第一篇：高二物理學(xué)法指導(dǎo)

高二物理學(xué)法指導(dǎo)

高二物理知識(shí)是高中物理的核心部分，也是高考考試的難點(diǎn)和熱點(diǎn)，其中電場和磁場，更是高考的必考題且常以計(jì)算題形式出現(xiàn)，所以學(xué)好高二物理知識(shí)至關(guān)重要，而選擇合適而有效的學(xué)習(xí)方法就成了重中之重了。在此我就高二物理學(xué)習(xí)方法給廣大同學(xué)作一介紹，希望有助于同學(xué)們對(duì)物理的學(xué)習(xí)。

1.加強(qiáng)對(duì)基本概念基本規(guī)律的理解

理解和掌握物理概念、物理規(guī)律就需要對(duì)概念、規(guī)律的提出、建立有一定的了解。明確每個(gè)概念和規(guī)律是如何得來的？它們是如何定義的，有什么樣的物理意義，表達(dá)式、單位、適用條件或注意事項(xiàng)各是什么，還要重視課本中的科學(xué)漫步，社會(huì)科技內(nèi)容以加強(qiáng)對(duì)概念和規(guī)律的理解，最后適度訓(xùn)練加以鞏固。

2.重視物理實(shí)驗(yàn)

高二的電學(xué)實(shí)驗(yàn)也是高考實(shí)驗(yàn)的的必考題，做好一個(gè)實(shí)驗(yàn)題就必須做到：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，理解?shí)驗(yàn)原理和方法，選好實(shí)驗(yàn)儀器，熟悉實(shí)驗(yàn)操作和步驟，會(huì)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、能靈活地運(yùn)用物理理論處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，最終得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。例測電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻、測電阻絲的電阻率等等。

3.重視物理情景和物理模型的建立

研究物理問題就必須明確物理情景，建立物理模型。建立物理模型是研究物理問題的基本方法，平時(shí)要做到從教師講解的典型例題和自己所做的習(xí)題中，歸納出各種物理情景，并建立合理的物理模型，并明確其產(chǎn)生的條件和特征。把復(fù)雜的物理現(xiàn)象分解成的若干簡單物理過程與物理模型聯(lián)系起來，問題也就迎刃而解了。

4.重視知識(shí)的鞏固訓(xùn)練和總結(jié)反思

鞏固知識(shí)的訓(xùn)練不光是指完成課內(nèi)習(xí)題，還應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型?？蛇x擇應(yīng)用概念、規(guī)律等重要內(nèi)容、要領(lǐng)性強(qiáng)、比較靈活的習(xí)題，也可選擇在解題方法、技巧上有一定代表性的習(xí)題?？偨Y(jié)反思，首先要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括，以形成后來的經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：高二英語學(xué)法指導(dǎo)（本站推薦）

高二英語學(xué)法指導(dǎo)

高二是承上啟下的一年，打好高二的基礎(chǔ)，對(duì)于成功完成高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)具有深遠(yuǎn)而重大的意義。英語是積累實(shí)踐的過程。在這一年里，所有高中英語語法將全部學(xué)完，所以要注重詞匯的積累和語法的整理歸納。要認(rèn)真聽好課、做好筆記和練習(xí)。在英語學(xué)習(xí)中,閱讀理解占有非常重要的比重，在考試當(dāng)中也起著非常關(guān)鍵的作用，可謂“得閱讀者得天下”。因此，提高閱讀能力,是擺在我們面前的一道關(guān)鍵課題。高二英語對(duì)聽、說、讀、寫能力有了更高的要求，總的來說，應(yīng)夯實(shí)基礎(chǔ)，注重能力的培養(yǎng)，為高三學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一．打好基礎(chǔ)

打好基礎(chǔ)是學(xué)好英語的前提，如何打好基礎(chǔ)呢？可以歸納如下：制定計(jì)劃，明確目標(biāo)；課前預(yù)習(xí)，找出難點(diǎn)；專心聽講，當(dāng)堂鞏固；及時(shí)復(fù)習(xí)，防止遺忘；獨(dú)立作業(yè)，檢測效果；錯(cuò)誤歸類，解決疑難；勤奮多練，廣泛閱讀；系統(tǒng)總結(jié)，掌握規(guī)律。

二．?dāng)U大詞匯量

許多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中遇到的最大障礙是生詞太多或詞匯不夠。而詞匯量的多少直接影響到聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)與提高。可見，擴(kuò)大詞匯量是學(xué)好英語的前提。運(yùn)用構(gòu)詞法；多翻字典；善于聯(lián)想；勤聽、說、讀、寫都是有效的方法。絕不能脫離上下文孤立地死記硬背。

三．養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣

朗讀是在課文所提供的語境中對(duì)語音、語調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)，同時(shí)能夠培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習(xí)慣，為聽力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)過的句型、詞組、對(duì)話、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎(chǔ)，這是提高英語水平的根本方法。

四．重視閱讀理解能力的提高

重視閱讀理解能力的提高，增強(qiáng)對(duì)語篇整體認(rèn)識(shí)的能力，以及推理判斷、歸納總結(jié)的能力。堅(jiān)持長期閱讀（每天至少2篇）是穩(wěn)步提高的保證。

通過有計(jì)劃有步驟的課外閱讀（如讀《新概念英語》第二、三冊(cè)，以及《英語沙龍》），不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容，更關(guān)鍵是會(huì)使所學(xué)知識(shí)活起來，增強(qiáng)學(xué)英語的興趣，擴(kuò)大知識(shí)量。

五．努力提高聽力

首先應(yīng)從多聽所學(xué)的課本錄音帶入手，最好開始不要看文字材料。聽時(shí)應(yīng)把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。若有些地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清各個(gè)音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣的聽力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果看著書面材料聽，往往是自己在默讀，這樣達(dá)不到提高聽力的目的，遇到新材料的時(shí)候就又會(huì)聽不懂。

六．勤練筆，妙筆生花

英語寫作水平的提高并非一朝一夕之事，在平時(shí)的寫作過程中應(yīng)注意養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣：

1、先擬草稿，構(gòu)思要點(diǎn)，羅列主要單詞和短語，準(zhǔn)確靈活地運(yùn)用平時(shí)積累的“句套子”。

2、考慮句與句之間如何過渡。3細(xì)讀草稿，活用寫作技巧，采用多樣化的表達(dá)方式。

4、謄清草稿，書寫工整。

七．建立錯(cuò)題檔案本

每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把正確語句熟讀牢記，用紅筆寫上正確的答案，詳細(xì)寫出理由分析，平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意，將會(huì)大大減少出錯(cuò)機(jī)率。既鞏固了知識(shí)，又提高了應(yīng)試能力。

八．養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習(xí)慣也很重要。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書寫不好，難以辨認(rèn)，大小寫不分，詞距若有若無，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評(píng)分中會(huì)吃大虧，白白丟分。因此，高二學(xué)生平時(shí)要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。

親愛的同學(xué)們：時(shí)鐘不會(huì)為任何一個(gè)人敲打逝去的鐘點(diǎn)，時(shí)間也從不會(huì)因?yàn)槟愕囊粫r(shí)偷懶而停下腳步，人生最大的悲痛莫過于辜負(fù)青春。同時(shí)，學(xué)習(xí)又是一個(gè)堅(jiān)持不懈的過程，走走停停便難有成就。貴有恒，何必三更起五更睡。最無益，只怕一日曝十日寒。新的一天：愿你從最積極的心態(tài)走進(jìn)教室；愿你用最響亮的聲音進(jìn)行晨讀；愿你用最自信的微笑開始一天的學(xué)習(xí)。用今天點(diǎn)燃明天，用習(xí)慣證明優(yōu)秀，用方法證明聰明，用耐力證明執(zhí)著，用結(jié)果證明實(shí)力。為了自己心中的夢(mèng)想與目標(biāo)努力奮斗吧！

與大家共勉：

You cannot improve your past, but you can improve your future.Once time is wasted, life is wasted.你不能改變你的過去，但你可以讓你的未來變得更美好。一旦時(shí)間浪費(fèi)了，生命就浪費(fèi)了。

The secret of success is constancy of purpose.（成功的秘訣在于持之以恒。）

Nothing is impossible to a willing heart.（只要有一顆意志堅(jiān)強(qiáng)的心，沒事不成。）

第三篇：初二物理學(xué)法指導(dǎo)

初二物理學(xué)法指導(dǎo)

張敏

1、學(xué)好相關(guān)學(xué)科，墊石鋪路

物理課是初中學(xué)生感到難學(xué)的課程，其原因是：物理課不但有系統(tǒng)、嚴(yán)密的物理概念知識(shí)，而且物理課與數(shù)學(xué)、語文課的知識(shí)聯(lián)系也很密切。數(shù)學(xué)中的方次運(yùn)算、小數(shù)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算、極值的討論等知識(shí)在物理教學(xué)中經(jīng)常應(yīng)用。物理中的概念、定理、定律的文字級(jí)述言簡意深，需具備一定的語文基礎(chǔ)。所以學(xué)好數(shù)學(xué)和語文對(duì)學(xué)好物理課很重要。（特別是在八年級(jí)物理，要學(xué)會(huì)建立圖像，其中T－ts－t，m－v的理解）

2、聯(lián)系生活實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣理論物理課與生活實(shí)踐聯(lián)系很密切，鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，不但是學(xué)以致用的學(xué)習(xí)方法，而且能培養(yǎng)學(xué)生的興趣。在物理運(yùn)算中也要聯(lián)系實(shí)際。數(shù)學(xué)運(yùn)算中有一個(gè)四舍五入的原則，但在物理運(yùn)算中不一定適用。有一次我在講浮力時(shí)讓學(xué)生計(jì)算8個(gè)人渡河需幾根相同的原木時(shí)，學(xué)生計(jì)算結(jié)果是需要5．2根，幾乎全班同學(xué)都采取四舍五入，答案是5根。我讓學(xué)生從實(shí)際出發(fā)分析5根原木受到的浮力與8人重力相比哪個(gè)大，會(huì)有什么結(jié)果，從而使學(xué)生知道，物理中有時(shí)不能生搬硬套數(shù)學(xué)原則。

3、總結(jié)交流學(xué)習(xí)方法。在一章或一個(gè)單元學(xué)完后讓學(xué)生總結(jié)這部分知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)，即這部分知識(shí)的基本概念、基本原理、基本方法以及它們之間的相互聯(lián)系。在總結(jié)的基礎(chǔ)上讓每個(gè)學(xué)生寫出學(xué)習(xí)小結(jié)，提出不懂的問題。在對(duì)知識(shí)歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行的問題。在對(duì)知識(shí)歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行相互交流、相互學(xué)習(xí)。交流知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，交流學(xué)習(xí)方法。

4、注重實(shí)驗(yàn)探究性活動(dòng)的培養(yǎng)。在新課程中物理探究性的活動(dòng)非常多，如：1．平面鏡中成像的問題，2比較物質(zhì)的物理屬性（如硬度跟那些因素有關(guān)）等等，在日常生活中體育課上擲鉛球，你認(rèn)為鉛球是不是用純鉛做的，在活動(dòng)中，因注意觀察現(xiàn)象、與原理的理解通過自己的交流與合作，掌握理解新知識(shí)。

第四篇：高二語文學(xué)法指導(dǎo)

高二語文學(xué)法指導(dǎo)

語文的學(xué)習(xí)要講究方法，“死讀書”“讀死書”的人是學(xué)不到東西的。因此，我們要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，確立自己的學(xué)習(xí)方法，成為一個(gè)會(huì)學(xué)善學(xué)的人。以下的建議供同學(xué)們借鑒參考：

一、從心理上要重視語文、喜歡語文

其實(shí)長久以來有些同學(xué)對(duì)語文存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。一方面覺得語文是母語，只要能夠認(rèn)得字能讀書就可以了。其實(shí)語文包含的知識(shí)非常豐富，有用的東西多，而且生活中要求你會(huì)讀讀寫寫的地方不在少數(shù)。聯(lián)合國教科文組織編著的《學(xué)會(huì)生存》一書中也指出：未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。所以語文的學(xué)習(xí)不僅僅是認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。語文的博大精深需要大家慢慢的深入進(jìn)去才能發(fā)覺它的魅力所在，那么語文學(xué)習(xí)也是一個(gè)循序漸進(jìn)、潛移默化的過程，不能急功近利。

只要大家端正對(duì)語文的認(rèn)識(shí)，重視語文、喜歡語文。用良好的學(xué)習(xí)方法為指導(dǎo)，持之以恒，一定能夠取得滿意的成績。

二、正確對(duì)待課內(nèi)課外

語文是一門開放性學(xué)科，所涉及的面廣、知識(shí)豐富，課內(nèi)課外都有可學(xué)之處。

課內(nèi)主要要求大家掌握一些語言基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)技巧性的東西，詣在使大家“得法于課內(nèi)，得益于課外”，以課文為例子舉一反三，提高語文水平。因此給大家提出以下三點(diǎn)要求：

(1)主動(dòng)預(yù)習(xí)

提前閱讀要學(xué)課文甚至了解該單元其他課文內(nèi)容，確立課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于文言文單元，要求熟讀課文，動(dòng)手圈點(diǎn)勾畫，旁批疑難點(diǎn)。

(2)專心聽講

上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。聽課要眼到、手到、心到，要跟上老師思路，作好筆記。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才可能為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

(3)及時(shí)復(fù)習(xí)

及時(shí)復(fù)習(xí)要主動(dòng)。每晚臨睡前回顧當(dāng)日所學(xué)，對(duì)記憶背誦的內(nèi)容加強(qiáng)鞏固。結(jié)合周練發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正彌補(bǔ)。每個(gè)月整理自己的筆記本，系統(tǒng)小結(jié)一次。

課堂上珍惜時(shí)間提高效率，和老師密切配合，就可學(xué)得輕松。當(dāng)然，語文還必須加強(qiáng)課外閱讀，來不斷擴(kuò)展知識(shí)面。課外，要求大家會(huì)擠時(shí)間，利用一切飯后睡前的空閑隨手翻翻，廣泛閱讀；或者把知識(shí)點(diǎn)做成知識(shí)卡片抓緊時(shí)間記憶。

三、牢記“讀、摘、背、悟、寫、練”六字訣

讀 首先是讀課文及讀本中與課文相關(guān)的文章。語文學(xué)科選編的文章有其代表性，編者從各個(gè)時(shí)代各種題材選擇內(nèi)容，由淺入深讓同學(xué)們從不同層面接觸語文，提升語文的閱讀能力和鑒賞能力。讀本是課本的組成部分，要充分利用起來。此外，同學(xué)們還必須廣泛閱讀課外書籍，尤其是名著。讀書要有計(jì)劃，一學(xué)期安排利用周末和假期閱讀2-3本名著，積水成淵，積少成多，兩三年累積下來就有十本之多。當(dāng)然，還可根據(jù)個(gè)人喜好有選擇的閱讀，擴(kuò)展知識(shí)面，增長見識(shí)。讀 書又可分為精讀和略讀，精讀文章可邊讀邊評(píng)、邊抄邊背。對(duì)待經(jīng)典文章和名著就要采取精讀的方式，通過反復(fù)閱讀，反復(fù)評(píng)注，達(dá)到對(duì)文章不斷深入的理解和掌握。

摘 摘就是摘抄。要求每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備2-3個(gè)本子，作為知識(shí)本和雜記摘抄本。知識(shí)本是用來記錄語文基礎(chǔ)知識(shí)的，也可用于課堂記錄和知識(shí)點(diǎn)整理。針對(duì)高考，同學(xué)們可從現(xiàn)在動(dòng)手整理課文中生活中發(fā)現(xiàn)的重要字詞音節(jié)、易錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)句子、重要文化常識(shí)、有用的寫作知識(shí)等，建立一個(gè)屬于你自己的個(gè)性化的知識(shí)體系，以備他日所用。雜記摘抄本的內(nèi)容就很豐富了，從妙辭佳句到精美文章、從歷史掌故到民間俚語都可大量的摘抄于內(nèi)。此外，也可記錄你的生活所感、作讀書筆記等。閱讀摘抄都是為寫作服務(wù)的，儲(chǔ)存豐富的素材才能對(duì)寫作有幫助。

背 首先強(qiáng)調(diào)背課文和記常用文言實(shí)詞虛詞。對(duì)于要求背誦篇目一篇也不能馬虎，而文言實(shí)詞虛詞記憶則多多益善。然后，可多記些名言警句、精彩文段、名人典故等，增加知識(shí)儲(chǔ)備。把別人作品中優(yōu)秀之處背熟了才能最終吸收為自己的東西，才能為自己的文章增加亮點(diǎn)。背誦要下苦功夫。可以分層背誦；可以化整為零地背誦；可以先抓要點(diǎn)背誦，然后連貫地背誦背出。記住的東西還要經(jīng)常復(fù)習(xí)運(yùn)用，不是一勞永逸的。這里給大家提出注意事項(xiàng)：

對(duì)首次記憶的新內(nèi)容，一定要“不惜千金買寶刀”。心理學(xué)表明：10分鐘能記住的東西，要再有5分鐘，變換著方式去記憶，效果最佳。許多同學(xué)，記憶新知識(shí)時(shí)，只是達(dá)到了一種臨界狀態(tài)，就自以為 記住了。這樣的記憶量，十分鐘后就消失40%，實(shí)在得不償失。反復(fù)記憶才能相對(duì)克服遺忘。對(duì)較復(fù)雜、深?yuàn)W信息的記憶，不可能一勞永逸。心理實(shí)驗(yàn)證明：凡自己默誦的東西，三小時(shí)后遺忘10%，三天后遺忘25-30%，時(shí)隔越長，遺忘率越高。因此請(qǐng)同學(xué)們，必須結(jié)合實(shí)際，科學(xué)安排復(fù)記。首記可在講課當(dāng)天晚自習(xí)；二輪記憶在臨新課前一天自習(xí)，或其它時(shí)間；三輪則在課前幾分鐘，用過電影的方式再現(xiàn)。事實(shí)證明，各輪復(fù)記的時(shí)間，一次比一次短，絕對(duì)可行。

悟 學(xué)習(xí)過程中多問幾個(gè)“為什么”，獨(dú)立思考或向老師請(qǐng)教，當(dāng)日所學(xué)當(dāng)日吸收。對(duì)于生活要善于觀察，用心思考，“世事洞明皆學(xué)問”。善于向別人學(xué)習(xí)，借鑒吸收他人的優(yōu)點(diǎn)長處。

寫 生活隨筆。隨筆是觸景生情、有感而發(fā)的，是屬于自己內(nèi)心的真實(shí)情感。時(shí)時(shí)動(dòng)手寫點(diǎn)東西是個(gè)好習(xí)慣，長期堅(jiān)持寫作的人思維更敏捷，談吐更清楚，同時(shí)也可以幫助你養(yǎng)成良好的筆力文風(fēng)，寫作文自然不成問題。此外，閱讀了他人作品最終要求內(nèi)化為自己的東西，因此，寫作是讀摘的延續(xù)，可以加強(qiáng)你對(duì)所積素材的記憶?？傊?，從基礎(chǔ)做起，不斷訓(xùn)練自己，久而久之就能取得成效。每位同學(xué)應(yīng)準(zhǔn)備一本字典，以便能隨手翻閱，不寫錯(cuò)別字。這些雖然是習(xí)慣細(xì)節(jié)問題，但可能對(duì)你產(chǎn)生較大影響，不可忽視。

練 這里的練指的是平時(shí)練習(xí)和周練。練的內(nèi)容主要是做一些語文基礎(chǔ)知識(shí)方面的題目。因?yàn)檎Z文基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容龐雜，有的知識(shí)也比較細(xì)碎，只有通過練習(xí)，才能鞏固提高，才可查漏補(bǔ)缺。因此要求大家在練習(xí)中認(rèn)真對(duì)待，規(guī)范答題，及時(shí)整理筆記。

第五篇：八年級(jí)物理學(xué)法指導(dǎo)發(fā)言稿

八年級(jí)物理學(xué)法指導(dǎo)發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

下午好！這學(xué)期我們新增了一門物理學(xué)科，同學(xué)們心里可能對(duì)它既充滿好奇，又充滿疑問。今天我非常榮幸能在這里與同學(xué)們分享物理的學(xué)習(xí)方法。

初中的物理研究什么呢？力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)以及原子結(jié)構(gòu)，這就是我們初中物理要研究的內(nèi)容。其實(shí)我們物理的研究范圍是非常廣的，大家猜一下：物理學(xué)最大的研究對(duì)象是什么？宇宙，它源于第一次宇宙大爆炸，它的半徑約為150億光年，光在宇宙里要走150億年。物理學(xué)最小的研究對(duì)象是什么？微觀粒子，人眼是不能直接觀察到的，那么我們用什么工具來研究微觀粒子呢?普通顯微鏡，掃描隧道顯微鏡，粒子對(duì)撞機(jī)等。

物理學(xué)是現(xiàn)代技術(shù)的重要基礎(chǔ)。很多領(lǐng)域都涉及物理學(xué)，比如：電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、生物技術(shù)、航天與空間技術(shù)、激光技術(shù)等。物理學(xué)作為科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)，對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步起著十分重要的作用，歷史上許多與物理學(xué)直接相關(guān)的重要技術(shù)發(fā)明，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。蒸汽機(jī)的發(fā)明和牛頓力學(xué)的建立，導(dǎo)致了第一次工業(yè)革命。17世紀(jì)，牛頓完成了劃時(shí)代的偉大巨著《自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理》，奠定了整個(gè)經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)，并對(duì)其他自然科學(xué)的發(fā)展起了極大的推動(dòng)作用。經(jīng)典物理學(xué)的思想方法，加快了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展步伐，為第一次工業(yè)革命大規(guī)模發(fā)明和使用機(jī)械打下了基礎(chǔ)。蒸汽技術(shù)革命引起了社會(huì)的全面變革，帶來了社會(huì)生產(chǎn)力的極大飛躍。電磁

理論的發(fā)現(xiàn)和建立, 使人類進(jìn)入了電氣化時(shí)代。第二次工業(yè)革命發(fā)生在十九世紀(jì)下半葉，電氣技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，極大促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，引起了社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的巨大變革。以計(jì)算機(jī)和航天工業(yè)為標(biāo)志的信息技術(shù)革命始于20世紀(jì)40年代，從1904年發(fā)明二極管起，到1946年世界上第一臺(tái)電子管計(jì)算機(jī)研制成功止，是信息技術(shù)史上的“電子管時(shí)期”，又經(jīng)歷“晶體管時(shí)期”。此后，集成電路的發(fā)明，打破了電路與元件分離的傳統(tǒng)觀念，使電子設(shè)備微形化。而這些東西都是組成計(jì)算機(jī)的物理元件。能源是人類社會(huì)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)前，在人們正在開發(fā)的各種能源中，最理想、最有前途的新能源當(dāng)屬核能，它包括裂變核能和聚變核能。尤其是聚變核能，是一種取之不盡，用之不竭（燃料從海水中提?。┑淖罡蓛?、最完整、最經(jīng)濟(jì)的理想能源，它沒有如裂變堆那樣產(chǎn)生大量放射性廢物，故其發(fā)展遠(yuǎn)景很好，預(yù)計(jì)在２１世紀(jì)中葉可得到廣泛應(yīng)用。李政道曾經(jīng)說過沒有昔日物理學(xué)的貢獻(xiàn)，就沒有今日科技應(yīng)用……可以想象，我們的物理學(xué)將怎樣地影響21世紀(jì)的科技文明。

既然物理這么有用，怎樣才能學(xué)好物理呢？

學(xué)好物理的一般方法：

1、重視觀察和實(shí)驗(yàn)。物理是以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科，初中物理的實(shí)驗(yàn)很多，但實(shí)驗(yàn)不是看熱鬧的。⑴要會(huì)看，比如：老師在空礦泉水瓶子的側(cè)面不同高度處扎了幾個(gè)小洞，將水倒入瓶中。你睜大了眼睛，像看電影一樣，就怕漏掉哪個(gè)環(huán)節(jié)。做好實(shí)驗(yàn)，老師問觀察到什么現(xiàn)象？集體回答“水噴出來了”。其實(shí)，還有一個(gè)答案，“越是下面的小洞水噴得越遠(yuǎn)”。兩個(gè)現(xiàn)象，兩個(gè)結(jié)論，而后一個(gè)更是研究重點(diǎn)。⑵要會(huì)想，上述例子中兩個(gè)現(xiàn)象說明什么問題？回顧前面的知識(shí)，木塊壓在海面上，海綿凹陷，即產(chǎn)生形變，說明木塊對(duì)海綿有壓強(qiáng)。類比一下，水噴出來，說明水對(duì)瓶子側(cè)壁有壓強(qiáng)，且水越深壓強(qiáng)越大。那么如果倒入其他液體會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象呢？“心中存疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”，惟有動(dòng)腦思考，才能實(shí)現(xiàn)思維升華。

2、重在理解-------理解是掌握概念和規(guī)律的基礎(chǔ)。a.物理知識(shí)是在分析物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象、概括得出來的，通過分析物理現(xiàn)象，能夠更好的理解物理知識(shí)。b.運(yùn)用知識(shí)時(shí)應(yīng)該注意規(guī)律的內(nèi)容、應(yīng)用條件以及適用范圍。

3、做好習(xí)題。做練習(xí)是知識(shí)的應(yīng)用，能夠發(fā)現(xiàn)理解知識(shí)和掌握知識(shí)的缺陷，并且能夠鞏固深化所學(xué)的知識(shí)。通過做練習(xí)能夠鍛煉科學(xué)思維能力，掌握分析解決問題的基本方法。

4、學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)。能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際生活中的問題，解決這些問題要注意具體問題具體分析，能夠剔除次要因素，抓住主要矛盾，培養(yǎng)建立物理模型的能力。

結(jié)合我們學(xué)習(xí)了兩周的物理學(xué)習(xí)情況，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)還沒有認(rèn)識(shí)學(xué)好物理的方法。要學(xué)好物理這門有用、有趣的學(xué)科，我們具體應(yīng)該怎么做呢？

1、課前預(yù)習(xí)好：要求在新課前每一位同學(xué)利用5分鐘左右的時(shí)間把課本內(nèi)容通讀一遍，通過閱讀做到心中有數(shù)，大致了解這一節(jié)內(nèi)容的主要知識(shí)有哪些，講了一個(gè)什么規(guī)律和公式等。只有心中有數(shù)，上課

時(shí)才能專心聽，特別是預(yù)習(xí)中不懂得重點(diǎn)知識(shí)，才會(huì)認(rèn)真聽。這樣可以提高聽課的效率，做到事半功倍。

2、課堂勤思考，上課專心聽，課堂上用好導(dǎo)學(xué)案。教師制作導(dǎo)學(xué)案時(shí)已經(jīng)將本節(jié)課內(nèi)容按設(shè)計(jì)的流程呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生按設(shè)計(jì)內(nèi)容完成學(xué)習(xí)，對(duì)物理課中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)采取，標(biāo)出實(shí)驗(yàn)名稱及實(shí)驗(yàn)操作過程，列出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象讓學(xué)生觀察演示或做了實(shí)驗(yàn)后填寫看到的現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象分析得出結(jié)論。重點(diǎn)知識(shí)和內(nèi)容都以填空形式出現(xiàn)在學(xué)案上，我們課堂上的筆記主要是及時(shí)將學(xué)案內(nèi)容補(bǔ)充完整、完全。

3、課后認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)已經(jīng)利用學(xué)案設(shè)置了一定的練習(xí)題。這部分練習(xí)題有一部分進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練，檢測學(xué)生是否達(dá)到目標(biāo)。有一部分練習(xí)題布置成課后鞏固題完成。這就要求我們的同學(xué)認(rèn)真、獨(dú)立的完成，并及時(shí)交給老師批閱。杜絕抄襲作業(yè)、敷衍了事馬虎完成。每天完成作業(yè)，請(qǐng)家長在作業(yè)的后面簽字，目的是督促同學(xué)們獨(dú)立完成作業(yè)。

4、一周要總結(jié)：對(duì)每一周學(xué)習(xí)結(jié)束，同學(xué)們應(yīng)該利用周末結(jié)合導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容對(duì)一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行梳理或整理，將一周學(xué)習(xí)的知識(shí)系統(tǒng)整理在自己的筆記本上，將自己容易出錯(cuò)的題目糾正在錯(cuò)題本上，形成你們自己的學(xué)習(xí)材料。通過這種形式的整理，你們才能形成自己的知識(shí)體系，達(dá)到內(nèi)化知識(shí)的作用和目的。

5、重視作業(yè)的質(zhì)量和單元檢測的效果：對(duì)每一次作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)改錯(cuò)，不能等，不能依靠老師督促。關(guān)注每一次檢測的成績，成績下滑大，說明這一階段學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題應(yīng)該引起我們的重視，查找一下自己

學(xué)習(xí)的問題在哪里，利用課間時(shí)間及時(shí)彌補(bǔ)，同時(shí)提醒自己認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整學(xué)法等。盡快跟上，不掉隊(duì)。

總之物理是探究生活中常見現(xiàn)象的一門學(xué)科，只有我們端正態(tài)度，課前預(yù)習(xí)好！課中勤思考！課后認(rèn)真做！我們一定能學(xué)會(huì)這門學(xué)科！祝同學(xué)們?cè)谛碌恼鞒讨腥〉酶鼉?yōu)異的成績。謝謝大家！

安寧中學(xué)初中物理備課組2013/9/4