第一篇:塞波中學(xué)科技活動(dòng)計(jì)劃[定稿]
塞波中學(xué)科技活動(dòng)計(jì)劃
2010年9月-2011年1月
輔導(dǎo)員:肖革文
一、活動(dòng)宗旨:
為貫徹落實(shí)本學(xué)年學(xué)校工作意見(jiàn)關(guān)于加強(qiáng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的計(jì)劃,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面實(shí)施素質(zhì)教育,大力開(kāi)展科技教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力,積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,打造學(xué)校育人特色。結(jié)合我校的實(shí)際情況,積極開(kāi)展學(xué)校的科技活動(dòng)。
1、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的各類實(shí)踐活動(dòng)和發(fā)明創(chuàng)造,使全校學(xué)生具有一定的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)實(shí)踐能力。
2、完善學(xué)??萍脊芾砗洼o導(dǎo)機(jī)構(gòu),在學(xué)生中培養(yǎng)科技創(chuàng)新小能手,在全校形成科技創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在今年的科技藝術(shù)活動(dòng)中,每一個(gè)比賽項(xiàng)目都有作品展示。
三、活動(dòng)措施:
1、營(yíng)造科技氛圍,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)
為營(yíng)造一個(gè)良好的科技教育環(huán)境,是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì),激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)探究之中,使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開(kāi)展,學(xué)校成立以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),科技總輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),各年級(jí)語(yǔ)文教師、科學(xué)教師、美術(shù)教師,綜合實(shí)踐教師為成員的管理班子。
為實(shí)現(xiàn)人人參與,各班成立科技興趣小組。
2、開(kāi)展創(chuàng)造性的科技教育活動(dòng),提高學(xué)生的科技素質(zhì)。
各年級(jí)開(kāi)展常規(guī)性科學(xué)教育活動(dòng)。如:學(xué)校廣播,手工制作,剪紙、折紙;社會(huì)調(diào)查、科普英語(yǔ)、定向越野、電子制作等。3、長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)。
各年級(jí)科學(xué)教師圍繞學(xué)科知識(shí),有計(jì)劃開(kāi)展科技創(chuàng)新教育和科技實(shí)踐活動(dòng),如各種比賽、參觀、調(diào)查等。美術(shù)教師成立美術(shù)社團(tuán),利用活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展科幻畫(huà)創(chuàng)作。語(yǔ)文老師要輔導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)科技小論文,綜合科學(xué)教師在本學(xué)期要組織中小型科技實(shí)踐活動(dòng)。
4、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)。
幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀,開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野,主要開(kāi)展以下活動(dòng):搜集科技文化方面的名人名言;確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模;讀一本自己喜愛(ài)的科普書(shū)籍;寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì);制作一份科技手抄報(bào);舉行一次“打開(kāi)科學(xué)之門(mén)的金鑰匙”、“講一個(gè)科學(xué)家的故事”等演講比賽。
五、時(shí)間安排:
9月上旬: 成立科技創(chuàng)新小組領(lǐng)導(dǎo)組,討論本學(xué)期科技創(chuàng)新活動(dòng)方案。
9月中旬: 通過(guò)課件展示,讓學(xué)生充分能了解近幾年來(lái)全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的獲獎(jiǎng)作品的創(chuàng)新點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)明靈感。在學(xué)生中廣泛征集發(fā)明創(chuàng)意。給小組的成員確定具體的方案。
9月下旬:定向越野學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練??破沼⒄Z(yǔ)輔導(dǎo)繼續(xù)進(jìn)行。手工制作、剪紙、折紙開(kāi)展活動(dòng)(預(yù)備年級(jí))。
10月:定向越野參加縣比賽。電子制作小組開(kāi)始制作活動(dòng)。11月:科普英語(yǔ)參加縣比賽。
第二篇:中學(xué)科技活動(dòng)計(jì)劃3篇
中學(xué)科技活動(dòng)計(jì)劃3篇
(647字)
一、目標(biāo)、對(duì)象
本活動(dòng)目標(biāo)是帶領(lǐng)(目前僅為七八年級(jí))學(xué)生自己動(dòng)手,使用成品套材拼裝成撲翼機(jī),讓其正常工作,在空中滯留一定時(shí)間,以此鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣(尤其是科技制作活動(dòng)的興趣),使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,開(kāi)拓視野,擴(kuò)散知識(shí)面,從而活躍思維,輕松校園生活。
本科技活動(dòng)定期開(kāi)展練習(xí)與比賽活動(dòng),爭(zhēng)取讓科技活動(dòng)成為本校特色。
二、器材
本活動(dòng)所使用的器材由學(xué)生自己購(gòu)買(mǎi)。
三、計(jì)劃、實(shí)施
校內(nèi)活動(dòng):
1.普及
①由輔導(dǎo)員在七年級(jí)科技課上向?qū)W生介紹撲翼機(jī)套材的拼裝方法,由學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)。
②估計(jì)3~6課時(shí),其中1課時(shí)用于講解與制作,2~5課時(shí)用于練習(xí)與改進(jìn),練習(xí)場(chǎng)地為本校操場(chǎng)。
③學(xué)生課外練習(xí)時(shí)間由輔導(dǎo)員通知學(xué)生,主要在放學(xué)時(shí)進(jìn)行。
2.七年級(jí)初賽
①時(shí)間:某周四下午第三節(jié)課②地點(diǎn):大操場(chǎng)
③裁判安排:三人,a,記錄員,負(fù)責(zé)記錄下比賽成績(jī)等相關(guān)信息;b,計(jì)時(shí)員,用秒表計(jì)時(shí)(類似運(yùn)動(dòng)會(huì)徑賽記錄);c,組織協(xié)調(diào)員,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)比賽進(jìn)程;d,裁判補(bǔ)貼待議。
④分組進(jìn)行,3~5人同時(shí)為一組進(jìn)行。(每組不超過(guò)2分鐘可完成,以100人參賽,預(yù)計(jì)40~60分鐘完成)⑤比賽結(jié)果:
名次:取留空時(shí)間較長(zhǎng)的三人,設(shè)一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)2人,獎(jiǎng)品為“飛向北京”火箭套材48元/套一套、30元/套兩套,分別為一、二等獎(jiǎng)。(“飛向北京”套材可參加市、省、全國(guó)比賽)。
展示:櫥窗展板上展示相應(yīng)照片及喜報(bào)
次周周一晨會(huì)講話,發(fā)獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)、宣傳及鼓勵(lì),并預(yù)告六月區(qū)科技比賽活動(dòng)內(nèi)容,并動(dòng)員學(xué)生報(bào)名。
3、全校比賽
在五四青年節(jié)前后擇天進(jìn)行科技大賽。
中學(xué)科技活動(dòng)計(jì)劃二:中學(xué)科技活動(dòng)計(jì)劃(1112字)
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科技教育,努力提高他們的思維能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力;引導(dǎo)他們掌握科學(xué)知識(shí),應(yīng)用科學(xué)方法、確立科學(xué)思想;樹(shù)立傳播文化、崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、拒絕邪教、凈化校園的正確科學(xué)觀、人生觀、世界觀。引導(dǎo)廣大同學(xué)參加各類科技活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中,努力突出以學(xué)生為發(fā)展之本,讓所有學(xué)生都能生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展性能力、創(chuàng)造性能力的科學(xué)培養(yǎng);加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育和人格健全塑造;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的全面評(píng)價(jià)。培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。
二、工作重點(diǎn):
1、創(chuàng)設(shè)、開(kāi)展科普系列活動(dòng)“暢想·探索·實(shí)踐”。
2、開(kāi)展小探索活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)。把學(xué)生小探索活動(dòng)的案例選編成冊(cè)。
三、科普活動(dòng):
引導(dǎo)廣大同學(xué)參加各類科技活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中,努力突出以學(xué)生為發(fā)展之本,讓所有學(xué)生都能生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展性能力、創(chuàng)造性能力的科學(xué)培養(yǎng);加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育和人格健全塑造;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的全面評(píng)價(jià)。培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。
(1625字)
一、活動(dòng)目的
為緊跟國(guó)家“科教興國(guó)”的政策方針,貫徹“培養(yǎng)新時(shí)代創(chuàng)新型人才”的要求,弘揚(yáng)洛新中學(xué)“愛(ài)國(guó)、科學(xué)”的教學(xué)傳統(tǒng),洛新中學(xué)學(xué)生會(huì)計(jì)劃于20xx——20xx學(xué)第二學(xué)期五月中旬舉辦??萍脊?jié)活動(dòng),讓所有學(xué)生參與到科技創(chuàng)新中去,切實(shí)體會(huì)到動(dòng)手動(dòng)腦的快樂(lè),感受到思維發(fā)散給予的新的靈感。同時(shí),也讓全體學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到自己動(dòng)手,創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)帶來(lái)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月14日——5月17日
三、活動(dòng)主題
“實(shí)踐出真知,我手表我心”
四、活動(dòng)規(guī)則
(0)開(kāi)幕式暨科技成果展示活動(dòng)
科技成果展實(shí)驗(yàn)樓展開(kāi),屆時(shí)會(huì)有各科技小組成員將他們辛苦勞動(dòng)的成果和觀摩同學(xué)展示、交流。
(1)機(jī)器人大比拼
一、各班任務(wù):
預(yù)先在勞技課上設(shè)計(jì)、制作一個(gè)仿生爬行機(jī)器人,(即每班只需出一個(gè)機(jī)器人即可),完成規(guī)定的直線競(jìng)速任務(wù)。
二、限制條件:
1、每個(gè)機(jī)器人的長(zhǎng)度不得超過(guò)20厘米(行駛方向),寬度不得超過(guò)15厘米。
2、機(jī)器人的動(dòng)力只能由2節(jié)5號(hào)電池(型號(hào)不限)提供。
3、機(jī)器人必須自行行駛,不得使用任何外部控制裝置(包括瞄準(zhǔn)器)。
5、允許使用材料進(jìn)行改裝。
6、必須由各班代表共二人組成參賽隊(duì),事先在勞技課上按規(guī)定制作好機(jī)器人。
三、比賽規(guī)則:
1、帶好事先做好的機(jī)器人,二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。
2、機(jī)器人從藍(lán)色出發(fā)線后出發(fā),完成直線競(jìng)速任務(wù)。
3、當(dāng)機(jī)器人的任何部分越過(guò)出發(fā)線,隊(duì)員不得再接觸機(jī)器人的任何部分,否則該次行駛的成績(jī)?yōu)?。當(dāng)機(jī)器人全部越過(guò)終點(diǎn)線后,隊(duì)員才能接觸機(jī)器人。
4、直線競(jìng)速行駛中機(jī)器人所用的時(shí)間即為該隊(duì)的正式成績(jī)。所用時(shí)間短者排名在前。
5、各賽場(chǎng)必須使用統(tǒng)一的成績(jī)紀(jì)錄表。
(2)“洛新杯”第一屆頭腦奧林匹克大賽(紙橋跨度)
一、各班任務(wù):
現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)、制作一座紙橋,使紙橋的跨度盡可能大,并且能在橋墩上挺立起來(lái)。
二、限制條件:
1、紙橋只能使用常用的a4復(fù)印紙(主辦方提供)和粘接材料(自備)制作。
2、允許使用的粘接材料只能為市售的膠水(如白膠、百得膠)或膠帶(如玻璃膠、雙面膠)。不得再用其它任何材料對(duì)紙進(jìn)行加固。
3、紙橋的兩端必須擱在橋墩上,不能作任何固定的連接。
4、必須由各班代表共三人組成參賽隊(duì)參賽,否則成績(jī)計(jì)為0分。
三、比賽規(guī)則:
1、利用主辦方提供的常用a4復(fù)印紙和自備粘接材料,三人共同協(xié)作設(shè)計(jì)、制作一座紙橋,使紙橋的跨度盡可能大。
2、把制作完畢的紙橋的兩端擱在橋墩上,不做任何固定,(不能用手或其他物品壓住紙橋兩端,不能用膠水等粘接材料使其固定在橋墩上)使紙橋能在橋墩上挺立起來(lái)(紙橋無(wú)一處觸到地面),完成后舉手向裁判示意,由裁判裁決此次紙橋是否符合比賽規(guī)則,并測(cè)量紙橋的跨度。
3、每隊(duì)有三次測(cè)量紙橋跨度的機(jī)會(huì)(可以放棄再次測(cè)量跨度的機(jī)會(huì)),每次測(cè)量前可以對(duì)紙橋進(jìn)行部分修改,紙橋跨度最大的一次即計(jì)為比賽成績(jī)。紙橋跨度越大者排名在前。
4、裁判測(cè)量時(shí),以兩本書(shū)之間的距離為紙橋的實(shí)際跨度。
5、各賽場(chǎng)必須使用統(tǒng)一的成績(jī)紀(jì)錄表。
四、測(cè)試裝置:
五、活動(dòng)安排
時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、參與人員
5月14日:
12:15——12:55
實(shí)驗(yàn)樓各科技小組成員科技成果匯報(bào)展示
校各科技小組成員、觀摩學(xué)生
5月15日:
12:15——12:55
校園
機(jī)器人大比拼
八年級(jí)各班
5月16日:
12:15——12:55
校園
仿生爬行機(jī)器人大比拼
七年級(jí)各班
5月17日
12:15——12:55
校園
“洛新杯”第一屆頭腦奧林匹克大賽——紙橋跨度 七、八年級(jí)各班代表三名
備注:1.舉辦天數(shù)及實(shí)際舉辦時(shí)間視具體情況而定,如有變動(dòng),學(xué)生會(huì)會(huì)于第一時(shí)間進(jìn)行通知。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
“科技之星”獎(jiǎng)(個(gè)人):七年級(jí):若干名 八年級(jí):若干名
(授予參與科技成果展示的同學(xué),人數(shù)不定)
“機(jī)器人王”獎(jiǎng)(團(tuán)隊(duì)):七年級(jí):三隊(duì) 八年:三隊(duì)
(授予參與仿生機(jī)器人大比拼的隊(duì)伍,根據(jù)參賽成績(jī)決出各年級(jí)組第一、二、三名并給予獎(jiǎng)勵(lì))
“金頭腦”獎(jiǎng)(團(tuán)隊(duì)):七年級(jí):二隊(duì) 八年級(jí):二隊(duì)
(授予參與紙橋跨度的隊(duì)伍,根據(jù)參賽成績(jī)決出各年級(jí)組第一、二、三名并給予獎(jiǎng)勵(lì))
第三篇:白螺中學(xué)科技活動(dòng)計(jì)劃
白螺中學(xué)科技活動(dòng)計(jì)劃
----------“飛向北京”航空模型
一、目標(biāo)、對(duì)象
本活動(dòng)目標(biāo)是帶領(lǐng)(目前僅為七八年級(jí))學(xué)生自己動(dòng)手,使用成品套材拼裝成撲翼機(jī),讓其正常工作,在空中滯留一定時(shí)間,以此鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣(尤其是科技制作活動(dòng)的興趣),使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,開(kāi)拓視野,擴(kuò)散知識(shí)面,從而活躍思維,輕松校園生活。
本科技活動(dòng)定期開(kāi)展練習(xí)與比賽活動(dòng),爭(zhēng)取讓科技活動(dòng)成為本校特色。
二、器材
本活動(dòng)所使用的器材由學(xué)生自己購(gòu)買(mǎi)。
三、計(jì)劃、實(shí)施
校內(nèi)活動(dòng):
1.普及
①由輔導(dǎo)員在七年級(jí)科技課上向?qū)W生介紹撲翼機(jī)套材的拼裝方法,由學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)。
②估計(jì)3~6課時(shí),其中1課時(shí)用于講解與制作,2~5課時(shí)用于練習(xí)與改進(jìn),練習(xí)場(chǎng)地為本校操場(chǎng)。
③學(xué)生課外練習(xí)時(shí)間由輔導(dǎo)員通知學(xué)生,主要在放學(xué)時(shí)進(jìn)行。
2.七年級(jí)初賽
①時(shí)間:某周四下午第三節(jié)課
②地點(diǎn):大操場(chǎng)
③裁判安排:三人,a,記錄員,負(fù)責(zé)記錄下比賽成績(jī)等相關(guān)信息;b,計(jì)時(shí)員,用秒表計(jì)時(shí)(類似運(yùn)動(dòng)會(huì)徑賽記錄);c,組織協(xié)調(diào)員,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)比賽進(jìn)程;d,裁判補(bǔ)貼待議。
④分組進(jìn)行,3~5人同時(shí)為一組進(jìn)行。(每組不超過(guò)2分鐘可完成,以100人參賽,預(yù)計(jì)40~60分鐘完成)
⑤比賽結(jié)果:
名次:取留空時(shí)間較長(zhǎng)的三人,設(shè)一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)2人,獎(jiǎng)品為“飛向北京”火箭套材48元/套一套、30元/套兩套,分別為一、二等獎(jiǎng)。(“飛向北京”套材
可參加市、省、全國(guó)比賽)。
展示:櫥窗展板上展示相應(yīng)照片及喜報(bào)
次周周一晨會(huì)講話,發(fā)獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)、宣傳及鼓勵(lì),并預(yù)告六月區(qū)科技比賽活動(dòng)內(nèi)容,并動(dòng)員學(xué)生報(bào)名。
3、全校比賽
在五四青年節(jié)前后擇天進(jìn)行科技大賽。
監(jiān)利縣白螺中學(xué)2009-11
第四篇:科技活動(dòng)計(jì)劃
科技活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,大力開(kāi)展科技教育活動(dòng),努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力,積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二、采取有力措施營(yíng)造科技氛圍,強(qiáng)化科技意識(shí)
營(yíng)造一個(gè)良好的科技教育環(huán)境,是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué),激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。
同時(shí)積極籌備設(shè)置“標(biāo)本制作室”、“科技創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)室”、“種植小區(qū)”等學(xué)生科技活動(dòng)基地;并積極與氣象局、科技館與科普單位建立聯(lián)系,為學(xué)生深層的科技活動(dòng)提供足夠的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。
三、開(kāi)展創(chuàng)造性的科技教育活動(dòng),提高學(xué)生的科技素質(zhì)
提高學(xué)生的科技素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進(jìn)行科技教育的核心,必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識(shí)在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮,能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。
四、活動(dòng)內(nèi)容
地 震 應(yīng) 急 演 練
第五篇:科技活動(dòng)計(jì)劃
科學(xué)組
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹新課標(biāo)提出的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生實(shí)踐能力和科學(xué)素質(zhì),推動(dòng)科技教育的深入發(fā)展,本學(xué)期我校將以市、區(qū)科學(xué)教育活動(dòng)為主,通過(guò)開(kāi)展系列科技教育活動(dòng),從科技發(fā)展中心的建設(shè)到科學(xué)教師的培訓(xùn);從學(xué)生科技活動(dòng)的開(kāi)展到學(xué)生科學(xué)興趣的培養(yǎng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)和動(dòng)手能力,從而在全校范圍內(nèi)形成學(xué)科學(xué),用科學(xué)的良好氛圍,為把我校建設(shè)成科學(xué)教育活動(dòng)基地而努力。為此特訂如下計(jì)劃:
二、工作目標(biāo):
1、通過(guò)系列科技活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在活動(dòng)中以科學(xué)知識(shí)為載體,以動(dòng)手實(shí)踐為形式,貫穿對(duì)學(xué)生科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)價(jià)值觀等素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)。
2、把學(xué)??萍及l(fā)展中心建設(shè)成科技活動(dòng)基地,為學(xué)生提供科技活動(dòng)的場(chǎng)所。
3、積極參加遼寧省、鞍山市第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽,區(qū)青少年活動(dòng)中心第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽,及區(qū)青少年活動(dòng)中心舉辦的其它科技活動(dòng),培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀學(xué)生,爭(zhēng)取取得最好成績(jī)。