第一篇：山東公務(wù)員考試申論A類沖刺指南

俗話說(shuō)：“臨陣磨槍，不快也光”，距離6月22日山東省公務(wù)員考試時(shí)間已經(jīng)很近了，中公教育專家為各位考生支招，教你如何充分高效地利用好這段復(fù)習(xí)時(shí)間。

一、了解常規(guī)性

1.掌握閱讀技巧。申論試卷一般由7則左右的材料構(gòu)成，其材料組成基本包括數(shù)據(jù)、案例和觀點(diǎn)，大多情況下為相互交叉融合。所以，考生須掌握材料閱讀的基本方法：關(guān)鍵詞法、邏輯關(guān)系法、首尾句法、符號(hào)法等，同時(shí)，學(xué)會(huì)把握閱讀重點(diǎn)，如針對(duì)案例，大家重點(diǎn)抓取做法，如果是針對(duì)案例進(jìn)行評(píng)價(jià)，大家要找準(zhǔn)“五要素”：主體、處境、做法、結(jié)果、啟示。中公教育特別提醒，一套試卷定然是閱讀方法的綜合運(yùn)用，大家必須熟練掌握各種閱讀方法及使用環(huán)境。

2.把握五大題型。A類試卷的考試題型基本為歸納概括、提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行、綜合分析以及文章寫作。歸納概括題作答時(shí)要注意邏輯和要點(diǎn)，常用邏輯為總分結(jié)構(gòu);提出對(duì)策題則要有針對(duì)性、可行性和可操作性，比如：“針對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的由于少數(shù)醫(yī)生責(zé)任心不強(qiáng)所導(dǎo)致的‘醫(yī)鬧’現(xiàn)象，提出對(duì)策建議”，考生所提對(duì)策必須是抓住“醫(yī)鬧”和“責(zé)任心”兩個(gè)關(guān)鍵詞;貫徹執(zhí)行題要把握公文格式和行文邏輯，山東公務(wù)員考試申論試卷往年所考貫徹執(zhí)行題大多需要寫公文格式，公文格式一般包含標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文日期等幾大方面;綜合分析題要遵循“提出觀點(diǎn)--分析觀點(diǎn)--作出結(jié)論”的思路進(jìn)行作答，值得注意的是，山東公務(wù)員考試對(duì)申論A類綜合分析題的考察有時(shí)比較靈活，比如：2012年鄉(xiāng)鎮(zhèn)考題“根據(jù)給定資料內(nèi)容，扼要解釋什么是農(nóng)技推廣服務(wù)‘最后一公里’問(wèn)題，簡(jiǎn)要分析這一問(wèn)題形成的主要原因”此題作答的時(shí)候分解釋加原因分析兩部分即可，這就需要考生作答時(shí)仔細(xì)審題、靈活處理;文章寫作首先要根據(jù)題干和材料確定立意，結(jié)構(gòu)一定要保證勻稱性，一般為5-7段，開頭部分一般150字左右，每個(gè)分論點(diǎn)一般為200字左右，結(jié)尾部分為150字左右。開頭最好亮明觀點(diǎn)，分論點(diǎn)本身要鮮明，放在每一段段首，而在論述中可以使用例證法、理證法等，使內(nèi)容更加充實(shí)深刻，結(jié)尾部分基本按照“個(gè)性化表述+總結(jié)分論點(diǎn)+升華主題”的思路行文中公教育。

二、把握特殊性

(一)材料主題。A類試卷的材料主題與法律緊密相關(guān)，2013年的材料主題是“談執(zhí)法”，由超限超載問(wèn)題引出執(zhí)法過(guò)程中存在的一系列問(wèn)題，要求我們必須做到科學(xué)執(zhí)法。由此可看出，A類試卷的考生應(yīng)該多關(guān)注與法律相關(guān)的主題。對(duì)于今年來(lái)說(shuō)，中公教育專家認(rèn)為考生可以重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

1.法治思維：重點(diǎn)關(guān)注兒童權(quán)益保護(hù)、生態(tài)文明制度建設(shè)以及戶籍制度。

2.科學(xué)立法：重點(diǎn)關(guān)注環(huán)保新法、老年人權(quán)益保障、保障消費(fèi)者權(quán)益、治理網(wǎng)絡(luò)犯罪以及全民閱讀立法幾個(gè)方面。

3.文明執(zhí)法：關(guān)注城管執(zhí)法。

4.司法公正：可以關(guān)注微博直播審判和案例月度發(fā)布制度。

5.法律援助：重點(diǎn)關(guān)注弱勢(shì)群體。

(二)答題思維。材料主題的不同決定了題目的作答思維有不同之處，例如作文寫作：C類的作文可以把法律作為其中的一個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行論述，但是對(duì)于A類的作文來(lái)說(shuō)，我們就必須緊緊圍繞著法律這一框架去寫作。因此，要求考生一定要注意這一特點(diǎn)，避免作答不符合要求offcn版權(quán)。

三、通過(guò)準(zhǔn)備相關(guān)的熱點(diǎn)主題，增加砝碼

熱點(diǎn)的儲(chǔ)備對(duì)于備考至關(guān)重要。但很多考生無(wú)從下手。在這里，以勞教制度為例向考生展示把握如何備考熱點(diǎn)：

1.了解最新理論政策

例如：《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中規(guī)定：“廢止勞動(dòng)教養(yǎng)制度，完善對(duì)違法犯罪行為的懲治和矯正法律，健全社區(qū)矯正制度。” 特別提醒，儲(chǔ)備理論政策不能僅靠背誦，考生在搜集與主題相關(guān)的理論政策后，可以通過(guò)查閱一些網(wǎng)上關(guān)于理論政策的解讀，理解其中的背景和含義。

2.積累熱點(diǎn)事件

例如，與勞教制度相關(guān)的熱點(diǎn)事件有：上訪媽媽唐慧被勞教案、大學(xué)生村官任建宇勞教案等。

儲(chǔ)備熱點(diǎn)事件時(shí)，要選擇一些代表性強(qiáng)的。了解其發(fā)生的過(guò)程，同時(shí)也可以把熱點(diǎn)事件用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行總結(jié)，方便在文章中當(dāng)做論據(jù)。

3.深入剖析，增強(qiáng)思想性

一般情況下，考生可以從熱點(diǎn)主題的社會(huì)背景、原因、重要性、應(yīng)對(duì)措施等方面對(duì)其進(jìn)行深入剖析。

例如：勞教制度

第一.社會(huì)背景

勞教制度的發(fā)展歷程：1955年，“勞動(dòng)教養(yǎng)”首次登上歷史舞臺(tái)。1957年，《國(guó)務(wù)院關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)問(wèn)題的決定》被批準(zhǔn)，宣告這一制度的誕生;1979年11月，公布《國(guó)務(wù)院關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)的補(bǔ)充規(guī)定》，意味著其作為一種維護(hù)社會(huì)治安的措施被啟用;1982年，國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)公安部《勞動(dòng)教養(yǎng)試行辦法》，開啟勞教制度普遍化適用階段。2013年11月12日，中共十八屆三中全會(huì)通過(guò)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，針對(duì)法治中國(guó)建設(shè)，提出要完善人權(quán)司法

保障制度。最代表性的就是廢止勞動(dòng)教養(yǎng)制度，完善對(duì)違法犯罪行為的懲治和矯正法律，健全社區(qū)矯正制度中公版權(quán)。

第二.廢止的原因

法理依據(jù)不足;權(quán)力缺乏制衡;與正義原則有違。

第三.廢止的意義

維護(hù)法律權(quán)威，為推進(jìn)法治中國(guó)提供保障;避免侵犯公民權(quán)利事件的發(fā)生;有利于履行國(guó)際義務(wù)，提升國(guó)家形象。

4.錘煉語(yǔ)言，打造亮點(diǎn)。

積累與熱點(diǎn)主題相關(guān)的名言警句、經(jīng)典評(píng)論以及優(yōu)秀范文，為寫作積累素材，對(duì)于范文和評(píng)論，建議考生不要漫無(wú)目的全篇背誦，而是重點(diǎn)記憶文章里比較經(jīng)典的表述或者是比較規(guī)范的語(yǔ)言。

選擇公務(wù)員考試這條路必然要披星戴月、風(fēng)雨兼程。中公教育愿與公考路上的您一路并肩作戰(zhàn)，給您改變未來(lái)的力量!

第二篇：2014山東公務(wù)員考試申論C類沖刺指南

2014山東公務(wù)員考試申論

C類沖刺指南

2014年山東省公務(wù)員考試即將來(lái)臨，為了幫助廣大考生積極備戰(zhàn)山東公務(wù)員考試，中公教育專家特別推薦最新考情資訊，深度剖析時(shí)下熱點(diǎn)，整合公考疑難問(wèn)題，預(yù)祝廣大考生在山東公務(wù)員考試中金榜題名，榮獲佳績(jī)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。2014年山東省公務(wù)員考試已經(jīng)進(jìn)入緊張的沖刺階段，正在此路上漫漫求索的各位考生準(zhǔn)備好了嗎?我們需要的不僅僅是氣吞山河的勇氣和決心，更重要的是科學(xué)合理、有效有質(zhì)的沖刺策略。

策略一：認(rèn)清申論命題趨勢(shì)，輕松上陣

所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，2014年山東省公務(wù)員考試的申論部分大家需要認(rèn)清兩個(gè)方面：

一是形式方面。2014年山東省考仍然采用分崗分類的形式進(jìn)行考察，不過(guò)根據(jù)2013年山東公務(wù)員考試申論的情況看，試卷分類并未影響到考生答題，太多專業(yè)性信息不會(huì)出現(xiàn)，所以各位考生勿要焦慮。

二是內(nèi)容方面。AB兩類試卷主題都會(huì)有各自的崗位傾向性，而C類則少了這些崗位色彩，以反映社會(huì)重大而普遍的社會(huì)問(wèn)題為主，所涉及的主題方向比較多，所以中公教育對(duì)近年山東省公務(wù)員考試歷年真題及近期各類申論考試主題做了梳理，以便考生把握今年新趨勢(shì)：

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縱觀近年各類申論主題，C類申論試卷對(duì)社會(huì)、文化領(lǐng)域考察的比較多，所以考生應(yīng)多關(guān)注這方面的熱點(diǎn)內(nèi)容：

文化領(lǐng)域：傳統(tǒng)文化傳承(家風(fēng)與國(guó)風(fēng))、中西方文化交流、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展

社會(huì)領(lǐng)域：社會(huì)治理、城市交通建設(shè)、教育公平、促進(jìn)就業(yè)、社會(huì)信用體系建設(shè)

策略二：增加自身應(yīng)考能力，充實(shí)裝備

好基礎(chǔ)才有高分?jǐn)?shù)。申論考試拼的不是力氣，不是運(yùn)氣，而是能力?，F(xiàn)階段各位考生要著重提升閱讀和寫作能力。

1、閱讀理解能力

山東公務(wù)員考試往往會(huì)根據(jù)中央或地方政府的政策方向設(shè)定主題、命制材料，比如2011年考到“人口普查”;2012年鄉(xiāng)鎮(zhèn)考到“中央一號(hào)文件”;2012年省直考到“陜南移民搬遷安置規(guī)劃”，所以各位考生需要多看當(dāng)前的理論政策，十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)報(bào)告、政府工作報(bào)告、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議等，同時(shí)要多看理論政策的相關(guān)解讀。

2、綜合寫作能力

很多考生都會(huì)犯眼高手低的毛病，關(guān)鍵是沒有做到腳踏實(shí)地，因此，考生要能夠沉得下身，寫得下去。提升寫作水平，一靠多練，要認(rèn)真研究2010年至2013年的山東公務(wù)員考試申論真題，通過(guò)做真題不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，在做完真題后，考生可以選擇幾套模擬題進(jìn)一步鞏固;二靠多寫，客觀題要寫出感覺，比如歸納概括題要求語(yǔ)言凝練，考生們要在組織語(yǔ)言方面多加練習(xí)，逐步獲得提升。

策略三：掌握科學(xué)作答方法，精準(zhǔn)射擊

好方法才有高效率?？v觀歷年山東公務(wù)員考試申論真題，每年都會(huì)在基本穩(wěn)定的基礎(chǔ)上有新變化，2014年山東公務(wù)員考試申論試卷在題型上有哪些發(fā)展趨勢(shì)呢?

1、貫徹執(zhí)行靈活化

歷年來(lái)山東公務(wù)員考試申論以考察政務(wù)性公文為主：2009年環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書;2010年回應(yīng)稿件;2011年指導(dǎo)意見;2013年工作情況匯報(bào)。2014年山東公務(wù)員考試申論貫徹執(zhí)行題將逐漸趨于靈活化，可能會(huì)出現(xiàn)寫作方式更靈活的應(yīng)用文，比如演講稿、宣傳稿、發(fā)言稿、網(wǎng)站短文等。

做好貫徹執(zhí)行題最核心的是確定行文邏輯結(jié)構(gòu)，然而隨著靈活化的發(fā)展趨勢(shì)，考生要通過(guò)題干要求和材料內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)目標(biāo)意圖，確定行文結(jié)構(gòu)。

2、文章寫作深度化

2014年山東公務(wù)員考試緊隨國(guó)考步伐，將申論的時(shí)間長(zhǎng)度延長(zhǎng)為3小時(shí)，這也透漏出一個(gè)信號(hào)：考官需要高效、高質(zhì)的答卷。如何寫出高效、高質(zhì)的答卷呢?第一要寫得準(zhǔn)，即要精準(zhǔn)地把北京人事考試信息網(wǎng)http://blog.sina.com.cn/u/1784439947

握文章的中心論點(diǎn)，既要符合題目要求，又不能夠脫離材料;第二要寫得美，即要通過(guò)遣詞造句更好地表達(dá)自己的思想?？梢試L試多用些短句，以并列形式加以組合使得文章有節(jié)奏感，例如：剎住浪費(fèi)之風(fēng)就要依靠群眾，完善制度，以更有力的舉措、更嚴(yán)格的監(jiān)督剎住浪費(fèi)歪風(fēng)，營(yíng)造清正黨風(fēng)、帶動(dòng)清簡(jiǎn)正風(fēng)、培育清新民風(fēng)。

沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，中公教育預(yù)祝各位考生旗開得勝，一舉成公!

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第三篇：2014山東公務(wù)員考試申論B類沖刺指南

2014山東公務(wù)員考試申論B類沖刺指南

2014年山東省公務(wù)員考試即將來(lái)臨，為了幫助廣大考生積極備戰(zhàn)山東公務(wù)員考試，中公教育專家特別推薦最新考情資訊，深度剖析時(shí)下熱點(diǎn)，整合公考疑難問(wèn)題，預(yù)祝廣大考生在山東公務(wù)員考試中金榜題名，榮獲佳績(jī)。

距2014年山東公務(wù)員考試時(shí)間很近了，對(duì)于申論考試來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間考生如何針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)顯得尤為重要。在此，中公教育專家為大家提供一些備考知識(shí)(以B類為例)，助力廣大考生考試成功。

公務(wù)員考試申論試卷一方面能夠考察應(yīng)試者共性的機(jī)關(guān)工作能力，即閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題的能力、文字表達(dá)能力等;另一方面能夠考察應(yīng)試者的個(gè)性的知識(shí)與能力。因此，在備考中，廣大考生既要應(yīng)對(duì)共性問(wèn)題的考察，也要應(yīng)對(duì)個(gè)性方面的考察。

一、共性方面

山東公務(wù)員考試申論A、B、C三類試卷考察的核心內(nèi)容與形式不變，具體表現(xiàn)為：

1、考察的基本能力不變

2、考試載體不變——材料

3、題型不變

因此，報(bào)考B類職位的廣大考生在備考時(shí)，要做到以下幾點(diǎn)：

1、提升基本能力。平時(shí)多讀一些新聞報(bào)道、時(shí)評(píng)文章，甚至是各地歷年的真題材料，逐步提升閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。比如，大家可以登錄人民時(shí)評(píng)網(wǎng)，多看看里面的時(shí)評(píng)文章。時(shí)評(píng)文章一般都會(huì)以最新的社會(huì)熱點(diǎn)為切入點(diǎn)，探究其產(chǎn)生的原因、影響，擺出最客觀中肯的態(tài)度，提出解決問(wèn)題的對(duì)策等。時(shí)評(píng)文章讀得多了，對(duì)于廣大考生熱點(diǎn)知識(shí)的積累、對(duì)問(wèn)題的分析、解決問(wèn)題的能力等都會(huì)有很大的提升，另外，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀時(shí)評(píng)文章的寫作技巧，提高文字表達(dá)能力offcn版權(quán)。

2、擴(kuò)展素材積累。由于申論材料多源于各大門戶網(wǎng)站，比如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)等。所以，廣大考生在備考時(shí)要多瀏覽這些網(wǎng)站，尤其是門戶網(wǎng)站對(duì)政策、熱點(diǎn)的報(bào)道與解讀，一方面可以積累政策、熱點(diǎn)知識(shí)，另一方面也可以深化對(duì)政策與熱點(diǎn)的認(rèn)知。

3、多做山東歷年真題。?？碱}型有歸納概括、提出對(duì)策、綜合分析、貫徹執(zhí)行與申發(fā)論述等，幾乎每年都會(huì)考到，所以考生務(wù)必要多做歷年真題，清晰把握山東公務(wù)員考試申論的命題規(guī)律、熟練掌握基本題型的作答方法。

二、個(gè)性方面

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山東公務(wù)員考試申論分類后，材料的題材選擇與題目設(shè)置相應(yīng)地體現(xiàn)了各類試卷不同方向的傾斜，比如2013年作文題，A類給定題目是《談執(zhí)法》，B類題目是《談算賬》，C類題目是《談發(fā)展》，有很強(qiáng)的區(qū)分度。因此，報(bào)考B類的廣大考生也要注意根據(jù)報(bào)考職位類型進(jìn)行有針對(duì)性的備考。具體要做到以下幾點(diǎn)：

1、熟知一些經(jīng)濟(jì)常識(shí)與經(jīng)濟(jì)方面的理論政策。經(jīng)濟(jì)常識(shí)比如價(jià)值規(guī)律、供需關(guān)系、政府與市場(chǎng)的關(guān)系;理論政策比如十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)中關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的論述。

2、了解常見經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象與概念的準(zhǔn)確含義。常見經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象比如中等收入陷阱、股份制公司里的“搭便車”現(xiàn)象等;常見經(jīng)濟(jì)概念比如宏觀經(jīng)濟(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)、通貨膨脹、反傾銷等。

3、了解國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)改革的背景、舉措以及影響。比如收入分配制度改革、財(cái)稅制度改革等。

4、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。一方面，關(guān)注普遍而重大的社會(huì)熱點(diǎn)。對(duì)于同類的熱點(diǎn)問(wèn)題可能會(huì)從不同角度進(jìn)行考察，比如，同樣是網(wǎng)購(gòu)問(wèn)題，A類試卷可能考察網(wǎng)絡(luò)立法問(wèn)題，B類試卷可能考察文化消費(fèi)問(wèn)題，C類試卷可能考察網(wǎng)絡(luò)環(huán)境問(wèn)題;另一方面，要關(guān)注經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的熱點(diǎn)，比如財(cái)稅制度改革等。對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)，考生只有做到全方位了解與掌握，才能應(yīng)對(duì)更加靈活中公教育。

5、多做財(cái)經(jīng)類真題與模擬題，從對(duì)真題的研究中總結(jié)出考試規(guī)律與作答技巧。由于山東省考B類真題只有一套，所以大家也可以做其他省份的真題，比如 2014年浙江公務(wù)員考試申論真題A類與B類，其主題都與經(jīng)濟(jì)相關(guān)。此外，還要做一些相關(guān)模擬題，通過(guò)海量做題，提高作答的質(zhì)量與效率、擴(kuò)充經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

選擇公務(wù)員考試這條路，我們披星戴月、風(fēng)雨兼程。中公教育愿與公考路上的您一路并肩作戰(zhàn)，直到您“公”成名就!

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第四篇：2014山東公務(wù)員考試申論A類沖刺指南

2014山東公務(wù)員考試申論A類沖刺指南

2014年山東省公務(wù)員考試即將來(lái)臨，為了幫助廣大考生積極備戰(zhàn)山東公務(wù)員考試，中公教育專家特別推薦最新考情資訊，深度剖析時(shí)下熱點(diǎn)，整合公考疑難問(wèn)題，預(yù)祝廣大考生在山東公務(wù)員考試中金榜題名，榮獲佳績(jī)。

俗話說(shuō)：“臨陣磨槍，不快也光”，距離6月22日山東省公務(wù)員考試時(shí)間已經(jīng)很近了，中公教育專家為各位考生支招，教你如何充分高效地利用好這段復(fù)習(xí)時(shí)間。

一、了解常規(guī)性

1.掌握閱讀技巧。申論試卷一般由7則左右的材料構(gòu)成，其材料組成基本包括數(shù)據(jù)、案例和觀點(diǎn)，大多情況下為相互交叉融合。所以，考生須掌握材料閱讀的基本方法：關(guān)鍵詞法、邏輯關(guān)系法、首尾句法、符號(hào)法等，同時(shí)，學(xué)會(huì)把握閱讀重點(diǎn)，如針對(duì)案例，大家重點(diǎn)抓取做法，如果是針對(duì)案例進(jìn)行評(píng)價(jià)，大家要找準(zhǔn)“五要素”：主體、處境、做法、結(jié)果、啟示。中公教育特別提醒，一套試卷定然是閱讀方法的綜合運(yùn)用，大家必須熟練掌握各種閱讀方法及使用環(huán)境。

2.把握五大題型。A類試卷的考試題型基本為歸納概括、提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行、綜合分析以及文章寫作。歸納概括題作答時(shí)要注意邏輯和要點(diǎn)，常用邏輯為總分結(jié)構(gòu);提出對(duì)策題則要有針對(duì)性、可行性和可操作性，比如：“針對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的由于少數(shù)醫(yī)生責(zé)任心不強(qiáng)所導(dǎo)致的‘醫(yī)鬧’現(xiàn)象，提出對(duì)策建議”，考生所提對(duì)策必須是抓住“醫(yī)鬧”和“責(zé)任心”兩個(gè)關(guān)鍵詞;貫徹執(zhí)行題要把握公文格式和行文邏輯，山東公務(wù)員考試申論試卷往年所考貫徹執(zhí)行題大多需要寫公文格式，公文格式一般包含標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文日期等幾大方面;綜合分析題要遵循“提出觀點(diǎn)--分析觀點(diǎn)--作出結(jié)論”的思路進(jìn)行作答，值得注意的是，山東公務(wù)員考試對(duì)申論A類綜合分析題的考察有時(shí)比較靈活，比如：2012年鄉(xiāng)鎮(zhèn)考題“根據(jù)給定資料內(nèi)容，扼要解釋什么是農(nóng)技推廣服務(wù)‘最后一公里’問(wèn)題，簡(jiǎn)要分析這一問(wèn)題形成的主要原因”此題作答的時(shí)候分解釋加原因分析兩部分即可，這就需要考生作答時(shí)仔細(xì)審題、靈活處理;文章寫作首先要根據(jù)題干和材料確定立意，結(jié)構(gòu)一定要保證勻稱性，一般為5-7段，開頭部分一般150字左右，每個(gè)分論點(diǎn)一般為200字左右，結(jié)尾部分為150字左右。開頭最好亮明觀點(diǎn)，分論點(diǎn)本身要鮮明，放在每一段段首，而在論述中可以使用例證法、理證法等，使內(nèi)容更加充實(shí)深刻，結(jié)尾部分基本按照“個(gè)性化表述+總結(jié)分論點(diǎn)+升華主題”的思路行文中公教育。

二、把握特殊性

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(一)材料主題。A類試卷的材料主題與法律緊密相關(guān)，2013年的材料主題是“談執(zhí)法”，由超限超載問(wèn)題引出執(zhí)法過(guò)程中存在的一系列問(wèn)題，要求我們必須做到科學(xué)執(zhí)法。由此可看出，A類試卷的考生應(yīng)該多關(guān)注與法律相關(guān)的主題。

對(duì)于今年來(lái)說(shuō)，中公教育專家認(rèn)為考生可以重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

1.法治思維：重點(diǎn)關(guān)注兒童權(quán)益保護(hù)、生態(tài)文明制度建設(shè)以及戶籍制度。

2.科學(xué)立法：重點(diǎn)關(guān)注環(huán)保新法、老年人權(quán)益保障、保障消費(fèi)者權(quán)益、治理網(wǎng)絡(luò)犯罪以及全民閱讀立法幾個(gè)方面。

3.文明執(zhí)法：關(guān)注城管執(zhí)法。

4.司法公正：可以關(guān)注微博直播審判和案例月度發(fā)布制度。

5.法律援助：重點(diǎn)關(guān)注弱勢(shì)群體。

(二)答題思維。材料主題的不同決定了題目的作答思維有不同之處，例如作文寫作：C類的作文可以把法律作為其中的一個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行論述，但是對(duì)于A類的作文來(lái)說(shuō)，我們就必須緊緊圍繞著法律這一框架去寫作。因此，要求考生一定要注意這一特點(diǎn)，避免作答不符合要求offcn版權(quán)。

三、通過(guò)準(zhǔn)備相關(guān)的熱點(diǎn)主題，增加砝碼

熱點(diǎn)的儲(chǔ)備對(duì)于備考至關(guān)重要。但很多考生無(wú)從下手。在這里，以勞教制度為例向考生展示把握如何備考熱點(diǎn)：

1.了解最新理論政策

例如：《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中規(guī)定：“廢止勞動(dòng)教養(yǎng)制度，完善對(duì)違法犯罪行為的懲治和矯正法律，健全社區(qū)矯正制度?！?/p>

特別提醒，儲(chǔ)備理論政策不能僅靠背誦，考生在搜集與主題相關(guān)的理論政策后，可以通過(guò)查閱一些網(wǎng)上關(guān)于理論政策的解讀，理解其中的背景和含義。

2.積累熱點(diǎn)事件

例如，與勞教制度相關(guān)的熱點(diǎn)事件有：上訪媽媽唐慧被勞教案、大學(xué)生村官任建宇勞教案等。

儲(chǔ)備熱點(diǎn)事件時(shí)，要選擇一些代表性強(qiáng)的。了解其發(fā)生的過(guò)程，同時(shí)也可以把熱點(diǎn)事件用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行總結(jié)，方便在文章中當(dāng)做論據(jù)。

3.深入剖析，增強(qiáng)思想性

一般情況下，考生可以從熱點(diǎn)主題的社會(huì)背景、原因、重要性、應(yīng)對(duì)措施等方面對(duì)其進(jìn)行深入剖析。

例如：勞教制度

第一.社會(huì)背景

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勞教制度的發(fā)展歷程：1955年，“勞動(dòng)教養(yǎng)”首次登上歷史舞臺(tái)。1957年，《國(guó)務(wù)院關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)問(wèn)題的決定》被批準(zhǔn)，宣告這一制度的誕生;1979年11月，公布《國(guó)務(wù)院關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)的補(bǔ)充規(guī)定》，意味著其作為一種維護(hù)社會(huì)治安的措施被啟用;1982年，國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)公安部《勞動(dòng)教養(yǎng)試行辦法》，開啟勞教制度普遍化適用階段。2013年11月12日，中共十八屆三中全會(huì)通過(guò)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，針對(duì)法治中國(guó)建設(shè)，提出要完善人權(quán)司法保障制度。最代表性的就是廢止勞動(dòng)教養(yǎng)制度，完善對(duì)違法犯罪行為的懲治和矯正法律，健全社區(qū)矯正制度中公版權(quán)。

第二.廢止的原因

法理依據(jù)不足;權(quán)力缺乏制衡;與正義原則有違。

第三.廢止的意義

維護(hù)法律權(quán)威，為推進(jìn)法治中國(guó)提供保障;避免侵犯公民權(quán)利事件的發(fā)生;有利于履行國(guó)際義務(wù)，提升國(guó)家形象。

4.錘煉語(yǔ)言，打造亮點(diǎn)。

積累與熱點(diǎn)主題相關(guān)的名言警句、經(jīng)典評(píng)論以及優(yōu)秀范文，為寫作積累素材，對(duì)于范文和評(píng)論，建議考生不要漫無(wú)目的全篇背誦，而是重點(diǎn)記憶文章里比較經(jīng)典的表述或者是比較規(guī)范的語(yǔ)言。

選擇公務(wù)員考試這條路必然要披星戴月、風(fēng)雨兼程。中公教育愿與公考路上的您一路并肩作戰(zhàn)，給您改變未來(lái)的力量!

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文章來(lái)源：教育北京分校西客站學(xué)習(xí)中心

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第五篇：公務(wù)員考試申論沖刺指南

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。2014年山東省公務(wù)員考試已經(jīng)進(jìn)入緊張的沖刺階段，正在此路上漫漫求索的各位考生準(zhǔn)備好了嗎?我們需要的不僅僅是氣吞山河的勇氣和決心，更重要的是科學(xué)合理、有效有質(zhì)的沖刺策略。策略一：認(rèn)清申論命題趨勢(shì)，輕松上陣

所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，2014年山東省公務(wù)員考試的申論部分大家需要認(rèn)清兩個(gè)方面：

一是形式方面。2014年山東省考仍然采用分崗分類的形式進(jìn)行考察，不過(guò)根據(jù)2013年山東公務(wù)員考試申論的情況看，試卷分類并未影響到考生答題，太多專業(yè)性信息不會(huì)出現(xiàn)，所以各位考生勿要焦慮。

二是內(nèi)容方面。AB兩類試卷主題都會(huì)有各自的崗位傾向性，而C類則少了這些崗位色彩，以反映社會(huì)重大而普遍的社會(huì)問(wèn)題為主，所涉及的主題方向比較多，所以中公教育對(duì)近年山東省公務(wù)員考試歷年真題及近期各類申論考試主題做了梳理，以便考生把握今年新趨勢(shì)：

縱觀近年各類申論主題，C類申論試卷對(duì)社會(huì)、文化領(lǐng)域考察的比較多，所以考生應(yīng)多關(guān)注這方面的熱點(diǎn)內(nèi)容：

文化領(lǐng)域：傳統(tǒng)文化傳承(家風(fēng)與國(guó)風(fēng))、中西方文化交流、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展 社會(huì)領(lǐng)域：社會(huì)治理、城市交通建設(shè)、教育公平、促進(jìn)就業(yè)、社會(huì)信用體系建設(shè) 策略二：增加自身應(yīng)考能力，充實(shí)裝備

好基礎(chǔ)才有高分?jǐn)?shù)。申論考試拼的不是力氣，不是運(yùn)氣，而是能力?，F(xiàn)階段各位考生要著重提升閱讀和寫作能力。

1、閱讀理解能力

山東公務(wù)員考試往往會(huì)根據(jù)中央或地方政府的政策方向設(shè)定主題、命制材料，比如2011年考到“人口普查”;2012年鄉(xiāng)鎮(zhèn)考到“中央一號(hào)文件”;2012年省直考到“陜南移民搬遷安置規(guī)劃”，所以各位考生需要多看當(dāng)前的理論政策，十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)報(bào)告、政府工作報(bào)告、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議等，同時(shí)要多看理論政策的相關(guān)解讀。

2、綜合寫作能力

很多考生都會(huì)犯眼高手低的毛病，關(guān)鍵是沒有做到腳踏實(shí)地，因此，考生要能夠沉得下身，寫得下去。提升寫作水平，一靠多練，要認(rèn)真研究2010年至2013年的山東公務(wù)員考試申論真題，通過(guò)做真題不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，在做完真題后，考生可以選擇幾套模擬題進(jìn)一步鞏固;二靠多寫，客觀題要寫出感覺，比如歸納概括題要求語(yǔ)言凝練，考生們要在組織語(yǔ)言方面多加練習(xí)，逐步獲得提升。

策略三：掌握科學(xué)作答方法，精準(zhǔn)射擊

好方法才有高效率。縱觀歷年山東公務(wù)員考試申論真題，每年都會(huì)在基本穩(wěn)定的基礎(chǔ)上有新變化，2014年山東公務(wù)員考試申論試卷在題型上有哪些發(fā)展趨勢(shì)呢?

1、貫徹執(zhí)行靈活化

歷年來(lái)山東公務(wù)員考試申論以考察政務(wù)性公文為主：2009年環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書;2010年回應(yīng)稿件;2011年指導(dǎo)意見;2013年工作情況匯報(bào)。2014年山東公務(wù)員考試申論貫徹執(zhí)行題將逐漸趨于靈活化，可能會(huì)出現(xiàn)寫作方式更靈活的應(yīng)用文，比如演講稿、宣傳稿、發(fā)言稿、網(wǎng)站短文等。

做好貫徹執(zhí)行題最核心的是確定行文邏輯結(jié)構(gòu)，然而隨著靈活化的發(fā)展趨勢(shì)，考生要通過(guò)題干要求和材料內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)目標(biāo)意圖，確定行文結(jié)構(gòu)。

2、文章寫作深度化

2014年山東公務(wù)員考試緊隨國(guó)考步伐，將申論的時(shí)間長(zhǎng)度延長(zhǎng)為3小時(shí)，這也透漏出一個(gè)信號(hào)：考官需要高效、高質(zhì)的答卷。如何寫出高效、高質(zhì)的答卷呢?第一要寫得準(zhǔn)，即要精準(zhǔn)地把握文章的中心論點(diǎn)，既要符合題目要求，又不能夠脫離材料;第二要寫得美，即要通過(guò)遣詞造句更好地表達(dá)自己的思想?？梢試L試多用些短句，以并列形式加以組合使得文章有節(jié)奏感，例如：剎住浪費(fèi)之風(fēng)就要依靠群眾，完善制度，以更有力的舉措、更嚴(yán)格的監(jiān)督剎住浪費(fèi)歪風(fēng)，營(yíng)造清正黨風(fēng)、帶動(dòng)清簡(jiǎn)正風(fēng)、培育清新民風(fēng)。

沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，中公教育預(yù)祝各位考生旗開得勝，一舉成公!