第一篇：山東省政府批復(fù)《濰坊港總體規(guī)劃》

山東省政府批復(fù)《濰坊港總體規(guī)劃》

http://004km.cn 中國港口網(wǎng) 2012-2-2 10:43:00 評論(0)條

濰坊新聞網(wǎng)記者從有關(guān)部門獲悉，日前，省政府正式批復(fù)了《濰坊港總體規(guī)劃》。

山東省政府批復(fù)的《濰坊港總體規(guī)劃》，對港口性質(zhì)及港口功能作了進(jìn)一步明確，指出濰坊港是我省綜合運(yùn)輸體系的重要樞紐和地區(qū)性重要港口，是濰坊市及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和臨港產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要依托，是我省建設(shè)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)和半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的重要支撐。濰坊港以散貨、雜貨運(yùn)輸為主，積極發(fā)展集裝箱和客滾運(yùn)輸，具備裝卸存儲、中轉(zhuǎn)換裝、運(yùn)輸組織、臨港工業(yè)、通信信息、綜合服務(wù)及現(xiàn)代物流等多種功能。

《規(guī)劃》指出，港口岸線利用規(guī)劃方案，本次共規(guī)劃港口岸線49.4公里。港區(qū)劃分及各港區(qū)功能定位：濰坊港主要港區(qū)為濰坊西港區(qū)、中港區(qū)和東港區(qū)等3個(gè)港區(qū)，形成“以中港區(qū)為主，西港區(qū)、東港區(qū)為輔，相互協(xié)調(diào)、錯(cuò)位發(fā)展、分期開發(fā)”的港區(qū)分布格局。原則同意《規(guī)劃》對各港區(qū)的水域、陸域的規(guī)劃布置及港界的劃分，同意濰坊港各港區(qū)集疏運(yùn)通道、供電、給排水、通信等生產(chǎn)輔助設(shè)施及港口支持系統(tǒng)、環(huán)保措施的規(guī)劃方案。(記者孫克義通訊員叢炳登)

第二篇：山東濰坊開店總結(jié)報(bào)告

山東濰坊開店總結(jié)報(bào)告 一，裝修問題。

此次山東濰坊益家園店自8月21日開始動工裝修，結(jié)束日期為9月13日，包括安裝產(chǎn)品總共用時(shí)23天。但效果非常不理想，問題很多，因?yàn)殚_業(yè)頻臨，導(dǎo)致很多方面安裝完之后都沒有經(jīng)過檢驗(yàn)和驗(yàn)收，安裝和裝修裝飾有問題的地方，也沒有時(shí)間來改正。匆忙開業(yè)。故提出以后開店必須公司委派專人負(fù)責(zé)裝修監(jiān)理。以確保店面裝修效果。預(yù)留調(diào)整時(shí)間2天。

二，安裝問題。

安裝人員必須現(xiàn)場將所有產(chǎn)品安裝調(diào)試好，并且將所有的安裝相關(guān)物件配件整理好，方可回工廠。

三包裝物流問題。

工廠在包裝上面很多方面要注意，易碎的物品保護(hù)不夠，故還是出現(xiàn)了玻璃門破碎問題。再就是大型的板材，不可包裝太重，避免搬運(yùn)工在搬運(yùn)過程中用慣性去拋甩貨物，導(dǎo)致貨物損壞.背板很多都變形發(fā)彎，導(dǎo)致安裝柜體的時(shí)候，很多都存在縫隙。所以建議物流和包裝方面能夠有所改善。

三，客服問題。

因?yàn)榻?jīng)銷商及店面管理人員對衣柜的一些程序都不是非常了解，所以客服人員必須耐心的跟蹤服務(wù)，應(yīng)極力維護(hù)好各經(jīng)銷商，以及店面人員提出的一些疑問，及時(shí)幫助經(jīng)銷商解決疑問。

四，開業(yè)費(fèi)用問題

新店開業(yè)，公司是否承諾經(jīng)銷商有開業(yè)營銷資助，有沒有定制金額。或者是哪些方面有什么支助。請各位老總在跟經(jīng)銷商溝通好之后制定出相關(guān)文件，以便在開業(yè)活動中于經(jīng)銷商發(fā)生什么不便

五，開業(yè)活動問題

1，新店開業(yè)只以開業(yè)為目的，不作任何大型的推廣，待品牌在當(dāng)?shù)亟⒁欢ㄖ戎笤僮鞔笮偷耐茝V活動，工廠需得到經(jīng)銷商的申請才可批審是否派相關(guān)人員做活動，費(fèi)用由經(jīng)銷商自己承擔(dān)還是雙方按比例攤。

2，工廠價(jià)格變動已及新產(chǎn)品出臺，市場部人員都要經(jīng)過重新統(tǒng)一培訓(xùn)。

3，新店開業(yè)，公司只負(fù)責(zé)安排市場部相關(guān)人員去支援開業(yè)店面的擺場，培訓(xùn)，一些活動策劃支持，并幫助經(jīng)銷商開單等活動。時(shí)間基本上以裝修安裝完之后到開業(yè)完成即可返回。

第三篇：山東濰坊消費(fèi)者分析

山東濰坊消費(fèi)分析

1在山東來說，濰坊消費(fèi)水平居前列，服務(wù)業(yè)比其他城市多，例如比較大的商場超市有：中百大廈，佳樂家，世紀(jì)泰華，百貨大樓，萬家福，地一大道，銀座，振華商廈，樂購，沃爾瑪?shù)取?/p>

2從發(fā)展趨勢看，濰坊市的消費(fèi)率與全國、全省平均水平的發(fā)展趨勢是基本一致的，隨著時(shí)間的變化濰坊消費(fèi)率正在不斷地增長。1990－2005年濰坊市消費(fèi)率平均低于全國19.2個(gè)百分點(diǎn)，其中1990－1992年平均低25.6個(gè)百分點(diǎn)，1993－2000年平均低18.2個(gè)百分點(diǎn)，2001－2005年平均低16.9個(gè)百分點(diǎn)，呈逐步縮小之勢。

而消費(fèi)率在全省也是不斷增長的。1990－2005年濰坊市消費(fèi)率平均低于全省8.3個(gè)百分點(diǎn)，其中1990－1996年平均低于全省11.9個(gè)百分點(diǎn)，1997－2005年平均低于全省5.5個(gè)百分點(diǎn)，也呈逐步縮小之勢。

山東濰坊區(qū)域市場分析“1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”

作為青島的近鄰，加強(qiáng)交流與合作，形成優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏的良好局面對兩市發(fā)展都非常重要，也符合半島城市群發(fā)展的要求。高密、諸城、昌邑三市與青島地區(qū)接壤，屬于青島“1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”范圍，是青島理想的經(jīng)濟(jì)腹地。

2“半小時(shí)都市圈”

濰坊中心城區(qū)加快發(fā)展“半小時(shí)都市圈”，濱海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和昌樂縣盡快融入中心城市，壽光市、昌邑市、安丘市與中心城市相向發(fā)展。壽光市、諸城市、高密市、青州市爭取幾年成為中等城市，安丘市、昌邑市、臨朐縣建設(shè)各具風(fēng)貌的特色城市。東邊高新區(qū)推進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，爭取成為全省一流的高科技園區(qū)。城市西部已在引進(jìn)大型物流項(xiàng)目，盡快形成魯東物流中心的規(guī)模，打造全省的重要物流節(jié)點(diǎn)。城市中部加快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)金融、商貿(mào)、文化、娛樂、房地產(chǎn)等服務(wù)行業(yè)的發(fā)展。北部濱海項(xiàng)目區(qū)要走在沿海開發(fā)區(qū)的前面，努力成為先進(jìn)制造業(yè)示范區(qū)，加強(qiáng)與半島城市群特別是青島的合作，投入到環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，爭取實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展?！八拇蟀鍓K”打造城市經(jīng)濟(jì)

服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、物流業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)為主體的城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展框架。

中部服務(wù)業(yè)繁榮完善城市功能，中心城區(qū)西起長松路、東至北海路的廣大區(qū)域，已成為集購物、餐飲、娛樂休閑、旅游、金融、商務(wù)為一體的核心商業(yè)區(qū)?；疖囌靖峦度胧褂茫f城改造和白浪河整治全面展開，市民的工作和生活將會更加便利和美好。東部高新技術(shù)舞動產(chǎn)業(yè)龍頭

東部的濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)作為全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的龍頭，已經(jīng)形成了電子信息、生物醫(yī)藥、光機(jī)電一體化和新材料四大產(chǎn)業(yè)集群，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)去年增幅居全國第2位，排名也由第48位上升到第23位。西部物流打通城市血脈

濰坊城區(qū)西部正在隆起現(xiàn)代物流業(yè)的高地：以魯東物流中心和豪德貿(mào)易廣場為龍頭的現(xiàn)代物流發(fā)展格局已初步形成，豪杰金屬材料貿(mào)易廣場、廣東汽配城、機(jī)床城、陽光商城等一大批項(xiàng)目建成營業(yè)，這里將成為全省乃至全國的綜合性物流樞紐。北部沿海制造業(yè)拓展城市空間

濰坊北部沿海地理區(qū)位、自然資源、土地后備、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等優(yōu)勢明顯，去年以來北部沿海的公路、港口等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐加快，先進(jìn)制造業(yè)基地示范區(qū)呼之欲出，根據(jù)濰坊市“十一五規(guī)劃”，到2010年北部沿海對全市工業(yè)的貢獻(xiàn)率將達(dá)到15%以上。

第四篇：山東濰坊學(xué)習(xí)體會（數(shù)學(xué)）

山東濰坊學(xué)習(xí)體會（數(shù)學(xué)）

一路顛簸，我們一行53人參觀考察了山東省濰坊市的五所中學(xué)。雖然很勞累，但我很充實(shí)；雖然很短暫，但我收獲很大。短短的8天，我學(xué)習(xí)著，我提高著，我快樂著，我的感受和反思如下：

一、堅(jiān)持教育改革 走特色辦學(xué)之路

山東教育取得巨大的成功，很重要的一點(diǎn)就是堅(jiān)持教育改革和創(chuàng)新，走特色辦學(xué)之路。昌樂二中的“271高效課堂”給我留下了深刻印象，80%的課程是學(xué)生自學(xué)，小組互幫互學(xué)，課堂智慧共享，教室里的課桌椅豎排三行，學(xué)生相對而坐，六人組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，并分為A、B、C三隊(duì)學(xué)習(xí)伙伴。每個(gè)小組長都有引領(lǐng)組員共同成長的責(zé)任，每個(gè)組員都有展示、點(diǎn)評的責(zé)任，發(fā)展評價(jià)關(guān)系到小組的榮譽(yù)。“271高效課堂”分為五個(gè)基本步驟，即讀書自學(xué)、自主探究——分組合作、討論解疑——展示點(diǎn)評、總結(jié)升華——完成《導(dǎo)學(xué)案》、訓(xùn)練應(yīng)用——總結(jié)反芻、當(dāng)堂檢測。讀書自學(xué)、自主探究，要求學(xué)生以高效《導(dǎo)學(xué)案》為學(xué)習(xí)線路圖，通研教材，完成《導(dǎo)學(xué)案》上啟發(fā)性問題；分組合作、討論解疑，要求小組長組織本組成員一對一進(jìn)行分層討論，然后小組內(nèi)部交流；展示點(diǎn)評、總結(jié)升華，要求B層、C層展示，A層點(diǎn)評、拓展、組織展示，展示的內(nèi)容可分為四點(diǎn)四類。四點(diǎn)為重的、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)和聯(lián)想點(diǎn)。四類為規(guī)律、方法、小竅門和跟蹤練習(xí)。點(diǎn)評質(zhì)疑是探究教材、生成目標(biāo)的關(guān)鍵。完成學(xué)案、訓(xùn)練應(yīng)用，要求學(xué)生根據(jù)《導(dǎo)學(xué)案》完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，完成當(dāng)堂導(dǎo)學(xué)題目，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，找疑難，找不足?？偨Y(jié)反芻、當(dāng)堂檢測，要求對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)梳理，反思學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況，對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固深化。通過當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)效果，給學(xué)習(xí)小組打分晉級，激發(fā)熱情，把每一堂課，每個(gè)環(huán)節(jié)都變成對學(xué)習(xí)小組打造的過程。

導(dǎo)學(xué)案則根據(jù)學(xué)生能力分為ABC三個(gè)層次設(shè)計(jì)，教師教學(xué)既要考慮增加A層知識量，又要縮小C層差距，還要引導(dǎo)A、B去幫C。這種互幫互教的機(jī)制最大限度地縮小了傳統(tǒng)課堂中不同層次學(xué)生之間互不相干的差距，達(dá)到了“大家好才是真的好”的教學(xué)效果。271高效課堂帶給了學(xué)生全新的生命體驗(yàn)，使學(xué)生主動脫離了教師的懷抱，學(xué)生自己跑得快，跑得歡。271高效課堂是自主學(xué)習(xí)的課堂，是開放的課堂，是自由、民主的課堂，他能讓學(xué)生的心靈、能力主動地成長，學(xué)習(xí)成為了享受，學(xué)習(xí)效益大幅度提高，學(xué)生在掌握知識、形成技能的同時(shí)也成長了心靈。

二、大力開發(fā)校本課程 全面推進(jìn)素質(zhì)教育

濰坊市各校在打造高效課堂，最大限度提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，堅(jiān)持將研究性學(xué)習(xí)、勞動技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與校本課程開發(fā)結(jié)合在一起，確保學(xué)生每學(xué)年有20天的社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐時(shí)間，確保初中學(xué)生一學(xué)年有一個(gè)研究性課題，如“廢舊電池回收利用”、“空氣污染狀況及對策”、“中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查”、“中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)”、“探究地震中如何逃生”等等。他們積極開展“主題學(xué)習(xí)”活動，讓閱讀走進(jìn)課堂，變課外閱讀為課內(nèi)閱讀，要求學(xué)生每年平均要讀30本到40本書，讓“讀書成長學(xué)生的心靈”。通過“海量閱讀”，一是壓縮正式教材的上課時(shí)間，用主題學(xué)習(xí)叢書來擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，加強(qiáng)學(xué)生語言的積累；二是轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，由教師的教轉(zhuǎn)為學(xué)生的學(xué)，讓教師教得省力，學(xué)生學(xué)得輕松；三是激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作技巧，增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)展后勁。

在返回的路上，雖然很困，但我一點(diǎn)睡意都沒有，一遍又一遍地梳理著思緒，認(rèn)真比較著兩地教學(xué)的不同，積極尋找著可以借鑒的地方，深入思考著今后的行動計(jì)劃……

首先，樹立新的課堂理念，用學(xué)習(xí)小組自主合作學(xué)習(xí)法，課堂上“讓學(xué)生動起來”。其次要轉(zhuǎn)變從業(yè)觀念，“不比資歷比能力，不比文憑比水平，不比職稱比稱職，不比過去比現(xiàn)在”。再次，要為教師的可持續(xù)發(fā)展搭建平臺，通過系統(tǒng)培訓(xùn)、專題講座、主題研討、案例教學(xué)、教學(xué)觀摩，課題研究、師徒結(jié)對、骨干輻射、示范引領(lǐng)等多種形式，促進(jìn)青年教師盡快成長。各教研組要開展過關(guān)課、研究課、示范課等活動，使各個(gè)層次的教師在說課、上課、評課的活動中得到提高。另外，要抓住機(jī)會安排教師外出參加培訓(xùn)，回校做好二次培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)校要定期開展全校性的示范觀摩教學(xué)活動，舉辦全校性的優(yōu)秀教案和示范性作業(yè)批改展覽。要嚴(yán)格執(zhí)行對教師工作的全方位評估考察，每月召開一次教學(xué)工作會議，即時(shí)總結(jié)，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師共同學(xué)習(xí)提高。

課堂教學(xué)改革，要從抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)開始，以小組合作學(xué)習(xí)法為切入點(diǎn)。只要把課堂放開，把自主還給學(xué)生，我們的課堂照樣可以煥發(fā)出生命活力！只要我們立即行動起來，放開膽子敢抓敢干，放開手腳真抓實(shí)干，我們的課堂也會照樣精彩。

第五篇：山東濰坊學(xué)習(xí)心得體會

山東濰坊學(xué)習(xí)心得體會

逸夫小學(xué) 劉瑋

六月十六日——六月二十二日，我們一行54人在山東濰坊進(jìn)行了六天的參觀學(xué)習(xí)，可以說是收獲頗多，現(xiàn)在我從三個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

一、走進(jìn)校園

當(dāng)我走進(jìn)濰坊昌樂外國語學(xué)校的時(shí)候，頓時(shí)有一種進(jìn)入公園的感覺。太美了！學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各種花草樹木遍地，爭相開艷，中西建筑輝映，環(huán)境優(yōu)雅的辦公樓，高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓，溫馨和諧的餐廳，以及一流的操場，都令我眼前一亮。

二、走進(jìn)課堂

通過聽幾位老師的課，我對昌樂外國語的課堂有了充分的認(rèn)識：

1昌樂外國語學(xué)校語學(xué)校的課堂是以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的課堂

2.昌樂外國語學(xué)校的課堂把“小組合作，自主探究”的優(yōu)勢充分的發(fā)揮出來了

3.師生關(guān)系融洽，老師與學(xué)生互相尊重的課堂

4.學(xué)生整體素質(zhì)高，基本功扎實(shí)

5.教師教學(xué)注重聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，能從課本知識延伸到學(xué)生實(shí)際生活當(dāng)中去

6.師生互動多，課堂氣氛活躍，能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性

7.昌樂外國語學(xué)校的課堂是高效、愉悅的課堂

三、走近班主任

通過和幾位班主任的接觸，使我對如何當(dāng)一個(gè)合格的班主任有了更新的認(rèn)識

1.當(dāng)班里有了犯錯(cuò)誤的孩子，要站在孩子的角度，為孩子著想，寬容他們

2.當(dāng)班里有了基礎(chǔ)差的孩子，要鼓勵他，相信他，能行

3.要讓孩子信任你，而不是害怕你，做孩子們可靠的肩膀

4.班級制度必須合乎邏輯，讓學(xué)生做到的，自己必須先做到，也就是說，教師就是最直接的榜樣

最后，我想說一下，通過在濰坊的的幾天學(xué)習(xí)，我深深認(rèn)識到自己在教學(xué)中的不足，我暗暗下定決心，在以后的教學(xué)中，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課上積極做好學(xué)生的引導(dǎo)者，課后認(rèn)真寫好教學(xué)反思。在以后的教學(xué)中，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，把課堂還給學(xué)生，打造自主互助合作性課堂，打造高效愉悅的課堂，爭取做一名研究型的教師。