第一篇：學(xué)校校園安全演練活動實(shí)施方案

店子鎮(zhèn)化村小學(xué)消防安全演練活動實(shí)施方案

一、活動目的安全工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。通過開展學(xué)校安全演練活動，幫助全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、活動時(shí)間

2011年9月16日

三、安全演練組織機(jī)構(gòu)

為保證安全演練有序、安全、順利開展，學(xué)校成立安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組?？?指 揮：高巍

副總指揮：曹海亭

組員：各年級班主任及任課教師（16人）

四、訓(xùn)練具體方案

教室安全緊急疏散演練

各年級：聽到信號（廣播播放）后，按班級撤出順序由東向西排列。分別撤離至教學(xué)樓前指定位置。

五.1、五.2、一、四年級分別撤離至廣場東側(cè)。二、三、六.1、六.2班分別撤離至廣場西側(cè)。

五、樓層負(fù)責(zé)人員安排

東樓梯：

二層：吳鳳真一層：宮愛書

西樓梯：

二層: 黃慧霞一層:靖偉超

六、職責(zé)分工及要求

（1）班主任：

①演練前召開動員大會，闡述安全演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)

間和紀(jì)律要求，以及與各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。

②要在演練前對本班學(xué)生撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行進(jìn)行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時(shí)做到：A、演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；B、帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；C、到達(dá)安全場地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并向年級副指揮匯報(bào)情況。

③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（2）樓層總指揮（史瑞霞）：負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。

（3）攝像（齊永博）：負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散過程拍照，積累宣傳圖片資料。

（4）信號（政教處）：通過廣播播放演練開始、結(jié)束信號。

（5）醫(yī)療救護(hù)（政教處）：負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

七、演練紀(jì)律要求

1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2.在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑，同時(shí)用手帕等捂住口鼻，在教師的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生。

3.保持一定速度，但不能相互擁擠、推搡，勾肩搭背，不講話，不逗笑、喧嘩，保持安靜，有序撤離，避免踩踏事件的發(fā)生；在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，面對學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r(shí)停止不動，各班老師（或樓層指揮）招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

4.下樓梯一律靠右走，左邊留一人行走的通道。

5.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

6.教室疏散安排：

①聽到安全演練信號發(fā)出后，每班靠門的學(xué)生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

②教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：靠近門的學(xué)生先疏散，前4排學(xué)生從前門依次疏散，后4排學(xué)生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速，出門后變成二路縱隊(duì)，按指定方向跑步前行。

③學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各班班長迅速集合、清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報(bào)告，再由班主任向年級（副）總指揮報(bào)告，年級（副）總指揮把整體情況及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告總指揮。

第二篇：學(xué)校安全逃生演練實(shí)施方案

學(xué)校安全逃生演練實(shí)施方案

校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的，對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，提高每位學(xué)生的安全意識，使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由肪€，結(jié)合我校實(shí)際情況，制度了本次學(xué)生逃生演練方案。

一、成立安全逃生演練機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：葛忠濤

副組長：胡小義

成員：董紅明、辛彪、董青山、辛運(yùn)平、各班主任

2、指揮小組：

總指揮：葛忠濤

各科室指揮長：胡小義

3、逃生引導(dǎo)小組：

組長：辛彪

成員：董青山、馮周海、黎華平

4、樓梯紀(jì)律維持小組：

組長：劉勇

成員：向天星、段華生、梁仕清

5、救生小組：

組長：費(fèi)雯

成員：吳茉莉、周秀芳、萬建兵

6、演習(xí)觀評小組：

組長：胡小義

成員：辛彪、董青山、董紅明、辛運(yùn)平

二、學(xué)生逃生演練方案

1、逃生演練總指揮：葛忠濤

2、班主任職責(zé)：具體負(fù)責(zé)本班逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。班主任事先務(wù)必要將本班學(xué)生根據(jù)座位情況及其他實(shí)際情況，制定符合本班級的逃生細(xì)則。本班學(xué)生均以安全從教室撤離后班主任隨后跟班撤離，同時(shí)確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時(shí)，逃生引導(dǎo)老師方可撤離。逃生到操場上的學(xué)生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點(diǎn)人數(shù)。清點(diǎn)完畢后到總指揮處報(bào)告，總指揮做好逃生記錄。

3、應(yīng)急安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：警報(bào)聲響起后，全體學(xué)生起立，負(fù)責(zé)把持前后門的學(xué)生要及時(shí)將兩門打開，班主任及時(shí)將本班學(xué)生有秩序從前后門疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)（如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。各班按前后順序一分為二，前排從前門撤離，后排從后門撤離（撤離時(shí)，先把門固定?。?。到樓梯口時(shí)保持安靜，聽從指揮，一排靠扶手，一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個(gè)別學(xué)生摔倒，要及時(shí)抱頭，緩移角落處，適時(shí)迅速站立起來，繼續(xù)逃生。并且發(fā)生火災(zāi)時(shí)，彎腰前進(jìn)，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。

4、逃生路線：教學(xué)樓實(shí)際情況：共有9個(gè)教學(xué)班，3個(gè)教師辦公室，分布在該樓1、2、3層，共有2個(gè)出口，綜合樓實(shí)際情況：共有6個(gè)科室及功能室。全校學(xué)生人數(shù)404人，教師61人。

具體逃生路線安排：

一樓：八（1）、八(2)、八（3）班教室的學(xué)生出教室，按八（1）、八(2)、八（3）的順序從教學(xué)樓西側(cè)外樓梯到操場處逃生，八年級辦公室教師從教學(xué)樓東門到操場處逃生。逃生引導(dǎo)老師董青山。樓門口紀(jì)律維持老師段華生。

二樓：九（1）、九(2)、九（3）教室的學(xué)生出教室，按九（3）、九（2）、九（1）的順序從教學(xué)樓東側(cè)樓梯到操場處逃生，九年級辦公室教師出辦公室從教學(xué)樓東樓梯隨九（1）班學(xué)生后到操場處逃生。逃生引導(dǎo)老師馮周海，樓梯口紀(jì)律維持梁仕清。

三樓：七（1）、七(2)、七（3）教室的學(xué)生出教室從教學(xué)樓西樓梯，按七（1）、七(2)、七

（3）的順序下樓到操場處逃生，七年級辦公室教師出辦公室從教學(xué)樓西樓梯隨七（3）班學(xué)生后到操場處逃生。逃生引導(dǎo)老師黎華平，樓梯口紀(jì)律維持老師向天星。

綜合樓

綜合樓各科室辦公人員按教導(dǎo)處、政教處、榮譽(yù)室、校辦室的順序從綜合樓東樓梯口撤離。逃生引導(dǎo)老師董紅明，樓梯口紀(jì)律維持老師劉勇。

（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場并在指定處集合，本班班主任清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)將情況匯報(bào)）

5、逃生路線及逃生具體的方向，學(xué)生要嚴(yán)格按照指定的細(xì)則進(jìn)行，不要慌亂，在逃生演練開始前，學(xué)生一定要熟悉本班安排。

6、負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)老師：周勁芳，要求準(zhǔn)確地記下教學(xué)樓班級逃出的詳細(xì)時(shí)間，并填寫表格。

7、逃生到操場的學(xué)生不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù)，同時(shí)，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。

8、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：李力、胡伍權(quán)、王家德、孫鏡、葛忠濤。

三、疏散步驟

1、警報(bào)鈴發(fā)出后，全體師生立即啟動《逃生疏散演練實(shí)施方案》。

2、班主任聽到指令后，第一時(shí)間告知學(xué)生，現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)老師的指揮。

3、引導(dǎo)老師聽到警報(bào)或疏散指令后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。要反復(fù)提醒學(xué)生：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后確定本層無學(xué)生后隨隊(duì)撤離危險(xiǎn)區(qū)域。

4、學(xué)生撤離順序：一、二、三層學(xué)生同時(shí)撤離。

5、學(xué)生撤離教學(xué)樓后，班主任最后跟班撤離。

6、全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進(jìn)行人員的清點(diǎn)，向演練總指揮報(bào)告情況，報(bào)告內(nèi)容：某班實(shí)際人數(shù)，安全撤離人數(shù)，報(bào)告完畢。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

7、疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評，點(diǎn)評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。

四、演練時(shí)間：2011年10月31日14點(diǎn)45分

五、其他事項(xiàng)

1、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學(xué)生進(jìn)行一次逃生知識的安全教育。

2、學(xué)生科組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。

3、班主任利用晚自習(xí)對全班學(xué)生進(jìn)行動員和培訓(xùn)制定班級。

4、加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。

辛榨初中政教處

2011年10月17日

第三篇：學(xué)校開展防震減災(zāi)安全演練活動實(shí)施方案

宋王莊小學(xué)開展防震減災(zāi)安全演練活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，德育處決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容

(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練(3)自救互救演練

2、對象：全體教職員工和學(xué)生。

3、時(shí)間：2015年06月09日上午9時(shí)30分

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。）

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 總 指 揮：王磊 副總指揮：宋光利 成員：劉玉亮、孫延生及各班班主任。信號員：宋振讓

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（即當(dāng)時(shí)在下班輔導(dǎo)的教師，演練時(shí)為班主任）職責(zé)： ①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生不正確動作和姿勢。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外。

3、疏散線路沿線工作組 各辦公室沒有上課的人員，聽到警報(bào)后立即就近到教室拐角處。

職責(zé)：①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過程中的突發(fā)事件。

六、演練程序

(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，宋王莊學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號（急促連續(xù)哨聲）。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號（連續(xù)兩聲長哨聲）。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、班主任事先將全班學(xué)生分為兩部分，靠近前門的從前門疏散，靠近后門的從后門疏散。

學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到操場上指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練時(shí)各班撤離路線如教室演練路線。

3、各班在大操場按指定位置集合（課間集會時(shí)排在大操場的班級按原位置集合，適當(dāng)收攏；）。各班清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。

4、進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

(四)自救互救演練

1、內(nèi)容：(1)止血(2)固定(3)搬運(yùn)(4)心肺復(fù)蘇

2、演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法：請兩位男生為全體同學(xué)做示范。

3、自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

七、演練總結(jié)

1、請總指揮王磊校長總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

宋王莊小學(xué)

2015年06月08日

第四篇：學(xué)校開展防震減災(zāi)安全演練活動實(shí)施方案

東姚鎮(zhèn)一中開展防震演練活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，政教處決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容

(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練(3)自救互救演練

2、對象：全體教職員工和學(xué)生。

3、時(shí)間：2015年5月13日上午第二節(jié)課后

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。）

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 總 指 揮：原貴吉

成 員：李雨法、李增玉、李長增 信號員：王玉周

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（即當(dāng)時(shí)在班級輔導(dǎo)的教師，演練時(shí)為班主任）職責(zé)： ①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生不正確動作和姿勢。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外。

3、疏散線路沿線工作組

各辦公室沒有上課的人員，聽到警報(bào)后立即就近到樓梯拐角處。職責(zé)：

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

六、演練程序

(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，石獅學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號（急促連續(xù)哨聲）。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號（連續(xù)兩聲長哨聲）。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、班主任事先將全班學(xué)生分為兩部分，靠近前門的從前門疏散，靠近后門的從后門疏散。

學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到操場上指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練時(shí)各班撤離路線如下：

教學(xué)樓：二樓的五、六年級，以及八一、八二班學(xué)生從南樓中間樓梯，八三、八四、八五班從棟樓樓梯按照順序疏散到操場上；七二、七五、七六班學(xué)生從西樓北樓梯，七一、七三、七四班學(xué)生從西樓中間樓梯撤離，一樓的九年級1—5班直接撤離到操場指定地點(diǎn)。

3、各班在大操場按指定位置集合（課間集會時(shí)排在大操場的班級按原位置集合，適當(dāng)收攏）。各班清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。

4、進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。(四)自救互救演練

1、內(nèi)容：(1)止血(2)固定(3)搬運(yùn)(4)心肺復(fù)蘇

2、演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法：請兩位男生為全體同學(xué)做示范。

3、自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

七、演練總結(jié)

1、請總指揮原貴吉主任總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

第五篇：學(xué)校地震安全逃生演練實(shí)施方案

柏中心學(xué)校地震安全逃生演練實(shí)施方案

校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，提高我校處置各種突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)的能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)學(xué)生自救意識，學(xué)校決定開展應(yīng)急逃生疏散演練。

一、成立地震安全逃生演練機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：廖昌軍

副組長：宋元寶、王世杰

成 員：李國軍、王康、轄區(qū)學(xué)校校長、班主任

2、指揮小組： 總指揮長：李國軍

各學(xué)校指揮長：王康、轄區(qū)學(xué)校校長

3、逃生引導(dǎo)小組： 組長：王世杰

成員：陸新珍、譚明珍、李國梅、王興祥

4、樓梯紀(jì)律維持小組： 組長：王康

成員：賀敏、羅軍、江明玉、張茹

5、救生小組： 組長：王康

成員：孫曉燕、黃全美、關(guān)子君

6、演習(xí)觀評小組：

組 長：廖昌軍

成員：宋元寶、謝組榮、孫開勇

二、教室地震學(xué)生逃生演練方案

1、逃生演練總指揮為：王康。

2、班主任具體負(fù)責(zé)本班逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。班主任事先務(wù)必要將本班學(xué)生根據(jù)座位情況及其他實(shí)際情況，制定符合本班級的詳細(xì)逃生細(xì)則。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時(shí)確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時(shí)，所有班主任、教師方可撤離。逃生到操場上的學(xué)生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點(diǎn)人數(shù)。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報(bào)。總指揮做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。

3、地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：第一次警報(bào)聲響起后，全體學(xué)生迅速蹲在桌下，第二次警報(bào)響起后，安全起立，迅速疏散。負(fù)責(zé)把持前后門的同學(xué)要及時(shí)將兩門打開，班主任及時(shí)將本班學(xué)生有秩序從前后兩門疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)（如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。各班按前后順序一分為二，前排從前門撤離，后排從后門撤離（撤離時(shí)，先把門固定住）。到樓梯口時(shí)保持安靜，聽從指揮，一排靠扶手、一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個(gè)別學(xué)生摔倒，要及時(shí)抱頭，緩移角落處，適時(shí)迅速站立起來，繼續(xù)逃生。演練時(shí)各班每生自備防砸物品一個(gè)，如書包，疏散時(shí)用書包擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。

4、逃生路線

（一）初中教學(xué)樓（1號樓）

實(shí)際情況：共有4個(gè)教學(xué)班，分布在該樓1——2層，共有1個(gè)出口，1個(gè)樓梯。學(xué)生人數(shù)166人。

具體逃生路線安排：

一層：初

一、初三班學(xué)生出教室出樓門往右拐到操場處逃生，初一學(xué)生靠欄桿成一排疏散，初三學(xué)生靠墻壁成一排疏散，樓門口不越中心線；逃生引導(dǎo)教師：陸新珍。樓門口紀(jì)律維持教師：賀敏

二層：初二班學(xué)生過樓道、樓梯出中門、往東到操場逃生，初二(1)學(xué)生靠墻壁成一排疏散，初二（2）學(xué)生靠欄桿成一排疏散。樓門口不越中心線。逃生引導(dǎo)教師：譚明珍。樓門口紀(jì)律維持教師：羅軍

（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場并在本班升旗處集合。本班班主任清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)將情況匯報(bào)。）

（二）小學(xué)教學(xué)樓（2號樓）

實(shí)際情況：為2層教學(xué)樓，共有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)111人，分布在該樓1——2層，共有2個(gè)出口（教學(xué)樓正門、東門），2個(gè)樓梯。

具體逃生路線安排：

一層： 1、4、6年級、學(xué)前班學(xué)生往正門處逃生。六年級學(xué)生從前后門出，成兩隊(duì)不越正門中心線疏散；一年級學(xué)生從前門出，過中門，經(jīng)中心線，成一排疏散。四年級學(xué)生出教室沿墻壁成一排，不越中心線疏散。學(xué)前班學(xué)生出教室沿護(hù)欄成一排疏散。2年級學(xué)生從教室前后門經(jīng)東門出成兩排疏散，到操場處逃生；正門處紀(jì)律維持教師：江明玉。逃生引導(dǎo)教師:李國梅。

二層：3年級學(xué)生從教室前后門出，成兩排疏散，過樓道樓梯從東門出到操場處逃生。東門處紀(jì)律維持教師：張茹。逃生引導(dǎo)教師：王興祥。

注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場并在本班升旗處集合。本班班主任清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)將情況匯報(bào)。）

5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照各年級、各班指定的細(xì)則進(jìn)行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學(xué)生一定要熟悉本班逃生細(xì)則。

6、負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)老師：趙潤超。要求準(zhǔn)確地記下教學(xué)樓班級逃出的詳細(xì)時(shí)間。并填寫表格。

7、逃生到學(xué)校廣場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù)。同時(shí)，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。

8、初中教學(xué)樓演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶、謝組榮。小學(xué)教學(xué)樓樓演練視察領(lǐng)導(dǎo)：廖昌軍、孫開勇。并填寫表格。

三、疏散步驟

1、警報(bào)鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實(shí)施方案》。

2、班主任聽到指令后，第一時(shí)間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。

3、引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報(bào)或疏散指令后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險(xiǎn)區(qū)域。

4、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時(shí)撤離。

5、學(xué)生撤離樓梯后，班主任最后撤離。

6、全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進(jìn)行人員的清點(diǎn)，向演練總指揮報(bào)告情況，報(bào)告內(nèi)容：某班實(shí)際多少人，安全撤離多少人，某年級某班已安全撤離教室，報(bào)告完畢。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

8、疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評，點(diǎn)評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。

四、攝像小組:夏長權(quán)、文朋成、彭研。

五、指揮部布置：趙潤超

六、信息報(bào)道：鄧江陵

七、電源控制：張登高（切斷電源后到指揮部報(bào)告情況，內(nèi)容：電源已切斷）

八、獎(jiǎng)勵(lì)：對于安全逃生演練中做到又快又好的班級予以獎(jiǎng)勵(lì)，中學(xué)組兩名，小學(xué)組兩名。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn);

1、疏散時(shí)間考核，總分10分，疏散時(shí)間第一名10分，第二名9分，依此類推。

2、班級人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。

3、紀(jì)律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。

4、逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未帶遮擋物遮擋頭部疏散一人次扣一分，由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。

九、演練時(shí)間：演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定

十、其他事項(xiàng)

1、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生地震自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學(xué)生進(jìn)行一次地震逃生知識的安全教育。

2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。

3、學(xué)校召開教職大會進(jìn)行動員。

4、組建校園安全救援隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救護(hù)。

5、加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。

6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。

美佛兒學(xué)校關(guān)于統(tǒng)一組織安全疏散

與地震逃生演習(xí)方案

各學(xué)部：

為了切實(shí)做好學(xué)校安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實(shí)用的地震常識和逃生知識，經(jīng)校安委會研究報(bào)校委會批準(zhǔn)特舉辦一次全校性教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)，請各學(xué)部主管高度重視并根據(jù)教學(xué)樓學(xué)生分布情況，細(xì)化責(zé)任，準(zhǔn)備好地震逃生演習(xí)方案，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、演練，確保演習(xí)安全規(guī)范，高效完成。一.統(tǒng)一演習(xí)時(shí)間：2008年 月 日 上午 點(diǎn) 分 二.校委會下派到學(xué)部監(jiān)督考核負(fù)責(zé)人做好檢閱評比總結(jié)

幼兒部：孟紅英、趙懷偉 小學(xué)部：施修德、計(jì)冬、嚴(yán)啟 初中部：李智、羅加懷 高中部：王運(yùn)才、陳振州 三.演習(xí)地點(diǎn)：教學(xué)樓教室

四.參加演習(xí)人員：學(xué)部全體干部、師生 五.安全集合地點(diǎn)：

幼兒部：新區(qū)籃球場 小學(xué)部：教學(xué)樓前廣場 初中部：升旗操場 高中部：足球場 六.演習(xí)準(zhǔn)備：

1.各學(xué)部主管承擔(dān)本次演習(xí)的總指揮（主管不在由政教副主任，學(xué)部安全員總負(fù)責(zé)），認(rèn)真組織學(xué)部干部、年段長、班主任、老師、教練等實(shí)地討論研究，落實(shí)好班級、樓層、樓梯疏散工作，做好責(zé)任分工，撤離路線要做到合理有序。

2.組織學(xué)部師生學(xué)習(xí)地震相關(guān)知識和地震自救逃生知識，培養(yǎng)師生面臨地震災(zāi)害沉著冷靜的心理素質(zhì)。七.演習(xí)方案：

2008年----月----日上午第-----節(jié)課，我校安全知識教育課，主題：“發(fā)生地震學(xué)生正在上課的逃生知識” 內(nèi)容一：發(fā)生地震前30秒是躲還是跑？

答：地震和爆炸不同，從地震最初發(fā)生到房屋被破壞，期間約有30秒左右的時(shí)間，這段寶貴的時(shí)間對逃生極其重要。專家指出，在地震過程中，一定要保持冷靜，千萬不要驚慌失措而失掉逃生的機(jī)會，由于高樓的特殊性，除非你在底層，否則地震時(shí)跑出高樓顯然是不可能的，應(yīng)該抓緊時(shí)間躲到最近的安全地方。遇到強(qiáng)烈性破壞的地震時(shí)，一定不要跳樓，不能奪窗而逃，否則跳下去可能會摔死或摔傷，即使安全著地也有可能被樓頂?shù)顾聛淼臇|西砸死或砸傷。專家警告我們地震來了要做到“一護(hù)、二躲、三逃”。一護(hù)就是順手拿起課本或用雙手抱頭，努力保護(hù)好頭部，不讓東西砸傷。二躲就是迅速躲在課桌下或者其他支撐物下，用書包或書遮頭護(hù)眼。三逃等震動后在上課老師或者學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下有序的撤離教室到空曠的場地，遠(yuǎn)離高大的建筑物。撤離時(shí)一定要聽從梯道指揮人員的指揮，不可你推我擠，冷靜而且要相互照顧，快速而有序，否則發(fā)生踩踏傷亡事故、甚至比地震更可怕。內(nèi)容二：我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓的防震情況怎樣？

答：我校教學(xué)樓地基深達(dá)2—6米，下層都是受力面積很大的十字框架結(jié)構(gòu)，自上而下的混凝土鋼筋框架，建筑受到國家檢驗(yàn)，屬于達(dá)標(biāo)建筑，其防御地震性能很好，一般的地震（5—6級），地震對其破壞不大，請同學(xué)們放心。

9：20 此時(shí)聽到樓下急促哨聲或鼓聲（模擬地震發(fā)生）并大喊“地震啦！”，上課老師模擬地震情景。對同學(xué)們講：我市發(fā)生5.5級地震，學(xué)生正在上課，震感強(qiáng)烈，燈具晃動掉落，玻璃破碎，部分教室墻皮脫落，墻體出現(xiàn)裂縫，警報(bào)聲響起，地震應(yīng)急演練開始。

9：20--9：21（1分鐘），全體教職員工、學(xué)生就地避震，手拿書本保護(hù)好頭部后腦，快速躲避到辦公室或課桌下（或桌子旁邊）5秒鐘內(nèi)完成動作。警報(bào)聲約30秒停，此時(shí)地震已過，電源中斷，指揮人用哨聲代替，3個(gè)哨聲為一組，一長（1秒）兩短共吹五組，指揮人通知樓層負(fù)責(zé)人、樓層長、年段長快速安排老師到樓梯口組織疏散學(xué)生，帶課老師告訴學(xué)生可能有更大的地震發(fā)生，按座位順序2人縱隊(duì)從離樓梯口最近的門有序撤出，不得推擠。帶課老師在門口聽從樓梯疏散負(fù)責(zé)人指揮，準(zhǔn)備撤離；樓梯疏散負(fù)責(zé)人要控制好學(xué)生的秩序，組織安全撤離到空曠地帶。

1、例：高中部智能樓疏散順序共五層，每層4個(gè)班，面向走廊，右手兩個(gè)班從樓梯右側(cè)出口疏散，左手兩個(gè)班從左側(cè)出口疏散，一樓和六樓可同時(shí)疏散撤離（每班2路縱隊(duì)下樓）；依照從上到下的原則撤離（即樓上清空后負(fù)責(zé)人應(yīng)馬上向下層負(fù)責(zé)人報(bào)告“樓上清空”，下樓負(fù)責(zé)人接到清空報(bào)告后迅速組織本樓層疏散2人依次），分別是5樓、4、3、2樓，一樓可與五樓同時(shí)疏散。疏散后，本樓的樓梯口負(fù)責(zé)人快速檢查班級學(xué)生是否全部撤離并快速下撤到樓下空曠的地帶。

2、疏散順序及樓層負(fù)責(zé)人：

五樓負(fù)責(zé)人：李廣濤 高三（1）、（3）班，右出口下樓，高三（2）、（4）班左出口下樓

四樓負(fù)責(zé)人：仇子珊 高二（1）、（2）班，右出口下樓，高二（3）、（4）班左出口下樓

三樓負(fù)責(zé)人：張鵬 高一（1）、（2）班，右出口下樓，高一（3）、（4）班左出口下樓

二樓負(fù)責(zé)人：孟大鵬 高一（5）、（6）班，右出口下樓，初三（6）班在左出口下樓

一樓：帶課老師負(fù)責(zé)

3、按升旗隊(duì)列集合在足球場

高一（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）班 高二（1）、（2）、（3）、（4）班 高三（1）、（2）、（3）、（4）班

4、總結(jié)：學(xué)部主任講話 武玉林、施維國

九、災(zāi)后工作安排

1、向上級匯報(bào)本次演習(xí)結(jié)果

2、操場維護(hù)學(xué)生秩序（教練）

3、災(zāi)后教學(xué)樓檢查巡視

4、各班總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到缺點(diǎn)，改進(jìn)不足

井研縣大佛初中應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的

為了落實(shí)教育局安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時(shí)間：每期兩次（具體時(shí)間另行通知）

三、演練準(zhǔn)備

1、使全體教職工明確應(yīng)急演練的目的、任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：劉文光

副指揮：彭 華 姜明全 談爾康

成 員：陳貴軍 李政權(quán) 熊 偉 吳志強(qiáng) 廖志剛 熊貴清

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：各班班主任

職責(zé)：

（1）“地震警報(bào)”（一長哨聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

（2）“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”（學(xué)校操場內(nèi)）。

（3）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、活動攝影：姜明全

4、信號員：吳紹清

六、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，大佛初中應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

2、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

（1）信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號。

（2）班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部，演練時(shí)間為1分鐘。

（3）一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號。

（4）老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

3、緊急疏散演練

（1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

（2）每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。

（3）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線（出操順序），迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。

（4）演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動小結(jié)。

七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單

1、班級領(lǐng)隊(duì)：各班主任

2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人

一樓教學(xué)樓梯口：周菊仙 凌玉冬 龍 飛 二樓教學(xué)樓梯口：李 軍 羅尚斌 一、二樓轉(zhuǎn)角處：談爾康 彭 華 操 場：劉文光

負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。