第一篇：初一政治14課時(shí)

初一政治《預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起》學(xué)案（第14課時(shí)）是違法行為B一般違法必然導(dǎo)致犯罪C它們都具有社會(huì)危害性D一般違法與犯罪之間

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、理解法律的基本特征

2、學(xué)會(huì)區(qū)分一般違法和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系

3、怎樣沒(méi)有不可逾越的鴻溝 預(yù)防違法犯罪

8、下列各種行為中不屬于違法行為的有（）Ａ不服從領(lǐng)導(dǎo)的指示Ｂ不遵守本單位的規(guī)章【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、自主學(xué)習(xí)

（一）個(gè)人自學(xué)感悟事理 思考、填充下列問(wèn)題 制度Ｃ不履行法律規(guī)定的義務(wù)Ｄ做出法律禁止的行為

1、是社會(huì)行為規(guī)范。法律具有三個(gè)基本特征：一是由；二是靠9、下列屬于嚴(yán)重不良行為的是（）A夜不歸宿B傳播淫穢的讀物或音像制品C曠課、；三是。

2、認(rèn)真閱讀57—58頁(yè)的案例，分析一下魏某前后行為分別屬于什么性質(zhì)的行為（1）魏某起初的行為是什么性質(zhì)的行為？為什么？（2）魏某后來(lái)的行為是什么性質(zhì)的行為？為什么？（3）由此你得出什么結(jié)論？

3、一般違法與犯罪的聯(lián)系是什么？

4、閱讀‘相關(guān)鏈接’了解違法行為、一般違法行為、犯罪行為的定義 5、59頁(yè)漫畫分析

6、了解中學(xué)生易出現(xiàn)的各種不良行為，想一想在我們身邊存在哪些不良行為？會(huì)有何危害？

7、青少年怎樣預(yù)防違法犯罪？（1）（2）

（二）合作交流交流上述問(wèn)題梳理知識(shí)明確道理

二、分組展示（口頭或書面）

三、質(zhì)疑釋疑師生共同梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)

四、暢談收獲（知識(shí)或道理）

五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

（一）夯實(shí)基礎(chǔ)對(duì)本節(jié)問(wèn)題進(jìn)行記憶，看誰(shuí)記得快，記得準(zhǔn)

（二）實(shí)戰(zhàn)演練【選擇題】

1、‘王子犯法，與庶民同罪’說(shuō)明了法律（）A調(diào)整范圍廣B靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C 法律由國(guó)家制定或認(rèn)可D法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

2、關(guān)于我國(guó)法律創(chuàng)制的形式，下列說(shuō)法正確的是（）A由工人階級(jí)制定或認(rèn)可B由國(guó)家制定或認(rèn)可C由統(tǒng)治階級(jí)制定D由全體社會(huì)成員制定或認(rèn)可

3、‘螻蟻之穴潰千里之堤’‘惡不積不足以滅身’，這兩句古語(yǔ)主要揭示的道理是（）A必須依法制裁違法犯罪B一般違法與犯罪有著密切聯(lián)系C小錯(cuò)必鑄成大錯(cuò)，違法必走向犯罪D違法不一定是犯罪犯罪不一定違法

4、一般違法行為是指違法情節(jié)輕微，對(duì)社會(huì)危害性不大，沒(méi)有觸犯刑法，只是（）A違反行政管理法規(guī)法律的行為B違反治安管理處罰法的行為 C違反了刑法以外的法律、法規(guī)的行為D違犯了民事法規(guī)的行為

5、青少年容易受到不良行為的熏陶，為防止沾染不良行為，就要（）A重視道德修養(yǎng) B自覺(jué)遵紀(jì)守法C防微杜漸D謹(jǐn)慎交友 E防患于未然

6、下列屬于一般違法與犯罪的共同點(diǎn)的是（）A都是違法行為B都具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性C都應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任D都應(yīng)由人民法院依法判處刑罰

7、李某自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的‘朋友’后，開始小偷小摸，后來(lái)又發(fā)展到行竊，最后走上了犯罪道路。這說(shuō)明一般違法與犯罪之間有著密切聯(lián)系，主要表現(xiàn)為（）A它們都

辱罵他人D參加賭博，吸食、注射毒品 【問(wèn)答題】

1、中學(xué)生張某原來(lái)表現(xiàn)較好，曾多次被評(píng)為‘三好’學(xué)生。后來(lái)，跟社會(huì)上有流氓行為的人往來(lái)，逐漸變得無(wú)心學(xué)習(xí)，不交作業(yè)，經(jīng)常曠課，有時(shí)還偷拿同學(xué)東西，打罵同學(xué)等，受到學(xué)校的批評(píng)教育。但他沒(méi)有接受教訓(xùn)，又經(jīng)常在社會(huì)上偷竊少量財(cái)物，還參加賭博等活動(dòng)，為此，曾被公安機(jī)關(guān)拘留。但他不思悔改。一天晚上，他趁李大娘的兒子出差未歸，持刀爬進(jìn)李大娘家，企圖盜竊財(cái)物。但在行竊時(shí)被發(fā)現(xiàn)，張某把李大娘打昏在地，偷走了現(xiàn)金1000元，經(jīng)人民法院審理，判處張某有期徒刑三年。（1）張某哪些行為屬于違反校規(guī)校紀(jì)的行為？（2）張某哪些行為屬于違法行為？（3）張某哪些行為屬于犯罪行為？（4）張某有好變壞，最后走上犯罪道路的過(guò)程說(shuō)明了什么？（5）我們青少年應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？

2、一天，愛占人便宜的小張看到同學(xué)有一張漂亮?xí)r髦的卡片，實(shí)在愛不釋手，就趁同學(xué)不注意，將其帶回了家。雖然他也過(guò)了一把癮，但是這一天他覺(jué)得好難過(guò)，也很害怕。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，第二天趁同學(xué)不注意，把東西偷偷地還了回去。他知道這樣做是不好的，而且發(fā)展下去，還會(huì)走入歧途……從此以后，他徹底改掉愛占小便宜的毛病。（1）你如何看待小張的行為？（2）他的轉(zhuǎn)變給我們哪些啟示？【青春寄語(yǔ)】富蘭克林的自我管理 富蘭克林是美國(guó)人的驕傲，被人為是一個(gè)具備多種美德的人。他在晚年的一本自傳中，詳細(xì)地介紹了他是如何進(jìn)行自我管理的。他曾經(jīng)為自己擬定一個(gè)美德反省表，具體列出了遵循的13項(xiàng)美德：節(jié)制、誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、果斷、節(jié)儉、勤奮、慎言、公正、大度、整潔、沉著、廉潔、謙虛。富蘭克林每天晚上臨睡前，都要認(rèn)真反省一下是否得到了這13項(xiàng)美德。如果沒(méi)有做到，便在該項(xiàng)目下畫上一顆黑星星，以此來(lái)警示自己。剛開始的時(shí)候，富蘭克林大吃一驚，發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失與缺點(diǎn)比他當(dāng)初想像的要多得多。通過(guò)不斷反省，他逐漸克服了自己的弱點(diǎn)，終于從一個(gè)印刷廠學(xué)徒成為一名著名的文學(xué)家、思想家和科學(xué)家。

第二篇：初一政治13課時(shí)

初一政治《面對(duì)生活中的不良誘惑》學(xué)案（第13課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、了解和認(rèn)識(shí)生活中的不良誘惑 2.認(rèn)識(shí)不良誘惑的危害

3、學(xué)會(huì)抵制不良誘惑 【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、自主學(xué)習(xí)

（一）個(gè)人自學(xué)感悟事理 思考、填充下列問(wèn)題

1、說(shuō)一說(shuō)在我們身邊存在著哪些誘惑？其中哪些屬于不良誘惑？

2、美好的事物和不良誘惑分別對(duì)我們青少年有何影響？

3、認(rèn)識(shí)不良誘惑的危害（1）‘黃’：淫穢的讀物、音像制品等是一種精神鴉片。未成年人在涉‘黃’后，輕者會(huì)；重者極易誘發(fā)。（2）‘賭’：是一種惡習(xí)，也是之一，賭博害人害己害家害國(guó)。未成年人染上賭博惡習(xí)后，不僅影響、，而且極易誘發(fā)等違法犯罪行為。（3）‘毒’：吸毒會(huì)（4）‘法輪功’：是以 為首的反、反、反的邪教組織。‘法輪功’等邪教

4、總結(jié)不良誘惑的共同危害：（1）（2）（3）

5、請(qǐng)分別為拒絕‘黃、賭、毒’和‘法輪功’等不良誘惑設(shè)計(jì)一條宣傳用語(yǔ)

6、怎樣學(xué)會(huì)抵制不良誘惑（1）（2）（3）（4）

8、掌握一些戰(zhàn)勝不良誘惑的方法和技巧

（二）合作交流交流上述問(wèn)題梳理知識(shí)明確道理

二、分組展示（口頭或書面）

三、質(zhì)疑釋疑師生共同梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)

四、暢談收獲（知識(shí)或道理）

五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

（一）夯實(shí)基礎(chǔ)對(duì)本節(jié)問(wèn)題進(jìn)行記憶，看誰(shuí)記得快，記得準(zhǔn)

（二）實(shí)戰(zhàn)演練【選擇題】

1、以下關(guān)于賭博的看法錯(cuò)誤的是（）A賭博是舊社會(huì)遺留下來(lái)的惡習(xí)B賭博可以獲得一定的收入 C賭博易使人走上違法犯罪道路D賭博敗壞了社會(huì)風(fēng)氣

2、禁毒斗爭(zhēng)關(guān)系到民族的盛衰，消除毒害人人有責(zé)。中學(xué)生要（）Ａ珍愛生命拒絕毒品 Ｂ自覺(jué)依法自律，絕不吸食、注射毒品Ｃ積極同制毒販毒云度藏毒等犯罪行為作斗爭(zhēng)Ｄ積極宣傳國(guó)家的禁毒法律法規(guī)

3、中學(xué)生要熱愛生命，遠(yuǎn)離毒品，這是因?yàn)椋ǎ〢毒品嚴(yán)重危害人的身體素質(zhì)B吸毒會(huì)使人精神萎靡，智力下降C毒品泛濫會(huì)損害全民族的身體素質(zhì)D毒品會(huì)敗壞整個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣

4、淫穢的讀物、音像制品，對(duì)社會(huì)危害極大（）A毒害人們特別是青少年的心靈B危害公共安全C腐蝕人們的思想、誘發(fā)流氓、強(qiáng)奸罪D敗壞社會(huì)風(fēng)氣

5、依法開展‘掃黃打非’斗爭(zhēng)，禁止和制裁制作、傳播文化垃圾的行為。其意義在于（）Ａ凈化了社會(huì)環(huán)境Ｂ有利于青少年健康成長(zhǎng)Ｃ有利于規(guī)范文化市場(chǎng)，凈化社會(huì)風(fēng)氣 Ｄ有利于社會(huì)的穩(wěn)定與安寧

6、以下是戰(zhàn)勝不良誘惑的方法技巧有（）A積極參加集體活動(dòng)，避開不良誘因B提高自制力，學(xué)會(huì)拒絕C擁有好奇心和從眾行為D培養(yǎng)良好的興趣愛好

7、不良誘惑的危害有（）Ａ危害人的身心健康Ｂ影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展Ｃ會(huì)使人走上違法犯罪道路Ｄ使人無(wú)視法律，損害他人和社會(huì)的利益

8、小明經(jīng)常同一些不三不四的朋友在一起吸煙、喝酒，有個(gè)朋友拿了一些白粉讓大家吸，小明沒(méi)有拒絕，就這樣陷入了吸毒的深淵。是什么原因?qū)е滤绱耍ǎ〢辨別是非的能力不強(qiáng)B交友不慎C自控能力不強(qiáng)D上當(dāng)受騙了 【問(wèn)答題】

1、請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，擬一警示語(yǔ)（1）朋友聚會(huì)時(shí)，有人給你‘搖頭丸’：“來(lái)一顆，提提神！”

警示語(yǔ)：（2）有人邀你賭博玩樂(lè)。

警示語(yǔ)：（3）很多同學(xué)最近流行看一些淫穢、兇殺的書刊。

警示語(yǔ)：

2、結(jié)合社會(huì)生活回答下列問(wèn)題（1）你周圍還有哪些文化垃圾？

（2）中學(xué)生應(yīng)該如何面對(duì)這些文化垃圾？

（3）你認(rèn)為應(yīng)怎樣才能清除掉這些文化垃圾？

3、怎樣抵制生活中的不良誘惑？

【益智名言】

1、不能約束自己的人，不能稱之為自由的人?！ü畔ＥD）畢達(dá)格拉斯

2、發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)該把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。——愛因斯坦

第三篇：初一政治12課時(shí)

初一政治《追求高雅情趣 品味美好生活》復(fù)習(xí)學(xué)案（第12課時(shí)）

【梳理知識(shí)】排查課本知識(shí)要點(diǎn)，明確答案，強(qiáng)化記憶，默寫本課知識(shí)結(jié)構(gòu)

【綜合訓(xùn)練】一選擇題

1、當(dāng)你看到親手栽下的小樹綻放出了嫩綠的新葉時(shí)，當(dāng)你動(dòng)聽的歌聲贏得大家的齊聲喝彩時(shí)?你會(huì)產(chǎn)生一種愉快的體驗(yàn)這說(shuō)明（）Ａ生活處處有情趣Ｂ人們的愉快體驗(yàn)只能來(lái)自于對(duì)自然的欣賞Ｃ情趣有雅俗之分Ｄ高雅的生活情趣有利于積極情緒的培養(yǎng)

2、下列行為中表現(xiàn)出高雅生活情趣的有（）A陳欣很注重自己的外表，每天早晨化妝、梳頭就得用去半個(gè)小時(shí)B節(jié)假日李壯喜歡和爸爸媽媽一起上網(wǎng)，查找資料，關(guān)心社會(huì)新聞??C周蒙喜歡集郵，有時(shí)候碰見別人沒(méi)取的信件上有自己喜歡的郵票就撕下來(lái)D王文玉熱愛滑冰，每個(gè)星期六總是抽時(shí)間去練習(xí)

3、‘清理了野蠻的混濁，心靈才會(huì)蕩起純凈的碧波；掃除了愚昧的灰塵，思想才會(huì)綻放美麗的花朵’。這句話對(duì)我們培養(yǎng)高雅情趣的啟示是（）A情趣有雅俗之分 B培養(yǎng)高雅情趣要提高品德修養(yǎng)C培養(yǎng)高雅情趣就要擯棄庸俗情趣 D沒(méi)有科學(xué)文化素養(yǎng)的人是無(wú)法培養(yǎng)高雅情趣的

4、觀察右面的漫畫，你對(duì)這個(gè)女孩子的做法（）（該女孩身穿露臍裝，媽媽給她另外拿了一件讓她換上，小女孩說(shuō)：‘都什么年代了，誰(shuí)還穿這種捂著肚臍的！’）A贊同，因?yàn)橛欣趶垞P(yáng)自己的個(gè)性B贊同，追求時(shí)尚沒(méi)什么不對(duì)C不贊同，年齡太小，長(zhǎng)大后才可以D不贊同，不符合中學(xué)生特點(diǎn)，是一種盲目從眾的表現(xiàn)。

5、發(fā)明大王愛迪生從小就具有強(qiáng)烈的好奇心。在他三歲的時(shí)候?qū)δ鸽u孵小雞發(fā)生了興趣，于是他找來(lái)一些雞蛋，自己趴在上面學(xué)起孵小雞來(lái)。就是這種好奇心引導(dǎo)愛迪生去研究探索、發(fā)明創(chuàng)造，并取得了巨大成就。這對(duì)我們的啟示是（）Ａ一些重大的科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造往往是從好奇開始的 Ｂ只要有了好奇心就能成為發(fā)明家Ｃ好奇心是興趣的起點(diǎn)，培養(yǎng)起廣泛而有益的興趣愛好就可能有所成就Ｄ我么應(yīng)對(duì)所有的事物都抱著好奇心去嘗試一下

6、小明見別人學(xué)籃球，自己也跟著學(xué)籃球。沒(méi)過(guò)多久，他又覺(jué)得別人畫畫不錯(cuò)，自己馬上買來(lái)畫筆、畫夾學(xué)畫畫。誰(shuí)知還沒(méi)堅(jiān)持幾天他又隨著別人學(xué)彈琴去了。結(jié)果一年下來(lái)，小明什么也沒(méi)學(xué)成，還浪費(fèi)了精力和時(shí)間。小明的做法（）A有利于培養(yǎng)高雅情趣B是盲目從眾的表現(xiàn)C是興趣廣泛的表現(xiàn)D不利于發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)高雅情趣

7、德國(guó)偉大的哲學(xué)家黑格爾說(shuō)過(guò)：“理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。”這段名言對(duì)我們的啟示有（）A人可以沒(méi)有物質(zhì)生活，但不能沒(méi)有精神生活B要努力追求高雅情趣C高雅情趣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)能起到非常重要的作用D人是要有一點(diǎn)精神的8、肖青是一個(gè)樸素、文靜的學(xué)生，同學(xué)們都很喜歡她。電視劇《還珠格格》播出后，格格小燕子成了許多同學(xué)競(jìng)相模仿、追隨的對(duì)象。肖青也不寂寞，和其他同學(xué)一樣模仿起來(lái)。她故意瘋瘋癲癲，搞一些夸張的動(dòng)作，鬧一些蹩腳的笑話，做一些令人費(fèi)解的事情，像換了一個(gè)人似的。對(duì)肖青的做法認(rèn)識(shí)正確的有（）A肖青只是趕時(shí)髦而已，對(duì)她沒(méi)有什么壞處B這種盲目從眾的行為會(huì)給肖青帶來(lái)不利影響C這樣做不利于高雅情趣的培養(yǎng)D肖青這樣是想和同學(xué)們打成一片，沒(méi)什么不對(duì)

二、問(wèn)答題

1、湖南零陵地區(qū)道縣一中的少年何驥，有一天到雞舍揀雞蛋的時(shí)候，禁不住好奇地想到：雞蛋到底為什么一頭大一頭小呢？是大頭先出母體還是小頭先出母體呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，他每天一放學(xué)就立刻趕回家，蹲在雞舍旁靜靜地觀察，有時(shí)甚至連晚飯都忘了吃。兩個(gè)多月后，何驥終于發(fā)現(xiàn)：雞蛋是大頭先出母體。為此，他寫了論文，這篇論文得到許多生物學(xué)家的稱贊。他的這一發(fā)現(xiàn)居然是鳥類文獻(xiàn)中還沒(méi)有記載過(guò)的新發(fā)現(xiàn)呢！

（1）好奇心對(duì)何驥產(chǎn)生了什么樣的影響？

（2）我們能從何驥身上學(xué)到些什么？

2、晶晶喜歡攝影。暑假中，晶晶一家去旅游，她一路拍了不少照片?；氐郊液?，晶晶整理了照片，在照片的背面寫上了旅游時(shí)的感受，并注明時(shí)間、地點(diǎn)。她把這冊(cè)影集成為《暑期生活情趣》，時(shí)常與爸爸、媽媽一起翻看，共享美好回憶。

麗麗熱衷于化妝打扮，追求時(shí)尚。她很喜歡穿 一些奇裝異服，有時(shí)甚至打扮得不像中學(xué)生的樣子。為此，她幾次受到學(xué)校的批評(píng)。由于她把心思都花在穿著打扮上，影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，在同學(xué)們當(dāng)中也不受歡迎。

（1）請(qǐng)分別評(píng)析晶晶和麗麗的生活情趣。

（2）請(qǐng)你就培養(yǎng)高雅情趣給麗麗提幾條好的建議。

3、《哈佛家訓(xùn)》中有這樣一首小詩(shī)：你知道，你愛惜，花兒努力地開；你不知，你厭惡，花兒努力地開。

花兒總是在努力地開，美好的日子也一天天地自然流逝，是欣喜地度過(guò)每一天，還是痛苦地挨過(guò)每一日？ 對(duì)自己說(shuō)：今天你有兩個(gè)選擇——你可以選擇一個(gè)好心情，也可以選擇一個(gè)壞心情。而我選擇了好心情。生活永遠(yuǎn)是由兩個(gè)選擇構(gòu)成的，要永遠(yuǎn)地選擇好的那一個(gè)。面對(duì)命運(yùn)遭際，想想花兒總是在努力地開，難道我們還不如一朵花嗎？

這段話對(duì)我們追求高雅情趣、品味美好生活有什么啟示？

4、（1）怎樣看待網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響？

（2）熱衷于網(wǎng)上獵奇會(huì)產(chǎn)生什么影響?

(3)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，怎樣把握好自己的好奇心？

5、毛澤東年輕時(shí)博覽群書，喜愛游泳、爬山，到老仍不減當(dāng)年；俄國(guó)生物學(xué)家巴甫洛夫喜歡集郵、畫畫；物理學(xué)家愛意斯坦喜愛音樂(lè)，小提琴拉的很好；居里夫人擅長(zhǎng)跳舞，愛好旅游；數(shù)學(xué)家蘇步青酷愛文學(xué)，擅長(zhǎng)書法……愛因斯坦說(shuō)過(guò)：差異在業(yè)余。

你受到什么啟示？打算怎樣豐富自己的業(yè)余生活？

第四篇：初一政治

初一政治期中測(cè)試卷

（一）班姓名

第Ⅰ卷（選擇題共36分）

一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共36分）

1、2008年8月27日，《燕趙都市報(bào)》報(bào)道：升入初中，同學(xué)們進(jìn)入了新的學(xué)校，也面臨著新的班集體。在新的集體，大家來(lái)自不同的學(xué)校，彼此陌生，這使很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)。為此，我們應(yīng)該（）

①主動(dòng)適應(yīng)新的環(huán)境 ②主動(dòng)熟悉新年同學(xué)③及早融入新的集體，主動(dòng)為集體做些事情④沉溺于過(guò)去，避開新的同學(xué)

A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④

2、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)教育電視臺(tái)、高等教育出版社、中央美術(shù)學(xué)院于2008年10月22日在中央美術(shù)學(xué)院報(bào)告廳舉辦著名大學(xué)中學(xué)校長(zhǎng)峰會(huì)，會(huì)議提出獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力是創(chuàng)機(jī)關(guān)報(bào)人才最基本的素質(zhì)。對(duì)此，我們要做到（）

①自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題②調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力③自覺(jué)地、獨(dú)立地反思自己的言行④學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④ 3、2008年8月20日，《現(xiàn)代教育報(bào)》報(bào)道：北京理工大學(xué)附中校長(zhǎng)曲艷霞指出，概括學(xué)校教育和學(xué)生成長(zhǎng)的需要，我們提出要培養(yǎng)學(xué)生成為“有理想、懂道理、會(huì)學(xué)習(xí)、強(qiáng)體魄”的優(yōu)秀中學(xué)生。對(duì)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃指導(dǎo)就是幫助學(xué)生樹立理想的教育切入點(diǎn)。目標(biāo)明確，責(zé)任感強(qiáng)，會(huì)促使學(xué)生的健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想。實(shí)現(xiàn)理想要求我們（）

①根據(jù)自己的條件，制定符合實(shí)際的目標(biāo)②根據(jù)家長(zhǎng)的期望，按照他們的要求做 ③從現(xiàn)在開始，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，奮勇向前④從明天開始，努力拼搏 A、③④B、①②C、②④D、①③

4、文明的娛樂(lè)，健康休閑對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生積極作用，如（）①讀書、扭報(bào)能夠獲取新的知識(shí) ②看電視、聽廣播能夠知曉天下的事情 ③玩游戲機(jī)、賭博能使人賺錢，樂(lè)而忘返④唱歌、跳舞有益于身心健康 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

5、培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，邏輯之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！边@段話說(shuō)明（）

A、學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，高雅情趣自然而生

B、要全面發(fā)展，就應(yīng)盡最大可能全面的學(xué)習(xí)和掌握各門學(xué)科 C、文學(xué)家才會(huì)有高雅情趣，良好性格 D、學(xué)習(xí)知識(shí)要專一，要有學(xué)科特長(zhǎng)

6、數(shù)學(xué)家蘇步青說(shuō)：“我的時(shí)間有限，‘沒(méi)有整匹布’，我擠時(shí)間的辦法就是充分利用‘零布頭’，把一分鐘兩分鐘的時(shí)間都利用起來(lái)，這樣‘零布頭’，也能派上用場(chǎng)?！边@啟示我們（）

A、要珍惜時(shí)間，充分利用零星時(shí)間B、兼顧全面基礎(chǔ)和發(fā)展自身特長(zhǎng) C、獨(dú)立思考，主動(dòng)適應(yīng)老師的方法D、分清輕重緩急，合理安排時(shí)間7、2008年10月22日中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品加工網(wǎng)：對(duì)于學(xué)生，由于長(zhǎng)時(shí)間做功課過(guò)度用腦，導(dǎo)致腦

血管調(diào)節(jié)功能障礙，出現(xiàn)頭疼、頭暈等腦缺氧癥狀。此外，長(zhǎng)欺飽食，吸煙、睡眠不足等，也會(huì)影響大腦記憶。這提醒我們要（）

A、科學(xué)用腦，多休息，少學(xué)習(xí)B、勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率

C、培養(yǎng)高雅情趣，過(guò)積極健康的生活 D、注意學(xué)習(xí)方法，多借鑒，多聽取別人的意見 8、2008年8月17日晚，張某和兩位同學(xué)在自學(xué)課上隨意說(shuō)笑，下課后，班主任馬老師將這三名同學(xué)叫到辦公室進(jìn)行批評(píng)教育。張某不服批評(píng)，頂撞老師，張某認(rèn)為馬老師小題大做，讓自己丟了面子，這啟示我們（）

A、對(duì)待老師父母的批評(píng)要一味順從

B、青春期情緒表達(dá)激動(dòng)，我們要學(xué)會(huì)控制和克制，理智對(duì)待 C、青春期心理和生理發(fā)展都不成熟，極易受到不良誘惑 D、青春期獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，有自己獨(dú)特的想法

9、悅納自己是感受青春美好的開始，下列行為不屬于能夠悅納自己的做法的是（）A、面對(duì)青春期的變化，保持鎮(zhèn)靜，了解必要的生理和心理知識(shí) B、科學(xué)認(rèn)識(shí)自己身心特點(diǎn)，正確對(duì)待心理和生理變化 C、對(duì)生理或心理的變化十分好奇，整天惦記著 D、學(xué)會(huì)用輕松的方式讓自己轉(zhuǎn)移注意力

10、進(jìn)入青春期以后，很多同學(xué)會(huì)突然變得脾氣煩躁、緊張不安，出現(xiàn)很多煩惱。下列屬于青春期煩惱的有（）

①凡是家長(zhǎng)都予以干涉，不放心自己②和異性同學(xué)交往融洽，被別人說(shuō)閑話③經(jīng)常為一點(diǎn)小事而沖動(dòng)④記錄自己的秘密的日記經(jīng)常被家長(zhǎng)偷看

A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④

11、促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動(dòng)機(jī)是（）

A、正確的學(xué)習(xí)目的B、正確的學(xué)習(xí)方法 C、正確的激勵(lì)機(jī)制D、正確的行為習(xí)慣

12、“我的地盤我做主”這句青少年掛在嘴邊的話表明（）A、孩子對(duì)媽媽有逆反心理B、孩子開始有獨(dú)立意識(shí)了 C、孩子不愿意讓媽媽管自己了D、孩子可以獨(dú)立生活了

第Ⅱ卷（非選擇題共64分）

二、簡(jiǎn)答題（共34分）

13、根據(jù)調(diào)查，中小學(xué)生體質(zhì)和健康狀況令人擔(dān)憂，視力不良率有低齡化、普遍化趨勢(shì)，初中“眼鏡族”十分普遍，部分體能提標(biāo)有下降的趨勢(shì)，針對(duì)這一現(xiàn)狀，紹興市教育局提出“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，并出臺(tái)了《2008年紹興市區(qū)體育中考方案》，把體育中考成績(jī)重新計(jì)入總分。

請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要談?wù)劷B興市體育局這樣做的意義。（10分）

14、據(jù)報(bào)道：隨著青少年第一、二性征的出現(xiàn)，幾乎90%以上的青少年都會(huì)出現(xiàn)煩惱不安，羞恥苦惱等一系列問(wèn)題。七年級(jí)的小明就是其中之一。

（1）請(qǐng)你幫助小明同學(xué)分析一下他煩惱的原因。（6分）

（2）為了幫助小明擺脫苦惱，請(qǐng)你幫他出出主意。（6分）

15、羅詩(shī)亞，5歲讀小學(xué)，10歲赴新加坡讀中學(xué)，11歲回到成都，直接讀九年級(jí)，12歲以優(yōu)秀的中考成績(jī)考入光亞IB國(guó)際高中讀高二——今年14歲的羅詩(shī)亞以優(yōu)異的IB國(guó)際高中課程畢業(yè)成績(jī)，被美國(guó)知名大學(xué)紐約州立大學(xué)錄取，成為在美國(guó)和中國(guó)都很少見的國(guó)際少年大學(xué)生，在四川尚屬首例?！八c其他同學(xué)不同的是能夠合理安排自己的時(shí)間?！?/p>

羅詩(shī)亞學(xué)習(xí)很主動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，表現(xiàn)出對(duì)一切未知事物的強(qiáng)烈興趣和探究欲望。獲得本科文憑后，將繼續(xù)攻讀紐約州立大學(xué)的工商管理碩士是羅詩(shī)亞的下一個(gè)目標(biāo)。

（1）有人認(rèn)為，只要按羅詩(shī)亞介紹的學(xué)習(xí)方法去做，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高。對(duì)此，你是如何認(rèn)為的？（6分）

（2）請(qǐng)你結(jié)合羅詩(shī)亞的事跡和自己的實(shí)際談?wù)勅绾尾拍艹蔀閷W(xué)習(xí)的管理者？（6分）

三、分析說(shuō)明題（14分）

16、據(jù)調(diào)查，相當(dāng)多的一部分的初中生，甚至是高中生沒(méi)有養(yǎng)成制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的好習(xí)慣，具體表現(xiàn)為：各科目自學(xué)時(shí)間安排不合理，抓住哪科看哪科；自習(xí)時(shí)間不知道該做什么??等等。此外，眾多學(xué)生對(duì)難題有畏懼心理。

（1）材料中的學(xué)習(xí)方式是否可??？為什么？（7分）

（2）你認(rèn)為怎樣才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（7分）

四、實(shí)踐探究題（16分）

17、《燕趙都市報(bào)》報(bào)道：七年級(jí)開學(xué)已4個(gè)星期，對(duì)于新的課程和學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們適應(yīng)得怎樣？據(jù)記者了解，除了那些適應(yīng)能力較快的學(xué)生，大部分學(xué)生其實(shí)還保留著小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)、行為方式，對(duì)于初中生活仍需要一定的適應(yīng)時(shí)間。

針對(duì)這些情況，七（3）班召開以“新環(huán)境、新起點(diǎn)”為主題的班會(huì)。假如你是該班同學(xué)，請(qǐng)按照要求完成下列內(nèi)容：

（1）寫出召開此次班會(huì)的主要目的。（3分）

（2）活動(dòng)之中，老師設(shè)計(jì)了下面的問(wèn)題，請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真填寫。① 我本學(xué)期的目標(biāo)是：（2分）

②為了實(shí)現(xiàn)我的學(xué)期目標(biāo)，我打算這樣：（8分）

學(xué)習(xí)方面：生活方面：行為方面：其他方面：（3）活動(dòng)之后，談?wù)勛约旱母惺芑蚴斋@。（3分）

初一政治期中測(cè)試卷

（二）班姓名

第Ⅰ卷（選擇題共36分）

一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共36分）

1、下面同學(xué)的做法中，利于融入新的班集體的有（）

A、小剛向王強(qiáng)請(qǐng)教問(wèn)題，王強(qiáng)推說(shuō)不會(huì)，拒絕了他B、姚建上自習(xí)課時(shí)總愛說(shuō)話

C、學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，不雷積極報(bào)名參加，為班級(jí)爭(zhēng)光D、星期天班里組織義務(wù)勞動(dòng)，張寧為了睡個(gè)懶覺(jué)，請(qǐng)了病假

2、剛進(jìn)初中，女孩小蘭感覺(jué)自己和六年級(jí)相比，身材更高了，體重也增加了不少。她的這種感 覺(jué)（）

A、體現(xiàn)出了女孩的發(fā)育比男孩遲B、體現(xiàn)出了青春期的明顯生長(zhǎng)特征C、是女孩青春萌動(dòng)的突出標(biāo)志D、會(huì)使她今后不能再與男生說(shuō)話和交往3、2008年10月12日上午，南開大學(xué)體育場(chǎng)上熱鬧非凡，伴隨著節(jié)奏明快的音樂(lè)，主題為“呵 護(hù)青春、融入集體、溫暖校園”的首屆新生運(yùn)動(dòng)會(huì)正在舉行。跳橡皮筋、疊紙飛機(jī)、丟手絹、老鷹捉小雞、默契背投等十個(gè)經(jīng)典游戲讓同學(xué)們品味到久違而又親切的童年樂(lè)趣。讓剛?cè)胄?的新生們?cè)诤献髦锌焖偃谌爰w之中，這有利于（）①了解新同學(xué)，接近新同學(xué)②和諧人際關(guān)系

③保證溝通順利，可以避免一切矛盾 ④形成積極向上、團(tuán)結(jié)合作的集體 A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④

4、翻開報(bào)紙，在招聘欄我看到的應(yīng)聘條件：研究生畢業(yè)或者本科畢業(yè)、要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)??，看 到這一切，你認(rèn)為（）

①中學(xué)生要珍惜學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)②在校學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣③要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念④學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)書本知識(shí)

A、①②B、①③C、②③④D、①②③

5、近幾年，在中考和高考中，許多有特長(zhǎng)的學(xué)生都得到了加分的特殊政策，對(duì)此理解正確的是（）

A、我們要想方設(shè)法發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)取將來(lái)考大學(xué)優(yōu)惠錄取B、有特長(zhǎng)的人都能成才

C、我們要兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng)

D、我們不回避自己不感興趣但有意義的事情

6、《現(xiàn)代教育傳媒》報(bào)道：北京豐臺(tái)以校本課程打造豐臺(tái)特色，要求學(xué)生學(xué)習(xí)一門綜合或探索性 課程，掌握基本的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和技能，拓寬學(xué)生的視野。對(duì)此理解正確的是（）A、勞逸結(jié)合有利于提高學(xué)習(xí)效率

B、適當(dāng)休閑和娛樂(lè)可以收到事半功倍的效果

C、有利于學(xué)生的全面發(fā)展，鍛煉學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣D、有利于幫助學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法

7、膠東在線網(wǎng)2008年10月22日訊：金秋十月，牟平區(qū)高嶺中心小學(xué)開展了校園集體舞大賽，為金秋的校園培添了一抹亮麗的色彩。在歡快的音樂(lè)聲中，女生落落大方、舞姿翩翩，男生

彬彬有禮、動(dòng)作舒展。對(duì)此，下列說(shuō)法中你比較贊同的是（）

A、不利于培養(yǎng)健康的性心理B、不利于自己個(gè)性的充分發(fā)展C、容易引起早戀現(xiàn)象，應(yīng)堅(jiān)決反對(duì)D、有益于男女同學(xué)的身心健康發(fā)展

8、悅納自我是心理健康的表現(xiàn)，下列屬于悅納自我的是（）

①否認(rèn)自己的錯(cuò)誤②勇敢地接受自己的缺點(diǎn)③認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處④憑借自己的優(yōu)勢(shì)盛氣凌人

A、①③B、②④C、③④D、②③

9、“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)”。這句話表明（）

A、學(xué)習(xí)的關(guān)健在于學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法B、學(xué)習(xí)只注重學(xué)到知識(shí)C、學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞與學(xué)習(xí)方法沒(méi)有關(guān)系D、死記硬背一樣能學(xué)好

10、近來(lái)，某校開了許多選修的課程，將硬筆書法課納入課表，確保全校學(xué)生每周1節(jié)書法課，每天下午有15分鐘的“聽民族樂(lè)，寫中國(guó)字”的“習(xí)字一刻鐘”時(shí)間。這樣做符合下列觀 點(diǎn)（）

A、豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑B、樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅情趣的重要條件

C、要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)高雅生活情趣D、我們要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣

11、進(jìn)入青春期，有些孩子不愿意向老師、家長(zhǎng)甚至同學(xué)說(shuō)出自己的心理話，出現(xiàn)了輕微的青春

期閉鎖心理，要減輕孩子的心理問(wèn)題，可以（）

①讓他敞開自己的心靈，主動(dòng)交友②任其發(fā)展，自然就會(huì)好的③可以通過(guò)心理醫(yī)生幫助

解決問(wèn)題④結(jié)識(shí)更多的朋友，獲得真摯友誼

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④

12、《中學(xué)生報(bào)》2008年7月15日?qǐng)?bào)道：云南玉溪市第六中學(xué)有一支由學(xué)生團(tuán)員組織的“自律

督察”隊(duì)，隊(duì)員們佩戴著紅袖標(biāo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地糾察一些學(xué)生的違反校規(guī)的行為，檢查學(xué)生的 儀容儀表，幫助學(xué)校維護(hù)秩序和校園安全，受到老師和同學(xué)的廣泛好評(píng)。這（）①要求我們更加自覺(jué)地理解和遵守校規(guī)、校紀(jì)②要求我們學(xué)會(huì)自我約束、自我管理 ③啟示我們言行舉止要有全新的面貌，在一定程度上自覺(jué)控制自己的言行 ④是為了使我們能在和諧、有序的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活

A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③

第Ⅱ卷（非選擇題共64分）

二、簡(jiǎn)答題（共34分）

13、情景一昨天，小林問(wèn)我要了QQ號(hào)碼，想添加我為他的好友，我答應(yīng)了。晚上，我登陸QQ，發(fā)現(xiàn)他給我留言，說(shuō)他非常喜歡我，想與我交往。請(qǐng)你幫“我”出出主意，“我”該怎么辦？

情景二最近，我特別心煩，爸爸媽媽總是嘮嘮叨叨的，管這管那，說(shuō)東道西，總是認(rèn)為我還小，什么事都得聽他們的，一點(diǎn)也不給我自由的空間。今天，我和他們吵了一架，大聲喊道：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，沒(méi)必要再聽你們的。經(jīng)過(guò)好朋友的開導(dǎo)，我知道自己的做法并不恰當(dāng)。

假如你也遇到這種情況，你會(huì)怎樣處理？（6分）

14、12歲的小學(xué)生胡揚(yáng)澤東，從8歲開始學(xué)民族器樂(lè)，如今已會(huì)吹奏五六種樂(lè)器。去年，他在一項(xiàng)全國(guó)藝術(shù)大賽上捧回金獎(jiǎng)。記者2008年10月5日從大興路小學(xué)分校獲悉，今年“小升 初”，這名“武漢仔”憑出色的獲獎(jiǎng)成績(jī)，順利通過(guò)三道“考核”，最終被中國(guó)音樂(lè)學(xué)院附中 錄取?！皩W(xué)藝并不影響孩子的學(xué)習(xí)，反而讓他放松心情，提高學(xué)習(xí)效率?！焙诿鞅硎荆m然 考的教材與武漢學(xué)的略有不同，但孩子的文化基礎(chǔ)打得扎實(shí)，最終仍順利通過(guò)了文化考試。（1）胡揚(yáng)澤東的成才之路說(shuō)明了什么？（3分）

（2）我們可以從中受到什么啟示？（6分）

15、現(xiàn)代社會(huì)，青少年心理健康問(wèn)題日益引起全社會(huì)的關(guān)注。在各大中城市的醫(yī)院內(nèi)，心理診室

也紛紛建立起來(lái)。某天，C市醫(yī)院的心理診室就接待了一位苦惱的母親，她的女兒叫瑤瑤，剛上初中。可是她發(fā)現(xiàn)與女兒的距離好像越來(lái)越遠(yuǎn)了。每次她說(shuō)什么，女兒總愛和她唱反調(diào)，“不要你管”已經(jīng)成了女兒的口頭禪。女兒的行為打扮讓她擔(dān)心，可是，女兒卻說(shuō)那是“個(gè) 性”。最近，她發(fā)現(xiàn)，女兒竟然談戀愛了??（1）這一切的開始是青春的錯(cuò)嗎？（2分）

（2）如果不是瑤瑤的朋友，你會(huì)如何引導(dǎo)她走出誤區(qū)？（6分）

（3）如果你也處于這個(gè)階段，你應(yīng)該怎樣做？（6分）

三、分析說(shuō)明題（15分）

16、材料一2008年9月1日《燕趙晚報(bào)》報(bào)道：跨進(jìn)初中，不但課程量增加了，學(xué)習(xí)內(nèi)容也

明顯增加了，學(xué)習(xí)上的要求比小學(xué)階段提高了不少，因此新生一般需要兩至三個(gè)月適應(yīng)期。有的學(xué)生很快能化被動(dòng)為主動(dòng)，找到合適的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來(lái)如魚得水；有的學(xué)生卻一直被動(dòng)接受老師提出的學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)起來(lái)倍感吃力。

材料二2008年9月23日，濟(jì)南市歷下區(qū)教育局《關(guān)注報(bào)道》網(wǎng)頁(yè)上出現(xiàn)了一個(gè)名為“不文明現(xiàn)象曝光臺(tái)”的新欄目。老師化濃妝、學(xué)生互起綽號(hào)、語(yǔ)言不文明等違反校規(guī)校紀(jì)的行為將上校園曝光臺(tái)，以達(dá)到督促師生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)的目的。（1）請(qǐng)你結(jié)合材料一，從如何適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的角度給新生提幾條建議。（8分）

（2）材料二說(shuō)明了什么？對(duì)我們有什么啟示？（7分）

四、實(shí)踐探究題（15分）

17、我的青春，我做主。我的魅力，我創(chuàng)造！微笑，我把它送給別人。眼淚，我把它留給自己！面對(duì)的，我絕不逃避；該執(zhí)著的，我永不怨悔；該舍棄的，我不再留念??以一顆平常心去面對(duì)人生的百味?？鄷r(shí)雖難言，但甜蜜時(shí)更加難以忘記！

為了讓學(xué)生感受青春的美好，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。河北某中學(xué)開展了“健康、美麗青春行”活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)：

（1）贊美青春：請(qǐng)你搜集贊美青春的名言或詩(shī)歌，與大家共賞。（4分）

（2）我的活動(dòng)我設(shè)計(jì)：請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種新穎有效的活動(dòng)形式。（5分）

（3）請(qǐng)你為其中一種活動(dòng)形式設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。

第五篇：初一政治

2017-2018學(xué)年上學(xué)期期中卷

七年級(jí)道德與法治

（考試時(shí)間：60分鐘

試卷滿分：100分）

注意事項(xiàng)：

1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、選擇題（每小題2分，共40分）1．在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，下列做法正確的是

A．小陳從小就立志要當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)B．小于認(rèn)為通向理想的道路只有一條，那就是運(yùn)氣 C．小華認(rèn)為人的命天注定，要不要理想無(wú)所謂

D．小民認(rèn)為理想是發(fā)展變化的，因此他每天都為自己樹立新理想 2．夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，而 ———才會(huì)帶來(lái)改變。A．成功 B．失敗 C．努力 D．經(jīng)驗(yàn)

3．“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)說(shuō)出了無(wú)數(shù)人的內(nèi)心追求。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須

①堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，即使夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)也要為之奮斗 ②付出行動(dòng)，不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活

③努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ④堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

4．中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。下列關(guān)于中學(xué)時(shí)代的說(shuō)法正確的是 ①中學(xué)時(shí)代我們可以不受父母管了 ②中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段

③中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階 ④中學(xué)時(shí)代，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

5．在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)非常重要。為此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)注意把握以下幾點(diǎn)

①學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)②發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 ③掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 ④培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

6．2017年3月16日，濰坊市舉辦以“體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長(zhǎng)”為主題的青少年科技創(chuàng)新大賽。全市中小學(xué)生踴躍參加競(jìng)賽。參賽同學(xué)不僅查閱課本、請(qǐng)教老師，而且通過(guò)報(bào)刊、圖書、互聯(lián)網(wǎng)等學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，還自己動(dòng)手制作科技創(chuàng)新作品，收獲多多。這次競(jìng)賽活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到

①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校 ②探究、發(fā)現(xiàn)、感悟都是學(xué)習(xí)的表現(xiàn) ③學(xué)習(xí)讓我們能夠生存 ④知識(shí)主要是通過(guò)課外學(xué)習(xí)獲得的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．有人說(shuō)：“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人?！边@表明他人評(píng)價(jià) ①是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子 ②能夠幫助我們接受自己

③能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己的盲區(qū) ④有助于我們形成對(duì)自己完整、清晰的認(rèn)識(shí) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．下列關(guān)于自我評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)正確的有

①是指一個(gè)人對(duì)自己的判斷 ②最能代表一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己的水平③只對(duì)自己進(jìn)行積極評(píng)價(jià) ④能夠幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”這句話啟示我們

A．可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己 B．可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己 C．只能通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己 D．人無(wú)法認(rèn)識(shí)自己

10．“友誼是天地間最可貴的東西，友誼是人生最大的安慰?！边@句名言告訴我們 A．友誼十分寶貴，我們?nèi)魏螘r(shí)候都應(yīng)不惜一切代價(jià)維護(hù)它 B．友誼的價(jià)格最高

C．友誼十分寶貴，能給我們力量，讓我們得到成長(zhǎng) D．友誼能給我們金錢，給我們財(cái)富

11．“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。”這個(gè)比喻說(shuō)明友誼是 A．一種親密的關(guān)系 B．平等的、雙向的 C．一種心靈的相遇 D．有原則的

12．“世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)?！边@一名言告訴我們

A．只有遇到困難和挫折時(shí)，才需要友誼 B．建立友誼必須堅(jiān)持原則

C．友誼能給人帶來(lái)歡樂(lè)，能幫人排除憂愁 D．友誼建立的基礎(chǔ)是相互幫助和相互關(guān)心

13．有人說(shuō)“網(wǎng)絡(luò)一半是天使，一半是魔鬼”。對(duì)這句話理解正確的是 ①不健康的網(wǎng)絡(luò)信息，可能污染你的精神世界 ②網(wǎng)絡(luò)的作用是有限的，沒(méi)必要相信網(wǎng)上的東西 ③網(wǎng)絡(luò)危害是不可避免的，應(yīng)杜絕接觸網(wǎng)絡(luò) ④正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短 A．①②④ B．①④ C．②③ D．②③④ 14．對(duì)于網(wǎng)友的要求，我們應(yīng)拒絕的有 ①外地網(wǎng)友邀請(qǐng)你去做客 ②網(wǎng)友索要你的生活照片

③網(wǎng)友索要你的信用卡號(hào)及相關(guān)信息 ④提出網(wǎng)戀的要求

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

15．七年級(jí)小李經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲，他的好朋友小王知道后，不但沒(méi)有和他一起去網(wǎng)吧玩游戲，反而嚴(yán)厲地批評(píng)他。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 A．小王能與小李坦誠(chéng)相見，這是真正的朋友

B．小王這樣做是堅(jiān)持原則的表現(xiàn)，有利于小李改正錯(cuò)誤

C．小王這樣做不顧小李的情面，不講“哥們兒義氣”，不能算是好朋友 D．當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼 16．網(wǎng)上交友要慎重。以下說(shuō)法中不正確的有 A．網(wǎng)友會(huì)面要非常謹(jǐn)慎，做好防范準(zhǔn)備 B．要真誠(chéng)地與網(wǎng)友互通真實(shí)信息 C．與網(wǎng)友交談時(shí)，語(yǔ)言要文明 D．遇到低級(jí)庸俗的網(wǎng)友，要馬上避開

17．培根有一句非常有哲理的名言：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！睂?duì)這句話理解正確的有 ①因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖 ②擁有友情，我們就將擁有一切 ③友誼是一種親密的關(guān)系

④友情能夠使人分享更多的歡樂(lè)和幸福 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 18．欣賞圖中漫畫《請(qǐng)舉手》，它給我們的啟示有 ①網(wǎng)上交往可能會(huì)給我們帶來(lái)欺騙

②作為網(wǎng)絡(luò)游客，我們要提高自己的辨別覺(jué)察能力和抗誘惑能力 ③在網(wǎng)上交往中我們必須學(xué)會(huì)自我保護(hù) ④在網(wǎng)上我們不能與他人真誠(chéng)交往

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

19．小燕英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，她想，要是能在網(wǎng)上找一個(gè)英國(guó)朋友教我就好了。Mary想學(xué)漢語(yǔ)，苦于沒(méi)有中文教師，Mary也在想，我能否拜一個(gè)中國(guó)人為師學(xué)漢語(yǔ)呢？她們不約而同地來(lái)到某網(wǎng)站英語(yǔ)聊天室。在那兒，她們相遇、相識(shí)并互教互學(xué)。這一事例說(shuō)明

①網(wǎng)上交往突破了空間限制 ②我們可以在網(wǎng)上找到學(xué)習(xí)資料和指導(dǎo)者 ③網(wǎng)上交往拓展人際交往圈 ④網(wǎng)上不可能交到知心朋友 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

20．生活中不能沒(méi)有友誼，因?yàn)橛颜x是歡樂(lè)的源泉，所以我們要建立友誼，珍惜友誼。建立友誼需要 ①開放自己

②相互利用 ③持續(xù)行動(dòng)

④真誠(chéng)待人

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

第Ⅱ卷

二、解答題（4小題，共60分）

21．“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)了，少年夢(mèng)想更容易實(shí)現(xiàn)；少年夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，預(yù)示著中國(guó)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了一部分；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年是國(guó)家未來(lái)的希望。

結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）怎樣正確看待中國(guó)夢(mèng)和少年夢(mèng)的關(guān)系？（4分）

（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明“夢(mèng)想”在我們?nèi)松砷L(zhǎng)道路上的作用。（4分）

（3）你的夢(mèng)想是什么？你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？（6分）

22．情景一 王強(qiáng)上初中后，因?yàn)楣φn難度加深，老師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)很多，自己不知道該怎樣記筆記。爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復(fù)習(xí)功課，結(jié)果他學(xué)習(xí)上六神無(wú)主，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。

情景二 別人很快就能做完作業(yè)，而李剛總要花兩倍甚至更多的時(shí)間，于是李剛開始模仿其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果越學(xué)越糟。

（1）要解決王強(qiáng)“學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑”問(wèn)題，你有什么好的建議？（4分）

（2）你認(rèn)為記筆記的作用和方法有哪些？（4分）

（3）李剛該怎么辦？請(qǐng)你給他指導(dǎo)一下。（4分）

23．我叫小莉，現(xiàn)在讀七年級(jí)，和同齡人相比，我身材矮小。我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，常常受到老師的提醒和教育。我喜歡畫畫，小學(xué)還得過(guò)獎(jiǎng)?？涩F(xiàn)在同學(xué)們一直取笑我。在同學(xué)們面前，我覺(jué)得自己一無(wú)是處，心里一直是灰溜溜的…… 結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）材料說(shuō)明了什么？（2分）

（2）小莉?yàn)槭裁葱睦镆恢被伊锪锏?？?分）

（3）請(qǐng)你為小莉改變這種狀況出謀劃策。（6分）

24．材料一 有一首歌唱道：“就讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗……”

材料二 陽(yáng)陽(yáng)和雪雪是一對(duì)好朋友。有一天，陽(yáng)陽(yáng)拿雪雪個(gè)子矮開玩笑，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，雪雪很傷心。但雪雪沒(méi)有當(dāng)面指責(zé)陽(yáng)陽(yáng)，而是用寫信的方式告訴陽(yáng)陽(yáng)自己的感受，在信的末尾，雪雪還表示自己會(huì)忘記不開心的事，希望今后兩人仍然是好朋友。陽(yáng)陽(yáng)見信后，知道自己錯(cuò)了，主動(dòng)向雪雪道歉，兩人和好如初。（1）我們應(yīng)該怎樣建立友誼？（9分）

（2）當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，處理沖突的基本策略有哪些？（5分）

（3）為了呵護(hù)友誼，我們?cè)撛鯓幼?？?分）