第一篇:端正態(tài)度才能讀好大學(xué)演講稿
端正態(tài)度才能讀好大學(xué)演講稿
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“端正態(tài)度才能讀好大學(xué)”。
在我看來,上大學(xué)最重要的是要端正態(tài)度。有很多大學(xué)生在初入大學(xué)時(shí)是很迷茫的,他們不知道自己應(yīng)該如何在大學(xué)里發(fā)展,這正如一個(gè)司機(jī)駕著一輛車駛到一個(gè)陌生的岔路口一樣,不知道自己該去往何方……于是很多人在迷茫中松懈了自己,丟棄了高中時(shí)期那刻苦鉆研的拼勁兒,他們認(rèn)為擺脫了高中學(xué)校的艱苦,于是把大學(xué)的自由開放演化成了散漫、懈怠……
大學(xué)的教學(xué)可以說是完全有別于高中的,老師們不再像閻王催命般催著你上課、交作業(yè)……也沒有多余時(shí)間在課后給予講解。只有靠我們自己端正態(tài)度,嚴(yán)格對(duì)待自己,控制好自己,才能不被不良思想、事物誘惑,專一學(xué)習(xí)。我們才剛剛跨入大學(xué),在自由開放的大學(xué)中,我們充滿了好奇,恨不得一下子去學(xué)好很多知識(shí)技巧。然而這個(gè)時(shí)候很可能誤入歧途的時(shí)候。如果我們此時(shí)不調(diào)整好心態(tài),弄請(qǐng)我們來上大學(xué)的真正目的,做出細(xì)致的規(guī)劃,那么,我們將在“迷茫泥潭”中越陷越深,最終不能自拔!現(xiàn)如今,仍有部分同學(xué)處在迷茫之中,他們之中有部分人成天拿著手機(jī)玩兒,不是聊QQ,便是看電子書;有部分人則是候著學(xué)校一放假,便朝網(wǎng)吧沖刺;還有些人,他們?cè)谥苣┛偸钦谒奚崂?,不是睡覺便是和室友有一搭沒一搭地閑聊,打發(fā)著這些寶貴的時(shí)間……
是時(shí)候覺醒了!不要再放任自己了!我們的青春已經(jīng)好不了幾年了,雖然我們正年輕,但我們也正在老去……
三年后,我們將各自踏上自己的旅途……我們現(xiàn)在的心態(tài)甚至可能影響我們以后的人生!沒有誰愿意窮困潦倒!沒有誰愿意坐吃山空!既然不想今后去過那種悲哀生活,那為什么還要繼續(xù)保持這種毫無斗志的狀態(tài)呢?!
調(diào)整好心態(tài),卯足勁兒去闖吧!只有這樣,才能挽救我們自己;只有這樣,才能讀好大學(xué)!
被譽(yù)為中國的保爾·柯察金的張海迪,她5歲患上了脊髓病,胸部以下全部癱瘓。她也曾消沉過,那時(shí)的她是多么的沮喪沉淪啊。然而,最終她還是調(diào)整好了心態(tài),端正了生活的態(tài)度,并且還掌握了許多常人都很難掌握的知識(shí)。
海倫·凱勒,一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾女士,還有竟然著了14部書。她如果一直都是消沉于世,那么她注定會(huì)如風(fēng)沙般散落在天涯而無人銘記。然而她那積極地人生態(tài)度卻不允許她這么去做,所以,她成功了,她才會(huì)被我們這些外國讀者所熟知……
我們是身體健康的正常人,為什么要活成一個(gè)病人樣?!我們沒有受過那些可怕的痛苦的打擊,為什么要消沉懈怠呢?積極的人生態(tài)度能創(chuàng)造財(cái)富,能明確目標(biāo),能激起斗志!只有端正態(tài)度,我們才會(huì)在三年后堅(jiān)定而自豪地說:“這四年,我沒有白過!”
我的講話完畢,謝謝大家。
第二篇:端正態(tài)度才能讀好大學(xué)演講稿
端正態(tài)度才能讀好大學(xué)演講稿
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“端正態(tài)度才能讀好大學(xué)”,端正態(tài)度才能讀好大學(xué)演講稿。
在我看來,上大學(xué)最重要的是要端正態(tài)度。有很多大學(xué)生在初入大學(xué)時(shí)是很迷茫的,他們不知道自己應(yīng)該如何在大學(xué)里發(fā)展,這正如一個(gè)司機(jī)駕著一輛車駛到一個(gè)陌生的岔路口一樣,不知道自己該去往何方……于是很多人在迷茫中松懈了自己,丟棄了高中時(shí)期那刻苦鉆研的拼勁兒,他們認(rèn)為擺脫了高中學(xué)校的艱苦,于是把大學(xué)的自由開放演化成了散漫、懈怠……
大學(xué)的教學(xué)可以說是完全有別于高中的,老師們不再像閻王催命般催著你上課、交作業(yè)……也沒有多余時(shí)間在課后給予講解。只有靠我們自己端正態(tài)度,嚴(yán)格對(duì)待自己,控制好自己,才能不被不良思想、事物誘惑,專一學(xué)習(xí),演講稿《端正態(tài)度才能讀好大學(xué)演講稿》。我們才剛剛跨入大學(xué),在自由開放的大學(xué)中,我們充滿了好奇,恨不得一下子去學(xué)好很多知識(shí)技巧。然而這個(gè)時(shí)候很可能誤入歧途的時(shí)候。如果我們此時(shí)不調(diào)整好心態(tài),弄請(qǐng)我們來上大學(xué)的真正目的,做出細(xì)致的規(guī)劃,那么,我們將在“迷茫泥潭”中越陷越深,最終不能自拔!現(xiàn)如今,仍有部分同學(xué)處在迷茫之中,他們之中有部分人成天拿著手機(jī)玩兒,不是聊QQ,便是看電子書;有部分人則是候著學(xué)校一放假,便朝網(wǎng)吧沖刺;還有些人,他們?cè)谥苣┛偸钦谒奚崂?,不是睡覺便是和室友有一搭沒一搭地閑聊,打發(fā)著這些寶貴的時(shí)間……
是時(shí)候覺醒了!不要再放任自己了!我們的青春已經(jīng)好不了幾年了,雖然我們正年輕,但我們也正在老去……
三年后,我們將各自踏上自己的旅途……我們現(xiàn)在的心態(tài)甚至可能影響我們以后的人生!沒有誰愿意窮困潦倒!沒有誰愿意坐吃山空!既然不想今后去過那種悲哀生活,那為什么還要繼續(xù)保持這種毫無斗志的狀態(tài)呢?!
調(diào)整好心態(tài),卯足勁兒去闖吧!只有這樣,才能挽救我們自己;只有這樣,才能讀好大學(xué)!
被譽(yù)為中國的保爾·柯察金的張海迪,她5歲患上了脊髓病,胸部以下全部癱瘓。她也曾消沉過,那時(shí)的她是多么的沮喪沉淪啊。然而,最終她還是調(diào)整好了心態(tài),端正了生活的態(tài)度,并且還掌握了許多常人都很難掌握的知識(shí)。
海倫·凱勒,一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾女士,還有竟然著了14部書。她如果一直都是消沉于世,那么她注定會(huì)如風(fēng)沙般散落在天涯而無人銘記。然而她那積極地人生態(tài)度卻不允許她這么去做,所以,她成功了,她才會(huì)被我們這些外國讀者所熟知……
我們是身體健康的正常人,為什么要活成一個(gè)病人樣?!我們沒有受過那些可怕的痛苦的打擊,為什么要消沉懈怠呢?積極的人生態(tài)度能創(chuàng)造財(cái)富,能明確目標(biāo),能激起斗志!只有端正態(tài)度,我們才會(huì)在三年后堅(jiān)定而自豪地說:“這四年,我沒有白過!”
我的講話完畢,謝謝大家?!抖苏龖B(tài)度才能讀好大學(xué)演講稿》
第三篇:端正態(tài)度適應(yīng)環(huán)境
端正態(tài)度適應(yīng)環(huán)境
2011年上半年,我曾因多次違反勞動(dòng)紀(jì)律被紀(jì)檢員處以罰款。一時(shí)間,我對(duì)公司的嚴(yán)格的管理制度感到難以接受,開始滿腹牢騷的抱怨,且經(jīng)常關(guān)注某某員工或領(lǐng)導(dǎo)違反了規(guī)章制度且沒人管沒人問。面對(duì)罰款,我總能找出好幾條理由來為自己辯解,可是那些牽強(qiáng)和不給力的辯解只能給領(lǐng)導(dǎo)帶來麻煩,卻絲毫不能解決問題。
又一次面對(duì)罰款,我徹底沮喪了。我回到家躺在床上,回想起同事們對(duì)我的說勸和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的訓(xùn)責(zé)和教訓(xùn),我在思考“問題到底出在哪了呢,我該怎樣去做?”
是態(tài)度!我終于想通了。是我的態(tài)度出了問題!公司制定出種種規(guī)章制度,我沒有以一個(gè)正確的態(tài)度去接受,去適應(yīng)它。而是以敵對(duì)的態(tài)度去審視它,批判它。我總以個(gè)人為中心去挑剔制度的不合理性,卻沒有以整個(gè)團(tuán)隊(duì)為中心去分析制度的必然性。我所強(qiáng)調(diào)的理由在個(gè)人身上或許是合理的,但不實(shí)用與團(tuán)隊(duì);而規(guī)章制度是服務(wù)于整個(gè)團(tuán)隊(duì),無一人例外。
我擺正了心態(tài)再去學(xué)習(xí)制度管理。我發(fā)現(xiàn)公司的規(guī)章制度都是合情合理的,并且許多規(guī)章制度是人性化的。我深刻意識(shí)到了公司領(lǐng)導(dǎo)是想通過制度管理為大家創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境,一種氛圍,一種文化。在這個(gè)環(huán)境里大家有章可循;在這種文化氛圍中,大家通過協(xié)作,發(fā)揮才能,充分展現(xiàn)自我。我應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想,多從自身找不足,盡量完善自己。我應(yīng)該轉(zhuǎn)變態(tài)度,讓小我服從大我,適應(yīng)大環(huán)境,努力做一名合格的海利爾人。
第四篇:端正態(tài)度心得體會(huì)
《端正你的工作態(tài)度》心得體會(huì)
讀了《端正你的工作態(tài)度》一書后我獲益非淺,對(duì)我產(chǎn)生很大觸動(dòng)的是:態(tài)度決定一切,不能尋找借口,積極快樂地工作。
態(tài)度決定一切就是把態(tài)度變成一種精神動(dòng)力和支柱。書中運(yùn)用了大量的事實(shí)和依據(jù),反復(fù)強(qiáng)調(diào)了積極態(tài)度的重要性。在工作面前,態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作,只有不重視工作的人,不同的態(tài)度成就不同的人生,有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為,從而決定不同的結(jié)果。就像潮漲潮落一樣,人生總是順境和逆境的交替起伏,只有保持積極正確的態(tài)度,才能以坦然平和的心態(tài)來面對(duì)。既不會(huì)被金錢和榮譽(yù)沖昏頭腦,也不會(huì)在遭受打擊和困厄時(shí)一蹶不振。積極的態(tài)度不但可以維護(hù)和改善我們的人際關(guān)系,還有助于我們保持冷靜理智的頭腦和良好的情緒,將自己的能力發(fā)揮出來。
工作中不能找借口。在工作中一味尋找借口,借口就成了一面擋箭牌。找到借口的好處是把應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任推卸掉,心理上得到暫時(shí)的平衡。但長此以往有害而無益。因?yàn)橛懈鞣N各樣的借口可以找,本人就會(huì)疏于努力,不再想方設(shè)法爭取成功。對(duì)于自己的責(zé)任一定要勇于承擔(dān),哪怕因此而受到上司的責(zé)備。因?yàn)槌墒斓娜瞬鸥矣谪?fù)責(zé),才能在挫折中成長。
快樂地工作是提高工作效率和質(zhì)量的先決條件。之前有很多人認(rèn)為是否快樂地工作取決于外部因素,如薪水、領(lǐng)導(dǎo)的臉色等等。細(xì)品此書后明白了一個(gè)道理:如果你認(rèn)為是否快樂取決于外部因素,那么就一定會(huì)有我們不能快樂工作的理由。因?yàn)槭澜绮皇峭昝赖?,外部的客觀因素會(huì)永遠(yuǎn)存在,使我們不能快樂工作的因素隨時(shí)存在。唯一能夠讓自己快樂工作的辦法只有一個(gè),就是自己選擇快樂地工作。這種選擇來自于內(nèi)心深處對(duì)工作的看法和觀念,也就是對(duì)待工作的態(tài)度。把將要分配給自己的工作當(dāng)成了一次機(jī)會(huì)、一次挑戰(zhàn)、一次鍛煉的機(jī)會(huì)。積極的心態(tài)一旦形成,工作也就成了樂趣。把工作作為自己的一種興趣,自己的一項(xiàng)愛好。那么你就能將高度的責(zé)任感投入到工作中,同事們也會(huì)被你影響。
在工程施工管理工作中一定要盡職盡責(zé),時(shí)刻保持一種積極上進(jìn)的心態(tài),積極主動(dòng)思考,對(duì)于每一件事和每一天的工作都要盡最大的努力去做,工作中飽含熱情,快樂地工作,不找任何借口推諉工作、逃避責(zé)任。只有這樣才能改變自己,影響他人。做好本職工作,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
世茂項(xiàng)目部:r京平 2012年7月10日
第五篇:端正態(tài)度 提高認(rèn)識(shí)
端正態(tài)度 提高認(rèn)識(shí)
針對(duì)聯(lián)內(nèi)召開學(xué)習(xí)“如何提高決策執(zhí)行力,如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”為主題的學(xué)教活動(dòng)內(nèi)容,進(jìn)行了深入細(xì)致的思考和反思。
一、做好本職工作
1、殘疾人就業(yè)。做好殘疾人求職登記、職業(yè)介紹,穩(wěn)定;
2、殘保金征收。熟知?dú)埍=鹫魇盏姆煞ㄒ?guī)政策,做好殘保金征收宣傳,配合好中心領(lǐng)導(dǎo)工作,力爭完成今年的的殘保金征收作任務(wù)。
3、對(duì)2010年城鎮(zhèn)貧困殘疾人個(gè)體工商戶養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)貼金的發(fā)放和2011年城鎮(zhèn)貧困殘疾人個(gè)體工商戶養(yǎng)老保險(xiǎn)進(jìn)行篩查、申報(bào)、登記、審批工作;
5、中心信息上報(bào)。每月按時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)保障金征收進(jìn)度表、移交清單和種類臨時(shí)性數(shù)據(jù);
6、完善殘保金征收企業(yè)臺(tái)帳;
二、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率
1、要有吃苦耐勞精神。工作中不怕吃苦,主動(dòng)找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,在繁重的工作中磨練意志,增長才干。
2、要有進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng),力求把工作做得更好。
3、工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。改變工作中的默守陳規(guī),按步就搬的陳舊思想,多接受新的工作方式和方法,促進(jìn)工作上新臺(tái)階。
三、遵章守規(guī)
落實(shí)好聯(lián)內(nèi)的各項(xiàng)工作制度,克服困難,盡可能做好不遲到不早,把一切中心點(diǎn)放在工作上,嚴(yán)以律已,務(wù)實(shí)求真,積極向上的態(tài)度完成好本工作。
總之,我希望今年自己能夠順利高效率、高質(zhì)量的完成全年工作。