第一篇：案例分析專(zhuān)題課程教學(xué)大綱

第一部分刑事案例

一、犯罪構(gòu)成是指依照中國(guó)刑法規(guī)定，決定某一具體行為的社會(huì)危害性及其程度，為該行為構(gòu)成犯罪所必需的一切客觀和主觀要件的有機(jī)統(tǒng)一，是使行為人承擔(dān)刑事責(zé)任的根據(jù)。任何一種犯罪的成立都必須具備四個(gè)方面的構(gòu)成要件，即犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體和犯罪客觀方面。

二、受賄罪的犯罪構(gòu)成及量刑標(biāo)準(zhǔn)

（一）單純的送禮可否構(gòu)成受賄罪？

（二）收受債權(quán)憑證能否構(gòu)成受賄罪？

（三）利用影響力受賄罪

三、正當(dāng)防衛(wèi)的界限

我國(guó)刑法第20條的規(guī)定：“為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。

正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任?！?/p>

四、共同犯罪的構(gòu)成條件

共同犯罪時(shí)指二人以上共同故意犯罪。

(1)主體條件共同犯罪成立的主體條件是兩人以上。

(2)主觀條件各共同犯罪人必須有共同的犯罪故意，即要求各共同犯罪人通過(guò)意思聯(lián)絡(luò)，認(rèn)識(shí)到他們的共同犯罪行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并決意參加共同犯罪，希望或放任這種結(jié)果發(fā)生”的心理狀態(tài)。

(3)客觀條件各共犯人有共同的犯罪行為，即要求各犯罪人為追求同一危害社會(huì)結(jié)果、完成同一犯罪而實(shí)施的相互聯(lián)系、彼此配合的犯罪行為，各行為人的行為實(shí)為一個(gè)整體，共同作用于危害結(jié)果，各共犯人的行為于危害結(jié)果之間都具有因果關(guān)系。也就是說(shuō)，“共同行為”應(yīng)當(dāng)屬于同一犯罪構(gòu)成要件的行為。

五、量刑情節(jié)1.如果緩刑的應(yīng)當(dāng)撤銷(xiāo)，合并處罰；2.。犯罪時(shí)未滿(mǎn)18歲的，法定從輕或減輕；3.犯罪時(shí)未滿(mǎn)18周歲，不能適用死刑。4.自首可以從輕處罰。第二部分民事案例

一、買(mǎi)賣(mài)合同

房屋買(mǎi)賣(mài)合同作為一種特殊的買(mǎi)賣(mài)合同，它是指出賣(mài)人將房屋交付并轉(zhuǎn)移所有權(quán)與買(mǎi)受人，買(mǎi)受人支付價(jià)款的合同。房屋買(mǎi)賣(mài)合同的法律特征既有買(mǎi)賣(mài)合同的一般特征，也有其自身固有的特征。這主要表現(xiàn)為：（1）出賣(mài)人將所出賣(mài)的房屋所有權(quán)轉(zhuǎn)移給買(mǎi)受人，買(mǎi)受人支付相應(yīng)的價(jià)款；（2）房屋買(mǎi)賣(mài)合同是諾成、雙務(wù)、有償合同；（3）房屋買(mǎi)賣(mài)合同的標(biāo)的物為不動(dòng)產(chǎn)，其所有權(quán)轉(zhuǎn)移必須辦理登記手續(xù)；（4）房屋買(mǎi)賣(mài)合同屬于法律規(guī)定的要式法律行為。

二、租賃合同

租賃合同的概念和法律特征

法彥“買(mǎi)賣(mài)不破租賃”“承租人的優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)”

租賃合同的種類(lèi)：最常見(jiàn)的房屋租賃合同

租賃合同的內(nèi)容

三、雙務(wù)合同中抗辯權(quán) 不安抗辯權(quán)即中止履行

（一）不安抗辯權(quán)的涵義

（二）適用條件

（三）行使程序有“確切證據(jù)”和書(shū)面通知

（四）法律后果

1、對(duì)方提供擔(dān)保的，恢復(fù)履行；

2、對(duì)方在合理期限未恢復(fù)履行能力也未提供擔(dān)保有權(quán)解除合同。

四、婚姻家庭法方面的案例知識(shí)點(diǎn)

（一）婚姻關(guān)系的合法性問(wèn)題司法實(shí)踐中當(dāng)事人以結(jié)婚時(shí)自己未達(dá)到法定婚齡為由請(qǐng)求法院宣告其婚姻關(guān)系無(wú)效。

根據(jù)我國(guó)《婚姻法》司法解釋?zhuān)?dāng)事人向人民法院申請(qǐng)宣告婚姻無(wú)效的，申請(qǐng)時(shí)，法定的無(wú)效情形已經(jīng)消失的，人民法院不予支持。

法院應(yīng)告知當(dāng)事人補(bǔ)辦結(jié)婚登記，未補(bǔ)辦結(jié)婚登記，按同居關(guān)系處理。

（二）離婚案件的調(diào)解協(xié)議或者判決執(zhí)行問(wèn)題

離婚案件的調(diào)解協(xié)議或者判決往往涉及到探望權(quán)的問(wèn)題。探望權(quán)是一項(xiàng)法定權(quán)利，探望權(quán)不是產(chǎn)生于離異父母之間的協(xié)議，也不需要法院判決確認(rèn)，只要直接撫養(yǎng)權(quán)一確定，非直接撫養(yǎng)一方的探望權(quán)也同時(shí)成立。《婚姻法》第三十八條規(guī)定：離婚后，不直接撫養(yǎng)子女的父或母，有探望子女的權(quán)利，另一方有協(xié)助的義務(wù)。行使探權(quán)利的方式、時(shí)間由當(dāng)事人協(xié)議，協(xié)議不成時(shí)，由人民法院判決。第48條規(guī)定：“對(duì)拒不執(zhí)行有關(guān)扶養(yǎng)費(fèi)、撫養(yǎng)費(fèi)、贍養(yǎng)費(fèi)、財(cái)產(chǎn)分割、遺產(chǎn)繼承、探望子女等判決或裁定的，由人民法院依法強(qiáng)制執(zhí)行。有關(guān)個(gè)人和單位應(yīng)負(fù)協(xié)助執(zhí)行的責(zé)任。

第二篇：《優(yōu)秀廣告案例分析》課程教學(xué)大綱

《優(yōu)秀廣告案例分析》課程教學(xué)大綱

（2006年修訂）

課程編號(hào)： 090040

英 文 名： Study on Excellent Cases of Advertising 課程類(lèi)別： 通識(shí)選修課 前 置 課： 無(wú) 后 置 課： 無(wú) 學(xué) 分： 2學(xué)分 課 時(shí)： 34課時(shí)

主講教師： 姚杰、李勇峰、劉湘萍等

選定教材： 劉林清，優(yōu)秀廣告作品評(píng)析，北京：中央廣播電視大學(xué)出版社，2002年6月 課程概述：

廣告作品是一切廣告活動(dòng)最終要形成的核心產(chǎn)品，因此廣告作品是研究廣告的極其重要的對(duì)象。本課程的宗旨是從廣告實(shí)際作品出發(fā)，進(jìn)行理性分析概括和提高，即從感性作品中抽繹理性知識(shí)，驗(yàn)證理論，使學(xué)生透過(guò)案例領(lǐng)悟并結(jié)合理論而提升對(duì)廣告的欣賞理解能力。

本課程教學(xué)大綱適用于全校非廣告專(zhuān)業(yè)學(xué)生選修。教學(xué)目的：

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能了解中外廣告的優(yōu)秀個(gè)案，領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的廣告策略、廣告創(chuàng)意，理解中西方優(yōu)秀廣告內(nèi)積淀的專(zhuān)業(yè)理論及文化背景，了解優(yōu)秀的杰出人物和廣告公司、以及廣告大獎(jiǎng)的評(píng)選過(guò)程，能夠初步把握現(xiàn)代廣告的新觀念、新思維及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，從而使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中能夠更深入地理解和欣賞各類(lèi)優(yōu)秀廣告，從中得到美的啟迪、智的激蕩。教學(xué)方法：

本課程授課主要采取案例教學(xué)與課堂提問(wèn)、作品欣賞和隨堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行授課，案例 為主，從案例討論中總結(jié)提煉出廣告理論知識(shí)要點(diǎn)加以闡述。

各章教學(xué)要求及教學(xué)要點(diǎn)

第一章 緒論

課時(shí)分配：4課時(shí) 教學(xué)要求：

通過(guò)本章的教學(xué)，使學(xué)生了解優(yōu)秀廣告作品的定義和分類(lèi)、優(yōu)秀廣告作品構(gòu)成的要素，優(yōu)秀廣告作品的創(chuàng)作和評(píng)價(jià)原則，理解優(yōu)秀廣告作品的作用，從而為欣賞優(yōu)秀廣告作品奠定理論基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 構(gòu)成優(yōu)秀廣告作品的要素

一、優(yōu)秀廣告作品的定義及分類(lèi)

二、構(gòu)成優(yōu)秀廣告作品的要素

三、優(yōu)秀廣告作品在廣告市場(chǎng)中的地位

第二節(jié) 優(yōu)秀廣告作品的創(chuàng)作原則

一、服從廣告策劃

二、創(chuàng)意求美

三、集體創(chuàng)作

四、駕馭靈感

五、評(píng)比公認(rèn)

第三節(jié) 優(yōu)秀廣告作品的作用

一、帶動(dòng)廣告行業(yè)整體水平提高，推動(dòng)內(nèi)外交流

二、促進(jìn)精神文明建設(shè)，美化生活

三、體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律，強(qiáng)化廣告效果 思考題：

1、優(yōu)秀廣告作品的定義及分類(lèi)。

2、構(gòu)成優(yōu)秀廣告作品的要素。

3、優(yōu)秀廣告作品的創(chuàng)作評(píng)價(jià)原則。

第二章 優(yōu)秀廣告作品產(chǎn)生的基礎(chǔ)

課時(shí)分配： 2課時(shí) 教學(xué)要求：

通過(guò)本章的教學(xué)，使學(xué)生明確整合營(yíng)銷(xiāo)傳播的核心要點(diǎn)，在案例分析中了解如何實(shí)行整合營(yíng)銷(xiāo)傳播。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 優(yōu)秀廣告作品產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)背景

一、優(yōu)秀廣告作品是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求

二、優(yōu)秀廣告作品是企業(yè)運(yùn)營(yíng)成功的標(biāo)志

三、優(yōu)秀廣告作品是廣告經(jīng)營(yíng)者專(zhuān)業(yè)能力的集中體現(xiàn)

第二節(jié) 優(yōu)秀廣告作品產(chǎn)生的社會(huì)背景

一、優(yōu)秀廣告作品產(chǎn)生的法律環(huán)境

二、優(yōu)秀廣告作品產(chǎn)生的社會(huì)背景

第三節(jié) 優(yōu)秀廣告作品的藝術(shù)底蘊(yùn)

一、廣告創(chuàng)作的藝術(shù)形式

二、廣告藝術(shù)的審美原則

三、廣告藝術(shù)的技法 思考題：

1、簡(jiǎn)要分析優(yōu)秀廣告作品產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)背景和社會(huì)背景。

2、優(yōu)秀廣告作品創(chuàng)作的藝術(shù)形式和技法有哪些？

3、廣告藝術(shù)的審美原則是什么？

第三章 優(yōu)秀廣告作品的評(píng)選組織

課時(shí)分配： 4課時(shí) 教學(xué)要求：

通過(guò)本章的教學(xué)，使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外有影響的廣告作品評(píng)選活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 中國(guó)廣告協(xié)會(huì)對(duì)優(yōu)秀廣告作品的評(píng)選

一、“全廣展”和中國(guó)廣告節(jié)

二、各廣告專(zhuān)業(yè)工作委員會(huì)對(duì)優(yōu)秀廣告作品的評(píng)選

第二節(jié) 中國(guó)其他優(yōu)秀廣告評(píng)選組織

一、公益廣告全國(guó)獎(jiǎng)

二、國(guó)際廣告四新展

第三節(jié) 港臺(tái)地區(qū)對(duì)優(yōu)秀廣告作品的評(píng)選

一、時(shí)報(bào)廣告金像獎(jiǎng)

二、香港廣告商會(huì)與4A創(chuàng)意獎(jiǎng)

第四節(jié) 國(guó)際著名優(yōu)秀廣告作品評(píng)選活動(dòng)

一、嘎納廣告節(jié)

二、亞太廣告節(jié)

三、紐約廣告節(jié)

四、莫比廣告獎(jiǎng)

五、艾菲獎(jiǎng)

六、克里奧國(guó)際廣告獎(jiǎng)

七、倫敦國(guó)際廣告獎(jiǎng) 思考題：

1、簡(jiǎn)述國(guó)內(nèi)的優(yōu)秀廣告作品評(píng)選組織。

2、簡(jiǎn)述嘎納廣告節(jié)的評(píng)選程序。

3、收集國(guó)內(nèi)和國(guó)際評(píng)選的優(yōu)秀廣告作品，分析其異同。

第四章 優(yōu)秀廣告作品評(píng)析（A篇）

課時(shí)分配： 6課時(shí) 教學(xué)要求：

通過(guò)本章案例教學(xué)和討論，使學(xué)生明確企業(yè)形象廣告的創(chuàng)意和創(chuàng)作特色，理解家用電器廣告和交通廣告在創(chuàng)意和創(chuàng)作方面的異同。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 企業(yè)形象項(xiàng)

一、案例：鎮(zhèn)江電視臺(tái)形象宣傳“家電維修篇”

二、案例：中國(guó)電信“聊天篇”、形象廣告“匯聚篇”

三、案例：脈搏網(wǎng)“枕頭篇”

四、案例：福建聯(lián)通影視廣告“跳房子篇”、中國(guó)移動(dòng)“牽手篇”

第二節(jié) 家用電器項(xiàng)

一、案例：容聲冰箱“聲音篇”、“無(wú)聲篇”

二、案例：美的電飯煲、創(chuàng)維電視

第三節(jié) 交通項(xiàng)

一、案例：廣州本田“移動(dòng)的夢(mèng)想”

二、案例：上海大眾帕薩特

三、案例：鳳凰自行車(chē) 思考題：

1、舉例分析廣告中各種表現(xiàn)手法的運(yùn)用。

2、舉例分析計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)在廣告創(chuàng)作中的運(yùn)用？

3、舉例說(shuō)明剪輯和合成對(duì)廣告作品的重要性？

4、企業(yè)形象廣告、家用電器廣告、交通廣告在創(chuàng)作方面有何區(qū)別？

第五章 優(yōu)秀廣告作品評(píng)析（B篇）

課時(shí)分配： 6課時(shí) 教學(xué)要求：

通過(guò)本章案例教學(xué)和討論，使學(xué)生了解食品、飲料廣告的創(chuàng)意和創(chuàng)作特色，及其與家庭用品廣告在創(chuàng)意和創(chuàng)作方面的異同。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 食品項(xiàng)

一、案例：金龍魚(yú)食用調(diào)和油“萬(wàn)家燈火篇”

二、案例：肯德基香辣雞翅買(mǎi)二送一

三、案例：荷氏薄荷糖“灑水車(chē)篇”、“雪球篇”、“海浪篇”

第二節(jié) 飲料項(xiàng)

一、案例：百事可樂(lè)“拜年篇”、七喜“紅球篇”

二、案例：農(nóng)夫山泉“奧運(yùn)篇”、“喝前搖一搖篇”

三、魯冰花果汁“魏敏芝篇”

第三節(jié) 家庭用品項(xiàng)

一、案例：雕牌洗衣粉“懂事篇”

二、案例：玉蘭油“時(shí)光沐浴篇” 思考題：

1、通過(guò)金龍魚(yú)食用調(diào)和油“萬(wàn)家燈火篇”理解廣告歌曲的創(chuàng)作。

2、舉例說(shuō)明廣告刺激公眾的三種形式。

第六章 優(yōu)秀廣告作品評(píng)析（C篇）

課時(shí)分配： 6課時(shí) 教學(xué)要求：

通過(guò)本章案例教學(xué)和討論，使學(xué)生理解個(gè)人用品廣告、藥品保健廣告、金融保險(xiǎn)廣告、辦公用品廣告和通訊類(lèi)廣告在創(chuàng)意和創(chuàng)作方面的異同。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 個(gè)人用品項(xiàng)

一、案例：一切盡在不言中??

二、案例：耐克“心跳篇”

第二節(jié) 辦公設(shè)備項(xiàng)和通訊類(lèi)

一、案例：摩托羅拉“日光浴篇”、“話(huà)筒篇”、“緊身褲篇”、“發(fā)膠篇”

二、案例：聯(lián)想電腦“猩猩與足球篇”

第三節(jié) 藥品保健項(xiàng)

一、案例：洋參膠囊“沙漠行舟篇”

二、案例：九華痔瘡栓“辦公室篇”、“酒樓篇”

第四節(jié) 金融保險(xiǎn)、旅游和商業(yè)項(xiàng)

一、案例：廣州中國(guó)大酒店“玉枕篇”、“美食篇”、“電制篇”

二、案例：海南航空“云篇”、三、案例：崇智商城 思考題：

1、舉例說(shuō)明幽默在廣告中的運(yùn)用。

2、分析系列廣告的創(chuàng)作要點(diǎn)。

3、舉例說(shuō)明廣告代言人的作用。

4、分析個(gè)人用品廣告、藥品保健廣告、金融保險(xiǎn)廣告、辦公用品廣告和通訊類(lèi)廣告在創(chuàng)意和創(chuàng)作方面的異同。

第七章 優(yōu)秀廣告作品評(píng)析（D篇）

課時(shí)分配： 6課時(shí) 教學(xué)要求：

通過(guò)本章案例教學(xué)和討論，使學(xué)生明確公益廣告的創(chuàng)意特色和創(chuàng)作技巧，理解平面廣告構(gòu)圖和色彩的重要性及其運(yùn)用技法，掌握廣告標(biāo)題對(duì)廣告的作用。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 房地產(chǎn)和文教項(xiàng)

一、案例：萬(wàn)科金色家園“我的爸爸媽媽篇”

二、案例：新聞晨報(bào)系列四篇

第二節(jié) 公益項(xiàng)

一、案例：“3.15”――明明白白消費(fèi)

二、案例：“媽媽?zhuān)茨_篇”――中華傳統(tǒng)道德

三、案例： “巫婆篇”――請(qǐng)勿酒后開(kāi)車(chē)

四、案例：國(guó)際禁毒日“剃頭篇”

第三節(jié) 其他

一、案例：老閶門(mén)黃酒系列“品書(shū)篇”、“品畫(huà)篇”、“品味篇”

二、案例：多樂(lè)士涂料“得利，的確有兩把刷子”、“孩子，我要你將來(lái)比我強(qiáng)” 思考題：

1、公益廣告的創(chuàng)意和創(chuàng)作有什么特色？

2、舉例說(shuō)明平面廣告應(yīng)該如何進(jìn)行構(gòu)圖和色彩調(diào)配。

3、舉例說(shuō)明廣告作品的標(biāo)題具有關(guān)鍵意義。附錄：參考書(shū)目

1、孔祥宇.成功廣告案例評(píng)析[M].北京：中國(guó)商業(yè)出版社.2001.2、張金海.世界經(jīng)典廣告案例評(píng)析[M].武漢：武漢大學(xué)出版社.2002.3、余朝陽(yáng)、姜煒.廣告經(jīng)典案例[M].合肥：安徽人民出版社.2003.4、盧泰宏、李世丁.廣告創(chuàng)意――個(gè)案與理論[M].廣州：廣東旅游出版社.1997.5、肯.羅曼、珍.曼絲.如何做廣告[M].臺(tái)北：臺(tái)灣滾石文化出版公司.1996.6、宋秩銘.奧美的觀點(diǎn)[M].臺(tái)北：臺(tái)灣滾石文化事業(yè)股份有限公司.1996.7、何佳訊.廣告案例教程[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社.2005.8、〔美〕巴里.費(fèi)格.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)――攻心為上[M].上海：上海人民出版社.1998.9、（美）唐.E.舒爾茨.整合營(yíng)銷(xiāo)傳播[M].臺(tái)北：臺(tái)灣滾石文化事業(yè)股份有限公司.1994.執(zhí)筆人： 李勇峰 2006 年６月 審定人： 2006 年６月 院（系、部）負(fù)責(zé)人： 2006 年6月

第三篇：《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程教學(xué)大綱

《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程教學(xué)大綱

第一部分 大綱說(shuō)明

一、課程的性質(zhì)和目的《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》是廣播電視大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)（本科）的一門(mén)必修課，是為培養(yǎng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生基本理論知識(shí)和應(yīng)用能力而設(shè)置的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課。

學(xué)習(xí)本課程的目的是：加深對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的理解，掌握運(yùn)用財(cái)務(wù)報(bào)表分析和評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果和財(cái)務(wù)狀況的方法，基本具備通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表評(píng)價(jià)過(guò)去和預(yù)測(cè)未來(lái)的能力，以及幫助利益關(guān)系集團(tuán)改善決策的能力。

二、與相關(guān)課程的銜接、配合、分工

本課程的先修課有：《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》和《管理學(xué)基礎(chǔ)》。本課程以“已經(jīng)編成的財(cái)務(wù)報(bào)表”為基礎(chǔ)，圍繞“財(cái)務(wù)報(bào)表的分析利用”展開(kāi)。本課程不講報(bào)表的編制，以便和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分清界限；也不講財(cái)務(wù)報(bào)表以外的分析問(wèn)題，以便和財(cái)務(wù)管理等其他課程分清界限。財(cái)務(wù)報(bào)表分析作為管理的分析工具可以廣泛用于財(cái)務(wù)管理、投資管理和企業(yè)管理，但本門(mén)課程的重點(diǎn)是方法和能力的培養(yǎng)，而非各項(xiàng)管理本身。

由于在教學(xué)計(jì)劃中未安排會(huì)計(jì)理論課程，為了使學(xué)生提高對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的理解能力，本課程適當(dāng)補(bǔ)充了有關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表理論的有關(guān)問(wèn)題。

三、課程教學(xué)基本要求

1、要注意財(cái)務(wù)報(bào)表分析和其他課程內(nèi)容的聯(lián)系，財(cái)務(wù)報(bào)表分析要使用會(huì)計(jì)提供的財(cái)務(wù)報(bào)表，為有關(guān)的管理和決策服務(wù)。

2、要注意財(cái)務(wù)報(bào)表分析的發(fā)展，它隨著會(huì)計(jì)和管理的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的。

3、要注意財(cái)務(wù)報(bào)表分析的局限性，正確運(yùn)用分析的結(jié)果。

第二部分 媒體使用和教學(xué)過(guò)程建議

一、學(xué)時(shí)分配

學(xué)時(shí)分配表

序號(hào) 1

章名

第一章財(cái)務(wù)報(bào)表分析概述

第二章財(cái)務(wù)報(bào)表的初步分析

第三章短期償債能力分析

第四章長(zhǎng)期償債能力分析

第五章資產(chǎn)運(yùn)用效率分析

第六章盈利能力分析

第七章投資報(bào)酬分析

第八章現(xiàn)金流動(dòng)分析

第九章業(yè)績(jī)的計(jì)量與評(píng)價(jià)

總復(fù)習(xí)

學(xué)時(shí)合計(jì)

課內(nèi)學(xué)時(shí)

0.5

建議錄象學(xué)時(shí) 0.5 1 1 1 1 1 1.5 10

1.5 1 10

二、多種媒體教材的總體說(shuō)明

（一）教材：《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》，基本教材。

（二）學(xué)習(xí)指南：《財(cái)務(wù)報(bào)表分析學(xué)習(xí)指南》，補(bǔ)充列出各章節(jié)的重點(diǎn)，每章附有自我測(cè)驗(yàn)的題目，與教材配套的習(xí)題和答案提示。

（三）錄象帶：《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》講解

第三部分 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求

第一章財(cái)務(wù)報(bào)表分析概述

Ⅰ、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)什么是財(cái)務(wù)報(bào)表分析

一、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的歷史

（一）為貸款銀行服務(wù)的信用分析

（二）為投資人服務(wù)的收益分析

（三）為經(jīng)營(yíng)者服務(wù)的管理分析

二、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的定義

財(cái)務(wù)報(bào)表分析,以財(cái)務(wù)報(bào)表為對(duì)象，采用專(zhuān)門(mén)方法系統(tǒng)地分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的過(guò)程，目的了解過(guò)去、評(píng)價(jià)現(xiàn)在和預(yù)測(cè)未來(lái)，以改善報(bào)表使用人的決策。

（一）財(cái)務(wù)報(bào)表分析的對(duì)象

（二）財(cái)務(wù)報(bào)表分析的結(jié)果

（三）財(cái)務(wù)報(bào)表分析的過(guò)程

財(cái)務(wù)報(bào)表分析不同于企業(yè)分析、經(jīng)營(yíng)分析、財(cái)務(wù)分析和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析。

三、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的主體

（一）投資人：目標(biāo)、主要決策、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的內(nèi)容；

（二）債權(quán)人：目標(biāo)、主要決策、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的內(nèi)容；

（三）經(jīng)理人員：目標(biāo)、主要決策、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的內(nèi)容；

（四）政府：目標(biāo)、主要決策、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的內(nèi)容；

（五）其他人員：目標(biāo)、主要決策、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的內(nèi)容；

四、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的內(nèi)容

（一）資產(chǎn)運(yùn)用效率分析

（二）短期償債能力分析

（三）長(zhǎng)期償債能力分析

（四）現(xiàn)金流動(dòng)分析

（五）盈利能力分析

（六）投資報(bào)酬分析

第二節(jié)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的方法

一、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的原則

目的明確的原則；實(shí)事求是的原則；全面分析的原則；動(dòng)態(tài)分析的原則；系統(tǒng)分析的原則；定量分析與定性分析結(jié)合的原則

二、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的一般步驟

明確分析目的；設(shè)計(jì)分析程序；收集有關(guān)信息；將整體分為各個(gè)部分；研究各個(gè)部分的特殊本質(zhì)；研究各個(gè)部分之間的聯(lián)系；得出分析結(jié)論

三、比較分析法

（一）比較的對(duì)象：歷史標(biāo)準(zhǔn)；同業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)

（二）比較的指標(biāo)：總量指標(biāo)；財(cái)務(wù)比率；結(jié)構(gòu)百分比

四、因素分析法

（一）因素分解法

（二）定基替代法

（三）連環(huán)替代法

第三節(jié)財(cái)務(wù)報(bào)表分析使用的資料

一、財(cái)務(wù)報(bào)表的種類(lèi)

財(cái)務(wù)報(bào)表分析所使用的資料主要是財(cái)務(wù)報(bào)表，還包括其他有關(guān)的財(cái)務(wù)報(bào)告。

（一）資產(chǎn)負(fù)債表及其附表

（二）損益表及其附表

（三）現(xiàn)金流量表

（四）財(cái)務(wù)報(bào)表附注

（五）其他財(cái)務(wù)報(bào)告

二、財(cái)務(wù)報(bào)表使用的理論和概念

為了正確運(yùn)用財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)，要了解財(cái)務(wù)報(bào)表編制的假設(shè)前提和使用的主要概念。

（一）會(huì)計(jì)目標(biāo)

（二）會(huì)計(jì)的基本假設(shè)

（三）經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與會(huì)計(jì)要素

（四）會(huì)計(jì)原則

（五）會(huì)計(jì)程序和方法

三、財(cái)務(wù)報(bào)表編制的實(shí)務(wù)規(guī)范

為了準(zhǔn)確理解財(cái)務(wù)報(bào)表，要了解與編制財(cái)務(wù)報(bào)表有關(guān)的規(guī)范。

（一）會(huì)計(jì)法

（二）會(huì)計(jì)核算制度

（三）上市公司的會(huì)計(jì)信息揭示制度

（四）國(guó)際會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)調(diào)

（五）會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德

四、審計(jì)報(bào)告

審計(jì)報(bào)告與財(cái)務(wù)報(bào)表的可靠性有密切關(guān)系。

（一）財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)

（二）審計(jì)報(bào)告的類(lèi)型

Ⅱ、教學(xué)要求

一、了解財(cái)務(wù)報(bào)表分析的主體（誰(shuí)進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分析）、目的（為什么要進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分析）、客體（分析誰(shuí)的財(cái)務(wù)報(bào)表）、對(duì)象（財(cái)務(wù)報(bào)表范圍）、分析的步驟和方法（如何進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分析）、分析的結(jié)果（財(cái)務(wù)報(bào)表分析的內(nèi)容）。

二、理解財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的具有決定意義，決定了資料的選擇和方法的采納。

三、理解財(cái)務(wù)報(bào)表分析是個(gè)分析研究過(guò)程，而不是有固定程序的計(jì)算過(guò)程。

四、了解財(cái)務(wù)報(bào)告包括的內(nèi)容范圍；

五、準(zhǔn)確理解有關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表的理論概念和報(bào)表的各個(gè)項(xiàng)目。

第二章財(cái)務(wù)報(bào)表的初步分析

Ⅰ、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 資產(chǎn)負(fù)債表的初步分析

一、資產(chǎn)的初步分析

初步分析是指通過(guò)閱讀財(cái)務(wù)報(bào)表，準(zhǔn)確理解報(bào)表各項(xiàng)目數(shù)據(jù)的含義，分析項(xiàng)目具體構(gòu)成、確認(rèn)和計(jì)量是否合理、總量或結(jié)構(gòu)變動(dòng)的趨勢(shì)以及有無(wú)調(diào)整項(xiàng)目等。初步分析只利用本報(bào)表數(shù)據(jù)和本單位數(shù)據(jù)，目的是理解報(bào)表的項(xiàng)目及其變動(dòng)趨勢(shì)。

（一）資產(chǎn)的的概念：確認(rèn)、計(jì)量、報(bào)告和披露

（二）流動(dòng)資產(chǎn)分析：現(xiàn)金和有價(jià)證券；應(yīng)收賬款；存貨；其他流動(dòng)資產(chǎn)；營(yíng)業(yè)周期

（三）長(zhǎng)期資產(chǎn)分析：長(zhǎng)期投資；固定資產(chǎn)；無(wú)形資產(chǎn)

（四）遞延借項(xiàng)分析

三、負(fù)債的初步分析

（一）負(fù)債的概念：確認(rèn)、計(jì)量、報(bào)告和披露

（二）流動(dòng)負(fù)債分析

（三）長(zhǎng)期負(fù)債分析

（四）遞延貸項(xiàng)分析

四、股東權(quán)益的初步分析

（一）股東權(quán)益的概念：確認(rèn)、計(jì)量、報(bào)告和披露

（二）股本分析

（三）資本公積分析

（四）盈余公積分析

（五）未分配利潤(rùn)分析

第二節(jié)損益表的初步分析

一、收入的初步分析

（一）收入的概念：確認(rèn)、計(jì)量、報(bào)告和披露

（二）銷(xiāo)售收入分析

（三）投資收入分析

（四）其他收入分析

二、成本和費(fèi)用的初步分析

（一）成本和費(fèi)用的概念：確認(rèn)、計(jì)量、報(bào)告和披露

（二）銷(xiāo)貨成本分析

（三）期間費(fèi)用分析

（四）稅金支出發(fā)

三、利潤(rùn)及其分配的分析

（一）凈利潤(rùn)形成分析

（二）利潤(rùn)分配分析

Ⅱ、教學(xué)要求

一、會(huì)閱讀財(cái)務(wù)報(bào)表；

二、掌握總量指標(biāo)的趨勢(shì)分析法。

三、熟練掌握結(jié)構(gòu)百分比的趨勢(shì)分析法

第三章 短期償債能力分析

Ⅰ、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 短期償債能力的衡量

一、短期償債能力的概念

二、營(yíng)運(yùn)資本

三、流動(dòng)比率

四、速動(dòng)比率

五、現(xiàn)金比率

第二節(jié) 短期償債能力的分析

一、同業(yè)比較分析

二、歷史比較分析

三、預(yù)算比較分析

四、影響短期償債能力的表外項(xiàng)目

Ⅱ、教學(xué)要求

一、會(huì)計(jì)算短期償債能力有關(guān)財(cái)務(wù)比率

二、掌握短期償債能力分析的原理和方法

第四章 長(zhǎng)期償債能力分析

Ⅰ、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 利用資產(chǎn)負(fù)債表分析長(zhǎng)期償債能力

一、長(zhǎng)期償債能力的概念

二、資產(chǎn)負(fù)債率分析

（一）資產(chǎn)負(fù)債率的計(jì)算

（二）資產(chǎn)負(fù)債率的分析

三、產(chǎn)權(quán)比率分析

（一）產(chǎn)權(quán)比率的計(jì)算

（二）產(chǎn)權(quán)比率的分析

四、有形凈值債務(wù)率分析

（一）有形凈值債務(wù)率的計(jì)算

（二）有形凈值債務(wù)率的分析

第二節(jié) 利用利潤(rùn)表分析長(zhǎng)期償債能力

一、利息保障倍數(shù)分析

二、固定費(fèi)用償付能力分析

第三節(jié) 影響企業(yè)長(zhǎng)期償債能力的其他因素

一、長(zhǎng)期資產(chǎn)和長(zhǎng)期債務(wù)

二、長(zhǎng)期租賃

三、退休金計(jì)劃

四、或有事項(xiàng)

五、承諾

六、金融工具

Ⅱ、教學(xué)要求

一、會(huì)計(jì)算長(zhǎng)期償債能力有關(guān)財(cái)務(wù)比率

二、掌握長(zhǎng)期償債能力分析的原理和方法

第五章 資產(chǎn)運(yùn)用效率分析

Ⅰ、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 資產(chǎn)運(yùn)用效率的衡量

一、資產(chǎn)運(yùn)用效率的概念

資產(chǎn)運(yùn)用效率，是指營(yíng)業(yè)凈收入與營(yíng)運(yùn)資產(chǎn)的比例關(guān)系。

二、資產(chǎn)運(yùn)用效率比率

（一）現(xiàn)金周轉(zhuǎn)率

（二）應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率

（三）存貨周轉(zhuǎn)率

（四）營(yíng)運(yùn)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率

（五）固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率

（六）其他資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率

（七）總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率

第二節(jié) 資產(chǎn)運(yùn)用效率的分析

一、影響總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率的因素分析

二、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率對(duì)投資報(bào)酬率的影響分析

Ⅱ、教學(xué)要求

一、理解資產(chǎn)運(yùn)用效率的概念

二、掌握資產(chǎn)運(yùn)用效率評(píng)價(jià)的方法

三、熟練掌握各項(xiàng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率的計(jì)算和分析

第六章 獲利能力分析

Ⅰ、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 銷(xiāo)售利潤(rùn)率分析

一、銷(xiāo)售毛利分析

（一）毛利的計(jì)算

（二）影響毛利變動(dòng)的因素

（三）單一產(chǎn)品毛利變動(dòng)分析

（四）多種產(chǎn)品毛利變動(dòng)分析

二、銷(xiāo)售凈利率分析

（一）銷(xiāo)售凈利率的計(jì)算

（二）影響銷(xiāo)售凈利率的因素

（三）經(jīng)營(yíng)杠桿

（四）銷(xiāo)售凈利率分析：同業(yè)分析

第二節(jié) 資產(chǎn)收益率分析

一、總資產(chǎn)收益率分析

（一）總資產(chǎn)收益率的計(jì)算

（二）影響總資產(chǎn)收益率的因素

（三）總資產(chǎn)收益率的分析：變動(dòng)分析

二、長(zhǎng)期資本收益率分析

（一）長(zhǎng)期資本收益率的計(jì)算

（二）影響長(zhǎng)期資本收益率的因素

（三）長(zhǎng)期資本收益率分析：同業(yè)分析

三、分部報(bào)告和中期報(bào)告分析

（一）分部報(bào)告分析

（二）中期報(bào)告分析

Ⅱ、教學(xué)要求

一、理解獲利能力的概念

二、會(huì)計(jì)算獲利能力的有關(guān)財(cái)務(wù)比率

三、掌握獲利能力分析的原理和方法

第七章 投資報(bào)酬分析

Ⅰ、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 凈資產(chǎn)收益率分析

一、財(cái)務(wù)杠桿的計(jì)算

（一）財(cái)務(wù)杠桿的定義

（二）財(cái)務(wù)杠桿程度的計(jì)算

二、財(cái)務(wù)杠桿對(duì)凈收益的影響

三、凈資產(chǎn)收益率的分析

（一）按權(quán)益乘數(shù)分解（杜邦分析法）

（二）按財(cái)務(wù)杠桿收益率分解

第二節(jié) 每股收益分析

一、每股收益的計(jì)算

（一）簡(jiǎn)單資本結(jié)構(gòu)的每股收益

（二）基本每股收益

（三）充分稀釋的每股收益

（四）每股收益的報(bào)告

二、每股收益分析

（一）影響每股收益的因素

（二）每股收益的變動(dòng)分析

第三節(jié) 市價(jià)比率分析

一、股票獲利率分析

（一）股票獲利率的計(jì)算

（二）股票獲利率分析

二、市盈率分析

（一）市盈率的計(jì)算

（二）市盈率分析

三、市凈率分析

（一）市凈率的計(jì)算

（二）市凈率分析

Ⅱ、教學(xué)要求

一、理解盈利能力分析和投資報(bào)酬分析的區(qū)別

二、理解每股收益的含義

三、掌握財(cái)務(wù)杠桿對(duì)投資報(bào)酬的影響

四、掌握投資收益率、每股收益和市價(jià)比率的分析方法

第八章 現(xiàn)金流量分析

Ⅰ、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 現(xiàn)金流量表的初步分析

一、現(xiàn)金流量的概念

二、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流量分析

（一）直接法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流量分析

（二）間接法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流量分析

三、投資活動(dòng)現(xiàn)金流量分析

四、籌資活動(dòng)現(xiàn)金流量分析

第二節(jié) 現(xiàn)金流量的財(cái)務(wù)比率

一、現(xiàn)金流動(dòng)性分析：營(yíng)業(yè)現(xiàn)金與債務(wù)比較

二、獲取現(xiàn)金能力分析：每元銷(xiāo)售現(xiàn)金凈流入；每股營(yíng)業(yè)現(xiàn)金凈流入；全部資產(chǎn)現(xiàn)金回收率

三、財(cái)務(wù)彈性分析：現(xiàn)金滿(mǎn)足投資比率；現(xiàn)金股利保障倍數(shù)

四、收益質(zhì)量分析：營(yíng)運(yùn)指數(shù)

第三節(jié) 現(xiàn)金流量分析

一、變動(dòng)分析

二、同業(yè)分析

三、業(yè)績(jī)分析

Ⅱ、教學(xué)要求

一、會(huì)計(jì)算各種現(xiàn)金比率

二、掌握現(xiàn)金流動(dòng)分析的原理和方法

第九章 企業(yè)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)

Ⅰ、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 企業(yè)業(yè)績(jī)的計(jì)量

一、企業(yè)業(yè)績(jī)的財(cái)務(wù)計(jì)量（依據(jù)NAA的《計(jì)量企業(yè)業(yè)績(jī)》公告）

（一）業(yè)績(jī)計(jì)量的財(cái)務(wù)指標(biāo)：凈收益和每股收益；現(xiàn)金流量；投資收益率；剩余收益；市場(chǎng)價(jià)值；經(jīng)濟(jì)收益。

（二）調(diào)整通貨膨脹的業(yè)績(jī)計(jì)量

（三）財(cái)務(wù)計(jì)量的局限性

二、企業(yè)業(yè)績(jī)的非財(cái)務(wù)計(jì)量

（一）業(yè)績(jī)計(jì)量的非財(cái)務(wù)指標(biāo)：市場(chǎng)占有率；質(zhì)量和服務(wù)；創(chuàng)新；生產(chǎn)能力；雇員培訓(xùn)。

（二）非財(cái)務(wù)指標(biāo)的優(yōu)點(diǎn)

三、企業(yè)成長(zhǎng)階段與業(yè)績(jī)計(jì)量

（一）創(chuàng)業(yè)階段

（二）成長(zhǎng)階段

（三）成熟階段

（四）衰退階段

第二節(jié) 企業(yè)業(yè)績(jī)的綜合評(píng)價(jià)

一、沃爾的評(píng)分法

二、綜合評(píng)價(jià)原理

（一）指標(biāo)的選取

（二）權(quán)重的分配

（三）標(biāo)準(zhǔn)比率的確定

（四）評(píng)價(jià)指標(biāo)的綜合三、國(guó)有資本金效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度

（一）評(píng)價(jià)的主體和對(duì)象

（二）評(píng)價(jià)的方式

（三）評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系

（四）評(píng)價(jià)的步驟和方法

（五）評(píng)價(jià)結(jié)果的分級(jí)

Ⅱ、教學(xué)要求

一、理解企業(yè)業(yè)績(jī)的概念

二、理解綜合評(píng)價(jià)的原理

三、會(huì)計(jì)算衡量業(yè)績(jī)的財(cái)務(wù)指標(biāo)

四、掌握國(guó)有資本金效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的步驟和方法

第四篇：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)典案例分析教學(xué)大綱

《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)典案例分析》教學(xué)大綱

說(shuō) 明

1、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)典案例分析》是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修專(zhuān)業(yè)主干課程，它對(duì)從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作具有十分重要的意義。

2、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)典案例分析》課程的業(yè)務(wù)性、操作性十分多，專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，對(duì)企業(yè)管理、會(huì)計(jì)、數(shù)學(xué)等方面的知識(shí)要求較高。

3、本教學(xué)大綱充分考慮市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，將其內(nèi)容分為“營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)典案例分析”和“策劃經(jīng)典案例分析”兩部分。

4、本課程以學(xué)生先閱讀分析，然后集中課堂討論為主。并要求學(xué)生自己適當(dāng)閱讀相關(guān)案例，以鞏固學(xué)到的知識(shí)。

5、本課程上課一學(xué)期，總課時(shí)45小時(shí)。

6、本課目前無(wú)教材，依靠教師平時(shí)資料的收集和掌握。

教學(xué)內(nèi)容

緒論（2課時(shí)）

一、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的觀念

二、市場(chǎng)研究

三、戰(zhàn)略規(guī)劃

四、品牌與計(jì)劃

五、營(yíng)銷(xiāo)組織

六、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)

上篇

經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)案例分析

第一章 娃哈哈：非常營(yíng)銷(xiāo)完全解密（2課時(shí)）

一、讓營(yíng)銷(xiāo)鏈中的每個(gè)人都有錢(qián)賺

二、營(yíng)銷(xiāo)者的能力，最主要體現(xiàn)在控制力

三、15000=2000，營(yíng)銷(xiāo)需要多少人

四、如何讓營(yíng)銷(xiāo)更安全

五、中國(guó)最大的“營(yíng)銷(xiāo)夢(mèng)”

六、廣告促銷(xiāo)的“尚奇”法則

七、背景資料

1、娃哈哈的前世今生

2、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的“求新”策略

第二章 安利——傳送關(guān)懷的使者（2課時(shí)）一、一支清潔劑，一座地下室，敲開(kāi)直銷(xiāo)之門(mén) 二、一紙禁令，反思直銷(xiāo)之弊

三、鳳凰涅磐，升華直銷(xiāo)之神

四、安利的經(jīng)銷(xiāo)商合同

五、安利的營(yíng)業(yè)代表合同

六、安利營(yíng)銷(xiāo)人員營(yíng)業(yè)守則

七、安利營(yíng)業(yè)代表報(bào)酬及獎(jiǎng)勵(lì)制度

第三章 太極營(yíng)銷(xiāo)的經(jīng)與緯（2課時(shí)）

一、經(jīng)——會(huì)員營(yíng)銷(xiāo)理念

二、緯——營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程動(dòng)態(tài)管理

1、組建專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售公司

2、高密度、多層次、多格局的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

3、嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線(xiàn)制度，強(qiáng)化資金流和物流的分開(kāi)

4、嚴(yán)格客戶(hù)選擇，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理

5、實(shí)施有效的營(yíng)銷(xiāo)策略

三、“XX產(chǎn)品”區(qū)域總經(jīng)銷(xiāo)協(xié)議書(shū)

四、關(guān)于優(yōu)良合作的讓利金考核辦法

五、“XX產(chǎn)品”分銷(xiāo)協(xié)議書(shū)

第四章 華帝：“一把鹽”理論的味道

一、生逢亂世鶴立雞群

二、1992——1994年華帝的五步營(yíng)銷(xiāo)推想法

三、從黑馬到大象的蛻變

四、整合營(yíng)銷(xiāo)傳播，提升品牌形象

五、華帝熱水器15秒電視廣告——《雞蛋篇》

六、挺進(jìn)大中市場(chǎng)，實(shí)施縣鎮(zhèn)計(jì)劃

七、立足總代理制，穩(wěn)固拓展網(wǎng)絡(luò)

八、綠色服務(wù)隊(duì)——全新的服務(wù)模式

九、營(yíng)銷(xiāo)部目標(biāo)量化管理方案

十、售后服務(wù)協(xié)議書(shū)

十一、營(yíng)業(yè)部業(yè)務(wù)員等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

第五章 寶潔的主體化營(yíng)銷(xiāo)（2課時(shí)）

一、撕開(kāi)寶潔的面紗，透視其競(jìng)爭(zhēng)力

1、競(jìng)爭(zhēng)力之一：搶灘點(diǎn)——選取廣州作為最先的目標(biāo)市場(chǎng)

2、競(jìng)爭(zhēng)力之二：以高取勝——獨(dú)特的品牌定位

3、競(jìng)爭(zhēng)力之三：抓住新一代——確定目標(biāo)市場(chǎng)

4、競(jìng)爭(zhēng)力之四：在當(dāng)?shù)匚站A——人力目標(biāo)市場(chǎng)

二、尋找“差異”——實(shí)現(xiàn)一品多牌

三、造“賣(mài)點(diǎn)”——為每種品牌設(shè)計(jì)市場(chǎng)形象

四、能攻易守——一品多牌的好處

五、廣告設(shè)計(jì)——多品牌全面出擊，廣告支持各自的“賣(mài)點(diǎn)”

六、活動(dòng)行銷(xiāo)配合品牌推廣

1、海飛絲、飄柔美發(fā)親善大行動(dòng)

2、海飛絲南北笑星、歌星光耀熒屏活動(dòng)

3、飄柔之星全國(guó)競(jìng)耀活動(dòng)

七、寶潔秘密武器

1、產(chǎn)品+廣告=巡航導(dǎo)彈+隱形戰(zhàn)機(jī)

2、“chinese”=地面部隊(duì)（員工本土化）

3、公共關(guān)系=“和平演變”

第六章 海爾的品牌營(yíng)銷(xiāo)實(shí)錄（2課時(shí)）

一、質(zhì)量和服務(wù)——海爾品牌市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的兩大基礎(chǔ)

二、品牌忠誠(chéng)——海爾品牌競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)

三、品牌提升——海爾品牌的魅力所在

四、品牌延升——擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模的有效途徑

五、國(guó)門(mén)之外創(chuàng)名牌——海爾走向世界

六、總結(jié)：品牌是新經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)生存的資產(chǎn)

第七章 養(yǎng)生堂：“半個(gè)圓”的營(yíng)銷(xiāo)智慧

一、養(yǎng)生堂；謎一樣的企業(yè)

二、營(yíng)銷(xiāo)：一切始于“半個(gè)圓”

三、龜鱉丸：營(yíng)銷(xiāo)從尋找空隙開(kāi)始

四、朵而膠囊：發(fā)現(xiàn)女人的美

五、農(nóng)夫山泉：演繹差異化營(yíng)銷(xiāo)

1、口感概念：“有點(diǎn)甜”

2、包裝概念：“運(yùn)動(dòng)裝”

3、水概念：“天然水”

六、廣告訴求：潛入消費(fèi)者的心智

七、廣告營(yíng)銷(xiāo)：借創(chuàng)意和智慧來(lái)征服

1、科學(xué)性和特異性（理性訴求）

2、情感化和書(shū)卷氣（情感訴求）

3、整體性和整合性（廣告主題系列策略）

八、科學(xué)技術(shù)——從圓中找出不圓

九、名牌觀：扎根民族的土壤

十、養(yǎng)生堂廣告營(yíng)銷(xiāo)的創(chuàng)意類(lèi)型

1、情感公益性

2、品質(zhì)保證型

3、概念定位型

第八章 腦白金營(yíng)銷(xiāo)雙刃劍（2課時(shí)）

一、線(xiàn)上營(yíng)銷(xiāo)策略

1、新聞炒作

2、媒體宣傳

二、線(xiàn)下?tīng)I(yíng)銷(xiāo)策略

1、終端策略

2、派送與促銷(xiāo)

三、腦白金的七大成功之處

第九章 虛擬圣象（2課時(shí)）

一、尋找項(xiàng)目的過(guò)程

二、牌子比總經(jīng)理更重要

三、虛擬經(jīng)營(yíng)之路

四、明槍斗暗箭

五、圣象的公關(guān)活動(dòng)

第十章 中國(guó)龍——宗申夢(mèng)（2課時(shí)）

一、在市場(chǎng)的狹縫中沖出一匹“黑馬”

二、修筑市場(chǎng)跑道

三、為零售商利益上鎖

四、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)車(chē)駛上高速公路

五、宗申摩托代理傭金協(xié)議

六、宗申摩托XX年區(qū)域管理辦法

七、宗申摩托對(duì)片區(qū)業(yè)績(jī)的考績(jī)?cè)u(píng)分辦法

八、宗申摩托三方銷(xiāo)售協(xié)議

第十一章 英雄的商務(wù)通（2課時(shí)）

一、要吃蛋糕自已造

二、廣告變成縱橫市場(chǎng)的引擎

三、“推”“拉”平衡的銷(xiāo)售通路

四、銷(xiāo)售培訓(xùn)

五、商務(wù)通的市場(chǎng)推廣規(guī)劃

六、商務(wù)通的訂貨、付款、發(fā)貨、運(yùn)輸規(guī)定

下篇 經(jīng)典策劃案例

第十二章 “金嗓子”唱響全國(guó)的奧秘（2課時(shí)）

一、面臨困境不灰心，高科技產(chǎn)品轉(zhuǎn)戰(zhàn)機(jī)

1、產(chǎn)品的研制，命名與包裝

2、定價(jià)研究與決策

3、產(chǎn)品質(zhì)量與療效

4、消費(fèi)者分析

5、市場(chǎng)環(huán)境分析

6、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析

二、建立高效的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)

三、整合動(dòng)態(tài)營(yíng)銷(xiāo)傳播組合

四、效果評(píng)估、品牌形式與提升

第十三章 杭州天城營(yíng)銷(xiāo)策劃（2課時(shí)）

一、本案提要

二、項(xiàng)目背景

三、項(xiàng)目紀(jì)要

四、大勢(shì)分析

五、策略設(shè)計(jì)

1、戰(zhàn)略定位；泛地戰(zhàn)略

2、引爆器和超級(jí)賣(mài)點(diǎn)：氦溫泉度假村

3、理念設(shè)計(jì)：“天城——飛進(jìn)末來(lái)的城市”

六、遠(yuǎn)作成效

七、項(xiàng)目反思

第十四章 關(guān)鍵時(shí)刻，怎能感冒（2課時(shí)）

一、搏命生涯：快、快、快

二、找到“快”的關(guān)鍵

三、關(guān)鍵時(shí)刻：快、快、快

1、生日篇

2、剃頭篇

3、中獎(jiǎng)篇

4、寶寶篇

四、創(chuàng)意檢核

1、創(chuàng)意是否能撥動(dòng)消費(fèi)者心中那根敏感的弦

2、創(chuàng)意是違背品牌戰(zhàn)略的大方向

3、創(chuàng)意的萬(wàn)客隆倉(cāng)儲(chǔ)商場(chǎng)延伸空間有多大

五、堅(jiān)持“快”字

第十五章 萬(wàn)客隆倉(cāng)儲(chǔ)商場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)透視（2課時(shí)）

一、萬(wàn)客隆商場(chǎng)組織結(jié)構(gòu)

二、萬(wàn)客隆倉(cāng)儲(chǔ)商場(chǎng)選址策略

三、萬(wàn)客隆倉(cāng)儲(chǔ)商場(chǎng)價(jià)格定位

四、萬(wàn)客隆倉(cāng)儲(chǔ)商場(chǎng)商品定位

五、萬(wàn)客隆倉(cāng)儲(chǔ)商場(chǎng)會(huì)員制

六、萬(wàn)客隆快訊

七、萬(wàn)客隆倉(cāng)儲(chǔ)商場(chǎng)服務(wù)定位

八、萬(wàn)客隆倉(cāng)儲(chǔ)商場(chǎng)管理系統(tǒng)

九、萬(wàn)客隆倉(cāng)儲(chǔ)商場(chǎng)的局限性

第十六章 舒蕾的終端促銷(xiāo)揭密（1課時(shí)）

一、特賣(mài)的三個(gè)忌諱和四個(gè)經(jīng)驗(yàn)

二、對(duì)抗性促銷(xiāo)

三、賣(mài)場(chǎng)不允許促銷(xiāo)的解決辦法

第十七章 TCL打造中國(guó)手機(jī)電池第一品牌（1課時(shí)）

一、鋰離子電池成為電池市場(chǎng)主流

二、手機(jī)電池三分天下

三、包裝中國(guó)鋰電池之眾

四、牽著價(jià)格戰(zhàn)的年鼻子 第十八章 三星顯示器的渠道營(yíng)銷(xiāo)解析（1課時(shí)）

一、市場(chǎng)背景

二、渠道特點(diǎn)

三、代理商的管理

四、PSI管理

五、分利與管理

第十九章 嘉里糧油多品牌戰(zhàn)略打造食用油航母（1課時(shí)）

一、嘉里糧油品牌運(yùn)作

二、嘉里糧油營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)

1、經(jīng)銷(xiāo)商實(shí)行“一夫一妻制”

2、強(qiáng)化深度分銷(xiāo)

3、推進(jìn)組合式促銷(xiāo)

三、“金龍魚(yú)”健康十周年活動(dòng)策劃分析

三、總結(jié)

第二十章 方正MP3市場(chǎng)推廣方案（1課時(shí)）

一、方正MP3免費(fèi)試用大行動(dòng)北京地區(qū)推廣方案

1、幸運(yùn)9月（征求方正MP3免費(fèi)試用者活動(dòng)方案）

2、方正MP3校園大型音樂(lè)節(jié)（方正MP3試用手記評(píng)選頒獎(jiǎng)活動(dòng)）

二、方正MP3市場(chǎng)推廣計(jì)劃書(shū)

三、校園推廣方案及實(shí)施流程 第二十一章 大連海昌欣城策劃案

一、海昌欣城的銷(xiāo)售奇跡

二、奇跡的背后——追本溯源

三、銷(xiāo)售力分析

四、銷(xiāo)售力提純

五、銷(xiāo)售力的提升

六、首期銷(xiāo)售策略

七、銷(xiāo)售力傳播

八、銷(xiāo)售力評(píng)估

九、造勢(shì)

編寫(xiě)人：李光緒

第五篇：家庭教育案例分析教學(xué)大綱

《家庭教育學(xué)》案例教學(xué)課程大綱 第一部分

大綱說(shuō)明

一、課程的性質(zhì)與目的

《家庭教育學(xué)》是家政服務(wù)專(zhuān)業(yè)一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，是為提高家政服務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的理論水平和應(yīng)用能力而設(shè)置的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課。

二、與其他課程的銜接

本課程的先修課程有《現(xiàn)代家政學(xué)概論》、《教育學(xué)》

三、課程教學(xué)基本要求

1．注意與各先行課程內(nèi)容的聯(lián)系，系統(tǒng)掌握專(zhuān)科階段《教育學(xué)》、《現(xiàn)代家政學(xué)概論》、等課程的內(nèi)容；

2．在把握教育學(xué)理論基礎(chǔ)、構(gòu)成內(nèi)容的基礎(chǔ)上，明確現(xiàn)代家庭教育的觀念，掌握家庭教育的原則，方法，會(huì)靈活運(yùn)用家庭教育的藝術(shù)，能正確分析性有效解決家庭教育過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

四、教學(xué)方法和教學(xué)形式建議

本課程主要由主講教師課堂面授和課堂討論相結(jié)合（包括答疑、案例分析、作業(yè)講評(píng)等）。學(xué)生首先要自學(xué)文字教材，在此基礎(chǔ)上聽(tīng)課并獨(dú)立完成作業(yè)。在教學(xué)過(guò)程中要特別注意把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。

五、課程教學(xué)要求的層次

在各章的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)有關(guān)基本理論及案例分析能力的內(nèi)容按“重點(diǎn)掌握、一般掌握”兩個(gè)層次要求：

⑴重點(diǎn)掌握：要求學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的基本方法和基本技能，根據(jù)所給的條件，綜合處理解決本課程涉及的業(yè)務(wù)問(wèn)題及案例分析。

⑵一般掌握：要求學(xué)生對(duì)本課程的基本知識(shí)和相關(guān)知識(shí)有所了解。

第二部分教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求

第二章 家庭教育的地位和作用

本章主要講家庭教育對(duì)于人的成長(zhǎng)，家庭幸福和社會(huì)發(fā)展的影響。通過(guò)相關(guān)案例的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生了解家庭對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的主要性。

本章安排2個(gè)案例。案例一：狗孩的故事 1．教學(xué)內(nèi)容

家庭環(huán)境和個(gè)人成長(zhǎng)。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)了解家庭環(huán)境對(duì)個(gè)人身心發(fā)展有深遠(yuǎn)影響。案例二：媽媽分蘋(píng)果

1．教學(xué)內(nèi)容

家庭教育和個(gè)人成長(zhǎng)。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)了解家庭教育對(duì)孩子思想品德及各方面的影響。第四章 家庭教育的特點(diǎn)

本章主要講家庭教育和學(xué)校教育的不同之處，并由此得出家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的獨(dú)特優(yōu)越性，以及不利因素。通過(guò)相關(guān)案例的學(xué)習(xí)分析，學(xué)生可以更直觀的領(lǐng)會(huì)家庭教育的積極消極處。

本章安排3個(gè)案例。案例一：媽媽的力量 1．教學(xué)內(nèi)容

家庭教育的優(yōu)勢(shì)： 感染性 2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)了解感染性的具體作用，以及父母應(yīng)如何運(yùn)用這一優(yōu)勢(shì)。案例二：倔犟的小威特

1．教學(xué)內(nèi)容

家庭教育的優(yōu)勢(shì)： 權(quán)威性 2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)了解權(quán)威性的具體作用，以及父母應(yīng)如何運(yùn)用這一優(yōu)勢(shì)。案例三：李大釗教女 1．教學(xué)內(nèi)容

家庭教育的優(yōu)勢(shì)： 針對(duì)性 2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)了解針對(duì)性的具體作用，以及父母應(yīng)如何運(yùn)用這一優(yōu)勢(shì)。第五章 影響家庭教育的諸因素

本章節(jié)主要講述影響家庭教育的諸多因素。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解在家庭教育過(guò)程中，究竟有哪些因素在起作用，起什么樣的作用，又是如何發(fā)揮作用的等。

本章安排3個(gè)案例。

案例一：從三好生到少年犯 1．教學(xué)內(nèi)容

家長(zhǎng)對(duì)子女的態(tài)度影響家庭教育 2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，學(xué)生應(yīng)掌握家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)的重要性，以及家長(zhǎng)應(yīng)該如何科學(xué)地實(shí)施對(duì)孩子的愛(ài)才能真正發(fā)揮教育作用。

案例二：女兒為何剪斷手筋

1．教學(xué)內(nèi)容

家長(zhǎng)對(duì)子女的期待影響孩子的發(fā)展

2．教學(xué)要求解家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)確立正確的期望值，期望值過(guò)高會(huì)對(duì)孩子造成壓力甚至?xí)Я撕⒆印?/p>

案例三：潘老師的困惑

1．教學(xué)內(nèi)容

家庭結(jié)構(gòu)影響家庭教育。隔代教育過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題及解決對(duì)策。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)了解現(xiàn)在我國(guó)較為流行的家庭生活結(jié)構(gòu)，并掌握隔代教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，能查找原因，尋找解決的有效方法。第六章 家庭教育的目的、任務(wù)和內(nèi)容

本章節(jié)主要講家庭教育的目的，以及目的確定的影響因素；家庭教育在德智體美勞等方面有哪些任務(wù)以及為達(dá)到教育的目的，實(shí)現(xiàn)教育任務(wù)所實(shí)施的相應(yīng)的內(nèi)容。通過(guò)本章學(xué)習(xí)，學(xué)生可以明晰家庭教育的任務(wù)和具體內(nèi)容，使得家庭教育的操作更有指導(dǎo)性。

本章安排5個(gè)案例。案例一：包拯的碑文

案例二：15美分贏到的工作

1．教學(xué)內(nèi)容 家庭德育的任務(wù)以及內(nèi)容 2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，學(xué)生應(yīng)掌握家庭教育過(guò)程中德育教育的重要性以及德育的內(nèi)容等。

案例三：媽媽你是第幾名？

1．教學(xué)內(nèi)容

家庭智育的任務(wù)以及內(nèi)容 2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，學(xué)生應(yīng)掌握家庭教育過(guò)程中智育教育的重要性以及在智育中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。要明確家庭智育的主要內(nèi)容，要有科學(xué)的家教觀念，不要過(guò)于看重分?jǐn)?shù)等。案例四：孝順的小玲

1．教學(xué)內(nèi)容

家庭美育的任務(wù)以及內(nèi)容 2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，學(xué)生應(yīng)掌握家庭教育過(guò)程中美育教育的重要性。要明確家庭美育的主要內(nèi)容。并明確如何對(duì)孩子進(jìn)行美的教育。案例五：2020年小康生活的我

1．教學(xué)內(nèi)容

家庭勞育的任務(wù)以及內(nèi)容 2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握家庭教育過(guò)程中勞動(dòng)教育的重要性。要明確家庭勞動(dòng)教育的主要內(nèi)容。并明確如何對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育。第七章 家庭教養(yǎng)的態(tài)度(187)本章主要講授家庭教育過(guò)程中家長(zhǎng)應(yīng)該持有的基本的態(tài)度，也就是教育原則問(wèn)題。通過(guò)本章學(xué)習(xí)學(xué)生一方面明確家庭教育首要是要求父母有理智科學(xué)的態(tài)度，其次要注意原則，遵循一定的教育原則才能確保家庭教育的成功和孩子的順利成長(zhǎng)。

本章安排5個(gè)案例。

案例一：媽媽被窩里長(zhǎng)大的孩子 1．教學(xué)內(nèi)容

家庭教育中愛(ài)孩子要理智施愛(ài)，愛(ài)而不驕。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握父母愛(ài)孩子的一個(gè)基本原則就是愛(ài)而不驕，理智的愛(ài)。具體來(lái)說(shuō)就是要嚴(yán)格要求，要?jiǎng)訖C(jī)效果統(tǒng)一，要從子女長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)愛(ài)子女等。案例二：夏令營(yíng)的教訓(xùn)

1．教學(xué)內(nèi)容

愛(ài)孩子的眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，重在孩子的未來(lái)。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握家庭教育過(guò)程中愛(ài)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。

案例三：揠苗助長(zhǎng)

1．教學(xué)內(nèi)容

家長(zhǎng)教育子女時(shí)要遵循要量力而行，循序漸進(jìn)的原則。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握家庭教育過(guò)程中父母要注意要從孩子的實(shí)際出發(fā)，量力而行；在實(shí)施時(shí)不能操之過(guò)急，要注意循序漸進(jìn)。

案例四：發(fā)明家愛(ài)迪生 1．教學(xué)內(nèi)容

家庭教育過(guò)程中應(yīng)遵循因材施教的原則。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握每個(gè)孩子的情況是不一樣的，作為家長(zhǎng)要注意針對(duì)自己孩子的個(gè)性做到因材施教。案例五：左右為難的丁丁

1．教學(xué)內(nèi)容

家庭教育要注意態(tài)度一致，教育統(tǒng)一原則。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握父母對(duì)孩子態(tài)度的重要性，父母在教育孩子時(shí)要保持一致的態(tài)度。

第八章 家庭教育的方法

本章主要講授家庭教育的具體方法。通過(guò)本章學(xué)習(xí)，學(xué)生主要掌握解決孩子問(wèn)題時(shí)應(yīng)根據(jù)孩子的個(gè)性，問(wèn)題的不同采用適宜的方法進(jìn)行解決。在采用每種方法是要注意相關(guān)的問(wèn)題。

本章安排12個(gè)案例。案例一：蹲下來(lái)說(shuō)話(huà)的媽媽 1．教學(xué)內(nèi)容

家長(zhǎng)如何與孩子交流 2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握父母對(duì)孩子進(jìn)行教育的時(shí)候要注意和孩子交流談話(huà)。交流的方式態(tài)度決定了教育效果。在和孩子談話(huà)時(shí)要把孩子作為一個(gè)獨(dú)立的主體。

案例二：朗朗的音樂(lè)會(huì)

1．教學(xué)內(nèi)容

父母要給孩子樹(shù)立榜樣，行動(dòng)勝于語(yǔ)言。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握家庭教育過(guò)程中父母榜樣的重要性，父母要以身作則，嚴(yán)格要求自己的言行，這是對(duì)孩子實(shí)施教育的重要方法。

案例三：我認(rèn)識(shí)了菠蘿

案例四：愛(ài)玩的海嬰

1．教學(xué)內(nèi)容

教育孩子是要注意實(shí)際鍛煉，加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握家庭教育過(guò)程中父母要注意給孩子創(chuàng)造實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力。

案例五：請(qǐng)為你的夸獎(jiǎng)道歉 1．教學(xué)內(nèi)容

家庭教育過(guò)程中如何使用表?yè)P(yáng)的方法。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握表?yè)P(yáng)孩子的重要性以及如何對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)有效的表?yè)P(yáng)。案例六：媽媽的鼓勵(lì)助我上清華

1．教學(xué)內(nèi)容

父母對(duì)孩子要及時(shí)給予鼓勵(lì)。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握父母對(duì)孩子鼓勵(lì)的重要性，父母正確使用這一方法，特別是孩子遇到挫折時(shí)。案例七：陶行知的四塊糖

1．教學(xué)內(nèi)容

家庭教育過(guò)程中如何使用批評(píng)的方法。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握批評(píng)孩子的必要性以及如何對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)合理的批評(píng)。案例八：皮格馬利翁效應(yīng) 1．教學(xué)內(nèi)容

家庭教育要使用暗示的方法。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握暗示是父母教育孩子時(shí)的一種有效方法，家長(zhǎng)要有意識(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行積極的暗示，這對(duì)孩子的發(fā)展有重要影響。案例九：猶太人的秘密

1．教學(xué)內(nèi)容

讀書(shū)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握讀書(shū)是孩子成長(zhǎng)的重要途徑，父母要重視這一方法，認(rèn)真指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀。案例十：六歲豆豆上吊了

案例十一：藍(lán)極速網(wǎng)吧火災(zāi) 1．教學(xué)內(nèi)容

電視、電腦等媒體在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的作用。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握電視等媒體在孩子成長(zhǎng)中發(fā)揮的作用越來(lái)越大，由于媒體的特殊性，家長(zhǎng)要科學(xué)指導(dǎo)孩子看電視，使其發(fā)揮積極作用，避免不良影響。

子的個(gè)性做到因材施教。案例十二：井井有條的汪穎 1．教學(xué)內(nèi)容

家庭的生活習(xí)慣影響孩子。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握父母的生活秩序?qū)⒆佑袧撘颇挠绊懽饔?，父母要積極運(yùn)用這一方法。

第九章 家庭教育的藝術(shù)

本章主要講授家庭教育的藝術(shù)，通過(guò)本章學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握教育子女時(shí)要從實(shí)際情況出發(fā)，恰當(dāng)?shù)倪x擇、創(chuàng)造性的靈活運(yùn)用教育方法，解決子女成長(zhǎng)中的實(shí)際問(wèn)題。

本章安排7個(gè)案例。案例一：父親的腳印

1．教學(xué)內(nèi)容

家長(zhǎng)要以身作則，給孩子做好榜樣。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握父母對(duì)孩子進(jìn)行教育的時(shí)候要注意用自身言行給孩子做榜樣，這是最有說(shuō)服力的教育。案例二：調(diào)皮的卡耐基

1．教學(xué)內(nèi)容

孩子存在缺點(diǎn)，但孩子也有閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握父母對(duì)孩子進(jìn)行教育的時(shí)候要注意著眼于孩子的長(zhǎng)處，給予積極的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使孩子朝向積極方面發(fā)展，對(duì)于缺點(diǎn)不能過(guò)分?jǐn)U大。

案例三：被壓垮的小毛驢

1．教學(xué)內(nèi)容

對(duì)孩子進(jìn)行教育分析時(shí)要注意把握分寸。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握家庭教育中一個(gè)難以掌握的問(wèn)題就是分寸尺度問(wèn)題，父母要注意防止走極端。

案例四：小貓釣魚(yú)的故事

1．教學(xué)內(nèi)容

家庭教育過(guò)程中如何遇物則誨，擇機(jī)而教。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握教育孩子要掌握好時(shí)機(jī)。案例五：有創(chuàng)造力史蒂芬·葛雷

1．教學(xué)內(nèi)容

家庭教育過(guò)程中要用寬容的心對(duì)待孩子的錯(cuò)誤。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握孩子在成長(zhǎng)中犯錯(cuò)誤是很正常的，家長(zhǎng)要允許孩子犯錯(cuò)誤并且?guī)椭麄儚腻e(cuò)誤中獲得經(jīng)驗(yàn)。案例六：惠施和莊子的葫蘆 1．教學(xué)內(nèi)容

父母對(duì)孩子要寓教于喻，深入淺出。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握父母對(duì)孩子教育時(shí)要充分運(yùn)用比喻的方法，使孩子更容易清楚家長(zhǎng)的意圖，避免單純說(shuō)教。要以孩子的理解力為出發(fā)點(diǎn)，深入淺出。

案例七：聰明的爸爸 1．教學(xué)內(nèi)容

家庭教育遇到孩子的抵觸時(shí)。應(yīng)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，應(yīng)掌握當(dāng)孩子對(duì)父母的教育存在地處情緒時(shí)，父母可以適時(shí)而止，重新選擇合適機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行教育。第十章 獨(dú)生子女的家庭教育 本章主要講授獨(dú)生子女問(wèn)題。通過(guò)本章學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握目前我國(guó)獨(dú)生子女教育中存在很多問(wèn)題。家長(zhǎng)要對(duì)孩子有科學(xué)的教育態(tài)度和方法，發(fā)揮獨(dú)生子女優(yōu)勢(shì)，克服存在的眾多問(wèn)題，促使孩子健康成長(zhǎng)。

本章安排2個(gè)案例。案例一：中日夏令營(yíng)的較量 案例二：狠心的媽媽

1．教學(xué)內(nèi)容

獨(dú)生子女教育的誤區(qū)和對(duì)策。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，掌握我國(guó)獨(dú)生子女家庭教育中存在哪些誤區(qū)，找出問(wèn)題存在的原因，為獨(dú)生子女的教育提出科學(xué)的理念和方法。第十一章 特殊兒童青少年的家庭教育 本章主要姜特殊兒童的教育，包括超常兒童、低常兒童和犯罪的青少年。通過(guò)本章學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握對(duì)不同類(lèi)型的孩子應(yīng)該采用不同的教育方法，發(fā)揮超長(zhǎng)兒童優(yōu)勢(shì)；鼓勵(lì)低常兒童健康成長(zhǎng)；從家庭角度避免青少年犯罪等。

本章安排6個(gè)案例。案例一：傷仲永

案例二：比爾·蓋茨的故事

1．教學(xué)內(nèi)容

超長(zhǎng)兒童的教育。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，掌握超長(zhǎng)兒童的表現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)超長(zhǎng)兒童要有正確的態(tài)度，要給予及時(shí)又科學(xué)的教育。案例三：音樂(lè)天才舟舟

1．教學(xué)內(nèi)容

低長(zhǎng)兒童的教育。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，掌握低長(zhǎng)兒童的表現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)低長(zhǎng)兒童要有正確的態(tài)度，要努力挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，使其獲得最健康的發(fā)展。案例四：走進(jìn)高墻的小唐 案例五：為何砍死奶奶？ 案例六：盜竊少年的回憶

1．教學(xué)內(nèi)容

犯罪青少年的家庭教育。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，掌握青少年犯罪的發(fā)展趨勢(shì)，分析青少年犯罪的家庭原因，以及如何從家庭角度怎預(yù)防青少年犯罪。第十二章 家長(zhǎng)的自身修養(yǎng)

本章主要講家長(zhǎng)的修養(yǎng)，即新時(shí)代應(yīng)該如何做家長(zhǎng)，通過(guò)本章學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)掌握要對(duì)孩子實(shí)施家庭教育，家長(zhǎng)自身哪些應(yīng)具備基本素質(zhì)。

本章安排5個(gè)案例。案例一：父母的愛(ài)伴我成長(zhǎng)

1．教學(xué)內(nèi)容

家長(zhǎng)要有義務(wù)感。要撫養(yǎng)孩子，更要對(duì)孩子進(jìn)行教育，不能養(yǎng)而不教，放任自流。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，掌握家長(zhǎng)義務(wù)的含義，了解家長(zhǎng)義務(wù)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，分析不盡義務(wù)的表現(xiàn)以及危害。案例二：海嬰的魚(yú)丸

1．教學(xué)內(nèi)容

家長(zhǎng)應(yīng)該具備的知識(shí)。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，掌握家長(zhǎng)應(yīng)該具備的知識(shí)，特別是心理學(xué)的知識(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)如何對(duì)孩子的言行進(jìn)行分析，并有針對(duì)性的教育孩子。案例三：孩子打架了，媽媽干什么？

1．教學(xué)內(nèi)容

家長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些基本能力。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，掌握家長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些能力，怎樣才能做到分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。案例四：不聽(tīng)話(huà)的肖賓

1．教學(xué)內(nèi)容

家長(zhǎng)的威信。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，掌握什么是威信，家長(zhǎng)如何才能樹(shù)立在孩子心中的威信，以及家長(zhǎng)如何利用自己的威信對(duì)孩子進(jìn)行教育。案例五：打碎玻璃的男孩成了總統(tǒng)

1．教學(xué)內(nèi)容 家長(zhǎng)的理智。2．教學(xué)要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，掌握家長(zhǎng)理智的重要性。