第一篇：建材行業(yè)網(wǎng)銷需要克服的問題

地板行業(yè)網(wǎng)銷需要克服的問題

雖然，建材電子商務(wù)平臺(tái)的搭建給消費(fèi)者帶來(lái)了更多便捷，但要想建材電子商務(wù)這種商業(yè)模式在短時(shí)間內(nèi)形成氣候，還有一定難度。目前，建材行業(yè)價(jià)格不夠透明，產(chǎn)品品質(zhì)良莠不齊。實(shí)施網(wǎng)絡(luò)銷售，產(chǎn)品的展示、配送、安裝和售后服務(wù)等方面都需要保障，加上建材產(chǎn)品單筆訂單的交易額比較大，當(dāng)前的國(guó)內(nèi)消費(fèi)者還很難接受大額度的網(wǎng)上支付。

誠(chéng)信仍是網(wǎng)銷難題。雖然網(wǎng)購(gòu)已被眾多消費(fèi)者認(rèn)可，并逐漸成為80、90后的首選購(gòu)物方式，可由于家具選擇的特殊性，網(wǎng)購(gòu)家具還是有一部分人接受不了，究其原因，家具是一種價(jià)高體積大且使用年限較長(zhǎng)的商品，在選擇時(shí)一定要親自感覺后才可以買，而網(wǎng)上不可觸摸，所有信息只能從商品介紹和客服介紹得知，可有的商家為了提高銷量而虛報(bào)家具的材質(zhì)。所以要想讓更多的消費(fèi)者接受網(wǎng)購(gòu)家具，網(wǎng)銷商在網(wǎng)絡(luò)中一定要用真實(shí)的面貌與消費(fèi)者交流，要還原家具的本來(lái)容貌，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和產(chǎn)品為自己樹立一個(gè)良好的品牌形象，從而得到更多消費(fèi)者的信賴。

物流和售后服務(wù)須完善。隨著網(wǎng)絡(luò)在全民范圍內(nèi)的廣泛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的快速發(fā)展已一發(fā)不可收拾，這也就為企業(yè)提供了豐富的市場(chǎng)空間，企業(yè)借勢(shì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也就顯得順理成章，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷對(duì)于企業(yè)的未來(lái)發(fā)展也必將企業(yè)決定性的作用。80后群體通常依賴于網(wǎng)絡(luò)搜索信息，對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物有一種無(wú)法抵抗的青睞，包括對(duì)家居用品的選購(gòu)也高度依賴網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷最大的難題體現(xiàn)在售后服務(wù)方面，實(shí)體店的存在為網(wǎng)絡(luò)銷售提供了很好的本地化服務(wù)。而一直以來(lái)，阻礙家具網(wǎng)購(gòu)發(fā)展的就是缺乏完善的物流運(yùn)輸和售后服務(wù)，家具是一種特殊的商品，不管是在商城購(gòu)買還是網(wǎng)上購(gòu)買，運(yùn)輸都是一個(gè)難題，而且大多網(wǎng)銷商都沒有自己的物流體系，而是交由其他物流公司，一旦運(yùn)輸中出現(xiàn)問題時(shí)賣家與物流就會(huì)互相推卸，最終受傷的是顧客，這也就打消了消費(fèi)者對(duì)網(wǎng)購(gòu)的興致。另外能否與傳統(tǒng)賣場(chǎng)的售后服務(wù)完美結(jié)合，也是消費(fèi)者最關(guān)心的問題之一。

1、目前，建材行業(yè)價(jià)格不夠透明，產(chǎn)品品質(zhì)良莠不齊。全國(guó)各地產(chǎn)品價(jià)格不統(tǒng)一。

2、阻礙家具網(wǎng)購(gòu)發(fā)展的就是缺乏完善的物流運(yùn)輸和售后服務(wù)

實(shí)體店的存在為網(wǎng)絡(luò)銷售提供了很好的本地化服務(wù)，能否與傳統(tǒng)賣場(chǎng)的售后服務(wù)完美結(jié)合，也是消費(fèi)者最關(guān)心的問題之一。

3、加上建材產(chǎn)品單筆訂單的交易額比較大，當(dāng)前的國(guó)內(nèi)消費(fèi)者還很難接受大額度的網(wǎng)上支付

第二篇：如何克服馬虎問題

如何克服馬虎

尋找學(xué)生馬虎的根源

馬虎的原因是多方面的，要幫助自己克服馬虎的壞習(xí)慣，首先要找到馬虎的原因。一般說來(lái)，產(chǎn)生馬虎的原因主要有以下幾方面：

1．態(tài)度問題

有些學(xué)生馬虎是態(tài)度不認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏責(zé)任心，因而理解知識(shí)時(shí)囫圇吞棗，做作業(yè)時(shí)馬馬虎虎湊合著做完得了。

2．性格問題

有些學(xué)生是急性子，干什么都心急，急急忙忙難免出錯(cuò)。

3．熟練程度上的問題

有些馬虎是因?yàn)閷?duì)所做的功課不熟練，因而顧此失彼，出現(xiàn)錯(cuò)誤。研究表明一，對(duì)習(xí)題特別生不易馬虎，因?yàn)檫€不會(huì)呢，特別小心仔細(xì)。對(duì)習(xí)題非常熟練也不易馬虎，熟到不假思索就能寫對(duì)，也不馬虎，很少有把自己的名字寫錯(cuò)的，就是因?yàn)樘炝?，馬虎不了。只有半生不熟才容易出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象，看著這題一點(diǎn)都不難，可實(shí)際上自己又不是掌握的特別好，思想上麻痹，出了錯(cuò)。

4．習(xí)慣問題

馬虎已成習(xí)慣，干什么事都毛手毛腳，馬馬虎虎。

5．考試焦慮問題

有些學(xué)生因?qū)荚嚨男睦碡?fù)擔(dān)過重，過分緊張，平時(shí)做題沒問題，一考試就錯(cuò)，這是考試焦慮造成的。針對(duì)不同情況，要分別采取不同的措施。如，對(duì)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生，應(yīng)主要解決態(tài)度問題，使之認(rèn)識(shí)到馬虎的危害，改變不認(rèn)真的態(tài)度：對(duì)心性格急躁的要訓(xùn)練性格，改變急躁的性格：對(duì)那些知識(shí)不熟練的學(xué)生，應(yīng)多加練習(xí)主，做其熟練的掌握知識(shí)：對(duì)考試焦慮的學(xué)生應(yīng)減輕其心理負(fù)擔(dān)，不要讓他把分?jǐn)?shù)看的過重，心理負(fù)擔(dān)輕了就不會(huì)那么緊張了：對(duì)習(xí)慣不好的學(xué)生，應(yīng)校正其不良習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真習(xí)慣。

防止和克服學(xué)生馬虎的方法

1．提高學(xué)生對(duì)馬虎危害性的認(rèn)識(shí)

有些學(xué)生對(duì)馬虎的危害沒有清醒的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為馬虎沒關(guān)系，雖然錯(cuò)了，可不是我不會(huì)。有的和老師對(duì)學(xué)生馬虎也不重視，認(rèn)為只要學(xué)生聰明就行，馬虎點(diǎn)沒關(guān)系。這是要不得的，我們應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到馬虎的危害。提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，可以采取以下的做法：

（1）給學(xué)生講有關(guān)馬虎的故事。

傳說在宋朝，京城開封有一個(gè)畫家，此人畫畫很不認(rèn)真，粗心得很。有一天，他畫老虎，剛畫完一個(gè)虎頭，就聽一個(gè)人說：“請(qǐng)給我畫一匹馬，于是他就在虎頭下面畫了個(gè)馬身子，那人說：“你畫的是馬還是虎？”這位畫家說：“管他呢，馬馬虎虎吧?！薄榜R虎”這個(gè)詞就這么出現(xiàn)了。那位請(qǐng)他畫馬的人生氣地說：“這么湊合哪行，我不要了?！庇谑巧鷼獾剞D(zhuǎn)身走了?？墒钱嫾覅s不在意，還把這張畫掛在自己家的墻強(qiáng)上了。他的大兒子問：“您畫的 1

是什么？”他漫不經(jīng)心地回答：“是老虎?！倍鹤訂査骸澳嫷氖鞘裁?？”他卻隨口說：“是馬?！眱鹤觽儧]見過真老虎，真馬，于是信以為真，并牢牢地記在腦子里。有一天，大兒子到城外打獵，遇到一匹好馬，誤以為是老虎，上去一箭就把它箭死了，畫家只好給馬的主人賠償損失。他的二兒子在野外遇碰到了老虎，可卻以為是馬，迎過去要騎它，結(jié)果被老虎咬死了。畫家痛心極了，痛恨自己辦事不認(rèn)真，太馬虎生氣地把那幅虎頭馬身子的畫給煤了。為了讓后人吸取教訓(xùn)，他沉痛地寫了一首打油詩(shī)：“馬虎圖，馬虎圖，似馬又似虎。大兒仿圖射死了馬，二兒仿圖喂了虎。草堂焚毀馬虎圖，奉勸諸君莫學(xué)吾?！边@個(gè)故事雖傳說，但有一定的教育意義。

（2）講科學(xué)及生產(chǎn)中馬虎所造成的危害。

有個(gè)學(xué)生從小養(yǎng)成馬虎的壞習(xí)慣，長(zhǎng)大了當(dāng)建筑師，在計(jì)算工地用料時(shí)，把磚的數(shù)量后面多寫了一個(gè)“0”，結(jié)果工地的磚多運(yùn)去九倍，蓋完樓又用汽車往回運(yùn)，僅這一項(xiàng)就損失國(guó)愛財(cái)產(chǎn)上萬(wàn)元。如果宇航專家馬虎，那么一個(gè)數(shù)據(jù)寫錯(cuò)就會(huì)造成上億元的損失。如果工廠生產(chǎn)投料比例搞錯(cuò)，將會(huì)造成產(chǎn)品質(zhì)量的大問題。如果農(nóng)業(yè)上施農(nóng)藥，濃度搞錯(cuò)就會(huì)使人吃了中毒。如果醫(yī)生馬虎，給病人開錯(cuò)了藥，就是人命關(guān)天的大問題等等。

2．教學(xué)生學(xué)會(huì)自檢

有些家長(zhǎng)學(xué)生作業(yè)錯(cuò)了，得不到高分，于是天天給學(xué)生檢查作業(yè)，這樣做的結(jié)果是養(yǎng)成學(xué)生依賴思想，以為馬虎了也沒關(guān)系，反正有愛長(zhǎng)還給我檢查呢。第二天，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的題錯(cuò)了，問他：“你怎么這么馬虎？”答日：“不是我馬虎，是我媽馬虎，她沒給我檢查出來(lái)?！奔议L(zhǎng)幫助學(xué)生檢查作業(yè)的結(jié)果，往往助長(zhǎng)了學(xué)生不負(fù)責(zé)任，馬虎的壞習(xí)慣。家長(zhǎng)要讓學(xué)生自己檢查，提高自檢能力。如果家長(zhǎng)不放心，也要讓學(xué)生自己先檢查完后再給他檢查，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，不要直接告訴他第幾題錯(cuò)了，而要說：“你這作業(yè)里有錯(cuò)題，再去檢查，”讓他自己找第幾題錯(cuò)了，錯(cuò)在哪兒，時(shí)間長(zhǎng)了，不但提高了學(xué)生的自檢能力，還能幫助學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。

家長(zhǎng)不給學(xué)生檢查作業(yè)，但應(yīng)該教給學(xué)生檢查作業(yè)的方法。如：

（1）正向檢查法。

這種方法是從審題開始，一步一步地檢查，看原題是否看準(zhǔn)了，有無(wú)錯(cuò)誤理解：題目中已知條件是否都用上了，運(yùn)用的概念，公式是否正確：計(jì)算是否準(zhǔn)確，格式是否標(biāo)準(zhǔn)等等。

（2）反向檢查法。

這種方法是從答案往回，用相反的計(jì)算驗(yàn)算。如，加法用減法驗(yàn)算，乘法用除法驗(yàn)算，方程用代入法驗(yàn)算等等。

（3）重做法

把題迅速重做一遍，看看兩次結(jié)果是否一樣。如果不一樣，就對(duì)比一下，分析錯(cuò)誤在哪一步，是什么原因，然后更正過來(lái)。

檢查時(shí)要根據(jù)不同的題目采取不同的方法，學(xué)生經(jīng)常自我檢查，就會(huì)熟練地掌握住檢查的方法，到考試時(shí)也能應(yīng)用自如。如果平時(shí)學(xué)生不是自己檢查，到考場(chǎng)上出現(xiàn)了錯(cuò)誤也檢查不出來(lái)，那時(shí)家長(zhǎng)還有包辦代理嗎？教學(xué)生學(xué)會(huì)自檢是提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力所必需的，切不可忽視。

3．搞一個(gè)錯(cuò)題集

學(xué)生馬虎，經(jīng)常出錯(cuò)，但對(duì)錯(cuò)誤又不認(rèn)真分析，很難吸取教訓(xùn)。很多學(xué)生改錯(cuò)題時(shí)，并不是找找錯(cuò)在哪里，是什么原因錯(cuò)的，只是把錯(cuò)題從頭到尾再做一遍，蒙對(duì)了完事，這樣改錯(cuò)題實(shí)效不大。為了引起學(xué)生對(duì)錯(cuò)題的重視，我們可以幫助學(xué)生搞一個(gè)錯(cuò)題集，具體做法如下：

（1）把所有的作業(yè)，練習(xí)，考試中的錯(cuò)題原封不動(dòng)地抄在《錯(cuò)題集》上，留下“錯(cuò)誤檔案”。

（2）讓學(xué)生認(rèn)真檢查錯(cuò)在什么地方，并用紅筆在錯(cuò)誤下面畫上橫線。

（3）找出錯(cuò)誤原因并寫出來(lái)，寫得要具體，是概念不清還是用錯(cuò)公式，是沒弄懂題還是計(jì)算馬虎。馬虎錯(cuò)的也不要只寫“馬虎”兩個(gè)字，要寫清怎么馬虎的，是把“＋”號(hào)抄成“－”了，還是把“3”抄成“5”了，越具體越好。

（4）改正錯(cuò)誤，寫出正確答案。

《錯(cuò)題集》是把學(xué)生的錯(cuò)題集中起來(lái)，到一定階段可以讓學(xué)生做個(gè)統(tǒng)計(jì)，因馬虎而錯(cuò)的題占錯(cuò)題的比例是多少，這時(shí)再教育才有利于學(xué)生對(duì)馬虎危害的認(rèn)識(shí)?！跺e(cuò)題集》可以使學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)題，并找出原因，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，《錯(cuò)題集》實(shí)際上是一個(gè)：錯(cuò)誤檔案”便于分析學(xué)生的問題，及時(shí)彌補(bǔ)。《錯(cuò)題集》實(shí)際上是一本好的復(fù)習(xí)資料，平時(shí)經(jīng)常翻翻，提醒學(xué)生不要重犯《錯(cuò)題集》上的錯(cuò)誤，《錯(cuò)題集》是個(gè)警鐘，到期末要讓學(xué)生重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯(cuò)題集上的題，補(bǔ)上這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，使《錯(cuò)題集》成為一本自制的《參考書》。

學(xué)生最煩的就是改錯(cuò)，尤其是改錯(cuò)要經(jīng)過《錯(cuò)題集》上要求的的四個(gè)步驟，因而寧愿做三道錯(cuò)題，也不愿意做三道題，也不愿意改一道錯(cuò)題。這很好，我們就要利用學(xué)生的這種心理，告訴他怕麻煩就要仔細(xì)認(rèn)真，爭(zhēng)取不馬虎，不粗心，不錯(cuò)題，一次做對(duì)。

4．培養(yǎng)學(xué)生不要依賴橡皮

有些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)不認(rèn)真，寫錯(cuò)了就用橡皮擦，擦了一次又一次，把紙都擦破了，這種學(xué)習(xí)方法不好。我們應(yīng)該鍛練學(xué)生不用橡皮，每次作業(yè)都仔細(xì)認(rèn)真，爭(zhēng)取一遍做對(duì)，這是防止馬虎的重要措施，不用橡皮有很多好處。首先，它可以鍛練學(xué)生三思而后行的習(xí)慣，每次做題前先動(dòng)腦再動(dòng)筆，想好再寫，爭(zhēng)取一寫就對(duì)。養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，將來(lái)長(zhǎng)大了，對(duì)工作也能認(rèn)真負(fù)責(zé)，先想好再干，爭(zhēng)取一次成功，不出廢品。其次，不用橡皮，學(xué)生寫錯(cuò)了就可以把錯(cuò)誤留在作業(yè)本上，這是學(xué)生思維的檔案，錯(cuò)誤沒被涂掉，做一日和尚撞一天鐘于老師檢查出學(xué)生的毛病，幫助他改正。對(duì)學(xué)生來(lái)說也養(yǎng)成正視錯(cuò)誤，不掩蓋問題的好品質(zhì)。錯(cuò)誤留下來(lái)以便復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。不用橡皮可以促進(jìn)學(xué)生做作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，但這并不等于不允許做錯(cuò)題民，做錯(cuò)了還可以重做，只是把錯(cuò)了的留下，不擦掉，在下面重新做出正確答案。這種做法可能現(xiàn)在還得不到教師的認(rèn)可，那就先在家里試驗(yàn)，凡是老師留的作業(yè)都采取這種辦法，一小步養(yǎng)成好習(xí)慣，再過渡到學(xué)校作業(yè)，總之要讓學(xué)生不依賴橡皮。

5．告訴你“草稿紙不要太草”

做數(shù)學(xué)題，寫作文或答題往往需要用草紙。學(xué)生對(duì)草稿紙往往不太認(rèn)真，急急忙忙，寫的亂七八粳，老師對(duì)草稿紙也不檢查，可不少學(xué)生錯(cuò)題往往就出在這個(gè)草稿紙上，由于草稿寫得亂，往往計(jì)算出了問題，或草稿過亂，學(xué)生往往作業(yè)抄時(shí)抄錯(cuò)了，因此，管理好草稿紙也是很重要的，草稿當(dāng)然不能寫得十分整齊，但也不能太草，要按順序?qū)?，能認(rèn)得出，萬(wàn)一抄錯(cuò)了還能找到草稿，這樣就必重新算起，而從草稿上就能發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)更正。草稿寫得亂，表面是省了時(shí)間，可實(shí)際上往往費(fèi)了時(shí)間，如果草稿不亂，可以減少很多錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤也便于檢查，這不等于贏得了時(shí)間嗎？

草稿是學(xué)生思維過程的記錄，自己檢查自己作業(yè)，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，不妨檢查一下草稿就能看出怎么錯(cuò)了?，F(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)開始重視草稿，升學(xué)考試巻子的邊上專留有“草稿紙”，我們當(dāng)老師的要教育學(xué)生重視草稿，不要把草稿寫得亂七八粳，誰(shuí)也認(rèn)不得。

6．教學(xué)生“認(rèn)真審題，注意埋伏”

不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好，其實(shí)并不是不會(huì)，而是粗心。教師和老師都為這樣的學(xué)生感到可惜。于是讓學(xué)生大量做題，以為做題多了學(xué)生就能熟練，就會(huì)克服精心的毛病?？墒亲鲱}做的越多，錯(cuò)題就越多，馬虎的問題不但沒有解決，反而更加嚴(yán)重了，要解決精心的問題，主要不在做題，而在審題。審題要審三遍：

（1）把題讀懂，看看這題問的是什么，給了什么條件。

（2）要闃在教師的角度看題，想一想教師為什么要出這道題，這道題考的是什么，心里有數(shù)了，遇到可能出現(xiàn)的問題也就仔細(xì)了，這是克服粗心的好辦法。

（3）要看看這題里有什么埋伏。教師出題往往出學(xué)生容易錯(cuò)的，容易混淆的，也就是說題了打了個(gè)埋伏，埋伏對(duì)于粗心的學(xué)生來(lái)說是大敵。如果學(xué)生每次做題都仔細(xì)認(rèn)真審題民，看看可能有什么埋伏，就不會(huì)上當(dāng)了，認(rèn)真審題還有一個(gè)好處，就是使學(xué)生先靜下心來(lái)，克服急躁情緒。如果粗心的學(xué)生拿到題，不看也不想，三下五除二就算完，結(jié)果就可想而知了。總之，讓學(xué)生認(rèn)真審題，是克服粗心的好方法。

7．教學(xué)生學(xué)會(huì)“解剖習(xí)題“

有些學(xué)生做題時(shí)求快，并未很好的分析題，就急急忙忙解答，忙中出錯(cuò)，有的還未真正理解題意，就按自己想像的去答，結(jié)果所答非所問。

拿到題目先不要急著答，先認(rèn)真分析，把題“解剖”一下，看看題目給了什么條件，問的是什么，已知條件和問題有什么關(guān)系，哪些是間接的已知條件等等。然后，再運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí)去解決。有些題只要認(rèn)真分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，必須挖掘出潛在的條件，這個(gè)潛在的條件是向結(jié)論過渡的關(guān)鍵。這就是我們平時(shí)說的分析法和綜合法，把已知條件和問題一步步聯(lián)系起來(lái)。中間這個(gè)關(guān)鍵的一步如果分析清楚了，問題往往就會(huì)迎刃而解

第三篇：家居建材行業(yè)發(fā)展問題及現(xiàn)狀

業(yè)種現(xiàn)狀特點(diǎn)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、綠色建筑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，勢(shì)必帶動(dòng)建材產(chǎn)品的需求結(jié)構(gòu)變化和新產(chǎn)品開發(fā)。

水泥制品、節(jié)能玻璃及玻璃深加工產(chǎn)品、電子平板顯示玻璃、太陽(yáng)能玻璃、低輻射鍍膜玻璃、新型墻體材料及復(fù)合多功能墻體、節(jié)能型門窗及屋面材料、防火抗震隔音保溫材料、玻璃纖維及樹脂基復(fù)合材料制品及各種新材料、共同基礎(chǔ)材料、新能源和節(jié)能環(huán)保材料等將成為新的需求增長(zhǎng)點(diǎn)。

未來(lái)產(chǎn)品需求的綠色化、多功能化和高品質(zhì)化發(fā)展趨勢(shì)將更加突出，兼具綠色、節(jié)能、環(huán)保等多種功能的高品質(zhì)建材產(chǎn)品將成為未來(lái)新的發(fā)展主體，其市場(chǎng)空間也將隨之進(jìn)一步擴(kuò)大。業(yè)種發(fā)展問題

行業(yè)面臨的主要問題清晰顯現(xiàn)出來(lái)，主要包括：

第一，建材賣場(chǎng)過剩，行業(yè)無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)問題嚴(yán)重。比如，江蘇無(wú)錫市區(qū)有人口200余萬(wàn)，目前建材家居賣場(chǎng)總面積150萬(wàn)平方米，近期還有60萬(wàn)平方米的家居賣場(chǎng)要開業(yè);山東煙臺(tái)市區(qū)人口有100多萬(wàn)，建材家居賣場(chǎng)面積在80萬(wàn)平方米以上;江蘇嘉興市區(qū)有人口120萬(wàn)，建材家居賣場(chǎng)面積有120萬(wàn)平方米。一二線城市形勢(shì)更嚴(yán)峻。

第二，利潤(rùn)減少，稅賦過重。建材家居賣場(chǎng)須繳納的各種稅約占其總收入的46%，辛苦一年，基本是在給銀行打工。

第三，新型經(jīng)營(yíng)模式的快速發(fā)展導(dǎo)致銷售商分流，如大商戶不斷壯大，團(tuán)購(gòu)會(huì)盛行，網(wǎng)購(gòu)發(fā)展速度快，開發(fā)商集團(tuán)采購(gòu)量不斷增多。

王選慶副司長(zhǎng)認(rèn)真聽取了企業(yè)代表的報(bào)告，對(duì)行業(yè)存在的主要問題給出了明確指導(dǎo)意見： 第一，困難是暫時(shí)的，支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長(zhǎng)期動(dòng)力是存在的，企業(yè)家要樂觀。

第二，針對(duì)行業(yè)面臨的沖擊，大家應(yīng)認(rèn)真應(yīng)對(duì)，高度重視。

1.行業(yè)過剩問題。政府規(guī)劃非常重要，但關(guān)鍵還是企業(yè)家的決策。

2.網(wǎng)購(gòu)是必然趨勢(shì)，企業(yè)家只能順應(yīng)和利用趨勢(shì)。

3.供應(yīng)商的沖擊。這是最大的挑戰(zhàn)，有可能對(duì)現(xiàn)有的商業(yè)模式產(chǎn)生重要影響，希望大家高度重視物流配送。

4.模式的沖擊。轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵是模式升級(jí)，現(xiàn)有的二房東模式不一定會(huì)長(zhǎng)久。越是困難的形勢(shì)，越容易孕育新東西，希望大家勇于創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新，才能保持行業(yè)的長(zhǎng)久生命力。第三，政策問題?，F(xiàn)在營(yíng)改增試點(diǎn)正在不斷增多，對(duì)建材家居行業(yè)有哪些影響，希望建材流通協(xié)會(huì)今后能做一些調(diào)研。建材家居流通行業(yè)屬于服務(wù)業(yè)，而現(xiàn)在的稅收體系是以制造業(yè)為主的。關(guān)于規(guī)劃問題，商務(wù)部自成立以來(lái)一直在努力，今后也將進(jìn)一步加大工作力度。中國(guó)建筑材料流通協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)秦占學(xué)在總結(jié)發(fā)言中提出了“短期困難猶存，長(zhǎng)期發(fā)展可期”的重要觀點(diǎn)，提醒企業(yè)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，苦練內(nèi)功。此外，他向廣大參會(huì)代表通報(bào)了9月份BHI(全國(guó)建材家居景氣指數(shù))同比、環(huán)比均有不同程度提升的消息，提振了廣大企業(yè)主的信心。通過此次調(diào)研，商務(wù)部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于建材家居流通行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有了進(jìn)一步了解，為商務(wù)部出臺(tái)相關(guān)政策提供了第一手資料和依據(jù)，對(duì)中國(guó)建材流通協(xié)會(huì)為行業(yè)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。秦占學(xué)表示，協(xié)會(huì)將一如既往地發(fā)揮政府與企業(yè)間溝通橋梁和紐帶作用，切實(shí)為政府、建材家居企業(yè)做好各項(xiàng)服務(wù)工作，助力建材流通行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

第四篇：如何克服四風(fēng)問題

如何克服四風(fēng)問題

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源?！八娘L(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來(lái)也就有了更好條件。

為了從根本上解決“四風(fēng)”問題，我們應(yīng)從以下幾方面做起：

總書記指出：教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。從這一要求可以看出，方法已經(jīng)明確，要求我們廣大黨員干部結(jié)合自身認(rèn)真抓好落實(shí)。

照鏡子，就是要求我們廣大黨員干部要“一日三省吾身”，每天將自己的所做所為與黨章規(guī)定進(jìn)行對(duì)照，與中央八項(xiàng)規(guī)定等紀(jì)律規(guī)定進(jìn)行對(duì)照，看自己是否是在全心全意為人民服務(wù)，是否在做一名人民的公仆。

正衣冠。就是要求廣大黨員干部要時(shí)時(shí)以黨章的規(guī)定和要求為鏡，從自己做起，從現(xiàn)在改起，不斷進(jìn)行自我反省、自我警醒，對(duì)黨和人民常懷一顆自律之心、一顆敬畏之心，用勤廉務(wù)實(shí)的個(gè)人形象和驕人的工作業(yè)績(jī)，引得人民群眾的信任和愛戴。

洗洗澡。就是要求廣大黨員干部要以整風(fēng)的精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，永遠(yuǎn)保持黨的純潔性和先進(jìn)性，不管身處何種環(huán)境、何種地位，都要始終做到潔身自好，同流而不合污。

治治病。就是要求廣大黨員干部要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤提出意見，針對(duì)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤進(jìn)行的自我揭露和剖析，使黨的機(jī)制更加健康，永葆黨的青春與活力。

第五篇：女大學(xué)生求職需要克服心理障礙

女大學(xué)生求職需要克服心理障礙

一、女大學(xué)生求職需要克服心理障礙

王光忠曾經(jīng)是專職的心理咨詢師，他從心理學(xué)的角度分析了女大學(xué)生在求職時(shí)存在的心理障礙。而這些心理障礙也成為“女大學(xué)生就業(yè)難”的幕后推手。

性別自卑心理。有些職業(yè)會(huì)有性別要求，這很正常。但目前金融危機(jī)就業(yè)機(jī)會(huì)少，一些原本男女都適合的崗位可能也被限定為“只招男性”，這往往會(huì)強(qiáng)化一些女性的性別自卑感。當(dāng)女大學(xué)生有了自卑心理時(shí)，面對(duì)一些就業(yè)機(jī)會(huì)，首先會(huì)告訴自己“這崗位不會(huì)要我的”，因而缺乏求職應(yīng)聘的勇氣，稍遇冷落便退縮，最終錯(cuò)失機(jī)會(huì)。

社交恐懼心理。據(jù)南方人才網(wǎng)了解,一些女孩從小到大都在被保護(hù)的環(huán)境中成長(zhǎng)，沒有面對(duì)與化解沖突的經(jīng)驗(yàn)，心理承受能力差，害怕自己受傷害；還有一些女大學(xué)生聽說有辦公室性騷擾，而對(duì)就業(yè)產(chǎn)生恐懼心理。

一勞永逸心理。穩(wěn)定不變的職業(yè)＋較高的穩(wěn)定收入，是多數(shù)都市女性追逐的。懷有這種心理的女性，容易在就業(yè)機(jī)會(huì)面前顧慮重重，難以抉擇。

依賴依附心理。一些獨(dú)立能力較弱的女性在就業(yè)問題上也存在依賴心理，如果家人不能幫她謀取一份好工作，她便會(huì)寄希望于某種社會(huì)關(guān)系，并努力去尋找這種關(guān)系，而不是努力去準(zhǔn)備就業(yè)所必須的知識(shí)與技能。這種依賴心理繼續(xù)發(fā)展，就會(huì)成為依附心理，覺得只要嫁個(gè)“好男人”，自己就不需要奮斗找工作。

二、找準(zhǔn)定位，女大學(xué)生就業(yè)并不難

有網(wǎng)站最近推出了“干得好不如嫁得好”的大型討論和調(diào)查，出乎意料的是，一半以上的網(wǎng)民認(rèn)為：找準(zhǔn)自己的職業(yè)切入點(diǎn)和發(fā)揮好女性自身優(yōu)勢(shì)，女大學(xué)生

就業(yè)并不難。

大家為女生們的就業(yè)集思廣益：充分發(fā)揮女性自身的優(yōu)勢(shì)，比如女生普遍溫柔、細(xì)膩、感知能力強(qiáng)，形象記憶好，想象力豐富，長(zhǎng)于表達(dá)和溝通，要將這些優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為職場(chǎng)上的勝勢(shì)。在以服務(wù)、信息等為主的第三產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)，更能發(fā)揮女性的性別優(yōu)勢(shì)，也就更容易成功。

還要有足夠的信心，克服怯場(chǎng)心理。很多女大學(xué)生的能力不比男生差，但在應(yīng)聘的時(shí)候容易怯場(chǎng)。在招聘現(xiàn)場(chǎng)，很多女生局促無(wú)言，而男生則要游刃有余得多；還要能夠迅速轉(zhuǎn)換社會(huì)心理角色。要清楚應(yīng)聘不是應(yīng)試、老板不是老師、公司不是學(xué)校，前者比后者人際關(guān)系復(fù)雜得多；職場(chǎng)不是商場(chǎng)，職場(chǎng)的出入遠(yuǎn)不像商場(chǎng)那么隨意。