第一篇：裁人沖動(dòng)型主管案例

裁人沖動(dòng)型主管案例

【案例】

本中心一新上任主管李強(qiáng)（化名），部門主要工作是外聯(lián)，剛上任時(shí)下屬4人，在不到3個(gè)月時(shí)間內(nèi)，流失3人，且和供應(yīng)商的關(guān)系搞得很僵，給公司帶來(lái)了很多麻煩，沒(méi)有認(rèn)真分析自身管理方面的不足，未能充分培訓(xùn)并引導(dǎo)好下屬，嚴(yán)重違反公司用人管理的基本規(guī)律和基本人事制度，中心總監(jiān)也沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的嚴(yán)重性和妥善的解決問(wèn)題，同時(shí)也被通報(bào)批評(píng)。后來(lái)我們進(jìn)行了輪崗，但該同志新的管理崗位上不能沉下心來(lái)，總結(jié)以前的得失，依然我行我素，后來(lái)找該同志談話，了解到心思根本不在工作上，而且缺乏管理能力，最后給了一次機(jī)會(huì)讓他去競(jìng)聘另一主管的位置，結(jié)果他自愿放棄，從而被免去主管一職。在短短的三個(gè)月管理期間，口頭批評(píng)是家常便飯，最后還被公司記小過(guò)一次。

[分析]1.競(jìng)爭(zhēng)上崗的制度還是不能丟，一個(gè)人適不適合當(dāng)管理者，有沒(méi)有準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)別人，只有他自己最清楚，李強(qiáng)同志就是沒(méi)有參加競(jìng)聘上崗，直接被保舉當(dāng)上了主管；

2.好士兵不一定是好將軍，有些人適合外聯(lián)，但坐在家中搞管理就坐不住，李強(qiáng)同志基本上不參預(yù)管理，看似很忙，部門每天處于放羊狀態(tài)，問(wèn)題不斷，所以用人時(shí)一定要多方面了解情況，不能只聽(tīng)一面之詞，必須將合適的人放在合適的崗位上；

3.當(dāng)部門工作上不去時(shí)，查找問(wèn)題的真正原因，努力提高“缺點(diǎn)”員工的能力，如果不能夠?qū)ΠY下藥，只能延誤病情，而裁人是下下策，是不得己而為之的最后一步棋，裁來(lái)裁去，最后被裁的是自己。

第二篇：沖動(dòng)頂撞型學(xué)生心理輔導(dǎo)案例

沖動(dòng)頂撞型學(xué)生心理輔導(dǎo)案例

心理因素在教育活動(dòng)中有著非常重要的作用。今天，隨著科技的日新月異，現(xiàn)在成長(zhǎng)中的青少年面臨日益增長(zhǎng)的心理壓力，在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)適應(yīng)方面會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，而作為班主任，在教育教學(xué)總會(huì)遇到各種心理有偏差的學(xué)生，因此作為班主任應(yīng)該加強(qiáng)發(fā)展性心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生承受各種心理壓力和處理心理危機(jī)的能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，健全人格，正確地面對(duì)人生，一下是筆者對(duì)學(xué)生實(shí)施心理輔導(dǎo)的一個(gè)案例。

一、學(xué)生基本情況。

M，男，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，在家常常頂撞父母，情緒十分沖動(dòng)，一有不順就經(jīng)常發(fā)脾氣，一發(fā)脾氣就不顧及后果，發(fā)脾氣會(huì)隨便罵同學(xué)、父母和老師。曾經(jīng)因?yàn)榘l(fā)脾氣離家出走走到高速路上，最后又讓交警帶回來(lái)，與父母關(guān)系不好，常年頂撞母親，而父親經(jīng)常不參與家庭教育當(dāng)中去。

1.1重視學(xué)業(yè)，不尊重師長(zhǎng)。在校對(duì)班主任比較聽(tīng)話，對(duì)其他的老師都不大尊重，尤其是別班的生活老師，常年直呼其名，常常和其他老師開(kāi)玩笑。其他老師批評(píng)他，第一反應(yīng)就是反駁，我沒(méi)有。M極少主動(dòng)跟教師打招呼、接觸，其他教師也有同感。M上課屢教不改，課間喜歡辯論、在家里也是只認(rèn)道理不認(rèn)人，反映出M的優(yōu)點(diǎn)是，思維活躍、敏捷、口才比較好，敢于表達(dá)自己的看法。對(duì)學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真，也熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

1.2人際關(guān)系困難——孤獨(dú)。因?yàn)槌３０l(fā)脾氣，沒(méi)有同學(xué)愿意和他一起玩，他自己在作文中寫到我是一個(gè)人際交往的白癡，做過(guò)非常多的努力，都不能和全班同學(xué)做朋友。圣誕節(jié)看著同學(xué)們交換圣誕卡，心里總不是滋味，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，我從未正式收到過(guò)一張圣誕卡，除同桌可憐我才施舍的那張卡外，人生是多么無(wú)奈！同學(xué)送卡時(shí)為什么沒(méi)想起我呢？這就可以證明我的人際交往是失敗的！M的孤獨(dú)感，使他抑郁、苦惱，由此可見(jiàn)一斑。

1.3蔑視紀(jì)律和規(guī)律

他常常會(huì)破壞規(guī)則，學(xué)校規(guī)定不能帶錢和手機(jī)到學(xué)習(xí)，他卻常常帶回來(lái)，被老師發(fā)現(xiàn)他就說(shuō)周六日在家拿的，現(xiàn)在忘記拿出來(lái)等等。

二、原因分析。2.1逆反心理

M快進(jìn)入青春期，這是最為重要的心理成果就是發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心世界，由于自我意識(shí)已經(jīng)舉行并逐漸建立，他不再向往年齡和能力與自己過(guò)分懸殊的人，而是向往能理解和同情自己的人，討厭那些干涉自己的人。如果家長(zhǎng)打罵孩子，強(qiáng)力使之屈從，或者教師對(duì)其錯(cuò)誤處理不當(dāng)，使矛盾激化，都會(huì)導(dǎo)致M對(duì)師長(zhǎng)的教導(dǎo)產(chǎn)生逆反心理，不尊重師長(zhǎng)，蔑視紀(jì)律和規(guī)則。

2.2缺乏同理心

M自持聰明，不尊重別人，常常對(duì)人評(píng)頭品足，在聽(tīng)別人說(shuō)話以及理解別人的觀點(diǎn)上感到困難。這是因?yàn)镸不能站在別人的立場(chǎng)上啦觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題，也就是缺乏同理心。正視由于這一心理上的缺陷，導(dǎo)致M在別人交往時(shí)出現(xiàn)各種心理障礙和矛盾。當(dāng)客觀事物使他主觀感受到挫折時(shí)，就容易產(chǎn)生頂撞、憤怒、罵人、暴躁、反抗、甚至攻擊等不成熟情緒和行為，一尋求滋生暫時(shí)的心理平衡，這對(duì)自身和別人都是非常有害的。

2.3自我評(píng)價(jià)過(guò)高 M總是認(rèn)為自己是最好的，不管是外貌還是智慧。快進(jìn)入青春期了，也對(duì)身邊的女孩產(chǎn)生了愛(ài)慕之心，他總是認(rèn)為女孩子不選擇他是因?yàn)榕⒆記](méi)眼光。他也總是在各種場(chǎng)合表現(xiàn)出自己的特別之處。

三、治療方案

“心病還須心藥醫(yī)”，作為班主任的我決定對(duì)M進(jìn)行心理輔導(dǎo)，輔導(dǎo)策略如下：

3.1多接觸溝通，建立良好關(guān)系

首先我找機(jī)會(huì)自然接近M,消除M對(duì)老師的成見(jiàn)，取得信任，使之打開(kāi)心門，我選擇了他最為苦惱的人際關(guān)系作為突破點(diǎn)，利用他渴望和同學(xué)正常交往的心理，告訴他我能幫他讓他成為一個(gè)讓同學(xué)喜歡的學(xué)生，從而給他更多的機(jī)會(huì)向我請(qǐng)教，并且我在其他同學(xué)面前給他更多的機(jī)會(huì)展示自己，讓同學(xué)改變對(duì)他的看法。幫助他擺脫孤獨(dú)感。在這方面有所改進(jìn)后，沒(méi)有朋友的孤獨(dú)感得到了相應(yīng)的解決。除此以外我還常常和M個(gè)別談話，鼓勵(lì)和關(guān)心他的生活和學(xué)習(xí)情況，常常表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步。

3.2密切與家庭聯(lián)系

父母與家庭治療。主要是消除家庭教育的負(fù)面影響，勸導(dǎo)父親放下暴力，建立和諧的家庭關(guān)系。讓他們父母常常和他溝通，經(jīng)常性和他談心，改變以前對(duì)他不是打就是罵，常常不關(guān)心他的心理過(guò)程的做法，多溝通、多理解、理解他的需要和想法，利用節(jié)假日帶他去探親、旅游、到外面吃飯，創(chuàng)造一個(gè)輕松、和和諧的氛圍，把握適當(dāng)時(shí)機(jī)與M溝通，講道理，讓M感受和理解父母的愛(ài)。M的父母表示要密切配合，耐心教育。通過(guò)家訪、電話聯(lián)絡(luò)等方式，經(jīng)常了解M家庭教育情況，及時(shí)掌握M的動(dòng)態(tài)。

3.3認(rèn)知改變策略 認(rèn)知治療。

首先應(yīng)該讓他明白沖動(dòng)行為實(shí)際上是一種錯(cuò)誤的自我保護(hù)。在非理智狀態(tài)下，能感受到反抗的快感，實(shí)際上卻是潛在的一種心理補(bǔ)償。其次教給他自我疏導(dǎo)沖動(dòng)情緒的方法。

推遲憤怒法——當(dāng)某一事件觸發(fā)了自己強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，在表達(dá)出情緒之前，先為自己的情緒降降溫，比如在心里對(duì)自己說(shuō)：“我三分鐘后再發(fā)怒。”然后在心中默默地?cái)?shù)數(shù)。這三分鐘可以在很大程度上幫助恢復(fù)理智，避免沖動(dòng)行為的發(fā)生。

環(huán)境轉(zhuǎn)換法——在情緒即將失控的時(shí)候，請(qǐng)趕快轉(zhuǎn)換一個(gè)環(huán)境，值得提醒的是，你的行動(dòng)必須及時(shí)，不要在消極情緒中沉溺太久，以免最終釀成情緒的失控。

描述感覺(jué)法——當(dāng)你情緒激動(dòng)的時(shí)候，可以試著把注意力放在你身體的感覺(jué)上，去感覺(jué)“我現(xiàn)在心跳很快”、“我現(xiàn)在臉很紅”、“我現(xiàn)在呼吸局促”等，當(dāng)你關(guān)注自己身體的時(shí)候，實(shí)際上是將關(guān)注點(diǎn)從事件上轉(zhuǎn)移。

讓沖動(dòng)在運(yùn)動(dòng)中消失——心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)是有效解決憤怒的方法，尤其是消耗體力的運(yùn)動(dòng)，如爬山、打太極、武術(shù)等，讓沖動(dòng)的情緒隨著汗水一起流淌掉。

3.4培養(yǎng)同理心 與M交談，告訴他如果一個(gè)人習(xí)慣主觀地看問(wèn)題，以自己的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟標(biāo)準(zhǔn)判斷，是很狹隘的，是難以甚至無(wú)法與別人溝通和相處的。如果一個(gè)人不能從他人的角度出發(fā)去理解別人，那么他自己也不會(huì)被別人理解。在人際交往中，首先要有同理心，就是為人處世時(shí)，不僅以他人的立場(chǎng)和觀點(diǎn)或是思維方式來(lái)考慮，而且能站在對(duì)方的立場(chǎng)或處境、感受事情帶來(lái)的情緒體驗(yàn)，這樣就能避免消除交往中出現(xiàn)的心理障礙和矛盾。

3.5讀書治療法 介紹M閱讀卡耐基的《心靈咖啡——使你成為處處受歡迎的人》、王亮的《溝通無(wú)極限》、沙白一的《為人處世交朋友》、林慶昭的《別為小事氣不完》等書籍，并在讀后進(jìn)行了交友原則和技巧的研討，使M增進(jìn)了自我認(rèn)識(shí)，了解人際交往方法和溝通技巧。

啟示：

1．問(wèn)題學(xué)生的家長(zhǎng)更應(yīng)咨詢，才能更好地教育孩子。

2．學(xué)生的不良行為，在矯正過(guò)程中會(huì)多次出現(xiàn)反復(fù)，我們不能急于求成，或者遇到問(wèn)題就灰心是不可取的。

第三篇：裁床主管崗位職責(zé)

裁床主管崗位職責(zé)

1、對(duì)照生產(chǎn)通知單和工藝、樣衣，核對(duì)生產(chǎn)用料的規(guī)格、顏色、質(zhì)量、數(shù)量，特別是對(duì)布料要認(rèn)真查看，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題的不能開(kāi)裁，并及時(shí)報(bào)告采購(gòu)跟單、廠長(zhǎng)、總經(jīng)理處理。

2、嚴(yán)格按板房提供的紙板樣，排料圖、單用量、計(jì)劃生產(chǎn)，如達(dá)不到板房提供的工藝單用量，要與板房及時(shí)溝通，獲得允許后再排料。

3、裁片下線必須先驗(yàn)片：數(shù)量、捆條、扎號(hào)無(wú)差錯(cuò)、無(wú)短少，才能將合格的裁片移交，并如實(shí)填寫裁片移交單。

4、對(duì)外發(fā)印花的裁片回廠，要認(rèn)真驗(yàn)片，清點(diǎn)數(shù)量，并及時(shí)將收到的裁片合格的實(shí)際數(shù)量交倉(cāng)庫(kù)、廠長(zhǎng)各一份，再確定是否補(bǔ)片。

5、裁片換片率正常情況下應(yīng)控制在3%以內(nèi)，不合格片換下來(lái)后，采取大改小的原則，進(jìn)行配用。不堆積布尾及另頭布。

6、極少數(shù)不合格片流入生產(chǎn)線的，裁床要及時(shí)補(bǔ)片，要求車間次片換新片，確保產(chǎn)品裁成率在99%以上。

7、每床裁片下線正常留用配片用料后及時(shí)退料，當(dāng)天向廠長(zhǎng)、總經(jīng)理上報(bào)實(shí)際單用料。

8、盤點(diǎn)及時(shí)、準(zhǔn)確，于次月5日前上報(bào)財(cái)務(wù)。

第四篇：唐僧團(tuán)隊(duì)裁人

一個(gè)假設(shè)

如果“西游取經(jīng)團(tuán)隊(duì)”要裁員，你會(huì)先裁掉哪一位？

水煮三國(guó)，大話西游。假如把西天取經(jīng)四人組看作一個(gè)團(tuán)隊(duì)。唐僧就是那TeamLeader，性格堅(jiān)韌，目的明確，講原則，懦弱沒(méi)主意。孫悟空即是團(tuán)隊(duì)中那個(gè)創(chuàng)意員工，業(yè)績(jī)突出卻個(gè)性極強(qiáng)，屢屢得罪人。豬八戒就好比那為人圓滑，偏偏干活時(shí)揀輕怕重，投機(jī)取巧。沙僧自然是那老實(shí)肯干，踏實(shí)做人，任勞任怨的模范黃牛，只是這黃牛有時(shí)也略顯呆板木訥。這么個(gè)團(tuán)隊(duì)，倒也綠肥紅瘦，搭配齊全?？善?jīng)費(fèi)緊縮，為節(jié)約開(kāi)支，要在西游記團(tuán)隊(duì)中淘汰一個(gè)成員，以降低成本。HR會(huì)選擇淘汰誰(shuí)？且聽(tīng)聽(tīng)他們的選擇和說(shuō)法。

三種選擇

“把唐僧撤了?！薄浆斂ㄖ袊?guó)人事經(jīng)理張?jiān)破荚谖铱磥?lái)，西行這個(gè)團(tuán)隊(duì)，三個(gè)下屬是一個(gè)非常好的Mix（混合）。既有孫悟空這樣的業(yè)務(wù)骨干，又有任勞任怨的老實(shí)人沙僧。孫悟空雖然個(gè)性不夠好，卻有沖勁和干勁，作為業(yè)務(wù)骨干絕對(duì)能帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展。沙僧盡管沒(méi)什么創(chuàng)意，可執(zhí)行力絕對(duì)好，屬于“你辦事，我放心”的類型，任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)都少不了這樣人。豬八戒本性并不壞，抱怨歸抱怨，還是承擔(dān)了保護(hù)唐僧的責(zé)任。關(guān)鍵是要規(guī)范他的行為。而他的圓滑也為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展帶來(lái)穩(wěn)定和幫助。如果唐僧能把這幾個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，那么絕對(duì)能提高凝聚力和效益?？墒聦?shí)上，唐僧經(jīng)常誤信小人，不能把合適的工作安排給三個(gè)下屬。從管理學(xué)角度看，他沒(méi)有平衡的手段，缺乏一定領(lǐng)導(dǎo)力。

“在不同的發(fā)展階段選擇不同的淘汰對(duì)象”———上海百宜食品有限公司人事主管吳繼西行團(tuán)隊(duì)該把誰(shuí)淘汰沒(méi)有定論，應(yīng)該根據(jù)團(tuán)隊(duì)所處不同階段做不同選擇。企業(yè)或者團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段不同，采取的策略不同，隨之而來(lái)的就是人才策略上的不同。假如公司剛成立，西行團(tuán)隊(duì)相當(dāng)于一個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)，那么孫悟空是萬(wàn)萬(wàn)不能裁的。企業(yè)處于起步階段，市場(chǎng)還沒(méi)拓展，等于一切從零開(kāi)始。企業(yè)需要孫悟空那樣的骨干闖天下，立馬出業(yè)績(jī)。性格小缺陷什么的，根本不要考慮。這個(gè)階段的企業(yè)，就應(yīng)該把不出績(jī)效的豬八戒剔除。

可如果企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入穩(wěn)定狀態(tài)，業(yè)績(jī)穩(wěn)步發(fā)展，重點(diǎn)轉(zhuǎn)向內(nèi)部建設(shè)，例如：致力于企業(yè)文化的建設(shè)和企業(yè)凝聚力的打造。這個(gè)時(shí)候，別因?yàn)閷O悟空的業(yè)績(jī)而不敢動(dòng)他。要淘汰的人就不是豬八戒而是孫悟空了。刺頭一樣的性格，懷疑一切，如果無(wú)法和企業(yè)文化很好地相容，那么放在一個(gè)穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)里，總會(huì)影響其他成員，造成不和諧的氣氛，增加內(nèi)耗。

“工作內(nèi)容不同決定淘汰誰(shuí)”———環(huán)球?qū)崢I(yè)科技控股有限公司人力資源部經(jīng)理周凌君首先應(yīng)該確定的是：在任何團(tuán)隊(duì)，沙僧都是受歡迎的。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要踏踏實(shí)實(shí)干活的人，即使他少創(chuàng)意。因?yàn)檫@樣的員工勤勤懇懇，你把任何事交給他很放心。對(duì)于到底淘汰誰(shuí)這樣的問(wèn)題，就不同工作內(nèi)容的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，會(huì)有不同的答案。只有明確這個(gè)團(tuán)隊(duì)到底做什么，目的是什么，我們才能下結(jié)論說(shuō)到底誰(shuí)該被淘汰。

假如團(tuán)隊(duì)的工作本身就很難，屬于創(chuàng)意性的工作，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就非常需要有闖勁的人，類似孫悟空那樣的人。毫無(wú)疑問(wèn)，好吃懶做的豬八戒就該被淘汰?？杉偃绻ぷ魇悄欠N不需要什么創(chuàng)意，只要按部就班即可，那么整天“惹是生非”的孫悟空就留不得了。他的優(yōu)點(diǎn)在這里未必能帶來(lái)多大價(jià)值，相反，個(gè)性棱角過(guò)于分明的缺點(diǎn)危害比較大。

三個(gè)看法

不要光看結(jié)果，也要看過(guò)程－－式瑪卡中國(guó)人事經(jīng)理張?jiān)破紝?duì)于淘汰什么樣的員工，作為HR，我其實(shí)很矛盾。從HR的角度看，不能光看結(jié)果，不能僅以結(jié)果論英雄。我們要看的是結(jié)果以及達(dá)成結(jié)果的過(guò)程。有些HR同行認(rèn)為，對(duì)于銷售這樣的崗位，還是要以業(yè)績(jī)結(jié)果為衡量標(biāo)準(zhǔn)。我不是很贊成這種看法。因?yàn)闃I(yè)績(jī)的好壞和市場(chǎng)的成熟度有很大關(guān)系。一個(gè)已經(jīng)成熟的市場(chǎng)，獲得高速增長(zhǎng)的業(yè)績(jī)不是過(guò)分的要求。而有的市場(chǎng)則處于剛剛起步階段。Sales做了很多前期的工作，這些工作未見(jiàn)得馬上產(chǎn)出效益，但絕對(duì)有利于公司今后的反展，品牌形象的樹(shù)立。如果用業(yè)績(jī)把這些做伏筆而無(wú)實(shí)際產(chǎn)出的Sales淘汰掉是不公平的。但是，從部門主管的角度看，他們等不及你去培育市場(chǎng)，需要你馬上出效益，用數(shù)字說(shuō)話。業(yè)績(jī)就是他們唯一的標(biāo)尺。

要解決這種矛盾，一方面HR要說(shuō)服主管把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)。另一方面，在績(jī)效考核體系中，我們要把行為規(guī)范納入其中，占到一定的比重。這些行為的考核就是將企業(yè)的價(jià)值觀化為具體的行為表現(xiàn)，考核業(yè)績(jī)的同時(shí)，看員工是否有熱情，做事的態(tài)度如何。這樣，以績(jī)效不好為由淘汰員工，員工會(huì)比較心服口服。假如只有業(yè)績(jī)一個(gè)數(shù)字，員工會(huì)找到很多借口作為業(yè)績(jī)不好理由。產(chǎn)品牌子知名度不高，公司支持不夠等等。以綜合行為表現(xiàn)和最終業(yè)績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)員工更合理，做出的淘汰決定也更合理。

上業(yè)績(jī)不是唯一標(biāo)準(zhǔn)－－海百宜食品有限公司人事主管吳繼我們會(huì)對(duì)每個(gè)員工的職位進(jìn)行評(píng)估。如果某個(gè)職位的工作量不滿，公司就會(huì)重新考慮職位的必要性，作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。假如某個(gè)職位不存在了，原來(lái)在職的員工也無(wú)法通過(guò)內(nèi)部調(diào)整獲得新職位，那么被淘汰在所難免。員工與企業(yè)文化是否契合也是個(gè)重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)。那些整天抱怨、又不好好做事的員工是一定要淘汰的。

雖然業(yè)績(jī)很重要，但不能唯業(yè)績(jī)，哪怕是業(yè)績(jī)指標(biāo)格外重要的銷售，我們也不能盯著業(yè)績(jī)看。員工業(yè)績(jī)的好壞固然是衡量員工的重要標(biāo)準(zhǔn)，但員工本身的態(tài)度和努力程度也非常重要，不能忽視。例如，銷售。業(yè)績(jī)不好，可能是因?yàn)檫@個(gè)市場(chǎng)本身障礙非常多，人們對(duì)產(chǎn)品的接受度、其他品牌的占有率等等。如果員工確實(shí)付出艱辛的勞動(dòng)，努力去提高業(yè)績(jī)，對(duì)于這樣有上進(jìn)心的員工，業(yè)績(jī)數(shù)字不好看不足以成為被淘汰的理由。

用“淘汰”這個(gè)詞不合適－－環(huán)球?qū)崢I(yè)科技控股有限公司人力資源部經(jīng)理周凌君用“淘汰”這個(gè)詞我個(gè)人覺(jué)得不太合適。員工被動(dòng)離開(kāi)企業(yè)，并不是企業(yè)淘汰，而是說(shuō)企業(yè)認(rèn)為這名員工不適合他的崗位，不適合企業(yè)。

就像招聘。很多人與企業(yè)失之交臂，并不能說(shuō)明他或她不夠優(yōu)秀，能力不夠；只能說(shuō)他和應(yīng)聘的崗位不匹配。員工離開(kāi)也是不合適，不匹配造成的。造成不合適的原因很多，主要是員工和崗位要求間存在差距。

差距包括兩種情況。一是員工在目前的職位上沒(méi)能發(fā)揮自己的能力，或者說(shuō)能力不符合企業(yè)要求；二是員工的能力明顯超過(guò)崗位要求，而企業(yè)卻無(wú)法提供更高的職位，也就是發(fā)展空間存在一點(diǎn)問(wèn)題。這兩種情況發(fā)生時(shí)，公司都會(huì)讓員工離開(kāi)。當(dāng)然，后一種情況，員工選擇主動(dòng)跳槽的比較多。

專家觀點(diǎn)

打狗就要打野狗關(guān)明生阿里巴巴資深人力資源顧問(wèn)如果以業(yè)績(jī)?yōu)榭v坐標(biāo)、以價(jià)值觀為橫坐標(biāo)，我們可以將企業(yè)員工分為四大部分，五類人。

一、牛。一般企業(yè)中大部分員工也屬這類。他們拚命做事，干勁十足，也甚威風(fēng)。無(wú)論業(yè)績(jī)或價(jià)值觀，“牛”都是中堅(jiān)分子。

二、明星。業(yè)績(jī)高，替企業(yè)干出成績(jī)之余，同時(shí)價(jià)值觀亦完全配合企業(yè)精神。

三、小白兔。這批人價(jià)值觀極度符合企業(yè)精神，可惜業(yè)績(jī)差。

四、狗。業(yè)績(jī)差而價(jià)值觀也差。

五、野狗。業(yè)績(jī)特別超卓，但是其價(jià)值觀徹底與企業(yè)相悖，亦即完全不遵循企業(yè)的游戲規(guī)則。

對(duì)于白兔類的員工，可給予他們兩至三次機(jī)會(huì)，嘗試培訓(xùn)及提升他們。白兔之中，很可能有的能發(fā)展成“?！保踔潦菍?lái)的“明星”。但若他們業(yè)績(jī)依然停滯不前，就當(dāng)狠下心腸，不能仁慈，立即開(kāi)刀解雇，否則長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，他們將成企業(yè)負(fù)擔(dān)，亦對(duì)“明星”及“牛”不公平。狗類員工，既無(wú)業(yè)績(jī)，價(jià)值觀又相背，自然應(yīng)該馬上炒掉。因?yàn)榈K于野狗類員工卓越的業(yè)績(jī)而縱容他們，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)則是非常危險(xiǎn)的。比如說(shuō)，有的銷售員業(yè)績(jī)非常高，但經(jīng)常搶單，甚至賄賂，價(jià)值觀與企業(yè)完全相違，縱使他們可以把最好的客戶帶來(lái)，他們同時(shí)可以

把客戶全部帶走，對(duì)企業(yè)造成無(wú)可挽救的惡果。這種人最危險(xiǎn)，最要防范。決不能手下留情，應(yīng)把“野狗”公開(kāi)槍斃，讓企業(yè)上下有所警戒，不能蓄意逾越游戲規(guī)則。管理者千萬(wàn)不要被短暫的效益蒙蔽，為了企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，野狗不得不除。

第五篇：一裁終局典型案例解析

一裁終局典型案例解析 陜西勞動(dòng)律師蘭軍偉

一般勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的處理程序包括一裁兩審，也即勞動(dòng)仲裁和法院一審、二審，勞動(dòng)仲裁系法定前置程序，勞動(dòng)爭(zhēng)議當(dāng)事人中的任何一方對(duì)勞動(dòng)仲裁的裁決結(jié)果不服，均可在法定期限內(nèi)向有管轄權(quán)的基層人民法院提起訴訟。

2008年5月1日起實(shí)施的 《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》確定了部分案件的一裁終局制度，那么，什么是 “一裁終局”？ “一裁終局”應(yīng)當(dāng)由誰(shuí)來(lái)確定？勞資雙方對(duì)于 “一裁終局”案件有何救濟(jì)途徑？筆者就此問(wèn)題結(jié)合案例和相關(guān)規(guī)定進(jìn)行一番梳理。

【案例】

陳某于2010年4月15日進(jìn)入一家商務(wù)咨詢公司從事保潔工作，雙方簽訂了期限截至2010年10月31日的勞動(dòng)合同。合同到期前，公司向陳某發(fā)出續(xù)簽勞動(dòng)合同的通知，公司表示愿意在維持原勞動(dòng)合同約定條件的情形下與陳某續(xù)簽勞動(dòng)合同，但陳某予以拒絕。2010年10月31日陳某離職，陳某遂于2010年11月3日向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提起勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)，要求公司支付2010年5月1日至10月31日的超時(shí)加班工資差額508.2元，獎(jiǎng)金1500元，勞動(dòng)合同終止的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金1900元，并按月工資1900元的標(biāo)準(zhǔn)支付2010年11月1日至裁決之日的誤工費(fèi)。

2010年12月3日，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)作出裁決，公司支付陳某終止勞動(dòng)合同經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金1900元。并且裁決書載明： “如不服本裁決，當(dāng)事人可自裁決書送達(dá)之日十五日內(nèi)向企業(yè)所在地人民法院起訴；期滿不起訴的，本裁決書即發(fā)生法律效力?！?/p>

公司對(duì)此不服，遂于2010年12月14日向法院提起訴訟，要求不支付陳某終止勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金1900元。

案件經(jīng)過(guò)開(kāi)庭庭審和辯論后，法院認(rèn)為該案為一裁終局案件，遂決定將該案予以注銷，如單位不服勞動(dòng)仲裁，應(yīng)向中級(jí)起訴要求撤銷裁決。

【評(píng)析】

（一）哪些案件為一裁終局案件？

根據(jù) 《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第四十七條之規(guī)定，下列勞動(dòng)爭(zhēng)議，除另有規(guī)定的外，仲裁裁決為終局裁決，裁決書自作出之日起發(fā)生法律效力：（1）追索勞動(dòng)報(bào)酬、工傷醫(yī)療費(fèi)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或者賠償金，不超過(guò)當(dāng)?shù)卦伦畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)十二個(gè)月金額的爭(zhēng)議；（2）因執(zhí)行國(guó)家的勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)在工作時(shí)間、休息休假、社會(huì)保險(xiǎn)等方面發(fā)生的爭(zhēng)議。

另外，根據(jù)最高人民法院 《關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問(wèn)題的解釋

（三）》（法

釋 〔2010〕 12號(hào)）第十三條之規(guī)定，勞動(dòng)者依據(jù)調(diào)解仲裁法第四十七條第

（一）項(xiàng)規(guī)定，追索勞動(dòng)報(bào)酬、工傷醫(yī)療費(fèi)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或者賠償金，如果仲裁裁決涉及數(shù)項(xiàng)，每項(xiàng)確定的數(shù)額均不超過(guò)當(dāng)?shù)卦伦畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)十二個(gè)月金額的，應(yīng)當(dāng)按照終局裁決處理。

根據(jù) 《關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問(wèn)題的解釋

（三）》第十四條之規(guī)定，勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)作出的同一仲裁裁決同時(shí)包含終局裁決事項(xiàng)和非終局裁決事項(xiàng)，當(dāng)事人不服該仲裁裁決向人民法院提起訴訟的，應(yīng)當(dāng)按照非終局裁決處理。

（二）一裁終局有誰(shuí)來(lái)確定？

就如本案，實(shí)踐中會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)的仲裁裁決書中載明 “如不服本裁決，當(dāng)事人可自裁決書送達(dá)之日十五日內(nèi)向企業(yè)所在地人民法院起訴；期滿不起訴的，本裁決書即發(fā)生法律效力?！备鶕?jù)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)的裁決書，該案似乎并非一裁終局案件，然而當(dāng)用人單位訴至基層人民法院后，基層人民法院則認(rèn)為應(yīng)當(dāng)屬于一裁終局案件，單位應(yīng)當(dāng)向中級(jí)人民法院申請(qǐng)撤銷仲裁裁決，因此不予受理或者受理后對(duì)本案做注銷處理并將案件轉(zhuǎn)移至有管轄權(quán)的中級(jí)人民法院繼續(xù)處理。

那么，一裁終局應(yīng)當(dāng)由哪個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)確定，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)還是人民法院？

對(duì)于 “一裁終局”應(yīng)由哪個(gè)機(jī)構(gòu)確定，有觀點(diǎn)認(rèn)為，是否系一裁終局應(yīng)當(dāng)以勞動(dòng)仲裁裁決書載明事項(xiàng)為準(zhǔn)，如果勞動(dòng)仲裁裁決書載明是一裁終局的，則該案為一裁終局，如果勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁裁決書載明，“當(dāng)事人可自裁決書送達(dá)之日十五日內(nèi)向企業(yè)所在地人民法院起訴”，則該案為非一裁終局。

另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為，判定勞動(dòng)爭(zhēng)議案件是否屬于一裁終局，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照 《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第四十七條及最高人民法院 《關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問(wèn)題的解釋

（三）》第十三條之規(guī)定進(jìn)行，而無(wú)論勞動(dòng)仲裁裁決書的載明事項(xiàng)系一裁終局還是非一裁終局。對(duì)于上述兩種觀點(diǎn)，筆者更傾向于第二種。

（三）對(duì)于一裁終局案件，勞動(dòng)者和用人單位有何救濟(jì)途徑？

關(guān)于勞動(dòng)者的救濟(jì)途徑，根據(jù)《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第四十八條之規(guī)定，勞動(dòng)者對(duì)屬于一裁終局的仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起十五日內(nèi)向人民法院提起訴訟。

關(guān)于用人單位的救濟(jì)途徑，根據(jù)《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第四十九條之規(guī)定，用人單位對(duì)屬于一裁終局的仲裁裁決不服的，如果有下列情形之一，可以自收到仲裁裁決書之日起三十日內(nèi)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)所在地的中級(jí)人民法院申請(qǐng)撤銷裁決：

（1）適用法律、法規(guī)確有錯(cuò)誤的；（2）勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)無(wú)管轄權(quán)的；（3）違反法定程序的；（4）裁決所根據(jù)的證據(jù)是偽造的；（5）對(duì)方當(dāng)事人隱瞞了足以影響公正裁決的證據(jù)的；（6）仲裁員在仲裁該案時(shí)有索賄受賄、徇私舞弊、枉法裁決行為的。中級(jí)人民法院經(jīng)組成合議庭審查核實(shí)仲裁裁決有上述情形之一的，應(yīng)當(dāng)裁定撤銷。

根據(jù) 《關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問(wèn)題的解釋

（三）》第十六條之規(guī)定，用人單位依照調(diào)解仲裁法第四十九條規(guī)定向中級(jí)人民法院申請(qǐng)撤銷仲裁裁決，中級(jí)人民法院作出的駁回申請(qǐng)或者撤銷仲裁裁決的裁定為終審裁定。

仲裁裁決被中級(jí)人民法院裁定撤銷的，當(dāng)事人可以自收到裁定書之日起十五日內(nèi)就該勞動(dòng)爭(zhēng)議事項(xiàng)向人民法院提起訴訟。

另外，根據(jù) 《關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問(wèn)題的解釋

（三）》第十五條之規(guī)定，勞動(dòng)者依據(jù)調(diào)解仲裁法第四十八條規(guī)定向基層人民法院提起訴訟，用人單位依據(jù)調(diào)解仲裁法第四十九條規(guī)定向勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)所在地的中級(jí)人民法院申請(qǐng)撤銷仲裁裁決的，中級(jí)人民法院應(yīng)不予受理；已經(jīng)受理的，應(yīng)當(dāng)裁定駁回申請(qǐng)。

被人民法院駁回起訴或者勞動(dòng)者撤訴的，用人單位可以自收到裁定書之日起三十日內(nèi)，向勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)所在地的中級(jí)人民法院申請(qǐng)撤銷仲裁裁決。