第一篇：新津縣初中各學(xué)科半期考試進度安排

新津縣教育研培中心

初中各學(xué)科半期考試進度安排

語文：七年級第一、二、三單元，本冊第一篇名著閱讀，課后詩歌前五首八年級第一、二、五單元，本冊第一篇名著閱讀，課后詩歌前五首九年級第一、二、六單元，本冊第一篇名著閱讀，課后詩歌前五首。

數(shù)學(xué)：七年級第一、二、三章八年級第一、二、三、四章九年級第一、二、五章

外語：七年級Starter Unit1-Unit3八年級Unit1-Unit5九年級Unit1-Unit5

物理：八年級第四章第3節(jié)九年級第四章

化學(xué)：第四單元第3課題

生物：七年級第四章八年級第十五章-第十八章

政治：七年級第一至七課八年級第一至六課九年級第一至三單元

歷史：七年級第一至十三課八年級第一至十二課九年級第一至十八課

地理：七年級第一、二章八年級第一、二章

2013年10月18日

第二篇：初中各學(xué)科2013-2014第一學(xué)期進度（模版）

初中2013—2014學(xué)

第一學(xué)期教學(xué)進度

語文

六年級期中：1、2、3單元及“課外古詩詞背誦”、名著閱讀《愛的教育》《繁星》《春

水》

期末：上冊（包括名著閱讀、綜合實踐活動、文學(xué)文化常識、語法知識）七年級期中：1、2、3單元及“課外古詩詞背誦”、名著閱讀《朝花夕拾》、語法知識“虛

詞”

期末：上冊（包括名著閱讀、綜合實踐活動、文學(xué)文化常識、語法知識）

八年級期中：1、2、4單元及名著閱讀《海底兩萬里》、文學(xué)知識“怎樣讀詩”、語法知

識“復(fù)句常見類型及常用關(guān)聯(lián)詞語”

期末：上冊（包括名著閱讀、綜合實踐活動、文學(xué)文化常識、語法知識）

九年級期中：九年級上冊（包括名著閱讀、綜合實踐活動、文學(xué)文化常識、語法知識）期末：九年級上冊、下冊（包括名著閱讀、綜合實踐活動、文學(xué)文化常識、語

法知識）

教學(xué)建議：1.多讀好書、讀整本的書。六年級、七年級每學(xué)期閱讀文學(xué)或其他著作不少于四本，八年級、九年級每學(xué)期閱讀文學(xué)或其他著作不少于三本。各校繼續(xù)開發(fā)各種讀書課課型，組織形式多樣的讀書活動。建議各校設(shè)置班級圖書角。2.堅持生活化寫作。每個學(xué)生每學(xué)期生活化寫作文字量不少于10000字（500字*20周）。各校繼續(xù)開發(fā)各種寫作課課型以及形式多樣的寫作類型。3.堅持練字。學(xué)生要建立練字本、練字紙，建議六、七、八年級分層過關(guān)達標(biāo)。

數(shù)學(xué)

六年級期中：第1-2章

期末：上冊

七年級期中：第1-3章

期末：上冊-下冊第六章

八年級期中：第11-13章

期末：上冊-下冊第16章

九年級期中：上冊

期末：上下冊

英語

六年級期中：第1—5單元

期末：上冊

七年級期中：第1—5單元

期末：上冊

八年級期中：第1—4單元

期末：上冊

九年級期中：第1-6單元

期末：全冊

物理

八年級期中：第1-3章（含《走進物理》）

期末：第1-5章

九年級期中：第11-15章

期末：第11-20章

化學(xué)

八年級期中：第一、二單元

期末：完成第三、四單元

九年級期中：第一、二、三單元

期末：完成全一冊

生物

六年級期中：第一單元

期末：全冊書

七年級期中：第四單元第1-3章

期末：全冊書

八年級期中：上冊

期末：上下冊

政治

六年級期中：第1-3課

期末：上冊

七年級期中：第1-3課

期末：上冊

八年級期中：第1-4課

期末：上冊

九年級期中：1-5課

期末：全冊

歷史

六年級期中：1—16課

期末：上冊、《走進高青》相關(guān)部分

七年級期中：1—3單元

期末：上冊、《走進高青》相關(guān)部分

八年級期中：1—5單元

六年級

七年級

八年級

六年級

七年級

八年級期末：上冊全 下冊前四單元 地理 期中 1-2章 期末1-3章 期中：六年級下冊第8章 期末六年級下冊第8-10章 期中復(fù)習(xí)六年級上、下冊 期末七年級上冊信 息 技 術(shù) 期中：六年級 1-2章 期末：六年級 1-5章 期中：七年級1-2章 期末：七年級1-3章 期中：八年級1-3章

期末：八年級上、下冊

第三篇：論文進度安排

論文進度安排

3月前

3月

4月上旬至中旬

4月下旬

收集資料、撰寫開題報告，進行論文初步設(shè)計 完成初稿 修改初稿 修改二稿

5月上旬

修改三稿

5月中旬

畢業(yè)論文定稿，準(zhǔn)備答辯 6月

論文答辯

第四篇：畢業(yè)論文進度安排

工作進度安排

第一階段（2016年11月上旬—12月上旬）：確定畢業(yè)論文選題，擬訂論文開題報告書；撰寫論文大綱，并根據(jù)相關(guān)主題進行文獻的收集和分析；

第二階段（2016年12月中旬）：對開題報告書繼續(xù)進行完善、填充，對自己論文的整體框架有一個非常明確的思路以準(zhǔn)備開題答辯；

第三階段（2016年12月下旬—2017年1月上旬）：結(jié)合文獻資料與實習(xí)工作中通過參與觀察、問卷調(diào)查、訪談等方法收集到的信息，撰寫論文初稿。

第四階段（2017年1月中—3月下旬）：對論文初稿進行修正并與指導(dǎo)老師交流想法，詢問需要改進的地方；

第五階段（2010年4月上旬—4月下旬）：完善資料,思考社工機構(gòu)和社區(qū)合作模式的發(fā)展前景，完成二稿。

第六階段（2017年五月）：按學(xué)校關(guān)于畢業(yè)論文設(shè)計的具體格式要求，對論文的格式進行全面修改，完成論文；

第五篇：2014論文進度安排

2014屆畢業(yè)論文進度安排

一、指導(dǎo)教師上報課題、公布課題2013年5月初完成；

二、確定指導(dǎo)老師-學(xué)生分組，公布分組名單2013年5月中下旬完成；

三、學(xué)生與指導(dǎo)教師見面，提出本屆論文工作要求 2013年6月中旬完成；

四、2013屆畢業(yè)論文工作進度

翻譯、商務(wù)英語方向、教師教育及雙學(xué)位方向：

2013年9月：確定選題、指導(dǎo)教師和論文題目

2013年12月：完成外文翻譯、文獻綜述

（按校歷安排，2013年元月24放寒假，2013年2月25新學(xué)期開始上課）2014年2月：完成開題報告

2014年3月：完成論文全部材料

2014年4月上旬定稿，4月21-22論文答辯（初定）

特別說明：為保持全體學(xué)生論文格式統(tǒng)一，請各位指導(dǎo)老師使用本文件夾內(nèi)的論文文件，以前的文件在個別地方有所修改，不再一一說明。課題任務(wù)書請指導(dǎo)老師填寫后發(fā)給學(xué)生，不能在學(xué)生完成論文后由學(xué)生填寫，導(dǎo)致本來是給學(xué)生下達論文寫作指向性意見的任務(wù)書變成了學(xué)生的論文總結(jié)。按學(xué)校要求，教師指導(dǎo)情況表要求做到一人一份，打印后放在論文評語頁之前，不再執(zhí)行以前一個小組寫一份情況表的做法。請大家平時做好記載。論文評語頁格式同以前不同，請大家注意。