第一篇：2.4中隊勇敢小隊

2.4中隊勇敢小隊:參觀消防支隊

二零一四年二月十五日早上，我們滿天星中隊的小朋友興高采烈的來到泰安市長城路消防支隊特勤一隊參觀。剛一進大門，小朋友們

就被一排高大深紅的消防車吸引住了，然后，特勤一隊的張隊長開始

一一向我們介紹各種消防車的功能。原來，消防車還分好多種呢，有

A類泡沫車、普通救援車、補給車、云梯救援車、正負壓排煙消防車

等等，每種車的用途都不一樣，但都不可缺少。張隊長還向我們展示

了安裝在各種消防車上的消防工具，真是太奇妙了，消防噴頭還分花

式和直流的呢。隊員們還向張隊長提問了很多有趣的問題，張隊長都

耐心的做了解答。

參觀完消防車以后，我們又參觀了消防工具及設施展示廳和特勤

一隊的榮譽室。在消防工具及設施展示廳，隊員們看到了各種各樣的消防專用工具：如柴油發(fā)動機、消防服、消防頭盔、腰斧、電鋸、擴

張鉗等等，真是大開眼界?。≡跇s譽室，隊員們對消防員叔叔們用汗

水取得的各種榮譽羨慕不已，同時也十分欽佩。

最后，在張隊長的邀請下，同學們熱情高漲的觀看了消防員叔叔的訓練表演，有快速穿衣、急速安裝水袋、單杠、爬繩及真人負重繞

圈等，消防員叔叔的表演太精彩了，博得了全體隊員熱烈的掌聲。

活動在隊員們的依依不舍下結束了，告別了特勤一隊，隊員們還

念念不忘消防員叔叔的辛勤汗水，好多隊員表示長大了也做一名優(yōu)秀的消防隊員，去幫助那些處在危險當中的人。

2014.02.15

第二篇：三中隊陽光小隊主要事跡介紹

三（2）中隊陽光小隊事跡介紹

陽光小隊是三（2）中隊中一支優(yōu)秀的小隊，聰明機靈、活潑開朗、富有愛心和很強責任感的7個小精靈組成了這樣一個團結奮進、蓬勃向上的小隊。學習中他們勤奮刻苦，生活中他們互幫互助，活動中他們積極投入。

在小隊長李曉語的帶領下，他們小隊的活動內容十分豐富，形式也多種多樣，效果更是顯著。開學第三周，席海月、黃躍真、剪兆名剛從外校轉來，為了幫助他們盡快趕上大家，陽光中隊開展了“手拉手，一幫一”活動，小隊長李曉語與黃躍真結對子，她利用自己的課余時間和他一起背誦課文、默寫單詞、講解練習。小隊中的其他隊員就熱情地幫助席海月和剪兆名，使他們感受到了集體的溫暖，不知不覺中他們的成績都有了不同程度的提高，這種良好的學習風氣不僅增進了隊友之間的友誼，小隊的凝聚力也更強了，因為熱心幫助隊員更是得到了全體隊員的敬佩和喜愛。

陽光象征著溫暖，陽光小隊的隊員們都擁有一顆純真、可貴、樂于奉獻的愛心。他們用陽光般的溫暖去關愛他人，把陽光帶給大家。在重陽節(jié)中他們開展了“愛在重陽”敬老愛老活動：制作了精美的“敬老卡”、為身邊的老人端茶、捶背、讀報、送祝福等；在“藍天下的至愛”牽手獻溫暖活動中，為了幫助民工子弟學校的學生，讓他們獲得更多的課外知識，小隊成員們慷慨地拿出自己喜愛的圖書，捐給葛隆小學的學生們；他們還經常關心中隊里有困難、需要幫助的隊員，中隊的大掃除和臟活累活都少不了他們小隊積極參與的身影。他們還收集了隊員們丟棄的廢報紙、丟棄的書籍以及飲料瓶，積攢起來賣掉后作為中隊活動經費，這不僅解決了環(huán)境衛(wèi)生問題，更是教育同學勤儉節(jié)約的好方法，同時也讓其他隊員懂得了怎樣去關愛自己的集體。陽光小隊還經常開展“讀好書”、“讀書讀報”等交流活動，并積極參加了學校組織的第十屆讀書節(jié)中讀書口號我做主、相約圖書館、書簽呼喚傳友情等豐富多彩的活動，取得了佳績。小隊長李曉語獲“故事匯比賽”二等獎；在“小手牽大手，一起看世博”攝影大賽中，隊員汪小可獲一等獎、隊員張茜倩和張晶雙分別獲二等獎；李曉語、舒玉林和葛希敏在“悅?讀剪貼報比賽”中獲二等獎。

瞧，這就是陽光小隊，隊員們用自己的實際行動詮釋了少先隊員這樣一個光榮的稱號，他們在隊集體中開展著生氣勃勃的隊活動，充分感受著集體的溫暖，展示著各自的才能，播撒著溫暖的陽光，他們就是老師、隊員們心目中的優(yōu)秀小隊，更是大家學習的榜樣。

第三篇：中隊干部培訓資料-中、小隊干部的職責

中隊干部培訓資料-----------中、小隊干部的職責

中隊長的職責

要求：大、中隊長要大膽、沉著，思維敏捷，敢想、敢說、敢做，有開拓精神；有較強的組織能力和號召能力。

職責：負責召集、主持隊委會會議。負責制定大（中）隊工作計劃，檢查實施情況，進行工作總結，指導中、小隊工作，負責組織隊活動。負責上傳下達及加強橫向聯(lián)系工作，協(xié)助中隊輔導員開展少先隊工作，活躍少先隊生活。

副中隊長的職責

要求：不但要有認真負責的工作作風和較強的工作能力，而且要善于同隊長合作，有甘當副手的精神。

職責：在隊長的領導下，協(xié)助隊長工作?；蚺c隊長分工，重點分管幾項工作。負責整理、保管和起草隊部的有關文件，做好隊委會會議記錄。負責組織值日中隊的工作。

中隊旗手的職責

要求：要冷靜、細致、要有認真踏實的作風，有較強的工作責任心。職責：負責執(zhí)旗、出旗和退旗。負責包括國旗及隊旗的保管。

中隊組織委員的職責

要求：要有大哥哥、大姐姐的風度、耐心細致，待人和氣，善于接觸同學，善于做思想工作。

職責：負責做好組織教育工作。負責少先隊檔案（光榮冊、隊籍冊、隊員隊長花名冊、優(yōu)秀隊員登記表、各種獎狀）的保管。負責做好評比與獎懲工作。

中隊學習委員的職責

要求：要有明確的學習目的，一絲不茍的學習作風和樂于助人的精神

職責：負責組織、開展學習活動（幫助隊員明確學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，）負責向輔導員反映隊員學習上的要求和建議。負責幫助學習比較差的隊員提高學習成績，負責大中隊圖書的管理及組織開展讀書讀報活動。

中隊宣傳委員的職責

要求：要有敏銳的觀察力，思維敏捷，善于捕捉貼近時代、貼近生活、貼近少先隊員實踐的各種信息，并且能寫會畫。

職責：負責組織好廣播、黑板報、墻報等宣傳陣地的工作。負責培訓廣播、黑板報的編輯及有關宣傳方面的積極分子。負責報刊的發(fā)行工作。負責組織觀看電影及組織影視評論工作。

中隊文娛委員的職責

要求：要有熱情奔放、活潑爽朗的性格，并具有一定方面的文娛特長和愛好。職責：負責組織全大中隊的文化娛樂活動。經常向少先隊員推薦好歌、好舞、好游戲。負責培訓文娛積極分子。領導“紅領巾愛好者協(xié)會（紅領巾興趣小組）”。負責籌備、組織紅領巾藝術節(jié)、歌詠節(jié)、舞蹈節(jié)及文藝匯演工作。

中隊體育委員的職責

要求：要有機智、果斷、剛健的性格，有較強的組織能力，并具有某一方面的體育專長，懂的一些競賽知識。

職責：負責組織全大中隊的體育游戲和體育活動，負責培訓體育干部，負責在兩操時間糾正不正確動作和不認真的隊員，并協(xié)助體育老師共同籌備和組織大中隊運動會。

中隊衛(wèi)生委員的職責

要求： 要有任勞任怨、身先士卒的精神，吃苦在前，全心全意為隊員們服務的品質。

職責：負責組織社會公益勞動活動，負責協(xié)助衛(wèi)生老師進行全校的衛(wèi)生檢查評比工作。負責做好少先隊員的勞動教育、衛(wèi)生教育和自我服務的宣傳工作。

小隊長的職責

要求：要有民主精神、自主自動精神和創(chuàng)造精神，善于聽取隊員的意見和建議，善于團結全小隊的隊員。

職責：負責了解掌握小隊 情況，做到對隊員的學習情況清楚，興趣愛好清楚，優(yōu)點缺點清楚。負責制定小隊工作計劃和小隊決議，并帶領隊員完成上級組織交給的任務。負責組織小隊開展活動。維護小隊利益，負責向上級組織反映小隊情況。

第四篇：東區(qū)中隊呼家樓小隊小隊長工作經驗交流材料（本站推薦）

東區(qū)中隊呼家樓小隊工作經驗交流發(fā)言稿

尊敬的領導、同志們：

大家好，我叫王延齡，現(xiàn)任東區(qū)中隊呼家樓郵局小隊班長。做為一名2002年入隊的老兵，和公司一起走過了9年多的時光，見證了公司一次次的輝煌，在領導的關懷和同志們的幫助下一點點的成長，從隊員到班長，在工作中多有體會，現(xiàn)將我在班長崗位上得心得和大家一起分享，希望大家多提寶貴意見。

一、吃透公司管理制度，做到先嚴己后嚴兵。

做為一名基層的班長，歷來有“兵頭將尾”之說，我們做為公司最基層的管理者，直接和戰(zhàn)士接觸，我們的言行時刻在接受戰(zhàn)士的監(jiān)督，這就要求我們要吃透公司的管理制度，嚴格落實。首先要從自我做起，因為我們只有自己做好了，才能讓戰(zhàn)士信服，說話才有力度，戰(zhàn)士才會服從。我不喜歡說大話，要求戰(zhàn)士做好的，首先自己要做的更好。在日常執(zhí)勤，訓練，整理內務過程中嚴格要求自己，做隊員的表率。自從管理呼家樓小隊以來，執(zhí)勤時嚴格按照規(guī)范，新兵自己帶崗，當好隊員的模范，每周和大家在班務會上討論執(zhí)勤中發(fā)現(xiàn)的問題，找出解決的方法，使大家知道遇到問題怎么解決，心里有底。訓練中自己嚴把動作要求，耐心教大家動作，一遍遍耐心講解要領，自己不熟練的動作，下來提前預習，使本班戰(zhàn)士都掌握了動作。內務衛(wèi)生方面，我來呼家樓時，內務較差，該上墻的東西都沒有，在我的努力和同志們的配合下，我班內務有了明顯提高，局長在參觀完我們班的內務后

說：“變了，真變了。好像到了部隊。”新隊員分到我班來，被子不會疊，我就手把手的教，每天抽出一個小時叫大家整理內務，每天起來帶領大家一起檢查內務，搞好講評，被子整理好的隊員，在班務會上提出表揚，被子整理質量差的隊員動員大家?guī)椭@樣班內就形成了一種“爭先創(chuàng)優(yōu)”的風氣，正是這種風氣的形成，我班在去年年終被評為公司“先進小隊”，隊員們在高興之余說：“班長，明年我們還拿先進?！标爢T的積極性提高了我們的管理自然就順暢了。所以我們做為班長要以身作則，只有我們做好了，戰(zhàn)士就會配合。工作上一是一，二是二，不能有半點馬虎。我們有的班長說現(xiàn)在的戰(zhàn)士難管理，不受制度約束，這點我不敢茍同，管理是一種藝術，我們要學會對癥下藥，有的隊員喜歡表揚，我們要及時表揚，有的隊員經不起表揚，我們要適當的壓制，對于先進的戰(zhàn)士我們要告誡他戒驕戒躁，后進的要看到他得進步，及時表揚。其實一個有戰(zhàn)斗力的集體就是靠制度來約束的，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。管理一個班就要樹立一種風氣，一種力爭上游的風氣，這就和亮劍中的亮劍精神一樣，當這種風氣形成，一名隊員加入這個集體，就會被這種風氣感染，所以我們管理者要懂制度，靈活應用制度，充分發(fā)揚民主，給大家一種主人翁的感覺，從而積極參與到班組建設，那么制度自然就不再是約束。

二、以情帶兵，以情暖兵，當好隊員的貼心人。

做為一名班長就是要把隊員當兄弟，急隊員之所急，不能把自己樹立的高高在上，使隊員和我們產生距離，這樣我們的管理

會很被動，首先我們要明確工作中我們是班長，安排的工作要嚴格落實，工作外我們是兄長，讓戰(zhàn)士感覺到家的溫暖，多幫戰(zhàn)士解決一些生活中的小事，這看是無聊的小事，卻能拉近和隊員的距離，多和隊員聊天談心，在閑聊中了解隊員的近期的思想，以便于我們在工作中能夠主動，我平時和隊員一塊吃飯，吃飯時平平常常的閑聊讓戰(zhàn)士覺得隊員容易相處，大家有心里話多愛和我說，這樣一來我就知道每個隊員想什么，有什么打算。逢年過節(jié)我都督促隊員給家里的父母打個電話問候一下，一名隊員和我開玩笑的說：班長，你就像我哥。是呀，一句話認同了我的管理，曾經我班有一名隊員田彥軍，入隊時，年齡小，生活基本不會管理，我觀察后，用心教他，執(zhí)勤時親自帶崗，講解崗位上應注意的事項，下班后，給他講怎么和職工相處，怎么預算花銷自己的工資，通過兩年的工作，有了明顯的進步，辭職后，給我打電話閑聊時說了這么一句：班長我很高興在你班工作，我現(xiàn)在用你讓我節(jié)約的錢學習修車呢，我和同事相處很融洽。一句不經意的感情流露，使我體會到了作為班長的成功。我們做為班長，要對戰(zhàn)士不拋棄，不放棄，從內心來感動他，讓他覺得這個班的溫暖，自然就會愛這個班級體，隊員的思想穩(wěn)定了，流動性就小的多。我們不要求做的驚天動地，只要隊員覺得在我們的帶領下進步了，這就是我們的成功。

三、處理好上下級關系，做好承上啟下的“傳幫帶”

班長是上級精神的傳達著，我們要切實做好這一點，及時完

整的傳達上級精神，使隊員及時了解公司的動向，并且及時收集隊員在工作中發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋給上級，使我們上下級之間能夠順暢溝通，班會是一個重要載體，我們在班會時既要準確傳達上級精神，又要發(fā)揚民主，多聽隊員的反饋，這樣發(fā)現(xiàn)的問題就會及時解決，班組的管理就會順暢的多。

最后我衷心感謝公司領導在百忙之中組織我們開展這次交流，我的演講完畢，謝謝。

東區(qū)中隊呼家樓小隊2011年9月9日

第五篇：齊賢學校關于2011學優(yōu)秀中隊(小隊)、

齊賢學校關于2011學優(yōu)秀中隊（小隊）、優(yōu)秀共青團員（干部）、少先隊員（長）評優(yōu)工作細則

一、指導思想

為促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，增強共青團、少先隊組織吸引力、凝聚力和影響力。根據奉賢區(qū)團工委、區(qū)教育局、區(qū)少工委2011評選通知精神，為弘揚先進，我校將開展2011學優(yōu)秀中隊（小隊）、優(yōu)秀共青團員（干部）、優(yōu)秀少先隊員（長）評選表彰活動。

二、學生評優(yōu)工作領導小組

組

長：高安平

副

組

長：朱泉華

組

員：余水萍 張春 喬艷 夏金龍 周麗軍 王冬梅 宋玥 各年級組長

三、評選范圍

凡屬我校學籍的各年級學生和各班集體。

四、評選條件

1、初中優(yōu)秀共青團員（團干部）、優(yōu)秀少先隊員（隊長）評選條件：（1）政治思想：政治上積極要求上進，在學校、班級組織開展的各種教育活動中表現(xiàn)突出；認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，了解和熟悉國際國內的時事政治，關心社會主義現(xiàn)代化建設，積極宣傳改革開放的成就，并用辨證的觀點觀察、分析社會現(xiàn)象，能自覺抵制和批評不良思想和言行；積極投身社會實踐活動，在志愿服務中起示范帶頭作用。

（2）道德品質：遵紀守法，模范遵守《中學生日常行為規(guī)范》，樂于奉獻，維護集體榮譽；保護環(huán)境，節(jié)能節(jié)水節(jié)材；追求和諧，富有社會責任感；廣泛團結同學，熱心為同學服務；尊老愛幼，關心他人，誠實守信，為人正直，處事公道；熱愛勞動，有良好的生活方式和文明修養(yǎng)，獲得學校、家庭、社區(qū)的好評。

（3）學業(yè)技藝：具有科學的思維方式和創(chuàng)新意識，學習目的正確，有良好的學習習慣；虛心好學，刻苦鉆研，牢固掌握基本知識和技能，且學有專長或有較寬的知識面，注重實踐，具備良好的審美情趣與能力。學習成績以2011學年第一學期和第二學期期中為主要依據，各門學科成績優(yōu)良。

（4）身心素質：認真參加體育鍛煉和軍政訓練，體育成績良好；具有堅強的意志品格手承受挫折的能力，具有自尊自愛、自強自立、樂觀向上的良好心理品質。

（5）在全面發(fā)展基礎上，某方面有突出貢獻、突出成績、突出表現(xiàn)。同等條件下學生干部享有優(yōu)先權。

2、優(yōu)秀中隊（小隊）評選條件（1）班級集體擁護黨在社會主義初級階段的基本路線、方針和政策；定期學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和國際國內時事政治，關注學校、社會、國家的建設和發(fā)展；群策群力，積極投入社會考察、志愿服務等社會實踐活動，且表現(xiàn)突出，在學校和社區(qū)中有良好的聲譽。

（2）班級集體能認真貫徹執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《上海市實施〈中小學德育工作規(guī)程〉細則》，并有突出的事例，有正確的輿論和良好的班風，具有自我教育、自我管理、自我服務的運行機制，形成積極進取、團結向上的精神風貌。

（3）班級集體能夠創(chuàng)造集體與個人共同發(fā)展的良好空間，學習氣氛濃厚，教學相長，互幫互助；積極開展生動活潑、豐富多彩的思想道德、社會實踐、科技文體等活動，成績顯著；具有較強的凝聚力。

（4）班級集體建設中有一支個人潛能行到發(fā)揮，有較強服務意識，并起到先進示范作用的核心骨干隊伍。

五、評選要求和方法

1、加強領導，嚴格管理。成立由校長任組長、書記任副組長的評優(yōu)領導小組，政教處負責制定評優(yōu)工作計劃，向廣大師生宣傳、發(fā)動，精心組織策劃本次評優(yōu)工作。各年級組按照評選條件嚴格把關，規(guī)范操作。

2、按上述優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)標準與要求，結合上學期評選出的品學兼優(yōu)生，優(yōu)秀少先隊員每班按總人數的8%民主推薦，七、八、九年級優(yōu)秀共青團員每班民主推薦一個，師生共同評議、通過，經年級組同意，上報學校政教處。政教處、校團總支、大隊部在廣泛聽取教師和學生的意見后，報學校評優(yōu)領導小組集體討論審定校優(yōu)秀共青團員、少先隊員（截止日期4月6日前）。在此基礎上，推薦區(qū)優(yōu)秀共青團員、少先隊員（截止日期4月13日前）。

3、校優(yōu)秀中隊（小隊）的評選，根據實際情況，由各年級組推薦一個中隊或小隊，被推薦的中隊或小隊向學校提出申請并附先進事跡介紹材料（截止日期4月6日前）。在校優(yōu)秀中隊（小隊）評選的基礎上，由學校評優(yōu)領導小組審定推薦區(qū)優(yōu)秀中隊（小隊）名單（截止日期4月13日前）。

4、優(yōu)秀中隊（小隊）、優(yōu)秀共青團員、少先隊員的材料組織必須按照上述指標及要求。

5、學校推薦的區(qū)優(yōu)秀中隊（小隊）、優(yōu)秀少先隊員（兒童團員）將于4月13日在校內張榜公布3天（3天工作日內），17日 “學生評優(yōu)工作”領導小組將相關材料上報區(qū)教育行政部門審核。

齊賢學校評優(yōu)工作小組

2012年3月30日