第一篇：廣外英教社會實踐論文寫作指導(dǎo)書

社會實踐論文（報告）寫作指導(dǎo)書

一、認(rèn)真進行社會實踐活動

社會實踐活動的有效開展是撰寫高質(zhì)量社會實踐報告的前提,在進行社會實踐過程中側(cè)重形式的創(chuàng)新。在活動進行中，注意相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，比如參加人數(shù)，覆蓋比率以及調(diào)查過程中的一些重要數(shù)據(jù)。

二、結(jié)合當(dāng)前形勢,擬定社會實踐報告的題目

在擬定社會實踐報告的題目的時候，可以結(jié)合目前國家、廣東省、學(xué)校的各項方針政策，戰(zhàn)略決策等，這樣擬定的題目符合國家的大局方針和發(fā)展形式，能夠給人以好感。

三、社會實踐報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

一篇較完整的社會實踐報告(論文)可以分為以下幾個部分: 在報告(論文)正文開始之前，除

報告(論文)正文開始應(yīng)該用一至兩段的文字概述一下本次社會實踐活動開展的基本情況，包括時間、地點、當(dāng)?shù)厝宋牡乩砬闆r簡述、針對的主要人群、你所進行社會實踐活動在當(dāng)?shù)氐钠占?認(rèn)知)情況簡述、活動進行的主要方式、活動的效果和意義等。

報告的第一部分可以寫一下社會實踐活動進行地點的人文地理情況，這里注意應(yīng)用一些數(shù)據(jù)，比如當(dāng)?shù)厝丝诙嗌伲幕潭缺壤绾蔚??；蛘吣闼M行的社會實踐的內(nèi)容，在你社會實踐進行之前，當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)知(普及)程度等，這里要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，自己進行總結(jié)分析。報告(論文)的第二部分寫一下你進行社會實踐活動采用的方式方法,針對的主要人群(有沒有和當(dāng)?shù)氐恼髽I(yè)聯(lián)合以擴大影響).這里是論文的重點部分之一,注意應(yīng)用各種數(shù)據(jù)。報告(論文)的第三部分寫本次社會實踐活動的效果和意義，注意和在你社會實踐進行之前的情況進行比較，也是報告的重點部分之一。這里尤其要將自己結(jié)合實際情況分析的結(jié)果寫進去。

報告(論文)的第四部分可以分析一下本次社會實踐活動進行的不足之處，包括主觀原因和客觀條件的限制，對學(xué)校進行此類社會實踐活動的相關(guān)建議，以及自己的心得體會和收獲。

四、社會實踐報告的標(biāo)準(zhǔn)格式

實踐報告的頁面要美觀大方。一篇好的社會實踐報告，不但要內(nèi)容充實豐厚，頁面布局也要美觀大方。建議大家的社會實踐報告(論文)完成后，調(diào)整成以下格式:

1、紙張：A4紙

2、字號及字體：

姓名用4號仿宋；院系、年級、專業(yè)、宿舍地址及電話號碼用小4號宋體；標(biāo)題部分用2號宋體字；摘要部分用小4號楷體字，摘要用黑體字；正文部分一級目錄用小4號黑體，其他部分用小4號宋體字；引文用小4號宋體字。

3、行間距：

行距為23磅固定值，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。

4、頁邊距

上3.0厘米，下2.5厘米，左2.8厘米，右2.8厘米，頁腳1.5厘米。

我思故我在，作為青年人一定要常思考，善思考。大家的社會實踐報告要寫自己的東西，要把互聯(lián)網(wǎng)上下載的東西變?yōu)樽约旱臇|西，要認(rèn)真總結(jié)思考社會實踐活動進行過程中的問題和經(jīng)驗。

大家應(yīng)該讓自己成長為一個“敢想，敢做，能說，善寫”的優(yōu)秀大學(xué)生！

政管學(xué)院思想道德與社會實踐教學(xué)部

第二篇：社會實踐論文(報告)寫作指導(dǎo)書

社會實踐論文（報告）寫作指導(dǎo)書

一、認(rèn)真進行社會實踐活動

社會實踐活動的有效開展是撰寫高質(zhì)量社會實踐報告的前提,在進行社會實踐過程中側(cè)重形式的創(chuàng)新。在活動進行中，注意相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，比如參加人數(shù)，覆蓋比率以及調(diào)查過程中的一些重要數(shù)據(jù)。

二、結(jié)合當(dāng)前形勢,擬定社會實踐報告的題目 在擬定社會實踐報告的題目的時候，可以結(jié)合目前國家、廣東省、學(xué)校的各項方針政策，戰(zhàn)略決策等，這樣擬定的題目符合國家的大局方針和發(fā)展形式，能夠給人以好感。

三、社會實踐報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

一篇較完整的社會實踐報告(論文)可以分為以下幾個部分: 在報告(論文)正文開始之前，除了題目和作者之外，還可以寫一下論文的摘要和關(guān)鍵詞。

團委學(xué)生會仰義素質(zhì)拓展培訓(xùn) 報告(論文)正文開始應(yīng)該用一至兩段的文字概述一下本次社會實踐活動開展的基本情況，包括時間、地點、當(dāng)?shù)厝宋牡乩砬闆r簡述、針對的主要人群、你所進行社會實踐活動在當(dāng)?shù)氐钠占?認(rèn)知)情況簡述、活動進行的主要方式、活動的效果和意義等。

報告的第一部分可以寫一下社會實踐活動進行地點的人文地理情況，這里注意應(yīng)用一些數(shù)據(jù)，比如當(dāng)?shù)厝丝诙嗌?，文化程度比例如何等?；蛘吣闼M行的社會實踐的內(nèi)容，在你社會實踐進行之前，當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)知(普及)程度等，這里要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，自己進行總結(jié)分析。

報告(論文)的第二部分寫一下你進行社會實踐活動采用的方式方法,針對的主要人群(有沒有和當(dāng)?shù)氐恼髽I(yè)聯(lián)合以擴大影響).這里是論文的重點部分之一,注意應(yīng)用各種數(shù)據(jù)。

報告(論文)的第三部分寫本次社會實踐活動的效果和意義，注意和在你社會實踐進行之前的情況進行比較，也是報告的重點部分之一。這里尤其要將自己結(jié)合實際情況分析的結(jié)果寫進去。

報告(論文)的第四部分可以分析一下本次社會實踐活動進行的不足之處，包括主觀原因和客觀條件的限制，對學(xué)校進行此類社會實踐活動的相關(guān)建議，以及自己的心得體會和收獲。

四、社會實踐報告的標(biāo)準(zhǔn)格式

實踐報告的頁面要美觀大方。一篇好的社會實踐報告，不但要內(nèi)容充實豐厚，頁面布局也要美觀大方。建議大家的社會實踐報告(論文)完成后，調(diào)整成以下格式:

1、紙張：A4紙

2、字號及字體：

姓名用4號仿宋；院系、年級、專業(yè)、宿舍地址及電話號碼用小4號宋體；標(biāo)題部分用2號宋體字；摘要部分用小4號楷體字，摘要用黑體字；正文部分一級目錄用小4號黑體，其他部分用小4號宋體字；引文用小4號宋體字。

3、行間距：

行距為23磅固定值，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。

4、頁邊距

上3.0厘米，下2.5厘米，左2.8厘米，右2.8厘米，頁腳1.5厘米。

我思故我在，作為青年人一定要常思考，善思考。大家的社會實踐報告要寫自己的東西，要把互聯(lián)網(wǎng)上下載的東西變?yōu)樽约旱臇|西，要認(rèn)真總結(jié)思考社會實踐活動進行過程中的問題和經(jīng)驗。

大家應(yīng)該讓自己成長為一個“敢想，敢做，能說，善寫”的優(yōu)秀大學(xué)生！

政管學(xué)院思想道德與社會實踐教學(xué)部

第三篇：廣外社會實踐報告

大學(xué)生思想政治理論課社會實踐活動考核表 1篇二：三下鄉(xiāng)社會實踐報告——by廣外溫清

社會實踐報告

廣東外語外貿(mào)大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院全英隊伍三下鄉(xiāng)的實踐探索

（一）社會實踐活動基本情況概述 1.speak loudly 全員隊伍情況介紹 speak loudly三下鄉(xiāng)全英隊伍是今年經(jīng)貿(mào)學(xué)院新增的兩支隊伍的其中一支，全英隊伍是為了更好地將三下鄉(xiāng)服務(wù)與廣外特色相結(jié)合而提出的，也是應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的要求而設(shè)立的。今年speak loudly和另一支全英隊伍edelweiss共同前往韶關(guān)市曲江馬壩中學(xué)進行三下鄉(xiāng)活動。我們隊伍23名成員分別來自廣外的經(jīng)貿(mào)學(xué)院、英教學(xué)院和管理學(xué)院，橫跨大

一、大二兩個年級。在整支隊伍隊員設(shè)置方面，我們共有義教組組員11人，調(diào)研組組員7人，文宣組組員3人，后勤組組員2人，其中文宣組組員和后勤組組員也會擔(dān)任少量義教工作，隊長和副隊長也是義教組組員。隊長黃河是國家獎學(xué)金獲得者，領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗豐富；副隊長梁詩怡是英教學(xué)院團委副書記，認(rèn)真負(fù)責(zé)；調(diào)研組組長蔡先達(dá)是經(jīng)貿(mào)學(xué)院勤儉主席同時也是輔導(dǎo)員助理，溝通交流經(jīng)驗豐富。

我擔(dān)任的是隊伍里的義教組組長，負(fù)責(zé)三下鄉(xiāng)隊伍的整個教學(xué)工作。此前，我也參加過一次三下鄉(xiāng)，并擔(dān)任隊伍中的英語課組組長以及班主任，所在的隊伍“鄉(xiāng)遇”在上一年評選中最終獲得校級優(yōu)秀三下鄉(xiāng)隊伍的稱號，個人也獲得了校級“優(yōu)秀三下鄉(xiāng)個人”稱號。有了上一年的工作經(jīng)驗，對于今年三下鄉(xiāng)的工作，個人內(nèi)心更加清晰和明確了。2.speak loudly 全英隊伍義教組計劃安排

在制定我隊隊伍三下鄉(xiāng)的義教組工作計劃前，我們通過網(wǎng)上資料搜索、采訪上一年部分隊伍義教組組長了解目前鄉(xiāng)村英語的教學(xué)情況。并總結(jié)出了一下幾點：

① 忽視英語的語音形象，造成“一條腿走路”

學(xué)生中普遍存在發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象，而且在學(xué)習(xí)過程中通常只寫不讀，甚至簡單的日常用語都無法流暢地表達(dá)，學(xué)成了不會交際 的“啞巴英語”。只靠文字來學(xué)習(xí)英語，相當(dāng)于一個人只用一條腿走路。

② 無視語言的實踐性，偏重了語言知識的傳授學(xué)習(xí)

在升學(xué)壓力下，教師只注重提高學(xué)生的考試成績，把鮮活的語言訓(xùn)練材料變 成單純的語言知識來傳授；而學(xué)生，也往往忽視了英語的實質(zhì)是一門語言，忽視

語言的交際運用和實踐。

③ 缺乏對課堂的興趣熱情，只是被動地參與學(xué)習(xí) 學(xué)生普遍感到課堂活動枯燥、乏味，喪失對英語學(xué)習(xí)的動力，逐漸失去其前進的自信心，從而成為他們語言發(fā)展的桎梏，影響他們學(xué)習(xí)潛能的進一步發(fā)掘。

在對鄉(xiāng)村學(xué)生英語的基本情況進行摸底以后，針對隊伍的教學(xué)對象，我們明確了整個義教組的教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)組內(nèi)每個成員的優(yōu)點進行人員安排。

① 教學(xué)對象：

初一升初二，英語基礎(chǔ)較為扎實的學(xué)生。

② 教學(xué)目標(biāo)：

speak loudly！讓學(xué)生大膽開口說英語！

在九天的教學(xué)里，以“能聽會說”為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的自信，讓學(xué)生真正愛上英語。在教學(xué)前期改善學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)、不敢開口的情況，讓學(xué)生掌握音標(biāo)拼讀以及正確的英語發(fā)音；教學(xué)中期以提高他們的詞匯量、鞏固語法學(xué)習(xí)為主，讓學(xué)生開始在自主學(xué)習(xí)中運用所學(xué)知識方法，并開始將學(xué)習(xí)內(nèi)容運用到實踐中；教學(xué)后期要求學(xué)生在“聽”、“讀”方面有較大提高，寫作能力明顯加強，提高學(xué)生英語綜合能力，檢驗各類課程的學(xué)習(xí)效果。③ 教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)內(nèi)容主要分為兩個板塊：基礎(chǔ)版塊和提升板塊，分別占百分之60%和40%。

基礎(chǔ)版塊注重培養(yǎng)孩子聽說讀寫的基本能力，扎實基本功。提升板塊注重語言的交際應(yīng)用和實踐，體驗西方文化，提升孩子的個人能力。其中基礎(chǔ)版塊的課程包括：音標(biāo)學(xué)習(xí)、語音語調(diào)、趣味單詞、短文書寫、英語閱讀等；提升版塊的課程包括：電影欣賞與配音、西方文化課、交際英語、英語演講比賽等?？傮w的教學(xué)進度以基本音標(biāo)為基礎(chǔ)，再延伸到語音、詞匯、閱讀、寫作，從易到難，從點到面，層層深入。同時輔助添加趣味性課程和競技活動，讓學(xué)生在輸入的同時主動地輸出，反過來檢驗并強化所輸入的知識。

（二）社會實踐活動的主要內(nèi)容介紹

在本次韶關(guān)曲江區(qū)三下鄉(xiāng)活動中，我們廣東外語外貿(mào)大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院speak loudly三下鄉(xiāng)全英隊伍義教組在曲江區(qū)馬壩中學(xué)開展了為期9天的義教活動。作為隊伍的義教組組長，我的在三下鄉(xiāng)期間的主要工作是：①跟進各個課程的教學(xué)情況；②及時了解學(xué)生對教學(xué)情況的反饋；③主持每晚的義教組總結(jié)大會；④與班主任及時溝通，關(guān)注學(xué)生動態(tài)。

下表是下鄉(xiāng)九天詳細(xì)的課程表。1.學(xué)生情況 1）初期：學(xué)生水平參差不齊，課堂參與出現(xiàn)“兩極分化”。班級里學(xué)生年級跨度大，從六年級到初二的學(xué)生都有，年級上的差異自然就造成了學(xué)生知識層面上的不一致，學(xué)生水平的縱向差異增大了教學(xué)難度。同時，即使是同一年級的學(xué)生，由于個人學(xué)習(xí)能力的不一樣而出現(xiàn)的學(xué)習(xí)水平的橫向差異也給老師的備課增加了一定的難度。此外，在課堂的參與程度上學(xué)生“兩極化”嚴(yán)重。有的同學(xué)很踴躍舉手回答問題，有的同學(xué)在課堂上卻表現(xiàn)得異常安靜，聽課效率不佳。部分同學(xué)過于活躍的表現(xiàn)有時候會導(dǎo)致老師對學(xué)生課堂接受能力做出錯誤的判斷，從而不能很好地把握教學(xué)進度和難度。2）后期：高年級帶動低年級，水平好的學(xué)生帶動基礎(chǔ)差的學(xué)生，熱情高漲。

隊伍的教學(xué)難度控制在初一升初二的水平，班上部分小升初，以及基礎(chǔ)薄弱的初一學(xué)生聽起課來還是有點吃力。經(jīng)過了幾天的相處，不少學(xué)習(xí)能力比較好的學(xué)生主動幫助旁邊跟不少的同學(xué)，為其講解題目。學(xué)生的相互幫助極大地提高了課堂效率，絕大部分學(xué)生都能熱情高漲地融入到課堂中來。2.教學(xué)情況

1）聽課制度和總結(jié)制度保證全面的教學(xué)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

為了更快更全面地了解學(xué)生的情況，合理安排我們的教學(xué)內(nèi)容，我們在組內(nèi)實行聽課制度和總結(jié)制度。每天每個老師都要聽至少一門課的內(nèi)容，聽課時留意學(xué)生的課堂反應(yīng)以及學(xué)習(xí)水平，同時記下授課老師的教學(xué)上不足的地方?？偨Y(jié)制度體現(xiàn)在每天晚上的組內(nèi)會議，聽課老師反映當(dāng)天所觀察到的問題，而授課老師則表達(dá)自己的直觀感受。通過組員之間的充分交流，老師們能更好更全面地了解到學(xué)生的情況在，根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)方向和內(nèi)容，避免了等到上課時才發(fā)現(xiàn)教學(xué)難度與學(xué)生水平差距大的情況發(fā)生。同時老師們相互提出課堂的不足，避免同樣的錯誤在其他老師身上發(fā)生，極大地提升了整個義教組的教學(xué)質(zhì)量。2）重視方法的傳授，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到授人以漁。

鑒于隊伍下鄉(xiāng)的十天的時間很短，除了教給學(xué)生知識外，我們更希望針對他們自身的情況教授他們英語學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)他們良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此在課堂的教授方式，我們側(cè)重于方法教授和實踐的結(jié)合。我們拒絕填鴨式的方式教授知識，更拒絕通過題海戰(zhàn)術(shù)在短時間內(nèi)提高學(xué)生的做題能力。從英語聽力、語音語調(diào)到單詞記憶和閱讀寫作，我們都重視學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。從學(xué)生日記中，我們看到他們對這種方式的認(rèn)可，有學(xué)生寫道，“聽力課上老師講的方法好有用，讓我做題更有技巧了??”“老師在單詞課上講的方法好有趣，以后我也要試試。”全英式的課程設(shè)置對于學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)起了很大的作用，同時老師們主動與學(xué)生用英語進行交流也使得班級里面英語學(xué)習(xí)氛圍濃厚。3）導(dǎo)師制、日記交流、師生共同值日制度加強師生互動。除了在課堂上通過各種游戲和問答形式與學(xué)生進行互動外，在課后我們也通過導(dǎo)師制、日記交流、師生共同值日等方式和學(xué)生進行更深入的了解。我們鼓勵班上的孩子們每天都要寫一篇不少于五十字的日記，日記內(nèi)容可以包括孩子對老師教學(xué)狀況的建議、對課外活動的想法等等。班主任每天都要看完學(xué)生的日記，并做出適當(dāng)?shù)脑u語，導(dǎo)師要看完所帶小組學(xué)生的日記，也要做出適當(dāng)?shù)脑u語。日記上的交流縮短了師生之間的距離，同時也讓老師們獲得更直接的課堂反饋。

鑒于平常的班級有幾十個學(xué)生，老師很難照顧到每個學(xué)生的感受，我們設(shè)立了導(dǎo)師制度——隊伍中（班主任除外）每一個老師負(fù)責(zé)三個同學(xué)左右，形成導(dǎo)師組。導(dǎo)師可通過平時的課堂休息時間的聊天、課外活動的共同參與以及課堂上的互動到達(dá)與同學(xué)們交流、交心這一目的。此外，每天下午放學(xué)后4：30分-4:50分為導(dǎo)師與所帶小組同學(xué)的固定交流時間。導(dǎo)師們主要負(fù)責(zé)關(guān)心同學(xué)們在下鄉(xiāng)期間的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，包括他們在課堂上的表現(xiàn)，課后活動的參與程度，與班級同學(xué)的相處情況等。希望通過導(dǎo)師制，老師們可以更了解學(xué)生的情況，讓同學(xué)們有享受更貼心的關(guān)愛。

師生共同值日制度是指在每天安排的學(xué)生值日的同時，學(xué)生所對應(yīng)的導(dǎo)師要和學(xué)生共同參與到衛(wèi)生打掃當(dāng)中。共同值日不僅拉近了導(dǎo)師和學(xué)生的距離，也可以增加導(dǎo)師與學(xué)生接觸的機會，有利于導(dǎo)師為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展提供更好的建議。3.教學(xué)成果

1）大膽開口說英語，勇敢表現(xiàn)自己。讓學(xué)生大膽開口說英語，是speak loudly隊伍一直秉承的理念。在這九天里，通過隊伍成員的努力，絕大部分學(xué)生都能在課堂上用英語表達(dá)自己的觀點，甚至還有些同學(xué)在課后于老師交流時也努力融入一些英語對話。在家訪時，不少家長向我們反映學(xué)生那幾天學(xué)英語特別來勁，每天起床都會早讀。在我們精心為學(xué)生舉辦的時裝設(shè)計展中，在講解作品、介紹設(shè)計理念的時候，學(xué)生們都紛紛嘗試采用英文講解。雖然用英語介紹無形中加大了難度，但學(xué)生們都能勇敢地挑戰(zhàn)困難，表現(xiàn)最好的自己。2）掌握英語學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平，增強自信心。根據(jù)課堂老師的反饋大部分學(xué)生都達(dá)到了他們的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。在閱讀能力上，學(xué)生能夠系統(tǒng)知道基本的閱讀考試技巧并善于運用。在口語能力上，不少學(xué)生的語音相比起開營時變準(zhǔn)了許多，也懂得了朗讀時基本的停頓和感情，同時在日常用語上的細(xì)節(jié)問題有所注意。在聽力能力篇三：社會實踐報告

社會實踐報告

韋鑫

法學(xué)院1104(國際經(jīng)濟法)/11棟503/*** 摘要：在大一到大三上學(xué)期差不多兩年的時間里，我一直在廣東外語外貿(mào)大學(xué)云山學(xué)生勤工助學(xué)云山書報亭的市場部工作，擔(dān)任商家負(fù)責(zé)人的職位，在這兩年的實踐當(dāng)中，不僅讓我學(xué)到了很多知識，也讓我收獲到了純真的友誼。廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)中心于2012年更名為廣外云山學(xué)生勤工助學(xué)（以下簡稱“云山勤工”）。云山勤工成立于2003年9月，下設(shè)行政部、財務(wù)部、人力資源部、公共關(guān)系部等職能部門，創(chuàng)建了云山咖啡屋、云山書屋、云山健身室、云山創(chuàng)業(yè)園、云山廣源數(shù)碼港等“云山”品牌系列勤工助學(xué)基地，擁有二十五個經(jīng)濟實體，常年為學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位近2000個。

云山勤工各經(jīng)濟實體在學(xué)生處的指導(dǎo)下實行獨立核算，由學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、自主經(jīng)營管理，常務(wù)董事、經(jīng)理和員工全部由學(xué)生擔(dān)任，充分發(fā)揮了勤工助學(xué)同學(xué)的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)生勤工助學(xué)中心自成立以來，秉承“窮且益堅，不墜青云之志”的宗旨，按照“一流理念、一流設(shè)計、一流管理、一流服務(wù)”的要求，堅持“濟困助學(xué)、專業(yè)實習(xí)、社會實踐、思想教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)師生”六位一體的工作模式，有效地將濟困助學(xué)與育人結(jié)合起來，同創(chuàng)業(yè)實踐結(jié)合起來，讓學(xué)生通過勤工助學(xué)實踐，真正地接觸市場，接觸社會。在不斷發(fā)展壯大的過程中，學(xué)生勤工助學(xué)中心為廣外學(xué)生提供了廣泛的勤工助學(xué)機會，向社會輸送了大批高素質(zhì)人才。

云山書報亭成立于2004年10月8日，是廣東外語外貿(mào)大學(xué)南校區(qū)第一個勤工助學(xué)實體。她分別設(shè)立在廣外大南校區(qū)宿舍樓3棟、11棟的架空層以及籃球場對面，為優(yōu)美的環(huán)境所環(huán)繞。在校道旁，一把綠色的太陽傘、一張不大的辦公桌、幾種最普通的報紙、幾張洋溢著熱情的笑臉，構(gòu)成了她的雛形。在成長的過程中，它的硬件設(shè)施和軟件設(shè)施都得到了逐步的完善，從以前只經(jīng)營報紙雜志的單一經(jīng)營轉(zhuǎn)變?yōu)槟壳暗亩喾N經(jīng)營，它的羽翼也在逐漸豐滿。云山書報亭主營各類報紙雜志，四、六級、口語聽力類書籍，兼營郵票信封，床上書桌，全身鏡，地圖，防噪音耳塞等各式生活物品。云山書報亭是學(xué)生勤工助學(xué)中心第一個實體；“傳遞新聲，服務(wù)師生”是報亭一貫的宗旨，堅持微笑與細(xì)節(jié)并重；無論寒暑，風(fēng)雨無阻。云山書報亭以“傳

遞新聲，服務(wù)師生”為宗旨，目的在于傳遞世界最新動態(tài)，服務(wù)全體師生。云山書報亭經(jīng)營管理文化理念分為微笑服務(wù)；細(xì)節(jié)決定成??；塑造溫馨、和諧的家文化三個方面。

云山書報亭下設(shè)四個部門，即公關(guān)部、市場部、財務(wù)部和人事部。公關(guān)部主要負(fù)責(zé)報亭店面的整潔、報亭各大活動的宣傳、物資的準(zhǔn)備以及報亭出游的策劃；市場部主要負(fù)責(zé)與商家聯(lián)系、下數(shù)進貨、周末盤點等工作，市場部分為商家負(fù)責(zé)人、送報負(fù)責(zé)人以及市場專員三個職位；財務(wù)部主要負(fù)責(zé)報亭財務(wù)方面的工作，盤點報亭的盈虧以及報銷；人事部主要負(fù)責(zé)值班表的編排、工時統(tǒng)計以及招新培訓(xùn)等工作。我就是在報亭的市場部擔(dān)任商家負(fù)責(zé)人的職務(wù)，剛開始進入報亭的時候感覺什么都不會做，都要師兄師姐去教，很失望，也很沮喪，甚至有種想要退出報亭的沖動。但是報亭里的師兄師姐不斷的找我談心，解答我的各種疑惑，還不厭其煩一次一次的教我值班操作，慢慢的我開始融入報亭這個大家庭，對值班的各種問題也熟練了，跟商家聯(lián)系的時候也不扭扭捏捏，敢于跟商家討價還價，是報亭開始讓我成長起來。在這里我不僅學(xué)會了很多知識，還收獲到了純真的友誼，報亭里的每一個人都很樸實，大家一起過生日，一起跑內(nèi)環(huán)，一起組團參加活動，一起出游，每當(dāng)我有什么不開心的事情就想到報亭里去看一看，一看到大家關(guān)切的笑臉，我就什么不開心的事情都忘記了，報亭是我大學(xué)的另一個溫馨的小家。在報亭的這兩年中，我還參加了報亭的兩大精品活動：促銷和訂報。促銷是指把商家那邊的過刊引進報亭，再以低廉的價格賣給師生。報亭前幾天就開展了一次促銷活動，場面十分火爆，雜志價格低至一元，真正體現(xiàn)了傳遞新生、服務(wù)師生的理念。訂報是指同學(xué)們可以不用每天下來到報亭購買報紙，只需要到我們報亭中登記一下就可以享受免費送報上門的服務(wù)，風(fēng)雨無阻。

漫畫、文摘、時尚雜志等，均為不同喜好的讀者提供了一場閱讀盛宴?；顒拥谝惶?，促銷場面就壯觀至極，前來購買的顧客擠滿了3棟和11棟書報亭，他們不僅自己精心的挑選，還拉上同行的小伙伴前來購買。本次促銷活動雜志價格實惠，每一本書都代表著云山書報亭對廣大顧客的溫情回饋。價低心意濃，亭寶們用行動證明。中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，剛學(xué)到的知識可能馬上就會被淘汰掉，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實踐的這時間內(nèi)，我接觸到各種各樣的人和事，有很多東西都是學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，我必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，雖然有很多社團，但畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，學(xué)習(xí)的氛圍更濃重，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！都說大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學(xué)校的重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。篇四：廣東外語外貿(mào)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)社會實踐專題學(xué)習(xí)報告

廣東外語外貿(mào)大學(xué)思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)社會實踐考核表

網(wǎng)絡(luò)社會實踐專題學(xué)習(xí)報告

本次的網(wǎng)絡(luò)社會實踐專題學(xué)習(xí)中，通過學(xué)習(xí)廣州起義烈士陵園、上海一大會址紀(jì)念館、圓明園、孫中山故居和中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館等五個專題，了解中國近代的屈辱和爭取民族獨立的歷程，追憶在近代中國各個時期涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人才和革命先烈，并結(jié)合自身的所見所聞所想，對本次專題學(xué)習(xí)做出了幾點分析。

一、專題學(xué)習(xí)內(nèi)容概述及分析 1.廣州起義烈士陵園

走進烈士陵園，從正門看去，廣州起義紀(jì)念碑高聳入云，造型是三座大山上手握槍桿直沖云霄，寓意著“槍桿子里出政權(quán)”的武裝革命理論。紀(jì)念碑東面是圓形拱形的烈士陵墓，封土上種著生命了極為頑強的鐵線草，象征著烈士們“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的革命精神。陵園東部建有“中朝人民血誼亭”、“中蘇人民血誼亭”以及“血祭軒轅亭”。1927年12月11日凌晨，在時任中共廣東省委書記張?zhí)滓约叭~挺、葉劍英、蘇兆征、聶榮臻、徐向前領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)動了廣州起義，其中有150多名朝鮮人和蘇聯(lián)駐廣州領(lǐng)事館人員也參加了起義。由于敵我實力差距懸殊，起義最終失敗，在14日至19日6天時間里，有5700多名共產(chǎn)黨員和革命群眾遭到了國民黨反動派的瘋狂迫害和屠殺。盡管起義最終以失敗告終，但廣州起義中的經(jīng)驗與教訓(xùn)則一直指導(dǎo)著中共在日后武裝斗爭中取得最后的勝利。2.上海一大 主要講述了中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會的召開的歷史過程。中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會于1921年7月23日至30日在上海市區(qū)黃陂南路374號秘密召開，各地的7個共產(chǎn)主義小組派出了12名代表出席，他們代表了全國的53名共產(chǎn)黨員。一大的召開，通過了黨綱和決議，選舉了由陳獨秀、李達(dá)、張國燾三人組成的中央局，宣告了中國共產(chǎn)黨的成立，是中國歷史上開天辟地的一件大事。從此，中國革命的面貌煥然一新。（會議期間還被一名法國密探發(fā)現(xiàn)，會議轉(zhuǎn)移到浙江嘉興湖的一條船山繼續(xù)舉行）3.圓明園：圓明園是清代著名的皇家園林之一。清咸豐十年(1860年)英法聯(lián)軍攻占北京后，于10月6日占據(jù)圓明園。中國守軍寡不敵眾，圓明園總管大臣文豐投福海自盡，住在園內(nèi)的常嬪受驚身亡。英、法軍隊洗劫二天后，向城內(nèi) 開進。10月11日英軍派出1200余名騎兵和一個步兵團，再次洗劫圓明園，英國全權(quán)代表詹姆士·布魯斯以清政府曾將巴夏禮等囚于圓明園為借口，將焚毀圓明園列入議和先決條件。10月18日，3500名英軍沖入圓明園，縱火焚燒圓明園，大火三日不滅，圓明園及附近的清漪園、靜明園、靜宜園、暢春園及海淀鎮(zhèn)均被燒成一片廢墟，安佑宮中，近300名太監(jiān)、宮女、工匠葬身火海。成為世界文明史上罕見的暴行。4.孫中山故居：孫中山故居位于中山市南朗鎮(zhèn)翠亨村，是一幢磚木結(jié)構(gòu)、中西結(jié)合的歐洲鄉(xiāng)村式的小洋房。故居外表仿照西方建筑。該建筑物門多，窗多，通道多。居屋內(nèi)前后左右均有門通向街外，左旋右轉(zhuǎn)，均可回到原來的起步點。正門上有一副對聯(lián)：“一椽得所，五桂安居?！笔菢怯盥涑珊髮O中山親筆撰寫的。正門南側(cè)有宋慶齡手書的“孫中山故居”木刻牌匾。庭院右邊設(shè)有一口水井，水井的周圍（約32平方米）是孫中山誕生時的舊房所在地。1866年11月12日，孫中山誕生于此。5.中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館

中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館位于豐臺區(qū)宛平城城內(nèi)街，屬社會科學(xué)類專題歷史紀(jì)念館，為紀(jì)念中國人民偉大的抗日戰(zhàn)爭而建。展覽展出了從1931年“九·一八事變”到1945年抗戰(zhàn)勝利這14年間的珍貴歷史文物和照片達(dá)5000余件，以重大事件、重要歷史人物的有關(guān)遺物和文稿為主，其中有些文物以成孤品。館藏抗日戰(zhàn)爭時期重要文獻(xiàn)、書刊、檔案資料數(shù)千件。展覽分為“綜合廳”、“日軍暴行廳”、“人民戰(zhàn)爭廳”和“抗日英烈廳”四部分，陳列形式采用巨幅照片、形象圖表及現(xiàn)場復(fù)原等形式，利用文物及塑型結(jié)合的方法組成立體空間，使觀眾產(chǎn)生強烈印象。

二、網(wǎng)絡(luò)實踐活動專題學(xué)習(xí)意義

廣州起義：廣州起義在中國人民革命斗爭史上寫下了光輝壯麗的一頁，它是中國共產(chǎn)黨在獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝道路上的大膽探索。廣州起義是中共廣東省委貫徹中共“八七”會議精神，在中共中央直接指導(dǎo)下領(lǐng)導(dǎo)廣州地區(qū)工農(nóng)群眾和革命士兵進行的一次大規(guī)模的暴力革命，是繼南昌起義和湘贛邊界秋收起義之后，對國民黨反動派的又一次英勇反擊。在起義取得階段性勝利后，更在廣州建立蘇維埃政權(quán)，是一次在中國建立蘇維埃政權(quán)的大膽嘗試。起義軍和工農(nóng)群眾的英勇戰(zhàn)斗，不怕犧牲的革命精神，給了中國人民以新的鼓舞。廣州起義的失敗表明中國共產(chǎn)黨在尋求救國強國的道路上遇到了挫折，是一次艱難的探索，是一次付出代價的探索。從廣州起義中，我們進一步探索出照搬外國以城市為中心，在城市舉行暴動奪取政權(quán)的做法在中國是行不通的。廣州起義為日后中國革命走向復(fù)興和找到了“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”正確的革命道路做出了偉大貢獻(xiàn)。

上海一大：黨的第一次全國代表大會正式宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生，從此，在中國出現(xiàn)了一個完全嶄新的，以馬克思列寧主義為其行動指南的，統(tǒng)一的無產(chǎn)階級政黨。中國的無產(chǎn)階級因此有了戰(zhàn)斗的司令部，中國的勞苦大眾從此有了翻身解放的希望，中國的革命從此煥然一新。正是早期中國共產(chǎn)黨人在中國革命前景一片渺茫之時，以極大的勇氣和自我犧牲，自覺的組織起來，為勞苦大眾而奮斗，才有了現(xiàn)在我們的幸福生活。在專題學(xué)習(xí)的過程中，我了解到了中國共產(chǎn)黨從無到有所經(jīng)歷的各種艱難與曲折。會址中的小桌小凳簡陋而樸素，看似不起眼的環(huán)境中，卻走出了黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)者，走出了新中國的希望。社會內(nèi)憂外患，內(nèi)有軍閥外有列強，黑暗不堪，可就是在這種艱苦的環(huán)境中，共產(chǎn)黨員們猶如黑夜中的明燈盞盞，照亮了前進的道路，照亮了民族崛起的前程。英雄以逝，精神永存，當(dāng)下的我們應(yīng)當(dāng)銘記歷史、銘記當(dāng)初滿腔熱血不畏黑暗的先烈們，同時繼承這種精神，去面對學(xué)習(xí)生活中的困難，去奉獻(xiàn)社會，為社會主義的建設(shè)、民族的復(fù)興作出貢獻(xiàn)。

圓明園：正如雨果寫給侵略中國的巴特勒上尉信中所說“希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有圣母院，而東方有圓明園??”，圓明園的毀滅不僅是中國人民的羞辱，也是令全世界，全人類所嘆息的，更是歷史上的一大遺憾。對于那段歷史，我們要有足夠的歷史反思和借鑒。因此，圓明園給我們后代們最大的教訓(xùn)就是，逆水行舟不進則退，必須時刻保持著前進的步伐，開拓視野，取人之長補己之短，居安思危方能讓我們的民族屹立于世界。

孫中山故居：從專題中，我對孫中山先生事跡有了更多多深入的了解，孫中山先生在1911年領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，辛亥革命作為中國的資產(chǎn)階級民主革命，雖然沒有完成反帝反封建的根本任務(wù)，但是辛亥革命一聲炮響，不僅趕跑了清朝皇帝，還使中國綿延兩千余年的封建帝制從此永絕。還有孫中山先生救國救民的崇高理想、愈挫愈奮的堅強斗志、永不停頓的進取精神和公而忘私的高尚品德。為了給國家留下一個光明體制，為了實現(xiàn)最高政治目標(biāo)推翻帝制，他毅然辭職讓位。

以總統(tǒng)一職換袁世凱叛清，實現(xiàn)共和制度，其偉大的人格令人景仰。于是反省自身，入境的社會處于和平發(fā)展的階段，生活環(huán)境比之優(yōu)越無比，當(dāng)我們遇到信念上的挫折，人生之路上的障礙，能否像中山現(xiàn)身那般不畏艱險困苦，不畏挫折，為了自己的信念而鍥而不舍呢？是的，這需要用行動去考驗自己、證明自己！

中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館: 在中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館的專題中我們了解到八年抗戰(zhàn)，無論是國民黨為主的正面戰(zhàn)場還是共產(chǎn)黨為主的敵后戰(zhàn)場，都為最后的勝利做出了卓越的貢獻(xiàn)，同時涌現(xiàn)出了一批偉大的抗日民族英雄，像國民黨的方面的張自忠將軍，作為高級將領(lǐng)忠于自己的部下親自上陣殺敵，最后英勇犧牲，成為二戰(zhàn)盟軍方面犧牲的最高將領(lǐng)，共產(chǎn)黨方面更是如此，像左權(quán)作為八路軍總參謀長依舊戰(zhàn)斗在一線，最后不幸被流彈擊中犧牲。經(jīng)過八年全國人民的團結(jié)奮斗以及國際友人的支持，我們最終取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。

三、網(wǎng)絡(luò)社會實踐活動的心得體會及建議

這次網(wǎng)絡(luò)社會實踐自主學(xué)習(xí)是一次文化盛宴，通過這次盛宴，我領(lǐng)略到了在十九世紀(jì)末期到二十世紀(jì)中頁，將近五十年的歷史大潮中，無數(shù)英雄人物以及他們掀起的風(fēng)云事件，在學(xué)習(xí)中我們一次又一次的為當(dāng)時的中國羸弱而捶胸頓足，為報國英烈的不幸辭世而扼腕嘆息，為中國前途迷茫而揪心提膽。在本次專題學(xué)習(xí)中，我獲益良多?；馃龍A明園的歷史事實，警醒我們，落后就要挨打;在了解孫中山故居之后，我知道了革命事業(yè)不是一帆風(fēng)順的，同時也對他的事跡有了更深入了解，他的精神和所貢獻(xiàn)的歷史意義是很值得我們敬佩的；學(xué)習(xí)了上海一大的知識后，我知道了中國共產(chǎn)黨道路之曲折不易；在廣州起義學(xué)習(xí)中，我體會到了革命烈士勇敢無畏、為革命事業(yè)犧牲的精神；從抗日戰(zhàn)爭中，我明白了團結(jié)就是力量、人民的力量是偉大的。

作為當(dāng)代中國大學(xué)生，通過網(wǎng)絡(luò)課堂進行思政教育的網(wǎng)絡(luò)實踐，我認(rèn)為是一種與時俱進，想法很創(chuàng)新的教育方式；同時，也能大大提高宣傳、教育的效率，也使我們的思想認(rèn)識水平有了一定的提高。同時對學(xué)校進行此類社會實踐活動提出相關(guān)建議：ppt視頻有些枯燥，可以作適當(dāng)改進,此外,課后練習(xí)多選部分難度較大，可適當(dāng)調(diào)整體型及考核方式。篇五：廣外英教社會實踐論文寫作指導(dǎo)書

社會實踐論文（報告）寫作指導(dǎo)書

一、認(rèn)真進行社會實踐活動

社會實踐活動的有效開展是撰寫高質(zhì)量社會實踐報告的前提,在進行社會實踐過程中側(cè)重形式的創(chuàng)新。在活動進行中，注意相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，比如參加人數(shù)，覆蓋比率以及調(diào)查過程中的一些重要數(shù)據(jù)。

二、結(jié)合當(dāng)前形勢,擬定社會實踐報告的題目

在擬定社會實踐報告的題目的時候，可以結(jié)合目前國家、廣東省、學(xué)校的各項方針政策，戰(zhàn)略決策等，這樣擬定的題目符合國家的大局方針和發(fā)展形式，能夠給人以好感。

三、社會實踐報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

一篇較完整的社會實踐報告(論文)可以分為以下幾個部分: 在報告(論文)正文開始之前，除

報告(論文)正文開始應(yīng)該用一至兩段的文字概述一下本次社會實踐活動開展的基本情況，包括時間、地點、當(dāng)?shù)厝宋牡乩砬闆r簡述、針對的主要人群、你所進行社會實踐活動在當(dāng)?shù)氐钠占?認(rèn)知)情況簡述、活動進行的主要方式、活動的效果和意義等。

報告的第一部分可以寫一下社會實踐活動進行地點的人文地理情況，這里注意應(yīng)用一些數(shù)據(jù)，比如當(dāng)?shù)厝丝诙嗌?，文化程度比例如何等?；蛘吣闼M行的社會實踐的內(nèi)容，在你社會實踐進行之前，當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)知(普及)程度等，這里要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，自己進行總結(jié)分析。報告(論文)的第二部分寫一下你進行社會實踐活動采用的方式方法,針對的主要人群(有沒有和當(dāng)?shù)氐恼髽I(yè)聯(lián)合以擴大影響).這里是論文的重點部分之一,注意應(yīng)用各種數(shù)據(jù)。報告(論文)的第三部分寫本次社會實踐活動的效果和意義，注意和在你社會實踐進行之前的情況進行比較，也是報告的重點部分之一。這里尤其要將自己結(jié)合實際情況分析的結(jié)果寫進去。

報告(論文)的第四部分可以分析一下本次社會實踐活動進行的不足之處，包括主觀原因和客觀條件的限制，對學(xué)校進行此類社會實踐活動的相關(guān)建議，以及自己的心得體會和收獲。

四、社會實踐報告的標(biāo)準(zhǔn)格式

實踐報告的頁面要美觀大方。一篇好的社會實踐報告，不但要內(nèi)容充實豐厚，頁面布局也要美觀大方。建議大家的社會實踐報告(論文)完成后，調(diào)整成以下格式:

1、紙張：a4紙

2、字號及字體：

姓名用4號仿宋；院系、年級、專業(yè)、宿舍地址及電話號碼用小4號宋體；標(biāo)題部分用2號宋體字；摘要部分用小4號楷體字，摘要用黑體字；正文部分一級目錄用小4號黑體，其他部分用小4號宋體字；引文用小4號宋體字。

3、行間距：

行距為23磅固定值，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。

4、頁邊距

上3.0厘米，下2.5厘米，左2.8厘米，右2.8厘米，頁腳1.5厘米。

我思故我在，作為青年人一定要常思考，善思考。大家的社會實踐報告要寫自己的東西，要把互聯(lián)網(wǎng)上下載的東西變?yōu)樽约旱臇|西，要認(rèn)真總結(jié)思考社會實踐活動進行過程中的問題和經(jīng)驗。

第四篇：社會實踐報告寫作指導(dǎo)書

社會實踐

（二）活動報告寫作指導(dǎo)

思想政治理論學(xué)院

一、認(rèn)真進行社會實踐活動

社會實踐活動的有效開展是撰寫高質(zhì)量社會實踐報告的前提,在進行社會實踐過程中，既要注重內(nèi)容，也要把握形式的創(chuàng)新。在活動進行中，注意相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，比如參加人數(shù)，覆蓋比率以及調(diào)查過程中的一些重要數(shù)據(jù)。

二、結(jié)合課程內(nèi)容,擬定社會實踐報告的題目

在擬定社會實踐報告題目的時候，既要結(jié)合課程內(nèi)容，也要結(jié)合目前國家、廣東省的各項方針政策、戰(zhàn)略決策等，這樣擬定的題目既符合課程的要求，也能反映時代的特征，具有針對性和時代性。

三、社會實踐報告的要求和內(nèi)容

2013級起，每人學(xué)生提交的社會實踐課程

（二）的課程考核作業(yè)包括兩大部分：

（一）學(xué)生本人社會實踐活動基本情況總的概述

本部分，主要概述學(xué)生本人自入大學(xué)以來至提交社會實踐報告止參加的各類社會實踐活動基本情況的匯總。本部分作為單獨的部分以附件形式提交裝訂在社會實踐考核報告之后。

該部分主要匯總本人參加過的各類社會實踐志愿服務(wù)情況。例如“三下鄉(xiāng)”活動；“尋訪校友”活動；敬老院扶老尊老活動；等等，但所列活動必須要有組織方開具的參與證明等相關(guān)材料等。

（二）學(xué)生本人參與課程考核的社會實踐活動基本情況的概述

主要概述學(xué)生本人在自己參與的社會實踐活動中選擇要提交為課程考核的某次社會實踐活動，以調(diào)研報告形式反映本次社會實踐活動開展的基本情況。

四、社會實踐考核報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

（一）社會實踐活動基本情況概述

調(diào)研報告的第一部分，主要概述本次社會實踐活動開展的基本情況。一篇較完整的社會實踐報告要能真實地反映自己從事社會實踐活動的內(nèi)容及收獲等情況，使人感受到你從事該項社會實踐活動的意義和價值。根據(jù)我院思想政治理論課社會實踐

（二）實施方案的要求，社會實踐

（二）調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)主要由以下幾部分組成。

1、社會實踐活動的主題。

該部分主要包括選題的原因及背景，即為什么從事該項社會實踐活動；社會實踐活動的主要內(nèi)容、實踐活動環(huán)境情況（例如，是“三下鄉(xiāng)”活動的，就介紹當(dāng)?shù)厝宋牡乩砬闆r；“尋訪校友”活動的，就介紹校友情況。其他根據(jù)實踐活動類型確定。但本部分內(nèi)容簡單概述即可）、實踐活動的起止時間、地點、準(zhǔn)備情況等。

2、社會實踐活動的方式和手段。

該部分主要介紹社會實踐活動的方式，如人物訪談、問卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料查找等。手段是指調(diào)研活動借助的工具（如調(diào)查問卷等）及數(shù)據(jù)統(tǒng)計手段。

本人在該次社會實踐活動中主要采用何種方式和手段，要有一個介紹，如問卷調(diào)查的同學(xué)，要介紹問卷設(shè)置和數(shù)據(jù)統(tǒng)計的基本情況，人物訪談的同學(xué)，也要有一個訪談提綱介紹。

如果該項社會實踐活動是個人直接參加的方式（如志愿服務(wù)、賽事活動、社會實習(xí)等），該部分請以附件形式附在報告后提交組織方的材料，本項目的策劃書。

3、社會實踐活動的計劃安排

思政課社會實踐

（二）有2個學(xué)分、32個學(xué)時，每天按8節(jié)課時計算，同學(xué)們應(yīng)完成不少于4天以上（項目活動正式開展執(zhí)行起的4天以上，不包括路途，活動前的準(zhǔn)備，籌備前期，前期調(diào)研等環(huán)節(jié)時間）的社會實踐任務(wù)。社會實踐活動計劃要體現(xiàn)社會實踐活動內(nèi)容和時間安排的一致性，如什么時間完成什么任務(wù)等。要說明本人具體的工作崗位或在團隊項目中具體負(fù)責(zé)的任務(wù)或內(nèi)容。

（二）社會實踐活動的主要內(nèi)容介紹

社會實踐活動內(nèi)容是社會實踐報告要介紹的主要部分。本部分要較為詳細(xì)地介紹你從事該項社會實踐活動的過程、主要工作內(nèi)容或收集起來的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程。凡是以調(diào)研類的社會實踐項目都需要以附件形式獨立提交調(diào)研部分的問卷部分與問卷分析部分。

1、社會實踐活動的主要內(nèi)容介紹，要根據(jù)從事的社會實踐活動的類型來確定，不同社會社會實踐活動類型的內(nèi)容介紹要有所區(qū)別。例如，“三下鄉(xiāng)”活動（里面的調(diào)研活動）、“尋訪校友”活動、其他社會調(diào)研活動等與各類志愿服務(wù)、社會實習(xí)活動不同，前者帶有調(diào)研性質(zhì)，而后者是個人直接參與到社會實際活動里面。

2、社會實踐活動內(nèi)容介紹要真實可信。尤其是帶有社會調(diào)查性質(zhì)的實踐活動，數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計要符合真實情況，該部分介紹時要寫清楚。

3.參與研究型社會實踐項目的社會實踐活動，具體要求與考核標(biāo)準(zhǔn)另行制定與發(fā)出。（2013級起試點社會實踐研究型創(chuàng)新實踐活動，由有興趣同學(xué)報名參加）

（三）社會實踐活動的收獲及意義

社會實踐報告的第三部分主要寫本次社會實踐活動的收獲和意義。該部分在寫作時要注意：

1、要結(jié)合思想政治課的教學(xué)內(nèi)容來寫。該項社會實踐活動是思想政治課課堂教學(xué)活動的延伸，目的是提高同學(xué)們理論聯(lián)系實際的水平，把所學(xué)理論應(yīng)用到實際中去，提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力。同時，在社會實踐活動過程中，通過感受改革開放以來的發(fā)展變化，深化對中國特色社會主義的認(rèn)識，增強道路自信、理論自信和制度自信。

2、要結(jié)合自己成長成才的發(fā)展歷程來寫。通過該次社會實踐活動和在你社會實踐進行之前的情況進行比較，你有哪些收獲，你對人生、對社會、對事業(yè)發(fā)展等的看法有哪些變化，對你確立正確的世界觀、價值觀和人生觀有何影響？

（四）不足及建議

社會實踐報告的第四部分可以分析一下本次社會實踐活動進行的不足之處，包括主觀原因和客觀條件的限制，對學(xué)校進行此類社會實踐活動的相關(guān)建議。

四、思想政治理論課社會實踐

（二）報告評定要求

（一）不合格報告評價標(biāo)準(zhǔn)

1、選題存在重大缺陷

（1）選題包含政治觀點的傾向性錯誤。

（2）選題與馬克思主義政治理論課程內(nèi)容沒有內(nèi)在聯(lián)系。

凡是具有上述情形之一的選題，必須經(jīng)指導(dǎo)老師同意后更換選題重寫。

2、社會實踐過程弄虛作假

（1）報告數(shù)據(jù)以及文字系抄襲、拼湊，沒有進行深入的社會調(diào)查活動。（2）報告數(shù)據(jù)造假，系主觀想象而不是來自于實踐調(diào)查。

3、社會實踐報告寫作不規(guī)范

（1）報告格式不符合寫作要求的基本規(guī)范。

（2）語言表達(dá)存在重大缺陷，語句不通、用詞不當(dāng)、含義不明等。（3）立論不成立，社會調(diào)查數(shù)據(jù)無法支持結(jié)論。

（二）優(yōu)秀社會實踐報告評價標(biāo)準(zhǔn)

1、報告選題以及結(jié)論具有重大理論意義和實踐意義，對于促進現(xiàn)實問題的解決或?qū)φ疀Q策具有一定的參考價值。

2、報告觀點正確，采用的數(shù)據(jù)不僅充分，而且科學(xué)、可信。

3、行文通暢，語言準(zhǔn)確、優(yōu)美，報告格式符合要求。

4、社會實踐報告真正做到了理論與實踐相結(jié)合，通過該項社會實踐活動確實有很大收獲。

5、報告字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在3000字以上。

（三）論文評價分?jǐn)?shù)閾值劃分 1、90分以上為優(yōu)秀； 2、75分—89分為良好； 3、60分-75分為合格； 4、60分以下為不合格。

五、社會實踐報告的標(biāo)準(zhǔn)格式

實踐報告的頁面要美觀大方。一篇好的社會實踐報告，不但要內(nèi)容充實豐厚，頁面布局也要美觀大方。建議大家的社會實踐報告完成后，調(diào)整成以下格式:

1、紙張：A4紙，正反雙面打印。

2、字號及字體：標(biāo)題用3號黑體，正文用小四號宋體。

3、行間距：行距為固定值22磅。4.考核報告包括：封面，正文，與考核報告相關(guān)的附件，封底。5.學(xué)生本人社會實踐活動基本情況總的概述匯報以及相關(guān)的其他附件材料。

2014年6月16日

第五篇：論文寫作指導(dǎo)書 (1500字)

指

導(dǎo)

書

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

汽車工程系

二00六年十一月

汽車工程系畢業(yè)論文指導(dǎo)書

一、畢業(yè)論文的概念和特點；

1、概念

畢業(yè)論文是大專院校學(xué)生畢業(yè)時獨立寫作的、體現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的一種學(xué)術(shù)論文，它由學(xué)生自己選題、經(jīng)調(diào)查研究的結(jié)果，用自己的語言表達(dá)出的研究成果。

2、特點

畢業(yè)論文除具有學(xué)術(shù)論文的一般特點外還有如下獨到之處：(1)具有習(xí)作性和學(xué)業(yè)的規(guī)定性

它是教學(xué)過程的一個重要環(huán)節(jié)。其目的是總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力，并使學(xué)生受到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，獲得初步的從事科研和論文寫作的能力。論文完成后應(yīng)進行答辯并評定成績，其成績不及格者不允許畢業(yè)．(2)時間的限定性

畢業(yè)論文—般放在畢業(yè)前的最后一個學(xué)期內(nèi)進行，其完成情況是作為核發(fā)畢業(yè)證的主要依據(jù)之一，不能拖延。

3、我系學(xué)生畢業(yè)論文撰寫的時間安排

（1）開題時間：2007年元月中旬。要求學(xué)生將選題的結(jié)果與指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，并上交論文提綱（可以用電子文檔）。

（2）中期檢查時間：2007年3月中旬。要求學(xué)生上交論文初稿，請指導(dǎo)老師提出修改意見（可以用電子文檔）。

（3）論文交稿時間：我系各專業(yè)學(xué)生論文(一式二份)收稿截止時間為2007年5月20日(請注意郵件在途時間)，遲于此時間者作不及格認(rèn)定（經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)在校外答辯的見下條）。

（4）聯(lián)系方式：按規(guī)定回校答辯的學(xué)生論文一律寄“湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系袁福林收(注明論文宇樣)。汽車工程系辦公室電話為：0731--5577932、0731-5651252。校外答辯的學(xué)生論文以論文指導(dǎo)老師同意的電子文稿為主，截止時間2007年5月20日（在確定答辯時間前裝訂）。

4、校外答辯申請：由學(xué)院或系部統(tǒng)一安排的實習(xí)就業(yè)學(xué)生，由于實習(xí)單位工作的需要不能集中回校答辯，可由單位提出申請或?qū)W生自己組織有25人以上（在同一地區(qū)）的提出報告，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)可在當(dāng)?shù)亟M織考試、答辯。申請或報告上交時間：要求在外答辯的學(xué)生請將姓名、班級、專業(yè)、實習(xí)單位、聯(lián)系電話統(tǒng)一制表及申請或報告于郵箱。

二、畢業(yè)論文寫作要求：

1、標(biāo)題

標(biāo)題是論文的主題和中心內(nèi)容的高度概括，是用最少的文字表達(dá)論文所闡述的問題。要求鮮明、簡潔、質(zhì)樸．如正標(biāo)題未表達(dá)清楚可再列副標(biāo)題。

論文選題通?？紤]如下原則問題：

①確有價值

②符合本人興趣

③聯(lián)系生產(chǎn)工作實際

④大小適中，量力而行 ⑤結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識和技能

2、摘要和關(guān)鍵詞

摘要是作者對其論文全部內(nèi)容摘出的要點．—般置于論文標(biāo)題和正文之間。它應(yīng)力求精練、準(zhǔn)確，用第三人稱的語氣表達(dá)．要求本次論文摘要不多于100字。

關(guān)鍵詞是從畢業(yè)論文中選出來的用以表達(dá)全文主要內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語。常選3—5個詞作關(guān)鍵詞，用顯著的字符另起—行，置于摘要的左下方。

3、正文

畢業(yè)論文的正文—般包括序論、本論、結(jié)論三部分。要求本次論文正文不少5000字(含圖應(yīng)折算的文字)。

①緒論 它是要對研究這一題目的理由、寫作動機、研究方法及論文內(nèi)容加以簡要說明，它可長可短，因題目而異，通常500字以內(nèi)。②本論 它是論文的核心，是表達(dá)作者研究成果的部分。在這一部分特別應(yīng)注意文章的層次和邏輯性，一般在總論點的統(tǒng)轄下各分論點依次鋪開，或并列或遞進，可用小標(biāo)題或序碼提示讀者。

③結(jié)論 它是畢業(yè)論文的最后部分，應(yīng)簡明扼要。既要考慮與序論部分的首尾照應(yīng)，還要考慮與本論部分的關(guān)聯(lián)，它應(yīng)是本論部分闡述的必然結(jié)果。

4、參考文獻(xiàn)

應(yīng)注明所參考的書目的作者、書名、出版單位或報刊名稱、日期、頁碼。

5、致謝（根據(jù)論文寫作情況自己定）

在寫論文過程中大都得到了他人幫助，為尊重他人和表示禮貌，可在論文后面致謝。

6、封面

論文成稿后應(yīng)裝訂成冊并加上封面。封面應(yīng)寫明學(xué)校名稱、論文題目、專業(yè)、班級、作者姓名、指導(dǎo)教師、完成日期。

三、本次論文題目：

實習(xí)的學(xué)生可以根據(jù)自已所學(xué)的專業(yè)知識與在實習(xí)中所遇到的一些實際問題，并成功解決的經(jīng)驗等來自己列題，題目一定要聯(lián)系生產(chǎn)實習(xí)中所遇到的一些問題來列。當(dāng)然，論文也可寫自已在生產(chǎn)過程中所接觸到的具有一定典型意義的案例及其解決辦法，并能從理論上加以分析。決不允許無中生有，抄襲或從網(wǎng)絡(luò)上下載、拼湊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以零分計成績。

四、論文寫作技巧及評分標(biāo)準(zhǔn)

1、查找資料

選定題目后應(yīng)以論題為中心本著如下原則查找有關(guān)資料： ①制定一個查閱資料的目錄，圍繞論題建立一個資料系統(tǒng)； ②查閱與選題有關(guān)的資料，力求精和新；

③將重要資料復(fù)??；

④注重第一手資料的獲取，即現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，觀察所得的信息，調(diào)查所得數(shù)據(jù)等資料、鉆研所得資料，將其有用者恰到好處地運用到論文中，并在參考資料處注明出處，堅決反對全盤抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以零分計成績。

2、確立論文論點

一定要聯(lián)系生產(chǎn)實際中的成功案例來進行立論。

3、擬好提綱

提綱是論文的骨架，起著疏通思路，安排材料，形成結(jié)構(gòu)的作用。提綱擬好后，要請指導(dǎo)老師審閱，聽取意見后反復(fù)修改，經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)定后學(xué)生才能正式做論文。

4、起草與修改

此過程中多聽指導(dǎo)老師或所在單位專業(yè)技術(shù)人員的意見，歡迎與學(xué)校指導(dǎo)老師以書信、電話、傳真和互聯(lián)網(wǎng)的方式經(jīng)常討論論文內(nèi)容。

5、準(zhǔn)備答辯

論文定稿后，要寄送校內(nèi)指導(dǎo)教師或單位指導(dǎo)老師審閱，簽署意見后，再參加學(xué)院統(tǒng)一組織的畢業(yè)論文答辯。最后由答辯委員會根據(jù)論文和答辯情況給出最終評定成績，并以單獨科目形式將其成績記入檔案。因此，凡論文成績不及格者一律不予畢業(yè)。

6、答辯環(huán)節(jié)

答辯時間—般為2007年6月上旬，地點通常為本學(xué)院（經(jīng)批準(zhǔn)在外答辯的時間、地點另定）。答辯委員會通常由學(xué)院老師(含專業(yè)課老師、基礎(chǔ)課老師、實驗實訓(xùn)老師、教務(wù)處老師)和現(xiàn)場工程技術(shù)人員(特別是聯(lián)合辦學(xué)單位技術(shù)人員)組成(約7—9人)。

答辯過程：①每位學(xué)生情況匯報(主要是對論文和實習(xí))10分鐘。②然后答辯委員會提問，學(xué)生一一作答，同時由答辯委員會記錄員負(fù)責(zé)記錄，此時間約為20—25分鐘。最后由指導(dǎo)老師和答辯委員集體討論給出成績。

7、論文評分標(biāo)準(zhǔn)：分四個等級優(yōu)秀、良好、及格、不及格

優(yōu)秀： 論點新穎突出、論據(jù)充分準(zhǔn)確、文字表達(dá)準(zhǔn)確流暢、論文格式正確、具有一定的實用價值。

良好：論點突出、論據(jù)充分、文字表達(dá)流暢、論文格式正確。及格：論點明確、論據(jù)基本完善、文字表達(dá)—般、論文格式基本正確。

不及格：論點、論據(jù)不清晰、文字表達(dá)不清楚。

五、畢業(yè)論文格式要求

畢業(yè)論文書寫裝訂，格式應(yīng)符合下列次序：

1、封面 見附件1，用a4白色紙打印。

2、摘要 摘要兩字用黑體宇，中間隔兩空格?？斩窈笥眯∷奶査误w字寫正文內(nèi)容。摘要內(nèi)容之后，另起一行，用四號黑體字寫“關(guān)鍵詞”三字，空二格之后寫上關(guān)鍵詞，每個關(guān)鍵詞之間用分號隔開；最后一個關(guān)鍵詞之后不寫標(biāo)點符號。

3、符號或術(shù)語匯編 符號或術(shù)語匯編用三號黑體字居中，下起一行寫符號及符號在本文中代表的含義，英文和數(shù)字用五號標(biāo)準(zhǔn)羅馬字體(丁1mesnewroman)，漢字用五號楷體，符號和漢字上下行應(yīng)該對齊。

4、目錄(視其論文內(nèi)容，可有可無)目錄兩字中間空兩格，三號黑體，居中．下起一行為目錄內(nèi)容，目錄內(nèi)容用小四號宋體字，目錄要寫上章、節(jié)及章節(jié)名稱、頁碼，章節(jié)與頁碼之間用“—”連接。目錄應(yīng)該兩端對齊．

5、論文正文 正文包括緒論、本論、結(jié)論三部分內(nèi)容，一級標(biāo)題用三號黑體居左，二級標(biāo)題用四號黑體靠左，三級標(biāo)題用小四號黑體靠左書寫，正文內(nèi)容用小四號宋體字，每段首行前面空兩個漢字位置，英文符號、數(shù)字一律用標(biāo)準(zhǔn)羅馬字體(tunesnew roman)。

6、各種圖表(包括系統(tǒng)中的流程圖、專題圖、統(tǒng)計圖表、程序框圖等)必須嚴(yán)格符合規(guī)范，不許復(fù)印，也不能用鉛筆、圓珠筆繪圖。每幅圖應(yīng)有圖號和圖名，居中寫在插圖下方。表格應(yīng)有表號和表名，居中寫在表格的上方。圖號、圖名和表號、表名用五號楷體字。

7、參考文獻(xiàn)(居左)參考文獻(xiàn)應(yīng)按學(xué)院有關(guān)規(guī)定書寫： 1)參考文獻(xiàn)要按在文中出現(xiàn)的先后依次編號，集中在論文后部列出。文獻(xiàn)的號碼一律用方括號括起來。

2)圖書文獻(xiàn)的抄寫格式：

[文獻(xiàn)序號] 作者，書名，出版社，出版日期，頁號。

8、附錄(可無)正文中引用的內(nèi)容比較復(fù)雜的圖表、圖片及其它技術(shù)資料在附錄中列出，如果引用的資料比較多，則依次編為附錄一，附錄二??。附錄后空一個漢字位置，寫明附錄主題，用三號黑體字標(biāo)明在每一頁的左上角．

9、致謝（視論文情況可有可無）

致謝兩字中間空兩個漢字，三號黑體居中，下起第二行寫致謝內(nèi)容。致謝內(nèi)容用小四號宋體字，每段第一行前空兩個漢字位置。致謝內(nèi)容之后空若干行寫上作者姓名，姓名靠右。姓名之后下起一行靠右寫上日期。10。封底(a4白紙做封底)

六、其他幾點說明

(1)論文統(tǒng)一使用a4紙，單面打印。(2)版芯：按上述字體要求(每行35字左右)(3)論文的封面與封底用a4白色紙，用透明塑料文件夾裝訂成冊，要求整齊清潔。(4)不符合格式要求的論文—律退回；不聯(lián)系工作實際的論文一律重寫。抄襲論文者一律重寫。不交或者論文不合格者一律不能按時畢業(yè)，當(dāng)然也不能及時發(fā)畢業(yè)證書。

七、附件

1、(畢業(yè)論文封面)附件

2、論文格式樣本

八、論文評審表格

汽車工程系 2006年12月4日

附件1

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）審核

設(shè)計（論文）題目：

作 者

專 業(yè)

班 級

成 績

校內(nèi)指導(dǎo)教師

校外指導(dǎo)教師

年 月 日

附件2 論文標(biāo)題(黑體二號居中)張

三（姓名四號宋體居中）

（工作單位 郵編）（小四號宋體居中帶括號）

摘要：(摘要兩字中間空2格黑體四號，內(nèi)容為宋體小四號)x~xxxxx xxxxxxxxxxxxxxx~xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx~~xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx~xxxx(一般寫3行或4行)關(guān)鍵詞：xxxxxxxx；xxxxxxxx；xxxx(字體字號要求同上)

一、xxxxxx(一級標(biāo)題三號黑體居左。視論文定)xxl、xxxxx(二級標(biāo)題四號黑體居左。視論文定)x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ． xxxxxxxxxxxxxx(正文宋體小四號)xxxxxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x(插圖編號統(tǒng)一為： 圖1xx，圖2xx)(公式編號統(tǒng)一為：公式1xx，公式2xx)(空一行)參考文獻(xiàn)(參考文獻(xiàn)四字為黑體五號居左)[1] xx文章名．作者．出版社．出版日期xxx(宋體五號)[2] xx書名．作者．出版社．出版日期xxx 頁碼(宋體五號)指導(dǎo)老師審閱意見及成績 畢業(yè)設(shè)計（論文）評審意見及成績 論文答辯記錄及成績

答辯委員會決議

答辯委員會組成