第一篇：實踐教學調(diào)查要求

實踐教學實施要求

一、“社會實踐” 的時間、課時及學分

所有思想政治理論課程完成課堂教學后，安排社會實踐?！吧鐣嵺`”在二年級第二學期開始選課，由馬列教研部統(tǒng)一部署，安排指導教師。

社會實踐教學環(huán)節(jié)為34學時，學生完成社會實踐，取得2學分。

二、社會調(diào)查的組織與時間安排

1、馬列教研部老師對實踐教學活動的過程進行統(tǒng)一組織與管理。

2、由馬列部老師負責社會調(diào)查研究指導和調(diào)查報告的撰寫方法等培訓工作。

3、學生分散自主選定調(diào)查內(nèi)容進行調(diào)查，時間安排在暑假進行。9月初開學兩周內(nèi)收回社會實踐報告，然后由指導教師批閱。（逾期未交調(diào)查報告者，老師將酌情扣分）

三、“社會實踐”的具體要求

1、所有學生必須參加社會調(diào)查，未參加社會調(diào)查工作和未提交調(diào)查報告者不給予學分。

2、4月30日開始調(diào)查報告題目選題工作，5月11日前將實踐教學選題及班長、學委的聯(lián)系方式交給所在學院教學秘書，然后由教學秘書報送馬列部。一份紙介（蓋學院章），一份電子版。

3、學生參加社會調(diào)查活動后，須撰寫社會實踐調(diào)查報告，報告內(nèi)容包括：社會調(diào)查的名稱題目，調(diào)查地點、調(diào)查的對象（要有印章）、調(diào)查的時間、調(diào)查目的、調(diào)查結(jié)論、調(diào)查效果（作用）和體會等。

4、調(diào)查報告格式要求：字體：各標題及正文均使用宋體。大標題小二號宋體居中，小標題宋體四號，正文小四號宋體。（見調(diào)查報告封面及正文模版）

首行縮進2字符，段落行距1.5倍，上、下、左、右頁邊距為2.5，A4紙打印。

5、報告內(nèi)容完整充實，理論聯(lián)系實際，結(jié)構(gòu)規(guī)范，語言流暢。

6、字數(shù)：3000字以上。

四、社會調(diào)查的考核

由思想政治理論課教師根據(jù)實踐教學具體要求及評分標準，參照學生的社會調(diào)查報告評定成績，成績分“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”與“不及格”五級，如不及格，重新進行社會調(diào)查并撰寫調(diào)查報告。

沒有進行社會調(diào)查，通過抄襲、轉(zhuǎn)引、網(wǎng)上下載等方式完成調(diào)查報告學生的成績?yōu)椴患案瘛?/p>

第二篇：實踐調(diào)查要求

教學實踐（社會調(diào)查）的要求

一、正文內(nèi)容

1、可以在所學公共政治課程的教學內(nèi)容中，根據(jù)自己的興趣與特長，選擇一個適合的題目開展調(diào)查，并撰寫調(diào)查報告。需要注意的是，題目要盡量小，最好是就某個鎮(zhèn)（甚至村）或某個企業(yè)的某個主題（如新農(nóng)村建設、環(huán)境保護等）展開調(diào)查分析；

2、應對調(diào)查報告的主題進行實地調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果要有自己的分析，不能沒有調(diào)查泛泛而談，也不能只有調(diào)查而沒有自己的分析；

3、不能從網(wǎng)上或通過其它途徑大量抄襲，要引用少部分的資料，最好換成自己的語言，4、調(diào)查報告的主體應包括

（1）前言（主要介紹社會調(diào)查的基本情況，包括社會調(diào)查的時間、地點、方式、內(nèi)容、過程、調(diào)查對象與方法等）

（2）調(diào)查結(jié)果分析

（3）建議

（4）結(jié)語等四個部分，最后有附錄（問卷調(diào)查表及問卷結(jié)果統(tǒng)計或訪談提綱及訪談過程記錄）；

調(diào)查報告題目摘選

一、刺激內(nèi)需，提振經(jīng)濟，建設中國特色社會主義經(jīng)濟

1.返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)問題調(diào)查——以XX縣（鄉(xiāng)、村）為例

2.返鄉(xiāng)農(nóng)民工生活狀況調(diào)查——以XX縣（鄉(xiāng)、村）為例

3.國家減輕農(nóng)民負擔與農(nóng)村居民生活狀況調(diào)查——以XX村為例

4.國企下崗工人再就業(yè)調(diào)查——以XX市為例

5.城市貧困居民社會保障狀況調(diào)查——以XX市為例

6.農(nóng)村進城務工人員子女義務教育現(xiàn)狀調(diào)查——以XX市為例

7.農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制與農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營問題調(diào)查——以XX村為例

8.“家電下鄉(xiāng)”提振農(nóng)村消費需求調(diào)查——以XX縣為例

9.農(nóng)村土地閑置與流轉(zhuǎn)情況調(diào)查——以XX村為例

二、加強和改善黨的領(lǐng)導，建設中國特色社會主義民主政治

10.農(nóng)村基層民主自治狀況調(diào)查——以XX村村委會選舉為例

11.城市社區(qū)民主政治建設狀況調(diào)查——以XX社區(qū)為例

12.國有企業(yè)職工代表大會運作情況調(diào)查——以XX企業(yè)為例

13.網(wǎng)絡輿論監(jiān)督與中國特色社會主義法治建設問題調(diào)查——以XX案件為例 14.黨的農(nóng)村基層組織黨風廉政建設狀況調(diào)查——以XX村為例 15.城鎮(zhèn)黨的基層組織黨風廉政建設狀況調(diào)查——以XX社區(qū)為例

三、堅持先進文化的發(fā)展方向，建設有中國特色社會主義文化 16.現(xiàn)代化進程中的民族文化保護與傳承——以XX（縣）鄉(xiāng)或村為例 17.農(nóng)村宗教信仰問題調(diào)查——以XX鄉(xiāng)（或村）為例 18.農(nóng)村迷信與鄉(xiāng)風文明建設調(diào)查——以XX鄉(xiāng)（或村）為例

四、構(gòu)建社會主義和諧社會

19.農(nóng)村“留守兒童”情況調(diào)查——以XX鄉(xiāng)（或村）為例 20.農(nóng)村“留守老人”問題調(diào)查——以XX鄉(xiāng)（或村）為例

21.農(nóng)村務工人員子女的教育與成長調(diào)查——以XX鄉(xiāng)（或村）為例 22.農(nóng)村九年義務免費教育實施情況調(diào)查——以XX鄉(xiāng)為例 23.城市流動商販與市政管理的問題調(diào)查——以XX市為例 24.城鎮(zhèn)個體戶經(jīng)營情況調(diào)查——以XX市為例 25.城市里的職業(yè)乞討者調(diào)查——以XX市為例 26.“城中村改造”維權(quán)與違法——以XX市為例

27.城鎮(zhèn)化進程中征地農(nóng)民的利益保護問題——以XX村為例 28.社會主義新農(nóng)村建設中的鄉(xiāng)風文明建設狀況調(diào)查——以XX村為例 29.農(nóng)村新合作醫(yī)療狀況調(diào)查——以XX鄉(xiāng)（或村）為例 30.農(nóng)村實施低保狀況調(diào)查——以XX鄉(xiāng)（或村）為例 31.農(nóng)村生育觀調(diào)查——以XX鄉(xiāng)（或村）為例

二、格式要求

1、報告頁面設計：A4打印紙；上下頁邊距為2.54厘米，左右頁邊距為3.17厘米。

2、封面： “思政課實踐報告”，標題下方寫明學院名稱、班級、姓名、學號和成績；

3、報告正文字體為宋體、五號字，行間距均設為單倍行距。報告要求在2500字左右；

4、每位同學所進行的問卷調(diào)查、訪談要有代表性。問卷人數(shù)不少于50人，訪談對象不少20人。這些要求應在調(diào)查報告的導言中得到體現(xiàn)。調(diào)查報告中所引用的文獻、參考資料應列在調(diào)查報告全文后面（參考文獻）。

5、一些明顯的網(wǎng)絡標記要清除（如字體字號不統(tǒng)一、標點符號不統(tǒng)一、行間距不統(tǒng)一、有背景色等）。一旦發(fā)現(xiàn)整段抄襲，直接判定不及格；）

思政課實踐報告

（黑體、二號、加粗）

正標題

（黑體、三號、加粗）

學院名稱：（宋體、四號、加粗）班級：（宋體、四號、加粗）姓名：（宋體、四號、加粗）學號：（宋體、四號、加粗）成績：（宋體、四號、加粗）

年月日（宋體、四號、加粗）

報告正文：（正文中不要標題）

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（正文字體為宋體、五號字，行間距均設為單倍行距。報告要求在2500字左右）

一、（一）

（二）（三）1、2、3、(1)(2)(3)二、三、四、[3]徐鶯．農(nóng)民工融入城市之難的思考[J]．東北大學學報(社會科學版)，2006，（4）． [4]李強，龍文進．農(nóng)民工留城與返鄉(xiāng)意愿的影響因素分析[J]．中國農(nóng)村經(jīng)濟，2009，(2)． [5]劉傳江，周玲．社會資本與農(nóng)民工的城市融合[J]．人口研究．2004，（9）．

[6]朱考金，劉瑞清．青年農(nóng)民工的社會支持網(wǎng)與城市融入研究——以南京市為例[J]．青年研究，2007，(8)．

[7]周瑩，周海旺．新生代農(nóng)民工融入城市的影響因素分析[J]．當代青年研究，2009，(5)． [8]劉慶．新生代農(nóng)民工的城市融入策略初探——社區(qū)工作介入的空間[J]．北京青年政治學院學報，2011，（1）．

[9]趙延東．王奮宇．城鄉(xiāng)流動人口的經(jīng)濟地位獲得及決定因素[J]．中國人口科學，2002，（4）．

[10]胡杰成．社會排斥與農(nóng)民工的城市融入問題[J]．蘭州學刊，2007，（7）．

[11]郭青．關(guān)于推動新生代農(nóng)民工融入城市相關(guān)問題的分析[J]．河北學刊，2011，（3）． [12]劉輝武．文化資本與農(nóng)民工的城市融入[J]．農(nóng)村經(jīng)濟，2007，（1）． [13]聶洪輝．對農(nóng)民工歧視的社會學分析[J]．科學社會主義，2006，（2）． [14]孫秀娟．農(nóng)民工向上社會流動空間分析[J]．人口學刊，2007，（4）．

[15]顧永紅，楊五洲．農(nóng)民工社會風險識別與抗風險能力評估[J]．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，2010，（1）． [16]唐踔．我國農(nóng)民工社會保障的現(xiàn)狀、根源及對策[J]．安徽農(nóng)業(yè)科學，2010，（26）． [17]華迎放．農(nóng)民工社會保障模式選擇[J]．中國勞動，2005，（5）． [18]陳良瑾．中國社會工作百科全書[M]．中國社會出版社，1994． [19]張海鷹．社會保障詞典[M]．經(jīng)濟管理出版社，1993．

[20]中華人民共和國國務院新聞辦公室．中國的社會保障狀況和政策白皮書[Z]．2004．

第三篇：實踐教學要求

教學實踐活動要求

一、教學實踐的重要性

教學實踐活動是“毛中特”的有機構(gòu)成部分，是同學們必須完成的一項任務，也是同學們期末成績評定依據(jù)之一。

二、教學實踐活動相關(guān)要求

1、學生可根據(jù)教材內(nèi)容（一定結(jié)合教材內(nèi)容，特別是中國特色社會主義理論體系概論內(nèi)容）自行確定研究選題，也可參考教師推薦選題。

2、本次教學實踐活動的研究成果為研究報告，研究報告可以采用個人完成和小組完成兩種方式（每組人數(shù)不超過3人）。個人完成研究報告字數(shù)為2000字左右。小組研究報告字數(shù)為3000-5000字左右，小組成員成績按排名先后適當拉出差距。

3、本次實踐，要求學生應有真實的調(diào)查研究，必須把體現(xiàn)調(diào)查研究實踐的資料，如調(diào)查問卷（原式問卷模板）或訪談提綱（訪談提綱原式模板）、或?qū)嵺`活動實拍照片打印件（2張）作為研究報告附件附后。如缺乏體現(xiàn)實踐活動的附件，研究報告成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

4、研究報告封面按標準制作（附后）。正文標題用小三號黑體字，標題番號采用

一、（一）、1，標題不超過三級。正文字體為五號宋體字，行距為20磅，報告用A4紙打印。報告格式未按要求做的將被退回重做。

5、遞交報告時間為第十一周（考試周）。過期不交實踐成績?yōu)椴缓细?/p>

6、報告要求獨立完成，嚴禁抄襲，否則實踐成績?yōu)榱惴帧?/p>

三、社會實踐的參考選題方向（選題只是參考方向，具體題目應根據(jù)自己選定的方向自擬）

1．從百姓生活狀況看中國改革開放的成就與存在的問題 2．人們收入分配現(xiàn)狀調(diào)查和收入分配改革研究 3．群眾路線教育實踐活動實效性調(diào)查研究

4、反“四風”活動實效調(diào)查研究

5、普通百姓對我國新的領(lǐng)導班子的認知和認同情況調(diào)查研究

6、從霧霾頻發(fā)分析我國應該如何實現(xiàn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型

7、新形勢下大學生信仰問題調(diào)查研究

8、不同群體對“是否應該延遲退休”調(diào)查研究

9、大學生入黨動機的調(diào)查研究

10、大學生消費狀況與農(nóng)村家庭承受能力的調(diào)查

11、大學生參政、議政狀況分析

12、大學生學習十八界三中全會決定實效調(diào)查研究

13、大學生擇業(yè)就業(yè)觀念調(diào)查分析

14、大學生黨員發(fā)揮先進模范帶頭作用狀況調(diào)查研究

15、關(guān)于大學生就業(yè)問題的的調(diào)查研究

16、高校貧困生現(xiàn)狀與需求調(diào)查

17、城市農(nóng)民工生活狀況調(diào)查

18、城市中農(nóng)民工子女生存現(xiàn)狀調(diào)查與思考

19、教育公平政策推行實效性調(diào)查研究 20、高校學生社團（學生團體）狀況調(diào)查

22、大學生對新的一屆政府執(zhí)政滿意度調(diào)查研究

23、當前大學生群體精神文化需求的新特點新變化調(diào)查研究

24、重慶街頭小商販生存狀況調(diào)查研究

25、學校周邊微型企業(yè)生存現(xiàn)狀調(diào)查研究

26、在校大學生創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查研究

27、大學生國防意識調(diào)查研究

28、國企改革問題研究

29、對我國房地產(chǎn)行業(yè)未來發(fā)展前景的調(diào)查研究 30、我國基層文化工作現(xiàn)狀調(diào)查研究

四、報告格式附后

封面

“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”（小三黑體）

課 程 實 踐（小一黑體）

關(guān)于某某縣某某村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀、問題和出路調(diào)查

（小三黑體）

姓

名： XXXXXXX 序

號： XXX 學

號： XXXXXXXX

學

院： XXXXXXXXX 班

級： XXXXXXX 指導老師： 張寒梅

完成時間： X年 X月

X 日(小三黑體)

正文

標題

關(guān)于某某縣某某村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀、問題和出路調(diào)查

（小三黑體）

以下內(nèi)容全部為宋體五號，行間距為20磅

摘要：

關(guān)鍵詞：

一、（一）、1

附件、調(diào)查問卷（原始）或者訪談提綱（原始）、或其他能起證明作用的材料

第四篇：調(diào)查要求

“五一”假期社會調(diào)查方案

［調(diào)查內(nèi)容］：可以調(diào)查城鎮(zhèn)或農(nóng)村改革開放以來取得的成績及存在的問題，如經(jīng)濟、社會、文化、教育、交通、科技等各個領(lǐng)域新的變化或存在的不足，也可以是家鄉(xiāng)節(jié)日風俗民情調(diào)查等，內(nèi)容不限。

［撰寫要求］：

1.1000～3000字為宜。

2.報告范圍不宜過大，盡可能一事一議；求真務實，不得虛構(gòu)；必須要有數(shù)字和圖表反映所調(diào)查的內(nèi)容。

3.五一假期結(jié)束返校后（5月8日）由各班匯總將社會調(diào)查報告交任課教師。

社會調(diào)查報告式樣說明

1.標題：關(guān)于××××的調(diào)查報告（三號至二號黑體字）

2.寫明報告撰寫人所在系、專業(yè)、年級、學號、姓名

3.調(diào)查的時間、地點

4.正文用小四號宋體字

第五篇：電工學Ⅳ實踐教學要求

《電工學Ⅳ》課程實踐教學要求

一、實踐教學環(huán)節(jié)要求

１）學會常用電工儀表（電壓表、電流表、萬用表、功率表）和電工設備的使用。２）能讀懂電路圖，并能按電路圖接線和檢查故障。

３）能進行實驗操作，測量數(shù)據(jù)和觀察實驗現(xiàn)象。

４）能分析實驗數(shù)據(jù)，繪制曲線并寫出完整的實驗報告。

二、實驗內(nèi)容與學時10學時

１）戴維南定理及疊加原理。2學時

２）日光燈電路和功率因數(shù)提高。2學時

３）單管共射放大電路。2學時

４）邏輯電路設計。2學時

５）JK觸發(fā)器的研究。2學時

三、教學參考書

1．教材：吉培榮等，《電工學》，中國電力出版社，2012年9月

2．參考書：

[1] 秦曾煌《電工學》第七版（上、下冊），高等教育出版社，2010年。

[2] 秦曾煌《電工學》第七版（上、下冊）學習輔導與習題解答，高等教育出版社，2010年。

[3] 邱關(guān)源《電路原理》第四版，高等教育出版社，1999年

[4] 王仲奕《電路習題解析》，西安交通大學出版社,2002

[5] 劉崇新《電路第四版學習指導》,高等教育出版社,1999

[6] 康華光，《電子技術(shù)基礎(chǔ)》模擬部分（第四版），高等教育出版社，1999年

[7] 康華光，《電子技術(shù)基礎(chǔ)》數(shù)字部分（第四版），高等教育出版社，2000年

[8] 陳大欽等，《電子技術(shù)基礎(chǔ)習題解答》，華中科技大學出版社，2001年

[9] 吉培榮等，《電工測量與實驗技術(shù)》，華中科技大學出版社，2012年2月