第一篇：育才小學(xué)社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃

育才小學(xué)社會(huì)實(shí)踐方案

（2009—2010學(xué)年）

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村，提高全民科普素質(zhì)共建和諧新農(nóng)村！培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力！

二、社會(huì)實(shí)踐的意義

有利于培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱情，推動(dòng)學(xué)生“創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育”向縱深發(fā)展。有利于理倫聯(lián)系實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì)的最好途徑！為當(dāng)代學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)！

三、社會(huì)實(shí)踐的主題

貫徹胡錦濤總書(shū)記的“八榮八恥”思想，響應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)召，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)；堅(jiān)持以社會(huì)實(shí)踐育人為中心，以服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村為主要內(nèi)容，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！

四、社會(huì)實(shí)踐的目的1、深入社會(huì)，了解國(guó)情，積累社會(huì)閱歷！

2、在實(shí)踐過(guò)程中增長(zhǎng)才干，鍛煉能力！

五、社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)：小勝鎮(zhèn)各企業(yè)

六、社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容

1、參觀該鎮(zhèn)紅木家私企業(yè)，并去幫忙打掃衛(wèi)生，通過(guò)參觀并與企業(yè)員工、管理者進(jìn)行合理的溝通和交流，使學(xué)生了解各生產(chǎn)車間的真實(shí)情況；通過(guò)參觀勞動(dòng)，讓學(xué)生接受勞動(dòng)教育，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念。

2、對(duì)本鎮(zhèn)的生態(tài)情況進(jìn)行實(shí)地考察，并根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況提出一些在鎮(zhèn)區(qū)設(shè)施、統(tǒng)籌規(guī)劃、資源開(kāi)發(fā)和生態(tài)環(huán)境等方面有價(jià)值的建議，并舉行以“傳遞綠色”為主題的綠色環(huán)保宣傳活動(dòng)。

3、深入農(nóng)村，通過(guò)個(gè)別采訪、查閱資料和集體討論等方式切實(shí)了解和感受該鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)狀況！進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷！

七、社會(huì)實(shí)踐的參加人員：4—6年級(jí)

八、社會(huì)實(shí)踐的基本要求

1、明確個(gè)人及分隊(duì)任務(wù)，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，一切以大局為重。

2、態(tài)度積級(jí)端正，能展示育才學(xué)生文明、健康的形象。

九、社會(huì)實(shí)踐的注意事項(xiàng)

1、注意自身安全，懂得自我保護(hù)！

2、用語(yǔ)禮貌，不得違反當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)管理規(guī)定。

3、服從安排，若有不妥之處，盡量尋求協(xié)商解決。

育才小學(xué)社會(huì)實(shí)踐方案

（2008—2009學(xué)年）

為貫徹落實(shí)“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的精神，圍繞素質(zhì)教育“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”三大任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以德育教育為核心，根據(jù)國(guó)家課任要求和省委宣傳部、省教育廳、市、縣教育局文件通 知精神與要求，組織我校學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具體方案如下：

一、活動(dòng)主題：

在實(shí)踐中鍛煉在實(shí)踐中體驗(yàn)在實(shí)踐中進(jìn)步

二、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生在基地的實(shí)踐中體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成功、失敗，體驗(yàn)吃苦，培養(yǎng)他們健康的人格。

2、實(shí)踐體驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，培養(yǎng)他們自我管理能力。

3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)增強(qiáng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

三、社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容

1、組織學(xué)生到雙華街道清理“牛皮癬”，讓學(xué)生感受勞動(dòng)的光榮，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德。體會(huì)收獲帶來(lái)的喜悅。

2、對(duì)本鎮(zhèn)的生態(tài)情況進(jìn)行實(shí)地考察，并根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況提出一些在鎮(zhèn)區(qū)設(shè)施、統(tǒng)籌規(guī)劃、資源開(kāi)發(fā)和生態(tài)環(huán)境等方面有價(jià)值的建議，并舉行以“傳遞綠色”為主題的綠色環(huán)保宣傳活動(dòng)。

3、深入農(nóng)村，通過(guò)個(gè)別采訪、查閱資料和集體討論等方式切實(shí)了解和感受該鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)狀況！進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷！

四、社會(huì)實(shí)踐的基本要求和注意事項(xiàng)

1、明確個(gè)人及分隊(duì)任務(wù)，服從安排，一切以大局為重。

2、態(tài)度積級(jí)端正，能展示本校學(xué)生文明、健康的形象。

3、注意自身安全，懂得自我保護(hù)！

4、用語(yǔ)禮貌，不得違反當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)管理規(guī)定。

第二篇：育才小學(xué)2010-2011師德培訓(xùn)計(jì)劃

育才小學(xué)2010-2011學(xué)師德培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、具體目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，在全校教職工中形成“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。

三、具體措施

1.健全領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校抽調(diào)一些工作能力較強(qiáng)的教師充實(shí)到師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組中，由支部部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，設(shè)定個(gè)人師德奮斗目標(biāo)，保證師德教育活動(dòng)順利開(kāi)展。

2.建立師德師風(fēng)制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂具體的實(shí)施方案，要求目標(biāo)明確，個(gè)性突出，考核有據(jù)，督查有力。

3.廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步明確學(xué)校師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)，要求教師深入學(xué)習(xí)《教

育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等，自覺(jué)規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

4、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成效。學(xué)校在組織學(xué)習(xí)過(guò)程中，要結(jié)合教師的師德師風(fēng)現(xiàn)狀，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方法，堅(jiān)持“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究，成長(zhǎng)即成果”以問(wèn)題為中心，以研討為主線，營(yíng)造濃郁研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)反思，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)政治學(xué)習(xí)的組織和管理，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考核。每次學(xué)習(xí)有明確主題，專題學(xué)習(xí)有專人主講，并結(jié)合實(shí)際組織討論交流，做好詳細(xì)的討論記錄。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)的簽到制度、請(qǐng)假制度、撰寫(xiě)心得體會(huì)制度等，不斷提高學(xué)習(xí)成效。

5、營(yíng)造濃郁氛圍，宣揚(yáng)師德典型。開(kāi)展“做德藝雙馨教師，辦人民滿意教育”主題系列活動(dòng)。積極開(kāi)展向身邊的“好集體、好黨員、好教師、好職工”學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等輿論工具，及時(shí)宣傳校內(nèi)外師德動(dòng)態(tài)，通報(bào)本校教師的高尚職業(yè)道德事跡，構(gòu)筑師德平臺(tái)，樹(shù)立師德典型，促進(jìn)師德教育工作的深入開(kāi)展。積極開(kāi)展“幫困助學(xué)活動(dòng)”，開(kāi)展“育人為本，熱愛(ài)學(xué)生”演講比賽。

6、按《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》、《教師法》和《規(guī)范》等要求，認(rèn)真對(duì)照檢查，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。制訂“對(duì)照檢查”方案，廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，對(duì)每

一位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析，對(duì)有關(guān)當(dāng)事人及時(shí)進(jìn)行談話，并嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，做到以評(píng)促糾，以評(píng)促進(jìn)，以評(píng)促創(chuàng)。

7、堅(jiān)持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動(dòng)的全過(guò)程，邊學(xué)邊改，邊查邊改。對(duì)照《規(guī)范》的要求，針對(duì)整改中查找出來(lái)的問(wèn)題，制定出相關(guān)的整改措施，建立更為細(xì)致的師德師風(fēng)要求，建立切實(shí)可行的考核機(jī)制。同時(shí)，在一定范圍內(nèi)公示學(xué)校有關(guān)師德教育的信息，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。

8、學(xué)校認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展主題教育的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)在師德教育活動(dòng)中取得顯著成績(jī)的先進(jìn)個(gè)人大力宣傳，在此基礎(chǔ)上評(píng)出校級(jí)“師德標(biāo)兵”，在教師節(jié)慶?；顒?dòng)中進(jìn)行表彰，樹(shù)立一批師德高尚的先進(jìn)典型。

師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作必須常抓不放，必須經(jīng)常對(duì)照實(shí)施方案，認(rèn)真總結(jié)師德教育活動(dòng)成果，分析存在的問(wèn)題，明確下一步打算，不斷反饋，進(jìn)一步提高我校全體老師的師德水平。

第三篇：走進(jìn)育才小學(xué)

走進(jìn)城區(qū)中心——小學(xué)音樂(lè)“聚焦課堂”校本教研活動(dòng)之五的通知

各鎮(zhèn)（街道）教辦、城區(qū)教辦、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、局直管民辦小學(xué)：

為了開(kāi)展小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué) “疑難問(wèn)題” 的研究與解決，深入了解音樂(lè)新課程實(shí)驗(yàn)后課堂教學(xué)狀況，進(jìn)一步提高音樂(lè)課課堂教學(xué)效果，根據(jù)教研室的工作計(jì)劃，決定12月30日舉行“走進(jìn)城區(qū)中心——小學(xué)音樂(lè)‘聚焦課堂’校本教研活動(dòng)之五”，本次活動(dòng)屬繼續(xù)教育?，F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2010年12 月30日上午8：20報(bào)到，一天。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：慈溪城區(qū)中心小學(xué)（西部校區(qū)）。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）上午聽(tīng)課

1、《我是中國(guó)人》五年級(jí)許建芬 執(zhí)教

2、《走進(jìn)京劇》四年級(jí)鄒松央 執(zhí)教

（二）下午評(píng)課

四、參加對(duì)象：鎮(zhèn)（街道）各2人，市屬小學(xué)、局直管民辦小學(xué)各1人。

請(qǐng)各鎮(zhèn)（街道）教辦、城區(qū)教辦、學(xué)校安排好人員準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

慈溪市教育局教研室

2010年 12月 21日

第四篇：小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

2011——2012第一學(xué)期五一班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本，發(fā)揮學(xué)生自我教育的主動(dòng)性、積極性，因地制宜地設(shè)計(jì)一些豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中“學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)管理”，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和集體主義觀念及社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、合作精神和環(huán)保意識(shí)，具有良好的身體和心理素質(zhì)，成為新世紀(jì)的合格小公民。

二、具體安排：

1、利用家庭資源開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

每個(gè)學(xué)生都有自己各自不同的家庭。如果充分利用家庭這塊豐富的資源，那學(xué)生在家庭生活中對(duì)知識(shí)的獲取將受益匪淺。在家庭中，孩子與父母進(jìn)行交流，與親人朋友進(jìn)行交流也是在開(kāi)展的一種有益的實(shí)踐活動(dòng)。建議家長(zhǎng)鼓勵(lì)自己的孩子多與小伙伴一起玩耍，自己去處理與玩伴發(fā)生的矛盾；當(dāng)客人來(lái)訪時(shí)，多給孩子機(jī)會(huì)，讓他們禮貌地待人接物。這么做就可在不知不覺(jué)中，使學(xué)生的語(yǔ)言得到了發(fā)展，兒童的精神世界也得到了豐富和發(fā)展。

2、利用社會(huì)資源開(kāi)展社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)

組織學(xué)生離開(kāi)課堂，參加各種有組織的實(shí)踐活動(dòng)，能更好地促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力的形成。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，從兒童的年齡及認(rèn)識(shí)規(guī)律出發(fā)，結(jié)合本地實(shí)際盡可能地創(chuàng)設(shè)情境，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的參觀、訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生觀察社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。

首先，有意識(shí)地把課內(nèi)學(xué)習(xí)延伸到課外，拓展教材，充分利用社會(huì)教育資源，鼓勵(lì)利用外出旅游、探親的機(jī)會(huì)，運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)解決實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題；積累實(shí)際生活中的經(jīng)驗(yàn)，獲取課本上、課堂上無(wú)法獲得知識(shí)。

其次，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，參與社會(huì)中的活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的語(yǔ)文知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，如到敬老院慰問(wèn)孤寡老人，到街上參加義務(wù)勞動(dòng)等，這樣將學(xué)到的社會(huì)知識(shí)、技能運(yùn)用于實(shí)踐活動(dòng)，又在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)、技能。同時(shí)還可以培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)生活的情感和當(dāng)小主人的責(zé)任感。他們?cè)谂c社會(huì)接觸中會(huì)獲取到各種信息，并會(huì)對(duì)各種信息做出反饋，這樣也鍛煉了學(xué)生獲取信息和處理信息的能力，更進(jìn)一步使學(xué)生從小了解社會(huì)，參與社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。

開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就要像課標(biāo)中介紹的那樣“溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校和社區(qū)等教育資源”。課程資源就像一座豐富而亟待開(kāi)發(fā)的“寶庫(kù)”，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，只要我們教師有強(qiáng)烈的資源意識(shí)，做個(gè)有心人，去努力開(kāi)發(fā)，就能時(shí)時(shí)處處利用它來(lái)增加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

2011——2012第一學(xué)期五一班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

張家莊小學(xué)尹貴堂

2011——2012第二學(xué)期五二班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立，正確的教育觀，體現(xiàn)及質(zhì)量觀。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應(yīng)有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀念，面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。

二、工作思想：

1、提供社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)合，提高實(shí)踐能力。

實(shí)踐是勞動(dòng)課的基本特點(diǎn)，是學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的，在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐，不斷完善考核辦法。新世紀(jì)有新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)?。因此，不僅應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能，而且應(yīng)加強(qiáng)少年兒童國(guó)防教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)防教育、紀(jì)律教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，全面激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，泓揚(yáng)革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立牢固的共產(chǎn)主義信念，為立志為祖國(guó)、為人民、為人類做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。

2、注意家校長(zhǎng)配合，共育合格人才。

上好實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)實(shí)踐的情感，光靠學(xué)校不夠，還需要家庭、社會(huì)的合作和支持。學(xué)校通過(guò)各種不同形式向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長(zhǎng)只看孩子的分?jǐn)?shù)。忽視對(duì)孩

子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見(jiàn)。與家長(zhǎng)積極配合，督促學(xué)生傷腦筋力所能及的事，使學(xué)生養(yǎng)成自己的事自己做，家里的事主動(dòng)好，集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。

3、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)。

新穎多樣最能吸引學(xué)生，豐富多采極易打動(dòng)學(xué)生的心靈，上好勞組織好社會(huì)實(shí)踐，單憑課堂上的說(shuō)教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識(shí)性于一爐的實(shí)踐活動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動(dòng)興趣小組開(kāi)展不同層次的各種勞動(dòng)等。

2011——2012第一學(xué)期五二班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

張家莊小學(xué)王小信

第五篇：小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

（2013-2014上學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想，實(shí)施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間，豐富學(xué)生的知識(shí)、情感等方面的體驗(yàn)。圍繞“讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)”的教育理念，通過(guò)積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施來(lái)克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會(huì)生活的傾向，注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，形成學(xué)生勇于實(shí)踐的意識(shí)和善于實(shí)踐的能力。同時(shí)，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性、合作性，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作，形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

二、活動(dòng)目的使學(xué)生走出課堂，走出學(xué)校，融入社會(huì)大環(huán)境去關(guān)注社會(huì)生活、社會(huì)生產(chǎn)和大自然，通過(guò)參觀、考察、實(shí)踐、采訪、調(diào)查、搜集資料，制作標(biāo)本等教學(xué)形式，促使課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合，理論與課外相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到開(kāi)闊視野、陶冶情操、豐富知識(shí)、鍛煉意志、提高能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)的目的，要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的快樂(lè)、合作的快樂(lè)，讓學(xué)生有所收獲，有所提高。

三、參加人員：宣化鎮(zhèn)蔡溝4——6年級(jí)學(xué)生

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)： 李衛(wèi)然（總指揮）

副組長(zhǎng)：王俊鵬吳富新

組 員：盧靜華屈丹飛王月花景會(huì)然盧書(shū)善

照 相：王俊鵬

保 安：盧書(shū)善

五、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師

六、領(lǐng)隊(duì)：

總領(lǐng)隊(duì): 各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任

五、活動(dòng)要求：

1、廣泛動(dòng)員，精心組織。各班一定要高度重視，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，廣泛動(dòng)員學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、方式等，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并予以落實(shí)，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

2、完善制度，規(guī)范管理。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)范化和制度化建設(shè)，各班也可結(jié)合各自的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確?；顒?dòng)的順利有序進(jìn)行。

3、點(diǎn)面結(jié)合，注重實(shí)效。堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面的原則，重點(diǎn)做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，兼顧面上的工作，做到既突出重點(diǎn)，又全面參與?；顒?dòng)一定要圍繞當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需要展開(kāi)，努力為社區(qū)解決一些實(shí)際問(wèn)題，力戒形式主義。

4、密切配合，加強(qiáng)宣傳。由于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)規(guī)模大、涉及面廣、時(shí)間集中，要求各班統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)一致，集中精力做好這項(xiàng)工作。要高度重視宣傳工作，完成規(guī)定的宣傳報(bào)道與總結(jié)評(píng)比任務(wù)，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。

5、加強(qiáng)教育，注意安全。在活動(dòng)之前，要加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)和安全教育，使其充分了解社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng)；在活動(dòng)過(guò)程中，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使其自覺(jué)遵守活動(dòng)守則，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全

六、活動(dòng)安排：

九月份：到銀沙湖參觀玫瑰種植園，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神；

十月份：請(qǐng)社會(huì)乒乓球愛(ài)好者到學(xué)校做表演，培養(yǎng)學(xué)生 體育愛(ài)好；請(qǐng)社會(huì)書(shū)法愛(ài)好者屈春森、李松錄王松炎來(lái)校做書(shū)法表演。培養(yǎng)學(xué)生健康的文化愛(ài)好。

十一月份：參觀文化遺產(chǎn)觀星臺(tái)，領(lǐng)略天地之中的風(fēng)采，學(xué)生通過(guò)自己搜集資料，來(lái)了解觀星臺(tái)的歷史。

十二月份：走出校園，定期為居民打掃街道，提高環(huán)保意識(shí)。

一月份：到白沙湖撿垃圾，做環(huán)保工作。