第一篇：孝敬教育活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的為促進(jìn)學(xué)校申報(bào)第二屆全國青少年文明禮儀教育示范基地活動(dòng)的開展工作，學(xué)校定于本學(xué)期開展孝敬教育活動(dòng)。在開展活動(dòng)的過程中要結(jié)合我市是大教育家孔子的故鄉(xiāng)，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，開展孝敬教育系列活動(dòng)就是使孝成為傳統(tǒng)道德的核心，并賦予其時(shí)代內(nèi)涵。在活動(dòng)中使學(xué)生感知孝文化、感悟孝德、實(shí)踐孝行。培養(yǎng)學(xué)生愛家人、愛他

人的高尚品德，由家庭親情開始拓展升華為愛家、愛國、愛天下。以此為介體，增強(qiáng)我校德育的實(shí)效性，開拓德育的新路子，爭戴孝敬章。

二、活動(dòng)思路

1、學(xué)孝

通過國旗下講話手抄報(bào)、班會、紅領(lǐng)巾廣播站、多媒體教室、學(xué)習(xí)材料（校本科程）等多方式多渠道向?qū)W生宣傳尊重長輩、孝敬父母的美德，讓他們在學(xué)習(xí)中認(rèn)識什么是孝，了解幾個(gè)孝敬故事，收集有關(guān)孝的古今中外故事及名人名言，使同學(xué)們充分認(rèn)識到孝敬不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類的美德，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)。在學(xué)孝活動(dòng)中，體現(xiàn)認(rèn)知、明理、導(dǎo)行的教育過程。

2、行孝，在豐富多彩的孝德教育實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生實(shí)踐孝行。做到：

常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；

求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；

遇難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；

忌盲從，不遷就，諫父母真心；重感恩，孝父母，鑄社會愛心。

3、評孝，在評孝中，家校結(jié)合，注重反饋，表揚(yáng)為主，樹立榜樣，帶動(dòng)全體，評選出首屆小孝星，幫助學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)、從他律到自律、從要我做到我要做。

三、活動(dòng)安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2月10日-2月28）

2月份，各中隊(duì)要根據(jù)活動(dòng)方案要求，廣泛開展宣傳發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加孝敬活動(dòng)。學(xué)校將通過國旗下講話、手抄報(bào)、班會、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)習(xí)材料、發(fā)放考核表等多方式多(來源：好范文 http://004km.cn/）渠道宣傳尊重長輩、孝敬父母的美德；爭取社會各界的支持，共同營造孝敬父母活動(dòng)氛圍。

（二）具體實(shí)施階段（3月1日--5月31月）

家庭是孝德教育的肥沃土壤，學(xué)校是孝德教育的主要陣地，社會是孝德教育的重要保障。整合三方面教育力量，開展豐富多彩的孝德教育實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)踐孝德。

主要活動(dòng)：

活動(dòng)內(nèi)容意義要求適應(yīng)年級活動(dòng)時(shí)間評選

學(xué)?；顒?dòng)部分

1、給父母寫一封感謝信通過寫信與家長交流，讓學(xué)生理解父母培養(yǎng)自己的艱辛，從而深刻認(rèn)識到一粥一飯當(dāng)思來之不易，真正用心去體察父母心，使學(xué)生常懷感恩的心，同時(shí)提高寫作水平。班主任老師和語文老師指導(dǎo)3-6年學(xué)生給父母寫一封感謝信，1、2年級指導(dǎo)學(xué)生寫一段感謝父母的話。3-6年級感謝信每班推薦3幅優(yōu)秀作品交大隊(duì)部，擇優(yōu)在廣播站廣播（每級部1篇）。3月9日上交電子稿

2、小品劇場通過表演這種學(xué)生喜歡的教育形式，用小品、小劇場的形式對孩子進(jìn)行孝教育，并在紅領(lǐng)巾電視臺播放。同時(shí)提高學(xué)生的表演才能。班主任和課任老師指導(dǎo)學(xué)生精心設(shè)計(jì)和排練，節(jié)目水平高，具有教育意義。3-6年級在選拔的基礎(chǔ)上每級部推選3個(gè)節(jié)目。3-6年級3月28日在階梯教室舉行分中高年級段評選，每年級段評出一二等獎(jiǎng)。

3、手抄報(bào)通過手抄報(bào)的形式，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生從五千年悠久的中華文明史中、在優(yōu)秀的詩詞中、在名人軼事中，自己去收集有關(guān)孝的古今中外故事及名人名言，通過動(dòng)手制作一份圖文并茂，設(shè)計(jì)美觀合理的手抄報(bào)。在制作中感悟孝德，提高學(xué)生的審美能力。學(xué)生通過搜集資料，動(dòng)手設(shè)計(jì)，教師的指導(dǎo)，設(shè)計(jì)一份具有觀賞價(jià)值和教育意義的孝敬教育手抄報(bào)。全員參與，版面要有班級、設(shè)計(jì)人和指導(dǎo)老師。1-6年級4月3日-4月21日每班推選3份優(yōu)秀作品交少先大隊(duì)部，參加全校評選，其余作品選30份裝訂成冊交少先大隊(duì)部。

4、社會實(shí)踐活動(dòng)通過社會實(shí)踐活動(dòng)，了解社會，從而體驗(yàn)敬老、侍老、助老、娛老。從中感悟孝德。到書院敬老院打掃衛(wèi)生、演出等活動(dòng)。3-6年級根據(jù)實(shí)際情況組織。寫出活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)結(jié)束寫出總結(jié)。

家庭實(shí)踐部分做一項(xiàng)家務(wù)使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，體會家長勞動(dòng)的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和義務(wù)感。一學(xué)期的時(shí)間，低中高年級的學(xué)生選擇一項(xiàng)力所能及的家務(wù)，并認(rèn)真的做好這項(xiàng)家務(wù)。由家長簽字考核1-6年級考核一學(xué)期，可以長期做。家長評價(jià)。在考核表中進(jìn)行評價(jià)。

給父母洗一次腳父母洗腳過程中感悟父母的艱辛，強(qiáng)化親情教育。每人給自己的父母各洗一次腳，在洗的過程中思考父母為自己洗腳的經(jīng)歷。1-6年

第二篇：孝敬教育方案

貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校開展孝敬教育實(shí)施方案

百善孝為先。孝敬父母，尊敬師長，尊重長輩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是青少年思想道德建設(shè)的起點(diǎn)和基石。時(shí)至今日，社會雖不斷變革和發(fā)展，奉行孝道仍亙古不變，無數(shù)社會現(xiàn)象告訴我們，孝敬教育不但不能放松，而應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是當(dāng)今獨(dú)生子女社會，開展孝敬教育具有深刻的現(xiàn)實(shí)性、針對性和迫切性，是一項(xiàng)必不可少的德育基礎(chǔ)工程。

一、指導(dǎo)思想

中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓孩子們在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行、學(xué)做人是我們開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的初衷。

以科學(xué)發(fā)展觀和中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》精神為指導(dǎo)，以“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”教育活動(dòng)為主線，以重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)為契機(jī)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平，組織開展“孝敬長輩心存感恩”系列化教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，使其知、情、意、行在實(shí)踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高中小學(xué)生的道德素質(zhì)。開展“孝敬教育”要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)德若干意見》，通過孝敬教育，增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心他人，關(guān)心集體的意識，引導(dǎo)學(xué)生投身道德實(shí)踐，提高道德素質(zhì)，健康成長為“四有新人”。

二、活動(dòng)目的

1、進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，立志成才的思想；

2．讓學(xué)生學(xué)會“知恩、報(bào)恩、施恩”。通過感恩教育使學(xué)生理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、他人的幫助之恩，懂得對生活和他人心存感激,同時(shí)感謝自己的存在。

3．讓學(xué)生學(xué)會“善待他人”。通過友善教育，增強(qiáng)學(xué)生的意識，學(xué)會如何回報(bào)父母、老師及他人的幫助。

4．讓學(xué)生學(xué)會“節(jié)儉”。通過節(jié)儉教育，讓學(xué)生學(xué)會節(jié)儉生活，盡自己所能去節(jié)約身邊的資源。

三、宣傳口號

孝敬、友善、節(jié)儉、誠信

四、加強(qiáng)組織建設(shè)

“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”教育是一項(xiàng)社會工程。搞好孝敬教育必須由學(xué)校、家庭、社會共同配合，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會有機(jī)結(jié)合的教育模式。明確活動(dòng)的開展必須規(guī)范、扎實(shí)、制度化，注重持久，力戒短期行為；活動(dòng)的內(nèi)容必須做到理論聯(lián)系實(shí)際，知行合一，要求學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起，做中悟理，行中升華；活動(dòng)過程中要注重典型宣傳引導(dǎo)，既要運(yùn)用現(xiàn)有材料，又要聯(lián)系實(shí)際，不斷創(chuàng)新，要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、宣傳典型、運(yùn)用典型，推進(jìn)孝敬教育深入扎實(shí)地開展。

在開展“孝敬教育”活動(dòng)中，要形成機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化、教育系列化的工作格局。建立以學(xué)校為主體，校長為核心的教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，創(chuàng)建“孝敬教育”運(yùn)行機(jī)制，校長、教導(dǎo)主任、班主任及少先隊(duì)輔導(dǎo)員和任課

老師、家長、學(xué)生五方面齊頭并進(jìn)，形成一套行之有效的操作策略，即“學(xué)校統(tǒng)籌、主任操作、學(xué)生體驗(yàn)、家校協(xié)同”，推動(dòng)學(xué)校德育工作再上新臺階。

四、活動(dòng)時(shí)間

2013年10月至2014年12月

五、活動(dòng)內(nèi)容與形式

（一）開展宣傳發(fā)動(dòng)工作

1.開好三個(gè)會議：（1）教師動(dòng)員會。（2）學(xué)生動(dòng)員大會，精心組織孝敬教育啟動(dòng)儀式，引導(dǎo)每一位學(xué)生自覺投入到孝敬教育活動(dòng)中來。（3）開好家長會。學(xué)校召開家長會，達(dá)成家校共識，取得家長的支持和配合。在家長自愿情況下，簽訂家校聯(lián)動(dòng)孝敬教育協(xié)議書。

2．營造教育氛圍。利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、板報(bào)、宣傳窗、圖片展、集會等各種形式開展孝敬教育宣傳，把孝敬教育作為一個(gè)階段性校園文化來布置，營造濃厚的環(huán)境氛圍，感染每一位學(xué)生的心靈。

3．安排孝敬課。利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間上好每周一節(jié)的孝敬課，充分利用好“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”教育教材以及我們學(xué)校的特色教材《弟子規(guī)》，每節(jié)課時(shí)間不少于20分鐘。

4．組織“五老”參加。要?jiǎng)訂T和組織“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）參加孝敬教育的指導(dǎo)檢查，誠邀老同志參加學(xué)校的大型活動(dòng)，聯(lián)系一個(gè)班級，每個(gè)月檢查一次學(xué)生實(shí)踐作業(yè)本，并向?qū)W校提出一些建議。

（二）扎實(shí)開展活動(dòng)。

1．邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校作孝敬教育專題報(bào)告，使每個(gè)學(xué)生都明確孝敬的“四個(gè)層次”，即：（1）養(yǎng)親，在物質(zhì)生活上照顧贍養(yǎng)父母；

（2）敬親，在精神生活中真正敬重父母；（3）尊親，用學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，讓父母感到欣慰、自豪；（4）推恩，將孝敬父母的愛心推及到關(guān)心他人、關(guān)心集體、熱愛祖國、熱愛人民。也使每個(gè)學(xué)生都牢記孝敬的“八項(xiàng)要求”，即：（1）刻苦勤勞節(jié)儉，少添父母麻煩；（2）思想學(xué)習(xí)情況勤向父母匯報(bào)；（3）離家或回家，要向父母招呼；（4）未經(jīng)父母同意，決不夜宿在外；（5）尊重父母教誨，遇事多做商量；（6）如有意見分歧，平心商討統(tǒng)一；（7）牢記養(yǎng)育之恩，為國立志成才；（8）孝敬推而廣之，愛黨愛國愛民。

2．教導(dǎo)處組織開展“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”教育為主題的征文比賽，評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并選出部分優(yōu)秀作品進(jìn)行刊登。

3．團(tuán)隊(duì)每學(xué)期組織學(xué)生去敬老院慰問、打掃衛(wèi)生、文藝演出。并為老人下鄉(xiāng)進(jìn)村開展公益服務(wù)活動(dòng)。

4．每個(gè)班級開展一次“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”教育為主題班隊(duì)活動(dòng)。把我校從去年開始做的“孝敬，從節(jié)約零花錢做起”活動(dòng)繼續(xù)開展下去。

5．設(shè)立“孝敬日、友善日、節(jié)儉日、誠信日”，規(guī)定雙休日、父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)、老人節(jié)等節(jié)日要求學(xué)生抽出一定時(shí)間干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)或公益活動(dòng)。如我為父母“沏杯茶”、“做頓飯”以及“今天我當(dāng)家”、“我給爸媽過生日”等活動(dòng)。并把活動(dòng)的內(nèi)容作為孝敬實(shí)踐記錄本的主要記載內(nèi)容，要求家長寫上評語，加強(qiáng)家校之間的溝通與聯(lián)系。

6．充分利用家長學(xué)校，邀請有關(guān)專家來校講座，打造家校攜手平臺。

7．每學(xué)年舉辦一次老師、家長、學(xué)生參加的總結(jié)表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會。

七、強(qiáng)化過程管理

在孝敬教育活動(dòng)中，我們要注重過程的管理，強(qiáng)化全員參與。將“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，納入到我校日常行為規(guī)范的管理中來。

八、總結(jié)表彰

1．評比孝星、友善星、節(jié)儉星、誠信星。把實(shí)踐記錄本作為評選的一個(gè)主要依據(jù)，每學(xué)期開展一次班級孝星評選、校級孝星評選。評選通過學(xué)生自薦、組員考查、班級評比推薦、篩選評獎(jiǎng)、頒發(fā)證書，明確孝敬教育的導(dǎo)向性。評出孝星后，通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等進(jìn)行宣揚(yáng)，增強(qiáng)激勵(lì)性。在考評人選時(shí)，由家、校、學(xué)生結(jié)合進(jìn)行，努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)中明理、在實(shí)踐中悟道、在獨(dú)處時(shí)內(nèi)化。

2．評選校級優(yōu)秀指導(dǎo)師。

3．評比孝敬、友善、節(jié)儉、誠信教育先進(jìn)班級。各班寫好一份總結(jié)，總結(jié)要突出有效做法，典型經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)事跡。

孝敬、友善、節(jié)儉、誠信教育應(yīng)是一項(xiàng)長期的教育活動(dòng)，應(yīng)堅(jiān)持日常性和持久性。我們堅(jiān)信，只要持之以恒，孝敬、友善、節(jié)儉、誠信教育一定能深入人心，孝敬、友善、節(jié)儉、誠信教育風(fēng)尚一定能得以發(fā)揚(yáng)光大，教育的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

二○一三年十月十日

第三篇：孝敬教育方案

貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校開展孝敬教育實(shí)施方案

百善孝為先。孝敬父母，尊敬師長，尊重長輩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是青少年思想道德建設(shè)的起點(diǎn)和基石。時(shí)至今日，社會雖不斷變革和發(fā)展，奉行孝道仍亙古不變，無數(shù)社會現(xiàn)象告訴我們，孝敬教育不但不能放松，而應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是當(dāng)今獨(dú)生子女社會，開展孝敬教育具有深刻的現(xiàn)實(shí)性、針對性和迫切性，是一項(xiàng)必不可少的德育基礎(chǔ)工程。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》精神為指導(dǎo)，以“知恩、報(bào)恩、施恩”教育活動(dòng)為主線，以重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)為契機(jī)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平，組織開展“孝敬長輩心存感恩”系列化教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，使其知、情、意、行在實(shí)踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高中小學(xué)生的道德素質(zhì)。開展“孝敬教育”要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)德若干意見》，通過孝敬教育，增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心他人，關(guān)心集體的意識，引導(dǎo)學(xué)生投身道德實(shí)踐，提高道德素質(zhì)，健康成長為“四有新人”。

二、活動(dòng)目的

1．讓學(xué)生學(xué)會“知恩”。通過感恩教育使學(xué)生理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、他人的幫助之恩，懂得對生活和他人心存感激,同時(shí)感謝自己的存在。

2．讓學(xué)生學(xué)會“報(bào)恩”。通過感恩教育，增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識，學(xué)會如何回報(bào)父母、老師及他人的幫助。

3．讓學(xué)生學(xué)會“施恩”。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會主動(dòng)關(guān)愛他人，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人。

三、加強(qiáng)組織建設(shè)

孝敬教育是一項(xiàng)社會工程。搞好孝敬教育必須由學(xué)校、家庭、社會共同配合，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會有機(jī)結(jié)合的教育模式。明確活動(dòng)的開展必須規(guī)范、扎實(shí)、制度化，注重持久，力戒短期行為；活動(dòng)的內(nèi)容必須做到理論聯(lián)系實(shí)際，知行合一，要求學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起，做中悟理，行中升華；活動(dòng)過程中要注重典型宣傳引導(dǎo)，既要運(yùn)用現(xiàn)有材料，又要聯(lián)系實(shí)際，不斷創(chuàng)新，要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、宣傳典型、運(yùn)用典型，推進(jìn)孝敬教育深入扎實(shí)地開展。

在開展“孝敬教育”活動(dòng)中，要形成機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化、教育系列化的工作格局。建立以學(xué)校為主體，校長為核心的教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，創(chuàng)建“孝敬教育”運(yùn)行機(jī)制，校長、教導(dǎo)主任、班主任及少先隊(duì)輔導(dǎo)員和任課老師、家長、學(xué)生五方面齊頭并進(jìn)，形成一套行之有效的操作策略，即“學(xué)校統(tǒng)籌、主任操作、學(xué)生體驗(yàn)、家校協(xié)同”，推動(dòng)學(xué)校德育工作再上新臺階。

四、活動(dòng)時(shí)間

2010年10月至2011年4月

五、活動(dòng)主題

孝敬長輩 心存感恩 回報(bào)社會

六、活動(dòng)內(nèi)容與形式

（一）開展宣傳發(fā)動(dòng)工作

1.開好三個(gè)會議：（1）教師動(dòng)員會。（2）學(xué)生動(dòng)員大會，精心組織孝敬教育啟動(dòng)儀式，引導(dǎo)每一位學(xué)生自覺投入到孝敬教育活動(dòng)中來。（3）開好家長會。學(xué)校召開家長會，達(dá)成家校共識，取得家長的支持和配合。在家長自愿情況下，簽訂家校聯(lián)動(dòng)孝敬教育協(xié)議書。

2．營造教育氛圍。利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、板報(bào)、宣傳窗、圖片展、集會等各種形式開展孝敬教育宣傳，把孝敬教育作為一個(gè)階段性校園文化來布置，營造濃厚的環(huán)境氛圍，感染每一位學(xué)生的心靈。

3．安排孝敬課。利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間上好每周一節(jié)的孝敬課，充分利用好嵊州市關(guān)工委下發(fā)的孝敬教育教材以及我們學(xué)校的特色教材《弟子規(guī)》，每節(jié)課時(shí)間不少于20分鐘。

4．組織“五老”參加。要?jiǎng)訂T和組織“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）參加孝敬教育的指導(dǎo)檢查，誠邀老同志參加學(xué)校的大型活動(dòng)，聯(lián)系一個(gè)班級，每個(gè)月檢查一次學(xué)生實(shí)踐作業(yè)本，并向?qū)W校提出一些建議。

（二）扎實(shí)開展活動(dòng)。

1．邀請市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來校作孝敬教育專題報(bào)告，使每個(gè)學(xué)生都明確孝敬的“四個(gè)層次”，即：（1）養(yǎng)親，在物質(zhì)生活上照顧贍養(yǎng)父母；（2）敬親，在精神生活中真正敬重父母；（3）尊親，用學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，讓父母感到欣慰、自豪；（4）推恩，將孝敬父母的愛心推及到關(guān)心他人、關(guān)心集體、熱愛祖國、熱愛人民。也使每個(gè)學(xué)生都牢記孝敬的“八項(xiàng)要求”，即：（1）刻苦勤勞節(jié)儉，少添父母麻煩；（2）思想學(xué)習(xí)情況勤向父母匯報(bào)；（3）離家或回家，要向父母招呼；（4）未經(jīng)父母同意，決不夜宿在外；（5）尊重父母教誨，遇事多做

商量；（6）如有意見分歧，平心商討統(tǒng)一；（7）牢記養(yǎng)育之恩，為國立志成才；（8）孝敬推而廣之，愛黨愛國愛民。

2．教導(dǎo)處組織開展“尊敬老人，孝敬父母”為主題的征文比賽，評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并選出部分優(yōu)秀作品進(jìn)行刊登。

3．團(tuán)隊(duì)組織每學(xué)期組織學(xué)生去貴門敬老院慰問、打掃衛(wèi)生、文藝演出。并為老人下鄉(xiāng)進(jìn)村開展公益服務(wù)活動(dòng)。

4．每個(gè)班級開展一次“孝敬父母、尊敬長輩”主題班隊(duì)活動(dòng)。把我校從去年開始做的“孝敬，從節(jié)約零花錢做起”活動(dòng)繼續(xù)開展下去。

5．設(shè)立“孝敬日”，規(guī)定雙休日、父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)、老人節(jié)為學(xué)生的“孝敬日”，要求學(xué)生抽出一定時(shí)間干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)或公益活動(dòng)。如我為父母“沏杯茶”、“做頓飯”以及“今天我當(dāng)家”、“我給爸媽過生日”等活動(dòng)。并把活動(dòng)的內(nèi)容作為孝敬實(shí)踐記錄本的主要記載內(nèi)容，要求家長寫上評語，加強(qiáng)家校之間的溝通與聯(lián)系。

6．充分利用家長學(xué)校，邀請有關(guān)專家來校講座，打造家校攜手平臺。

7．每學(xué)年舉辦一次老師、家長、學(xué)生參加的總結(jié)表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會。

七、強(qiáng)化過程管理

在孝敬教育活動(dòng)中，我們要注重過程的管理，強(qiáng)化全員參與。將孝敬教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，納入到我校日常行為規(guī)范的管理中來。

八、總結(jié)表彰

1．評比孝星。把孝敬實(shí)踐記錄本作為評選“小孝星”的一個(gè)主要依據(jù)，每學(xué)期開展一次班級孝星評選、校級孝星評選。評選通過學(xué)生自薦、組員考查、班級評比推薦、篩選評獎(jiǎng)、頒發(fā)證書，明確孝敬教育的導(dǎo)向性。評出孝星后，通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等進(jìn)行宣揚(yáng)，增強(qiáng)激勵(lì)性。在考評人選時(shí)，由家、校、學(xué)生結(jié)合進(jìn)行，努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)中明理、在實(shí)踐中悟道、在獨(dú)處時(shí)內(nèi)化。

2．評選校級優(yōu)秀指導(dǎo)師。

3．評比孝敬教育先進(jìn)班級。各班寫好一份總結(jié)，總結(jié)要突出有效做法，典型經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)事跡，學(xué)期結(jié)束前送校關(guān)工委。

孝敬教育應(yīng)是一項(xiàng)長期的教育活動(dòng)，應(yīng)堅(jiān)持日常性和持久性。我們堅(jiān)信，只要持之以恒，孝敬教育一定能深入人心，孝敬風(fēng)尚一定能得以發(fā)揚(yáng)光大，孝敬教育的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)工委 二○一一年三月十日

第四篇：孝敬章活動(dòng)方案

學(xué)校雛鷹爭章活動(dòng)實(shí)施方案 以推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展個(gè)體為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好及各種能力為宗旨，以爭章為手段，以達(dá)標(biāo)為要求，以授章為總結(jié)并激勵(lì)少先隊(duì)員爭章主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性，造就全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才。

組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

由學(xué)校校長、教導(dǎo)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員組成雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)實(shí)施方案，使活動(dòng)有序、高效、健康地進(jìn)行。

1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員深入開展工作。

2、動(dòng)員組織全校隊(duì)員積極參與，指導(dǎo)爭章活動(dòng)，抽查各班考章質(zhì)量。

獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的操作：

（一）輔導(dǎo)步驟：

1、分批推章學(xué)章。根據(jù)學(xué)生的特征和學(xué)校實(shí)際把獎(jiǎng)?wù)路制诜峙七M(jìn)。組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求，明確目標(biāo)。

2、輔導(dǎo)員、任科老師、家長，甚至有專項(xiàng)特長的同學(xué)為指導(dǎo)老師，參加達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)，并寫下爭章日記，記下成長的過程。

3、公正考章，隆重頒章。由大隊(duì)分期分批舉行隆重儀式向通過考核的隊(duì)員授章，讓他們感受到成功的喜悅。

4、保持榮譽(yù)，光榮佩章。獲得一枚達(dá)標(biāo)章，標(biāo)志著向前邁進(jìn)一步，具備一項(xiàng)能力。要引導(dǎo)隊(duì)員保持榮譽(yù)，爭取更多得章。

5、大隊(duì)部將定時(shí)抽查各班爭章情況。(二)爭章程序。

1、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，制定計(jì)劃：各中隊(duì)輔導(dǎo)員制定本班爭章計(jì)劃，要求：《雛鷹爭章手冊》上各年級都有必爭章，外加xx學(xué)?！昂昧?xí)慣章”為各年級必爭章。各中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)本班特色再制定本班的特色章。

2、做好記錄：各班將爭章活動(dòng)情況及時(shí)記錄。

3、成果展示，不斷進(jìn)步

4、xx學(xué)校少先隊(duì)每月推出本校必爭章，要求輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本班

學(xué)生每月月初學(xué)習(xí)認(rèn)識此章，并寫出爭章方案。例如：好習(xí)慣章 輔導(dǎo)員首先要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識并學(xué)習(xí)此章，（要上交書面材料）然后在每月底按考章程序進(jìn)行爭章。

（三）考章程序。

1、個(gè)人申報(bào)，師生推薦：

2、小隊(duì)互評，中隊(duì)考核。

3、大隊(duì)抽查，驗(yàn)收頒章。

（四）考章形式。

1、在家或進(jìn)班評定考核，督促隊(duì)員完成爭章要求，使學(xué)校、家長教育一致。

2、展示、考核：爭章同學(xué)在中隊(duì)、大隊(duì)表演、操作自己學(xué)會的技能或展示自己的作品，有中隊(duì)、大隊(duì)評議或參觀后考核。

四、推章及考核標(biāo)準(zhǔn)。

鑒于我校實(shí)際情況，獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)過努力而達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員的。本學(xué)期第一期推出以下幾枚章：

低年級：準(zhǔn)備入隊(duì)章、好習(xí)慣章、自理章、禮貌章、安全章、環(huán)保章 中年級：好習(xí)慣章、環(huán)保章、文藝章、勞動(dòng)章、自護(hù)章

高年級：好習(xí)慣章、環(huán)保章、寫作章、藝術(shù)章、愛國知識章、達(dá)標(biāo)要求如下：

1、好習(xí)慣章：（此章要求大隊(duì)干部，帶好頭并監(jiān)督本班學(xué)生）不在樓道大聲喧嘩、追逐打鬧；

輕說、慢走、靠右行；

2、環(huán)保章

不亂仍垃圾、不亂吃零食；

不在公共場所亂涂亂畫、不隨地吐痰、吐口香糖；

3、家務(wù)章：今天學(xué)做家務(wù)，明天當(dāng)家作主。

會掃地、洗餐具和清洗衛(wèi)生間；

會擦玻璃、會沏茶待客。（以上兩項(xiàng)堅(jiān)持一學(xué)期）

會在星期天當(dāng)一次家，操持主要家務(wù)，根據(jù)家庭成員的情況安排食譜，累計(jì)5次。

能做到不浪費(fèi)糧、水、電和愛惜使用文具。

能做到節(jié)省零用錢，會把余錢存銀行。

做到上述三項(xiàng)，并任意選擇下列若干項(xiàng)完成即可獲章；（初級段為一項(xiàng)，高級段為三項(xiàng)）（1）會使用吸塵器或洗衣機(jī)；

（2）會清理冰箱；

（3）會購買新鮮價(jià)廉的食物蔬菜。

4、禮儀章：儀表大方懂禮貌，文明少年修養(yǎng)好。

能說出自己尊敬教師、孝敬父母長輩的各一件事；

上學(xué)放學(xué)會給家人及老師同學(xué)打招呼，正確使用禮貌用語；

能給長輩讓座、讓餐、讓路；

學(xué)會進(jìn)別人屋子先敲門，客人來訪時(shí)會讓座、沏茶倒水；

能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服；

做到上述五項(xiàng)，并任意選擇下列若干項(xiàng)做到即可獲章。

（1）能說出三個(gè)公共場所應(yīng)做到的禮貌行為；

（2）學(xué)習(xí)尊重少數(shù)民族或外賓的風(fēng)俗習(xí)慣；

（3）會照料生病的父母長輩，并盡量滿足他們的需要；

（4）能做到長輩講話時(shí)不搶言、不插話、不干擾，不對長輩撒嬌發(fā)脾氣，父母長輩心情不好時(shí)會安慰勸解。

5、藝術(shù)章：學(xué)會歌舞和書畫，爭當(dāng)小小藝術(shù)家。

能完整演唱三首少兒歌曲，在中小隊(duì)參加一次表演；

會跳一個(gè)集體舞蹈；

會自己獨(dú)立編一張手抄小報(bào)，累計(jì)兩次；

會正確使用毛筆、畫筆；

做到上述四項(xiàng)，并選擇下列任意三項(xiàng)做到即可獲章。

（1）會認(rèn)簡譜或五線譜，能識別三種樂器，并會演奏一件樂器；

（2）自編并參加表演一段作品；

（3）知道區(qū)分油畫、國畫和版畫或說出三種書法字體，美術(shù)或書法作品在校級以上比賽中獲獎(jiǎng)；

（4）正確使用照相機(jī)，能展示三張自己拍攝的照片。

6、愛國知識章：增強(qiáng)愛國情感，關(guān)心國家大事。

熟知國旗、國徽的涵義及國家性質(zhì)，首都和祖國在世界上的地理位置，會唱國家；

了解中國革命的光輝歷史和黨旗的意義，講出主要領(lǐng)袖和四位民族英雄的名字和故事；

知道國慶節(jié)等國家重大節(jié)日并能參加慶?；顒?dòng)；

積極參加以愛國主義教育為主題的活動(dòng)，能夠堅(jiān)持為集體或他人做好事；

做到上述四項(xiàng)，并任意選擇下列若干項(xiàng)做到即可獲章。（初級段為三項(xiàng)，高級段為五項(xiàng)）篇二：孝敬活動(dòng)方案

安居一中德育系列活動(dòng)之孝敬

引言：通過“孝親敬老”、“感恩教育”，努力營造濃厚的“感恩”文化氛圍，進(jìn)一步整合學(xué)校的文明禮儀養(yǎng)成、“誠信、親情、生存”、生命教育資源，全力打造文明校園、親情校園、和諧校園；加強(qiáng)青少年的思想道德教育，弘揚(yáng)民族精神，讓學(xué)生學(xué)會“識恩、知恩、報(bào)恩、施恩”，培養(yǎng)其心存感恩、孝敬父母、回報(bào)社會的健康心理，使廣大青少年在學(xué)會感恩的同時(shí)，懂得熱愛父母、熱愛家庭、熱愛社會?；顒?dòng)主題：孝親 勵(lì)志 修身 活動(dòng)目的：為了提升和培養(yǎng)廣大學(xué)生的忠誠意識，進(jìn)一步強(qiáng)化共青團(tuán)員先進(jìn)性思想，樹立正確的人生觀，使同學(xué)們進(jìn)一步領(lǐng)會忠誠的含義，即對個(gè)人的忠誠、對信念或信仰的忠誠和對組織的忠誠。抒發(fā)自己對于忠誠的感言。

活動(dòng)口號：孝親敬老、感恩父母、爭做小天使

活動(dòng)安排：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

時(shí)間：8月第一周的星期一朝會

形式：集體朝會，校園廣播，班主任宣講，制作宣傳海報(bào)展板橫幅

（二）活動(dòng)實(shí)施

時(shí)間：8月第二周—三周 形式：見活動(dòng)

活動(dòng)

一、“唱給爸爸媽媽的一首歌”活動(dòng)

活動(dòng)目的：營造良好的孝親敬老氛圍，讓歌聲浸潤人心 活動(dòng)重點(diǎn)：會唱、樂唱、用心唱

活動(dòng)設(shè)想：開展“每周一歌”活動(dòng)，由音樂組組織全校學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》、《念親恩》、《長大后就成了你》、《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《?；丶铱纯础贰ⅰ陡赣H》、《兒行千里》等，各班在課前10分鐘時(shí)可組織學(xué)生唱歌，并回家唱給父母聽。

檢查評比：電話家訪學(xué)生在家孝親敬老表現(xiàn) 參考案例： 活動(dòng)二：孝德文章賞讀

活動(dòng)目的：汲取中華文化精髓，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德 活動(dòng)重點(diǎn)： 推薦有針對性的書籍并安排制定的閱讀時(shí)間

活動(dòng)設(shè)想：由語文組推薦并組織學(xué)生閱看有關(guān)孝德的書籍（如“二十四孝”圖、孝德名言、孝德成語故事等），學(xué)習(xí)學(xué)生身邊的孝德故事的同時(shí)，舉行孝德格言征集活動(dòng)，在校園內(nèi)營造出濃郁的孝德文化氛圍。

檢查評比：上交讀后感或周記，評選出優(yōu)秀的在校園廣播站展播 參考案例：

孝敬父母的詩句

孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志?！抖Y記》

孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！抖Y記》 父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！墩撜Z》 孟武伯問孝，子曰：“父母惟其疾之憂。”——《論語?為政》 父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。——孔子 長幼有序。——孟子 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。——孟子 孝子之至，莫大乎尊親?！献?/p>

父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。——孟子 仁之實(shí)，事親是也；義之實(shí)，從兄是也。——孟子

不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子?！献?事其親者，不擇地而安之，孝之至也?！f子

天地之性，人為貴；人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴(yán)父。——《孝經(jīng)?圣至章》 父母者，人之本也。——司馬遷 父子不信，則家道不睦?！鋭t天 誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！辖?慈孝之心，人皆有之?！K轍 凡為父母的，莫不愛其子?！惡曛\

長者問，對勿欺；長者令，行勿遲；長者賜，不敢辭。——周秉清 重資財(cái)，薄父母，不成人子?！彀貜] 失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根?！仙?母親是沒有什么東西可以代替的?！徒?/p>

在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機(jī)會。——費(fèi)孝通

老年人猶如歷史和戲劇，可供我們生活的參考?！ü帕_馬）西塞羅 開始吧，孩子，開始用微笑去認(rèn)識你的母親吧！——（古羅馬）維吉爾 親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。——（法）雨果

一個(gè)人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多么顯赫，無論他多么有名，他都是一個(gè)卑劣的人。——（意大利）亞米契斯

年老受尊敬是出現(xiàn)在人類社會里的第一種特權(quán)。——（法）拉法格 我們體貼老人，要像對待孩子一樣?！ǖ拢└璧?/p>

老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權(quán)?！ǚǎ┧緶_(dá) 老年，好比夜鶯，應(yīng)有他的夜曲。——（德）康德 所有杰出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當(dāng)作最好的朋友。——（英）狄更斯

在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝?！ㄓⅲ┧_克雷

在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答最美好的人，這就是母親。——（前蘇聯(lián)）奧斯特洛夫斯基

就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠(yuǎn)大的理想，但是里面很少有任何金錢。——（美）馬克?吐溫

共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關(guān)系上?！ㄇ疤K聯(lián)）馬雅可夫斯基

丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。——（英國）莎士比亞 慈善行及至親，但不應(yīng)僅此為止?！焕?/p>

作為一個(gè)人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。——（美國）羅素 對孩子來說，父母的慈善的價(jià)值在于它比任何別的情感都更加可靠和值得信賴?！_素

家庭的基礎(chǔ)無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感?！_素 還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！——馬克思 智慧之子使父親歡樂，愚昧之子使母親蒙羞?！_門

母羊要是聽不見她自己小羊的啼聲，她決不會回答一頭小牛的叫喊?！勘葋?黃昏，你把清晨驅(qū)散的一切收集回來；羊群歸棚，孩子回到母親身邊?！_福 我看見過挨餓的孩子。我看見過母親和妻子們的悲痛。我痛恨戰(zhàn)爭?！_斯福 母愛是一種巨大的火焰?！ǚǎ┝_曼?羅蘭 親人不睦家必?cái)?。——（美）林? 家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園?！獝勰?/p>

慈母的心靈早在懷孕的時(shí)候就同嬰兒交織在一起了。——狄更斯 所有杰出的非凡人物，都有出色的母親?！腋?/p>

沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠?！腋?父親，應(yīng)該是一個(gè)氣度寬大的朋友?！腋?天下最苦惱的事莫過于看不起自己的家?！腋?要用希望孩子對待你的方式去對待父母?！K格拉底 在家庭中，孩子最微小的歡笑，就是使父母認(rèn)識統(tǒng)一能得到鞏固的偉大精神動(dòng)力?！K霍姆林斯基 建立和鞏固家庭的力量——是愛情，是父親和母親、父親和孩子、母親和孩子相互之間的誠的、純真的愛情?！K霍姆林斯基 活動(dòng)三：布置愛心家庭作業(yè) 活動(dòng)目的： 讓孝敬變成實(shí)際行動(dòng)，讓父母真實(shí)體驗(yàn)到，為人父母的更多幸福美好。活動(dòng)重點(diǎn)： 重在廣泛宣傳，請家長配合，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真落實(shí)

活動(dòng)設(shè)想：利用放假統(tǒng)一印發(fā)“家庭孝行積分卡”，并回收評選出“孝親敬老小天使” 檢查評比：全校評選出“孝親敬老小天使”，并在學(xué)校宣傳欄對“孝親敬老小天使”作專題宣傳，號召全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。參考案例：

家庭孝行積分卡

班級 姓名 家長姓名 聯(lián)系電話

家長簽名： 班主任簽字：

活動(dòng)四：開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)

活動(dòng)重點(diǎn)： 加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解，幸福和諧

活動(dòng)設(shè)想： 開展爸爸、媽媽，你們辛苦了主題一封家書活動(dòng)，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。也把自己藏在心中想對父母說而不敢說的話說出來，吐露心聲，讓親情更加濃郁。檢查評比： 建議通過電話家訪的形式，詢問家長孩子的情況，親子關(guān)系等 參考案例： 家書范文

1、給父母的一封家書 親愛的爸、媽: 你們好！長這么大沒有以這種方式和你們聊天,感覺怪怪的,實(shí)質(zhì)卻很真實(shí)。有很多平時(shí)當(dāng)著面的時(shí)候不能講出來的話，現(xiàn)在我決定寫這封信對你們說說我想對你們說的心里話。爸爸、媽媽,我感謝你們養(yǎng)育了我,這份恩情是我一輩子還不清也還不了的.我不會忘了生活中你們對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得，在我無措彷徨時(shí)你們?yōu)槲抑该髑胺降穆?睡覺時(shí)你們?yōu)槲疑w的被子;哭泣的時(shí)候你們告誡我男兒有淚不輕彈、要堅(jiān)強(qiáng)??有太多的太多，深深的印記在我的腦海之中。如今我長大了，我來到了人生的又一個(gè)起點(diǎn)——中專。雖然在成長的道路上走得挺辛苦，但我無怨無悔，更不會怨恨你們，抱怨自己是農(nóng)村來的。因?yàn)槲抑溃總€(gè)人的成長都不可能是一帆風(fēng)順的。我也知道，為了我你們也付出了很多很多 現(xiàn)在，我在學(xué)校會認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，不會再向以前那樣不懂事了，我現(xiàn)在長大了，會用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明給你們看，你們的兒子不會給你們丟臉的。我在這里也過的很好，你們不用擔(dān)心我，反倒是你們，要多注意身體，別太累了。

有些東西用言語是不足已表達(dá)的，但還是想告訴你們：爸爸、媽媽——我愛你們，用心的愛，你們辛苦了。如果有來生，即使你們還是一樣的貧窮，我也一樣要做你們的兒子！太多太多的話，永遠(yuǎn)也講不完，下次再與父母詳聊。

兒：康

2014年05月26日

2、給家人的一封信 親愛的爸爸媽媽：

你們好！女兒在學(xué)校生活得很愉快。你們最近一直很辛苦，要多注意休息。

你們眼見著女兒從一個(gè)不懂事小丫頭長成了大姑娘，心里是不是有一種欣慰感呢？上了中學(xué)，我漸漸離開你們的懷抱，開始了獨(dú)立的生活。在學(xué)校中，什么事情都要自己干，既忙碌又勞累，第一次感到，父母在自己身邊是一件多么幸福的事情！自從第一天住校開始，我深刻體會出什么叫做思念。每天晚上我很晚才會睡著，你們的面孔總會浮現(xiàn)在我的眼前，朝著我微笑。這使我更加盼望周六可以回家。不過，住校讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會怎樣與人相處。從小，你們就叫我要自己的事情自己做，所以很早我就學(xué)會了干家務(wù)，自己的事情也能很快很好的完成?，F(xiàn)在，我住校了，就比別人輕松的多。爸爸媽媽，謝謝你們！媽媽，雖然我和你今天鬧了點(diǎn)不愉快，但我是愛你的。你基本上每個(gè)星期會到學(xué)校看我一次，你可能不知道，我的心里是多么興奮、多么愉悅！只要一看到你，我就會很開心，所有令我悲傷的事情都會一掃而光。當(dāng)我看到你臉上的皺紋，頭上的白發(fā)時(shí)，我充滿了愧疚感。我知道，我在慢慢長大，而你在慢慢變老。你的皺紋，你的白發(fā)，是我?guī)淼摹Ｄ憬o了我無盡愛，我卻總是不懂得珍惜，總覺得是應(yīng)該的?？晌覐膩矶紱]有想過，媽媽有一天會離開我的，而我，不能老是當(dāng)向媽媽撒嬌的孩子。媽媽，每當(dāng)我快樂的時(shí)候，你會陪著我一起笑；當(dāng)我傷心的時(shí)候，你會帶給我安慰；當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你會毫不留情的批評我，指出我存在的不篇三：雛鷹爭章活動(dòng)方案

雛鷹爭章活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了深入貫徹和實(shí)施“以德治國”的重要思想和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合“文明規(guī)范月”、“法制宣傳月”、“傳統(tǒng)教育月”、“理想教育月”等活動(dòng)，開展雛鷹爭章，讓隊(duì)員通過各種社會實(shí)踐活動(dòng)和體驗(yàn)活動(dòng)，以爭章為載體，使“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這些基本道德規(guī)范真正深入美意感隊(duì)員的內(nèi)心，并落實(shí)在具體的道德行為上。三月份：文明規(guī)范月（文明章）

爭章要求：

1、學(xué)習(xí)雷鋒精神，懂得為他人，為社會獻(xiàn)一份愛心。

2、積極參加學(xué)校組織的“文明規(guī)范月”活動(dòng)。

3、幫助身邊的有困難的小伙伴。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1、主題隊(duì)會：文明規(guī)范從我做起等。

2、進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

3、小隊(duì)愛綠護(hù)綠活動(dòng)。

四月份：法制教育月（守法章）

隊(duì)員能積極自覺地學(xué)法、懂法和守法，能自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

爭章要求：

1、自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

2、“清潔校園，從我做起”隊(duì)員能自定標(biāo)準(zhǔn)并自覺遵守；

3、在“奪星大擂臺”評比中表現(xiàn)良好；

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的實(shí)施》、學(xué)校關(guān)于意見的實(shí)施計(jì)劃等。

低年級做到以上三項(xiàng)、中高年級做到以上四項(xiàng)即可獲章?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：

1、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識問答；

2、“清潔校園、從我做起”活動(dòng)；

3、“奪星大擂臺”繼續(xù)評比；

4、小小法律故事會等。

五月份：傳統(tǒng)教育月（勞動(dòng)章）

爭章要求：

1、能關(guān)心集體，認(rèn)真做好值日生工作。

2、愛護(hù)校園一草一木，不做有損班級、學(xué)校榮譽(yù)的事。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)良好；

4、做一件自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

低年級做到以上三項(xiàng)、中高年級做到以上四項(xiàng)即可獲章?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：

1、了解父母一天的工作及家務(wù)勞動(dòng)。

2、“我能行”學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)。

3、對父母說一句心里話。

六月份：理想教育月（誠信章）

爭章要求：

1、誠實(shí)守信，不說謊話，知錯(cuò)就改。

2、不隨意拿別人的東西，借東西要及時(shí)歸還。

3、答應(yīng)別人的事情要努力做到。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1、開展主題隊(duì)會活動(dòng)。

2、開展“說說我的同學(xué)”的交流活動(dòng)。

雛鷹爭章考章表 中隊(duì) 姓名

注：評價(jià)以優(yōu)、良、合格為等第。綜合評價(jià)由輔導(dǎo)員完成評價(jià)。篇四：明德小學(xué)孝敬活動(dòng)方案

明德小學(xué)“尊敬長輩，孝敬父母”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國傳統(tǒng)文化最基本的價(jià)值觀。在新的世紀(jì)里，一個(gè)不懂孝敬父母，不具備起碼道德觀的孩子，其精神世界是缺陷的，其人格是不完善的，難以成為一個(gè)真正意義的現(xiàn)代人?！靶ⅰ碧怼拔摹奔础敖獭保榈轮?。因此，把孝敬父母作為青少年思想道德教育的切入口和著力點(diǎn)，扎實(shí)開展教育活動(dòng)，讓青少年學(xué)生擁有一顆“孝心”，對于他們身心健康發(fā)展，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，至關(guān)重要。學(xué)校把“孝德”教育作為德育教育的重要內(nèi)容，把孝德教育滲透在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，并深入開展以“尊敬長輩 孝敬父母”為主題的實(shí)踐教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會感恩，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關(guān)心他人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過孝敬父母、尊敬長輩，培養(yǎng)愛心，從而以愛心喚醒愛心、換取愛心、傳達(dá)愛心，使愛得到遷移與升華。

2、形成濃厚的“尊敬長輩、孝敬父母”教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而達(dá)到人人孝敬父母、尊敬長輩、關(guān)愛社會、感恩生活，營造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會風(fēng)尚。

3、通過孝德實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

4、孝德教育實(shí)踐作為我校開展德育工作的一個(gè)突破口，重在讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，要形成機(jī)制，長久堅(jiān)持。

三、活動(dòng)安排

1、時(shí)間：一月份

2、參加對象：全體學(xué)生

四、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

根據(jù)本班活動(dòng)方案要求，廣泛開展宣傳發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加孝教父母活動(dòng)。教師充分利用各種報(bào)刊、雜志和中隊(duì)會時(shí)間。以多方式多渠道給學(xué)生講述尊重長輩的小故事，宣傳尊重長輩、孝敬父母的美德，爭取社會各界的支持，共同營造孝敬父母活動(dòng)氛圍。

（二）全面實(shí)施

在準(zhǔn)備活動(dòng)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)做好以下一些活動(dòng)。

1、說感恩的話。當(dāng)長輩下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”，當(dāng)長輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當(dāng)家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時(shí)做到不與長輩頂嘴，等等。

2、做孝敬的事。幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生，為長輩倒水、洗腳、捶背；走訪外地長輩，幫助長輩實(shí)現(xiàn)愿望；去敬老院慰問孤寡老人；自覺勤奮學(xué)習(xí)，不強(qiáng)求長輩為自己做事情；等等。開展“為父母節(jié)約一分錢”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)、攀比現(xiàn)象，不使用高檔消費(fèi)品；尊重父母的勞動(dòng)成果；體貼父母關(guān)心父母。各年級學(xué)生會組織手寫倡議書、班級學(xué)生集體簽名張貼各班櫥窗。

3、推廣孝敬美德。在家中實(shí)踐孝敬美德的同時(shí)，要積極廣泛的宣傳孝敬美德。以“老吾老以及人之老”的思想，從孝敬自己的長輩進(jìn)而推廣到孝敬其他老人。為老人們做一些力所能及的事，干些家務(wù)聊聊天等。

4、摘錄孝敬長輩的文章和故事。在搞好尊重長輩實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，摘錄一些有關(guān)孝敬長輩的文章和故事，以增強(qiáng)尊重長輩、孝敬父母的意識，鞏固實(shí)踐成果。

（三）總結(jié)評優(yōu)

1、總結(jié)提煉，深化認(rèn)識。學(xué)生談自己“學(xué)孝”、“行孝”的感受和體會，各年級、各班作好各類活動(dòng)總結(jié)（圖片、文字打包上傳）。

2、由學(xué)校組織對本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。評選孝德教育示范班每個(gè)年級2個(gè)，評選孝心學(xué)生每班2名，全校表彰“孝德之星”。

五、活動(dòng)要求

1、各年級要高度重視、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格落實(shí)“尊敬長輩，孝敬父母”德育主題教育實(shí)施方案，結(jié)合年段實(shí)際情況，創(chuàng)造性開展工作，確保此主題教育收到積極、良好的效果。要發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用。加強(qiáng)學(xué)校德育建設(shè)，營造良好的環(huán)境和氛圍。

2、緊密家校聯(lián)系，學(xué)校發(fā)給學(xué)生“孝心行動(dòng)卡”，要求家長如實(shí)打分，填寫反饋意見，真實(shí)評價(jià)孩子“孝敬父母”的情況，充分調(diào)動(dòng)家長助教積極性，引導(dǎo)家長參與到這項(xiàng)德育活動(dòng)中來，促進(jìn)孩子和父母的有效交流和溝通。

3、要與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，充分利用一切活動(dòng)和機(jī)會，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟孝之心、孝之行、孝之道。

4、要結(jié)合中小學(xué)生行為規(guī)范的相關(guān)條款內(nèi)容，從小處著手，細(xì)致深入，常抓不懈。各年級各班根據(jù)本年段實(shí)際情況訂出相關(guān)的活動(dòng)計(jì)劃。

5、各班在開展此活動(dòng)的過程中，評出相關(guān)的“孝德之星”，此活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將評出 “孝德之星”予以表彰。篇五：開展孝敬父母實(shí)踐活動(dòng)方案

綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

尊重長輩，孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。《詩經(jīng)》上“哀了父母，生我肋帶”，贊美了父母的養(yǎng)育之恩；唐詩中“誰言寸草心滿意足，報(bào)得三春節(jié)暉”，表達(dá)了孝敬父母的渴望。愛幼敬老，形成了中華民族倫理觀念和道德品質(zhì)的精華部分。在新的世紀(jì)里，一個(gè)不懂事孝敬父母，不具備起碼道德觀的孩子，其精神世界是缺陷的，其人格是不完善的，難以成為一個(gè)真正意義的現(xiàn)代人?！靶ⅰ碧怼拔摹奔础敖獭?，孝為德之本。因此，把孝敬父母作為青少年思想道德教育的切入口和著力點(diǎn)，扎實(shí)開展教育活動(dòng)，讓青少年學(xué)生從心擁有一顆“孝心”，對于他們心身健康發(fā)展，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，至關(guān)重要。通過本次教育活動(dòng)，讓一年級的小學(xué)生心感自受父母養(yǎng)育子女的艱辛，操持家庭的勞苦，逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質(zhì)，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推

恩，能移情，獻(xiàn)社會愛心。以此推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)和形成崇尚孝道的良好社會風(fēng)氣。

二、活動(dòng)內(nèi)容：尊重長輩。

一、活動(dòng)時(shí)間：2008年9月——11月

三、活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（2008年9月）

根據(jù)本班活動(dòng)方案要求，廣泛開展宣傳發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加孝教父母活動(dòng)。教師充分利用各種報(bào)刊、雜志和中隊(duì)會時(shí)間。以多方式多渠道給學(xué)生講述尊重長輩的小故事，宣傳尊重長輩、孝敬父母的美德，爭取社會各界的支持，共同營造孝敬父母活動(dòng)氛圍。

（二）具體實(shí)施階段（2008年10月）

在準(zhǔn)備活動(dòng)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)做好以下一些活動(dòng)。

1、說感恩的話。當(dāng)長輩下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”，當(dāng)長輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當(dāng)家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時(shí)做到不與長輩頂嘴，等等。

2、做孝敬的事。吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己；幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生，為長輩倒水、洗腳、捶背；走訪外地長輩，幫助長輩實(shí)現(xiàn)愿望；自覺勤奮學(xué)習(xí)，不強(qiáng)求長輩為自己做事情；等等。

3、推廣孝敬美德。在家中實(shí)踐孝敬美德的同時(shí)，要積極廣泛的宣傳孝敬美德。以“老吾老以及人之老”的思想，從孝敬自己的長輩進(jìn)而推廣到孝敬其他老人。為老人們做一些力所能及的事，干些家務(wù)聊聊天等。

4、摘錄孝敬長輩的文章和故事。在搞好尊重長輩實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，摘錄一些有關(guān)孝敬長輩的文章和故事，以增強(qiáng)尊重長輩、孝敬父母的意識，鞏固實(shí)踐成果。

（三）總結(jié)表彰階段（2008年11月）在本班做好總結(jié)交流評比工作，推選實(shí)踐孝敬父母積極分子進(jìn)行表揚(yáng)，推薦尊重長輩優(yōu)秀小故事予以推廣，進(jìn)一步鞏固實(shí)踐成果。

第五篇：孝敬教育論文

用心澆灌孝敬之花

齊齊哈爾市第二中學(xué)張萍萍

孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。由此可見，孝敬長輩孝敬父母的道德規(guī)范在封建社會占有多么重要地位。無論是古代還是現(xiàn)代，孝敬父母，尊敬長輩，永遠(yuǎn)都應(yīng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，做為一名教育工作者，更多看到的“孝子”是“孝敬兒子”家長，這種令人啼笑皆非的“怪”現(xiàn)象，卻漸漸成為了最為“尋?！钡默F(xiàn)象。這不能不引發(fā)我們教育工作者的思考。

很難想象，一個(gè)連父母都不孝敬的人，會關(guān)心他人，會關(guān)愛社會。因此，讓學(xué)生擁有一顆孝心，把孝敬父母作為一種良好的行為習(xí)慣。成為了我德育工作的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。

首先，我利用學(xué)科優(yōu)勢，開展生動(dòng)活潑的親情教育活動(dòng)。

初中語文教材本身就有多篇表現(xiàn)親情教育的文章，在講授文章的過程中，精心設(shè)計(jì)學(xué)生對親情感悟環(huán)節(jié)。在本學(xué)科教學(xué)中滲透關(guān)于親情的教育。

在學(xué)科積累活動(dòng)中，指定學(xué)生搜集古今中外關(guān)于以親情為主題的材料。找我國古代的孝敬父母親人的名人名言及詩歌，讓學(xué)生進(jìn)一步了解孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)文化；賞析歌頌父愛母愛的歌曲，最后從歌詞所表現(xiàn)的中心做為孝敬教育的切入點(diǎn)；組織小小故事會，講述古今中外孝敬父母的感人故事，讓學(xué)生們在故事創(chuàng)設(shè)的情境中為血濃于水的親情感動(dòng)；寫作教學(xué)中，讓學(xué)生用心觀察用心感受父母在生活中對子女點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又偉大無私的關(guān)愛，最后讓學(xué)生們“我手寫我心”寫出對父母的感恩之情。

積極配合學(xué)校德育工作，在班級開展形式多樣的“學(xué)會感恩，孝敬父母”活動(dòng)。

安排學(xué)生為哺育自己，辛勤工作的父母洗腳。利用父母生日及“母親節(jié)”“父親節(jié)”的機(jī)會，開展“我為父母送禮物”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。開展“學(xué)會感恩，孝敬父母”主題班會，通過小品等環(huán)節(jié)，通過學(xué)生的表演讓學(xué)生更深刻的體會到父母養(yǎng)育自己的不容易并且讓學(xué)生們共同探討怎么做才是真正的孝敬父母，比如說：孝敬父母首先應(yīng)該聽父母

話，遵從父母的教導(dǎo)，不與父母頂嘴；了解父母工作辛苦，不隨意花錢；每天幫父母做自己力所能及的家務(wù)活等等。

重視家庭教育的重要，與家長交流溝通，長期深入開展此項(xiàng)活動(dòng)。我認(rèn)為和家長溝通明確家庭教育主要從以下幾方面進(jìn)行：

一是迅速改變家教觀念，杜絕家長隨意打罵訓(xùn)斥孩子和寵得過分、愛得過濃的行為。

二是增強(qiáng)交流，讓孩子感受父母為家庭付出的情感與精力，使孩子體悟經(jīng)營一個(gè)合美家庭、教育子女的艱辛。

第三，提供機(jī)會，培養(yǎng)孩子孝敬父母的行為習(xí)慣。比如：讓家長們刻意地去分食孩子喜愛的食品，有目的的讓孩子分擔(dān)家務(wù)，與孩子共同商量家庭或工作面臨的問題，讓孩子也為父母分憂解難等等，都能培養(yǎng)孩子的孝敬行為。

第四，建議家長要反思自身行為，為孩子做孝敬父母的榜樣。讓家長體會到身教勝于言傳，父母對長輩的態(tài)度直接影響著孩子的行為的重要性。

最后和家長制訂一些專門的訓(xùn)練項(xiàng)目以及定時(shí)進(jìn)行考核，以檢查孩子在認(rèn)知方面是否達(dá)到了學(xué)校和父母的要求。

用心澆灌孝敬之花，讓教育已經(jīng)發(fā)揮出了巨大的育人作用，相信最后一定會結(jié)出豐碩的感恩之果，我們的學(xué)生定會成為新時(shí)期社會主義建設(shè)的棟梁之才。