第一篇：江蘇省無錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013-2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文期中試題 (word版含答案)

無錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013—2014學(xué)年秋學(xué)期初二語文期中試卷

一、積累與運(yùn)用（共15分）

1、音漢互寫（3分）

哽咽（）字帖（）qū（）指可數(shù) ．．

cù（）然襤lǚ（）故弄xuán（）虛

2、對(duì)下面文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（）

王視晏子日：“齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)日：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒．

相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”．

王笑日：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。” ．．

A.齊人固善盜乎固：本來。B．其實(shí)味不同實(shí)：果實(shí)。

C.圣人非所與熙也熙：同“嬉”，開玩笑。D．寡人反取病焉?。杭膊　?/p>

3、下列說法中，對(duì)《水滸傳》的內(nèi)容表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（2分）（）

A．“錦袋暗藏打蔣石，年方二八女將軍”指的是孫二娘，她的丈夫是張青。

B．“黑熊一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系，怒發(fā)渾如鐵刷，猙獰好似狻猊，天蓬惡煞下云梯?！边@幾句話寫的是李逵。

C．“刀筆敢欺肖相國(guó)，聲名不讓孟嘗君！”是對(duì)既能舞蹈弄筆，又能團(tuán)結(jié)江湖好漢的梁山起義英雄宋江的頌贊。

D．楊志失陷花石綱后，從殿帥府被趕出，只好拿祖?zhèn)鲗毜度ベu，招來潑皮牛二的騷擾。

4、下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A．我們分別十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。．．．．

B．節(jié)日的錫城張燈結(jié)彩，大街上車輛川流不息。．．．．

C．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。．．．．

D．張老師講課風(fēng)趣幽默，每節(jié)課都能讓不茍言笑的學(xué)生忍俊不禁地笑出聲來。．．．．

5、請(qǐng)選出下面句子中沒有語病的一項(xiàng)（2分）（）

A．天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，同學(xué)們切忌不要下河游泳。

B．我市被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀旅游城市”的原因是全體市民共同努力的結(jié)果。

C．無錫市正在修建地鐵，地鐵開通之后，將給市民的出行帶來極大的方便。

D．我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問題的情景。

6、下面這段文字的中心意思是（2分）（）

雖然當(dāng)今國(guó)際事務(wù)的諸多領(lǐng)域仍受制于頭號(hào)超級(jí)大國(guó)美國(guó)，但在聯(lián)合國(guó)改革問題上，由于一國(guó)一票和三分之二多數(shù)方可獲得改革方案通過的表決規(guī)則，這在客觀上又為雖然處在弱勢(shì)、但占有聯(lián)合國(guó)近1/4席位的非洲表達(dá)自己意愿、周旋于大國(guó)之間，提供了千載難逢的歷史機(jī)遇。

A.非洲占有聯(lián)合國(guó)近1/4席位

B.當(dāng)今國(guó)際事務(wù)的諸多領(lǐng)域仍受制于頭號(hào)超級(jí)大國(guó)美國(guó)

C.聯(lián)合國(guó)改革方案需要獲得三分之二成員國(guó)的贊成才能通過

D.聯(lián)合國(guó)的表決規(guī)則為非洲在聯(lián)合國(guó)改革問題上爭(zhēng)取決策權(quán)提供了機(jī)遇

7、給下面的長(zhǎng)句提煉主干，正確的一項(xiàng)是（2分）（）

為進(jìn)一步全面系統(tǒng)地探索、發(fā)掘和揭示漢字的文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，中國(guó)傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)高級(jí)顧問李土生撰寫了土生文化系列叢書。

A．底蘊(yùn)弘揚(yáng)文化。B．李土生弘揚(yáng)文化。

C．李土生撰寫叢書。D．底蘊(yùn)弘揚(yáng)叢書。

二、閱讀與賞析（共42分）

（一）（4分）

溪亭林景熙

清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹月初白，微風(fēng)酒半醒。獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。

何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。

8、本詩前兩聯(lián)中運(yùn)用了哪兩個(gè)反映時(shí)間變化的意象來表現(xiàn)其情感？(2分)

9、請(qǐng)結(jié)合全詩，從頸聯(lián)“穿”、“數(shù)”二字中任選一個(gè)評(píng)析其表達(dá)效果。(2分)

（二）（10分）

天寶中，有書生旅次宋州。時(shí)李勉少年貧苦，與書生同店，而不旬日，書生疾作，遂至不救。臨絕語勉曰：“某家住洪州，將于北都求官，而于此得疾而死，其命也?！币虺瞿医鸢賰蛇z勉，曰：“汝為我畢死事，余金奉之?！泵阍S為辦事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后數(shù)年，勉尉開封。書生兄弟赍①洪州牒②來，累路尋生行止。至宋州，知李為主喪事，專詣開封，詰金之所。勉請(qǐng)假至墓所，出金付焉。[注]赍(ji)：攜帶②牒：文書。

10、解釋下列句子中的加點(diǎn)字（4分）

（1）書生疾作，遂至不救_______（2）因出囊金百兩遺勉_________ ．．（3）勉許為辦事__________（4）專詣開封__________ ．．

11、下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的是()（2分）

A．余金乃密置于墓中而同葬焉乃以瓦布之，而動(dòng)如初 ．．B．因出囊金百兩遺勉因禍得福 ．．C．而于此得疾而死拔山倒樹而來 ．．D．將于北都求官而于此得疾而死 ．．

12、翻譯下面句子。(2分)汝為我畢死事，余金奉之。

13、李勉身上有什么值得你學(xué)習(xí)的地方？請(qǐng)結(jié)合文意，作簡(jiǎn)要評(píng)析。(2分)

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（三）（6分）沉默的竹笛

李澍聲

①十六歲的一個(gè)憂傷的春天的夜晚，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。A潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香。我陷入在少年無端的愁悶思緒里，分外地孤單寂寞。這時(shí)，一縷悠揚(yáng)的笛聲橫空出世，由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢(mèng)想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早已悄悄地散去，心境澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：做一個(gè)快樂的吹笛手。

②好長(zhǎng)一段日子，我為擁有一支笛子而心神恍惚。終于在一個(gè)星期六的下午，我從一個(gè)擺地?cái)偟睦先四抢镔I到了我盼望已經(jīng)的竹笛。

③第一次擁有竹笛的那個(gè)下午是我人生中最美麗的一個(gè)下午，我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：B落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動(dòng)，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛——顯然是不成曲調(diào)的“嗚嗚”聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動(dòng)人風(fēng)景甩在身后。這時(shí)我覺得自己成了一個(gè)漂泊天涯的江湖俠客，心里頭洶涌著英雄縱橫天下的豪情。

④從擁有竹笛的那個(gè)下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個(gè)優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會(huì)吹笛子，我付出了許多努力和心血。課后，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對(duì)著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學(xué)們沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場(chǎng)上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動(dòng)聽，但我吹得特別認(rèn)真、執(zhí)著。但竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯樹枝。唉，想不到吹笛竟會(huì)是這樣地艱難。

⑤一天，班上舉行班會(huì)，班主任老師要求每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強(qiáng)烈的自尊心迫使我孤注一擲。我終于勇敢地面對(duì)全班同學(xué)拿起了竹笛，滿臉漲得通紅，直到把最后一個(gè)音符吹完。我逃出教室，在無人的山坡上，我撫摸著被淚水浸濕的竹笛，傷心欲碎。從此以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。

⑥后來，那支帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過。多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時(shí)候，我就忍不住回想少年時(shí)代的往事。有些夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)開花結(jié)果的，但播種夢(mèng)想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會(huì)，只是因?yàn)樯锬切﹦?dòng)人的細(xì)節(jié)拓寬了生命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實(shí)高奏著我對(duì)少年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶。

14、全文以竹笛為線索，敘述了作者的心理變化過程。請(qǐng)根據(jù)提示完成下面的填空。（1分）渴望→失望→→平靜

15、文章圍繞“竹笛”寫了哪幾件事？用簡(jiǎn)明的語言加以概括。（2分）

本文景物描寫很精彩，請(qǐng)從文中A、B兩處任選一處畫線句子作簡(jiǎn)要賞析。（可從語言特點(diǎn)、表現(xiàn)手法、表．．．．達(dá)作用等方面作答）（3分）

（四）（12分）留在心底的相片

（1）那是一張永遠(yuǎn)無法定格在膠卷上的臉，那是裱在攝影家心底的一張照片，那是一群貧苦交加的人們對(duì)美好生活的渴望。

（2）那是很多年前的事情了，因?yàn)槲业臄z影家朋友略微懂得一些非洲語言，所以爭(zhēng)取到了隨同新華社記者去索馬里難民營(yíng)采訪的機(jī)會(huì)。他一直有那樣一個(gè)愿望，要用相機(jī)記錄下難民們一個(gè)個(gè)水深火熱的日子，喚醒全世界的善良來拯救這樣一群在死亡邊緣掙扎的人們，他們有黑色的皮膚，有襤褸的衣衫，有在貧困中依然閃亮的眼睛??

（3）那是一個(gè)怎樣的居住地啊，像城市里某個(gè)垃圾處理場(chǎng)，臭氣熏天，塵土飛揚(yáng)，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們流離失所，飽受了上帝揣在口袋里的所有苦難。

（4）在那里，他摸到了兒童們瘦如雞爪的手，聽到了老人們臨終時(shí)的哀嚎和呻吟，看到了婦女們驚恐的眼神??這些都在他的心底烙下了深深的印記。那里的一粒藥片比一粒金子更珍貴，一次小小的感冒引發(fā)的高燒就會(huì)將人推下生命的懸崖，死亡就像一堆篝火的熄滅一樣，平常得已經(jīng)不能讓人感到傷痛了。（5）但讓他無比驚訝的是，在他給他們照相的時(shí)候，不論男人還是女人，都紛紛去洗臉梳頭，把自己收拾得干干凈凈的，似乎要趕赴一個(gè)節(jié)日一樣。他想：再貧苦的人，對(duì)生活也是充滿向往的。（6）其實(shí)，他們是在為自己守著那最后一點(diǎn)尊嚴(yán)，讓全世界都尊重的、非洲的心。

（7）攝影家朋友傾其所有，為他們照完了整個(gè)口袋里的膠卷。就在他要離開的時(shí)候，一個(gè)小姑娘跑過來拽住他的胳膊，央求他為她照張相。他看到她將自己收拾得干干凈凈，特別是她的胸前，竟然還戴了一串

金光閃閃的項(xiàng)鏈。她似乎看出了他眼中的驚訝，笑著對(duì)他說了項(xiàng)鏈的秘密。原來那是她用泥巴搓出來的一個(gè)個(gè)泥球，然后用花粉涂在外面，串成了項(xiàng)鏈。

（8）就為了做這串“項(xiàng)鏈”，她才耽擱了照相。

（9）他拿著相機(jī)的手在顫動(dòng)，他不能告訴他相機(jī)里已經(jīng)沒有膠卷了，他不能讓這朵開在人世間最苦難之地的花在瞬息之間就凋謝，那是一顆真誠(chéng)地?zé)釔壑畹男陌　?/p>

（10）她對(duì)著他的鏡頭綻放著燦爛的笑，他也不停地摁著謊言的快門，用一個(gè)個(gè)閃光燈騙過了她的期待。非洲女孩黑黑的臉和燦爛的笑，在那一刻永遠(yuǎn)定格在了攝影家的靈魂里，再也揮之不去。

（11）回到大使館后，我的攝影家朋友想盡辦法向工作人員要了幾個(gè)膠卷。他的心很亂，迫不及待地要求再回到難民營(yíng)一趟，他想為那個(gè)女孩補(bǔ)拍幾張照片，前后輾轉(zhuǎn)約有20多天。他不知道，這20多天，一個(gè)滿懷期待的生命已經(jīng)走到了盡頭。

（12）她纖細(xì)的生命一直在飄飄蕩蕩，一次普通的感冒，就讓她永遠(yuǎn)地睡著了。

（13）小女孩躺在母親的懷里，已經(jīng)離開了苦難的人世，胸前的那串項(xiàng)鏈依然鍍著陽光的色彩，刺得人的眼睛有種無法回避的疼痛。

（14）那位母親說，這20天是孩子最快樂的日子，她每天都在盼望著能看到她的照片，看到自己在燦爛的陽光下，像花一樣綻放。那位母親說，她臨終的最后一句話在問：中國(guó)叔叔來了嗎？

（15）這就是生命。在那最貧苦的地方，一顆苦難的靈魂涂上陽光的色彩，變成珍珠，穿成了美麗的項(xiàng)鏈??（16）對(duì)美的向往之心，讓這個(gè)世界重新看到了希望。

17、第（1）段在文章中有什么作用？（3分）

18、索馬里是非洲乃至世界最貧窮的國(guó)家之一，請(qǐng)從原文三、四段中找出表現(xiàn)索馬里貧窮的句子。（3分）

19、結(jié)合五、六段回答，“他”給他們照相時(shí)，“他”為什么感到驚訝？“他們”為什么有這樣的舉動(dòng)？（3分）

20、文章第十三段中，“??刺得人的眼睛有種無法回避的疼痛?！苯Y(jié)合全文分析我為什么而“疼痛”？（3分）

(五)(10分)

21、根據(jù)課文默寫。

①白頭搔更短。②五嶺逶迤騰細(xì)浪。③，恨別鳥驚心。④，鐵馬冰河入夢(mèng)來。⑤落紅不是無情物。⑥商女不知亡國(guó)恨。⑦人生自古誰無死。⑧城闕輔三秦。⑨海內(nèi)存知己。

⑩，像野馬在平原上奔馳。

三、表達(dá)與交流（共43分）

（一）22、閱讀左邊的漫畫，完成題目。（3分）漫畫題目：自衛(wèi)

針對(duì)漫畫反映的現(xiàn)象（游客在石獅上寫“到此一游”，石獅怒喊“我讓你寫！”），發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并做簡(jiǎn)要論述，字?jǐn)?shù)不少于80字。

（二）23、作文（40分）

要求：①以“總有一次驚喜”為題目寫一篇600字以上的文章，文體自選。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透漏個(gè)人身份的信息。

初二語文期中試卷參考答案

1、yètiè屈猝褸玄

2、D3、A4、B5、C6、D7、C8、用“日暮”即落日(1分)，“月初白”即初升的月亮(1分)這兩個(gè)意象，表現(xiàn)時(shí)間由傍晚到明月初升的變化，表現(xiàn)作者的孤獨(dú)寂寞情感。

9、“穿”字寫出了在蕭蕭落葉中穿行，而無人相伴的孤獨(dú)。一人獨(dú)坐而無聊，一個(gè)“數(shù)”字表現(xiàn)了主人公的動(dòng)作神態(tài)，更表現(xiàn)出閑極無聊的寂寞情感。(2分)

10、（1）終于（2）給予，送給（3）答應(yīng)（4）到

11、A12、你為我料理完喪事，多余的（剩下的）銀兩就送給你。

13、李勉不為錢財(cái)而重情重義，將朋友贈(zèng)送的料理喪事多余的銀兩歸還給朋友的兄弟。

14、興奮（“喜悅”“陶醉”等）傷心（“難過”等）

15、愁悶憂傷聽竹笛；如愿以償買竹笛；回家途中吹竹笛；千辛萬苦練吹笛；班會(huì)課上演吹笛（每點(diǎn)0.5分，答出4點(diǎn)，意思對(duì)即可）

16、A 運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法及準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語，渲染了春天月夜清冷的氣氛，烘托出文中少年愁悶憂傷的情懷。B 作者主要運(yùn)用了比喻的修辭手法，描寫了落日、歸鳥、小草等美好景象，襯托了自己內(nèi)心的喜悅和興奮。（意思對(duì)即可）（3分。評(píng)分要點(diǎn)：語言特點(diǎn)或表現(xiàn)手法1 分，表達(dá)作用2分）

17、（3分）總領(lǐng)全文（1分）；點(diǎn)題，設(shè)置懸念；將“心底的一張照片”作為全文故事的線索（2分）（從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容方面談）

18、（3分）居住地像垃圾處理場(chǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他流離失所（1分）； 兒童們?nèi)珉u爪的手，老人們哀嚎和呻吟，婦女們驚恐的眼神（1分）； 缺醫(yī)少藥，一次小病有可能導(dǎo)致死亡（1分）（用原文回答或用自己的話概括皆可）

19、（3分）他們的舉動(dòng)使“她”驚訝的是他們會(huì)像趕赴一個(gè)節(jié)日那樣隆重地對(duì)待在我們看來是如此簡(jiǎn)單的一次照相（1分）；一是因?yàn)閷?duì)美好生活的向往（1分），二是改變世人認(rèn)為非洲只有貧窮、疾病和戰(zhàn)爭(zhēng)的偏見，讓世界了解、尊重索馬里，了解、尊重非洲（1分）

20、（3分）一次簡(jiǎn)單的感冒就奪去了小女孩脆弱的生命（1分）；攝影家沒有滿足小女孩的愿望，臨終前也沒有看到她夢(mèng)寐以求的相片（1分）；小女孩如此貧窮，但對(duì)美的向往心卻如此動(dòng)人心魄（1分）。

21、略

22、（1）一句話明確一個(gè)觀點(diǎn)；（2）針對(duì)觀點(diǎn)論述；（3）語言流暢。

第二篇：江蘇省無錫市北塘區(qū)2013-2014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語文期中試題 (word版含答案)（范文模版）

江蘇省無錫市北塘區(qū)2013-2014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題

一、積累與運(yùn)用（共29分）

請(qǐng)將下列文字抄寫在方格內(nèi)。要求：書寫正確、工整、美觀（3分）

漢字，華夏文化的瑰寶。

根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音（4分）

①走tóu（）無路②nà（）涼③ zhàn酒（）④鐫刻（）

3．根據(jù)課文默寫（9分）

①曰：“寧信度?！保ā多嵢速I履》）

②折戟沉沙鐵未銷。（杜牧《赤壁》）③，不知秋思落誰家？（王建《十五夜望月》）

④，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

⑤，無欲則剛。（林則徐書兩廣總督府對(duì)聯(lián)）

⑥青山有幸埋忠骨。（杭州岳墓對(duì)聯(lián)）

⑦？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。（蘇軾《浣溪沙》）

⑧浸透了奮斗的淚泉。（冰心《成功的花》）

4.解釋下列句中的加點(diǎn)字（4分）

①先自度其足度：②遽契其舟遽：

③而置之其坐坐：④是吾劍之所從墜是：

5．下列句子中加點(diǎn)詞使用正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A．兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多

高興。

B．在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢(shì)的今天，與國(guó)際接軌是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族的必然選

擇。

C．受利益驅(qū)動(dòng)，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春筍

般地冒了出來。

D．最美女教師張麗莉的感人事跡，經(jīng)過媒體的大事渲染，傳遍了祖國(guó)大江南北。

6．依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

①莫言從“內(nèi)部”中國(guó)社會(huì)，將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隱秘的真實(shí)。

②實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，是每一個(gè)中華兒女的共同。③以最美女教師張麗莉?yàn)榇淼囊淮笈椒踩宋铩吧嵘馈薄吧峒壕热恕钡挠⑿蹓?/p>

舉，沉淪在冷漠與麻木中的人們: 善與美主宰著世界，惡與丑終將被埋葬。

A.審視期待警醒B.審查期盼喚起

C.審查期待喚起D.審視期盼警醒

7．以下關(guān)于小說《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說是馬克·吐溫最富有代表性的作品之一，擁有最廣泛讀者的作品之一。

B．小說情節(jié)緊湊，含義深刻，通過湯姆生活中一系列情節(jié)，批判了資產(chǎn)階級(jí)兒童教育的清規(guī)戒律。

C．小說跨越南北戰(zhàn)爭(zhēng)前后，寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但該鎮(zhèn)某種程度上可以說是當(dāng)時(shí)

美國(guó)社會(huì)的縮影。

D．湯姆和蓓姬偷偷地潛入到巖洞中，并根據(jù)他們偷聽到的關(guān)于“二號(hào)”的描述，找到

寶箱——里面有一萬兩千元！發(fā)現(xiàn)寶藏的他們成了大富翁。

8．下面的通知有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正（2分）

請(qǐng)假條

李老師：

昨天晚上我突然生病,今天不能到校上課,特向您請(qǐng)假，請(qǐng)您批準(zhǔn)。

此致

敬禮

學(xué)生：小明

2013年10月29日

錯(cuò)誤：①

②

二、閱讀與欣賞（共25分）

（一）（3分）

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

9．“風(fēng)正一帆懸”以“一帆懸”之小景，寫出了之大景的神韻，為后人所稱道。

（1分）

10．“海日生殘夜，江春入舊年”歷來得到人們的好評(píng)，請(qǐng)自選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要賞析。

（2分）

答：__________________________________________________________________

（二）（6分）

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（4分）

① 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。譯：② 心之所向，則或千或百果然鶴也。譯：

12．填空(2分)

選文生動(dòng)敘述了作者從小善于周圍的事物，并且富于而體味到的。（4分）

在瓦爾普峽集市的牲口交易場(chǎng)上，站著一位老婦人和她的奶牛。她牽著那頭孤獨(dú)的奶牛悄悄地站在一邊，也許是太靦腆羞怯，也許是故意要吸引更多人的注意。她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很干凈；一

條手染的藍(lán)裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白，七皺八褶，好像是撂在抽屜里有了年頭。腳上的木屐連后跟都磨平了，皮

面上卻抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的雙手拿著毛線針飛快地翩然起舞，除這幾根針之外，在她的灰

白的頭發(fā)上另外還橫插著一根。她站在那里，豎起耳朵凝神傾聽著雜貨攤上飄過來的音樂聲，也不時(shí)抬頭

看看身邊熙來攘往的人群和買賣交易的牲口。周圍一片嘈雜喧鬧：馬市上馬兒嘶鳴，海灘上漁船卸貨的在吆喝，馬戲班鼓聲咚咚，小丑們招搖地高聲喊叫。然而她卻站在那里曬著太陽，打著她的毛襪。哦，真是

旁若無人，安閑得很。

那頭奶牛依偎在她的身邊，頭蹭著她的肘部，神情厭煩，腿腳僵硬地站在那里，翕動(dòng)著嘴唇不斷地反芻。

這頭奶牛已經(jīng)上了年紀(jì)了；可這是一頭很好的牲口，毛色鮮亮，連半根雜毛也沒有，可以看得出來，它是

出身真正高貴的純粹良種。當(dāng)然，要是存心找茬的話，那就是它的臀部和脊梁上長(zhǎng)著一溜肉瘤，不過能挑

得出來的瑕疵也就這么點(diǎn)兒了。它的渾圓的乳房脹得鼓鼓的，軟綿綿、毛茸茸地垂在肚皮底下。它那黑白

相間的美麗的牛角上點(diǎn)綴著幾條環(huán)狀的花紋。這是一頭健壯結(jié)實(shí)的奶牛，曾經(jīng)有過所有奶牛都有過的生活

經(jīng)歷，它產(chǎn)下了小犢，然而連看它們一眼舔它們一下都沒有來得及便被人帶走了。這以后便吃著粗糲的草

料，心甘情愿地把牛奶奉獻(xiàn)出來。

13．用簡(jiǎn)潔的語言概括這兩段的主要內(nèi)容。（1分）

答：__________________________________________________________________

14．文中畫線句“周圍一片嘈雜喧鬧：馬市上馬兒嘶鳴，海灘上漁船卸貨的在吆喝，馬戲班鼓聲咚咚，小

丑們招搖地高聲喊叫。”屬于什么描寫？有什么作用？（3分）

答：________________________________________________________________

（四）（12分）

放學(xué)龍應(yīng)臺(tái)

①安安上小學(xué)了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個(gè)

彎的路程。

②十五分鐘過去了，又過了一個(gè)十五分鐘。媽媽開始不安。

③一個(gè)小時(shí)零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準(zhǔn)備出門找安安。門鈴響了，安安進(jìn)門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”安安卸下背

上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團(tuán)灰，指甲里全是黑的?！澳愕?/p>

哪里去了？”審問開始?！皼]有呀?！卑舶脖牬笱劬??！爸灰宸昼姷穆罚阕吡艘恍r(shí)零十分，你做什

么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就

這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來?？礃幼雍⒆記]說謊。“安安，媽媽只

是擔(dān)心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去?！?/p>

④以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。⑤媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個(gè)拐彎的路程。

⑥1l點(diǎn)半，放學(xué)了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個(gè)不同的方向奔跑跳躍，坐在長(zhǎng)凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個(gè)小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。

⑦經(jīng)過一截短墻，小男生一個(gè)接一個(gè)爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來??

11點(diǎn)45分。

⑧經(jīng)過一個(gè)大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在只有三個(gè)男生了。三個(gè)男生躡

手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安

靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門??狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點(diǎn)整。

⑨克利斯轉(zhuǎn)彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什

么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻

正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍，螞蟻工

作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點(diǎn)15分。

⑩史提方轉(zhuǎn)彎。安安踽踽獨(dú)行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。

差不多了吧！媽媽想，再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了一片美好的遠(yuǎn)景：一塊工地。他

奔跑過去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子??安安用腳踢來翻去，聚

精會(huì)神地搜索寶藏。他終于看中了什么——一根約兩米長(zhǎng)的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點(diǎn)

25分。

?在離家還有三個(gè)門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐。有時(shí)候，它們一動(dòng)也不動(dòng)的，就貼在那樹

干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人?，F(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們

彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對(duì)方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。

?在距離放學(xué)時(shí)間一個(gè)小時(shí)零五分之后，七歲半的安安抵達(dá)了家門口。他把一根兩米來長(zhǎng)的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴。

15．放學(xué)回家的路程，媽媽認(rèn)為只需十五分鐘，安安卻走了一小時(shí)零十分。為什么會(huì)有這樣的矛盾？（2分）

答：

16．品讀第⑧段，從語言表達(dá)的角度對(duì)畫線句進(jìn)行賞析。（3分）

答：

17．全文十多次出現(xiàn)了表示時(shí)間的詞句，有什么作用？（4分）

答：

18．“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”。對(duì)于文章的主旨，你有哪些不同的理解？（3分）

答：

三、表達(dá)與交流（共46分）

19．“中國(guó)式剩宴”成為人們熱議的話題?！胺磳?duì)舌尖上的浪費(fèi)”、“光盤行動(dòng)”受到越來越多人的支持。為

響應(yīng)黨中央關(guān)于“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”的號(hào)召，太湖中學(xué)開展“光盤行動(dòng)進(jìn)校園，厲行節(jié)約好風(fēng)尚”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

①【活動(dòng)一：開展調(diào)查】七（2）班同學(xué)深入陽光小區(qū)，就“去餐館就餐打包剩菜情況”展開調(diào)查，制作

了以下調(diào)查表。研讀下表，寫出你的結(jié)論。（2分）

結(jié)論：②【活動(dòng)二：提出措施】10月1日，我市就如何推廣“光盤行動(dòng)”召開研討會(huì)，提出以下做法。請(qǐng)你概括

我市在“光盤行動(dòng)”中采取的兩項(xiàng)措施。（2分）

【材料】為推廣“光盤行動(dòng)”，我市開會(huì)研討如何推廣“光盤行動(dòng)”，要求各單位要積極響應(yīng)“光盤行動(dòng)”，在酒店、餐廳顯眼位置懸掛張貼“光盤行動(dòng)”的標(biāo)語，有條件的酒店、餐廳要在中央LED顯示屏上反復(fù)

滾動(dòng)播出“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”和倡議書的內(nèi)容。同時(shí)酒店、餐館要改變經(jīng)營(yíng)方式，合理調(diào)整菜品數(shù)

量和餐量，引導(dǎo)顧客適量點(diǎn)餐，提供“小份、半份”服務(wù)。

措施一：措施二：

③【活動(dòng)三：擬寫標(biāo)語】為進(jìn)一步深化本次活動(dòng)，校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備擬一幅宣傳標(biāo)語張貼在學(xué)校食堂。請(qǐng)你結(jié)合此次活動(dòng)，擬寫標(biāo)語的下句。（要求：與上句語意相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相等）（2分）

上句：消除虛榮意識(shí)，反對(duì)舌尖浪費(fèi)

下句：，20．作文（40分）

2013年的夏天，是一個(gè)特殊的夏天，我們告別了小學(xué)生活，開始新的人生之旅。這個(gè)夏天，我們有溫暖的回憶，離別的愁緒，美好的期待。迷惘、思索、選擇、拼搏、自由、夢(mèng)想??這些都或已成為這個(gè)夏天的關(guān)鍵詞。

請(qǐng)以“2013，我的夏天”為題寫一篇記敘文。

要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。②書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。

北塘區(qū)2013-2014學(xué)第一學(xué)期期中考試

初一語文參考答案2013.1

1一、積累與運(yùn)用（29分）

1.（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：書寫正確、工整、美觀得3分；書寫正確、工整得2分；有錯(cuò)別字得1分。2.（4分）①投②納③蘸 ④juān

3.（9分）①無自信也

②自將磨洗認(rèn)前朝

③今夜月明人盡望

④人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

⑤壁立千仞

⑥白鐵無辜鑄佞臣

⑦誰道人生無再少

⑧灑遍了犧牲的血雨

4.（4分）①度：量長(zhǎng)短②遽：立即，匆忙③坐：同“座”座位④是：這兒

5．(2分)（B）6．（2分）（D）7.（3分）（D）

8．（2分）錯(cuò)誤：①稱呼沒有頂格寫，應(yīng)頂格寫。

②正文中未寫清請(qǐng)假天數(shù)，寫明請(qǐng)假幾天

二、閱讀與欣賞（25分）

（一）（3分）

9.（1分）兩岸闊(或平野開闊、大江直流、波平浪靜等)

10.（2分）①描寫時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣。②透出樂觀、積極、向上的感情。③把“日”、“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置加以強(qiáng)調(diào)。④“生”、“入”用擬人手法，更有情趣。(答任一點(diǎn)，言之成理即可)

（二）（6分）

11．（4分)①夏天蚊子的飛鳴聲像打雷一樣，我私下里把它們比做群鶴在空中飛舞。

②心中想象的景觀（鶴舞），那么或者成千或者成百（飛舞著的蚊子）果真（覺得它們）是鶴了。

12.（2分）察（觀察）細(xì)小（藐?。┗孟耄ㄏ胂螅┪锿庵ぃㄓ^察事物本身以外的樂趣）（每空0.5分）

（三）（4分）

13．（1分）答：一位老婦人安閑地守侯著她的一頭奶牛。

14．（3分）答：環(huán)境描寫(1分)，渲染了牲口交易市場(chǎng)生意興隆的氛圍，為后文情節(jié)做鋪墊，（1分）有力烘托了安恩愛牛如子的形象。（1分）

（四）（12分）

15．（2分）放學(xué)回家的路程只需十五分鐘，是媽媽以成人的思維，按直奔目的地的時(shí)間來計(jì)算的。（1分）事實(shí)上，孩子天性好奇愛玩，容易被路上的事物吸引，所以安安一路玩耍卻沒有意識(shí)到耽誤了回家的時(shí)問。（1分）

16.（3分）“走”“尖叫”“摸”等一系列動(dòng)詞（或兩個(gè)“躡手躡腳”）生動(dòng)傳神（1分）地刻畫出孩子們逗狗時(shí)既害怕又異常興奮的樣子，（1分）充滿了童真童趣。（1分））

17．（4分）①表現(xiàn)媽媽等待的焦急。②記錄事件的進(jìn)程，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。③時(shí)間精確到分，突出孩子活動(dòng)的專注投入。④是故事矛盾的焦點(diǎn)，引發(fā)人們對(duì)文章主旨的思考。（意思對(duì)即可。每點(diǎn)1分）

18．（3分）文章表現(xiàn)了兒童好奇、愛冒險(xiǎn)、愛探索的天性，充滿童真童趣。表達(dá)了媽媽對(duì)孩子的愛。同時(shí)提醒家長(zhǎng)不應(yīng)完全用成人的標(biāo)準(zhǔn)苛求孩子，應(yīng)多從兒童的視角來看待他們的行為，精心呵護(hù)他們成長(zhǎng)。（每點(diǎn)1分）

三、表達(dá)與交流（46分）

19.（6分）①(2分)示例一：陽光小區(qū)居民去餐館就餐很少有人打包剩菜。

示例二：陽光小區(qū)居民去餐館就餐絕大多數(shù)人不打包剩菜。

示例三：陽光小區(qū)居民去餐館就餐打包剩菜的人數(shù)很少。

示例四： 陽光小區(qū)居民去餐館不打包剩菜的人數(shù)比例高。

②（2分）措施一：加大宣傳力度（或在顯眼位置加以提示/廣泛宣傳/大力宣傳）；

措施二：改變經(jīng)營(yíng)方式(或合理調(diào)整菜品數(shù)量和餐量)

③(2分)示例一：參與光盤行動(dòng)，落實(shí)節(jié)約措施。

示例二：樹立節(jié)約理念，發(fā)揚(yáng)中華美德。

示例三：倡導(dǎo)光盤行動(dòng)，提倡勤儉節(jié)約。

示例四：加大宣傳力度，引導(dǎo)合理消費(fèi)。

示例五：貫徹中央精神，厲行勤儉節(jié)約。

示例六：增強(qiáng)節(jié)儉觀念，推動(dòng)文明進(jìn)步。

20.（40分）作文評(píng)分要求：①31分切入。②每少50字扣一分。③錯(cuò)別字每二個(gè)扣一分，扣滿3分為止，重復(fù)不累計(jì)。④卷面整潔，書寫工整優(yōu)美，酌情加1—2分。卷面臟亂，書寫潦草酌情扣分。

第三篇：八年級(jí)上學(xué)期語文期中試題

八年級(jí)上學(xué)期語文期中試題（文檔一）

一、積累與運(yùn)用。（21分）

1．你能根據(jù)拼音，把所表示的漢字依次寫在文后括號(hào)里嗎？（２分）

潺潺流淌、滋潤(rùn)甘chún（）的清泉，那是仁厚的土地母親從自己血管里擠給生民的玉液qióng（）漿。有了水，孱（chán）弱的植物就會(huì)蓬蓬勃勃，焦渴的動(dòng)物就會(huì)起死回生。有了水，就有了大山的蓊（weng）郁，湖海的浩蕩。2．你能運(yùn)用課內(nèi)外古詩積累填空（8分）

①杜甫《春望》的頷聯(lián)是__________________，________________________。②《 望岳》中寫詩人要攀登人生頂峰的誓言的句子是______________________,________________________。③《石壕吏》一詩中對(duì)生死做出哲理性思考的句子是_________________________ ,____________________________。④大道之行也，天下為公，____________，講信修睦?！洞蟮乐幸病?⑤_____________________，各隱卷底衣褶中?！逗酥塾洝?/p>

3．你能找出填入下面橫線處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)木渥訂?？（）?分）特別是每當(dāng)清晨和傍晚，眺望環(huán)山，別有一番大自然的風(fēng)韻。早晨_________，乳白色的云紗飄游山腰，像仙娥在輕輕起舞。傍晚，_________，轉(zhuǎn)眼間，__________，在暮色降臨山野的蒼茫中，峰頂卻凝聚著一片彩霞，經(jīng)久不滅。①千山初醒，朝云出岫 ②朝云出岫，千山初醒 ③霞光傾瀉萬山，夕陽映照重巒 ④夕陽映照重巒，霞光傾瀉萬山 ⑤太陽落山，霞光消褪 ⑥霞光消褪，太陽落山

A.②③⑤ B.③④⑥ C.①④⑤ D.④⑤⑥

4．某出版社要出版一套“中學(xué)生喜愛的中外名作”叢書，請(qǐng)你從下面列出的篇目中選擇一部（篇）推薦給出版社，并寫出推薦理由。（4分）

《背影》 《魯濱遜漂流記》 《西游記》 《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》 《鋼鐵是怎樣煉成的》《蘆花蕩》《奇妙的克隆》《石壕吏》 推薦的篇目：

推薦的理由：

5．在下面的橫線上補(bǔ)寫一個(gè)與前面句式相同、語意連貫的句子。（2分）讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私； _________，____________________________。

6．你能介紹自己的家鄉(xiāng)自然風(fēng)光或土特產(chǎn)品嗎？（3分）

請(qǐng)你給初到黑龍江的外地人（來走親戚的老大爺、來投資企業(yè)家、來學(xué)習(xí)的初中生，三者選其一），介紹本地的自然風(fēng)光或土特產(chǎn)品。字?jǐn)?shù)不超過50字。

二、語文綜合學(xué)習(xí)：（11分）

茅以升曾這樣風(fēng)趣地說過：橋是經(jīng)過放大的一條板凳。人類在發(fā)展的幾千年歷史中，創(chuàng)造了林林總總、千姿百態(tài)的這種板凳。聯(lián)系《說不盡的橋》的綜合學(xué)習(xí)，完成下列題目：

7、我們班準(zhǔn)備舉行一次《說不盡的橋》的綜合學(xué)習(xí)，請(qǐng)你寫出本次活動(dòng)的過程：（3分）

（1）（2）（3）

8、同學(xué)們的發(fā)言和收集的材料，我們將收集整理成為一本專集，請(qǐng)你為這本專集命出一個(gè)有新意的名字。（2分）專集名字：《 》

9、你知道哪些中國(guó)橋梁之最？選其一寫在下邊的橫線后。（4分）

備用的橋名：十七孔橋 趙州橋 西湖斷橋 錢塘江大橋 江東橋 蘇州楓橋

①最古的橋梁—— ② 首座中國(guó)鐵路橋——

③以傳說聞名的古橋——

④以詩聞名的古橋——

10、關(guān)于橋的俗語、諺語、詩句有很多，請(qǐng)寫出兩句：（2分）

三、閱讀與欣賞（38分）

（一）閱讀下文，完成 11--13題。（10分）

[甲] 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”

（劉禹錫《陋室銘》）

[乙] 吾室之內(nèi)，或棲于櫝⒈，或陳于前，或枕于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿⒉，而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪！”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”（《陸游筑書巢》）

注釋：①櫝：dú，木柜、木匣，這里指書櫥。②覿：dí，相見。11.解釋加點(diǎn)的詞語。（2分）

（1）有仙則名（）

（2）妻子不覿（）．．．12.翻譯下面句子。（4分）（1）孔子云：“何陋之有？”

（2）輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪！”

13.用原文句子填空。（4分）

甲乙兩文中的主人都熱愛自己的居室。陋室的主人自評(píng) “

，”，書巢主人的朋友評(píng)價(jià)“

”；居室的主人都情趣高雅，與朋友談笑風(fēng)生，這個(gè)意思可以用甲文中的“，”來表達(dá)。

（二）誰趕走了鳥類（17分）⒈我已經(jīng)很久沒有聽到鳥聲了。有幾次我豎著耳朵諦聽，只有車輛超標(biāo)的喇叭聲和工地上機(jī)器的轟鳴。車輛和工地是目前中國(guó)城市的兩只腳，一個(gè)城市的發(fā)展就是靠這兩只腳走出來，我知道。⒉我還知道是誰驅(qū)趕了鳥類。⒊去年春季的某一天，晨跑后我照例由那條林陰小路散步回家，正是留鳥和候鳥大會(huì)師的時(shí)候，希望能在濃陰處聽場(chǎng)鳥的演唱會(huì)。⒋小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈，那是些理直氣壯的人信手折下又信手扔下的，它們露宿一夜后絕望地挺著身子。

⒌終于聽到鳥鳴，是只引吭高歌的麻雀?？蓛H僅是試了嗓子，歌聲便戛然而止。正疑惑著，我看到一個(gè)舉著汽槍的興高采烈的男人。

⒍我的憤怒忽地涌到臉上，也只是涌到臉上而已。我想喊卻沒喊一聲，想吼也沒吼一下，想罵當(dāng)然也沒罵一句。我 A 連盯著他看一眼的勇氣都沒有，若無其事地從那個(gè)男人身邊走過去，像見了貓的小老鼠，B 他是槍殺無辜的劊子手，我是目擊者，是證人。

⒎真該感謝多年訓(xùn)練出來的“冷靜”?！袄潇o”告訴我：別理他，他會(huì)罵你神經(jīng)病、瘋子。再做一次于事無補(bǔ)的神經(jīng)病、瘋子有什么好處？

⒏“冷靜” 安慰我：再說罵他一個(gè)人有什么用？回頭你可以寫文章罵，告訴更多人愛護(hù)鳥類。⒐不久，我在家里還接待了丈夫的朋友的朋友，那家伙在飯桌上大談他捕鳥的本事，最高紀(jì)錄是三天打死二百二十只，而我雖然心里難過憤怒，居然沒有把他趕出去。

⒑我們的大眾可以容忍兇殘者的胡作非為，卻容忍不了年輕人的“異常舉動(dòng)”。我就是人們矯枉過正的典范，幾年前還熱血沸騰，幾年后就如此“冷靜”了。⑾我會(huì)寫文章嗎？或許。在所有的人中，文人最會(huì)自我安慰，發(fā)現(xiàn)自己軟弱卑微但又不愿承認(rèn)，總會(huì)寫些慷慨激昂的文字痛罵那些他們想痛罵的人，雖然他想痛罵的人根本不留意任何書和報(bào)紙，自己卻很可以在自己的文字中堅(jiān)強(qiáng)勇敢偉大一會(huì)兒。

⑿我早已是“好人”了。大家都說我是個(gè)“好人”，好妻子好媽媽好媳婦好朋友好同志，但我卻蛻化成了罪犯最可恥的同謀。驅(qū)趕鳥類的不僅是槍手和伐木者，更多的是像我這樣視而不見、冷眼旁觀的“好人”。⒀我已經(jīng)很久很久沒有聽到鳥聲了。我無法不懷念鳥聲，像懷念因?yàn)槲沂韬龆h(yuǎn)走他鄉(xiāng)的最親密的朋友。

⒁一處濃陰，三五只鳥，曾把我和喧鬧的世界隔開。那清麗的歌聲沁人心脾，一洗心上塵埃和身上的疲憊，任何人類的語言無法代替。⒂沒有了自由的鳥的鳴唱，便無處可逃，擁擁擠擠跌跌撞撞的世界的喧鬧包圍了我，無處不在。

⒃在喧鬧的人的世界中，我重新尋找我們口口聲聲的“人類朋友”━━鳥類。⒄“我們的朋友”在鳥市上被明碼標(biāo)價(jià)。

⒅“我們的朋友”被搬上各式各樣的餐桌，塞進(jìn)各式各樣的嘴里。

⒆我們這親友待“朋友”太“好”。不用多久，我們這些“好人”的后代只能到鳥市上去認(rèn)識(shí)“我們的朋友”了。⒇我已經(jīng)很久很久沒有聽到鳥聲了，我無法不擔(dān)心我和我的同類。鳥是人類的長(zhǎng)喉，向上帝傳達(dá)的人的聲音，而空中飛過的鳥則是一個(gè)城市、一個(gè)區(qū)域、一個(gè)民族的鏡子，反映著人之所以為人的最起碼的良知。(21)鳥聲漸遠(yuǎn)。漸遠(yuǎn)的又何止是鳥聲呢？

14．文章標(biāo)題是“誰趕走了鳥類”，閱讀全文后，你認(rèn)為這里是“誰”指的是什么人？(2分)

15．第①段中加點(diǎn)的“豎著耳朵諦聽”，從內(nèi)容上看，作者要突出強(qiáng)調(diào)的是什么？(2分)

16．比較下面的兩個(gè)句子，說說哪個(gè)表達(dá)效果好，為什么好?(3分)① 小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈，那是些理直氣壯的人信手折下又信手扔下的，它們露宿一夜后絕望地挺著身子。

②小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈，那是有些人折下又扔下的，它們露宿一夜后絕望地挺著身子。

17．文中寫了作者沒有阻止舉著汽槍打鳥的男人的行動(dòng)，寫這件事時(shí)作者詳寫的是什么？為什么詳寫？(4分)

18．根據(jù)文意，依次填到第⑥段A、B處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是()(2分)A.甚至 雖然 B.甚至 何況 C.但是 雖然 D.但是 何況

19．第⒂段中，作者說“無處可逃”、“無處不在”，她是說誰“無處可逃”，什么“無處不在”？(2分)

20．文章末段說“鳥聲漸遠(yuǎn)。漸遠(yuǎn)的又何止是鳥聲呢？”從全文看，你認(rèn)為“漸遠(yuǎn)的”除了“鳥聲”還有什么？(2分)

（三）前景誘人的“電子報(bào)紙”（11分）

⑴在信息量迅猛遞增的當(dāng)今時(shí)代，人們渴望用更快的速度掌握信息，跟上時(shí)代的步伐，人們期待已久的電子報(bào)紙，已經(jīng)率先出現(xiàn)在美國(guó)的電腦屏幕上。電子報(bào)紙的問世，被人們稱為是報(bào)業(yè)的一場(chǎng)劃時(shí)代的革命，被專家們視為“21世紀(jì)的寵兒”。

（2）何謂電子報(bào)紙？簡(jiǎn)言之，它是在排、印、投送方面基本上實(shí)現(xiàn)電子化的報(bào)紙。作為一種新型信息載體，和普通報(bào)紙相比，其功能相似，但徹底告別了紙介形式。

（3）對(duì)于信息高速公路，人們已不再陌生，作為GⅡ的雛形（或者說骨干），internet（因特網(wǎng)）正以神奇的速度迅速發(fā)展起來，并已形成聯(lián)接200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的空前規(guī)模，“電子報(bào)紙”正是在這樣的科技背景霞走上歷史舞臺(tái)的。（４）那么，和普通紙介報(bào)紙相比，電子報(bào)紙有哪些優(yōu)越性呢？

（５）首先，它比普通報(bào)紙更“活”。電子報(bào)紙不僅僅是把報(bào)紙的版面展現(xiàn)在電腦屏幕上，而且讀者可以根據(jù)興趣和需要，進(jìn)行查閱和檢索，了解與報(bào)紙有關(guān)的背景，以及過去發(fā)表的文章。還可以借助電腦與文章作者、編輯甚至文章中涉及的有關(guān)人士接觸，實(shí)現(xiàn)了與讀者（或是用戶）的直接交流。（６）電子報(bào)紙的另一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)——向讀者提供大量的信息。而一般的報(bào)紙因版面的局限不可能達(dá)到這一目的。因?yàn)殡娮訄?bào)紙?jiān)黾有畔⒘康耐度耄灰靡延须娔X服務(wù)設(shè)施就行，無須再增加成本。

（7）此外，由于采用了排版閱讀系統(tǒng)，大大縮短了原來采編、錄入、制版、印刷、發(fā)行組成的出版周期，從而提高了報(bào)紙的時(shí)效性。

（8）還有，由于電子報(bào)紙告別了紙張，以數(shù)據(jù)形式在網(wǎng)絡(luò)空間傳播，資金緊張、勞力不足、運(yùn)輸不便等一系列難題便一一迎刃而解了。

（9）據(jù)統(tǒng)計(jì)，1994年因特網(wǎng)上的電子報(bào)紙還寥若晨星，截至1995年末，網(wǎng)上

發(fā)行的出版物已難以數(shù)計(jì)。在我國(guó)，信息產(chǎn)業(yè)已成為國(guó)家“九五”重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。這一切表明，在我國(guó)發(fā)行電子報(bào)紙的良好社會(huì)環(huán)境已經(jīng)具備。

（10）目前，電子報(bào)紙還處于試驗(yàn)階段，至于電子報(bào)紙將來是否會(huì)完全取代白紙黑字的普通紙介報(bào)紙，或者兩者相互補(bǔ)充，并行于市，尚不得而知。不過，由于時(shí)代的需要，電子報(bào)紙的前景十分誘人。

21．電子報(bào)紙產(chǎn)生的科技背景是什么？（２分）

22．這篇文章最主要的說明方法是作比較，聯(lián)系本文思考這種說明方法的作用。（2分）

23．用簡(jiǎn)潔的語言分析文章（４）——（８）自然段的內(nèi)容、順序和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（3分）

24．文章結(jié)尾說“目前，電子報(bào)紙還處于試驗(yàn)階段，至于電子報(bào)紙將來是否會(huì)完全取代白紙黑字的普通紙介報(bào)紙，或者兩者相互補(bǔ)充，并行于市，尚不得而知?！睆奈闹械男畔⒖矗阏J(rèn)為電子報(bào)紙將來會(huì)完全取代白紙黑字的普通紙介報(bào)紙嗎？談?wù)勀愕睦碛?。?分）

四、寫作與表達(dá)。（50分）

25、題目：我發(fā)現(xiàn)

只要我們留心觀察，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有價(jià)值的東西。如從一件尋常小事中感悟出了一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中察覺到一份真誠(chéng)??請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)”為題，寫一篇文章。要求：表達(dá)真情實(shí)感，不少于600字。

26、請(qǐng)以“想起了_________”為題，寫一篇文章。

要求：在文題橫線上填寫上人、物、景、事等方面的詞或短語，除詩歌、劇本外，文體自選，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲試卷中的閱讀材料。

第四篇：江蘇省無錫市洋溪中學(xué)2014屆九年級(jí)上學(xué)期語文期中試題 (word版含答案)

江蘇省無錫市洋溪中學(xué)2014屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題

滿分130分，考試時(shí)間150分鐘

一、積累及運(yùn)用（10分）

1、選出下列注音和書都正確的一項(xiàng)（）（2分）．．

A繁衍（yǎn）巍峨(é)生意盎（àng)然分道揚(yáng)鑣(biāo)

B嶙(líng)峋消聲匿(nì)跡河豚(tún)焙(bèi)燒

C恣睢(suī)拮(jié)據(jù)闊綽(chu?)與日具(jù)增

D 躊(ch?u)躇(chú)言簡(jiǎn)意賅(gāi)滑稽(jī)鏗(kēng)鏘(jiāng)

2、下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（2分）．．

A 悵恨久之（失望）不足為外人道也（對(duì)，向）．．

B 為天下唱，宜多應(yīng)者。（同“倡”，倡導(dǎo)。）猛浪若奔（奔馬）．．

C殫其地指出（害怕）便扶向路（沿著）．．

D卒中往往語（到處）今吾嗣為之十二年（繼承）．．．

3、下列句中成語使用正確的一項(xiàng)（）（2分）．．

A回到家鄉(xiāng)，我欣喜的發(fā)現(xiàn)礫石土路已經(jīng)被寬闊的馬路代替，鱗次櫛比的汽車川流不息。．．．．

B 危難之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍不愧為共和國(guó)的中流砥柱。．．．．

C自然科學(xué)領(lǐng)域中，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻＃?/p>

D春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，趙本山的愛徒小沈陽幽默風(fēng)趣的表演逗得觀眾忍俊不禁地大笑。．．．．

4．根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(2分)．．．

山是靜的，海是動(dòng)的。山是呆板的，海是活潑的。從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花!

①如同病牛一般。②而海呢，你看她沒有一刻靜止!

③晝長(zhǎng)人靜的時(shí)候，天氣又熱，④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動(dòng)

A．②①④③B．④②③①C．③④①②D．①②③④

5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）(2分)．．．．

A.雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國(guó)一流。

B.在抗洪救災(zāi)的戰(zhàn)斗中，經(jīng)過四個(gè)小時(shí)驚心動(dòng)魄的同洪水搏斗，同志們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的激流，保住了大壩，戰(zhàn)勝了洪水。

C.目前,水資源緊缺的情況正以銳不可當(dāng)之勢(shì)影響著我們的生活，理應(yīng)引起高度重視。

D.濫用外來語，既破壞了漢語言文字的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧，影響了漢語表意功能的發(fā)揮，也消解了中國(guó)文化精深而豐富的內(nèi)涵。

二、名著閱讀（5分）：

6、《格列佛游記》是英國(guó)18世紀(jì)作家的作品。小說以第一人稱，通過主人公英國(guó)外科醫(yī)生格列佛的四次出海航行冒險(xiǎn)的經(jīng)歷為線索，對(duì)18世紀(jì)前半期的英國(guó)進(jìn)行了全面的諷刺和批判，抨擊了當(dāng)時(shí)的議會(huì)、司法等方面的黑暗，揭露了英國(guó)統(tǒng)治者的殖民政策，歌頌了勞動(dòng)人民的反抗精神，具有鮮明的民主主義思想特色。格列佛在小人國(guó)看到皇帝用來選拔官員的辦法是，在（填國(guó)名）的科學(xué)院里，設(shè)計(jì)者正在研究如何把糞便還原為食物，在(填國(guó)名)看到人們?yōu)闋?zhēng)奪一種發(fā)光的石頭而打架，在(填國(guó)名)格列佛被農(nóng)夫帶到集市上去做各種姿態(tài)賺錢。

三、閱讀與賞析

(一)管 仲(12分)

管仲有病，桓公往問之，曰：“仲父病，不幸卒于大命，將奚以告寡人？”管仲曰：“微君言，臣故將謁之。愿君去豎刁，除易牙，遠(yuǎn)衛(wèi)公子開方。易牙為君主味，君惟人肉未嘗，易牙蒸其子首而進(jìn)之。夫人情莫不愛

其子，今弗愛其子，安能愛君？君妒而好內(nèi)，豎刁自宮以治內(nèi)，人情莫不愛其身，身且不愛，安能愛君？開方事君十五年，齊、衛(wèi)之間不容數(shù)日行，棄其母，久宦不歸。其母不愛，安能愛君？臣聞之：‘矜?zhèn)尾婚L(zhǎng)，蓋虛不久①

?！妇ゴ巳诱咭?。”管仲卒死，而桓公弗行。及桓公死，蟲出尸不葬。

（選自《韓非子·難一》。①矜?zhèn)危鹤钥?、作假；蓋虛：掩蓋虛假。全句譯意為：欺騙性的自我吹噓，不要很長(zhǎng)的時(shí)間就會(huì)被識(shí)破；掩蓋真相、弄虛作假，不要多久就會(huì)被揭穿。）

7、下列句中的“而”與“管仲卒死，而桓公弗行”中的“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)．．（）

A．黑質(zhì)而白章 B．為壇而盟 C．拔山倒樹而來 D．而鄉(xiāng)鄰之生日蹙

8、下列對(duì)文段內(nèi)容的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)（）．．

A．管仲臨終前的勸諫表現(xiàn)出他的為人正直，忠心耿耿，鞠躬盡瘁的高尚品質(zhì)。

B．管仲勸諫齊桓公要疏遠(yuǎn)衛(wèi)公子開方，因?yàn)樗恍?，得不到母親的寵愛。

C．文段主要寫齊桓公在管仲去世前詢問治國(guó)的方法，這位春秋霸主不恥下問的行為值得肯定。D．齊桓公沒有接受管仲的建議，他死后齊國(guó)大亂，他尸體上的蛆蟲爬出門外也沒有人幫他收葬。

9、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞(4分)

①微君言：②開方事君十五年：．．③愿君去此三子者也：④及桓公死：．．

10、翻譯下列句子(4分)

(1)管仲有病，桓公往問之。(2分)

譯：(2)今弗愛其子，安能愛君？(2分)

譯：

（二）華子崗（4分）

裴迪

日落松風(fēng)起，還家草露晞。云光侵履跡，山翠拂人衣。

11、（1）詩人是從感覺的那幾個(gè)角度摹寫景色的？請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析（2分）

答：（2）這首詩以“還家”為線索，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？（2分）

答：

（三）微妙的頭發(fā)（7分）

①人們都有一頭密密的頭發(fā)，黑色的、金色的、褐色的，但很多人卻只知道它與生俱來，不知道它生長(zhǎng)的秘密、奇妙的特性、蘊(yùn)含的豐富成份和非常廣泛的用途。

②一般人有10萬根頭發(fā)，其生長(zhǎng)速度為3天1毫米。人每天落發(fā)50—100根，同時(shí)又有大體相同的新發(fā)補(bǔ)充。頭發(fā)含銅、鐵、鎳、鈦、鉬、鋁、鉻、鋅、鉛等14種元素，耐腐蝕，同等截面承受力為鋼的1.25倍，200多根頭發(fā)編成的辮子可吊起20噸重的物體。英國(guó)廣播公司一次“創(chuàng)紀(jì)錄”節(jié)目中，潘蒂蘭小姐的一根頭發(fā)竟承受了177.18克的拉力。人發(fā)拉斷前可延展20%—30%，上述性能都是其它纖維難以具備的。

③在著名筆鄉(xiāng)——日本廣島熊野町，頭發(fā)被用以生產(chǎn)品種繁多的毛筆，其中最珍貴的是用新生嬰兒頭發(fā)制成的“胎毛筆”，每支售價(jià)一萬至二萬日元。設(shè)計(jì)師瑪薩·海斯女士別出心裁用人發(fā)精編成各式時(shí)裝，最低的售價(jià)也高達(dá)2.5萬美元，有人甚至愿出百萬美元高價(jià)認(rèn)購(gòu)其中的精品。④直徑僅．60—70微米的每根頭發(fā)，含有18種氨基酸。用毛發(fā)提取合成的精氨酸、胱氨酸已臨床應(yīng)用

于醫(yī)治肝炎及各種脫發(fā)癥，組氨酸可治療消化道潰瘍，脯氨酸可治療高血壓，賴氨酸為兒童身體發(fā)育所必不可少。在捕鯨受到嚴(yán)格控制后，人發(fā)已日益成為生產(chǎn)氨基酸的重要原料。日本與印度不久前協(xié)定，在印度投資建造一座加工廠，年消耗1200噸毛發(fā)，產(chǎn)出80噸胱氨酸、24噸酪氨酸和1400噸含氨基酸的干粉，廣泛用于制藥、食品加工、化妝品和飼料工業(yè)。我國(guó)不少地區(qū)用人發(fā)作原料，制成初級(jí)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯。⑤最近幾年，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)人發(fā)中含豐富的黑色素和角朊，是制造防曬油的高級(jí)原料。目前用人造原料制成的防曬油易引起皮膚過敏，而以人發(fā)為原料不僅不會(huì)造成過敏，還具有吸收紫外線光譜范圍廣、在強(qiáng)烈光照下不會(huì)變質(zhì)等諸多優(yōu)點(diǎn)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，頭發(fā)還將不斷以更新的面貌，為世界提供巨大而奇妙的資源。

12、文章說明的主要內(nèi)容是什么？（2分）

答：

13、第④段“直徑僅．60—70微米的每根頭發(fā)”句中“僅”一詞有怎樣的表達(dá)效果？（2分）答：

14、第②段畫橫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（2分）

答：

（四）人總得藐視點(diǎn)什么(4分)

陳魯民

①人生在世，你總得藐視點(diǎn)什么東西，或人或物或事，否則，看什么都偉大，啥子都敬畏，處處低眉順眼，事事謹(jǐn)小慎微，那就會(huì)把自己活得唯唯諾諾，可憐巴巴。

②曹操藐視天下英雄，在他眼中，袁術(shù)、孫策等眾多英雄豪杰，成為“冢中枯骨”，或?yàn)椤笆貞糁?，或?yàn)椤疤撁麩o實(shí)”，或?yàn)椤奥德敌∪恕?，一無可取；謝安藐視苻堅(jiān)，在他看來，什么百萬之眾，什么投鞭斷流，無非一群“行尸走肉”，消滅爾等如“探囊取物”；列寧藐視帝國(guó)主義，嘲笑他們是“泥足巨人”；毛澤東藐視“一切反動(dòng)派”，斷言都是“紙老虎”，原子彈也是“紙老虎”。

③我輩或許沒有曹、謝那樣的博大襟懷，但一樣可以藐視那些拍馬溜須的諂媚之徒，不管他們?cè)儆袡?quán)勢(shì)，也決不與他們?yōu)槲?。我們也不可能有革命領(lǐng)袖吞吐宇宙傲睨天下的氣魄，但仍然可以藐視那些巧取豪奪的貪官污吏，藐視那些魚肉鄉(xiāng)民的腐敗分子，而且非常自信地“看他起高樓，看他樓塌了?！?/p>

④藐視，除了人，還有物，還有事。那些小恩小惠，蠅頭小利，雞蟲得失，別人爭(zhēng)得你死我活，用盡渾身解數(shù)，我不妨冷眼旁觀，如此貪財(cái)圖利者，我藐視！還有評(píng)獎(jiǎng)晉級(jí)，提拔升遷，評(píng)定職稱，排名先后，別人眼中重如泰山，志在必得，我則得之淡然，失之泰然，如此沽名釣譽(yù)者，我藐視！⑤打鐵先得本身硬，藐視，也得有點(diǎn)資本才行，要“目空天下士”，自己就得才高八斗；要藐視天下英雄如無物，自己就得是那頂天立地的真英雄；要藐視那些蠅營(yíng)狗茍之輩，自己就得是冰清玉潔的真君子。而且，要藐視點(diǎn)什么，不論對(duì)人還是對(duì)物，可能會(huì)讓自己吃點(diǎn)虧，受點(diǎn)冷落，但卻能使我們抬頭挺胸，上不愧天，下不愧地，活得堂堂正正。

⑥果真如此，那就會(huì)無所畏懼，不佞鬼神，哪怕你是世界首富，只要來路不正，沾腥帶污，我就敢藐視你?。ㄓ袆h改）

15、說說本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

答：

16、本文第②自然段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）

答：

（五）城市里的蟋蟀（13分）

吳丹紅

和城市站在一起，也就漸漸遠(yuǎn)離了自然?！斑??唧??唧??”，那曾經(jīng)是我生命中不可或缺的天籟之音似已遠(yuǎn)去。我已無法解讀彌漫著欲望泡沫的城市生活，內(nèi)心總處于無邊的焦慮與渴望之中。

不記得有多久沒有數(shù)過星星了，抬頭望天俯身看地的感覺似乎已經(jīng)離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了。站在陽臺(tái)上，隔著那些被幾何化的不銹鋼防盜網(wǎng)，望著被分割成俄羅斯方塊般的世界，看著閃爍的霓虹燈和過往匆匆的都．．．．．市人，我總覺得有一個(gè)聲音在召喚著我。

那是童年時(shí)的那只蟋蟀的聲音。兒時(shí)，在外婆家?！斑??唧??唧??”的蟲鳴聲似乎成了鄉(xiāng)村每晚必定上演的歌劇，蟋蟀們?nèi)珩娉中邼纳倥?，又如風(fēng)度翩翩的紳士，不用伴舞，不用伴奏，只是清唱，頂多來個(gè)小組唱，就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻和著泥土的氣息，唱出了自然與生命的真諦。

外婆不知從哪里給我捉來了一只蟋蟀，我把它養(yǎng)在一個(gè)花盆里。一次，鄰居小姐姐把她的蟋蟀放在我的蟋蟀身邊，我們用枯樹枝輕輕撩撥。忽然，兩只蟋蟀大戰(zhàn)了起來。幾個(gè)回合之后，小姐姐的那只敗下陣來，我的那只卻是一副得勝將軍的模樣。我們?yōu)轶暗木时硌輫K嘖稱贊。后來，我在作文中常常寫到那只蟋蟀，老師說我的作文中充溢著一種鄉(xiāng)情。

我的童年就這樣在蟋蟀的吟唱聲中度過。后來我還是被帶進(jìn)了城市，帶進(jìn)了貼著紅白藍(lán)瓷磚的高樓，帶進(jìn)了有空調(diào)有電腦有俄羅斯方塊游戲，卻沒有泥土沒有草叢沒有蟋蟀的房間?? ．．．．．

在城市，我習(xí)慣了這種俄羅斯方塊般的生活。早出晚歸，步履匆匆。．．．．．

不知何時(shí)起，我學(xué)會(huì)了“事不關(guān)己，高高掛起”，學(xué)會(huì)了“防人之心不可無”，學(xué)會(huì)了冷眼旁觀，學(xué)會(huì)了猜疑與妒忌??那只承載著我童年歡笑的蟋蟀，早已被壓在了心底。也許，是我把它給遺忘了。前不久，我在一個(gè)商店里看到有竹制的或塑料制的蜻蜒、蟋蟀賣，便興沖沖地買回了一對(duì)塑料蟋蟀，把它們放在一個(gè)塑料花草叢中。后來，我在網(wǎng)上看到詩人流沙河的《就是那一只蟋蟀》：“在海外，夜間聽到蟋蟀叫，就會(huì)以為那是四川鄉(xiāng)下聽到的那一只”。我想我應(yīng)該記得童年的那只蟋蟀，可是它卻無處可尋。我在俄羅斯．．．方塊中感到一陣茫然和悲哀。．．

我那童年的可愛的蟋蟀，你在哪兒?“唧??唧??唧??”，也許是因?yàn)檫^度的思念，我竟然有些幻聽，仿佛當(dāng)年那只蟋蟀在我耳邊低吟，釋放出一種平和的傷感，是的，它在為我現(xiàn)在的寂寥而傷感。我知道我無法尋覓它，因?yàn)槟侵皇腔糜X。我卻仍然探頭往窗外搜索。窗外很眩，有紅綠燈，有汽車尾氣；窗外很吵，有人在蹦的唱K，有人在猜拳行酒，也許這些都是城市應(yīng)該有的聲音吧。閃爍的霓虹燈盡情地展示著城市的繁華與躁動(dòng)不安，一如千嬌百媚的舞女。難怪賈平凹會(huì)說：“找熱鬧的地方容易，尋清靜的地方難；找繁華的地方容易，尋拙樸的地方難”。賽格頂上的激光柱不停地旋轉(zhuǎn)著，它在掃射著城市的夜空；波音777、空中客車在不停地起降。激光柱、客機(jī)的燈光讓月光星光都暗淡無光。生活的節(jié)奏在各種各樣的挑戰(zhàn)中不斷地膨脹，不斷地加快，喧囂的環(huán)境、乏味的生活、殘酷的競(jìng)爭(zhēng)使我們煩躁不安。我要將自己藏在哪里，才不至于被這城市的繁華與喧囂淹沒?

沒有人告訴我，只有暗淡的月亮對(duì)我凄然一笑。

我到底還是惦記起那一只蟋蟀了。燈紅酒綠的城市生活中會(huì)有我們的蟋蟀嗎?在這里，我的蟋蟀已無處躲藏。它逃離了不屬于它的方格，逃離了充盈著欲望泡沫的城市。而我卻站在原地，無法跳出俄羅斯方．．．．

塊。．

就是那一只蟋蟀／在你的記憶里唱歌／在我的記憶里唱歌／處處唱歌／比最單調(diào)的樂曲更單調(diào)／比最和諧的音響更和諧／凝成水／是露珠／燃成光／是螢火／變成鳥／是鷓鴣／啼叫在鄉(xiāng)愁者的心窩??我知道我的蟋蟀不是流沙河的那一只，但他的詩還是引起我深深的共鳴。也許，每個(gè)城市人心中都有一只蟋蟀。城市人，你找到了心中的蟋蟀了嗎?

17、文中多次提到了“俄羅斯方塊”，其含義不盡相同，請(qǐng)根據(jù)文章分別概括它的含義。（4分）

答：

18、文章最后一段畫線的句子用了什么修辭手法？有什么作用？（2分）

答：

19、作者在文中反復(fù)引用流沙河的詩句有什么作用？（4分）

答：

20、作者在文中為什么用了大量筆墨寫兒時(shí)的事情？（3分）

答：

（六）(10分)

21、默寫古詩文名句。(10分)

① 曉戰(zhàn)隨金鼓。(李白《塞下曲》)

②，春風(fēng)不度玉門關(guān)。(王之渙《涼州詞》)③蒹葭凄凄。(《詩經(jīng)·蒹葭》)④，正是河豚欲上時(shí)。（蘇軾《惠崇<春江晚景>》

⑤關(guān)關(guān)雎鳩 , 在河之洲。。(《詩經(jīng) · 關(guān)雎》)⑥，并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）⑦月黑雁飛高。(盧綸《塞下曲》)

⑧且壯士不死即已，死即舉大名耳。(司馬遷《陳涉世家》)⑨，猿則百叫無絕。（吳均《與朱元思書》

四、表達(dá)與交流（66分）

（一）（6分）

22、閱讀下面文字，根據(jù)要求完成題目。（6分）

日本地震引發(fā)的核泄漏引起了社會(huì)對(duì)利用核能的爭(zhēng)議。一些人認(rèn)為，核能是一種無污染的新能源，既能造福人類，又不會(huì)污染環(huán)境。而反對(duì)者則認(rèn)為，核燃料一旦泄露，會(huì)造成不堪設(shè)想的后果，日本福島第一核電站的現(xiàn)狀就是最好的證明。

（二）作文（60分）

23、請(qǐng)以“的感覺真好”為題寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；

②除詩歌外文體不限；

③要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲； ④不少于600字；

⑤文中不能出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和姓名。

初三年級(jí)語文學(xué)科期中試卷答案

1、A2、C3、B4、C5、D6、參考答案：斯威夫特比賽繩技飛島國(guó)或勒皮他智馬國(guó)或慧骃國(guó)大人國(guó)或布羅卜丁奈格7．D8．B 9．①?zèng)]有②侍奉，輔佐③希望④等到(4分)

10．(1)管仲生病了，齊桓公前往慰問他，(2)現(xiàn)在易牙不愛自己兒子，又怎么能愛您呢？

11、(1)、詩人從視覺、聽覺、觸覺三個(gè)方面來摹寫景色。日落、云光、山翠為詩人眼見之景，“松風(fēng)起”則為聽覺，“山翠拂人衣”則寫觸覺感受。（2分）（2）、表現(xiàn)了對(duì)華子崗的喜愛與留戀。（2分

12、（2分）頭發(fā)生長(zhǎng)的秘密、奇妙的特性、蘊(yùn)含的豐富成份和非常廣泛的用途。

13、（2分）“僅”強(qiáng)調(diào)（0.5分）每根頭發(fā)所含氨基酸之豐富（0.5分），體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性（1分）。

14、（3分）舉例子和列數(shù)字。（各0.5分，共1分）具體準(zhǔn)確（1分）說明頭發(fā)奇妙的特性（也可答“頭發(fā)的承受力強(qiáng)”）。（1分）

15、（2分）人生在世，你總得藐視點(diǎn)什么東西，或人或物或事。（答標(biāo)題也可）

16、（2分）事實(shí)論證（1分），有力地證明了我們要有藐視人的勇氣（1分）

17、（4分）①“俄羅斯方塊”是城市千篇一律的鋼筋水泥建筑。②俄羅斯方塊”是一種電腦游戲。③“俄羅斯方塊”是簡(jiǎn)單機(jī)械枯燥乏味的都市生活的象征。④“俄羅斯方塊”是都市人壓抑而缺乏生氣的心靈世界。（每點(diǎn)1分）

18、（3分）此處的蟋蟀運(yùn)用了比喻的修辭手法，（1分）生動(dòng)形象地寫出在城市人的心中，“蟋蟀”既是曾經(jīng)有過的純真生活（或童年的純真美好生活），（0.5分）也是自然和生命的真諦，更是一種鄉(xiāng)情，（0.5分）表達(dá)了作者對(duì)自然對(duì)鄉(xiāng)情回歸的渴望。（1分）

19、（4分）①增加了文章的文學(xué)色彩，使文章具有詩意的美感。（1分）②流沙河的詩句是以蟋蟀為主，與本文所寫之物一致（1分）。引用詩句引出了作者情感的抒發(fā)，強(qiáng)化了作者于純真的童年生活的追憶，（1分）表達(dá)了作者對(duì)都市生活的厭倦，以及對(duì)自然對(duì)鄉(xiāng)情回歸的渴望。（1分）（意思對(duì)即可）20、（4分）兒時(shí)的生活是作者曾經(jīng)有過的純真快樂生活（1分），與后文枯燥乏味的城市生活形成了鮮明的對(duì)比，（1分）突出表達(dá)作者對(duì)于現(xiàn)實(shí)（城市）生活的厭棄。（1分）

21、（10分）略

22、（6分）言之有理即可。缺少觀點(diǎn)扣2分，觀點(diǎn)不明確扣1分，字?jǐn)?shù)不合要求扣1分。

23、（60分）作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

第五篇：無錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三第二次模擬考試語文答案

無錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三第二次模擬考試語文答案

一、積累與運(yùn)用（共12分）

1.D（2分）2．B(2分)3.C(2分)

4．C(2分)5.B(2分)6.D（2分）

二、閱讀與欣賞（共50 分）

7．C（2分）

8．示例：“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”（1分）

9．A（2分）

10．D（2分）

11．就依次給他們喝酒，穆公的行為使殺馬的人都面帶愧色地離開了。（2分）這（就）是恩德施出就會(huì)福祉返還（的道理）。（2分）

12．駿馬被人宰殺后，秦穆公不但不治罪，反而怕眾人食馬肉致死，親手給他們斟酒喝；后秦穆公遭晉國(guó)圍攻，得到食馬人的救援，解除危難，并戰(zhàn)勝了晉國(guó)。（施恩與回報(bào)各1分，大致意思對(duì)即可。（2分）

13、量子密碼系統(tǒng)讓“黑客”無可奈何（能保證信息安全）（1分）

14、①密鑰是以光子的形式傳送的；②光子偏振方向的變化是隨機(jī)的；③在傳送過程中，發(fā)送者和接收者對(duì)光子偏振性作出比較和判斷。（答出兩點(diǎn)得2分）

15、解決光子長(zhǎng)距離傳輸中不影響量子編碼信息的問題。（意思對(duì)即可，照抄“其中之一是量子密碼系統(tǒng)中光子的??將破壞量子編碼信息”的給2分）

16．學(xué)校教育不僅應(yīng)該傳授知識(shí)；發(fā)展有益于公共福利的品質(zhì)和才能；培養(yǎng)創(chuàng)造性的能力和良好的心理素質(zhì)。

17．“不完全正確”，認(rèn)為正確或不正確都是片面的，學(xué)校教育有傳授知識(shí)的職能，但不僅僅限于此。（本題2分，只答出第1層意思得1分，答出第2層意思即得2分）

18．培養(yǎng)創(chuàng)造性能力和良好心理素質(zhì)的教育。（2分）

19、春天的洋槐既隱綠又不喧嘩，在清風(fēng)中花香怡人；（2分）

秋天的洋槐秋風(fēng)乍起時(shí)，金色的葉子如雨飄落；（2分）

20、暴風(fēng)雨中的洋槐更能顯示出堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，（2分）

表達(dá)了作者對(duì)洋槐的贊美之情。（1分）

21、示例：這句話運(yùn)用了比喻的修辭，（1分）將寒流搖撼的洋槐枝條比作樂隊(duì)指揮的手臂，（1分）形象生動(dòng)地展現(xiàn)了洋槐在寒風(fēng)中挺拔的身姿和瀟灑自如的驕傲氣質(zhì)。（2分）

22、示例：做人應(yīng)像洋槐那樣樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而不懈奮斗。（2分）松樹（1分）傲雪挺立，永葆綠色（1分）

（楊柳（1分）柔軟飄逸，用自己生命的綠色裝扮春天。（1分））

23.根據(jù)課文默寫。（10分）略

三、表達(dá)與交流：

24．示例：一“葉”孤舟，那浩淼的江水中的扁舟，不正象風(fēng)中的落葉一樣飄搖嗎？（2分）

25．思想深刻，語言精練、流暢，得6分。有思想，語言流暢，得4分。有看法，語言較流暢，得3分。

26．作文評(píng)分：略