第一篇：風(fēng)華社區(qū)管理創(chuàng)新思路Microsoft Word 文檔

創(chuàng)品牌、樹特色，打造活力社區(qū)

1、拓展社區(qū)“活力黨員”，促進(jìn)各項(xiàng)服務(wù)深入開展

通過開展社區(qū)“樓道黨員亮身份”活動(dòng)，煥發(fā)社區(qū)黨員新活力，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。居住在各個(gè)樓道的黨員亮出身份，在社區(qū)黨組織的組織帶動(dòng)下開展各樓道的居民服務(wù)活動(dòng)，主要包括社區(qū)樓道黨員每周必須深入居民家中了解民情，反映民意；每月必須為社區(qū)居民辦一件實(shí)事；每季度必須組織居民開展一次文體活動(dòng)；每半年必須進(jìn)行一次居民思想狀況調(diào)查，為居民排憂解難。每名黨員至少參與一個(gè)志愿者服務(wù)隊(duì)；至少要與轄區(qū)貧困居民結(jié)成幫扶對(duì)子；至少要記一本民情日記。激發(fā)社區(qū)黨建工作的活力。

2、建立和完善社區(qū)黨建共建協(xié)調(diào)機(jī)制，為打造“活力型”社區(qū)品牌提供強(qiáng)有力的保障

透過黨建共建工作的持續(xù)深入開展，進(jìn)一步健全機(jī)制、完善結(jié)對(duì)共建工作制度，深化結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，最大限度地實(shí)施人力、物力、財(cái)力和其它社會(huì)資源的優(yōu)化整合利用，確?！盎盍π汀鄙鐓^(qū)品牌的創(chuàng)建工作順利開展。社區(qū)黨支部與結(jié)對(duì)共建單位、轄區(qū)廠礦企業(yè)的黨員共同管理，推行區(qū)域化黨建工作，并健全兩支黨員志愿者隊(duì)伍，一支是由社區(qū)黨員志愿者組成的隊(duì)伍；另一支由結(jié)對(duì)共建單位和駐區(qū)單位的黨員組成的專業(yè)志愿者隊(duì)伍。以開展“社區(qū)黨員志愿服務(wù)日”活動(dòng)為重點(diǎn)，努力加強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)。社區(qū)黨支部以慶祝建黨90周年為活動(dòng)契機(jī)，擬在2011年6月下旬和9月中旬分別組織開展慶祝建黨90周年活動(dòng)——“參觀端州區(qū)城市三舊改造和高要古村落——八卦村”，讓黨員干部領(lǐng)略城市的新貌和古村落的純樸，并于參觀后進(jìn)行“黨員唱讀講傳”座談會(huì)，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大 1

祖國(guó)好的主旋律，營(yíng)造慶祝建黨90周年的濃厚氛圍，回顧黨的奮斗歷史，謳歌黨的光輝業(yè)績(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)黨員活力，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的歷史責(zé)任感。以此一系列的共建共駐活動(dòng)不斷促進(jìn)區(qū)域性服務(wù)、不斷增強(qiáng)社區(qū)活力，營(yíng)造良好的共建環(huán)境。

3、建立風(fēng)華“幸福驛站”，探索社區(qū)服務(wù)新模式

社區(qū)居委會(huì)發(fā)揮轄區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，利用老人活動(dòng)中心及黨員服務(wù)站為活動(dòng)陣地，建立風(fēng)華“幸福驛站”?！靶腋ｓA站”具體開展家庭教育輔導(dǎo)、免費(fèi)家教服務(wù)、留守兒童、空巢老人的托管等服務(wù)，為居民提供一個(gè)周末學(xué)習(xí)、娛樂、休閑的活動(dòng)場(chǎng)所, 成為社區(qū)居民溫暖的家。具體形式有：開展家庭教育講座；建立“母親小組”為家庭教育提供一個(gè)互助平臺(tái)，讓居民分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)；發(fā)動(dòng)轄區(qū)單位、熱心企業(yè)等籌集圖書，同時(shí)聯(lián)合肇慶教育學(xué)院志愿者為留守兒童提供各類免費(fèi)輔導(dǎo)課程；聯(lián)同共建單位民生陽(yáng)光門診免費(fèi)為轄區(qū)居民特別是老年人提供一些醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等等。

4、成立風(fēng)華社區(qū)廣場(chǎng)舞，組織社區(qū)廣大婦女參與廣場(chǎng)舞健身運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)，進(jìn)一步豐富社區(qū)居民的文化生活。

社區(qū)廣場(chǎng)舞活動(dòng)集傳統(tǒng)、時(shí)尚、興趣、娛樂和參與性于一體，以“智、忠、義”為主題，以悠久的嶺南文化為精髓，全面體現(xiàn)風(fēng)華社區(qū)地域文化特色。旨在將全民健身的理念帶進(jìn)社區(qū)，廣泛?jiǎn)酒鹕鐓^(qū)群眾參與體育活動(dòng)的積極性，提倡“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”，增強(qiáng)民眾體質(zhì)，豐富社區(qū)居民健身文化生活，創(chuàng)建活力社區(qū)。拓展建設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)新建設(shè)思路，圍繞市、區(qū)總體要求，整合資源，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極開展“健身舞”活動(dòng)，增強(qiáng)健康意識(shí)、倡導(dǎo)人人運(yùn)動(dòng)、抓好知識(shí)宣傳、創(chuàng)建活力健康示范點(diǎn)。

5、以創(chuàng)建“活力社區(qū)”為主題，一是以攜手共創(chuàng)和諧為目的，舉辦“全民健身”，激發(fā)居民參與熱情，倡導(dǎo)健康向上、文明和諧的風(fēng)尚。

開展“與文明同行”、“讓禮儀相伴”系列活動(dòng)，在活動(dòng)中提高群眾文明素質(zhì)。二是以“樹典型、學(xué)先進(jìn)”為內(nèi)容，組織開展道德之星評(píng)選活動(dòng)。通過評(píng)選街道“精神文明十佳好事”、“十佳志愿者”、“五好家庭”等，營(yíng)造積極向上的氛圍。三是開展龍馬精神大宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)居民的社區(qū)歸屬感、認(rèn)同感、親情感，努力培育“關(guān)愛、健康、和諧”的社區(qū)精神。

6、創(chuàng)建友好兒童社區(qū)，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)與孩子之間溝通、教育，定期開組織社區(qū)兒童、家長(zhǎng)開展互動(dòng)活動(dòng)。

社區(qū)居委會(huì)擬在每年與新街玩具店在轄區(qū)內(nèi)開展四驅(qū)車比賽、與肇慶市愛奴嬌專賣服飾開展親子活動(dòng)及學(xué)生才藝大賽。

7、引導(dǎo)全體居民奉獻(xiàn)愛心、助人為樂，擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍。

社區(qū)黨支部要大力提倡為基層黨組織服務(wù)、基層黨組織為黨員服務(wù)，各級(jí)黨組織和黨員為群眾服務(wù)的意識(shí)。開展組織與組織結(jié)對(duì)，個(gè)人幫扶結(jié)對(duì)，使在職黨員和無(wú)職黨員都能“任崗定責(zé)”明確責(zé)任，大力開展獻(xiàn)愛心、助人為樂服務(wù)，每年至少吸引50人參加社區(qū)志愿者隊(duì)伍。

8、建立多個(gè)志愿者隊(duì)伍，完善社區(qū)志愿者隊(duì)伍建設(shè)。

通過志愿者登記，對(duì)志愿者進(jìn)行分類管理，提高服務(wù)質(zhì)量。如：助老、助殘、鄰里調(diào)節(jié)、維護(hù)環(huán)境各種服務(wù)隊(duì)等。

9、積極扶持下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)、就業(yè)。

定期組織下崗失業(yè)人員參加就業(yè)培訓(xùn)，大力開展面向失業(yè)人員、大中專畢業(yè)生和失業(yè)人員的社區(qū)就業(yè)服務(wù)，面向老年人的社區(qū)服務(wù)和面向困難群眾的救助服務(wù)；開展再就業(yè)援助工程協(xié)會(huì)，通過深入細(xì)致地入戶調(diào)查，摸清下崗失業(yè)底數(shù)、再就業(yè)狀況及就業(yè)需求，根據(jù)需求類別與轄區(qū)單位企業(yè)風(fēng)華高科、家政服務(wù)部和城西保障所聯(lián)系，幫助下崗失業(yè)人員解決再就業(yè)。

10、拓寬暢通信息收集渠道，建立一支社區(qū)綜合信息反饋隊(duì)伍。

利用居民小組長(zhǎng)、黨員群眾骨干分布廣泛的有利條件，引導(dǎo)他們對(duì)看到、聽到、了解到的一些急需解決或存在隱患的問題，通過“社區(qū)便民聯(lián)系卡”上提供的聯(lián)絡(luò)方式，全天候24小時(shí)向社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行反饋，從而提高為民服務(wù)工作效率和處臵社區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。

11、扎實(shí)做好思想行為處于亞健康狀態(tài)人員的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常到相關(guān)人員家中拉拉家常，掌握思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行政策宣傳和幫助教育，并結(jié)合社區(qū)實(shí)際，為該類人員解決一些力所能及的問題，用社區(qū)大家庭的溫暖，融化其藏在內(nèi)心深處的“堅(jiān)冰”，從根本上消除容易誘發(fā)不和諧事件的隱患。

中共風(fēng)華社區(qū)支部委員會(huì)

風(fēng)華社區(qū)居民委員會(huì)

2011．5．27

第二篇：創(chuàng)新思路--社區(qū)教育現(xiàn)代化

創(chuàng)新思路，大力推進(jìn)共和鎮(zhèn)社區(qū)教育現(xiàn)代化

共和社區(qū)本著“黨委領(lǐng)導(dǎo)、教育指導(dǎo)、村居為主、單位配合、資源共享”的社區(qū)教育20字工作方針，在陣地建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、資源建設(shè)等方面下功夫，形成一套共和特色的實(shí)踐做法，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽(yù)。

開拓創(chuàng)新，形成特色鮮明的教學(xué)模式?？萍即笈镘囆麄鞯教镱^，文化理論培訓(xùn)在村頭，實(shí)用技術(shù)辦班在地頭，在輕松愉快的氣氛中，共和社區(qū)教育培訓(xùn)點(diǎn)浸泡出一個(gè)個(gè)高素養(yǎng)、懂技術(shù)的適用新農(nóng)民，以科技大棚車，宣傳到田塊為特色，寓教于樂，改變了傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)形式。除為成年人提供學(xué)習(xí)項(xiàng)目外，還開設(shè)了校外輔導(dǎo)站，幫助沒有能力、沒有時(shí)間的新農(nóng)民家庭教育孩子、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣，小小“輔導(dǎo)站”管出濃濃關(guān)愛情。

以資源建設(shè)為抓手提高活動(dòng)實(shí)效。早在九十年代初，共和鎮(zhèn)黨委就明確提出“社區(qū)辦教育、教育促文明”的工作思路。通過長(zhǎng)期努力，逐步形成不斷鞏固的社區(qū)教育陣地，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)教育工作滿覆蓋，通過靈活多樣，不拘形式入村到戶宣講，使每個(gè)村農(nóng)民都能結(jié)合自身家庭情況選擇了所學(xué)課程，大大方便了社區(qū)農(nóng)民參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高社區(qū)文化素質(zhì)和生活質(zhì)量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近二年有近萬(wàn)余人次農(nóng)民參與了各類社區(qū)教育課程學(xué)習(xí)，將社區(qū)農(nóng)民的教育活動(dòng)落到實(shí)處。

以項(xiàng)目建設(shè)為載體激活參與細(xì)胞。悠揚(yáng)的音樂，歡快的節(jié)拍，只要晚間來到共和，文化中心廣場(chǎng)前時(shí)刻傳來和諧音符，漣湘舞、現(xiàn)代舞、中老年文化隊(duì)、青春靚麗表演隊(duì)，一支支自發(fā)的充滿歡笑的隊(duì)伍激活了農(nóng)民的每一個(gè)細(xì)胞。通過各個(gè)文藝團(tuán)隊(duì)，不但豐富了農(nóng)民朋友的業(yè)余文化生活，對(duì)提高社區(qū)農(nóng)民精神文化生活起到了不可取代的作用。共和的漣湘舞被市列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，現(xiàn)正在積極申報(bào)省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。通過項(xiàng)目建設(shè)，共和社區(qū)教育在基礎(chǔ)工作扎實(shí)，基本建設(shè)規(guī)范的基礎(chǔ)上，提升發(fā)展水平，推進(jìn)社區(qū)教育特色化發(fā)展。

第三篇：和諧社區(qū)創(chuàng)新管理思路

和諧社區(qū)創(chuàng)新管理思路

一、社區(qū)管理創(chuàng)新對(duì)于和諧社會(huì)建設(shè)的重要意義 建設(shè)管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社區(qū)對(duì)于最大限度激發(fā)社會(huì)活力、最大限度增加社會(huì)和諧因素、最大限度減少社會(huì)不和諧因素，提高社會(huì)管理科學(xué)化水平，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)調(diào)、公眾參與的社會(huì)管理格局具有重要意義。

1、加強(qiáng)社區(qū)管理創(chuàng)新有利于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo) 完備的社區(qū)管理和服務(wù)體系是黨的領(lǐng)導(dǎo)水平、領(lǐng)導(dǎo)能力的重要體現(xiàn)和重要載體。社會(huì)治理是黨執(zhí)政的主要內(nèi)容之一。黨通過基層黨組織，宣傳貫徹黨的路線、方針和政策，使黨的主張深入人心，發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用?；鶎由鐓^(qū)管理體系的建設(shè)，會(huì)使社會(huì)管理體系得以加強(qiáng)和完善，黨的影響力和組織覆蓋范圍隨之得到深入和擴(kuò)大。長(zhǎng)期以來，街道居委會(huì)堅(jiān)持以服務(wù)居民為宗旨，著力構(gòu)建社區(qū)服務(wù)體系，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)居民群眾開展自我管理、自我教育、自我服務(wù)，積極協(xié)助基層人民政府完成了大量與居民群眾利益相關(guān)的社會(huì)管理和公共服務(wù)任務(wù)，有力地促進(jìn)了民生的改善，推動(dòng)了社區(qū)管理體制和服務(wù)體系的基本形成。與此同時(shí)，社區(qū)居委會(huì)充分發(fā)揮貼近居民、聯(lián)系群眾的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，了解社情民意，開展群防群治，化解矛盾糾紛，及時(shí)向基層人民政府反映群眾的意見、要求和建議，優(yōu)先解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，有力地維護(hù)了群眾的合法權(quán)益，密切了黨和政府與居民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固了黨在街道執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)社區(qū)管理創(chuàng)新有利于人民更好地行使當(dāng)家作主的民主權(quán)利

推進(jìn)中國(guó)的民主政治建設(shè)，必須建立一個(gè)公民社會(huì)，其唯一方式就是民主實(shí)踐?；鶎尤罕娮灾尉褪浅青l(xiāng)全體居民最廣泛的民主實(shí)踐活動(dòng)，通過加強(qiáng)和完善基層社會(huì)管理和服務(wù)體系，健全基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的基層群眾自治機(jī)制，對(duì)于發(fā)展基層民主、培育群眾民主法制意識(shí)、保障人民享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利、維護(hù)群眾切身利益等有著重要作用。人民群眾通過自我管理和服務(wù)，可以最大限度地調(diào)動(dòng)自身的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，有利于提高全社會(huì)的創(chuàng)造活力，有利于保障人民的主體地位和發(fā)揮創(chuàng)造歷史的主體作用，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推動(dòng)歷史前進(jìn)。

3、加強(qiáng)社區(qū)管理創(chuàng)新有利于化解社會(huì)矛盾

在現(xiàn)階段，人民的直接利益在基層，矛盾也集中于基層。建設(shè)和諧社會(huì)，處理好各方面權(quán)利和利益關(guān)系是一個(gè)重大的迫切任務(wù)，基層群眾自治在社會(huì)管理和矛盾調(diào)節(jié)中起基礎(chǔ)性作用?；鶎幼灾谓M織的民主選舉為基層群眾提供了表達(dá)自身利益取向的途徑?；鶎幼灾谓M織的職能為基層群眾提供了協(xié)調(diào)矛盾沖突的機(jī)制。所以，發(fā)展基層民主，推進(jìn)基層群眾自治工作是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然選擇。

4、加強(qiáng)社區(qū)管理創(chuàng)新有利于社會(huì)組織的培育和發(fā)展 中央提出完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與”的社會(huì)管理格局，就是要讓社會(huì)組織和公眾更多地參與到社會(huì)建設(shè)與管理中來，共同致力于和諧社會(huì)的美好愿景的實(shí)現(xiàn)。良好的社區(qū)管理有賴于黨和政府的作用發(fā)揮，同時(shí)也要靠社會(huì)自我組織、自我管理的能力，需要發(fā)揮社會(huì)組織的積極作用。加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理，社會(huì)組織是支撐和建設(shè)性的力量，是合作甚至是必須依靠的對(duì)象。有了社會(huì)組織作為橋梁和紐帶，作為黨和政府的參謀與助手，既有利于直接化解社會(huì)矛盾，最大限度增加和諧因素，減少不和諧因素，更有利于形成推動(dòng)社會(huì)建設(shè)與服務(wù)的新生力量，最大限度激發(fā)社會(huì)活力。

二、當(dāng)前社區(qū)管理中存在的主要問題

隨著改革的不斷深化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的漸趨成熟，我國(guó)社區(qū)管理在實(shí)踐層面已取得一定的成就。但是就當(dāng)前我國(guó)社區(qū)管理實(shí)際情況來看，還存在著一些問題。

1、行政體制自身存在權(quán)責(zé)不清，對(duì)社區(qū)建設(shè)管理缺乏支持指導(dǎo) 從表面看居委會(huì)的行政化問題，是由于街道辦攤派了大量工作造成的，但其本質(zhì)的原因是：現(xiàn)行街道管理體制沒有理清權(quán)責(zé)關(guān)系。一是政府與社區(qū)之間的指導(dǎo)與協(xié)助、服務(wù)與監(jiān)督的關(guān)系沒有理清，政府部門、街道、社區(qū)各自的工作職責(zé)定位不準(zhǔn)，簡(jiǎn)政放權(quán)、重心下移、費(fèi)隨事轉(zhuǎn)的問題沒有很好落實(shí)，需要重構(gòu)社區(qū)權(quán)責(zé)體系。二是政府職能部門的工作作風(fēng)需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，公共服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)?！斑M(jìn)社區(qū)”不應(yīng)當(dāng)以完成本部門工作目標(biāo)為目的，而應(yīng)當(dāng)以社區(qū)居民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)和歸屬，積極為社區(qū)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。三是對(duì)社區(qū)居委會(huì)的法律地位尊重不夠，需要進(jìn)一步強(qiáng)化政府職能部門工作進(jìn)社區(qū)的準(zhǔn)入制度。

2、社區(qū)工作人員配置數(shù)量不足、素質(zhì)不高

現(xiàn)有的社區(qū)居委會(huì)工作隊(duì)伍與工作內(nèi)容、工作要求和居民群眾的期望還有差距。一是工作成員來源渠道有限，人員構(gòu)成較為單一。目前，社區(qū)居委會(huì)成員主要由接近退休人員和“4050”下崗失業(yè)人員構(gòu)成。二是社區(qū)居委會(huì)成員工作能力不強(qiáng)，綜合素質(zhì)較為一般，大學(xué)學(xué)歷的社區(qū)工作者相對(duì)較少。一些地方居委會(huì)干部雖然實(shí)現(xiàn)了年輕化，但個(gè)別社區(qū)居委會(huì)成員缺乏奉獻(xiàn)精神，不會(huì)做群眾工作，不能較好勝任工作。三是社區(qū)居委會(huì)工作崗位有限，工作力量明顯不足。按照《居民委員會(huì)組織法》規(guī)定，社區(qū)居委會(huì)由5～9人組成，但是隨著社區(qū)居委會(huì)管理幅度增大，服務(wù)人口增多，工作量增大，居委會(huì)人手嚴(yán)重不足，精力有限，很難有時(shí)間入戶了解民情收集民意，拉大了與居民群眾之間的距離，居民群眾對(duì)居委會(huì)的認(rèn)知度在降低。

3、社區(qū)建設(shè)法制不健全，有法不依、有章不循、違法違規(guī)現(xiàn)象屢有發(fā)生

社區(qū)建設(shè)是伴隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌的歷史巨變而提出的。所以，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，進(jìn)行社區(qū)建設(shè)必須依法進(jìn)行，否則，社區(qū)建設(shè)就不可能取得任何實(shí)際效果。但是，由于受諸多因素的制約，在社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐中，社區(qū)建設(shè)法制不健全，有法不依、有章不循、違法違規(guī)現(xiàn)象屢有發(fā)生。一是社區(qū)建設(shè)法制不健全。我國(guó)社區(qū)建設(shè)從提出至今，尚未制定一部能夠把社區(qū)建設(shè)全部?jī)?nèi)容都囊括進(jìn)去的成文法律，也缺乏相關(guān)的法律法規(guī)，致使社區(qū)建設(shè)在某些領(lǐng)域無(wú)法可依，操作起來比較困難。二是社區(qū)建設(shè)中法治意識(shí)淡薄，這種法治意識(shí)淡薄的現(xiàn)象，既體現(xiàn)在部分管理者身上，濫用權(quán)力、有法不依；又體現(xiàn)在普通居民身上，不知法、不懂法、不守法。三是社區(qū)工作職能缺乏法律的界定，政府、民間組織、社區(qū)居委會(huì)之間職能不清。這既是推進(jìn)我國(guó)社區(qū)建設(shè)法治化的難點(diǎn)，也是制約社區(qū)建設(shè)進(jìn)程的障礙。社區(qū)工作職能缺乏法律界定，直接導(dǎo)致職責(zé)不清。

4、社區(qū)服務(wù)功能不健全 社區(qū)服務(wù)工作關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和居民群眾的切身利益，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。由于發(fā)展社區(qū)服務(wù)業(yè)的資金不足，社會(huì)服務(wù)業(yè)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃與政策引導(dǎo)，社區(qū)服務(wù)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展尚不健全，社區(qū)服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)體系還未形成等原因，社區(qū)服務(wù)事業(yè)的發(fā)展遇到了相當(dāng)?shù)睦щy和阻力，主要體現(xiàn)在社區(qū)服務(wù)體制機(jī)制不健全，社區(qū)成員的參與度不高，社區(qū)服務(wù)的總體投入不足，內(nèi)容比較單一，服務(wù)領(lǐng)域較窄，服務(wù)的層次比較膚淺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足居民日益增長(zhǎng)的“全方位”、“多元化”的服務(wù)要求。從總體上看，社區(qū)重管理輕服務(wù)、管理功能強(qiáng)于服務(wù)功能（盡管管理功能也較弱），社區(qū)的綜合服務(wù)水平還較低。

三、加強(qiáng)和完善社區(qū)管理創(chuàng)新的基本措施

加強(qiáng)社區(qū)管理創(chuàng)新是一項(xiàng)綜合工程，必須精心謀劃全面推進(jìn)。要切實(shí)做好在創(chuàng)新基層黨建、政府參與方式、法制化建設(shè)、資金籌措投入、社會(huì)組織培育、社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)等方面的社區(qū)運(yùn)行體制建設(shè)和創(chuàng)新工作。

1、加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織工作方式方法，切實(shí)做好基層黨建工作

社區(qū)是黨在街道工作的基礎(chǔ)，社區(qū)黨建工作是黨的基層組織建設(shè)的重要組成部分。要認(rèn)真落實(shí)社區(qū)黨組織的各項(xiàng)職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是要按照“一個(gè)社區(qū)一個(gè)黨支部（總支、黨委）”的要求，建立健全社區(qū)黨組織。二是建立社區(qū)黨建工作協(xié)調(diào)機(jī)制。要按照條塊結(jié)合、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共駐共建的原則，建立由街道黨工委牽頭、轄區(qū)有關(guān)單位基層黨組織負(fù)責(zé)人參加的社區(qū)黨建工作聯(lián)席會(huì)議制度，圍繞社區(qū)內(nèi)的社會(huì)性、公益性、群眾性工作，相互交流情況，共同研究解決社區(qū)黨建和社區(qū)建設(shè)中的實(shí)際問題。三是要完善黨員管理工作，對(duì)黨員實(shí)行“三管”，消除黨員管理“盲區(qū)”和“空白點(diǎn)”。對(duì)離退休黨員和下崗職工黨員實(shí)行“直管”，充分發(fā)揮他們的余熱；對(duì)社區(qū)在職黨員實(shí)行“協(xié)管”，協(xié)助駐區(qū)單位對(duì)在職黨員實(shí)行雙重管理，使在職黨員自覺參加社區(qū)建設(shè)，自覺接受社區(qū)黨組織監(jiān)督和管理；對(duì)社區(qū)流動(dòng)黨員實(shí)行“托管”，在各社區(qū)建立流動(dòng)黨員管理站和流動(dòng)黨員登記站，定期組織黨員參加“黨組織生活”，經(jīng)常性與他們進(jìn)行溝通，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活。

2、加快街道管理體制改革，準(zhǔn)確定位政府與基層群眾自治組織的相互關(guān)系，建設(shè)政府指導(dǎo)與基層群眾自治

結(jié)合的社區(qū)管理和服務(wù)體系要解決社區(qū)居委會(huì)行政化和社區(qū)自治能力弱及參與不足的問題，必須進(jìn)一步深化街道管理體制改革。一是理順政府與社區(qū)的關(guān)系。要從責(zé)權(quán)利三方面入手，實(shí)行責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一，合理分擔(dān)責(zé)任，相互尊重權(quán)利和合理整合資源配置。具體來說，在和街道辦事處的關(guān)系上，主要是根據(jù)《居委會(huì)組織法》，對(duì)居委會(huì)落實(shí)人事權(quán)、資金支配權(quán)和資產(chǎn)管理權(quán)，把街道的行政工作收縮回街道，僅就法定的工作責(zé)任落實(shí)到居委會(huì)，建立居委會(huì)對(duì)街道的評(píng)議考核制度。在和區(qū)政府職能部門的關(guān)系上，真正體現(xiàn)合作協(xié)助關(guān)系，而不是行政指派任務(wù)的關(guān)系，區(qū)政府職能部門如果有在社區(qū)基層工作的，應(yīng)做到“五個(gè)到社區(qū)：工作人員配置到社區(qū)、工作任務(wù)落實(shí)到社區(qū)、服務(wù)承諾到社區(qū)、考評(píng)監(jiān)督到社區(qū)、工作經(jīng)費(fèi)劃撥到社區(qū)”。二是政府職能轉(zhuǎn)變，工作重心下移。進(jìn)一步剝離市級(jí)政府現(xiàn)有的權(quán)力，把社會(huì)可以自我調(diào)節(jié)和管理的職能交給社會(huì)中介組織，把群眾自治范圍內(nèi)的事交給群眾自己依法辦理。市、區(qū)政府職能部門應(yīng)進(jìn)一步改革行政運(yùn)行模式，由向社區(qū)下派工作變成工作進(jìn)社區(qū)，主動(dòng)履行公共服務(wù)職能。各級(jí)政府應(yīng)充分利用社區(qū)服務(wù)中心直接服務(wù)于社區(qū)。三是依法行政。政府樹立依法行政意識(shí)，在此基礎(chǔ)上重新檢討一些部門的條例和政府行為。必須建立社區(qū)評(píng)議街道和政府職能部門的考核監(jiān)督機(jī)制，評(píng)分結(jié)果列入政府目標(biāo)管理和公務(wù)員考核的重要內(nèi)容，作為單位和個(gè)人獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，即采取上下雙向的審批把關(guān)和監(jiān)督考核制度，來保證政府部門依法行政，逐步解決社區(qū)居委會(huì)的行政化和自治性質(zhì)回歸的問題。四是實(shí)行“議行分設(shè)”，組建社區(qū)工作站。針對(duì)社區(qū)承擔(dān)大量行政職能工作影響自治功能發(fā)揮的問題，組建社區(qū)工作站，專門承擔(dān)管理工作，形成以社區(qū)黨組織為核心，以社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)工作站為兩翼的組織體系。五是探索取消街道辦事處。探索取消街道辦事處，增強(qiáng)社區(qū)力量，使社區(qū)直接對(duì)應(yīng)區(qū)政府，既減少一個(gè)層面，又節(jié)省了開支。

3、健全和完善社區(qū)組織運(yùn)行的法規(guī)制度，使基層群眾自治制度走向法制化、規(guī)范化和程序化

社區(qū)的健康發(fā)展不僅依賴社區(qū)自治組織的內(nèi)部規(guī)則，也需要完備的法律調(diào)整?，F(xiàn)代街道社區(qū)在失去了業(yè)緣關(guān)系、親緣關(guān)系等傳統(tǒng)力量的左右之后，以純粹的契約關(guān)系聯(lián)接，契約的效力最終憑借國(guó)家的強(qiáng)制力即法律效力方得以發(fā)揮[4]。通過相關(guān)的法律法規(guī)，明確限定黨組織、政府與社區(qū)居民自治組織的權(quán)利、義務(wù)及活動(dòng)的領(lǐng)域范圍，調(diào)節(jié)好各自關(guān)系，使其在各自權(quán)限和領(lǐng)域內(nèi)依法行使權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)。同時(shí)，要在社區(qū)范圍內(nèi)建立、完善社區(qū)普法工作制度。一是開展建章立制工作。按照“依法建制、居民自治，民主管理”的模式，制定社區(qū)居民自治章程或居民公約，居民守則，建立普法社區(qū)運(yùn)作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)工作有規(guī)劃，落實(shí)有措施，運(yùn)行有成效。二是建立人員分工制度。工作站的成員要有多方面專業(yè)人才，有負(fù)責(zé)法律宣傳的、有開展法律咨詢的、有進(jìn)行法律援助的、也有負(fù)責(zé)同街道指導(dǎo)小組聯(lián)絡(luò)的，這樣組織配合，組織分工，就可以最大限度地把普法工作做到每位社區(qū)居民身邊。三是完善人才培養(yǎng)制度。組織社區(qū)中的普法骨干力量，在社區(qū)成立普法班，制定教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)和考核辦法，利用社區(qū)資源，定期組織社區(qū)居民開展普法教育，培養(yǎng)普法宣傳的人才，用身邊的人解決身邊的事。

第四篇：創(chuàng)新管理思路提升教學(xué)質(zhì)量

2014年春區(qū)畢業(yè)班研討會(huì)交流材料

創(chuàng)新管理思路提升教育質(zhì)量

楊橋小學(xué)吳濤

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，你們好！

非常感謝區(qū)教育督導(dǎo)組為我校提供了這次與大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝各位同仁對(duì)我校工作的大力支持！

近年來，我校堅(jiān)持以“和諧發(fā)展，興辦優(yōu)質(zhì)教育”為目標(biāo)，在社會(huì)各界的大力支持下，在全體師生員工的共同努力下，凝心聚力，使畢業(yè)班教學(xué)取得了一些成績(jī)：2013屆畢業(yè)班在一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)類初中教學(xué)質(zhì)量綜合占全縣第1位，獲縣一等獎(jiǎng)，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合占全縣第九位，榮獲縣二等獎(jiǎng)； 2013屆初中21位教師中有20位教師獲得縣等級(jí)獎(jiǎng)，小學(xué)8位教師有5人獲縣等級(jí)獎(jiǎng)，其中何潮欽老師任教九年級(jí)數(shù)學(xué)獲縣一等獎(jiǎng)、九年級(jí)物理獲縣二等獎(jiǎng)，李欣老師的語(yǔ)文、鄒汶洳老師的歷史均獲得一等獎(jiǎng)，教務(wù)處李超忠主任所教三個(gè)班化學(xué)均獲得等級(jí)獎(jiǎng)，共有12科次科獲縣二等獎(jiǎng)；有13科次獲縣三等獎(jiǎng)；

上述成績(jī)的取得，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，離不開兄弟學(xué)校的支持，更離不開我校所有教職員工的辛勤勞動(dòng)，當(dāng)然也離不開學(xué)校的科學(xué)管理，學(xué)校管理思路需要?jiǎng)?chuàng)新，既要講制度的剛性管理，又要講柔性的人文管理，對(duì)于畢業(yè)班工作，我校堅(jiān)持“制度與情感并重，剛性與靈活共存”的管理特色，一抓和諧環(huán)境營(yíng)造，二抓團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，三抓過程監(jiān)控落實(shí)，四抓激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)。

一、建設(shè)和諧校園，營(yíng)造寬松和諧、充滿活力的教學(xué)環(huán)境 為營(yíng)造良好的人際關(guān)系，學(xué)校行政班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在工作上嚴(yán)以律己，實(shí)事求是，以身作則，深入教學(xué)第一線，作好了教師的表率。同時(shí)學(xué)校班子成員經(jīng)常深入畢業(yè)班教學(xué)區(qū)域，深入畢業(yè)班教師辦公室，同他們擺談交心，用 1

以緩解他們的工作壓力，讓他們輕裝上陣。另外，凡是學(xué)校制定相關(guān)制度，我們都要通過教師意見征求會(huì)，認(rèn)真聽取教師的合理意見和建議，讓教師積極參與學(xué)校管理，提出自己的想法和要求，討論完善各項(xiàng)規(guī)章制度。民主決策，充分體現(xiàn)教師是學(xué)校的主人，有利于構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，從而能夠充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。我校多年堅(jiān)持公平分班、不設(shè)重點(diǎn)班，公平地對(duì)待每一個(gè)班級(jí)、每一位老師、每一個(gè)學(xué)生，就像跑道上賽跑的運(yùn)動(dòng)員有相同的起點(diǎn)。這樣讓所有的教師均能獲得機(jī)會(huì)均等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，讓畢業(yè)班教師有想頭、修業(yè)班教師有盼頭，讓優(yōu)生拋棄優(yōu)越感，讓學(xué)困生遠(yuǎn)離自卑感，公平平臺(tái)的搭建，既讓教師有壓力，又讓教師有動(dòng)力，既讓學(xué)生有美德，又讓學(xué)生有尊嚴(yán)。以上舉措，使和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)尚在師生中蔚然成風(fēng)。

二、凝心聚力，造就優(yōu)秀工作團(tuán)隊(duì)

為切實(shí)做好畢業(yè)班工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，行管人員和班主任為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行畢業(yè)班各方面溝通和交流，分析和評(píng)估等，通過扎實(shí)的工作，找準(zhǔn)方向，為工作團(tuán)隊(duì)確立目標(biāo)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)向心力、凝聚力。同時(shí)我校繼續(xù)堅(jiān)持行管領(lǐng)導(dǎo)包班、包級(jí)、包教研組制度，包班領(lǐng)導(dǎo)與任課教師同獎(jiǎng)同罰。

多年來，我校對(duì)畢業(yè)班教師進(jìn)行合理搭配、優(yōu)化組合。每年畢業(yè)班任課教師的確定，都是由學(xué)校行政班子集體確定后，校長(zhǎng)逐一個(gè)別談話，勉勵(lì)他們要作好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要像無(wú)畏的戰(zhàn)士一樣沖鋒陷陣在畢業(yè)班的戰(zhàn)場(chǎng)上。同時(shí)，學(xué)校特別重視老教師經(jīng)驗(yàn)豐富和年輕教師精力充沛的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，并給與青年教師以充分信任，在畢業(yè)班教學(xué)第一線接受歷練。

幾年來，我校取得了較好的教學(xué)質(zhì)量，更重要的是來自于全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，來自于他們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無(wú)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、凝心聚力，苦干加實(shí)干，以心血和汗水造就人才，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作成就成功，以恒心和信心鑄就輝煌，這是我校多年傳承和積淀下來寶貴財(cái)富。

三、注重過程監(jiān)控，扎實(shí)常規(guī)管理

1、強(qiáng)化常規(guī)管理。工欲善其事，必先利其器。提高教育教學(xué)質(zhì)量是常規(guī)管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在常規(guī)管理中，畢業(yè)班更是重點(diǎn)，教學(xué)常規(guī)管理上去了，教學(xué)質(zhì)量提高就有了基礎(chǔ)，有了保證；我們把“備課要深、授課要清、作業(yè)要精、輔導(dǎo)要勤”的十六字教學(xué)“真經(jīng)”當(dāng)成加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的有效途徑。常規(guī)考核實(shí)行層級(jí)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)對(duì)各部門的常規(guī)進(jìn)行檢查，各部門對(duì)教師進(jìn)行檢查，一層對(duì)一層負(fù)責(zé)，一層對(duì)一層考核，扎實(shí)做好常規(guī)管理工作。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有個(gè)成功的班主任，班主任是班級(jí)成功的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。我們要求班主任做到“五勤”：眼勤-多觀察，嘴勤-多提醒，手勤-多指導(dǎo)，腿勤-多深入學(xué)生，腦勤-多思考現(xiàn)狀找準(zhǔn)對(duì)策。班主任做到身體力行，早來晚走，每天反復(fù)巡視，一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)。班主任還要和任課教師加強(qiáng)溝通聯(lián)系，及時(shí)交換意見。

3、科學(xué)訓(xùn)練?？茖W(xué)訓(xùn)練是考試致勝的法寶。我們要求各學(xué)科教師要盡可能多掌握教學(xué)資料，研究前三年考試試卷題型，同時(shí)關(guān)注考試改革的走向，學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題。首先，在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上，要把握好以下“三度”： 力求廣度、挖掘深度、適當(dāng)降低難度；在訓(xùn)練的組織安排上，要把握以下“三度”： 控制強(qiáng)度、保證頻度、提高效度。

4、堅(jiān)持聯(lián)考、月考制度。我們每月舉行的一次畢業(yè)班摸底考試做到“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析的基礎(chǔ)上，成績(jī)上報(bào)教務(wù)處匯總分析，針對(duì)考試中出現(xiàn)的情況進(jìn)行認(rèn)真、全面的總結(jié)，然后組織畢業(yè)班教師和學(xué)生一起找差距、尋對(duì)策，在工作和學(xué)習(xí)中尋找抓點(diǎn)。

5、運(yùn)用“短板原理”加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。我們培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)是增大高分層、拔高希望層、提攜中下層，此項(xiàng)工作做得好與不好，是整體提高質(zhì)量的關(guān)鍵。在差生方面，我們努力了做到“不拋棄、不放棄”。

6、開好“四會(huì)”。即學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)、月考分析會(huì)、畢業(yè)班任課教師教學(xué)研討會(huì)、班主任匯報(bào)會(huì)。每期開學(xué)第二周，學(xué)校組織召開畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，學(xué)校號(hào)召同學(xué)們明確使命，明確自己的奮斗目標(biāo)，早日進(jìn)入狀態(tài)，并舉行全體學(xué)生集體宣誓。每次月考后，學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面進(jìn)行分析和研究，找到抓手。定期或不定期召開班主任會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)處理。

四、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，賞罰分明

多年來，學(xué)校在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)中，堅(jiān)持以教學(xué)實(shí)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，向一線教師傾斜，向畢業(yè)班教師傾斜，向教學(xué)有功之臣傾斜。我們不斷修訂和完善畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案，建立健全畢業(yè)班激勵(lì)機(jī)制。一是思想激勵(lì)：切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教職工的思想政治教育，激發(fā)大家的使命感和責(zé)任感。二是榜樣激勵(lì)：我們以本校教師中的熱愛教育事業(yè)、講奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的典型事例、典型教師作為大家學(xué)習(xí)的榜樣，鞭策畢業(yè)班教師，在他們當(dāng)中逐漸形成了比工作、比貢獻(xiàn)、比成果的良好校風(fēng)、教風(fēng)。三是物質(zhì)激勵(lì)：學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下今年拿出四萬(wàn)余元獎(jiǎng)勵(lì)畢業(yè)班質(zhì)量?jī)?yōu)秀的教師。這些教師除享受經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)外，還享受優(yōu)厚的政治待遇。這些激勵(lì)機(jī)制使畢業(yè)班老師教得有想

頭，做得有奔頭，干得有盼頭。

我們前面的路還很漫長(zhǎng)，我們深感自己的許多不足。我們有理由相信：在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位兄弟學(xué)校的鼎立支持下，在全體師生的通力合作下，楊橋小學(xué)定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)!謝謝大家！

第五篇：創(chuàng)新管理思路很重要

創(chuàng)新管理思路很重要

加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化和先進(jìn)化，是實(shí)現(xiàn)公司管理現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要工作。那么，如何抓好班組建設(shè)呢？筆者認(rèn)為，只有創(chuàng)新班組建設(shè)的管理思路，才會(huì)給公司實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀提供源源不斷的戰(zhàn)斗力、向心力、凝聚力和號(hào)召力。

對(duì)于一個(gè)公司而言，創(chuàng)新包括很多方面，如技術(shù)創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、思想創(chuàng)新等等，簡(jiǎn)單地說，技術(shù)創(chuàng)新可以提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本；體制創(chuàng)新可以使公司的日常運(yùn)行更加有序，便于管理，同時(shí)也可以擺脫一些舊的體制弊端；思想創(chuàng)新是相對(duì)比較重要的一個(gè)方面，領(lǐng)導(dǎo)者思想創(chuàng)新能夠保障企業(yè)沿著正確方向持續(xù)發(fā)展，員工思想創(chuàng)新可以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，發(fā)揮員工的創(chuàng)造性，為企業(yè)帶來更大的效益。

此外，應(yīng)該用科學(xué)發(fā)展觀看待前進(jìn)中出現(xiàn)的各類問題，始終結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀持續(xù)開展“再認(rèn)識(shí)、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐”活動(dòng)，總結(jié)一系列操作性強(qiáng)的班組管理機(jī)制和方法，進(jìn)而調(diào)動(dòng)員工的盡職意識(shí)、自主意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，為公司發(fā)展提供不竭動(dòng)力。