制度 5.計(jì)劃與小結(jié)

（1）關(guān)于組織教師開(kāi)展教育技術(shù)能力考核校本培訓(xùn)情況總結(jié)（2）2007-2010電教組學(xué)期工作計(jì)劃（3）2007-2010電教組學(xué)工作總結(jié) 6.實(shí)驗(yàn)、電教賬冊(cè)

（1）階梯教室電教設(shè)備檔案（2）機(jī)房電教設(shè)備技術(shù)檔案

（3）電子閱覽室電教設(shè)備技術(shù)檔案（4）廣播室電教設(shè)備檔案（5）校園閉路電視設(shè)備檔案（6）網(wǎng)絡(luò)控制室電教設(shè)備檔案（7）班級(jí)電教設(shè)備檔案（8）辦公室電教設(shè)備檔案

（9）近三年電教設(shè)備使用情況檢查表 7.自制課件目錄

（1）教師自制課件目錄（2）教師自制課件光盤(pán) 8.軟件資料 學(xué)校光盤(pán)一覽表 9.校園網(wǎng)絡(luò)

（1）網(wǎng)管員證書(shū)及信息技術(shù)教室學(xué)歷證書(shū)（2）校園網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)圖

（3）學(xué)校教學(xué)資源建設(shè)情況一覽表（4）學(xué)校校園網(wǎng)站建設(shè)情況一覽表（5）學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)圖片 10.多媒體教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

（1）學(xué)校教師參加市級(jí)及以上信息技術(shù)評(píng)優(yōu)課、電化教學(xué)論文評(píng)比、案例評(píng)比獲獎(jiǎng)情況一覽表

（2）教育信息技術(shù)與學(xué)科課程整合獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)（3）教師博客

（4）教師利用博客、網(wǎng)絡(luò)以及多媒體等手段開(kāi)展教學(xué)、教研的相關(guān)資料 11.電教考核制度

（1）計(jì)算機(jī)機(jī)房管理使用評(píng)分細(xì)則（2）教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)考核制度 12.電教培訓(xùn)

（1）學(xué)校組織教師參加各類信息技術(shù)培訓(xùn)情況一覽表（2）學(xué)校參加教育技術(shù)能力考試情況一覽表（3）學(xué)校教師教育技術(shù)能力考核校本培訓(xùn)計(jì)劃表（4）校本培訓(xùn)教案 13.各種電教競(jìng)賽

（1）學(xué)校教師參加學(xué)科教學(xué)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況一覽表（2）學(xué)校師生參加信息技術(shù)類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況一覽表

（六）教育經(jīng)費(fèi)

1.07、08、09學(xué)校財(cái)務(wù)決算報(bào)表 2.07、08、09、2010部門(mén)預(yù)算 3.07、08、09教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào) 4.07、08、09政府對(duì)教育撥款憑證（1）財(cái)政對(duì)教育撥款比較表（2）教師平均工資比較表

（3）生均公用經(jīng)費(fèi)比較表（附撥款憑證）

5.07、08、09基建、維修、購(gòu)置等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)一覽表 6.07、08、09年12月份統(tǒng)發(fā)工資發(fā)放表 7.07、08目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放表（1）2007目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放表（2）2008目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放表 8.09績(jī)效工資發(fā)放表

（1）2009年績(jī)效工資相關(guān)考核文件（2）2009基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放表（3）2009獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放表

三、素質(zhì)教育

（一）辦學(xué)行為規(guī)范 1.依法治教

（1）中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法（2）江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范（3）《江蘇省中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》宣傳資料（4）依法治教（學(xué)校工作）計(jì)劃、總結(jié)（5）“五五”普法宣傳教育規(guī)劃（6）領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度

（7）成立、調(diào)整法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組辦事機(jī)構(gòu)的通知（8）普法、學(xué)法安排表 2.校務(wù)公開(kāi)

（1）校務(wù)公開(kāi)制度（2）學(xué)校議事規(guī)則（3）財(cái)務(wù)管理細(xì)則

（4）學(xué)校組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng)的報(bào)批程序（5）學(xué)校行政事務(wù)分工

（6）關(guān)于擬提拔干部的任前公示

（7）2007、2008、2009考核結(jié)果公示

（8）關(guān)于2007、2008、2009高、中級(jí)職稱晉升推薦結(jié)果的公示（9）推薦優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)骨干等人選的公示 3.行風(fēng)建設(shè)

（1）學(xué)校師德建設(shè)向社會(huì)公開(kāi)承諾（2）師德建設(shè)責(zé)任書(shū)

（3）學(xué)校黨員干部向全校教師的公開(kāi)承諾（4）民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案

（5）成立、調(diào)整民主評(píng)議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的決定（6）行風(fēng)監(jiān)督員征求意見(jiàn)反饋表（7）社區(qū)共建單位評(píng)議學(xué)校作風(fēng)問(wèn)卷（8）家長(zhǎng)評(píng)教問(wèn)卷

（9）家長(zhǎng)評(píng)教結(jié)果匯總表及整改意見(jiàn)

（10）學(xué)生、家長(zhǎng)、教師評(píng)議校領(lǐng)導(dǎo)行風(fēng)工作（11）民主評(píng)議作風(fēng)工作總結(jié)、匯報(bào)材料 4.規(guī)范收費(fèi)

（1）關(guān)于規(guī)范學(xué)校收費(fèi)的相關(guān)文件（2）高港區(qū)中小學(xué)招生工作意見(jiàn)（3）財(cái)務(wù)公開(kāi)制度及工作小組成員（4）實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)的通知

（5）關(guān)于調(diào)整收費(fèi)監(jiān)督、經(jīng)審小組的決定及會(huì)議記錄（6）2007-2010年收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和公示情況（7）學(xué)校收費(fèi)許可證

（8）建立和調(diào)整學(xué)校規(guī)范收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知（9）規(guī)范收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議記錄 5.貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》情況

學(xué)習(xí)、貫徹、檢查《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的總結(jié)匯報(bào)及相關(guān)材料

（二）執(zhí)行“五嚴(yán)”要求和“八項(xiàng)”規(guī)定 1．減負(fù)工作（1）省五嚴(yán)通知要求，關(guān)于印發(fā)《淮安市深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量基本要求》的通知

（2）關(guān)于印發(fā)淮安市深化素質(zhì)教育切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)八項(xiàng)規(guī)定的通知

（3）關(guān)于召開(kāi)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)家長(zhǎng)會(huì)的通知及告家長(zhǎng)書(shū)（4）高港區(qū)關(guān)于“減負(fù)”《八項(xiàng)規(guī)定》的實(shí)施方案

（5）學(xué)校積極貫徹《八項(xiàng)規(guī)定》推動(dòng)教師師德和班主任隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)資料（6）學(xué)校執(zhí)行《八項(xiàng)規(guī)定》與教師簽訂責(zé)任書(shū)

（7）我校組織學(xué)習(xí)并落實(shí)《提高教學(xué)質(zhì)量十六條》報(bào)道及發(fā)言稿（8）《提高教學(xué)質(zhì)量十六條》落實(shí)方案

（9）組織教師學(xué)習(xí)，再談《減負(fù)八項(xiàng)規(guī)定》和《提高教學(xué)質(zhì)量十六條》發(fā)言稿（10）作息時(shí)間表

（11）學(xué)生家庭作業(yè)跟蹤調(diào)查表（12）家庭作業(yè)跟蹤調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（13）家長(zhǎng)評(píng)教表及結(jié)果匯總表

（14）貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》情況總結(jié)匯報(bào) 2．開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程（1）上級(jí)來(lái)文

（2）江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案（3）學(xué)校課程設(shè)置方案

（4）關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和作息時(shí)間的通知（5）體育活動(dòng)總表（6）體育活動(dòng)安排表

（7）陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)資料（8）學(xué)校課表（9）教師分工情況

（三）藝體工作材料 1.興趣培養(yǎng)

（1）學(xué)生興趣小組開(kāi)設(shè)情況（2）學(xué)生參加音體美培訓(xùn)的情況（3）學(xué)生在興趣活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)情況 2.其他文化藝術(shù)活動(dòng)材料 3.各類體育活動(dòng)競(jìng)賽情況

（四）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)材料； 1．教育基地 教育基地情況表

2.學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)協(xié)議書(shū) 3.學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)材料（1）“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的計(jì)劃（2）“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程方案（3）“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)介紹（4）歷次綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體材料

（5）2007年-2010年的學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記載表

（五）學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展及評(píng)價(jià)材料； 1.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案 2.成長(zhǎng)記錄袋 3.素質(zhì)報(bào)告單

4.關(guān)于學(xué)生個(gè)性發(fā)展方面的材料

四、教育教學(xué)

（一）德育工作

1．德育工作計(jì)劃、總結(jié)；

2007-2010年德育工作計(jì)劃和總結(jié) 2．各類德育活動(dòng)資料

（小學(xué)體現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)，初中體現(xiàn)共青團(tuán)活動(dòng)）3.德育成果

（1）學(xué)校相關(guān)榮譽(yù)一覽表（2）德育成果榮譽(yù)證書(shū)

（二）家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”教育材料； 1.家長(zhǎng)學(xué)校

（1）建立健全家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的通知（2）家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)

（3）家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)及輔導(dǎo)員聘書(shū)（4）家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員

（5）家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議資料（邀請(qǐng)書(shū)、反饋表、意見(jiàn)匯總及整改意見(jiàn)）（6）2007-2010年家長(zhǎng)會(huì)資料（邀請(qǐng)書(shū)、簽到表、發(fā)言稿、意見(jiàn)匯總）（7）家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)照片 2.社區(qū)教育

（1）關(guān)于與社區(qū)結(jié)對(duì)的方案（2）學(xué)生服務(wù)社區(qū)活動(dòng)資料

（三）教學(xué)工作

1．教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)； 2．教學(xué)管理制度

（1）學(xué)校行政事務(wù)分工

（2）關(guān)于教科研獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法（3）集體備課制度

（4）我校部分教科書(shū)循環(huán)使用制度（5）體育場(chǎng)館衛(wèi)生管理制度（6）體育器材的保管制度（7）體育場(chǎng)館的維護(hù)制度（8）體育器材報(bào)損制度（9）體育安全常規(guī)制度

（10）體育器材借（租）制度（11）體育器材借還制度（12）體育器材損壞賠償制度（13）體育場(chǎng)館的開(kāi)放制度（14）體育器材維護(hù)制度

（15）體操、乒乓球館場(chǎng)地管理制度（16）體育器材場(chǎng)地管理制度

（17）音、體、美、計(jì)算機(jī)專職教師考核方案（18）美術(shù)室學(xué)生操作守則（19）美術(shù)室管理制度

（20）美術(shù)儀器設(shè)備保管使用制度（21）音樂(lè)器材保管使用制度（22）音樂(lè)室管理制度（23）音樂(lè)室學(xué)生活動(dòng)守則（24）舞蹈房器材室管理制度

（25）常識(shí)科兼職教師備課和上課常規(guī)要求

（26）音、體、美、計(jì)算機(jī)等課程的教學(xué)常規(guī)要求 3．課程設(shè)置材料（課表、作息時(shí)間表等）；

（1）課程表（總課表、班級(jí)課表、任課教師一覽表）（2）作息時(shí)間表（3）體育活動(dòng)安排表 4．課改計(jì)劃、總結(jié)

2007-2010年學(xué)校課改培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié) 5．評(píng)價(jià)課改措施及成果

（1）淮安市學(xué)校校本課程開(kāi)設(shè)情況介紹（2）學(xué)校課程改革培訓(xùn)計(jì)劃（3）集體備課制度

（4）07-2010年課改培訓(xùn)記載（5）課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)教師代表發(fā)言（6）課改活動(dòng)報(bào)道（7）學(xué)生素質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷（8）教師論文目錄

（四）學(xué)籍管理材料

（1）江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定

（2）省教育廳關(guān)于統(tǒng)一實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)籍電子化管理工作的通知（3）近三年畢業(yè)生鞏固率統(tǒng)計(jì)表

（4）2002級(jí)新生、2008屆畢業(yè)生名冊(cè)（5）2003級(jí)新生、2009屆畢業(yè)生名冊(cè)（6）2004級(jí)新生、2010屆畢業(yè)生名冊(cè)

（7）2002-2010年學(xué)生借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表、相關(guān)證明（8）2002-2010年非在籍學(xué)生統(tǒng)計(jì)表

（五）教育公平1．殘疾兒童入學(xué)

（1）關(guān)于做好殘疾兒童少年隨班就讀工作的意見(jiàn)（2）2007-2010學(xué)殘障兒童入學(xué)登記情況統(tǒng)計(jì)表（3）2007-2010學(xué)殘障兒童入學(xué)登記表（4）關(guān)心特殊兒童臺(tái)帳 2．外來(lái)務(wù)工子女就讀情況（1）上級(jí)來(lái)文

（2）02、03、04新生花名冊(cè)（3）08、09、2010畢業(yè)生花名冊(cè)

（4）2007-2010學(xué)外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表（5）2007—2010學(xué)外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)情況登記表 3．學(xué)校減免（補(bǔ)助）學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)（1）上級(jí)來(lái)文

（2）減免（資助）貧困學(xué)生相關(guān)文件（3）貧困學(xué)生申請(qǐng)表、審批手續(xù)（4）淮安市教育免費(fèi)證發(fā)放情況統(tǒng)計(jì)表（減免情況統(tǒng)計(jì)表）（5）07、08、09三教育免費(fèi)證

（6）部門(mén)、社區(qū)、單位關(guān)心、關(guān)愛(ài)、資助貧困學(xué)生的相關(guān)報(bào)道 4．享受“減免補(bǔ)助”學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)

（1）市、區(qū)教育免費(fèi)證發(fā)放情況統(tǒng)計(jì)表（減免情況統(tǒng)計(jì)表）（2）落實(shí)“兩免一補(bǔ)”、“一免一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的決定（3）落實(shí)“兩免一補(bǔ)”、“一免一補(bǔ)”工作網(wǎng)絡(luò)管理圖（4）學(xué)校免收學(xué)雜費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表 5.關(guān)心每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)

（1）2007-2008、2008-2009、2009-2010學(xué)年學(xué)校留守子女入學(xué)情況登記表（2）特殊兒童臺(tái)帳

（3）為貧困、患病學(xué)生捐款活動(dòng)

（4）2007-2008、2008-2009、2009-2010關(guān)心外來(lái)務(wù)工子女活動(dòng)方案

（5）2007-2008、2008-2009、2009-2010學(xué)年外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)情況登記表（6）外來(lái)務(wù)工子女聯(lián)誼活動(dòng)圖片（7）教師“五進(jìn)”家訪活動(dòng)資料

（六）初中升學(xué)率（初中使用）

1.2007-2008、2008-2009、2009-2010年初中畢業(yè)生升學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表 2.三年來(lái)畢業(yè)生升學(xué)情況明細(xì)表

五、隊(duì)伍建設(shè)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

1.領(lǐng)導(dǎo)班子成員及分工 2.辦學(xué)理念 3.校長(zhǎng)培訓(xùn)資料 4.崗位證書(shū)

（二）教師隊(duì)伍 1.任職資格

（1）學(xué)校2007-2008、2008-2009、2009-2010教職工花名冊(cè)（2）教師資格證書(shū)達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)表及復(fù)印件（3）教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)表及學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件 2.師德建設(shè)

（1）高港區(qū)關(guān)于師德建設(shè)方面的文件（2）關(guān)于表彰高港區(qū)師德標(biāo)兵的決定（3）學(xué)校師德建設(shè)向社會(huì)公開(kāi)承諾（4）學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方案

（5）開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案（6）2007-2010家長(zhǎng)評(píng)教問(wèn)卷（7）“尚德篤行”師德建設(shè)活動(dòng)資料（8）治理有償家教的通知和承諾書(shū) 3.骨干群體

（1）2007-2008、2008-2009、2009-2010教研組長(zhǎng)一覽表（2）淮安市學(xué)校取得中學(xué)高級(jí)教師職稱的教師名單（3）校級(jí)以上骨干教師名單及證書(shū)復(fù)印件

（4）區(qū)、學(xué)校骨干教師評(píng)選管理辦法及相關(guān)評(píng)選、管理材料（5）教師榮譽(yù)證書(shū)獲得情況一覽表（6）教師教學(xué)技能獲得情況一覽表 4.管理聘用

（1）聘用、人事代理委托合同書(shū) 5.專業(yè)成長(zhǎng)

（1）關(guān)于舉辦班主任工作專題培訓(xùn)的情況

（2）積極貫徹《八項(xiàng)規(guī)定》 推動(dòng)教師師德和班主任隊(duì)伍建設(shè)系列培訓(xùn)以及資料（3）班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及會(huì)議記錄（4）學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃表（5）學(xué)校組織教師培訓(xùn)的通知（6）骨干教師培訓(xùn)情況（7）教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋 6.支教

（1）教師支教方面的通知（2）教師交流支教的人員名單（3）交流支教活動(dòng)資料（4）交流支教工作總結(jié)

六、教育科研

（一）課題研究

1.課題研究工作考核方案 2.課題研究管理考核制度

3.課題研究的申請(qǐng)、評(píng)審書(shū)、立項(xiàng)通知、開(kāi)題報(bào)告、中期小結(jié)報(bào)告、結(jié)題報(bào)告、結(jié)題論證書(shū)、結(jié)題證書(shū)、資料

（二）教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐慕y(tǒng)計(jì)等材料； 1.學(xué)校榮譽(yù)一覽表及證書(shū) 2.教師獲獎(jiǎng)情況

（1）教師榮譽(yù)證書(shū)匯編

（2）教師課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技能獲獎(jiǎng)證書(shū)匯編（3）教師公開(kāi)發(fā)表論文匯編（4）教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)匯編

（三）公開(kāi)課 1.公開(kāi)課統(tǒng)計(jì)

2.公開(kāi)課教案及反思

（四）教研組活動(dòng)記載

1.2007-2010學(xué)每學(xué)期各科教研工作計(jì)劃和總結(jié) 2.2008-2010學(xué)集體備課安排表 3.教研組活動(dòng)記錄 4.各教研組活動(dòng)資料

（五）校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施的材料 1.校本課程實(shí)施方案

2.校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施的成果；

七、安全工作

（一）組織機(jī)構(gòu)

1.關(guān)于成立或調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 2.關(guān)于成立或調(diào)整消防應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 3.關(guān)于成立或調(diào)整食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 4.關(guān)于成立或調(diào)整破壞性地震領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 5.關(guān)于成立或調(diào)整踩踏事故領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 6.關(guān)于成立或調(diào)整禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 7.關(guān)于成立或調(diào)整防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 8.關(guān)于成立或調(diào)整預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

9.關(guān)于成立或調(diào)整矛盾糾紛排查調(diào)處領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 10.關(guān)于成立或調(diào)整維護(hù)穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

（二）安全工作網(wǎng)絡(luò)管理圖 安全工作網(wǎng)絡(luò)管理圖

（三）各類應(yīng)急預(yù)案

1.預(yù)防學(xué)生踩踏事故應(yīng)急預(yù)案 2.預(yù)防食物中毒應(yīng)急預(yù)案 3.預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案 4.預(yù)防破壞性地震應(yīng)急預(yù)案 5.消防應(yīng)急預(yù)案 6.防洪防汛應(yīng)急預(yù)案

（四）規(guī)章制度 1.安全防范制度

2.流行疾病防控制度和措施 3.安全工作考核方案

4.小學(xué)生體育活動(dòng)安全制度 5.安全工作議事制度 6.安全事故報(bào)告制度

7.學(xué)校組織學(xué)生集體外出活動(dòng)安全制度 8.學(xué)校安全工作例會(huì)制度 9.消防器材維護(hù)保養(yǎng)制度

（五）安全責(zé)任書(shū)

2007年-2010年淮安市高港區(qū)教育系統(tǒng)安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)

（六）學(xué)校安全工作計(jì)劃與總結(jié)近三年來(lái)學(xué)校的安全工作計(jì)劃和總結(jié)

（七）安全工作會(huì)議記錄

近三年來(lái)有關(guān)安全工作會(huì)議記錄

（八）安全知識(shí)宣傳及活動(dòng)資料

1.學(xué)校校長(zhǎng)及教師參加安全培訓(xùn)相關(guān)資料（2010年遠(yuǎn)程安全管理培訓(xùn)，學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，參加培訓(xùn)資料照片，培訓(xùn)小結(jié)）

2.師生安全知識(shí)培訓(xùn)（含法制輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)公檢法司等部門(mén)人員來(lái)校培訓(xùn)資料）3.學(xué)校舉行消防疏散演練（方案、人員安排、圖片）

4.學(xué)校舉行中小學(xué)地震應(yīng)急綜合演練活動(dòng)（方案、人員安排、圖片）

（九）安全檢查記錄

1.安全維穩(wěn)工作檢查情況記載表 2.學(xué)校體育設(shè)備安全自查表

3.元旦學(xué)校安全管理工作檢查情況記載表 4.學(xué)校電教設(shè)備安全自查表 5.學(xué)校安全考核表記錄

（十）疾病預(yù)防

1.學(xué)生常見(jiàn)疾病預(yù)防及措施

2.常見(jiàn)傳染病預(yù)防控制措施及應(yīng)急預(yù)案 3.個(gè)人衛(wèi)生制度 4.傳染病管理制度 5.健康晨檢制度

6.學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查記載簿

7.預(yù)防血吸蟲(chóng)病相關(guān)資料（宣傳材料、健康教育檔案）8.關(guān)于碘缺乏病防治的相關(guān)資料（宣傳材料、預(yù)防知識(shí)）9.疾控工作督導(dǎo)意見(jiàn)書(shū) 10.因病缺課登記表

11.因病缺課癥狀和疾病原因周匯總表 12.淮安市學(xué)校學(xué)生病情記錄 13.各年級(jí)疾病檢查情況記錄表 14.疾病檢查缺課記錄表

15.學(xué)生預(yù)防接種（通知、實(shí)施方案、通知、查驗(yàn)資料）

（十一）（心理）健康教育 1.學(xué)校健康教育制度 2.學(xué)校健康管理制度 3.學(xué)校健康教育培訓(xùn)制度

4.教師心理健康教育培訓(xùn)考核合格證書(shū) 5.淮安市學(xué)校心理健康調(diào)查、咨詢表 6.淮安市學(xué)校心理健康教育工作制度 7.心理健康教育活動(dòng)資料

（十二）2010年校園安保工作（四防建設(shè)）1.保安人員

2.技防建設(shè)（方案、增加監(jiān)控設(shè)備清單等）3.物防（相關(guān)器械圖片說(shuō)明）4.各類安全制度

（十三）平安校園創(chuàng)建工作資料 1.上級(jí)發(fā)文

2.學(xué)校方案（實(shí)施意見(jiàn)、工作小組、申報(bào)材料等）3.最新創(chuàng)建規(guī)劃

（十四）校舍安全工程相關(guān)資料

八、辦學(xué)特色

（一）校園文化建設(shè)方面的資料

（二）學(xué)校特色建設(shè)方面的資料

注：以上目錄為基本的參考目錄，各學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)來(lái)組織材料，進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑黾踊騽h減。材料的選擇一定要精當(dāng)，要能說(shuō)明問(wèn)題，分類要科學(xué)。

學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化臺(tái)賬材料參考目錄及樣式要求

江蘇省厲莊中學(xué)校園網(wǎng)·(2010-11-8 10:20:41)·規(guī)章制度

一、學(xué)校概況（指標(biāo)2、3、4、6）

1．學(xué)校簡(jiǎn)介（含學(xué)校的辦學(xué)歷史、位置、占地面積、班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師情況、學(xué)校成績(jī)等內(nèi)容）；

2．學(xué)校的章程、發(fā)展規(guī)劃；

3．管理制度；

4．工作計(jì)劃、總結(jié)；

5．辦學(xué)業(yè)績(jī)材料；

6．涉及“鞏固率”、“升學(xué)率”、“高等教育入學(xué)率”、“三殘兒童入學(xué)率”、“外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)率”等各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表(與教育局相關(guān)科室保持一致)。

二、辦學(xué)條件（指標(biāo)8、9、12、13、14）

1．校園、校舍情況，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的統(tǒng)計(jì)等材料；

2．學(xué)校信息技術(shù)教師、管理人員花名冊(cè)，信息技術(shù)教師、管理人員培訓(xùn)制度等有關(guān)培訓(xùn)資料、網(wǎng)管人員資格證書(shū)；

3.近三年學(xué)校網(wǎng)站主頁(yè)及教學(xué)資源主頁(yè)匯總資料；

4.學(xué)校各學(xué)科信息技術(shù)整合應(yīng)用的課堂覆蓋率統(tǒng)計(jì)表；

5.學(xué)校學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)效率的有關(guān)資料；

6.師生獲獎(jiǎng)材料，教師制作課件、博客、網(wǎng)頁(yè)、學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站、課堂教學(xué)視頻資料等統(tǒng)計(jì)表；

7.教育經(jīng)費(fèi)投入相關(guān)賬目資料。

三、素質(zhì)教育（指標(biāo)10、15）

1．規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育方面的材料（各種文件、方案，學(xué)校的實(shí)施方案、總結(jié)、成果等）；

2．藝體工作材料；

3．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)材料；

4．學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展及評(píng)價(jià)材料（如成長(zhǎng)記錄袋、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)等）；

5．學(xué)校特色建設(shè)方案及實(shí)施的材料；

6．學(xué)校特色建設(shè)成效。

四、教育教學(xué)（指標(biāo)6、10）

1．德育工作計(jì)劃、總結(jié)；

2．各種主題德育活動(dòng)材料（安全、法制、扶貧濟(jì)困、心理健康教育等）；

3．家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”教育材料；

4．依法治教材料；

5．教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)；

6．課程設(shè)置材料（課表、作息時(shí)間表等）；

7．學(xué)籍管理材料（學(xué)籍管理制度、控輟材料、學(xué)籍變動(dòng)情況、殘疾兒童入學(xué)、外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)登記等）；

8．教學(xué)研究材料（如高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建、研究、實(shí)施的材料，其它教學(xué)研究材料等）；

9．校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施的材料（教材、教案、成果等）；

10．各專用室的管理、使用制度、記錄及相關(guān)成效。

五、隊(duì)伍建設(shè)（指標(biāo)11、14）

1．教師情況匯總表、統(tǒng)計(jì)表（要有學(xué)歷、教師資格、職稱等內(nèi)容）；

2．教師培訓(xùn)材料（學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃、內(nèi)容等材料；校長(zhǎng)、教師主要交流學(xué)習(xí)活動(dòng)等有關(guān)資料，如支教、掛職、參加各種國(guó)家、省市級(jí)等材料）；

3．教師隊(duì)伍建設(shè)成效材料（教師獲獎(jiǎng)、學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人統(tǒng)計(jì)表等材料）；

4．課題材料（開(kāi)題、結(jié)題、成果等）；

5．教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐慕y(tǒng)計(jì)等材料；

六、安全工作（指標(biāo)16）

1．學(xué)校安全工作的計(jì)劃總結(jié)；

2．平安校園創(chuàng)建的相關(guān)材料；

3．校舍維修等材料；

4．食品、衛(wèi)生安全等圖片材料；

5．傳染病防治等圖片材料。

七、學(xué)前教育（指標(biāo)1、7）

八、社區(qū)教育（指標(biāo)5）

注：以上目錄為基本的參考目錄，少數(shù)指標(biāo)二級(jí)觀測(cè)點(diǎn)的內(nèi)容可跨類別出現(xiàn)，但材料員要十分清楚；各學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)來(lái)組織材料，進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑黾踊騽h減。材料的選擇一定要精當(dāng)，要能說(shuō)明問(wèn)題，分類要科學(xué)，不要追求面廣量大。

鎮(zhèn)、校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化（電教）材料歸檔目錄

2010年7月6日

一、教育信息化領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、實(shí)施（陸和明）

1、信息化發(fā)展規(guī)劃

（1）全國(guó)、省、市、縣教育信息化相關(guān)文件、資料（高國(guó)華）

（2）教育信息化發(fā)展規(guī)劃（高國(guó)華）

2、教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組（陸和明 高國(guó)華）

3、信息化建設(shè)工作

（1）2008教育信息化工作計(jì)劃（鎮(zhèn)、校）（高國(guó)華）

（2）2008教育信息化工作工作總結(jié)（鎮(zhèn)、校）（高國(guó)華）

（3）2009教育信息化工作計(jì)劃（鎮(zhèn)、校）（高國(guó)華）

（4）2009教育信息化工作工作總結(jié)（鎮(zhèn)、校）（高國(guó)華）

（5）2010教育信息化工作計(jì)劃（鎮(zhèn)、校）（高國(guó)華）

（6）2010教育信息化工作工作總結(jié)（鎮(zhèn)、校）（高國(guó)華）

二、教育城域網(wǎng)、校園網(wǎng)、技術(shù)裝備建設(shè)（陸和明）

1、城域網(wǎng)

（1）教育城域網(wǎng)IP地址分配表、機(jī)房圖片、網(wǎng)絡(luò)拓樸圖（陳敏峰）

（2）全網(wǎng)站載圖（陳敏峰）（3）網(wǎng)站設(shè)備案登記表（陳敏峰）

2、校園網(wǎng)

（1）校園網(wǎng)主頁(yè)（陳敏峰）

（2）網(wǎng)站建設(shè)使用情況調(diào)查表（陳敏峰）

3、信息技術(shù)裝備（裝備中心）學(xué)校電教設(shè)備使用情況登記表（陳敏峰）

三、教育信息化資源建設(shè)（陸和明）

1、教育信息資源情況統(tǒng)計(jì)表（鎮(zhèn)）（陳敏峰）

2、教育信息資源情況登記表（陳敏峰）

四、教育信息化管理與應(yīng)用（陸和明）

1、教育信息化設(shè)施管理組織機(jī)構(gòu)（陳敏峰）

2、教育信息化設(shè)施管理網(wǎng)絡(luò)圖（陸和明 陳敏峰）

3、電教管理員統(tǒng)計(jì)表（鎮(zhèn)）（陳敏峰）

4、電教管理員登記表（陳敏峰）

5、信息化設(shè)施管理制度匯集（陸和明 陳敏峰）

6、網(wǎng)站使用情況登記表（陳敏峰）

7、利用網(wǎng)站開(kāi)展活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表（鎮(zhèn)）（陳敏峰）

8、利用網(wǎng)站開(kāi)展活動(dòng)情況登記表（陳敏峰）

五、現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)

（高國(guó)華華）3、2010年現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)材料（同上）（高國(guó)華）2、2009年現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)材料（同上）（高國(guó)1、2008年現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)材料（含計(jì)劃、過(guò)程、總結(jié)等））

六、教育信息化研究與提高

1、教師電教活動(dòng)（論文、教案、課件、網(wǎng)站、DV作品等）（1）2008教師開(kāi)展活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表（鎮(zhèn)）（高國(guó)華）

（高國(guó)華）（2）2008教師開(kāi)展活動(dòng)情況材料（含計(jì)劃、過(guò)程、總結(jié)等）（3）2009教師開(kāi)展活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表（鎮(zhèn)）（高國(guó)華）

（4）2009教師開(kāi)展活動(dòng)情況材料（同上）（高國(guó)

華）

（5）2010教師開(kāi)展活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表（鎮(zhèn)）（高國(guó)華）

（6）2010教師電教開(kāi)展活動(dòng)情況材料（同上）（高國(guó)華）

2、學(xué)生電教科技活動(dòng)（小學(xué)繪畫(huà)、小報(bào)、小制作；初中繪畫(huà)、期刊、動(dòng)畫(huà)、小制作；高中動(dòng)畫(huà)、動(dòng)漫、網(wǎng)頁(yè)等）

（1）2008學(xué)生開(kāi)展電教科技活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表（鎮(zhèn)）(高國(guó)華）

（2）2008學(xué)生開(kāi)展電教科技活動(dòng)情況材料（含計(jì)劃、過(guò)程、總結(jié)等）（高國(guó)華）

（3）2009學(xué)生開(kāi)展電教科技活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表（鎮(zhèn)）（高國(guó)華）

（4）2009學(xué)生開(kāi)展電教科技活動(dòng)情況材料（同上）（高國(guó)華）

（5）2010學(xué)生開(kāi)展電教科技活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表（鎮(zhèn)）（高國(guó)華）

（6）2010學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)情況材料（同上）（高國(guó)華）

3、信息技術(shù)與學(xué)科有效整合研究

（1）市、縣相關(guān)活動(dòng)通知、方案（計(jì)劃）、結(jié)果等文件、材料

（高國(guó)華）（2）省、市、縣“十一五”電教課題研究材料（高國(guó)華）

（3）信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應(yīng)用研究

①信息技術(shù)在初中學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)課評(píng)比（高國(guó)華）

②信息技術(shù)在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)課評(píng)比（高國(guó)華）

③信息技術(shù)在特殊教育學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)課評(píng)比

（高國(guó)華）

④金湖縣中、小學(xué)教師信息化教育能手比賽（高國(guó)華）

七、特色建設(shè)材料（陸和明）

1、全市“十一五”教育技術(shù)研究規(guī)劃課題結(jié)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（縣外國(guó)語(yǔ)）材料；（高國(guó)華）

①淮安市電教館文件淮電教[2010]11號(hào)（高國(guó)華）

②現(xiàn)場(chǎng)會(huì)過(guò)程性材料（縣、校）（高國(guó)華）

2、金湖縣“電信杯”優(yōu)秀“家校互通”短信評(píng)比

（陸和明 陳敏峰）

3、金湖縣“電信杯”英語(yǔ)快樂(lè)之星評(píng)比（陸和明 陳敏峰）

八、教育信息化成果與業(yè)績(jī)（陸和明 高國(guó)華）

第三篇：教育現(xiàn)代化創(chuàng)建學(xué)校材料參考目錄(中小學(xué))

教育現(xiàn)代化創(chuàng)建學(xué)校材料參考目錄（中小學(xué)）

一、總體概況

（一）學(xué)校簡(jiǎn)介（含學(xué)校的辦學(xué)歷史、位置、占地面積、班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師情況、學(xué)校文化、辦學(xué)特色、主要成績(jī)等內(nèi)容）；

（二）學(xué)校的章程、發(fā)展規(guī)劃 1.學(xué)校章程

2.學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃

3.學(xué)校推進(jìn)和諧發(fā)展、提升素質(zhì)教育的五年規(guī)劃

（三）“三風(fēng)”建設(shè)

“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”解讀

（四）學(xué)校管理制度 1.校長(zhǎng)責(zé)任制 2.校長(zhǎng)職責(zé)

3.學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工情況 4.財(cái)務(wù)公開(kāi)制度 5.責(zé)任追究制度 6.行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制度

（五）工作計(jì)劃、總結(jié)；

2007-2010學(xué)每學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)

（六）辦學(xué)業(yè)績(jī)材料； 1.學(xué)校所獲榮譽(yù)； 2.教師所獲榮譽(yù)； 3.學(xué)生所獲榮譽(yù)； 4.相關(guān)媒體報(bào)道材料

二、辦學(xué)條件

（一）校園場(chǎng)地概況 1.校舍平面圖 2.樓層示意圖 3.校園占地圖

4.生均情況統(tǒng)計(jì)表格

（二）圖書(shū)館建設(shè) 1.圖書(shū)室設(shè)施狀況

2.圖書(shū)冊(cè)數(shù)、金額、生均圖書(shū)一覽表 3.圖書(shū)種類表

4.中小學(xué)圖書(shū)館、閱覽室管理制度 5.學(xué)校圖書(shū)管理員崗位職責(zé) 6.學(xué)生閱覽規(guī)定 7.圖書(shū)資料賠償辦法 8.教職工借書(shū)規(guī)定 9.圖書(shū)借閱登記表

（三）多功能室建設(shè)

1.2007、2008、2009年事業(yè)支出明細(xì)表 2.學(xué)校建筑面積、教室、實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)場(chǎng)所統(tǒng)計(jì)表 3.07-2010年學(xué)校教育技術(shù)裝備投入統(tǒng)計(jì)表 4.信息化裝備統(tǒng)計(jì)表 5.圖書(shū)館裝備一覽表 6.藝術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn) 7.試驗(yàn)室裝備一覽表 8.各室使用登記情況表

（四）體育裝備 1.體育裝備一覽表 2.體育器材使用登記表

（五）教育技術(shù)現(xiàn)代化 1.情況表

（1）教育現(xiàn)代化專用教室情況表

（2）電腦數(shù)量及生機(jī)比、師機(jī)比情況表（3）機(jī)房結(jié)構(gòu)圖

（4）電子閱覽室結(jié)構(gòu)圖（5）校園網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)圖（6）廣播電視布線圖（7）移動(dòng)、吊裝多媒體

（8）視頻監(jiān)控安裝落實(shí)情況一覽表 2.組織機(jī)構(gòu)

信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)與組織機(jī)構(gòu)一覽表 3.工作職責(zé)

（1）機(jī)房管理員職責(zé)

（2）軟件制作室管理員職責(zé)（3）電子閱覽室管理員職責(zé)（4）計(jì)算機(jī)教師工作職責(zé) 4.管理制度

（1）電教設(shè)備借用制度（2）電教設(shè)備維修制度（3）電子閱覽室制度（4）機(jī)房管理制度

（5）多媒體教室使用制度（6）計(jì)算機(jī)教室管理制度 5.計(jì)劃與小結(jié)

（1）關(guān)于組織教師開(kāi)展教育技術(shù)能力考核校本培訓(xùn)情況總結(jié)（2）2007-2010電教組學(xué)期工作計(jì)劃（3）2007-2010電教組學(xué)工作總結(jié) 6.實(shí)驗(yàn)、電教賬冊(cè)

（1）階梯教室電教設(shè)備檔案（2）機(jī)房電教設(shè)備技術(shù)檔案

（3）電子閱覽室電教設(shè)備技術(shù)檔案（4）廣播室電教設(shè)備檔案（5）校園閉路電視設(shè)備檔案（6）網(wǎng)絡(luò)控制室電教設(shè)備檔案（7）班級(jí)電教設(shè)備檔案（8）辦公室電教設(shè)備檔案

（9）近三年電教設(shè)備使用情況檢查表 7.自制課件目錄

（1）教師自制課件目錄（2）教師自制課件光盤(pán) 8.軟件資料

學(xué)校光盤(pán)一覽表 9.校園網(wǎng)絡(luò)

（1）網(wǎng)管員證書(shū)及信息技術(shù)教室學(xué)歷證書(shū)（2）校園網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)圖

（3）學(xué)校教學(xué)資源建設(shè)情況一覽表（4）學(xué)校校園網(wǎng)站建設(shè)情況一覽表（5）學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)圖片 10.多媒體教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

（1）學(xué)校教師參加市級(jí)及以上信息技術(shù)評(píng)優(yōu)課、電化教學(xué)論文評(píng)比、案例評(píng)比獲獎(jiǎng)情況一覽表

（2）教育信息技術(shù)與學(xué)科課程整合獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)（3）教師博客

（4）教師利用博客、網(wǎng)絡(luò)以及多媒體等手段開(kāi)展教學(xué)、教研的相關(guān)資料 11.電教考核制度

（1）計(jì)算機(jī)機(jī)房管理使用評(píng)分細(xì)則（2）教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)考核制度 12.電教培訓(xùn)

（1）學(xué)校組織教師參加各類信息技術(shù)培訓(xùn)情況一覽表（2）學(xué)校參加教育技術(shù)能力考試情況一覽表（3）學(xué)校教師教育技術(shù)能力考核校本培訓(xùn)計(jì)劃表（4）校本培訓(xùn)教案 13.各種電教競(jìng)賽

（1）學(xué)校教師參加學(xué)科教學(xué)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況一覽表（2）學(xué)校師生參加信息技術(shù)類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況一覽表

（六）教育經(jīng)費(fèi)

1.07、08、09學(xué)校財(cái)務(wù)決算報(bào)表 2.07、08、09、2010部門(mén)預(yù)算 3.07、08、09教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào) 4.07、08、09政府對(duì)教育撥款憑證（1）財(cái)政對(duì)教育撥款比較表（2）教師平均工資比較表

（3）生均公用經(jīng)費(fèi)比較表（附撥款憑證）

5.07、08、09基建、維修、購(gòu)置等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)一覽表 6.07、08、09年12月份統(tǒng)發(fā)工資發(fā)放表 7.07、08目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放表（1）2007目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放表（2）2008目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放表 8.09績(jī)效工資發(fā)放表

（1）2009年績(jī)效工資相關(guān)考核文件（2）2009基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放表（3）2009獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放表

三、素質(zhì)教育

（一）辦學(xué)行為規(guī)范 1.依法治教

（1）中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法（2）江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范（3）《江蘇省中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》宣傳資料（4）依法治教（學(xué)校工作）計(jì)劃、總結(jié)（5）“五五”普法宣傳教育規(guī)劃（6）領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度

（7）成立、調(diào)整法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組辦事機(jī)構(gòu)的通知（8）普法、學(xué)法安排表 2.校務(wù)公開(kāi)

（1）校務(wù)公開(kāi)制度（2）學(xué)校議事規(guī)則（3）財(cái)務(wù)管理細(xì)則

（4）學(xué)校組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng)的報(bào)批程序（5）學(xué)校行政事務(wù)分工

（6）關(guān)于擬提拔干部的任前公示

（7）2007、2008、2009考核結(jié)果公示

（8）關(guān)于2007、2008、2009高、中級(jí)職稱晉升推薦結(jié)果的公示（9）推薦優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)骨干等人選的公示 3.行風(fēng)建設(shè)

（1）學(xué)校師德建設(shè)向社會(huì)公開(kāi)承諾（2）師德建設(shè)責(zé)任書(shū)

（3）學(xué)校黨員干部向全校教師的公開(kāi)承諾（4）民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案

（5）成立、調(diào)整民主評(píng)議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的決定（6）行風(fēng)監(jiān)督員征求意見(jiàn)反饋表（7）社區(qū)共建單位評(píng)議學(xué)校作風(fēng)問(wèn)卷（8）家長(zhǎng)評(píng)教問(wèn)卷

（9）家長(zhǎng)評(píng)教結(jié)果匯總表及整改意見(jiàn)

（10）學(xué)生、家長(zhǎng)、教師評(píng)議校領(lǐng)導(dǎo)行風(fēng)工作（11）民主評(píng)議作風(fēng)工作總結(jié)、匯報(bào)材料 4.規(guī)范收費(fèi)

（1）關(guān)于規(guī)范學(xué)校收費(fèi)的相關(guān)文件（2）高港區(qū)中小學(xué)招生工作意見(jiàn)（3）財(cái)務(wù)公開(kāi)制度及工作小組成員（4）實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)的通知

（5）關(guān)于調(diào)整收費(fèi)監(jiān)督、經(jīng)審小組的決定及會(huì)議記錄（6）2007-2010年收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和公示情況（7）學(xué)校收費(fèi)許可證

（8）建立和調(diào)整學(xué)校規(guī)范收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知（9）規(guī)范收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議記錄 5.貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》情況

學(xué)習(xí)、貫徹、檢查《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的總結(jié)匯報(bào)及相關(guān)材料

（二）執(zhí)行“五嚴(yán)”要求和“八項(xiàng)”規(guī)定 1．減負(fù)工作

（1）省五嚴(yán)通知要求，關(guān)于印發(fā)《泰州市深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量基本要求》的通知

（2）關(guān)于印發(fā)泰州市深化素質(zhì)教育切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)八項(xiàng)規(guī)定的通知

（3）關(guān)于召開(kāi)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)家長(zhǎng)會(huì)的通知及告家長(zhǎng)書(shū)（4）高港區(qū)關(guān)于“減負(fù)”《八項(xiàng)規(guī)定》的實(shí)施方案

（5）學(xué)校積極貫徹《八項(xiàng)規(guī)定》推動(dòng)教師師德和班主任隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)資料（6）學(xué)校執(zhí)行《八項(xiàng)規(guī)定》與教師簽訂責(zé)任書(shū)

（7）我校組織學(xué)習(xí)并落實(shí)《提高教學(xué)質(zhì)量十六條》報(bào)道及發(fā)言稿（8）《提高教學(xué)質(zhì)量十六條》落實(shí)方案

（9）組織教師學(xué)習(xí)，再談《減負(fù)八項(xiàng)規(guī)定》和《提高教學(xué)質(zhì)量十六條》發(fā)言稿（10）作息時(shí)間表

（11）學(xué)生家庭作業(yè)跟蹤調(diào)查表（12）家庭作業(yè)跟蹤調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（13）家長(zhǎng)評(píng)教表及結(jié)果匯總表

（14）貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》情況總結(jié)匯報(bào) 2．開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程（1）上級(jí)來(lái)文

（2）江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案（3）學(xué)校課程設(shè)置方案

（4）關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和作息時(shí)間的通知（5）體育活動(dòng)總表（6）體育活動(dòng)安排表

（7）陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)資料（8）學(xué)校課表（9）教師分工情況

（三）藝體工作材料 1.興趣培養(yǎng)

（1）學(xué)生興趣小組開(kāi)設(shè)情況（2）學(xué)生參加音體美培訓(xùn)的情況（3）學(xué)生在興趣活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)情況 2.其他文化藝術(shù)活動(dòng)材料 3.各類體育活動(dòng)競(jìng)賽情況

（四）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)材料； 1．教育基地 教育基地情況表 2.學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)協(xié)議書(shū) 3.學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)材料（1）“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的計(jì)劃（2）“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程方案（3）“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)介紹（4）歷次綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體材料

（5）2007年-2010年的學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記載表

（五）學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展及評(píng)價(jià)材料； 1.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案 2.成長(zhǎng)記錄袋 3.素質(zhì)報(bào)告單

4.關(guān)于學(xué)生個(gè)性發(fā)展方面的材料

四、教育教學(xué)

（一）德育工作

1．德育工作計(jì)劃、總結(jié)；

2007-2010年德育工作計(jì)劃和總結(jié) 2．各類德育活動(dòng)資料

（小學(xué)體現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)，初中體現(xiàn)共青團(tuán)活動(dòng)）3.德育成果

（1）學(xué)校相關(guān)榮譽(yù)一覽表（2）德育成果榮譽(yù)證書(shū)

（二）家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”教育材料； 1.家長(zhǎng)學(xué)校

（1）建立健全家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的通知（2）家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)

（3）家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)及輔導(dǎo)員聘書(shū)（4）家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員

（5）家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議資料（邀請(qǐng)書(shū)、反饋表、意見(jiàn)匯總及整改意見(jiàn)）（6）2007-2010年家長(zhǎng)會(huì)資料（邀請(qǐng)書(shū)、簽到表、發(fā)言稿、意見(jiàn)匯總）（7）家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)照片 2.社區(qū)教育

（1）關(guān)于與社區(qū)結(jié)對(duì)的方案（2）學(xué)生服務(wù)社區(qū)活動(dòng)資料

（三）教學(xué)工作

1．教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)； 2．教學(xué)管理制度

（1）學(xué)校行政事務(wù)分工

（2）關(guān)于教科研獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法（3）集體備課制度

（4）我校部分教科書(shū)循環(huán)使用制度（5）體育場(chǎng)館衛(wèi)生管理制度（6）體育器材的保管制度（7）體育場(chǎng)館的維護(hù)制度（8）體育器材報(bào)損制度（9）體育安全常規(guī)制度

（10）體育器材借（租）制度（11）體育器材借還制度（12）體育器材損壞賠償制度（13）體育場(chǎng)館的開(kāi)放制度（14）體育器材維護(hù)制度

（15）體操、乒乓球館場(chǎng)地管理制度（16）體育器材場(chǎng)地管理制度

（17）音、體、美、計(jì)算機(jī)專職教師考核方案（18）美術(shù)室學(xué)生操作守則（19）美術(shù)室管理制度

（20）美術(shù)儀器設(shè)備保管使用制度（21）音樂(lè)器材保管使用制度（22）音樂(lè)室管理制度

（23）音樂(lè)室學(xué)生活動(dòng)守則（24）舞蹈房器材室管理制度

（25）常識(shí)科兼職教師備課和上課常規(guī)要求

（26）音、體、美、計(jì)算機(jī)等課程的教學(xué)常規(guī)要求 3．課程設(shè)置材料（課表、作息時(shí)間表等）；

（1）課程表（總課表、班級(jí)課表、任課教師一覽表）（2）作息時(shí)間表（3）體育活動(dòng)安排表 4．課改計(jì)劃、總結(jié)

2007-2010年學(xué)校課改培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié) 5．評(píng)價(jià)課改措施及成果

（1）泰州市學(xué)校校本課程開(kāi)設(shè)情況介紹（2）學(xué)校課程改革培訓(xùn)計(jì)劃（3）集體備課制度

（4）07-2010年課改培訓(xùn)記載（5）課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)教師代表發(fā)言（6）課改活動(dòng)報(bào)道（7）學(xué)生素質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷（8）教師論文目錄

（四）學(xué)籍管理材料

（1）江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定

（2）省教育廳關(guān)于統(tǒng)一實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)籍電子化管理工作的通知（3）近三年畢業(yè)生鞏固率統(tǒng)計(jì)表

（4）2002級(jí)新生、2008屆畢業(yè)生名冊(cè)（5）2003級(jí)新生、2009屆畢業(yè)生名冊(cè)（6）2004級(jí)新生、2010屆畢業(yè)生名冊(cè)

（7）2002-2010年學(xué)生借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表、相關(guān)證明（8）2002-2010年非在籍學(xué)生統(tǒng)計(jì)表

（五）教育公平1．殘疾兒童入學(xué)（1）關(guān)于做好殘疾兒童少年隨班就讀工作的意見(jiàn)（2）2007-2010學(xué)殘障兒童入學(xué)登記情況統(tǒng)計(jì)表（3）2007-2010學(xué)殘障兒童入學(xué)登記表（4）關(guān)心特殊兒童臺(tái)帳 2．外來(lái)務(wù)工子女就讀情況（1）上級(jí)來(lái)文

（2）02、03、04新生花名冊(cè)

（3）08、09、2010畢業(yè)生花名冊(cè)

（4）2007-2010學(xué)外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表（5）2007—2010學(xué)外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)情況登記表 3．學(xué)校減免（補(bǔ)助）學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)（1）上級(jí)來(lái)文

（2）減免（資助）貧困學(xué)生相關(guān)文件（3）貧困學(xué)生申請(qǐng)表、審批手續(xù)

（4）泰州市教育免費(fèi)證發(fā)放情況統(tǒng)計(jì)表（減免情況統(tǒng)計(jì)表）（5）07、08、09三教育免費(fèi)證

（6）部門(mén)、社區(qū)、單位關(guān)心、關(guān)愛(ài)、資助貧困學(xué)生的相關(guān)報(bào)道 4．享受“減免補(bǔ)助”學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)

（1）市、區(qū)教育免費(fèi)證發(fā)放情況統(tǒng)計(jì)表（減免情況統(tǒng)計(jì)表）（2）落實(shí)“兩免一補(bǔ)”、“一免一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的決定（3）落實(shí)“兩免一補(bǔ)”、“一免一補(bǔ)”工作網(wǎng)絡(luò)管理圖（4）學(xué)校免收學(xué)雜費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表 5.關(guān)心每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)

（1）2007-2008、2008-2009、2009-2010學(xué)年學(xué)校留守子女入學(xué)情況登記表（2）特殊兒童臺(tái)帳

（3）為貧困、患病學(xué)生捐款活動(dòng)

（4）2007-2008、2008-2009、2009-2010關(guān)心外來(lái)務(wù)工子女活動(dòng)方案

（5）2007-2008、2008-2009、2009-2010學(xué)年外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)情況登記表（6）外來(lái)務(wù)工子女聯(lián)誼活動(dòng)圖片（7）教師“五進(jìn)”家訪活動(dòng)資料

（六）初中升學(xué)率（初中使用）

1.2007-2008、2008-2009、2009-2010年初中畢業(yè)生升學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表 2.三年來(lái)畢業(yè)生升學(xué)情況明細(xì)表

五、隊(duì)伍建設(shè)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

1.領(lǐng)導(dǎo)班子成員及分工 2.辦學(xué)理念 3.校長(zhǎng)培訓(xùn)資料 4.崗位證書(shū)

（二）教師隊(duì)伍 1.任職資格

（1）學(xué)校2007-2008、2008-2009、2009-2010教職工花名冊(cè)（2）教師資格證書(shū)達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)表及復(fù)印件（3）教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)表及學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件 2.師德建設(shè)

（1）高港區(qū)關(guān)于師德建設(shè)方面的文件（2）關(guān)于表彰高港區(qū)師德標(biāo)兵的決定（3）學(xué)校師德建設(shè)向社會(huì)公開(kāi)承諾（4）學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方案

（5）開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案（6）2007-2010家長(zhǎng)評(píng)教問(wèn)卷（7）“尚德篤行”師德建設(shè)活動(dòng)資料（8）治理有償家教的通知和承諾書(shū) 3.骨干群體

（1）2007-2008、2008-2009、2009-2010教研組長(zhǎng)一覽表（2）泰州市學(xué)校取得中學(xué)高級(jí)教師職稱的教師名單（3）校級(jí)以上骨干教師名單及證書(shū)復(fù)印件

（4）區(qū)、學(xué)校骨干教師評(píng)選管理辦法及相關(guān)評(píng)選、管理材料（5）教師榮譽(yù)證書(shū)獲得情況一覽表（6）教師教學(xué)技能獲得情況一覽表 4.管理聘用

（1）聘用、人事代理委托合同書(shū) 5.專業(yè)成長(zhǎng)

（1）關(guān)于舉辦班主任工作專題培訓(xùn)的情況

（2）積極貫徹《八項(xiàng)規(guī)定》推動(dòng)教師師德和班主任隊(duì)伍建設(shè)系列培訓(xùn)以及資料（3）班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及會(huì)議記錄（4）學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃表（5）學(xué)校組織教師培訓(xùn)的通知（6）骨干教師培訓(xùn)情況（7）教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋 6.支教

（1）教師支教方面的通知（2）教師交流支教的人員名單（3）交流支教活動(dòng)資料（4）交流支教工作總結(jié)

六、教育科研

（一）課題研究

1.課題研究工作考核方案 2.課題研究管理考核制度 3.課題研究的申請(qǐng)、評(píng)審書(shū)、立項(xiàng)通知、開(kāi)題報(bào)告、中期小結(jié)報(bào)告、結(jié)題報(bào)告、結(jié)題論證書(shū)、結(jié)題證書(shū)、資料

（二）教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐慕y(tǒng)計(jì)等材料； 1.學(xué)校榮譽(yù)一覽表及證書(shū) 2.教師獲獎(jiǎng)情況

（1）教師榮譽(yù)證書(shū)匯編

（2）教師課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技能獲獎(jiǎng)證書(shū)匯編（3）教師公開(kāi)發(fā)表論文匯編（4）教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)匯編

（三）公開(kāi)課 1.公開(kāi)課統(tǒng)計(jì)

2.公開(kāi)課教案及反思

（四）教研組活動(dòng)記載

1.2007-2010學(xué)每學(xué)期各科教研工作計(jì)劃和總結(jié) 2.2008-2010學(xué)集體備課安排表 3.教研組活動(dòng)記錄 4.各教研組活動(dòng)資料

（五）校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施的材料 1.校本課程實(shí)施方案

2.校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施的成果；

七、安全工作

（一）組織機(jī)構(gòu)

1.關(guān)于成立或調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 2.關(guān)于成立或調(diào)整消防應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 3.關(guān)于成立或調(diào)整食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 4.關(guān)于成立或調(diào)整破壞性地震領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 5.關(guān)于成立或調(diào)整踩踏事故領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 6.關(guān)于成立或調(diào)整禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 7.關(guān)于成立或調(diào)整防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 8.關(guān)于成立或調(diào)整預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

9.關(guān)于成立或調(diào)整矛盾糾紛排查調(diào)處領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 10.關(guān)于成立或調(diào)整維護(hù)穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

（二）安全工作網(wǎng)絡(luò)管理圖 安全工作網(wǎng)絡(luò)管理圖

（三）各類應(yīng)急預(yù)案

1.預(yù)防學(xué)生踩踏事故應(yīng)急預(yù)案 2.預(yù)防食物中毒應(yīng)急預(yù)案 3.預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案

4.預(yù)防破壞性地震應(yīng)急預(yù)案 5.消防應(yīng)急預(yù)案 6.防洪防汛應(yīng)急預(yù)案

（四）規(guī)章制度 1.安全防范制度

2.流行疾病防控制度和措施 3.安全工作考核方案

4.小學(xué)生體育活動(dòng)安全制度 5.安全工作議事制度 6.安全事故報(bào)告制度

7.學(xué)校組織學(xué)生集體外出活動(dòng)安全制度 8.學(xué)校安全工作例會(huì)制度 9.消防器材維護(hù)保養(yǎng)制度

（五）安全責(zé)任書(shū)

2007年-2010年泰州市高港區(qū)教育系統(tǒng)安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)

（六）學(xué)校安全工作計(jì)劃與總結(jié)近三年來(lái)學(xué)校的安全工作計(jì)劃和總結(jié)

（七）安全工作會(huì)議記錄

近三年來(lái)有關(guān)安全工作會(huì)議記錄

（八）安全知識(shí)宣傳及活動(dòng)資料

1.學(xué)校校長(zhǎng)及教師參加安全培訓(xùn)相關(guān)資料（2010年遠(yuǎn)程安全管理培訓(xùn)，學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，參加培訓(xùn)資料照片，培訓(xùn)小結(jié)）

2.師生安全知識(shí)培訓(xùn)（含法制輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)公檢法司等部門(mén)人員來(lái)校培訓(xùn)資料）3.學(xué)校舉行消防疏散演練（方案、人員安排、圖片）

4.學(xué)校舉行中小學(xué)地震應(yīng)急綜合演練活動(dòng)（方案、人員安排、圖片）

（九）安全檢查記錄

1.安全維穩(wěn)工作檢查情況記載表 2.學(xué)校體育設(shè)備安全自查表

3.元旦學(xué)校安全管理工作檢查情況記載表 4.學(xué)校電教設(shè)備安全自查表 5.學(xué)校安全考核表記錄

（十）疾病預(yù)防

1.學(xué)生常見(jiàn)疾病預(yù)防及措施

2.常見(jiàn)傳染病預(yù)防控制措施及應(yīng)急預(yù)案 3.個(gè)人衛(wèi)生制度 4.傳染病管理制度 5.健康晨檢制度

6.學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查記載簿

7.預(yù)防血吸蟲(chóng)病相關(guān)資料（宣傳材料、健康教育檔案）8.關(guān)于碘缺乏病防治的相關(guān)資料（宣傳材料、預(yù)防知識(shí)）9.疾控工作督導(dǎo)意見(jiàn)書(shū) 10.因病缺課登記表

11.因病缺課癥狀和疾病原因周匯總表 12.泰州市學(xué)校學(xué)生病情記錄 13.各年級(jí)疾病檢查情況記錄表 14.疾病檢查缺課記錄表

15.學(xué)生預(yù)防接種（通知、實(shí)施方案、通知、查驗(yàn)資料）

（十一）（心理）健康教育 1.學(xué)校健康教育制度 2.學(xué)校健康管理制度

3.學(xué)校健康教育培訓(xùn)制度

4.教師心理健康教育培訓(xùn)考核合格證書(shū) 5.泰州市學(xué)校心理健康調(diào)查、咨詢表 6.泰州市學(xué)校心理健康教育工作制度 7.心理健康教育活動(dòng)資料

（十二）2010年校園安保工作（四防建設(shè)）1.保安人員

2.技防建設(shè)（方案、增加監(jiān)控設(shè)備清單等）3.物防（相關(guān)器械圖片說(shuō)明）4.各類安全制度

（十三）平安校園創(chuàng)建工作資料 1.上級(jí)發(fā)文

2.學(xué)校方案（實(shí)施意見(jiàn)、工作小組、申報(bào)材料等）3.最新創(chuàng)建規(guī)劃

（十四）校舍安全工程相關(guān)資料

八、辦學(xué)特色

（一）校園文化建設(shè)方面的資料

（二）學(xué)校特色建設(shè)方面的資料

注：以上目錄為基本的參考目錄，各學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)來(lái)組織材料，進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑黾踊騽h減。材料的選擇一定要精當(dāng)，要能說(shuō)明問(wèn)題，分類要科學(xué)。

第四篇：創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作匯報(bào)

凝神聚力謀發(fā)展

創(chuàng)建教育現(xiàn)代化

——盱眙縣五墩實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作匯報(bào)

一、學(xué)校概況

我校創(chuàng)建于1970年，是一所城區(qū)村辦小學(xué)，2004年被淮安市教育局命名為市級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，2005年被江蘇省教育廳命名為省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，2935名學(xué)生，專任教師170名，其中大專81人，本科64人；中級(jí)以上職稱 147人，縣級(jí)以上骨干教師 35名。學(xué)校占地面積、建筑面積、綠化面積和教育技術(shù)裝備均達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校附屬一所幼兒園，擁有教學(xué)班19個(gè)，幼兒1116名，教職員工48名。2010年6月，被評(píng)為江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。

近年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以提高有效課堂，創(chuàng)建學(xué)校特色為抓手，以教育信息化帶動(dòng)學(xué)校現(xiàn)代化為重點(diǎn)，走出了一條學(xué)校發(fā)展的成功之路。學(xué)校多次被授予“淮安市文明單位”稱號(hào)，先后被評(píng)為“淮安市規(guī)范管理先進(jìn)?！薄ⅰ盎窗彩薪逃b備現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ盎窗彩形拿餍@”、“淮安市藝術(shù)教育先進(jìn)?！薄ⅰ盎窗彩械掠冗M(jìn)?！?、“江蘇省體育工作先進(jìn)單位”、“江蘇省小學(xué)英語(yǔ)教材課程改革先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

二、創(chuàng)建規(guī)劃

學(xué)校堅(jiān)持 “千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人” 的育人準(zhǔn)則，以“和諧、特色、品牌”的辦學(xué)宗旨, 秉承“養(yǎng)德、啟智”之校訓(xùn)，力爭(zhēng)近三年把學(xué)校建設(shè)成為校風(fēng)

優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)備和教學(xué)手段現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、“高質(zhì)量，輕負(fù)擔(dān)”、人民群眾滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生歡心的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

（一）做強(qiáng)一所現(xiàn)代化的人文校園

我們以實(shí)施現(xiàn)代化育人校園為目標(biāo)，三年來(lái)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善教育現(xiàn)代化所必備的教育與教學(xué)設(shè)施，不斷進(jìn)行舊樓維修改造，添置教學(xué)儀器、教學(xué)設(shè)備和課桌凳。根據(jù)校情，結(jié)合特色創(chuàng)建，科學(xué)合理進(jìn)行校園布局，先后實(shí)施校園出新工程和校園文化建設(shè)工程，努力使學(xué)校的每一塊石、每一棵樹(shù)、每一堵墻，每一項(xiàng)實(shí)施，都具有豐富的文化內(nèi)涵和育人意蘊(yùn)，創(chuàng)設(shè)情景型育人環(huán)境。

（二）打造一支現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍

堅(jiān)持以師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、樂(lè)于奉獻(xiàn)為目標(biāo)，積極加強(qiáng)教師培訓(xùn)，實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、課堂教學(xué)大比武、同課異構(gòu)、推門(mén)聽(tīng)課等活動(dòng)，提升教學(xué)水平、科研能力、多媒體操作能力。采取創(chuàng)新校本教研形式、豐富教研活動(dòng)內(nèi)容、強(qiáng)化常態(tài)課研討等一系列措施，有力促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高。學(xué)校爭(zhēng)取6人成為市級(jí)骨干教師；3人成為市級(jí)特色教師；5人成為市級(jí)學(xué)科帶頭人；20人為縣級(jí)學(xué)科帶頭人；2名特級(jí)教師。

（三）規(guī)范一所現(xiàn)代化的學(xué)校管理

全面貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省教育廳頒布的“五嚴(yán)規(guī)定”，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，定期加強(qiáng)督促檢查，以過(guò)程管理為核心，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，不斷促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理，注重學(xué)校管理工作的內(nèi)涵式發(fā)展。深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教育科研，有序開(kāi)展有效課堂和創(chuàng)建 2

特色學(xué)?；顒?dòng)，逐步將學(xué)校各項(xiàng)管理走向民主化和法制化的軌道。

（四）創(chuàng)建一所現(xiàn)代化的幼兒園

幼兒園秉承“以人為本”、“師幼共同成長(zhǎng)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“真心為孩子，全心為家長(zhǎng)”辦園宗旨，瞄準(zhǔn)“建設(shè)一流的農(nóng)村幼兒園”的辦學(xué)目標(biāo)，以“早期閱讀”為特色，努力讓幼兒園成為益智健體、快樂(lè)成長(zhǎng)的家園。2006年通過(guò)淮安市教育局現(xiàn)代化幼兒園驗(yàn)收，2007年被淮安市評(píng)為優(yōu)質(zhì)幼兒園，2009年通過(guò)省農(nóng)村合格幼兒園驗(yàn)收，2010年順利通過(guò)江蘇省優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收，2011年被淮安市政府授予“學(xué)前教育先進(jìn)集體”稱號(hào)。

（五）建立一套完善的臺(tái)賬資料

我校將進(jìn)一步認(rèn)真研究省定的16項(xiàng)指標(biāo)，落實(shí)具體措施，認(rèn)真梳理創(chuàng)建工作中遇到的困難和問(wèn)題，不斷分析研究應(yīng)對(duì)措施，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。邀請(qǐng)縣局創(chuàng)建辦領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校督查與指導(dǎo)，并根據(jù)反饋意見(jiàn)及時(shí)做好整改，強(qiáng)力推進(jìn)創(chuàng)建工作。在實(shí)際工作中，按照“鞏固強(qiáng)項(xiàng)、提升弱項(xiàng)、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)”的工作思路，認(rèn)真對(duì)照縣局創(chuàng)建目標(biāo)分解表，逐一審核材料，逐項(xiàng)逐條“補(bǔ)缺、補(bǔ)短、補(bǔ)軟”，力爭(zhēng)資料的精致完美。

三、創(chuàng)建投入

我們五墩實(shí)驗(yàn)小學(xué)、五墩實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園，教育現(xiàn)化建設(shè)累計(jì)投入分別為815萬(wàn)元、130萬(wàn)元，合計(jì)945 萬(wàn)元。學(xué)校有多功能報(bào)告廳1口，學(xué)生機(jī)房3口、音樂(lè)室3口、美術(shù)室3口、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室3口、體育器材保管室1口、科學(xué)器材室1口、音美器材室1口、舞蹈房1口、圖書(shū)室1口、閱覽室2口、電子閱覽室1口、電子備課室1口、網(wǎng)管中心1口和教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心1口。圖書(shū)53244冊(cè)，電子圖書(shū)7.8萬(wàn)冊(cè)。所有教室全部配備了電子白板、實(shí)物展臺(tái)、投影等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。還建成了百兆光纖的校園網(wǎng)絡(luò)，教師人手1臺(tái)筆記本電腦，學(xué)生用機(jī)293臺(tái)，做到了班班相通，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化。

四、課堂創(chuàng)新

全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育現(xiàn)代化的核心內(nèi)容。有效課堂是我校的一個(gè)重要抓手，我們把學(xué)科課程、地方課程、校本課程融為一體，注重有效教學(xué)，高效課堂，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，創(chuàng)新了“二三四教學(xué)模式”，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的研究意識(shí)、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，率先實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容現(xiàn)代化，通過(guò)一段時(shí)間的試點(diǎn)、實(shí)踐，打磨，在全縣得到了推廣，并取得了顯著的成績(jī)，二年均獲得縣教育局頒布的“特殊貢獻(xiàn)”獎(jiǎng)。

五、特色創(chuàng)建

內(nèi)涵樹(shù)人，環(huán)境育人是我校不懈的追求，獨(dú)創(chuàng)性的校園文化是我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的特色名片。近期，我們先后改造了彰顯國(guó)學(xué)特色的讀書(shū)長(zhǎng)廊、裝點(diǎn)了格調(diào)雅致兩樓相間的連廊、刷新了國(guó)學(xué)小書(shū)院和“思齊軒”、“志學(xué)報(bào)廊”，扮靚了 “敬一書(shū)院”，營(yíng)造了一個(gè)充滿生機(jī)，催人奮進(jìn)的育人氛圍。

從我們對(duì)校園的規(guī)劃、布置、無(wú)處不體現(xiàn)出我們五墩小學(xué)是一個(gè)“國(guó)學(xué)”的校園。校園內(nèi)有大幅張貼的“三字經(jīng)”“論語(yǔ)（學(xué)而）”等經(jīng)典文章，有出自中國(guó)古代典藉的名人故事，如《曾子殺豬》《孔融讓梨》《聞雞起舞》等，有傳統(tǒng)的書(shū)法藝術(shù)、剪紙藝術(shù)，有古色古香的木刻楹聯(lián)等，讓學(xué)生時(shí)時(shí)都能夠與經(jīng)典零距離接觸。創(chuàng)建了優(yōu)雅大方、富有文化氣息，凸現(xiàn)古典文化特色的校園環(huán)境。

學(xué)校以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī)，致力于國(guó)學(xué)精髓挖掘與中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承，把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀引入課堂，引向家庭，輻射社區(qū)，讓全校師生在誦讀經(jīng)典中涵養(yǎng)心靈，在傳承傳統(tǒng)中升華情感，從而達(dá)到“讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人”的發(fā)展目標(biāo)。全校師生同心同德、大膽嘗試，走出了一條適合校情的特色教育發(fā)展之路。已經(jīng)形成了“書(shū)香校園”的校園環(huán)境文化，“國(guó)學(xué)滿園”的校園活動(dòng)文化，“百花齊放”、“百舸爭(zhēng)流”的校園生態(tài)文化。近三年來(lái)，我們不斷拓寬國(guó)學(xué)特色教育的深度和廣度，通過(guò)創(chuàng)建黃梅戲苑、武術(shù)團(tuán)、足球俱樂(lè)部、民族舞蹈隊(duì)等常態(tài)化活動(dòng)來(lái)推動(dòng)國(guó)學(xué)特色教育向縱深發(fā)展，積淀成學(xué)校獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，創(chuàng)建充滿生機(jī)與活力的生態(tài)校園。

六、創(chuàng)建指標(biāo)達(dá)成度

我校積極對(duì)照教育現(xiàn)代化的十六項(xiàng)指標(biāo)自查，現(xiàn)已基本達(dá)到相關(guān)要求：3-5周歲幼兒入園率均達(dá) 100%；九年義務(wù)教育三年鞏固率均達(dá)100％，盲聾及智障兒童入學(xué)率達(dá)100％，外來(lái)務(wù)工農(nóng)民的子女義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100％，本地戶籍小學(xué)生跨學(xué)區(qū)入學(xué)率達(dá)100％。學(xué)校多方籌措資金改善辦學(xué)條件，初步建立教育思想先進(jìn)、管理水平較高、辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的義務(wù)教育體系，建成省優(yōu)質(zhì)幼兒園一所。全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹教育方針，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，基本形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的思想道德教育體系。教師綜合素質(zhì)普遍較高，在崗教師全部具有相應(yīng)的教師資格。建設(shè)教育信息化體系，不斷豐富網(wǎng)上資源，提高利用率，完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政保障范圍。學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)550元，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。教師的平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。學(xué)校布局合理，教育經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件和師資力量基本均衡。辦學(xué)行為規(guī)范，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)，招生收費(fèi)等行為符合規(guī)定。建立完備的安全保障體系，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，有健全的安全、衛(wèi)生管理制度和應(yīng)急機(jī)制。

歲月不居，天道酬勤。如今，“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，發(fā)展內(nèi)涵、彰顯特色”已成為五墩實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體人員的共識(shí)。我們堅(jiān)信，五墩實(shí)驗(yàn)小學(xué)在未來(lái)的發(fā)展中，一定能夠銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。細(xì)節(jié)決定成敗，成功源于付出，我們將乘著教育現(xiàn)代化的東風(fēng)，共同譜寫(xiě)教育事業(yè)新篇章。

第五篇：創(chuàng)建教育現(xiàn)代化心得體會(huì)

創(chuàng)建教育現(xiàn)代化心得體會(huì)

——增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做好人們教師

洪澤縣共和中學(xué) 李勇

隨著我縣創(chuàng)建教育現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，我縣發(fā)展也迎來(lái)新的機(jī)遇，尤其是我們基礎(chǔ)教育的快速發(fā)展可以說(shuō)是教育現(xiàn)代化的縮影，因?yàn)樗媲械伢w現(xiàn)了教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵之一教育的公平，這就要求我們每位教育工作者增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了責(zé)任感?！币粋€(gè)人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛(ài)自己的職業(yè)。只有這樣他才會(huì)全心全意的投入。而熱愛(ài)自己職業(yè)的動(dòng)力在于能在工作中得到快樂(lè)。

陶行知先生曾對(duì)教師職業(yè)特征做過(guò)這樣的分析：教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無(wú)名無(wú)利沒(méi)有尊榮的事，純系服務(wù)的機(jī)會(huì)，貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。而無(wú)絲毫名利尊榮可言。現(xiàn)代的教師為適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的迅速變化，面臨許多挑戰(zhàn)，如知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，教學(xué)技術(shù)的改進(jìn)，新型教學(xué)手段的嘗試，日益難以應(yīng)付的雜事??為應(yīng)付這些變化，教師必須付出代價(jià)，而付出的代價(jià)往往無(wú)法獲得可見(jiàn)的收益。正因?yàn)槿绱?，教師更傾向于從社會(huì)地位上而非經(jīng)濟(jì)地位上來(lái)獲得尊嚴(yán)，這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的，并不以實(shí)際的可被清點(diǎn)的收益來(lái)取勝。那么我們就更應(yīng)該在工作中尋找快樂(lè)？

首先、愛(ài)崗敬業(yè)是樂(lè)教勤業(yè)的動(dòng)力源泉。

教師只有在愛(ài)崗敬業(yè)，把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國(guó)家教育事業(yè)的興旺和自己命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺(tái)之上，而且以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領(lǐng)悟從師的樂(lè)趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛(ài)崗敬業(yè)”這種精神支配下，教師也不會(huì)視平凡的工作為平凡，不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎，而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育，教學(xué)的過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),于細(xì)微處顯精神，于小事上下工夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生的價(jià)值，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，師德修養(yǎng)的要害一環(huán)，就是培育愛(ài)崗敬業(yè)的精神。說(shuō)他要害，是因?yàn)樗仁菐煹碌暮诵暮突A(chǔ)，又是促進(jìn)教師不善進(jìn)取的動(dòng)力源泉。

其次、愛(ài)崗敬業(yè)是保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

古人云：“國(guó)將興，必貴師而重傅，國(guó)將衰，必賤師而輕傅?！碑?dāng)今世界，一個(gè)國(guó)家或民族的教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，直接關(guān)系到國(guó)家、民族是否能夠興旺發(fā)達(dá)、并立于不敗之地。假如說(shuō)發(fā)展教育事業(yè)關(guān)乎國(guó)家、民族命運(yùn)，那么能否保證教師隊(duì)伍的穩(wěn)定就是一個(gè)要害.因此，要加強(qiáng)師德教育，促使教師著力修養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責(zé)任感，義務(wù)感，自豪感，榮譽(yù)感，只有當(dāng)所有

教師都培育或發(fā)展自己的愛(ài)崗敬業(yè)精神，任勞任怨，奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)于教書(shū)育人的大業(yè)時(shí)，教師隊(duì)伍才能穩(wěn)定發(fā)展。

再次、愛(ài)崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。

教師能否作到愛(ài)崗敬業(yè)，是決定他的工作績(jī)效的主要因素之一，只有愛(ài)崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因?yàn)椋瑦?ài)崗敬業(yè)的不懈追求能夠?yàn)榻處熣_處理和解決教育過(guò)程中的諸多矛盾打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提。只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)。加里寧說(shuō)：“國(guó)家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來(lái)愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了責(zé)任感?！币粋€(gè)人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛(ài)自己的職業(yè)。只有這樣他才會(huì)全心全意的投入。而熱愛(ài)自己職業(yè)的動(dòng)力在于能在工作中得到快樂(lè)。

陶行知先生曾對(duì)教師職業(yè)特征做過(guò)這樣的分析：教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無(wú)名無(wú)利沒(méi)有尊榮的事，純系服務(wù)的機(jī)會(huì)，貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。而無(wú)絲毫名利尊榮可言?，F(xiàn)代的教師為適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的迅速變化，面臨許多挑戰(zhàn)，如知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，教學(xué)技術(shù)的改進(jìn)，新型教學(xué)手段的嘗試，日益難以應(yīng)付的雜事??為應(yīng)付這些變化，教師必須付出代價(jià)，而付出的代價(jià)往往無(wú)法獲得可見(jiàn)的收益。正因?yàn)槿绱?，教師更傾向于從社會(huì)地位上而非經(jīng)濟(jì)地位上來(lái)獲得尊嚴(yán)，這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的，并不以實(shí)際的可被清點(diǎn)的收益來(lái)取勝。

總之，教師只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能在教育活動(dòng)中有所收獲，反之，只能是一事無(wú)成，空嗟嘆。一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗(yàn)教書(shū)育人，又會(huì)著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教；無(wú)論備課、上課，還是批改作業(yè)、治理班級(jí)，它都會(huì)將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下，進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、組織、實(shí)施，因材施教。