第一篇：第十二冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容理解填空(A4紙直接打印)

第十二冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容理解填空

1、“行萬里路，讀萬卷書”的意思是________________________。

2、你從＿＿＿走來，春潮是你的＿＿＿；你向＿＿＿奔去，驚濤是你的＿＿＿。你從＿＿＿走來，巨浪蕩滌著＿＿＿；你向＿＿＿奔去，濤聲回蕩在＿＿＿。你用＿＿＿的乳汁，哺育＿＿＿；你用＿＿＿的臂膀，挽起＿＿＿。你用＿＿＿的清流，灌溉＿＿＿的國土；你用＿＿＿的力量，推動(dòng)＿＿＿的時(shí)代。

3、《長(zhǎng)江之歌》贊頌了長(zhǎng)江的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江＿＿＿＿＿＿＿＿感情。面對(duì)這樣的長(zhǎng)江，我們可以用＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等成語來形容。

4、《三亞落日》中作者把落日分別比作 ________、________、________。

5、《煙臺(tái)的?！钒確_______ 順序描寫了煙臺(tái)海的壯觀景象，春日煙臺(tái)的海顯得 ________。

6、在《盧溝橋烽火》和《半截蠟燭》中分別寫了________________ 期間東西方人民反抗侵略，熱愛祖國的感情。2008年是紀(jì)念________戰(zhàn)爭(zhēng)62周年。

7、反映南宋愛國詞人李清照后期人生觀的詩句是“____________，____________”她的另外一首詞《如夢(mèng)令》是常記溪亭日暮，____________。興盡晚回舟，_______________。________，________，_____________。

8、《漁歌子》中張志和說“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，表面看“不須歸”的原因是__________，實(shí)際是“不想歸”，原因是__________________。

9、告訴我們要多聽取別人意見的名言是：

10、成功的合作不僅要________________，要______________，而且還要________________，有________________。

11、本學(xué)期中，我們又認(rèn)識(shí)了很多人：被日本人民稱為“_________”、“_________”的聶榮臻將軍；法國的一家保護(hù)秘密情報(bào)；_______________的諸葛亮；揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學(xué)家 ________________。同時(shí)我們還知道了現(xiàn)代社會(huì)離不開________；了解了中國四大古典名著：《________》《________ 》、《________ 》、《________》。

12、眼前昏暗了，可是還能感覺___________________________。我又感覺要是_________________，準(zhǔn)會(huì)__________________，______________。這段話是_______寫得《》運(yùn)用了_________描寫。

13、船兩頭都，管理處的工人先進(jìn)_______，在______________，___________，在外洞的工人______________________，___________________。

14、《記金華的雙龍洞》按________順序了游雙龍洞的經(jīng)過。金華的雙龍洞的外洞的特點(diǎn)是________，內(nèi)洞的特點(diǎn)是_______、________、_______，連結(jié)外洞和內(nèi)洞的是__________,它的特點(diǎn)是____________。

15、活躍了一天的太陽，依舊像____________________。它______________，_____________，_______________地從身上抖落下，在大海上_______________________。于是，天和海都被它的__________________,_______________，_____________________。

16、最后那落日像________________那樣，以一個(gè)_________、_______的彈跳，再以一個(gè)______________、______________的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道“再見”。

17、我們?cè)僖淮晤I(lǐng)略了偉人的魅力和小人物的不平凡：天游峰的掃路人______________________，真是位可敬可愛的老人；福樓拜和莫泊桑師徒二人，一個(gè)____________，一個(gè)______________；會(huì)放風(fēng)箏的劉老師______________，在我們心中騰起一只只理想的風(fēng)箏；孔子有著水一樣的品行：_________________________，是一們真君子……

18、《長(zhǎng)江之歌》一文中反復(fù)吟唱的句子是：“_________________”。當(dāng)你滿懷激情地誦讀了《長(zhǎng)江之歌》這首詩，你一定會(huì)感受到詩人______________之情。

18、“它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳?！薄八敝傅氖莀______?！按T大無朋的床面”指的是 _______________。20、“盧溝橋事變”的時(shí)間是_______年_______月_______日，從此中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕拉開了。

21、讀了《學(xué)會(huì)合作》一文，我明白了：作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有才能。這讓我想起了一句與合作有關(guān)的名言。

22、讀了《煙臺(tái)的?！肺覀兏惺艿搅藷熍_(tái)海的四季魅力：冬日的，春日的，夏日的，秋日的，煙臺(tái)的海，是，是，是，世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著。這使我們想到了這樣一句話：人類要開發(fā)和利用海洋首先必須，珍惜。

23、小山似的海浪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿的獅子，從北邊的天際＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿地?fù)湎虻贪?，濺起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，發(fā)出＿＿＿＿＿＿＿，有時(shí)＿＿＿＿＿＿＿。這段話寫出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

24、微波泛起，＿＿＿，從＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，剛＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后又＿＿＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這段話寫出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

25、因此，夏日煙臺(tái)的海常常＿＿＿＿＿，宛如一個(gè)＿＿＿、＿＿＿的少女。清晨，太陽像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿地浮出水面，海面上拖著＿＿＿＿＿＿＿＿＿。傍晚，＿＿＿＿的海面上倒映著＿＿＿＿＿＿＿，岸邊的石代代凳上＿＿＿＿＿＿＿＿，他們腳下，是海浪與堤岸的＿＿＿＿＿。這段話寫出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

26.聶將軍先抱起＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看到她＿＿＿＿＿＿＿＿，便馬上讓＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。然后，又慈愛地＿＿＿＿＿＿＿＿＿，親切地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

27.聶將軍見這孩子兩眼里流露出＿＿＿＿＿＿，就拿過＿＿＿＿＿＿＿，和藹地說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，吃吧！”

28.幾天以后，美穗子＿＿＿＿＿＿＿＿，她用小手拽著＿＿＿＿＿＿＿＿，跟著＿＿＿＿＿＿＿＿，可親熱啦！

29.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。興盡晚歸舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這是＿＿朝詞人＿＿＿寫的《＿＿＿＿》。這首詞描寫的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。30、《夏日絕句》的作者是________，詩的前一句是________，________。詩中詩人懷念的人物是________。

31、《學(xué)會(huì)合作》這篇課文為我們列舉了兩個(gè)小故事：第一個(gè)故事＿＿＿＿，說明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿；第二個(gè)故事＿＿＿＿，說明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

32、我們平時(shí)學(xué)習(xí)了不少名人名言，從中選一條你最喜歡的寫下來：___________________________________________________________。

33、“那螳螂＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，卻不知道有只＿＿＿在它的身后。它們一心想得到＿＿＿＿＿＿＿＿＿，卻沒顧到自己身后＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢！”這些內(nèi)容可用一個(gè)成語來概括，就是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

34、《夜晚的實(shí)驗(yàn)》一文中帕拉捷通過多次實(shí)驗(yàn)，終于弄清蝙蝠夜間飛行是靠 _____________確認(rèn)目標(biāo)的，從而促使人們對(duì)“____________”研究。你還知道入們受到________________啟發(fā)，發(fā)明了_________________________，我們要學(xué)習(xí)斯帕拉捷_________________________________的科學(xué)精神。

35、《學(xué)會(huì)合作》告訴我們的道理是_______________________。文中作者列舉了兩個(gè)整合，一個(gè)是______________，另一個(gè)是___________________，通過這兩個(gè)事例說明成功的合作必須具有_________的精神和________精神。

36、蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個(gè)道理：人的一生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有的人＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有的人則＿＿＿＿＿＿，一再地＿＿＿＿＿＿。當(dāng)然＿＿＿＿＿＿＿＿，但＿＿＿＿＿＿＿，這才是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

37、請(qǐng)寫出一句談“機(jī)會(huì)”的名人名言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

38、“東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生機(jī)?！毖┧傻谋绢I(lǐng)是_________________。從雪松的身上我們得到了一個(gè)啟示：_______________________________________________。

39、月光下的夾竹桃把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，讓“我”幻想到：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。其中，你最喜歡哪次幻想，請(qǐng)寫出有關(guān)語句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。40、然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里________________，一朵花________________，又________，一嘟嚕花________，又長(zhǎng)出________。在________，在________，在________，看不出________________________，也看不出________________，無日不________________。從________一直到________，從________一直到________________，________________。

41、古人常借筆下的事物來抒發(fā)自己的志向或表現(xiàn)自己的精神品質(zhì)，這叫“托物言志”。如明代的__________在其《石灰吟》中的“______________________，______________________”就在告訴人們，他要像石灰一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好。明代的__________在其《墨梅》中想說明他畫梅花不是為了讓人夸贊顏色好，只是要讓它的清香彌漫天地之間的詩句是“______________________，_________________”。這樣的例子還有很多，如：______________________，______________________。

42、《孔子游春》中寫泗水春景的句子是： _____________________________________________________________________________________。從這些句子可以體會(huì)到作者

43、孔子認(rèn)為“水是真君子”的原因是水有________,有________,有________,能________等。你認(rèn)為水與君子的共同點(diǎn)還可能有________________、_______________…

44、“6年的學(xué)習(xí)生活多像______________________！”這句話表達(dá)了作者_(dá)_______________________________________。

45、請(qǐng)你對(duì)老師寫一段畢業(yè)贈(zèng)言： ___________________________________________________________。

45、請(qǐng)你對(duì)同學(xué)寫一段畢業(yè)贈(zèng)言： _____________________________________________________________。

46、大自然是神奇的：___________面對(duì)大雪懂得先彎曲再反彈，幽香純潔的___________有著無比旺盛的生命力，韌性十足的___________給人許多幻想……

47、在最后一單元的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了虛心好學(xué)的___________，他被譽(yù)為“______________________”，他的短篇小說《___________》是膾炙人口的名篇。我們被___________的孔子獨(dú)特的教學(xué)方法所折服，被劉老師的___________精神深深感動(dòng)。他們 讓我想用一句比喻來贊美老師：______________________。

第二篇：第十二冊(cè)課文內(nèi)容填空(期末)

第十二冊(cè)課文內(nèi)容填空話，告訴我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人生哲理。

《三亞落日》

1、活躍了一天的太陽，依舊像一個(gè)＿＿＿＿＿＿＿，它歪著＿＿＿＿＿＿＿

＿，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下＿＿＿＿＿＿，在大海上濺出＿＿＿

＿＿＿＿＿＿。于是，天和海都被它的＿＿＿＿感染了，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

《記金華的雙龍洞》

1、本文的作者是現(xiàn)代著名文學(xué)家、教育家＿＿＿＿。這是一篇＿＿＿＿，按

＿＿＿＿的順序記敘了游覽雙龍洞的經(jīng)過。作者描寫了＿＿＿的溪流，外洞的＿＿，內(nèi)外洞連接處孔隙的＿＿＿，內(nèi)洞的＿＿、＿＿、＿＿的特點(diǎn)。

2、我懷著好奇的心情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，自以為從＿＿＿＿到＿＿

＿＿，到＿＿＿＿，到＿＿＿＿，沒有一處不＿＿＿＿＿＿＿＿。才說了一聲

“行了”，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。眼前＿＿＿＿，可是還能感覺＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我又感覺要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，準(zhǔn)會(huì)＿＿

＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

《盧溝橋烽火》

1、“盧溝橋事變”發(fā)生在＿＿＿年＿＿月＿＿日，它拉開了＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。從此，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿便如火如

荼地展開了。

《三打白骨精》

1、《三打白骨精》選自＿＿代＿＿的古典名著＿＿＿＿＿＿。四大古典名著還

有＿＿＿＿＿寫的＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿寫的＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿寫的＿＿＿＿＿。

《詞兩首》

1、常記溪亭日暮，沉醉＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿

＿＿＿。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

西塞山前＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《學(xué)會(huì)合作》

1、《學(xué)會(huì)合作》是一篇＿＿＿＿＿，以“＿＿＿＿”為話題，課文中列舉了兩

個(gè)具體事例：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿，這兩個(gè)具體事例

說明能夠卓有成效地合作，必須具有＿＿＿＿精神和＿＿＿＿＿精神。

《練習(xí)4》

不入虎穴，＿＿＿＿＿＿。近水識(shí)魚性，＿＿＿＿＿＿＿。欲知山中事，＿＿

＿＿＿＿＿＿。兼聽則明，＿＿＿＿＿＿。多看實(shí)事，＿＿＿＿＿＿＿。滿招

損，＿＿＿＿。知過必改，＿＿＿＿＿＿。戶樞不蠹，＿＿＿＿＿＿＿。從善

如流，＿＿＿＿＿。鐘不敲不響，＿＿＿＿＿＿。良藥苦口利于病，＿＿＿＿

＿＿＿＿。

《山谷中的謎底》

對(duì)于外界的壓力，可以通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但有時(shí)也需要像雪松

那樣先＿＿＿＿＿，作出＿＿＿＿＿＿＿，以求＿＿＿＿＿＿＿。確實(shí)，有時(shí)

彎曲不是＿＿＿＿＿＿＿＿，而是為了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這兩句

《廣玉蘭》

1、在綠油油在葉叢中，花朵是那樣的＿＿＿、＿＿＿。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的＿＿＿，說它＿＿＿＿吧，又似乎有一種＿＿＿＿＿＿＿＿＿滲透出來；我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的的＿＿＿，說它＿＿＿＿吧，它又顯得那樣＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、廣玉蘭開花有遲有早，在同一株樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞＿＿＿＿＿＿，有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，那里面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。盛開著的廣玉蘭，潔白柔嫩得像＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿、＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。圓莖上面綴滿了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這就是＿＿＿＿＿＿＿＿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的大家族?！秺A竹桃》

1、然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一朵花＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿，一嘟?；ǎ撸撸撸撸撸?，又長(zhǎng)出＿＿＿＿＿＿。在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，無日不＿＿＿＿＿＿。從＿＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿，從＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、月光下的夾竹桃把影子投到墻上，＿＿＿＿，＿＿＿＿，讓“我”幻想到：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。其中，你最喜歡哪次幻想，請(qǐng)寫出有關(guān)語句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！犊鬃佑未骸?/p>

1、陽光普照著大地。泗水河邊＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像＿＿＿＿＿＿＿＿，在給＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她＿＿＿＿＿＿，茂密的森林是她＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿是她明亮的眸子，＿＿＿＿＿＿＿是她甜蜜的絮語??請(qǐng)續(xù)寫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、水奔流不息，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它好像＿＿＿＿。水沒有一定的形狀，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，它好像＿＿＿＿，水＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿它好像＿＿＿＿。萬物入水，＿＿＿＿＿＿＿＿，它好像＿＿＿＿＿＿??由此年看來，水是真君子?。≌?qǐng)續(xù)寫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！毒毩?xí)7》 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不亦說乎！三人行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。學(xué)而不思則罔，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，不知老之將至云爾。＿＿＿＿＿＿＿，可以為師矣。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。

第三篇：蘇教版語文第十二冊(cè)課文內(nèi)容填空

第十二冊(cè)課文內(nèi)容填空

班級(jí)_________ 姓名_________ 成績(jī)__________

一、課文內(nèi)容復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、《長(zhǎng)江之歌》是大型電視系列片______________的主題曲。作者用第____人稱，直接先贊美了長(zhǎng)江的_______、________和________。全文采用了________的修辭手法。

2、三亞的落日總的特點(diǎn)是_______________。文中作者采用了三個(gè)比喻，分別把不同時(shí)間段的落日比作____________、____________和_____________。本文在結(jié)構(gòu)上__________。本文第二自然段寫出了海南島的_________美、_________美和_________美。

3、《煙臺(tái)的?！肥前確______順序來寫的，它先寫冬天的海是因?yàn)開________________，原因是煙臺(tái)的海特殊的地理位置，它________臨海。煙臺(tái)的海四季的特點(diǎn)分別是：春天________、夏天________、秋天_________、冬天__________。作者又作了相應(yīng)的比喻，把冬天的海比作__________、把春天的海比作__________、把夏天的海比作__________，請(qǐng)你也給秋天的海作個(gè)比喻：_________________________。文章最后一段：煙臺(tái)的海，是_______________，是_________________，是_________________。世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著____________的活劇。其中前一句話的理解是_____________________________ __________________________________________________________。后一句中的“活劇”如何理解：__________________________________________________。

4、《記金華的雙龍洞》作者是我國著名文學(xué)家、教育家，出版家__________。作者以________為線索記敘了雙龍洞的_________、________、_________、__________。其中還有一條線索就是____________。這體現(xiàn)出了作者_(dá)____________使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。作者在寫到孔隙時(shí)寫到了小船，怎樣小的小船呢？____________，________，________________，是這樣小的小船。這不僅僅是寫出了其中的交通工具，還_____________________。

5、《盧溝橋烽火》發(fā)生在_____年____月___日，被稱為______事變，也稱為___________。課文是按__________順序來寫的?！捌浇蛭＜薄敝小捌健笔侵竉_____就是現(xiàn)在的_________。

_________事變拉開了_____________________________________的序幕。

6、《半截蠟燭》發(fā)生在______________時(shí)期的_____國。主人公是_____________一家。他們一家都想移走蠟燭，分別想了什么辦法：_________________、__________________、______________________。(課后練習(xí)2中的兩個(gè)“似乎”)

7、聶將軍就是我國十大元帥之一的__________。他被日本人民稱為____________和________________________。他照顧日本小姑娘是那樣的_________、________。“中國人民決不以日本士兵及人民為仇敵”體現(xiàn)了聶將軍______________精神和_____________的品質(zhì)?！氨禺?dāng)為中華民族之生存與人類之永久和平而奮斗到底”體現(xiàn)了_____________________ ________________________________。

8、《三打白骨精》選自我國四大名著之一的_____________作者是__________，其他三部作品分別是：_______的___________，其中我了解的一個(gè)故事是______________________ ________，主人公是__________；_______的___________，其中我了解的一個(gè)故事是______________________________，主人公是__________；_______的___________，其中我了解的一個(gè)故事是______________________________，主人公是__________。

9、《如夢(mèng)令》是我國_____朝著名女詞人________的作品。“誤入藕花深處”的原因是_____________________。_____朝詞人張志和在《漁歌子》中為我們描繪了一幅江南春景圖：__________________，__________________。請(qǐng)?jiān)賹懗鋈齻€(gè)詞牌名：___________、___________、____________。

10、《螳螂捕蟬》是一篇_______故事。其中的寓意是______________________________ _______________________________。像螳螂捕蟬，___________這樣八字的成語還有__________，_________；__________，_________；__________，_________。

11、《夜晚的實(shí)驗(yàn)》講了意大利科學(xué)家_____________，研究_______________________的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________________________，后人在此基礎(chǔ)上深入研究了“_________”

現(xiàn)在已在多方領(lǐng)域運(yùn)用這一技術(shù)，如__________、__________、____________。

12、海洋能為人類提供__________、___________、___________、___________。

13、成功的合作，不僅要有_____________，盡國做好___________，而且還要__________，____________，有_________________。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是漁民，就要________________________________________。

14、天游峰是___________第一險(xiǎn)峰。一個(gè)“險(xiǎn)”字說明___________________。為下文寫老人的_______________________________(品質(zhì))作了鋪墊。

15、《最大的麥穗》記敘了_______大學(xué)者_(dá)____________讓他的弟子們到麥地中摘麥穗，提了兩個(gè)要求：一是__________________，二是___________________。弟子們最終兩手空空，但他們也從中悟出了一個(gè)道理：(背誦默寫)也讓我懂得了：追求應(yīng)該是___________，___________________________________________________________。

16、《山谷中的謎底》其中“謎”是___________________________________?！暗住笔莀________________________________________________________________。從中告訴我們：________________________________________________________________________。

17、《廣玉蘭》是圍繞最后一段來寫的：我愛廣玉蘭的_______________，更愛廣玉蘭_________________________。在同一棵樹上能看到花的各種形態(tài)：有____________、有____________、有____________、有____________。請(qǐng)寫出一句能體現(xiàn)廣玉蘭生命力旺盛的句子：__________________________________________________________________。

18、《夾竹桃》的作者是___________，是當(dāng)代著名的語言學(xué)家，散文家，東方文化研究專家，被譽(yù)為“___________”，2004年4月，他在《人民日?qǐng)?bào)》寄語全國中小學(xué)生“_________、___________、___________、___________?！弊髡哒J(rèn)為夾竹桃最值得留戀最值得回憶是因?yàn)開_______________；__________________________。

19、《石灰吟》《墨梅》兩首都是__________詩。其中《石灰吟》中的“吟”是_____________。作者_(dá)______贊頌了石灰__________________的品質(zhì)，抒發(fā)了__________________________的思想感情。《墨梅》是元朝畫家_______的_________詩。借梅花為喻，寄予了作者_(dá)______ ____________________________的高尚情操。20、19世紀(jì)___國著名作者莫泊桑，被稱為“_______________”，他作品的特點(diǎn)是_________________________________________。代表作有________、______________等，他的老師___________是一個(gè)_______________的老師，他的代表作有____________、_______________等。讀了《莫泊桑拜師》這篇文章也讓我懂得了習(xí)作要______________、________________、__________________。

21、《理想的風(fēng)箏》課題中“理想”的理解：_______________________________________。本文是一篇學(xué)生回憶老師的文章，其中劉老師是一個(gè)_______________________的老師。文中提到他的那一根圓木棍是“功德無量”這個(gè)詞如何理解：____________________________ ______________________。文中最后一個(gè)省略號(hào)的作用是：_________________________。

22、孔子帶學(xué)生到泗水河畔，以天地為教室，以流水為教材，教育弟子們__________。這正體現(xiàn)了孔子具有像水___________________一樣的品性。文章最后一句“泗水河畔的春意更濃了”原因是_________________、___________________、___________________。第16自然段就是“子曰：老者安之，朋友信之，少者懷之?！?/p>

二、相關(guān)練習(xí)

23、會(huì)寫擬人句，作用是使句子更生動(dòng)，更形像。

24、農(nóng)具及相應(yīng)古詩。

25、各種各樣的笑。(笑的神態(tài)、笑的褒貶等)

26、一字多義的理解

27、詞(物)的類別

28、古今賢文、論語、成語

三、口語交際

29、北京奧運(yùn)、奧運(yùn)火炬的傳遞。(國外的傳遞、國內(nèi)的傳遞(特別是蘇州的傳遞))30、四川汶川的地震。

31、畢業(yè)贈(zèng)言等。

第四篇：二年級(jí)根據(jù)課文內(nèi)容填空.

按課文內(nèi)容填空

1、我的家鄉(xiāng)在美麗的江南水鄉(xiāng)。十月,荷塘里長(zhǎng)滿了菱藕,姑娘們劃著小船忙著采摘。每當(dāng)夕陽西下時(shí),漁民們便哼著漁歌,伴著如水的月光和萬家燈火,滿載而歸。2、10月1日的國慶大典上,天安門廣場(chǎng)紅燈高掛,禮炮齊鳴,威武的三軍儀仗隊(duì)接受了國家領(lǐng)導(dǎo)人的檢閱。天安門前,一輛(l iànɡ輛排列整齊的坦克,一排排軍容整齊的海陸空軍隊(duì)正接受人民的檢閱。神州大地,一片歡騰,中國猶如一條巨龍?jiān)隍v飛。夜晚,焰火綻放,神州大地一片歡騰。

3.船上的錨能停船,家里的貓喵喵叫。錨和貓,莫混淆,看看偏旁就知道。4.寧寧是個(gè)小畫家,彩色鉛筆一大把。畫個(gè)爐灶沒有門,畫只鴨子尖嘴巴,畫張桌子腿歪斜畫匹沒尾巴。你看看,可是個(gè)粗心的小畫家。

5.秋天到,秋天到,秋天莊稼長(zhǎng)得好。棉花朵朵白,大豆粒粒飽。高粱樂紅了臉,稻子笑彎了腰。秋天到,秋天到,秋天果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子架上掛葡萄。黃澄澄的是梨,紅彤彤的是棗。

6.北京時(shí)間_2008年8月24日晚_,第_29_屆夏季奧運(yùn)會(huì)即將落下帷幕,在“鳥巢”上空飄揚(yáng)了__17天_的_五環(huán)_旗已經(jīng)緩緩降下。……場(chǎng)上仿佛又響起了《 _我和你_》的歌聲:來吧,_朋友_,_伸出你的手_,_我和你_,_心連心,永遠(yuǎn)一家人……帶著無盡的留戀與不舍,高達(dá)_8米_的圣火漸漸熄滅。

7、《靜夜思》是唐代詩人李白寫的。我會(huì)默寫這首詩床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。這首詩的意思是說:秋天的夜晚,明

亮的月光照在床前,地上就像鋪了一層白霜。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們望著那天上的月亮不由得思念起故鄉(xiāng)來,表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)的感情。

8、捉一只蝴蝶,能編織美麗的故事。含一片草葉,能吹出動(dòng)聽的歌曲。挖一籃野菜,撐圓了小豬的肚皮。逮一串小魚,樂壞了饞嘴的貓咪。哦,鄉(xiāng)下孩子,生在陽光下,長(zhǎng)在曠野里。

9、婆婆,婆婆,這是一只會(huì)唱歌的蟈蟈。在我上學(xué)的時(shí)候,就讓它替我給您唱歌。歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野,看到小溪流淌的清波。歌聲會(huì)把您帶回童年,想起往日難忘的歡樂。

10、踮起腳尖兒,走進(jìn)濃綠的小院我們把一株紫丁香栽老師窗前。

11、你看,你看,滿樹盛開的小花,那是我們的笑臉,感謝你時(shí)時(shí)把我們掛牽。12.人來__小亭邊_,_停步_側(cè)__耳聽_。_林深不見鳥_,_但聞鳥鳴聲_。

13、學(xué)了這個(gè)故事《小鷹學(xué)飛》你想到哪些成語?人外有人、天外有天、學(xué)無止境、一往無前

14、學(xué)了《青蛙看海》我懂得了不論做什么事,只要不怕困難,堅(jiān)持到底,就會(huì)取得成功。

15.冬天,寒流降臨,北風(fēng)呼呼地吹,大雪紛紛地下,蟒蛇、青蛙、刺猬等動(dòng)物都冬眠了。但是,蠟梅不怕寒冷,依然迎風(fēng)怒放;翠竹和蒼松不怕寒冷,昂首挺立;小朋友們也不怕寒冷,他們有的滑雪,有的溜冰,還有的跳繩,大家玩得真開心!16.我想去塞北,在秋風(fēng)中騎駿馬;我想去江南,在春雨中看杏花;我想去海島,在驕陽下爬椰樹;我想去高原,在冰雪中放牦牛。

17、歌聲會(huì)(領(lǐng)您走進(jìn)(田野,看到小溪流淌的(清波。歌聲會(huì)把您帶回(童年,想起往日(難忘的歡樂。

18、梅蘭芳學(xué)藝的(決心沒有(動(dòng)搖。他(常常緊盯空中飛翔的鴿子,(或者(注視水底(游動(dòng)的魚兒。日子一長(zhǎng),他的雙眼漸漸(靈活起來。

19、經(jīng)過勤學(xué)(苦練,梅蘭芳(終于成為(世界聞名的京劇大師。

20、禹下決心要(治理洪水。他吃盡了(千辛萬苦,走遍了(千山萬水,(仔細(xì)地察看(水流和(地形。他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河,劈開了九座大山,引導(dǎo)洪水流入了大海,使老百姓過上了安定的日子。從此,大禹的名字代代相傳。

21、丹頂鶴有一身(潔白的羽毛,而脖子和翅膀邊兒卻是(黑的的。它的(頭頂就像嵌著一(顆紅寶石,(鮮紅鮮紅的,怪不得人們就叫它丹頂鶴。

22、丹頂鶴很逗人_逗人喜愛_。它的_腿長(zhǎng)_,__脖子長(zhǎng)_,_嘴巴也長(zhǎng)_。丹頂鶴(不論是在地上(引吭高歌,(還是在天上展翅飛翔,都(顯得那么高雅。(傳說丹頂鶴是(神仙的旅伴,(所以人們又叫它“仙鶴”。

23、沒有了,沒有了,天空像(洗過一樣(干凈,只剩下一個(gè)(笑瞇瞇的太陽和一片(水汪汪的藍(lán)天。

24、太陽已經(jīng)(西斜,收起了(刺眼的(光芒。天空一片(深藍(lán)。(連綿起伏的西山,披著(夕陽的余暉,顯得十分(壯麗。

25、松竹梅(歲寒三友,(桃李杏春風(fēng)一家。

26、春雨(驚春清(谷天,(夏滿芒夏暑(相連。(秋處露秋(寒霜降,冬雪雪冬(小大寒。

我知道的節(jié)氣有_________、_____________、______________、______________。

27、(春回大地,福滿(人間。

28、(閃光的東西并不都是金子,動(dòng)聽的(語言并不都是(好話。

29、(存心要干兇惡殘酷的(壞事情,那是很(容易找到借口的。

30、(蠟梅花,臉兒黃,身上不穿(綠衣裳。(大雪當(dāng)棉襖,風(fēng)來(挺胸膛。別的花兒怕(冬天,只有(蠟梅開得旺。

31、太陽慢慢地(往下沉。它那圓圓的臉(漲紅了,把身邊的云染成了(黃色、(紅色、(紫色……

32,默寫《登鸛雀樓》和《青松》?！兜躯X雀樓》是唐代詩人是王之渙寫的,這首詩告訴我們只有站得高,才能看得遠(yuǎn)的道理,而《青松》是陳毅元帥寫的。

33.云房子有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著,有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房,有很寬的大禮堂,也有一點(diǎn)點(diǎn)小的,小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。

34、.沒有了,沒有了,天空像_洗過一樣干凈_,只剩下一個(gè)笑瞇瞇的_太陽_和_一片_水汪汪的_藍(lán)天_。

按課文內(nèi)容填空

4.秋天到,秋天到,秋天莊稼。朵朵白,粒粒白。樂紅了臉,笑彎了腰。秋天到,秋天到,秋天長(zhǎng)得好。結(jié)柿子,掛葡萄。的是梨,的是棗。

5、北京時(shí)間年月24日晚,第屆夏季奧運(yùn)會(huì)即將帷幕。在“鳥巢”上空飄揚(yáng)了17天的五環(huán)旗已經(jīng)緩緩降下。

6、這是,北京城,如同將絢爛的鮮花拋向。人們不分膚色,不分年齡，，!卓越、友誼和尊重的奧運(yùn)精神,感染著。

7、《靜夜思》是代詩人寫的。我會(huì)默寫這首詩,。,。這首詩的意思是說:夜晚,明亮的,像是鋪了白霜。遠(yuǎn)離那天上的月亮,不由得。

8、捉一只蝴蝶,能編織,。含一片草葉,能吹出。挖一籃,撐圓了。逮。饞。哦,鄉(xiāng)下孩子,生在,曠野里。

9、婆婆,婆婆,這是蟈蟈。在我時(shí)候,就。

歌聲會(huì),看到小溪。歌聲會(huì),想起。

10、踮起,走進(jìn)我們把紫丁栽窗前。

11、感謝你，盛開的 掛牽。，那是，按課文內(nèi)容填空

（二）1、天安門廣場(chǎng)早已（來。人們（拋向天空。

2、蠶（3、歌聲會(huì)（把您帶回（4、（之行，始于（5、梅蘭芳學(xué)藝的（（來。

6、經(jīng)過勤學(xué)（劇大師。7、禹下決心要（（8、丹頂鶴有一身（（）就像嵌著一（），（）洪水。他吃盡了（）地察看（）和（），走遍了）。）的。它的），梅蘭芳（）成為（）的京）水底（），蜂釀蜜。人不學(xué)，不如（）走進(jìn)（），想起往日（）之木，生于毫末；九（）下。）沒有。他（）緊盯空中飛翔的鴿子，（））起）之（）。）。歌聲會(huì)）著，（），（）的人們還是像潮水一般涌）著，一次又一次地將（）的鮮花），看到小溪流淌的（）的歡樂。），起于累土；（））的魚兒。日子一廠，他的雙眼漸漸（）的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是（）紅寶石，（）的，怪不得人們 就叫它丹頂鶴。

9、（（千只（（千（（6）渠，萬 條 河，（）。），萬 只 駁，（）。）曲，萬首（）。），（）一個(gè)連一個(gè)，）片片像云朵，）一籮又一籮，唱（）水鄉(xiāng)

10、沒有了，沒有了，天空像（的太陽和一片（11、太陽已經(jīng)（（顯得十分（12、松竹梅（13、人來（鳥（）聲。）是在地上（）那么高雅。（）人們又叫它“仙鶴”。）清（）露秋（）大地，福滿（）邊，（）。（）。）的藍(lán)天。）一樣（），只剩下一個(gè)（）），收起了（）的（）的西山，披著（）。天空一片）的余暉，），（）側(cè)耳聽。（）春風(fēng)一家。）不見鳥，（）

14、丹頂鶴（都（（15、春雨（（16、（17、（18、（借口的。

19、（來（），還是在天上展翅飛翔，）丹頂鶴是（）的旅伴，）天，（）芒夏暑（）。）。）霜降，冬雪雪冬（）。）并不都是（），那是很（）的東西并不都是金子，動(dòng)聽的（）要干兇惡殘酷的（）。）找到），臉兒黃，身上不穿（）胸膛。別的花兒怕（）衣裳。（）當(dāng)棉襖，風(fēng)）開得旺。）了，把身邊 的云染成了），只有（）。它那圓圓的臉（20、太陽慢慢地（（）、（）、（）?? 寫的，而《青松》是 21，默寫《登鸛雀樓》和《青松》?！兜躯X雀樓》是 元帥寫的。登鸛雀樓 青松 7

22、默寫兩首課外古詩 8

第五篇：五上根據(jù)課文內(nèi)容填空

五年級(jí)按課文內(nèi)容填空

1、《竊讀記》的作者是＿＿＿，課文以 ＿＿＿為線索。表現(xiàn)了＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

2、說說你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”這句話的理解＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、我知道關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語，如：“博覽群書”: ＿＿＿＿＿＿＿＿

4、《小苗和大叔的對(duì)話》小苗指＿＿＿＿。大樹指＿＿＿＿。三貫通指：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

5、莎士比亞說：＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。像這樣的與讀書有關(guān)的名言還有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、一本你喜愛的書就是一位＿＿＿＿＿＿＿，也是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、《秋思》的作者是＿＿代詩人＿＿＿＿。這首詩表達(dá)了作者 ＿＿＿＿＿＿。我還能默幾句表達(dá)思鄉(xiāng)的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、《泊船瓜洲》的作者是＿＿ 代詩人＿＿＿＿。這首詩的名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。此句表達(dá)了詩人＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、《長(zhǎng)相思》的作者是＿＿代詩人＿＿＿＿。描寫的是＿＿季節(jié)?！堕L(zhǎng)相思》是一首＿＿詞牌名是 ＿＿＿＿。

11、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，每逢佳節(jié)倍思親。

春草明年綠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

自在飛花輕似夢(mèng)，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12、《鯨》體裁＿＿＿＿，課文是從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿ 等方面來介紹鯨的。從 ＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿寫了鯨的生活習(xí)性的。這篇課文使用的說明方法有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13、課文中的新型玻璃有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。這些名稱準(zhǔn)確地概括了玻璃某一方面的特點(diǎn)，請(qǐng)你再想象寫幾個(gè)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

14、《釣魚的啟示》一課，不加引號(hào)的魚指的是＿＿＿＿，加上引號(hào)的“魚”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

15、《落花生》一課的作者是＿＿＿＿，課文按照＿＿＿＿＿＿順序記敘的。課文圍繞“落花生”講了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿四部分內(nèi)容，其中詳寫的是＿＿＿。

16、花生的好處很多，有一樣__________：它的果實(shí)__________，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把__________的果實(shí)__________掛在枝頭上，使人一見就生__________。你們看它__________長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出來它有沒有果實(shí)，__________必須挖起來才知道。

17、傳說中_____創(chuàng)造了文字。漢字的演變過程是：＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿。____朝的 _____發(fā)現(xiàn)了甲骨文。甲骨文出土的地方是_________。

18、我國著名的書法家及其作品有：＿＿＿＿《》、＿＿＿＿《》。

19、連綴成句，_________________。書法字體，各具特長(zhǎng)。_______________，古色古香。行書_____________，正楷____________。狂草________，_______________。

20、《地震中的父與子》一文講述的是有一年發(fā)生在＿＿＿的大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，不顧勸阻，經(jīng)過了＿＿個(gè)小時(shí)的挖掘，終于在廢墟里救出兒子和同學(xué)的故事，歌頌了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

21、《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文的作者認(rèn)為愛有兩種形式：一是來自＿＿＿的愛，是一種＿＿＿的愛；二是來自＿＿＿的愛，是一種＿＿＿的愛。

22.圓明園的毀滅是（），也是（）。句子連用了兩個(gè)“不可估量”的作用是（）

23.圓明園中，有（）的()，也有()的()；有象征著()的“買賣街”，也有象征著

()的()。園內(nèi)不僅()，還有

()。漫步園內(nèi)，有如()，飽覽著

()；（），仿佛置身在（）。

24.圓明園不但（），還收藏著最（）的（）。上自（）的()，下至

()、()、()、()、()歷代的()和各種()。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的()、()。

25.他們把園內(nèi)()能拿走的東西，()掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就()破壞、毀掉。這座（）的皇家園林，被侵略者用大火()，煙云

()了整個(gè)北京城。我國這一（）的（），（）的()，就這樣化成了一片()。

26.頓時(shí)，石頭像()一樣，帶著()，帶著（），向敵人頭上砸去。這句話把（）比作

()，說明()，充分體現(xiàn)了（）。

27.班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面?！皵蒯斀罔F”的意思是

()。你從這個(gè)詞體會(huì)到

()。從“熱血沸騰”，“緊跟”這兩個(gè)詞語可以看出()。

28.《狼牙山五壯士》按（）的順序，先后寫了（）、（）、（）、（）、（）五部分，其中()和()寫得比較詳細(xì)。

29.五位壯士（）在狼牙山頂峰，()著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了()的()。??說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍()了，然后

()懸崖邊上，像()一樣，第一個(gè)

()。戰(zhàn)士們也（），（）從懸崖上往下跳。狼牙山上響起了他們（）的口號(hào)聲，這聲音（），（）。

30.《難忘的一課》向我們敘述了一位臺(tái)灣年輕教師在一遍一遍教學(xué)生朗讀“（），（）”的動(dòng)人情景，字里行間流露了作者強(qiáng)烈的（）和濃厚的（）。

31.默寫《七律.長(zhǎng)征》（），（）。（），()。

()，()。

()，()。

詩中寫到紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過的地方有()、()、()、()、()。這首詩的“寒”和“暖”表達(dá)了詩人

()。

32.這()，這()，使全場(chǎng)

()。這()，這()，經(jīng)過無線電的廣播，傳到()，傳到()，使全中國人民的心一齊()起來。這“宣告”、“聲音”具體指

()。這段話主要寫了

()。

33.“到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪?！边@句話中把滿是群眾的天安門廣場(chǎng)比作()，把翻動(dòng)的紅旗比作()，寫出了開國大典()的場(chǎng)面。

34.風(fēng)雪送春歸，()。已是()，猶有

()。俏也不爭(zhēng)春，（）。（），她在花叢笑。

35.天安門廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來，一萬支禮花陸續(xù)（）。天上()，地上

()。這句話從側(cè)面表現(xiàn)出人們

()的心情。

36.他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)?！爸北肌北磉_(dá)了人們當(dāng)時(shí)（）的心情。三十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)?！耙积R” 表達(dá)了人們當(dāng)時(shí)（）的心情。

37.兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城。

這句話的含義是（）。