第一篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：讓愛(ài)國(guó)意識(shí)在心靈深處生根

敬愛(ài)的黨組織：

國(guó)學(xué)大師季羨林先生在他的《一個(gè)老知識(shí)分子的心聲》中道出了中國(guó)知識(shí)分子一個(gè)根深蒂固的意識(shí)——愛(ài)國(guó)心。他鄭重強(qiáng)調(diào)：中國(guó)知識(shí)分子有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，是世界上哪個(gè)國(guó)家也不能望其項(xiàng)背的。他還堅(jiān)定地認(rèn)為：廣大的老、中、青知識(shí)分子“愛(ài)國(guó)沒(méi)商量”。是的，雖然這種意識(shí)，同其衍生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，曾讓一代又一代、一批又一批知識(shí)分子付出了沉重的代價(jià)，然而他們推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的功勛是卓越的!正是因?yàn)榧纠瞎亲永锏倪@股愛(ài)國(guó)意識(shí)，他從一個(gè)曾經(jīng)對(duì)國(guó)民黨了解比對(duì)共產(chǎn)黨還要多的資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻赂咄氐睦辖淌?、為中?guó)社會(huì)科學(xué)作出卓著貢獻(xiàn)的中共黨員;也正因?yàn)槔斫夤亲永镞@種愛(ài)國(guó)意識(shí)的重量，季先生才戲謔地禱祝造化下輩子不要把他播弄成知識(shí)分子。我們都知道，那只是玩笑罷了。

如季先生這樣，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，最終成為黨的事業(yè)中流砥柱的志士還大有人在。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，曾先后有大批國(guó)民黨著名將領(lǐng)，如鄧兆祥、馮玉祥、傅作義、高樹(shù)勛、蔣鼎文、閻錫山、衛(wèi)立煌、張治中等等，在愛(ài)國(guó)心的驅(qū)使下，棄暗投明，加入了中國(guó)共產(chǎn)黨的事業(yè)。他們?yōu)榛貓?bào)黨對(duì)他們愛(ài)國(guó)主義的信任和接納，在黨的重要崗位上發(fā)光發(fā)熱，成為中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的先鋒、乃至中堅(jiān)力量。這些愛(ài)國(guó)人士無(wú)不受到當(dāng)時(shí)黨的最高領(lǐng)導(dǎo)核心毛澤東同志的好評(píng)：比如，評(píng)馮玉祥“置身民主，功在國(guó)家”;評(píng)傅作義“應(yīng)該獎(jiǎng)你一枚天壇一樣大的獎(jiǎng)?wù)?”;評(píng)衛(wèi)立煌“有愛(ài)國(guó)心的國(guó)民黨軍政人員”;評(píng)楊虎城“厚德載物，自強(qiáng)不息”;評(píng)張治中“你為和平奔走是有誠(chéng)意的”，等等。

可見(jiàn)，堅(jiān)定、純凈的愛(ài)國(guó)意識(shí)是成為合格共產(chǎn)黨員的先決條件，也是成為優(yōu)秀、先進(jìn)共產(chǎn)黨員的根本標(biāo)準(zhǔn)。周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”，他的雄心壯志是以愛(ài)國(guó)為基礎(chǔ)的;而且，他大愛(ài)無(wú)疆，一句“我是愛(ài)南開(kāi)的”看似輕描淡寫，實(shí)則飽含深情、一表心聲!終究，愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主線。作為一名學(xué)子，作為一個(gè)新時(shí)代的知識(shí)分子，我捫心自問(wèn)，慶幸骨子里是充滿愛(ài)的，我愛(ài)我的母校，愛(ài)我的祖國(guó)和同胞。我更要秉承母校教訓(xùn)、發(fā)揚(yáng)母校精神，找準(zhǔn)方向、確立目標(biāo)，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓愛(ài)國(guó)意識(shí)在心靈深處生根!

匯報(bào)人：思想?yún)R報(bào)

第二篇：讓感動(dòng)在心靈深處生根doc

學(xué)習(xí)英雄大愛(ài)無(wú)言

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族引以為豪的真善、信義、孝道等傳統(tǒng)和時(shí)代精神。2月27日上午，寶應(yīng)縣石橋小學(xué)組織全體師生分批次觀看了《感動(dòng)中國(guó)2012十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)》的視頻。

“最美女教師”張麗莉、主動(dòng)捐獻(xiàn)器官的小學(xué)生何玥、“綁著”母親上班的孝子陳斌強(qiáng)、“變身”民工的“臥底局長(zhǎng)”陳家順、守護(hù)“炕頭課堂”14載的高淑珍、用生命托舉殲-15的羅陽(yáng)??聽(tīng)著一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的字眼，看著一個(gè)個(gè)高大偉岸的身影，十大人物的事跡以實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了中國(guó)，感染著在場(chǎng)的每一位師生?！案袆?dòng)中國(guó)人物”是時(shí)代的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)著我們每一個(gè)中國(guó)人。

這次活動(dòng)給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的思想政治教育課，讓學(xué)生感悟人生的價(jià)值，培育民族精神。引導(dǎo)每個(gè)孩子都從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)他人，增強(qiáng)社會(huì)正義感和振興民族的責(zé)任感，培養(yǎng)良好思想道德品質(zhì)，有效地提高了學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

第三篇：讓法治意識(shí)扎根心靈深處

讓法制意識(shí)扎根心靈深處

各位老師、同學(xué)們： 大家早上好！

今天我要發(fā)言的題目是《讓法制意識(shí)扎根心靈深處》

自2001年起，我國(guó)將每年的12月4日確立為法制宣傳日。在這天，全國(guó)的司法系統(tǒng)和社會(huì)各機(jī)構(gòu)都會(huì)舉行各種形式的活動(dòng)，宣傳法律知識(shí)，弘揚(yáng)法律精神，意在讓律至上、依法辦事、遵紀(jì)守法的普世價(jià)值觀走進(jìn)每個(gè)公民的心靈深處，增強(qiáng)我國(guó)公民的法制意識(shí)、法制思維，培養(yǎng)公民自覺(jué)形成法律是紅線的底線意識(shí)，從而成全社會(huì)知法、懂法、守法的良好氛圍。

時(shí)到今日，法制宣傳日已走過(guò)了十五個(gè)春秋。每年的這天，學(xué)校都要對(duì)大家進(jìn)行一次普法教育，目的是讓每一位學(xué)生都能夠成為熟悉法律的先行者、運(yùn)用法律的實(shí)踐者、宣傳法律的傳播者。能夠運(yùn)用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。處事行為能多幾分法律的考量，不干違法之事。

法律是什么？法律的本質(zhì)界定的就是什么不能干，什么可以干，它統(tǒng)攝的是所有公民行為的最低限度。法律的意識(shí)基礎(chǔ)是社會(huì)公理，維護(hù)的是基本的社會(huì)良知。在一個(gè)法治的國(guó)度了，不懂法律，不會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己，會(huì)帶來(lái)兩個(gè)后果：其一，自己的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)受到侵害，其他合法權(quán)益得不到應(yīng)有的保護(hù)；其二，自己所做的事可能在某種程度上已經(jīng)違法而不覺(jué)，最終會(huì)受到法律懲罰。無(wú)論哪種結(jié)果，都是我們不愿經(jīng)歷和體驗(yàn)的。因此，法律意識(shí)、法律思維當(dāng)是一個(gè)法制國(guó)家公民的基本素養(yǎng)。

前不久，湖南某地一學(xué)校的三名學(xué)生，年齡大致11到13歲，在周末翻墻進(jìn)入學(xué)校盜竊學(xué)校財(cái)物，被學(xué)校一住校女老師發(fā)現(xiàn)，三位學(xué)生為了掩蓋和隱匿自己的犯罪事實(shí)，殘忍地將女老師殺害，事件發(fā)生后，公安機(jī)關(guān)第一時(shí)間破案，將犯罪嫌疑人抓獲，目前案件正在審理當(dāng)中。這起事件的起因還是因?yàn)檫@三個(gè)學(xué)生上網(wǎng)缺錢，遂產(chǎn)生偷竊學(xué)校的想法所致。

這是一起很典型故意殺人的案件，而且發(fā)生在未成年人的身上，就是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)知觸碰了法律的紅線，而將遭受到法律的嚴(yán)懲。他們的動(dòng)機(jī)并不復(fù)雜，理由也很簡(jiǎn)單，但造成的后果也怕是他們都沒(méi)想到的。很顯然，接下來(lái)，等待他們的將是高墻大獄。

據(jù)司法部門的有位負(fù)責(zé)人介紹，近些年，青少年犯罪的案例呈上升趨勢(shì)，而且傾向于低齡化，案件性質(zhì)往往惡虐、案件發(fā)生的動(dòng)機(jī)單純但結(jié)果嚴(yán)重，案件的當(dāng)事人往往不懂基本的法律常識(shí)。這種類型的案件給社會(huì)帶來(lái)了極大的負(fù)面影響。因此，作為青少年的我們，既要防微杜漸，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律方面的知識(shí)。做任何事要多點(diǎn)是否違法的考量。

為了增強(qiáng)大家的法律意識(shí)，我倡議，我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做起：

1、多渠道學(xué)習(xí)法律方面的知識(shí)，在校期間聽(tīng)從學(xué)校和老師的各種要求。更要理解每種法律規(guī)定的基本要求，并把它們內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則和處事原則。

2、多認(rèn)真聽(tīng)取各種典型的法律案例，形成對(duì)自己的一種警示教育作用。在現(xiàn)時(shí)代，法律就像陽(yáng)光和空氣，受益而不覺(jué)，失之則難存。多獲取間接經(jīng)驗(yàn)，從而提升自身的防范力和免疫力。

3、在生活中、學(xué)校里、社會(huì)上，做每件事都要有權(quán)衡利弊的思維。常言道“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。做小事冒出的不良苗頭，如果不及時(shí)糾偏和改正，遲早會(huì)發(fā)育成走上人生歧途的起因。

4、要形成崇尚法律、法理至上的人生信仰。法律的誕生是人類文明演變過(guò)程中形成的優(yōu)秀文明成果，它是調(diào)節(jié)社會(huì)各種社會(huì)關(guān)系的平衡和杠桿。因此，作為當(dāng)代的中小學(xué)生，我們必須從小樹(shù)立這樣的觀念。

同學(xué)們，法律條文乍看起來(lái)是抽象的、枯燥的，法律的懲罰措施聽(tīng)上去是冰冷的。但，當(dāng)你真正理解法律存在的真正內(nèi)涵意義后，你又會(huì)覺(jué)得它是有血有肉有靈魂有體溫的。讓我們從現(xiàn)在起，讓法制意識(shí)扎根到心靈深處，讓法律這柄大傘為我們撐起一片自由快樂(lè)成長(zhǎng)的藍(lán)天。

謝謝大家！

2015年11月30日

第四篇：讓命運(yùn)共同體意識(shí)在周邊國(guó)生根

讓命運(yùn)共同體意識(shí)在周邊國(guó)生根

中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在會(huì)上發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，做好周邊外交工作，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的需要，要更加奮發(fā)有為地推進(jìn)周邊外交，為我國(guó)發(fā)展?fàn)幦×己玫闹苓叚h(huán)境，使我國(guó)發(fā)展更多惠及周邊國(guó)家，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

第五篇：思想?yún)R報(bào)：愛(ài)國(guó)意識(shí)

思想?yún)R報(bào)：愛(ài)國(guó)意識(shí)

敬愛(ài)的黨組織:

季羨林先生有一作品叫《一個(gè)老知識(shí)分子的心聲》,他在其中鄭重強(qiáng)調(diào):中國(guó)知識(shí)分子有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng),是世界上哪個(gè)國(guó)家也不能望其項(xiàng)背的。他還堅(jiān)定地認(rèn)為:廣大的老、中、青知識(shí)分子“愛(ài)國(guó)沒(méi)商量”。是的,雖然這種意識(shí),同其衍生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,曾讓一代又一代、一批又一批知識(shí)分子付出了沉重的代價(jià),然而他們推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的功勛是卓越的!正是因?yàn)榧纠瞎亲永锏倪@股愛(ài)國(guó)意識(shí),他從一個(gè)曾經(jīng)對(duì)國(guó)民黨了解比對(duì)共產(chǎn)黨還要多的資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻赂咄氐睦辖淌?、為中?guó)社會(huì)科學(xué)作出卓著貢獻(xiàn)的中共黨員;也正因?yàn)槔斫夤亲永镞@種愛(ài)國(guó)意識(shí)的重量,季先生才戲謔地禱祝造化下輩子不要把他播弄成知識(shí)分子。我們都知道,那只是玩笑罷了。

在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,曾先后有大批國(guó)民黨著名將領(lǐng),如鄧兆祥、馮玉祥、傅作義、高樹(shù)勛、蔣鼎文、閻錫山、衛(wèi)立煌、張治中等等,在愛(ài)國(guó)心的驅(qū)使下,棄暗投明,加入了中國(guó)共產(chǎn)黨的事業(yè)。他們?yōu)榛貓?bào)黨對(duì)他們愛(ài)國(guó)主義的信任和接納,在黨的重要崗位上發(fā)光發(fā)熱,成為中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的先鋒、乃至中堅(jiān)力量。這些愛(ài)國(guó)人士無(wú)不受到當(dāng)時(shí)黨的最高領(lǐng)導(dǎo)核心毛澤東同志的好評(píng):比如,評(píng)馮玉祥“置身民主,功在國(guó)家”;評(píng)傅作義“應(yīng)該獎(jiǎng)你一枚天壇一樣大的獎(jiǎng)?wù)?”;評(píng)衛(wèi)立煌“有愛(ài)國(guó)心的國(guó)民黨軍政人員”;評(píng)楊虎城“厚德載物,自強(qiáng)不息”;評(píng)張治中“你為和平奔走是有誠(chéng)意的”,等等。

周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”,他的雄心壯志是以愛(ài)國(guó)為基礎(chǔ)的;而且,他大愛(ài)無(wú)疆,一句“我是愛(ài)南開(kāi)的”看似輕描淡寫,實(shí)則飽含深情、一表心聲!終究,愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主線。作為一名xx學(xué)子,作為一個(gè)新時(shí)代的知識(shí)分子,我捫心自問(wèn),慶幸骨子里是充滿愛(ài)的,我愛(ài)我的母校,愛(ài)我的祖國(guó)和同胞。我更要秉承母校教訓(xùn)、發(fā)揚(yáng)南開(kāi)精神,找準(zhǔn)方向、確立目標(biāo),為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),讓愛(ài)國(guó)意識(shí)在心靈深處生根!

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