第一篇：從管理會計的特性看管理會計應用

從管理會計的特性看管理會計應用

內(nèi)容摘要：管理會計在中國沒有得到普遍應用是一個眾所周知的問題，眾多的學者專家也一直沒有停止過對該問題的探討，但大都缺乏對管理會計應用的本質(zhì)探求。作者認為，管理會計的特性本身限制了管理會計的應用，正確認識管理會計是研究管理會計應用問題的基點和起點。關(guān)鍵詞：管理會計特性 應用 企業(yè)化（個性化）特征 管理會計在我國企業(yè)中的運用是在二十世紀八十年代初伴隨著管理會計理論開始的,有不少的企業(yè)運用了責任會計,但大部分企業(yè)會計人員是缺乏管理會計的基本觀念,更談不上應用這些方法去參與經(jīng)營管理。1997年，《會計研究》的專題調(diào)查報告較為全面地介紹、分析了我國管理會計的現(xiàn)狀及問題，結(jié)論是：真正意義上的管理會計在中國仍然沒有得到普遍應用。為此，眾多的學者專家撰文研究我國管理會計應用問題，取得了一定的成果，但作者認為，在研究管理會計應用問題上，還有一點應特別注意，那就是管理會計本身的特性問題，這是研究管理會計應用問題的根本所在，也是研究的基點和起點。

一、管理會計的特性釋義

1、從學科特性來看，現(xiàn)代管理會計是一門以現(xiàn)代管理科學為基礎(chǔ)的新興的綜合性交叉科學。（注意：不是以會計學為基礎(chǔ)）

2、從工作特性來看，現(xiàn)代管理會計是管理信息系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，是決策支持系統(tǒng)的重要組成部分。一個完整的管理系統(tǒng)分為三個層次：一是決策系統(tǒng)（配決策人員），二是決策支持系統(tǒng)（配參謀人員），三是執(zhí)行與控制系統(tǒng)（配執(zhí)行人員）。會計人員屬于決策支持系統(tǒng)的參謀人員。

除此兩個被基本認可的特性外，管理會計還有一個特性：

3、從管理會計的應用來看，管理會計具有企業(yè)化（個性化）和行為化特征。正是這一特性極大地影響著管理會計的應用，不僅在我國，在西方其他國家也是如此。

二、管理會計的個性化特性對其應用的影響剖析

1、管理會計的個性化特性

管理會計側(cè)重于為企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理服務，這一職能的發(fā)揮對企業(yè)組織的結(jié)構(gòu)或體制以及企業(yè)所面臨的市場環(huán)境具有依附性。與具有社會化特征的財務會計不同，管理會計具有企業(yè)化（個性化）和行為化特征，管理會計在實踐中的應用充滿個性化色彩，它是理性、非理性的統(tǒng)一。管理會計理論與方法體現(xiàn)了理性層面，而這些理論與方法的具體應用則體現(xiàn)了非理性層面。管理會計的“相關(guān)信息適時地提供給相關(guān)的人”淋漓盡致的體現(xiàn)了其非理性的層面。管理會計理論與方法的有效應用涉及人的因素。由于引入了“人”的因素，就涉及人的價值取向與行為動機，這樣，管理會計的應用也就面臨管理人員的形象思維與管理情景兩個問題。

這就使得管理會計理論與方法本身的邏輯思維受阻，從而導致管理會計理論與方法難以像財務會計那樣易于直接應用于企業(yè)。

現(xiàn)代企業(yè)面臨復雜而變化的內(nèi)外部環(huán)境，管理會計理論難以完全告訴企業(yè)管理人員如何應用它，應用的智慧在管理會計理論之外，這是一種感悟與體驗。它涉及管理人員面對企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的職業(yè)判斷問題。美國企業(yè)家包羅?蓋蒂在《我的經(jīng)營心得》一書寫道：“感覺、直覺、意愿和下決心的能力，這些都是超一流的老板的特征，它不具學術(shù)性，不是從曲線上推導出來，也不是從迷惘的市場研究或電腦中找得出的”。

2、與財務會計相比，管理會計應用不具有強制性

從總體上看，財務會計可以直接應用于企業(yè)實踐，也許受到這種現(xiàn)實的影響，人們期望管理會計也能像財務會計那樣直接應用于企業(yè)實踐。然而管理會計的特性決定了管理會計不會像財務會計那樣。于是，期望落差影響人們對管理會計在我國企業(yè)應用的認識和判斷。眾多調(diào)查表明：管理會計在我國的應用不普遍。但管理會計本身是一種思維和理念，要單獨說企業(yè)在哪個方面具體的應用了管理會計理論與方法是很難的。有些企業(yè)實際上已經(jīng)應用了管理會計,但是,確實在無意中,又沒有加以總結(jié),這在一定程度上影響了調(diào)查結(jié)果。

我們應該看到管理會計與財務會計的不同，它不具有強制性，其應用與否以及應用程度如何完全取決于各個企業(yè)的內(nèi)在意愿和要求。在傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制下，外部政策驅(qū)動是企業(yè)應用管理會計的重要特征。與此相適應，20世紀90年代以前的管理會計側(cè)重于企業(yè)內(nèi)部，沒有明顯的市場特征，主要是責任會計。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，市場競爭的外部壓力轉(zhuǎn)化為企業(yè)的內(nèi)部動力是管理會計產(chǎn)生、發(fā)展和備受重視的源泉。這樣進入90年代后，管理會計在我國應用有所突破，邯鄲鋼鐵集團公司實行的“模擬市場核算，實行成本否決”可謂企業(yè)管理會計在我國企業(yè)應用的典范。

3、企業(yè)個體對管理會計的有效需求不足限制了它的應用

我們知道，現(xiàn)代公司制度、金融市場與會計之間存在著共生互動性。因此，管理會計的應用依賴于我國企業(yè)管理體制的轉(zhuǎn)變，依賴于現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，依賴于市場經(jīng)濟秩序的完善，也依賴于市場壓力對企業(yè)的推動。這是我國企業(yè)重視并自覺應用管理會計的前提條件。而目前來看，我國尚不具備管理會計普遍應用的市場環(huán)境和企業(yè)制度，那么，管理會計在我國的應用問題并不是管理會計本身的問題，而是市場外部環(huán)境、企業(yè)管理機制的問題。這樣，管理會計的應用必然因環(huán)境不同而不同，因企業(yè)管理人的理念不同而不同，也就不可能像財務會計那樣“應用廣泛”。因此，理解管理會計的特性是認識管理會計在企業(yè)有效應用的基本立足點。

隨著中國改革開放政策向縱深放線延伸、市場環(huán)境的不斷完善，管理會計將大有作為，具有廣闊的應用空間。企業(yè)應該充分認識管理會計的特性，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合企業(yè)具體管理情景，積極探索管理會計理論方法與我國企業(yè)的應用途徑，并創(chuàng)造性地加以應用。管理會計的運用，并不囿于形式，只要與企業(yè)內(nèi)外環(huán)境相適應，和經(jīng)營管理機制相配合，管理會計就能夠在企業(yè)中發(fā)揮出重要的作用。參考文獻：

1.余緒纓：管理會計學，北京：中國人民大學出版社，2005

2．胡玉明：面向21世紀的中國管理會計發(fā)展趨勢，對外經(jīng)貿(mào)財會，1999.1

3．李穎琦：管理會計應用中的問題及對策.立信高等專科學校學報，2002.3

4．陳永華等：關(guān)于管理會計應用狀況的幾點思考,經(jīng)濟師，2004.11

第二篇：現(xiàn)代商業(yè)銀行管理會計應用

現(xiàn)代商業(yè)銀行管理會計應用

一、前言

隨著社會主義經(jīng)濟體制的改進，我國大部分商業(yè)銀行都取得了較大的改進，商業(yè)銀行的管理模式也進入了嶄新時代。而管理會計在商業(yè)銀行管理模式中起著至關(guān)重要的作用，管理會計將現(xiàn)代管理科學作為前提，應用專門的技術(shù)與對策作為實施主體，將各類經(jīng)濟信息通過收集、分類、匯集、分析等，進而對經(jīng)濟的發(fā)展趨勢做出科學的判斷，為企業(yè)的發(fā)展提供可靠的保障。在世界商業(yè)銀行迅速發(fā)展的今天，落后的財務管理已經(jīng)不能適應競爭的需要，對管理會計的需求正在不斷的上升，重視管理會計現(xiàn)代商業(yè)銀行中的應用，是各商業(yè)銀行發(fā)展中明智的抉擇

二、現(xiàn)代商業(yè)銀行管理會計應用中的問題分析

近幾年，我國大多數(shù)商業(yè)銀行已經(jīng)開始關(guān)注管理會計應用，并且在努力地探索怎樣利用管理會計來提高商業(yè)銀行的競爭力?？墒堑侥壳盀橹?，還沒有哪家商業(yè)銀行擁有相對完善的管理會計系統(tǒng)，多數(shù)的商業(yè)銀行僅僅是將管理會計的理論方法作指導，并沒有實際的運用到日常的管理中。下面將對我國現(xiàn)代商業(yè)銀行管理會計中的問題進行分析。

（一）財務核算權(quán)限分散

目前，我國商業(yè)銀行的數(shù)量已經(jīng)遍布各級城市，盡管整體看來是屬于統(tǒng)一的機構(gòu)，但是由于規(guī)模龐大的影響，很難實現(xiàn)集中的財務核算，不得不把財務核算權(quán)限劃分到不同的階層中。財務權(quán)限的分散會

帶來很多負面的效果，主要包括兩個方面：第一，導致資源的大量損失；第二，逐級匯總方式在獲取整體信息時很繁瑣。所以，將現(xiàn)代商業(yè)銀行財務統(tǒng)一化整改作為建立管理會計系統(tǒng)的基本目標。從我國現(xiàn)代商業(yè)銀行實行財務統(tǒng)一管理的實際情況來分析，各銀行基本上按要求完成了財務核算向二級分行集中。解決財務核算權(quán)限分散問題，可以實現(xiàn)財務收支行為的合理化，減少了財務損失量，更能確保獲取財務信息的準確性。

（二）業(yè)績考核不夠健全

盡管在我國大多數(shù)商業(yè)銀行已經(jīng)運用了特定的業(yè)績考核制度，但是它們應用的依然是落后的財務業(yè)績考核指標，在經(jīng)濟市場迅速發(fā)展的今天，這樣落后的考核制度必然是滿足不了當代商業(yè)銀行發(fā)展的需要。以前的財務業(yè)績考核指標依靠財務報表來獲取數(shù)據(jù)信息，因為財務報表是針對銀行發(fā)生的經(jīng)濟活動所做的記錄和分析，所以不能用來作為衡量企業(yè)過去歷史經(jīng)營狀況的指標，應該劃分到商業(yè)銀行時候管理的范疇，已經(jīng)不能符合現(xiàn)代商業(yè)銀行管理策略的需求。

（三）資金管理及劃轉(zhuǎn)定價不足

盡管商業(yè)銀行的階層管理中有了極大改善，銀行高層已經(jīng)不像以往那樣對下級部門的各項活動進行直接干涉，而是將經(jīng)營管理決策權(quán)分配給各附屬部門，基本實現(xiàn)了分權(quán)管理?？墒鞘墁F(xiàn)代商業(yè)銀行業(yè)務類別與服務范圍的影響，經(jīng)營手段日益更新，導致其規(guī)模在繼續(xù)壯大。一個銀行會有很多分支行，在分支行內(nèi)又設(shè)立不同的部門。在這樣的環(huán)境下，會嚴重制約授權(quán)管理制度的推行，甚至產(chǎn)生過分強化強化與

上級分行資金調(diào)度能力及過分權(quán)利化的不良現(xiàn)象。因此要強化現(xiàn)代商業(yè)銀行管理會計的應用，使得銀行內(nèi)部部門設(shè)置更具科學性，對銀行各級間進行強有力的監(jiān)管，只有這樣才能促進商業(yè)銀行內(nèi)部組織的和諧發(fā)展。

（四）商業(yè)銀行從事人員道德素質(zhì)薄弱

盡管商業(yè)銀行管理會計應有了很大的進步，但是很多決策仍然停留在理論研究上，沒有形成管理會計與財務管理內(nèi)在聯(lián)系的思想意識。把管理會計錯誤的認為只是財務部門與特定財務人員的職責，不需要每個人都實行，沒有形成一種廣泛的觀念。觀念對所有的行為都起到導向的作用，銀行高級管理層給予銀行會計的關(guān)注程度對管理會計能否在銀行內(nèi)部推廣有著巨大的影響。由于受到傳統(tǒng)理念的限制，我國商業(yè)銀行從事人員道德素質(zhì)和國外先進銀行對比還是相差甚遠。長期以來，對于商業(yè)銀行經(jīng)營優(yōu)劣還尚未有權(quán)威性的衡量指標，過于重視銀行規(guī)模，而忽視了業(yè)務拓展和價值創(chuàng)造。業(yè)務部門所確立的各類計劃，在配置的時候也沒有形成整體要求，缺少商品、客戶、服務范圍和溝通等方面盈利研究的方法。特別是在專業(yè)人才的任用方面，不能提供人才更大的發(fā)展空間，這樣就會嚴重阻礙銀行的發(fā)展。

三、加強現(xiàn)代商業(yè)銀行管理會計應用的措施

管理會計實質(zhì)為企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理服務的范疇，要將加強現(xiàn)代商業(yè)銀行管理會計應用作為重點建設(shè)內(nèi)容。要把管理責任制作為改進的中心內(nèi)容，建立嚴格的考核制度，全面提高從業(yè)人員的素質(zhì)建設(shè)，實現(xiàn)現(xiàn)代商業(yè)銀行健康有序的發(fā)展。下面就以下幾方面進行具體說明：

（一）做好決策分析及編制的全面預算工作

為了趕上當代銀行經(jīng)營活動中的快速變化，就應該運用形式各異的預計分析與戰(zhàn)略的分析的手段，以便于銀行管理層中在所提眾多方案中選出最佳方案，之后在對其方案進行細致的預算方案編制?？梢酝ㄟ^綜合經(jīng)營化方案的實行，將預測與覺得所構(gòu)建的目標機職責利用表格信息真實的反映出來。值得注意的是，要將銀行價值的最大化作為銀行經(jīng)營計劃編制的核心，結(jié)合銀行整體的發(fā)展目標，把計劃編制的過程當做實現(xiàn)資源優(yōu)化的載體，確保各項工作的順利開展，并且通過計劃編制流程、計劃編制內(nèi)容、計劃編制方法的健全，提高總行政部門在業(yè)務目標管理目標的領(lǐng)導職能，使得銀行資源配置和計劃目標做到透明化，保證全性綜合競爭力的快速提升。

（二）科學完善傳統(tǒng)的考核制度

要對各責部門的預算的實施過程進行跟蹤調(diào)查、記錄、分析，然后結(jié)合本行內(nèi)部管理的實踐需求，詳細編寫業(yè)績報告。將實際數(shù)和預算結(jié)果的不同及時反饋給相關(guān)部門，有利于對各職能部門的實踐成果做出正確的考核，這也是目前國內(nèi)考核制度衡量的重要指標。商業(yè)銀行的業(yè)績報告要實施時時檢測，定期考核。各級銀行財務部門依據(jù)所屬行政績效完成、財產(chǎn)數(shù)額、業(yè)務計劃的完成狀況的檢測，并把實際的檢測結(jié)果及時犯規(guī)給各級部門。考核制度要充分考慮到不同級別的指標，把各指標的權(quán)重進行再劃分，實行考核的百分制，將考核的結(jié)果相民眾公布。銀行內(nèi)部要確立嚴格的獎罰制度，對高質(zhì)量完成任務的各部門進行適當?shù)莫剟睿源藖砑ぐl(fā)員工的工作熱情，對不能如期

完成規(guī)定業(yè)績的部門要給予懲罰，以此來提高此單位下期的業(yè)務能力的提升。

（三）加強人員素質(zhì)建設(shè)，促進先進管理理念形成人在所有行業(yè)發(fā)展的過程中都起著主導作用，當然商業(yè)銀行的發(fā)展也不例外。目前，商人銀行要采取一切手段來加強人員素質(zhì)道德建設(shè)，進而整體促進管理會計先進理念的形成。在日常工作中，高級管理層要善于引導下屬在各項業(yè)務經(jīng)營與管理活動中都要樹立正確的財務理念，鼓勵他們努力成為管理會計的實施者、爭相做銀行財務的承擔者。只要這樣才能使得公司全員統(tǒng)一思想，有利于銀行內(nèi)部凝聚力的形成。

（四）推行管理會計責任制度

結(jié)合銀行的實際狀況與管理的需求，要在銀行內(nèi)部推行管理會計責任制度，以便于職能的充分體現(xiàn)。第一，在銀行內(nèi)部劃分出不同的責任部門。第二，根據(jù)則、權(quán)、利三者間的內(nèi)在聯(lián)系，應用理論知識作為指導，確立責任會計制度。第三，將整體預算的統(tǒng)一指標進行層層劃分，對各個責任部門編制責任預算，有利于對進行全面的掌控。管理會計不僅是簡單的管理方法更是一種管理制度，其核心內(nèi)容是實現(xiàn)銀行目標管理責任制?，F(xiàn)代商業(yè)銀行為了緩解競爭壓力，紛紛將會計管理應用到企業(yè)管理活動中，在經(jīng)濟收益和服務范圍擴大等方面都取得了很大的成績。在未來的商業(yè)銀行發(fā)展中，推行管理會計責任制度會有更多的體現(xiàn)，這是商業(yè)銀行發(fā)展的必經(jīng)之路。

四、結(jié)束語

總而言之，在全球經(jīng)濟化的影響下，我國當代商業(yè)銀行面臨著其所未有的挑戰(zhàn)，怎樣能夠推進商業(yè)銀行在激烈的競爭中站穩(wěn)腳步，受到了社會各界的共同關(guān)注。通過對現(xiàn)代商業(yè)銀行管理會計應用的研究發(fā)現(xiàn)，管理會計的應用確實為商業(yè)銀行的發(fā)展做出了巨大貢獻，這也是未來商業(yè)銀行發(fā)展繼續(xù)堅持走的道路。在黨正確方針的指導下，我們有理由相信實現(xiàn)商業(yè)銀行全面發(fā)展的美好明天即將到來。

第三篇：管理會計應用難點分析

管理會計應用難點分析

姚霞

摘 要：管理會計在財務會計工作中的運用日益廣泛，其應用的難點也逐漸出現(xiàn)。主要的難點有五個，第一是決策者問題，第二是企業(yè)外部環(huán)境問題，第三是技術(shù)方法問題，第四是基本假定問題，第五是管理會計的目標問題。根據(jù)這五個難點的特征，采取相應對策才能化解。

關(guān)鍵詞：管理會計；難點；應用

我國自八十年代引進管理會計這門學科，會計界為之耳目一新。管理會計的一些方法，如預測分析、決策分析、責任會計等，已被“零敲碎打”地應用于企業(yè)管理工作中，在改進經(jīng)營管理和提高經(jīng)濟效益方面，就嘗到不少實實在在的“甜頭”。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步完善，承包經(jīng)營，市場競爭加劇等經(jīng)濟形勢的發(fā)展，企業(yè)將越來越重視管理。因此，管理會計作為一種“內(nèi)部會計”、“決策會計”，將會更加受到重視和運用。如何使管理會計更大眾化，更具有實用價值，這是會計理論專家和實務工作者共同關(guān)心的問題。本文擬從五個方面簡要分析管理會計應用中常遇到的難點，意在拋磚引玉，希望管理會計在企業(yè)中得到更好的應用。

一、決策者問題

管理會計認為，決策者能夠利用會計提供的信息，獨立作出生產(chǎn)營銷等方面的決策；企業(yè)的不同決策層次，利用管理會計的獨立性是相同的，不會受到外界的干擾。該理念對企業(yè)財務會計管理主要有兩個方面的意義。一方面，提煉出一個決策，排除外界因素，有利于數(shù)學上的推導及證明。另一方面，表明管理會計提供的方案切實可行，以此為基礎(chǔ)，選定的其他決策方案也是有效的。當然，對某些行業(yè)的某項財務工作而言這個理念有其不恰當之處。

管理會計產(chǎn)生于西方資本主義國家，建立在市場經(jīng)濟的基礎(chǔ)之上。在這樣的經(jīng)營環(huán)境下，企業(yè)的產(chǎn)供銷各環(huán)節(jié)基本上都參與了市場競爭。雖然有政府的干預，但主要是企業(yè)對市場的利用與操縱。企業(yè)不會簡單地受市場支配，各級決策者的任務之一就是認清形勢，預測，利用市場指向，利用其有利的方面，英明決策，以實現(xiàn)自己的目標。影響企業(yè)決策有多方面的因素，如財務、人事、競爭對手、市場行情及其他非因素。管理會計提供的決策方案主要是從財務入手，體現(xiàn)成本最低和目標利潤最大這一原則，不考慮企業(yè)決策者之間的聯(lián)系與制衡，依賴于定量分析，外部其他因素對企業(yè)目標的影響未作妥當?shù)目紤]，這正是阻礙管理會計應用的一個因素。同一企業(yè)之中，不同層次之間，決策的著重點不同，子公司與母公司，分廠與總廠之間，車間與廠部之間，對最佳決策的認可各不相同。鑒于此，根據(jù)管理會計有關(guān)原理可以認為，企業(yè)各決策者可以相互的實用意義要大打折扣。

二、企業(yè)外部環(huán)境問題

管理會計提供了很多預測、決策方法，這些方法大都沿襲于數(shù)學方法、統(tǒng)計方法和決策科學方法。這些方法引入之后，很多運用者既沒有按照中國處于社會主義初級階段的國情及時進行適當?shù)淖兺?，也沒有足夠地考慮到企業(yè)經(jīng)營的外部環(huán)境，而是試圖從會計的角度使這些方法得到新的應用，以致給工作制造疑難問題。如，變動成本法下的保本分析，總是假定價格不變，單位變動成本相等。作為數(shù)學推導，靜態(tài)理想的模式，可以為人所接受。但是，在一定時期，單價不變難以成立，生產(chǎn)多種產(chǎn)品的企業(yè)，要求得出各產(chǎn)品的變動成本已是相當困難，使其不發(fā)生變化就更難了。一些簡單的預測方法，如高低點法、回歸法等，本是一種理論上的趨勢預測方法，恰當運用也僅僅能預測企業(yè)管理中某些方面的變化趨勢。眾所周知，企業(yè)生存在一個充滿競爭的環(huán)境中，單個企業(yè)不能左右市場；從這點上看，企業(yè)生產(chǎn)上不存在完全的線性關(guān)系，顯然這種預測本身并沒有什么壞處，但要把預測的結(jié)果認為完全正確的，并作為決策的依據(jù)，那就是削足適履了。管理會計給企業(yè)提供的是一個穩(wěn)定、寧靜的外部環(huán)境，認定與企業(yè)經(jīng)營有關(guān)的許多因素都將不變或只呈規(guī)律性變化。在資金流量分析，長短期投資決策中充分地體現(xiàn)了這一點。由此可見，管理會計更適宜于應用在一個封閉式的系統(tǒng)中。

有了外部環(huán)境不變這一前提，各種會計技術(shù)方法便有了立足之地，都經(jīng)得起嚴格的數(shù)學證明。由此產(chǎn)生出定量分析的各種結(jié)果，可操作性強，稍加比較便可獲取最佳方案，看起來令人信服，這正是管理會計引人入勝的地方。

三、技術(shù)方法問題

與財務會計相比較，管理會計在核算形式上靈活多樣，并無一套固定的程序，既無須受會計準則的約束，也不承擔對外提供財務信息的責任。決策科學、數(shù)學方法等相關(guān)學科與企業(yè)經(jīng)營管理之交叉部分，都可以成為它的方法。由于管理會計在理論上和方法有一種超前趨勢，可以超越現(xiàn)實的經(jīng)濟環(huán)境進行預測，因而理論與實務之間存在差異，過多地注重定量分析，缺少定性分析也是管理會計缺陷之一。定量分析需要有完整、準確的資料為前提；否則，只能將錯就錯。事實上，在會計實務中，有關(guān)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的各方面，要獲取準確的量化資料是不容易的，因而必須依賴于定性分析。由熟悉企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務和市場行情的專家，根據(jù)各自的經(jīng)驗，綜合多方面的意見，經(jīng)過分析判斷，提出定性分析結(jié)果。定性分析不能得出精確的數(shù)據(jù)資料，但它可作為定量分析的基礎(chǔ)，考慮更多難以量化的因素，再結(jié)合定性分析，管理會計所建立的大量的數(shù)學模型才會有生命力。

在應用中，實際工作者不斷提出問題，在經(jīng)濟批量方面和質(zhì)量管理方面向會計理論挑戰(zhàn)。

（一）經(jīng)濟批量方面

經(jīng)濟批量是指企業(yè)為適應其標準產(chǎn)品的總產(chǎn)量而準許某一部門的最大逐批產(chǎn)量。經(jīng)濟批量模型可適應存貨的批量。在管理會計中，確定經(jīng)濟存貨量的因素有：采購成本、訂貨成本、儲存費及全年需求量等。利用這些因素建立數(shù)學模型很快就可以求出每次最佳進貨量。實際工作者認為，確定每批進貨量并不這么簡單，首先公式中的因素都不是常量，其次尚有更多的因素影響著經(jīng)濟批量的形成。

日本一些企業(yè)認為企業(yè)最佳庫存模式是庫存為零，也就是消滅庫存。當然這不過是一個目標，其實質(zhì)還是盡量減少庫存，減少存貨上的資金占用?！皫齑鏋榱恪笔菍?jīng)濟批量的一個挑戰(zhàn)，奉行這一原則的日本企業(yè)，降低了成本，增加了效益。當然這些企業(yè)一般都具有較高的自動化生產(chǎn)，先進的管理方法和完善的產(chǎn)供銷渠道，有良好的企業(yè)信譽。

（二）質(zhì)量管理方面

我們知道，管理會計總是圍繞目標利潤最大化這一中心。然而，利潤只是企業(yè)的一個經(jīng)濟目標，企業(yè)總是生存在一定的社會環(huán)境中，同樣要負起社會責任。在產(chǎn)品質(zhì)量控制上，管理會計主張把質(zhì)量控制在“可接受”的水平上。如果提高質(zhì)量帶來的收益小于由此增加的成本，則寧愿質(zhì)量稍低。這樣做會帶來兩方面的不足：

1、容忍質(zhì)量偏差，這類產(chǎn)品進入市場后，會影響消費者的利益；

2、近來雖然取得較好的收益，但從長遠來看，不利于技術(shù)進步，危及企業(yè)的長遠利益。

日本一些企業(yè)采取了相反的做法，認為“一切暇疵都可以消除”，因而企業(yè)為追求質(zhì)量常不惜代價。以各種途徑激勵員工重視產(chǎn)品的質(zhì)量，鼓勵職工不斷創(chuàng)新，這些企業(yè)的產(chǎn)品往往競爭力強，在各國都大有市場。我國也有很多企業(yè)提出的質(zhì)量求生存求發(fā)展，向管理要效益的“口號”?！叭菰S質(zhì)量偏差”不能不說是一種經(jīng)營中的“短期行為”。

四、基本假定問題

運用管理會計知識的過程中，難免會遇到很多基本假定問題。主要的基本假定問題有四種，必須予以考慮。

（一）成本性態(tài)可分成本可分為固定成本和變動成本，貫穿于管理會計的始終。本量利分析、全面預算、責任會計等都要求成本可按其與業(yè)務總量的依存關(guān)系加以區(qū)別。但在實務中，企業(yè)品種、工序繁多，各項費用發(fā)生頻繁，很難真正按個別產(chǎn)品劃分出固定成本和變動成本。

（二）信息無代價即決策者可以不花代價取得所需的各種信息。但各方面的信息需要經(jīng)過多環(huán)節(jié)加工整理才可能成為決策有用的信息。因而信息要花時間花代價才能獲取。如果決策者把信息的代價考慮進去，那信息的及時性和有用性就不會那么理想了。

（三）決策目標統(tǒng)一即企業(yè)投資者和決策總是一致的，只有這樣，最優(yōu)方案才可推行，否則如果存在利益上的沖突，最優(yōu)方案就要重新考慮。另外，單個決策者可以脫離企業(yè)其他決策者，獨立決策。

（四）經(jīng)營環(huán)境穩(wěn)定許多方法都是假定一些因素在規(guī)劃期內(nèi)不發(fā)生變化或是規(guī)律性變化，因而這一假定成了管理會計方法的前提。有了這一前提，預測、決策的數(shù)學模式便可以建立起來，就可進行精確的量的分析。

可是，這些假設(shè)，有些還無法證實，也有些也可能在某些方面脫離不同行業(yè)的會計事務，難于得到實務界的認可，因而妨礙了管理會計知識的廣泛應用。如果根據(jù)我國會計工作的具體情況探索更好的方法，就一定能更充分地發(fā)揮管理會計的作用。

五、管理會計的目標問題

管理會計的各項決策總是圍繞目標利潤最大化這一中心?！吧鐣熑巍薄ⅰ吧鐣杀尽钡葐栴}的提出，要求企業(yè)不僅要實現(xiàn)其經(jīng)濟目標，同時又要履行一定的社會責任，講究社會效益。會計必須計量、報告企業(yè)的社會責任履行情況。于是，社會責任會計應運而生。企業(yè)決策時，必須考慮到企業(yè)的社會成本，如污染治理，環(huán)境保護等。此外，社會資源的合理配置，職工安全措施，生活福利及教育培訓等問題也會對企業(yè)的利潤目產(chǎn)生影響，社會責任會計的主要目的就是向社會公眾報告企業(yè)履行社會責任情況，作為社會責任會計要反映：

（一）企業(yè)與外部環(huán)境的關(guān)系；

（二）對社會的凈貢獻；

（三）企業(yè)行為是否符合社會規(guī)范；

（四）企業(yè)對消費者所盡的責任等。它認為只有企業(yè)實現(xiàn)了一定的社會目標，才有可能達到一定的經(jīng)濟目標。顯然，這是對管理會計利潤至上這一原則的一個沖擊。

社會責任會計不僅是對管理會計，也是對傳統(tǒng)財務會計目標的一個挑戰(zhàn)。在紛繁復雜的經(jīng)營環(huán)境中，政府是不可能包攬解決一切社會問題的，而企業(yè)也不可能完全按照自己確定的“利潤最大化”這一宗旨來經(jīng)營。企業(yè)如果不考慮承擔社會責任，不顧社會后果，就無疑在干殺雞取卵的蠢事，即使暫時實現(xiàn)了利潤最大也絕對無法長久盈利?？傊?，運用管理會計的知識進行會計財務管理的過程中，無疑會遇到以上五大難點為

典型的諸多難點。在會計工作中，我們只要根據(jù)實際情況利用管理會計的原理，就一定能夠因地制宜地解決所遇到的各種疑難問題。

參考文獻：

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第四篇：EXCEL會計應用

EXCEL在小企業(yè)會計核算中的應用

本課題研究現(xiàn)狀及趨勢，本課題研究的實際意義和理論意義(限3000漢字以內(nèi))研究現(xiàn)狀及趨勢：

EXCEL是微軟公司出品的office系列辦公軟件的一個組件，它不僅內(nèi)置了數(shù)學、財務、統(tǒng)計等多種函數(shù)，而且還提供了數(shù)據(jù)處理工具與管理等多種功能，同時還提供大量的圖表與圖片處理功能。EXCEL可以進行各種數(shù)據(jù)的處理、統(tǒng)計分析和輔助決策等操作。EXCEL電子表格的功能和技術(shù)日漸成熟和強大，具有強大的制表、數(shù)據(jù)處理分析、豐富的函數(shù)、多樣的表達方式和能實現(xiàn)資源共享等特點。在會計核算領(lǐng)域中，EXCEL的廣泛應用。.Hiptmair（2011）在《Excel application computerized accounting》中認為，EXCEL表格的主要體現(xiàn)在函數(shù)計算應用、公式應用、數(shù)據(jù)鏈接應用、圖表制作應用等幾個方面。會計人員熟練地掌握Excel表在財會中的應用的技巧,有利于提高會計工作質(zhì)量和工作效率。董晴（2011）在《淺談EXCEL在會計核算中的應用》中提出，EXCEL作為一種非常優(yōu)秀的電子表格軟件，除了提供一般的電子表格、數(shù)據(jù)圖表功能外，還提供了各種管理、決策分析的功能。使用EXCEL可以方便、準確地處理日常會計核算業(yè)務。而且EXCEL成功地被應用到會計核算中，不僅解決會計核算本身的問題，更加方便了人們對會計數(shù)據(jù)的進一步利用。李秋仙（2010）在《芻議EXCEL在會計核算中的廣泛運用》中提出，應該讓更多的會計人員了解處理會計數(shù)據(jù)的工具，而不是僅僅局限于依靠電算化軟件或手工辦法來解決會計核算問題，只有這樣在財務工作中，思路才會清晰，解決的問題才會多辦法，工作才會高效率。殷麗娜（2010）在《EXCEL在會計核算及財務管理中的應用》中認為，自EXCEL面世以來，其功能強大、操作簡單的計算能力和表格處理受到了廣大會計人員的喜愛，而且也有很多會計人員已經(jīng)具備用EXCEL來編制表格、計算并匯總數(shù)據(jù)的能力了。孫瑾（2009）在《論EXCEL在會計工作中的應用》中指出，隨著EXCEL電子表格的功能和技術(shù)日漸成熟和強大，具有強大的制表、數(shù)據(jù)處理分析、豐富的函數(shù)、多樣的表達方式和能實現(xiàn)資源共享等特點，利用EXCEL與會計電算化理論相結(jié)合，可以提高會計人員的工作效率，也是會計工作中不可缺少的工具。目前，在好多企業(yè)EXCEL只是被簡單使用，其它功能卻很少涉及，還有待企業(yè)會計工作者進一步改善。充分利用與推廣EXCEL，必將會對中國的經(jīng)濟管理水平的提升起促進作用。

本課題研究的實際意義和理論意義：

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，全民創(chuàng)業(yè)的進行，小型企業(yè)越來越多，有的企業(yè)由于業(yè)務量不多，收益空間有限，員工人數(shù)較少，再加上其他多方面的原因，會計核算還大多停留在手工會計核算階段，不能購買相關(guān)會計核算軟件，為了提高會計人員的工作效率，讓會計人員從繁重的記賬報表工作轉(zhuǎn)向財務管理方面，預防財務風險，有必要利用EXCEL去完成會計核算。利用本設(shè)計，可以實時查訊各賬戶余額，得知企業(yè)財務狀況。

本課題的主要研究內(nèi)容，擬突破重點難點及創(chuàng)新之處（限2000漢字以內(nèi)）主要研究內(nèi)容：

一、明細科目與上級科目鏈接，方便查訊總賬，二級賬、各明細賬，如圖 圖一：科目設(shè)計

圖二：明細賬

圖三：二級賬

圖四：總賬

二、憑證表用條件格式分工，各憑證內(nèi)容一目了然。圖五：不同憑證用紅線分開

圖六：分開憑證的條件格式設(shè)計

二、填制憑證時，利用數(shù)據(jù)有效性，只需輸入科目編號，直接生成總賬科目、二級科目、明細科目名稱。

圖七：根據(jù)科目編號，自動生成科目名稱。（在H：H列數(shù)據(jù)有效性設(shè)計）

圖八：根據(jù)科目編號，自動生成科目名稱。（總賬科目）

圖九：根據(jù)科目編號，自動生成科目名稱。（二級科目）

圖十：根據(jù)科目編號，自動生成科目名稱。（明細科目）

三、利用數(shù)據(jù)透視表，生成附合會計制度的總賬、明細賬。圖一十一：生成的賬簿 說明：

1、在A1：B1放頁面字段

2、合并E2:F2，輸入“上月余額”字樣

3、在G2輸入公式，從科目表中取出上月余額（即本月期初）公式為：=VLOOKUP(B1,會計科目!B4:D118,2,0)

4、在F列生成借貸方向

公式為：=IF(A5=“總計”,“",IF(AND(D5=0,E5=0),”“,IF(G5>0,”借“,IF(G5=0,”平“,”貸“))))

5、在G5計算出第一筆業(yè)務的余額 公式為：=IF(AND(D5=0,E5=0),”“,D5-E5+G2)

6、在G6計算出第二筆及以后業(yè)務的余額

公式為：=IF(A6=”總計“,”“,IF(AND(E6=0,D6=0),”“,G5+D6-E6))

7、根據(jù)條件格式畫出F列、G列邊線 公式為：=$F5<>”"

8、最后一筆業(yè)務的余額即是該賬戶的月末余額。

四、利用EXCEL中的函數(shù)，生成試算平衡表

圖一十二：本期借方發(fā)生額，公式=SUMIF(會計分錄!I:I,B3,會計分錄!M:M)

圖一十三：本期貸方發(fā)生額，公式=SUMIF(會計分錄!I:I,B3,會計分錄!N:N)

圖一十四：本期借方余額，公式=IF((C3-D3)+(E3-F3)>=0,(C3-D3)+(E3-F3),0)

圖一十五：本期貸方余額，公式=IF((C3-D3)+(E3-F3)<0,ABS((C3-D3)+(E3-F3)),0)

五、資產(chǎn)負債表，損益表的設(shè)計（略）

重點難點之處：

1、科目表中將總賬科目、二級科目、三級科目鏈接在一起，便于查訊、打印各科目所對應的賬簿。但科目級次不宜設(shè)計過多。

2、在憑證表中，單個憑證不便平衡檢查，有誤控制審查，最好先通過紙質(zhì)憑證填制審核后再錄入會計憑證表內(nèi)。但在EXCEL中，通過篩選工具，能快捷地查訊同一會計科目的明細數(shù)據(jù)。

3、根據(jù)科目屬性，應分別設(shè)借方總賬，借方二級賬，借方明細賬，貸方總賬、貸方總賬、貸方二級賬、貸方明細賬，因不同的科目期末額計算公式不一樣。各種賬表用數(shù)據(jù)透視表、函數(shù)、條件格式完成。各賬表的期初余置于表外用VLOOKUP取出，當篩選的不同科目，其余額不同，一次只能篩選一個科目。

4、結(jié)賬后每個科目的對應賬簿必須打印，并將期末余額手工輸入會計科目表內(nèi)，每月一次，工作量較多，當然，會計科目表內(nèi)有試算平衡設(shè)計，也可增加新的會計科目?？砂丛卵h(huán)，也可按年循環(huán)。

5、試算平衡表期末余額以取大優(yōu)先的原則設(shè)計計算公式，即期初借方加發(fā)生額借方大于期初貸方加發(fā)生額貸方大，則期末余額放在借方。依此類推。

6、會計報表設(shè)計大同小異，在此不宜多敘。創(chuàng)新之處：

針對上述重難點，本文提出以下幾個創(chuàng)新點：

1、科目表中將各科目鏈接在一起，便于查訊、打印各科目所對應的賬簿。

2、在憑證表中，用條件格式將同一憑證內(nèi)容分開，查訊憑證內(nèi)容十分方便。

3、根據(jù)科目屬性，應分別設(shè)借方總賬，借方二級賬，借方明細賬，貸方總賬、貸方總賬、貸方二級賬、貸方明細賬，賬戶查訊打印靈活。

4、試算平衡表期末余額以取大優(yōu)先的原則設(shè)計計算公式，即期初借方加發(fā)生額借方大于期初貸方加發(fā)生額貸方大，則期末余額放在借方。這能保證數(shù)據(jù)計算的準確性。

本課題的研究思路和方法，研究工作方案和進度計劃（限1500漢字以內(nèi)）

一、研究思路

本課題研究有目的、有計劃嚴格按照“調(diào)查篩選---課題論證---制定方案---實踐研究---交流總結(jié)---申請結(jié)題”的程序進行。先對EXCEL在小企業(yè)會計核算中的應用 做全面了解，明確研究的內(nèi)容、方法和步驟；再組織本課題組教師學習課題研究的內(nèi)容、任務和具體的操作研究步驟。通過一系列的應用研究活動，了解EXCEL在小企業(yè)會計核算中的應用的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，并在此基礎(chǔ)上，分析研究EXCEL在小企業(yè)會計核算中的應用功能，然后開展實踐探索，在研究、實踐取得較好的成果后，逐步推廣。

二、研究方法

1、文獻研究法：查閱與本課題有關(guān)的理論資料，分析以往的成功經(jīng)驗，借鑒他人的課改成果，進行分析探究整理，構(gòu)建操作體系和行動方案。

2、訪談法：主要是通過將此設(shè)計給超市、小餐館，家具加工廠使用，了解其代替手工賬務的可能性，并與相關(guān)小企業(yè)手工賬提供的會計信息作對比。

3、統(tǒng)計法：在對比和調(diào)查分析后，要把各種情況和數(shù)據(jù)做好記錄，并且進行各項設(shè)計進行改正。

三、研究進度計劃

第一階段（2017年6月至2017年10月）準備階段

1、整理課題申報相關(guān)資料，完成課題申報、立項、成立課題研究小組。

2、分析EXCEL在小企業(yè)會計核算應用中的設(shè)計發(fā)展現(xiàn)狀，為課題研究的具體實施做好充分資料準備。

3、制定研究方案及研究計劃，建立課題研究小組，落實人員分工，明確職責，力爭使研究工作規(guī)范化、科學化。

第二階段（2017年10月至2018年4月）實驗階段

1、進一步加強理論學習，并深入實踐研究

2、按課題方案，分步驟、分階段地進行實施。

3、完成階段研究報告，進行階段成果評估。第三階段（2018年5月至2018年7月）總結(jié)階段

1、完成課題研究報告。

2、形成實驗成果并推廣研究成果.本課題前期研究基礎(chǔ)及資料準備情況（限800字以內(nèi)）EXCEL HOME 《EXCEL應用大全》人民郵電2008.3 研究成果預計去向及使用范圍（限700字）

研究成果預計去向：旨在將成果用于各類小型企業(yè)的賬務核算工作中，減輕相關(guān)企業(yè)財務人員的工作量，提高其工作效率，促使他們快速提供會計信息，節(jié)約企業(yè)會計核算成本。

第五篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念在管理會計中的應用論文

摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是以培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和開創(chuàng)型個性的人才為目標，以培育在校學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為主的教育。如何將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念融入管理會計的教學當中，是當前會計學教育領(lǐng)域亟待解決的問題。本文從課程地位與學時安排、課程內(nèi)容體系架構(gòu)、教學方法與考評體系、師資力量的培育等幾個方面對其存在的問題及解決對策展開討論，擬為管理會計課程建設(shè)添磚加瓦。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；管理會計；教學改革

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是以培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和開創(chuàng)型個性的人才為目標，以培育在校學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為主的教育。李總理指出：大學生是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍，教育部門和廣大教育工作者要積極開展教學改革探索，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)，切實增強學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，厚植大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新土壤，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供源源不斷的人才智力支撐。由此可見，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育本質(zhì)上是一種實用主義教育，是一種注重創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的教育。管理會計課程是高校會計專業(yè)的一門必修課程，其職能在于預測經(jīng)濟前景、參與經(jīng)濟決策、控制企業(yè)運營、進行績效考評。因此它是一門應用型很強的學科，更需要注重學生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。而現(xiàn)有的管理會計教學體系存在著諸多問題，如重理論輕實踐、重知識輕運用、重計算輕分析等，均不利于人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

1管理會計教學中存在的問題

1.1課程地位與學時安排

大多數(shù)高校管理會計課程在專業(yè)體系中的定位遠不如財務會計。以我校為例，成本管理會計一般為64學時，但這是包含了成本會計的內(nèi)容；會計ACA課改實驗班更是將管理成本會計設(shè)置為32學時，而這是遠遠不夠的。由于考試往往涉及到大量成本核算的內(nèi)容，學生對輔助費用的分配、聯(lián)產(chǎn)品與副產(chǎn)品的分配、成品計算的品種法、分批法、分步法、分類法等內(nèi)容感覺較難掌握，因此成本會計的課時不能隨意壓縮，于是就只能壓縮管理會計的課程。另外，大多數(shù)院校設(shè)置了手工會計實訓、電算會計實訓、成本會計實訓、審計實訓等相關(guān)實踐類課程，但很少有高校設(shè)置與管理會計相關(guān)的實訓課程。這與管理會計課程本身的強實踐性運用性相沖突，不利于學生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。

1.2課程內(nèi)容交叉重復

管理會計里包含的部分內(nèi)容與財務管理、成本會計交叉重疊。如管理會計與財務管理都包含了短期經(jīng)營決策與長期投資決策，還包含了預算管理的內(nèi)容。而成本會計中的標準成本法、責任會計、變動成本法、作業(yè)成本法等內(nèi)容管理會計同樣有所涉及，至于這部分內(nèi)容到底應該屬于成本會計還是管理會計學術(shù)界尚有爭議。課程體系上的混亂導致老師講課時順序安排不合理，隨意增減內(nèi)容，必然會導致學生不能正確理解管理會計與成本會計、財務管理課程之間的相互聯(lián)系與區(qū)別，導致學生難以構(gòu)建框架清晰的整個知識體系。

1.3教師實踐能力亟待提高

鑒于管理會計課程實踐性強的特征，實驗實訓內(nèi)容應該是管理會計課程設(shè)計的重點，而目前大多數(shù)教師都是從院校走向院校，社會實踐經(jīng)歷少，真正從事過管理會計實踐工作的更少，這不僅會使教師上課的吸引力大幅降低，也會因為自身對課程的理解不夠透徹和不了解實際情況，使學生所學習的內(nèi)容應用性不高。有些院校雖然在教學計劃中安排了一定課時的實踐教學，也有一些相關(guān)的實訓課程，但多數(shù)教師會將這種實訓課程理解成做一些綜合性的成本核算習題，這種教學理念和教學設(shè)計很難使學生適應實際工作的需要，也不能使學生真正理解管理會計這門課的實用性在哪里。此外，管理會計課程涉及多門學科，包括財務管理學，企業(yè)管理學，會計學，經(jīng)濟學，高等數(shù)學等，教師的知識面也會很大程度影響教學效果。

2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念在管理會計教學改革中的應用對策

2.1增加學時安排，重構(gòu)實踐教學體系

如將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念融入人才培養(yǎng)目標，則應適當加大管理會計課程的教學學時。根據(jù)教學經(jīng)驗，64-72學時最為恰當，其中實驗學時建議為總學時的三分之一，這樣既保證了有充足的理論教學時間，又有實踐環(huán)節(jié)與之相配比，對學生創(chuàng)新運用能力的培養(yǎng)有所保障。在實訓環(huán)節(jié)，多數(shù)院校設(shè)有財務管理信息處理系統(tǒng)實驗室，ERP實驗室，會計電算化實驗室，會計模擬實驗室（手工與綜合），實物與電子沙盤實驗室等并配備相關(guān)教學軟件，卻沒有專門針對管理會計實訓的配套設(shè)備。作為權(quán)宜之計，我們可以充分利用目前已有實驗室的配套設(shè)施，利用用友沙盤模擬軟件中的一部分作為管理會計實訓內(nèi)容。沙盤操作需將每4-5個學生分為一組，同一組內(nèi)不同學生分別擔任總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、供應總監(jiān)、銷售總監(jiān)和財務總監(jiān)，給出企業(yè)的現(xiàn)狀信息資料，讓每組同學按照企業(yè)的實際情況充分運用自己所學的知識在沙盤上模擬企業(yè)開展經(jīng)營活動。雖然沙盤操作的內(nèi)容是關(guān)于整個公司，但管理會計的許多內(nèi)容也是跟沙盤所涉及的崗位相關(guān)。所以應該充分利用實驗室的相關(guān)配套設(shè)施，將部分課程融入其中，占據(jù)實驗室一席之地。如果從長遠來看，還是應該開發(fā)與管理會計課程直接對口的實訓軟件、配套設(shè)施以及課程體系。這需要處在教學第一線的老師們共同的努力。

2.2整合課程內(nèi)容，理順邏輯關(guān)系

鑒于管理會計與成本會計、財務管理三門課程內(nèi)容上交叉重復，有必要將這三門課的內(nèi)容體系進行整合。成本會計的主要職能是成本核算，因此可將除成本核算與成本報表以外的成本預測、決策、成本控制與考核等內(nèi)容劃入管理會計教學范疇，從這里也可以看出管理會計的內(nèi)容非常多，需要更多的課時安排與之相匹配。對于投資決策這部分內(nèi)容，管理會計應側(cè)重于項目投資，如單純固定資產(chǎn)投資項目和完整工業(yè)投資項目；而財務管理則應以證券投資為主，適當兼顧項目投資的內(nèi)容。對于預算管理這個重復點，管理會計應從全面預算角度出發(fā)，圍繞全面預算的編制、執(zhí)行、分析、考評展開教學，而財務管理應以財務預算的詳細編制與考核方法為主。經(jīng)過整合，三門課程體系既完整又互不交叉，使各學科的邊界更加清晰，研究重點更為突出。

2.3改進教學方法，融入創(chuàng)新教育理念

對于管理會計實踐課程的教學，應緊緊圍繞學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，對傳統(tǒng)教學方式進行改革，采用多種模式進行教學。如采用案例教學法，引入社會真實案例進行討論，幾個學生為一組，每組組內(nèi)討論之后進行發(fā)言，進而組間討論，老師最后做點評，運用管理會計的相關(guān)知識點分析案例本身，同時指出不合理之處，啟發(fā)學生進一步思考問題的本質(zhì)。案例的選擇最好為具有爭議性的，開放性答案的，防止傳統(tǒng)習題固定答案導致的思維僵化。此外，案例的選取最好是貼近生活的，以小見大，從學生日常生活、個體戶決策入手，將社會生活素材融入教學案例，不僅可以活躍課堂氛圍，調(diào)動學生的學習興趣，還能讓學生意識到日常生活中的許多決策是可以通過管理會計專業(yè)知識進行分析的。

2.4增強師資力量，提升教學水平

課堂教學中最重要的因素是教師，要想將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念融入課堂教學，就必須先武裝我們的老師，提高管理會計教師的理論水平、實踐能力和教學水平。學校應定期組織教師參加管理會計及相關(guān)學科培訓，了解最新管理會計知識并拓展不同學科和課程的知識面。如我校每年暑假組織老師集體去北京國家會計學院、上海國家會計學院、廈門國家會計學院進修，這些學校與管理會計相關(guān)的培訓課程非常多，可見管理會計也是今后會計領(lǐng)域發(fā)展的重要方向。同時要求授課教師每年應保證一定學時的企業(yè)實踐，將理論教學與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，能夠更好的培養(yǎng)學生的實踐能力。

2.5改進考核方式，突出創(chuàng)新應用能力

應構(gòu)建一個多元化的教學考核與評價體系。比如，在試卷內(nèi)容設(shè)計中應加大以解決實際問題為主的應用性內(nèi)容，如給出企業(yè)面臨的實際問題，要求學生給出開放性的建議；考核方式除了一般意義上的閉卷考試和平時成績外，學生在課堂上進行案例分析的表現(xiàn)、小組發(fā)言和小組辯論、課外調(diào)研的過程和結(jié)果、提交的市場調(diào)查報告等方面都可以作為考核的內(nèi)容，對學生理論知識、專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)等方面進行綜合評價。只有考評體系從注重應用創(chuàng)新能力培養(yǎng)角度進行變革，才能從根源上督促老師與學生重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念在管理會計學習中的應用。

參考文獻：

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