第一篇：影響非線性收斂穩(wěn)定性及其速度的因素

影響非線性收斂穩(wěn)定性及其速度的因素很多：

1、模型――主要是結(jié)構(gòu)剛度的大小。對于某些結(jié)構(gòu)，從概念的角度看，可以認(rèn)為它是幾何不變的穩(wěn)定體系。但如果結(jié)構(gòu)相近的幾個主要構(gòu)件剛度相差懸殊，在數(shù)值計算中就可能導(dǎo)致數(shù)值計算的較大誤差，嚴(yán)重的可能會導(dǎo)致結(jié)構(gòu)的幾何可變性――忽略小剛度構(gòu)件的剛度貢獻(xiàn)。如出現(xiàn)上述的結(jié)構(gòu)，要分析它，就得降低剛度很大的構(gòu)件單元的剛度，可以加細(xì)網(wǎng)格劃分，或著改用高階單元（BEAM->SHELL,SHELL->SOLID)。構(gòu)件的連接形式（剛接或鉸接）等也可能影響到結(jié)構(gòu)的剛度。

2、線性算法（求解器）。ANSYS中的非線性算法主要有：稀疏矩陣法(SPARSE DIRECT SOLVER)、預(yù)共軛梯度法(PCG SOLVER)和波前法(FRONT DIRECT SLOVER)。稀疏矩陣法是性能很強(qiáng)大的算法，一般默認(rèn)即為稀疏矩陣法（除了子結(jié)構(gòu)計算默認(rèn)波前法外）。預(yù)共軛梯度法對于3-D實體結(jié)構(gòu)而言是最優(yōu)的算法，但當(dāng)結(jié)構(gòu)剛度呈現(xiàn)病態(tài)時，迭代不易收斂。為此推薦以下算法：

1）BEAM單元結(jié)構(gòu)，SHELL單元結(jié)構(gòu)，或以此為主的含3-D SOLID的結(jié)構(gòu)，用稀疏矩陣法；

2）3-D SOLID的結(jié)構(gòu)，用預(yù)共軛梯度法；

3）當(dāng)你的結(jié)構(gòu)可能出現(xiàn)病態(tài)時，用稀疏矩陣法；

4）當(dāng)你不知道用什么時，可用稀疏矩陣法。

3、非線性逼近技術(shù)。在ANSYS里還是牛頓－拉普森法和弧長法。牛頓－拉普森法是常用的方法，收斂速度較快，但也和結(jié)構(gòu)特點和步長有關(guān)?；￠L法常被某些人推崇備至，它能算出力加載和位移加載下的響應(yīng)峰值和下降響應(yīng)曲線。但也發(fā)現(xiàn)：在峰值點，弧長法仍可能失效，甚至在非線性計算的線性階段，它也可能會無法收斂。為此，盡量不要從開始即激活弧長法，還是讓程序自己激活為好（否則出現(xiàn)莫名其妙的問題）。子步（時間步）的步長還是應(yīng)適當(dāng)，自動時間步長也是很有必要的。

4、加快計算速度

在大規(guī)模結(jié)構(gòu)計算中，計算速度是一個非常重要的問題。下面就如何提高計算速度作一些建議：

1)充分利用ANSYS MAP分網(wǎng)和SWEEP分網(wǎng)技術(shù)，盡可能獲得六面體網(wǎng)格，這一方面減小解題規(guī)模，另一方面提高計算精度。在生成四面體網(wǎng)格時，用四面體單元而不要用退化的四面體單元。比如95號單元有20節(jié)點，可以退化為10節(jié)點四面體單元，而92號單元為10節(jié)點單元，在此情況下用92號單元將優(yōu)于95號單元。

2)選擇正確的求解器。對大規(guī)模問題，建議采用PCG法。此法比波前法計算速度要快10倍以上（前提是您的計算機(jī)內(nèi)存較大）。對于工程問題，可將ANSYS缺省的求解精度從1E-8改為1E-4或1E-5即可。

5、荷載步的設(shè)置直接影響到收斂。應(yīng)該注意以下幾點：

1)設(shè)置足夠大的荷載步（將MAXMIUM SUBSTEP=1000000），可以更容易收斂，避免發(fā)散的出現(xiàn)(nsub,nsbstp,nsbmx,nsbmn)；

2)設(shè)置足夠大的平衡迭代步數(shù)，默認(rèn)為25，可以放大到很大(100)(eqit,eqit)；

3)將收斂準(zhǔn)則調(diào)整，以位移控制時調(diào)整為0.05，以力控制為0.01(CNVTOL,lab,value,toler,norm,minref)。

4)對于線性單元和無中間節(jié)點的單元（SOLID65和SOLID45），關(guān)閉EXTRA DISPLACEMENTS OPTIONS（在OPTIONS中）。

5)對于CONCRETE材料，可以關(guān)閉壓碎功能，將CONCRETE中的單軸抗壓強(qiáng)度設(shè)置為-1(tadata,mat,shrcf-op,shrcf-cl,UntensSt,UnCompSt(-1))。

第二篇：影響OA辦公系統(tǒng)穩(wěn)定性的四個因素

和您一樣，內(nèi)行青睞萬戶OA

影響OA辦公系統(tǒng)穩(wěn)定性的四個因素

1、開發(fā)平臺對穩(wěn)定性的影響

很多人看到了漂亮的OA界面，就往往會忽略底層的技術(shù)，技術(shù)才是OA能否發(fā)揮最大功能的基石。因為只有良好的技術(shù)設(shè)計才能夠保證OA具有良好的穩(wěn)定性、開放性、拓展性、維護(hù)性和易用性，才可以保證你順利的使用。

OA辦公系統(tǒng)的開發(fā)語言很多，目前較為常見的有ASP/PHP/LotusDomino/.Net/JAVA五種，JAVA比.Net相比，可以跨平臺，具有非常強(qiáng)的擴(kuò)展性；可以在LINUX,UNIX上部署。JAVA在擴(kuò)展性和穩(wěn)定性上（SUN在網(wǎng)絡(luò)安全方面的持續(xù)支持）的優(yōu)越表現(xiàn)導(dǎo)致銀行、稅務(wù)、公安、政府這樣基于有很高安全要求的公司或者單位在選擇軟件才產(chǎn)品的時候會首先選擇JAVA語言開發(fā)的軟件產(chǎn)品。

2、技術(shù)架構(gòu)對穩(wěn)定性的影響

如果把軟件產(chǎn)品看作是一棟建筑物，那么技術(shù)架構(gòu)便是這棟建筑物的地基工程。OA辦公系統(tǒng)產(chǎn)品的技術(shù)架構(gòu)與開發(fā)語言決定了其核心產(chǎn)品的拓展性和跨平臺對接等諸多元素結(jié)構(gòu)，最直接的結(jié)果是導(dǎo)致產(chǎn)品的二次開發(fā)困難、插件組合對接實施困難、跨平臺數(shù)據(jù)對接、維護(hù)成本高昂?！暗鼗こ獭睕Q定著建筑物向上發(fā)展空間的廣度和深度。如果“地基工程”不好，必然會成為向上發(fā)展的瓶頸，這也是軟件產(chǎn)品中技術(shù)架構(gòu)重要的根本原因。

3、系統(tǒng)性能對穩(wěn)定性的影響

在并發(fā)用戶數(shù)較少的情況下，性能不是OA辦公系統(tǒng)穩(wěn)定運行的瓶頸，但隨著OA并發(fā)用戶的增多，系統(tǒng)性能已經(jīng)不能滿足新的要求，導(dǎo)致系統(tǒng)不能訪問、頻繁出錯、系統(tǒng)訪問響應(yīng)時間非常長；OA辦公系統(tǒng)使用越長，積累的數(shù)據(jù)越多，不合理的系統(tǒng)設(shè)計將會出現(xiàn)由于性能問題導(dǎo)致系統(tǒng)運行速度慢，甚至是不能訪問和宕機(jī)的問題。

4、OA辦公系統(tǒng)成熟度對穩(wěn)定性的影響

OA選型一定要看重實施方的資質(zhì)和案例。一般來說，系統(tǒng)越成熟、應(yīng)用的案例越多，系統(tǒng)BUG和錯誤就相對比較少，系統(tǒng)運行越穩(wěn)定。OA辦公系統(tǒng)是否能夠持續(xù)和長久的穩(wěn)定運行，在系統(tǒng)的選型階段是很難被發(fā)現(xiàn)的，而隨著OA應(yīng)用的不斷深入，數(shù)據(jù)的不斷積累，企業(yè)規(guī)模的發(fā)展導(dǎo)致OA并發(fā)用戶數(shù)的增加，OA辦公系統(tǒng)穩(wěn)定性的問題就會慢慢的呈現(xiàn)出來了，OA辦公系統(tǒng)不能夠穩(wěn)定運行勢必影響系統(tǒng)的正常使用，影響日常的管理和業(yè)務(wù)處理。一個穩(wěn)定運行的OA辦公系統(tǒng)不僅能夠提升用戶體驗，而且能夠減少系統(tǒng)維護(hù)的時間、成本和相關(guān)的工作量，增強(qiáng)最終用戶對OA信息化的信心。

第三篇：高中語文教學(xué)論文：影響閱讀速度的幾個因素

高中語文教學(xué)論文：影響閱讀速度的幾個因素

閱讀速度慢是限制我們的知識面的一個弱點，為什么讀的慢呢？在美國心理學(xué)家古德。伊洛弗看來，造成閱讀速度慢的主要因素有以下幾點：

l、閱讀停頓的次數(shù)過多，停頓時間長。據(jù)心理測驗，閱讀快的人每5一8行才停一次。每次停的時間為0.3—0.5秒。

2、倒看。有些讀者因為閱讀留下的印象淺，不得不倒回來看。有經(jīng)驗的讀者眼光是很清楚地集中在那些關(guān)鍵詞句上的。

3、念詞閱讀。在閱讀時眼睛注前看而口也在無聲地念（小舌在動），限制了閱讀速度。

4、缺乏強(qiáng)制性的速度鍛煉。會談書購人常是抓緊一切業(yè)余時間，以盡快把書看完，他的閱讀速度就是在這一過程提高的。

5、不善于運用跳讀。在閱讀時有一種不能忽略一切的情感-一在心理學(xué)上叫做“求全態(tài)度”。這自然影響速度??

6、注意力不集中。注意力不集中是學(xué)習(xí)的大敵，也是影響閱讀最主要的“敵人”。

7、情緒的兩級分化。過于憂傷或過于高興都不利于閱讀，應(yīng)該在穩(wěn)定的。舒暢的、隨便的精神狀態(tài)下閱讀。

8、閱讀時間的選擇不當(dāng)。睡眠后不直接著閱讀。因為這時大腦神經(jīng)系統(tǒng)尚處于抑制狀態(tài)，還未興奮起來，建立關(guān)系。諸如這樣違背生理規(guī)體，在與“生物種”違時的狀況下讀書，速度也不會快。

第四篇：分析影響電力業(yè)擴(kuò)報裝速度的因素及解決方法

分析影響電力業(yè)擴(kuò)報裝速度的因素及解決方法

【摘要】隨著電力企業(yè)的不斷發(fā)展，對于電力業(yè)擴(kuò)報裝的工作非常重要，電力業(yè)擴(kuò)報裝工作的優(yōu)劣直接對電力企業(yè)的服務(wù)和管理水平產(chǎn)生重大影響。本文主要對影響電力業(yè)擴(kuò)報裝速度的因素進(jìn)行分析，并對有關(guān)電力業(yè)擴(kuò)報裝速度的有關(guān)解決方法進(jìn)行詳細(xì)的分析。

【關(guān)鍵詞】電力業(yè)擴(kuò)報裝速度；因素；解決方法；電力企業(yè)

引言

電力業(yè)擴(kuò)報裝工作主要是對電力用戶進(jìn)行用電傳輸，同時也是電力企業(yè)供電的重要途徑。電力業(yè)擴(kuò)報裝速度能夠有效地體現(xiàn)電力企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)水平，同時還可以對社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。電力業(yè)擴(kuò)報裝的速度一般體現(xiàn)在對業(yè)務(wù)的素質(zhì)以及辦事效率和電力企業(yè)的辦事態(tài)度等因素方面，要重視這些因素，并利用這些因素進(jìn)行分析，提出有關(guān)解決的辦法。

1、電力業(yè)擴(kuò)報裝的有關(guān)工作

根據(jù)電力企業(yè)有關(guān)供電營業(yè)的規(guī)定，對于電力業(yè)擴(kuò)報裝的工作一般是從業(yè)務(wù)的受理開說，經(jīng)過供電方案的制定和審批工作，然后進(jìn)行公車設(shè)計、施工，再進(jìn)行檢查驗收和裝表工作。有關(guān)供電企業(yè)對于業(yè)擴(kuò)報裝工作進(jìn)行公示其流程表，并嚴(yán)格按照有關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行完成。

同時，國家電網(wǎng)等有關(guān)營業(yè)廳也對電力企業(yè)業(yè)擴(kuò)報裝工作進(jìn)行了有關(guān)承諾服務(wù)，提出了對于用戶的業(yè)擴(kuò)報裝方案的有關(guān)答復(fù)時間的期限，以及工程設(shè)計圖紙的審核期限，工程在竣工驗收的時限和所有相關(guān)手續(xù)完成的有關(guān)期限。這些問題主要是告知有關(guān)用戶，對于有關(guān)電力業(yè)擴(kuò)報裝的工作具體流程是什么，應(yīng)該在什么部門怎么辦理，辦理需要多久時間，主要環(huán)節(jié)是什么，從而供用戶進(jìn)行監(jiān)督，同時督導(dǎo)有關(guān)工作人員要盡快為用戶辦理有關(guān)業(yè)務(wù)，盡量在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作，使用戶獲得優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2、影響電力業(yè)擴(kuò)報裝速度的因素分析

針對以往電力業(yè)務(wù)的受理方式還是柜臺式，需要用戶進(jìn)入當(dāng)?shù)氐墓╇娖髽I(yè)營業(yè)廳進(jìn)行柜臺辦理，然后再進(jìn)行辦理有關(guān)業(yè)擴(kuò)報裝等業(yè)務(wù)，再填寫有管報裝申請書，提供有關(guān)材料和證件等。影響電力業(yè)擴(kuò)報裝速度的首要因素就是業(yè)務(wù)的受理，這種受理情況，如果出現(xiàn)客戶沒有準(zhǔn)備完整的資料，就需要再次進(jìn)行準(zhǔn)備，直到資料帶齊。同時，如果客戶再表述有關(guān)業(yè)務(wù)項目時，出現(xiàn)失誤或者表述錯誤，致使受理業(yè)務(wù)人員辦理錯誤業(yè)務(wù)項，也需要重新辦理，重新填寫申請單。

針對業(yè)務(wù)受理人員對用戶的用電情況不甚了解，不能為用戶分析有關(guān)問題和各項業(yè)務(wù)的回答和用電分析，使用戶在進(jìn)行申請業(yè)務(wù)時，容易出現(xiàn)申請錯誤，受理業(yè)務(wù)出現(xiàn)問題。如果在后續(xù)的環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)此問題，就會延誤報裝的時間，對用戶的業(yè)擴(kuò)報裝的速度受到影響。

其次，影響電力業(yè)擴(kuò)報裝速度的第二個因素是供電方案。供電方案的審批對于業(yè)擴(kuò)報裝申請等工作具有一定的影響。業(yè)擴(kuò)報裝申請在受理之后，需要給現(xiàn)場有關(guān)勘察人員進(jìn)行簽收，在進(jìn)行現(xiàn)場勘察簽收的時候，容易存在一些問題，主要是有關(guān)勘察人員不能及時地和用戶聯(lián)系，不能主動和用戶勘察有關(guān)供電方案，使得勘察的時間拖后。同時，對語言勘察人員提供有關(guān)方案之后，用戶不能及時聯(lián)系并進(jìn)行設(shè)計施工，從而造成時間上的拖延。在供電企業(yè)的有關(guān)供電出現(xiàn)負(fù)荷情況而暫時不能供電，也影響業(yè)擴(kuò)報裝的速度。

工程的有關(guān)設(shè)計和施工，以及查驗和竣工驗收，都會影響到電力業(yè)擴(kuò)報裝的速度。用戶對相關(guān)的工程圖紙的設(shè)計和審核經(jīng)過供電企業(yè)審核之后，不能及時地進(jìn)行修改，使得工程延誤工期，在工程的檢查和竣工驗收等階段，出現(xiàn)用戶拖延整改等情況，都會影響業(yè)擴(kuò)報裝速度。

最后，對于裝表接電也會影響到業(yè)擴(kuò)報裝速度。如果用戶在進(jìn)行供電企業(yè)的各種驗收合格之后，對于各項手續(xù)都辦理完畢，需要和供電企業(yè)簽訂有關(guān)合同，而企業(yè)的法人不在，同時沒有代理人的簽字等情況，也會影響到業(yè)擴(kuò)報裝的速度。

3、使業(yè)擴(kuò)報裝速度加快的解決辦法

要想對業(yè)擴(kuò)報裝的速度明顯加快，就要采用有效、科學(xué)的方法。首先，要進(jìn)行資源的整合利用，使有關(guān)制度能夠完善，同時加強(qiáng)監(jiān)督和管理。就要先進(jìn)行一站式服務(wù)的建設(shè)，供電企業(yè)在接到有關(guān)用戶的報裝申請之后，有關(guān)用戶的服務(wù)部門就要聯(lián)合有關(guān)生產(chǎn)部和發(fā)展策劃部門以及各種計量部門進(jìn)行供電方案的綜合答復(fù)，使用戶在一站式服務(wù)中，得到盡可能多的答復(fù)結(jié)果，使各種資源得到整合，減少互相推諉責(zé)任，使用戶對供電方案的有關(guān)制定、設(shè)計和審查、竣工、裝表接電等環(huán)節(jié)得到充分的答復(fù)，避免用戶來回奔波，從而加快業(yè)擴(kuò)報裝的速度。

要制定有關(guān)業(yè)擴(kuò)報裝工作的獎懲制度。使供電企業(yè)對于每一位工作人員進(jìn)行績效考核和評比，針對不同的崗位按照一定的工作時限以及工作性質(zhì)、服務(wù)的質(zhì)量，進(jìn)行考核和評比工作，使工作人員能夠嚴(yán)格按照有關(guān)工作要求服務(wù)用戶，同時增加工作人員服務(wù)的主動性和熱情。

還可以通過實施二級業(yè)擴(kuò)監(jiān)管的方式，對電力業(yè)擴(kuò)報裝工作速度進(jìn)行加快。供電企業(yè)可以對業(yè)擴(kuò)報裝工作進(jìn)行分級監(jiān)控，要按照各個單位的營銷管理人員和相關(guān)崗位的負(fù)責(zé)人進(jìn)行稽查和管理，對業(yè)擴(kuò)項目的方案以及制定，工程的設(shè)計和各種檢查、審核，簽訂供電的合同以及裝表接電等工作進(jìn)行實時監(jiān)控，第二級監(jiān)控就要由上級有關(guān)營銷部門按照一定的程序進(jìn)行下屬單位的業(yè)擴(kuò)報裝工作監(jiān)控，使二級監(jiān)控和管理科學(xué)有效地提高業(yè)擴(kuò)報裝的速度。

其次，要進(jìn)行業(yè)擴(kuò)報裝各個環(huán)節(jié)的管理工作，加強(qiáng)對每一環(huán)節(jié)的管理，對于業(yè)務(wù)的受理時，用戶要提前根據(jù)有關(guān)信息，進(jìn)行各種資料和證件的準(zhǔn)備，爭取一次性通過申請。報裝業(yè)務(wù)的受理人一旦對用戶的申請受理成功，就要及時地對下一環(huán)節(jié)工作人員進(jìn)行催辦，同時做好有關(guān)催辦記錄工作。使?fàn)I銷系統(tǒng)內(nèi)部設(shè)置催辦業(yè)務(wù)項目進(jìn)行催辦，并把有關(guān)催辦項目作為一種績效考核來抓。然后再各個環(huán)節(jié)中認(rèn)真的督辦，使客戶在最短的時間內(nèi)完成有關(guān)手續(xù)的辦理，及時地進(jìn)行送電，避免出現(xiàn)各種手續(xù)的延誤而造成不必要的麻煩。

4、結(jié)語

國家電網(wǎng)對于供電營銷工作非常重視，而業(yè)擴(kuò)報裝工作卻是營銷工作中的重中之重，同時也是對供電企業(yè)的擴(kuò)大營銷的一種有效方法。對于業(yè)擴(kuò)報裝工作要認(rèn)真完成有關(guān)信息，并且對信息保證其正確性，加強(qiáng)對后期的抄表以及算費和電費的回收、報表進(jìn)行統(tǒng)計和市場分析等情況的綜合性分析。所以，要對加強(qiáng)對業(yè)擴(kuò)報裝的速度，促進(jìn)有關(guān)工作的進(jìn)度，并保證工作的完整記錄，加快有關(guān)工作的傳遞，使業(yè)擴(kuò)報裝工作能夠在優(yōu)質(zhì)優(yōu)化的情況下迅速完成。

參考文獻(xiàn)

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第五篇：教學(xué)效果影響因素

管理研究方法論

影響課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵因素

討論報告書

學(xué) 院： 題 目： 研究對象： 組 別： 資料收集： 資料整理： 指導(dǎo)教師：

二Ｏ一二 年 十 月

影響課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵因素 討論報告

一．內(nèi)容摘要

教學(xué)效果是學(xué)校的生命線，對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展有重要影響。影響教學(xué)效果的因素有許多，例如：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、教師授課水平、教學(xué)設(shè)備、班級規(guī)模等。當(dāng)然教學(xué)效果的好差很大程度是同教與學(xué)環(huán)節(jié)密切相關(guān)，教與學(xué)的過程中最活躍的主體是學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以有效的提高教學(xué)效果。

二．提出假設(shè)

假設(shè)教師授課水平是影響教學(xué)效果的關(guān)鍵因素，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)設(shè)備、班級規(guī)模、課程內(nèi)容等是影響教學(xué)效果的重要因素。

三．變量定義

1.自變量:教師授課水平

教師的講課水平是教師在講課時運用自己的教學(xué)方法、課件、語言、教學(xué)風(fēng)格等傳授知識并被學(xué)生認(rèn)可接受的能力。也跟老師的責(zé)任心有關(guān)，老師能否調(diào)動學(xué)生的興趣，增加課堂互動也是影響教學(xué)效果的重要因素。

2.中介變量：學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

指一個人對學(xué)習(xí)的一種積極的認(rèn)識傾向與情緒狀態(tài)。學(xué)習(xí)興趣大體上可以分為直接學(xué)習(xí)興趣與間接學(xué)習(xí)興趣兩種。前者是由所學(xué)材料或?qū)W習(xí)活動──學(xué)習(xí)過程本身直接引起的。后者是由學(xué)習(xí)活動的結(jié)果引起的。間接學(xué)習(xí)興趣具有明顯的自覺性。

3.因變量：教學(xué)效果

駕馭程度、學(xué)生的理解程度及運用能力。教學(xué)效果綜合反映了教師對課堂信息的掌握程度、教師課堂的 4.控制變量：教學(xué)設(shè)備、班級規(guī)模、座位安排、上課時間等

教學(xué)設(shè)備是教師在授課過程中所采用的硬件和軟件設(shè)施，班級規(guī)模指的是上課的人數(shù)；座位安排前后左右安排，性別安插等情況；上課時間是上課的具體時間段及持續(xù)時間。它們在一定程度上影響著教學(xué)效果。

5.調(diào)節(jié)變量:課程內(nèi)容

課程內(nèi)容包括課程名稱及課程所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那些容易激發(fā)學(xué)生思維并且內(nèi)容豐富的課程更能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

四．變量間的關(guān)系

在教學(xué)設(shè)備、班級規(guī)模、座位安排、上課時間等條件確定的情況下，教師授課水平直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，授課水平高，課堂氣氛會更活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣隨之提高，課程內(nèi)容對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也有影響，一般豐富的課程內(nèi)容更能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從而提高教學(xué)效果。

五． 變量模型化

教師授課水平（IV）→ 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（MV）→ 教學(xué)效果（ＤＶ）

↑ ↑ 課程內(nèi)容（EMV）教學(xué)設(shè)備（ＣＶ）班級規(guī)模、座位安排 上課時間等

六．總結(jié)

授課水平較高的老師；先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備；合理的班級規(guī)模、座位安排、上課時間等；豐富的課程內(nèi)容；較高的學(xué)習(xí)興趣，能產(chǎn)生更好好的教學(xué)效果。