第一篇：大學生籃球運動的意義

論大學生籃球運動的意義

籃球運動是作為強身健體的游戲項目和挑戰(zhàn)人體極限的競技運動項目而存在和發(fā)展的。競技籃球運動追求是挑戰(zhàn)人體極限，具有更強的觀賞性；健身籃球運動的目標是讓普通人在身理了心理上得到滿足。我雖是女生,但從初中開始就喜歡籃球，我覺得籃球有一種獨特的魅力，當然對于打籃球的意義，遠遠不止魅力這兩個字。

如今,大量的體力勞動由機器完成，腦力勞動的時間大量增加，體力活動的機會減少。生活環(huán)境和生活方式的變化在使人的生活更舒適的同時也帶來了一系列的問題：一是人體機能功能退化，由于缺乏體力活動人體各機能的活動經(jīng)常在保證基本生理需要的水平線以下，出現(xiàn)了各種各樣的“文明病”，比如:亞健康”已經(jīng)成為一種常見的病癥.我們大學生也有很大的影響.比如身體越來越差,許多人平時喜歡”宅”起來.長此以往不僅影響個人的生活質(zhì)量更對今后的生活留下了危機.。二是心理健康水平下降在信息化社會中人們在智力水平上的競爭日趨激烈要承受巨大的心理壓力。我們大學生面臨著升學和就業(yè)的壓力,以及人際關(guān)系的處理上容易出現(xiàn)心理上的迷茫和困惑.這些壓力不能找到合適科學的方法解決??而籃球的出現(xiàn),可以給兩個問題一個很好的回答.它作為廣大大學生所喜愛的運動項目，其有很高的健身價值，其健身目標為發(fā)展體能和愉悅身心。注意力集中于運動過程的心理體驗忘記了生活和學習中的煩惱，忘記了時間、人與環(huán)境、人與人融為一體無疑是一次心理的凈化似有找到精神家園的感覺。人們參與籃球運動可以克服現(xiàn)代社會的生活環(huán)境和生活方式所帶來的一系列負面影響的需要。研究發(fā)現(xiàn)運動鍛煉可以使個體的主觀緊張?zhí)狍w驗降低：減輕焦慮狀態(tài)：使陷入現(xiàn)代生活沖突與困境中的人們產(chǎn)生一種強烈的歸屬感由此才能獲得可持續(xù)發(fā)展的社會動力和自然互動的內(nèi)在活力。通過籃球運動所獲的愉快感也是我們喜歡籃球運動的主要動力之一，而這些也只有真正投入到籃球中才得以感受到。

另一方面，籃球運動是一項集體運動項目。集體性就要求籃球運動的參與者要具備較強的集體意識、合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。正是基于籃球運動的集體性，從事籃球運動必有一定的群體這就為人與人之間的正常交往提供了良好的機會，從健身活動的角度看，運動群體內(nèi)的人際關(guān)系很少具有功利性。日常在人與人之間時時表現(xiàn)出的知識、能力、地位的差異，在運動中往往是忽略不計的。這就可以在一定程度上保證在籃球運動過程中參與者具有積極的心理狀態(tài)促進運動者之間認同感的產(chǎn)生。人們在社會大背景下失去或未能得到的良好的人際關(guān)系在健身運動的群體中可以找到。

總之，籃球帶給我們的好處多多，健身、緩解壓力、培養(yǎng)同學之間的感情等等，當然一定程度上還可以增高……

第二篇：大學生與籃球運動

大學生與籃球運動

——如何欣賞一場籃球比賽

玩籃球是一種享受，欣賞籃球比賽更是一種享受。在奧運會這種高水平籃球比賽中，明星的作用是重要的，明星的舉動要特別注意，要善于發(fā)現(xiàn)主力隊員的作用及特點，這樣精彩的動作才不至于放過。但是這不等于說放過全隊整體配合的妙處，因此也要分辨場上攻守雙方所采用的戰(zhàn)術(shù)形式，是聯(lián)防、盯人，還是混合防守。只有注意這些，才能分清進攻的方法和重點。對于攻守雙方特點和攻守方法的利弊才能看清和分析。

在場上出現(xiàn)拉鋸戰(zhàn)時，要用自己掌握的知識對形勢的發(fā)展和結(jié)果進行分析和預測。結(jié)果出來后，再與自己當時分析和預測相對應，你會發(fā)現(xiàn)，每次都會有收獲。

在欣賞籃球賽時，一定的規(guī)則知識是必要的，但不用專門去學習。在觀看比賽初期，應注意隊員的犯規(guī)或違例的動作，再看裁判的判決，一段時間后，對于處于旁觀者的觀眾來說，對判罰的結(jié)果是看得很清楚的，一般犯規(guī)和違例都會做出正確判斷。這樣對裁判的水平也會打出一個客觀的分數(shù)。

要想增加刺激性，最佳方法莫過于去做某一隊的忠實球迷，例如國家隊的球迷。這樣的球迷會為他支持的球隊進的每一個球而叫好，即使是一次很普通的進攻。但要注意，傾向性不能取代文明舉止。

此外，還要善于發(fā)現(xiàn)教練的作用，戰(zhàn)略的布署，應變的能力，暫停、換人是否得當和及時。這中間學問很深，名堂很多，觀眾要有一定水平才能觀察到。有人把觀看籃球比賽稱為是一種藝術(shù)欣賞。運動員們的精湛球技、優(yōu)美的動作，使人們陶醉，而他們頑強的拼搏精神，更是值得我們學習借鑒。

欣賞籃球的激烈對抗，欣賞它通過運動所表現(xiàn)的競爭，包括球員之間的敵視。概括說來，欣賞籃球比賽有四個核心點，抓住了這些，基本就可以了。

一是看技術(shù)。既要看運動員優(yōu)美的動作，也要看他們運用技術(shù)的時機和巧妙之處。既要欣賞運動員精湛的球藝，也要體察他們在球場上的靈感和智慧。二是看戰(zhàn)術(shù)。既要看球隊的戰(zhàn)術(shù)形式，也要看戰(zhàn)術(shù)運用的合理性與針對性。既要看戰(zhàn)術(shù)配合的效果，更應該體察隊員間的默契和教練員的膽識。

三是看球風。既要欣賞運動員高超的技巧，也要感受他們的球風和內(nèi)在品質(zhì)。既要領(lǐng)略球星們的風采，也要體察球隊的集體風格。

四是看輸贏。既要看比賽的勝負，也要看各隊水平的發(fā)揮情況。既要看兩隊間斗志斗勇的較量，更應該把成敗得失當成一種生活體驗。

總之，欣賞籃球比賽就是娛樂休閑和享受生活，也是陶冶情操和感悟人生。

第三篇：大學生籃球運動與欣賞

大學生籃球運動與欣賞

自古以來，人們創(chuàng)造著各種各樣的體育運動，并且用壁畫、雕塑、繪畫、攝影及制作生物標本等藝術(shù)的方式去記錄和表現(xiàn)這些體育運動，再現(xiàn)和贊美體育運動中的生命活動與精神。時至現(xiàn)代，人們對體育運動的理解與熱愛在很大程度上能充分的表露在他們較高的運動欣賞能力方面。在現(xiàn)代化傳播媒體的日趨完善的前提下，由于現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明的高度發(fā)展，人們的業(yè)余生活越來越豐富，對業(yè)余生活質(zhì)量的要求也越來越高，特別是在高節(jié)奏、高效率的工作壓力下，需要不斷調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，自我放松，愉悅身心。而欣賞體育比賽或體育表演，則成為人們業(yè)余生活中不可缺少的重要內(nèi)容。

體育欣賞——首先是通過人們的視覺系統(tǒng)和聽覺系統(tǒng)，逐漸過渡到整個感官系統(tǒng)，然后引起大腦的思維活動，最終使欣賞者全身心地投入到體育運動中，使心情愉悅，獲得心理上的滿足。體育運動競賽是人類社會非常獨特的文化交流現(xiàn)象，表現(xiàn)為世界范圍的接受性和欣賞性。運動競賽的欣賞方式可分為直接欣賞和間接欣賞兩種方式：直接欣賞——就是觀眾親臨比賽現(xiàn)場觀看比賽。這種方式使觀眾可以將自身和比賽現(xiàn)場融為一體，在熱烈的氣氛中可使觀賞者在審美感上將整個賽場擁入自己的懷抱，置身于激烈的場景之中。直接欣賞能取得適宜的視角．可以消除其它原因帶來的距離感，使欣賞者自身完全沉浸于運動競技的魅力之中，得到賞心悅目的感受。去發(fā)散靈感，宣泄情緒，助威吶喊。間接欣賞——就是通過電視。廣播、錄像、報刊等新聞媒介實現(xiàn)欣賞目的的方式。這種方式影響的因素較多；如：電視要受畫面的限制，觀眾只能被動地隨鏡頭的轉(zhuǎn)換觀賞局部場面。但是這種觀賞畫面并不喪失距離所提供的現(xiàn)場景象，而且有很高的可視性信息。當然。電視轉(zhuǎn)播還有它獨特的長處，例如，畫面的重放性，將已在一瞬間發(fā)生的優(yōu)美驚險的動作再一幕一幕地重新展爪。隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，電視轉(zhuǎn)播技術(shù)的日趨完善，將更加滿足觀眾欣賞比賽的需求。

籃球運動的本質(zhì)屬于集體性的競技性游戲。人們在觀看籃球比賽的過程中。會產(chǎn)生一系列的情感體驗和精神感受，但是，這種感受與現(xiàn)實生活中欣賞者的知識層次和結(jié)構(gòu)、生活經(jīng)歷和運動體驗、審美理想和審美標準等密切相關(guān)。因此，籃球運動欣賞就可以定義為：是人們在觀看籃球運動競賽和相關(guān)活動過程中所產(chǎn)生的審美評價和審美享受活動，是在觀看比賽過程中表現(xiàn)出來的欣賞籃球運動的能力?，F(xiàn)代籃球運動是當代體育文化的一個重要組成部分，他以其特有的運動藝術(shù)魅力對人們的生活產(chǎn)生越來越人的影響?；@球運動的運動美。體育運動的具體的、外在的表現(xiàn)形式是身體運動，身體運動的持續(xù)發(fā)展和不斷變化推進了形式豐富的體育項目的產(chǎn)生和改進，最終彰顯出各個運動項目的美學特征以及文化價值。體育的核心在于運動，因此，運動美便也算得上是體育美的核心。而在籃球運動中，技術(shù)美、戰(zhàn)術(shù)美以及對抗美便是運動美的具體組成部分。（1）技術(shù)美。技術(shù)美是籃球運動美產(chǎn)生的基礎(chǔ)和根源。在籃球運動過程中所謂的技術(shù)美就是動作造型美，素質(zhì)、技術(shù)水平高，體態(tài)美等的合稱。技術(shù)美主要體現(xiàn)在籃球運動過程中具體動作的優(yōu)美、精確、敏捷、嫻熟等具體優(yōu)點上，并且，技術(shù)美還要求籃球運動員獎將上述優(yōu)點與自身的耐力、速度靈敏度等身體素質(zhì)有機地集合在一起，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。具體說來，NBA球星的百步穿楊式精確投籃、無人能及的敏捷蓋帽、令人瞠目結(jié)舌的神奇?zhèn)髑蛞约叭饲蚝弦皇竭\球突破等具體經(jīng)典技術(shù)性動作無一不將籃球運動的技術(shù)美表現(xiàn)到極致。（2）戰(zhàn)術(shù)美。戰(zhàn)術(shù)美是以較完美的素質(zhì)美、上述技術(shù)美等為基本基礎(chǔ)，以團隊的完美配合、集體的團結(jié)合作為具體變現(xiàn)形式的運動美的具體美學因素之一。當然，戰(zhàn)術(shù)美并不是指戰(zhàn)術(shù)的成熟固定、不變化，籃球運動中戰(zhàn)士的創(chuàng)新也體現(xiàn)出了其戰(zhàn)術(shù)美的特性。在籃球運動（尤指籃球比賽）中，隊員不僅僅要考慮到自身的主觀因素，還需以對方的戰(zhàn)術(shù)、實力等客觀因素為參考依據(jù)，實時改善自身作戰(zhàn)計劃、戰(zhàn)術(shù)形式，將戰(zhàn)術(shù)效能美發(fā)揮到極致，以便充分提高自身團隊戰(zhàn)勝的可能性。（3）對抗美。籃球運動不斷發(fā)展和進步的最根本原因便是“對抗”。就現(xiàn)代的籃球比賽來說，其過程中的對抗十分激烈，這就很自然地提高了參賽雙方的作戰(zhàn)積極性并促使雙方對自身戰(zhàn)技戰(zhàn)術(shù)加以改善以便在對抗過程中獲勝，與此同時籃球運動的美學欣賞價值便得到了大幅度的提升。勢均力敵的對抗才會使得比賽過程精彩、有欣賞價值，觀賞者會從對抗中體會到運動員高昂的斗志、過人的智慧以及精湛嫻熟的技術(shù)，這將促使觀賞者身心愉悅，充滿正能量，熱愛生活。

此類籃球運動欣賞者包括：籃球教師、運動員、教練員、科研人員(博士、碩士生)等。觀賞一場籃球比賽，從頭到尾是一個連貫性的過程。此類欣賞者們是為了以后的研究或教學而帶有很強的目的性和針對性去欣賞比賽的。他們注重的是：雙方的出場人員，雙方的排兵布陣與戰(zhàn)術(shù)打法的選擇，攻守轉(zhuǎn)換的節(jié)奏，重點攻擊區(qū)和主要對手，暫停與換人的時機，裁判員的吹哨和判罰水平等等。此類籃球運動欣賞者純屬于非籃球?qū)I(yè)人十的廣大群眾。對于一般大眾而言，觀看籃球比賽主要是為了休閑和釋放情感；同時也能獲得籃球運動更多美的享受，還能啟迪心智，受到教育。他們主要的觀賞方面是：籃球運動形式的哲學與美學魅力，籃球運動的技術(shù)風格?；@球運動戰(zhàn)術(shù)的奧秘，球星隊員的社會效應等等?，F(xiàn)代籃球運動所涉及的領(lǐng)域越來越廣，它的功能已明顯超出自身的范同。因此，作為欣賞者，首先要認識到籃球運動是一種文化現(xiàn)象，而不僅僅是一種競技比賽?；@球運動具有文化的特征，包括價值觀念、運動知識、運動規(guī)范和比賽設(shè)施。只有充分地認識到籃球運動固有的特征，才能正確認識籃球運動的價值，才能夠理解籃球運動對社會的進步、政治的穩(wěn)定、民族的團結(jié)、世界的和平都能起到十分重要的作用。只有這樣，欣賞者對籃球比賽才有更深入的認識，對籃球運動的欣賞才會更加投入。

任何一項體育運動都有自己完整的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)體系、特定的場地和比賽規(guī)則，而且其技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和比賽規(guī)則也在不斷地演變和發(fā)展，籃球運動競賽也是如此。如果對相關(guān)的知識了解甚少，那么對籃球運動的欣賞將有可能起到負面效應。例如：我們在欣賞美閣NBA籃球比賽時。首先就應知道，NBA籃球比賽的規(guī)則是與奧運會、錦標賽等賽事中的比賽規(guī)則是有所不同的。如果對這些差異方面的知識都掌握了，那么欣賞者的心情會跟著比賽的節(jié)奏起伏不定而投入到比賽之中，取得欣賞比賽的最佳效果。當然，要知道一定數(shù)量的籃球明星或隊員的名字也是必不可少的，有固定的偶像球星更好。現(xiàn)代籃球比賽，運動員的身材高大，爆扣與三分球時常出現(xiàn)，場面激烈而緊張，戰(zhàn)術(shù)機智麗靈活，能讓欣賞者情緒時而亢奮，時而消沉，此時欣賞者的情緒完全被比賽的節(jié)奏所控制，如果此時不能控制自己的情緒。也許會發(fā)生連自己都意想不到的事情。在籃球比賽過程中，如果欣賞者所擁護的球隊失利或被裁判誤判，往往會發(fā)生球迷向場內(nèi)扔東兩，甚至沖向球場毆打?qū)Ψ角騿T和裁判的情況。所以說，如果提高了欣賞者的自身修養(yǎng)，那么這種情況就會很少發(fā)生。

體育欣賞的內(nèi)容十分豐富，有的欣賞競技運動比賽的激烈場面，有的欣賞競技運動比賽中的裁判執(zhí)法水平，也有的欣賞體育運動場館的建筑藝術(shù)風格，還有的欣賞體育運動的器材、服裝和其他用品。不同層次的欣賞者有不同層次的欣賞水平。對于初級的欣賞者來說?？吹酵痘@命中就能產(chǎn)生愉悅；中級的欣賞者，主要注重欣賞有難度的進攻與防守，以及配合的默契；而高級的觀賞符既欣賞比賽的本身。又欣賞比賽雙方意志的對抗。并從中獲得反思。究竟如何欣賞籃球運動競賽呢? 概言之——四個方面：

對運動員在比賽中的品德、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的運用和臨場發(fā)揮的欣賞。無論是什么比賽，運動員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)都是構(gòu)成比賽的核心，也是欣賞體育的主題。優(yōu)美、高超的技術(shù)和配合默契的戰(zhàn)術(shù)以及運動員在籃球比賽巾的超水平發(fā)揮，使觀眾賞心悅目并激發(fā)起高昂的情緒。例如：我國籃球運動隊員、NBA職業(yè)籃球運動員——姚明，在教練員的悉心引導和自身的努力下，再加上他超群的籃球情商與籃球智商，通過幾年的滾打摸趴終得輝煌戰(zhàn)績。因此在美國乃至全世界上影響力之大實屬罕見。當然，他的愛國主義精神、頑強拼搏的精神是值得一提的。他曾激勵和鼓舞了我國億萬人民，這就是我們現(xiàn)往所推崇的籃球運動中的“姚明效應”和田徑運動中的“劉翔效應”。

對裁判員執(zhí)法水準的欣賞。在所有體育運動競賽中，裁判員的執(zhí)法水平不但影響著比賽的結(jié)果，而且還影響著觀眾的欣賞情緒。特別是在比賽節(jié)奏快的項目中，裁判的正確判斷更加顯得格外重要。例如：在比賽節(jié)奏快、激烈程度強和觀眾多的籃球比賽中。就必須要求裁判員具備公正、嚴肅、認真的作風與靈活機智、冷靜的臨場執(zhí)法能力和良好的身體素質(zhì)與精神狀態(tài)。只有這樣才可以保持比賽的節(jié)奏，把比賽推向一個又一個的高潮。同時也把觀眾的欣賞情緒不斷地推向新的高潮。所以說，裁判員執(zhí)法水平的高低不僅影響著比賽的連續(xù)性。而且也影響著觀眾的欣賞情緒，尤其是出現(xiàn)不該出現(xiàn)的“黑哨”時。

對體育場館的建筑藝術(shù)風格的欣賞。體育場館的建筑是一個時代、一個國家文化和藝術(shù)的象征，是一個同家的經(jīng)濟、科學技術(shù)和傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。因此，許多大型的體育場館都有著獨特的風格和結(jié)構(gòu)，其外形千姿百態(tài)，氣字不凡，給人留下深刻的印象并得到豐富的藝術(shù)享受?；@球場館內(nèi)的布局應該具有合理性和科學性，比如說：觀眾的座位不合理、視角度差、光線小好、坐席不舒服這就會給觀眾帶來不佳的欣賞效果。對體育運動器材和服裝的欣賞。體育運動器材的發(fā)展，體現(xiàn)了一個網(wǎng)家的經(jīng)濟和科技的發(fā)展水平。例如：現(xiàn)在CBA、CUBA所用的專業(yè)比賽用球就與以前用球存在差異，與NBA用球也不一樣?，F(xiàn)在所用比賽球的優(yōu)點是設(shè)計美觀、大方、搶眼。這適合于籃球比賽的游戲性，因為比賽雙方所爭搶的門標就是籃球．突出籃球、表現(xiàn)籃球是合情含理的。說到運動服飾，如：帽子、服裝、鞋子、運動包等也同樣重要：在小的方面能體現(xiàn)著運動員的精神。大的方面能標志著一個國家的文化水平。優(yōu)秀的運動員配上和諧、美觀大方的運動服裝，會給人一種精神抖擻、朝氣蓬勃的感覺。在2000年悉尼奧運會上，我國運動員所穿的李寧牌運動服。在上衣的背后畫有一條金黃和火紅色的龍，形似China字樣，這不但點綴了服裝，使服裝協(xié)調(diào)美觀，而且讓各同運動員和觀眾都知道：世界的東方屹立著一條偉大的巨龍——中國。

欣賞現(xiàn)代籃球運動的目的與意義。正確的觀賞籃球比賽可以對青少年產(chǎn)生非常重要的教育作用，經(jīng)常觀看球賽能開發(fā)智力、娛情怡神、增強身心健康；而對于多數(shù)成年人來說，觀看籃球比賽的直接目的是為_了休閑和娛樂。但是由于觀眾的文化格凋的差異和對籃球運動的理解水平不同，使得觀賞的目的存在較大的差異。盡管如此，欣賞籃球運動競賽的目的與意義還是能大體可以歸納為以下三種類型：第一，尋求賽場氣氛的刺激，了解自己所熟悉球隊的參賽表現(xiàn)，為自己所支持的球隊加油吶喊助威。在觀賞的過程中使自己三的歸屬感得到滿足，使期待感得到宣泄。第二，欣賞運動員在場上表現(xiàn)出來高超的技藝。比如：嫻熟的運球，巧妙的傳球，準確的投籃，機智的搶斷，卓越的扣籃和出奇的封蓋，冉加上攻守交錯，對抗變換，使人在觀看的過程中身心得到改善，使情感的審美體驗得到滿足。特別是能觀賞到自已崇拜的明星球員有不凡表現(xiàn)時，其欣賞的投入程度更是不能言傳只能意會。第三，對于高級球迷和籃球愛好者來說，欣賞高水平籃球比賽的門的是為加深對籃球運動哲理的理解，能在提高自己運動審美情趣的同時，還能領(lǐng)略到比賽中的自強不息和頑強拼搏精神。

籃球運動的前景展望。隨著人們生活水平的不斷提高和審美能力的不斷提升，人們也逐漸地認識到籃球運動不僅可以很好地用來健身健美，其豐富的美學價值更是不容忽視。因此，籃球運動的影響力也在不斷地增強。并且，其發(fā)展前景十分可觀。隨著大學生對事物的美學欣賞能力的不斷提升以及籃球運動影響力的不斷提高，以大學生的角度對籃球運動進行美學欣賞分析的實際意義也就日益明顯。本文便是從大學生角度出發(fā)對籃球運動進行美學欣賞分析，列舉出了籃球運動中豐富的美學元素并且總結(jié)出了籃球運動的具體美學體現(xiàn)形式，使得人們對籃球運動中的美學元素更加了解和欣賞，進一步提高了籃球運動的觀賞魅力和審美價值，最終促使籃球運動向著更好、更完美的前景發(fā)展。并且本文對籃球運動的前景加以展望，對籃球運動的存在價值、發(fā)展前景做出了全面總結(jié)。

第四篇：籃球運動有感

籃球運動有感

在我看來，語言是一門優(yōu)雅的藝術(shù)；在我看來，體育運動也是一門濃厚的藝術(shù)。

在我看來，體育運動不僅具有強身健體、愉悅身心的功效，很大程度上更能鍛造靈魂、培育人格。在體育運動中，我們要學習，我們要感悟，要去品嘗它滴滴的醇香。體育運動要求要有頑強的意志和耐苦的毅力，要求講究團體合作和奉獻精神。這些品格和精神，都是可以在體育運動中學習和錘煉到的。

我生來就熱衷于體育運動，熱衷于在運動中揮灑汗水，感知世界，感知自我?？赡苁桥c從小接受的學校氛圍有關(guān)，籃球就這樣有意無意的闖進了我的視野，融見了我的生活，活進了我的心中。一直以來，我都如此深深地迷戀著鐘情著籃球，從沒有半點懈怠。只要一有空閑時間，我就會選擇抱起籃球奔向球場揮灑汗水作為我對于浪費時間、迷失自我的救贖。曾幾何時，當失落沮喪時，我大肆揮霍著我那僅有的一寸體力用力的投籃，把所有的煩惱憂傷焦慮通通裝進皮球，咕隆一聲扔進鐵筐，然后看著它滾得遠遠的，直至消失在我的視線；當喜出望外時，我會興奮地把內(nèi)心的甜蜜告訴我最好的伙伴，然后奮力地高高把它舉起，送進籃筐，看著它豪邁的向全世界宣告我的喜悅……籃球，儼然成為了我生

命深底處不可分割的一部分，深深地滲透著==

大一體育課我毫不猶豫的選擇了籃球。在籃球課上，我貪婪地吸收著老師所講的籃球知識，拼命地感知籃球班同學們的品格魅力，奮力的享受大學籃球課給我?guī)淼牟灰粯拥男麦w驗。這一年，我成長了很多，認識了很多，對籃球，對同學，對老師，對自己，對世界==

一年轉(zhuǎn)眼即逝，我會極力秉承籃球帶給我的感受和理念，更加的投入到體育運動中，感知自我，感知世界！

第五篇：籃球運動簡介

籃球運動簡介

一、歷史發(fā)展

籃球運動，是一項很受大眾喜歡的運動。在當代大學生中，進行籃球運動，已經(jīng)成為青春、時尚、活力的象征。其實，籃球運動的發(fā)展史僅僅一百多年，發(fā)展到今天，變成一項全球流行的運動，可謂是一個奇跡。

籃球運動起源于美國1891年由詹姆士·奈史密斯博士，在馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會干部訓練學校創(chuàng)始的。奈史密斯在斯普林菲爾德市青年訓練學校擔任體育教師期間，由于美國東部地區(qū)入冬較早，天氣寒冷，因此面臨冬季體育課難以應付的困難。1890年冬天參加青年會活動的人明顯減少，主要是缺少一項適合在冬季進行的室內(nèi)運動項目，同時為了提高學員們對體育課的興趣，因此他產(chǎn)生了發(fā)明一種適宜冬季能在室內(nèi)活動、且趣味性強的體育活動。奈史密斯博士嘗試把各種室外運動項目搬進健身房內(nèi)進行，但都有各自的弊端而失?。洪蠙烨蜻\動，球的猛烈旋轉(zhuǎn)和變向難以在體育館內(nèi)堅硬的場地上進行；足球運動，許多窗戶玻璃被踢的粉碎，且造成不少隊員受傷；曲棍球運動，場地的限制，學生們經(jīng)常攪在一起用球棍互相打擊。

奈史密斯在剖析各種球類項目后，發(fā)現(xiàn)凡是用小球的運動項目，都是用腳和器具間接的控制球，這使技術(shù)復雜化。而要用手控制支配球就便于作出各種動作，因此他認為應該設(shè)計一種用手直接控制球的新型運動項目。

最初比賽用球使用足球，后來使用皮革縫扎比足球稍大的“開口籃球”代替A型足球。早的籃球場地和參加活動的人數(shù)無統(tǒng)一規(guī)定，只規(guī)定參賽人數(shù)必須相等。最早的籃圈是使用裝桃子的竹筐，懸掛在健身房兩側(cè)欄桿上，離地10英尺（約3.05米），相當與現(xiàn)代球籃高度。比賽開始，站在中間的雙方隊員搶裁判的拋球，開始攻守對抗，持球隊員不可抱球跑，投中得一分，每次投中后要登上梯子取出球重新開始比賽，比賽在兩個15分鐘內(nèi)進行，中間休息5分鐘，結(jié)果以投中球多的隊為勝。若平局，經(jīng)雙方隊長同意，比賽延至誰先命中一球為止。這是最早的籃球運動。為了紀念奈史密斯，在1950年第1屆世界男子籃球錦標賽期間舉行的第一次中央局會議上，決定把世界男子籃球錦標賽的金杯命名為“奈史密斯杯”。到1893年，形成近似現(xiàn)代的籃板、籃圈和籃網(wǎng)。

1904年在第3屆奧林匹克運動會上第1次進行了籃球表演賽。

1908年美國制定了全國統(tǒng)一的籃球規(guī)則，并有移種文字出版發(fā)行于全世界。到1948年的10多年間，規(guī)則曾多次修改，與現(xiàn)行規(guī)則有關(guān)的重要變化是：將得分后的中圈跳球，改為失分隊在后場端線外擲界外球繼續(xù)比賽；進攻隊必須在10秒鐘內(nèi)把球推進到前場；球進前場后不得再回后場；進攻隊員不得在“限制區(qū)”內(nèi)停留3秒鐘；投籃隊員被侵犯時，投中罰球1次，投不中罰球2次等。1952年和1956年第15、16兩屆奧運會的籃球比賽中，出現(xiàn)了兩米以上的多人，國際業(yè)余籃球聯(lián)合會曾兩次擴大籃球場地的“限制區(qū)”1960年第17屆奧運會后取消了中場線改畫邊線的中點而中止。1964年第18屆奧運會后，又恢復了中場線，這些規(guī)定又繼續(xù)執(zhí)行。1977年增加了每隊滿10次犯規(guī)后，在防守犯規(guī)時罰球兩次，防投籃時犯規(guī)兩罰有1次不中再加罰1次的規(guī)定。1981年又將10次犯規(guī)后罰球的規(guī)定縮減到8次。50年代后期以來，規(guī)則的改變對籃球比賽的攻守速度，對運動員的身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)以及意志、作風等各方面都不斷提出新的更高的要求，促進了籃球技術(shù)水平的迅速提高，女子籃球是1976年第21屆奧運會上才列為正式比賽項目的。

二、籃球發(fā)展現(xiàn)狀

籃球職業(yè)化、商業(yè)化已成為一種世界性發(fā)展趨勢。從我國籃球市場的發(fā)展現(xiàn)狀來看，從1995年進行的籃球競賽體制改革，實行主客場制至今CBA聯(lián)賽帶動了籃球相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，男籃甲A1998-1999年賽季172場角逐，現(xiàn)場觀眾人數(shù)達到62萬，絕大部分上座率在75%以上，有的賽區(qū)超過100%.該賽季門票收入達1410萬元；12家甲A俱樂部僅廣告收入可達130萬元。1998年中國籃協(xié)將男籃甲A聯(lián)賽冠名權(quán)、推廣權(quán)和75%的場地廣告權(quán)整體轉(zhuǎn)讓給國際管理集團，每年收入300多萬美元。全國12家俱樂部的冠名收入超過4600萬。2000 } 2001賽季164場比賽共有563700人次現(xiàn)場觀看，平均上座率達85 %;上座率高達108%,觀眾人數(shù)達53300人。另外電視直播收視率也一度排列體育方而首位。在籃球相關(guān)的體育用品消費市場也呈上升趨勢。在消費統(tǒng)計中，大學購置的體育器材中籃球排位第一，在中學排第_,小學排第八位。大學男生每年每人購置運動服裝依次為：運動鞋、籃球服；購置的體育器材依次為：籃球、足球、乒乓球等。中學生購置器材依次為：足球、籃球、乒乓球。大中學女生和小學男生購置的體育器材中籃球排在第五位。據(jù)調(diào)查，1998年居民觀賞性體育消費人均29.28元，居民體育健身消費人均支出112.92元，項均支出31.29元；居民認為應重點發(fā)展體育消費項目前三名依次為：足球、籃球、游泳等項目。人民生活水平的提高，己具備觀賞高水平籃球競賽的消費能力，它可作為滿足人民文化生活的精神產(chǎn)品。

三、關(guān)于我國籃球發(fā)展現(xiàn)狀中的問題

1.市場經(jīng)濟意識落后，市場發(fā)展不平衡。許多理論問題沒有得到徹底解決對籃球產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵、分類、籃球產(chǎn)業(yè)與籃球事業(yè)的關(guān)系、籃球產(chǎn)業(yè)與籃球市場的關(guān)系、籃球市場的前景、籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點、政府在籃球產(chǎn)業(yè)中的地位等重要問題，還未得到解決。

2.職業(yè)籃球市場營銷策略缺乏前瞻性、長期性。目前CBA各俱樂部的資金主要來源于贊助企業(yè)，組織者與贊助商間的關(guān)系純屬贊助性質(zhì)，談不上互相促進。在市場營銷過程中，俱樂部和企業(yè)更偏重利益關(guān)系，合作不協(xié)調(diào)。3.青少年這一主要消費群體沒有得到應有的重視。

4.現(xiàn)行管理體制、機構(gòu)的不完善，影響了我國職業(yè)籃球市場的良性運行。我國職業(yè)籃球聯(lián)賽己經(jīng)逐漸建立起一套經(jīng)營機制，但與現(xiàn)代化企業(yè)的要求仍有較大差距。目前還處于計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過度階段，由國家籃管中心組織聯(lián)賽，地方籃協(xié)承辦、俱樂部出資經(jīng)營的管理體制，管理手段主要依靠籃管中心的行政指令和法規(guī)約束，與俱樂部協(xié)商等形式相結(jié)合；這種決策機制帶有明顯的計劃經(jīng)濟的行政特點，動力機制不足，影響了俱樂部市場開發(fā)的積極性。

四、對策

1.尊重籃球市場生存與發(fā)展規(guī)律，克服盲目性?；@球市場的開發(fā)與其他產(chǎn)業(yè)一樣，受多種社會因素制約，要以適應市場規(guī)律的管理體制為保證，以滿足球迷觀眾多樣化需求為出發(fā)點，提高競賽產(chǎn)品”質(zhì)量競賽水平、競爭性、觀賞性），高質(zhì)量才能吸引更多消費群體。

2.建立和開發(fā)籃球市場，要結(jié)合我國國情。社會經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定了籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和整體發(fā)展水平，籃球市場必須突出效益兩個字，要堅持經(jīng)濟效益和社會效益相結(jié)合，_者統(tǒng)一；以國家調(diào)控、依托社會、而向市場為指導方針，形成政府職能由）h產(chǎn)業(yè)“向管產(chǎn)業(yè)”的轉(zhuǎn)變的思想體系。

3.在大力發(fā)展群眾性籃球運動的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)和培育籃球市場，在培育過程中，可以借鑒NBA的成功經(jīng)驗及國際其他球類市場的先進成果，有選擇地吸收和消化。

4.加大籃球自身人才培養(yǎng)，以適應籃球市場發(fā)展需要。如在體育院校應加強對體育經(jīng)濟工作和體育管理人才的培養(yǎng)工作，建設(shè)和加強體育經(jīng)濟與經(jīng)營管理學科；開辦體育產(chǎn)業(yè)學習班，提高現(xiàn)有籃球產(chǎn)業(yè)部門經(jīng)營素質(zhì)和管理水平。加強市場經(jīng)濟意識，引進懂經(jīng)營、會管理、懂籃球的人才，建立長期、系統(tǒng)的營銷策略，滿足市場經(jīng)濟發(fā)展需要。

5.重視青少年這一消費群體。通過中小學、大學生聯(lián)賽，開發(fā)有特色消費品，組織有趣的籃球活動，激發(fā)青少年參與籃球運動的興趣，挖掘潛力，促進球市和籃球運動的發(fā)展。

五、主要結(jié)論與建議

1.我國籃球市場目前還處于初級形成過程，市場開發(fā)是一個長期而艱巨的系統(tǒng)工程。通過擴大市場化增量，強化籃球市場化程度，從而建立一個符合我國國情的市場運行體制。

2.采取多種措施，依靠多方配合，開發(fā)籃球市場的商業(yè)資源；建立新的籃球人才培養(yǎng)體系，通過提高運動員訓練和競賽水平，營造賽場氣氛，提供多樣化的綜合*河蟹*等方式，提高籃球競賽產(chǎn)品質(zhì)量。

3.不斷擴大籃球市場的消費需求，進一步開辟門票、開發(fā)電視轉(zhuǎn)播權(quán)、標志產(chǎn)品、贊助、廣告、營銷渠道，大力創(chuàng)造CBA職業(yè)聯(lián)賽品牌、塑造球星，從而激發(fā)籃球消費者對籃球運動項目的興趣，擴大籃球市場，增加競爭力。

4.加強體育場館、新聞界、俱樂部、觀眾和企業(yè)家之間的聯(lián)系，積極合理解決各自在利益分配上的矛盾，大力開發(fā)籃球市場。